“键盘侠”通过精心收集,向本站投稿了21篇我是一个“小医生”作文,今天小编在这给大家整理后的我是一个“小医生”作文,我们一起来看看吧!
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篇1:我是小医生六年级作文
我是小医生六年级作文
三百六十行,行行出状元。医生自古以来就是一个救死扶伤的伟大形象。你们都见过医生,但是谁当过医生呢?这次,我就体验到了当医生的乐趣。
我的姥姥今年60多岁了,她就是我本次护理的对象。几天前,姥姥早起就感头痛、恶心,去门诊看了,原来是得了高血压。血压就像一个蹦蹦床,一下子跳到了180,低压130。听了医生的建议,吃了降压药后,血压降了下来,人也感到舒坦一些。晚上,身为医生的爸爸,买回了一套医疗设备,要亲自为姥姥量血压。爸爸每天上班没有时间,为了保险起见,就把这光荣而艰巨的任务交给了我。他教会我怎样开汞瓶,如何测量等一些小常识,从那时开始,我就成了一名专护医生,时刻关注着姥姥的血压。
刚开始,家里人还不怎么相信我的医术,心想:一个刚上任的代理医生,能有多厉害?那就让你们看看我的本事吧,我想。中午,吃过饭后,我一本正经地拿出仪器为姥姥测量血压。首先,我让姥姥把袖子挽起来,然后打开血压仪,把测压用的气袋包在她的.胳膊上方,又把听诊器塞进气袋,压在了动脉和静脉处。用手按下汞门的开关,汞银像开了匣的水一下子涌了出来,我把听诊器戴好,拿着橡胶球,眼睛一边看刻度手一边不停地捏,往里面充气,当水银高度上升到160的时候,开始慢慢地放气,水银就缓缓地降下来,在刻度130的地方响了一声,又在80刻度响了一下,经过几次前后对比,数据没有问题,姥姥的血压也就有问题,不用吃药。我把结果告诉大家,他们都不相信我,还取笑我是冒牌医生。哎,真是没办法。我把血压仪倾斜45度关掉了汞瓶,把气袋和胶球整齐地放进盒子里,装了起来。
晚上,爸爸下班回来,听了今天我为姥姥量血压的结果后,自己亲自为她测了一次,果然,他的结果与我的一模一样,丝毫不差。嘻嘻,这下你们该相信我的实力了吧!爸爸夸奖我,小姨也竖起了大拇指,我可高兴了。
我决定还要继续当一名“医生”——姥姥的专职医生,一个负责任,尽职尽责的医生。
篇2:我是小医生小学作文
我是小医生小学作文
今天我上完学而思的课后,大雨一直下个不停,而且雨非常大,导致了一个多小时不能回家。于是,我就坐在那里看书,因为所有雨具都没带。
终于等到雨小了一些,我们去吃了一顿饭,紧接着就匆匆忙忙地赶回家来了。
到了家里,爸爸正躺在床上呢。“嘿!爸爸起来啦!”我对爸爸喊道。爸爸正准备起床,突然听见爸爸叫道“哎呦呦,疼死了!”还摸着腰。我知道,今天爸爸腰有问题。
先让爸爸躺在床上休息,我弹完钢琴后,马上给爸爸贴止痛骨通膏贴、不过,前面真够麻烦的'。首先要定到底是哪里痛。妈妈先按住一个地方,问道:“是这里吗?”。“不是,还要往上。”“这里吗?”“不是,往右。”“往左一点。”“往下”“往左。”“往左。”“往右一点。”……终于找到了,我赶紧把药膏贴上去。于是,完工。
后来,爸爸的腰可算好了!我的日记到这里就结束了。不过,我还会我继续“善言”“善行”活动的。
篇3: 我是一个小书虫
我知道一个女孩儿,长着一双小小的眼睛,因为身体胖胖的,所以笑起来眼睛眯成一条线,不过,这可不是她真正的特点。
她性格有点儿暴躁,也就是人们常说的急性子,特别是她在看书时,如果有人打扰她,她一定会大发雷霆。
对了,说起看书,我要偷偷地告诉你们,她是一个地地道道的“书虫”,一旦看起书,简直连雷都不能把她从书里唤醒。如果,着火了,可能也只有等她把书看完才能救生吧!
因为爱看书,这个“小书虫”犯了很多的错误,比如说:上卫生间会看书,车上看书,不开灯看书……。记得最严重的一次,在学校上课时看课外书时被老师发现了,因此而得到了小惩罚,她还因为这本书和同学吵过架,她趁着做眼保健操时偷偷地看书,可想而知,又被发现了,同学把她的书收走时,她很不服气,上去和同学理论,最后的结果肯定又是她错了,都是看书惹的祸啊!
再偷偷地告诉你们一个秘密,其实那个女孩儿就是我,虽然爸爸妈妈都说读书是个好习惯,可现在我意识到了,书应该在适当时候看,不能两耳不闻窗外事,一心只看大闲书。
这就是我,一个有个性,急脾气,又爱看书的“小书虫”。
篇4: 我是一个小书虫
我是个小书虫,什么书都喜欢读,因此也就有了“百科王”的雅号。不过,我的阅读总需要拼音这条“拐棍”的帮助!
渐渐地,我读的书越来越多,可带拼音的书却越来越少。慢慢地,阅读的障碍和使用“拐棍”的麻烦使我望而却步。尽管书籍像“美味的食物”一样诱惑着我,但我是“心有余而力不足”啊!就这样,我与一本本好书擦肩而过。
书如同食物,我已经好多天没有“吃东西”了,饿成了“皮包骨”,可我也不能“囫囵吞枣”啊!难道我要“绝食”吗?早晚,我会被“活活饿死”,被时代的潮流淹没的。科技日新月异,没有知识,就没有了底气;没有底气,就没有了立足点。一班一班车地错过,一个机会一个机会地消失……
没办法,我只好去请教穆老师:“老师,如何脱离拼音也能读书呀?”老师正坐在讲台的椅子上,看着同学们出板报,被我这么一问,转过头来,递给我一本词典。虽然老师什么话也没说,可是从老师的眼睛里流露出的鼓励的目光,使我有了信心去靠自己解决问题。
词典是个神奇的宝贝,里面藏着许多字宝宝!不会用,却找不到我需要的答案。于是,放学后,我一边让妈妈帮我读查字典的范例,一边自己按范例的步骤尝试,果然找到了想要查的字。“太棒了!我可以不用拼音这根‘拐棍’啦!”我高兴得差点跳起来。
告诉你们个秘密:丢掉“拐棍”的“百科王”,在阅读的道路上走得更轻松,更自在了!
篇5: 我是一个小书虫
提到“书虫”,大家一定会觉得我应该是一个斯斯文文的男生,可我是一个淘气,贪玩的.男生。之前我很不喜欢读书,但不知不觉,我已经爱上了读书。最近我可以说是一个名副其实的小书虫。
我特别喜欢看作文书,一看起来就停不下来,关于作文书,我背过一段用于心理描写的话,现在我就说一段:我们的心像拉满的弓,谁也不敢吐口大气,生怕一张嘴,碰到嗓子眼的心就会跳出来。
每当我看到故事最精彩的片断,我便瞪大眼睛,屏住呼吸,我的神情也会十分紧张,但读到了最有趣的片断时,我便情不自禁地放声大笑,边笑还边张牙舞爪的,可当我读到故事里的主人公遇到了灾难时,我也会跟着眉头紧锁,抓耳挠腮。这时候,几名小同学在我头上做了个牛角,在场的同学们立刻哄堂大笑起来,唯独我自己没有任何反应。
最近,我越来越喜欢读书了,并且也把作文写的进步了很多,常常受到老师的表扬。虽然这样,但我并骄傲。通过读书,我还知道了周恩来总理说的:“我们为中华之掘起而读书。”孔子说的:“敏而好学,不耻下问”……
原来读书有这么多好处呀!让我们一起和周恩来总理一样,为中华之掘起而读书吧!
篇6: 我是一个小书虫
我是一个天真、活泼的小男孩。我最喜欢的事就是看书,因为书是知识的海洋,它让我们知道了很多知识,明白了许多道理。我爱看的书有很多种,例如文学类的,天文类的,地理类的……样样都爱看,于是书成了我生活中不可缺少的“伙伴”。就是因为我有爱看书的习惯,所以我经常看书看得废寝忘食。有一次,妈妈带我逛书店,徜徉在书的海洋里,我仿佛是一只饥饿的耗子看见了久违的粮食,拿起书就“啃”……过了好长一段时间,我耳边响起了熟悉的声音,这声音打断了我的思路。“买一本吧,我们该回家了!”我抬头一看,原来是妈妈。
妈妈说:“你都看了快三个小时了。”我嘻嘻一笑,拿着挑好的书,拉着妈妈的手跑向收银台…… 还有一次,晚上十点多的时候,妈妈走进房间,催我:“都十点钟了,可以睡觉了吧?”我还是有点舍不得把书放下,便赶紧应付道:“等我看完这篇讲解海王星的故事就睡。”过了半个小时,妈妈又来到了我的房间,见我还在看书,便生气地说:“还不去睡觉?”我只好准备去睡觉,走到床边的时候,我突然想到了一个好办法:拿着手电筒和书躲到被窝里去看。于是我就跑回房间里去,拿着书和手电筒迅速跳到被窝里去,打开手电筒在里面看书,我又看了将近半个小时,终于看完了一本书。你看,这就是活泼、开朗,又爱看书的我。评语;对书的痴迷开拓了你的视野,文章语言流畅,写出了真实的自己。
篇7:我是一个小书迷
别人是电视迷、足球迷等,而我是一个小书迷。
我爱看书的理由:因为书上有许多知识,也可以提高作文写作水平,我爱看的有:《作文大全》、《格林童话》、《一千零一夜》等。
一天,我要上厕所,不管多急,拿起一本书进了厕所,一会儿,爸爸敲门问:“李京民,你今天上了好多次厕所,而且每次超过半小时。”怎么办?我还是放在了老地方——洗衣机。爸爸进来了,左看看,右看看,看见洗衣机露出一个书角,狐狸尾巴露出来了,爸爸打开洗衣机拿出三四本作文书,我不知说什么好。
篇8:我是一个小书虫
我是一个小书虫
我是一个小书虫山东省泗水县洙泗小学三年级二班 周云鹏
我可是亲朋好友都知道的一个小书虫。
我家有许多图书,大多是爸爸妈妈为我买的,有童话类的、科普类的,还有不少名著,整整一个书橱呢。我特别喜欢《恐龙大百科》,从中认识了三角龙、长颈龙等好多好多有趣的恐龙。整个书橱里的书我都非常喜爱,读起来总是津津有味的。
每天中午我都要读半个多小时的书,有时边吃饭还要边看书,甚至上个厕所都要带着书,为此没少挨爸妈的.“批评”:真是一个小书虫!
有一次,爸妈带我去参加聚餐,我怕浪费太多时间,就带了一本书去。晚餐开始了,可我的心思还在书上,只是心不在焉地象征性地吃些菜。叔叔阿姨们劝我说:“不要边吃饭边看书,这样不好,吃完再看吧。”“他呀,就是一个小书虫,别管他了,饿了自然会吃的。”就这样,别人有说有笑地吃吃喝喝,我却在急匆匆地看着自己喜欢的书。等我看得差不多了,举起筷子要吃菜时,一桌的饭菜已所剩无几了。就这样,因为“啃书”,我却错过了一顿丰盛的美餐!
还有一次回老家去看奶奶,我顺手就带上了十多本书。回老家的路真难走,总是摇摇晃晃的,尽管爸爸一再提醒我要注意视力,可也没耽误我看书。
我这个小书虫呀,看来是与书结下了不解之缘了。
指导老师:王玉俊
篇9:我是一个小书迷
我是一个小书迷
你喜欢看书吗?我可喜欢看了。我们家的书至少也有上百本。院儿里的小孩儿给我起了个外号:小书迷。有一次,我自己在家靠着放书的'壁橱看书。我爸爸出去干活回来,按门铃叫我来开门。因为我看得实在是太入迷了,没听见。爸爸好半天,以为没人在家,只好自己掏钥匙开门。爸爸一看我在家,生气的问:“干什么呢?怎么不来开门!”“看书呢。”我如实回答。爸爸叹了口气:“真拿你的书瘾没办法”
我们家每次去银座,我都要去书店大饱眼福。在那里我经常看《淘气包马小跳》、《哆啦A梦》和《脑筋急转弯》还有《歇后语》。有一次,我3点从家里走,爸爸让我4点回来。因为我看得太入迷了,忘记了时间,一直看到了7点。要不是爸爸来叫我,我还不走。
还有一次,我妈妈叫我吃饭,那时我正看《水浒传》梁山好汉为救宋江劫法场的事,随口答应了一声:“等一会儿,等我劫完法场之后再吃!”笑得我妈妈嘴都合不上了。而我还不知道发生了什么事。
怎么样,我能称的上是小书迷吗?
篇10:我是一个小泡泡
我是一个小泡泡正文:
我是一个小泡泡
浙江省 实验小学 二(1)班 鲍锦程
我是一个小泡泡
我是一个小泡泡。你们知道我是怎么来的吗?告诉你们吧,先用吸管沾一下有肥皂泡和洗洁精的泡泡水里,再把吸管拿出来,深深地吸一口气,然后把嘴巴对准吸管的另外一头小孔轻轻地一吹,兄弟姐妹们就像飞机一样地吹出来了。
我是最调皮的一个,我想到外面去看一下风景。我就慢慢地飘出教室,看见了实验小学新建的塑胶操场,看见了高大的楼房。我在想:“世界太美丽了,要是我能看见更美丽的景色就好了。”
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指导教师:祝秀珍
简评:还好!
篇11:我是一个小书迷
,在我的生活中发生过许多读书的趣事,其中,让我印象最深的是发生在小时后一年级时看<<百问百答>>的事情.
在一年级的一个周末.妈 妈帮我网购了一套<<百问百答>>的漫话,这本书主要讲了一些简单的科学常识.它的内容深深地迷住了我.我在房间里看得入了迷.
这时,妈 妈进到我的房间,说:“儿子,吃饭了,先别看了,等吃完饭再看吧!”我只好听妈 妈的话,去吃午饭了.吃午饭的时候,我的脑海里依然想着那本书的内容.这时,我妈 妈叫我去拿一瓶醋,我走到厨房,拿了一瓶醋,可脑海里还在想着那本书,没看见地板上有一些水,滑了一下,醋都洒到我满身都是.
我就是一个小书迷.
篇12:我是一个小书虫_
我是一个小书虫_650字
“小书虫”,这是妈妈给我的美称。因为我一见到书就如获至宝一般,便爱不释手,就会不分时间场合,津津有味地看起来。有时候简直到了废寝忘食的地步。
有一天傍晚,我正在看一本《福尔摩斯探案记》,里面的主人公夏洛克?福尔摩斯通过敏锐的观察力,侦破了一个个棘手的案件,叫人目瞪口呆,不禁拍手叫绝,正当我沉浸在幻想的境界中想入非非的时候,妈妈叫我洗手吃饭了。我虽然不大情愿,但是看到妈妈那严厉的目光我不得不放下手中的小说去洗手了。心里不禁嘀咕道:真是的',一个案件马上就侦破了,你却叫我洗手,唉,好歹也让我看完嘛…… “洋洋,你在干什么?”听到妈妈奇怪的叫声,我回过神来一看,只见自己左手拿着水杯,右手拿着牙刷,正在水龙头下接水准备刷牙呢。哈哈,真是走火入魔了!
对我而言最幸福的一件事就是我家离书城很近,每天只要我做完作业,有了空余时间,妈妈总会同意我去书城这个知识的海洋馆里畅游,而我见到书也就象饥饿时遇到了面包一样,捧起一本书就什么也不顾了。太多书了,都是我爱看的啊,可是总觉得时间不够,一本书还没等我好好看就到了书城关门的时间了。妈妈总是充满担忧地提醒我,可不要被关在书城里面啊!有一天妈妈的担心变成真的了,我差一点真的被关在了书城的书堆中了。那一次我正看得入迷,突然,灯一盏一盏地熄灭了,不好,我急忙合上书本向大门口跑去,我还没跑到门口灯已经全部熄灭了,又听到了卷闸门的“咔咔”声,我急忙大声喊叫起来,幸好管大门的老伯伯还没走开,我可是惊出了一身冷汗啊。不过即使这样我还是一有空就直奔书城,里面有太多我喜欢的书了,而且还是免费阅读哦!
我家还有许多我心爱的书呢,我把它们在书架上排得整整齐齐,一有空就会抽出一本翻阅一遍,可真是百读不厌!
篇13:我是一个小书迷
我是一个小书迷
我是一个不折不扣的小书迷,只要一碰到书,就像给它粘住了似的,非要把它看完不可。为此我还得罪了不少人呢!记得有一次,我正在看书,看得正入迷的时候,冷不防我的好朋友把我的.书给夺走了,这时的我像一个发怒的狮子,又捶桌子,又狂叫:“把书拿过来,快还我!”我朋友从来没有看过我这样凶,就把书还给我了,弄得她很不好下台,她只好很尴尬的搭讪着走开了,而我呢?却又沉浸在书的世界中了。事后,那为朋友对别人说:“这个死李瑶,一看书就六亲不认,以后我再也不理她了!”很久后的一天,她突然和我提起了这件事,我十分的不好意思,给她拼命的道歉,她只是敲了敲我的脑袋说:“你这个小书迷呀!”所以我现在看书时都会和周围的同学说一声,让他们不要吵我,不然休怪我无情。同学们就送了我一个“小书迷”的外号了。
我不但下课时、吃饭时看书,上厕所时也看,反正只要能看我就看,不能看想尽办法也要看,爸妈不知说我多少次了,可我每次都是左耳听右耳出。
有一次,妈妈上厕所,竟然从纸箱中翻出了五六本书,不用说都会知道了这都是我的“杰作”。
还有一天晚上,妈妈要我睡觉,可我想看书,妈妈不让,我忽然想起了一篇作文书上写的一个小孩用手电筒躲在床上看书的事,我心想:虽然他失败了,但我那么聪明怎么会失败呢,我何不学学他呢?于是待妈妈走后,我小心的把手电筒藏在袖子里,然后用被子把头捂住,开始躲在被子中看书,没想到到了最后,我睡着了,可手电筒没关,妈妈在进我房间拿东西时发现了,把我骂了个狗血喷头,当时我想:看书是好事呀,妈妈怎么还骂我呢?从那以后,妈妈就开始叫我“小书痴”了。
“痴”也罢,“迷”也罢,反正我就是爱看书,我想我再也离不开书了。书既是我的朋友,又是我的老师。高尔基曾说过:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。我现在看来这句话用来形容我最恰当不过了,“书中自有颜如玉”这句话是不错的,我已经有好多的“恋人”了,愿我的“恋人”越多。哈哈!我脚踏N只船!
篇14: 我是一个小书迷
我们家有个小书迷,那就是我。有一次,爸爸妈妈出去逛街,那是我在看《查理九世》看的津津有味,妈妈让我把锅关了,我应了一声,妈妈爸爸便去逛街了,我看着看着便入迷了,妈妈他们逛街回来啦,看见我还在看书,便问:锅关啦吗?我一闻闻到了糊味,变不好意思地说:没关,妈妈说:那我们只能吃糊饭了,我和爸爸妈妈,忍着吃了下去。
还有一次,我把《查理九世》带到了学校去了。下课了我便津津有味的看了起来,上课了我都不知道,害得我被罚抄课文五遍,这就是我。
篇15:我是一个小书迷
我是一个小书迷
我是一个小书迷建湖双语实验小学五年级 刘以桅
我是一个五年级的小男生,天真活泼,有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的`鼻梁下面有一张小嘴,整天说个不停,像水龙头的水直往外流,想关也关不住。
我的爱好是看书,因此我有一个称号叫 “小书迷”。如果从玩和看书中选一个,那我肯定选第二者,我太爱看书了,恨不得把全世界的书都买回来看。
我不但下课时、吃饭时看书,上厕所时也看,反正只要有一点空闲时间我就看书,没有时间就想尽办法挤时间。爸爸妈妈不知跟我说了多少次,要我注意用眼卫生,可我每次都是左耳听右耳出。
有一天晚上,妈妈要我睡觉,可我想看书,妈妈不让。我忽然想起了一篇作文书上写的一个小孩用手电筒躲在被窝里看书的事,我心想:我何不学学他呢?于是待妈妈走后,我小心地把手电筒藏在袖子里,然后用被子把头捂住,开始躲在被子中看书。没想到到了最后,我睡着了,可手电筒没关。妈妈进我房间拿东西时发现了,把我骂了个狗血喷头。当时我想:看书是好事呀,妈妈怎么还骂我呢?
还有一次,在放晚学回家的路上,我一直捧着书边走边看。在过马路的时候,被一辆自行车撞倒了……当我忍痛站起来,首先想到的是把甩在路旁的书捡了过来。接着,我被送到了医院。躺在病床上挂水时,我仍然不忘捧着书看。就因为这件事,之后妈妈开始控制我看书,于是每次放学时,我都要跑到书摊子那偷偷地看,直到人家收摊子了才回家。你说我是不是一个名副其实的“书迷”呀?
“痴”也罢,“迷”也罢,反正我就是爱看书,我想我这辈子再也离不开书了。
篇16:我是一个小军人
我是一个小军人
我是一个小军人正文:西湖镇中心小学校 一年级 贺鹏宇 军人!甭提有多威风了!今天我也来当当小军人。过一把军人的瘾。头上戴着一顶纸折的小军帽,胸前挂着一架望远镜,右手握钢枪,左手拿利剑,我迈开大步,边走边喊:一二一,可认真了,我正在陶醉。田然哥哥和妈妈见了笑个不停,我真有点弄不清楚,哥哥边笑边捂着肚子说:一个门牙因为吃零食而缺了一大半的,光着身子,身穿短裤的'军人,真够滑稽的了. 指导老师:田维贤 评语: 孩子的天真可爱(投稿:xszw 于 2006-7-5 0:08:22 编审: )
篇17:我是一个小书虫
我是一个小书虫,书是我最好的伙伴,出去旅行时要带上书,睡觉前要看书,空闲时,我也会捧着一本书坐在沙发上,津津有味地读起来。
我是怎样与书结缘的呢?这个嘛,还要从我年幼时说起。我小时候特别爱看电视,常看“熊出没”、“果宝特攻”之类的动画片,随便你说第几集,我都能头头是道、滔滔不绝地讲出主要内容,一边说,我还会一边绘声绘色、手舞足蹈地演出各个人物的动作、神态。我有时学灰太狼高声喊道:“我一定会回来的!”有时,我又学光头强砍树被熊大熊二发现时,脸上那沮丧的表情。正因为我酷爱看动画片,所以我对动画人物特别感兴趣。那时,我六岁。
时间久了,这一片“小陆地”已经不够我这个“大航海家”待了,我开始向妈妈寻求“新大陆”。妈妈说:“你也是时候读点儿小说、散文、古今中外的名著了。”我奇怪地挠了挠头,妈妈拿出一本《三国演义》递给我,我翻开书一看,呀!没有拼音,可真不习惯呢!我翻到第一回“桃园三结义”,好像很好看的样子。于是我认真地读起来,刘备、关羽、张飞三人志同道合,一见如故,结拜为三兄弟……就这样,我在这片由小说、散文组成的“大陆”安下了家。那时,我九岁。
书是黑暗中一盏明灯,为我照亮前进的道路;书也是一把打开心灵窗户的钥匙,窗外面,是一片你从未去过的七彩世界。我爱看书,我是一个小书虫。
篇18:我是一个小书虫
跆拳道、英语、画画……在众多爱好中,我还是喜欢看书。
“读书百遍,其意自见。”这不,我这只小书虫又开始看书了。只见我鬼鬼祟祟地从厨房溜出来,眼睛滴溜溜地转,哈!没人。于是,我走进书房,打开书,细声读起来想象作文,就是以想象为主要内容的作文。它分为许多种…..“蹦的一声”,我一看,妈妈回来了,她吐出两字:“睡觉!”我只好上床。
但上了床,我翻来覆去,睡也睡不着,我想:假象作文是什么?我爬起来,借着皎洁的月光,轻轻地读起来:“假象作文很简单,就是对尚未发生的事情进行想象。假象的内容很广泛,你可以假象自己是一只小蚂蚁。”读完,我拿起抄写本飞快地抄下来。这时爸爸起来上厕所,他看我阳台边有个人呢,他连忙开灯。一看是我,大声问:“你干啥呢?”“我…..我梦见书被…..被老鼠吃….咬了,所…..所以我拿起书,瞅….看看。”
“显而易见,你在撒谎!”于是,他把我的书拿走了。我到底什么时候能得到我朝思暮想的书呢?
还有一次,妈妈问我:“英雄里你最喜欢谁?”“武圣关羽、精忠报国的岳飞、嫉恶如仇的孙悟空、豹子头林冲……”我说。
这就是我一个爱看书的小男孩。
篇19:我是一个小书虫
瓜子脸大眼睛像妈妈,高个子卷头发像爸爸,这便是我――一个十足的小书迷。
每天写完作业,我都会从书架上挑选一本书看,静静地沉浸在书的世界里。在读书的过程中我积累了许多美妙的词语,学到了不少的课外知识。别看我小,我已经看过《少儿百科全书》《成语故事》《中华文化丛书》等书。我最喜欢读《三国演义》,印象最深刻的是“桃园结义”“三英战吕布”“三顾茅庐”“草船借箭”等故事。我特别喜欢“桃园结义”的故事,讲述了刘备、关羽和张飞他们志趣相投在桃园结为了好朋友的故事。
记得有一次课前三分钟轮到我讲故事了,我就把这个故事分享给了大家,大家都听得津津有味。我告诉大家从这个故事里我读懂了做事需要团队精神,同学们应该相互学习,共同进步。老师直点头夸我不仅爱读书,还善于思考。当我自信地回到座位上,好多同学都向我投来羡慕的目光,我心里美滋滋的,觉得平时阅读帮助了我很多。
还有一次我跟妈妈逛超市,我发现了一本感兴趣的书,就捧起书看了起来。我越看越来劲,越看越开心,那一刻已经完全沉浸在书里。妈妈到处找我,喊了我好多次,最后才在书脚找到我……
书籍是人类的阶梯,我会一直以书为友,一直痴迷下去,做一个永远看不够书的小书虫。
篇20:我是一个小书虫
我是一个爱看书的女孩,家里的书柜上摆满了各种各样的书:《优秀作文大全》、《十岁那年》、《窗边的小豆豆》、《百科全书》只要我捧起一本书,周围的事物都会忘记,完全沉浸在书的世界里
捧起《小英雄雨来》,我就变成了勇敢的雨来,手拿着枪,直往前冲,打败日本鬼子
打开作文书,体会小作者的心情,揭开作者在文章后面的秘密,跟着他们的文字,走进他们的内心,感觉自己也变成了书中的小主人公
翻开《名人传》,让我明白:只要我们不屈服于命运,总有一天我们会改变命运,人生的幸福就产生在奋斗之中,命运是自己掌握的
作为一个小书虫,我的口头禅就是:等等,让我把这页/这篇文章/这本书看完!每当妈妈喊我吃饭、睡觉、出门的时候,我总是这样回复她
作为一个小书虫,看书也是不分时间和地点的。我深知时间是海绵里的`水,挤挤总会有的,所以总是抓紧点滴时间来汲取知识的营养有一次晚上,我在床上翻来覆去,怎么也睡不着,因为心里总是惦记着白天没看完的书,刚好快看到高潮部分了,我试着用数数的办法来让自己入睡,一、二、三很快,我数到了三百,但是却毫无睡意,这时,我再也忍不住了,把灯打开,爬起来看书结果呢?第二天早上我变成了一只小熊猫!
瞧,我这只小书虫!就让我做一只快乐的小书虫,遨游在知识的海洋里吧
篇21:小班美术:我是小医生
活动目标
1.模仿小医生治病的情景,萌发关爱病人的情感。
2.尝试用垂直或水平的线条添画,表现使用各种医药用品的情景。
活动材料
1.医药箱(内有玩具药瓶、针筒、盐水袋、体温表、听诊器等)。
2.幼儿操作材料:小床、娃娃、模拟医药箱的纸盒(内有小药瓶、小勺,剪成针筒、盐水袋、体温表等外形和长条的卡纸)彩色水笔、剪刀。
活动过程
一、观察医药箱里的物品
1.说说医药箱的名称和用途。
2.辨认医药箱里的物品,联系生活经验说说它们的名称和使用方法。
二、讨论演示
1.娃娃生病了,将娃娃放在床上盖上小被。
2.小医生来了,赶快打开医药箱
(1) 观察各种操作材料,分辨它们的形状,对照实物想象可以做成什么医药用品。
(2) 教师演示沿着纸边画长方形并添加若干线条做成体温表。
三、学做小医生
1.打开医药箱,看看里面有些什么,尝试做个体温表。
2.观察其他操作材料的外形,用沿边画线条或剪直线的方法做成各种医药用品。
3.边制作边模仿医生为娃娃打针、喝药水、吊盐水、量体温等。
四、分享交流
1.主任医生来检查病房了,请小医生对照自制材料说说怎样为娃娃治病。
2.一起为娃娃量一量体温,发现娃娃的病好了,小医生关上医药箱,抱起娃娃回家了。
活动解析
我们感到小班活动区的情景尤为重要,尤其是与角色游戏相结合更受到幼儿的青睐,“小医生”就是为小班角色游戏设计融人美术表现的活动之一。为增加活动的仿真性和趣味性,
我们特用较厚的卡纸剪成针筒、体温表、盐水瓶、药瓶等轮廓,放入与娃娃大小相匹配的医药箱内,再放上一支彩色水笔,让幼儿在游戏中通过添画为娃娃量体温、喝药水、打针、吊盐水,自然地反复尝试画直线和横线。随着游戏的进展,我们又逐步增加吃药片(将长条纸剪成小方块),x光透视(在黑纸上面骨骼)等内容。
在这个活动中,教师可以结合情景通过询问或建议的方式,引导幼儿发现这些材料的作用和使用方法,并鼓励幼儿反复尝试。但这类活动建议不要以集体教学的方式进行,应让幼儿乐此不疲地尽兴游戏,既提高幼儿扮演角色的兴趣,也发展了幼儿辨别方位和手眼协调的能力。
我是一个“小医生”作文(精选21篇)
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