朗读作文600字七年级

“黄多多啦啦啦”通过精心收集，向本站投稿了25篇朗读作文600字七年级，下面是小编帮大家整理后的朗读作文600字七年级，希望对大家有所帮助。

篇1：朗读作文600字七年级

这天，是老师和我们相约举行诗歌朗诵会的日子，只见郑老师走上讲台，在黑板上写下“诗歌朗诵会”几个大字，然后面向我们，高声道：“604班诗歌朗诵会，现在开始!”我们一个个兴高采烈，激动地等待上台。

郑老师压了压手，示意我们安静。他郑重地抬起头，说：“在同学们朗诵前，先由我给大家朗诵一首毛泽东的《卜算子﹒咏梅》。”同学们都鼓起掌来。郑老师深吸一口气，抑扬顿挫地吟哦道：“风雨道春归，飞雪迎春到……待到山花烂漫时，她在丛中笑。”老师吟得深情动听，同学们都不禁跟着老师一起吟诵起来。朗诵结束了，同学们都还沉浸在美好的诗意中，半晌，才暴发出热烈的掌声。

接着，就该我们了。我迫不及待地举起了手，老师立刻点了我的名。我大大方方地走上讲台，开始朗诵：“我给大家朗诵的是毛泽东的《沁园春﹒雪》，北国风光，千里冰封，万里雪飘……数风流人物，还看今朝!”一朗诵完，同学们就为我送上了热烈的掌声。都说毛主席的诗词最有气势，可是我却觉得自己并没有把这首词的气势完全表达出来，如果再让我朗诵一遍一定会更好!

接下来，又有许多同学陆续上台朗诵，其中数胡宇同学朗诵的《将进酒》最让人震惊。当然，也会有“小糊涂”逗得我们哈哈大笑。譬如我的同桌刘伟，看他那胆颤心惊的样子，我就知道他没有准备好。“我，我给大家朗诵的是《夏日绝句》。”说完这句，就再不知道说什么了。“生当作人杰。”我小声对他说。“哦，生当作人杰，死……死……”“死”了半天也没“死”出个所以然来。“死亦为鬼雄!”我再次提醒他。“死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”好不容易背完了整首诗，他才放松下来啊!

这次“诗歌朗诵会”真令我难忘啊!它不仅给了我们一次展现自己的机会，还增加了我们的诗词储备，也让我们对诗词有了更深的感悟。希望今后多开展类似的活动。

篇2：朗读七年级作文500字

有人说：朗读是一种力量，总有一段文字、一份情感，触动你的神经、拨动你的心弦，激发出一段故事、展现出一种情怀。

我特别喜欢朗读，妈妈在家里专门为我开辟了个朗读角：一个移动的小书架，一张蹋蹋米的懒人沙发，一块彩色地毯，就构成了我自由自在的朗读空间：在这里，我先是依在妈妈怀里听着妈妈朗读儿歌童谣，然后是自己磕磕绊绊的一个字一个字地去朗读绘本，再是现在畅通无阻地朗读历史、科普、传记、国学……

妈妈的朗读是播撒在我心田里幸福的种子，在妈妈的爱心呵护下，种子已经生根、发芽并正在茁壮的成长着：妈妈的儿歌童谣开启了我对旋律、平仄的热爱;绘本《爷爷总是有办法》让我百读不厌，在那个充满爱和温馨的家里，爷爷象个魔术师，一次次的带给约瑟惊喜。也让我明白了生活中常会有各种问题，只要你不断的动脑筋，就会想出解决问题的办法;朗读《中华上下五千年》，瞬间我觉得自己象个高瞻远瞩的将军，站在泾渭分明的沙盘前，拥有指挥千军万马“运筹帷幄，决胜千里”的眼界……。

当然，我最喜欢的还是每个早晨，站在讲台上带着同学们进行的朗读，对我来说这是一种美的享受：恰当地运用音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，就会使整个朗读如同一首优美的乐章，你听：“《生命 生命》，……这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流走，使自己活得更加光彩有力。”没错，我们青少年更应该珍爱生命、尊重生命、善待生命，让生命积极、乐观、健康向上，如同文章中的种子不屈服于困境，顽强成长，这样我们才能拥有更加美好的人生。

现在，朗读对我来说已经是每天必不可少要做的事情，它使我的思维更加活跃，在课堂上我总能想出与众不同的题解;它使我的写作水平不断加强，老师时常在课堂上把我的文章当作范文;它使我的自信心倍增，我学到了许许多多课堂上学不到的知识，老师和同学们都叫我“小百科”!

篇3：朗读七年级作文500字

今天，我参加了鼓楼区政府举办的“燕沫巷杯”闽台青少年中华经典诗文朗读比赛。

我一到现场，就被漂亮的舞台所震撼。选手们一个个精神饱满，男生们都穿上了帅气的小西装，女生则穿着漂亮的小礼服，在候场区准备比赛，我看得不禁有点胆怯。

上台的选手中，有的人朗诵的是诗歌，有的人朗诵的是散文……台上一分钟，台下十年功。他们自信从容的表演，一次次打动了严格的评委老师，家长们也不断露出欣慰的笑容。对手实在是太强大了，我一边在台下看，一边在准备我接下来要上台朗诵的《红岩》一书中的诗词以及我的体会。

“下面请143号选手上场!”评委老师念道。哇，终于轮到我啦!我深呼吸了一口气，故作镇定地向舞台中央走去，握着麦克风的右手，手心早已布满了汗珠。在台上站稳后，我的眼神不停地在台下寻找妈妈的身影，发现妈妈就站在舞台不远的地方，看到她向我投来了鼓励的眼神后，我顿时又有了信心!

“各位评委老师、同学们，大家好!我是143号选手，我为大家带来的朗诵题目是《钢铁意志——红岩精神永传颂》。竹签子是竹做的，但共产党人的意志是钢铁……”我忘记了紧张，越读越自信，越读越大声。朗诵结束，台下响起热烈的掌声。这时，我才松了一口气，走下舞台，飞快地奔向妈妈的怀里，等待着老师宣布成绩!

“143号，7.37分。”时间在那一刻定格。可能因为我上台前的紧张，也可能因为我的准备不够充分，成绩并没有达到的期望值，没能进入复赛，我有点难过。妈妈看到后安慰我说：“没事，勇敢参与就是一种成功，下次再努力。每一次比赛都是一次锻炼，都是一次学习。加油!”有了妈妈的安慰，我的心情好了一些，跟着妈妈离开了海选现场。

经过这次朗读比赛，我获得了许多宝贵的经验，看来下次我要准备得再充分一些，才能成功!

篇4：朗读七年级作文500字

“要诵读比赛了，我们下去排练吧!”随着吴老师的声音，我们排着队到操场上排练，然后登上了舞台。我们首先练习《沁园春·长沙》：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”我们个个一丝不苟，站得直的像一棵棵杨树。“眼睛盯着前面，头不要乱动，要站直。”我们立刻改正自己的错误。这时，品德老师也来了，为我们提出了宝贵的意见：“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。这句话音要读的重一点。表示这句话是毛主席的远大思想。”品德老师说。

经过了一番精心练习，我们充满信心，自信地迎接下午的比赛。下午，两节后开始了比赛。先上场的是四(1)班，他们和我们一样，也是朗诵《沁园春·长沙》和《沁园春·雪》。只见他们朗诵得整齐，也十分有感情，而且很有特色。我们心里不禁打起了小鼓。四(1)班下去后，我们四(2)班便排起了整齐的队伍上了台。我们依然很紧张，最开始我们没有发挥好，后来我们的心渐渐平静了，发挥得也好了。我想：下回如果还有诵读比赛一定不要紧张。如果下次一直这样，准拿第一。我们下去后，三班上去了，他们比我们表演的还棒。

虽然诵读比赛我们班只得了二等奖，但是我却从中学到了许多东西：刻苦、自信、文明和冷静。

篇5：朗读七年级作文500字

在我眼中的朗读，就像是一只五彩的蝴蝶，有亮丽的色彩。朗读的声音胜过水流潺潺、鸟语啾啾，因为那是由心而发的美妙声音。

总有许多美句佳篇，用肉眼去看不能显现出它的优美，唯有朗读，可以传达出美在何处，是抑扬顿挫，是悠扬婉转亦或是平淡无奇 。你去朗读时，会发现文章变“活”了，有种灵巧的感觉。通过自己的理解去朗读，可以传达出文章的感情，仿佛置身其中，文中的故事都在自己身上上演一般。单就比安静的阅读而言，朗读更有几分真实的体验感。

最近我在看一本诗集，是冰心的《繁星·春水》。每一篇都短小得很强，却有着深刻的含义。有一篇我记得很好的：言论的花儿开得愈大，行为的果子结得愈小。这篇大概是对说得多、做得少的人说的吧。我看到时就把它读了出来，像我成了劝导那样的人的冰心。这几句从字面上看去的意思，是花儿开了之后，果子便小了。嗯?不是这样的，是花凋谢后，果子才能长出来。其中的含义便是告诉我们言论过后一定要有行动。如果只是阅读，那是体会不出其中的深意的。书中还有许多篇的开头是小弟弟呵、我的朋友、母亲呵等，就像是在和谁说话一样，读出，身临其境了。

我爱朗读，我觉得用眼不如加用嘴。让我们用自己的声音，朗读出不同文章的奥妙。

篇6：朗读七年级作文500字

今天下午，我们四年级要举行一次朗读课文比赛。经过几天的层层选拔，陈老师终于决定让我和李倩毛宇航三人代表我们四<七>班参加比赛。听到这个消息，我的心里是又喜又忧，喜的是又多了一次锻炼的机会，忧的是第一次参加这样的比赛，我能获上奖为班级争光吗?再看看我的两位“战友”，也是忧心重重啊!

第二节下课，我们怀着紧张的心情来到了电教室，其他班的选手也到了。看着他们一个个生龙活虎的样子，我的心里更紧张了，就像揣了一只小兔子，怦怦地跳着。我努力使自己平静下来，开始抽取名次，我抽到了第十号。“还可以，虽然靠后点，但十全十美嘛”我自我安慰着。这时，评委老师来了，看着她们一个个神情严肃，我刚放下的心又悬了起来，再看看前边几位选手是面带笑容的进去又愁眉苦脸的出来，我的心里早已不是一只兔子，而是许多兔子在赛跑。“老师既然让你参加，就证明你一定行!”这时，我的耳边忽然响起妈妈鼓励的话，眼前又出现了陈老师那信任的目光和亲切的笑容。“对，我要振作，我一定行!”我突然觉得浑身充满了自信和勇气。轮到我了，我整理一下情绪，精神饱满地走进教室，屋子里静极了，好像气息都凝固了，我落落大方地走上讲台，面带笑容的给评委老师鞠了一躬，然后按照平时老师教的读法认真读起来，慢慢地，我仿佛深深融入课文里了，直到听到老师给我的掌声，我才知道读完了。

走出教室，我的心里一阵轻松，虽然我还不知道成绩，但我对自己非常满意，因为我战胜了怯懦，赢得了自信!这就是我参加这次比赛的收获。

篇7：爱上朗读作文600字

刚入学的时候，老师总会让我在课堂上朗读课文，老师和同学们都说，我的声音真好听！于是，我渐渐爱上了朗诵，朗诵也成了我的爱好。班主任周老师根据我的爱好，推荐我进入了学校“小话筒”。

在这个暑假里，学校“小话筒”接到任务，要参加“庆祝建国七十周年巡回演出”。时间紧、任务重，三天后就要参加演出。一接到通知后，老师马上召集所有“小话筒”成员进行集训，并选好演出节目《中华少年》。第一天老师先让我们背诵《中华少年》这首诗，我反复背诵，经过一天的努力，终于把超长的《中华少年》背得滚瓜烂熟。到了晚上，我们来自不同年级的八名学生，配合老师投入到紧张的排练中，从队型站姿、表情、发音、口型到动作，一点点改变，一点点进步。老师不放过每一个细节，当我做雏鹰动作时，把右手心向上，指尖斜指天空，老师要求我同时要目视指尖……就剩两天时间了，经过老师苦教，我们苦练，一次次的排练，学校排练室洒下我们辛勤的汗水……

终于迎来演出那天，第一站是在万全镇演出，我们登上了舞台，这时我的心里就像十五个水桶——七上八下。这时我想起老师平时鼓励我的话：“别紧张，就当是平时排练的时候。”想到这里，我紧张的心里放松了许多。随着美妙的音乐，我自信地朗诵：“从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。”这时我仿佛就是那只带着自己理想展翅高飞的雏鹰。我们齐诵：“啊！这就是我的中华，这就是中华的少年！”时，我们感受到自己是多么的幸福！多么的自豪！我们就是阳光下成长的少年！

暑假的演出经历，让我更加热爱朗诵，也因《中华少年》这个作品，我入选了“我是幸福的朗读者”。

篇8：朗读的乐趣600字作文

朗读的乐趣600字作文

朗读这件事，相信大家都不陌生，我也时常经历。进入朗读状态时，我会全心全意地投入到要朗读的文章或诗歌中，让自己与文中的人物产生共鸣。

但我却不曾想到，今天，我居然要去朗读亭与小伙伴们比赛朗读了。大家跟着老师兴致勃勃地来到厦门市图书馆，进大门左拐，一眼就看到一个大红色、现代和古典美感并存的小圆亭，那就是朗读亭了。我们排队在朗读亭外等了约十分钟，直到里面的人读完出来，才分组进入朗读亭。

一进入，我便被朗读亭的现代化设施所吸引。耳机、液晶屏、智能电脑、话筒，样样齐全。我对朗读环境十分满意，迅速挑了一首我最熟悉的诗歌《过故人庄》开始朗读。我随着伴奏富有感情地朗读着，耳机传来的音效让我很快融入了那首诗的情境之中，我感觉自己仿佛置身于一片农舍与田园之中，身畔有彩蝶、青虫以及瓜果蔬菜为伴，突然从农舍走出了我的一位老友，他热情地邀请我进屋，我们聊着志向、未来、理想和生活。不知不觉，天色已晚，我恋恋不舍地向老友告辞，并与他约好，待到重阳之日，我必会再来与他一起赏菊。

随着朗读的节奏我浮想联翩，更加深刻地理解了这首诗的'含义，心中对诗人与好友依依惜别的情感充满了同情之心，但我并未落泪，而是继续投入而深情地朗读着。终于，一首诗读完了，我放下话筒，按下“完成”键，电脑显示的分数使我震惊：90.8分！我大喊了一声“nice！”便冲出小亭，到亭外狂欢去了！

这次的朗读，让我充分感受到了朗读的乐趣，还掌握了一种有趣的方法：意境想象法。希望下次在朗读时我能继续创新方法，让自己的朗读水平得到更好的提升。

篇9： 爱在朗读中作文600字

爱在朗读中作文600字

著名作家梁晓生曾说过，“最好的家风是读书。”在我们家里，有一颗文学“细菌”――老妈。于是，读书的气氛像水中的波纹，一圈圈地传播开去，连最不爱看书的爸爸也被传染了。最好玩的是，每当读到开心或有趣的.地方，我们还会相互朗读分享。

那天晚上，像往常一样，我和妈妈坐在床上看书，爸爸在客厅里看报，家里沉浸在浓浓的书香里，除了纸页翻动的声音，安静极了。我正捧着《三国演义》看得津津有味，突然，一旁的妈妈放下手中的书，发出了“哈哈哈”的笑声。那不是李娟的《冬牧场》吗，不就是一本散文吗，有什么这么好笑的？我丈二和尚，摸不着头脑，一头雾水地问：“妈妈，你读到了什么，这么好笑？”

“妈妈看到了一句话，想到了……哈哈……你睡觉时的样子，然后就……哈哈哈！”妈妈揉揉肚子，笑倒在了一旁的枕头上。还和我有关？我的好奇心被妈妈吊到了嗓子口，一个劲地央求妈妈快念念。

“大家的脑袋统统抵着粪墙，翻个身，羊粪渣子就簌簌掉得满脸满脖子。要是有咧着嘴睡觉的习惯就惨了……”我一听，也不由自主地笑开了。可不，我有张着嘴睡觉的毛病，如果睡在“地窝子”里，还不得满嘴都是羊粪渣子，如果再嚼上两嚼，那画面……不敢想像，太恐怖了！

笑声过后，房间里渐渐地又恢复了安静。

这时，我读到了曹刘争汉中时，描写赵云救黄忠的场景，那段话文字紧凑豪放，仿佛身临其境，重见长坂英雄千军万马中如无人之境的气概，真是荡气回肠！我不禁拍手叫好，激动地大喊：“妈妈，听这段描写赵云的：‘云大喊一声，挺枪骤马，杀入重围，如入无人之境。那枪浑身上下，若舞梨花；遍体纷纷，如飘瑞雪。’以前，我一直不喜欢文言文，今天才发现这么美！”妈妈也跟着叫好，脸上露出了快乐的笑……

这就是我家的朗读故事。我喜欢在欢乐的气氛里，你一句，我一句，用朗读的方式分享着彼此的故事，聆听着各自的声音，当我们真心朗读时，得到一种真正的快乐！

篇10：七年级作文600字

分享七年级作文600字

在生活中，很多人会这样抱怨：“我的世界为何如此无趣？为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？”我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。

分享是什么？杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。所以说，分享就是一种乐趣。

那是一个阳光明媚的上午，我吧自己珍藏已久的巧克力拿出来，准备边散步边品尝。这时，邻居家的一个小男孩过来了，并和我说：“姐姐，我也想吃巧克力，能不能给我一块？”我看着那可爱的样子便都给了他，他连忙说：“谢谢姐姐”这时，他又把手中的巧克力递给了我一块并说：“让我们一起分享吧！”说完，我们俩都笑了。有时候，分享，就是这么简单！

比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。、

分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的.痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让我们更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满我们的心灵。

篇11：作文七年级600字

盼星星，盼月亮，期盼已久的“国庆中秋小长假”终于来了。在这秋高气爽、瓜果飘香的日子里，我和爸爸妈妈一起去佛手湖捕鱼啦!

你瞧，我准备了小鱼网、鱼食、水桶。开始捕鱼了!我先在网里放上鱼食，然后把鱼网轻轻地放到水里，生怕把鱼惊跑。没过多久，就有一条黑色的小鱼摇着尾巴游来了。但它没有游进网里，而是一直围着鱼网转圈圈。我有点等不及了，想直接把它捞上来。但它的反应太快了，只见它以火箭般的速度逃走了。可怜，我的网里只捞到一些水草。

我并没有完全灰心，打算再试一次。我把水草清理掉，重新放下鱼食，再把网放到水里，然后静静地等待。等了好久好久，鱼儿没有等到，倒是等到了一只青色的小虾。哈哈!这只小虾居然自己钻到网里了。太棒了!鱼捉不到，虾也不错。我赶紧提网。结果，这只小笨虾居然从网洞里又掉回了湖里。唉!这虾也太小了吧?鱼捉不到，虾还跑了，这还怎么玩儿呀?我垂头丧气，失去了信心。

妈妈见我这样，就走过来对我说：“你把鱼网像盛汤那样，快速地在水草里捞，试试能不能捞到什么!”啊?这是什么神仙操作?还可以这么玩呀?试试看吧!我按照妈妈的方法，先放鱼食，再用网一捞。哇塞!果真捞到一条小黑鱼。我赶紧把它放到水桶里。太棒了!我要把我的“战利品”带回家，放到鱼缸里养起来。我还要让我的好朋友都来看看：它可是我自己捞上来的鱼。

这次捕鱼的经历真是太难忘了!哦，对了!小长假期间，你有没有什么难忘的事?也说给我听听吧!

篇12：作文七年级600字

窗外，淅淅沥沥的下起了雨，我静静地躺在床上，听着外面悦耳动听的雨声，心也如它们一般平静，而眼，也似乎朦胧了。

这时，梦精灵悄然无声地来了，她轻轻地挥动拥有强大魔力的魔棒，突然，我到了另一个世界。

哇!这里可真美，这里的天，那么湛蓝;这里的山，那么巍峨挺拔;这里的花草，是那么生机勃勃;这里的动物，是那么可爱活泼……这里的一切一切都那么美!“这里是哪儿?”我不禁问道。“这里是远古时代，我再带你去一个地方”梦精灵说。

“扑哧”一声，我们又到了另一个世界，我开心地不敢睁眼，心里想，“大千世界，无奇不有，今天我可算是大饱眼福了，将美丽的世界一一观赏。”当我在睁开眼睛的那一瞬间，看到的景象，不禁大吃一惊——房屋破烂不堪，树木花草，无影无踪，空气里夹杂着灰尘，呼吸还刺鼻，到处乌烟瘴气……

“怎么回事?我所期盼的绿树成荫，小花小草铺满大地，鸟儿在枝头歌唱，小河清澈，动物嬉戏那一番美好和谐景色呢???”我失望地问梦精灵，这里是哪呀?

梦精灵说：“这就是人类为了一己之私，不断危害大自然，乱砍乱伐，明知河豚濒临来绝，不断杀害，熊类几乎快生存不下去了，还不断取其内胆，取熊皮……很还有多地方环境破坏，不能维持生态平衡，种过成了泥石流等多种自然灾害，这就是未来--世纪……”我听不下去了，挣扎中，醒了。

原来是一场不可思议的梦。雨，还在淅淅沥沥的下着，窗外只有雨声，而我的心澎湃起来，一直在想，刚才的梦会不会变成现实……

篇13：作文七年级600字

踏歌，汉族传统舞蹈。“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。”出自刘禹锡的《竹枝词》，其中就有描写了踏歌这种舞蹈。会场内人山人海，却又鸦雀无声，大家都屏住了呼吸。渐渐地会场内的大灯熄灭，只留下舞台上的灯光，幕布拉开了，音乐奏起来了，少女们从舞台两侧，踩着音乐的拍子，来到舞台中央，少女们一个个翠裙垂曳，彩色的灯光照射在她们那五颜六色的服装头饰上，恍若一片金碧辉煌的彩霞。

当领舞从少女们中脱颖而出，一个扬袖，无数少女们争先恐后地来到台中央，组成了一朵鲜花，少女们柔软的身体，变成了在风中飘逸的花瓣，在场的观众们真想把鲜花捧在手中，不想让它这么快就消逝。

随着音乐的变幻，音乐中散发着浓浓的江南文化气息，节奏十分柔和，少女踩着细碎的步伐，观众们好像看见这是一行踏青的少女，哼着歌、掩袖半遮，完全溶入在江南秀色当中。已经渐渐到了高潮阶段，观众的情感也到了高潮阶段。少女们快速的旋转起来，双臂的丝带缠绕在身体外，就如同化茧成蝶之前的那一霎那后，变成了美丽的蝴蝶，白色的丝带向前一抛，如同天女散花一般，无数亮片飘散在空气当中，少女们腰间的铃铛，随着舞蹈丁丁作响，飘逸的裙摆，如同一朵花骨朵，慢慢向外绽放，不同颜色的灯光照射在她们的裙摆，少女们全都聚在了舞台中央，优雅的一个飞袖后，少女们争先恐后的`冒出头。好一幕美丽的《百花齐放》。

观众如着了迷一样，全部站起身来鼓掌，她们那婀娜多姿的舞蹈，给观众的心中留下了永远的印象。

篇14：作文七年级600字

厌倦了夏日的烦闷燥热，便渴望着有份清新来解脱羁绊的心灵。

清晨，推门相户外放眼：那林中的小路早已覆上一条长长的白地毯。那么晶莹，那么纯洁，使人不忍落脚……原来是晨霜。哦，秋天!秋天的天使正穿着薄如禅翼的秋雾凉衫缓缓走来。最先看见秋的，是秋风。秋风带着些许凉意，吹去了夏的闷热，佛走了夏的躁动。秋风是红色的，秋风掠过，苹果红了，霜林醉了;秋风是金色的，秋风起处，谷穗熟了，树叶黄了;秋风是无色的，秋风扫过，山的线条明了，水的轮廓现了。最先拥抱秋的，是秋叶。秋叶无风自落。

嗅到秋的气息，树叶迫不及待地释放出积蓄了一生的热情，没有流连，走的潇潇洒洒;风乍起，秋叶像一群黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。它经历了春的萌发，夏的茁壮，此刻落下来，与泥土融为一体，让人不由想篡改龚自珍的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。最让人触动情思的是，秋雨。绵绵的秋雨像一位心事重重的姑娘在倾吐自己的心事，只是，姑娘的心呦，怎好赤裸裸?于是，梧桐树上、芭蕉叶上、残荷尖上，一叶叶，一声声，秋雨默默地抛撒情丝万缕。

这万千情思，落在地上，滴在心上，心中便起千千结，真是无边丝雨细如愁。最深地陶醉于秋的，是我。虽然没有竹杖芒鞋，却同样一蓑烟雨的我独立寒秋：听秋风，看秋叶，赏秋雨。一任淡淡轻愁却上心头，心里搁了个秋，我欲不愁，天容我不?只是呀，这轻愁却也太轻了，轻到竟有一丝笑意，不经意绽放在我吟香的嘴角。

一声轻叹!回眸，好舒服呀，顿时就醉了。云淡了，天晴了。蓝天，白云，黄色的树林，惬意的我，好一幅秋景图!天凉好个秋!

篇15：作文七年级600字精选

一年一度的“大会”开始了，在“大会”里，最让我难以忘怀的项目当然非恐怖的鬼屋、好玩的鬼屋、假假真真的鬼屋莫属不可。

鬼屋你虽然在外面的时候，你会觉得不怎么害怕。可是，如果你进去了鬼屋，即使是有一个铁石心肠、一个铁打的心的人，也是会怂的。

一进门，你就可以理解我为什么说的那样恐怖了。你看，在门口站着向里面望，里面阴森森的、黑乎乎的。一股凉风吹来，好像时不时就会蹦出来一个僵尸来咬你，但是我进去了。

这不，一会儿我就来到了鬼门关。想要知道那是什么吗?就是一个吸血鬼在咬一个人的脖子，时不时还喷你一脸“血”。当时，我以为是“血”尖叫了一声：“啊!”就赶紧跑了过去。其实那就是普通的自来水罢了。

“僵尸公墓”到了。那全部都是墓碑，墓碑上刻了许多人名，可是又说注意僵尸出没。所以，我很害怕。这时，一双手以迅雷不及掩耳盗铃之时从地下“刷”的抻出来了，但是这也太小儿科了吧!那“植物大战僵尸”游戏一开始就是一双手从地下抻出来，所以，我又不害怕了。

又到了恐怖的“贞子梳头发”了。这里可真了不得。贞子在梳头发时手还会动，在贞子转头时，头是一卡一卡的转了过来，眼睛，居然还是红色的。我正在想还有什么。这时“叮铃铃，叮铃铃。”这一连串的电话声打破了我的无限暇想。爸爸上前去接，只听电话那头是“啊”的尖叫声。爸爸赶紧放下那贞子旁边的那个悔气的电话，我尖叫了一声，赶紧冲出了鬼屋。

现在，我的胆子又大了许多，当然，鬼屋的作用肯定是功不可没的了。

篇16：七年级作文600字

（一）

心事，顾名思义，就是人们心里想的事。心事一般有两种，一种是高兴的心事，一种是不高兴的心事。大人们有心事，孩子们也有心事。比如说我吧，我有快乐的心事，也有不快乐的心事。

小时候，我经常心事重重地站在我家的阳台上，望着蓝蓝的天空发呆。我呆什么？一问才知我在担心天会不会掉下来。听了这句话，你可能会捧腹大笑。但在我看来却不好笑。你想想，如果天真的掉下来，会怎么样？那肯定是摔得四分五裂，造成世界大乱。全世界将会变成一片漆黑，就连上厕所头都会碰到天花板上，难道你舒服吗？要是你对我说：“小朋友，不要急，天不会掉下来的。”那你将得到一个这样的回答：“天离我们这么远，又没有柱子支撑，肯定没几天就掉下来了！”嘿嘿，那时候的我是不是有点杞人忧天呢？

在那时，我还担心一个问题。那就是我会不会老。电视里都说长生不老药什么的，就因为我听信了这些鬼话，所以认为只要吃了这种药，就可以长生不老。你可能会忍不住说：“世上哪有什么长生不老药？人都会老的，你不用这么害怕吧？”因为我当时还小，不懂事，所以你说的话一句也听不进（当然现在不会）。

当然，像我这样在老师眼中的“乖乖仔”，也有说出来不好意思的事梗在我的心里。当年我上幼儿园时，曾经“逃过学”。那天，我们全家坐摩托车送我上学，到学校门口时，因为前一天一高兴就顽皮过头了，结果被老师好好“帮助”了一下，心里还在担心呢，所以一下摩托车，便飞也似的往回跑。那速度真“快”得“惊”人。妈妈见了，赶忙下车追，门口的保安也来凑热闹。我跑了一阵子，突然肩膀被一只大手牢牢地抓住了。我回头一看，糟了，是爸爸！我真是进退两难。随着爸爸“轻轻”一拉，我就又上了摩托车。回到家后，迎接我的竟然是一场“暴风雨”：爸爸、妈妈摆开架势，对我轮番“轰炸”，给我好好上了一课。

这些心事，一般人我不告诉别人。只不过，你可要为我保密，千万不能说给其他人听哟！

七年级作文600字（二）

飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合！

人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。

倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；()倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗？

七年级作文600字（三）

开始从六年级升到七年级了，这算又上了一个台阶啊！可现在的我，却怎么也高兴不起来。――题记

告别了小学的同学，踏进了中学的校园。接踵而来的是新的同学，新的老师。一张张陌生的脸庞在我眼前浮现，一处处陌生的地方使我深感彷徨。

如今的我，就如一朵萎谢了的紫荆花。失去了原有的润泽，那艳丽的颜色，不曾在我身上见过。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的.是一种让人厌的暗黄色。

我曾经不止一次地试问自己：“怎么了？你是怎么了？旧时的光环，已不在闪亮。

每每见到父母与老师失望的眼神，我，不知所措。人们都说苦读就一定会有收获，几个月下来，我又收获了什么？同学的嘲笑，老师的轻视，父母的失落，除了这些，我不曾收获。一次次希望，一次次失望，将我彻底打垮了！我的信心不在发着亮光。笑，它是什么？我逐渐忘记了它的概念。

原来轻盈的书包，突然沉重了起来。史、地、生、政，这四个陌生的科目也加入了我的学习生活中，但我书包剩余的空间里又都装了什么呢？是装了失落、是装了无奈吧。就像母亲说的一样：“整天都是学校――家里，家里――学校……”

七年级了，我一下就学会了羡慕、嫉妒。我羡慕那些在班级里，年段里数一数二的人物，我嫉妒他们那可望不可攀的优秀成绩。他们付出了很多，那我呢？

爷爷对我说过：“上天对每个人都是公平的，主要在个人的努力。所以，不需抱怨太多，问心想一想，你付出了多少？”

好吧！抛开酸、苦、辣。开始寻找如花的香、如蜜的甜，要努力地找！

篇17：七年级作文600字

【考试前的心理】

试前的心理压力其实是考试焦虑的表现，心理学研究证明，绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑，这属于正常现象。适度的焦虑可以维持考生的兴奋度，增强学习的积极性和自觉性，提高注意力和反应速度等，是很有好处的。

但是如果考试焦虑过于严重，则会影响到复习过程，并且影响到考试发挥。因此，考生需要对考试焦虑进行识别，并在需要的时候寻求心理咨询员和医生的帮助。考试焦虑在生理上的表现主要有：心率加快、呼吸加剧、肠胃不适、多汗、尿频、头痛、失眠、头脑一片混乱或空白等。在心理上则表现为很多担心，例如：担心考试时自己有一大堆题目不会写，担心以前念过的书想不起来，担心考坏了被父母责骂……

如果只是有些担心，但是以上的症状不明显的话，可以自己学习一些心理调试的方法来缓解焦虑的程度，比如在觉得担心和焦虑的时候做深呼吸：深深地吸进一口气，再慢慢地呼出来。或者紧紧地握住拳头，再慢慢地放开。或者多对自己说一些积极的话，比如“我一定行”、“我复习得很好，一定没问题”等。

篇18：七年级作文600字

【原来，我的世界也很精彩】

从小我就酷爱跳舞，为此在舞蹈上总会狠下一番功夫。我喜欢美丽的舞姿，我喜欢美妙的音乐旋律，我喜欢舞者的风姿。

不知不觉，进入初中，我迈进校门的那一刹那，回头看见的依然是父母那充满微笑的脸，但我知道我的世界已没有一丝光亮。

走在放学的小路上，忽然看见一片树叶悄然落下，本想把它作为书签，可凑近一瞧才发现，原来是一只美丽的枯叶蝶。不知为何，那双翅膀已经湿了。它在天空中飞舞了一会儿，便飘落在那铺满鹅卵石的小径上。我轻轻地将它捧在手心，仔细端详，发现它的翅膀微微泛黄，边缘有两个黑点，它似乎发现了我的动作，于是翅膀微微颤抖，想要逃跑。可由于翅膀被打湿的缘故，它在空中飞了没多久，又掉了下来。我赶紧跑过去接住它，用口哈气给它热量。

渐渐地，它翅膀上的水干了。它振动翅膀，等待重新飞翔的那一刻。当阳光透过树叶照在我和它身上时，它突然振翅，跃向属于它的世界……

望着它离去的背影，我拨开裙子，准备我的舞蹈时刻。一缕阳光照在我身上，我感受到丝丝温暖。地面上倒映着我美丽的舞姿，我感受着舞蹈给我带来的快感，感受着音乐的美妙旋律。我一个人跳着，在我的小小世界里，时间仿佛停止在这一刻。我转得飞快，张开双手拥抱世界。

不知不觉地，我跳得累了，便坐在台阶上，心情舒畅，嘴角上扬，无比快乐。

从那之后，每当我不开心时，我就会翩翩起舞。蝴蝶它的世界充满精彩，在蓝天中飞翔;我的世界也充满精彩，舞蹈让我沉醉。

是舞蹈让我明白：原来，我的世界也很精彩。

篇19：七年级作文600字

世间所有的母爱都是伟大的。母亲哺育着我们成长，陪我们读书玩耍，无时无刻不在关心着我们的一点点细微变化，而我们有没有注意到母亲那一点一滴的变化呢?

妈妈背我越背越沉，我背妈妈越背越轻。在我们茁壮成长的同时，我们的妈妈，却在渐渐地变得苍老。三月八日，‘妇女节’到来的时候，当我看到母亲那丝丝白发时，也看到了妈妈平日的辛劳：每天都为了我和家庭操劳，上班、做家务、陪我练琴、陪我学习……当我为妈妈拔下那一根根白发，妈妈幸福欣慰地笑了!

我深深理解到了那母爱的深处蕴藏着：默默奉献、不求回报、专心致志、任劳任怨!母亲头上的白发一点点增加，我的黑发一天天茂密。妈妈为了我们献出了她的一切，而无情的时光犹如白色的粉笔染白了他的头发。母亲每一天都在为我们操劳着，而我们却只在屈指可数的几天里关心过母亲。那‘黑与白’仿佛一块石头重重地敲在我的心头，好像时间在向母亲讨债!

母亲用时间和生命教导我们茁壮成长;母亲用无私与奉献浇灌着我们的内心深处;母亲用辛劳与汗水使我们一天天进步;母亲用关怀与问候安抚我们受伤的心灵!我们成长了，母亲却衰老了!

母爱比海深，这不单单是一句母爱的话，而让我理解了那更加深情的母爱：母爱如大海，哺育那一条条小鱼;母爱如蓝天，衬出那一片片白云;母爱如大地，背起那一座座高山;母爱如枯叶，静静地从树上落下，却使一片新叶发芽;母爱如烛光，悄悄地从顶端燃烧着自己，却照亮了整个世界!是的，母爱就是无私的奉献和付出!

七年级作文范文600字5

成长路上，铺满了荆棘与坎坷。是你，鼓励我将困难_。筑梦途中，围绕着花朵与馨香。是你，让我拥有满心芬芳的惬意。啊，妈妈，您是静默的风儿，却用自己的倾听为我翩动了翅膀。成长路上，有你真好。

“逝者如斯夫，不分昼夜。”是啊，时间流水般飞逝，转眼间，我也成为一名中学生，在这条知识的小路上奔跑着。虽已长大，可我的心中却仍像是儿时的那片大花园，彩蝶纷飞，笑语连连。这日日夜夜的快乐，都离不开妈妈对我的倾听与帮助，她用自己的时间，换来了我美好烂漫的心境。

每天放学回家，我都会兴冲冲地拿起手机按下一阵快乐的音符，对面立刻会响起一声甜甜的笑。“妈妈，今天我们的课上发生了多么有趣的事啊!......”我绘声绘色地说着，妈妈认真地倾听着。每当我有了忧愁和苦闷，妈妈就甘愿做我的“垃圾筒”，耐心地听我向她“吐口水”。等我说得痛快了，妈妈便会和爸爸共同研究我的心理问题，服下他们“秘制”的心灵鸡汤，所有的烦恼就消失在九霄云外了。

记得有一次，我与同学起了不必要的争执，妈妈不急不忙地托起笔，转动笔翼，下笔如有神地分析了起来。不久后，她刚劲而又圆滑的字体呈现在了我的面前，这简单透彻、公平正直的评价让我深深佩服，心中的矛盾顿时烟消云散，竟巴不得快点与那位同学和解。

从三岁上学至现在，妈妈每夜都在用心聆听我的喜怒哀乐，她专注的眼神，认真的神情，全都清晰地烙印在我的脑海中。是她的投入，告诉我责任与无私。是她的倾听，换来了我今天的无忧。

成长路上，尽管一路荆棘，尽管风中没有彩虹。但摆平困难后，妈妈都会用自己辛勤的双手在这片土地上撒下快乐的种子，给我无比的享受。啊，妈妈，您是风儿，卷走我心灵上的风沙，为我留下纯洁的净土。成长路上，有你，真好!

篇20：七年级作文600字

七年级作文大全600字1：成长中的诚信

俗话说“诚信是金”。人们笃信诚信是金、诚信有情、诚信是德、诚信是则。诚是做人的核心，信是做人的根本。可是我却做过一件不守诚信的事情。

那天我要出去玩的时候，妈妈说让我玩两个小时，我同意了。

我和伙伴们陆续来到约好的比较隐蔽的野炊地点。炉灶已经提前搭好，我们把平底锅架上后，便在灶里烧火。我们掰来枯竹，先用纸把枯枝点着，再往上面放竹子。竹子着得很好，既爱着，烧的时间又长，而且没有烟。

第一锅是豆腐炒小葱。把豆腐、葱和香肠放进锅里，便开始翻炒。潘鑫园掌勺，我烧火，李博文和武志成掰枯竹，谢浩含拔白菜。没有油和盐，就是干炒。豆腐里的水已经炒出去了，炒得越来越碎。我们拿起勺子吃了起来，不吃不知道，一吃真奇妙。真的很好吃。

第二锅是香肠炒香菜。我们又添了些枯竹，便开始炒。我又去掰片白菜，在回野炊地点的路上我闻到了香味，走到跟前的时候香肠刚刚好。我把白菜给每人都分了一块，把香肠、香菜和小葱包在白菜里吃，又香又爽口。我们把锅里的香肠渣都吃了，还没有吃够。

我们打算下次还要来。张佳棋家开烧烤店，他要带一些竹签子和烧烤料，我还要带馒头。

我早已把时间和对妈妈的承诺忘到了脑后，到家的时候已经超过半小时。

妈妈开始教育我，做人不能不讲诚信，如果你不讲诚信，就没有人会信任你，你最好的朋友也会疏远你。如果你讲诚信，人们就会亲近你，把你做为能够依靠的好朋友。

詹姆斯曾道：“好的习惯愈多，生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。”

我们每个人的成长中都有很多故事，但这件事让我记忆犹新，让我知道了人一定要守诚信。如果养成了守诚信的好习惯，人生前进的路程就会更加通畅。

七年级作文大全600字2：爱心

在这个美丽的世界上，我度过了十二个春夏秋冬，十二年来有许多人曾经帮助过我。在这之中，给我印象最深的，却是我刚上初中时发生的一件小事。

星期五上午最后一节课是体育课。上完这节课，同学们都已是饥肠辘辘了。当我们回到班级，正准备享用一顿丰盛的午餐时，却发现：饭箱是空的!这是怎么回事呢?

正当我们大家都迷惑不解时，这节课请了病假的方雪莹，从窗中探出头来，冲着大家腼腆地笑了笑，说：“大家进去吧!”这又是怎么一回事呢?

我们都走进了教室。啊!只见三十九盒饭整整齐齐地摆放在每个同学的桌子上，上面还放着一张湿纸巾。这下我全都明白了：原来，方雪莹同学在大家上体育课时，帮同学把饭盒放在了大家桌子上。

“嘿，你真行啊!”

“谢谢你帮我们拿饭!”同学们都对她赞不绝口。

这时，王老师走进了教室：“同学们，知不知道你们的饭盒是谁放的呢?”“方雪莹!”大家异口同声地说。老师露出了赞许的微笑，“对，是方雪莹同学帮你们放好了饭盒，大家……”话音未落，已被同学们的掌声淹没了，一浪又接一浪……

我低头看着那盒饭，刹那间，一种感动从心底油然而生!这盒饭，饱含着方雪莹对同学们的一片爱心啊!

通过这件事，同学们都变得更有爱心了。只要请过病假的同学，李文琳，信思远，王靖鸿……没有一个不帮同学拿饭、放饭盒的。我甚至希望，自己也能够病一次，为同学们奉献爱心……

七年级作文大全600字3：生活中需要微笑

微笑是一个普通到不能再普通的动作，真因为它普通，生活才需要它。—题记

微笑是什么?是你能给予他人最好的礼物，用金钱是买不来的。

生活需要微笑。有这样一个故事：在公交车上，甲先生踩了乙先生一脚，但乙先生却没有生气，反而给甲先生一个微笑，正是这个微笑改变了事情的结果，甲先生被乙先生的微笑感动了，他一下子意识到了自己的错误连忙向乙先生道歉。事情就这样被一个微笑解决了。还有一个故事同样发生在公家车上，同样是一个先生踩了另一个先生的脚，但这两个先生却为这件小事斤斤计较，被踩的先生说：“你眼睛长在口袋啊，我这么大的脚，你没看到啊，还踩了我，赶紧给我道歉。”另一个先生说：“你的眼睛才长在口袋呢，我怎么大的人走过来，你脚还放在哪，分明是想让人踩嘛，而且说话那么没素质，你叫我给没素质的人道歉，我不干。”被踩的那位先生说：“谁没素质呢，再说一遍看看，看我不撕烂你的嘴。”……可想而知最后的结果怎么样了。他们的区别是什么，就是下一个故事的人不懂的微笑。你们现在知道微笑的重要性了吧。

还有许许多多的生活小事表明生活需要微笑，其余我就不一一列举了。

大家都知道微笑是很重要的，不信你们自己去问问。

微笑是什么?微笑是冬日里的太阳，会让我们感觉温暖，而不是炎热;微笑是远在他乡的游子对家乡最好的怀念;微笑是一句没有语言的问候;微笑是对别人最好的支持;微笑是世界上最美的表情。

大家一起微笑吧，相信微笑是世界的另一番风景。

七年级作文大全600字4：那些充满阳光的地方

那是一个阳光灿烂的日子。

天空蓝得像清澈的海水，云朵白得像雅致的白纱。阳光灿烂，撒下一片金黄。绿油油的广玉兰树直立着，被微风吹得沙沙地响。

裁判员哨子一吹，红旗一挥，绳子两头的队伍立刻拼命地将粗糙的麻绳往后扯，周围的啦啦队员们爆发出一阵又一阵的欢呼和加油声。我紧张地看着绳子正中系着的红布，它正慢慢地向左边挪去，难道这么快就要输了!?我抬头向两边的队伍看去，我们班的队伍虽然有几位“大力士”垫后，但整体水平不怎么样，而对方队伍中，既有身强力壮的，也有四肢发达的，总之看上去力量比我们队要强多了。

红布依然缓慢地向左边靠近，就要超过那条白线了!我们班的啦啦对心都提到了嗓子眼儿，细小的加油声在对方啦啦对的呼喊声中显得特别薄弱。

突然，那根红布猛地向右一冲，我几乎要高兴得跳起来，但对方抓住这个时机，待我们队员力一用完，就顺势一带，红布又飞快地向左边靠拢。在裁判的呼哨声中过了白线。

我们班的队员们跌坐在地上，呆呆地看着自己手上微微渗血的红痕，一言不发，班长甚至哭了起来，像是不相信我们输了一样。似乎是想起了“男儿有泪不轻弹”这句话，他哭了几下后，又立刻爬起来，坚定地说：“这次不算什么，下次我们一定会赢的!”

依然记得，当时队员们的表情都和班长如出一辙，带着不服输的坚定，阳光依旧灿烂，但我们通过这次拔河比赛，都学到了永不言弃的精神。

不只是这一次六年级的拔河比赛，在以后，这种阳光灿烂的日子还会有很多，而我们，也会在这些日子里慢慢成长，告别青涩，学会坚强。

篇21：七年级作文600字

七年级作文600字1：桂花

刚走出家门，我便闻到一股沁人心脾的幽香，令我顿时神清气爽---那是八月桂花香，走近那一丛桂花树，霎时间已不是一缕飘香，而是一股又一股浓郁的香。那香味铺天盖地地扑来，把我笼罩在其中，阵阵轻风把香味吹到我面前，似乎我也生根发芽，长成了一株桂花树。小小的桂花儿像点点碎银，又像是一张张稚嫩可爱的笑脸，那香气从每一个灿烂的笑脸中渗透出来，弥漫了整个秋天的空气。此情此景，不禁令我回想起家乡的那片桂花林。

那时的我，还是个稚嫩的孩子，整天和小伙伴们无忧无虑地在田野里，小路上穿梭，而后山那一片桂花林，便是我们玩乐的乐园。每年秋天刚至，桂花们便会把含苞未放的花骨朵绽开，里面的小黄花发出浓浓的香味，香气袭人，我们在林子里闻着桂花香捉迷藏，过家家，好不快活。一阵秋风吹过，桂花树沙沙作响，许多小小的桂花便被抖落到了地上，如同一个个可爱的精灵，我总会情不自禁地伸出手去想要接住几朵美丽的桂花，仔细地观察着它，它是那样地娇小可爱，令我着迷。

每逢桂花飘香时，我总能品尝到外婆亲手做的桂花糕，淡淡的鹅黄色，浓郁的香气，甜美的味道，令我回味无穷。我也曾品尝过杭州的特色桂花糕，虽说比外婆做的更细致，但我总觉得味道还是比不上外婆亲手做的桂花糕。虽说这些都已是几年前的事了，但我至今仍记忆犹新，可惜的是，家乡的那片桂花林早已被伐了用作盖楼，而外婆也已经年近古稀，再没有精力为我亲手做桂花糕了，但我对桂花的特殊情感，却早已扎下了根。

桂花是报秋的使者，它四季常青，默默地奉献着自己，盛开在微寒的八月，带给人们温暖的芳香，桂花树不仅是难得的工业原料，还是制作高档家具与雕刻的优质材料;此外桂花还能制成桂花茶，桂花糕等等，一朵桂花并不是很香，但每一朵桂花都奉献出自己的香，拧成一股股结实的香绳，沁人心脾，令人流连忘返。俗话说：“团结就是力量”每一朵桂花虽然只有那么一丁点微不足道的香气，但它们若团结起来就散发出一种不同凡响的香气，因为这香气中弥漫着它们无私的品质。桂花的这种精神比它的香更香，更值得我们欣赏。

时光飞逝，如今又是桂花飘香时，我要感谢美丽的桂花，感谢你们无私的奉献，你是秋的使者，我心中的花。

七年级作文600字2：那一次

在我七八岁的时候，像是一只放飞的白鸽，自由自在。可正是我的贪懒与幼稚而做错了一件令我终生难忘的事。

记得那一年，我家里的经济状态不太富裕，而调皮捣蛋的我想一直贪吃的小猪，非常的爱吃小吃，是像那种麻辣小吃，那时，家里因养猪而赔了好几万。就可以说是家里是个穷房屋。那时候真的好。月以内都吃肉，而且蔬菜也。正是的生活环境让我任我忍无可忍，我真的受不了了。可又能怎样。在学校里，整天看着别人家的孩子吃得好吃，我的心都被“触动”了。

我想：妈妈不给我钱买好吃，我想办法，可该如何那份“宝贝”呢?我心里竟出了歪念头，那我就拿吧，我总想来想去觉得不太好。可“善良的心”被那颗“像巫婆一样可恶的心”给压住了。说干就干，的天气是那么的晴朗，天气的缘故，的人也太多。我蹑手蹑脚得来到商店，头往门外看一看，还好人。把头伸进商店一看，呀，也人。我的心“怦怦”直跳，放心的直乐着呢，好吃马上就要到手啦，来到柜台旁，再抬头向上看，没人，我想小老鼠一样，小心翼翼，生怕吵醒睡梦中的主人。可事情发展的却我想象中的那么。

袋子的声音，取不。我心里想到手的肥肉坚决跑了。我用尽全身的力气，嗖的一声把它揪了。啊总算前功尽弃。总算到手了，可拖得太长，就在我暗自高兴的时候，忽然听到脚步声，我赶紧蹲下身子藏在柜台下面，像一只狡猾的乌龟把头缩进龟壳里一样。可被了，不过店主没怎么难为我，也许看我年纪小轻易放过了我。我想一只惊慌的兔子赶紧跑回了家。

终于有一天，这件事传到了妈妈的耳朵里，妈妈的批评了我，带我向店主道了歉，并付了钱，次的教训，我想我以后再也不会做傻事了。

七年级作文600字3：成长中的诚信

俗话说“诚信是金”。人们笃信诚信是金、诚信有情、诚信是德、诚信是则。诚是做人的核心，信是做人的根本。可是我却做过一件不守诚信的事情。

那天我要出去玩的时候，妈妈说让我玩两个小时，我同意了。

我和伙伴们陆续来到约好的比较隐蔽的野炊地点。炉灶已经提前搭好，我们把平底锅架上后，便在灶里烧火。我们掰来枯竹，先用纸把枯枝点着，再往上面放竹子。竹子着得很好，既爱着，烧的时间又长，而且没有烟。

第一锅是豆腐炒小葱。把豆腐、葱和香肠放进锅里，便开始翻炒。潘鑫园掌勺，我烧火，李博文和武志成掰枯竹，谢浩含拔白菜。没有油和盐，就是干炒。豆腐里的水已经炒出去了，炒得越来越碎。我们拿起勺子吃了起来，不吃不知道，一吃真奇妙。真的很好吃。

第二锅是香肠炒香菜。我们又添了些枯竹，便开始炒。我又去掰片白菜，在回野炊地点的路上我闻到了香味，走到跟前的时候香肠刚刚好。我把白菜给每人都分了一块，把香肠、香菜和小葱包在白菜里吃，又香又爽口。我们把锅里的香肠渣都吃了，还没有吃够。

我们打算下次还要来。张佳棋家开烧烤店，他要带一些竹签子和烧烤料，我还要带馒头。

我早已把时间和对妈妈的承诺忘到了脑后，到家的时候已经超过半小时。

妈妈开始教育我，做人不能不讲诚信，如果你不讲诚信，就没有人会信任你，你最好的朋友也会疏远你。如果你讲诚信，人们就会亲近你，把你做为能够依靠的好朋友。

詹姆斯曾道：“好的习惯愈多，生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。”

我们每个人的成长中都有很多故事，但这件事让我记忆犹新，让我知道了人一定要守诚信。如果养成了守诚信的好习惯，人生前进的路程就会更加通畅。

七年级作文600字4：秋天是美丽的季节

天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的——天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。

秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。

我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。

秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼?

我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。

篇22：朗读作文400字

关于朗读作文400字

近来，常和爸妈一起看央视的《朗读者》节目，有很多名人在节目里讲述了自己的人生经历，选了一些他们喜欢的文章朗读，我比较喜欢徐静蕾朗读的`史铁生的作品《天上的星星》，大意是作者小时候很喜欢看天上的星星，他奶奶会跟他讲有关于星星的故事。好的朗读总能够把好的文章读出来和大家分享，能够给我们美好的感受。

于是，我也爱上了朗读，我让爸爸教我在喜马拉雅电台上朗读李白的诗《古朗月行》，当我正要开始朗读时，爸爸说：“先不急，你先听听别人的朗读作品。”于是爸爸选了一首电台上的诗歌朗诵让我听。我显得有点不耐烦，乘爸爸不在时，偷偷地自己录了一遍，并自以为已经很好了，把录好音频放给爸爸听，哪知他听完后，无奈地摇了摇头：“你觉得你的朗读怎么样？”我自信满满地说：“我觉得挺好啊！”爸爸说：“你再听两遍。”我认真地听了起来，慢慢地，我终于听出了一些问题，我对爸爸说：“在朗读的时候，我好像有点咬字不清，朗读得比较平淡，没什么感情，朗读的过程也不够流利，有点疙疙瘩瘩。”于是，我重新朗读了一遍，这一次比前一次好多了，可是新的问题又出来了，爸爸说：“你朗读的节奏控制得不够好，该快的地方慢了，该慢的地方快了，要根据诗的意思朗读出其中的韵味来。”我又认真地朗读了一遍，这一次的效果果然比前几次好多了。

原来，朗读看似简单，其实要朗读好一篇文章或是一首诗也不是一件容易的事，想要做一个优秀的朗读者必须要反复练习，不断改进存在的问题才行，才能够把好的作品通过朗读来与大家分享。

篇23： 朗读作文300字

说起小能人，我们班可多啦！画画家――尹叶B，数学家――朱阳钰，英语家――梁颖，在这里，我就给你们说说我们班的朗读家――李雯吧！

李雯，一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，看上去就像是童话故事里的小公主一样，漂亮极了！

有一次，老师让我们在课堂上朗读课文，可老师对她请的几个同学都不太满意，最终，老师喊李雯读，只见李雯手捧着语文书，一本正经的读了起来，啊！李雯用她那甜美的嗓音把我们带到了课文里，每个同学都沉醉在了她的嗓音中，读完后，全班都为她想起了热烈的掌声！

还有一次，全校举行了一个朗诵比赛，我们班的语文老师来我们班选人，老师给我们一人发了一张比赛内容的单子，她让我们自己选一个小片段，我选了一首诗，老师说我没感情，所以我没被选上，轮到李雯了，她深情地读完了一个画面的片段，老师点了点头，对她说：“你的嗓音非常好，很甜美，你代表我们班去参加比赛吧！”李雯脸上露出了淡淡的微笑。

终于到比赛的那天了！李雯发挥地非常好，评委们特对她的表现很满意，哦耶！太棒了！李雯为我们班得了第一名，我们个个都高兴的要跳起来了！

你瞧，李雯是我们班的小小朗读家吧！

篇24： 朗读作文300字

在学习中，语文方面令我最感兴趣的事情，就是朗读了。

我为什么喜欢朗读呢？因为，在课堂看见老师在津津有味地朗读。他那神采飞扬的表情，令我十分向往。后来，我才发现在朗读中，能让我的心情愉快，就像进入了有趣的故事中似的。

有一次，老师安排我们表演一个朗读节目。我就是八个领读的其中之一。

当时，老师让我们多加练习，因为只有一星期的时间。老师还希望我们能表演成功。在练习期间，我一直都默默地跟着老师读，发音、感情、语速、表情等等，我一直在尽量做好。

有些时候，我觉得喉咙痛，就会小声朗读；有些时候，我觉得总读这个有些枯燥，但看见别人那么用功，我又打起精神继续朗读起来。老师常常指点我们，我们也在不断改进自己的'不足。老师也经常指点我，比如：语速太快，发音错误等等。我们互相学习，一起努力。最后，我们表演得很精彩，得到了一阵热情而又持久的掌声。

朗读，让我学到了更多的知识；朗读，给我带来快乐；朗读，更让我体会到汉字的魅力。

篇25： 朗读之乐作文

朗读之乐作文

朗读，看似是生活中的一件小事，可只要我们一颗心真诚地热爱阅读，全身心能投入在书本的魅力文字中，朗读――这样一件小事或许可以成为我们一生的爱好，慢慢地浸润我们的一生。

从我自己来说，朗读，是夏日清风，席卷我心底那一片笼罩的阴霾；是冬日掉落的第一片霜花，悠悠地给我的人生扉页抹上一缕纯洁。

在朗读中，我们能与更好的自己相逢，在文字中，我们与生活握手言和。回首这些日子，朗读真的带给我良多。但同时使我感到遗憾的是，现代嘈杂的生活，名利、金钱、地位占据了人们的一颗心，很少有人能静下心来找回朗读的一份质朴了。

很多时候，我总会时不时地想起幼年时期，妈妈教会我朗读古诗。那时候天资并不聪颖的我背古诗可困难了，即使我喜欢那些优美的.诗词，也愿意全身心去学，可是，总是很难记住，不免沮丧。妈妈就告诉我：“傻丫头，诗歌讲究意境美，既然喜欢学，我们就享受这个过程，多读几遍。”“空山新雨后，天气晚来秋――”我照着书本念，一字一句地，越读越有趣味，越读越喜欢这种感觉。

朗读诗词渐渐成了我一个小小的好习惯，在朗读中，我能感觉到自己与诗歌中的意境融合在一起，与那白玉盘一样的月，轻柔的风，芳香的花在一起。

那时候上语文课我几乎不举手回答问题，因为内心自卑的毒瘤镶嵌在心。可我喜欢朗读，每当遇到课本书中比较吸引我的优美课文，我就喜欢拿着书，在自己的小小卧室里，微微踱步，自在地放声朗读，我能清晰地感觉到自己发出的每一句抑扬顿挫的音调，能感受到自己大声而自信地读出的每一段文字，也能清晰地发觉自己与书中的人物同呼吸，共生死了。

这种感觉是久违而美妙的，久违的是我重新体验到了学习语文的快乐与妙趣，美妙的是我的一颗自卑的心在朗读中慢慢变得自信，坚强。

当我能大声地朗读海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我就知道自己已经握住了走向世界的钥匙，当我满怀欣喜地翻开《格列佛游记》，用我的嘴唇读出那有趣可人的文字时，我就仿佛看见一个强大的我，乘着清风，稳稳当当地朝河对岸走去。

朗读，无声滋润我的心，又在不知不觉间锻炼了我的毅力，使我在朗读中找回一份纯真，善意，自信与曼妙。

朗读，真的乐趣无穷！

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