“鸸鹋”通过精心收集，向本站投稿了15篇借物喻人的作文300字，下面是小编精心整理后的借物喻人的作文300字，希望能够帮助到大家。
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篇1：借物喻人作文300字
牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草，挤的却是牛奶。
这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢?没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人，就没有了高楼大厦;没有了老师，学生就学不到知识。
我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神。
篇2：借物喻人作文300字
每当说起粉笔，大家肯定都司空见惯。它洁白无暇，又长又圆，我们再熟悉不过了。但是，每当看到粉笔，老师的身影就会浮现在我的眼前……
语文课，同学们有不会的生字，老师就会拿起它把字写在黑板上，一撇一捺，那一个个清晰的字迹，深深的印在同学们的脑海中。
数学课，伙伴们有不懂的题目，它就“跳”到黑板上，把解题过程、算式写出来，我们马上明白了其中的奥妙。
英语课，大家有不清楚的英语单词，它就会迅速地把单词写在黑板上，一串串熟悉的字符就变成一个个单词，印入大家的眼帘。
古诗中有一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”粉笔，既像春蚕一样给人们以无丝(私)的奉献;又像蜡烛一样，给人们带来了方便，默默无闻，从来没有怨言。然而，我们的老师不也似一支支粉笔吗?白天，老师勤勤恳恳地教我们知识，让我们吸取精华;晚上，他们又在灯光下不知疲倦地备课、批改作业……
我爱粉笔，更爱老师，他们无私奉献的'精神是多么令人敬佩!他们永远是我们学习的榜样!
篇3：作文借物喻人300字
在那漆黑一片的黑板上，有着许多雪白的身影，那是粉笔一生留下的痕迹。虽然粉笔在我们任何人的眼中都非常渺小，但是我们少不了它，生活也少不了它。
粉笔在那些头脑灵活的老师那饱经风霜的手中，慢慢的抹去了的自己那短暂的生命。它什么也不图，它只求让我们学到更多的知识。它是多么的朴实无华。默默无闻。无私奉献啊！
它们的生命有长又有短，因为它们觉得自己的生命并不重要，最重要的是它们会为他人着想，会为我们着想。但是有些人却认为粉笔有毒这并没有错，但他们却因此讨厌粉笔。从现在开始，就让我们甩开那些思想，重头开始，对粉笔又重新的思想，从此赞美它吧！
粉笔的好处只有一点，但是可贵的是它的精神：好好工作，就算只在一个黑暗潮湿的小角落，我要为它人奉献自我，发扬我的精神。粉笔值得让人称赞。粉笔值得让人纪念，粉笔值得让人发扬它的精神。就让我们从自我做起，从大家做起吧！
篇4：作文借物喻人300字
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，但我更赞美梅花的傲雪怒放。
梅花不好像别的花，春天来临时，从不与它们争夺明媚的春天。你瞧！它在寒冷的冬天，开的那么鲜艳、迷人。花瓣润滑透明，有点冰清玉洁。那些梅花，有的刚刚绽放，就有效蜜蜂飞进去，采集花粉；有的完全绽放了，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱。
古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是清风，而是凛浰的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的露水，而是寒气逼人的冰雪；照射它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。它有这一副傲骨，但从不骄傲自大，夸奖自己。
梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格，不正是我们的建筑工人吗？他们不论严寒酷暑，不论刮风，还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位上，默默地，为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己，夸奖自己，还不与他人去比赛。
所以，我要好像梅花学习，学习它，那种高洁、坚强、谦虚的品格，去学习梅花那种不畏严寒、坚强不屈的精神。做一个有骨气的人。
篇5：作文借物喻人300字
我家里有一棵苍翠欲滴的仙人掌。
仙人掌遍身是刺，你别要瞧不起这遍身的刺。这是它的攻击武器。你知道仙人掌的名字是怎样来的。是因为，仙人掌好像一只长满刺的手掌。所以叫做仙人掌。
春天，万物复苏，万紫千红。仙人掌“妈妈”从它的茎里生出一个个脆弱有渺小的“婴儿”。为了使“婴儿们”健康成长，我把“婴儿们”赶到仙人掌“妈妈”的后面，防止给“寒风爷爷”吹死了。在“春雨姐姐”的帮助下，仙人掌“婴儿”逐渐长大了。
夏天，仙人掌渐渐长大，而且还长出了一朵粉红的小花。好像一个穿着粉红色的裙子的小女孩在美丽的舞台上翩翩起舞。
仙人掌没有玫瑰那样国色天香，没有牡丹那样富丽堂皇，没有茉莉花那样幽香醉人，没有桂花那样香飘十里。我喜欢它不屈不侥的精神。从中我懂得了做人要做有用之人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。
篇6：作文借物喻人300字
在我的写字台上，有一盏朴素的小台灯。它没有玻璃灯、水晶灯的华丽，没有生肖灯、宠物灯的俊俏，因为它是一盏旧台灯。
这盏灯是视保牌子的，一个黑黑的底盘上有一个红色的盖子。上面有一个小蘑菇似的按钮，只要向右一拧，灯就由暗到明变化起来，可以保护眼睛，灯罩是由一个草帽形的塑料做成的。边上是红色的，里面是乳白色。在小草帽里面藏着一个白白的小灯泡。
每天夜里，小台灯静静地蹲在写字台上，为我照明。我总是借着小台灯的光，伏在写字台上如饥似渴的学习。当学习疲劳或者是遇到烦恼时，只要听一听那动听的音乐，我就会有如释重负之感。小台灯虽然很普通，但它总是默默的发出柔和的光为我照明，让我安心学习。
小台灯，你伴随了我五年，我爱你默默无闻的奉献精神。
篇7：作文借物喻人300字
竹，是极平凡的。然而，竹子和人们的生活却息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；蔑可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘，真不愧是“绿色的宝藏”！然而，我更加欣赏它那顽强不屈的品格。
它和松、梅被誉为“岁寒三友”，自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它旧好像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往寒来，迎风斗寒，经风雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
篇8：作文借物喻人300字
寒风呼啸，大雪纷飞的冬天，有一种花却傲雪开放；万物枯萎，百花凋零的冬天，有一种花却绽开笑脸。它与雪做着无畏的斗争，为冬天增添了几分美丽的色彩。它就是梅——坚强之梅！
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”是的，梅花是这样的。生活在一个如此恶劣的环境中，却毫无畏惧，以坚强去面对严寒，以顽强的毅力蓬勃生长，让自己的生命得到升华，让自己活出精彩！
啊！梅，坚强之梅，我要赞扬你！虽然你不好像的牡丹，开在温暖的春天，享受春日暖阳的沐浴；你也不好像菊花，开在金色的秋天，享受丰收的喜悦。但你却开在最为严寒的冬天，开在万物枯萎的季节，你以自身的毅力，抵御着严冬之寒。你活出了精彩，活出了自己！你，才是最美的！
你正如一些敢于斗争，敢于拼搏，坚强勇敢的人。你是他们的化身，你是他们的缩影！
啊！梅，坚强之梅，我敬仰你，我爱慕你！我赞美你！
篇9：作文借物喻人300字
它总是无忧无虑地长着，从不要人给它修枝、施肥、浇水，但翠绿如常，它仍是却在寒风中伸开傲雪的双臂，迎接冬神的到来不管是大是小，是在贫瘠或肥沃的土地上，都是那么的坚定，端直挺拔……生气勃勃的。
我们将根伸进泥土里，等于是在耕耘泥土，当你把我们拔掉时，泥土已经是耕过的了；此外，在下雨的时候，我们能够防止泥土被雨水冲掉；在干涸的时候，我们能阻止强风吹起沙尘；我们是替你守卫院子的士兵，要是没有我们，你根本不可能享受种花、赏花的乐趣，因为狂风会吹散泥土，雨水会冲走泥土……
所以，希望你看到花儿盛开的时候，能够想起我们给你带来的好处……草这东西普通之极，但草里有纤维、有蛋白，也有脂肪。草蛋白，可做饲料可肥田
小草有魄力，有顽强的精神，有坚忍不拔的力量，有无人能敌的魅力，他没有鲜花的美丽，没有大树的高大，它有的只是一种精神支撑着它，好像瓦一样默默无闻，无私奉献着它的一生！
篇10：作文借物喻人300字
梅花把美留给了洁白无瑕的天地，点缀那白茫茫的世界，有了梅花的红色，世界的一切就显得更加的美好它也香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；它俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地。
虽然梅花在冬季里开放虽然不好像玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的.美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我；梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动！
我爱上了梅花，更爱冬天里的梅花。因为寒冷的冬天里有梅花让我感动，让我遐想。梅花装扮着冰冷的冬天，给世界带来了无限的生机。我看见盛开的梅花，冬天里也感觉不到是冬天。那迎风含笑的红梅，不仅点缀美好的世界，也在点缀我的心灵，我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。
篇11：借物喻人300字作文
蜡烛，是每个人都见过，可是它有个品质。
窗台前，一个蜡烛快要被烧完了，它快结束这一生了，它的燃烧是在默默奉献，为什么呢？原来是蜡烛在被使用中燃烧自己，为别人带来光明，它们虽然了解了自己的生命，但是帮助了别人。像蜡烛这样默默奉献的物还有很多，比如：火柴，汽油，电扇等等……。有默默奉献的人很多，比如：环卫工人，警察，主席，士兵……
科学家也是其中的一员，但他们默默奉献是为了让世界更发达，我长大也想当个科学家，牺牲自己的生命去为别人的生活着想，为了让国家不落后，顽强的拼搏。爱因斯坦就是英国的一位科学家，就是因为他我们才有了电灯，如果爱因斯坦没有去为世界默默奉献的话，晚上将是多么恐怖，什么也做不了。我们要感激为我们默默奉献的人，是因为他/她们我们才有了电视，电灯，电脑……，都是因为他/她们我们的科技才会发达。
默默奉献，谁都知道，我们也要有默默奉献的品质。
篇12：借物喻人作文
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。
在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的那半根蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次一想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。
老师们是一根不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。
篇13：借物喻人作文
那是一棵老树。
当我第一次遇见它时，它已被现代化城市建设束缚住了，硕大的树桩，拦去了一半人行道，一块块地砖将它包围，它就在这灰白的小圈子里，生长。
我不知道它是什么树，但它的特别却不曾一次让我不去注意。它的对面是一个广场，仅是一条马路之隔，但广场里的奇花异草和这棵老树间却似乎有一道不可逾越的无形屏障。它的目标似乎就是努力向上攀升，不与其它植物一般，只为开花，争妍斗艳。
一日路过此处，正值正午时分，日光下澈，我静坐在老树树阴下的石椅上，想躲一躲这阵阵热浪。目光不由转向了这棵老树。我发现，人行道旧日平坦的样子已然不在，那灰白的石砖圈子完全束缚不住它生长的欲望，表面沉静的老树，为了朝目标奋进，用尽力气也要将挣脱束缚，日益向地下扎下深根，就这样不知不觉把地砖一点一点翘起，使得来往的人不得不放慢脚步，小心走过，对它敬畏几分。
一旁的河流不曾停歇向前，老树的枝头不曾止步向上，如今，老树一半的身躯已悬于河上，在水面投下碎碎散散的闪烁的鳞片。我想，人们拼命想束缚它生长，可它为何依旧不停止吸取养分，纵使枝干悬于水上，过度倾斜而有连根拨起的风险，它依旧无所畏俱？
正是它心中那个闪着光辉的目标驱使着它，身为一棵大树，自然要有大树的风范。树不向上，何以称树？源源不断的水源，养分就在它身边，它也有不断吸取养分的信念。即使自己已高于周围所有树木，但也不曾骄傲，它的一生就是不断向上生长，达到新高度，永无止境。
只要目标还在，老树就不曾停下奋斗的步伐。坐在石椅上，我内心无法平静。我是个学生，如今，在学习的道路上，我快丢失了本心，其实学习也是永无止境的，学习的高峰我都不曾到达，又有何资本骄傲自满，坠落自己？目标依旧在我心中。回想起最近一次考试，我便无法平复内心。我告诉自己，失败也是因为自己，只要目标还在，我便一刻也不能停歇；只要目标还在，我便不会停止对知识的渴求。
那是一棵老树，那是一棵有目标的老树。
篇14：借物喻人作文
春分前夕，缥缈的空中繁星闪烁，寂静的路径中充满了春天的旋律，于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔，在这优雅的旋律中焕发了生命的活力，在这平静的`生活中，透露出生命的朝气，阳春布德泽，于是万物生光辉。
我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中，悠闲散步，突然，一阵话声，扰乱了我童 稚的心态。
“喂！老兄，明天就是春分，我们是不是该发芽了？”
“急啥呀！不就是春分吗，等到雨水发芽也不迟！”
“如果春分不发芽，我们就要落后于其它的草类植物了！”听了这低沉的话音，我才晓得它们是草。
“要发你发吧！让我再休息一个时节！”
……
一天之后，我依旧如故的蹲在这里，只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角，我惊奇的看着。
一周之后，我还是小心翼翼的蹲在这里，观赏他们的一举一动，正巧看见那根长高的小草弯下腰去，像一个慈祥的老人，倾身而说：“喂，老兄，不是说休息一个时节吗？怎么现在还不发呀？”又是那句久违的“急啥呀？”应答了它的提问，那根长高的草觉得很无奈，无法唤醒它的迷茫，于是挺直了腰杆，又开始生长。
一月之后，这两根草依旧如此。
夏季到来了，只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微风的吹拂下，风情洋溢，而那根贪睡的小草，在这时，仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒，使它喘不过气，于是它便破土而出，可它却茫然了，因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂，他们的身高也许是自己的百万倍，早知今日，何必当初，想到这些，刚发芽的小草便……
“同样是一根草，一根选择拼搏，一根却选择等待，一根选择勇往直前，一根却选择了畏缩不动；同样是一根草，一根能与时代同步，一根却只能蹒跚而行，一根能在微风中洋洋得意，一根却只能在草丛中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了机遇，一根却放弃了机遇，‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。
教师评语：作者借草喻人，以两根同样的草选取的不同的生存态度导致不同的结果来说明一个人应该抱有怎样的人生态度，走好自己的人生路，使我们对人生有了更深层次的认识。
篇15：借物喻人作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话就是蜡烛的真实写照。
蜡烛很平凡，但它有伟大之处。那就是像雷锋那样无私地为人民服务。
蜡烛是一个圆柱体，它身披一件白色的或红色的外衣，头上长着一根“天线”。用火点燃这根“天线”蜡烛就会熊熊的燃烧起来。它就这样为了人们带来光明而耗尽自己的生命。现在，电灯被发明和普及之前，蜡烛和油灯一样曾是人们重要的照明工具。现在我们的科技发达了人们都用上了电灯，只有在停电的时候，人们才会猛地想起蜡烛的存在，感觉它的重要。
蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，不求一点回报，看到蜡烛我就会情不自禁地想起了祖国花朵培育者、祖国栋梁的支柱—为我们默默付出的老师。每一天老师都是早早的来到学校教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。有人说老师是一名园丁；还有人说是茫茫人海中的指明灯；而我说老师是一支蜡烛。老师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成才却不求一点回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样为照亮别人而牺牲自己。
蜡烛它是那么平凡。又是那么伟大。蜡烛的精神是多么可贵！以后我也要像蜡烛一样为社会默默的付出无私的奉献。
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借物喻人的作文300字（集锦15篇）
