我学会了跳芭蕾舞作文

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篇1：我学会了跳芭蕾舞作文

我学会了跳芭蕾舞作文

芭蕾舞是非常难学的，为了学习它，我付出了许多努力。通过反复的学习，逐渐地穿上了足尖鞋，爱上了芭蕾舞。

还记得6岁的时候，妈妈带我看芭蕾舞《天鹅湖》演出。我看到舞台上翩翩起舞的演员们，身姿挺拔，踮起脚尖，一会儿转圈，一会儿小跳，像极了美丽的白天鹅。在那个时候，我就对芭蕾舞产生了浓厚的兴趣。我问妈妈：“我可不可以学芭蕾舞？”妈妈欣然同意了。

那时候，我已经学了2年中国舞了，自认为基本功扎实，横叉、竖叉、侧手翻对我来说都很简单。可是学习了芭蕾舞，我才知道想练好芭蕾舞可不是一件容易的事。从站姿、手势、脚的位置开始都要重新学习，老师特别严苛，一节课下来，我腿疼脚也疼。

我撒娇地和妈妈说：“芭蕾舞太难了，太累了，我能不学了吗？”

妈妈劝我说：“这是你自己的选择，要坚持下去，没有努力，就不会变成‘小天鹅’。”

听了妈妈的劝告，我又鼓起了学芭蕾的勇气，更加努力地练习。在课堂上还经常给同学们做示范动作。

终于有一天，老师说：“孩子们，你们可以穿上足尖鞋练习了。”这意味着我们的学习进入了一个新阶段。粉色的足尖鞋美美的，还有蕾丝纱缠在脚踝处，穿上觉得自己像个公主一样。

我心爱的足尖鞋看起来美丽，穿上它可不容易。里面有一个粉色的.硅胶半垫，踩上去软软的，每次穿的时候，都是把软软的垫子放到硬硬的芭蕾鞋里面，老师说这可以保护脚趾呢，穿上后还把淡粉色的蕾丝纱缠在脚踝处。穿上它，感觉自己也不会走路了，想踮起脚尖来，发现没有这么大的力气，手扶着把杆才能立一小会儿，脚尖特别疼。老师说，想穿好它，自由自在的跳起来，还需要练习很长时间！我手扶着把杆，把力气全部放在脚趾上，我慢慢地立起脚掌来，最关键的来了，我要把脚尖立起来了。我小心翼翼地尝试着，练了很多遍，终于成功地立起了脚尖。

通过刻苦的练习，我已经学会芭蕾舞的基本动作，比如：小跳、画圈、擦地……我特别期待自己能早一天穿上蓬蓬的芭蕾群，在舞台上像天鹅一般翩翩起舞，我相信那一天不远了呦！

篇2：我学会了跳芭蕾舞作文

在成长的道路上，我有一个爱好和特长，那就是跳芭蕾舞。跳芭蕾舞虽然辛苦，但我觉得更多的是有很多乐趣。

刚刚学跳芭蕾舞的时候，脚尖很痛，腿很酸，因为开始学时你的动作不标准，老师总是使劲地扳你的腿，甚至打你的手，弄正你的手和腿的位置，有时候说你这儿不对，有时候说你那儿不对，听到这些，我觉得很丢脸。尽管如此，我还是每天坚持早早地起床去跳芭蕾舞。每次一跳就是两个半小时，中间没有休息时间，但很有规律。练完拔杆，又到中间去练，中间练完之后又练跳跃，练完跳跃又练足尖。除了绑足尖鞋带或换鞋，一分钟都不能耽误。有一次，我觉得太累了，就对妈妈说‘我不想学了’，妈妈听后说：“你不要偷懒，就要去表演了，你怎么能半途而废呢？”

于是，我又坚持了一段时间，经过不断的努力，我的芭蕾舞跳得比较出色了。20xx年，我有机会去马来西亚演出，演出和节目是《猫》。当时，我到后台去化妆时心里还有点紧张，但化完妆后，我对着镜子一照，“哇！”好可爱的服装，大大的眼睛，小小的耳朵，长长的尾巴，一幅小精灵的模样。此时，我的心情一下子放松下来。

上场了。“哗”的一声幕布拉开了，观众一片热烈的掌声。表演开始了，我一登台就犹如一个小机灵，在舞台上翩翩起舞，听着观众们的掌声，我越跳越激动，越跳越自信。最后，我们的舞得了金奖。

看着奖牌，我的心里美滋滋的，从此，我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的道理，同时也享受到了成功的乐趣。

篇3：学跳芭蕾舞作文

在幼儿园大班时候，我有个好朋友赵司淇，我们经常在一起玩。她告诉我她在幸福中心学习芭蕾，芭蕾衣服很漂亮，像美雪(我最喜欢的小魔仙)，我非常喜欢美雪，也想和赵司淇一起学，就缠着爸爸妈妈让他们带我去。妈妈 ...

在幼儿园大班时候，我有个好朋友赵司淇，我们经常在一起玩。她告诉我她在幸福中心学习芭蕾，芭蕾衣服很漂亮，像美雪(我最喜欢的小魔仙)，我非常喜欢美雪，也想和赵司淇一起学，就缠着爸爸妈妈让他们带我去。妈妈说：“宝贝，学习芭蕾很辛苦的，要天天练功，你可想好了，别遇到困难就不学了，一定要坚持，如果你做到这点，我就帮你报名。”我想都没想，直点头，可高兴了!

开始学的时候，我穿着芭蕾舞裙，很兴奋!我们李老师个子高高的、瘦瘦的，做起动作可漂亮了。讲话的声音超好听，慢慢的、温柔的，有时也会板着脸训我们，小朋友们都怕她。慢慢的，舞蹈班的小朋友我都熟悉了，大家在一起很开心，特别是中间休息时，我们在一起玩疯了。

芭蕾的动作很优美，有时老师还会让我做示范，我当时心里可美了，忍住没有笑出声。难度越来越大了，动作难了，腿有时练得疼，有的小朋友做得好，但也有好几个小朋友不能坚持就退学了。我老是达不到要求，都不想再学了。就跟妈妈说我不想学了，想去学做陶艺。妈妈就对我说：“宝贝，妈妈也很心疼你。但是当初报名时，我们约定，不能半途而废，什么事遇到点困难就放弃，那你什么也学不会的;坚持就会胜利，别的小朋友可以，你也一定做得到!”

就这样，我坚持每个星期三晚上7点和周日上午八点半去学习芭蕾舞，动作也越来越标准，姑妈还表扬我说练了芭蕾，身体都很挺拔，马上就要考二级了，我争取能考过，也很期待有机会表演给大家看!

篇4：我学会了芭蕾舞作文

我现在正要去干一件事。我盘起了头发，穿上了肉色的裤袜和浅蓝色体操服，又把一双肉色的舞蹈鞋穿到了脚上。你知道这是干什么吗？这是要跳芭蕾舞。是的，我今天要说的就是芭蕾舞。

你肯定想问为什么要学这个呢？其实我之前没有想过我会去跳芭蕾舞。事情是这样的，二年级的时候，突然出来了一条奇怪的消息：学校现在要建一个芭蕾舞团，二到四年级都可以报名。一班的文采意很积极地报了名，她说：“汪鎏宇，如果你不报芭蕾舞，我妈妈就不能来接你了。”我想了想，就报了名。

我和文采意都进了芭蕾舞团。第一次跳芭蕾舞，我很庆幸，因为我以前跳了很久的中国舞，比没跳过舞的自然好一些。这个舞蹈教室真大！在这里跳舞就像一只小鸟在天空中学飞。我每个动作都很认真，也很专注。老师把我从第四排调到第三排，又到第一排，又到第一排的中间。而文采意从第三排调到第四排就没调了。时间就像流水，到期末了，我们的汇报演出也拉开了幕布，我胸有成竹，是的，我确定以后会升到高级班。但是，这也是一场考试，所以，我非常认真，我心里想着：延伸、直、收紧。不久后，出成绩了。果然，并不出乎我的意料，我如愿以偿了。我升进了高级班！我心花怒放，但不久后，我便不那么高兴了，因为文采意被退团了。

我心里的森林打起了仗。“黑队”拿着武器攻击“白队”，“白队”马上开始了反击。刚开始，两队打平。但是，最后“黑队”却快胜利了。文采意说：“以后我们周一就不能一起回家了，你要想好。”第二天，我一到学校，丁若帧就说：“恭喜你，升到了高级班！”“以后我们又可以在同一个舞蹈班了！”黄和美接着说。“白队”起死复生，“黑队”逃跑了。

一个暑假一眨眼就过去了，第二个新的学期开始了。我们开始穿足尖鞋并排练《蝶恋花》。我第一次穿上了足尖鞋，那感觉真困难！我想做好《四小天鹅》那个动作，可明明该是一条腿半蹲，另一只脚的脚踝贴着这一只脚的脚踝上，并崩脚尖。可是足尖鞋的鞋尖是平的，很重，我重心不稳，老是做不好！

我每天练，总算是尽我最大的努力做好了。我尽可能地收紧，重心往斜前方，而这舞蹈我也算是尽最大可能练好了。可我的脚却被磨出了一个茧，再看看别人，有些人的脚流血了！我常常跟妈妈撒娇。“妈妈，我的脚都被磨出茧了！”我说。妈妈问道：“那你觉得你有进步吗？”“当然，我的动作都从‘僵尸跳’变成‘天鹅舞’啦！”我大声说。妈妈说“是啊，我相信你一定可以吧芭蕾舞跳得很好！”

这一天，真是个非常特别的日子，因为今天我们要去比赛了！我的心跳得比汽车还快！演出开始了，一束束灯光照在我带着淡紫罗兰色的天鹅裙上，我感觉自己就像一只白天鹅！我那裙子上的亮片在灯光的照射下光芒四射！而脚上的痛好像消失了。后来，我知道了我们是“全场最高分”。

我明白了只要有付出，就会有回报！

篇5：我学会了芭蕾舞作文

一个星期天，妈妈带着我去看芭蕾舞表演。到了剧场，看到了一个个芭蕾舞者的动作非常优美，我也想学。于是，妈妈就给我报了芭蕾舞班。

今天就是去芭蕾舞蹈班的时间，爸爸将我送了过去。教我的老师姓张，所以我们都叫她张老师。张老师很温柔，让我感觉很亲切。老师让我们先压腿，我觉得压腿一定很痛，这时我就有点担心。我开始压了压腿，果然，这比我想象的还痛。突然，我脚没压稳，自己从架子上摔了下来，膝盖流血了，张老师帮我擦干了血。

我正想要放弃的时候，张老师走了过来，对我说：“无论做什么事情都不可能一帆风顺，但只要不怕失败，不怕困难，敢于挑战，就一定会取得成功。”听了老师的这一番话，我心里想：老师说得特别有道理，我怎么能连这点苦都吃不了呢？

我勇敢地重新站了起来，继续练习。虽然一次又一次地摔倒，但我还是不停地练习着，大概是张老师给我的鼓励吧！在张老师的耐心指导下，虽然过程很艰辛，但我最终还是学会了芭蕾舞。

最终，我参加了芭蕾舞者在剧场的表演。我拥有了许许多多的掌声和欢呼声，许多人也都很羡慕我，我也非常自豪。

篇6：我爱跳芭蕾舞作文

我爱跳芭蕾舞作文

夏林果是个爱跳芭蕾舞的女孩。

夏林果从小家里穷，没有钱送她学芭蕾。但是，等她家富有了，爸爸妈妈答应一定带她去学芭蕾。等她三年级那年，她爸爸他公司得到了巨款投资，他们家立刻成为了一个富翁家庭。爸爸妈妈也遵守了承诺，让夏林果去学芭蕾舞。夏林果虽然平常也跳芭蕾舞，但她跳的动作都不标准，不是这个腿弯了，就是那个腿低了。今天，她终于可以去正规的学校学习专业的芭蕾舞了。

夏林果的爸爸妈妈送她到了一座芭蕾舞寄宿学校。夏林果含着泪告别父母，走进学校把行李放在宿舍里，就去跟其他的`新生一起学芭蕾舞。她第一次意识到芭蕾舞原来很难。光是练习基本功都会让她痛得受不了。但是她还是坚持，坚持把每一个动作都做标准。渐渐地，她的基本功已经扎实了，可以开始学习舞蹈了。老师教的第一支芭蕾舞非常简单。那几个动作夏林果的练得特别扎实。她可以把那支舞跳的像天鹅一样优美。又过了几天，老师发了专业的舞蹈服给夏林果，告诉她，以她的水平可以学习正式的芭蕾舞了。夏林果为此还兴奋了好久，把所有的基本功都练习了一遍。

她来到正式的芭蕾教室学跳芭蕾舞。这个老师教的舞非常难。那些动作需要练习很久还能做出来，想要练漂亮就更难了。这支舞夏林果练习了三个月才练好，本来她已经可以进入练习下一支舞的教室学习了，但她坚持要再练一个月，把这支舞练得更好。又过了一个月，她这支舞已经跳的很好了。所以夏林果就进入了学习另一支舞蹈的教室里学习。这次他们练习的舞蹈就更加难了！光是练习一小段舞蹈就要练习很久很久才可以练的像第一支舞蹈那么优雅。许多同学都放弃回家了，但夏林果还坚持，因为她热爱芭蕾舞。学习那支舞蹈的同学中，只有夏林果进入了学习下一支舞蹈的阶段。随着老师教越来越难的舞，夏林果坚持学芭蕾舞的信念就越来越强。终于，她的芭蕾舞练成了，它可以随时随地在舞台上或者普通的地方展示给大家。

她终于完成了自己的兴趣爱好——芭蕾舞。

篇7：学跳芭蕾舞的作文

成长道路上的点点滴滴，给了我很多启示，特别难忘儿时学芭蕾。

我从小就是一个爱跳舞的孩子，我的梦想是做一名芭蕾舞演员，平时看见舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，别提有多羡慕了，常常情不自禁地模仿。

读幼儿园的时候，我报名参加了芭蕾舞培训班，心想，我终于可以成为一名芭蕾舞演员了。晚上，我竟然做了个梦，梦里的我笑得开心极了，穿着舞鞋不停地旋转着。

终于盼到上第一堂舞蹈课，我十分兴奋，提早半个多小时来到培训基地。啊，梦想马上就要成真了！教我们老师姓张，长得漂亮，打扮时髦，对我们十分的和善，我很喜欢她。上课前，张老师对我们说了很多鼓励的话，让我信心满满。接着张老师带领我们开始了训练基本功，她一边示范一边让我们摆出各种姿势，我们觉得挺有趣，脸上洋溢着笑容，有的同学还哈哈大笑。随后不可思议的事情发生了，张老师让我们练习八字开，要求一定要把脚伸直，还不停地依次把手搭在我们的肩上并用力往下压，巨大的疼痛让我掉出了眼泪，我忍不住直叫：妈妈！妈妈！救救我！这时张老师突然严厉起来，原先和蔼的样子完全消失了，简直就是一只凶相毕露的老虎啊！就这样，每次上完课，我都是眼泪模糊地走出教室。

每个星期天，参加芭蕾舞培训班成了噩梦，我打心眼里不想去，因为训练的时候实在太疼太苦了。我实在后悔当初的决定，但是为时已晚了。

每次我拖拖拉拉，总是迟到，张老师看出了端倪。有一天课后，张老师把我叫到一边，让我和她一起并排坐在地板上，语重心长地和我说话：电视上的演员、运动员动作优美，取得了莫大的荣誉，显得光彩无比，可是他们在台下付出的艰辛是我们不可想象的，真可谓：台上一分钟，台下十年功从此，我牢记一个道理——成功要付出巨大的努力，只有努力才能成功。以后的几个月，上课时我都非常用心，看到我有了进步，张老师会摸摸我的头，微笑着鼓励我，真好，有进步！

培训很快结束了，我们向新学员展示成果。瞧，我能轻松地在地板上劈叉，下腰，踮起脚尖旋转，和着音乐起舞新来的学员都佩服得张大了嘴巴。我得意极了，心里的快乐无法形容，原先的辛苦犹如过眼云烟，开始真正懂得老师的用心良苦。

培训班结束后，我常常和张老师联系，她总会拿我学芭蕾的事来警醒我，鞭策我。我知道：我的成功会让很多人感到快乐，也会让我自己充满自信，自信地欢笑歌唱。任何成功都来之不易，只有用辛勤的汗水浇灌，才能使成功之花盛开。我会永远牢记张老师的教导。预祝张老师教师节快乐！

篇8：学跳芭蕾舞五年级作文

在成长的道路上，我有一个爱好和特长，那就是跳芭蕾舞。跳芭蕾舞虽然辛苦，但我觉得更多的是有很多乐趣。

刚刚学跳芭蕾舞的时候，脚尖很痛，腿很酸，因为开始学时你的动作不标准，老师总是使劲地扳你的腿，甚至打你的手，纠正你的手和腿的位置，有时候说你这儿不对，有时候说你那儿不对，听到这些，我觉得很丢脸。尽管如此，我还是每天坚持早早地起床去跳芭蕾舞。每次一跳就是两个半小时，中间没有休息时间，但很有规律。练完拔杆，又到中间去练，中间练完之后又练跳跃，练完跳跃又练足尖。除了绑足尖鞋带或换鞋，一分钟都不能耽误。有一次，我觉得太累了，就对妈妈说‘我不想学了’，妈妈听后说：“你不要偷懒，就要去表演了，你怎么能半途而废呢?”

于是，我又坚持了一段时间，经过不断的努力，我的芭蕾舞跳得比较出色了。，我有机会去马来西亚演出，演出和节目是《猫》。当时，我到后台去化妆时心里还有点紧张，但化完妆后，我对着镜子一照，“哇!”好可爱的服装，大大的眼睛，小小的耳朵，长长的尾巴，一幅小精灵的模样。此时，我的心情一下子放松下来。

上场了。“哗”的一声幕布拉开了，观众一片热烈的掌声。表演开始了，我一登台就犹如一个小机灵，在舞台上翩翩起舞，听着观众们的掌声，我越跳越激动，越跳越自信。最后，我们的舞得了金奖。

看着奖牌，我的心里美滋滋的，从此，我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的道理，同时也享受到了成功的乐趣。

篇9：跳芭蕾舞小学生作文

有时候真的太累了，学校的生活暂时结束了，但郁闷的心情远远没有平息，还是那样的张皇，在快乐前还是会久久地的徘徊，不敢放心去乐，没有了乐的理由，也生不出乐的种子，学校要我去考，考不上，乐就没法来。那是一道高高的屏障阻碍快乐的风吹过那孤寂的尽头。

差了那一点，失去的是那海洋般的快乐，痛苦也会想病毒一样感染身体的每一个细胞。窗外的雨始终会停，阳光也最终会逃出那漫天的荆棘，像一只重鸟亲吻那自由的风，抚摸那寂寞的云。

天是唯一把世界蓝色都用光的地方，只用那天，才能把这自由的.蓝色用的淋漓。我只要能心无杂念地去看，就能领略那广袤的自由，没有但是。我无法看，无法看那漫天的蓝，连荆棘也无法让我触摸，触摸不到，我也就没有机会去看，看那自由的风，快乐的云，也无法让如丝绸般的阳光滑落到我的掌心。希望的曾经拥有也未曾拥有，希望那绝妙的了断也没有了断般了断。

不会水，但没有选择挣扎，让那消沉漫过那心里的堤坝。感觉寒冷，但没有尝试燃起那希望的火柴。没有快乐，但也没有拿起发掘快乐的铁铲。

那小孩，是天空千百次放逐，又千百次召回的孩子，在窗外，霫霫落下。

希望那希望快乐的心，能跟随那小孩回到天上……

然后化作那愉快的线条，装饰我那空白的画。化作那快乐的舞伴，与痛苦跳芭蕾。

篇10：我学会了跳

我学会了跳

三年八班 王艺博

年9月5日  阅读次数

有一天，我在院子里和伙伴们玩耍。看见伙伴们在跳绳，一跳就是十几个，有的还能跳一百多个呢！我心里很不是滋味。于是，我决心学跳绳。

刚开始时，我只能跳几个。我对妈妈说：“这绳太短了，怪不得我跳不过去。”妈妈回答我说：“不是绳太短，是你不用心，太急躁了。”我听了妈妈的话后，我就专心学跳绳了。在中午的时候，我就拿着跳绳来到操场上练跳绳。我不停的'练，可以跳三四十个了。

可是我累得满头大汗。我正要回班去，但又转念一想，那天在院子里还有人比我跳得多。于是我又回去练，过了一会儿，我跳了七八十个。我高兴的不得了，于是跑去和伙伴们比跳绳，我再也不是倒数第一了。

我从只能跳三四个、四五个变成可以跳七八十个。那时我十分高兴，现在我准备跳几百个！通过这件事我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”学习也是这个道理，只要努力，有决心，就能成功。

教师评语：

本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强

篇11：爱跳芭蕾舞的我作文

我从幼儿园大班就开始学芭蕾了，我喜欢上了芭蕾，因为芭蕾让我感到既快乐又放松，是我最喜欢的一项运动。不过芭蕾也真真切切地让我尝到了“台下十年功”的滋味。

一开始，想到可以穿着漂亮的芭蕾小天鹅裙子在舞台上翩翩起舞时，我的心里就感到美滋滋的，恨不得马上就去跳舞。当真的开始学习之后，我才知道那简直就是“天使和恶魔”之间的一场竞争。基础训练阶段根本就没有我想像中的穿着裙子在舞台上翩翩起舞的机会。我们平常就是一遍又一遍的基础动作训练。记得一次练习一个动作，要求先跪下，抓住把杠，然后把跪着的双腿抬起来!这个过程中双腿拉筋拉的比较厉害。我心里的“恶魔”对我说：“很痛的，放弃吧!”而我心里的“天使”鼓励我说：“加油，积少成多，你就不会痛了!”就在“天使”和“恶魔”的较量中，我听从了“天使”的话，于是我每天练，果然不痛了。别的动作也都一一克服，心中的恶魔被我的天使打败了。

当然，跳舞过程也有很多趣事。我们的舞蹈老师是一位男老师-王老师，这没想到吧。他是一位非常棒的舞蹈老师。记得一次手位练习，有几位同学的“一位手”怎么也弄不好。于是，王老师就到房间拿了几个脸盆让这几位同学端着，说脸盆端好了，姿势也就摆好了。于是同学们一个个拿着脸盆立在那里，想到同学们拿着脸盆的样子就好玩。不过，还真灵，姿势纠正好了。

学芭蕾有苦有乐，我想只要坚持不懈，“天使”一定可以战胜“恶魔”。我也相信，我会穿上漂亮的芭蕾舞裙，化身一只美丽的天鹅，在舞台上翩翩起舞。

篇12：描写跳芭蕾舞的作文

这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望;像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行;像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。

轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

篇13：纸片跳上了芭蕾舞作文

纸片跳上了芭蕾舞作文

・ 上课铃响了，我如约走进了作文补习班的教室。我们大概等了2分钟，作文班的郭老师走进教室。老师刚一进教室就发给我们一人一张小纸条，然后让我们仿照他的`样子，把小纸条撕碎，越碎越好。我心里嘀咕着：老师这是要干什么呀？ 看到同学们基本上都撕完了，郭老师让我们每人拿出一把塑料尺子。哦，原来是干这个呀！肯定是让我们用塑料尺子在头上或衣服上用力摩擦,然后再去吸纸屑.果真,老师的话被我猜中.老师刚一下令,我便用出“九牛二虎之力”，在头发上用劲摩擦起来，同学们和我一样，教室里响起了一首“嚓嚓”的乐曲声。 我感到头皮有些发热了，就迅速地用尺子吸纸屑。哇，奇迹出现了！小纸屑们跳起了芭蕾舞，发疯一般地向我的尺子冲，冲上来的就在我的尺子上不停地跳跃，活象一个个小精灵。过了一会儿，精灵们不再留恋了，急匆匆地离开了尺子。 原来是因为静电把纸屑吸了起来，才有这种现象。看来生活中真的有许多知识需要我们去学习呀！

篇14：我学会了娃娃跳

“啊，我站不稳！”我惊呼一声，大腿一松，站在娃娃跳上的身体不由自主地向后仰去，还好被站在一旁保驾的爸爸扶住了，呼，好险，差点就光荣负伤了，我扭头转向一旁的表哥，正一跳一跳往前走。

看见我羡慕的目光，表哥骄傲地仰起头，“小kiss，怎么能难

倒我？很轻松的，你再试试吧!”

表哥能做到，我一定也能！

我一只脚站上去后，另一只脚颤颤巍巍的抬起一点，啊———我又没保持住平衡，和大地来了个拥抱。

我怎么可能又失败？一定是幻觉，幻觉！我接着试了好几次，结果都是摔跤。把我摔得鼻青脸肿。平时学习上处处不如我得表哥此时咸鱼翻身，朝我挤眉弄眼，似乎在说：“哟，你也有败在我手下的一天！”他故意在我身边跳来跳去，嘴里还不停数数：“56、57、58......”

哼，有什么好显摆的，气煞我也！我低下头，眼泪在眼眶里直打转转。表哥做得到，凭啥我就做不到，难道是我没运动天赋？

爸爸摸着我摔得青一块紫一块的膝盖，心疼地望着我:“庆庆，要不就算了吧，明天再练吧。”

对啊，要不就这样放弃了吧，反正没运动天赋，怎么也学不会！我有点灰心丧气。

“弟弟，我也是练了很久才练好的，我第一次还没有你跳的好。”表哥也走过来安慰我。

坚持就是胜利！表哥不也是练了很久才练成这样了吗？对，我不能放弃。

“我还要练！”我站了起来，望着爸爸，“我一定会学会！”

我注意观察哥哥的动作，一遍又一遍地练习。紧握把手，用力踏上踏板，双腿贴紧主杆使劲向内挤压，，脚和腿往下蹬，弹簧压下去，脚腿一放松，弹簧又弹上来，蛙蛙跳跳起来了。

咦，没有摔，成功了！

我兴奋地朝爸爸跳过去：“爸爸，爸爸，快看，快看，我学会了娃娃跳！”

爸爸对我竖起了大拇指，脸上露出欣慰的笑容。

篇15：我学会了跳山羊

我学会了跳山羊

广州市番禺区华南碧桂园学校六（2）班  曾小津

从出生到现在,我学会了许多东西,而其中最使我难忘的是学跳山羊。

记得前几个星期,老师教我们学跳山羊。刚开始, 我并不知道什么叫跳山羊。心想：跳山羊是啥? 是不是老师牵一只山羊过来, 让我们从它的背上跨过去? 等上课了, 这个谜才解开。原来所谓的“山羊”，就是由四个铁脚支撑起的一个皮垫子。而跳山羊，就是让大家从垫子上跨过去。首先, 老师教我们跳山羊的起步方法。先学单脚跳,再学双脚跳。我一学就会了，心想：原来这么简单,那学跳山羊也不用费什么力了。没想到, 好事多磨,困难就在眼前。

上第二节课了，老师教我们跳山羊的预备动作。首先, 老师在大家面前做个示范。只见老师快速地向前跑, 然后脚一踏跳板, 双手迅速地撑“山羊”, 双脚一升即可。大家看清楚后,我们就一个接一个地跑过去,我看到别人那么顺利, 心想：我一定会很顺利的。轮到我了, 我迅速地向面前的“山羊”跑去, 越跑越快，但接近跳板时,眼前的山羊突然间变得巨大, 就像拦路虎，心里油然产生一种恐惧，不敢撑上去了。但老师的.鼓励又给了我一些信心。于是，我尽力学着老师的方法，一踏上跳板，然后双手撑住山羊，再双腿一升。虽然是有一点样子了，但老师说还不是很标准。于是我又开始一次一次地练, 终于我把撑山羊的动作练标准了。接着，老师教我们整只脚如何跨过“山羊”。老师首先做示范，并强调说跑的速度要快，撑山羊时要干脆有力。大家按老师说的一个轮着一个跳。很快就到我了，我紧吸一口气，然后迅速向前跑，脚一踏到踏板，双手就用力地撑着山羊，而后脚迅速一抬，离山羊十来厘米的时候一跨，没想到，竟失败了。我整个人摔倒在地毯上。此时我才知道跳山羊是这么难，真有点想放弃。但当看到别人能轻松自如地跨过时，我心里真是既羡慕又愧疚。我想：难道就这样甘拜下风吗？不，不行！于是我又进行了艰难的训练。三、四节课后，我终于有了点感觉。

上第五节课了, 老师郑重其事地说：“今天这节课考试！” 我一听急了, 心想：怎么办呢?  我还练得不是很好，这次肯定不合格啦！幸好老师给了点时间练。我练了一次又一次, 经过了我的努力和老师的帮助指导, 我终于跳得比较好了。但到考试的时候,我还是很担心, 生怕考不好。轮到我了, 我深呼吸了一下，走到起跑线上，目视了一眼“山羊”，就快速地向前跑, 一到踏板，我用力一踏，双手直撑着“山羊”, 双脚迅速一升, 不知什么力量, 我的腿升得很高。就要往下落了，一看下面，好高！我紧闭双眼。我还在担心时，脚已落地啦！我睁开眼睛, 就听到老师说：“不错，85分”。我高兴得欢呼起来：“我成功（本作文来自于本网网）了! 我成功（本作文来自于本网网）了!”

通过这次跳山羊, 我懂得了：干什么事情, 要不怕失败。只要持之以恒, 就

一定有成功（本作文来自于本网网）的时候。

点评：这篇习作紧扣“学会”展开叙述，把自己由不会到会的过程表现了出来。重点写了自己在学习过程中遇到的困难以及自己是如何克服的。全文描写具体、真实，特别是动作及心理活动的描写细腻、生动，给读者以饶有情趣的感觉。从文中也看出，小作者有很强的上进心和不服输的个性。

(指导教师   陈贤炳)

篇16：我学会了跳山羊作文

我学会了跳山羊作文

从出生到现在,我学会了许多东西,而其中最使我难忘的是学跳山羊。

记得前几个星期,老师教我们学跳山羊。刚开始, 我并不知道什么叫跳山羊。心想：跳山羊是啥? 是不是老师牵一只山羊过来, 让我们从它的背上跨过去? 等上课了, 这个谜才解开。原来所谓的“山羊”，就是由四个铁脚支撑起的一个皮垫子。而跳山羊，就是让大家从垫子上跨过去。首先, 老师教我们跳山羊的起步方法。先学单脚跳,再学双脚跳。我一学就会了，心想：原来这么简单,那学跳山羊也不用费什么力了。没想到, 好事多磨,困难就在眼前。

上第二节课了，老师教我们跳山羊的预备动作。首先, 老师在大家面前做个示范。只见老师快速地向前跑, 然后脚一踏跳板, 双手迅速地撑“山羊”, 双脚一升即可。大家看清楚后,我们就一个接一个地跑过去,我看到别人那么顺利, 心想：我一定会很顺利的。轮到我了, 我迅速地向面前的“山羊”跑去, 越跑越快，但接近跳板时,眼前的山羊突然间变得巨大, 就像拦路虎，心里油然产生一种恐惧，不敢撑上去了。但老师的鼓励又给了我一些信心。于是，我尽力学着老师的方法，一踏上跳板，然后双手撑住山羊，再双腿一升。虽然是有一点样子了，但老师说还不是很标准。于是我又开始一次一次地练, 终于我把撑山羊的'动作练标准了。接着，老师教我们整只脚如何跨过“山羊”。老师首先做示范，并强调说跑的速度要快，撑山羊时要干脆有力。大家按老师说的一个轮着一个跳。很快就到我了，我紧吸一口气，然后迅速向前跑，脚一踏到踏板，双手就用力地撑着山羊，而后脚迅速一抬，离山羊十来厘米的时候一跨，没想到，竟失败了。我整个人摔倒在地毯上。此时我才知道跳山羊是这么难，真有点想放弃。但当看到别人能轻松自如地跨过时，我心里真是既羡慕又愧疚。我想：难道就这样甘拜下风吗？不，不行！于是我又进行了艰难的训练。三、四节课后，我终于有了点感觉。

上第五节课了, 老师郑重其事地说：“今天这节课考试！” 我一听急了, 心想：怎么办呢? 我还练得不是很好，这次肯定不合格啦！幸好老师给了点时间练。我练了一次又一次, 经过了我的努力和老师的帮助指导, 我终于跳得比较好了。但到考试的时候,我还是很担心, 生怕考不好。轮到我了, 我深呼吸了一下，走到起跑线上，目视了一眼“山羊”，就快速地向前跑, 一到踏板，我用力一踏，双手直撑着“山羊”, 双脚迅速一升, 不知什么力量, 我的腿升得很高。就要往下落了，一看下面，好高！我紧闭双眼。我还在担心时，脚已落地啦！我睁开眼睛, 就听到老师说：“不错，85分”。我高兴得欢呼起来：“我成功（本作文来自于）了! 我成功（本作文来自于）了!”

通过这次跳山羊, 我懂得了：干什么事情, 要不怕失败。只要持之以恒, 就一定有成功的时候。

点评：这篇习作紧扣“学会”展开叙述，把自己由不会到会的过程表现了出来。重点写了自己在学习过程中遇到的困难以及自己是如何克服的。全文描写具体、真实，特别是动作及心理活动的描写细腻、生动，给读者以饶有情趣的感觉。从文中也看出，小作者有很强的上进心和不服输的个性。

篇17：我学会了跳跳球作文

关于我学会了跳跳球作文

体育课上，老师叫班长搬来了许多跳跳球，老师给每两个人发一个，我们我们大家很兴奋。老师先跳了几下给我们看，有些同学情不自禁的鼓起掌里来。

老师又跳几下，说：“跳跳跳球时要保持平衡，脚用力，夹住中间的球。”我和张伟杰一组，我先跳，一上去左摇右晃，我跟本不能跳。“砰！”“砰！”四周已经有两个同学跌倒了，我一分心也跌倒了，张伟杰看到了把我拉走，他自己上去跳了，一上去就重重地摔了一下，我边走边说：“心急做不成事。”他“嗯”了一声，我又说：“这样不好，每人跳三下，”他同意了。我上去，竭力让球平衡，但还是失败了。老师在一边指导说：“别灰心，慢慢来，保持平衡……”我经过五六十次的练习终于找到了保持身体平衡方法，就是上跳跳球时用力向上蹦，保持平衡后用普通的`力量向前蹦，不能蹦得太远，也不能蹦得太近。我用这种“方法”练习，很快就能蹦了，经过练习能蹦七八下了。但张伟杰只能跳三四下，我想他还是没掌握合适的方法吧。

经过玩跳跳球，我懂得了做什么事都要有信心和耐心。这也证实了一句话：没有最强只有更强！跳跳糖作文跳跳糖

篇18：我学会了跳拉丁舞作文

暑假里，妈妈给我报了学跳拉丁舞的培训班。

星期五，妈妈带我去培训班上课，那里有三个班，我换好拉丁鞋，走进其中一个班，分别是孙老师和李老师教我们跳拉丁舞，首先教我们最基本的站姿和手势。然后教我们最简单的伦巴转动，先右再左，但是我笨手笨脚连左右都分不清楚，回家后，我慢慢练习，终于学会了基本的要领，我跳给妈妈看，妈妈说：“你真棒！”这时，我心里别提有多开心。

星期六，我高高兴兴地来到培训班，老师让大家跳昨天学的转，我兴高采烈地跳了起来，我的舞裙转了起来，犹如一把漂亮的花伞在转动。老师看我们都学会了，就教我们恰恰的律动，这个比前面学的难度又增加了，就是全身扭动起来，慢慢地……我跳的轻松多了。

学跳拉丁舞我明白了一个道理，只要下苦功夫，没有学不会的。

篇19：我学会了跳拉丁舞作文

放暑假了，同学们有的去学跆拳道；有的去学电子琴；还有的去学书法。妈妈也给我报了一个拉丁舞班，因为我的'琳琳姐都已经考上专业舞蹈学校了！这让我们全家很是羡慕，但练舞可不是一帆风顺的。

太热

由于天气非常热，每一次跳完就会出一身汗，练了没几天我心里就打起了退堂鼓。妈妈看出了我的心思然后鼓励我：“天气再怎么热，也抵档不住你对舞蹈的激情呀！你不能知难而退，遇到困难要有勇气去克服。”

太累

第一次上舞蹈课时，我觉得拉丁舞很简单。心想：我肯定很快就能学会，没想到真正学起来就没有那么容易了。孔老师先教我们恰恰舞的基本步伐，看起来容易做起来可难了。先练最基本的站姿和手势，八字脚站位，两个胳膊还要抬起来，这样站十分钟，不一会儿我就坚持不住了。太累了，而且总做这个动作也没有意思，我都不想继续学了。

太乏味

因为每天都有陆续来的新同学，我们只好跟着从头学基本功，由于学过很多遍，我很想练习完整的恰恰舞，所以感觉太乏味了。

上了两个星期后，我觉得练拉丁舞太热、太累、太乏味了！我又不想跳了，妈妈语重心长地说：“做任何事都要坚持，不能半途而废。”

功夫不负有心人，我终于学会了基本的要领，妈妈要我跳给她看一看，我的舞裙转了起来，犹如一把漂亮的花伞在转动。妈妈说：“你真棒！”我听了妈妈的夸奖心里别提有多开心了。

通过学跳拉丁舞，我明白了一个道理：只要功深铁杵磨成针。

篇20：我学会了跳跳球作文

我学会了跳跳球作文

体育课上，老师叫班长搬来了许多跳跳球，老师给每两个人发一个，我们我们大家很兴奋。老师先跳了几下给我们看，有些同学情不自禁的鼓起掌里来。

老师又跳几下，说：“跳跳跳球时要保持平衡，脚用力，夹住中间的球。”我和张伟杰一组，我先跳，一上去左摇右晃，我跟本不能跳。“砰！”“砰！”四周已经有两个同学跌倒了，我一分心也跌倒了，张伟杰看到了把我拉走，他自己上去跳了，一上去就重重地摔了一下，我边走边说：“心急做不成事。”他“嗯”了一声，我又说：“这样不好，每人跳三下，”他同意了。我上去，竭力让球平衡，但还是失败了。老师在一边指导说：“别灰心，慢慢来，保持平衡……”我经过五六十次的`练习终于找到了保持身体平衡方法，就是上跳跳球时用力向上蹦，保持平衡后用普通的力量向前蹦，不能蹦得太远，也不能蹦得太近。我用这种“方法”练习，很快就能蹦了，经过练习能蹦七八下了。但张伟杰只能跳三四下，我想他还是没掌握合适的方法吧。

经过玩跳跳球，我懂得了做什么事都要有信心和耐心。这也证实了一句话：没有最强只有更强！

篇21：我学会了跳爵士舞作文

我学会了跳爵士舞作文

在长大了后，我没跳过什么舞，想在今年暑假学习一种舞蹈，挑了又挑，觉得爵士舞正合适，便嚷着妈妈带我去报名。

我揣着一颗怦怦直跳的心和妈妈走进教室，哇，好宽阔的舞蹈室：前后都有一面大镜子，左右也有压腿的栏杆，先对的角落里有两个大空调，不管天气怎么热，舞蹈室里都是十分凉爽的。虽然我很激动，但还是有点害羞，毕竟那么多人里，只有几个小点的，其他全是比我大很多的姐姐。妈妈与老师谈完了，走过来对我说：“没问题吧？”我肯定地回答道：“那当然。”妈妈放心地走了。因为我来的时候已经晚了几节课，所以大家跳的动作我一点也不会，只能傻傻地跟着。一连跳了好几遍，跳着跳着，我不由自主的就会了，而且还比较熟练，心里得意洋洋。可舞蹈老师仔细观查了后却说：“你们有一个共同缺点，动作生硬，让人看着没有生气，只是在做死动作。我做一遍，你们要好好看看，我是怎样把动作做灵活的。”我一边悄悄拍手，一边快速找到最好的观看区，兴奋得不得了：yes！早就想看看老师跳得怎么样，现在，终于有机会了！哈哈，太好了！激情的音乐响起，我睁大了眼睛：罗老师优美舞姿热情、奔放……我们的眼睛都亮了。舞蹈跳完了，但大家还意犹未尽。罗老师对我们说：“看清楚了吧，现在，一组一组练习。”

罗老师的.要求很严，一个动作要一个一个人都检查过关后，才教下一个动作，所以，几节课才教了一个舞蹈的一半。每天我回到家，都要把今天的学的动作做给爸爸妈妈看，爸爸妈妈看完后，笑嘻嘻地说：“原来爵士舞基本上就是顶屁股啊！哈哈！”后来，老师教了我们三个舞蹈，这三个舞蹈我跳得越来越好，越来越有感觉，老师从不满意，渐渐变成了赞许。

时间一点点流逝，虽然爵士舞所有课程已经上完了，但那段经历仍留在我的脑海中。

篇22：我学会了娃娃跳作文

我学会了娃娃跳作文

“啊，我站不稳！”我惊呼一声，大腿一松，站在娃娃跳上的身体不由自主地向后仰去，还好被站在一旁保驾的爸爸扶住了，呼，好险，差点就光荣负伤了，我扭头转向一旁的表哥，正一跳一跳往前走。

看见我羡慕的'目光，表哥骄傲地仰起头，“小ISS，怎么能难倒我？很轻松的，你再试试吧!”

表哥能做到，我一定也能！

我一只脚站上去后，另一只脚颤颤巍巍的抬起一点，啊———我又没保持住平衡，和大地来了个拥抱。

我怎么可能又失败？一定是幻觉，幻觉！我接着试了好几次，结果都是摔跤。把我摔得鼻青脸肿。平时学习上处处不如我得表哥此时咸鱼翻身，朝我挤眉弄眼，似乎在说：“哟，你也有败在我手下的一天！”他故意在我身边跳来跳去，嘴里还不停数数：“56、57、58......”

哼，有什么好显摆的，气煞我也！我低下头，眼泪在眼眶里直打转转。表哥做得到，凭啥我就做不到，难道是我没运动天赋？

爸爸摸着我摔得青一块紫一块的膝盖，心疼地望着我:“庆庆，要不就算了吧，明天再练吧。”

对啊，要不就这样放弃了吧，反正没运动天赋，怎么也学不会！我有点灰心丧气。

“弟弟，我也是练了很久才练好的，我第一次还没有你跳的好。”表哥也走过来安慰我。

坚持就是胜利！表哥不也是练了很久才练成这样了吗？对，我不能放弃。

“我还要练！”我站了起来，望着爸爸，“我一定会学会！”

我注意观察哥哥的动作，一遍又一遍地练习。紧握把手，用力踏上踏板，双腿贴紧主杆使劲向内挤压，，脚和腿往下蹬，弹簧压下去，脚腿一放松，弹簧又弹上来，蛙蛙跳跳起来了。

咦，没有摔，成功了！

我兴奋地朝爸爸跳过去：“爸爸，爸爸，快看，快看，我学会了娃娃跳！”

爸爸对我竖起了大拇指，脸上露出欣慰的笑容。

篇23：我学会了跳双飞作文

我学会了跳双飞作文

有一次上体育课时，老师允许我们自由活动。我在自由活动时，我突然看见高年级的哥哥姐姐们跳绳时，竟然可以连续跳两下。我情不自禁地拍手叫好，我越看越羡慕、越看越入迷、越看越想学。

我想：“如果我也可以学会这招儿，那该多好啊！”

于是我走去问老师这招叫什么？老师和颜悦色地说：“他们跳的是双飞。”

“那我能学会吗？”

“当然可以！只要你勤学苦练。”

然后，我就在一棵高高的大树下练习双飞。老师还提醒我要先试着抡手当是跳绳一样跳，然后再拿绳练习快跳，最后再试着 跳双飞。我按老师说的不断练习。

我不用绳假跳还可以，但是一到快跳的时候，就没那么顺利了，我跳了不到8下，就断绳了。我尝试了许多次，都不行，我垂头丧气地坐在石凳上，我忽然想起语文老师上课时说过做事情遇到困难时，应该学会克服困难，要坚持不懈。于是，我又站了起来，现在我比刚才更精神了、练得更卖力了、跳的更快了。

很快，我快跳能跳很多下了，我现在准备练习双飞，真是好兴奋呀！我认认真真地观察，琢磨业精于勤嘛！我发现，他们跳的时候身体一定要协调，手抡两下，脚却跳一下，应注意一开始跳时必须先跳几下。

我按他们的`跳法跳，一开始是跳不好，后来，我我不停地练习和磨练后，终于跳得到了。但跳只能跳一次双飞 ，不能连续跳，还有跳完一个双飞后，就不能再跳了。

最后，我在下课时跳去操场练，在放假时练······我真的练到了！我能连续，跳完一次双飞可以继续跳绳。我终于学会了！那时，我真的高兴得不知怎么 形容了！

篇24：我学会了跳拉丁舞作文

我学会了跳拉丁舞作文

周二，我看到好朋友冷冷在跳拉丁舞，可羡慕了，于是我让妈艰带着我去“太阳鸟艺术中心”学习跳舞 。

报名后，我首先去更衣室换上了漂亮的拉丁服，然后老师耐心地教我的脚要怎么样跳;再教我手应该笨笨熊摆;接着老子又让我们听着音乐数节拍：“one and two and three and four.....”;最后老师又教我们怎么跟着音乐把手和脚完美的结合起来。

在老师的带领下，按照老师教我的方法开始努力的练习。虽然额头已经满是汗珠，心里却没有半点累的'感觉。

经过一段时间的刻苦学习，我终于学会了跳拉丁舞。放学的时候老师把我叫到跟着，亲切的问我：“你喜欢拉丁舞吗?虽然你比别的同学晚来了几次课，但你都能比班上其他同学跳得好，你真棒!”。我大声的告诉老师：“我喜欢跳拉丁舞，跳舞给我带来了许多快乐，我一会儿坚持不懈的跳下去。

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