孤舟圣人高中优秀作文

“代表月亮朵蜜你”通过精心收集，向本站投稿了21篇孤舟圣人高中优秀作文，这次小编在这里给大家整理后的孤舟圣人高中优秀作文，供大家阅读参考。

篇1：孤舟圣人高中优秀作文

孤舟圣人高中优秀作文

圣人坐在孤舟中，漂浮在信息的海洋上。沉沉浮浮。

当今社会是一片信息化的海洋，只要你垂下钓竿，就会有无数信息的鱼儿前来咬钩。铺天盖地，轻而易举，唾手可得。光纤里几个轻巧的信号，取代了多少先哲家中汗牛充栋的藏书，只要那么轻轻地、轻轻地一点，世界尽在眼前。

然而孤舟里的圣人，从不垂下钓竿。他闭着眼睛，苦思冥想。他的脑海里有一个庞大美好的世界，他闭上眼，就可以进入物我两忘的化境，天地之气与他的思想同在。

前面已经说过了，他是个圣人，世界上独一无二、无人可比的圣人。

有一天，大风刮来了，刮风的原因很平常，可能是某条街上的经济危机，可能是某恐怖组织的空袭，可能是某两国成年的边境摩擦，也可能是某地爆发的.瘟疫。风刮得有点大，补给船无法航行，等云开雾霁时人们，人们发现圣人已经饿死舟中了。一个浪头扑过来，圣人的船翻了。

人们纷纷营救，可圣人已经死了。人们在圣人的舟中找到许多著述，人们赞叹追思圣人的思想深度，可圣人已经死了，死于一场风浪。

当信息化的浪潮扑来的时候，我们就应该去学着适应他了。一个在自我世界里固步自封的人，不会对社会造就多大贡献。诚然，没有信息的人们依旧拥有完善的思想体系、后辈不及的思想深度，可是没有信息，他们必然被隔离在社会之外，最后同整个社会，形同陌路。中国古代许多隐士梅妻鹤子、种豆南山。写下了许多不朽的名篇，留下了许多思想，可他们与时代，彻底脱钩。

而我们已经生活在一个不能抛弃时代和信息的社会里了。每当看到老年人一脸无奈的望着智能手机却不会使用的时候，一种悲戚悄然蔓延。他们不是孤舟上的圣人，而是被送上了孤舟的人，没得退路。可是还能选择退路的我们，就不应该把自己送上孤舟。

思想深度固然重要，但脱离了信息的思想深度就是空想，因为它改变不了任何事情。若是渴望成为真正的圣人，那就不应该活在孤舟上，而应该在大船上，时时垂下钓竿，养出新的信息再放归海洋。如此造福那些剩下的垂钓者们，或保证自己，不在一次又一次的大风中迎来死亡。

若做一个空有思想的孤舟圣人，即使你的思想深邃如星空，结局也只能是饿死舟中而已 。

何况从来没眼界的人，若不是天赋卓然，怕是连圣人都做不到，又何谈孤舟呢。

篇2：孤舟优秀作文

就是这么一叶舟，就是这么一叶孤舟。

清晨迎着旭日东升，它迈开了行走的步伐。忘不了在跳跃的'阳光中追逐调皮的溪浪，忘不了在静谧的月光下缓缓散步。

从源头出发，那里是一片冻结的希望，是它的热情感化了冰雪。途经九州八省，一路的风光，一路的收获，装载了自己的身躯，也填补了原本空洞的思想。

它从幼稚变得成熟，从冲动变得稳重，从天真变得睿智……

中间经过多少坎坷沧桑，才在出口处背负一身伤痕和收获？

我可以想象，它曾经路过漫漫无边的黑色的溶洞，这无缝隙的黑，山一般压过来。曾气喘过，曾放弃过，曾伤心绝望过，但最终它走出了这一片苍茫。

或许我还可以想像，它曾冒着风雨行走在狭谷间。空阔，虚无，充斥了身躯。曾畏惧过，曾颤抖过，但最后它还是呼啸的江雾中乘风破浪。

风，任你狂；雨，任你颠。远处巍峨的高山，撕乱了逝去的影子，却留不住那英勇的灵魂！

我静默了。

时间仿佛静止了，声音似乎消失了，留下我，静静品味，思索这一切。

我想，人不止是这一叶孤舟吗？也曾奋斗，也曾挫败；失败过，也收获过。

人真得很懂得上进。在沉默的黑暗前，他们披荆斩棘，撕碎这巨大浓黑的迷雾；在狂野的暴戾的风雨中，他们拨云见日，败风雨于无形中。

经历了种种磨难，人们变得成熟，聪明和稳重。

渐渐地行程中少了风雨和黑暗，于是人们开始逐渐变得“乖巧”、“老成”、“明智”。

学会了沉默，学会了取巧，学会了等待。开始学会了坐享其成，忘了昔时辛苦拼搏得来的成功，却说这是之前的幸运；开始变得清高孤傲，却谦虚地称之为孤僻；开始疏远周围的朋友，放弃了能劈山斩妖的刀斧，腐烂了能遮风挡雨的斗篷，而自己还以为能够再破风雨，再出险难。这样的自信也足能使自己安然了吧！这样的大志，也定能让不少的后来者有学习的榜样吧！

这样的人生，就像又重新回到了起点，做一叶冰封的孤舟――真正的孤舟！

篇3：落叶小孤舟高中作文

落叶小孤舟高中作文

“哗啦啦……”的水声，山间的小溪流，波光粼粼，水光接天的水面上，一片另类的树叶慢慢的飘落在水面上，如一片孤舟，随波逐流。

清晨，太阳才刚刚升起，树上的'树叶才刚刚睁开双眼，看见太阳升起的徐徐光辉，满身布满金色的光辉。突然，天空乌云密布，狂风大作，树叶被狂风撕扯着，欲把他扯离树干，树叶痛得睁不开眼。终于，树叶被狂风无情的扯离了树干，失去了生存的依靠，飘落在了溪流中，落在了流水柔软湿润的后背上。落叶睁开眼，趴在水姑娘背上，跟随着她游走远方，如一叶孤舟在水面上浮游。忽一天，水姑娘遇到了瀑布，也性情大变，落叶也被她甩离了肩背。在空中飘荡。最后，落在了广阔的海面上，与海精灵一起，继续如一片孤舟一样，在海面漫无边际的漂流，落叶睁着眼不知看了多少日出日落，不知何时才能看到那梦想的伟岸，停靠一阵。但她还只是孤孤的漂流着。

不知，多久的以后，是否还有海洋中的海精灵，还记得这一叶孤舟似的落叶。曾经在这漫无边际的海面上作过漫无边际的漂流。

年少的我们，有如这树叶一样被狂风刮离了大树的肢体，离开了父母的庇佑。是落叶，如一叶孤舟，在时间的长河中，磨砺成长，在人生的海洋中，跟随社会的脚步，寻找自己命运的彼岸。

篇4：一叶孤舟作文500字

一叶孤舟作文500字

我好似一叶孤舟，在大海里畅游；我好似一叶孤舟，在风中飘荡。

看见过小船，在水里只开人一点一点的划着向前，速度过还是慢了些的，但船主还是划着，向海的深处。也见过海，昏黄的，没有一丝的透明与所谓的湛蓝，海浪也有，总带走一些沙土，弄得海更加昏黄，完全没有什么美妙的意境。

不知道海上的小船看大海又是什么样的，也许有碧海，蓝天却真正的谈不上，不知道何时就会来一场风暴，但有着航海梦的人还是有的，像鲁宾逊，历经磨难还想出海，被扔到一个海岛上十几年几十年不被救出，想乘个小船在海上漂流也是不行，又靠着星期五回到故乡，做生意发了财，又成了岛上的总督，故事才完结。

谁知道怎回事，那中国的鉴真大师又要东渡日本弘扬佛教，饱受困苦，几次不成，终到了日本，宏了佛法，建了寺庙，但还是背了偷渡的罪名。

还是不怎么美丽，灰黄的水和多变的天气，以及满岸的垃圾，我真的`只能冷笑了，我真的见不到所有书中和影视中表现的一望无际的，湛蓝的清澈的海。

没多长时间就不能再靠海过活，望望眼前的，昏黄的海和沙地，以后还会再有出海的日子吗？

还有郑和，几下西洋，渐行渐远的脚步，却没有打破清朝的闭关锁国，前朝的伟大在清朝瞬间黯淡，对海的认识也与也来越少。自以为的事不一定正确。

一叶孤舟早已不存在了，留下的只是虚无缥缈的海和伴着腥臭的风。

篇5：一叶孤舟初中作文

一叶孤舟初中作文

曾经有一叶孤舟他每天都盼望着能见到大海，但是总是以失望告终。终于有一天，他出海了。

在大海上漂流的日子里，他终于明白了人们常说的“大海是变幻莫测的”。在风浪之中，他曾后悔，曾闪过一丝逃避、一丝绝望的念头，在一个巨浪之后，他依旧飘流汪洋，从这一刻起，他决定了决不言弃。他开始反抗，反抗起自己，自己的怯；反抗起这来自大海风浪的压迫。因为他想起了，想起了自己的梦想，自己那一定要到达海的彼岸的梦想，于是他开始反抗。

待到东海巨日而起时，这世间的一切都将风平浪静，此时他似乎成了这万里汪洋的'主宰，再也不受任何压迫，他解脱了，他知道自己的反抗没有白费，他得到了回报，但他更知道至他到达终点之前战争将还会继续，他不能享受太久的安宁，他必须马上进入备战状态，来迎接即将又来临的风浪。他也知道下一个风浪可能会更大、更猛，但他仍要反抗，因为他知道自己一定会战胜的，即使没有战胜，他也无怨无悔，因为他知道自己已经尽了自己最大的努力，自己没有留下遗憾。

浪涛虽大，但也阻止不了他前进的步伐；海面虽广，可总有一天他能够到达彼岸。

篇6：雨夜独坐孤舟作文700字

雨夜独坐孤舟作文700字

天空下起雨来，如珠、如线、如帘，最终如倾盆直下，公车里空气湿湿的，挤在忙碌奔走的人群中，我静坐在难得的座位上，看着雨地上的车辙离我的补习班渐行渐远……

向来不喜欢许多人挤在一起的感觉，而且是人越多，心就愈发难以平静，尤其在这阴郁的雨天，气压低的好像个卑微的奴隶永远抬不起的头似的，本就叫人烦闷，偏偏身边又多了一群工蜂，便又不识时宜的给自己平添了一份嘈杂 。偏偏我又是个偏爱一个人的人，就难免有些“厌世”之情油然而生。

其实若要我这种大大咧咧的人觉得心烦这样还是远远不够的，只是屋漏偏逢连夜雨，正是在这气压低得让人思想得了风湿的天气，无赖似的静卧在我手中的却是一份完全不应该属于我的烂成绩，这就使我更难平静，看着卷面那通红的比划，我就恨不得钻到车下面好生躲起来。别被任何人看到。

说真的，我不是那种学习不努力的人，可是成了一种必然的偶然的是——往往某些事情越是令我重视，越容易失败，就像越是重视的人就必然会离开我一样，虽是千锤百炼，可是却仍旧没有炼出来我刚强的性格，反倒化成了一摊fe（铁粉），被丢到实验室的'小瓶子里了。

不得不说，我早已对这平淡无奇的生活有些厌倦，也许是由于我尚且没有忘记人类野性的执着（更应该说是进化不完整），记得曾经看到过一片文章，一个女子宁死也不肯屈服在自己不爱的人的束缚之中，我想对于自由，每个人都会有只属于他自己的诠释，只是追求自由的方式有所不同，而其中大部分都在追求的途中学会了什么是“逆来顺受”，若不是那样，马圈里又怎么会有膘肥体壮的马呢？

其实比起他们，我就幸运的多了，无论身体和心里是欢愉亦或是疲惫，我的眼睛还是那样的明亮锐利，我仍旧能穿透茫茫人海找到我所崇尚和追求的事情，就好比我可以在下着大雨的下午在屋檐下给自己吹凑曲子，而别人只顾着包好他们的伞，又或是冬天的舞台上，只有我还抖得开水袖。换句话说，我可以在任意的场合做我爱的事情，因为我爱，我崇尚。当然不得不说一句，我也爱哭，因此也就有了不少的人说我懦弱。

我一直相信，有一种享受叫雨中漫步，在泥泞的小路上尝尝雨的味道，就好比万里无云碧波万顷的江面上，只有一艘小舟，而那正是你的小船一样，船上或许会有一只小狗、一条鱼线和配套的便宜钓竿，又或是一包新鲜的菱角，那将会多么惬意啊。

我喜欢雨中漫步，但是有时候也难免怕雨，不知为什么，是因为一道雨天人就会不精神，还是那大雨真的冲垮了太多所房屋、太多条生命呢？

窗外，很嘈杂，因为雨太大，鞭打在地面上，掺杂起大地的哀鸣；窗外，很静，因为雨太大，因此也就只听得到雨声了……

篇7：霜冷孤舟高一作文

霜冷孤舟高一作文

历史的霜河，封冻了漂泊的孤舟。终于，卸下一身的疲倦，静静地，它躺在湘江岸边。千年了，它期待一个声音去叩响封冻千年的心事。

机会来了，千年后的我捧着一颗狂跳不已的心，终于找到这片曾是伟大灵魂的栖所。我感觉到孤舟激动的颤抖。如此一位沉淀着厚重的忧国忧民之情，刷新中华诗坛记录的巨星，你那瘦弱的骨身载得动吗?无声的岸封锁着千年的炊烟，银白的沙滩那斑斓的脚印盛着浅浅一弯弯血泪，正等着有人轻轻捧起它。抬头来，唯一陪伴这一切的，是那盘如酒的月。它应是另一高贵灵魂馈赠给仅有一面之缘却造就千古佳话的友人唯一的礼物了。

一时，面对伟大灵魂的唯一见证人——舟，满腹的疑问不知从何开始。那首《小寒食舟中作》冒出我的心尖。这或许是你的主人留给世人的最后的一篇遗作吧?饥肠辘辘却仍念“愁看直北是长安”，这就是你的主人!试问历史的霜河，像他那样对民苦国难忧思至深的人能有几位?有谁能像他那样茅屋为秋风所破却仍念“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”?有谁能像他那样“幼子饥已卒”却“默思失业徒，因念远戍卒”?有谁能像他那样思人之俱思却发人之未发——一句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”唱响千年的文士之心曲?

苍老的舟呵，想当初你的主人是何等的踌躇满志，高唱“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮语直奔京城，未料“长安十年”几乎将你主人的英志消耗殆尽;碾转奔波寻到学堂中的片刻恬淡，但劳民忧国的灵魂决定他不会宁息：“安史之乱”的爆发使他几乎崩溃，几经颠沛几经流离，操劳一生的他走到了生命的崖边。终于，在一个无风的夜，他告别了你，这个唯一的伴侣，悄悄飘去了。他留下的'确实太少，但他留下的实在太多了。

舟呵，你也不必过分悲伤，这样的悲剧，在中国乃至世界，不知发生过多少，但有谁逃过了这一亘不变的真理：历史的潮流少不了这样的人推波助澜，却又免不了被浪潮所吞噬，而他们所激起的灿烂浪花，正是我们后人所应铭记的。

烟气缓缓弥散，千年后衰草第一次摆动了麻木的躯身;封冻的江水再次掀起狂潮，孤舟在狂潮中发出一声轻微的叹息;如酒的月再次飘来缕缕醇香，不知何时它的侧畔又醉卧了许多星……

别了，舟。

踏上归途，我不由吟出一句：“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。”

篇8：孤舟的坚强作文200字

孤舟的坚强作文200字

情深一色，繁华斗仓，心情舒展无言已对，深深的我犹如漂泊的孤舟，在大海上寻找灯塔的光芒。

我知道我不断地遇到海浪的咆哮，礁石的冲击，狂风用那狰狞的`面孔，任意厮杀着。

在这里，我只是一艘小小的孤舟，我知道我没有什么力量去改变这些，但我有力量去改变我自己的生活，我会坚强的生活在大海里，去展望我的青春！

万物的神辉，威武的生活着，与鱼群结伴，与海鸥同行，海上生明月，天涯若比邻，冲向前方的天空。

孤舟之殇，与谁论坛，与谁争锋，与谁同行

高一:王文坤

篇9：孤优秀作文

时间匆匆去，匆匆来。时光如水一样从记忆中流去。

过去发生过什么，不记一点印象；

只记的我一个人默默的坐在不起眼的座位上，在心里低声哭泣；

只记的经常受到讽刺，嘲笑和排斥却在心里默默忍耐；

只记的我总是一个人；只记的我只活在自己的世界里。

篇10：一叶孤舟,一只小船作文500字

一叶孤舟,一只小船作文500字

乘一叶孤舟，往返于三年光阴之间。

9月1日，晴，我带着热血与憧憬来到了期盼已久的初中，我想探访一下究竟这其中蕴含着怎般的文学气息。我被分到了6班，实话实说，我初来此地，还是人生地不熟的，幸好有一个我认识的同学，我们就坐在第一排的第七列、第八列进行攀谈，恩，看来与小学无异。

后来啊，日益渐长的作业告诉了我，初中和小学还是有差别的，当然，毕竟我们来自所谓的五湖四海，所以有参差也是正常现象，顽皮是我初入初中的最好写照。

9月1日，晴，这么快就到八年级了，回想起七年级的岁月还有些留念呢，我还能继续玩耍吗？不能。文化校园之中何来玩耍之说，要玩耍的`话只有上体育课可以。阵阵书香沁入我心，成绩也随着态度的改变而有所提升。

9月1日，晴（开学那天的天气总是晴朗明媚，啊~），我还能说什么呢，现在我已经晋级成为九年级的学长了，我决定好了，我要用知识武装自己，用知识冲破难题，用知识化解困难，用知识换来成绩，用知识赢得明天。

明年的9月1日，我相信天气依然晴好，因为有知识的照耀，有书香的升华。文化强县、体育强县是我县的奋斗目标，作为一名学生，我定会为建设文化强县贡献出属于自己的一份力。

支一只小船，荡漾在三载春秋之上。

篇11：孤舟仍渡旧梦初三作文

孤舟仍渡旧梦初三作文

有人说孤舟难渡旧梦，而我却要说孤舟仍渡旧梦。因为世间的万物都是一次次的遇见，就像春遇到了冬，就有了岁月；冷遇到了暖，就有了雨；天遇到了地，就有了永恒！我与你们的一次次遇见也是一次神奇的安排。尽管即将孤舟独行，但这一次次的遇见我永不忘怀，它们将和那一叶扁舟一起漂流！

因为遇见你们，我体会到了什么叫做奋进。课堂上，一位位同学聚精会神，老师们也都在讲台上侃侃而谈。也许粉笔字已经写满了一整块黑板，也许老师的嗓子也已焦渴，但是仍没有一个人懈怠。黑板上写着一句句的中考励志语，旁边的警钟上的数字也在一天天的减少。下课了，没有了七年级时的喧闹，呆在教室里的人更多了，埋头看书的人更多了。我知道这是否叫做奋进的表现，但我从每位同学的行为中考到了他们想圆梦的希望！也许有人认为这些不算什么，但与我而言这段一起奋斗时光是最让人难忘的！虽然体考已经过去，但我却仍然记得是谁在考试前拼命的督促我们训练，是谁每天起早在操场上撒下汗水，是谁在训练时对自己的成绩不满意，坚持不懈的锻炼。每位同学，每个老师都为在一个多月后成绩出来的那天笑靥如花而努力奋斗，

因为遇见你们，我体会到了什么叫做团结。时光如水，总是无言。却也有些事记得分外清楚。还记得那次的校歌合唱比赛，我们全体师生共同努力得到了第一名。要知道在烈日下老师和我们一起训练，我们在毒日下练习唱歌，而万老师也在日头下对队形进行调整。汗珠滑落下来，举牌子的手也有些酸痛了，但是没有人喊累没有人放弃，都在认认真真的训练。团结就是力量，这句话真是没错的。在舞台上，我们绽放出了五班的光芒！还有那次去青少年活动中心，有个活动是用一根绳子取一个空水瓶，在这个活动里，全班每个人都在想办法，都在为了成功而献计献策。一次失败了，但没人气馁。继续尝试，最后得到的方案集思广益！结果也不用多说，自然是成功了的'！团结，一个非常平凡的词语，却在我的脑海里留下了最深刻的记忆！

因为遇见你们，我体会到了什么叫做坚持。总有人在教导我们去坚持，去持之以恒。初中这段时光里，坚持的字眼也没少出现。运动会上，虽说秉持着友谊第一比赛第二的原则，但谁不想赢？每个人都想为集体争光，都想为五班争优。运动场上我们挥洒汗水，一滴滴的汗水在鲜红的跑道上开出了美丽的花。在女子接力赛的时候，一位同学不小心摔倒，但她仍站了起来，继续比赛。奋力追赶，最后也获得了较好的名次。不仅在体育方面我看到了坚持在课堂上我仍然看到了坚持。三年来我们五班的课堂总是充满生本气息。课堂上生本牌一次次的举起，同学们一次次上去讲题，公开课上小老师们一次次大展身手……这些都是坚持五班的每一天都充满了生本！这又何尝不是一种坚持？

校园里，每一步石砖也许都会踩疼一个故事，每一片树叶也许都会染绿一段回忆。尘封的故事将在馨香的笔墨中镌刻，在温婉的岁月中长存。那一帘烟雨，一季花开，皆化作一笺心语。孤舟仍会渡旧梦，那是与你们的一次次遇见！

篇12：为我孤舟，心系羁绊作文

我是江渚之上的一叶孤舟，等待风的来临，

茫茫的天蓝映入眼帘，很是忧郁。我忧郁的是，在这天蓝的上方竟有与这天蓝格格不入[注: 格格：阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。]的灰色。灰色，多么凄楚的悲凉。它将天空渲染的像哭过一样，又将天空

天哪！这风是在怒吼吗？为什么我的身体开始因那原先温和的浪儿变得狂躁不安而摇摇晃晃？这风，太粗鲁了。它把温和的浪儿吓得发起了疯，它狠狠的击打着我的身体，那种力道绝不是浪儿本应该拥有的。这，就是我所期待的风吗？如果是，那么我是不是该咒骂那本不应该咒骂的苍天？同时，我也该骂骂自己。因为我的私欲让浪儿发疯了。瞧，它变成了一堵快要倒塌的高楼，还想把我压在那深如黑渊的海底。

浪儿疯了，我得试着去抚慰它。我走遍了我所能够到达的地方，一次又一次地抚摸着它，但却又一次一次地被它那粗暴的脾气所推开。但也没关系，因为我还在它的身上，而不是那冰冷的海底。此时此刻，我觉得那慈祥的大自然，也仅仅是所谓的‘慈祥’，否则她就不会送来这阵恐怖地犹如噩梦般的风，也不会令我的羁绊——浪儿发疯。我想说，没有浪儿，我这只孤帆就不能够继续前行了。万能的圣母啊，您是否听到了我的心声：别夺走了的羁绊。小学生作文网t262

在历史的长河中有无数艘像我一样的帆船，曾遇到过这种残暴的狂风，