“行舟”通过精心收集，向本站投稿了13篇改篇《三国演义》六年级作文500字，下面是小编为大家整理后的改篇《三国演义》六年级作文500字，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
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篇1：改篇《三国演义》六年级作文
改篇《三国演义》六年级作文
话说东汉末年，各路诸侯纷纷叛乱，弄得人心惶惶！在这时候，朝廷已近要灭亡的时候，以张辽带领的黄巾军以杀到整座皇家城的大门口时，从里面出来了一个人，那就时董卓，这家伙可不得了啊，他将三十万西凉军埋伏在那里。张辽还以为董卓是来投降的，但是他并没有，还把张辽骂了个狗血淋头，这是，骂完张辽的董卓快快跑进去，而且还把门关上。这可把张辽给气得，立刻叫两万弓箭手准备好放箭。突然间，万箭齐发……
那张辽以为他们全死了，就立刻马不停步地冲进去，结果几十万大军被里面的20座超级大炮给干掉了……从此以后，刘备~公孙策~袁术~袁绍~曹操~~等人，共同招集各路兵马，诸侯……他们等人共召集了两百万军队，准备讨伐董卓！~~董贼知道后，大怒，就连吕布也拦不住他，董卓有上上下下三百多万西凉军，他就是不信以刘备为首的军队会打败他们的西凉军！！~
此事过了两个月后，刘备大军以在董卓的眼前出现了，这可吓得董卓都不敢抬起头来啦，但是他的西凉军也不是吃素的！
“戙戙”声，“倵倵”声同时响起来了……两路大军迎面相对着，董卓都等不及了，马上拔起他的那把宝剑，大声的说：“兄弟们，能抓得刘备的脑袋，一刀砍下去的人，我赐天子座，赏百万金，封丞相！~”西凉军，他们一起喊，“哟”，带头的吕布说：“兄弟们，冲啊”“杀啊，杀啊，杀……”
随后，刘备拔起剑，对着大军说：“剿灭董贼，光复汉室”~忽然，士气大增，带头的.张飞，关羽两兄弟带领着他们的军队向董卓大军的两侧冲去，而中间就由刘备，曹操等带领的主力军攻向董卓……
这场残酷的战争就这么开始了，留下来，并活到最后的就只有三个人。那就是当年在桃园结义为兄弟并允下誓言的：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的那三个好兄弟。
篇2：六年级三国演义读书心得体会500字
最近，我看了《三国演义》这本书，感触很深。
首先，我对历史动荡时期的那些奸臣无比痛恨。东汉末年，董卓利用自己手中的兵权，当了太师，费少帝，立献帝，卧龙床，不把皇帝看在眼里，后来王充献计杀了董卓，真实大快人心。吕布只是一介勇夫，背信弃义，为金钱而杀丁原，因美色而杀董卓，投刘备而夺徐州，最后被曹操杀死在白门楼。董卓和吕布都是罪有应得。
其次，我对那些英年早逝的英雄们感到痛心。周瑜，三国时吴国的大将，因嫉妒诸葛亮的才华，被诸葛亮三气致死，埋没了一肚子的才华。关羽一向沉稳，曾打过无数败仗，但最后由于骄傲轻敌，中了吕蒙之计，致使自己败走麦城，为吴侯所害。庞统曾与孔明合称凤雏卧龙，但在落凤坡中了张让之计，被乱箭射死。可惜!可惜!
最后便是对那些英雄能人的钦佩。我钦佩孔明他奇计百出，忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已;我钦佩张辽威震逍遥津，跟随曹操屡建奇功;我钦佩赵子龙在曹操百万大军中七进七出，人称常胜将军。
这个故事里的人还有许多告诉了我很多道理。曹操告诉我：“人不能太奸诈、否则要受到报复。”刘备告诉我：“人要讲信用，才会受到尊敬。”诸葛亮告诉我：“要学会思考，才能成就大业。”
名着是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名着伴人一生成长。
篇3：六年级三国演义读书心得体会500字
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
篇4：六年级三国演义读书心得体会500字
读完一本《三国演义》，我真是受益匪浅!《三国演义》是我国四大名著之一，书中活灵活现的人物为我生动地演绎了一场历史故事……
《三国演义》中有许多人物使我敬佩，但既使我敬佩又给我留下深刻印象的，就是关羽了。《三国演义》中，对关羽的描写只有简单的一句：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣。”关羽在我看来要属书中最重情义的人了，他跟随刘备打天下，对刘备忠心不二。在一次曹操进攻刘备的战争中，关羽被生擒，但曹操待以厚礼。但关羽并没有久留的心意，最后还是留书告辞，千里走单骑回到刘备身边。关羽的勇猛和武功也让我敬佩，“温酒斩华雄”，“过五关斩六将”，“水淹七军”使关羽威震华夏。而且关羽守信用，与兄弟共患难的忠义有时也值得我们学习。
三国演义中，每国都是靠一些志同道合的人在有领导指挥的情况下共同建立的。这让我明白了团结一致，共同努力，相互合作才能使原本困难的事变简单，这也是成功之道。我还学到要多多听取他人的建议，如若不然，曹操怎么会在赤壁被打败?还有，做一件事之前要想好方式方法，考虑到事情的结果。
读完《三国演义》，我领略到古人的才智，仿佛真正置身与那个充满战乱的三国时代，懂得了“合久必分，分久必合”的道理……
篇5：六年级三国演义读书心得体会500字
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。
读了《三国演义》不时的想起为我们国家做出贡献的人民，映象最深的是精忠报国的岳飞，他是宋朝，在中国北方，有一个叫女真族的部落不断闯到中国来抢东西、杀人、放火。而当时的皇帝，成天吃喝玩乐，根本不顾老百姓的死活。岳飞在家里听到逃难的老百姓说了这些事后心里非常着急，于是他准备离家参军保卫国家。临走的前一天晚上，岳飞的妈妈给岳飞讲了很多要为祖国增光的事。最后岳飞的妈妈又取来针，让岳飞跪在地上托着小墨盒，在岳飞的脊背上刺了四个字“精忠报国”，她这样做是为了让岳习永远记住，要忠于自己的祖国和保卫国家。
就这样，岳飞含着眼泪告别了家乡，告别了妈妈来到部队参了军。岳飞因为打仗勇敢，被提升为小队长，很多年过去了，岳飞因为打仗勇敢，肯动脑筋终于被提升为大将军了。可是那时候中国已经有很多地方都被金兵占领了，皇帝于是就派岳飞去攻打。把很凶猛的金兵被厉害的岳飞赶得好远好远，从此岳飞的军队就被人称为“岳家军”。
篇6：我和《三国演义》六年级作文
我和《三国演义》六年级作文
《三国演义》是脍炙人口的中国四大名著之一。尽管历史上对它褒贬不一，但对我来说它仍是一本十分重要的书，因为它是带我开启浩翰书海的一把“金钥匙”令我受益匪浅。
“三国时期，东汉末年，汉灵帝……”在五六岁，正是孩童时，妈妈便每晚给我念一段《三国演义》，并不华丽的装璜，小得离奇地开本，颜色灰暗的封面，里面藏着许许多多的豪壮的英雄情怀。“桃园结义”、“火烧连营”、“温酒斩华雄”、“三顾茅庐”……每晚，一个个瑰丽曲折的传奇故事便跳入我的.脑海。在床上，那些故事便如放电影一般在我脑海里闪现，构成一幅跌宕起伏的英雄画卷。但后来妈妈讲故事愈来愈敷衍，三天内也许有两天都以“不读了，先睡觉，下次再读”推卸。而妈妈的“下次”又总是被下一个“下次”搪塞过去。在与妈妈大吵一架后，我又含泪捧起了《三国演义》，开始了我阅读的漫漫“征途”。
神机妙算的诸葛亮、忠勇双全的关羽、大智若愚的庞统……一知半解的我倒也记住了他们。每每遇到不认识的字，也就含糊跳过，实在不懂的字，我便去寻问妈妈。妈妈不胜劳烦一笔一画地教我。“庶民”啊、“营帐”啊，都已烂熟于心。这些字词也就成为我人生的筹码，它比别人更多更重，完全得益于《三国演义》。此时，它的益处已初现端倪。
《三国演义》里许多英雄是在最后免不了“战死沙场”的。读到王允死了，大哭一场，丢下了它，读到关羽死了，又是大哭一场，几近再也不想看下去，却仍禁不起诱惑又拾捧起它。甚至当华雄、董卓等反派死后，我也为他们悲恸地大哭，在无数次“鬼哭狼嚎”后，我已记不得我是怎样“一翻页，抖落下一页泪珠”地看完它的。
即使看完了它，但学习中仍随处可见它的身影，杜甫描写诸葛亮是“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，杜牧赋诗道“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”……每每看见这些诗句我总是有一种扑面而来的亲切，掩饰不住内心的狂喜，“我知道，它……”“这个故事是……”喊出这些话，我总有一种自豪，像与很久未见面的朋友再度重逢一般。
我常常会想起《三国演义》，正是因为它，我便与书籍邂逅了。先是从与《三国演义》有点关系的四大名著，再是所有的中国古典名著，之后又是世界名著把我深深吸引，到今天风格多元的现代小说成为我的最爱……在书海中结识了那么多风格迥异的的书，但我仍忘不了《三国演义》。虽然它已家喻户晓，成为了人们过去的记忆。它渐渐从时代的潮流中悄无声息地侧身而出，隐没在人们过去的记忆中，但它仍是我人生中最美的风景。因为它是带我开启浩翰书海的一把“金钥匙”，令我受益匪浅。
篇7：三国演义六年级读后感作文
今年寒假，我读了《三国演义》(少儿版)这本书，这本书的作者是罗贯中。罗贯中描写的三国具有很高的文学成就，成为中国四大名著之一。书中的人物个个栩栩如生，经常寥寥数语就令人物在读者面前鲜活起来，对于事情的发展，更是有条不紊，娓娓道来。
《三国演义》是以《三国志》改编而来，描写了刘备、孙权、曹操三分魏蜀吴的故事。《三国演义》中有众多英雄：刘备胸怀大志，对兄弟肝胆相照;关羽英勇善战，对兄长肝脑涂地;诸葛亮知识渊博，才高八斗，上知天文下知地理……
在所有英雄人物中，我最喜欢、最敬佩的人是诸葛亮。诸葛亮原来隐居在卧龙岗，所以也称卧龙先生。刘备听说诸葛亮足智多谋、神机妙算，是不可多得的人才，曾三顾茅庐用真心打动了诸葛亮。最后，诸葛亮当上了刘备手下的谋士。第一次出战，关羽和张飞怀疑诸葛亮的能力，不听从调遣。因为诸葛亮拿到了刘备的“令箭”，所以二人不得不执行命令。刘备、赵云假装战败，将曹军领进芦苇荡中，借着风势，火烧曹军。与此同时，关羽和张飞火烧曹军粮草，几对人马前后夹击，令曹军狼狈不堪，仓皇逃跑。就这样，刘备带领的人马凭借着诸葛亮完美的计谋，以少胜多战胜了曹军。我看到此处感叹不已，诸葛亮不愧是一位出色的谋士啊!
我读完《三国演义》之后，感慨万分，心情久久不能平息……
我读《三国演义》
《三国演义》是我最喜欢的一本书，特别是对照苏轼在《赤壁怀古》中写的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”再回头重看关于诸葛亮、曹操、关羽等的描写，更是觉得大有看头，越看越有味道，我真是爱不释手。
我最喜欢的章节是赤壁大战中的草船借箭。刘备和周瑜那边缺箭，就请诸葛亮来帮忙。诸葛亮对天文地理，无所不精。他胸有成竹，大大方方地立下了军令状。要了二十艘快船，船的四边都扎满了稻草人，向着曹军的北岸进发。曹军的一位大将军看到长江上雾气弥漫，朦朦胧胧中开来了一列战船，又战鼓阵阵，杀声震天，以为是孙刘联军趁雾偷袭，连忙大叫：“放箭!”诸葛亮立刻让军士把船横过来，一字排开。于是几千几万支箭纷纷扬扬地扎进了稻草人中。诸葛亮和鲁肃却在船舱里喝酒偷着乐。等右边稻草人扎满了，又掉转船头，让曹军射箭扎左边的稻草人。全都装满了，诸葛亮和鲁肃哈哈大笑，扬长而去。
这个故事说明诸葛亮足智多谋，深谙天文气象。我长大一定要像诸葛亮那么能干。可是当我读到诸葛亮死了时，眼泪都要出来了，久久不能平静。
篇8：三国演义六年级读后感作文
三国演义这一个打仗的故事，给我们讲述了一个又一个有趣的历史故事。
东汉末年，战事纷起。曹操、刘备、孙权三方形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。三国之间也有许多脍炙人口的精彩故事：刘备三顾茅庐、诸葛亮草船借箭、七擒孟获、关羽千里走单骑、过五关斩六将、赤壁之战等，很多很多。
在这一历史时期，造就了许多各具行色的人物，如通天文、知地理、足智多谋的诸葛亮，忠厚义气、骁勇善战的关羽，勇猛又粗中有细的张飞，才华横溢但心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知人善用的孙权，文韬武略、奸诈枭雄的曹操……
在这部文学名著中，我最喜欢的故事就是诸葛亮草船借箭了。讲了周瑜要诸葛亮在十天之内做出十万支箭，诸葛亮说只在三天，借二十条船使用。诸葛亮利用长江当时大雾的天气，将这此船驶近曹军驻军处，以诈攻骗取曹军不敢出击，只用箭射击，然后利用布置在二十条船上的草人将箭接住，终于完成了周瑜险恶的要求。
读了三国演义，让我感受到英雄义气，勇于献身，保家卫国的纯朴的理念，也从中学到了很多古代的军事知识，让我受益匪浅。
读〈三国演义〉有感
最近看了一本〈三国演义〉，是罗贯中的一部杰出的小说，写了三国时期群雄并起，天下三分的局面。在那个烽火连天的乱世，谁能经天纬地，主宰沉浮?谁又能运筹帷幄，扭转乾坤?
在〈三国演义〉里，有野心勃勃的曹操，求贤若渴的刘备，大侠风范的关羽，如虎咆哮的张飞，鞠躬尽瘁的孔明，义胆忠心的赵云……这些人物在罗贯中笔下表现得淋漓尽致。
我在读〈三国演义〉的时候，对刘备充满了佩服，对关羽充满了崇拜，对张飞充满了敬畏，对孔明充满了仰慕，对赵云充满了尊敬……
在里面，我对诸葛亮这一人物颇为喜爱，“运筹于帷幄之间，决胜于千里之外”这句名言仿佛是为他量身定做的。羽扇一挥，整片江山都在他脚下。嘴角一弯，整座繁城都在他眼中。上通天文，下知地理，无所不能。在三国，没有人不知道“卧龙先生”的，百姓们一听到“卧龙”二字，眼中都浮现了崇敬。连司马懿都连连叹到：“只能料其生，未能料其死。”从刘备把孔明先生请出茅庐的那一刻起，他注定要为天下呕心沥血地奉献自己的一生;从刘备把军师的官职给予他的那一刻起，他注定要为主公鞠躬尽瘁地奉献自己的一生。虽然他未能完成大业，但他的一世英明是永远也无人能代替的。
读完〈三国演义〉，我颇有感悟。我觉得，在这部小说里，每个人都有每个人的个性与主张。虽为君臣关系，但君王无能，也可以弃暗投明。还有，我明白了，“好心有好报”的道理，曹操平日残暴，到最后，不是差点死在关羽刀下。而刘备一直用心良苦，善待百姓，号称“卧龙”和“凤雏”的两大奇才都为他效劳。
我相信，大家读完〈三国演义〉后，都会有所领悟一番。
读三国演义有感 王雨
三国，分别是“魏、蜀、吴”这三个国家，从三个国家建起到归一的时间长达80多年。这八十多年，出现了许多英雄豪杰。而且，还编出了一首儿歌：一吕二赵三典韦，四关五马六张飞，七黄八夏九姜维。
这个儿歌是在说五虎上将都有哪些，现在我来为你介绍一下这九个人中都有谁和谁排名第几：一吕布 二赵云 三典韦 四关羽 五马超 六张飞 七黄忠 八夏侯惇 九姜维。
这九个人中，我最喜欢的就是赵云，因为他非常的勇猛，在长坂坡他打败了曹军一百多万人，而且还在夏侯恩哪里夺到了青缸宝剑。我第二喜欢关羽，因为他既勇猛，又忠义，再加上智勇双全，可以说是天下无敌!
我最不喜欢吕布了，应为他贪生怕死，是一个小人，当他被曹操捉到时，还说要和曹操打天下，而张辽却说：吕布小人，既然贪生怕死，不是英雄。
当曹操要杀他时，张辽无所畏惧地说：可惜!!曹操问：为什么?张辽曰：可惜那天火小，为烧死你这个贼!!!
曹操听完大怒，一刀将绳子砍断，张辽深受感动，便于曹操打天下。
所以，我懂得了一个道理：做一个像吕布的小人，还不如当一个要饭的，像张辽一样，反而不死，还得到重赏!
读《三国演义》有感 徐智仁
自从读了《三国演义》后，使我受益匪浅，知道了《三国演义》里的各种计谋，草船借箭、空城计、火烧赤壁等等。
《三国演义》主要讲东汉末年，朝廷腐败无能，各路英雄好汉一起除了官宦，有刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等，消灭宦官后，为了分出胜负，形成了三国鼎力的局面，有蜀国、魏国、吴国。他们打得赢就打，打不赢就跑，之后又招兵买马，东山再起，最后，魏国打了胜仗，建立了晋国。
读了《三国演义》，我才知道为什么刘备没有赢，原来是张飞在和刘备会和的途中，被手下人杀死;关羽没有防备，被孙权暗算，抓了杀死;刘备为了给关羽报仇，战败不到半年的时间里病死了。这真可惜，想想之前那一些贪官被抓，我真开心。想到后来刘备、关羽、张飞还有诸葛亮死了的时候，又是多么的怀念。
想想二十一世纪的我们，没有战争的弥漫，只有和平的光辉，在幸福中成长。我们应该感到骄傲，我们想要什么就有什么。我们真的很幸福。当我读到”老百姓处于水深火热之中“和”老百姓血流成河“时，我感到这实在是很悲惨。战争竟然连老百姓也不放过。
就是因为读了这本书，让我知道了历史;就是因为读了这本书，让我懂得了战争的可怕;同时我也学到了各种谋略，特别是《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，他们很值得我学习。对我的人生有很大的启发。
篇9：《三国演义》读后感六年级作文
《三国演义》读后感六年级作文
《三国演义》这本书，我看了也有很多遍了，虽然看了很多遍，但有个人物我永远都不会忘记，这个人就是曹操。
曹操的军事才能比孙权和刘备高出了不知多少，他是三位君主中最有才干的.，这也是为什么后来魏国能一统天下的原因。曹操也很大度。当年煮酒论英雄，曹操都已知道刘备是英雄，却不杀了刘备，要是换成别人，不把刘备沙龙才怪呢。从这儿，足可见曹操的大度。
曹操他十分地求贤若渴，以致有很多有贤能的人纷纷慕名而来，甚至连一些敌军的将领都来归顺。曹操不记过往，有些敌军将领曾杀得曹操丢盔弃甲，把曹操骂得狗血淋头，但曹操就像没有发生过那事一样。只要某人又才能，曹操就想方设法地使那人归顺，从他款待关羽一事上就看得出来。
但是，人无完人，金无足赤。曹操一再小心，还是做了三件天大的错事。第一件，曹操一开始出逃，与陈宫一起住宿在好友家。他只因听到磨刀声，便以为要杀他，二话不说，把陈家人杀了个精光，后来才发现原来他们是要杀猪。杀完陈家人，曹操还不肯认错，居然说：“宁肯天下人负我，不肯我负天下人。”搞得陈宫心生厌恶，投奔吕布，在陈宫的辅佐下，曹操后来花了好大的力气才搞定吕布。第二件，发生在他征讨张绣时。张绣原本是无条件投降的，只因曹操好色，把张绣嫂嫂劫走。张绣一怒，趁曹操不注意，杀他个丢盔弃甲，还把实力足以和吕布匹敌的典韦杀死了，曹操为此伤心了好一阵子。第三件就是火烧赤壁，我就不多说了。
总的来说，曹操这个人，可以算是豪杰中的豪杰。
篇10：读《三国演义》作文500字
读《三国演义》作文500字
我的课余生活丰富多彩，如看书、画画、做游戏……其中我最喜欢看书了，家人都夸我是个小书虫呢。俗话说：书是精神的食粮，我常常沉浸在美妙的书海中，以至于常常忘了吃饭，忘了睡觉。
今年暑假，我看了四大名著之一——《三国演义》。讲的是蜀、吴、魏三国纷争的故事。里面的主人公有诸葛亮、刘备、关羽、张飞、曹操、吕布、赵云等等。其中刘备、关羽和张飞结拜为兄弟后就开始建功立业，匡扶汉室。我们应该向他们三个人学习，不能向里面的奸臣董卓等人学习。
我最喜欢的人物是刘备，因为他宽宏大量，他还有两个结拜兄弟关羽和张飞，他们俩武功都很高强。另外还有诸葛亮，足智多谋；第三是赵云，因为他勇气超人；第四是黄忠，因为他箭法了得，能百步穿杨；第五是吕布，因为他武功盖世；最后是曹操，虽然他阴险狡诈，但还是有勇有谋。我最不喜欢的'人物是董卓和督邮，因为他们俩都是祸国殃民的害民贼。
所有故事里令我印象最深刻的是“走麦城关公归神”，讲的是孙权让关羽投降，关羽不肯投降。关羽说：“我与刘皇叔桃园结义，立誓辅佐汉室，怎能与你等反贼为伍！今日误中奸计，一死而已，何必多言！”孙权见关羽不肯投降就把他给杀了。从这个故事中可以看出关羽是个非常勇敢的人，他宁可牺牲自己也决不背叛兄弟。
要是我在这故事情节里面就好了。因为我可以骑着骏马，披着战袍，手执明晃晃、寒光闪闪的大刀，率领着大军，威风凛凛地出现在战场上了。
等我看完了书，我真想来一个大逆转，希望刘备三人一直都不死，因为我最佩服这些有骨气又勇敢的人。
最后，我用诗句的形式概括我对《三国演义》的理解：
蜀吴魏国互打仗，
各路英雄齐帮忙。
刘备请来诸葛亮，
杀得曹军忙躲藏。
精彩莫过赤壁仗，
火烧曹军跳长江。
我喜欢我的课余生活，更喜欢在课余生活中读《三国演义》。
篇11：《三国演义》读后感500字作文
有关《三国演义》读后感500字作文
这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事！
那正是在罗贯中笔下的着作―三国演义
三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的艺术才华。这本书的主要内容讲张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。我读了这本书真是受益非浅，看，诸葛亮的出现使三国变得更有意义，真是进入白热化阶段。火烧新野，草船借箭，智取汉中，七擒孟获，智取三城等都是诸葛亮的杰作，就连他死了的时候也机关算尽。
我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。
在三国演义里还可以看到，各政治集团为了自己的'切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭，朋友等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。
总之，三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，三国演义在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
篇12：关于三国演义读后感500字作文
《三国演义》是中国古典四大名著之一，全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中，是中国第一部长 篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近1的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
《三国演义》里有很多很多的英雄人物，有深谋远虑的孙权，有心胸广阔的刘备，也有忠厚老实的鲁肃，还有神机妙算的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的故事，我读得最多了。也很清楚，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”，现在我闭着眼睛都能讲出来。
《三国演义》讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最需要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。
读了这本名著，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”，在以后的学习中，我一定会做得更好!
篇13：三国演义读后感500字作文
我用了近一个星期读了《三国演义》一书,真是收益非浅啊!《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.
首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文.第一句话这样说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分.”这句话不无道理.周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深入人心.它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,无不个极其态.这些人物给了我很深的教育.
虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物.先说关羽.这是给我留下印象最深的人物之一.他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操.他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投.我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠.《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌.他的所做所为值得我们学习.
改篇《三国演义》六年级作文500字（合集13篇）
