“黄油飞走了”通过精心收集，向本站投稿了12篇描写东方明珠的作文，下面就是小编给大家分享的描写东方明珠的作文，希望大家喜欢!
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篇1：描写东方明珠诗句
描写东方明珠诗句
赞东方明珠
明珠璀璨，光华耀眼。
屹立东方，蔚为壮观。
沧桑百年，感慨万千。
焕发生机，魅力无限。
《东方明珠》
东方明珠入云霄，
雄伟壮观领新潮。
登塔俯视高楼矮，
远眺浦江生自豪！
菩萨蛮・登东方明珠塔
登高俯瞰楼林立，
浦江龙戏飘游熠。
云薄明珠巍，
阳红瑶玉辉。
昨天烟雾集，
今日碧空给。
四季绿鲜葳，
万街金郁菲。
五绝・登东方明珠
江作青罗带，云如梦幻衣。
登高凝视远，念念有唐诗。
五律・游东方明珠
黄浦江边走，明珠笑点头。
既然来此地，怎不去玩游。
脚下山河淌，身旁霞彩流。
怀柔天上月，更上摘星楼。
七律・登东方明珠
步月登云上九重，银河星汉影匆匆。
风和日丽开天眼，酒冽泉香仰彩虹。
万里长江飘玉带，千条高架挂雕弓。
明珠一颗金光灿，熠熠辉生斗率宫。
七绝・上东方明珠
电梯倏忽陟高空，放眼乾坤气象雄。
俯瞰辉煌新上海，楼如春笋市如虹。
七绝・东方明珠
世界东方新地图，浦江侧畔有明珠。
群楼伴舞向天起，逗得娥下玉壶。
七绝・东方明珠
巨塔摩空可摘星，浦江璀璨一珠明。
凌虚揽尽繁华景，剑指东瀛豪气生。
七绝・登临东方明珠塔
脚下圆厅似旋舟，天高水渺尽东流。
江山迤逦秋光灿，故国梅妆撼九州。
篇2：描写东方明珠的作文
关于描写东方明珠的作文
每年长假，带我出去旅游。去年国庆节，全家随旅游团又去上海游玩。在5 号那晚，登上了东方明珠电视塔，那的场景令我难忘！
七点，来东方明珠的脚下，抬头仰望电视塔，哇，好高好美啊！塔身的三只大球和中间的五只小球上闪耀着夺目的光彩，真可谓五光十色！兴奋得欢呼雀跃，拥挤群大厅。耀眼的灯光、金色的墙壁、雪亮的地板 …… 还未来仔细欣赏，便长龙的队伍前行。
终于登上了超大圆形的观光电梯！ “ 呼 ” 地一下，只几秒钟的功夫，电梯便停在第大球上 —— 90米高的观景台。观景台像透明的环形大阳台。兴奋地向外眺望，迷人的黄浦江顿时呈。又长又宽的江面上，几只闪烁着耀眼灯光的游船，缓缓移动着，在欢迎远道而来的朋友！江边，灯更多，景更美！金茂大厦、国际金融中心 …… 在夜空的`映衬下，雄伟！
接着登上了个大球 —— 263米高的观景台。哇，头顶、四周、脚下透明的玻璃！站在玻璃上俯视黄浦江，又是一 番别样的风景！川流不息的车辆犹如闪闪发光的萤火虫；江中的彩船星星点点；高大建筑物上的灿烂星火，此时壮美 ! 抬头往上看，脚的美景又反射在头顶透明的玻璃上。我置身于灯的海洋中，又飘在半空中，头顶着星空、脚下踩着茫茫的夜空，与星星点点的美景交相辉映，真是天连着地，地连着天，天地相接，简直太美了！东方明珠真不愧是华夏大地的明珠，愿她永远璀璨夺目。
雄伟的东方明珠、迷人的黄浦江、繁华的大上海，以后，我还会再去看你！
篇3：描写东方明珠作文500字精选
我第一次看着上海东方明珠电视塔的照片，脑子里充满了疑问，难道那几个球都是珠子?是不是他在控制东方卫视呢?里面有人吗?它是怎么建成的?……直到寒假，我来到上海参观东方明珠电视塔才解开疑惑。
坐了5个小时的大巴车，才到达了目的地。一下车，我惊住了，这东方明珠塔也太大了吧，看来导游说的是对的。这里的人多得如同挖开了蚂蚁巢，随便看眼比得上我一年看的人头数量。不过，在排了近四个小时的队后，我还是高高兴兴地走了进去。
看到的景象却与想象大不相同，里面是一条步行街，我还以为这一切都是些电路板呢!真是长见识了。
不一会儿，我乘坐电梯来到了明珠塔253米高处，这电梯可不同于普通的电梯，253米高啊，几秒钟就到了，可在电梯内的我却一点感觉也没有。下了电梯，一眼就看到了那别具一格的玻璃道，这可不同于咱新昌穿岩十九峰那儿，完全悬空，足有253米高的玻璃道。妈妈面如土色，看也不敢看，躲在旁边，吓得龇牙咧嘴，直拍胸脯，我却毫不犹豫地站在了上面。
我往下看时，不禁被上海之美景所惊呆，一条条小道组合成了各种美丽的图案，一点儿也不吓人，还很迷人。汽车变成了小蚂蚁，高楼大厦成了玩具。弟弟看见了，也毫不畏惧地走上去，又笑又跳，高兴极了。爸爸妈妈害怕，拉着我们就跑。
不过，这些都不是最吸引人的，我们还看到了70年后的大上海。什么空中花园，空中道路，无处不有，各种交通工具也都采用新能源……最重要的是，70年后的上海还有许多自动化的保护环境的机器，让人不得不佩服人类智力之强大，科技之进步，营造一个更宜居生活的星球，让我们拭日以待吧!
游览完明珠塔，一天也悄悄过去，我的心久久不能平静，因为我看到了人类科技发展所前进的一大步。
篇4：描写东方明珠作文500字精选
在二年级的暑假，我和爸爸去游玩了一次东方明珠。
我们先坐2号地铁到江对面的陆鸭嘴站，出了站我们就来到了设计巧妙的东方明珠的脚下。
东方明珠非常高，有两百多米，比一栋高楼大厦还高呢!它的顶端非常尖，从远处看，就像是一把直冲云霄的剑。
走进东方明珠的大厅，里面人山人海，我们排队上电梯都排了好久。
在电梯上，我的心情非常激动，随着高度越来越高，我的心跳也越来越快。到了九十九米的高度的时候，我的心跳似乎到了极限。
我和爸爸来到了一个地方——高空玻璃。我刚走上去时，天哪!这么高!我的腿都吓软了。爸爸一边鼓励我加油，一边让我别看下面，我听了，一步一步地挪过去!果然，我成功了!
站在高空玻璃上，上海的美丽景色尽收眼底。近看，黄浦江像一条蜿蜒的长龙，趴在上海的中间，把美丽的上海分成了两半。远看，一座座高楼大厦像一个个巨人，瞧!它们排列整齐，气势雄伟。
往天上看，白云变化莫测，时而变成一位士兵，保卫着自己的祖国;时而变成一只小鸡，跟着妈妈觅食;时而变成一匹骏马，在广阔的草原上奔跑。
晚上的东方明珠更受欢迎，闪烁的霓虹灯时时变换颜色，白似雪，红似火，蓝似水，粉似霞。绚丽多彩的东方明珠倒映在黄浦江中，显得璀璨无比。东方明珠真美丽，真雄伟，真壮观啊!我永远也忘不了那颗最璀璨的明珠——东方明珠。
篇5：描写东方明珠的诗句
赞东方明珠
明珠璀璨，光华耀眼。
屹立东方，蔚为壮观。
沧桑百年，感慨万千。
焕发生机，魅力无限。
篇6：描写东方明珠的诗句
东方明珠入云霄，
雄伟壮观领新潮。
登塔俯视高楼矮，
远眺浦江生自豪！
菩萨蛮·登东方明珠塔
登高俯瞰楼林立，
浦江龙戏飘游熠。
云薄明珠巍，
阳红瑶玉辉。
昨天烟雾集，
今日碧空给。
四季绿鲜葳，
万街金郁菲。
五绝·登东方明珠
江作青罗带，云如梦幻衣。
登高凝视远，念念有唐诗。
五律·游东方明珠
黄浦江边走，明珠笑点头。
既然来此地，怎不去玩游。
脚下山河淌，身旁霞彩流。
怀柔天上月，更上摘星楼。
七律·登东方明珠
步月登云上九重，银河星汉影匆匆。
风和日丽开天眼，酒冽泉香仰彩虹。
万里长江飘玉带，千条高架挂雕弓。
明珠一颗金光灿，熠熠辉生斗率宫。
七绝·上东方明珠
电梯倏忽陟高空，放眼乾坤气象雄。
俯瞰辉煌新上海，楼如春笋市如虹。
七绝·东方明珠
世界东方新地图，浦江侧畔有明珠。
群楼伴舞向天起，逗得姮娥下玉壶。
七绝·东方明珠
巨塔摩空可摘星，浦江璀璨一珠明。
凌虚揽尽繁华景，剑指东瀛豪气生。
七绝·登临东方明珠塔
脚下圆厅似旋舟，天高水渺尽东流。
江山迤逦秋光灿，故国梅妆撼九州。
篇7：描写东方明珠的作文句子
描写东方明珠的作文句子
东方明珠电视塔高468米，亚洲第一，世界第三。它可是我们上海形象标志呢！
我们先乘电梯去位于269米处的主观光层。“到了主观光层后，放眼望去室外的行人就像蚂蚁一般。就连金茂大厦也变小了。我用望远镜一看，外面的事物好像近在咫尺，又仿佛置身于遥远的他乡。只要看一眼，我就会展开丰富的联想，每一处都是一幅美丽的图画。看完了主观光层，我们乘以每秒7米的电梯去上海城市历史发展陈列馆。
一进馆，就是序馆”车马春秋“。里面充分表现了上海的汽车从过去到现在的发展历史。其中令我印象最深刻的是电车，电车的驾驶员一手拿着一个铃铛，提醒人们后面有电车，一手驾驶着电车，电车的外表，不但都是绿色，而且地上还有铁轨。然后我们去参观”城厢风貌“。里面充分表现了旧社会的时候，平常百姓家，妇女在家织布，农民在外做苦工。在酒吧和西餐馆里到处都能看见洋人和商人的踪影。最后我们去照哈哈镜，只见哈哈镜里的人，一会儿变小，一会儿变高······形状各种各样。
上海东方明珠是上海的标志性建筑。它塔高468米，是亚洲第一高，世界第三高，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在黄浦江畔。星期天，爸爸妈妈带我一起游览东方明珠电视塔。
一到外滩，我就看到美丽的东方明珠塔，它像一根擎天柱一样屹立在黄浦江岸，塔身在阳光的照耀下，显得格外耀眼。坐上轮渡，我们来到东方明珠脚下，站在塔下的草坪边仰望，东方明珠更像一个头顶蓝天，脚踩大地的巨人，凭借着468米的”身高“傲视大地万物。它的底部有四根高大的立柱，叫塔座，往上是一个最大的圆球，叫下球体。再往上是一个小一点的圆球，叫上球体，最小的便是塔顶上的太空舱了。蓝天白云之下，东方明珠的各个球体呈现出炫目耀眼的粉红色，真像披着婚纱的新娘。
我们迫不及待地登上了263米的观光层，站在东方明珠观光大厅，我感觉自己像一个巨人，所有的东西都变小了：汽车仿佛是一个个小玩具，弯曲的马路像一条条丝带，清澈的黄浦江仿佛一颗翡翠，人呢，就好像一粒粒滚动的玻璃球……。到了夜晚，电视塔上闪烁着美丽的彩灯，像一颗颗璀璨的明珠。
东方明珠塔以其大小不一、错落有致的11个球体组成，仰望塔尖，直插云端，象征着上海欣欣向荣，蒸蒸日上。看塔正面，”东方明珠“四个金色大字在阳光的照射下，熠熠生辉。
走进大厅，铺展在眼前的是六幅图画，分别是：台湾的湖泊、大厦；上海的黄浦江和东方明珠电视塔；中国的万里长城；古埃及金字塔和狮身人面像……
看完了画像，乘坐每秒七米的'高速电梯，我们来到了二百六十三米高的观光层，”哇噻！“我被眼前的一切给迷住了。举目远眺，只见一座座纵横交错的立交桥，像扭曲的线条，上面的汽车像一块块积木在蠕动；黄浦江像一条蓝色巨龙在东方明珠的脚下缓缓流淌……俯视下面，”啊！“这么高，我顿时面如土色，双腿发抖，不敢朝下看，一条条马路像一条条彩带，一辆辆汽车像一块块糖果行驶在彩带上，人流像千万只蚂蚁在爬行……啊，东方明珠真是名不虚传！
离开东方明珠，我的心情久久不能平静，东方明珠凝结着中国人民的智慧和结晶，这次上海之旅，使我大开眼界，受益匪浅，我为我是中国人而自豪！
东方明珠塔塔高468米，与外滩的”万国建筑博览群“隔江相望，列亚洲第一，世界第三高塔。
设计者富于幻想地将11个大小不一的球体组合在一起，创造了”大珠小珠落玉盘“的意境．东方明珠塔由三根直径为9米的立柱、塔座、下球体、上球体、太空舱等组成。
我们坐了观光电梯，在这里，极目远眺，上海景色尽收眼底，原来的高楼大厦，现在都显得矮小了许多，蜿蜒的黄浦江上，巨轮如梭，连绵入海。
入夜，巨大的球体在五彩灯光的装饰下，光彩夺目，一闪一闪的，非常漂亮。远处，马路像一条长长的围巾，小玩具车在围巾上跑来跑去。人们似乎一只只小蚂蚁在辛勤的劳动，干的正起劲呢！
我看见旁边有一个望远镜，便投进去一元钱，哇！远处的景物变大了：汽车变大了，人也变大了，四周的景物也看得清楚了，还有黄浦江也变大了
东方明珠塔高四百八十九米，位于上海市中心，有许多外国人喜欢来。我们买好票，迫不及待地登上了东方明珠塔。来到了塔的两百六十多米处透过玻璃，整个上海市都呈现在眼前。我团团转了一圈，发现那一幢还在建造的是上海市最高的建筑，差不多一百多层，真高啊。通过望远镜，我还看到了许多高楼大厦和楼房，上海市真繁华。
顺着楼梯我们来到了两百五十九米处，那里有一个走廊，上面人很多，我们想上去拍张照，就走了上去。突然，妈妈大叫道：”这个走廊是悬空的。“我往下一看，啊！真的是悬空的。这时我手脚发软，好像要掉下去了一样。我连忙退了回来，不敢再向前走。
篇8：描写东方明珠夜景作文精彩
滩对面的黄浦江边，矗立起一座广播电视塔-----东方明珠塔。
从远处望去，十分壮观。东方明珠电视塔如同由一个高大的巨人，正迎接宾客的到来。妈妈告诉我东方明珠塔高为468米，两百多层，亚洲第一、世界第三的名塔。我惊叹不己的说：‘‘我今天可大饱眼福了!”
到了塔中，一位阿姨把我们领到电梯上，准备去一百多米处的展厅。她说：“乘上电梯，只需四十秒钟，便可到达263米高的球上。”
没过几分钟，阿姨说：“到了。”我在塔上极目远眺，上海景色尽收眼底，周围的高楼大厦都显得矮小了许多，在塔上我还看见了有88层的金茂大厦，都可以和明珠塔平起平坐了。分列两边的两座大桥，如两条巨龙，坐落在黄浦江上，与中间的东方明珠一起，巧妙的组合成一幅双龙戏珠的精彩画面。塔体由两颗晶莹夺目的巨大圆球和一颗小巧玲珑的小圆球组成。光彩夺目的上球体观光层直径45米，高263米，是鸟瞰全市景观的最佳处所。上球体另有设在267米的旋转餐厅(每小时转一圈)、迪士科舞池、钢琴酒吧和设在271米的20间ktv包房。高耸入云的太空舱建在350米处，内有观光层、会议厅和咖啡座。空中旅馆设在5个小球中，有20套客房。东方明珠塔的下球体有太空城，塔座有科幻城。东方明珠塔集观感光、餐饮、购物、娱乐、住宿、广播电视发射为一体，已成为上海城市标志性的确良建筑和旅游热点。外来游客来上海更要参观上海的东方明珠塔。
夜里，塔中巨大的球体在五彩灯光的装饰下，光彩夺目，群星争辉，更显得晶莹剔透。与浦西外滩的灯光建筑群交相辉映，展现出现代化大都市的迷人之夜，让人们忍不住拿起手中的相机“卡嚓卡嚓”的拍下这让人陶醉的夜晚做留念。
参观完明珠塔后，我依依不舍地离开了明珠塔，虽然离开了可还是很高兴!
篇9：东方明珠
东方明珠
作者：城厢镇第一小学
教学要求：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。
3.理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。
教学准备：
生字卡片多媒体课件
教学时间：
二课时
教学重点：
通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化。
第一课时
一．谈话揭题
小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫“东方明珠”。
1．出示课题：6东方明珠
2．指名认读，齐读。
3．有谁去参观过东方明珠电视塔？你看到些什么？请你介绍一下。
二．简介“东方明珠”
小朋友们你们看！这就是东方明珠塔。
1.出示多媒体画面：东方明珠
2.教师简介这就是美丽的上海广播电视塔，也叫“东方明珠”。她在上海的黄浦江边，是亚洲第一、世界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11个绚丽多彩的明珠。晚上，各种颜色的灯都亮了，真是五光十色，美丽极了。（假如前面小朋友讲到，老师可以不重复。）
3．下面我们来读课文，看看这美丽的广播电视塔是怎样的。
三．初读课文
1.请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求：目视双行，读准字音。
2.检查自学情况。
(1)指名分自然段朗读课文。
(2)听课文录音。
(3)老师领读。
四．学习本课的生字
黄浦江边有东方明珠这脚踩大地巨人五光十色非常好看像颗明珠
（1）学生自由拼读
（2）指名读
（3）齐读
1.出示生字认读：了、广、方、东、电。
指名读、齐读
2.自学课后的书写笔顺。
3.指导书写。
（1）分析结构，记忆字型。
（2）照笔顺在书上描红。
（3）学生在三线田字本上写字。（放古筝音乐）
第二课时
一．复习检查
1.认读生字卡片
2.口头扩词。
二．学习课文第一自然段
1．指名读第一自然段，说说有几句话。
2．指名读第一句话。思考：这句话告诉我们什么？
出示句式：（什么地方）有（什么）。
（什么）在（什么地方）。
学生练习说话
3.指名读第二句话。
（1）“她”指的是谁？（上海广播电视塔）
（2）第二句话又告诉我们上海广播电视塔叫什么名字？（东方明珠）
（3）这个名字好听吗？从这句中那个词也能看出来？（美丽）
（4）这么好听的名字，我们该怎么读呢？指导读第二句。
4.齐读第一自然段。
5.男女生比赛读。
6.尝试背诵。
7.小结：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的位置和美丽的名字。
三．学习第二自然段。
1．指导自读课文，想想“东方明珠”塔是什么样子的。
（1）“这座塔”指的是什么塔？
（2）课文中把这座塔比成什么？（巨人）（板书：巨人）
（3）什么样的人才叫巨人？（非常高大的人）
2．出示第二自然段。
3．东方明珠塔哪儿像一个巨人呢？（头顶蓝天脚踩大地）
4．头顶蓝天，脚踩大地会是怎样的呢？谁来描述一下。
5．出示多媒体画面让学生感受。
师述：这个人站在天和地之间，她真高大呀，多么像一个巨人呀！
6．指导朗读第二自然段。这座塔真是太高大了，谁来把这一句读一读。
7．读后评议。再指名读，齐读。
8．尝试背诵。
过渡：小朋友，到了夜晚，我们来到黄浦江边，再来看这座塔，他又是什么样子呢？
9.出示多媒体东方明珠的夜景图。看了这幅图你想说些什么？（指名练习说话）
10．我们来看看书上是怎样描写的，谁来把书上描写东方明珠塔夜景的句子找出来读一读？
（夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。）
11．齐读，指名读。
12．看图，东方明珠塔上的灯光有那些颜色？我们可以用一个什么词？（五颜六色）
这些灯光不仅颜色多，而且闪着亮光，书上用了一个什么词？（五光十色）
13．齐读第二小节。（注意读出感情，教师可灵活指导）
14．讨论：夜晚，你觉得东方明珠塔怎样呢？
师述：灯光五光十色，非常好看。
“好看”还可以换成什么词？（美丽）板书：美丽
15．听老师朗读这句话，学生边听边想象。学生仿读。
16.我们小朋友想把美丽的的东方明珠塔永远留在心中吗？
17.齐背。
四．学习第三自然段
教师讲述：上海广播电视塔既高大又美丽，她高高地站立在世界的东方，真是一颗美丽的东方明珠。
1．学生齐读第三自然段的第二句话。
2．尝试背诵第三自然段。
五．指名三人分自然段朗读全文。
六．指导书写
1.认读生字：头、地、明、是。
2.指名读、齐读
3.分析字形
头：照笔顺提示说笔顺。
是：照笔顺提示说笔顺。
地：左右结构，左边是提土旁，注意右边也字的笔顺。
明：左右结构，左边是日字旁，右边是个月。
4.指导书写。
5.在书上描红。
6.在田字格里书写。
七．课外作业
背诵全文
板书
高大像巨人
6.东方明珠
美丽五光十色
设计意图：
一、利用多媒体丰富学生的感官，很好的理解课文的内容。
一年级的小朋友由于生活经验缺少，对东方明珠塔的认识不够。有了东方明珠塔的多媒体，小朋友就能很快的把握东方明珠塔的整体形状，对文章的内容就有了一个整体的理解。尤其是文中对“五光十色”这个词语的理解，借助了多媒体，学生一下子就能和五颜六色区别开来。
二、利用多种朗读方式调动学生的朗读兴趣。
一年级的课文简单浅显，课上借助了多媒体辅助教学，这样一读就懂，而且在每次读书之前老师都精心设置了一个导入过程，或用简洁生动的导语，或借助画面、音像等手段把学生带入情境。此外，课上用了学生自由大声朗读，男女声分读，小组赛读，指名读，愿意的学生站起来读......这样学生兴趣盎然。在课中读的次数多了，背诵也就水到渠成。这样学生积累了语言材料，增长了见识，加强了对书面语言的感受程度，这和《新标准》的要求是相吻合的。使学生达到了“向往美好的情境”，“感受语言的优美”和“阅读的兴趣”。
三、注重识字、写字。
第一课时中，要求学生用已有的拼音能力自读课文，处理好了识与读的关系。以读为本，随读书活动的展开使生字的音、形、义逐步深化。课上分两次学完九个生字，给学生充足的时间。又给配上了音乐激发了学生的写字热情。
[东方明珠]
篇10： 东方明珠
暑假的一天，我和爸爸妈妈一同来到上海参观东方明珠。东方明珠是上海的标志，它排名亚洲第一，世界第三，塔高468米，它头顶蓝天，脚踩大地，就像一个雄伟的巨人，站在那里。
走进东方明珠，乘上电梯，听着解说员用中英文给每一位旅客介绍东方明珠。只听“咚”的一声，电梯就如同火箭般把我们送到了第三个球。我的心里不禁感叹到：现在的科技真是发达啊，竟然只用了40秒，这么快！到了最顶端了，我们陆续走出电梯，走到窗边一望，上海的美景一下子都映入了我的眼帘：88层的金贸大厦如同一根擎天柱矗立着；美丽的黄浦江从我脚下流过，船只来来往往，如同水中的鱼儿在嬉戏着；地上的人也只有蚂蚁那么大，汽车像一只只彩色的小甲虫在爬行着。
来到第二个圆球。只见它外围及脚下都是透明玻璃制成的。因此，人们把这个环形长廊称为“太空漫步”长廊。站上去时，我不禁倒吸了一口气，好高哇！在上面行走时，如果一直盯着脚下看，你就会觉得很恐怖，好像要掉下去似的，不过，后来我就不怕了，还在上面留影纪念呢！
东方明珠是上海的象征，它雄伟，壮观、高大，它总让人们赞叹不已，它真不愧是东方的一颗闪烁的明珠！
篇11： 东方明珠
今天，我来到上海。首先映入眼帘的是那五彩缤纷的灯，那些灯显现出上海的繁华。
车行驶在上海的高架桥上仿佛不管从什么角落里，都能看到高高耸起的东方明珠电视塔。远看东方明珠电视塔，像大地巨人一根带有巨大水晶球的魔杖，在太阳的照射下那巨大的水晶球仿佛正散发着无穷的魔力。第二天，我和爸爸妈妈就来到了那里。一下车，那巨大的电视塔就立在我们面前。在它面前我们显得那么渺小。我们走进一楼大厅，哇塞！只见人山人海，等待上观光电梯的人在大厅里拍的像巨龙一样长。还有很多不同肤色的外国人也在等待着上电梯。电梯先把我们带到260多米的太空舱上。从玻璃窗上往下看，哇！整个上海仿佛都被我踩在脚底下。那一座座高楼像一把把倒插在地面上的剑。那些矮点的楼房像一个个火柴盒。那些汽车更像一只只忙碌的蚂蚁。
上海真大呀！大得一眼都望不到边；上海真美呀，美得让人心旷神怡；上海真繁荣呀！到处都是一座座高楼大厦！
篇12： 东方明珠
早就听说过东方明珠塔是中国最高的塔，今天能亲眼目睹一番，心情甭提有多高兴！
晚上，我和爸爸妈妈一起去观赏东方明珠塔。明珠塔矗立在外滩对岸――浦东新区。我们穿过南京路，来到了外滩，这儿人山人海，热闹极了！老远，我就望见了那个闻名遐迩的明珠塔，果然是名不虚传，壮观无比，美丽极了。明珠塔是有三只“脚”支撑着。塔身上共有四个大小不同的圆球，最下面的最大，球体身上还有彩色的霓虹灯在闪耀。第一个球和第二个之间有着一竖像窗子一样的格子，格子底部嵌着彩灯，彩灯一亮，正好照在格子顶部，发出美丽的色彩，使明珠塔又增添了几分色彩。第三个球和第一个比明显小了许多。同样，第二个球和第三个球之间也有像窗户似的格子，也照耀着绚丽的灯光，只不过是少了、小了许多。第四个球不仔细看几乎看不见，这又给明珠塔添上一点神奇的色彩。还有塔前的黄浦江衬托着，更显得美丽。
绚丽的色彩，婀娜的造型。这就是举世闻名的东方明珠塔。
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