有关动物的七年级语文作文

“Llhkes”通过精心收集，向本站投稿了26篇有关动物的七年级语文作文，下面是小编整理后的有关动物的七年级语文作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

篇1：动物的七年级语文作文

以前我总是认为蚂蚁非常的弱小，于是我便想捉弄他一下，但是用过今天这件事情却让我对蚂蚁刮目相看。

今天上午，我闲着没事可干，就在小区里走着，无意当中，发现了一个蚂蚁洞。我想看一看蚂蚁洞里到底是什么样字的，可惜的是蚂蚁洞太小了，我怎么看也看不到，我也不知道里面是一座豪华的宫殿，还是一件狭窄的小屋。

过了一会儿，我看见了一只蚂蚁从洞里爬了出来，在东张西望。我那时正在吃饼干，饼干渣掉在了地上，只见那只蚂蚁看见了饼干渣，于是赶快赶回洞口，以经不像刚才那样慢了，而是发挥出了全身所有的力量向前冲。我又等了一会儿，只见一只只蚂蚁陆陆续续地出来了，一会儿就把面包渣包围了，一点一点的往回搬，不一会儿就搬到了洞里面去。

我见了之后很不服气，于是便把一小块饼干扔在了洞口，见那些蚂蚁搬不动我便开心极了。这时，有一只蚂蚁急急忙忙的回到了洞里，不一会儿蚂蚁又陆陆续续的出来了。他们有的驮、有的扛、有的推。饼干上全部都是蚂蚁，可是过了很长时间饼干还是在原地没有动。最后，蚂蚁们全体出动才把饼干搬到了洞里。

一只蚂蚁的力量是弱小的`，但很多蚂蚁的力量聚在一起就是强大的。从这件事当中，我懂得了：团结就是力量。一个人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起就变得强大起来了。

篇2：有关动物的七年级语文作文

都说动物是我们的朋友，与动物之间的趣事你有吗？劳伦兹的故事固然有趣，但是我的也不错哦，下面就听我慢慢道来。

我养了一只小乌龟。看它：绿绿的壳，土黄色的肚子，四只爪子小而有力，可爱吧！每次换清水时，它总爱在地板上“逛”几圈。我见它那么喜欢清水，就用了这个“清”字，给它取名叫“清一色”。

为了给“清一色”一个舒适的家，我把它放在一个双层塑料大桶里，放在阳台上。每当太阳出来时，我知道“清一色”一定想去晒太阳，于是我就把桶推到太阳下。再看“清一色”，它伸出头和四只爪子静静地趴在桶底，优哉游哉得享受着“日光浴”；有时它也会闭上眼睛美美得睡上一觉。

“清一色”有一个习惯，吃完饭总是在桶的内边爬上爬下，我知道它是想出来走一走，于是常会把它拿出来让它“散散步”。

有好几次，它往鞋柜那边爬，我指着它说：“你这小乌龟呀！那边危险容易摔跤，不能去。”它似乎听懂了我的话，头缩着，像是在说：“小主人，我知道错了，您能原谅我吗？”看到它这样，我就放心得让它独自在地板上“散散步”了。有一次，它又往那边爬了，因为不小心翻倒而被我逮了个正着，狠狠地训斥了一番。然而，“清一色”记性不好，仍旧趁我不在时偷偷去那儿，每当听到我的脚步声时，它就会飞快地划动小腿往回爬。看着它那急匆匆的样子，我总忍不住笑出声来。

怎么样，我的小乌龟有趣吧！下一个故事也能令你捧腹哦！

暑假里，我们去外公家度假。外公家养了几只鸭子，我看着鸭子那憨态可掬的样子，就想去赶着玩。说干就干，我看准了一只鸭子，就展开了追赶游戏。可那只鸭子却把我当做是要捉它吃的动物，不愿跟我玩，一个劲儿地跑。追了几圈，最后来到一堵高墙底下，我暗自高兴：这下你不跑了吧？乖乖跟我玩一会儿吧！谁知，那只鸭子“扑”的一声飞到了墙上，“嘎嘎”地叫着，像是在向我示威，似乎在对我说：“有本事，你就上来啊！”看着它那副神气的样子，我哭笑不得。看来，是我没跟它沟通好，它根本不明白我的意思。

动物是人类的朋友，与动物相处、玩耍，难道不是快乐的事吗？和动物有关的趣事我还有不少呢！咱们改天再聊吧！

篇3：七年级上册语文《动物笑谈》教案

七年级上册语文《动物笑谈》教案

教学目标

1.理解并积累字词。

2.感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。

3.体味文章幽默风趣的语言。

教学重难点

1.领会语言的幽默风趣，注意体会这种幽默的效果。

2.学会使用拟人等修辞手法生动形象地描写动物。

导入新课

“动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。浏览课文，了解故事内容，体会作者幽默的语言风格。

教学过程

―、初读课文整体感知

1.资料助读

康拉德•劳伦兹(1903 -1989+，奥地利动物行为学家，1973年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获诺贝尔生理医学奖，除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的是他在动物行为方面的通俗写作，著有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现眼前，读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味，同时也对动物的友情世界及相类似的人类行为本身，产生更深一层的了解，得到心同此理之感，从而体会生命的真诗。

本文节选自《所罗门王的指环》，这是作者专门为一般读者和大众介绍动物行为的第一本通俗自然科学著作，脍炙人口，风靡全球已近半个世纪了，是一部老少皆宜的动物行为经典，在这部动物行为经典著作里，劳伦兹以优美而生动的笔触，详尽地描述了苍鹭、黄鹂、狗、鹦鹉、戴帽猿、鳟鱼、水鸭、秃鹫、鹳鸟、鹰、燕雀、八哥、知更鸟、希腊龟、天鹅、鹌鹑、企鹅等上百种野生动物及家养动物的生活与行为习性，趣味盎然，简直就是动物上台演的一个个小品，作者不过是扮演了摄影师而已。

2.朗读课文，读准生字词。

嗔怪 凫 麝香鸭

神采奕奕:形容精神饱满，容光焕发。

怪诞不经:离奇古怪，不合常理。

大相径庭:形容彼此相差很远。

3.整体感知。

本文主要讲述了作者做水鸭子的实验的经过和黄冠大鹦鹉“可可”的趣事，既有作者与水鸭子、大鹦鹉相处的荒诞经历，又有大鹦鹉的“恶作剧”。

二、深入情节梳理思路

1.本文语言文字幽默风趣，谈论了和动物有关的趣事，读了觉得很好笑。

2.为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子了?

作者怪诞的实验行为让人不易理解，可见作者的专业素养。

3.第十二自然段结尾运用了一个感叹，两个反问，反映出“我”此时怎样的心理?

吃惊、疑惑、兴奋。

4.品析下面句子中加点的词语，说说它们用得好的理由。

(1)不过逗的主角常常不是动物，而是观察者自己。

“逗笑”是全文的文眼，全文写了令人好笑的趣事。

(2)只见这位老先生弯身子，蹒跚孝过来，两手紧紧地住裤腰。

几个动词生动准确，写出了父亲的尴尬。

三、课堂小结

劳伦兹是动物行为学的先驱。《所罗门王的指环》是他的第一部通俗科学著作，脍炙人口，风行全球已经近半个世纪。这本书最为人称道的是他用生花妙笔向一般大众讲述动物故事。这得益于他细心的观察和对动物的真挚感情。他认为要确切描写动物的故事，“你必须和活生生的动物建立亲密关系……如果你对动物没有爱心，不能把动物视为人类的近亲，就别想与动物建立互信的关系，就别想在研究方面有什么重大收获。”正是凭着这种对自然生灵的敬意和同情，他和周围的动物们像^一人^一生活在^一，真正融入他们的种群，甚至不惜为他的野生动物朋友作出巨大的牺牲，所以才能完全无需借助所罗门王的魔戒，便能与动物心灵相通，倾听它们诉说“至美至真的故事。你可能也养过小动物，你曾经有过这样与动物亲密无间的经历吗?

《动物笑谈》知识点梳理

一、学习目标

1.感受作者专注忘我的科学精神和极高的专业素养。

2.学习文章略带调侃的诙谐风趣的语言风格。

二、作者简介

康拉德•劳伦兹(1903-1989)，奥地利动物行为学家、科普作家。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现在眼前，读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味，同时也对动物的友情世界及相类似的人类行为本身，产生更深一层的了解，从而体会生命的真谛。代表作有《所罗门王的指环》《狗的世家》等。

三、生词识记

小凫(fú) 麝香(shè) 鹳(guàn)

蹒跚(pán shān) 羞怯(qiè) 驯养(xùn)

禁锢(gù) 虐待(nüè) 咒骂(zhòu)

嗔(chēn)怪：对人表示不满。

怪诞不经：离奇古怪，不合常理。

大相径庭：彼此相差很远。

需索：索取，需求。

神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。

蹒跚：腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。

四、整体感知

划分文章段落结构并归纳大意。

第一部分(1)：总括自己时常被人当疯子。第二部分(2-9)：研究水鸭子。第三部分(10-19)：研究大鹦鹉。

五、课堂小结

作者通过叙写自己与水鸭子、鹦鹉打成一片的相关趣事，表现了作者对真理的执著追求，忘我的科学精神和极高的专业素养。

《动物笑谈》教学反思

《动物笑谈》，是奥地利生物学家、鸟类学家劳伦兹写的一篇有关研究动物的文章。

在教授这篇文章时，我首先引领学生理解题目的含义。开篇作者就点明“在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事”，让人不由自主的联想到题目中的“笑”字，然后引领学生分析题目“笑”的含义，在这里作者不是讲述动物的趣事，而是讲观察者自己在研究动物时的趣事。

本单元训练的重点之一是默读课文，提高阅读速度和质量。接下来让学生默读课文，整体感知课文内容。这一教学环节，学生通过速读课文，理解了课文讲述了四个场景。通过让学生概括每一个场景，使学生既明确了文章讲述了四个有趣的场景——做有关小鸭子的科学实验，为了换回皇冠大鹦鹉模仿大鹦鹉的鸣叫，大鹦鹉恶作剧的咬断老教授身上的扣子并整齐的各排一队，把母亲织毛衣的毛线缠到门前的柠檬树上;同时培养了学生的概括能力，使学生对题目的“笑谈”有了更加深刻的理解。

我设计的第二个教学环节是品味本文幽默风趣的语言。我让学生从四个场景中选择幽默风趣的语句加以品析，体会作者优美而生动的笔触，细腻又传神的描写。如写换回大鹦鹉的场景中，这样写道“只要想想用老法子杀猪时猪的嚎叫，再用扩音器放大几倍就得了”。“我四周的人一个个都像生了根似的定在那里”……这些饱含深情又生动活泼，科学严谨又不乏幽默的语言，给读者带来快乐的同时，又撩拨着读者内心最柔软的琴弦，唤起读者和作者的共鸣，那就是对动物朋友的敬意和同情。

篇4：动物寓言故事七年级

鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林。他们打算在密林深处定居下来，于是就挑选了一棵既高大又枝繁叶茂的橡树，在的一根树枝上开始筑巢，准备在这儿孵养后代。

鼹鼠看到后，好心向鹰王提出警告：“这棵橡树可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险。你们不要在这儿筑巢。”

鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告，心想：真是怪事啦!老鹰还需要鼹鼠来提醒?你们这些躲在洞里的家伙，难道能否认老鹰的眼睛是锐利的吗?鼹鼠是什么东西，竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情?

于是鹰王毫不理睬鼹鼠善意的劝告，立刻动手筑巢，当天就把全家搬了进去。不久，鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。

一天早晨，太阳刚刚升起来，外出捕食的鹰王带着丰盛的早餐飞回家来，顿时被眼前的景象惊呆了：那棵橡树已经倒掉了，他的鹰后和他的子女都已经摔死了。

鹰王悲痛不已，他放声大哭道：“我多么愚蠢啊!我竟然把的忠告当成了耳边风，所以，命运就对我给予这样严厉的惩罚。我从来不曾料到，一只鼹鼠的警告竟会是这样准确，真是怪事啊!”

谦恭的鼹鼠答道：“轻视从下面来的忠告是愚蠢的。你想想看，我就在地底下打洞，和树根十分接近，树根是好是坏，有谁还会比我知道得更清楚的呢?”

篇5：动物寓言故事七年级

早晨,太阳刚刚从东方升起,狮妈妈就带着小狮子在很陡的山坡上爬。狮妈妈大步走在前面,小狮子吃力地跟在后面,一步一步艰难地前行。狮妈妈爬到山坡上的一棵大树下,停下来休息,看着小狮子气喘吁吁地爬过来。

小狮子花了九牛二虎之力,终于爬到了大树下,准备在妈妈身边休息。狮妈妈用力一推,小狮子顺着山坡滚了下去。小狮子身上伤痕累累,他忍着疼痛又向山上爬去。

树上的猴子看到这一情景,对狮妈妈说:“难道你不喜欢自己的孩子?”

狮妈妈说:“我很爱自己的孩子。”

猴子说:“看着孩子吃苦受罪,难道一点不心疼?为什么这样狠心对待他?”

狮妈妈一边轻轻抚摸着刚爬到自己身边的小狮子,一边说:“我当然心疼,所以要这样做是因为爱孩子啊!”

猴子说:“哪有这样爱孩子的?你是世界上最狠心的妈妈!孩子一定对你恨之入骨!”

小狮子抬起头,对猴子说:“我不恨妈妈,因为我知道妈妈是为了让我磨炼意志,学习生存本领。如果我没有坚强的意志和强健的身体,怎么能够在世界上生存呢?”

狮妈妈对猴子说:“世界上的妈妈都爱自己的孩子,但是爱的方法不同,我觉得让孩子吃好住好是一种爱,但是从小对孩子严格要求,磨炼他的意志,是更深的爱啊!”

中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。所以我们要懂得父母的良苦用心，不要太调皮哦!

篇6：关于动物的作文七年级

你们好，我们人类最亲爱的朋友——野生动物们。在我看来有血有肉的就是生命，我相信万物都是有灵性的。希望你们可以听到我内心真诚的歉意：对不起!我的朋友，因为一小部份人的无知，贪婪，利欲熏心，向你们伸岀了魔爪，使你们的同胞至亲面临灭绝在这里请容许我向你们说：对不起!

通过这次疫情，繁华的城市变成了空城，安静的医院变成了闹市，热闹的人群变成了蜗居，白衣天使变成了战士……我们人类正面临一场无硝烟的战争!我知道这是野生动物对我们人类发出的警告。

记得我前两天看一档关于动物的节目，看完后我哭了。是两只大象与小象每天开心的在一起生活，大象保护小象，给小象洗澡，找食物吃……可是有一天小象开心的对象妈妈说：我长出象牙了，我长出象牙了……妈妈却哭了，不是高兴孩子长大了，而是担心孩子长岀象牙就会被人类猎杀，用象牙去做雕刻品。面对那么可爱无辜的你们，那些人抓捕的时候怎么下得去手呢?也有人认为穿山甲的肉可以治疗癌症，还可以去湿解毒。吃果子狸吃出了非典，现在穿山甲蝙蝠又用新型冠状病毒狠狠的教训了人类，我知道你们是在报复人类。

但是，现在好多无辜的人类受到牵连，医生、护士、专家还有武警官兵，几天几夜不眠不休与家人分离，还有很多人正在经历着病痛的折磨，甚至还有人再也看不到明天的日出……经历了这次血的教训，希望你们高抬贵手。我相信野生动物保护法会越来越完善，更多的人也会投身到保护野生动物的行列中。只有我们人类与动物互帮互助，互敬互爱才能让世界更美好。

篇7：动物的作文七年级

在遥远而又神秘的大森林，住着一群快乐的小精灵，他们是一群小动物，一群无忧无虑的小动物，他们在大自然造的天然游乐场，天天学习，天天玩耍。你看有哪本书比大自然更好看，哪个游乐场比大自然更好玩呢？

遥远的大森林啊，你养育了这些小动物，相信大自然的趣事也一定不少――

片段（1）

第一天上课，山羊伯伯好不容易排好了座位，让纪律安静了下来，可一声你是谁？打断了安静的课堂，山羊伯伯还正在找这个调皮的学生，他却不打自招了老师他是谁？哦，原来是小猪，连旁边的企鹅都不认识。山羊伯伯只好说了声：算了，你们先自我介绍吧。这么一闹好好的课便上不成了。

片段（2）

因为动物学校是全封闭的学校，只有周五下午至周日下午才能回家，所以小动物们周一至周五的餐饭就都在食堂解决。这不麻烦就来了，食堂里只有大森林里的小动物才喜欢吃的菜，没有什么企鹅，猿猴喜欢吃的食物。这下它们不干了，闹着要绝食，老师们没办法了，只好把夏天给小动物们的冷饮给企鹅，把热带雨林的水果给猿猴。小动物们这下都不干了，都闹着要绝食。（因为冷饮和热带雨林的水果，小动物们一年才能吃一次，这下都给它们了当然不干了。）老师们可不管说：要绝就绝吧，饿死了别找我。小动物们这才没有继续吵下去，因为谁想饿肚子呀！

怎么样大森林里的趣事好听吗？怎么还想听，那还不如你自己亲自去看看呢！只要你留心观察，说不定比我发现的趣事还多呢！

篇8：动物的作文七年级

天还是那样蓝，水还是那样绿，草还是那样点缀着蓝天，可是我的心却碎了。那广阔的天空是我展翅的地方，那翠绿的松树是我温暖的家园，我的姐妹们还欢歌悦舞，而我的四周却都是围栏。我被关起来了，生活在窗户般大小的笼子里。

没有蓝天，没有大树，没有青草，没有河流，陪伴我的只有少的可怜的食物和一阵阵呛人的香烟味。我的生活没有乐趣，就像是没有手铐的监牢。我不要这样过！我是一种稀有的珍珠鸟，虎皮般的毛色，黑豆般的眼珠，轻盈的翅膀。我曾经迷倒过多少狩猎者，他们看到我，眼睛会发亮。我无数次地奔跑，都是为了躲避那颗颗飞速又短小的子弹。那一次，我在树上高歌，可那双人类贪婪的眼睛又盯上了我。他目不转睛地看着我，眼睛里发着亮光，认为我将会使他发一笔钱财。我是不会认输的！我飞快地逃走，穿越眼前的树木。可是我飞得太快了，没有看到猎人设下的天网，一头撞进了网中。我使出全身的力量挣扎，不一会儿，我的体力不行了。

只听见猎人阴险地说：“哼，你还是逃不出我的手心吧，你老贵了呢！”。就这样，我被关在了笼子里。那里很奢华，高贵的象牙地板，地上还铺着熊皮地毯，桌子都是用稀有的木头做的，墙上还挂着老虎的骨骼……这一切让我毛骨悚然。那个猎人的邪恶，我是不会忘记的。望着窗外灵动的同类，我心中生出一种欣慰。至少鸟类还没有被灭绝，不过，那也是早晚的事了。美丽也是一种危险，我们这一种鸟类，是延续不长久的。希望人类能够明白动物心中的神圣天堂。

如果可以，动物会是你们人类的一位最好的朋友，动物会做你们同类朋友做不到的事情。请记住：没有买卖，就没有杀害。点评：这篇文章站在一只笼中鸟的角度，写出了自己被捕捉的经过，以及内心的想法。角度新颖，主题鲜明，发人深省。

篇9：动物的作文七年级

在一个繁华的城市，有一家宠物店，老板自己养了一只年老但忠心的狗，和一只娇小可爱的母猫。可是，老板娘却不喜欢动物。这个情况维持了许久，一直到有一天，一通电话改变了动物们的命运。

“喂，房地产中介吗？嗯，对，我们大概多久可以搬过去呢？一星期？喔，嗯，谢谢！”

卡！电话被重重的挂上了，妻子高兴地把搬新家的事告诉丈夫。但新家只能养猫，不能养狗，所以妻子要丈夫把狗丢了！

午后阳光明媚的日子，狗和猫正在做日光浴。由于它们一起生活好久了，爱的种子已在它们心里萌发，但它们却不知道，命运中的坎坷即将来临。狗：“不管发生什么事，我们都要在一起。”猫：“嗯。”

第二天，晨间新闻播报着放生动物的消息。记者：“在XX市有一名男子非法捕捉动物，目前，该动物已回归栖息地……”妻子看到了，便借题发挥，她开始吵闹丈夫，希望不要再开宠物店了，把动物放走。眼看搬家的日子一天天接近，丈夫不得已只好答应。

搬家的前两天，丈夫把动物全送给了一个同行，但老猫老狗对方不收。妻子便动起了歪脑筋，她对丈夫说：“前几天的新闻你还记得吧？干脆把狗和猫都丢了，当作放生！”丈夫于心不忍，但为了不使家庭破碎，他还是把两只老动物丢了。

但是不管他把动物丢到哪里，一回到家总是又看见动物们回来。于是妻子发狂了，把丈夫臭骂了一顿后，叫他再去丢一次。丈夫因为不忍，而且对妻子已产生不满，在这情绪五味杂陈的情况下，竟失去了理智，当车子停止，动物丢下后，他开着车子，继续向远方驶去了。

当动物再回到家时，门已上了锁，但它们心想，拥有彼此就是最幸福的了。于是它们在门前依偎了几天，终于有个老妇人将它们收养走了。

那宠物店夫妇呢？原来丈夫不知不觉开车到了新家，在此时，妻子也赶到了。妻子为自己的任性向丈夫道歉，两人便和解了，并一同祝福一猫一狗能找到更好的主人。妻子在丈夫离家的那一晚想了很多，便出门寻找丈夫。经过这件事，她的脾气也收敛了许多，对人也不再尖酸刻薄了！

篇10：七年级语文怎么学

一、学会利用语文书。

不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。

学期初，新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。在每一课的课文阅读上学会“读提示——做预习——提问题——解疑难——做练习——写总结”六步读书法。做到读通、读懂、读好。

在利用课本的同时还有一个非常重要的方法，具体做法是：在阅读语文书的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注已变成他的服务工具了。再如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾画读书法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于我们复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。

学会利用书，还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文，尤其是初一写作文应从有意识的模仿开始，然后逐渐形成自己的风格。

二、听课技巧。

在校学习，听课是获得知识，转变能力的重要途径，怎样才能提高听课效率呢?

1、眼看

科学实验表明，从记忆的保持速度上说，“看”的记忆为最好，上课时看老师讲课，看黑板上的板书，挂图、投影等，看课文内容。课堂上老师既是演员又是导演，要注意看老师的表情，手势等各种体态语言，板书是老师精心设计的一课的重点内容，要一字一句看明白，力争做到过目不忘，在老师的指导下看课文内容，边看边思边记。眼、脑、手并用，学习效果好。

2、耳听

上课时要耳听一方。听老师的讲析，听老师的提问，听同学的发言，跟上老师讲课的思路，积极思考，听出重点、难点、疑点。只要认真用心听，听出这几个关键，不仅可以以点带面，提高记忆力，还可以增强理解力。

3、笔记

看明白听清楚并不够，还要认真记笔记。记笔记，以看、听为主，笔记为辅。要记重点，老师的板书、开场白是重点。有的学生开头没注意， 再听后话，不知所云。有的认为开场白是闲话，不注意听，当听到正题，才知闲话不闲，想记，晚了。老师提的要求是重点，如“××段要重点分析理解，××内容了解即可。”老师讲的结论也是重点，这往往是“画龙点睛”之笔。

记在哪?语文课上一般记在书上即可，学完一课后再归纳整理记到笔记本上，整理总结的过程又是一次消化吸收的过程。

怎样记?充分利用老师讲课的间隙，如重复、停顿、板书时抢记，逐渐培养听记结合的能力。

4、积极答问

课上答问，一种是“内心独白”自问默答;另一种是老师提问时，与同学齐答或举手起立独答。这是一个模仿学习的方式，或是成功，或是失败，总有收获。积极答问能锻炼自己的反应与表达能力，当然问还包括向老师提问，请老师答疑。及时解决自己在听课过程中遇到的问题。

三、认真对待作业。

做作业，要目的明确，切忌以下几点。其一，单纯为了完成“任务”，向老师交差;其二，做作业前不认真看书、消化课本内容，甚至连概念都没弄清;其三，不动脑筋，套书本格式做作业;其四，抄袭别人作业，互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间，但是错误多、效率低、容易遗忘。

做作业究竟应达到什么目的呢?首先，可以加深对知识的理解，有利于将书本知识转化为自己的知识;其次，它可用来检查学习效果，发现问题，以便及时补救;第三，通过做作业，促使同学们积极思考，培养分析、解决问题的能力;第四，做作业可以累积资料，为了全面复习做好准备。

篇11：七年级语文怎么学

1、课前要预习

怎样预习初中语文课呢?可分二步。第一步：先当作欣赏的文章读一遍，凭直觉来体会，把阅读当作一种享受。第二步，再细读课文，对课文有个大致的了解(这点很重要，有时上课老师直接讲到了细节，许多同学都是盲目地听，被动地记)。要了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍——对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。

2、多参加语文活动

如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等，这些对你都是一个锻炼。参加这些活动的时候，你一定要主动积极大胆，不要有什么顾虑;谁也会犯错误的，多参加几次就什么都解决了，说不定你还能够做一个成功的主持人呢!一开始就被别人占了机会，以后就没有那么容易了。其次要有细心准备，参加活动不一定非得是最优秀的，但至少自己付出一份努力，比自己是有进步。

3、平时多阅读报刊图书

阅读本身是一种享受，你可以在完全放松的状态下去阅读，捕捉故事情节，体会内心感受，品味优美文字等，不必去想中心思想、段落大意。这些东西，都是你在阅读的过程中自然会关心的。

篇12：七年级语文作文

七月，离别的时候到了。这个夏季，有太多的无奈，太多的苦涩。弹指一挥间，转眼六年过去了。这六年，我们有着太多快乐的回忆，就像一场梦，醒来时，我们都还是我们，离别却已在眼前。拥有的最后一个夏季，充满着太多的伤感，孩时的我们，还不曾去想什么是离别，总想着离别这个词很遥远，所以不去多想，经历过这次离别后，我就明白了。

我们一起生活了六年，学习了六年，离别时，有太多的不舍。离别那一天，大家都泣不成声，或许，我们早已意识到，它终究会来，迎接我们的，是一个崭新的明天，但是我们还是哭了。老师那天说了很多话，她是边哭边说的，现在想起来还记忆犹新，但是老师的谆谆教诲我都会牢记于心，那天，我们都哭得很伤心，那滴滴泪珠是我们生活了六年的深厚感情的`结晶啊。六年的友谊，不会随着我们的分别而烟消云散，我们知道，它会一直在我们每一个人的心里!也许，人生就是一场旅途，而这，只是旅途中的一部分，还有更漫长的路在等待着我们。所以，我们学会了坚强，学会了怎样去面对人生，我们已不再埋怨命运把我们分隔，我们一起约定，笑对人生，去接受命运的挑战!十年后的今天，再聚在一起，谈谈对人生的感触。这个十年之约，可能有人认为是无稽之谈，但是，我们坚信，十年后的今天，一定是美好的!现在的我们，已经明白了，离别，并不是苦涩的，它是一个新的人生端点，它会让我们慢慢学会坚强，难道不是吗?抬头望望天空，还是那样蔚蓝，不再是乌云密布，是的，一切已放开。

离别，只是暂时分别，不能带走我们的友谊。而此时此刻的我们，已经懂得了太多。我们不会去谴责命运把我们分开。我们会笑对人生，去大胆的追逐自己那颗放逐的星星，去努力实现自己的梦想。

心，已释然，不再伤感。

篇13：七年级语文作文

不知从什么时候开始，我的梦想不再是儿时立下的稚言嫩语，不再是年少轻狂时书写的豪情壮志。她由懵懂变得日渐清晰，缩影成了饭桌上不掺杂任何工业原料的香喷喷的米饭、街道拐角处老大爷叫卖的鲜香美味的瘦肉馅饺子。

上学的路上，我依旧习惯地将单车停靠在街道拐角处，依旧是老板娘眯眯的笑眼，依旧是一份刚出笼的饺子，没感觉到有任何异样。就在我准备吃下这份“惯例”早餐时，一对情侣从我身旁牵手走过，一边皱眉，一边“啧、啧”的言论着“真吓人!听说饺子馅里包的可能是死猪肉，我们可千万别买啊!”正愣着，两位晨练的老人从我身边经过，边走边摇头叹息：“真是不看新闻不知道，这饺子啊，再不是当年的味道??。唉。”，一声声叹息，重重地打在我的心上，手里的饺子仿佛“窜”出了刺鼻的“铜臭”味，感到阵阵恶心。

结束一天紧张的学习生活，拖着疲惫的身体回到家里，爸爸顺手递过一张报纸，我用余光瞄了一眼，竟赫然写着：“毒大米”的制作原料和过程。开饭了，父母们又开始聊起昨天的报纸，今天的新闻，感叹我们吃下去的不知道是健康，是营养，还是激素、食品添加剂。一边痛斥着黑心的商人，一边担忧着全家人的身体健康。话语成了无限延长的线，直到食欲全无。

华灯初上，我生活的小城用宁静的夜幕“洗”去了一天的喧嚣和风尘，像是一位慈祥的母亲，是那么的祥和、安宁。我独倚窗前陷入了深思：古人说“君以民为本，民以食为天，食以安为先”。一个国家如果没有了食品安全的保障，如果没了国人的健康体魄，国家能够繁荣昌盛吗?答案是不言而喻的。我做为一名跨世纪的有梦想的中学生，有责任为国家的食品安全贡献力量。所以我立志：长大当一名食品安全检测专家，让人们在烧烤店里大快朵颐而不用担心地沟油，让大妈大爷去菜市场买上放心的蔬菜、猪肉，而不用担心农药残留超标、死猪肉。想到这里，我的心境豁然开朗起来。

但我深知：梦想的花朵，需要用勤劳的汗水去浇灌，我毅然来到书桌前，伴着灯光，在知识的海洋里，追寻我的梦想。

篇14：七年级语文作文

那一次，我真感动

街上很冷，风瑟瑟的像是在削你的骨头。和那天一样，冷的让人想哭。

那天，我走在道牙上，脚趾头使劲的往脚心里蜷缩，我想它一定被冻的通红。前面有一个买豆腐的摊位，就在街角，这很常见，也围了一群人在买。我也一下子来了食欲，虽然我明知道很不卫生。

“五块钱的臭豆腐”废了大力气才挤进去的我对裹着厚重棉袄的卖臭豆腐的大妈喊，看着从嘴里冒出的白色热气不免有些心疼。然后，我注意到了一个小男孩。说实话，在这种情况下我不可能关注到一个男孩，可他长得实在是太可爱了。他挤到大妈的身边，手缓缓地抬起来，放到大妈的腰间，那里有一个褪色的布袋子，是用来装钱的，没错正如我们所想，他偷了里面的钱!我看到了，但我并没有说，因为我察觉到了大妈眼神中的一丝异样，但她也没有指出。

那个男孩在得手后立刻的跑开了，但在大概距摊位三四米的地方又停了下来，看向摊位，眼眸中有某些东西在不断闪烁着，他的手在揉搓着那几张皱巴巴的十元钱。他一直盯着大妈粗糙的手，一会儿后，他猛地冲进了人群，挤到大妈身边，低着头，轻轻的拽了拽大妈的衣袖。我看到了大妈嘴角泛起的不易察觉的微笑。

“妈妈，您的钱掉了。”他怯怯的声音说。我想那一刻我的表情一定很有趣，我真的震惊了。“哦，好孩子。”大妈装作不经意的夸道。

我那一瞬间想去拥抱他们，并为他们颁个奖。

外面依然很冷，可我的心不再冷了。

篇15：七年级语文作文

总以为时间只会不停的走，可实在没有想到，在它走的过程中，却在不停的改变着一切。

时间——诺言的劲敌。

毕业时，何扬说，在初中我的第一次忧愁一定要记得与她分担，我的第一次想念记得是想起她，我目光扫视人群的第一眼一定是看到她。

现在，一个五班，一个六班，一道墙壁，将我们完全隔离了，也把她的诺言打散了，只留下我独自在一旁回忆了。

毕业时，艳说，“我们的姐妹情言永不改变”，永远永远是好姐妹，永远是无话不谈的姐妹。

现在，她一个人独自到外面了，一个星期来一次两次电话，有些事开始隐瞒，只在一旁回忆过去。

毕业时，陈静说，“我们的友谊永远不改变”一直一直都是好朋友，不要因为什么事让它消失。

现在，她一个去了广东读书，让我一个人在这座曾经我们约定读的校园里徘徊。

这时，我记起了很多。

我能记得陈隆强对我说，我们一定会常联系，因为我们是好朋友，我不会忘记你。

我能记得，每个夜晚，我与枝凤在床上数着星星，讨论着初中的生活，我们以后走的路。

我能记得每天下午，和佳丽一起去逛花园，和去乒乓台前与何扬过几招。

我记得……

我记得……

我记得这么多，可你们记得什么啦?

分别了一年多了，我们的心又离了多远了。

不管我们的心离得有多远，往事是封存在记忆里的梦，在人来人往的人群里，梦境常被遗忘，而你们却是我的记忆。

篇16：以动物为话题的七年级语文作文

我以前养过一只小乌龟后来放生了。那乌龟是一只火焰龟那只乌龟是我从我奶奶的亲戚哪儿带来的。我把它放在一个小鱼缸里，鱼缸里放了一些小石头。哪些小石子都是彩色的，还有一些小水草。刚来时，他非常的害怕，连龟头也不敢出来看一看世界，可真是典型的缩头乌龟呀。

但是过了几天我的火焰龟慢慢的把头生出来四处张望。好像想看看她到底到了什么地方。然后我发现他时。他已经觉得鱼缸安全的，在自由的游泳了。这时我把我事先已经买好的乌龟食物送入鱼缸。我的火焰龟好像闻到了食物的味道，疯狂往食物游来，像几十年没吃饭一样狼吞虎咽的吃着。吃完了食物，他到我鱼缸里面的岸边进行休息，时不时还咂咂嘴感觉味道真好，在梦中还在品尝！

这时他长得真像一个小婴儿。几个小时过去了，他醒来了又跳进水中游动。水都被他燃成火焰色。趁他游泳的时候，我数了数他龟壳上的格子。哇15格，你可要知道，拥有15格格子龟壳的乌龟，这只龟一定是只非常稀有龟！

这只小乌龟在我家被我养了，好几个月之后，我爷爷说“他拉的大便太臭了，赶快把它卖了。”我可不情愿，然后我爷爷说“那把它放身了，说不定他还能找个伴。”随然我很不情愿，但是我还是希望小乌龟可以回到自然，所以我就把它送进我们家门前连着小吉普河的小溪中。我把它放进小溪中时他还朝我看了看，又依依不舍的游走了。

两天后这只小乌龟游了回来。身边还有一只小火焰龟，我猜想这一定就是他找到的伴了他弄了几滴水往上抛好像再说“谢谢你小主人，如果不是你把我放生了，我永远也找不到我的伴。”然后他往远处游走了，中途他还我这人望了望。好像又在说“以后我还会来看你的哟。”望着她远去的身影，我心中出现久久不能平复悲伤和欢乐。悲伤是我唯一的小乌龟走了，欢乐是因为我唯一的小乌龟回到了大自然找到了他的伴。

篇17：以动物为话题的七年级语文作文

刚一踏进家门，“叽喳、叽喳……”我听见楼上传来了一阵轻快的叫声。我寻思琢磨着这声音的来源，这声音像一支美妙的乐曲，难道是鸟叫，我迫切的向妈妈求证：“妈妈，我们家里养了鸟吗？”妈妈摇了摇头回答道：“没有啊！”

妈妈的回答没能压住我内心好奇的种子，好奇的种子在我心里生根发芽，让我忍不住去楼上一探究竟，刚刚到底是什么小动物发出的叫声？于是我寻了个理由，告诉妈妈我要上楼去拿作业，当我离目标越来越近时，我的心潮澎湃，到底是谁在叫？终于要揭开它的神秘面纱了。

原来楼上是多了两只黄毛小鸭子。可是此时我的心中又生出了疑问：为什么鸭子可以发出这么动听的鸟叫声？是不是我弄错了？为了解答我心中的疑惑，我赶紧吓了吓这两只小黄鸭，它们好像故意和我作对一样，就是不再发出叫声了。难道是方法不对，我又用手轻轻的抚摸着他们身上的黄毛，它们居然叫了起来“叽喳、叽喳……”，我听到的声音真的是它们发出来的，太奇妙了。

“你在楼上干什么，还不赶快下来写作业。”楼下传来了妈妈的怒吼声。我急急忙忙跑下楼去，把作业写完。

关于鸭子的来源，我跑到厨房去问外婆：“外婆，我们家里怎么会有两只小鸭子呢？”外婆说：“鸭子原本是一个哥哥送给五楼婆婆的，但是五楼的婆婆不要，外婆看着这小东西可怜，就把它们带回来了。”

听完小鸭子们的遭遇，我又忍不住去看看它们。看见我一直逗弄小鸭子，旁边的狗狗（布鲁）不高兴了，冲我“汪汪汪……”的直叫。我赶紧打开狗笼门，摸了布鲁两下，它瞬间就安静下来了。这时楼下的猫咪（小蓝）又“喵喵喵……”的叫了起来，我又赶紧跑下楼去安抚小蓝。这一场“争风吃醋”**下来，我竟有些跑的上气不接下气，看来以后对它们可不能厚此薄彼，要恩宠均施。

我想：如果我的生活中没有这些小动物陪我，那一定是很孤独、很不开心的。

所以我要好好的对待这些可爱的小动物们，让我的小狗、小猫、小鸭子幸福快乐的生活！

篇18：关于动物的七年级英语作文

My eyes followed the crawling insects, made a fantastic travel.

I follow this time is a little, it is considered that the humble little ants. I found it is on the roof of my house. I stared at it, it is in a few big between the block - this is a few flower POTS, stop and take a walk from time to time, as if already to find food, and like around the tentacles ask partner to find food. Several times, all of a sudden it stopped at a corner. It is found a piece of bread.

Around it to go out with his companions tentacles, and soon the companions. Follow it to move the bread, they lift up and down, as if not enough. One ant ran out and soon it was with a lot of ants, they unite together to put the bread up to the front of a small hole. But not like bread is too big to carry into the hole so Im worried about them! But they sent men guarded the bread and the rest of the people went in the hole, then they seem to please the queen, then they called a lot of ants are coming. They were together, seem to be talking about something, then the queen to eat bread, wait to feed the queen, the rest of the ants cheerful a clean sweep of the rest of the bread.

Ants can really know the unity and cooperation, compared with the unity of the ants, we humans do not have them so much!

关于动物的七年级英语作文

篇19：关于动物的600字七年级作文

我最喜欢的小动物养在外婆家，它们的颜色分别是灰色和白色。我给他们分别取名为：“灰基岩”和“白纸”。

我给其中一只取名为“灰基岩”，是希望他的生命力像基岩石一样坚不可摧。因为它长着一副可怜无辜的样子，眼里总散发着悲伤。灰基岩长着一身有点“脏”的灰毛，它每天都是那个不开心的样子，好像谁偷了它的食物似的。它的性格变幻无常，就像天气一样时好时坏。每当，我拿着好吃的走向它，它就会开心的使劲摇尾巴。起初，还会假装害羞退后几步，接着，突然快速跑过来咬食物。有一次，还差点咬到了我的手指，吓我一跳。真是改不了贪吃的毛病。

我给另外一只取名“白纸”是期望它的心灵跟白纸像一样纯洁善良。它长着一副会卖萌的脸和一双散发着好奇的小眼睛，黑漆漆的鼻子，还有一张一次只能吞下一颗QQ糖的小嘴巴。可想而知它的嘴巴是多么多么得小了。它的性格开朗、善良。有一次“灰基岩”吃完了自己的午饭但还没有吃饱，“白纸”就把自己的午饭给了“灰基岩”，自己在一旁睡觉保存体力。

一个阳光明媚的午后，我偷偷地把“灰基岩”和“白纸”的“房门”打开，想让它们出来晒晒太阳，活动活动筋骨。它们看到“房门”被打开，便以闪电般的速度“逃狱”，一溜烟地跑得没影了。外婆假装生气地对我说：“你自己放出来的，就要自己赶回来。”我听到这句话，心想：“这下麻烦可大了，我都不知道它们跑哪去了，怎么办呢？”于是我像个沿街卖货的商贩一样走街串巷地呼喊它们，最后用一大袋零食才终于把它俩哄骗回家。

小伙伴们，你猜出我描述的小动物了吗？对，没错，就是可爱的小狗，人类的好朋友！

关于动物的600字七年级作文

篇20：关于动物作文七年级说明文400字

家乡是美丽的，家乡的麻雀更是美丽的。

我的家乡四面环山，山青水秀。家乡的动物也特别多，尤其是麻雀。听妈妈说，在妈妈的童年，麻雀非常多，他们经常捉来炸着吃。我听到这里，生气地对妈妈说：“麻雀是一种多么可爱的小动物呀!你们太残忍了。”妈妈表现出一脸无奈。

我的家在山脚下，麻雀之类的鸟特别多，我在晴朗的清晨最喜欢站在树阴下倾听那清脆的歌声。它们也不怕生，友好地站在我的肩膀上啄食树上的果子。此时我常常注视，认真观察着它们，它们长得不算好看：棕色的翅膀，棕色的尾巴，棕色的脚掌，每一个部位都是棕色的，班班驳驳的，眼晴虽小但又炯炯有神，看起来真像一片麻布上嵌着两块宝石，我想，它一定是因此而得名的。

我的暑假是在姑姑家度过的。姑姑家在北京，短短几百里的路程，差别实在很大。多了几分喧哗热闹，少了几分清新绿意，找一只鸟很难。

一次郊游的时候，我和同伴们玩得正欢，忽然听见几声叽叽喳喳的鸟鸣声，我猛地抬头，啊!是麻雀。那炯炯有神的眼睛似曾相识。是家乡那一只麻雀吗?我不知道你是不是，但我知道你是家乡派来的使者，传递我对家乡的思念。

风拂着我的脸，蓝天依旧那样蓝，小草依旧那么绿。那只麻雀在我们的欢声笑语中飞走了，带着我对家乡的思念渐渐远去。

关于动物作文七年级说明文400字

篇21：父亲节语文作文七年级

我还曾记得小时候的自己，那时父亲还很年轻，一个颇为帅气的小伙子。他很疼我，总是将我高高举起，随着我一起尖叫;总是用还未刮的胡须磨着我的脸，看着我一脸嫌弃的把他推开;总是抱着我坐在冷冰冰的砖上，看着不符合他的年龄的《喜羊羊与灰太狼》;总是笑着看我唱着两只老虎，然后为我鼓掌……

当时的父亲节，老师布置了一个特别的作业，回家之后给爸爸一个拥抱，然后说一声“爸爸，我爱你!”于是，我记得回到家后，我扑进了父亲的怀里，“吧咋”往他脸上亲了一口，奶里奶气的说着“爸爸，我爱你!”一点也不羞涩，自然而然的。父亲将我抱着怀里，傻傻的笑着，也不说什么。

现在，我一致的认为我长大了，自己的事情应该自己做主，不再依赖父母了。我对他们渐渐产生了疏离感，更多的只有他们的数落，我也不应，当作没听见。忘记了是他们含辛茹苦的将我养大，供我读书上学。他们为我做过的，远远比我所知道的还要多得多。

音乐课上，音乐老师给我们赏析了两首新歌，然后点开了酷我音乐。只见音乐老师在搜索框了打入了两个字——父亲。音乐响起，那是龚玥演唱的父亲。我们全班跟着音乐唱起，有的只是在玩戏，有的只是敷衍老师，但更多的人是在认真的唱着这首我们从小听到大，却从未给父亲唱过的歌颂父亲的歌。

后来，又播放了两首歌，筷子兄弟的父亲和父亲的散文诗。我跟着音乐缓缓地哼着，看着朴素的歌词，回想起父亲为我做过的一切，鼻子一酸，眼眶不由自主的红了。

何时开始，我们小时候轻而易举就能做出的举动，现在却成了羞涩、胆怯与不屑。

篇22：七年级语文作文辅导

“求仁得仁，了无遗憾”。赵家和是这样说的，也是这样做的。一生简朴，却资助了两千多名穷苦学子，他坚守的是最美的初心，他展示的是尚的生命价值。

精神丰盈的人，内心深处都镌刻着曾经的梦想，都寄托着纯真的初心。坚守生命本真，不忘最美初心，沿着既定的道路坚守前行，生命便会展示丰盈之美。

每一个内心丰盈而充实的人，都有着纯粹而高贵的灵魂。马爱国，便是如此。三十年如一日，默默奉献在自己的岗位上，在麦积山石窟坚守几十年，精心呵护这座“东方雕刻陈列馆”。从青年步入中年，老去的是生命，留下的是高尚。每一个奉献者都是平凡而又伟大的人，他们像野百合一样盛开在无人问津的角落，散发出淡淡的清香。

古人云：“穷且益坚，不坠青云之志。”意思是指在穷困潦倒之时，我们不应该放弃自己的志向和坚持，但奥特加已富甲天下，依然不改自己的初心。奥特加能够以一己之力经营全世界的服装企业。，他超越比尔·盖茨，跃升为世界首富。然而，这位世界富豪却从未忘却初心。每当公司获利时，所有员工都会加薪;每天都要与员工一起吃午餐;座驾竟然是价值仅几万人民币的大众汽车……坚守最初的，坚守本真的自己，我们看到了奥特加最真实的一面。

做真实的自己，坚守纯真梦想，收获的一定是生命的惊喜。充满生命温情的小说《布雷特的生命清单》风靡世界，治愈了多少人心灵的创伤。布雷特曾经是一个让人羡慕的公主，然而，母亲的去世让她承受了从天堂坠落的痛楚。让人意外的是，母亲留给她的遗产竟然是一张清单，上面列着她14岁的梦想。她必须完成那些幼稚而单纯的梦想，才能获得母亲的遗产。布雷特想不通为何母亲要逼她实现过去的梦想，尽管时隔多年，她的梦想早已改变，但她还是决定去实现那些最初的梦想。然而，她在完成一个个梦想的过程中，竟然发现这才是母亲留下的最甜蜜的礼物。那一刻，她对母亲充满了无限爱意。为初心探索的生命最为精彩。

一念在心，不忘初心，生命便会充满动力，追求便永远不会停止。

篇23：七年级语文作文辅导

个性是什么呢?我想就如同超市零售台上的每块标签的价值尺度，如同每个微信朋友圈力出现的二维码。仿佛他们都在说：“我本身就是颜色不一样的花火”。独一无二。

个性体现在我们个人生活里。

世界上没有完全相同的一片叶子。是啊，我们人也是，这源于我们每个人不同的个性。在诱惑面前有些人选择了安逸有些人则坦然放弃。天眼之父——南天仁毅然决然放弃了国外一切优越的物质生活，投身于我们祖**亲怀抱，呕心沥血，旁人眼里他无时不刻不在工作。以至于工作累倒在飞机上。他就像一根蜡烛，燃烧了自己奉献了整个国家。这是伟大科学工作者的个性。

个性体现在我们集体生活里。

中兴和华为是我铭内知名的两个通讯公司。最近中兴被美国罚款超十亿，反观华为第一个成为国内申请到5g的公司，其市场占有率和口碑远超中兴。谁会知道十年之前旗鼓相当的两公司，如今会有这么大的差异。我想是因为经营者截然不同的个性运营方式，中兴保守而依赖美国制造，而华为则依靠自己创新，在众多佼佼者中脱颖而出。因此集体里表现的个性差异更快的导致一个集团的衰落或崛起。

个性体现在我们的国家中。

反观历史的河流，秦朝主刑法主连坐，导致民不聊生哀怨连连，众英雄揭竿而起;汉朝则主推黄老之学修生养息，以至于出现文景之治的盛世;唐朝派遣唐使、鉴真东渡，主张对外开放，使得唐朝成为历朝中最为经济文化最为繁荣的的时代;而清朝闭关锁国故步自封，中国逐步沦为半殖民半封建社会。如果说历史是一面镜子，个性则是“镜子”上精心镶嵌的花边装饰。是啊，天下兴亡，匹夫有责，“个性”更有责。

《孩子的世纪》中曾说：时代最渴望的一向是伟大的与众不同的个性：因为未来从来是与之同在的。愿你们的个性如风如火如山，像种子一样深深镌刻在我们这个如诗如画如歌的时代里!

篇24：七年级语文作文及评语

世界上最亲近的人是谁?”我会毫不犹豫地回答：“是妈妈。”妈妈用乳汁把我养大，妈妈时刻关心着我的冷热，妈妈把我挂到了心尖上。我想：你的妈妈也是这样的吧!但你想过没有，我们还有一个共同的妈妈——亲爱的祖国。

革命烈士__同志在狱中写的《可爱的中国》，用最美好的语言描绘我们的祖国：“中国是生育我们的母亲，她是一个身体魁伟、胸宽背阔的妇女。中国有许多有名的崇山峻岭，长江巨河，以及大小湖泊。中国地底下蕴藏着无限的宝藏。我们的母亲有雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡。美丽的母亲，可爱的母亲!”一本薄薄的《可爱的中国》深深地吸引着我，打动着我，激励着我。

__烈士生长在灾难深重的旧中国，为了拯救祖国，参加了革命，不幸被捕。他在狱中宁死不屈，并且写文章号召全国人民起来保护母亲。“朋友，从崩溃毁灭中救出中国来，从帝国主义恶魔的生吞活剥下救出我们垂死的母亲!”。千万个__一样的烈士为国捐躯了。他们用鲜血染红了五星红旗。

六十八年过去了，祖国有了很大的变化，实现了__同志梦寐以求的愿望：“到处是活跃的创造，到处是日新月异的进步，欢歌代替了悲吧，富裕代替了贫穷，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友爱代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲伤，明媚的花园代替了凄凉的荒地!我为中国骄傲!我为中国自豪。

点评：这篇读后感引题自然，简洁概括了中国的可爱，特别是崇山峻岭、长江巨河、大小湖泊这些精炼准确的四字词，读来有节奏感，作者的“感”在结尾处用排比句一气呵成，有气势。

篇25：七年级语文作文及评语

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好!我，是来自初X，X班的XXX。

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多，太多。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目是《中华美德颂》。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会“宽于待人，严于律己”的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候??你所做的一切，不都是在承继和弘扬中华美德和民族精神吗?

鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

我的演讲到此结束，

谢谢大家!

点评：鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

篇26：七年级语文作文及评语

人生像一张张考卷，又像考卷上的选择题，填空题，问答题，计算题。如何填写，考出满意的成绩，还需要仔细审题，把准方向，仔细作答，认真书写。

我感受到生活是无限的美丽，但这美丽里面有着无数个困扰，生活像一只小鸟，挥动着翅膀展翅飞翔.生活爱着甜美的味道，那甜美好象会散发出灿烂的光芒。

当你呱呱落地的时候，不例外的。上帝都会赠送你一份答卷，他会庄严地告诉你：“去吧，做好它!这就是你的人生答卷。”

来，让我们先做第一项，选择题。这里面充满了善与恶的对抗、对与错的较量，你可千万不要大意。

生活有着深刻的旋律，让人们有着善良的脚步声。

生活有着深刻的足迹，奇迹让人回味无穷，让人感受到生活是无比的快乐。

生活有着善良的过程，那过程散发着无比的花香。

生活的答卷，一幅欢快的世面，让人畅想人的心灵。

生活的答卷让人有着和谐的旋律，有着深刻的过程。

点评：本篇说理散文，“人生答卷”立意浅显而耐人寻味，“人生像一张张考卷，又像考卷上的选择题，填空题，问答题，计算题”富有丰富的意蕴。首尾圆合，结构严谨，以人生像一张张考卷为始，又以生活的答卷作结。

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