“朱棣”通过精心收集，向本站投稿了19篇幸福作文500字：幸福快车，下面是小编为大家整理后的幸福作文500字：幸福快车，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：幸福作文500字：幸福快车
生活是一辆开向幸福的快车。
前不久的一个周日，妈妈给我钱让我买运动鞋，可我看见在卫生院举办的医疗技术博览会鸣炮开张，好奇心的驱使我不由得走了过去瞧瞧热闹，我随着人群在一处摊位上驻足观望。
医院的叔叔阿姨正在推销“红外线关节治疗服”，只需几十元，我猛然想起患有关节炎的妈妈，但见询问者尽是中老年人，没有一个小孩，一时犹豫起来，我一只手攥着口袋里将要买运动鞋的几十元钱，另一只手举起来又放下。一时犹豫起来。
又怕上当受骗又怕错失良机，眼看着一堆货物就要被抢购一空，我终于鼓起勇气，挤在前面。医务人员对我甜甜的一笑，我却更加不知所措了，毕竟第一次做主花这么多的.钱。
但一想起妈妈因疾病的折磨而痛苦的样子，我又一次鼓起了勇气。于是害怕和紧张退缩了，去而代之的是惭愧和勇气，我对医生讲述了母亲的病情。医务人员友好的向我推荐了一套医疗服，我高兴的买下了它。
这短短的十几分钟里真是急死我了，当我买下医疗服后觉得浑身轻松，我兴高采烈的抱着医疗服回了家，把它递给了妈妈，妈妈惊奇的看了我好一会儿，我都有些不好意思了，她激动的搂着我连连说：“我儿子长大了，我儿子长大了。”妈妈当即就穿上了医疗服，脸上露出慈祥的笑容，这笑容感染了我，我顿时意识的自己长大了，能够为家人着想了。
这夜我躺在床上辗转反侧，想起了白天买医疗服的胆怯和妈妈穿上衣服的灿烂的笑容。
乘坐幸福的快车中，我终于长大了，我的心里甜蜜又幸福，原来长大是这么幸福，这么美好，关心亲人是这么甜美，我第一次体会到付出，给予，关心会比索取更让人快乐。
篇2：幸福快车
车，在我国已经有几千年的历史了，
幸福快车
。古时候，英雄好汉驰骋沙场骑的是宝马良驹，留下了许多佳话；因皇帝出行和战争需要，人们又发明了用马、牛或驴拉的两轮车，从秦始皇兵马俑和许多古迹壁画中都能得到印证。新中国成立后，随着科学技术的不断发展，我国的车辆生产更是日新月异、花样翻新。1959年，中国生产了第一辆载货的解放牌汽车，神采奕奕的红旗牌轿车更被誉为“东方神韵”。 听妈妈说她小的时候，姥爷自己动手做了一辆大大的四轮车，用来接送她和舅舅一起去幼儿园；上学时，小孩们也只能和家长们一起去挤少有的几条线路的公共汽车，妈妈的铅笔盒和舅舅的胶鞋都被挤烂、挤掉过！现在我们的生活条件越来越好了，出行的交通工具也比以前丰富了许多：四通八达的各路公交汽车，招手即停的出租汽车，方便快捷的私家车，它们都在为我们的生活服务着、忙碌着！我家有一辆灰色的海南马自达轿车，我叫它“兄弟”，因为它天天陪我去上学，跑起来又快又轻松，篇3：幸福快车作文
一大早，我揉着惺忪的睡眼走出房门，看见妈妈正和远在深圳的外婆视频聊天。我马上凑过去，外婆看见我，笑着说：“乐乐，你曾祖父想来深圳走走，今天刚好周末，你和妈妈陪曾祖父一起坐高铁过来，好吗？”我高兴得一蹦三尺高，连声说：“好！好！”
吃完中午饭，爸爸载我们到动车站。一下车，曾祖父马上催促：“快去排队买票！”妈妈从包里拿出手机，说：“我已经在网上订票了。”“那票可以用吗？”曾祖父嘀咕着，半信半疑地和我们一起上了“和谐号”动车。
“哇，这车厢太干净了！”曾祖父啧啧称赞，“哇，这速度比子弹还快！”
“爷爷，六年前我搭长途车来深圳，整整坐了13个小时，现在坐高铁只需要4个小时。”妈妈边说边倒了一杯水放在曾祖父面前的茶几上。
只见曾祖父瞪大眼睛，说：“不可思议啊，动车行驶的速度这么快，这杯水竟然没有洒出一滴来。”
坐在前面的一位叔叔转过头来，说：“大爷，您第一次坐高铁吧？高铁是中国现在最好的旅游出行方式。”
曾祖父笑得合不拢嘴，激动地说：“是啊，我今年已经91岁了，趁现在身子骨硬朗，赶快出来走走，没想到祖国变化这么大。”
曾祖父摸了摸我的头，又说：“你们这一代人太幸福了！”我依偎在他的身旁，仰起头问：“曾祖父，您幸福吗？”“幸福！幸福！”曾祖父笑得眼睛都眯成一条缝。一旁的妈妈高兴地应了一句：“高铁是人们小康路上的幸福快车！”此时，车厢里响起一阵阵幸福的欢笑声。
篇4：幸福快车日记
幸福快车日记
这两年，我将逛街的乐趣转移到网上，淘自己喜欢的美衣美鞋、孩子的'玩具和学习用品、父母的保健品，我几乎认识了全县派送我们这片区的快递员。
我住在7楼，下楼要两分钟。每次接完快递员的电话，风风火火下楼，常常见不到快递员，有人将快件放在楼梯口，有人放在一楼小店让其转交，唯有一家快递员，总会将快递车停在小区门口的大树下，耐心地等我，看他责任心强，我也喜欢让卖家发他这家。
他是个20岁出头的帅气小伙，叫高阳，又黑又瘦，笑起来眼睛眯成一条缝，像邻家的小弟弟。见了我，他总是微笑着。一开始，高阳总是郑重地说：“您是刘希吗？下楼来拿一下您的快件。”后来我们很熟了，电话的内容变成了：“刘姐，我给您送快件来了，快点下来啊。”再后来，我一看到他电话，就知道他来了，掐了电话就下楼。
他每天除了吃饭、睡觉，就是在路上跑。我问他：“辛苦吗？”他说：“不苦，我这是开着幸福快车呢。”
幸福快车？我很不解。他指着装满快件的三轮车说，这就是幸福快车。这车里，既装着别人的幸福，也装着我自己的幸福。我每天送件，是给别人送去需要，也是给自己送来幸福。多送一个件，我就离幸福近一点。
送一个快件是一元钱，取一个快件是两元钱，这是快递行业的标准。我问他做快递一个月能拿多少钱？他说，能拿2000多元。小城工资水平不高，能拿2000多元是高收入了。他告诉我，他刚开始出来在超市打杂，一个月下来才1000元，后来卖馒头，能拿到1000多元，这是他的第三份工作，既稳定又收入不错，所以，他对自己一年比一年好的状态非常满意。他还说，他父母在农村，全靠天吃饭，今年旱灾，连菜都没得吃，他得努力挣够建房子的钱，再娶上一个媳妇，离幸福更近一步。
我问他有什么希望，他更是神采飞扬：“一年更比一年强！明年，每月能拿到3000元钱，我就满足了。”
篇5：音乐《幸福快车》教学设计
教学目标
1. 能富有激情地学会演唱《幸福快车》这首歌曲，唱出心中快乐的感觉。
2. 能用满活力的舞姿随着歌曲《幸福快车》欢快的节奏和动感的旋律参与听赏活动，表达内心的快乐。
3. 能与同学一起以音乐的方式，分享心中的快乐，从中体验“把欢乐带给别人也是一种快乐”的道理。
教学重点
用和谐、统一的声音演唱歌曲《幸福快车》。
教学难点
明白开心的真正内涵。
教学过程
一、寻找开心的秘诀
导语：同学们，每个人都有开心的时候，可是你们想过什么事是最开心的吗?今天这堂课，老师要带领你们去寻找开心的源泉，用歌声和舞蹈来释放你开心的情怀!
(一)回忆开心的事情(播放歌曲《幸福快车》的伴奏音乐作为背景音乐。
(二)学生之间互相交流自己心中最开心的事情和开心的感觉。
(三)讨论开心的内涵
1、归纳开心的秘诀。
秘诀一：悄悄地做好事，心里暗暗地笑。秘诀二：学会本领，越想越自豪。秘诀三：生活在友爱的集体中，永远没烦恼。学生齐读开心口诀。
2、播放背景音乐——《幸福快车》主旋律音乐。
二、释放开心的情怀
教师导语：当我们开心时，你会用什么方式表达，如何释放你开心的情感呢?让我们跟唱歌曲《幸福快车》。
(一)跳出心中的开心
1. 听赏歌曲《幸福快车》，学生根据自己的喜好，跟着音乐欢快的节奏，选择不同的方式尽情地表演。
2. 师生共舞。老师带领学生一起用舞蹈尽情表现《幸福快车》。
(二) 唱出心中的开心
1.聆听歌曲。
2.思考：歌曲有几个声部?歌曲的情绪是怎样的?你记住了哪几句歌词?歌曲中为什么要用顿音呢?(表现同学们开心时一蹦一跳的样子。)
3. 学歌。以小组合作的形式学习歌曲旋律。学会之后老师将采用多样的组合方式，指导学生演唱歌曲。
并对其点评。
课堂总结
师：优美的舞姿、欢快的歌声已让我感受到你们的快乐，希望你们在以后的生活中能找到更多的快乐。
课后反思
开心是人的一种情绪，每个人都有开心的时候，也体验过开心的感觉。而音乐是情感的艺术，是人类情感表达的一种方式，它能给人以愉悦、以享受，能使人在精神上产生愉悦和美感。
正因如此，本课从学生的情感生活入手，选取了歌曲《幸福快车》作为教学内容，让学生从中体验开心的感觉，表现开心的情感。学生在歌声和乐曲中体验到音乐带来的愉悦与享受，笑容荡漾在每个人的脸上，能用音乐给孩子们带来快乐，这是我这节课最大的收获。
篇6：音乐《幸福快车》教学设计
教 法：启发、诱导
教学准备：录音机、VCD、电声乐队及萨克斯的相关文字和图片资料
教学内容：学唱《幸福快车》了解电声乐队编制
教学目标：
(1)用轻松、流畅、自然的声音演唱《幸福快车》。进一步激发学生学习音乐的热情，欣赏健康向上的`流行音乐，正确认识流行音乐的价值。
(2) 了解电声乐队的编制及演奏特点。
(3) 通过设计“卡拉OK演唱比赛方案”培养学生组织音乐活动的能力。
(4) 培养学生乐观向上的健康心态。
教学重点与难点：指导学生运用欢快活泼、轻松洒脱的歌声表达歌中乐观向上的生活态度，感受拉丁风格的流行音乐。
教学过程：
一、组织教学
1、师生共同踩着《幸福快车》的旋律走进教室。
2、发声练习：要求学生用自然、弹性的声音用“啦”练唱。
篇7：音乐《幸福快车》教学设计
教学目标：
1、通过听、唱等多种形式感受作品所表现的情绪、风格，感悟音乐的时代特点及思想内涵。
2、能用欢快和充满激情的声音演唱《幸福快车》，比较准确地演唱好二声部旋律。
教学重点：用稍快的速度、饱满的情绪演唱好歌曲《幸福快车》。 教学难点：节奏的把握。
教具准备：钢琴、多媒体、影像资料
教学过程：
一、复习巩固上节课歌曲《七色光之歌》：
1、欣赏歌曲。
2、轻声唱歌曲。
教师提出注意点。
将难点句子和唱得不好的地方进行带唱。
3、跟音乐齐唱歌曲。
4、歌曲处理。
分角色演唱歌曲。
5、有感情地演唱歌曲。
二、欣赏《让世界充满和平》童声合唱。
1.出示9.11出示事件及伊拉克战争图片----学生感知战争带来的灾难及对人们精神带来的创伤。
2.学生讨论战争带来的不幸后果----学生更珍惜今天幸福生活，知道其是来之不易的需要集体全人类共同努力来维护和平。
3.欣赏《让世界充满和平》----人们通过歌声表达对和平的想往。(并分析演唱形式、情绪情感)
4.我的评述
师：歌曲《让世界充满和平》运用了哪些表现手段，使你感受到了和平与友爱的气氛？
生分组讨论填写表格，并派代表在全班汇报交流。
三、唱《幸福快车》
1.初听音乐
学生说一说音乐的情绪，在什么场所上听过？
2.复听音乐
请学生跟着音乐欢快的节奏，用你手中的乐器亮出你充满活力的舞姿，乘上“幸福快车”
3.唱一唱音乐。
生用张开默唱的形式自学,生跟琴试唱,解决歌唱中出现的问题完整地用稍快的速度、饱满的情绪演唱歌曲《幸福快车》
4.游戏
跟着音乐开一开“幸福快车”。
四、小结
师：这个世界有了和平才有幸福，让我们一起杜绝战争，支持和平。
篇8：幸福快车：坐上你的幸福快车
幸福快车：坐上你的幸福快车
幸福快车：坐上你的幸福快车K中的学生每天都可以免费乘校车上学！人家是重点嘛，所以，我们这些普通中学的学生只能每天挤沙r鱼罐头一样的破公交车。每次想起来，我就恨得牙痒痒。
昨晚刚下了一场大雨，早七的空气湿漉漉的，太阳也没露出它可恶的脸，这是七月难得的好天气。我在站牌下等车，旁边是五六个K中的学生。看着他们雀跃的样子，我感到很不爽，索性半闭着眼培养瞌睡虫。
听到车的喇叭声，连脚指头都知道是K中的校车来了。好拥挤啊，我被推着往前走了好几步。等我意识到什么的时候，我已经被大家挤到了车上。我正要奋力跳下去，车已经开动了。
看看自己的白衬衫，和他们的也没什么两样，只是校徽不同罢了。好办，用书包挡着！我心安理得地坐在了K中校车上。
K中就在我们学校对面，我可以趁他们不注意溜走。
顺利过关，我一下车，买个面包转身就跑。
“痛啊！”一堵肉墙横在我面前。这个男生一路上都在盯着我，怀疑的眼光让我很不安。我必须抢占上风！
“你师傅没告诉你吗，不要乱碰花花草草，更何况是一个倾城倾国的美女呢？把我撞坏了你赔得起吗？即使你赔得起我愿意让你赔吗？”我避开他那猫一样穿透力的眼睛乱叫一通。
“你不是K中的吧！”男生问，嘴角挂着一丝狡黠。
我慌张逃走，边走心里边骂：“臭小子，坏小子，死小子……”
有了第一次就有第二次，第二天，我很镇定地上了K中的校车。
“早啊！”那张欠揍的脸出现了。我心跳加剧了好几拍，真想手起刀落，让他人头落地！
我以“姑娘心情不好，闲人莫近”的表情看着他。臭小子竟然不识趣地问：“你昨天的伶牙俐齿跑哪里去了？”
“你想劫财还是劫色？”我恨恨地问。
“想得美！”男生走开了。我松了口气，但还想挖个坑把他埋了。
我闭上眼正享受校车里的音乐，一个更糟糕的声音在耳边响起：“同学，你不是K中的吧。你的校徽呢？”我一下子怔住了。她没穿校服，难道是校车值勤员？我无助地看着四周陌生的脸，说不出话来。如果被我们学校知道了，可是要扣分的。
“哦，对不起，她是我表妹。”那个男生走过来说。
“没关系，我以为是E中的呢。”值勤员笑笑走了。
“美女，对你的救命之恩怎么答谢？”男生露出帅哥惯有的招牌笑容。
“你说吧，只要不违背良心，不杀人放火，让我做什么都可以。”虽然滴水之恩不一定涌泉相报，但我绝对有恩必报。
“你要答应我三件事！”
“好！”
“你叫什么名字？”男生的表情很讨厌。
“我爸妈给我起名字容易吗？我为什么要告诉你？”我挑衅地看着他。
“这是第一件事！”
“我贵姓欧阳，大名茉莉。那两件事是什么？”告诉他我的名字也无妨，反正我欧阳茉莉的名字叫到哪儿都很响。
“另外两件事等我想起来再告诉你！记住了，我叫上官飞翔。”校车到站，男生甩下一句话跳下了车。
既然上官飞翔认我做他的表妹，我岂有不乘免费校车之理！上官飞翔虽然很拽但也很幽默，常常把大家逗得差点就把校车掀翻。
这天一阵神侃乱吹之后，上官飞翔悄悄塞给我一本《那小子真帅》。
“喂，干吗？为什么平白无故送东西给我？”我心里高兴嘴上却毫不领情，还摆出一副赖皮的.样子。
“收下，必须回去再看，看完了必须告诉我感想。”上官飞翔一本正经地说。
“为什么啊？”难道里面有什么秘密不成？我有点想入非非了。
“这是第二件事。”
“好，我答应！”承诺重于泰山，我必须答应，更何况我心甘情愿呢。
下了校车，上官飞翔的身影一消失，我立刻翻开《那小子真帅》，看看其中有什么蹊跷。哼哼，果然不出我所料，书中夹了一张书签，书签的背面写着：你是42的脚，我就是43的鞋，永远包容你；你是大米，我就是老鼠，永远追随你；你是范伟，我就是赵本山，永远忽悠你。
天啊，难道这就是传说中前无古人后无来者、天地间最特别的情书？想着上官飞翔明亮暖暖的笑容，我心花怒放，但是我怎么告诉他我的心思又保持我美女的面子呢？以什么样的口气，什么样的表情，什么样的语言……
哇，迟到了，我撒腿就往教室跑。
“你愿意吗？”
“我愿意！”一听到上官飞翔的声音，我慌了手脚，把事先想好的方案抛到了脑后，说出了自己的心里话。我立刻脸颊绯红，不知所措地看着窗外。
“你愿意什么？”上官飞翔眼睛贼亮地盯着我问。
该死的臭小子，我已经尴尬得要跳车了，他还来戏弄我，是可忍，孰不可忍？我的愤怒像火山一样爆发了。
“我爱愿意什么就愿意什么，我不是你表妹也用不着你管……”下面的话在我肚子里翻滚硬是说不出来，因为上官飞翔已经用我最爱吃的三明治堵住了我的嘴巴。
“茉莉，安静点，我要宣布第三件事了。”上官飞翔递给我一个柔情似水的眼神。
我很无所谓地点点头，反正已经糗大了，再糗一次又如何。
“做我的GF。”上官飞翔一副不容拒绝的口气，没等我说话，他又说，“当然，你有选择的权力。如果你不答应呢，算你违背诺言，要赔偿我精神损失费22222……美元！”
我们俩的争论早已引起了大家的注意，一车人的目光像无数把手电筒把我的心事照得无处藏身。
我小声说：“我答应你就是啦，反正又不吃亏！”偷眼瞧上官飞翔，他正得意地笑呢。车到站了，我抓起书包飞一般跳下车。
身后，上官飞翔大喊：“茉莉，你逃不掉啦！”
哈哈，我当然逃不掉啦，因为我明天还要坐我的幸福校车呢！
篇9：幸福快车的音乐教案
幸福快车的音乐教案
教 法：启发、诱导
教学准备：录音机、VCD、电声乐队及萨克斯的相关文字和图片资料
教学内容：学唱《幸福快车》了解电声乐队编制
教学目标：
(1)用轻松、流畅、自然的声音演唱《幸福快车》。进一步激发学生学习音乐的热情，欣赏健康向上的流行音乐，正确认识流行音乐的价值。
(2) 了解电声乐队的编制及演奏特点。
(3) 通过设计“卡拉OK演唱比赛方案”培养学生组织音乐活动的'能力。
(4) 培养学生乐观向上的健康心态。
教学重点与难点：指导学生运用欢快活泼、轻松洒脱的歌声表达歌中乐观向上的生活态度，感受拉丁风格的流行音乐。
教学过程：
一、组织教学
1、师生共同踩着《幸福快车》的旋律走进教室。
2、发声练习：要求学生用自然、弹性的声音用“啦”练唱。
篇10：幸福快车的音乐教案
教学方法：
启发、诱导
教学准备：
录音机、VCD、电声乐队及萨克斯的相关文字和图片资料
教学内容：
学唱《幸福快车》了解电声乐队编制
教学目标：
（1）用轻松、流畅、自然的声音演唱《幸福快车》。进一步激发学生学习音乐的.热情，欣赏健康向上的流行音乐，正确认识流行音乐的价值。
（2）了解电声乐队的编制及演奏特点。
（3）通过设计“卡拉OK演唱比赛方案”培养学生组织音乐活动的能力。
（4）培养学生乐观向上的健康心态。
教学重点与难点：
指导学生运用欢快活泼、轻松洒脱的歌声表达歌中乐观向上的生活态度，感受拉丁风格的流行音乐。
教学过程：
1、师生共同踩着《幸福快车》的旋律走进教室。
2、发声练习：要求学生用自然、弹性的声音用“啦”练唱。
篇11：孙悦演唱歌曲幸福快车歌词
《幸福快车》是孙悦演唱的歌曲，翻唱自欧美名曲The Walkers《Sha La La La La》，由徐天填词，张宏光编曲。
歌曲歌词
你看你不开心不快乐还皱起眉头
你对我诉说着遇上了难解决的问题
没什么大不了生活中谁都会难免出错
别泄气和我一起开开这辆幸福的快车
跟我走 Sha La La La La Sha La La抬起你的头
Sha La La La La Sha La La挥挥你的手
Sha La La La La Sha La La年轻你的心
Sha La La La La Sha La La La幸福的快车
一天天一年年时时刻我们都要努力
快快乐轻轻松心里想要认真去做做
不要左不要右不要后一直向前走
不要怨不要悲好的运气一定会陪伴你
跟我走 Sha La La La La Sha La La抬起你的头
Sha La La La La Sha La La挥挥你的手
Sha La La La La Sha La La年轻你的心
Sha La La La La Sha La La La幸福的快车
一天天一年年时时刻我们都要努力
快快乐轻轻松心里想要认真去做做
不要左不要右不要后一直向前走
不要怨不要悲好的运气一定会陪伴你
跟我走 Sha La La La La Sha La La抬起你的头
Sha La La La La Sha La La挥挥你的手
Sha La La La La Sha La La年轻你的心
Sha La La La La Sha La La La幸福的快车
[孙悦演唱歌曲幸福快车歌词]
篇12： 《幸福》作文500字
何为流年？像沙漏里的沙，时光悄然流逝，一回首便是几个春秋。小孩长成了大人，心不再那么纯净、空明，但有一份成熟的美，月光般静谧。
春天，细细微微的雨，打湿了多少羞涩的梦。人不应为梦而活着，但因有了梦，流年倏忽美好，时光豁然璀璨。多少年后，即使梦碎了，也不应有遗憾。是梦，让过去生活在童话里。这样的回忆，无比珍贵。后悔也是对它的不敬。所以，夏天我便享受阳光之明媚，秋天我便欣赏落叶之静美，冬天，我便用手承接静雪之微凉。
我不抱怨一季赶走了一季，我感恩一季送来了一季，像轮回般美好，似宿命般虔诚。
我有足够的`耐心，静寂欢喜。
有的人要用青春赌明天，我要用爱情赌永远。没人说得清，邂逅是有意还是无意。缘份是否天注定？邂逅了你，邂逅了爱情，我以为整个宇宙都在联合起来帮我的忙。想起以前的那些幸福，想起曾经的那些难过，我明白了一个浅而深的道理：没你，再幸福也是不幸福；有你，再难过也是不难过。海子说的面朝大海春暖花开，但愿我们有这样的幸福！
有个朋友问我为什么不写一本书？或者时机不成熟，或者能力成问题，又或者这辈子我只想一心一意为某女子写三首诗。我愿用快乐作标点，开心作韵脚，并且用幸福这种文字来书写我们的爱情。一首用来感谢命运，让你我相遇。一首用来向上天祁求我们的永远。最后的一首，我要在我们白发苍苍后大声地念给你一个人听。
他们都会知道，终将知道，我一生只写三首诗，只为你。
篇13： 《幸福》作文500字
在生活中总有一本叫幸福的说明书，尾随岁月的脚步漂荡在灵魂的记忆里。
——题记
岁月的快车总是穿梭在记忆的时空里；缤纷的思绪总是纷飞在古老的日记里；灿烂的笑脸总是荡漾在回忆的五线谱上；浓浓的深情总是渗透幸福的轨道；深邃的眼睛总是填满幸福的说明。
乘着时间的快车，借着桂花的香味。翻开日记本的第一页：小时候，幸福总是挂在脸上，从快车的后镜，我看见孩童时代。我光着小脚丫和同伴们穿梭在田野上抓泥蚯；悠闲地在树林里抓知了；飞奔在草坪上捕蜻蜓；顺着小溪不知方向地抓鱼；深夜里，点着灯笼，穿着睡衣抓蝈蝈；穿着大衣乐乐地堆雪人，打雪战，这些都叫幸福。
长大后，幸福是加锁的日记本，是观看夕阳西下，是海边散步，是独享甜蜜的味道，是领着孩子一起回家看看，是……
勇敢，自信地走上舞台，展现最好的一面，赢得排山倒海般的掌声，那是幸福；回忆里欢乐的笑声，那是幸福；成功前苦涩的味道，那是幸福。
天空不会永远蔚蓝，云朵不会总是白色，湖水不会永远都是碧绿，花儿不会永远绽放。从呱呱落地到老态龙钟，有多少人是一帆风顺的？换一种眼光看待生活中的坎坷，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福！
夕阳西下，凉风习习，漫步于林阴小道。几位老者端坐在石板凳上。“闲看庭前开花落，漫随天外云卷云舒”，其态甚祥，全民似乎在思考什么，在感悟什么？花开花落，日月轮回岩上石衣怎知日有昼夜，蝼蚁如何了解岁年春秋？生命会老，老了就成了飘在天空的记忆；世界会老，老了就成了永恒的宇宙；夏天会老，老了就成了收获的秋天；人生变老，老了就成了回忆的幸福。
生活中总有一本叫幸福的说明书，藏在心里，锁在记忆里。
篇14：幸福幸福作文500字
我的老家在河北石家庄，这次我跟着爸爸妈妈回老家过年。
出生在江南的我对老家的春节习俗一点也不清楚，这回可让我大开眼界啦。我还学了几句年俗顺口溜，与大家分享：老婆老婆你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘，二十四扫房日，二十五糊窗户，二十六炖大肉，二十七宰公鸡，二十八把白面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宵，大年初一扭一扭。怎么样？很有意思吧！
年前家家户户都在忙碌，筹备新年的东西。贴春联是不可缺少的，每家精选的一幅幅大红春联贴与大门上，还有红红的灯笼高高挂在自家的大门口两边。大门口、屋门上、墙壁上还要倒贴“福”字，大大小小的福字，寄托了人们对美好幸福生活的祝愿，也表示“福气已到，幸福已到”。
听妈妈说，她小的时候，外婆还要剪、贴窗花。妈妈说外婆的手很巧，能剪出各种各样漂亮的图案，点缀在窗户上，更烘托了节日喜庆的气氛。真想亲眼看看外婆剪窗花呢！
除夕之夜是要守岁的。年长者守岁为“辞旧岁”，有珍惜光阴的意思；年轻人守岁是为了延长父母的寿命。此时，大伯、大妈、叔叔、婶母、哥哥、姐姐们都围坐在餐桌前，桌上摆满了丰盛的菜肴，大家吃菜、喝酒、嗑瓜子，欣赏着春节联欢晚会，一家人其乐融融……
子夜时分，热气腾腾的饺子煮好端了出来。饺子是北方过年必须要吃的东西，饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，“交”与“饺”谐音，有喜庆团圆和吉祥如意的意思。人们把各种吉祥的东西包到饺子的馅里，寄托对新一年的希望。此时屋外鞭炮齐鸣，辞旧迎新，透过玻璃窗户，五光十色的礼花，绽放在夜空，绚烂夺目。新年夜，真是美丽极了！
篇15：幸福幸福作文500字
有人问：“幸福是什么？”我想，幸福，是快乐时有人与我分享快乐；幸福，是难过时有人会来安慰我的心；幸福，是脆弱时有人会小心翼翼的保护我。其实幸福，并不是物质上的满足，而是生活中平平淡淡的一份温暖。
于我来说，能得到一份来自心中的温暖，便是幸福。我也曾虚荣过，羡慕过别人有钱的老爸，但是，在爸爸妈妈的爱面前，‘虚荣心’这样的东西，很快便烟消雾散。
从小生在农村的我，在十一岁时，被父母送到城里去上学，那时我很羡慕周围的同学，甚至是嫉妒。我羡慕他们手里花不完的零花钱；羡慕他们每天都会坐着小汽车去上学；羡慕他们享受着的物质生活。有时我会对着父母，提一些无理的要求，却并不知道他们为了我，付出了多少。
就在这年的劳动节，我要写一篇关于劳动的文章，于是我拿着纸和笔，来到了，爸爸平时劳动的地方：瓜棚。一进棚内，一股热气铺面而来，我马上脱掉了身上的外套，但还是觉得很热。心中不由想到：爸爸他平时在棚里以干就干一上午，是怎么熬过来的。压下心中的丝丝愧疚，继续寻找我要观察的人，爸爸。
找啊，找啊，终于在一排瓜秧中发现了正在给瓜花授粉的爸爸。他认真仔细的给花儿授粉，就像对待自己的孩子一样。我小心翼翼的来到爸爸的身边，观察者他连贯熟练的动作。忽然，耳边传来爸爸沙哑的声音：“欣欣，你拿着纸和笔在干嘛？”我抬起头，映入眼帘的是爸爸满是皱纹和汗珠的脸。我本想脱口而出的答案就这样堵在喉咙里，心中顿时充满了对爸爸的愧疚。爸爸似乎察觉到我此时的不同寻常，紧张的说：“怎么了？是不是身体不舒服？有没有中暑？”看着爸爸紧张的样子，再想想自己之前的无理取闹，我不由在心中责怪自己，以前怎么可以那么任性，怎么可以让爸爸那么伤心呢。我对爸爸说：“我没事如果没什么事的话我先回屋了，爸爸，早些休息。”
那天回到屋子里，我的眼泪不争气的掉了下来。
这件事告诉我，幸福不是物质上的享受，而是一份平平常常的温暖。
篇16：幸福幸福作文500字
幸福，那是什么样的一种滋味?是令人甜蜜的，还是令人回味无穷的……为了寻找幸福，我乘上了幸福直通车。
我在自己的生日里找到了幸福。同学们为我祝贺、为我高兴，为我歌唱。有的请我和他们玩游戏，有的请我和她们跳舞，那载歌载舞的屋子里闪烁出童年幸福的光芒。然后，大家一起聚餐，我望着那热乎乎的白饭，顿时，我又体会到了新的幸福。 在农民伯伯的稻米田里，我找到了幸福，望着那金灿灿的稻米苗，那丰收的景象，那饱满的果实。
是谁让它们那么的自豪，正是那辛勤的农民，他们不知又付出了多少汗水和多少心血啊!创造了这“美丽的神话，”但他们的愿望是什么?为了自己的利益吗?我坚定地说声“不!”他们的愿望是让人们吃上那香喷喷的米饭，为了让世界的.人们能够丰衣足食，让我们愉快地完成了我们的学业，顿时，我心里感到一丝甜蜜。
在失败中，我找到了幸福。拿着毕业考试的成绩单，那失败的分数在我心灵里裂出一道道伤痕，想起对父母许下的种种承诺;想起老师对自己的殷切希望，我不禁闭上了眼睛，冰凉的泪水早已模糊了我的脸膛，原有那坚定的步伐变得越来越沉重，我没有勇气去面对那数不清的指责!可是，当父母我的成绩后，局面并没有我想象的那么可怕
没有批评我，没有打骂，只是不停地安慰我，鼓励我：“孩子，别灰心，坚强起来吧，相信自己今后一定会赢!”他们的话语深深地打动了我的心，让我逃出了悲伤的天空，在心田里播下了坚定的种子，勇敢地去迎接新的生活。此时此刻，我倍感幸福的温馨!
其实幸福一直围绕在我的身边，可是我并没有深深地去体察，它像一杯白开水，我忽略了它，没有细细去品尝，原来它是那么的有滋有味，它，是快乐的、是辛劳的、是温馨的……同时，只要我们积极地去感悟生活，那一点点、一滴滴的体会中都渗透着幸福的元素!
乘上幸福直通车，我找到了真正的幸福!
篇17：幸福幸福作文500字
起风的时候，我喜欢一个人在热闹的城市里头走遍每一个角落，双手习惯地抱一本书在胸前，低下头，视线没有固定的方向，不想有任何的表情，任何的言语。只那样默默的走，衣襟上卷起柔软的衣角，随着风儿轻轻地舞动。
可是不管走到哪里，思想总是那样放肆，不住的幻想，幻想身边的空气全是他的存在，不过念一个人到了极点，常常会记不起他的样子，他的气息。
为什么，想忘记的，却刻骨铭心，想怀念的，偏偏越来越远，我倒希望自己的记忆会淡化，甚至封存。人有记忆是最大的折磨。
想忘记的忘不掉，想怀念的已经远去，既然如此。我便习惯一个人吧，自己一个人逛街，自己聆听自己的声音，是兴奋也好，是悲切也罢，所有的一切都是自己一个人承受，从来都不会牵绊着别人。做人不该这样吗？两个人又怎样?一堆人人又怎样？一些人来了，然后走掉，接着另一些人又来了，然后再走掉。我们不能有埋怨，只能黯然接受，这就是人生。精彩却纷繁，每一个人都有自己的路要走，可是一辈子到底会有几个人走进我的生命里，然后再离开呢！
看着周围的人，一个，一对，一堆，他们活着是快乐不快乐，幸福不幸福，再想想自己，心情已经有点麻木，是谁说过,幸福是玻璃，剔透美丽得令人心碎，却难以预料哪一天会一不小心摔个粉碎？说的真好，所以来之不易的东西要珍惜！幸福这家伙不看景，不易长久，从现在起，我要对自己的人生来一次大扫除，把那些不属于我的通通抹去，把那些属于我的全拿来珍惜在当下。
不走了，街上已经没什么人群的影子。夜静了，我的思想也该停止了。希望幸福不会是玻璃，希望谁都比我过的好。包括他。
篇18：幸福幸福作文500字
色彩，在美丽的自然中；色彩，在我们的生活中；色彩，遍及世界上每个角落。没有了色彩，实在无法想象生活会变成什么样。
在我们心目中，每一种颜色都是完美的，无法替代的。幸福的颜色在身边。
中国人喜欢赤色。赤就是红色。我们伟大的国旗的颜色就是以红色为底色。这体现了中国人赋有激情，绽放无尽的活力。红色又代表喜庆，逢年过节，或有喜事都差不了红色。红色在我们身边。
说到黄色，我就会想到雄伟的黄河，波涛汹涌，大有吞吐万物、波澜壮阔之感。黄色，又是阳光的颜色。太阳之光照遍大地，万物随之生长。所以，黄色又具有慈母般的亲和力，还具有活泼、向上、积极的感觉。黄色在我们身边。
绿，是小草的颜色，是植物的颜色。小草日复一日地生长着，它虽只有一颗寸草心，它虽长不成参天大树，但它顽强奋斗。为了生长，它可以穿过坚硬的岩石。它成功诠释了生命的意义。绿是不屈的，有生机的。绿色在我们身边。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这是多么磅礴的豪言壮语。蓝色，代表天与海。天是广阔的，海是磅礴的。站在海边，放眼望去，天水交汇成一体，那是再美不过的了。蓝，象征广阔与磅礴，如天与海；象征着自由，如鸟儿在天空中遨翔，如鱼儿在水中畅想；象征着和平，如天与海最终的交融。啊，蓝色在我们身边。
还有温暖的橙色，如孔雀羽毛美丽的青色，高雅贵气的紫色，还有……
幸福的颜色是斑斓的，多姿多彩的，令人心醉的；幸福的颜色给我们愉悦的心情，给我们美好的生活。幸福的颜色就在我们身边。
让幸福的颜色永驻每个人的心间！
篇19：幸福幸福作文500字
古希腊大哲学家柏拉图问老师苏格拉底什么是幸福？苏格拉底不回答学生提出的问题，带着他出门去见几个人，叫他自己去问这些人什么是幸福？
首先去的地方是个顶级医院，豪华的病房里，病榻上躺着一位亿万富翁。如此富有的人，怕是享尽人世间的福了。于是柏拉图便问他：“您认为什么是幸福？财富么？”
富人失神的双眼直眨巴，似乎很倦乏的样子，只说出两个字：“健康！”
他们离开医院来到一家高级公寓，在一套华丽的住房里，住着一位年逾古稀的舞蹈家，她年轻时是一位誉满全球的著名巴蕾舞演员，鲜花和掌声几乎伴随她的一生，如此荣耀的人生真是太幸福了！柏拉图问她：“什么是幸福？鲜花和掌声吗？”
舞蹈家摇摇头，说出两个字：“青春！”
接着两位哲学家又来到一户普通人的家，这家的主人是一位患忧郁症的中年男子，满脸愁容地接待师生俩。柏拉图问他：“什么是幸福？”
这个忧郁症患者也只说两个字：“快乐！”
最后师生两人来到一家农户，这户人家就只有一个孤寡老人，孤独地坐在门口晒太阳。柏拉图问他：“什么是幸福？”
孤寡老人轻轻说出两个字：“亲情！”
四个不同身份不同地位的人回答幸福的涵义不相同，但有一点是相同的，就是对失去的东西都有一种惋惜、留恋，甚至悔恨不已的感情流露。
健康、青春、快乐和亲情，这四种东西是万金也买不来的，每个人都曾经拥有过它，随着岁月的流逝，也会失去一二种或二三种。
人的劣根性就是拥有的时候不懂得珍惜，一旦失去便追悔莫及。就像那个亿万富翁，年轻时身强力壮，为了赚钱不惜透支生命；钱赚到了又花天酒地，无日无夜吃喝玩乐，到了老年就百病丛生，这时再想起健康就太晚了。
朋友们，珍惜你已经拥有过的东西吧！
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幸福作文500字：幸福快车（共19篇）
