“朵拉”通过精心收集，向本站投稿了4篇跟我到江边听听风初中作文，以下是小编收集整理后的跟我到江边听听风初中作文，希望对大家有所帮助。
篇1：跟我到江边听听风初中作文
跟我到江边听听风初中作文
今天，你有空吗?陪我到江边听听风吧……
难得这江北小城，也有浩浩大江席卷而过。仁者乐山，智者乐水，我不是智者，但我也喜欢闲暇时到江边去，听听风。
一江春水向东流的美景难以再现，江中荡漾的也早已不是清波。此情此景，是很难“发掘”出什么诗情画意的。幸好，还可以坐在江边，合上双眼，静静听风。
是不是风儿也眷恋于浪花的俏皮，即使在城市最寂寞的时候，江边还是有风。有很大的风呼啸着，半开玩笑地发着怒，从江面飞掠而过，不时抚慰一下急躁的水波。如果什么也不看，什么也不想，只是虔诚地聆听，天地万物就好像都已不复存在，只有风，从千里之外的塞外或江南，从亘古以来的汉朝或唐朝，急匆匆地赶来，好像在赴一场太重要的约会，以致来不及稍稍停留一下，看看风景。
但即使如此匆忙，经过了太长的旅途，风还是忍不住要留一点痕迹。有时闻到淡淡花香，忽然张目，竟真的有一朵白色的小花，在风里打着旋，委屈地眨着眼睛，伸手去抓时，她却又一闪，笑嘻嘻地跑远了。甚至有一次，隐隐约约却又清清楚楚有琴声传来，惶然看时，江岸平原千里，哪有半点人影?微怔片刻，便再不追寻。我宁可相信，这是一百年，五百年，以至上溯两千年前，有人也像我一样，喜欢傻傻地坐在江边听风，把自己的寂寞封在琴声里，托付给最有灵气的一缕小风，于是她苦苦守候了两千年，直到轻盈的身姿已渐渐蹒跚，才轻轻掷下这琴声，然后悄然远去，因为卸下重负而步履轻盈，顷刻就不见了踪影。
记得有年暑假去云南，在一条深深的小巷尽头，有一位很老的老人盘膝而坐，身前，是几件看上去比她还古老得多的银饰。我好奇地俯身翻捡，她也只是淡淡看一眼，并不出声招徕。我一眼就爱上了其中一件缀满银铃的手镯，轻轻一摇，就摇碎了天边绰约的夕阳。只是一直犹豫，如此繁复而美丽的银饰，哪里像属于凡世，只怕买去，也只能让它寂寞地藏在抽屉深处，慢慢老去。拿拿放放了几次，老人终于疲倦而慈祥地笑了，只是淡淡地说：“姑娘，它适合你。”我像被人看穿心思似的，有点发窘地笑笑，快快付钱买下。只是真如我所料，只偶然在家中拿出来玩玩，铃声喑哑而晦涩，不复清润，有一点后悔。
爱上江边听风后，一次突发奇想，翻出久已搁置的手镯。坐在江边，小心地套在手腕上。所有的银铃立刻在风中狂舞起来，争先恐后地向飘逸的风神表达自己的爱慕。铃声俏皮而悦耳，举起手来轻轻一摇，就好像摇碎一幕星光。于是我落泪在涩涩的风里了，为了曾经幼稚地执著过的梦想。其实感动我的，是那悦耳铃声带给我的美丽心情，如果快乐不再、执著不再、梦想不再，那么我只是囚禁着梦的精灵，让它在我纯金的牢笼里日渐憔悴。我轻轻摘下它丢在风里。让狂喜的风儿亲吻着它落入江水。如果注定不能携它一同走回年少轻狂的梦中，就让它带着我的惆怅去罢。让它告诉远方的.江水和天风，就算岁月从来不曾流转，只是我已不是我。我所能做的，只有坐在江边，静静听风。
记得听人说过，把海螺放在耳边，会听到凄厉的海风，哪怕在喜马拉雅之巅。那是它在用生命的琴弦，苦苦演绎着对故乡的思念。如果有一天。我随江水荡起轻舟，任水波把我推送到一个远离故乡的地方；或背风行走。走到寂寞得没有风声的异域，我是不是会想起江风的肆虐，也像今天这样黯然泪下?
风吟轻轻，只有用心去听，才能有所感悟。而一千个人有一千种风语啊，传说上苍只赐给你一颗流星，但属于你的风，却会伴你一生。
只是喜欢闲暇时到江边听听风，让纯净的清漉带走一切烦扰，只余一片平静。有空，跟我到江边听听风吧，只需要带上你的心，合上双眼，静静聆听。
篇2：初中话题作文：听听风的声音
捧一杯风品过的香茗;掬一捧风踏过的流水;抓一把风晒过的阳光;折一片风抚过的叶子。听，风来了，那是风的声音。
春意盎然，那一片片叶象征着风的来临，春风像一个调皮的孩子，不断在万物之间飞舞，盘旋，吹来一片又一片的叶，不断演奏音乐，像是林间的二胡独奏，也许只有二胡才能与春风的声音媲美，它摇醒沉睡了一个冬天的树，那“哗哗”的风声便是春之交响曲的主旋律，响个不停。春风用二胡的山林之音告诉你，春天是优美的。
烈日炎炎，夏风也毫不示弱。夏天是一个炎热的季节，风也飞来飞去，从不间断。夏风像一个青年，似乎有永远用不完的活力，它与大地、与天空撞击，发出“呼呼”的声音，像是一面聒噪的响鼓，显示自己永不消逝的年轻。这声音浸满了成长的旋律，浸满了青春的脚步，万物在这种活力四射的声音中成长，这声音给予它们生命与活力。夏风用响鼓的青春之音告诉你，夏风是年轻的。
秋风萧瑟，叶一片片地变黄，又一片片地落下，而秋风便像中年人一样勤劳地收拾着叶子。它是寂静的，不过如果仔细听，仍能听到他像圆号一样的声音，只是一点也没有风的气势。这声音中充满了寂静，充满了孤独，更多的是无奈与忧郁。他扫着叶子，发出“沙沙”的声音，有时也在天空中吹奏自己的圆号。秋风用圆号的低沉之音告诉你，秋天是忧郁的。
寒风刺骨，冬风是最强壮的小伙子，它把雪卷起四处飞舞，发出“呜呜”的声音，这声音像高昂的长号，挤满了骄傲，挤满了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的声音向天空，向大地示威，不断地冲击，发出自己的号声，他为了展示自己的成功永不疲倦，好像一个斗志昂扬的士兵，用长号高昂之音告诉你，冬天是骄傲的。
风是多变的，它的声音时高时低，而且从不间断，风是四季的象征，是时间的流逝，无聊时，请你打开窗，仔细听，来听听四季的声音，听听风的声音。
篇3：初中话题作文：听听风的声音
我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。
春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。
夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的.性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。
秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过 “金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢!
冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。
我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方。
篇4：初中话题作文：听听风的声音
风吹千古，无痕，却带走情思千缕，豪情万丈，听听风的声音，便可体味到春风的柔情万千，夏风的清凉沁人，秋风的萧瑟凄凉，冬风的寒冽悲壮。听风，便可知情、知意、知千古。
我曾听过春风的声音——她有如一窈窕淑女，温润而和煦——听着那风，我仿佛梦见了早春的江南，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;听着那风，我便醉了，那风好似吴侬软语，向我诉说，诉说着那点点柔情;听着那风，让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州;听着那风，我便梦里不知身是客，流连忘返在那江南的山水之间了。
我曾听过夏风的声音——如同山泉般清冽，带走了所有的燥热，在那风中，有着荷花的清香——听着那风，眼前便铺展开一幅长卷：画中荷塘万顷，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子，在那荷塘中撑着一叶轻舟，掠过，惊起一滩鸥鹭，活泼而清新，在我耳边唱起一曲采莲歌，俏皮地把水泼溅到我身上，为我带来一阵清凉。听着夏风，听着夏风的歌声，心中便没有了烦躁，留下的只有愉悦欢畅。
我曾听过秋风的声音——萧瑟而悲切，让人不禁变得多愁善感，泪眼朦胧——朦胧之中，看到那乍暖还寒时候，满地黄花堆积，谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。那风极寒，三杯两盏淡酒，也敌不过这晚来风急。那风声，蕴藏着千古的哀愁，奈何秋风秋雨愁煞人;那风声，象是漫长回忆中的挽歌，凄婉又悠长，教人无处话凄凉。
我曾听过冬风的声音——呼啸着，咆哮着，让人想到那残骑裂甲，铺红天涯的古战场，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来——那风声，仿佛战士的呐喊声，厮杀声，给人苍凉悲壮之感;那风声，又像是万马奔腾，踏破夜晚的祥和宁静;那风声，像惊涛拍岸，卷起千堆雪，平添几份英雄豪情——冬天的风，在我耳边咆哮着，咆哮着，把我从梦中惊醒。
我想知道，风在哪一个方向吹。我听着风，感受着风，我听到风在东方吹，当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹，当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹，当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹，当漫天雪花在风中染白世界。
风，永不停息地歌唱;我，一直在侧耳聆听……
★ 江边游记作文
★ 江边踏青优秀作文
★ 听听心声作文
★ 四季的风作文初中
跟我到江边听听风初中作文（精选4篇）
