“跑路小能手”通过精心收集，向本站投稿了20篇我们身边的小细节三年级作文，下面小编为大家带来整理后的我们身边的小细节三年级作文，希望大家喜欢!
- 目录
篇1：我们身边的小细节三年级作文
我们身边的小细节三年级作文
今天下午最后一节课的时候，老师问了一个问题：“大家有注意的学校的'正门刻了一副对联吗？如果有的话就举手起来说一说吧。”这个问题一提出，原本有一些吵闹的教室变得沉寂了。过了一会，老师请了正在举手的张昊翔回答这个问题，张昊翔在同学的帮助下准确地回答了这个问题：“对联上的话是‘用六年影响一生，让童年奠基未来’”老师说“没错，就是这句话。那现在我想请同学围绕着这句话想一个问题，或说说你从中得到了什么启示。“这下同学们踊跃了许多，争相举手提问题或说说自己的启示。最后，老师提了两个问题让我们回家思考：你们快要毕业了，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的童年奠基未来？
我回家想了好一会，终于得出了结论。我想我在这五年里不仅在学校里学到了知识，在生活里也学会了许多。譬如说从前向来不爱做家务的我学会了主动替妈妈分担更多的家务，懂得了礼貌待人，尊敬长辈。
我们的身边有无数个小细节，也许其中的一个就能让我们通往成功的道路。我想，只要我们有一双会发现的眼睛成功就是属于你的。
篇2：我们身边的小雷锋
雷锋叔叔，您虽然只活了二十二个春秋，但您的精神却像蒲公英的种子撒遍了整个地球。我们的学校里有，我们的班级也有哦！
她叫周云燕，她是一个热于助人，活泼，可爱的小女孩。她有一双水灵灵的大眼睛，粉嘟嘟的脸庞，最重要的是她有一颗纯洁的心衬托着她那美妙的人生……
今天，学校要进行一次大清洁，因为明天有领导来校检查。放学后，老师让做校车的同学先走，()留下一些同学帮忙做卫生。可是，有的同学趁机溜走，还有的同学推三阻四的，只有她一个人举手，自愿参加劳动。她立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的同学还在托托拉拉地没开始，而她已经快做完了，而且玻璃窗非常干净！这时，她看见旁边那位同学的玻璃没擦干净，她就拿起抹布，把那玻璃擦得闪闪发光。做完清洁后，云燕看老师辅导那些成绩困难的同学，忙得不可开交。她想：老师，我很想帮您分担一点，这样您就不会那么累了！想着想着，云燕鼓起勇气，走到老师面前说：“老师，我来帮您辅导胡建森吧！”“好啊！拜托你了！”
说完云燕走到胡建森桌旁问：“你有什么不会的就问我吧！我会帮你的。”说完，她就开始耐心的教他，直到他会为止……
雷锋，你像三月的鲜花芬芳了我们的心灵，像三月的春风吹入我们的心田，像三月的春雨滋润着我们的……
篇3：我们身边的小画家作文
我们身边的小画家作文
在我们身边，有一个小画家，她叫做陈裕盈。她额前披着长发，戴着个粉红色圆框眼镜，虽然她是用左手，不过也画得非常好。
陈裕盈不管在什么时候，她都会展示她的才艺。在数学课上，老师让我们画图，她画的非常好看，排列整齐。在学校的艺术长廊上，每一期都有她的作品。在课间十分钟的时候，她也在画。在美术课下课之后，同学们都去玩，她就在座位上把没画完的画认认真真的画。而且在学校组织的`美术比赛，她每次都会拿奖……所以说，陈裕盈是个小画家。
有一次，美术课的时候，是画出立体感。美术唐老师说：”今天我们学习的是，画出立体感。我们可以，画自己的房间，或者马路。”说着说着，老师在黑板上画出了简简单单的例子，开始让我们画。陈裕盈同学她画自己的房间。桌子、床、凳子、书架、书本、台灯、衣柜……应有尽有。她画的桌子，在边缘加深，让桌子显得更硬，更可靠。她画的床，枕头、被子的折痕都画了出来，非常逼真。她画的凳子连那些洞都画了出来，非常立体。她画的书架很像真的一样，书本大大小小的整齐的放在书架上。她画的开着的台灯，发出的光就画的浅一些，真的很像一盏台灯在发光。她的衣柜，里面整齐的装着衣服。最后，老师拿着她的画给大家展示，各个同学都大声赞叹。
她的画让老师、同学们都敬佩，因为她是个小画家。
篇4：我们身边的小画家作文
我们身边的小画家
在我们身边，有一个小画家，她叫做陈裕盈，
我们身边的小画家作文
。她额前披着长发，戴着个粉红色圆框眼镜，虽然她是用左手，不过也画得非常好。陈裕盈不管在什么时候，她都会展示她的才艺。在
有一次，美术课的时候，是画出立体感。美术唐老师说：”今天我们学习的是，画出立体感。我们可以，画自己的房间，或者马路。”说着说着，老师在黑板上画出了简简单单的例子，开始让我们画。陈裕盈同学她画自己的房间。桌子、床、凳子、书架、书本、台灯、衣柜……应有尽有[注: 该有的全都有。形容很齐全。]。她画的桌子，在边缘加深，让桌子显得更硬，更可靠。她画的床，枕头、被子的折痕都画了出来，非常逼真。她画的凳子连那些洞都画了出来，非常立体。她画的书架很像真的一样，书本大大小小的整齐的放在书架上。她画的开着的台灯，发出的光就画的浅一些，真的很像一盏台灯在发光。她的衣柜，里面整齐的装着衣服。最后，老师拿着她的画给大家展示，各个同学都大声赞叹。
她的画让老师、同学们都敬佩，因为她是个小画家。
篇5：我们身边的小义工作文
我们身边的小义工作文
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。作为21世纪的小学生，我们要从自身做起尊重我们身边的老人，爱护比我们更幼小的小朋友。在我们身边就有这样一群小义工，在他们爸爸妈妈的带领下，常常要去敬老院和儿童福利院去参加义工活动。
在敬老院，他们有时陪老人聊聊天，有时给他们捶捶背，有时还给他们唱歌、跳舞、讲笑话。更多的时候，他们和爸爸妈妈一起推着老人去户外散散步，晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气。如果恰好是老人们吃馄饨的日子，他们也会加入到包馄饨的行列。有一次，敬老院里的奶奶很想念自己的儿女了，眼泪都流了出来，小义工可可轻轻的扶着老奶奶说：“我一直把你看作亲奶奶，你不要哭了，我会经常来看你的。”老奶奶激动的说：“你们真是好孩子，谢谢你们经常来看我。”
在儿童福利院，他们的身影也时常能看到。因为这里的孩子都是一些身体有残疾或者智力有残疾的孩子，他们不能和正常的孩子一起玩耍。所以，小义工们在爸爸妈妈的'带领下来到福利院时会带上一些好吃的好玩的给这些可怜的孩子，有时会带上一些自己的旧衣物给福利院的孩子。每年春天福利院的小朋友会在义工叔叔阿姨的帮助下去公园玩，这时的小义工最开心了，他们陪着这些孩子一起度过美好的周日，给残疾儿童带去欢笑。
小义工虽然还小，还不能为敬老院里的爷爷奶奶做很多事情，也不能每天去儿童福利院陪那些残疾的孩子一起玩耍。但是他们在一次次的义工活动中，传递着尊老爱幼的好思想，他们真是新世纪的好少年，值得我们每个小朋友去向他们学习。
篇6：小细节作文
哎！最近的我或许是由于晚上老熬夜看小说的原因，整个人的心境都变得消沉的了，什么工作都习惯性的往害处想，这一点也不像我之前的性质，天然的乐天派。这或许也是由于自己触摸了外面更多的人或工作的原因，让我才智到了人与人之间不一样奇妙感觉。
我都说“言多必失，病从口入，”无论是什么工作的导火索，绝大部分原因都是从咱们的嘴里说出来的。或许说的时分自己还没有注意到问题的严重性，但说者无心，听者有意呀！你无意之间的一句话就有或许会刺痛他人的心里，导致彼此之间都陷入了一个生硬的局势。即便问题解决了，但往后回想起来，多多少少都会有点介怀的。我就有个这样的阅历。
不只要注意说话的口气和尺度，咱们的言行举止都是有考究的。与人接触的许多的细节需要咱们细细研讨。
我觉得有些人的目光长得很尖锐的感觉，若是没深化了解、知道对方，你就会感觉对方对你表现出不友好的感觉。但当你知道往后才知道，本来这一切都是个误解。所以他人问你某件事该怎么做、这件衣服好不美观时，千万不要敷衍搪塞，耐心的给予对方主张，站在对方的视点考虑问题，学会换位考虑。
人定胜天，为什么那些有名的菜有那么种过程和工序呢？任何一道美都是通过厨师们的仔细操作的才会到达“登峰造极”的境地。
篇7：小细节作文
哎！最近的我或许是由于晚上老熬夜看小说的原因，整个人的心境都变得消沉的了，什么工作都习惯性的往害处想，这一点也不像我之前的性质，天然的乐天派。这或许也是由于自己触摸了外面更多的人或工作的原因，让我才智到了人与人之间不一样奇妙感觉。
我都说“言多必失，病从口入，”无论是什么工作的导火索，绝大部分原因都是从咱们的嘴里说出来的。或许说的时分自己还没有注意到问题的严重性，但说者无心，听者有意呀！你无意之间的一句话就有或许会刺痛他人的心里，导致彼此之间都陷入了一个生硬的局势。即便问题解决了，但往后回想起来，多多少少都会有点介怀的。我就有个这样的阅历。
不只要注意说话的口气和尺度，咱们的言行举止都是有考究的。与人接触的许多的细节需要咱们细细研讨。
我觉得有些人的目光长得很尖锐的感觉，若是没深化了解、知道对方，你就会感觉对方对你表现出不友好的感觉。但当你知道往后才知道，本来这一切都是个误解。所以他人问你某件事该怎么做、这件衣服好不美观时，千万不要敷衍搪塞，耐心的给予对方主张，站在对方的视点考虑问题，学会换位考虑。
人定胜天，为什么那些有名的菜有那么种过程和工序呢？任何一道美都是通过厨师们的仔细操作的才会到达“登峰造极”的境地。
【小细节作文(15篇)】
篇8：小细节作文
星期五，是一个紧张的星期结束的时刻。
郑老师叫武璟玥把印有作业的班报发到了每组第一位同学的手中。当班报传到武璟玥座位上时，武璟玥还在前面发，坐在她后面的张群辉站起来走到武璟玥的座位前，拿了就走，回到自己的座位上才发现自己拿了两张。于是，顽皮的张群辉乱抽一张，用力的往武璟玥桌上扔。只听“啪”的一声，班报破了一个大口子，张群辉看到后，反而还笑嘻嘻的。马晓结看到这一幕连忙站起来指责张群辉，她要求张群辉把自己搞破的班报留给自己用。张群辉“哼”了一声，目光藐视了马晓洁一下，又若无其事地坐在那，好像在说：“凭什么，你真爱多管闲事啊！”马晓洁只好皱着眉头，不假思索的把自己手中的班报放到武璟玥的桌上，自己却拿起那张破的张群辉开到后，心里很惭愧。在这一举一动的细节当中，我被马晓洁高尚纯洁的品质感动了，她真是一位有爱心的同学啊！
如果每个人都像马晓洁那样有宽容和理解的心，就不会发生这一幕。宽容和理解就像一把燃烧着的火，它融化了那些冷淡苛刻的心，它慢慢的蔓延着，只要燃烧在大家心中，这世界就会变得更加和谐美好。
【小细节作文16篇】
篇9：小细节作文
细节，就是微小事物和情节，能反映事物的内在联系和本质；细节，是科学的精神；细节，是认真的态度。
在现实生活中，只有注意了细节，才能把事情办得更加完美；只有注意了细节，生活才会更真实更有意义；而忽视了细节，就会影响我们的发展。可以说小事成就大事，细节成就完美。
注意细节，其实是一种态度，这种态度是靠日积月累培养出来的。说起日积月累，就不能不说到习惯，因为人的行为的95%都是习惯形成的。李嘉诚说：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。”可见“注重细节”这个行为习惯的日积月累对人的影响；薛勤曾经说过：“一屋不扫，何以扫天下！”是的，小小的房间都不会整理，谈何去“整理”一个天下啊！那么，就从自己身边的小事做起吧，养成良好的习惯，好习惯成就好人生。
有一句话说的好：“见一叶落而知秋，一滴水可以映照太阳的光辉。”我们往往可以从生活中的一些微不足道的小事之中洞察秋毫，从而感悟自己存在的价值！
篇10：小细节作文
哎！最近的我可能是因为晚上老熬夜看小说的原因，整个人的心情都变得低沉、消极的了，什么事情都习惯性的往坏处想，这一点也不像我之前的性子，纯自然的乐天派。这或许也是因为自己接触了外面更多的人或事情的缘故，让我见识到了人与人之间不一样微妙感觉。
我都说“祸从口出，病从口入，”无论是什么事情的导火线，绝大部分原因都是从我们的嘴里说出来的。可能说的时候自己还没有注意到问题的严重性，但说者无心，听者有意呀！你无意之间的一句话就有可能会刺痛别人的内心，导致彼此之间都陷入了一个僵硬的局面。即使问题解决了，但事后回想起来，多多少少都会有点介意的。因为我就有个这样的经历。
不仅要注意说话的语气和分寸，我们的言行举止都是有讲究的。为人处世有很多的细节需要我们细细研究。
我觉得有些人的眼神长得很犀利的感觉，若是没深入了解、认识对方，你就会感觉对方对你表现出不友好的感觉。但当你认识过后才知道，原来这一切都是个误会。所以别人问你某件事该怎么做、这件衣服好不好看时，千万不要敷衍了事，耐心的给予对方建议，站在对方的角度考虑问题，学会换位思考。
细节决定成败，为什么那些有名的菜有那么种步骤和工序呢？因为美一道美味都是经过厨师们的细心操作的才会达到“炉火纯青”的地步。
篇11：小细节作文
丢掉一枚铁钉，失去一个蹄铁；失去一个蹄铁，坏了一只马蹄；坏了一只马蹄，损失一匹战马；损失一匹战马，毁了一个将军；毁了一个将军，输掉一场战争；输掉一场战争，亡了一个国家。细节决定成败，细节魅力无穷。
慢慢发现，生活中处处有细节。重视细节，收获成果。
想起老师给我们讲的一个让她印象深刻的小男孩的故事。那天，一个男孩拾到一张饭卡，因为失主的班主任不在办公室，便把饭卡委托其他老师转交给失主的班主任。后来，男孩又找到失主的班主任，问她是否联系到了失主。班主任回答男孩的同时被他那种对待事情认真负责的态度深深感动。责任心于细节和体现了出来。
还有一件发生在我们身边的平常事。有一位同学，英语作文总是写不好，便去问老师自己该怎么做才能把英语成绩提高。老师在教他学习方法的时候提到了有一本书可以提高英语写作能力。这个同学当天就跑了三家书店买到了这本书。第二天又拿着书去请教老师自己不懂的地方。像这样能抓住细节不停学习的同学成绩又怎么能不提高呢！
我们班的学习委员成绩在班上一直名列前茅，这是什么原因呢？课间休息的时候大家都爱三三两两地聊游戏，学习委员总是一个人匆忙的跑出教室。谁也不知道她要去哪里，我和同桌嘀咕着的时候，站在旁边的老师说了一句，大家下课休息的时候她会到老师办公室向老师请教问题，课堂上的知识一定要弄懂为止。学习要从点滴抓起，不放过每一个细节处。
是啊，成功与失败往往取决于是否注重细节。人生总有许多点滴细节，不要在别人已经陶醉在享受细节魅力时，我们还在苦苦思索如何获得成功。
篇12：小细节作文
在我们的生活中，有许许多多的事情，都存在着一些小的细节。而在平常的时候，我们很多人，都没有将这些小的细节放在心里，在我们的心里，一直觉得这只是一件小事，不需要特别的注意。比如那些：妈妈提醒我写字的时候，一定要态度端正，我却总是不以为然。因为在我的心里，一直觉得这只是一件小事，不会给我造成影响。我们只需要在乎那些大事情就好。虽然，我也曾经想要做到十全十美，可是总是做不好。而父母对我的做法只是稍稍的提醒，我便愈发的“眼中无小事”、浑水摸鱼。然而在今天发生的一件小事，改变了我对小事的看法。
在风和日丽的中午。虽说风和日丽，但彩虹的后面是乌云。我刚吃完饭，准备去做作业。突然，我被妈妈喝住了，“看看你的碗，你怎么连饭都吃不干净？”我一见，轻松的说：“哦！我下次再吃干净！”妈妈见我这副模样把我训斥了一通。“你到别人家这样吃饭怎么能行？”我掉以轻心回了一句：“反正我到别人家又不吃饭！”妈妈这回真的火了，我没想到妈妈为了这件事而发这么大的脾气！“从你这个吃饭的行为上，就可以看出你这个人的品德与生活习惯！何况粮食是宝贵的，你这样浪费粮食！雷公会出来骂你的！快把饭吃干净！”妈妈认真严肃的表情使我不得不吃光碗里的饭。
这件事情，让我非常的惭愧。也让我非常的后悔。同时，也让我明白了一个道理：小事是不容许忽视的，因为，我们看人的品质时，就是从一个人做小事的习惯。所以我们一定要从小就养成良好的习惯，这样才能受到别人的尊敬和爱戴。
篇13：小细节作文
哪怕我们在生活中是一个多么大大咧咧的人，可是生活中的一些小细节还是得注意的，否则的话，你会发现你所有的努力都会白费，这个时候，无论你懊恼也好，自责也罢，都是没有办法去拯救的！
就比如自己在这个平台写作的时候，因为平台的要求是必须原创，所以基本上就是不存在复制粘贴这么一回事，但是就是在平台写作的时候，也存在各种小按钮，小细节需要注意！
就比如刚刚自己在写一篇文章的时候，不小心点到了其中的一个按钮，然后就是让整篇文章下来，没有段落可以区分！
一开始的时候自己是没有注意到的，可是就在刚刚自己看到审核的时候，发现这篇文章是被驳回的，而且驳回的原因是没有段落的！这个时候自己也知道原来问题出在自己不小心按到的那个小按钮上面！
虽然有的时候自己也会想，既然格式是固定的，那么，为什么还要有那么多多余的按钮呢？但是可能真的存在就是合理的吧，哪怕存在的理由只是因为让我们更加的注重细节，那也应该是值得的！
所以就是在生活中，可能我们每个人觉得有的人的性格就是大大咧咧的，不注重细节的，可是有的时候成败玩玩就在这些小细节上面发生！
所以更多的时候就是说我们还是需要认真谨慎的去对待我们做的一些事情，只有我们认真的去付出了，最后才能够获得相应的回报！
否则的话，哪怕你白费了力气，那么也是做的无用功！
吸取每一次细小的教训，注意每一个应该注意的细节，这样才能够给自己赢得应有的收入和应有的回报！
篇14：我们身边的残疾人三年级作文
我们身边的残疾人三年级作文
在我们的生活中，常会看到一些残疾人。他们有的少了一条腿，要靠拐杖走路，有的缺少了一只胳膊，行动很不方便。但是他们并不气馁，通过自己的努力，为祖国与社会做出了巨大的奉献。
我的邻居就是一位残疾人。他在一天晚上出了车祸，被送到了医院。等他醒来的时候发现自己少了一只右手。他觉得自己已经成了一个废人，连续好几天不吃不喝，自暴自弃。直到有一天他在电视上看殘奥会，他们都像他一样都少了身体的某一部分，但是这些人还是坚持了下去。他想：他们可以做到，为什么我就不能像他们一样呢?不能这么快就放弃!
从此以后，他每天都用左手练习，他的左手有时红肿，有时破皮，有时流血，但他一点也不在乎。过了一段时间，他终于习惯用他的'左手工作。后来他成了一名优秀的清洁工人，每天早上，公路上就会出现一个用左手拿着扫把的清洁工人，他认认真真，一丝不苟地扫着马路，使我们的城市变得更加清洁，更加美丽。
我还去过一所残疾学校，那里的学生都是残疾人，但他们都生活得很开心。他们有的看不到字就用手摸着去学习，听不到声音的就用手势去沟通，没有手的就用脚来代替……
我们真应该像他们学习，尽自己最大的力量为社会做出贡献。
篇15：三年级我们身边熟悉的人作文
三年级我们身边熟悉的人作文
主持人：
瑞安市隆山实验小学 方 艳
主持词：
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就是来写熟悉人的一件事。第一，要弄清“熟悉的人”和“熟悉的事”.所谓“熟悉的人”,就是平时经常与自己打交道的人。如：爸爸、妈妈、老师、同学等；所谓“熟悉的事”,就是指亲身经历的、认真观察过的，有感受的事情，而且要注意是一件事，而不是两件、三件事。第二，要抓住人物特点。我们知道，每个人的外貌、性格、爱好各不相同。只有抓住人物特点，才能将习作写好、写生动。第三，选择典型事例。要写出人物的特点，要从事例中进行比较，精心筛选。只有抓住最典型的事例来写，才能使人物焕发光彩，个性鲜明。第四，联系课文，借鉴方法。为了表现出人物的特点，我们常用的方法就是在描述事情的过程中概括介绍人物外貌、对话、行动、心理活动等。比如《灰雀》、《小摄影师》中对话的描写，都是值得借鉴的。
◇学生习作
吃辣酱
瑞安市隆山实验小学三（5）班 池 研
瞧！照片上的那位扎着羊角辫的小姑娘是谁呀？哈哈！告诉你吧！她就是我贪吃的表妹――淘淘。
淘淘这张樱桃小嘴呀，只要看见零食，就管不住自己了，像一只小馋虫似的，非要吃个过瘾才肯罢口，甚至连没吃过的东西都要亲口品尝一下。记得有一次，我爸爸正在吃辣酱，淘淘看见那红红的辣酱，以为是什么好吃的，眼都直了，嘴里还流出了口水呢！
于是，她撒起娇来：“叔叔，我也要吃！”
“这是辣酱，小孩不能吃！”爸爸语重心长地说。
“不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光这好吃的东西吧！”说着，就拼命跑上去。说时迟，那时快，妹妹抢过爸爸的勺子舀了一大块，使劲地往嘴里塞。顿时，辣酱像一堆熊熊烈火，直逼喉咙，刺激着她的舌根。
“啊！好辣，好辣！”淘淘满脸通红，半哭半喊着叫了起来。
爸爸哈哈大笑：“我没骗你吧，你这贪吃鬼，这叫‘不听老人言，吃亏在眼前’。”
妈妈见状，连忙从冰箱里拿来冰镇饮料，此刻，只能利用冰镇的饮料来缓解她口中难以估量的“痛苦”.淘淘连忙拿起饮料，咕噜咕噜拼命喝了起来，可“火势”并没有减弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活来，逼出了眼泪，一会儿又是漱口，一会儿又是吐。围观的我们捧腹大笑起来。她也被自己逗得哈哈大笑。
这就是我的表妹，名副其实的“贪吃鬼”.
【点 评】1、通过语言、外貌、动作等描写，使文章顿生光彩。2、人物真实全面，举例生动，写出了妹妹贪吃的特性，使文章充满童趣。
（指导老师：方 艳）
不会说“不”的我
瑞安市隆山实验小学三（5）班 吴政杭
我有时都怀疑我的字典里没有“不”字――我从不说“不”,什么事情我都会爽快地答应。下面我就讲讲我不说“不”的事。
有一次，我去表弟家玩，我还带了一本我最喜欢看的书――《装在口袋里的爸爸》，准备在表弟家无聊的时候看。
果然，不出我所料，我们把表弟家的游戏都玩遍了，正无所事事的时候，我掏出了我的“解闷法宝”――书，津津有味地看了起来。
表弟指着我的书问：“那是什么书？”
“《装在口袋里的爸爸》，杨鹏写的一本书。”我回答说。
“能给我看看吗？”表弟用乞求的目光望着我。
“当然可以。”我爽快地答应了。话音刚落，表弟就一把抢过我手中的书，看了起来。
我叹了口气，说：“真拿你没办法。”
从中午一直到晚上，表弟一直拿着书，吭也不吭一声，直到我要走了，他才回过神来，对我说：“哥哥，借我看完，行吗？”
“这……”不是我不想借，只是表弟总是丢三落四，我有些不情愿，但是看着他两眼发光的样子，我不忍心，咽了咽口水，挤出来两个字：“好吧！”
第二天，我到表弟家取书。一到他家我就迫不及待地说：“杰瑞，我的书呢？”表弟不好意思地笑了笑，说：“被我弄丢了。”我仿佛听见自己的心“吧啦”一声碎了。哎！早知道就不借他了，这可是我最喜欢的书啊。此时，我真想扇他一个耳光，可是他毕竟是我表弟呀！最后，我只能长长地叹了口气。
哎！我实在是太郁闷了！要是之前我说了“不”,就不会把我心爱的书弄丢了，我一定要学会说“不”!
【点 评】《不会说“不”的我》运用典型的事例和语言描写，突出了我的特点，语言描写生动有趣，情节设计巧妙。
（指导老师：方 艳）
调皮可爱的'表弟
瑞安市隆山实验小学三（5）班 余 卿
表弟长得挺可爱，一张鹅蛋脸上挂着两条月儿似的眉毛，一双又黑又亮的大眼睛，一张红通通的小嘴，别看他长得可爱乖巧，却是“名不虚传”的调皮鬼。
有一回，表弟来我家玩，突然看到我的课桌上有一支绿色的玻璃圆珠笔，这支圆珠笔可漂亮了，笔盖上印着朵朵鲜花，笔尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。表弟目不转睛地盯着它，我以为他只是看看也没去管他，没想到表弟却悄悄地把这支笔拿过去，躲在墙角玩了起来，把圆珠笔放在头上，玩平衡力游戏。那支笔左摇摇，右晃晃，在那一霎之间，玻璃制的圆珠笔掉下来，“砰”清脆的一声，那只笔碎了。表弟大惊失色，灰溜溜地逃跑了，然后，他又装着若无其事的样子走到大厅，看到我东找找西翻翻，就知道我肯定在找那支圆珠笔。我哪儿也找不到，就失声痛哭，因为这支圆珠笔是我最喜欢的。表弟非但没有承认错误，还走到我桌子面前，拿走了一个红色的橡皮擦，不巧的是我一回头刚好看到了，就明白这一切都是表弟干的，于是我就用愤怒的眼神盯着他，大声对妈妈说：“妈妈，表弟把我的东西弄丢了，还抢我橡皮！”
“没有，没有！”表弟把橡皮随手一扔，带着哭腔狡辩道。
妈妈立刻跑过来解决了这个问题，这件事终于结束了。你说我的表弟是不是很调皮？这件事现在我还记忆犹新，让我非常难忘。
【点 评】小作者通过对表弟动作的刻画，将他的淘气和可爱巧妙地展现出来了，让读者看了也忍俊不禁。小作者能够抓住弟弟的特点来写，很厉害。
（指导老师：方 艳）
严厉的王老师
瑞安市隆山实验小学三（5）班 陈姿羽
俗话说：严师出高徒。教我书法的王老师就是一位严厉的老师，例如：上课不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，王老师准会让你吃不了兜着走。
记得有一次，我们正在上课时，教室里鸦雀无声，王老师正手拿着课本站在讲台上投入地讲课。忽然，一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了，在角落里叽叽喳喳地侃侃而谈。真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了王老师的“顺风耳”里。王老师先是故意咳嗽了几声，但是说话声不但没消失，声音反而越来越大。王老师越听越生气，脸涨得像一个红彤彤的大苹果。怒火在王老师的心中翻腾，牙齿犹如一把钻地机，咬得“咯咯”作响，头发像被电触过，一根根直竖起来，仿佛是一只遇到“危险”的刺猬。王老师他把课本重重一摔，便如狮子一般怒吼道：“安静，什么纪律，上课乱讲话！”然后手指向那两个同学，“你们两个，站着上课。”那两个同学一惊，被吓得一声不吭，不敢动弹，蜡像一般呆若木鸡地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起来，接下来的半节课，这两位同学可认真了。
“叮铃铃……叮铃铃”,下课铃声如不速之客，姗姗而来，王老师的脸色大变温柔起来，眼睛里熊熊怒火也熄灭了，说道：“同学们下课了。”
瞧，这就是我心目中严厉的王老师！
【点 评】小作者在记叙的过程中抓住了上课时当同学不认真，王老师所表现出来的神情、动作、语言的描写，反应了人物的内心世界，表现了王老师是一个非常严厉之人。
（指导老师：方 艳）
篇16：雷锋,就在我们身边三年级作文
《锋的故事》读后感作文400字_小学三年级作文 今天，我读了一本《锋的故事》，这本书讲述了锋做了主人、爱的教育、做一颗“螺丝钉”、不怕水火、勤俭节约、还有爱做好事……等等故事，其中我最喜欢的故事是《做了主人》。
《做了主人》主要讲述了锋小时候被旧社会逼得家破人亡，靠砍柴来补贴生活，后来，他的家乡解放了，他走进学校，勤奋读书，暗暗下定决心：一定要好好念书，做党的好孩子，并且加入了少年儿童先锋队，成为当家作主的小主人。
读了这篇文章，我深受感动，我被锋那勤奋刻苦、乐于助人、坚持不懈的精神所感动。锋在那样艰苦的条件下都能刻苦学习、助人为乐，起模范带头作用。想想现在的我，生活环境比锋要优越的多，我更应该好好珍惜。
我作为一名中队长，应该向锋学习，学习他刻苦、助人为乐、勤俭节约的优秀品质。我要做到尊老爱幼、团结同学、热爱劳动、多做有意义的事。在学习上帮助落后的同学，不怕困难，处处起模范带头作用，做老师有力的小帮手。
篇17：雷锋,就在我们身边三年级作文
小时候，就经常听大人们说：“学锋，做好事。”当时我不明白，做好事就是做好事，为什么要加一个学锋呢？
上学以后，在三月五日这一天，我知道了锋叔叔。锋，原名振兴，出生在湖南望城一个贫苦的家庭里，万恶的旧社会逼的他家破人亡，七岁就成了孤儿，然而，这些苦难让锋和乡亲们成了亲人，事事都帮助亲人们。
解放后的锋叔叔参了军，他依然处处为别人着想，看到需要帮助的人，总会毫不犹豫的走上去。不幸的是，他牺牲了，那时他才二十二岁。
钱师傅是‘爱心天天行’的副站长。有人做好事不留名，他却大大方方：“有事打个电话，我随时等候着。”锋说过，一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。而钱师傅退休后已经为大家服务九年多了。
传承锋精神的有很多人，最美女教师、最美司机、最美医生……同学们，让我们携起手来，共同学习锋吧！
篇18：雷锋,就在我们身边三年级作文
三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是锋——一个名字响铛铛的人物。
三月是锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念锋。做锋同志新世纪的接班人。锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不敢忘记。一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复锋的行为，重复着锋生前为人民服务时的一幕幕。而三月里，我们会更集中，更具体一些。目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快感，感受那种被人关心，重得温暖得幸福。当我们重温锋精神，积极参与活动得同时，我们也更加感觉到生活的美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。
记得我还很小的时候，妈妈就给我讲了许多关于锋的故事，使我在很小的时候就树立了向锋学习的想法，而今天，当我长大了，当我更清楚，更具体的了解了锋的时候，我更加深刻的崇敬他。而他的那种刻苦钻研的钉子精神更是我努力学习，攀登知识高峰的主动力。在我为锋精神所折服的同时，我发现其实我身边的许多人，也同我一样敬仰着锋，将他的精神发扬光大，也传递给了另一些人们，使大家都共同享有锋精神带给大家的种种益处，也更广的把锋精神撒播下去。
有人说“锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声宣布“不，锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。
向锋学习，锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。
篇19：雷锋,就在我们身边三年级作文
时间虽然一点点过去了，锋的精神依旧存在，在学校里，老师提倡学做锋，在社会上，国家领导人提倡人人做锋、学锋的品格与品质是我们要学习的，在我心目中，锋是唯一的，但他的精神是我们大家的，是全世界的，是全球70亿人共同追求所学习的目标和榜样。在我们班就有一位小锋，他就是李宇昆。
一到下课，李宇昆就主动跑到讲台前用抹布仔细地擦黑板，有时擦到他摸不着的地方他就找来一把椅子站在上面来擦黑板，他放弃了课间休息的时间来为班级做好事，让锋重新活在了我们心中。
世界上只有一个锋叔叔，但是如果我们大家都学习锋，我相信这个世界会充满爱，我们的生活会更幸福更美好。
篇20：雷锋,就在我们身边三年级作文
锋叔叔：
您好！现在是2012年，距离新中国成立已有62年多了。您知道吗？自从您长眠后，人们就把3月定为学锋月，把3月5日定为学锋日。现在人人都以您为榜样，努力做好每一件小事，力所能及地帮助他人。您读到这，一定很欣慰吧？不说其他人，就说说我周围，就有许多“活锋”呢！第一位“活锋”：我们的元老级班主任李老师，李老师已经教了22年课，可以算的上是学校的“老资格”，但她更像是我们的母亲，无微不至地照顾我们。就是最近，李老师在和我谈话时，偶然发现我的外套上有一处脱线，她二话不说，立马翻箱倒柜地找起了针线。这可不是夸张哦，李老师真的忘了针线放哪儿了，因为她的抽屉里塞满了我们的稿纸、作业一类。然后穿针引线仔细地为我缝好了那个破处。第二位“活锋”：我前座的同学陈易陈易虽然成绩不咋的，但他还是挺乐于助人的，乐于助人到都成了习惯。比如说有一次我和他正在拌嘴，我的笔袋掉了，他条件反射地就捡起了笔袋，弯腰、捡起，动作一气呵成，我甚至都没来得及开口呢。当然，要是他能让笔袋不在空中来个720空翻，而是直接回到我的桌上，那就更完美了。第三位“活锋”：我们班的副班长“钉子”丁睿是我们的副班长，我们都叫他“钉子”。虽然“钉子”脾气真的和铁钉一样固执、火爆，可也不影响他的大大方方。最近我们班里的“脚伤潮流”过去了，“流感**”却又袭来。同学们一个接一个地请假，不是少了这位，就是少了那位。这不，今儿个就少了两位抬饭桶菜盆的。我们可爱可敬的钉子班长见了，立马就拎上饭桶向食堂进发了。第四位“活锋”：90后的姐姐我与这位姐姐并不认识，也没说过话，可她却在我脑海中留下了深刻的印象。那次我乘车去上课，正好是晚高峰，车挤得要死，许多人都挤不上前门刷卡付费。而那位大姐姐离刷卡机比较近，就一次又一次地帮别人刷卡，不厌其烦，一句抱怨也没说过。哼哼，谁说90后就不够热心了？锋叔叔，您看到了吗，我们每个人都在努力，努力创造出一个美好的家园，努力向您学习，努力做好每一件力所能及的事！祝您快乐！
★ 我们身边的科学
我们身边的小细节三年级作文（合集20篇）
