“小方”通过精心收集，向本站投稿了17篇那一声声作文，下面小编给大家整理后的那一声声作文，欢迎阅读!
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篇1：那一声声作文
写师生之间真诚相待的事例很多，为什么能让人感受到此文脱颖而出呢?主要是渗透在字里行间的浓浓的师生情打动了读者。那一声声“宝贝”，凝聚了老师对学生多少真诚无私的关爱啊，还有什么比这更令人感动的呢?善用对比也是本文突出的优点。文章把自己以前人见人恨的举止和以后想努力表现得乖一点，再乖一点的表现进行对比，有力地突出了那声“宝贝”的巨大作用，它似一股暧流，温暧了学生的心房，唤醒了学生的良知。生动传神的细节描写也是本文的一大亮点。如上课故意大声说话气老师和把水弄脏两个细节，就把一个调皮、反叛、爱捣蛋的小孩形象刻画得栩栩如生。此外，本文首尾呼应，语句亲切自然，通顺流畅而不乏文采，是非常好的作品。
篇2：那一声声娃娃作文
那一声声娃娃作文
当我呱呱落地的时候，“娃娃”这个名字就注定了要伴随着我一生。天涯海角，永不摒弃。
1月份，伴随着那一声响彻云霄的哭声，我出生了。这个突如其来的女孩的降临，让我的家人欢喜不已。当然，最宠我的是足以让我愿意随时为她奋不顾身的外婆了。
也不知是什么原因，外婆给我取名“娃娃”。听着外婆亲切地一遍又一遍的呼叫着这个将伴陪我一生一世的“娃娃”时，我总会带着孩子的奶声奶气以最快的反应回应一声：“我在这呢。”
出生后的前几年中，我一直生活在外婆的怀抱中，享受着那一份令人依赖的温柔。
当早晨，太阳当空照的时候，外婆总会轻轻地坐在床边说：“娃娃，起床吧！”当上午，CCTV-少儿频道开始的时候，外婆总会隔着客厅老远的说“娃娃，智慧树开始了！”当正午，外婆从厨房系着小围裙端着饭菜出来的时候，总会说：“娃娃，快来，吃饭了！”，当中午吃过饭，外婆帮我包装好后，准备去隔壁的小妹妹家去玩，总会抱起我说：“娃娃，走咯！”当夜晚，外婆又会把我抱到床上，唱着那一首歌谣：“娃娃哭，娃娃笑，娃娃现在要睡觉；娃娃乖，娃娃好，早睡早起身体好！”然后一个温暖人心的吻落在了面颊后，我就昏昏欲睡了。
我还清楚地记得外婆每天抱着我在诺大的院子里转来转去逗我开心；每天放好热水还有一大堆的洗浴玩具为我洗澡；每天早晨起床后让我坐在镜子前给我扎小辫子；每天晚上起来给我盖被子；在我被妈妈呵斥的时候她转过身去教训妈妈帮我出气；在我寂寞的时候给我唱儿歌，教我绣手帕；在我生病的时候，小诊所关门，急得掉眼泪；看到我拿回家里一张张奖状的时候的`含着眼泪奖励我；为我买一件又一件的花衣服，一双有一双的小花鞋；为我从超市里买来大包小包的零食；在我饿的时候给我做饭，在我渴的时候递杯酸奶；在我哭泣的时候为我擦干眼泪；在我气馁的时候为我加油，给我信心。点点滴滴的往事不能忘记，一声又一生的“娃娃”萦绕在耳边。
不管自己被疾病折磨的多么生不如死，看到我依然会笑的合不拢嘴，把我疼到骨子里的外婆啊，还是狠心地丢下我独自去了另一个世界。如今我是多么多么希望您就坐在我的面前听我由衷地向您道一声“谢谢”！外婆，谢谢你！再听您叫我一声“娃娃”，让我再陶醉在您温情的叫声里！
但是，我再也听不到那亲切的叫声了。尽管，爸爸叫，妈妈叫，爷爷叫，奶奶叫，外公叫……哪怕是全世界的人都叫，也叫不出来你叫的那种韵味来，那种叫声只属于外婆。
外婆，我想你了……
篇3：那一声声呼唤作文
那一声声呼唤作文
世界上有许多美妙的声音：淅淅沥沥的雨声，余音绕梁的琴声，清脆悦耳的歌声，轻松欢快的嬉戏声……那么，你认为最动听的声音是什么呢？
如果你问我的话，我绝对会毫不犹豫地告诉你――是母亲的那一声声呼唤！
那是一个特别的星期六。
很热闹的集市，一眼望去，全是黑压压的人头，真可谓是人山人海！这使一向爱热闹的我不经乐开了花，不顾母亲的喊叫，朝着最热闹的`人群径直钻了进去。“哇！好多人啊！”我不由得感叹。因为我身边全都是人，抱着孩子的妇女、虎背熊腰的青年、亭亭玉立的少女……简直都看不见前边的道路了！我钻来钻去，终于逃出了这浩瀚的“海洋”。
我走啊走……竟来到了一条羊肠小道，突然觉得有些不对劲，猛一回头，这才发现妈妈居然没跟在身后！一股无助，恐惧的感觉正悄然涌上我的心头，渐渐弥漫到空气中的每个角落！周围的树木仿佛失去了往日的翠绿，摇身一变成了张牙舞爪的魔鬼正气势汹汹朝我扑来，对于一个完全陌生的环境，年仅六岁的我怎么会不害怕呢？但年幼的我心里想，哭是没有用的，现在我只能按着记忆去返回了，于是坚定地站起身，努力地回想着原来的路……
走了很久之后，眼前的景物一点一点地熟悉起来，我的心也重新燃起了希望！但妈妈始终没有出现，我又有些害怕了……妈妈要是找不到我怎么办？怎么办？……于是我落魄地蹲在路边，像极了一个被人抛弃过的小孩。路旁的风很冷，似乎也溜进了我的心里，把我心中最后的一点希望也抽走了，我开始想念家中温馨的灯光，开始想念妈妈的嘘寒问暖……
“琦琦，琦琦…。！”那一声声吵哑的呼唤传来，我还以为是自己听错了，但是当那一张熟悉的脸庞映入眼帘――是妈妈！对！是妈妈！久违的安全感重新回归，妈妈说的每一句话都显得那么亲切！我抱着妈妈大哭起来，妈妈拍着我的背安慰我，不经意间我却发现妈妈早已泪流满面……
家是幸福的港湾，而妈妈，便是那照亮我心房的一缕温暖的阳光！可曾记起？生病时，是谁待在身边，无微不至地照顾？可曾记起？受伤时，是谁背对着悄悄抹眼泪？可曾记起？灰心时，是谁一如既往地支持与鼓励？对，是妈妈！是始终如一，倾尽所有爱着我的妈妈！
时光荏苒，不知不觉间，我已然是个小大人了，而母亲的那一声声呼唤却始终萦绕于耳，铭记于心……
篇4：别忘了那一声声叮咛
是啊，动荡年代的人们最怕的是战争，和平年代的人们最怕的是车祸。交通安全与整个人类有关，不管是强者，还是弱者；不管是富人还是穷人；也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你们走在公路上或大街上，每一分钟都有可能发生交通事故。是啊！车祸并不因为对象是妇孺而产生丝毫的怜悯之心，也不会因为对象的地位显赫而退避三舍。
在我的记忆里虽然不知道什么叫“悲惨”，但有件小事，我不愿回忆，又不忍忘却，那积聚的苦痛始终在我的心中翻腾……
我有一个玩伴，她憨态可掬，顽皮可爱，我非常喜欢她。在我的.作文和日记里记下了她的许多趣事。她伴随我度过了许多快乐的时光。天有不测风云。有一天早晨，我刚走出家门，便看到了邻居的几位叔叔阿夷围在一起，他们每个人的脸都显露出一丝丝难以遮掩的忧伤。我凑过去一听，我的眼泪“唰”的流了下来。我简直不敢相信，昨天她还活蹦乱跳的，可一眨眼就没了？我无法接受这种现实，我多么希望这一切都不是真的！那一刻，我真正体会到什么叫肝肠寸断，什么叫伤心欲绝！我跑回家扑倒在妈妈的怀里哇哇大哭。妈妈一边帮我擦眼泪一边安慰我：“孩子，你大声地哭吧！一会儿心情会好些的。”好一会儿，妈妈接着说：“孩子，你想一想，如果你出了什么意外，妈妈会是什么感觉？”我哽咽着，说不出话来，只是把妈妈楼得更紧了，我感觉到一滴热热的泪水落在我的脸上……
“孩子，慢点走，小心点！过马路要看左看右！”每次上学前，妈妈总是要一遍又一遍地交待。以前，不懂事的我总是不耐烦地应一句：“知道了！”而现在，我才理解了妈妈的唠叨。
“高高兴兴的上学去，平平安安的回家来”是天下所有关爱我们的老师、亲人、家长们的共同愿望！生命是珍贵的但很脆弱，生命对任何人来说都只有一次！
“慢点走，小心点！过马路要看左看右！”为了关爱我们的人，也为了我们自己，别忘了那一声声叮咛。
本篇小学作文版权归作者，本网网收集于网络。指导教师：黄淑东
简评：文中故事生动、含蓄，给人一种“言未尽而意无穷”的感觉。
篇5：别忘了那一声声叮咛
别忘了那一声声叮咛
福建省泉州市 惠安县树人小学 六年级一班 曾吉
春风轻轻地吹，太阳暧暧地照着，校园里一片沉寂。我迈着沉重的脚步走出电脑室，当看校门前来往的车辆，脑海里总是清晰地出现电视里那一幕幕惊心动魄的场面。
是啊，动荡年代的人们最怕的是战争，和平年代的人们最怕的是车祸。交通安全与整个人类有关，不管是强者，还是弱者；不管是富人还是穷人；也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你们走在公路上或大街上，每一分钟都有可能发生交通事故。是啊！车祸并不因为对象是妇孺而产生丝毫的怜悯之心，也不会因为对象的地位显赫而退避三舍。
在我的记忆里虽然不知道什么叫“悲惨”，但有件小事，我不愿回忆，又不忍忘却，那积聚的苦痛始终在我的心中翻腾……
我有一个玩伴，她憨态可掬，顽皮可爱，我非常喜欢她。在我的作文和日记里记下了她的许多趣事。她伴随我度过了许多快乐的时光。天有不测风云。有一天早晨，我刚走出家门，便看到了邻居的几位叔叔阿夷围在一起，他们每个人的脸都显露出一丝丝难以遮掩的忧伤。我凑过去一听，我的`眼泪“唰”的流了下来。我简直不敢相信，昨天她还活蹦乱跳的，可一眨眼就没了？我无法接受这种现实，我多么希望这一切都不是真的！那一刻，我真正体会到什么叫肝肠寸断，什么叫伤心欲绝！我跑回家扑倒在妈妈的怀里哇哇大哭。妈妈一边帮我擦眼泪一边安慰我：“孩子，你大声地哭吧！一会儿心情会好些的。”好一会儿，妈妈接着说：“孩子，你想一想，如果你出了什么意外，妈妈会是什么感觉？”我哽咽着，说不出话来，只是把妈妈楼得更紧了，我感觉到一滴热热的泪水落在我的脸上……
“孩子，慢点走，小心点！过马路要看左看右！”每次上学前，妈妈总是要一遍又一遍地交待。以前，不懂事的我总是不耐烦地应一句：“知道了！”而现在，我才理解了妈妈的唠叨。
“高高兴兴的上学去，平平安安的回家来”是天下所有关爱我们的老师、亲人、家长们的共同愿望！生命是珍贵的但很脆弱，生命对任何人来说都只有一次！
“慢点走，小心点！过马路要看左看右！”为了关爱我们的人，也为了我们自己，别忘了那一声声叮咛。
指导教师：黄淑东
简评：文中故事生动、含蓄，给人一种“言未尽而意无穷”的感觉。
篇6：那一声声问候作文800字
生活中有许多礼物，可以是一块蛋糕，也可以是一个微笑。然而，有这么一个特殊的礼物，是我见过的最好的礼物。
教室里不同于往日的寂静无声，而是热闹非凡，每个人的桌子上都干净整洁，地上被扫得干干净净，就连最调皮的男生此刻也不再捣蛋。讲台桌上摆着一个巨大的蛋糕，黑板上写着几个端正的大字：郦老师，祝您生日快乐！我们想你了！
原来，我们的班主任老师郦老师生病住院了，一直没有回来，恰好，今天是她的生日，于是我们全体同学和老师想给她一个惊喜。
我心中有些紧张，因为老师要录下我们每一个人想对郦老师说的话，可是我却害怕搞砸这个特别的礼物。而这时，“生日快乐”的歌声已经开始，黑板也全部布置完毕。“都准备好了吗？那就开始吧！”只听“滴”的一声，镜头转向了我们……
第一个站起来的是班上一个比较调皮的男生。此刻，他的表情不再嬉皮笑脸，而是非常认真地对着镜头说道：“郦老师，祝您生日快乐！您不在的日子里，我们一定会好好努力，不辜负您对我们的期望！”第二个……第三个……每个同学都对着镜头发自内心地说出了自己的话。我想，如果郦老师在现场，一定会感动得流泪吧！
在同学们一个接一个的问候之后，气氛瞬间被推向了高潮。这时，镜头转向了毫无准备的我，我有些愣住了，就在站起来的那一瞬间，我的脑海中突然涌现出许多关于郦老师的画面：她在课堂上专心讲课的神情，她在办公室里批改我们作业时疲倦的眼神，还有……
一向胆小的、不善言辞的我忽然一下子从嘴中蹦出了许多话。“郦老师，祝您生日快乐！早日康复！在您不在的日子里，我一定会认真听话的！我们都很想您……”
……
视频录完后，老师带着大家的问候和生日蛋糕一起送给了郦老师，郦老师被这份特殊的生日礼物感动极了。虽然没法直接去看望郦老师，但我相信，我们的心意老师肯定收到了。
那一声声问候，带着我们全班同学的心愿，这就是最特别、最好的礼物了吧。
篇7：别忘了那一声声叮咛作文
别忘了那一声声叮咛作文
春风轻轻地吹，太阳暧暧地照着，校园里一片沉寂。我迈着沉重的脚步走出电脑室，当看校门前来往的车辆，脑海里总是清晰地出现电视里那一幕幕惊心动魄的场面。是啊，动荡年代的人们最怕的是战争，和平年代的.人们最怕的是车祸。交通安全与整个人类有关，不管是强者，还是弱者；不管是富人还是穷人；也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你们走在公路上或大街上，每一分钟都有可能发生交通事故。是啊！车祸并不因为对象是妇孺而产生丝毫的怜悯之心，也不会因为对象的地位显赫而退避三舍。在我的记忆里虽然不知道什么叫“悲惨”，但有件小事，我不愿回忆，又不忍忘却，那积聚的苦痛始终在我的心中翻腾……
我有一个玩伴，她憨态可掬，顽皮可爱，我非常喜欢她。在我的作文和日记里记下了她的许多趣事。她伴随我度过了许多快乐的时光。天有不测风云。有一天早晨，我刚走出家门，便看到了邻居的几位叔叔阿夷围在一起，他们每个人的脸都显露出一丝丝难以遮掩的忧伤。我凑过去一听，我的眼泪“唰”的流了下来。我简直不敢相信，昨天她还活蹦乱跳的，可一眨眼就没了？我无法接受这种现实，我多么希望这一切都不是真的！那一刻，我真正体会到什么叫肝肠寸断，什么叫伤心欲绝！我跑回家扑倒在妈妈的怀里哇哇大哭。妈妈一边帮我擦眼泪一边安慰我：“孩子，你大声地哭吧！一会儿心情会好些的。”
好一会儿，妈妈接着说：“孩子，你想一想，如果你出了什么意外，妈妈会是什么感觉？”我哽咽着，说不出话来，只是把妈妈楼得更紧了，我感觉到一滴热热的泪水落在我的脸上……“孩子，慢点走，小心点！过马路要看左看右！”每次上学前，妈妈总是要一遍又一遍地交待。以前，不懂事的我总是不耐烦地应一句：“知道了！”而现在，我才理解了妈妈的唠叨。“高高兴兴的上学去，平平安安的回家来”是天下所有关爱我们的老师、亲人、家长们的共同愿望！生命是珍贵的但很脆弱，生命对任何人来说都只有一次！“慢点走，小心点！过马路要看左看右！”为了关爱我们的人，也为了我们自己，别忘了那一声声叮咛。
篇8：难忘那一声声叮嘱作文
难忘那一声声叮嘱作文
“记住！过马路要注意安全，回校一定要听老师的话，要认真学习，不要打架，不。”大家一听，一定认为是哪位慈母在教她的小孩吧！这是我妈对我说的'话，可我已经读初一了！
学校门口
初中的第一天，妈妈检查要送我去。无奈之下，我只好跟在她后面上学去。来到学校门口，觉得有点陌生，我慢慢地走进去，忽然想起：妈妈好像没有往常那样唠叨，也许是让我独立吧，我忽然觉得自由多了。正在我兴幸之余，我后面又传来那熟悉的声音：“回校要听老师的话。”
家门口
放学回家刚坐下不久，妈妈就叫我去买菜，我拿了钱就要出去，忽然我好像想起什么似的，迅速开门，正准备冲出去，但还是迟了一步，只听见妈妈冲着我喊：“过马路要小心，要。”唉！该来的还是来了，真难以逃避啊！
小巷口
我早上上学刚走到小巷口，一声熟悉的“小辉”，我回头一看：只见一个熟悉的人影向我跑来。我问：“妈，什么事？”妈妈一边喘着气，一边递给我一件上衣，对我说：“天气预报说今天气温会下降，快拿着上衣，觉得冷就穿上，记住！不要。”不知怎么的，妈没有说下去。
不知道从什么时候起，妈妈没完没了的叮嘱消失了，也许是让我独立吧。也不知道怎么的，现在想起妈妈那没完没了的叮嘱，却觉得特别亲切。
篇9：留恋那一声声鼓励作文
留恋那一声声鼓励作文
生活中，总会有那样一些波折，那样一些坎坷。我们或迷茫，或沮丧，或放弃，或痛苦。但是，再多的山穷水尽，当耳边想起那一声声鼓励，我的心像重新点燃了的火炬，眼前尽是柳暗花明。
留恋那一声声鼓励，尽管有时只是一瞬。记得上次体育考试，虽已是春天却依旧寒风瑟瑟。女子800米的哨声吹响了，我眼前仿佛出现了一层层迷雾，但刺骨的寒风将我吹醒，我尽力地迈开双腿向前奔跑。因为风太大，迎风跑时甚至无法呼吸，眼看刚刚还并肩的同学们已经跑到了前方很远的地方，我有些着急，脚下也乱了方寸，那时只是毫无目的的跑着，心中开始想：我不行了，要不就不跑了。就在这时，旁边突然想起了一声：“加油!”然后又接二连三地响起了一声声洪亮的鼓励声：“加油啊!”“坚持住!”“你是最棒的!”我听到了这一声声鼓励，原本已经打算放弃的心又重新振作起来。同学们的目光聚集在我身上，我奋力迈开双腿，向终点跑去。呼吸声、呐喊声交织在一起，虽然很累，但心中却无比温暖。
留恋那一声声鼓励，尽管它看起来不那么热烈。快中考了，我每天都复习到很晚。枯燥的作业和学习的压力让我喘不过气来，我丢下手中的铅笔，独自对着台灯发呆。这时，门轻轻地被推开，爸爸走了进来，语气中柔中带刚：“你最近的'状态有些不好，你要振作起精神，要相信自己，中考有压力，但同时也是动力，我觉得你还是有很大潜能的。”我不情愿地又拿起手中的笔，继续写了起来。爸爸起身往屋外走，回头看了看还在奋战的我，说：“孩子，熬夜对身体不好，你要注意身体啊!早点休息吧。”语气虽然平淡，但我心中又无比温暖。门又被轻轻关上了，我的心却不似刚才那样无奈，我又重新打起精神，投入到复习中去。
现在回想起来，那一声声鼓励总能回荡在我耳边。当我受挫时，当我无助时，那一声声鼓励，像春风，像暖阳，把我的内心填的满满的，让我又充满了前进的力量。
我留恋那一声声鼓励，这其中饱含了无限的期待与关爱，让我用更饱满的热情去迎接未来的挑战!
篇10：忘了那一声声叮咛叙事作文
忘了那一声声叮咛叙事作文
春风轻轻地吹，太阳暧暧地照着，校园里一片沉寂。我迈着沉重的脚步走出电脑室，当看校门前来往的车辆，脑海里总是清晰地出现电视里那一幕幕惊心动魄的场面。
是啊，动荡年代的人们最怕的是战争，和平年代的人们最怕的是车祸。交通安全与整个人类有关，不管是强者，还是弱者；不管是富人还是穷人；也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你们走在公路上或大街上，每一分钟都有可能发生交通事故。是啊！车祸并不因为对象是妇孺而产生丝毫的怜悯之心，也不会因为对象的地位显赫而退避三舍。
在我的记忆里虽然不知道什么叫“悲惨”，但有件小事，我不愿回忆，又不忍忘却，那积聚的苦痛始终在我的心中翻腾……
我有一个玩伴，她憨态可掬，顽皮可爱，我非常喜欢她。在我的`作文和日记里记下了她的许多趣事。她伴随我度过了许多快乐的时光。天有不测风云。有一天早晨，我刚走出家门，便看到了邻居的几位叔叔阿夷围在一起，他们每个人的脸都显露出一丝丝难以遮掩的忧伤。我凑过去一听，我的眼泪“唰”的流了下来。我简直不敢相信，昨天她还活蹦乱跳的，可一眨眼就没了？我无法接受这种现实，我多么希望这一切都不是真的！那一刻，我真正体会到什么叫肝肠寸断，什么叫伤心欲绝！我跑回家扑倒在妈妈的怀里哇哇大哭。妈妈一边帮我擦眼泪一边安慰我：“孩子，你大声地哭吧！一会儿心情会好些的。”好一会儿，妈妈接着说：“孩子，你想一想，如果你出了什么意外，妈妈会是什么感觉？”我哽咽着，说不出话来，只是把妈妈楼得更紧了，我感觉到一滴热热的泪水落在我的脸上……
“孩子，慢点走，小心点！过马路要看左看右！”每次上学前，妈妈总是要一遍又一遍地交待。以前，不懂事的我总是不耐烦地应一句：“知道了！”而现在，我才理解了妈妈的唠叨。
“高高兴兴的上学去，平平安安的回家来”是天下所有关爱我们的老师、亲人、家长们的共同愿望！生命是珍贵的但很脆弱，生命对任何人来说都只有一次！
“慢点走，小心点！过马路要看左看右！”为了关爱我们的人，也为了我们自己，别忘了那一声声叮咛。
篇11：中考满分作文：那一声声“宝贝”
张老师，此刻，在考场上，看到“真诚”二字，我脑海中浮现的全是您可亲的面容，耳畔回荡的始终是您那一声声的“宝贝”。您可知道，是您那声声发自肺腑的“宝贝”溶化了我心灵的坚冰，让我这个全校有名的浪子迷途知返了啊！
那还是上小学四年级的时候，当时我可能是全校人见人恨的坏学生。反正没有一个人喜欢我，我就破罐子破摔！旷课、逃学是经常的事，如果有哪位老师管我，我就专门和他作对，等他在上面讲课的时候，我就在下面说话，并且故意把音量提得高高的，直到把老师气得吹胡子瞪眼睛的时候，我则在下面偷着乐。如果同学们拎来一桶水，我会毫不犹豫地把手伸进桶里，抑或是往桶里扔两个粉笔头，害得全班同学喝不成。班主任，任课老师，同学们都对我恨之入骨，最后，我被忍无可忍的班主任“清理门户”了。
父母哀求校长再给我一次机会，校长说，只要有一个班主任要我就成。父母连求了五个班主任，竟没有一个愿意收留我的。近乎绝望的父母敲响了最后一个班主任，也就是您的家门。万万没想到，您竟然答应收留我，并开玩笑说：“谁叫我带六班呢，想不留也不成啊！”可我当时并没有丝毫的感恩之心，依然我行我素。
一天，正当我想把手伸进水桶的时候，您叫了声：“宝贝，过来！”待我明白您是在叫我时，心里有一股暧流涌过。以前的老师对我不是吹胡子瞪眼睛就是打骂，可现在您却叫我“宝贝”，我是您的心肝宝贝呀，我怎么净做对不起您的事呢？那时我才真正意识到我以前干的那些事真不是人做的。
从那以后，您依然“宝贝”“宝贝”地叫着，而您每叫一次，我都努力地想表现得乖一点，再乖一点。这时您总不忘适时地表扬我一翻，有时还会给我一些小小的奖励：什么橡皮啦，铅笔啦，作业本啦，抑或是一碗香喷喷的鸡蛋面。渐渐地我身上的坏毛病改掉了，成绩也如芝麻开花--节节高。看着我一步步走上正道，您的脸笑成了一朵花。
张老师，衷心感谢您那一声声的“宝贝”，衷心感谢您为我付出的真诚无私的爱。等我长大了，我也要向您一样，真心诚意地称呼我的学生为“宝贝”，真心诚意地关爱每一个学生。
简评：写师生之间真诚相待的事例很多，为什么此文能脱颖而出，获得满分呢？主要是渗透在字里行间的浓浓的师生情打动了阅卷老师。那一声声“宝贝”，凝聚了老师对学生多少真诚无私的关爱啊，还有什么比这更令人感动的呢？善用对比也是本文突出的优点。文章把自己以前人见人恨的举止和以后想努力表现得乖一点，再乖一点的表现进行对比，有力地突出了那声“宝贝”的巨大作用，它似一股暧流，温暧了学生的心房，唤醒了学生的良知。生动传神的细节描写也是本文的一大亮点。如上课故意大声说话气老师和把水弄脏两个细节，就把一个调皮、反叛、爱捣蛋的小孩形象刻画得栩栩如生。此外，本文首尾呼应，语句亲切自然，通顺流畅而不乏文采，得满分是当之无愧的。
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只为那一声声老师心情日记
选择教师这个职业是我从小的梦想。
四年前我的梦想成为现实，我成了一名乡村教师。当我背着行囊前往那个陌生的村庄时，一种孤独感油然而生。汽车在山路上颠簸着，我不敢往下看，山路下就是金沙江，我害怕极了。在三个小时的颠簸之后依山而落的村庄出现在了我的眼前，那里没有一片平地。在离村庄很远很远的地方汽车停了下来，因为到这里已经没有了公路，到学校还需要靠双脚。
这时我看到老校长带着全校的孩子来接我，孩子们别提多高兴了，我的行李还没着地就被他们争先恐后地“抢走”了。
那是的秋初，整个村庄都飘着果实的'香味，爬到学校已快傍晚了，老校长为我收拾好了一间宿舍。我的宿舍在村公所，因为学校校舍太简陋，7月份雨季时倒塌了，但还好那时孩子们都放假了。那一晚是那么地漫长，我点着许多蜡烛希望把房间弄亮一点。想了很多，想到读书时和朋友在一起的快乐时光，想到和家人在一起时的每时每刻，我从未如此孤独过，从未如此整夜未眠过。
接手的第一个班是一群16、17岁的孩子，当时我只比这群孩子大一两岁。我对我的学生们总是很严格，从拼音、笔画，直到一篇篇课文能大声地读出来。每天早上6点不到孩子们总会站在我的宿舍门口大声地读前一天所学的课文，声音很大，整个村庄布满了回声。
那一年我的生活是如此平静，我没有什么伟大的理想，只希望我的这群孩子能在小考中考出好成绩，让他们有继续想读书的愿望。孩子们没有辜负我，平安毕业了，我不知道那是一种什么滋味？至少我为自己努力一年的成果，感到欣慰。
第二年的9月份很快到了，走在山路上我再也没有去年刚进村里时的心情。山路并不那么漫长，我认识了那里所有的村民，他们都和我热情地打招呼，我觉得这里就是我的第二个家。
不知不觉三年过去了，我将离开这座美丽的村庄，离开我的学校，离开我的孩子们了。我再一次收拾好行囊准备走向我人生的第二个驿站。
“老师（lǎoshǐ）”，这是那里孩子独有的发音，也许是因为民族语言的影响，我刚到那里时孩子们都是这样喊我。三年里孩子们的发音也有了变化，他们再也不那样喊了，也像城里的孩子一样会说：“老师好！”
离开的那天早晨，24个孩子站在村里能看到公路最高的地方对着远方喊着：“老师，老师，老师……”
我泣不成声，但我还得继续往下走，因为还有另一群孩子在等着我，等着我带领他们开始人生的第一步。于是我来到了现在的工作岗位——迪庆州幼儿园。第一次来到幼儿园时我的心里一下子变得明快起来，色彩分明的建筑，墙上可爱的彩画，校园里漂亮的儿童游乐设施，天啊，这是一个童话的世界。想到自己今后要在这里带着孩子们玩乐，教会他们知识，我很高兴。
以后的日子，每天早上当孩子们进入幼儿园大门的那一刻；当孩子欢呼雀跃的在活动场玩乐时，都能见到我关切的神情，看着幼儿走进知识的殿堂，在专心操作、探索的时候，我都为他们的不断前行而加油喝彩！
这半年来我深深感悟到了“幼儿教育事业是奠基的事业”的真正内涵，它使孩子拥有第一份认知，第一份锻炼，第一次体验，在这短短半年里我已爱上这份职业并由衷为我在这个重要事业中扮演的角色而欣喜。
我要在每一座花园里辛勤耕作，让每一朵花在我爱的光芒下茁壮成长，只为了那一声声：“老师！”
篇13： 那一声声隔世的呼唤散文
那一声声隔世的呼唤散文
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”
秋风起，芦苇又盛。河对岸的伊人却始终香踪难寻，孤河岸，流水慨叹：那曾是一世最美丽的呼唤……
早晨的薄雾笼罩着一切，露珠已凝成冰霜，在晨曦中等待着流逝。一位清秀的男子急冲冲地有过，踏上一脚的晶莹。
忽然，他停住了脚步，目光转去了河对岸，一位美丽的少女迈着信步，牵起紫裙，朦胧在清晨的薄雾中。像是画中美人，勾起看画人欲占有的私情。
“姑娘。”男子深情的呼喊引得少女转眸，柳眉杏目，肤若凝脂，轻风吹起她的紫裙，青丝拂起，恍若飘仙。她浅浅的笑了笑，脸蛋上透着淡粉的羞涩，又急忙地转过身去，可爱得像是未涉世的圣女。她的一颦一笑，犹如一缕清风拂过，在他心里荡起了一片涟漪，牵动着男子的心。此刻，他的心只为她跳动。他想，他是对她一见倾心了。
“姑娘，小生路经此地，敢问姑娘芳名？”男子内心欢喜，便有些迫不及待，些许是吓着对面的少女。只见少女面色羞愧，低着头跑向河的上游。男子心切，赶紧追上去。可眨眼，她已消失在朦胧的雾色中。
第二天清晨，白露未。男子已在河边，带着侥幸，他向上游寻去，边呼唤着少女。往上游的路十分险阻，曲曲折折，杂草丛生。可男子并不畏惧，一想到对面的少女正在上游等着他，他的内心就澎湃了，浑身充满了力量。当他回头，意外地发现少女正在下游水中的陆地上，对着他，莞尔一笑。男子欣喜地向下游跑去，但少女却又一次消失在缥缈的薄雾中。
“姑娘，姑娘――”，男子急了，想用双手去抱住她，可却抱了满怀雾气。那薄薄的雾少女蒙上的'纱，越是神秘越是挑动揭纱的激动。她一会儿出现在水边，一会儿又出现在水之洲，怎么也找寻不到。男子急切而又无奈的心情正如蚂蚁爬一般痒，又如刀绞一般。
“姑娘，姑娘――”，空中依旧回响着男子急切的呼喊。
日复一日，当河水已绕过男子的脚踝，他却还是不停地呼唤着若即若离的少女。他想一直呼唤下去，只为那一日那个拨动心弦的颦笑。当芦苇长到头顶时，他仿佛又回到了当时，少女凝视着他的眸子，对他微微一笑……
往事散尽，河水悠悠。朦胧间，已记不清是谁拨动了心弦，又是谁吟着《蒹葭》惆怅，只有那一片芦苇还记得那一声声隔世的呼唤。
篇14：情感类中考满分作文：那一声声
情感类中考满分作文：那一声声
张老师，此刻，在考场上，看到“真诚”二字，我脑海中浮现的全是您可亲的面容，耳畔回荡的始终是您那一声声的“宝贝”。您可知道，是您那声声发自肺腑的“宝贝”溶化了我心灵的坚冰，让我这个全校有名的'浪子迷途知返了啊!
那还是上小学四年级的时候，当时我可能是全校人见人恨的坏学生。反正没有一个人喜欢我，我就破罐子破摔!旷课、逃学是经常的事，如果有哪位老师管我，我就专门和他作对，等他在上面讲课的时候，我就在下面说话，并且故意把音量提得高高的，直到把老师气得吹胡子瞪眼睛的时候，我则在下面偷着乐。如果同学们拎来一桶水，我会毫不犹豫地把手伸进桶里，抑或是往桶里扔两个粉笔头，害得全班同学喝不成。班主任，任课老师，同学们都对我恨之入骨，最后，我被忍无可忍的班主任“清理门户”了。
父母哀求校长再给我一次机会，校长说，只要有一个班主任要我就成。父母连求了五个班主任，竟没有一个愿意收留我的。近乎绝望的父母敲响了最后一个班主任，也就是您的家门。万万没想到，您竟然答应收留我，并开玩笑说：“谁叫我带六班呢，想不留也不成啊!”可我当时并没有丝毫的感恩之心，依然我行我素。
一天，正当我想把手伸进水桶的时候，您叫了声：“宝贝，过来!”待我明白您是在叫我时，心里有一股暧流涌过。以前的老师对我不是吹胡子瞪眼睛就是打骂，可现在您却叫我“宝贝”，我是您的心肝宝贝呀，我怎么净做对不起您的事呢?那时我才真正意识到我以前干的那些事真不是人做的。
从那以后，您依然“宝贝”“宝贝”地叫着，而您每叫一次，我都努力地想表现得乖一点，再乖一点。这时您总不忘适时地表扬我一翻，有时还会给我一些小小的奖励：什么橡皮啦，铅笔啦，作业本啦，抑或是一碗香喷喷的鸡蛋面。渐渐地我身上的坏毛病改掉了，成绩也如芝麻开花--节节高。看着我一步步走上正道，您的脸笑成了一朵花。
张老师，衷心感谢您那一声声的“宝贝”，衷心感谢您为我付出的真诚无私的爱。等我长大了，我也要向您一样，真心诚意地称呼我的学生为“宝贝”，真心诚意地关爱每一个学生。
篇15：竹笛声声
透过云雾， 我听到了那柳笛声
既尖锐又柔软
能传向很远
那声音里有水
水
拖着菊花点亮的灯盏
那声音里有光
有星星和少女闪动的眼睛
有水面上斑斑点点的碎影
那笛声里涩着一种苦黄
他站在月夜的旷野上
把全部的孤单
吹得那样忧伤
那笛不仅仅是
一种声音
其实是另一种静静的
谛听
一些心事在走动
一个影子在走动
篇16：《爆竹声声》 之二
教学目标：
1．学会本课的5个生字，理解38个新词语的意思。
2．会按照课文后面的思考题边读边思考学习课文，理解课文内容。
3．会借助课文的重点词句复述课文内容。
4．懂得燃放烟花爆竹是我国传统的民间习俗，为了安全和保护环境，自觉遵守在城市禁止燃放爆竹的规定。
教学重点与难点：
教学重点：会边读边思考问题，养成良好的读书习惯。
教学难点：能抓住重点词句，复述课文。
第1课时
一、教学目标：
1．学会15个生字，理解“接触、风俗、延续”等词语的意思。
2．会边读边思考学习课文，理解课文第一段。
3．初步知道燃放烟花爆竹是我国的民间风俗，了解爆竹名称的由来。
二、教学过程：
（一）、谈话揭示课题。
谁能说出过年时人们喜欢用哪些方式庆祝节日?
燃放烟花爆竹是过年时我国人民喜爱的传统的庆祝方式，在爆竹声声中让人感到浓厚的节日气氛。
篇17：《爆竹声声》 之二
（二）、听录音思考问题。
（三）、自学课文。
1、读通课文，生字多读几遍，记字形。
2、划出生字组成的新词，想词义，完成课堂作业.
3、思考课后问题，找找对应的'课文。
（四）、检查自学。
1、认读生字，识记字形(提示用形声字的规律记字形)。
2、说说“接触、风俗、延续”的意思。
3、指名分自然段读课文，要求正确、通顺。重点指导：膨胀(péng zhàng) 瑟瑟(sè sè ) 毕毕(bì bì) 剥剥(bō bō )
4、课文哪几自然段是说同一个意思?用自然段归并法给课文分段。
(爆竹名称的由来；燃放爆竹的来历；禁止燃放爆竹原因。)
（五）、学习课文第一段。
1、带着问题边思考问题边默读课文，划出有关的词句。
2、完成口头填空：
爆竹的名字是这样来的：最早的爆竹是用( )做的，先( )，再( )，然后竹节( )，竹筒内空气( )，最后竹子( )。
3、讨论，说说爆竹名字的由来；理解词语：竹节、密封、膨胀。
4、读第1自然段，找一找哪两句话说明了爆竹是人们喜爱的庆祝新年的方式?(理解：震耳欲聋。)读一读哪句话引出了爆竹名字的由来?
5、正确、流利地朗读课文第一段。
（六）、作业。
(1)抄写生字词语。
(2)完成课堂作业第3题。
第2课时
一、教学目标：
1．按照课文后面的思考题边思考边学习课文，理解课文第2、3段，理解“临近、意外、广泛”等词语在课文中的意思。
2．懂得燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗，为了安全和保护环境，自觉遵守在城市禁止燃放爆竹的规定。
二、教学过程：
1．复习引入。
完成课堂作业第2题，反馈，订正。
2．学习课文第二段。
(1)带课后问题2默读课文第二段，边读边思考。
(1)讨论，引导学生理清传说的行文脉络。(怪物偷东西、让人得怪病--意外发现、竹节赶怪物--烧竹节，吓怪物，求安宁。)
联系上下文理解：临近、意外。
(3)轻声读课文，圈出每个过程中的重点词句，准备把传说讲给大家听，要求过程清楚，语句通顺。
(4)指名说，同桌互相说，并评议。
(5)这一段中还有什么不理解的地方?
3-学习课文第三段。
(1)许多城市为什么要明令禁止燃放爆竹?
用上“因为……所以……”读最后一个自然段的第一句话。
你还见过或听说过这样的事例吗?简要说一说。
小结：政府为了保障人民群众的生命财产的安全，下令禁止燃放烟花爆竹。有的地方没有全部禁止，规定了燃放的日期和应该采取的安全措施。
4．正确、流利地朗读课文2、3段。
5．作业：完成课堂作业第6题。
第3课时
一、教学目标：
1．会借助重点词句复述课文内容。
2．能正确流利地朗读全文。能用“每逢……人们……”的句式仿写句子。
二、教学过程：
1．朗读全文，说说每一段主要写什么?
2．出示下表，选择其中一栏完成。
重点句子重点词语
爆竹名字的由来
燃放爆竹的来历
禁止燃放爆竹
3．交流，在书写投影片上写出重点词句。(可以根据学生的交流情况适当增减。)
重点句：最早的爆竹真是用竹子做的。
烧竹节，用以吓跑怪物，以求得新年的安宁。
城市已禁止燃放爆竹。
重点词：锯保留火盆膨胀爆裂就是怪物
怪病意外竹节煮食往山顶逃风俗唐朝
火药容易伤人引发火灾
4．借助重点词句按要求复述课文。
5．照样子仿写句子。
(1)出示例句：每逢新春佳节，人们要燃放爆竹。
（2)“每逢”在句子中是什么意思?后面的半句话和前面的半句话有什么关系?(表示两种情况关系紧密，有规律性。)
(3)说说“每逢什么时候，人们干什么”。
(4)完成课堂作业第5题。
6．从课文中摘录表示声音的词。
(1)摘录词语，积累词汇，完成课堂作业第4题。
(2)根据摘录的词语，分别说说：(什么东西什么时候)发出(什么声音)。
板书：
★ 唢呐声声作文
★ 爆竹声声优秀作文
★ 鼓乐声声散文
★ 军号声声阅读答案
★ 那一双手作文
★ 作文 那一夜
那一声声作文（锦集17篇）
