“公狗消灭机”通过精心收集，向本站投稿了22篇我从倾听中得到幸福作文，下面是小编为大家整理后的我从倾听中得到幸福作文，以供大家参考借鉴!
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- 第1篇：我从倾听中得到幸福作文第2篇：我从宽容中得到幸福作文第3篇：从目标中得到幸福作文第4篇：我从父爱中得到幸福优秀作文第5篇：我从幸福中得到的感受作文第6篇：我从父爱中得到幸福初二作文第7篇：我从寒冷中得到幸福初二作文第8篇：我从点滴中得到幸福初二作文第9篇：我在倾听中得到快乐第10篇：我在倾听中得到快乐作文第11篇：我在倾听中得到快乐作文第12篇：我在倾听中得到快乐作文第13篇：我在倾听中得到快乐作文第14篇：我在倾听中得到快乐作文第15篇：我在倾听中得到快乐作文第16篇：我在倾听中得到快乐作文第17篇：我在倾听中得到快乐作文第18篇：我在倾听中得到快乐作文第19篇：我在倾听中得到快乐作文第20篇：我在倾听中得到快乐作文第21篇：我在倾听中得到快乐作文第22篇：我在倾听中得到快乐作文
篇1：我从倾听中得到幸福作文
我从倾听中得到幸福作文
震耳欲聋的城市噪音和世事的喧嚣，已经让宁静成为唯一的音乐，倾听那份闲适，可以还身心以愉悦。
倾听宁静需要音乐的耳朵。倾听宁静犹如倾听音乐，正如参加音乐会的观众绝对保持肃静一样，任其身心随之舒展。
在宁静中，我们才有吸食音乐的渴望。倾听宁静就是倾听天籁，没有任何乐器能表现出雨打蕉叶那样幽邃清远的意境。
对于都市的人来讲，宁静亦如爷爷的爷爷的爷爷描述的小河淌水，芦花苇塘一样遥远，都市各式各样的公园，也许能让你暂时沉浸在自然的美中，当远方的车鸣声响起时，又让你回到那个充满喧嚣的世界。。。因为乡村的宁静是不可复制的，乡村的宁静和田野的空气一样都极富营养。
“日出惊山鸟”意境何其遥远，“竹露滴清响”实为阳春白雪，而“山空松子落”则纯是禅机。大自然的声音是一种暗示，一句话语。在寂静中，我们可以听见几千年前孔子与其弟子的讨论，听见商鞅变法时激烈的争论，听见唐王朝的'繁华。。。。
倾听宁静，能够听到自己灵魂所归属的那个声部，其实，聆听音乐只不过是让我们倾听宁静。在吵吵嚷嚷的社会生活中，音乐只是人工制作的一种宁静，是宁静的刻画临摹，它的作用不外是让我们感到宁静，让我们感受到寂静中声音的美丽和亲切。
星光弥漫的秋夜，站在高山之巅，沫浴着淡淡凉意的秋风，倾听来自自然，宇宙，历史，未来的声音，实在是一种美丽而深刻的人生体验。
篇2：我从宽容中得到幸福作文
宽容，只是两个简简单单的汉字，但却蕴含着千万种不同的含义。
我小学时有一个无话不说的好朋友。她家是外地的，因为她的父母在这里打工，所以她也来到这里上学，刚开始，她很内向，不喜欢说话，我便主动去跟她说话。从那之后我们关系就非常的好。我们不管写作业还是出去玩总是在一块。有一次，我作业忘写，于是我就借她的看看，等我看完之后就马上交给了课代表。等到数学课刚下课的时候，老师让我们两个去办公室一趟，我心里忐忑极了。当我们刚走到老师旁边的时候，老师就说：“你们两个谁抄了谁的作业。”她随即就说是她抄我的作业，于是老师就罚她天作业抄三十遍。我心里很是过意不去，这件事我们也就淡淡的忘记了。可心底的另一件事我却久久不能忘怀，而我也不愿忘记，因为我从中学到了令我这一生都受益无穷的东西---宽容。
“叮铃铃，叮铃铃……”我刚走到校门口，就听见上课铃响了，赶紧进到教室，可我还是比老师晚了一步，老师训斥了我几句，就让我回位了。从那之后，我就魂不守舍的。也不知怎么了，等到第四节艺术课的时候，我才回过神来，因为那是我最喜欢的课，所以我听得非常仔细。之后，老师说让自己制作东西。我兴致盎然做了一个“菠萝”笔筒。当我四处张望时，看到同桌桌子上有一个木制的小车。我说：“让我看看吧，同桌有点不情愿的给我了，毕竟那是她钻研一节课的成果。所以她特别宝贝，因此拿起来我也十分谨慎。正当我准备站起来好好夸赞一番时，谁知有两个男生在打闹中不小心撞了我一下，那只精美的小车一下摔得七零八碎的。我准备给他道歉时，谁知她霹雳啪啦的骂了我一顿，我更是恼凶成怒。反而跟她争执了起来，直至下课铃打破了这种局面，然后班内围观的学生都散了去。
从那之后，我们两个就渐渐的.形同陌路。过了一个多月，我偶然听说她要转到别的学校，她的家长正在与班主任洽谈。我就赶紧跑回家，从抽屉里拿出一个精致的小车，带着它又匆匆的赶回学校。恰巧她从办公室出来，我把小车送给了她，轻轻的说了一句：“对不，那次是我的错。”说完我转身回到教室。她来到我的身旁对我说：“那次我也有错，我没事。”说完之后，她从书里拿出一些照片，都是我们美好的回忆。她一直都保存着，现在给了我，让我好好留着，她会回来的。
篇3：从目标中得到幸福作文
从目标中得到幸福作文
时间，从笔尖下悄悄溜过，消失在那华丽的文字之下。随着一道道习题的流动而消失在橡皮擦的身躯之下。但，我并没有察觉到，因为我正沉浸在自己的目标之下努力奋斗。
那一学期的期中考试，我一下子从班级前十移动到班级前四十。把我从希望的顶端拖回到失落的深渊，脑海中拥挤而又嘈杂，就像是熙熙攘攘的火车站。忽然，我看见了一个卖艺的老人，正在努力地弹着一架破旧的'钢琴，最令人惊异的是，他没有手臂，只是用双脚在弹。我不敢想象，这么优美的旋律竟是用脚弹奏出来的！老人好像读出了我的疑惑，笑着对我说：“能让我有这么大动力的，是目标！没有目标，我就不会成功！”我似懂非懂的点了点头，脑海中似乎有了一个领导人，把混乱的思绪都集中在一起，最终汇成了两个字：目标！
从此，在我的人生道路上，就有了“目标”这两个字。清晨，不舍却无奈地与美梦说再见，走进教室，冲一杯苦涩的咖啡。之后，翻书，背书；这一切都是本能；在课堂上，认真听讲，仔细地记下课上的笔记；晚二下课，回到家，在灯光下，认真复习课上的笔记，习题如瀑布般粗暴地流下，时间也随着这瀑布消失......
黑板上，值日组的同学更换着期末考试的倒计时，上面的数字张狂的警告着：时间，已经不多了！我在心里默默的说：“不用怕......”在考试中，我沉着应对每一道题，我终于又走进了前五的行列！一切，都来自于“目标”！我要坚定地继续走这条路，因为，它通向着我心中的“罗马”，那里，有我最终的梦想！
之前在书上读过一篇这样的故事：“在一场马拉松比赛后，记者问冠军：“你为什么能赢得这场比赛呢？”回答出乎人的意料，原来，这位冠军在比赛前一天观察了比赛的赛道，然后每隔一段距离就画上一个标记。这条路就被分成一段段小路程。当比赛时，只需要冲着标记去跑就行了。就这样，他把一个大目标分成几个小目标，之后一个个解决，就会感到不费什么力气就赢了。”读到这里，我不禁想：“我们在学习中难道不可以这样吗？也许会比其他方法更好、更容易执行。”
目标，使我努力奋斗。时间在奋斗中悄然离去，但它走的时候，一定会感到幸福！
从目标中感到幸福......
篇4：我从父爱中得到幸福优秀作文
我从父爱中得到幸福优秀作文
在世界上有许多种爱中，母爱往往温柔细腻，父爱往往深沉严格。
我在小时候，经常想问爸爸一个问题。那就是你是爱的我吗？但却一直没有机会问题。但却在一件事中，我感觉到了爸爸对我的爱。
记得，那是在我上小学三年级的时候。那年正是在放暑假，爸爸决定带我们去少林寺游玩。
在早上8点的时候，我们出发了。在路上我们遇上了堵车，经过了很长的时间。我们才到了少林寺。爸爸把车停好，就带着我们去少林寺售票的地方，买票，买了票就进了少林寺。
虽然，爸爸嘱咐过我不要跟丢了，可我还是跟丢了。事情的起因是这样的：我进了少林寺，就被那里的风景给迷住了。富丽堂皇的宫殿，还有那栩栩如生的佛祖和十八罗汉的金身。不得不，让我在这里看许多的时间。
等我回过神来，却发现我的爸爸和妈妈已经走了。我着急的寻找我的爸爸和妈妈，我问了一个在旁边的叔叔问他有没有看见我的爸爸妈妈。他说：“他看见我的爸爸妈妈往莲花台那去了。”我一听见这个消息，就往莲花台那跑去了。
一路上，有许多古树和漂亮的风景，我也没心思看。我觉得他们都在嘲笑我，嘲笑我会跟丢自己的父母。
而我的父母那边也发现我不见了，正在着急的询问路人，问他们有没有看到我，我也在着急的'寻找我的父母。
过了一会，我跑到了莲花台，却发现我的爸爸妈妈走了，我问了一些在这游玩的游客，他们说我的父母刚走没多远。我说了一句谢谢之后，就按照他们给的方向。跑了过去，刚跑没多远就看见我的父母。我跑了过去。爸爸一看见我，就把我的头按在他的肚子上，好像要把我塞进他的胃里，我的脸被布磨的生疼。
我从这一瞬间，感收到了爸爸对我的爱，使我明白了父亲对我的爱，更胜于母亲对我的爱。
从这件事中，我明白了父爱是无法用语言来表达的，他只有用行动来表示。
篇5：我从幸福中得到的感受作文
我从幸福中得到的感受作文
我们时常会惊叹于冬日的银装素裹，却抱怨冬日的冰雪严寒；我们时常会流连于夏季的缤纷果实；却抱怨夏季的酷暑难耐。但是我们在抱怨这些的同时，却忘记了在这个世界上，本就不存在完美的事物，缺陷也是一种美。
如果说一件事物本身不存在任何的'缺陷，那是不可能的。在得到一件事物的同时，必定会从其他任何一个方面无形中舍弃一些东西，这就是中国五千年文化传承中“舍得”二字的真谛。比如我们在冬日的时候会因那冰清玉洁的景象而赞叹不已，却不得不忍受在严寒中冰寒刺骨的感受，这就是舍得，有舍也有得。
舍得是一种胸襟。从古至今多少豪杰枭雄，无一不具备决断天下的气度和心胸。如果一个人做事想要面面俱到，那么到头来只能是一场空。但大多数人都不理解舍得的真谛，人们往往只知道得，却从没想过舍。其实从本质上来讲，舍弃得越多，你就得到的越多。大多数人往往只是计较着眼前的得失，却从未把目光放的长远。等以后回过头来才发现，当初的决定会给以后的自己带来多大的麻烦，可为时已晚。这就是人们常说的：人无远虑，必有近忧罢。
舍得同样是一种气魄。当人们面对一些眼前唾手可得的利益时，大多数人会选择先得到这份利益，只有少数人会考虑这份利益背后所隐藏着的东西。想要做到在面对不费吹灰之力就可以得到的利益之前保持冷静的思考和缜密的分析太难了。好比一个人为之努力了数十年的东西突然出现在眼前，这种情况下可以做到冷静对于一个人来说实在是不容易。但是那些少部分的人却可以做到，并且可以将之舍弃掉，这就是成功者和平庸者的差距。前者会因那份舍弃得到十倍甚至百倍与原先的利益，后者只会由于起初的贪念丧失掉这一切。舍得就是有舍才有得，舍得之间方能彰显智慧。
古话说的好：知足常乐。做一个完美主义者太累太累，人们应该学会时常舍弃一些东西，那反而会使你得到的更多。人生好比一盘棋，如果只计较一时的得失，那永远只是别人的陪衬。真正的“国手”在开局之时就已经在为结局铺设道路，他们看得要比那些只知道一心计较眼前得失的人远得多，也得到的更多。
舍得使我懂得人生意义，使我拥有了能容得天地的心胸。在这一舍一得中无一不彰显着古代先贤的智慧和气量。在舍得中，我懂得了如何理解人生，在舍得中，我看到了世界更美好的一面。舍得使我从得“舍”中获得“得”也使我从“得”中理解“舍”。有时候，放弃一些真的会更好，所以我从舍得中感受幸福
篇6：我从父爱中得到幸福初二作文
我从父爱中得到幸福初二作文
人生在世，有许许多多幸福的事用在我们周围，使我们一生无怨无悔，快乐而满足。其中最深的，也是最温暖而平凡的，往往是亲情带来的幸福感受。它不需要轰轰烈烈，最平凡一瞬间就可以如金色的阳光碎片，温暖每一个人的心灵。
有一年冬天，下着鹅毛般的大雪，我的爸爸把我送到学校门口，我对他说：“不用送了，我自己会进去”。我爸爸像往常一样回答好。我也像往常一样和爸爸说“再见”就往学校里跑去。跑了几步后，不经意的一个回头，让我震惊了！父亲站在刚才说“再见”的地方，注视着我的背影，眼里的神情复杂。天这么冷，他站在那里，不冷吗？难道他天天如此吗？我的目光和他的目光在空中相遇，我从他的.目光中看到了超越一切的关爱和关切。
他看见我转身，对我微微一笑。我对他说：“你回家吧，我自己会进去”。我父亲“哦”了一声，然后摇了摇头，站在那里没动，是那样固执。
我注视着他，心中充满了幸福和感动，同时感觉某种湿润的物质流过我的脸颊。
我回过神来，快步跑进学校，抑制住了回头的冲动。他或许要看着我进入学校才能放心离开。我知道那很冷。所以我加快速度。
虽然被寒冷包围着，我却感到好温暖；好幸福。
父爱，爱得深浓，爱的无私。有了它，世界上就有了温暖和幸福。任何一种亲情都如此。你体会到了吗？
篇7：我从寒冷中得到幸福初二作文
我从寒冷中得到幸福初二作文
人生在世，有许多点滴之事围绕在我们身边。一个生命的来临，母爱也随之迸发，释放出她的本能。为我们营造一个幸福美满的家庭。
生命是宝贵的，它是父母之间爱的酸结晶，也是一个新的开端。在这个过程中，我们尝遍所有的酸、甜、苦、辣。只恨没尝到父母的三分甜。在杳无人烟的草地，白雪皑皑雪山······呈现出一幅寒冬腊月的图像，那是什么？思绪打开了，头脑清醒了，开始探索旅途了。
早晨，白茫茫的一片已被东升的奇景打破。太阳公公露出笑脸，将自然界中所含有婀娜多姿的剪影印在那白色的童话世界里。河面上展现出一面光滑的镜子，树上被披了一件洁白的棉袄，远处驶来一艘高大的轮船，“呜、呜呜······”的呼唤着：“快来玩啊！多美的季节啊！”
“咚”的一声打破了我原本的幻想。糟了，我把妈妈买的东西掉在河面最薄的地方，沉在了河底。我的心里，像打翻了五味瓶，起伏不定。眼看妈妈朝我走来，没办法，只好听天由命。做好了最坏的打算。谁知？妈妈透过洁白无瑕的冰面，看清了东西的纹理，也得知东西的来龙去脉。抚摸着我的'头说：“做错事，就要敢于承认，这才是好孩子的风范。”
我的眼泪，在眼眶中徘徊。那粗糙的手卷起衣袖，在没有任何工具可以借助的情况下，伸进那冰凉而没有一点可以保暖的水里。我惊呆了，妈妈的手通红像姑娘的红脸蛋，拎起东西，缓慢的离开水面······
“哭什么，大冷天的，再冻坏了，多不值！”说着，妈妈的手触在了我的脸上，我不禁回避了一下，那手是冰凉的，也是温暖的。妈妈愣了一下，望着满脸通红的我，收回了那粗糙的手。但我仍愿让妈妈的手永贴我的脸颊，传递爱的温度。
每个角落，都隐藏着一份爱，一份哲理：它容你细细去体会、去品味、去探索、去发现爱的真谛，感受爱的深沉。
篇8：我从点滴中得到幸福初二作文
我从点滴中得到幸福初二作文
我从点滴中得到幸福生活中有许许多多的小事，但有多少人能从小事中得到幸福呢？
记得有一次，那一天夜里我发烧了，窗外下着瓢泼大雨，我的身体瑟瑟发抖。过了大约有30分钟，妈妈下班了，我那时已经昏昏欲睡了，妈妈看见我瑟瑟发抖的身体，马上跑了过来，摸了一下我的额头。立刻，妈妈给我穿上衣服，背着我去医院。妈妈走在泥路上，深一脚，浅一脚的，有几次妈妈差点摔倒，可是这并没有阻碍妈妈前进的脚步。
终于，到了医院，可是医生们都走光了。妈妈敲打着大门，过了一会儿。从里面出来了一个人，走到大门旁，对妈妈说：“这里的'医生都下班了，有啥事？到明天再说吧！”妈妈很着急的说：“我儿子发烧了，您赶紧给看看吧！”那位先生说：“那您去哪位医生家吧，我给你带路！”妈妈说：“好吧！”走了一会儿，他说：“前面，那个红大门的就是他家，你赶紧去吧。”到了那位医生的家里，妈妈给他说明了情况。那位医生说：“那你量一下体温吧!“
五分钟后，医生把温度计拿出来一看，温度竟然39℃多。医生说：“这孩子，烧得厉害，要是不赶紧输水，这孩子会烧坏的。”妈妈对医生说：“那赶紧吧。”医生给我扎上了针，便去另一个房间里去了，第二天一早，我发现我在家里。我走到了客厅，看见茶几上有一张纸条，纸条上写着：儿子，我去上班了，锅里有饭，你快吃吧。读到这里，我的泪已经不听使唤了。
如今，回想那件事，我就热泪盈眶，如果哪天妈妈没在家，可能我的脑袋早已经烧坏了。妈妈，是您让我从小事中得到了幸福，谢谢您妈妈。
篇9：我在倾听中得到快乐
有人说，在这个世界上，有两种事物是这个星球上共同的语言，不需要任何翻译与解释：一种是数学，另一种就是音乐。语言不同的民族之间，音乐无疑是最好的交流方式。它可以穿过国界，让你充分感受到生活的无尽快乐。
音乐是一片共同的土地。不同民族的人虽然表现的韵调不同，但表现的却永远是共同的主旋律：对美好事物的歌颂和对光明、生命、尊严的追求。
音乐，让我为之颤抖、心醉，那似乎是生命的感召。在默默的聆听中，我体验到音乐带给我的纯真的快乐。
倾听舒伯特的音乐，我感受到日耳曼民族太过干燥生硬的浪漫，似乎他们生来就没有音乐细胞一样。他们的血液里有的是维京海盗的生硬与坚强，却缺少波兰民族与生俱来的柔美；俄罗斯人与生俱来的忧伤；还有西班牙人与生俱来的迷人；以及意大利人天生的艺术细胞。
倾听莫扎特的音乐，我感受到的是宁静、幻想，似乎时间的一切烦恼都与之绝缘。
在他的音乐中，没有贝多芬的《热情》与《悲怆》，没有肖邦式的《革命》。他的音乐让人感到一种童话般的绚丽，他的平和宁静与神圣，凝固在每一个音符之中，让人产生一种信仰般的感觉。很难想象，莫扎特的音乐能将生命的美好诠释得如此淋漓尽致。
倾听贝多芬的音乐，我感受到的是对自由、光明和梦想的追求。《田园交响曲》让我仿佛置身于田园的宁静之中，体会“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；《命运交响曲》让我在挫折与失败迎面而来的时候，重新找回对生活的自信；《第九交响曲》让我明白人生不能没有理想和追求。
不管是《高山流水》的宁静淡泊，或是《广陵散》的遥远绝响……每当音乐响起，快乐的音符便像一阵春风在我心中拂面而来。
篇10：我在倾听中得到快乐作文
快乐是什么，没人能解释它真正的含义。世上之所以会有快乐，是应为不同的人对它有不同的理解。
小时候常听大人们说，善于倾听的人是快乐的。那尚且年幼的我没有什么快乐的定义，也不懂什么是倾听。只是多年后，在不经意之间学会了倾听
倾听花开的声音
我不爱花，但兴趣是有的。喜欢风信子微笑着在风中摇曳；喜欢野百合坚强地在雨中奋斗；喜欢小雏菊灿烂地在阳光下绽放。每到这时，如果你足够的细心，屏息静听，你会听到轻轻的、均匀的呼吸声。是的，这就是花开的声音！每朵花都是一个小生命，每当花期来临时，它们都会竭尽全力展现自己的美丽。虽然花期过后就是凋零，但是它们仍然执着于下一次的花开。这是我爱听的声音！每每倾听花开的声音，我都微笑着，因为我知道属于我的那朵花儿也将如此执着！
倾听父母的唠叨
孩子永远是父母的心头肉。因为这样，爸爸妈妈常常很唠叨。起床时，他们一遍遍地问：早饭吃了没？出门时总是反复叮嘱：路上慢走，有东西落下没？晚上做作业时还时不时地提醒道：头抬高，背挺直，注意保护眼睛。这些话已经听了十几年，早就可以倒背如流了。小时候不懂事，每次都嫌烦、啰嗦。不过现在，渐渐明白了这是爸爸妈妈的良苦用心啊！父母的唠叨是最动听的声音，倾听这声音让我感受爱，感受幸福。
......
如今，我长大了，许多。
儿时的事情已渐渐成了古老的歌谣。唯独这几个字一直铭记在心。我是一个善于倾听的人，在倾听中可以感受自然，融入自然；可以拉近心与心的距离在倾听中，我的到了只属于自己的那份快乐！
篇11：我在倾听中得到快乐作文
每晚入眠前，会有那么一段空白的时间可供我消遣，那段时间，是一天中最快乐的时光。
由于房间隔音效果不大好，楼下什么小动静都能听见，起初总认为这是些扰人烦闷的噪音，然而，时至今日，才觉得那些声音正是生活最真实的反映。
歌声
每天晚上10点多钟，总能听到美妙的歌声，那是手机中的音乐播放器发出的。一般放着时下最流行的歌，肯定是一群年轻人在彰显属于自己的个性。那些歌在我听来，是一天中接触新鲜事物、体味年轻的一种途径。记得有一段时间，有个人每晚都在10点多时从我家楼下走过，播放器里放着《落叶归根》。我想，喜欢王力宏这首具有古典美的歌曲，肯定是一个长相甜美的大姐姐吧！
卷闸门
对面邻居利用紧靠汽车站的地理优势，在自家开起了旅馆。门是关着的，一有人来，就开门，有时一晚上要响好几次，“呼啦”，“呼啦”吵死人。尽管开旅馆是为了挣钱为了生活，也很不容易，但有时那几声响声真令人烦，我不免要想：那人素质咋就那么差呢？
吵架
当然有些时候，晚上还会听见人们吵架的声音，有时是夫妻俩在家吵，有时是有人在电话里与人吵架。其实，原本宁静的夜晚传来那么几句不堪入耳的声音，的确有点扫兴，但耳边噼里啪啦的吵架声，也带给我更多的联想。我生活在幸福和谐的家庭中，爸妈相亲相爱，朋友亲戚关系良好，我是多么的幸福啊！真是其乐融融！
其实，悠扬的歌声，嘈杂的噪音，噼里啪啦的吵架声都是生活的声响。我庆幸自己能这样形象地接触到一个由声音营造的世界，在这个世界里，折射出的是整个生活，整个社会。想起当年毛爷爷为了练就自己不被战争枪炮声影响思考的本领，年轻时去闹市区看书的故事，心中便不再有噪音的概念，没了厌烦，却平添几分喜悦。
听着耳边时而断、时而续的声响，感受生活的酸甜苦辣、人生百味，再想着自己的追求，心静了，声响就成了动听的乐曲，幸福感充满整个夜晚，快乐被蔓延进了梦中。
前几天，老爸说，晚上那么吵，换个双层玻璃吧，我对他说：“不，那是我一天中最快乐的时候，我从倾听声响中得到了快乐。”
夜晚的特定背景下，以此衬托声音带来的感受，这样的构思独具匠心。文章选择了几种声响，乍看好似考生在抱怨这几种声响，但细读下去却是通过这种个人想法来反映自己对生活的热爱。由此写出了倾听夜晚的声音带来的真实体验，写出了于倾听中得到快乐的心理变化过程。文章取材小，语言朴实无华。文中有许多象声词的运用，例如“噼里啪啦”“呼啦，呼啦”写出了嘈杂的声音，突出了倾听的意味，用词准确。文章生活气息浓郁，体验独具风格。
篇12：我在倾听中得到快乐作文
我生而为草，看不出有什么不同于其他草的地方。
传说上帝在造草的时候给了他们最重要的灵魂眼。而我被生活带走了，换来的是别的东西，耳朵。
同伴把我当成异类，他们都疏远我，嘲笑我，贬低我，命令我远离他们。
在大家鄙夷的目光下，我在边上安下心来。我很生气，也很叛逆，但是他们越是这样，就越不会让我回去。渐渐地，我不再做这些毫无意义的事情，我发现了更奇妙的东西
春天，冯姐来的时候，我总是先知道她的脚印。她轻快的歌声节奏优美，我就不自觉地起身跟着韵脚一起唱，唱给作文《小溪》听。
夏天，我能听到榕树上的蝉鸣，地上的蟋蟀和山洞里的郭郭郭演奏交响乐，时而温柔时而沉重；有时候，青蛙腹语独奏是混合的。我也学唱歌，对花唱歌。
秋天，我能听到桐树叶的沙沙声，也能听到有人唱诗：寂寞的吴彤花园锁在清秋，但不能乱剪，我也学会了给鸟儿读。
冬天能听到大雪在空中自由飞舞的声音，能听到北风呼啸，能想到别人的诗句：北方的风景千里冰封，雪飘万里。我哀叹这首诗的美，并告诉我的同伴。
回头想想，我已经有那么多好朋友了！嘴角不自觉地扬起一丝微笑。是的，我很开心。谢谢你的付出和倾听
篇13：我在倾听中得到快乐作文
快乐是“花潭水深千尺，不及汪伦送我情”时的友谊；快乐是“凭栏处，潇潇雨歇”时的壮志；快乐是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望；快乐又是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”似的雪景。快乐是一杯佳酿，让人回味无穷；快乐是阳光，温暖我的心田；快乐是伙伴，陪我一起玩耍；快乐又是清泉，滋润我的心田。
倾听小草的声音，我懂得了快乐。他坚强不屈，不肯低头折节，遇到困难也不退缩，总是昂首挺胸。它生命力顽强，不需要任何人浇水、施肥，也不需要修理叶子，只靠一块贫瘠的土地和一束微弱的阳光，就能旺盛地生长。他有着坚强不屈的性格，没有任何东西能够障碍阻拦他生长，他们就这样一直向前。无论你怎样踩踏，把它拔出，甚至烧了，他也会重新站起来的。就像那句诗说的：“野火烧不尽，春风吹又生。”
倾听梅花的声音，我懂得了快乐。他谦虚、不张扬，她朴实又坚强。她不畏寒冷，不向冷空气低头，他在寒冷的隆冬顽强生长。越是寒冷，越是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。他不因自己美丽就骄傲，因为“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
倾听大海的声音，我懂得了快乐。他心胸宽广无私，哺育了世界生灵，但他仍然默默无闻。
倾听大自然的声音，我懂得了快乐。小羊知道感谢母亲给他生命，给他的养育之恩，跪下吃奶。这让我知道了如何孝敬父母。小鸟天天无忧无虑，自由自在，让我知道烦恼要一一消除。大自然给予我们生命，又告诉我们很多做人和做事的道理，我们一定要爱护她，保护她。
篇14：我在倾听中得到快乐作文
听，花开的声音，轻快欢悦；听，花放的声音，蓬勃激昂；听，花凋的声音，优雅婉转；听，花落的声音，温柔延缓……倾听大自然的声音，倾听四季变换的声音，每一首都是一曲悠扬不尽的歌！
倾听春的生机。春，悄悄地打开我的门窗，融入我的梦乡。处处都是一个轻快、生机的音符，大自然而是五线谱，各种各样的花、草儿、树儿、鱼儿、鸟儿共同奏出了一首轻快、生机、欢悦的歌、每一个颤动的音符悄悄诉说着他们的喜悦——春，来了！
倾听夏的激情。夏，缓缓地打开我的门窗，融入我的梦乡。苛刻茂盛的树木，片片青翠的树叶，朵朵艳丽的花儿，还有那辽阔的蓝天告诉我，它们和我一样处在一个青春四射、激情火热之中……每一个欢悦的色彩激情的诉说着它们的欢乐——夏，到了！
倾听秋的喜悦。秋，匆匆地打开我的门窗，融入我的梦乡。一个个硕大的果实，一片片金黄色落叶，还有地上一朵朵和蔼的花……用生命的气息诉说着——秋，近了！
倾听冬的寂静。冬，轻轻地打开我的门窗，融入我的梦乡。处处银色的装点，片片亮丽的冰晶，还有那角落里的钻石，冷到彻骨的寒风，寂寞的憔悴的树枝都沉醉在梦里。只忽近忽远的听到雪花嬉闹的声音，片片雪花，都依着冬的旋律轻盈的在天空中飞舞，舞出了大地的寂寞，舞出所有生灵的梦想……它们坐在我耳边，细细的诉说着——冬，来了！
春的生机，夏的激情，秋的欢悦，冬的寂静……这一切都是歌，悠扬动听，时刻伴随在我耳边！
篇15：我在倾听中得到快乐作文
皎洁的月光像流水一样，慢慢的，缓缓的淌进我的心里，就像是在耳边跳动的音符一样，使我的心像是浸在湖中一般平静，在这平静中夹杂着几丝难以言明的快乐。夜是凉的。月俯瞰着大地，门口外的老槐树下，总会有人乘凉。
微风从树叶中溜过，哗啦~哗啦~，我窝在奶奶的怀里，迷迷糊糊地听人们闲聊。他们的话像是躺在橱柜里的糖果，勾着我的心，不离去。“那个小黑屋里，住着密密麻麻的蝙蝠啊，那一双双绿油油的眼睛，就那么盯着你，盯着你……”好奇虫在蠢蠢欲动，脑海里的画面像火车一样飞快的掠过，因为好奇激发出的快乐，总是令人渴望，这样的夜总是很短。倾听，像是一个纽带，这头是我，那头是我的妹妹们。月光荡漾，像瀑布一样，一泻千里，撒在她们身上仿佛将她们的棱角都抚平了，妹妹揉了揉小眼，眼里闪着亮晶晶的泪光，像是一只收敛了锋利爪牙的小兽，向我发出抗议。我猜想这小妞在心里肯定骂了我不少次，谁闲的没事冒着冷风看月亮。
我笑眯眯地将她拢在怀里，“今天在学校里没欺负人吧？”“怎么会，我这么乖，不过今天学校里有个大笨蛋……”妹妹扁着嘴，嘟嘟囔囔。她话语刚落，接着便是一场哄笑，仿佛是一朵朵花一下子开放，满园春色。生活像是一杯温开水，平平淡淡，暖人心霏，但倾听是在平平淡淡中激起的一点水花，像是时光的额外奖励，将我的快乐延长。
篇16：我在倾听中得到快乐作文
我是一株草。
我生来就是一株草，要说与其他草有什么不同的话，我，看不见。
传说上帝在制造草的时候，赋予他们最重要的灵魂——眼睛。而我却被生生夺走了灵魂，换来了另一样东西——耳朵。
同伴们视我为异类，都疏远我嘲笑我、贬低我，命令我离他们，在溪驻存。
在大家鄙夷的目光下，我在边安了家。我生气愤怒、反抗，可越是这他们越不让我回去。渐渐地，我不再做这些无意义的事，我发现了一件更美妙的事……
春天，当风姐姐来临时，我总是最先知道她的足迹。她轻快的歌声韵律优美，我不自觉地起身体跟着韵歌唱，唱给溪水听。
夏天，我可以听见榕树上的蝉鸣，地上的蟋蟀和洞里的蝈蝈演奏交响曲，时而轻缓，时而粗重；有时还会夹杂着青蛙口技独奏，我也学着唱，唱给花听。
秋天，我可以听见桐树簌的落叶声，听见有人吟诗：“寂寞梧桐院锁清秋，剪不乱，理还乱……”我也学着读，读给鸟听。
冬天，我可以听见漫天大雪在空中自由自在飞扬的声音，听见北风呼啸，想起别人念的诗：“北国风光千里冰封，万里雪飘……”我感叹这诗的美妙，说给同伴听。
我回头看，已经有那么多好朋友了呢！嘴角不自觉扬起微笑。是的，我很快乐。感恩给予，感谢倾听……
篇17：我在倾听中得到快乐作文
走近大自然，倾听大自然。
我在倾听中得到快乐。
——题记
校园里，风声雨声读书声声声入耳；大海里，浪声涛声船笛声声声回荡；森林里，水声沙声蝉鸣声声声动听。
朗朗读书声，引我入殿堂。——忆童年
远处传来整整齐齐，朗朗的读书声，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我走近教室的窗户，看到一个个天真活泼的孩子们在老师的教导下循循善诱，敞大响亮的嗓子，不停地吟诵着这首诗。诗的旋律不停地在我的耳边回荡，使我回忆起美好的童年……
听别人的读书声，忆自己的童年。在倾听中，我快乐！
知知蝉鸣声，引我归自然。——想人生
夏日炎炎，知知蝉鸣声一泻千里。它们是那么不厌其烦地叫着，叫着，好像永远都不会停息，永远都不会疲惫。细心倾听，发现这并不是单纯的鸣声，而是一首交响乐，在向人类昭示这夏日的到来，使我想起了自己的人生，不也是这样吗？人生似乎也在向我昭示着什么，只要细心倾听，总会听到的。
听森林蝉鸣声，想自己的人生。在倾听中，我快乐！
潺潺流水声，引我进天堂。——悟生活
长长小溪，溪水长流，潺潺流水，泠泠作响。清脆、悦耳、动听……漫步在小溪边，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一声，烦恼全消失。潺潺流水，余音未止，它们勇往直前，奔流不息。感悟生活，也需要有此勇气及力量。
听小溪流水声，悟自己的生活。在倾听中，我快乐！
倾听美好，倾听纯洁的心声，我在倾听中得到快乐。
篇18：我在倾听中得到快乐作文
倾听花的呢喃
无数只五颜六色的精灵，装点这座小山坡，空气中散发着风的色彩，红似朝阳粉似霞。香气扑鼻，散入空气中，变成了五颜六色的世界，它们那小小的嫩绿的叶芽，在春风里微微的婆娑。那一簇簇的白色花朵，在嫩芽中间开放着，嫩绿衬托着雪白，非常协调，又特别醒目，如果一株一株的看，它就像从地下冒出的一股又一股的喷泉，在那花朵，像雪白的浪花，如果站在远处眺望，它是明灿的项链，散在花丛中，听它们在呢喃：万紫千红总是春。
倾听柳的絮语
河边一棵棵茂密的柳树，远远望去像一朵朵绿云，一阵微风吹过，绿云在风中起舞，它们宛若是一团淡绿的烟雾，给人们以清香单薄的感觉，这时候的柳树柔韧，带着细毛，微风一吹，柳枝袅袅，飘动像翩翩的舞蹈。显出万千柔美的姿态，风情万种，一时正好形容它们再合适不过。听它们的细语：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
倾听松的豪言
松树没有花的芳香，没有白桦苗条的身材，更没有又香又甜的果实，但在悬崖峭壁上，别的树木难以扎根安身，惟有它能傲然屹立，无论春夏，无论春秋，无论严寒，无论霜雨，始终磨灭不了他的身影，它像一个高亢的巨人，无所畏惧，暴雨压不垮他的精神，寒风吹不倒他的信念，听他的豪言：要知松高洁，待到雪化时。
倾听世间万物，倾听大自然的美丽。
篇19：我在倾听中得到快乐作文
5月12日，我校举行了七年级的第3次家长会。它是一座学校与家长联系的桥梁，让家长更了解了自己的孩子在学校的表现。
下午4：30，家长们陆陆续续到达了学校。家长们就都到齐后，大会在校领导明书记的讲话下开始。明书记对我校的情况给家长们做了详细的介绍，接着，彭主任说明了我校德育工作的开展情况。看，爸爸妈妈们听得多认真啊，生怕漏掉了任何一个字眼儿。家长们在认真的听着，而我们这群班干呢，却特别紧张，要干什么啊？
噢，原来，我们语、数、英、政、史、地、生各科科代表，要对入学这两个学期以来，各科的情况进行总结。上台将自己科的上课情况、作业情况、需要努力的方面和进步大的同学的名单向家长们汇报一下。我们，也同样当了回小老师！
这可是家长会系列第一项，接下来，我们唐老师亲自上阵，还拿了几篇神秘的优秀周记——读给家长们听，让他们聆听孩子们的心声。
最有特色的活动便是：我们各写了一封信给自己的父母，由唐老师在家长会上发给爸爸妈妈们，相信那些可能会肉麻得发鸡皮疙瘩的话、真心的话，能让家长们更加了解我们，理解我们，重新认识我们……
我们班这次以“走进心灵，聆听心声”为主题，开了这次有声有色的家长会。通过家长会，父母不仅了解了我们的成绩，还走进了我们的心灵、聆听了我们的心声。让青春期的我们和更年期的父母，少一些误会，多一些沟通。
篇20：我在倾听中得到快乐作文
在一个小小的院子里，一个小女孩蹲在奶奶身旁，扬起天真的脸庞，倾听着奶奶的诉说，倾听着奶奶那已去的回忆，倾听着奶奶那淡淡的忧愁。听到会心处，便“咯咯”地笑。一老一少，童颜映着白发，一种倾听中的和谐。
那小小的女孩便是我啊！倾听着那些诉说，我的心也随之起伏，我小心地收集着倾诉的言语，以求快乐的源泉。最大的快乐便是别人倾诉时给予我的夸奖“真好啊，你懂事了，会安静地去听了。”
如今，我长大了，不仅听着奶奶的诉说，还会听着朋友们的故事。
朋友们向我倾诉她们的喜怒哀乐，我安静地听着。真的很高兴她们如此信任我，愿意与我分享她们的故事。如同一股清泉，带给我清澈的愉快，带给我人生路上快乐的讯息。
倾听伴我成长，它使我拥有了越来越多的朋友，带给了我心灵上的慰藉。
“想当年，奶奶的家很是贫穷破旧，如今，你看那高楼大厦，人们的生活真是越来越好……”奶奶仍是这样说着。仍是那样一幅画，一个小女孩在旁边，随着奶奶的目光，望向远方，耳畔是奶奶亲切的细语，似一个个音符，跳跃出快乐的乐章，如云似水般的音乐围绕在周围，满满的希望，我要做一个倾听者。
认真地去倾听，原来每一个故事都那么精彩，原来每一颗心灵都溢满真情。
篇21：我在倾听中得到快乐作文
杨柳曼妙，柳枝摇曳，随风舞动，晕染出一片一点的绿，和风温煦，拂起人的发梢，我坐在田野上，闭上眼睛倾听——
花开的声音。我感受到，在那天边田野的某一角，有一朵油菜花正悄然绽放，它的花瓣一点点张开，绽放时如同最温柔轻缓的钢琴曲，犹如溪水叮咚，泠泠作响优美动人；那声音让人听了仿佛品了清甜的饮料，抚慰人心中的躁动与不平，驱尽你心中的灰尘，那音符飘到周际，亦飘到了人们的心里去········
落叶的声音。杨柳树上，似乎有一片正值“壮年”的绿叶飘落而下，在风中摇摆。风吹树叶发出的响声，如同抑抑扬扬的小提琴曲，风作琴弓，叶作琴弦，听后如同品了色香味美的法兰地葡萄酒，似醉似醒；俄而，那声音犹如黄河之水天上来，气势恢宏，大气磅礴。河水怒吼，翻腾奔涌；那声音夺人心魄，震人发聩，心底的渺小与灰暗荡然无存！
云飞的声音。闭上眼，仿佛能感受到天空的密度和质量。朵朵白云尽情翱翔，我感觉的到它们的飞翔！云飞的声音如同典雅的古琴，琴音淙淙，乐音悠扬，你甚至能听到它们是怎么飞的，是轻缓地飞，与天空合唱，还是昂扬地飞，气势雄壮，带来呼啸的风声，荡涤天空的黑暗，迎来一片光明·······
睁开眼，你会觉得这世界到处充满美妙的声音。我从倾听中得到快乐，我相信你只要用心去倾听，也一定能得到快乐！！
篇22：我在倾听中得到快乐作文
我喜欢一个人，我爱一个人在春天花开的时候，找个好去处，静静地听，听着花儿绽放的声音。
在千变万化的红尘中，在尘世的枷锁中，我只能找到永恒的时刻，摆脱一切的思绪，让大自然的美丽，化解他们内心的疲惫，得到那一刻的幸福。
潘花是短暂生命的代表，她的光辉只是匆匆片刻，但却在关键时刻绽放。”她告诉我，人生的光辉，虽然只是一瞬间，但却很真实。毕竟，所有的生命最终都会化作尘埃，随风而去，短暂的真理就像一颗流星在匆忙中，却在旅途中刻下一丝温柔的痕迹，然后埋葬在时间的洪流中。每一个生命，都是热切的，哪怕只是一瞬间的关注。所以我知道，人生不在乎多久，而是在乎有意义、平庸的百年，没有那么灿烂的一刻，因为这一刻的幸福，会影响一个人的一生。
在烈日下，向日葵独自盛开，像火一样燃烧，燃烧着心中的激情，从不抱怨这种恶劣的环境，灰心丧气，但越来越强烈，她带着花瓣的水滴，给这个艰难的下午带来了一些凉爽。“阳光盛开，她像火一样燃烧，燃烧着心中的激情，从来没有因为这个恶劣的环境而抱怨，但是越来越强烈，她用花瓣的水滴给这个艰难的下午带来了多么凉爽。她不在乎有多少人为她停下来，她只是意识到自己在生活中的价值--为开放而高兴。
莲花，她从泥里走出来，但没有染，外面没有藤，亭里也没有纯种，象袁一清，她用她的粉红色纯花瓣，告诉人们她有一颗心不随潮流而流，她有一种高贵而骄傲的岸情。”她告诉人们，绅士应该这样，在远处保持美，在美中传达幸福。
花儿盛开，花落也深情，听花开落的声音，就像聆听生命永恒的声音一样。生命是一朵美丽的花朵，涟漪的视线也是美丽的倾听，绽放的美丽有时不需要太多的文字来装饰。花开了，说不出话来;花落了，说不出话来。那种耀眼的美，从来没有人忽视过，那种庄严的幸福，从未被遗忘。
花儿绽放无言，逻辑不变，但真正的美却鲜为人知。当我们看着街窗时，我们看到的是麻木、苍白和残酷的面孔，在金钱和权力的竞争中，我们失去了站立倾听的美，也在困惑中放弃了一片纯洁的土地，事实上，我们放弃了对幸福的追求。
学会倾听，在鲜花绽放和落下的声音中快乐!
我从倾听中得到幸福作文（精选22篇）
