社区考试作文范文

时间:2022-12-15 06:03:25 作者:阿Pi落 作文大全 收藏本文 下载本文

“阿Pi落”通过精心收集,向本站投稿了18篇社区考试作文范文,下面小编为大家带来整理后的社区考试作文范文,希望能帮助大家!

篇1:社区考试面试

面试技巧:

1.在考场布置上做文章

有实战经历的考生一致认定,面试现场具有强烈的压迫感。其秘诀在于考场的布置做了大量文章:第一,面试考场空间相对狭小。从心理学的角度分析,处在狭小空间里的人,容易产生被逼迫的感觉;第二,考官组成精心准备。结构化面试考场里形成“一对多”的态势,一名考生面对多名考官。考官多是经验阅历丰富的领导干部,考生是被审视的焦点,其滋味可想而知;第三,桌椅的布置上。考生和考官们是面对面而坐,而且双方距离很近。面面相对,目光直视,像是坐堂过审,很容易给考生造成心理压力。同时,考官的座位一般位置较高,也会造成一定的压力。而且,在主考官和考生相对的空间内,一般没有任何装饰物,保证考生就是绝对的注意力中心。

2.在发问时机上做文章

一般而言,压力面试不会在面试初期出现,大多是中期或是后期。面试中后期时考生已经慢慢进入状态,步入正常的考试节奏,正是麻痹之时,考官的发问就会起到预期的效果。甚至考官会表情严肃地盯着考生,增强凝重严肃的气氛,从而增强烘托气氛的效果。心理脆弱的考生很容易被击倒,抗压能力强的考生通常会笑到最后。

3.在提问内容上做文章

面试本质是一种人事测评手段。最终是为了评价应试者是否具备与职位相关的能力和个性品质。所以提问方面一定会有针对性,比如可能会问到“我们觉得你身上并没有特别之处,请问你凭什么在竞争中胜出?”或者“你的回答有美化自己的嫌疑,你怎么解释?”。但无论所问何处,始终离不开岗位的内在要求。

大学网提醒考生要注意两方面:一方面,做好心理准备,无须紧张恐惧,更不要反感厌恶。做好心理预期的同时,要积极的心理暗示“我入了考官的法眼,所以考官考验我”,沉着冷静地展示自我。

[社区考试面试]

篇2:社区考试题目

有关社区考试题目

有关社区考试题目

一、判断题:

1、异地入伍的义务兵不予优待(∨)

2、从地方直接招收的军队学员家属享受优待金(×)

3、义务兵因病可以评残(∨)

4、二等乙级(含二等乙级)以上伤残军人享受公费医疗(∨)

5、领取伤残保健金的伤残军人享受所在单位伤残职工相同的生活福利待遇和医疗待遇(∨)

6、转变观念,调整思路是社区自治的前提。 (∨)

7、资源共享、共驻共建是社区自治的关键。 (×)

8、社区建设是前提,社区自治是主题,社区服务是目的。(∨)

9、民政部从国情出发,借鉴国外的经验1991年提出了社区建设这个新的概念。西方叫社区发展。(∨)

10、推进社区建设是党中央、国务院做出的重大决策。(∨)

11、救灾工作的原则是实行政府领导,统一管理,分部门负责。(∨)

12、中小灾害一般由灾区所在街道、村委会组织本行政区域内的救灾工作,区政府有关部门协助。(∨)

13、大灾、特大灾害由区政府直接负责救灾工作。( ×)

14、五保供养是保证“三无”对象在吃、穿、住、医、葬方面给予的生活照顾和物质帮助。(∨)

15、五保供养是城市的集体福利事业。(×)

16、农村居民的最低生活保障标准为160元。(×)

17、最低生活保障线是指能够维持城市居民在正常条件下的最基本生活需要的平均支出水平,它表现为人们只购买绝对必需的生活资料。(∨)

18、农业与非农业户口混合型的家庭,应将家庭在职人员的工资、奖金等收入与其他家庭成员从事农副业生产等收入一并计入收入内。(∨)

19、家庭月人均收入达不到最低生活保障标准的农业户口与非农业户口混合型的家庭中,只对非农业户口人员予以保障。(∨)

20、无特殊原因,不按期领取保障金超过三次的保障对象,视为自动放弃保障资格,停发最低生活保障金领取证。(×)

21、要求结婚的男女双方有一方到婚姻登记机关进行登记。(×)

22、离婚后,男女双方自愿恢复夫妻关系的,必须到法院恢复登记。(×)。

23、离婚后,不直接抚养子女的父或母,有探望子女的权利,另一方有协助的义务。(∨)

24、婚后生子女,子女随父姓,不能随母姓。(×)

25、夫妻有互相继承遗产的权利。(∨)

26、70岁以上的老年人可以到指定的部门办理老年证,60岁以上的老年人可以办理优待证。(∨)

27、成立民办非企业单位,应当经其业务主管单位审查同意。由举办人持相关材料向市民政局窗口提出申请,市民政局进行审查,经审查符合要求准予登记的民办非企业单位发给相应的民办非企业单位登记证书。(∨)

28、我区城市居民的最低生活保障标准已经调整为319元。(∨)

二、多项选择:

1、优抚对象包括以下哪几种人(ABCD)

A、现役军人及家属 B、革命伤残军人

C、复员退伍军人 D、革命烈士和牺牲病故军人家属

2、伤残按性质分为(ABC)

A、因战 B、因公 C、因病 D、因伤

3、优抚工作方针(ABCD)

A、思想教育B、扶持生产C、群众优待D、国家抚恤

4、伤残军人乘坐交通工具有何优待(AB)

A、国营火车、轮船、长途汽车优惠票价的50%

B、国内民航优惠20%

C、中巴优惠10% D、出租车优惠10%

5、“三属”享受定期抚恤金的条件(ABC)

A、父、母、抚养人、夫、妻无劳动力和生活收入的或虽有一定生活收入,但不足以维持当地一般群众生活水平的

B、子女未满18周岁或虽满18周岁因读书或伤残而无生活来源

C、弟、妹未满18周岁且必须是依靠军人生前供养的

D、子女身体健康且已成婚但收入过低

6、城市社区建设的基本原则是:(A、B、C、D)

A.以人为本、服务居民B.资源共享、共驻共建

C.责权统一、管理有序D.因地制宜、循序渐进

E.扩大民主、居民自治

7、根据中央办公厅、国务院办公厅23号文件精神,社区建设的项目一般有那些:(A、B、C、D、E)

A.社区服务 B.社区文化 C.社区卫生 D.社区治安E.社区环境

8、社区服务的主要内容有:(A、C、D)

A、面向老年人、儿童、残疾人、社会贫困户、优抚对象的社会求助和福利服务

B、面向社区单位的.社会化服务

C、面向下岗职工的再就业服务和社会保障社会化服务

D、面向社区居民的便民利民服务

9、社区建设中理顺(ABC)个关系

A、理顺政府依法行政,政府指导社区依法自治的关系;B、理顺街道办事处依法办事和居民自治的关系; C、处理好社区组织内部关系,社区居委会和党支部、居民的关系

10、社区建设的“四自”功能包括(ABCD)

A自我管理 B自我教育 C自我服务 D自我监督 E自我完善

11、兴隆台区自然灾害救济预案包括以下哪些内容( A、B、C、D、E )。

A、总则 B、灾前准备,C、组织机构及其主要职责,

D、年度救济,E、救灾紧急救助。

12、五保供养的对象是( A、B、C )。

A、无法定扶养义务人,或者虽有法定扶养义务人,但是扶养义务人无扶养能力的。

B、无劳动能力的, C、无生活来源的,D、无家庭财产的。

13、救灾工作实施年度救济,分为( B、C )。

A、实施救助 B、春夏荒救济 C、冬令救济 D、查核灾情。

14、五保供养的内容是( A、B、C、D、E )。

A、供给粮油和燃料,

B、供给服装、被褥等用品和零用钱,

C、提供符合基本条件的住房,

D、及时治疗疾病,对生活不能自理者有人照料

E、妥善办理丧葬事宜。

15、自然灾害分为( A、B、C )。

A、中小灾 B、大灾 C、特大自然灾害 D、旱灾。

16、城市居民最低生活保障原则为( A、B、C、D、E )。

A、政策保障原则 B、家庭保障原则,

C、自我保障原则 D、优惠照顾原则,

E、社会化原则

17、城市居民最低生活保障申报审批程序为( A、B、C、D、E )。

A、户主申请 B、入户调查 C、张榜公布 D、审查复核

E、审核批准。

18、保障对象家庭收入确定范围为( A、B、C、D、E )。

A、各类工资、奖金、退休金、基本生活费

B、各类保险金、救济金、赡养费、抚(扶)养费 C、自谋职业收入,

D、大、中专院校、技校读书或学徒的其奖学金、生活津贴等收入。

E、对领不到最低工资、最低离、退休费和生活费的在岗职工、离岗职工,领取失业保险金和退休人员按照当地政府公布的有关标准计算其“应得收入”。

19、不应计入家庭收入的范围为( A、B、C、D、)。

A、优待对象领取的优待抚恤金和城镇居民非农业户口义务兵家属优待金

B、对国家做出特殊贡献,政府给予的一次性奖励,

C、教育部门及社会为解决在校学生就学困难给予的困难补助金,

D、因工负伤致残的职工及其供养亲属享受的公伤津贴、护理费、一次性抚恤金等。

20、“三无对象”的内容为(A、B、C )

A、无生活来源

B、无劳动能力

C、无法定赡养或抚(扶)养人

D、身边无子女的老年人,

E、被父母遗弃的未成年儿童。

21、哪些情形之一的禁止结婚(AB)。

A、直系血亲和三代以内旁系血亲。

B、患有医学上认为不应当结婚的疾病。

C、夫妻双方不实行计划生育义务的

2.2、有哪些情形是无效婚姻(ABCD)。

A、重婚的

B、有禁止结婚的亲属关系的

C、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病婚后尚未治愈的 D、未到法定婚龄的 E、没有婚前健康检查证明的

23、婚姻法的基本原则是(ABCDE)。

A、婚姻自由

B、一夫一妻

C、男女平等

D、保护妇女、儿童和老人的合法权益

E、计划生育

24、有(ABCDE)情形之一,调节无效的,应准予离婚。

A、重婚或有配偶者与他人同居的

B、实施家庭暴力或虐待遗弃家庭成员的

C、有赌博、吸毒等恶习屡教不改的

D、因感情不和分居满二年的

E、其他导致感情破裂的。

25、有(ABCD)情形之一的,为夫妻一方财产。

A、一方的婚前财产

B、一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费

C、遗嘱或赠与合同中确定只归夫妻一方的财产

D、一方专用的生活用品

26、民间组织管理工作遵循的基本原则(ABCD)

A、坚持依法管理B、坚持统一登记管理

C、坚持双重负责、分散管理D、坚持稳步发展,提高内在质量和素质

27、(ABC)是非法民间组织

A、未经批准,擅自开展社会团体筹备活动的

B、未经登记,擅自以社会团体或民办非企业单位名义进行活动的

C、被撤销登记后继续以社会团体或民办非企业单位名义进行活动的

28、民间组织应享有的合法权益(ABCDE)

A、财产权 B、名称权和名誉权 C、知识产权

D、减免税权 E、诉讼请求权

三、单项选择:

1、我国的优抚工作制度是(A)

A、国家、社会、群众三结合

B、政府、单位、群众三结合

C、企业、政府、个人三结合

2、什么是在乡老复员军人(A)

A、1954年10月31日前入伍的,复员后国家未安置过工作的

B、1949年10月1日前入伍的,复员后国家未安置过工作的

C、1945年8月8日前入伍的,复员后国家未安置过工作的

3、现役军人死亡一次性抚恤金的标准(A)

A、烈士40个月工资、牺牲军人20个月工资、病故军人10个月工资

B、烈士30个月工资、牺牲军人20个月工资、病故军人10个月工资

C、烈士两年工资、牺牲军人一年工资、病故军人半年工资

4、革命伤残人员户口迁移如何抚恤(A)

A、户口迁出地民政部门发给当年的伤残抚恤保健金,户口迁入地的民政部门凭伤残证件和转移手续。从第二年起按规定予以抚恤

B、户口迁出地民政部门终结伤残金的发放,由户口迁入地的民政部门继续发放

C、户口迁入地的民政部门凭证和户口发放伤残金

5、现行农村义务兵优待金标准(A)

A、不低于上年度当地农村农民纯收入的70%

B、不低于上年度当地农村农民纯收入的60%

C、不低于上年度当地农村农民纯收入的50%

6、什么样的义务兵不能领取优待安置证(A)

A、非农业户口占用农村指标入伍或非户口所在地入伍的青年

B、非本街户口入伍的青年

C、在校学生入伍的青年

7、抚恤分为(B)

A、永久性抚恤和定期抚恤

B、一次性抚恤和定期抚恤

C、分期抚恤和定期抚恤

8、哪些现役军人可评定病残(C)

A军官 B志愿兵 C义务兵

9、军功奖励分为(A)

A、嘉奖、三等功、二等功、一等功、荣誉称号

B、特等功、一等功、二等功、三等功

C、一等功、二等功、三等功

10哪些优抚对象可享受护理费(A)

A、分散供养的特、一等伤残军人

B、所有特、一等伤残军人

C、集中供养的特、一等伤残军人

11、根据《居委会组织法》,政府及其派出机关与社区居委会之间的关系是:

(B)

A .管理与监督 B.指导与被指导 C.领导与被领导D.监督与被监督

12、社区居委会的设立、撤销和规模调整,可由哪个部门决定:(B)

A、民政部门

B、不设区的市、市辖区的人民政府

C、不设区的市、市辖区的人民政府或其派出机关

D、上级人民政府的派出机关

13、目前,城市社区的范围是:(C)

A、街道

B、居民委员会

C、一般是指经社区体制改革后作了规模调整的居民委员会辖区

D.范围可大可小

14、社区居民委员会的性质是:(D)

A、地方性自治组织

B、.社区居民的管理、服务和教育组织

C、社区居民的群众性非正式的自治组织

D、党领导下的社区居民实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的群众性自治组织

15、我区现有街道和社区(A)

A、18个街道103个社区 B、16个街道100个社区 C、17个街道102个社区 D、15个街道104个社区

16、社区建设的核心(A)

A、社区居民委员会的自治管理。

B、社区居民委员会的自我服务

篇3:社区工作者考试复习题

一、判断题:

1、异地入伍的义务兵不予优待(∨)

2、从地方直接招收的军队学员家属享受优待金(×)

3、义务兵因病可以评残(∨)

4、二等乙级(含二等乙级)以上伤残军人享受公费医疗(∨)

5、领取伤残保健金的伤残军人享受所在单位伤残职工相同的生活福利待遇和医疗待遇(∨)

6、转变观念,调整思路是社区自治的前提。 (∨)

7、资源共享、共驻共建是社区自治的关键。 (×)

8、社区建设是前提,社区自治是主题,社区服务是目的。(∨)

9、民政部从国情出发,借鉴国外的经验1991年提出了社区建设这个新的概念。西方叫社区发展。(∨)

10、推进社区建设是党中央、国务院做出的重大决策。(∨)

11、救灾工作的原则是实行政府领导,统一管理,分部门负责。(∨)

12、中小灾害一般由灾区所在街道、村委会组织本行政区域内的救灾工作,区政府有关部门协助。(∨)

13、大灾、特大灾害由区政府直接负责救灾工作。( ×)

14、五保供养是保证“三无”对象在吃、穿、住、医、葬方面给予的生活照顾和物质帮助。(∨)

15、五保供养是城市的集体福利事业。(×)

16、农村居民的最低生活保障标准为160元。(×)

17、最低生活保障线是指能够维持城市居民在正常条件下的最基本生活需要的平均支出水平,它表现为人们只购买绝对必需的生活资料。(∨)

18、农业与非农业户口混合型的家庭,应将家庭在职人员的工资、奖金等收入与其他家庭成员从事农副业生产等收入一并计入收入内。(∨)

19、家庭月人均收入达不到最低生活保障标准的农业户口与非农业户口混合型的家庭中,只对非农业户口人员予以保障。(∨)

20、无特殊原因,不按期领取保障金超过三次的保障对象,视为自动放弃保障资格,停发最低生活保障金领取证。(×)

21、要求结婚的男女双方有一方到婚姻登记机关进行登记。(×)

22、离婚后,男女双方自愿恢复夫妻关系的,必须到法院恢复登记。(×)。

23、离婚后,不直接抚养子女的父或母,有探望子女的权利,另一方有协助的义务。(∨)

24、婚后生子女,子女随父姓,不能随母姓。(×)

25、夫妻有互相继承遗产的权利。(∨)

26、70岁以上的老年人可以到指定的部门办理老年证,60岁以上的老年人可以办理优待证。(∨)

27、成立民办非企业单位,应当经其业务主管单位审查同意。由举办人持相关材料向市民政局窗口提出申请,市民政局进行审查,经审查符合要求准予登记的民办非企业单位发给相应的民办非企业单位登记证书。(∨)

28、我区城市居民的最低生活保障标准已经调整为319元。(∨)

二、多项选择:

1、优抚对象包括以下哪几种人(ABCD)

A、现役军人及家属 B、革命伤残军人

C、复员退伍军人 D、革命烈士和牺牲病故军人家属

2、伤残按性质分为(ABC)

A、因战 B、因公 C、因病 D、因伤

3、优抚工作方针(ABCD)

A、思想教育B、扶持生产C、群众优待D、国家抚恤

4、伤残军人乘坐交通工具有何优待(AB)

A、国营火车、轮船、长途汽车优惠票价的50%

B、国内民航优惠20%

C、中巴优惠10% D、出租车优惠10%

5、“三属”享受定期抚恤金的条件(ABC)

A、父、母、抚养人、夫、妻无劳动力和生活收入的或虽有一定生活收入,但不足以维持当地一般群众生活水平的

B、子女未满18周岁或虽满18周岁因读书或伤残而无生活来源

C、弟、妹未满18周岁且必须是依靠军人生前供养的

D、子女身体健康且已成婚但收入过低

6、城市社区建设的基本原则是:(A、B、C、D)

A.以人为本、服务居民B.资源共享、共驻共建

C.责权统一、管理有序D.因地制宜、循序渐进

E.扩大民主、居民自治

7、根据中央办公厅、国务院办公厅2023号文件精神,社区建设的项目一般有那些:(A、B、C、D、E)

A.社区服务 B.社区文化 C.社区卫生 D.社区治安E.社区环境

8、社区服务的主要内容有:(A、C、D)

A、面向老年人、儿童、残疾人、社会贫困户、优抚对象的社会求助和福利服务

B、面向社区单位的社会化服务

C、面向下岗职工的再就业服务和社会保障社会化服务

D、面向社区居民的便民利民服务

9、社区建设中理顺(ABC)个关系

A、理顺政府依法行政,政府指导社区依法自治的关系;B、理顺街道办事处依法办事和居民自治的关系; C、处理好社区组织内部关系,社区居委会和党支部、居民的关系

10、社区建设的“四自”功能包括(ABCD)

A自我管理 B自我教育 C自我服务 D自我监督 E自我完善

11、兴隆台区自然灾害救济预案包括以下哪些内容( A、B、C、D、E )。

A、总则 B、灾前准备,C、组织机构及其主要职责,

D、年度救济,E、救灾紧急救助。

12、五保供养的对象是( A、B、C )。

A、无法定扶养义务人,或者虽有法定扶养义务人,但是扶养义务人无扶养能力的。

B、无劳动能力的, C、无生活来源的,D、无家庭财产的。

13、救灾工作实施年度救济,分为( B、C )。

A、实施救助 B、春夏荒救济 C、冬令救济 D、查核灾情。

14、五保供养的内容是( A、B、C、D、E )。

A、供给粮油和燃料,

B、供给服装、被褥等用品和零用钱,

C、提供符合基本条件的住房,

D、及时治疗疾病,对生活不能自理者有人照料

E、妥善办理丧葬事宜。

15、自然灾害分为( A、B、C )。

A、中小灾 B、大灾 C、特大自然灾害 D、旱灾。

16、城市居民最低生活保障原则为( A、B、C、D、E )。

A、政策保障原则 B、家庭保障原则,

C、自我保障原则 D、优惠照顾原则,

E、社会化原则

17、城市居民最低生活保障申报审批程序为( A、B、C、D、E )。

A、户主申请 B、入户调查 C、张榜公布 D、审查复核

E、审核批准。

18、保障对象家庭收入确定范围为( A、B、C、D、E )。

A、各类工资、奖金、退休金、基本生活费

B、各类保险金、救济金、赡养费、抚(扶)养费 C、自谋职业收入,

D、大、中专院校、技校读书或学徒的其奖学金、生活津贴等收入。

E、对领不到最低工资、最低离、退休费和生活费的在岗职工、离岗职工,领取失业保险金和退休人员按照当地政府公布的有关标准计算其“应得收入”。

19、不应计入家庭收入的范围为( A、B、C、D、)。

A、优待对象领取的优待抚恤金和城镇居民非农业户口义务兵家属优待金

B、对国家做出特殊贡献,政府给予的一次性奖励,

C、教育部门及社会为解决在校学生就学困难给予的困难补助金,

D、因工负伤致残的职工及其供养亲属享受的公伤津贴、护理费、一次性抚恤金等。

20、“三无对象”的内容为(A、B、C )

A、无生活来源

第一文库网B、无劳动能力

C、无法定赡养或抚(扶)养人

D、身边无子女的老年人,

E、被父母遗弃的未成年儿童。

21、哪些情形之一的禁止结婚(AB)。

A、直系血亲和三代以内旁系血亲。

B、患有医学上认为不应当结婚的疾病。

C、夫妻双方不实行计划生育义务的

2.2、有哪些情形是无效婚姻(ABCD)。

A、重婚的

B、有禁止结婚的亲属关系的

C、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病婚后尚未治愈的 D、未到法定婚龄的 E、没有婚前健康检查证明的

23、婚姻法的基本原则是(ABCDE)。

A、婚姻自由

B、一夫一妻

C、男女平等

D、保护妇女、儿童和老人的合法权益

E、计划生育

24、有(ABCDE)情形之一,调节无效的,应准予离婚。

A、重婚或有配偶者与他人同居的

B、实施家庭暴力或虐待遗弃家庭成员的

C、有吸毒等恶习屡教不改的

D、因感情不和分居满二年的

E、其他导致感情破裂的。

25、有(ABCD)情形之一的,为夫妻一方财产。

A、一方的婚前财产

B、一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费

C、遗嘱或赠与合同中确定只归夫妻一方的财产

D、一方专用的生活用品

26、民间组织管理工作遵循的基本原则(ABCD)

A、坚持依法管理B、坚持统一登记管理

C、坚持双重负责、分散管理D、坚持稳步发展,提高内在质量和素质

27、(ABC)是非法民间组织

A、未经批准,擅自开展社会团体筹备活动的

B、未经登记,擅自以社会团体或民办非企业单位名义进行活动的

C、被撤销登记后继续以社会团体或民办非企业单位名义进行活动的

28、民间组织应享有的合法权益(ABCDE)

A、财产权 B、名称权和名誉权 C、知识产权

D、减免税权 E、诉讼请求权

三、单项选择:

1、我国的优抚工作制度是(A)

A、国家、社会、群众三结合

B、政府、单位、群众三结合

C、企业、政府、个人三结合

2、什么是在乡老复员军人(A)

A、1954年10月31日前入伍的,复员后国家未安置过工作的

B、1949年10月1日前入伍的,复员后国家未安置过工作的

C、1945年8月8日前入伍的,复员后国家未安置过工作的

3、现役军人死亡一次性抚恤金的标准(A)

A、烈士40个月工资、牺牲军人20个月工资、病故军人10个月工资

B、烈士30个月工资、牺牲军人20个月工资、病故军人10个月工资

C、烈士两年工资、牺牲军人一年工资、病故军人半年工资

4、革命伤残人员户口迁移如何抚恤(A)

A、户口迁出地民政部门发给当年的伤残抚恤保健金,户口迁入地的民政部门凭伤残证件和转移手续。从第二年起按规定予以抚恤

B、户口迁出地民政部门终结伤残金的发放,由户口迁入地的民政部门继续发放

C、户口迁入地的民政部门凭证和户口发放伤残金

5、现行农村义务兵优待金标准(A)

A、不低于上年度当地农村农民纯收入的70%

B、不低于上年度当地农村农民纯收入的60%

C、不低于上年度当地农村农民纯收入的50%

6、什么样的义务兵不能领取优待安置证(A)

A、非农业户口占用农村指标入伍或非户口所在地入伍的青年

B、非本街户口入伍的青年

C、在校学生入伍的青年

7、抚恤分为(B)

A、永久性抚恤和定期抚恤

B、一次性抚恤和定期抚恤

C、分期抚恤和定期抚恤

8、哪些现役军人可评定病残(C)

A军官 B志愿兵 C义务兵

9、军功奖励分为(A)

A、嘉奖、三等功、二等功、一等功、荣誉称号

B、特等功、一等功、二等功、三等功

C、一等功、二等功、三等功

10哪些优抚对象可享受护理费(A)

A、分散供养的特、一等伤残军人

B、所有特、一等伤残军人

C、集中供养的特、一等伤残军人

11、根据《居委会组织法》,政府及其派出机关与社区居委会之间的关系是:(B)

A .管理与监督 B.指导与被指导 C.领导与被领导D.监督与被监督

12、社区居委会的设立、撤销和规模调整,可由哪个部门决定:(B)

A、民政部门

B、不设区的市、市辖区的人民政府

C、不设区的市、市辖区的人民政府或其派出机关

D、上级人民政府的派出机关

13、目前,城市社区的范围是:(C)

A、街道

B、居民委员会

C、一般是指经社区体制改革后作了规模调整的居民委员会辖区

D.范围可大可小

14、社区居民委员会的性质是:(D)

A、地方性自治组织

B、.社区居民的管理、服务和教育组织

C、社区居民的'群众性非正式的自治组织

D、党领导下的社区居民实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的群众性自治组织

15、我区现有街道和社区(A)

A、18个街道103个社区 B、16个街道100个社区 C、17个街道102个社区 D、15个街道104个社区

16、社区建设的核心(A)

A、社区居民委员会的自治管理。

B、社区居民委员会的自我服务

C、社区居民委员会的自我教育

D、社区居民委员会的自我监督

17、社区建设的宗旨是(A)

A、为人民服务 B、自我服务

C、为油田建设服务 D、自我教育

18、社区建设重点解决好(A)的关系和衔接问题。

A、政府依法行政与社区民主自治

B、驻街企业与居民群众

C、物业公司与业户

D、居民自我服务与自我监督

19、百岁以上(含百岁)老人,每人每月发给生活补贴(B)

A、50元 B、100元 C、150元 D、200元

20、对(B)岁以上的老年人发放优待证。

A、60 B、70 C、80 C、90

21、救灾法律制度属于行政管理法律制度的范畴,在民政工作中属于(A)

A、社会保障类 B、救灾救济类 C、最低生活保障类

22、接收救灾捐赠款物均属于( B )。

A、正常业务,B、救灾专用的资金和物资,C、政府财政资金。

23、救灾款必须是( A )。

A、专款专用,B、购买固定资产,C、业务费支出。

24、城市居民最低生活保障标准为( D )。

A、274元,B、244元,C、210元,D、319元。

25、农村非农最低生活保障标准为(C )。

A、274元,B、120元,C、244元,D、163元。

26、年满18周岁以上的各类院校毕业生申报低保,给予(B)个月的择业期,择业期内不计算个人收入。

A、1—6,B、6—12,C、12—18,D、18—24。

27、退役士兵申报低保,从其退役之日起,(C)个月内不计算个人收入。

A、2,B、4,C、6,D、8.

28、残疾人家庭申报低保,其家中的健康人可按实际收入下浮( B )计算收入。

A、5%,B、10%,C、15%,D、20%。

29、办理城市低保,须在申请人提出之日起( C )日内办结审批手续。

A、10,B、20,C、30,D、40.

30、被赡养人申报低保,其赡养费按照被赡养人子女家庭月人均收入减去当地城镇居民最低生活保障标准后剩余部分的( C )除以被赡养人数计算。

A、10%,B、30%,C、50%,D、70%。

31、丧失一部分劳动能力的人申报低保,其收入按( D )计算。

A、20%,B、30%,C、40%,D、50%。

32、我国管理民间组织的基本方针是(A)

A、一手抓培育发展,一手抓监督管理

B、严格审批,严格管理

C、自然发展,宏观管理

33、农村老年人(B)不承担义务工、劳动积累工

A、男满55周岁以上,女满50周岁以上

B、男满60周岁以上,女满55周岁以上

C、男满65周岁以上,女满60周岁以上

34、婚姻法规定,结婚登记的年龄是(B)

A、男不得早于20周岁,女不得早于18周岁。

B、男不得早于22周岁,女不得早于20周岁。

C、男不得早于24周岁,女不得早与22周岁。

35、夫妻有互相(C)的义务。

A、夫妻有互相帮助的义务。

B、夫妻有互相理解的义务。

C、夫妻有互相扶养的义务。

36、父母对子女有(A)的义务。

A、父母对子女有抚养教育的义务。

B、父母对子女有赡养的义务。

C、父母对子女有包办的义务。

37、非婚生子女享有与(B)同等的权利。

A、非婚生子女享有与婚生子女有不同的权利。

B、非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。

C、不一定

38、我国新婚姻法是(C)开始实行的.

A、1950年5月1日. B、1981年1月1日 C、4月28日 D、5月1日

39、婚后生子女可以随(A)姓。

A、婚后生子女可以随父姓、可以随母姓。

B、婚后生子女必须随父姓。

C、婚后生子女必须随母姓。

40、男女一方要求离婚的、可由有关部门进行调解或直接向(B)提出离婚诉讼。

A、婚姻登记登记机关。

B、人民法院。

C、街道办事处

41、离婚时、原为夫妇共同生活所负的债务,应当(B)偿还。

A、一方偿还 B、共同偿还 C、父母偿还

42、子女应当尊重父母的婚姻权利,(A)父母再婚以及婚后的生活。

A、不得干涉 B、可以干涉 C、一定干涉

四、简答题:

1、最低生活保障线

2、社区建设

3、社区建设的核心和“四自六共”

4、社会保障工作

5、社 区

6、社区建设的宗旨

五、论述题:

1、社区工作者应具备哪些基本素质?

2、如何加强社区居委会的自身建设?

篇4:社区工作者考试面试题

1、请你自我介绍一下你自己?

回答提示:一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验,这些在简历上都有。其实, 单位最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括:最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事,主要的成就等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和做事的能力,说得合情合理单位才会相信。单位很重视一个人的礼貌,求职者要尊重面试考官,在回答每个问题 之后都说一句 “谢谢”,单位喜欢有礼貌的求职者。

2、你觉得你个性上最大的优点是什么?

回答提示:沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在XX经过一到两年的培训及项目实战,加上实习工作,使我适合这份工作。

3、说说你最大的缺点?

回答提示:这个问题单位问的概率很大,通常不希望听到直接回答的缺点是什么等,如果求职者说自己小心 眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低,单位肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”,有的人以为这样回答会显得自己 比较出色,但事实上,他已经岌岌可危了。单位喜欢求职者从自己的优点说起,中间加一些小缺点,最后再把问题转回到优点上,突出优点的部分,单位喜欢聪明的 求职者。

4、你对加班的看法?

回答提示:实际上好多单位会问这个问题,并不证明一定要加班,只是想测试你是否愿意为公司奉献。

回答样本:如果是工作需要我会义不容辞加班,我现在单身,没有任何家庭负担,可以全身心的投入工作。但同时,我也会提高工作效率,减少不必要的加班。

5、你对薪资的要求?

回答提示:如果你对薪酬的要求太低,那显然贬低自己的能力;如果你对薪酬的要求太高,那又会显得你分 量过重,公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算,因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱,他们问你只不过想证实一下 这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。

回答样本一:我对工资没有硬性要求,我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。

回答样本二:我受过系统的软件编程的训练,不需要进行大量的培训,而且我本人也对编程特别感兴趣。因此,我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平,给我合理的薪水。

回答样本三:如果你必须自己说出具体数目,请不要说一个宽泛的范围,那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字,这样表明你已经对当今的人才市场作了调查,知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。

篇5:社区工作者考试试题

社区工作者考试试题

一、单项选择题(根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)

1.63,26,7,0,-1,-2,-9,( )

A.-18 B.-20 C.-6 D.-28

2.设a◆3=(a+1)+(a+2)+(a+3),若X◆6=93,则X=?

A.12 B.24 C.22 D.16

3.凌晨5点时,时钟的时针和分针的夹角是多少度?

A.30度 B.60度 C.90度 D.150度

4.幼儿园里,老师将一堆桃子分给同学,如果每个同学分3个则余2个,如果每个同学分4个,则有两个同学分不到,该班有( )个同学。

A.10 B.12 C.15 D.18

5.敦煌壁画共有五万多平方米,若按高为一米来排列,有五十多公里长,即使________,也要夜以继日。作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝,敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨,而且更在于其内涵的________。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.浮光掠影 异彩纷呈 B.蜻蜓点水 丰富多彩

C.一目十行 源远流长 D.走马观花 博大精深

6.①家长的思想观念,生活习惯,无不通过________,潜移默化,在孩子身上发生作用。

②德才兼备的人才固然好,可这种人才不多,大多数人才是________。

③这篇文章________,把那种微妙的感情描绘得异常细腻,赢得了大赛组委会的一致好评。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.相濡以沫瑕不掩瑜独树一帜

B.耳濡目染瑕瑜互见自出机杼

C.相濡以沫瑕瑜互见自出机杼

D.耳濡目染瑕不掩瑜独树一帜

7.天气预报看似很________,只有寥寥几句话,但实际上,要做出________的天气预报,工程量非常大。而且,气象是一个大环境,大气运动本身又________,这是天气预报有时不准确的根本原因所在。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.轻松 准确 无迹可寻 B.平常 精密 变幻莫测

C.普通 精确 难以捉摸 D.简单 精准 错综复杂

8.目前家庭教育面临的问题之一是家长缺乏家庭教育知识,普遍存在焦虑情绪。家长大部分不了解教育常识,对教育的目标感到迷茫,不知道如何进行家庭教育,在孩子的教育问题上要么________、要么________。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.听之任之 人云亦云 B.放任自流 邯郸学步

C.听天由命 拾人牙慧 D.自生自灭 亦步亦趋

9.下列各句中,没有语病的一项是:

A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

B.这项基金,是对公益林管理者所发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。

C.目前,某市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开拓经济发展的新途径。

D.近期发热患儿增多,我院已进入门诊超负荷状态,为使就诊更有序,决定采取分时段挂号,如果由此给您带来不便,敬请谅解。

10.景泰蓝制作的第二步工作叫掐丝,就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧,干和枝的每条线条该多长,该怎么弯曲,他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好,然后用钳子夹着,在极稠的白芨浆里蘸,粘到铜胎上去。即使柳树的每片叶子非常细小了,可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。

下面对这段文字最后一句话意思的理解正确的是:

A.说明景泰蓝珍贵的原因

B.说明“掐丝”是一种非常精细的工作

C.说明“掐丝”这道工序要求很严格,难度非常高

D.赞叹工人技艺的娴熟与精细

11.最新研究成果认为,最初太阳系中分布着大量的固态水,但是它们并未参与地球的形成,如今这些冰可以在彗星或碳质球粒陨石中找到。地球上的水是很久以后才到达地球的,而且不是由来自遥远的太阳系边缘的彗星带来的,而是来自更近的地方——火星与木星之间的小行星带。

与这段文字的意思相符的一项是:

A.地球在刚诞生的时候并没有水

B.地球上的水来自碳质球粒陨石

C.地球上的水来自太阳系的边缘

D.地球上的水与火星的成分相同

12.《内经》认为,人是一个有机整体。《内经》的脏象理论认为,形神和谐是健康的象征,形神失调是疾病的标志。《内经》从整体认识人体的基本观念出发,要求医生在诊治疾病中不仅着眼于疾病局部的情况,而且重视整体对局部的影响,不仅注意人体本身的变化,还要注意自然社会环境因素对人体的影响。

这段文字的主题是:

A.《内经》强调从整体认识人体,重视外部环境对人体的影响

B.《内经》以脏象理论为基础,研究人与自然社会环境的关系

C.《内经》是指导古人探究人体生命活动规律的典籍

D.《内经》对人体的认识理论独特,影响深远

13.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

14.心理学家将人的智力分为晶体智力和流体智力。晶体智力指以学得的经验为基础的认知能力,受后天的经验影响较大,主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力,这些能力一般不随年龄的增长而减退。流体智力是一种以生理为基础的认知能力,它随年龄的衰老而减退。

根据上述定义,下列不属于晶体智力的是:

A.小李毕业后找了一份文秘的工作,入职一年后,她已经能熟练掌握各种常用的文字及图片处理软件。

B.小张被称为“神童”,因为他4岁半就能背诵上百首古诗文,对于电话号码等数字信息更是过目不忘。

C.赵阿姨是小镇上远近闻名的“神厨”,她经常在家里试验各种美味佳肴与朋友分享,并出版了美食书籍。

D.王女士的父亲在清史研究领域独树一帜,王女士从小耳濡目染,具有很强的文字驾驭能力,已经发表数篇小说。

15.音乐治疗是一个系统的干预过程,在这个过程中,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的、作为治疗动力的治疗关系来帮助治疗对象达到健康的目的。

根据上述定义,下列选项中属于音乐治疗的是:

A.病人李某无意中听到其他病友推荐的治疗音乐后感觉非常舒服。

B.医生为精神紧张抑郁的周某播放催眠音乐,周某说他感到非常轻松。

C.某治疗师给病人听过某些音乐后,病人出现呕吐等不适症状。

D.治疗师王某旅游时在山泉前听到潺潺水声顿觉心旷神怡。

16.对于感时花溅泪相当于高兴对于()

A.伤心,含情杏花喜 B.哀伤,一日看尽长安花

C.多情,化作春泥更护花 D.憔悴,人比黄花瘦

17.战士:勇敢

A.冰雪:清凉 B.亲情:温暖

C.书生:文弱 D.白人:高大

18.某市发生一起谋杀案,经过缜密侦查,获得如下事实:(1)凶手是甲或者乙中的`一人;(2)如果凶手是甲,那么谋杀不会发生在午夜以前;(3)如果乙的供词是正确的,那么谋杀发生在午夜前;(4)如果乙的供词不正确,那么午夜以前受害者房里的灯光没有熄灭;(5)在午夜以前受害者房里的灯光熄灭了。

根据以上陈述,可以推出:

A.凶手是甲,谋杀发生在午夜以后 B.凶手是乙,谋杀发生在午夜以前

C.凶手是甲,谋杀发生在午夜以前 D.凶手是乙,谋杀发生在午夜以后

19.《老年人权益保障法(修订草案)》明确规定:与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。这样的法律能够减少老年人的孤独感,因此,这样的法律也能够使家庭幸福。

以下各项如果为真,哪项最能够加强上述推论?

A.子女孝敬父母,是社会对每一个公民的基本要求

B.我们许多子女都和父母生活在一起

C.这项政策的目的就是要减少老年人的孤独感

D.老年人的孤独是造成我们家庭不幸福的重要原因

20.大城市相对于中小城市,尤其是小城镇来讲,其生活成本是比较高的。这必然限制农村人口的流入,因此,仅靠发展大城市实际上无法实现城市化。

以下哪项是上述论证所假设的?

A.单纯发展大城市不利于城市化的推进

B.要实现城市化,就必须让城市充分吸纳农村人口

C.大城市对外地农村人口的吸引力明显低于中小城市

D.城市化不能单纯发展大城市,也要充分重视发展其他类型的城市

21.要以提升________为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

A.凝聚力 B.领导力 C.组织力 D.战斗力

22.4月18日,江苏________举行了“世界美食之都”的揭牌仪式,这一称号由联合国教科文组织授予。

A.南京 B.扬州 C.苏州 D.无锡

23.“元夜”指的是:

A.中秋 B.中元 C.重阳 D.元宵

24.12月10日至12日,中央经济工作会议在京举行。会议指出,我国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,________问题相互交织,“三期叠加”影响持续深化,经济下行压力加大。

A.政策性、现实性、周期性 B.政策性、周期性、体制性

C.结构性、体制性、周期性 D.结构性、政策性、现实性

25.下列事项不宜使用公告的是:

A.公布国家货币出入境限额 B.党和国家领导人的人事变动

C.加强寄递物品安全监管 D.党和国家领导人的重要出访活动

二、判断题(对下列命题作出判断。正确的在答题卡上涂A,错误的涂B。)

1.204月12日,由军事科学院军事医学研究院生物工程研究所陈薇院士团队研发的腺病毒载体重组新冠病毒疫苗,开展一期临床试验。世界卫生组织官网公布,这是全球目前唯一进入一期临床试验的新冠病毒疫苗。

2.2020年4月22日,中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组召开会议。会议指出,要根据境内外疫情新情况新问题,突出重点做好精准防控,认真查找、加固防控薄弱环节,坚决防止疫情反弹。

3.建设现代化经济体系必须把着力点放在实体经济上。

4.为减少发文,在向上级机关呈送的报告中,可附带请示问题。

5.通告适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

6.2020年3月,民政部印发《志愿服务组织和志愿者参与疫情防控指引》,鼓励有意参与疫情防控的志愿者与志愿服务组织有序参与志愿服务,在疫情应急响应终止前,不跨区域开展非必要的线下服务,不开展人员聚集性志愿服务活动。

7.李白所写的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”称赞的是庐山的美景。

三、应用文写作题

空巢老人琴大爷因意外摔伤,得到了社区居委会的帮助。请你以琴大爷子女的名义给海翔社区居委会写一封感谢信。(字数要求在300字以上)。

篇6:社区工作者面试试题(社区考试)

1.你对一项工作已经进行了很久的调研工作,这个时候领导突然让别人负责这个工作,你该怎么办?

【出题思路】

本题属于处理人际关系能力要素测评题。主要考查应变能力、人际沟通的意识与技巧等。

【评分参考标准】

好:客观,冷静,很快找出应变措施予以弥补,并采取有效办法沟通协调解决。

中:知道承担责任,但不能很快找到解决的途径或办法不够有效。

差:不能找到措施,不负责任,或坚持自己做,不服从,发牢骚。

【答题参考思路】

首先,个人服从组织,对于领导的安排要坚决服从,不能影响工作,始终把工作放在第一位。

然后,主动把调研工作情况向同事交待,并尽自己所能给同事提供最大的帮助。领导这样安排一定有他的道理,要站在领导和同事的立场上分析此事,对待这件事不会有怨言,不会发牢骚,更不能干扰同事工作。

最后,在适当时机向领导请教没有继续安排我负责这项工作的原因,总结经验,以便以后工作更顺利地进行。

2.领导让你负责一个研讨会的前期准备工作,你该怎么做?

【出题思路】

本题属于计划、组织和协调能力测评试题。主要考查计划组织协调能力、语言表达能力等。

【评分参考标准】

好:考生有表达的欲望,态度积极,并能从计划组织协调方面,做较为深入的表述。思路清晰,计划周密。

中:考生有表达的欲望,并能够抓住大的环节,表现出一定的组织能力,但在计划方面缺乏预见性,忽略某些具体但不容忽视甚至可能造成混乱的细节。

差:考生表达欲望不十分强烈,某些重大环节在表述中被忽略掉,一些细节重复表述,明显缺乏基本的计划与组织协调能力。

【答题参考思路】

有机会组织这样一个活动,是领导对自己的信任,我会尽全力做好研讨会的前期准备工作,不辜负领导对我的期望。

首先,要吃透这个研讨会的精神,明确目标,确定主题。

其次,明确活动的参与主体,主管部门(单位)、主办部门(单位)、协办单位(机构)、参加单位(机构)等。

第三,确定时间地点。确定研讨会举行地点;明确研讨会开始和持续时间。

第四,确定研讨活动调查材料准备、培训活动场地的联系及布置,确定研讨内容,需用到的表格设计及工具准备,汇总研讨材料。

第五,预订外地参加培训活动人员住宿、就餐地点;计算经费预算、物资保障预算等。认真考虑活动的相关环节,做好相应的应急预案。

第六,向有关领导(部门)汇报活动准备情况。

第七,下发研讨会举办通知。通知需要参加会议的人以及注意事项。

准备工作结束之后,要认真评估活动的各方面情况,并全面向领导汇报。同时,还要就个人的工作情况做出总结,以提高自己的工作能力,以便今后更好地组织相关活动。

篇7:陕西社区考试公文备考

㈠公文的起草

公文起草,即草拟公文,也称拟稿,是机关制发公文的首要环节,具有很强的政策性、思想性、业务性。《条例》对公文起草的主要规定有:

⑴符合国家法律法规,体现发文机关意图

有关这方面的要求,上一节已经有过说明,这里不再赘述,需要强调的是:

⒈公文起草必须符合国家法律法规和党的路线、方针、政策

⒉公文起草必须符合上级机关的有关指示

⒊公文起草必须完整准确体现发文机关的意图

⒋公文起草必须同现行公文相衔接

⑵分析问题实事求是,措施方法切实可行

《条例》规定,公文起草应做到一切从实际出发,分析问题实事求是,所提政策措施和办法切实可行。

⒈一切从实际出发,分析问题实事求是。公文写作,切忌假大空和脱离实际,必须客观,不巧言令色,不夸大其词,真正做到文实相符。

⒉政策措施、方法切实可行。在公文写作中,讨论和制定方法时,必须考虑符合实际、切实可行的原则。

⑶内容简洁,主题突出,观点鲜明,结构严谨,表述准确,文字精练

⒈内容简洁。公文起草要力求做到内容简洁,即做到言简意赅,切中要害,避免拖沓冗长的文风。

⒉主题突出,观点鲜明。任何文种都要做到主题突出、观点鲜明,让人一目了然,提出的各种主张、意见、要求、政策和措施等都要清楚、明白、毫不含糊。

⒊结构严谨,表述准确,文字精练。结构严谨是指公文开头、结尾和中间各部分的安排必须井然有序、严密紧凑,全文构成一个有机整体。表述准确是公文质量标准中的重要指标,对实际情况、制发意图、具体内容的表达、书写印刷等都必须准确无误。公文要尽量用最少的语言表达更丰富的内容,文字精练,言简意赅。

⑷文种正确,格式规范

⒈文种正确。文种一定程度上体现着发文机关和受文机关之间的关系。不同种类的公文具有不同的作用,如决定、决议、批复等下行文具有指示作用,请示、报告,这些上行文则具有陈述呈请的功能。公文必须正确的使用文种,否则会影响公文效能,造成行文关系混乱。

⒉格式规范。公文结构和格式的规范化是其本质要求,只有讲求结构和格式的规范才能最大范围、限度地发挥公文的效用。

⑸深入调查研究,充分论证和听取意见

要使公文制定的政策、措施和方法切实可行,起草人员不能纸上谈兵、闭门造车,应深入基层和群众,进行周密细致的调查研究,充分进行论证,广泛听取意见。

⑹与相关地区、部门意见一致

有关内容在行文规则中的向下行文规则部分已做过说明,这里不再赘述。

⑺机关负责人亲自主持与指导

《条例》第19条规定:“机关负责人应当主持、指导重要公文起草工作”。机关负责人亲自主持、指导,能够迅速以机关名义征求专家及社会各界意见,保证重要公文的质量,能够更有效的发挥重要公文的指导作用。

篇8:陕西社区考试公文备考

1.工作报告在党的机关可用于( )。

A.请求批准B.提出建议 C.答复上级询问D.反映情况

2.可用来发布规章的文件有( )。

A.命令 B.决定 C.通知 D.通告

3.下面属于公文必备的基本组成部分有( )。

A.发文机关B.报送机关 C.标题D.题注E.成文日期

4.公告的主要特点是( )。

A.公布范围的广泛性B.郑重宣告的庄重性、严肃性

C. 法定作者的限定性D.内容明确、具体

5.标注公文的主送机关可使用( )。

A.全称 B.简称 C.同类机关统称 D.规范化简称

6.公文对语句的基本要求是( )。

A.含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意

B. 句子成分搭配得当 C. 可以隐去句子中的必须有的成分

D.改变语序安排 E.创造新颖句子

7.下面句子有语病的是( )。

A.会议是在酷热的气温中召开的

B.这样的活动乐意使农民接受

C.这个季度亏损减少了两倍

D.三个质量管理小组分获一、二、三等奖,奖金额分别为1000元、800元、500元

E.这是一个很好的报告,它能引人深思,促人猛醒,催人奋进

8.公文写作之前要( )。

A.明确行文目的 B. 向领导请示写法

C.确定使用的文种 D.选择适当的语言

9.应向直接上级机关抄送的文件包括( )。

A.向自己下级机关主送的重要文件

B.受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示

C.向平级业务主管部门主送的请求批准的函件

D. 按规定越级向更高层级机关主送的文件

10.规范性公文正本的特殊形式有( )。

A.抄本 B.试行本 C.暂行本 D.修订本

参考答案:

1.BCD 2.AC 3.ACE 4.ABC 5.ACD

6.AB 7.ABC 8.AC9.ABD10.BCD

篇9:主管护师考试《社区护理》辅导:社区护理概述

(一)社区护理的定义

社区护理(community health nursing)一词源于英文,也可称为社区卫生护理或社区保健护理。根据美国护理协会的定义,社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合,用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。社区护理以健康为中心,以社区人群为对象,以促进和维护社区人群健康为目标。

公共卫生学是一门预防疾病、延长寿命、促进身心健康和工作效率的科学和艺术。通过有组织的社会力量,达到预防疾病、延长寿命是公共卫生学的主要目的。

护理学是医学领域里一门综合性应用科学,它结合了自然科学与社会科学的理论,形成了护理的理论体系与护理技术操作:护理是诊断和处理人类现存的或潜在的健康问题的过程。随着护理模式的转变,护理学的范围也在逐步拓宽。从疾病的护理扩展至疾病的预防;但其侧重点仍是靠护理人员的力量,帮助病人恢复健康、减少残障。

(二)社区护理的发展过程

社区护理起源于西方国家,是由家庭护理、地段护理及公共卫生护理逐步发展、演变而成的。追溯社区护理发展的历史,可将其发展过程划分为四个阶段,即:家庭护理阶段、地段护理阶段、公共卫生护理阶段和社区卫生护理阶段。

1.家庭护理阶段——早在19世纪中期以前,由于卫生服务资源的匮乏、医疗水平的局限及护理专业的空白,多数患者均在家中休养,由家庭主妇看护、照顾。在这些家庭主妇中,绝大多数既没有文化,也没有受过任何看护训练,她们只能给予患者一些基本的生活照顾。然而正是这种简单、基础的家庭护理为早期护理和社区护理的诞生奠定了基础。

2.地段护理阶段——在19世纪中期到19世纪末期的50年间,英国、美国为了使贫病交加人群能享受到基本的护理服务从而改善贫困人群健康状况,陆续开设了地段护理(district nursing)服务。地段护理在英、美两国主要侧重于对居家贫困病人的护理,包括指导家属对病人进行护理。从事地段护理的人员多数为志愿者,少数为护士。

3.公共卫生护理阶段——自19世纪末期起,地段护理在其服务对象和服务内容上逐步拓宽,其服务对象由贫困病人,扩大至地段居民;其服务内容也由单纯的医疗护理,扩展至预防保健服务。在从事公共卫生护理人员中,绝大多数为公共卫生护士,少数为志愿者。

4.社区护理阶段——进入20世纪70年代后,世界各国越来越多的护士以社区为范围,以健康促进、疾病防治为目标,提供医疗护理和公共卫生护理服务。于是,从70年代中期开始,美国护理协会将这种融医疗护理和公共卫生护理为一体服务称之为社区护理,将从事社区护理的人员称之为社区护士。1978年,世界卫生组织给予肯定并加以补充,要求社区护理成为社区居民“可接近的、可接受的、可负担得起的”卫生服务。从此社区护理以不同的方式在世界各国迅速地发展起来,社区护士的队伍也在世界各国从质量和数量上逐步地壮大起来。

(三)社区护理的特点

社区护理将公共卫生学与护理学有效地结合在一起,既强调疾病的预防,又强调疾病的护理,最终达到促进健康、维护健康的目的。因此,社区护理既具有公共卫生学的某些特点,又具有护理学的某些特点,但与公共卫生学和护理学相比较,社区护理在以下四个方面更为突出。

1.以促进和维护健康为中心——社区护理的主要目标是促进和维护人群的健康,所以预防性服务是社区护理的工作重点。

2.面向整个社区人群社区——护理的对象是社区全体人群,即包括健康人群和患病人群。

3.社区护士具有高度的自主性——在社区护理过程中,社区护士往往独自深入家庭进行各种护理,故要求社区护士具备较强的独立工作能力和高度的自主性。

4.社区护士必须和其他相关人员密切合作——社区护理的内容及对象决定社区护士在工作中不仅仅要与卫生保健人员密切合作,还要与社区居民、社区管理人员等相关人员密切协调。

篇10:社区

社区是我们生活中不可缺少的一个综合基础的群众基础机构。他为我们居住在一个固定区域的居民群体范围内的居民,起着一种媒介桥梁作用。在为我们广大居民群众做着一些日常生活中所需与社会团体旋节沟通连贯的作用。是我们信任的一个基础机构,与居民群众生活有着息息相关的关联基层组织。又指网络板块。

目录社区定义社区类型社区含义社区特征收缩展开社区定义

“社区”一词源于拉丁语,意思是共同的东西和亲密的伙伴关系。20 世纪30年代初,费孝通先生在翻译德国社会学家滕尼斯的一本著作《Community and Society》(社区与社会 著于1887年)时,从英文单词“Community”翻译过来的,后来被许多学者开始引用,并逐渐的流传下来。“社区”一词最初是由德国的社会学家滕尼斯应用到社会学的研究中。近些年,我国的很多社会学家开始对“社区”进行深入细致的研究,而且对“社区”的理解和认识诸不相同。例如范国睿认为:“社区是生活在一定地域内的个人或家庭,出于对政治、社会、文化、教育等目的而形成的特定范围,不同社区间的文化、生活方式也因此区别开来”。刘视湘从社区心理学的角度定义为:“社区是某一地域里个体和群体的集合,其成员在生活上、心理上、文化上有一定的相互关联和共同认识”。是指有共同文化的居住于同一区域的人群。在具体指称某一人群的时候,其“共同文化”和“共同地域”两个基本属性有时会侧重于其中一点。如“和平里社区”、“四方社区”是侧重其共同地域属性,而“华人社区”、“穆斯林社区”、“客家社区”等则侧重其共同文化的属性。不过无论所指侧重哪边,社区一词都是强调人群内部成员之间的文化维系力和内部归属感。20世纪后期,无论台湾,还是中国大陆,有感于过去过度重视宏观经济发展忽略社区需求的情势,都分别将“社区建设”或“社区营造”提升到国家政策的层面。在地方组织方面,都开始在小型地缘组织中引入“社区”两字。如台湾的“社区理事会”,大陆则有意将原来的“居民委员会”改称为“社区居民委员会”,不过此举尚有很多法律问题没有厘清。

网络版块

1、是一个网络板块,指不同的人围绕同一主题引发的讨论,如izz社区、天涯社区,17668兴致社区,燃梦时尚社区,类似的名词还有论坛、贴吧、看吧等。 2、在电子商务背景下诞生出来的SNS运营性质的社区,为带动淘宝等网购群体的交流,带动会员之间的沟通比如:西米社区等。 3、在互联网环境下,社区逐渐按行业职业进行垂直分类,有按HR进行分类的茅草屋社区,HR沙龙等社区,提供HR相关资讯。

行政区域

社区是指人们共同生活的一定区域,也成为占有一定地域的人口集中体,它由五个要素组成,分别是人口、地域、制度、政策和机构。如学校、公园、居委会都属于社区。 是指固定的地理区域范围内的社会成员以居住环境为主体,行使社会功能、创造社会规范,与行政村同一等级的行政区域。 社区,最具活力的社区是互联网最具知名度的综合性社区,拥有庞大核心用户群体,社区主题涵盖女性、娱乐、汽车、体育、文化、生活、社会、时事、历史、文学、情感、旅游、星座等各项领域。

社区类型

纵向角度

传统社区、发展中社区、现代社区或发达社区。

横向角度

法定的社区,即地方行政区。 自然的社区,即人们在生产和生活中自然形成的聚落。 专能的社区,如大学、军营、矿区等。 城市社区、农村社区、小城镇社区、城乡联合体。 其他定义 世界卫生组织于1974年集合社区卫生护理界的专家,共同界定适用于社区卫生作用的社区(community)定义:“社区是指一固定的地理区域范围内的社会团体,其成员有着共同的兴趣,彼此认识且互相来往,行使社会功能,创造社会规范,形成特有的价值体系和社会福利事业。每个成员均经由家庭、近邻、社区而融入更大的社区。”由此可见,形成社区的四个要素包括: 1、人民:社区由人所组成。不论何种类型之社区,因人聚集与互动,方能满足彼此的需求。但人数多少才能形成一个社区,并无定论。社区太大、人数过多,将使彼此互动困难;但人数太少就一定不可能形成利益互惠与生活维持的团体。 2、地方或地理疆界:以地理的范围来界定社区的大小疆界是一般人最能接受对社区的定义。但是,并非所有的社区都有明确的地理划分。如果界的区域不合适,将会对社区资料的收集造成一定的困难。 3、社会互动:社区内居民由于生活所需彼此产生互动,特别是互赖与竞争关系。如社居民的食、衣、住、行、育、乐皆需与他人共同完成。因此,相关的经济、交通、娱乐等系统即因此而形成。社区经由不同的社会系统发挥功能,满足居民生活必需,建立社区规范。 4、社区认同:社区居民习惯以社区的名义与其他社区的居民沟通,并在自己的社区内互动。同时社区居民形成一种社区防卫系统,居民产生明确“归属感”及“社区情结”。 社区通常指以一定地理区域为基础的社会群体。

网上社区

网上社区,又称为BBS(Bulletin Board System的缩写)、论坛。1978年在芝加哥地区的'计算机交流会上,克里森(Krison)和罗斯(Russ Lane)一见如故,因此两人经常在各方面进行合作。但两个人并不住在一起,电话只能进行语言的交流,有些问题语言是很难表达清楚的。芝加哥冬季的暴风雨又使他们不能每天都见面,因此,他们就借助于当时刚上市的调制解调器(Modem)将他们家里的两台苹果Ⅱ通过电话线连接在一起,实现了世界上的第一个BBS。这就是原始的BBS的雏形。在互联网技术的飞速发展之下,BBS在功能得到不断扩展,并迅速成为全世界计算机用户的交流信息的园地――网上社区。从社会学的角度看,是指由网民在电子网络空间进行频繁的社会互动形成的具有文化认同的共同体及其活动场所。

特征

它至少包括以下特征:有一定的地理区域,有一定数量的人口,居民之间有共同的意识和利益,并有着较密切的社会交往。例如,村庄、小城镇、街道邻里、城市的市区或郊区、大都市等等,都是规模不等的社区。社区就是地方社会或地域群体。社区与一般的社会群体不同,一般的社会群体通常都不是以一定的地域为特征的。

社区含义

1、我们每个人都生活在一个相对固定的区域,那里有一定数量的人口,居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。 2、社区是一个特定地区内的人口集团。 3、社区成员之间的联系纽带是共同语言、风俗和文化,由此产生共同的结合感和归属感。 4、每一社区都有共同的活动场所和活动中心。 5、每一社区都有自己的组织和制度。 6、每一社区都有它特有的自然条件或生态环境。 什么是社区?“社”是指相互有联系、有某些共同特征的人群,“区”是指一定的地域范围。所以,“社区”可以说是相互有联系、有某些共同特征的人群共同居住的一定的区域。 德国社会学家F・滕尼斯于1881年首先使用“社区”这一名词(一般译为“共同体”“团体”集体“公社”等),当时是指“由具有共同的习俗和价值观念的同质人口组成的,关系密切的社会团体或共同体”。 第一次给“社区”定义的是美国芝加哥大学的社会学家罗伯特・E・帕克(Robert Ezra Park)。他认为,社区是“占据在一块被或多或少明确地限定了的地域上的人群汇集”,“一个社区不仅仅是人的汇集,也是组织制度的汇集”。 从滕尼斯开始,人们对它的理解发生了很大的变化.因此,关于社区的定义和解释也就多种多样。众多的定义有两大类:一类强调――精神层面(人群的共同体――如成员必须具有共同的传统价值等),一类强调――地域的共同体(即具有共同的居住地,即“在一个地区内共同生活的人群”)。 在汉语里,“社区”其实是个外来语。20世纪30年代中国社会学家在翻译英文学术著作时,把英语单词community翻译成“社区”,从此汉语里有了这个词语。

社区特征

一个社区至少包括以下特征:有一定的地理区域;有一定数量的人口;居民之间有共同的意识和利益,并有着较密切的社会交往。一个村落、一条街道、一个县、一个市,都是规模不等的社区。在日常生活中,人们常提及的社区往往是与个人的生活关系最密切的、有直接关系的较小型的社区,如农村的村或乡、城市的住宅小区。 社区无论大小,都有居民居住,通常还饮食若干个社会组织或单位。 在我国农村,设有村委会等组织,有的村还兴办若干个乡镇企业。在城市,一条街道上往往就分布着党政机关、企业、学校、商店等各种社会组织或单位。一个乡、县或较大的城市包括的社会组织和单位就更多了。 人们的生活和工作都是集中在社区里进行的。社区里的人们通过共同生活、共同劳动而相互熟悉,形成共同的社区意识。社区意识就是人们对所在社区的认同感、归属感和参与感。在小型居住社区里,人们还会形成相互帮助、相互照应的亲密情感联系。 我们每天的工作和生活主要都是在我们所在的社区中。 社区是多种多样的。社区可以划分成不同的类型。根据社区的生产力水平高低,可以划分为发达社区、不发达社区;根据社区所发挥的主要社会功能,可以划分为居住社区、商业社区、工业社区、政治社区等;根据社区的地理环境,又可以分成平原社区、山区社区、岛屿社区等类型。尽管社区分类多样,但最基本的划分方法,就是把社区分为乡村社区和城市社区。 乡村社区中,人们从事的经济活动主要是农业。随着社会的发展,许多乡村社区也开展了戒严生产和商业活动,成为新型的“城市化”的乡村社区。 和乡村社区相比,城市社区经济、政治活动集中,以工业、商业、服务业为主。人们的居住和工作场所非常集中,人口密度往往比乡村社区大得多。 较大的城市社区通常有着明显的功能特征,社会结构非常复杂,往往弄成不同的功能分区。比如居住区、商业区、旅游区、港口区、自然保护区、科技园区等等。 一个成熟的社区具有政治、经济、文化、教育、服务等多方面的功能,能够满足社区成员的多种需求。

篇11:考试作文

“哈哈,你看看他。”“丑死了。”……大家在这里边看边说笑。

唉,可惜我没去参加子昂艺术培训中心班的研学、采风活动,因为上周日上午我要去参加二中的升学考试。

我找到班级,坐到对应的座位上。四处环视了一下,没有想到这次考试这么简单——两个人一张大桌子。哈,太好了,有不会的问同桌,这样挺好的……“你好呀!”一个声音打断了我的思路,寻着声音看过去,原来是同桌呀。“你好呀,我们俩在一起考试!”“是呀,你在哪里上学?”“我在实验二小上学,你呢?”“城关一小。考上了你来这儿上学吗?”“我妈妈说考上加强班就在这儿上,考不上就上回四中……”我们俩就这样聊起来,也就是这样认识了。

开始考试了,两个半小时写完两张试卷,语文数学一起考。语文考完了,先不写,开始做数学。我们一起写,写着对着,窃窃私语竟都没有被监考老师发现。我向老师看去,没想到老师正在玩手机,唉,这老师行吗?写啦,并不难写,把以前写事的写进去就可以了……

终于结束了,我长叹一口气,走出了考场。“尹文悦。”我看到了熟人,走上前,“你考的怎么样?”“还好了,不太难,还有同桌,爽!”“我也是,老师都不管。”我和她道了别,开心地走在回家的路上。

现在,看到他们出游的照片,我还是挺遗憾的。但可以在考试时交到朋友,也真的很开心。

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篇12:考试后作文

昨天放学回家,孩子让我看了一张数学卷子,分数98分,我没有在意分数,先仔细看了为什么丢2分,因为我知道她平时就很马虎,一看是马虎大意而丢的,看到这我就想这孩子马虎的毛病要怎么纠正呢?我告诉她:“妞,妈妈发现你做题不认真,咱下次做题时能认真点,做完仔细检查一下,好吗?”孩子很坚定的说:“我一定认真做题,认真检查,下次一定一百分”。呵呵,我笑着说:“只要你能认真对待学习,对待考试,分数别太在意了。”“那怎么行,我们班里好几十个同学都一百分呢,我一定要考一百分,”她说。看到孩子这个劲头我很高兴,她有了一种勇于超越的劲头,和以前的她自己相比进步大多了。

晚上看到短信语文成绩95分,不用看卷子我就知道老毛病又犯了,不认真检查,肯定丢东忘西而丢分了。果不其然,今天中午一看语文卷子果真如此,可是想到孩子昨晚说一定要一百分那股子劲头,我不想让孩子有太大压力,我也没有多说什么,还是叮嘱她认真检查,认真做题。希望孩子正确对待考试,对待学习,不要有负担。

篇13:考试后作文

教室里老师面沉似水地走来,“啪”地把试卷拍在我面前,上面两个鲜红的数字72。

后来,老师的话我一句都没听到。

回家路上,试卷把书包坠得很重很重,把我的背都压驼了。我低着头,盯着脚尖,一步一步向前挪。老师严肃的目光,同学们嘲讽的哄笑,爸爸妈妈满满的失望……这些在我的脑海中反复播放,泪水模糊了我的双眼……

到家了,一桌子香喷喷的饭菜和爸爸妈妈期待的目光在迎接我。往日,只要我一进屋,就会蹦蹦跳跳的拿出试卷。可是现在,我像一只蜗牛一样慢吞吞地拿出那张试卷,放在桌子上,简直恨不得找个地缝钻进去。他们看了我的试卷之后,眉头紧皱。

我越来越紧张。然而,他们并没有对我进行严厉的批评,只是在问我错题的原因,我小声的嘀咕着:“因为平时拿满分的次数多了,所以这次没检查。”他们语重心长地对我说:“每张试卷都有几处错题,如果不检查,你永远都得不到满分。”听了这句话,我沉重的心情慢慢的轻松了起来。

这次考试我不仅收获了知识,还懂得了谦虚。

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篇14:考试后作文

今天上午,我们考了数学越策、英语背写、语文写字这三科,首先,我们考了数学越策,然后,我们考了英语背写,最后,我们考了语文写字,这次的考试我们用了两节课的时间,来写这些。

首先,老师讲了两节课注意事项,还给我们调了座位,接着打了下课铃,我们就准备好东西去考场,那时候,我很激动、紧张和高兴,激动紧张是因为,我怕这次考不好,高兴的是这次的考试可以展现出我们的水平,我们来到考场就按照老师调的座位去做,老师给我挑的座位是挨窗户的,非常的热,教考老师来我就给我们发卷子,依法减资我们就开始写数学题了,等70分钟过后,我们就写完了,后面的人就考试收了,那时候,我有几道题不会都蒙了,生怕写不对,接着我们上完厕所,就回到考场,准备英语背写和语文写字,这回的考场老师是一个男老师,他给我们发了卷,我们就开始写了,谢谢和个英语单词,只有20分钟的时间,非常紧张,必须要写的又快又对,很快我们英语单词写完了,一听见口哨声,老师就给我们后了,我们就开始写字,这给很简单,不一会就写完了可是,我有三个抄错的。

我根绝我这次考不好。

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篇15:考试后作文

今天我们分别进行了语文听写和数学第四单元测试。语文96,数学93。妈妈说,这个成绩不是很理想。

其实在家里,我早就笨鸟先飞,进行了多次注音练习并听写,妈妈对我信心满满的。可是今天由于我的粗心,还是失分了。妈妈说成绩并不是重要的,但是态度很重要,没有认真对待考试,把不该做错的,而且是熟练掌握的知识给弄错了,那是对学习不负责任的表现。

面对妈妈的教导,我虚心的接受了批评。

篇16:考试作文

童年本是个五彩缤纷的时段,可是总有许多烦恼像小臭虫一样令人厌烦。考试就是这些小臭虫的母体,有着小强一样的生命力。我总是幻想着外星人投射个炸弹,将考试连同书本消失在宇宙。

考试是个令小孩痛恨,令大人心寒的事物。如果考了个好成绩,皆大欢喜,放鞭炮宴宾客。零食玩具衣服奖励,就像倒垃圾一样毫不在意得送到我们手中,可是等待你的却是永无止境的超越。但我们若是考砸了,就将从天堂跌入地狱了。不必说老师的担忧,父母的失望,奖励的遗失,单是堆积如山的作业,枯燥无味的补习,耳边“别人家的孩子”,就如同一人在鬼屋中打转,惨遭身心伤害。我希望没有考试,因为这样我们就不必在担心自己的成绩,也不用拿着皱巴巴的成绩单极不情愿地递给父母。我们可以用彩笔在白纸上涂涂画画;可以背上旅行包走在林间小路,欣赏路边风景;可以摸摸许久未碰的游戏机,练练早已停下的武术。

曾经我为了不去考试,带着买东西的借口,在大雨中站立了10分钟左右。回家后,为了第二天早晨高烧几率提升一些,我又痛痛快快的冲了个冷水澡。晚上,带着浓浓的睡意,我痛并快乐着躺在床上。也不知是谁泄密,竟让妈妈知道了我这“愚蠢”的行为。迷迷糊糊的我被人从模模糊糊的梦中拽出。睁眼一看,一张放大的怒容出现在我眼前。顶着压力,我屈服在了妈妈的威压之下——乖乖吃药睡觉。第二早,一个头发凌乱的孩子被一双大手拧到了门外。和着入考场的铃声,我被爸爸扔进了考场。至今想想,不免有些忍俊不禁。那时的我是多么天真无邪,而如今的我已蜕变了以往的天真,带着少许幼稚成为了一个初中生。小孩的我们有着许多不和实际的梦,彩色的梦像童话故事一样,你可以感受观看,可是你永远无法实现。虽然早已没有了这幼稚的想法,可是我依然怀念着当初的我,当初的童年,那个被我画的五彩缤纷的梦。

我渴望着没有考试,渴望着一个没有考试带给我们烦恼的世界,却又怀念我们与考试的”斗争“。我渴望昨天,今天,明天都将没有考试,就像没有星星的海。

篇17:考试后作文

时间过得真快,月考又过去了。我总结了语文,数学上的错题,如下:

第一,数学。数学考的不错,满分100分,我考了99分,那一分失分在哪儿呢?源于一道填空题。那是一道方程题,老师讲过的类型题,但还是由于我的不细心导致失分。平时我的辅导班老师都说,我很聪明,但失分就失在不认真上面。我的爸妈看了我的卷子也说,我大海都驶过去了,但却在一个小水坑里翻船了。

第二,语文。我的语文考的不太好,100分只考了89分。错题类型分别是一道选择正确读音题、一道选择合适的说明方法题、一道按要求改写句子题和课外阅读题。作文没有失分,是一篇满分作文。唉,真没想到,选择正确读音的题,我都能选错。选择合适的说明方法,和改写句子也是不应该错的题。特别是那道课外阅读题,可能因为时间已经快过去了,我有点急,没看好大题,把第一题,用斜线画去文中括号内不恰当的词语这道题给漏掉了。白白扣了1。5分,真是太亏了,如果能有这1。5分,我就90。5分了,唉!

其实这几种类型,有的题吧,其实我会,但就是因为不细心把它做错。唉,粗心真是把我害惨了。

以后,我会改掉这个粗心的坏毛病,在做题的过程中,认真审题,细心读题,把题目看准,看清楚。尽量把会的题都做对。

这一次月考呀,真是让我长记性了,粗心真不好,到期末考试的时候我一定会丢掉粗心,考个自己理想的好成绩。

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篇18:考试后作文

考试,在每一个学生的'生活中都是不可缺少的词,老师要靠考试来看学生的学习情况,父母要靠考试来看我们在学校中的学习表现,还有许多的人要以考试来看个人的成绩。作为一名学生,谁又没有尝过考试后的滋味呢?

其中考试来临了,我们一丝不苟,认认真真地写完上交给老师。可一天过去,老师却对考试的事,只字不提,弄得很多同学心慌慌的,我的心也“砰砰砰……”加快速度地跳个不停。

第三天,同学们都开始注意老师脸上的表情了,老师走进教室,脸绷得紧紧的,写着不高兴,我心里想:完了,一定是这次考试考差了,老师生气了。

老师说话了:“今天有一位同学生病了,非常严重,课后希望同学们一起去看看他。”听完老师的话,我觉得从高高的地方跌下后,又回到了至高无上的地方,心里想:还好希望还有。

其中考试终于公布了,猜想了无数次的焦虑,总算没有发生。我考了全班第一名,考了100分。回到家我把期中试卷往桌子上一扔,就看电视去了。

这时,疲惫不堪的爸爸回来了,他看到我桌上考了一百分的试卷,似乎一下了就换了个人似的,精神十足。晚上为了祝贺我取得好成绩,我们一家吃了一顿大餐。

第二天早上,同学们都用羡慕的目光看着我,议论着说我是个天才,考了这么好的分数。一些其他班的同学都在说:这个大名鼎鼎的人是谁啊?怎么这么厉害呀?我听了心里乐滋滋的。

时间飞快,一眨眼就到期末考了。盼着寒假,我做好试卷,检也检查就上交了。第二天,试卷发下来了,我拿到试卷,看着分数,心情一下子就从万丈高的山峰掉入了悬崖下。

我把试卷藏在了书包里,心事重重的回到了家。本不想这么快就让妈妈知道成绩的,可是老师却早早地就把信息发了回去。我苦着脸回到家,妈妈一见我就说:“你这个寒假不用出去玩了,我帮你报了辅导班,还给你买了好几本辅导书,你要认真学。看你成绩下降得这么快。”

“完了,完了,这个寒假我又要惨了!”我在心里大声喊着。

考试后,滋味可真不好受啊,看来要把甜留住在自己身边,就得以认真的态度对待每一次考试才行啊!唉!我盼望已久的寒假啊!

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