“又不了解我叭”通过精心收集，向本站投稿了12篇预备职业教育作文500字，这里给大家分享一些预备职业教育作文500字，供大家参考。
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篇1：预备职业教育作文500字
预备职业教育作文500字
周三，全体同学接受了一堂预备职业教育课。老师使用多媒体向大家展现了石化工业学校的各大专业，已经机电一体化在社会生活中所占的重要比例。随后，在各组老师的带领下，同学们参观了数控车床、普通车床等等，对整个机电一体化有了大致的理解和观察。下午，分成两批分别进行化学实验和数控仿真加工技术的体验。
化学实验是提取硫酸铜。在锥形瓶中加入黑色粉末后，加入15ml稀硫酸，进行加热并用玻璃棒搅拌，直至变成深蓝色，倒出来并进行过滤，在蒸发皿上继续加热，直至出现固体颗粒，然后冷却、过滤，最终便成为了硫酸铜。同学们兴奋地将这些晶莹剔透的蓝色晶体装入自制的容器中，作为不虚此行的.纪念。
数控仿真加工技术就没有那么简单有趣了。老师对数控的概念进行了简短的讲解，并展示了电脑模拟加工的流程，还传看了已应用数控车床加工好的零件。随后，在老师的一步步指导下，同学们打开软件，选择原料——毛培，确定道具，又进行了复杂的编程，终于，屏幕上的模拟铣床运作起来，先打基础，初步定型，最后进行精细加工，钢花四溅。
五天的劳技结束了。我们仿佛看着一只羽毛未丰的雏鸟逐渐拥有雄鹰凌空的傲然，所有记忆都将成为黑白默片，消失了声音，褪去了色彩，却仍旧看得见汗水折射出晶莹。
篇2：作文 预备出发
作文 预备出发
预备出发如果要去登山，起点就在山底与蜂飞蝶舞，群山壮美的交接处；如果要计划读书条目，起点就在拥有书与明理之间；如果要弹电子琴， 起点就在怀有兴趣与悠扬的音乐芦之间。
一日的起点在于早晨，回顾昨天，聚焦今天，方能展望明天。今天就是俳徊在昨天与明天交接处的-------起点。
古有东方朔把握每天的光阴持续地练戏曲还有小品相声，罗贯中捕捉日子的掠影创作文学巨著得以让后人喧叹成浯的典故。
今有红线女昼夜忙碌协吮吸国粹精华为粤曲文化作贡献，季羡林丈师以”活到老，学到老”为宗旨查阅了大量的文学相关资
料以致在文学方面的造诣极高。
不同的杰出人物，同样地努力奋斗于当天的`有限时间之中。
不同的杰出人物，虽是在不同的领域中找到了起点，但寻得合适的之后与从量身订做的起点出发之间，相同的是付出的努力定
为必不可少的，都有异曲同功之效果。
不难看出，每一种出发未免不伴贿着找准起点之前艰难的块择以及寻得起点时计划行动的条条框框。
不难看出，一个起点的确立每凡都会重要于结果，结果是一个定局。往住起点迥然不同于结果------是一个变量。
田径运动员在进行一千米比赛的前奏-------即预备出发时刻状态非常重要，当听见各就各位，先偷跨半步，这样就比别人快半步
了。千万不要输在起跑浅上。在跑过程中需要抢占弧度幅度最小的跆道。这样超越冠军就属于你。
有一种通往希望的地方，就叫做起点。大地呼唤着蓝天呼唤着青草呼唤着整装待发的大众预备在起点出发。
篇3：初二考试预备作文
初二考试预备作文(2)
成长的歌谣（话题：成长）
化蛹为蝶，翩翩起舞，这中间经历的，就是成长。――题记
“啪――”一束灯光照在了我的身上，让我更清晰地看到了那低垂着的褐红色的幕布。我紧紧地攥住了裙角，一滴冷汗从额头上滑落下来。我真怕我不行，没有基本功的我，完全是突发奇想产生了跳舞的信念，也许这次的成败决定我与舞蹈之间的缘分，也许这次的成败会使我和舞蹈说再见了吧??
报幕员开始报幕：舞蹈：化蝶。台下一片寂静。幕布缓缓升起，我屏住了呼吸。轻轻抬起头，印入眼帘的是台下苛刻的评委和密密麻麻的观众。那种心情是紧张，激动还是兴奋？舞台的灯光突然变化了颜色，乐曲的前奏回荡在耳畔。我昂起头，摆好开始的姿势??
低沉的音乐从身后传来，给舞蹈拉开了序幕，我单膝轻轻跪下，双手紧紧地环抱于膝间，低着头，轻轻地抖动着身体，像一只蠕动在茧里的蛹。挥起手臂，好像试图着去努力站起来，灯光逐渐变暗了??回想起当初我下定决心要练舞的时候，爷爷曾对我说：“你不行的，没有基本功，想跳好舞蹈，这不太可能??”我不相信，再次放出音乐，踩上一个个节拍。心里一直在想：我要跳好给你看看！可是，在单膝卧转的时候，一不小心失去了平衡，随着“咚”的一声身体落地，我的左腿膝盖磕青了。似乎也在嘲笑我的异想天开。那段不被理解是日子是多么痛苦和难熬啊！
“咔”，一束灯光照在了我的身上，我睁开了眼，“艰难”的支撑起身体，双手水波般上下滑动，我尽力地向上舒展身子，我要挣脱出这包裹我的茧壳，尽管它是那样的艰难。见到一丝光明了，努力，向上！再努力，向上！为了破茧成蝶那一道用身体表现的美丽弧线，我付出了泪水、汗水、血水，度过了那难熬的时刻。还记得在排练时，为了这一个高难度的动作，我不惜让浑身酸痛，不惜让牙齿咬破嘴唇，不惜一次又一次地摔倒，那份对舞蹈的爱，那份执著支撑了我，给了我咬破茧壳的动力，终于，我走上了这个属于我的舞台。
灯光再次亮了起来，舞蹈进入了高潮。我奋力地旋转，再旋转，奔跑，跳跃，在跃起的那一瞬间，一只美丽的蝴蝶冲出了蛹壳，重见了天日。那闪着光点的亮晶晶的舞衣，就像飞翔的翅膀它尽情地展示双翼，它是那样美，那样夺目！舞台变成了花园，万花齐放，蝴蝶飞舞??音乐渐渐停止了，我还意犹未尽，那只华丽旋转的蝴蝶的影子久久地在我的心中闪现。
台下雷鸣般的掌声拉回了我的思绪，我听到了观众热情地呐喊，看到了评委赞许的目光，还看到了那个站起来为我鼓掌的人――爷爷！我站在舞台上，热泪盈眶，一次又一次地谢幕，成功的喜悦涌上心头。是啊，努力付出了就真的会有回报。
就在这时，一只彩色的蝴蝶飞出舞台，来到姹紫嫣红的花园，在一朵亭亭玉立的花瓣上，唱响成长的歌谣??
光阴似水雕华年（话题：变化）
阳光下的我，在田野中漫步，悄悄抚过青绿色的麦苗，指尖也仿佛沐浴了阳光，一片温暖，一缕芬芳。就是这一夜之间，水一般的流年褪去了我不拘小节的性格，绿芽与春泥中，我经历着蜕变。
不再烦躁地伸出手挡住清晨略带橙红色的阳光，开始在乎暖色光线中的温柔。搬过一盆花放在阳光下，看着那翠绿一片吮吸着太阳的甘甜乳汁，眼神莫名细致起来。华美的年纪，似水光阴把我雕琢成一个懂得珍爱的女孩。 不再用一根枯树枝拨散蚂蚁行军的整齐队列，开始在乎它们的小小渴望与希求，以及团结造就的小小的力量互相搀扶着迈步走向梦想。华美的年纪，似水光阴把我雕琢成一个懂得合作的女孩。 在淅沥里悄悄地成长。雨露的奉献是默默无闻，它的给予也是无怨无悔。生活中的我不再自私，开始坚信奉献也是一种得到，给予也是一种快乐。华美的年纪，似水光阴把我雕琢成一个懂得奉献的女孩。
十三载，曾经的我会随手掐断生长正旺的芽尖，踩伤正在忙碌的蚂蚁，甚至不满地诅咒着温柔的雨丝。十三载，现在的我已学会珍爱，懂得团结，也明白了什么是奉献。
初夏星空中我不禁感叹光阴似水，阳光照耀下我不由感叹流年如梦。张开五指，任由阳光从指间泻下，
夹杂着点滴的时间流过，在肩头绽开大朵大朵透明的花，馥郁芬芳，华年正被悄悄雕琢。我浅笑，且看似水光阴中，我又将如何蜕变。
烛光下的温馨（话题：追忆家庭生活）
生活会以一个特殊的方式突然来造访我们，给我们留下惊喜与温馨。 ――题记
那个夜晚非常难忘。突然停电了，我推开满桌子的作业本，往外看去，整栋大楼沉寂在一片黑暗之中。我赶忙在客厅里点上三支备用的蜡烛。这时，爸爸从屋里摸索出来，说：“怎么没电了，改不了学生的论文了。”妈妈唠叨着：“唉，看不成书了。”我心中暗自窃喜，轻声说道：“咱们，聊聊天吧。”
烛光摇曳着，暖暖地照着大家亲切而又模糊的脸庞。似乎，我已经很久很久没有这样的机会长时间和爸爸妈妈聊天了。我们一家人围坐在客厅软软的沙发上，我乐滋滋地挤在爸爸妈妈中间，感受着那种亲密。我一手揽着爸爸的腰，一手挽着妈妈的手臂，滔滔不绝地讲着学校里发生的新鲜事，爸爸妈妈今晚也格外高兴，不仅带着笑倾听，每当我话音刚落时，他们总是一边点头，一边你一句我一句地发表他们的意见与评论。烛光跳跃着，温暖的橙黄色轻轻摇曳，泛出柔和的光。爸爸说起他小时候的情景，那时农村条件差，没有电灯，爸爸就经常点着一盏煤油灯，在昏暗的灯光下一学就是一个通宵，后来住了校，也经常在路灯下看书学习，通过努力最终考上了医科大学。爸爸用他独特的洪亮嗓音侃侃道来，我插科打诨道，原来爸爸也是“囊萤映雪”啊！逗得大家哈哈笑起来，笑声飞扬起来，烛光也跟着笑起来，把喜气洋溢在客厅每一个角落里。这时妈妈也来了兴趣说：“你们是否发现烛光下更有一番情趣，让我来安排一次烛光晚餐吧??”一家人说说笑笑，烛光是那么美丽，情景是那么温馨。
烛光摇曳，把我的思绪带到了从前。那时我们住在小小的屋里，没有宽阔的阳台，也没有软软的沙发，但那时，我们经常挤在床头床脚，说说笑笑，气氛是那么温馨。现在，大家整天忙忙碌碌的，却没有时间聊聊天。此刻，在昏暗中听着爸爸娓娓而谈，烛光温柔地闪耀着，我感觉，温馨的气氛回来了。
“啪”来电了，屋里顿时亮了起来。我吹灭了蜡烛，屋子里散发着蜡烛的淡淡的清香味。一家人依然围坐在沙发上，沉浸在这温馨的气氛中，没有一人说话，也没有一人起身，大家唯恐破坏了这久违的氛围。抬头，我仔细端详着爸爸妈妈的脸，他们在生活的雕琢中苍老了许多，额头眼角布满了岁月的沧桑，那一道道沟壑印着岁月的痕迹，印着父母对儿女的一片深深的爱。霎时间，我又懂事了很多。
“好了，来电了，我们各干各的事去吧。”说完，爸爸快步向书房走去，像是怕耽误了什么事一样。“写作业去吧。”妈妈顺手翻开了一直在手里的那本书。在房间里，我又想起了刚才的时刻。我知道家庭就是幸福的港湾，有了这份爱，我会生活在幸福之中；带着这份爱，我会勇敢地走下去，一直走下去。
与你同行（命题：与你同行）
爸爸，你那疲惫而又轻巧的脚步铺就了我成长的道路，在与你同行的`日子里，我感到无比温暖。 思绪不禁飘回了那天。那天，我坐在教室里，望着我水杯中的水发呆。奇怪，我明明灌的是白开水，怎么现在成了柚子茶了，我的心中充满了一个又一个问号。我仔细的回想了中午所发生的事――
那天中午，我正在睡午觉，听见厨房里传来了一丝轻微的响声，我奇怪的走了过去，忽然，我看见爸爸正轻蹑的端着我的水壶。我没去注意水壶，那一刹那，我只看到了爸爸脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比。我鼻子一酸，泪水又一次被爱涌出??我清醒过来，才明白原来是爸爸怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的柚子茶。
吃过午饭后，他还像往常一样送我上学。我按照平时的速度向前走着，可我发现爸爸早已被我甩在了身后，我不由得停住了脚步，只见爸爸想努力的赶上我，却做不到，他没跑几步，总要停下来歇一会儿。他喘着粗气，一手扶着膝，一手扶着腰，汗水顺着他的额头上滑落下来。我看见爸爸的脚步渐渐慢了许多，就连慢跑过去想扶他一下，他冲我不好意思的笑了笑：“女儿啊，你走慢点吧，我走不动了。”我含着泪点点头。我与爸爸手牵着手，一同走在上学的路上，心想：爸爸愈发疲惫的脚步也许就是岁月交织的痕迹吧！
我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流，我的脑海里不断浮现出爸爸一次次关爱的情景――
每次夜深人静，我还在台灯下埋头苦读，可是另一个房间里，另一盏台灯下，却总是伫立着爸爸雕像般守望的背景，然后每几十分钟，便总是听到那轻巧的脚步声渐行渐近，我知道那是爸爸的脚步，那是充
满爱的脚步。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的爱是那么深沉，像您的脚步般抑住不住的沉重。于是，很多次我悄悄先关灯，等您放心地去睡了，再开灯起来学习，为的只是让您疲惫的身子能多休息会，请原谅我的谎言。
爸爸，你一次次爱的守望，给予了我深沉的爱与依靠，再与你同行的日子里，在你疲惫而又轻巧的脚步中，我品味出了爱的味道。爸爸，与你同行，我真的感到无比温暖！
我眼中的“达人”---刘伟（话题：我眼中的 ）
他弹出的不仅是优美的乐声，更是他那对生活乐观自信的态度。----题记
他，十岁时无意中被高压电击中，从此失去了双臂。
他，伤愈后刻苦学习游泳，却在即将参加残奥会时因劳累致病没能参加。
他，十九岁时转而学习弹钢琴，在第一届中国达人秀的舞台上，用双脚弹奏了一曲《梦中的婚礼》，震撼了全场。
他，就是刘伟。
第一次知道他是在电视上，当时正在举行“中国达人秀”的海选，我无意中瞥见舞台上的他----那个断臂青年，心中为之一震，他在用双脚弹钢琴，脸上充满了幸福的微笑：是满载阳光的自信，是丝毫不畏惧的淡薄。从那一刻起，我就被他深深地感动了。于是，我疯狂的在网上寻找他的资料，不断地在他的贴吧里跟帖，拼命地想把他的事例讲给全世界的人听。
在我眼里刘伟是个勇敢的人。当命运一次次给予他打击，毫不犹豫的让他在人生的道路上摔倒，再摔倒时，他也曾选择过放弃，变得敏感，忧郁，变得不愿与人交流。但当他看到有人和他一样失去双臂，却仍然坚强活下去时，他站起来了，拒绝让哀草抚慰伤痕，不愿让微风抚平记忆。于是，他开始配合治疗，开始练习刷牙，洗脸等简单的生活自理能力。我不有的被他的勇敢所打动，是的，当命运让他注定承受一切压力苦痛时，需要常人无法想象的勇气。刘伟，他做到了。
在我眼里刘伟是个坚强不屈的人。他从小就有当职业足球手的梦想，十岁那年，是个灰暗而又低沉的一年。他的梦也在这一年破碎了，像是一个美丽的水晶球被摔在地上，再也无法挽回。假如那失去双臂的人是我，我想自己也许会选择轻生吧，我无法想象失去双臂后那种痛苦滋味。但如今，刘伟却很好地向我们诠释了一切。没有双臂的他，要活着，而且要好好地活着，他呀扼住命运的咽喉。是的，当他从一个阳光少年变成无臂少年时，他需要坚强不屈和不变的信念。刘伟，他做到了。
在我眼里刘伟是个镇定和淡然的人。失去双臂的他不仅面临自己心中那道门槛，更要承受别人世俗的眼光和冷嘲热讽。但他用实际行动向世人证明，他是个健康的人，他能做到的也许比常人更多。于是，当他下定决心站在达人秀舞台的那一刻，没人嘲笑他，而是发自内心的敬佩。而他的表现却异常的镇定和淡然。刘伟，他做到了。
我由衷地为刘伟鼓掌，为他的勇气，坚强，淡然鼓掌。他的精神永远飘扬在我的心中。
心中仍回味他弹出的动人乐声，萦绕在心头，久久挥之不去......
这就是幸福（话题：幸福）
世初二考试预备作文(2)间的幸福有千万种，就看你是怎样理解幸福的含义。我的幸福来自桌旁那架黑亮黑亮的钢琴，它已伴随我走过了七年难忘的岁月。
四岁那年，妈妈为我买下了这台黑黑的闪着油亮光彩的钢琴，我十分喜欢它。没事就让妈妈掀开琴盖，而我就坐在琴凳上，用小手拍打出一些不成调却让妈妈露出笑容的音符。可好景不长，当我真正地学起钢琴的时候，却发现它的无比枯燥无味。每当人家小朋友在外面嬉戏玩耍时，我却要坐在冰冰凉的椅子上，一遍又一遍地练习着钢琴曲，那些小孩子放风筝，推铁环，丢沙包的游戏，我几乎就没有玩过一次。年复一年，日复一日，当我掀开沉重的琴盖，心里是多么地痛苦，一心想放弃，但在妈妈的威严和坚持下，我只好每天做着同样机械的弹奏。后来，我参加了钢琴考级，琴技在逐步提高，一路走来，我自豪的拿到了中央音乐学院红红的印着烫金字的十级证书。
现在，回过头来看看，七年中，痛苦与喜悦相生，弹琴成了自己生活中不可或缺的一份子，黑黑的闪着油亮光泽的钢琴成了我亲密的伙伴，难以割舍。现在，每当我写完作业，再次掀开那轻巧的琴盖，过去
的枯燥一去不复返，换来的是按捺不住的轻松与激动。那奔放的狂想曲，优美的舞步曲，亢奋的奏鸣曲，总能掠走我心头的忧虑与烦恼，我沉浸在优美的琴声中，音乐激发了我的活力，带给我许多精神上的力量。我的学习成绩，也因为有这个好伙伴而扶摇直上。就是这架钢琴，这门艺术带给了我无比的幸福。
真没想到这么一坚持，就坚持了七年。回眸过去的七年，我虽然想到了放弃钢琴，却又一次次的坚持了下来。今天啊，我终于发现自己当年的坚持没有错，这是一种幸福，一种唯有练琴的人才能享受到的幸福。钢琴，它像是一位好老师，在七年中教给我懂得“坚持”的含义，在我身心注入了名叫“坚持”的精神。具有了这样的精神，前行的道路上还有什么困难不能克服呢？
钢琴让我懂得做什么都不要轻言放弃，这就是我理解的幸福！
一分的价值
夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地，犹如那落雪后的脚印，斑斑驳驳。望着这斑驳的树影，思绪随之飘忽到上个月前的月考。那一次，是我永远不能忘记的。
为了那次月考，我起早贪黑，披星戴月，认真复习，只为了进入那荣誉的300强行列。但老天似乎给我开了一个天大的玩笑――只有一分的差距，我和它擦肩而过。
现实对于我来说太残酷。我多次想象这是一个梦，是月考前老天对我的一个警示，梦醒以后什么都没有发生，我还是充满信心的背着书包去月考。可是，这已成为不争的事实，随着月考的渐渐离去，名落孙山已成定局。
因为那一分的差距，我多次深夜惊醒，多次辗转难眠，多次梦中醒来，枕巾已被泪水浸湿，寒冷冰凉，我多么想忘记，可是怎么也忘不掉。
时间在流逝，随着期中考试的一天天逼近，我不得不放下包袱。我开始试着让自己明白那只是一次测试，考试中的打击与挫折是人生的标杆，往往更能测出一个人生命的高度与深度。成败与否并不能一锤定音，也不能因为一分而改变。即将来临的这次考试，才是关乎“生死存亡”的。我需要努力，我需要用自己十分的实力挽回一分的失利。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??”深夜的星空下，我奋笔疾书，心中一遍一遍默念着这句话。我不断画画写写，墨黑色的笔迹在略微泛黄的纸张上勾勒。“愿你的生命中有更多的云翳，去组成那美丽的黄昏”。清晨的朝阳下，我迎着东方的橙红走向考场，眼前耳边，这句话如清冽的甘泉潺潺流过，带给我无限感悟――一分的价值，并不是提高我的成绩，提升我的名次；而是一个可贵的磨练，使我逃出失败的牢笼，在这灿烂的阳光下踩着一片斑驳，走向成功，走向未来。
一分，它的价值使我变化了，使我从原来的不能自拔变成了敢于奋发，我感谢你。
花谢了，叶还绿着，泪水流过了，可以重新绽开微笑，失败了，可以再一次拼搏。阳光下满怀信心的我选择了相信，相信这一分的价值，会帮助我在考场上洒脱一笑。
篇4：职业教育伴我成长-作文
职业教育伴我成长-作文
进入职校已经一年了，在这个风风雨雨的一年里。我真的是成长了，长大了原来那个不懂事的小孩已经不在了。现在的我已经经历了一年的磨练，已经变得成熟了，不会再有小孩子的脾气了。
刚进校门，对一切的事物都充满了强烈的好奇和向往。第一学期我是住校生，在没有入校前，都向往着哥哥姐姐们住校的快活和悠闲。但是当自己真正的走进这个校园时我才明白有什么叫做”自由“，在住校期间有许多的烦恼，刚进学校许多人都不认识，甚至哪是哪都不清楚，从小在温室里长大的我，要是真正离开家，真不知道该怎么办。那时候我看到那些走读生，看着他们走出校门，我心里都有一种说不出地滋味。
我用这第一学期的课余时间去认识了职校的一切生活，知道了一些事情，在上课期间应该怎么做，在课余时间又该怎么做。
俗话说：坚持就是胜利。我在第一学期间学到的很多，也慢慢认识了一些为人处事的道理。知道什么该做，什么不该做。在职校的`生活我过的很好，很多事情本来做不下去，我就会想到一些给自己鼓励。
在职校里，教育是很重要的，我很喜欢在职校所学的一切。当我毕业时，我还怀念在学校的点点滴滴。总觉得，时间还很短，可是却已经毕业了。有时候想想，时间如果能停留，那该有多好。可是，那也是自己心中所想的，却不能成为现实。还是想想职校外面的生活。
所以，不管在何时何地都要记住一句话：“职业教育伴我成长”。
篇5：艺术节作文400字 小组唱预备
“紫嫣，快起床！都快六点了……”奶奶的话还没说完，就听见我大叫一声，一跃而起，迅速的把衣服穿好了。爱赖床的我怎么这么反常呢？因为今天是个特殊的日子——我要参加 “天生我才，赢在舞台”个人小组展示赛！我们的三人舞蹈“茉莉花”经过了紧张排练，终于能和大家见面了！
盘头发、化妆，一切完毕，我们来到学校大礼堂。比赛开始了！各班同学都拿出了看家本领，唱歌、跳舞、弹钢琴、小品、讲相声……应有尽有！台下不时传来阵阵热烈的掌声和喝彩声。看到这么壮观的场面，加上台上高手如云，我不由得开始紧张起来。好不容易看完了第十个节目，我沉不住气了，决定出去练一下腰，顺便放松一下。
终于轮到我们了，我的心一下子提到了嗓子眼。音乐响起来，我面带微笑，努力把每一个动作做到完美。这时我做了一个高难度动作：先下腰，再翻一个后桥。我咬着嘴唇，轻闭上眼睛，用力一瞪，啊！翻过去了。心里的一块石头终于落地，此时的我笑得更开心了！
高潮部分快来到时，评委老师突然喊停，我心里开始忐忑起来，是我们跳得不好吗？只见评委老师全都举起了“你最棒”！悬着的心终于落地了，台下的同学也欢呼起来！
“台上一分钟，台下十年功”，我懂得了只要付出就会有回报，也谢谢老师对我们的鼓励和认可。
篇6：预备铃响起时_小学作文
预备铃响起时_小学作文
星期三中午，同学借了我一本《大宇神秘惊奇》，一拿到书，我就津津有味地看了起来。一页，两页，三页，我看书看得入了迷，在午休的半个小时中，我与大宇和他的伙伴们经历了一次次历险。不知不觉中我已经看了三分之二了。
“啊南小南小……”就在我看到最惊险的时候，那优美的'校歌在我耳边响起――预备铃响了！我从来没有那么讨厌这首校歌，可是无论如何我也只好把书放下，准备上课了。我只能默默地起到大宇他们能够平安了。不过，还好这节是我比较喜欢的英语课，我在胸口画十字，然后又双手合十，心里默念：主啊，玉皇大帝，如来佛祖，上帝啊！虽然平日里我没有怎么拜你们，但你们绝对不能这么无情啊！你们要保佑我这次英语考试考好点啊！一分钟过去了，两分钟过去了，英语老师还没有来。
这时，我的心中出现了两个小人，一个邪邪地笑了笑，说：“俞泽雯啊，你怎么胆量这么小？反正老师又还没来，你就再看一会儿《大宇神秘惊奇》呗！你难道不想知道大宇和他的伙伴最终有没有脱困吗？”而另一个小人则板着一张脸，训斥道：“俞泽雯，不能听他的。你一定要遵守纪律。你可是班长啊，要起到带头作用，千万不能第一个破坏纪律！”最后，我还是听从了第二个小人的意见，深情地望了一眼躺在课桌里的《大宇神秘惊奇》，咬咬牙，依旧坐得端端正正。
没想到，一个令我意想不到的人出现了――体育沈老师。我暗暗松了口气，终于不用考了。可是当我瞄到沈老师手中的表格时，脸色一下子变得惨白。天啊，我怎么把这碴儿给忘了，体育课得考四百米跑呀！只见沈老师清了清嗓子，对大家说：“同学们，因为英语老师临时有事，所以和我调了课，今天我们跑四百米。”一听这话，我两眼发晕，眼前的体育老师一下子变成了头上长了恶魔的角，身穿黑袍子，狞笑着接近我的魔鬼。要知道，我可是最讨厌跑步的，要让我跑四百米，干脆让我死了算了！“集合。”天啊，谁来救救我啊？
篇7：等待 预备组向东中学作文650字
阳光洒落，在肩头，纤尘轻舞；一树葳蕤，花儿落，又是凉秋。时钟一刻一刻地走过，那四周无声，放大乐这重空洞与无虚。只是，窗头阳光洒落的一隅，我在等待。
人是矛盾的。记忆中，在阳光下奔跑，追逐夕阳收起的步子，西边的天空，落日的黄昏，美得就像是在童话里。然而，在岁月的流河中，有的沉到了河底，它永远只在记忆里。我想长大，等待夕阳从地平线上没去了身影，在漫漫的夜晚，可以静得只剩下自己，聆听自己的呼吸。
当夏过去，丛中的虫鸣也隐去，窗外的风捎来了秋叶，飘入梦里。渐步青春，我知道这如花悄然盛开的青春，不会只在秋风中黯然。小时候，曾有那样一次，许多大人这样问我：“想不想长大呀？”，我坚定地摇着头：“不！”但是真的有这样一天，被岁月有意无意地推进这片芳草地，才发现青春，不只是那青涩和惨白。原来它也可以如此芬芳。
后来，我也向刚满五岁的小表妹问起，与当年人们同样的问题，；回答不出所料。她：“不想。现在有外婆爱我，我有好多你们没有的糖，我很开心。”如此纯净。
有些羡慕，但我却不会后悔。虽然父母在许多时候，以一个长辈的判断来对我怀疑，我却知道，我会很努力，不会错过这年华。因为青春，我们谁也挥霍不起。
秋捎来了它的凉意，天空淡云，碧蓝一泻千里。远去的回忆，像渐渐驶去的列车，向地平线那一端驶去，而我，背道而驰。
不再等待，踩在一片清香上，我不会放慢奔走的脚步。
扬起脸，笑对阳光；回头望，才发现自己也可以做得好。与其静坐等待成长，将我们推向另一片高地，不如在阳光下奔跑，向世界宣告，我可以做我自己。
篇8：等待 预备组向东中学作文650字
妈妈的一生似乎已经习惯于等待，上小学时，她总是习惯在学校门口等我放学；上中学时，她总是喜欢门口等我回家；或许我长大成人后，她仍然习惯倚门而盼，习惯等我回家……
冬天的夜，总是黑得特别早。稍微放学晚些，似乎掉进万丈深渊的黑洞般。可是妈妈并不惧怕，她仍然会在学校门口等我回家。小时候的我喜欢墨迹，每天都是最后一个出教室门的。有一次，我们小组打扫卫生。同学们嫌我做事慢，便把最后的收尾工作交给了我。我用两只手抬起那堆成小山的垃圾箱，慢慢的拖着垃圾箱向前走，时不时歇一小会儿。渐渐地，汗水布满额头，经过几十分钟的奋战，终于完成了工作。当我走向校门口上，校门已经没有了往日的喧闹，只有寥寥的几个人。我立刻慌了，双眼急切的寻找。终于，找到了那熟悉的影子。我飞奔向妈妈，却看见，雪花已沾满了妈妈的帽子，她的鼻子已变得通红，像极了红萝卜。她成了一个雪人。我心疼极了：妈妈不知在这里等候了多久。
母亲不知在深夜里等待了多久，只为看见孩子平安回家。
有一次我和同学出去玩耍，一时忘记了时间，直到夜深后才回家。当我打开门的那一瞬，看见母亲在沙发上睡着了。我轻轻关上门，来到母亲身边，才发现皱纹已爬上了母亲的眼角；她的皮肤也不再光滑；连那乌黑亮丽的秀发也变枯燥。母亲竟已不年轻了，想到这儿，泪渐拥上眼眶。
此刻母亲醒了，轻声道：“回来就好，快回屋睡吧，我给你拿瓶奶。”没有往日的责骂，只是轻声宽慰，这更让我愧疚。我连忙道：“妈，我以后再也不会回来这么晚了，您赶紧回屋歇息吧，我自己来。”母亲不知在深夜里等待了多久，只为看见孩子平安回家。
等待，似乎已成了母亲一生的一项工作，一个标志，甚至是生命的一部分。
有爱，天涯不远，有爱，寒冬尚暖。等待，只是母爱的一个小小注解，是母亲浩如烟海的一朵浪花，是母亲盘根错节的爱里的一绺根须。但就是这一个小小注解，解开了爱的千古之谜；就是这一朵浪花，泄露了大海的古道热肠；就是这一绺根须，缠绕着我们一生，让我们的心，一寸一寸，生出古朴的根。
篇9：小议职业教育中的作文教学的论文
关于小议职业教育中的作文教学的论文
在作文课上，当学生初步写完后，我选取有代表性的作文，组织全班学生开展评议和修改。考虑到要调动全体学生积极性，保护被评学生的自尊心，激发学生的评改欲望，我采用了“纸条”式的评改方式，让学生写好意见后交到教师手里，然后教师再汇总归纳，对文章进行点评。这样的批改方式主要具有以下几种特点。
1.可以有效激发学生参与作文学习的积极性。有的学生虽然自己写得不是太好，但是评起别人的作文来却头头是道。这样，通过学生参与批改，在发现别人不足的同时，自己在以后的写作中也会注重改变。
2.实现了读者与作者的互动，使学生在写作、批改中进步，在批改与被批改中学习。这样的方式可以有效地激励每一名学生认真写作，在同学中得到好评。学生批改作文在有效激发学生写作欲望的同时，也纠正了学生作文课上偷懒的坏习惯，使每一名同学都能够百分百地投入到写作中。长期坚持下去，学生的写作意识一定能够得到极大的提升。
3.保护了学生之间的友情，使学生敢于批改，勇于说真话。学生在批改的时候能够实事求是地分析文章，增加其批改的信心，同时也培养学生写作的信心。有效的批改可以激发学生对作文的兴趣，进而转化为写作的动力。
4.给更多的学生提供了交流的机会，实现了智慧共享。学生读别人文章、发表自己看法的过程，变成了交流思想、展示阅读积累、学习别人优点、打开自己思路、培养自己良好习惯的过程，他们在欣赏中得到美丽，在期盼中得到收获，在教师的鼓励中得到勇气。当然，学生批改的方式也是多种多样的，我们还可以采取小组批改的方式，让学生以小组的形式开展互评，教师在互评的过程中进行监督、指导。这种做法既充分发挥了学生的群体智慧，实现了智慧的共享，也发挥了教师的指导作用。时间长了，学生就会适应这种修改形式，参与的积极性也会越来越高，作文也越改越好了。最重要的是，教师的负担减轻了，学生的作文能力得到了提高。
学生若想写好作文，最重要的是想写、敢写，这需要有足够的自信心。职业教育中的学生基本学科知识都比较差，因此更需要教师培养其自信心。教师要引导学生在实践课中细心观察、体会，这样学生写作文时才能有感而发，学生的写作能力才能不断提高。
教师在作文评改的过程中，一定要注重选用恰当的评语，指出学生缺点的同时，也要肯定学生的能力，给予鼓励。学生总把写作文视为最难完成的一项作业。如果教师对学生的习作严格要求，就会发现他们的习作优点很少，缺点很多。如果实事求是地写批语，就会让他们有一种失败感，每当提笔写作文时，就会更加惧怕。多年来的探索实践证明，只要消除了学生对作文的畏惧感，学生就会大胆地将自己的所见所闻、所思所想用语言表达出来。例如，教师可以使用“如果……就……”的评改句式。我在学生写作文的初级阶段，无论学生写的作文怎样，字数是多是少，有无错字病句，是否能把话说明白，有无重复啰唆，构段是否合理，开头和结尾是否照应等统统不做要求，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，一切任其自然。我除了充分肯定其成功之处外，尾批用“如果……就……”的形式写出自己的建议。当学生看到自己作文中有那么多的可圈可点处，又知道了今后作文怎样写会更好，心里就会美滋滋的，会认为自己写的.作文是成功的，是受教师欣赏的，因此会少了好多顾虑，放心、大胆地写作，变“想什么就写什么”“怎么想就怎么写”为现实。这正像小孩儿初学走路一样，需要的是亲人的鼓励，是自己的大胆练习，只要有了开始，就有学会的可能，也只有在一次次的反复练习中才学会走路。如果我们一开始就教他按照“一二一”的口令去走路，他是无论如何也走不好的。写作文不也如此吗？学生之所以谈“文”色变，就是因为教师经常带着挑剔的目光来批改学生的作文。尽管教师每次作文都精批细改，把所有的毛病，如用错的字词、标点符号、各种类型的病句都找出来，甚至改出来，写上提示语，以指导学生应添加哪些内容，删除哪些内容……可是当学生看到自己费“九牛二虎之力”完成的“大作”被老师改得面目全非，批得体无完肤，就会对作文失去兴趣，失去自信，“作文难写”的认识就会植根于他的头脑当中，很难去掉。这也容易造成恶性循环，使学生越怕越写不好，越写不好就越怕……久而久之，学生就会对自己失去信心，对作文失去兴趣，对作文的态度也只是应付，不肯再下工夫，更别提写好了。
总之，职业教育的语文教师一定要注重学生作文能力的提高，要鼓励学生大胆地写，激发学生写作的自信心。教师善用作文评语去鼓励学生，学生才能不惧怕写，才愿意去写，才能在不断的练习中悟出写的规律，才能学会写。只有在游泳中才能学会游泳，只有“乐写”才能“会写”。改变了作文的批改方法，可以消除学生习作的畏惧感，学生就会逐渐由“乐写”过渡到“会写”。
篇10：原来作文500字
在周代之前，只有贵族才有姓，普通老百姓是没有姓的，因此那时的“百姓”是指贵族和王侯，“百”是概数，言其多，所以众多的贵族和王侯合称为“百姓”。《尚书·尧典》中说：“九族既睦，平章百姓。”“平章”是“辨别”“彰明”的意思。这句话的意思是：“九族既然已经和睦了，接下来就该辨别诸侯百官，彰明各自的职责了。”
春秋后期，各诸侯国之间征战不休，进入乱世，介于贵族和庶民之间的士阶层的地位开始上升，宗族逐渐衰落，“百姓”开始失去贵族的意义，地位与庶民相当。战国之后，“百姓”开始泛指平民。
“百姓”指王侯贵族的时候，常常与“黎民”相对而言，“黎民”就是现在的老百姓。为什么叫“黎民”呢？这有两种解释。一种说法是，黎者，众也，因百姓众多而称为“黎民”。另一种说法是，“黎”是“黧”的通假字，指黑色，“黎民”又稱“黎首”，脸部是黑色的，这是指受过黥刑的犯人。“黥刑”又称“墨刑”，指刺刻面额，用墨染成黑色。这部分人就被歧视性地称为“黎民”或“黎首”。
相应地，普通百姓则被称为“细民”。受过刑的犯人刑期已满，或者因立功而抵消刑期，就可以升为“细民”;同时，“细民”犯了罪也有可能成为“黎民”。慢慢地，二者之间的差别变得越来越小，“黎民”逐渐演变为普通百姓的通称。
篇11：原来作文500字
每个女孩都很在意自己美不美，我也不例外。
在我上小学一年级时，班里的女同学个个美若天仙，就我又矮又胖，动作还慢腾腾地。男生老是笑我，我每每站在镜子前面，都觉得自己丑。我在班上成绩还不错，老师挺喜欢我，说我有礼貌，学习也不错。有一回，我低着头对老师怯生生地说：“您不觉得我很丑吗？”老师摸着我的头说：“外在的美不重要，内在的美才最重要。”我似懂非懂地点了点头。后来，妈妈也对我说，人的相貌并不重要，人的品质最重要。
从那以后，不管别人说我有多丑，我也不在乎了。有一回坐公交车回家，一位七十多岁的老奶奶上了车，我见了立刻起身让老奶奶坐，奶奶说：“小姑娘呀，我一上车别人装作没看见，只有你让了座，你品德好，以后肯定有出息。”我听了心里美滋滋的。
有一天，一位阿姨从菜市场走出来，一手抱着宝宝，一手拎着一大堆菜，我的菜还没买，于是就跑过去帮那位阿姨拎菜，阿姨说：“谢谢啊，小朋友，你真棒！”到了阿姨家里，我放下菜就急匆匆地走了。后来我和妈妈逛街时，我又碰到了那位阿姨，她一眼就认出了我，激动地说：“小姑娘，谢谢你上回帮我拎菜，要不然把我累得够呛了。”
我乐呵呵地说：“不用谢，助人为乐嘛。”
后来，我的好事越来越多，感觉自己美了好多，我的内心美了，外表也似乎跟着美了。
篇12：假如作文500字
我是一个聪明活泼的男孩儿。但我却非常喜欢画画，我画的鸟栩栩如生。画的树叶枝繁叶茂，我画的鱼像能游出纸一样，画的苹果让人垂涎三尺，一口吃下去……于是我就梦想，如果我有一只像动画片中马良的神笔，那该有多好啊。
唔，我有一支神笔，我要给一望无际而又荒凉的沙漠化出一大片绿洲，那里有枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，清澈见底的泉水，色彩斑斓的鲜花和水里游的地上走的动物，让人么远离沙尘暴，让人们过上幸福的生活。
如果我有一只神笔，我要给盲人画出一双双明亮的眼睛，让盲人看到火红火红的太阳。让他们看到妈妈的笑容，让他们看到绿悠悠的草坪，让他们看到雪的云彩，让他们看到天上的小鸟，让他们看到水里自由自在的小鱼，让他们看到在草原上奔跑的骏马，让他们看到在枝头上唱歌的黄鹂，让他们看到郁郁葱葱的森林，让他们看见世上的美好……盲人远离黑暗世界，拥有充满光明的世界。
假如我有一支神笔，我要给残疾人画出断了的手，折断的腿，没了的脚，让他们的手能写字画画，让他们的腿能自由自在的奔跑，让他们的脚能跳出迷人的舞姿。哇塞，这个世界再也没有了母亲的眼泪，再也没有了孩子们痛苦的惨叫声，再也没有了可怜的残疾人。再也没有什么盲人了，整个世界都会充满了光明。
如果有一支神笔，我要给自己画一对翅膀，飞到天空中，在空中跳一支舞，我要飞到丹麦，让《卖火柴的小姑娘》来到我们的国家，我要飞去四川让天下一场大雨把火灾扑灭掉。
假如我有一支神笔，我要把世上的每一个缺陷都变成美。
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预备职业教育作文500字（精选12篇）
