“gnahc”通过精心收集，向本站投稿了15篇童谣声声五年级作文，下面是小编为大家整理后的童谣声声五年级作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
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篇1：童谣声声五年级作文
童谣声声五年级作文
“君子兰、广玉兰、米兰剑兰凤尾兰；白兰花、百合花、茶花桂花喇叭花……”当我又唱起了那首名为《报花名》的童谣时，那悠悠的童谣声牵出了我对一件往事的回忆。
那时，因为能够声情并茂地表演这首《报花名》，我一时成了班上的“小明星”。
一天下午放学，我正沉浸在“明星”的美好感觉中，边走边低吟《报花名》。
“岳芸竹——”随着气喘吁吁的'声音，一个娇小的身影一下子冲到我跟前。我定睛一看，原来是我们班的左佳灵。
“什么事啊，左左（左佳灵的昵称）？”我客气地问道。
“听说你的《报花名》是从表演班上发的《语言基础》上学的，是吗？”她快人快语，还没等我回答就直奔主题，“明天可以带来借给我看一看吗？”
我的《语言基础》在家躺着呢，于是我不假思索就答应了。用调皮的口吻回答道：“首长同志，保证完成任务！”
可一回到家，我东蹦西跳玩疯了，早把答应左佳灵的事给忘到九霄云外去了。
“今天又忘什么事没有啊？”妈妈象往常一样问我。
“没有，没有！”正专心翻着漫画书的我没好气地回答着。直到第二天上学走到校门口，我才猛然想起昨天答应左佳灵的事。
“怎么办？”我脑子非快地运转着，“是回家去拿“报花名”还是直接去学校呢？”看看马上要到上课的时间了，虽然我家离学校很近，但一个来回加上电梯总是走走停停，肯定是要迟到的，想着左佳灵一声又一声的“三克油（thankyou）”，我不禁犹豫起来。但一个严厉的声音在我耳边响起：“再迟到就不要来上学了！”这是老师批评迟到同学的声音，我不禁打了一个寒颤，赶紧低着头急急地向教学楼走去。
来到教室，望着满心欢喜向我奔来的左佳灵，我一时竟不知道该怎么向她解释了。
“《语言基础》带来了吗？”左佳灵一脸的希望。
“忘……忘了……”我吭吭巴巴地回答，好象只会这个词了。
左佳灵的脸一下子暗淡下来，先前的笑脸也变僵了。看她那样子，我既后悔又羞愧，恨不得找个地缝钻进去。
坐在座位上，我还在发闷。突然一个念头闪过，我不是早已背得滚瓜烂熟了吗？为什么不可以默写下来给她呢？我赶紧拿出纸笔，凭着自己的记忆，一字不拉地默写下了《报花名》。
看着左佳灵一脸的惊喜和感激，我终于长长地舒了一口气，一丝快慰涌上心头。
“君子兰、广玉兰、米兰剑兰凤尾兰；白兰花、百合花、茶花桂花喇叭花……”，悠悠童谣声再次响起，象轻飘的落叶缓缓落到我心里，让我感觉是那样的舒畅，也让我明白诚信是对每个人心灵的洗涤，失去诚信是多么的悲哀。
篇2：脚步声声五年级作文
脚步声声五年级作文
书房中，我正埋头奋笔。
屋外，脚步声清晰可辨，一下下清脆地，与地板撞击、摩擦，发出有规律的脚步声，由远及近，由模糊到清晰，碰撞着地板，在我心中留下浅浅的回响。那声音时而明朗，时而若隐若现，藏匿于远处某个角落中。是妈妈在家中四处忙活，清扫着各处。听着这脚步声，眼前便浮现出她在家中快步走着，麻利地清扫着各处的灰尘，一刻亦不停歇，打理好家中的一切，从地板桌子，至盆栽花草，一丝不苟，争分夺秒。由于长年累月的操持家务，对于这些，妈妈早已得心应手，她的脚步声是那样轻快，有力，穿梭于家中的角角落落。
突然，那脚步声渐渐模糊，趋于远处，接着几乎消失，无从听见。我想，她该是做完家务去休息了。偶然的，能听见几声若隐若现的，极轻微的脚步声，我只以为是听错了。然而，不过多久，那脚步声便又重新响起，还是无比轻快的，方向性似乎十分明确，是朝着我的房间。使我疑惑的是，那声音并不是从客厅的沙发或是房间那里传来，倒更像是厨房的方向，我忽得恍然大悟。那脚步声逐渐清晰，一点点靠近，每一下，皆似在我的心上洒下一缕阳光，格外温暖。又像是纤细的手指，每一脚步落下，都是指尖轻抚。我仔细地听着那脚步声。终于，那声音在门口停下。眼前，似乎现出门外的妈妈收起疲倦，强装笑颜，准备走进书房的模样。门“吱呀”一声，微微打开了一条缝，我写着作业，却好像也感觉到了斜前方投射过来的温柔的视线，透着些许狡黠和满意的笑意。接着，房门便被缓缓推开。她小心翼翼地迈入，脚步轻悄，生怕打扰我写作业。但我能嗅到她身上那淡淡的清香，还有轻轻掠过脸颊的被她牵引起的微风。她从我后方绕过，将一盘晶莹的水果放在我的面前，双手捧着，小心翼翼地轻放下，接着迅速地抽开手去，盘子与书桌的碰撞，是极轻细的“咯噔“一声。于是，在那一阵又逐渐远去的脚步声中，一盘美味诱人的.水果便展现在我的面前。品味着水果的清甜，谛听门外又见忙碌的脚步声声，心中涌动起股股暖流。
想来，这脚步声一直陪伴我成长。儿时的记忆中，总是期盼着傍晚时分，妈妈下班归来时高跟鞋清脆的“踢踏”声，是每日期盼见到妈妈的旋律；如今，每天放学回家，轻敲门，听到门的那一头传来急切且轻快的脚步声；有时，睡梦中，仍隐约听到妈妈仍在为各种事忙碌，这时，她的脚步总轻轻的，软软的，像春风吹散厚厚的一团白云，透着淡淡的湿润
妈妈的脚步声虽平凡，却是那样叫人安心。每当听到这脚步声，心儿总格外宁静，似乎世间的一切都可静下来谛听这盈满爱的妙音。
篇3：童谣作文500字_小学五年级作文
“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。老鼠，老鼠，你别急，抱个狸猫来哄你。”咿伢学语时，妈妈教了我许多童谣，印象最深刻的，就是这一首。至今，我还记得妈妈和我一边说童谣一边表演的情景。
长大了，琅琅上口的童谣也成了我的最爱。这不，《江海新童谣》这本书一到手，我便迫不及待地阅读起来。读着，读着，我情不自禁地被书中一首首童趣盎然的儿歌所吸引，也不由自主地为这本书拍手叫好。精炼的语言，通俗的文字，丰富的内涵，跃动的童心，为我送来了充足的精神食粮，让我在书中开始了快乐的文化之旅，怎能不叫我爱不释手？
没想到，这童谣还派上了用场！甜甜妹妹到我家，晚上不肯把牙刷。妈妈连哄又带骗，结果还是没办法。我呀亲自来上阵，拿起牙刷把歌唱。“小牙刷，光尾巴，唱起歌，嘴里爬，牙齿刷得白花花，刷出宝宝香嘴巴。”“小妹妹，爱刷牙，嘴巴小，牙刷大，刷呀刷，刷得满嘴白花花。”甜甜一见乐陶陶，立刻起来学我样。小小牙刷手中拿，挤好牙膏开始刷。上上下下刷仔细，里里外外全刷到。宝宝从小讲卫生，牙齿健康顶呱呱！妈妈见了笑哈哈，夸我人小主意大。我的心里似蜜糖，多亏童谣来帮忙！
现在，不仅我喜欢上了《江海新童谣》这本书，爸爸、妈妈也津津有味地读起了它。妈妈还特地挑了一些新童谣，准备教给他们班上的小朋友呢！
篇4：童谣作文500字_小学五年级作文
我的家乡位于山东省滨城区南北部，我们秦皇台乡流传着许多民间歌谣，很大一部分是幼童牙牙学语时的儿歌，如《小叭叭带铃铛》《小老鼠上灯台》等，另一部分是有关民俗方面的，如《织笼布》《郎当》等，还有一部分是近现代的革命歌曲，如《义和拳歌》《秧歌调》等。
我们这大部分的儿歌历史悠久，流传地狱也极为广泛，有奶奶在教小孙子学语时的童谣。从内容上看《小巴狗》《小老鼠》都是儿童最熟悉的事物，又有拟人的手法形象淳朴天真可爱又有很强的幽默感，易读易记非常符合儿童的天性，可称为儿歌中的经典之作。
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我小时候听到的第一首童谣是《小老鼠上灯台》这是我小时候奶奶给我讲的，我第一次听见就哈哈大笑，所以奶奶经常在我耳边讲各种童谣，一直现在这些童谣我还都耳熟能详。以前不懂现在当我每次听到时发现当中有许多较为丰富的民俗内容，而且当中的人物形象同样
天真可爱让我越来越喜欢。
“妹妹手巧绣花忙，修了一只金凤凰。凤凰就是妹妹的心，飞到抗日打战场。凤凰不离梧桐树，妹妹就爱抗日郎“。这首诗是描写抗日战争时期的它让我们更多地了解抗日战争时期的故事，语言简洁，爱憎分明。
”小范家，赛北京，黑牛王子大师兄，扯了旗，招了兵，杀尽洋人。’‘这首童谣让我们了解了那个年代人们杀鬼子的决心和勇气。作为一名中小学生更应该努力学习，未来做一个又有的人为祖国的明天更美好。
我们秦皇台乡历史悠久，几千年来秦皇台人为开发建设秦皇台乡，积累了许多生动的知识，保留了大量珍贵的遗产，形成了丰富的经验。具有丰富的文化积淀。作为中小学生我们应该全面的了解。
篇5：唢呐声声作文
我记得，在很小的时候，每当听到凄惨的唢呐声响起，我就明白有人落架了，要办丧事了。现在，丧葬的习俗依然沿袭不变。
在本地，人们都对逝者十分尊敬。还有就是我们这里的人都知道一句话：“有个好老子，就有个好喜事；有个好儿子，就有个好丧事。”所以不仅为了孝道，还是为了面子。因此人们一般将丧事办得很隆重。
一般，办丧事是从一声声唢呐开始的，这是在告诉人们要办丧事了，左邻右舍的人们会自发到逝者家里帮忙张罗后事。
然后，人们就开始布置灵堂，灵堂一定要扫干净。之后，在灵堂中放逝者的棺材，逝者长子买的花圈，长明烛，香台。然后将逝者的身上擦洗干净，换好灵服。移到棺材中，再用棺罩罩好。
之后，就开始采办办丧事的食材，请厨师，还必需杀一头猪。
到了中午，前来吊唁的人越来越多了，逝者亲朋一般都要买花圈和火纸。说起火纸，这一般都是我们这里的人认为逝者到阴间需要过路钱。所以后辈一般给逝者烧大量的火纸来彰显孝道。
这时，丧歌队就辛苦了，丧歌队一班都用鼓，锣，唢呐来演奏，有的唱歌。比如说天地开场，日吉良辰，鲁班到此，修此华堂。还有许多的歌词，又比如在结束时唱的歌词：天上金鸡叫，地上紫鸡啼。看看天大亮，正是收场时等许多的丧乐歌词。
这些歌词有的优美，有的婉转，有的凄惨，有的悲痛。总之各有特色。
慢慢的，伴随着各有特色的丧乐和悲凉婉转的唢呐声，我们到了夜晚。此时有三个大活动，游时，打丧鼓，守灵。
首先开始游时。游时就是由丧乐队带领逝者主要亲人，围绕着用办丧事的凳子所摆成的“奠”字和灵堂来回转七圈。祈求逝者到阴间平平安安，一帆风顺。
其次就是打丧鼓。打丧鼓是由一位老人来办的。每一个村都有专门的打丧鼓的.老人。只见一位老人便打丧鼓边唱着词。词一般都是传唱的老故事，也有随口创作的。有一次，我们村有办丧事的人家，我就在他家听过打丧鼓，并且我就记下了一部分词。例如：秀才到此，做篇文章。歌郎到此，开下歌场。慢慢的，到了结束的时候，词是这样的：歌郎送出门，庄子返天庭，亡者安葬后，孝誉万年兴。唱完之后就结束了打丧鼓。
最后就是守灵，人们都相信这是被逝者的最后一个晚上，所以都坐在灵堂里。并且不时地点香和烧纸。并且一守就是一夜。对于我这样的好动的人来说是有很大困难的。
一夜就这样就过去了，只要耐下性子，时间还是过得很快的。第二天早饭过后，就是要开馆了，只见棺材一开，唢呐声四起，哭声绵绵，前来吊唁的人们依次走看完了就得封棺。然后用八个人将棺材抬往提前选好的墓地。本地采用的是土葬。这是因为人们都相信“落叶归根”这句话。
将逝者安葬好后，丧乐队散去。一大堆花圈簇拥着新添的坟墓，似在替亲人守护亡灵。之后亲人的祭奠，还有“烧七”。最隆重的是五个七天后的“烧五七”，主要亲戚都到场给逝者放鞭炮烧纸钱，自此一场丧事才算结束了。
岁月流逝，唢呐吹了又停，停了又吹，一声一声响在家乡的村落，寄托着生者对逝者的哀思。
篇6：连枷声声作文
连枷声声作文1500字
稻谷泛黄的时候，乡村一改往日的宁静，有些躁动起来。细细探究，又不知是什么在躁动，给人一种闹哄哄的感觉，耳鼓有些微的震颤，应该是连枷吧。咚、咚、咚……是一声声的连枷，连枷声声，一座村庄就是在这种痛痛快快的打搅中驾驭时光的。丰收的场景也许不要布置，不要排练，就能做到一次成功。连枷声声，声声连枷，已经延续了数百年，可能还要延续数百年。
连枷会不会被机器代替，手工能不能完全现代化，这是没有人能说得清的事情。
说不清的事情多着呢。若说连枷发出的声音应该是沉闷的，节奏是单调的，可是，无论是有意还是无意去听，从来就不曾让人听够、听厌。它不是音乐，却胜过一切人为的音乐，世上能有一首音乐有这等魅力吗？如果张起耳朵，你甚至会听出声音之外的某些东西，比如勤劳，比如执著，比如力量，等等。在声声连枷中，村庄开始渐渐生动起来，进而温润起来。
在庄稼人的眼中，连枷生来就是这个样子，很简单，很实用，就像土得掉渣的他们自己。在祖先的祖先那里，他们就认识了这种叫连枷的农具。用不着请工匠，人人都会做，只是水平有高有低而已。做一把连枷用不了多少时间，先是砍来差不多粗细的榉木、紫荆、栗树、乌桕等枝条，选择一些韧劲较好的，一一截成一臂长的条状，用竹篾死死绞紧，上端嵌入一个牢靠的木制转轴，然后将转轴固定在一根手握得住的竹竿上。一把连枷就这样做成了，试一试，蛮顺手的，高高举起，随便用点力，连枷就能滴滴溜溜地转动，就能重重地扑向大地。可是，真正打起连枷来，就不是这么轻松的了，它需要耐力，需要持续不断的力量付出。什么样的连枷最好？其实是没有一个标准的，挥动时轻松，落地时沉重，这样的连枷当然是受到普遍欢迎的，尤其是妇女。但某些男人仿佛有使不完的劲，想要发泄，想要炫耀，轻了的连枷拿捏在手上不过瘾，连枷要重的，而且是越重越好。尽管做一把连枷是很容易的事，但庄稼人是不会轻易去做的，他们无限忠诚于一把出于自己手中的.连枷。况且，一把好的连枷往往是要经历一些时间的，在一圈一圈的转动中，在一下一下的摔打中，才会变得灵活自如，变得锃亮光滑。什么东西都是新的好，但连枷不是这样，新的连枷就是没有旧的连枷好。所以，纵是一把普普通通的连枷，庄稼人看得比什么都贵，除了打谷时用外，平常都是藏着掖着的。
连枷是属于稻谷的，属于稻谷的连枷总是在夏秋时节叫得最欢。不是一声两声，一响就是一大片，密密麻麻的，声势浩大。那时的乡下，连枷声声，预示着吃新米的日子不远了。不过，从播种到收割，有些过程是少不了的，非但少不了，有时还要很详细很具体，懒不得半点手脚。
稻谷拖到禾场上，实现稻与草的分离，就看连枷的本领了。满禾场的稻谷被整齐地码放着，一捆一捆，现在要弄得乱七八糟，毫无章法，在地上均匀地铺开，厚薄要适当。两个人一组，面对面地打，一前一后，一进一退，此起彼伏，你的连枷上来，他的连枷下去，谷子经不住打，便纷纷地落了。尘埃和草屑被腾得老高，有的借势飞起来，在阳光的照射下浮浮沉沉。这时候，禾场上尽是上上下的连枷了，尽是连枷声声，尽是暖暖的稻草清香。他们就这样忙着他们的事情，对周围的一切不管不顾，视而不见，只是偶尔啐一口涎水去润滑一下握紧连枷的手。有一些谷子很顽固的，仍然舍不得掉，老是恋着稻草。一遍打完了，用扬杈翻一翻，再打，打完了，再翻。如此反反复复，一场稻谷才算彻底打干净。
一直打到日落西山，连枷累了，人也累了，人仰马乏的。累了就要停下来，可能有暂时的中断，但不会长久的沉默。睡上一晚，明儿个又是连枷声声，精神抖擞。
永远都是这样，稻谷成熟了，连枷就不能闲着，一座村庄也不能闲着。
篇7：脚步声声作文
脚步声声作文
脚步声声作者/沈冰欣
“嗒p嗒―”
听着老师监考时关切焦急的脚步声，隐含着对我们的关心，我忽然发现，脚步声中蕴含着这么多东西……
妈妈的脚步声是轻轻的，每当我挑灯夜战，加入“晒月光族”时，妈妈总是端着杯牛奶，轻轻地走进我房间，小心翼翼地又走出去。她总是脚尖先落地，脚后跟缓缓地与地板一碰又迅速提起来了。妈妈怕影响我学习，尽管平时喜欢“拖蹋”着走，却总是收敛着走，其中就如一曲轻轻的圆舞曲，舞出了母爱的细腻与伟大……
爸爸的脚步声是雄健有力的，仿佛一棵参天傲雪的大树。无论发生什么，总能为我遮下一片天空，就如打了强心剂。有一次，我一个人在家，持续的低烧忽然“造反”了，变成高烧，我软绵绵地坐在沙发上，浑身仿佛一块刚从火堆里拿出的木炭。这时，爸爸回来了，二话不说就带我去医院，他的脚步没有一丝慌乱，却似乎在无声的.告诉我：“不怕，这病是小问题。”“啪嗒―啪嗒―”爸爸的脚步声宛如雄浑的乐章，潜移默化地让我“啪嗒、啪嗒”地迎接人生中的各种坎坷，开辟一片自己的蓝天！
老师的脚步声是多变的。我们表现不好时，脚步声看似平稳，却像暴风雨前的寂静，全班这时就知道自己的“英勇”举动将付出代价。当我们取得成绩，老师的脚步声轻快极了，仿佛哼唱着一曲小调，但不论怎么变，都包含着一份对学生的关爱。
听，脚步声声……
指导老师：吴亚淑
篇8：脚步声声作文
每个人的脚步声都是不一样的：有的轻盈，是“啪嗒啪嗒”的声音；有的沉重，是“咚咚”的声音；有的疲惫，是“啪啪”的声音……而在我的生活中，最常听见的是妈妈走路的“啪嗒”声，也是让我最难忘的声音。
当妈妈穿着拖鞋在我们家走路时，通常会发出“啪嗒啪嗒”的声音和与大理石地板摩擦的声音。为什么妈妈走路会发出“啪嗒啪嗒”的声音呢？因为妈妈拖鞋中央裂开了一条缝，而妈妈走路又很急促，所以这两个声音结合起来，听着就像是交响乐。后来妈妈拖鞋上的裂缝又加深了，走路的声音也变成了两个“啪嗒”声，这又是为什么呢？原来是妈妈走路后脚掌先着地，拖鞋裂缝更大，前脚拖鞋会被带起来再着地，如果哪天我们家地板上有水，妈妈一走就会打滑，发出“哧溜哧溜”的声音，让“交响乐”的声音更丰富了。
妈妈的心情也决定着脚步声的特点。当妈妈开心时，脚步声是不一样的。有一天，我突然听见妈妈的脚步很急促，于是我出来一看，发现妈妈满面笑容地向我走来，她的脸色很红润，嘴角上扬，眉毛弯成了月牙状，脚步声也从“啪嗒啪嗒”变成了“啪啪”声，频率也快了许多，这样变得更有节奏感，也更利落了。而且妈妈的脚步声很小，有一种轻盈的感觉。然后妈妈过来祝贺我成绩进步，我感觉阳光更明媚，鸟儿的歌唱声也格外悦耳动听，仿佛在让我继续加油。
前不久，我深刻地体会到了妈妈生气时脚步声的特点。那天下起了瓢泼大雨，雨点差不多有豆子那么大，真是一个糟糕的天气！恰巧我又没带伞，所以心情自然好不到哪去。当我浑身湿漉漉回到家时，就听见了妈妈沉重的“咚咚”的脚步声。那声音仿佛要把耳朵震聋，地上的鞋子好像都在颤抖。等到妈妈走近了，只见她眉毛竖起，怒目圆瞪，眼里的火焰仿佛要将我吞噬掉。接着，妈妈狠狠地训了我一顿，听完后，我才发现原来是我成绩退步了，这让我的心情更是雪上加霜，心冰凉冰凉的。可妈妈并不给我反应的时间，训完我后就愤怒地“哼”了一声，伴着响亮的“啪啪”声离开了。
妈妈的脚步声令我欢喜令我忧，但同时也见证着我的成长，至今仍让我印象深刻。
篇9：脚步声声作文
生活就是一首踏步曲。母爱是主旋律，手足情是高调，友谊是低调，共同构成一声优美的曲调。
母爱：在一步步的成长中，当然少不了来自父母的百般呵护，我享受到了母爱的滋味。踏着母爱的脚步向上登去。我的母亲是一个三十五、六，但可恨的皱纹爬上了母亲的额头，手上的皮缩在了一起，手指也变了形，这是长期工作的缘故吧!
这一天，下着暴雨，我顶着暴雨回到家里。一进门就闻到一股儿香味换了衣服就朝厨房走去，妈妈可也从工厂刚回来，就急急忙忙地做饭了，她以熟练的刀工治服了活跃的蔬菜后，便揭开烧滚了的锅盖，她皱了皱眉头迟疑了一下，但又行动起来，用她的中指食指，无名指三个指头夹起了锅盖又放下。母亲的大拇指因为长期的工作而变了形，不能动了。她把菜放进锅里，又是一幅别样的动作拿起筷子在锅里搅了搅，盖上锅盖。
母亲的手指也不和从前那样地灵活自如。但是，母亲对我呵护还和以前一样的无微不至。我也踏着脚步跟着母爱这个主旋律尽情舞动――脚步声声。
手足情：我的弟弟不听话，经常让我生气，但他有时候也挺乖的。那一次，我不知道吃坏了什么东西，肚子疼的厉害，看了医生吃了药也不顶用。我烦闷骂了弟弟几句，他出去了，我肚子疼的厉害，喊叫着弟弟悄悄进来，他急忙来给我按摩问我喝不喝水，吃什么药，把刚才的事忘得一干二净，我的心里却过意不去，被弟弟的行为感动了，、不由得留下了泪水。手足情很重要，胳膊和腿是人体的主要结构，它们失去任意一个都不可以。手足情这个高调曲，带动着我的器官――脚步声声。
友谊：朋友是我的知音，我们之间的感情是钢铁不锤的。记得，七年级的时候，那天，我胃里不舒服控制不住自己，不幸呕吐在了楼道上，一些同学看见了，捂住自己的鼻子就过去了。一个朋友看见了递来了纸，用土把那些盖住，把我领到水龙头那儿漱了漱口，“舒服多了，谢谢你。”我对朋友说。朋友也回应我：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助嘛!”我感到了友谊的甜，它可真是美味。
脚步声声，我的生活脚步声声。它这个低调也能带动着我，向前驶去――脚步声声。
多滋多味的激昂的快捷的曲调再次响起我舞动起来。听!那一声脚步多么悦耳多么清脆，多么让人回味啊!
篇10：脚步声声作文
十三年来，十三个脚印印在了我的人生道路上，脚印有深有浅，有快乐有苦，它像征着我的人生，我每天都在长大，一步步走向成熟，十三个春秋在我的生命中流过。
十三年前，伴随着一声清脆的啼哭，我从妈妈的肚子来到了这个世界，如千万婴儿一样，用自己的啼苦来表达到这个世界的喜悦，我看到，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，接我出生的阿姨都笑了，他们用跟我截然不同的方式，迎接我的到来，就这样，我有了人生第一个脚印，那么深刻，那么小，却又那么让人难以忘怀。
一岁的我，学会了走路，玩耍，纯洁的不知世界的真实面目，爸爸妈妈看我学会了走路，高兴的笑了，我也笑了，那么无知，却又那么可爱，这个脚印应该是无知则又小巧的。
三岁的我，已经会跑、跳了，还因为调皮，在自己身上不知留下了多少伤巴，它们让我幼时的见证，亦是最珍贵的，我的人生道路上出现了一个多伤而又珍贵的脚印。
六岁了，我上了小学，在快乐中渡过我的童年，我学习、玩耍，灿恼不曾多，快乐却伴我成长，我学会了唱歌，写作……小学的六年时光，快乐而短暂拿起毕业照，依旧是一副天真、无忧无虑的样子，可是时间飞快，现在的我，又变得怎样了呢?六年的小学，留下了六个快乐的脚印。
现在的我呢?没有了天真的脸;而是成熟的面庞，眼中不再是无忧无虑，而多了一份忧郁，忧郁什么呢?或许连我自己都不知道吧!品学兼优的我，在别人看来是一位好学生，可谁又知道留给好学生的寂寞又是多少呢?外表充实，内心空虚而寂寞，不再是无忧无虑了。
回首我印过的脚印，是那么曲折，如果从头走到尾，是否可以连成一曲美妙的乐曲呢?时而欢乐，时而忧愁，却都让人流峦值得回忆。从婴儿到少女，一步一步走过来，脚步声声，犹如曲子一般，宛转，悠扬。
十三年来的脚印，如十三的调子，每天步走过来，便会有一个脚印，一个音符，十三个音连起来，合成的声音，是否可以称为脚步声声呢?
篇11：声声唱作文
声声唱作文
窗外是静谧的天空，干净的没有一点瑕疵。毕业在即的我们坐在教室里埋头学习，认真的连风都不敢打扰。忽然，高亢的歌声打破了寂静，接着便传来铿锵有力的琴声，“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”那字字有劲的歌声穿透墙角的缝隙，刺穿致密的玻璃，塞进耳朵。我想起了初三的我们。
同学口中的高富帅老师恰巧教了我们班，记得第一堂音乐课，音乐老师为我们演奏了一首二胡名曲《赛马》，高亢激昂的乐曲在教室中回荡。看着老师闭着眼睛摇头晃脑沉醉其中的动作和神情，讲台下的我们虽然强装镇定，可还是能够隐隐约约听见我们的憋笑声。兴致高昂的音乐老师并没有受到影响，他在藏在课本后的一双双炙热的眼睛的注视下，拉完了整首曲子。顿时掌声雷动，教室内充满了欢快的气氛。
每周二下午的最后一节课是我们最嗨的时候。“你们不是大点声唱吗？”“老师无奈地拿着黑板擦敲了敲桌子。我们就配合的大声一点，过一会又变成了蚊子嗡嗡声。突然，一道充满激情而又磁性的声音加入进来，打断了正在走神的同学的思绪，盖过了滥竽充数的'同学的声音，如火山喷发时涌动的岩浆一般填满教室，回荡着余声。放学前的几分钟，我们可以一边听着自己喜欢的歌，一边写作业。夕阳散发着光辉，点点光芒洒在深色的校服上，零碎的光亮落在工整的字迹上，我们坐在椅子上，不说话，就十分美好。
“我准备点人起来唱歌了！”一米八几的音乐老师来回的转悠，目光一圈又一圈的扫射着我们。高大颀长的身影给我们一种无形的压迫力，同学都低着头，内心紧张，祈祷着不要点自己的名字。“不提问了，我们合唱！”峰回路转，同学的心里悬着的那块石头落了地，心也渐渐平静下来。“我们都是神枪手，每一个子弹消灭一个敌人……”踏着节奏，我们一起融入在歌声里。
音乐老师突发奇想，在班内举行歌会，坐在椅子上的我们不淡定了，雀跃着拍手鼓掌。“我望眼欲穿，看我看不到的你；我侧耳倾听，听我听不到的你……”歌声浸入心田。
校园里一幕幕的场景浮现在眼前，那些年唱歌跑调但热爱音乐的我们，在音乐课上起哄老师，让他献声的我们，声声唱着属于我们自己的歌。
篇12：那一声声作文
写师生之间真诚相待的事例很多，为什么能让人感受到此文脱颖而出呢?主要是渗透在字里行间的浓浓的师生情打动了读者。那一声声”宝贝“，凝聚了老师对学生多少真诚无私的关爱啊，还有什么比这更令人感动的呢?善用对比也是本文突出的优点。文章把自己以前人见人恨的举止和以后想努力表现得乖一点，再乖一点的表现进行对比，有力地突出了那声”宝贝“的巨大作用，它似一股暧流，温暧了学生的心房，唤醒了学生的良知。生动传神的细节描写也是本文的一大亮点。如上课故意大声说话气老师和把水弄脏两个细节，就把一个调皮、反叛、爱捣蛋的小孩形象刻画得栩栩如生。此外，本文首尾呼应，语句亲切自然，通顺流畅而不乏文采，是非常好的作品。
篇13： 爆竹声声作文
开业庆典、婚礼嫁娶少不了震耳欲聋的礼炮轰鸣，新年过节、工程竣工，更是离不开喜气充盈的烟花怒放。礼炮、鞭炮、烟花，几乎无时不在我们身边演奏它们那厚重的音响。这一只只烟花、一声声爆竹，到底给我们带来了什么呢？
首先，它们的“业绩”是不可没的，它的存在，使人们可以方便的表达自己愉快喜悦的心情，婚礼中、节日时，人们为了尽可能的表现自己的高兴，总是要依靠爆竹，在这一点，它们起到了很了不得的作用。同时烟花的燃放，会带来喜气洋洋的氛围，使节日更加变的更加美丽，更加耀人。没有声声的爆竹，朵朵的烟花，我们的节日会变的多么失趣、多么乏味！
但是，它也给我们带来了许多的负面影响，其一：它的声响太大，有人也许会说，声响大是它的特色之一，怎么能是负面影响呢？其实，声响过大对我们人体没有好处，人体最适宜的声响大小是40分贝左右，大于这个标准的都属于噪声，是对人体有害的，长期处于这种环境下的人，特别是对耳部，会有极大的损耗，会诱发多种耳部疾病，对自己的听力造成影响。并且，在公共场所、办公场所、学习场所等附近燃放烟花爆竹，会严重影响人们的娱乐、办公和学习，致使发生一系列问题。尤其是对学校造成的影响极大，会使学生无法学习、老师无法继续讲解难题，并且有时还会使部分学生走神，从而无法继续学习。
其二：燃放烟花爆竹有着很大的安全隐患，每年，我国有不少人把美貌、甚至生命赋予给了烟花，许多非法经营的爆竹厂，往往会生产出许多劣质的烟花爆竹，为的是自己的经济发展，昧的是天下消费者的安全。爆竹失火案、烟花焚人案，简直是数不胜数，不只有多少俊秀的颜貌、多少宝贵的年轻生命，都被它们无情的夺去、不知有多少人们，由于它的存在，忍受着残酷的骨肉分割、巨大的亲人永别之苦。
其三：烟花爆竹的燃烧，会对空气造成严重的污染，会加大空气中对人有害的物质的增加。甚至成为温室效应的催化剂，对环境造成极大的破坏……总而言之，烟花爆竹虽然能美化我们的生活乐趣、充实我们的生活情趣，但总体而言，还是“弊”大于“利”。还是少放为妙呀！
篇14： 爆竹声声作文
寒风，不住的吹，枯黄的叶子洒了一地。这风，不如春天的和煦，又没有秋日的清凉，但它却裹着一股气息，让人无比眷念。
看见家家户户门前撑起了竹竿，挂上了一串又一串的腊肉、香肠……我们便知道新年快来了。这时空气中氤氲着新年的味道也越来越浓了。
夜，除夕。一片张灯结彩，灯火辉煌。红红的对联，红红的年画，红红的菜肴，还有人们脸上淡淡的红晕，无论再冷的寒流也驱不散这浓浓的暖意。忙上忙下的年轻人，乐呵呵地抱着孙子孙女的老人，还有着急讨压岁钱的孩子，一屋子，洋溢着幸福的笑。这样的夜晚，怎么能少了伴奏？爆竹是新年的音师，此起彼伏的声音打破了黑暗的宁静，演奏着新年的乐曲。烟花是新年的舞者，划上天际，与夜幕交相辉映，开出绚烂的色彩，是怎样独特的舞步呀！这是新年的图画，深深映在脑海里。街道上，三五成群的孩子，举着烟花，拿着鞭炮，奔走于邻里之间。绚烂的火花随着他们在黑夜中舞动着，绽放着。火光映着笑脸，声声爆竹和着欢声笑语。那是无忧无虑的笑，那是如同银铃般的声音，似潺潺的清泉一直流淌进心里去。一切的一切，构成新年的美景，构成一幅写也写不完的图画。
这样的夜晚，总是撩人心弦。
如今的世界，越来越多的传统节日与我们渐行渐远，成了回忆。只有春节还保存着她原本的面貌。从灯火琉璃的城市到宁静质朴的乡村，不同的景致，一样的情意。“爆竹声声辞旧岁，笑声朗朗迎新春。”灯笼，窗花，团圆饭……早已住进了人们的心中，再也无法割舍。成长，离家，漂泊在海外的游子，不管走的多远，飞的再高，过年了，也只有一个念头――回家。
只为看一看梦中挂念的亲人，还有父母发梢的银丝，眼角的皱纹，听一听那儿时厌烦的句句叨叨，道一道心底藏了一年的话语……一个节日，载着两头的牵挂。
爆竹声声里，也许，这就是我们一直寻找的关于爱的记忆。
篇15： 爆竹声声作文
春节是我国古老、传统的节日。它有放爆竹、吃年夜饭、吃元宵、赏花灯等等习俗。但随着人们生活水平的提高，电视的广泛普及，看春节联欢晚会也成为过年必不可少的环节。
今天是大年三十，爸爸、妈妈和我在去奶奶家去吃年夜饭。一路上，我看到家家户户的门上都张贴大红的春联，就连商家也挂起了各式各样的灯笼，贴上了五彩缤纷的“福”字来招揽客人，整个城市洋溢着欢乐祥和的节日气氛，我也被这节日的氛围感染的心潮澎湃！
今年是烟花禁放解禁的第一年，这对我们小朋友来说简直是天大的喜事。
真不知道是时间有意与我们作对，还是其它什么原因，好不容易才等到了晚上。姐姐、我和妹妹早早地吃完了年夜饭，就迫不及待地拿好前几天买好的爆竹，拉着爸爸冲下楼去----放爆竹。
我们放了“小飞机”、“吉祥鸟”、“五彩小猴”、“穿天猴”、“小彩鞭”、“万家灯火”六种爆竹，它们给我们几个人带来了无穷的乐趣。其中最好玩的要数“吉祥鸟”了！它有一个粗粗长长的烟花管，里面塞满了米黄色的火药，可别小看了这烟花管，它可是整个爆竹的主体噢！没有了它，爆竹就燃放不起来了。在烟花管的背后，有一张上面印着小鹦鹉的纸片，“吉祥鸟”变得更逼真了。开始燃放了，爸爸首先用打火机把“吉祥鸟”的导火索点燃，然后把“吉祥鸟”抛在地上，在燃放的过程中，“吉祥鸟”释放出大量的烟雾，给它的燃放的效果增添了不少神秘的色彩，“哧”的一声，它在地上打起了转转，渐渐转快了，开始加速啦，就在这千钧一发之际，“吉祥鸟”升空了！它在烟雾的衬托下，犹如一只欢快活泼的小龙在烟雾里盘旋，发出红、绿、蓝、紫等等五彩斑斓的颜色，十分艳丽。我看着看着，脑子里闪出了许多问号，“爸爸，爸爸，为什么烟花在燃放过程中会发出不同的颜色呢？”爸爸笑着说：“烟花管里的学问可大了，在燃放过程中发出红色是火药里面含有铁化合物，如果里面含有铜化合物，就会发出绿色的光芒……”
接下来我们又燃放了、“穿天猴”、“小彩鞭”在五彩的烟花中懂得了很多科学知识，它们发出的声音此起彼伏、响遏行云。在燃放“万家灯火”、“五彩小猴”时，那五彩的烟花宛如白练腾空、银花四溅、蔚为壮观。
是啊，那梦幻般的烟花不就像预示着人民的生活和谐美满，国运兴旺昌盛，来年事业发达、欣欣向荣吗？我情不自禁地吟起了白天看到的“爆竹花开灯结彩----春江柳发岁更新”。
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