“kujm”通过精心收集，向本站投稿了18篇以一个不属于我的年龄的高中为题的作文，以下是小编为大家准备的以一个不属于我的年龄的高中为题的作文，欢迎大家前来参阅。
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篇1：以一个不属于我的年龄的高中为题的作文
以一个不属于我的年龄的高中为题的作文
14岁，成功的从初中升入高中，从城镇转移到城市，于是在陌生的城市里，开始了我的高中生活。
曾何几时，在一个陌生的学校军训。看着周围的同学都有说有笑的，而自己只得无奈的站在那里。便不自觉的回想小学，回想初中，回想和我一起在烈日下赤膊打球的朋友们，回想教室门前的那棵梧桐树，回想……
这应该叫思乡吧！可能余光中所写的《乡愁》就是这种感觉，不过比我的要深！经过十多天烈日的曝晒，整个人就像镀上了一层古铜，在萧瑟的秋风中，一个人坚定的走着。
渐渐的，在陌生的学校里，开始有了自己的朋友，和同学们也熟了。他们得知我的年龄后，都张成了“O”形嘴。拒我研究，我所读的班级，论年龄我一定排倒数第一，想不当都难，但是用阿Q的想法想一想：倒数“第一”也是“第一”，只有一个，状元不也是“第一”吗？
由于年龄小，一到“六一”儿童节的时候，同学们便会开玩笑的说要给我放假，我便会故作认真的回答：“好啊！要不我带你一起过，大家都放假啦！”虽然这样说，但是还是有几分不快。
读高中能涨心理年龄，但是生理年龄不没心理年龄涨的'快，还被一些人认成初中的学生，甚至小学生。
上了高三以后那脸变化速度之快，简直让人不敢相信，就没人认为我是初中生了。高三以一字概括“苦”，两个字“很苦”，三个字“非常苦”，四个字那是“相当苦啊！”。鲁迅先生说时间是海绵里的水，挤一挤还是有的。但是高三的时间犹如滔滔江水，一发不可收拾。
人说16岁的花季，17岁的雨季。而我的花季却是冰雪交加。但是冬日里还有唯一的一丝温暖：冬天到了，春天还会远吗？
为了所有关心我的和我关心的人和我，我愿意以我的花季为代价，朝着的高考奔去，义无反顾。
篇2：遗失不属于我的为题作文
遗失不属于我的为题作文
此一時，彼一時
很久，有時就是永遠
烟火升腾，怒放，隕落，消失
--------------------------------------- 题记
忽然间，觉得你们都变远了，可怕了
先是他，这个他！
再也不能让我親呢的稱呼祂
再也不能让我依偎在桌子前跟我聊心事
再也不会和我一起去斟水
再也不会和我一起打球
以前，我经常說你变了。你问我点变，我就会笑着打你说你变乖了;
现在，你真的变了，我会說，你变得很可怕！
你总说：你很烦。那是真的.吗？
人生謝幕之前，沒有破碎的经历，何來遺忘的落寞？
遠了;伱变嘚遙遠了！
不是我刻意去避你，只是，不想再帶給伱傷害，不想再煩到你！
你曾終告的信息我会深刻的烙在脑海中。
再到她，那嗰她！
曾拥有过却遺失了的你;
到最后;輸了的是我！物是人非，再也不是那嗰你了;
殘冬季节
你說：遗弃的那些再与我無關了！
呵呵
请原諒我沒有哭泣，雖然是我輸了，但伱并沒有贏，伱輸了她，就是这个她
忘記一些事，僅此而已！
我輸得起，但我也贏得起。。
那个你，變得遥远了，陌生了，可怕了。
毕竟，我们，不，是大家，早已形同陌路了！
玻璃瓶打碎了，即使再怎么縫補，也会有裂縫！
蒲公英也会有飞走的時候
那些落寞，总会遗忘的
我们相遇了，是緣，分離了，也是缘
电影散场，离散的人群
烟花放肆，墮落的姿勢
故事结束，纷纭的往事
永遠停留這一幕！
篇3：以菊花为题作文高中
如今，菊花又开满了漫山遍野，那一朵朵灿烂的花儿就如母亲的笑容一样美丽；那一缕缕淡雅的花香就如母亲的爱一样芬芳，但只是花儿依旧，而人事却已全非了。
她自幼便失去了父亲，和母亲一起相依为命。母亲母兼父职地将她拉扯大，却牺牲了自己所有的快乐。小学的时候，她见母亲一天到晚毫不停歇的工作，辛苦不说，所赚的钱才刚好满足温饱。女儿见母亲如此辛苦，但自己却帮不上忙，觉得自己很没用，于是，她发奋学习，希望能让母亲安慰一点儿。每回她都会捧回一张张满分的试卷，希望能让母亲高兴，但母亲每回只是浅浅的答应一下，便不再说什么了。到了初中，压在母亲身上的担子更重了，在昼夜之间，母亲油黑的头发由银丝所取代，额头的皱纹也一天天加多，加深。而她也加努力了，母亲头上那一根根银发，一条条皱纹就是她前进的动力呀。但上了高中，她的成绩莫名其妙的滑坡，拿回的试卷，放眼望去，布满叉叉。她拿着那份试卷，倒在母亲的怀里伤心的哭诉着，她觉得自己对不起母亲，母亲摸着女儿的头，用那双布满茧子的手摸着，然后，母亲拿出一个布满灰尘的盒子，放在女儿面前。女儿颤抖着将盒子打开，泪水顿时模糊了她的双眼。那盒子里装着她以前一份份的百分试卷。
长大了，生活也好了起来，由于工作繁忙，女儿便很少有机会与母亲在一起，撒娇的日子也成为了过去。她知道母亲喜爱菊花，便买了一些菊花籽放在家里，每次工作完回到家中，沁人心脾的香味便将烦恼，忧愁赶走了。但是，幸福的日子并没有持续很久，母亲因病逝世了，女儿一直不明白母亲一直非常健康，怎么会得了晚期胃癌了。直到后来，邻居告诉她，在女儿初中的时候，母亲因辛劳过度而成疾，每次女儿去上学后，母亲都咬着牙，忍着剧痛工作着赚钱，等女儿回来时，母亲又强作欢颜。有时候晚上，母亲忍不住病痛的折磨，但又怕惊醒了你，就去前面的小丘上看月亮，以此减轻痛苦。邻居劝她去医院看病，她说什么也不肯，还让邻居不要告诉女儿。听着听着，女儿已经泪流满面了，她对母亲的坟无力地叫了一声“妈”。似乎在呼唤着。
如今，菊花开满了漫山遍野，美丽的菊花将女儿的思念带去天国的母亲，也将母亲深沉的爱带给了女儿。母亲的笑容就像那一朵朵灿烂的花儿一样美丽；母亲的爱就如那一缕缕淡雅的花香一样芬芳。
篇4：以菊花为题作文高中
秋丛绕舍似陶家，编绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”不错，每逢秋风来临，露水成霜时，树叶飘落了，百花凋零了，又有菊花迎着秋风，傲霜开放。
菊花属于菊科菊属。按花期迟早分为早菊、晚菊、八月菊、七月菊和五月菊等;按花朵半径大小分为大菊、中菊和满天星小菊;按花型分为单瓣型、复瓣型和扁球型等。
菊花的色彩十分丰富:红的似火，白的如雪，粉的像霞，黄的赛金，......菊花不但色彩丰富，而且种类繁多:有雍容华贵的，有娇小玲珑的.，还有花瓣肥厚的......而我却喜欢那纤细秀美的十丈珠帘。十丈珠帘花朵很大，长着金丝银线般的花瓣，有的向上翻卷着，有的向外伸展着，有的向下低垂着，如同烟花一般秋丛绕舍似陶家，编绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”不错，每逢秋风来临，露水成霜时，树叶飘落了，百花凋零了，又有菊花迎着秋风，傲霜开放。
菊花属于菊科菊属。按花期迟早分为早菊、晚菊、八月菊、七月菊和五月菊等;按花朵半径大小分为大菊、中菊和满天星小菊;按花型分为单瓣型、复瓣型和扁球型等。
菊花的色彩十分丰富:红的似火，白的如雪，粉的像霞，黄的赛金，......菊花不但色彩丰富，而且种类繁多:有雍容华贵的，有娇小玲珑的，还有花瓣肥厚的......而我却喜欢那纤细秀美的十丈珠帘。十丈珠帘花朵很大，长着金丝银线般的花瓣，有的向上翻卷着，有的向外伸展着，有的向下低垂着，如同烟花一般，在微风中频频点头。我站在丛中，欣赏着它迷人的姿态，浓郁的花香扑面而来，清香扑鼻。
菊花不仅美观，还有许多实用价值呢!如果你想装饰房屋的话，可以把菊花种在花盆里，美化环境。你要是问菊花能吃吗，我的答案是肯定的，你可以把它的花瓣放到米里做成粥，也可以泡成菊花茶，作为清凉解渴的好饮料，还可以制药酿酒，为人们治病。
我喜爱菊花，不仅因为它的美丽，还因为它坚强的性格。它们与松竹梅岁寒三友为伴，不畏惧刺骨的寒风，不畏惧寒霜的侵袭，毅然挺立，傲然怒放。啊!菊花!你真不愧是花中君子。
，在微风中频频点头。我站在丛中，欣赏着它迷人的姿态，浓郁的花香扑面而来，清香扑鼻。
菊花不仅美观，还有许多实用价值呢!如果你想装饰房屋的话，可以把菊花种在花盆里，美化环境。你要是问菊花能吃吗，我的答案是肯定的，你可以把它的花瓣放到米里做成粥，也可以泡成菊花茶，作为清凉解渴的好饮料，还可以制药酿酒，为人们治病。
我喜爱菊花，不仅因为它的美丽，还因为它坚强的性格。它们与松竹梅岁寒三友为伴，不畏惧刺骨的寒风，不畏惧寒霜的侵袭，毅然挺立，傲然怒放。啊!菊花!你真不愧是花中君子。
篇5：以分数大于我为题目的初中生作文
以分数大于我为题目的初中生作文
冬天的夜晚格外寂静，风也格外的冷，我独自骑车走在马路上，心里总担忧一件事：“明天上午就知道分数了，也不知道这次考的怎么样了，我该怎么对父母说？”带着心事，一路慢悠悠的骑回家。
接下来的事可想而知――我一只脚刚踏进门里，爸爸问我：“期中考试考的怎么样了？是不是又没考好？你说你，这么好的调节，你怎么就不能给我们争口气？”于是，我最反感的便是考试，反感分数。
第二天一早，分数贴出来了，我从最后一名看起，哎，又退步了好几名，心好寒。烦死了，中午怎么过啊……回家的路上，我脑海里反复猜想这回家后的'结果――一进门，爸爸问我分数，然后是叹气，又是口头教育，然后做饭的妈妈闻声赶来，有事一声叹气，又是口头教育……放好车子，敲了敲门，开门的爸爸第一句问的，和我猜想的一模一样。叹气声一直萦绕在我耳边，爸妈和我说的话回荡在脑海里，一天就这样迷迷糊糊过去了。
第三天中午，妈妈语重心长的对我说：“你看你，成绩一直都在退步，我看哪天你就成倒数第一了，你只要每天用点心，用点时间去学习就好了啊，可你……”哎，被逼无奈的我对妈妈说：“我明天去和数学老师补课，”我以为这样妈妈就会放过我的耳朵，没想到变本加厉，竟然和我约法三章，1学习期间不许玩电脑，不许看电视（泛指礼拜一到礼拜六），2补完课回来学习，学习完睡觉，3礼拜日不许玩电脑，但偶尔可以看会电视。听完，我生气极了，凭什么，那你直接说成不许玩电脑、看电视，每天只需要睡觉、吃饭、学习。我知道，只要我反对，妈妈就会拿分数压我，这也只是徒劳，无谓的反抗罢了。
在父母眼里，分数远远大于我，在父母眼里，考高分的我最可爱；考低分的我最讨厌。
我讨厌分数，因为分数大于我。
五中初二：梁欣华
篇6：以青春为题的高中作文
如果把人生的旅程比作一条流动的河水，那么青春是从小溪汇进入大河的一段，前面细小，精致，平缓，带着自顾自的快乐奔放，而这一段呢，是激荡的，是一种从未至的路途，带着疑惑和好奇，带着不舍和惊惧，以快速奔涌向前的姿态，经历一段无法避免的跌宕。
青春就是这样，貌似至简至纯，却又纷杂繁复。也许这一段经历让我们坚强勇敢，让我们学会承担，也许同样也磨去我们的锋芒，让我们谨小慎微，战战兢兢。这一段，我们收获，我们学会，我们也失去，也犯错。青春像一幕剧，大多数人遵从命运的安排，以它应有的姿态上演着，演出它应该有的样子。可是谁知道呢，谁知道它原来的面目又是什么呢？所以有的人把它演得荒诞不羁，演成迷茫。
于是我们总是拿我们外表的勇敢来遮蔽内心的脆弱，拿忙碌充实来掩盖内心的毫无目的。大家都知道这种欺骗，别人知道不说给你听，你自己也清楚更不愿说出来。于是就真的像那么一回事一样，我们继续生活，继续生命。一切就理所当然地形成习惯，在不自觉中，青春流逝，我们也静静躺在大河里随波逐流。
青春带给我们敏锐的眼睛，我们总能轻易看穿看破，看破生活，看破命运，看破这世界。发现它们与原来所认为的样子完全相左，与我们所想背道而驰，这种强烈的落差会把很多东西摔得粉碎，比如天真的性情，比如曾痴迷的理想，尤其是那颗曾经玻璃般明亮而易碎的心脏。所有这些我们曾经觉得理所当然，平常地就像我们自己身上的肌肉和骨骼一样的东西一件一件散落在地。终有一天，我们发现了它们的珍贵，然后把这些碎片与泥土一同揽得满怀，经过揉捏、烘烤，而面目全非，而坚固却失去了灵魂。
曾经我们都是孩子，我们所有的甚少，虽然大人告诉我们，我们拥有时间，拥有青春，当然还拥有爱，拥有各种浓烈的情感，也因此拥有了各种被给予的机会。而童稚的思维里这些抽象的事物其实什么也不是，那时仿佛一无所有。我们需要各种具体的物体，我们要有自己的主宰。如我们所知，我们做了交换，对，是交换，既不是给予，也不是剥夺，我们大多数时候心甘情愿或者至少刚开始心甘情愿地接受了的这种交换。最后的结果是什么，我们得到了一些具体的东西，坚实、强壮的体格，营建了自己的家，在世界的一角残踹。所以青春对大多数人说是不等价的交换。
青春更像是骗局，是一个玩笑，经历了青春一场浮华的洗礼，有多少人依旧寂寞如同尘埃，依旧慌张心悸，依旧满腹牢骚。
所以当我们经历了青春这一场浩劫，我们也只能以平易的心境继续前行。
篇7：以青春为题的高中作文
有一种疲惫叫做长大，有一种责任叫做承担，有一种难过叫做无声，有一种心疼叫掩饰。有时候，我不得不学会去伪装，伪装自己最真实的想法、思绪、情感。
都说有梦就有人生，要梦就有精彩，一度我以为自己是一个有梦的人，会翱翔在乐海，不再会悲伤、难过、纠结。可是我发现自己错了，再美的梦，也有程途的艰辛与撕扯。
也许这就是青春，有时候都想着长不大的日子该有多好，可是我们没有选择，磨难、痛苦，是长大的代价，也许真的是这样，经历了痛楚，我们才会在成长中体会到成熟。
那天听人说，如果长大有痛苦、悲伤、别离，那他宁愿选择长不大的日子。其实，谁的内心没有过这样的挣扎，可是哭过、累过、痛过，擦干眼泪，我们依然要面对长大的日历，肆无忌惮的翻去，一页一页……
有时候会很难过，因为那么的执着，却换来那么的过错。也许太过简单的幼稚，许多事情自己做的确实不恰当、不够好、不配称，要是这样的话，我其实很愿意改进，可是有些字句，让我很纠心，很难过。
以前我总是怔怔地以为，只要我想幸福，我就会很努力很努力地争取，那怕头破血流。因为我要的幸福，不想让任何人阻止和剥夺。
可是现在我才知道，其实自己很幼稚，幸福没有一个人成全就可以达成。幸福是双方的事情，一个人完成不了。
此刻伴着静静的夜，我想到很多，思念、爱、生活，也许这些都是青春的代名词。而青春注定是一个人包含了阵痛的词语，想要隐藏，却欲盖弥彰。
曾几何时，我还在为玩伴的赖皮而生气的时候，不觉间却发现青春已将我们引入无休止的苦闷中，欲罢不能。如今，我不得不面对长大的生活、情感、人生，纵有千般不愿。
无可奈何，无知已逝，青春而至。每个人都必须要有这样一个经历的时间、心疼的时间、伤感的时间，但是如果走过了，她就会变成一个收获的时间、快乐的时间，幸福的时间。
其实，很多时候我始终以为我是有信念支撑的，每每感觉难过、纠结的时候，内心深处似乎总有一种声音在呐喊，在鼓劲，在加油，青春无悔。
也许，这是一种回旋在耳际的声音，青春，学会适应，学会执着，学会认真，学会长大……
篇8：以渴望为题的高中作文
窗外下着鱼，天阴沉沉的，正如我此时的心情一样，那样的无聊，那样的无奈，那样的无助……
现在的.我几乎被那一张张白色的考卷给控制住了。读书是为了学知识，学了知识后要考试，考完试后又要记成绩，如果考得好，倒也无所谓，或许还会有一份好心情；万一考差了，不仅落得自己难堪，还要受老师、父母的批评……
就说这一星期吧！哪一天没有接触过试卷？这张试卷没有改出来，又要考一张，头都被考得两边大了。
难道所谓的“题海战术”就是这样的吗？那这样的话，岂不是天才也要被憋出病来了吗？且不说学生，老师又要改试卷，讲试卷，岂不是老师又长了许多根白头吗？难道为了普天下的老师和学生，社会就不能够仁慈点吗？
若没有一张张试卷的“苦苦相逼”，怎么会有学生逃学呢？怎么会有学生旷呢？虽然考试是必要的，但是学生不是为了考试而考试的呀？
我现在在读初一，那初二、初三呢？更重要的是高一、高二、高三呢？有多少学生因为学习压力过重而自寻短见，这是为什么？考试！考试不如意，觉得人生没希望，干脆死掉算了，没有烦恼，没有痛苦，是最简单、最痛快的做法了。可是，这样国家有少了多少栋梁之才呀！
我曾想过不考试的生活会怎么样。大家认认真真听老师讲课，课堂生动活泼，大家不会为考试而去读书，而是为了自己而读书，大家不会因考试而想方设法作弊，不会因考差了而自卑，也不会因考好了而自高自大。
所有的老师，所有的国家领导都是从学生时代走过来的，他们都应该知道。做学生难做一名好学生更难！身上背负着家人的期望，同学的期待，老师的期望，学校的期望以及等等等等。一个学生就背负着那么多，那么一个好学生呢？那种压迫使人堕落、堕落……
可怜天下父母心，但是也要可怜一下天下儿女心。因为他们承担的东西实在太多太多……
篇9：以风景为题的高中作文
历史被如沙时光悄悄掩埋，然而有一些风景永远不会消逝，它们刻在中华民族的灵魂之中，或豪迈或傲然或温柔，为世间绝唱风景。
风骨之景
“《广陵散》于今绝矣！”嵇康泰然坐于刑场，琴音狂放地从指尖进出，如沧浪之水，不知清浊，夹杂着六和八荒之土的哀恸，撼动这尘世间。一曲后，嵇康泰然就刑。“沧浪之水清矣，可以濯吾缨；沧浪之水濯矣，可以濯吾足。”他宁愿握起打铁的钳去抨击世人，用断掉的琴弦换回朝廷的清醒。轻视钟会又怎样？他宁愿死也不愿与世俗同流合污，竹浪沧沧，《广陵散》已绝，风骨犹在。
风华之景
笳鼓动，渔阳弄，自请长缨，剑啸西风，霍去病眉宇间透着凌厉的锐气，他机智沉稳，步步为营，长剑一挥，在沙场上所向披靡。在他的带领下，匈奴被汉军杀得节节败退，“借问大将谁，恐是霍骠姚。”他风华正茂，一句“匈奴未灭，何以家为”道尽深深爱国之情，彼时他几度征戎，将满腔热血投入沙场，苍凉的大漠扬起黄沙却掩盖不了独属他的风华之景。那金戈铁马男儿血性成为历史上最豪迈的风华之景。
风雅之景
风，雅，颂。这几个汉子携带着篆隶的诗句御风而行。“棘心夭夭，母氏劬劳”道尽对老母无限心疼；“所谓伊人，在水一方”诉说着爱而不得的思念；“行道迟迟，载饥载渴”哭诉着一个国家流血的伤口。忆一片旧日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一场故国灭塌，叹一首辞赋落下。这是哀伤的《诗经》。它谱写了西周至春秋的历史，它是民歌，它是讽刺诗，它是舞曲。它凝聚着中华民族的风雅，是血脉相承的美。即使那些风景不再，灯红酒绿的世界已取代那片朴素广阔的田野，但那些韵味悠长的风雅尘封于《诗经》中，在无数个黑夜，让后人重拾那片失传的风雅之景。
谁人道“今古万事，皆已成空”，那嵇康之风骨尚存，霍去病之风华绝代，《诗经》之风雅余韵，感染着无数中华儿女。纵使历史的大漠掀起狂沙，也不会带走这旷世的风景。
篇10：以陪伴为题的高中作文
我曾经听过一首歌：“我想永远陪在你身边，忧伤与愁恨都已烟消云散。”是啊！人人都需要陪伴，有了陪伴，才有了亲情；有了陪伴，才有了温暖；有了陪伴，才有了爱。
陪伴，是冬天里的阳光，给忧愁的人送来一份安慰，带给他心灵的温暖；陪伴是一棵郁郁葱葱的大树，给风雨中的人营造一片港湾，带给他无尽的安宁。
我的爷爷，在今年的四、五月份，总是觉得胸口很痛，还经常咳嗽，于是，我的父母便带他到南京医院检查，最后，被诊断为肺癌晚期。这个消息像是一个晴天霹雳，我们听了，泪水一下子就流了出来。
以前，我和爸爸妈妈都住在下街头的门市部里，爷爷奶奶在上街头住，可现在为了要照顾生病的爷爷，父母和我便搬了回去。父亲在白天的时候还轻松一点，他请了一个保姆来照顾爷爷。晚上，爸爸就成了爷爷的保姆，爷爷睡觉时由于肺部的疼痛会不断呻吟，爸爸为此总是提心吊胆，夜不能寐。每天深夜，我正睡得朦胧，隐隐约约听到爷爷叫喊的声音，爸爸马上钻出被窝爬起来，披上大衣，便直奔爷爷的房间，将他慢慢的搀扶起来。凌晨了，爷爷又开始叫喊，爸爸便再次到爷爷的房间。每天晚上，爸爸不知道要起来多少次，给爷爷喂药、处理大小便。所以，他最近也瘦了许多，这六个月以来，爸爸很少能睡个安稳觉，可他从来没有怨言，只是一个人默默的承受着巨大的压力。
渐渐的，冬天已经来临了，天气变得越来越寒冷了，夜晚时分，剌骨的寒风呼啸着，雨雪会不期而至。由于爸爸每晚要起来好几次，因此，他感冒了，持续了一个多星期，可怎么也不见好转。爸爸如此的辛苦，不就是为了给生病的爷爷一个更贴心的照顾吗？
爷爷的病仍在继续恶化，由于疼痛加剧，他吃得越来越少，变得骨瘦如柴。有一天，我刚放学回家，就看到门外有一大堆的爆竹纸，屋子里传来了一阵阵悲哀的哭声，我明白了，便直奔爷爷的房间，他躺在床上一动不动，脸色苍白，已经停止了呼吸，刹时，我愣住了，……我不想接受这残酷的现实，想到爷爷生前对我那么的好，想到他那张慈祥的面孔，想到连爷爷的最后一面都没有见到，我的泪水夺眶而出。
爷爷去世了，爸爸痛哭流涕，可他依然不会轻松，因为床上还躺着一个需要照顾的奶奶，所有的重担都落在爸爸一个人身上，他要继续陪伴着母亲，他要做的事还有很多、很多，他要承担的责任很大、很大……
现在，我终于明白了“陪伴”的真正含义。“陪伴”是一种责任，贵在坚持；“陪伴”不是暂时的，而是一如既往；“陪伴”是不离不弃，是永远都不放手的风雨与共。爸爸悉心照顾爷爷，无论何时，都不曾停止过，他用自己的实际行动让我懂得了：有陪伴，家庭才充满温馨；有陪伴，社会才变得温暖；有陪伴，世界才充满爱；有陪伴，人间才处处有阳光。
篇11：以陪伴为题的高中作文
“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那可爱的妈妈，已白发鬓鬓。”十几年来，是这首歌和唱首歌的'美丽女人陪伴着我，不管是咫尺天涯。
我明白她一直住在我的心中。
我对她——我的妈妈，年轻时候的事全然不知，我是靠着几本厚厚的日记走进她的岁月。1990年的时候，她在日记中这样写道：“孩子的世界纯真无邪，孩子的笑能驱散一冬的阴霾，将来我要教我的孩子读书识字。”原来，早在那个时候，她就已经开始了对我的陪伴，以文字的方式。
一岁多的我体弱多病，几乎一整年都躺在医院里，她说那时候的我脆弱的像只刚出生不久的猫，终日很倦的样子。每天吃什么吐什么，我呕吐的时候，她就一边拍着我的背，一边流泪。当我又一次的晕过去，妈妈说她就坐在我的床边，几天几夜寸步不离的守着我、陪伴着我。她说，她握着我的手，就是在守护我们俩个的世界。她就这样的陪伴着我，以眼泪的方式。
因为大人们的是是非非，我和妈妈必须分开居住，她只能去乞求幼儿园，让她在午休时与我见上一面。于是我成了第一个在午休时间被探视的孩子。在别的小朋友睡午觉的时候，我和妈妈坐在滑梯上，妈妈给我剪指甲，中午的阳关洒在周身很温暖。而当大门关闭。妈妈走出去的时候，我在老师的怀里哭的撕心裂肺，同时已经对下次见面开始了漫长的等待。午后的两个小时，她不说话，就静静的陪着我，以剪指甲的方式。
而今，我早已比她高出半个头，会牵着我年轻美丽的母亲向全世界炫耀我的幸福。她的眼角虽然聚了些皱纹，但眼睛依然美丽；她的头上虽然生出了几缕白发，但秀发依旧动人，她在岁月的波澜里褪去了冲动和青涩，多了成熟的魅力，在我的眼里，她永远是无人可及的美女。因为我明白，她的苍老是因为我的成长，她的白发，她的皱纹，都是我的财富。这些都见证了那些或近在咫尺、或远在天涯的陪伴。日记大全
妈，我想牵着你的手，两个人去宇宙，没引力左右，月光映出你的温柔。就算全世界我也可以放弃，只是还有你，值得我去珍惜。我想你一直陪着我，地久天长，地老天荒！
篇12：以目光为题目的高中作文
雾霾笼罩着京城，不能透过半丝阳光。令人昏沉的清晨，让人感受不到半点活力。
班中依旧如往的嘈杂，全然不知早读已开始，你站在讲台上，捧着书，瘦弱的胳膊挥舞着，本来就不大的声音在纷乱中更是细弱蝇蚊，本可悠闲的坐在座位上自习的你却在这儿受罪，只因你负责语文早读。
你眉头紧皱，使出全身的力气，声音中带着嘶哑：“请大家安静早读！”说完又咳嗽起来，应该是这一吼刺激到了你的喉咙吧。班级一下安静了许多。你终于松了口气，不顾抹去发丝上的汗珠，略带嘶哑的朗读起来。又提升音调，竟克服了嗓子的不适。班级内，只剩下朗朗读书声和翻页声了。
可是好景不长，一只蜜蜂飞进了教室，一下子，惊叫声打破了秩序。所以人都抬起了头，恐慌的看着这位不速之客。你无奈于这些人的幼稚，连忙摆手，放下书，却再也不能他教室安静下来。这个幼小的生灵游荡了一会儿，最后停在了窗台上。靠窗一排的人甚至跳了起来离开座位。你咬了咬嘴唇，被蜜蜂蛰过的经历让你有些不安。但你最后下了决心，拿起书，微微颤颤的靠近窗台。然后屏住呼吸，轻轻一挥，蜜蜂随势飞离了窗外。
这“危机”，最后被一位瘦弱的女子解除了。
所有人都安静了下来，你笑了笑，脸色有些苍白，又走上讲台，捧起书，带读起来。
往事一下涌上我心头。我看见了牺牲自己时间，为大家判改默写的你，我看见了守候到黄昏，为班级策划出力的你，我看见了烈日炎炎，在灼热下呐喊为运动员加油的你。也终于明白，曾经以为你只顾于学习的我，多么片面而浅薄。你才是那位最为班级上心的人。
我的目光停留在你身上，为你对班级负责而停留，为你坚持而能克服困难而停留，为你勇敢而能战胜恐惧而停留。
篇13：以目光为题目的高中作文
地铁站旁的街道向来是最热闹的，每当夜幕降临，无数电商便会把霓虹灯点亮，亮的惊人，数不尽的小贩把商品摆在地上大声的叫卖。路旁，黑车司机把车门敞开，对着路人露出献媚的眼光，在街头巷尾，流浪歌手抱着吉他放声的歌唱
每天放学我都会看到你，你也是众多小贩中的一员。天刚一擦黑，你便会从店铺里走出，架好烤架，点上火，任炙热的火焰将炭块烤的通红，你一边准备着，一边哼着小曲，是那么的从容，抬头看表，你知道，又有一批顾客要来了，把肉串放在烤架，洒满香料，不一会儿，香气便飘满了整条街道，无数顾客顺着香气便找上了你，你不紧不慢的烤着肉串，一边叫喊着顾客排好队，拿起肉串，包上纸巾，递给顾客，最后还不忘笑着说一句“祝您用餐愉快”，每当看见年龄小的顾客，你比那会掏出剪刀把尖刺减掉，俯下身，轻拍她的额头，再把肉串递给她，站起身来，轻声对她的父母说上一句，“您家的孩子可真是漂亮”你能记住每一位老顾客的名字，也不忘向新的顾客大力宣传你的品牌。你从始至终都不嫌劳累，我看到的是你幸福的体现。
记得在几周前偶然听别人说起，说你有好几个孩子，你也一直为学费的问题痛苦不已，而当我又一次的从街道走过，又看见了你忙碌的身影，我看到你一如既往的微笑着，好像什么问题也没有发生，我的目光又一次更为你而停留，我看到你的幸福是那么的凄凉，却又那么的弥足珍贵。这时，我体会到了对小女的爱与责任。
你可能只是这个社会中渺小的一员，每天为了自己的儿女而努力赚钱，而当你面对着顾客时，你依旧向外展示着你的笑了，这时我看见的不再是一个苦于生计的小贩，而是一个坚强的父亲，我的目光因你而停留，我看到了一个父亲所有的真实。
篇14：以目光为题目的高中作文
我的成长，都是在妈妈的目光中。你的目光有时温和，有时也会严厉，给我宽慰，也让我受益很多。
妈妈对我很好。当我遇到挫折，沮丧时，你总会给我一句温暖的话语和一个坚定的目光，教我不要轻易放弃；当我偷玩时，你她的目光会变得严厉起来，让我少玩一些。妈妈的目光是多变的，但这却使我成长，明白很多道理。
记得有一天，我因不听你的话而感冒了，你看着我在不停的咳嗽，很是担心。妈妈先在家里拿出一些药和酒精，擦拭着我。见我的体温还没有怎么降下来，妈妈帮我裹了许多衣服，匆匆赶到医院去，但你却没有发现自己身上只穿着单薄的衣服。
到达了医院，妈妈快速找到了医生给我挂水。你坐在我的病床边，一直看着我，还不时用你那已经冰冷的手去抚摸我的额头，感受我体内的温度有没有降下来。当时在你的目光中，我体会了无尽的爱与关心。凝望你那双布满血丝的眼睛，我的眼泪像不受控制一样洒落了下来，心里有很是感动。我紧紧地抱住了妈妈，你感到有些惊讶，然后也抱紧了我。
我总是在妈妈的目光中，我的欢乐，我的难过，我的一切都会被妈妈关注。在你的目光中，我感受了许多，而我也没有觉得厌烦。每次我想起那一天，想到你的目光，就会感到无限的爱。
妈妈的目光，见证了我的成长，帮我减少了许多在成长路上的绊脚石，也让我的成长多了一番美丽！
篇15：以目光为题目的高中作文
寒风袭来，我不禁把手往衣服里缩了缩，低着头，慢慢地走在街道上，手里拿着一张卷子，上面印着鲜红的“85”分，我不知道该怎么回家跟妈妈交代。
我走进一家面馆，点了一碗牛肉面，当服务员把面端给我的时候，她大概看到了我的试卷，便对我说：“年轻人啊，吃完就赶紧回家吧，你家长一定会担心的。”我快速的吃完了牛肉面，刚刚那位服务员对我说的话一直在我的心里重复着。我一路狂奔，终于到家了，刚准备敲门，可是又迟疑了，但我最终还是敲了，只听妈妈的声音从门里传了出来“是苗苗回来了吗？”我大声地回了一句：“是我，妈。”
只见妈妈开了门，流露出满脸的焦急，问：“你今天怎么这么晚才回来啊？我都要担心死了。”我没有立刻回答，而是说：“我这次数学考砸了。”她笑着说：“怎么可能呢？你不是挺有信心的吗？”我强忍着没让眼泪流下来，把试卷递给了她，我本以为她会打我、骂我或对我发火，可是都没有。她微笑着对我说：“都知道自己错在哪了吗？”虽然她是笑着的，可我却感觉那笑比哭还难看。我点了点头，这次眼泪终于没能忍住，如泉涌似的流了下来。妈妈温柔地对我说：“你哭什么？这次没考好理应高兴才对，要让你知道这段时间学得怎么样，要分析考不好的原因。”虽然她是这么说，但我仍感觉到她很生气。窗外下起了大雪，妈妈对我说：“看，多美的雪花啊！”我用哭红的眼睛朝窗外看了看，是呀，您的目光就如这雪花一样美。
这件事虽然已经过了很久，但妈妈看着我的目光却令我至今难忘。这目光让我看了心情很舒畅，能忘掉一切烦恼。
篇16：以高中军训为题的作文
现在的我已经是高一年级的学生了,大家都知道在进入初一，高一，大学，都要军训而我已经度过初中的军训了，这篇文章便是我的高中军训。
在军训第一天我们穿着配发的军训服站在操场等着教官来命令我们开始第一天的训练。我们的教官人很帅但是他的牙齿有一个缺陷他对我们说的第一句话便是问我们要他严肃的“管教”我们还是微笑的和我们玩过这一周，我们当然选择后面的。他听了就露出他的牙齿微笑地说：“可以，那我就微笑的带着你们玩”当他说玩那一个字有点重，这个重量压得我们心都快“（ba）工”了。随后他又说了一句话那边是：“全体坐下，今天上午教你们唱歌”我们的心像被发了工资的一样又跳起来，我们坐下去。教官便开始唱：“团结就是力量……”我们也跟着唱。我一边唱一边看着周围那些班级有的.在军姿定型、有的在做俯卧撑、有的站着听教官说事情并且跟着学。就这样我我们唱着歌过了一个上午。
中午吃饭的时候我原本以为直接去打饭，结果以为教官上台叫我们集合，然后叫我们唱支歌；全校呆若木鸡只有我们班会唱所以先去打饭上面的教官教其他班级唱。 下午我们开始训练，首先军姿定型20分钟；然后休息；最后做教官教的姿势。晚上吃饭时和中午一样集合唱歌这是全校都已经会了所以只能按顺序去吃饭。后面几天和第一天几乎一样。
到了第4天，全校出去拉练；我们走了8公里的山路，在途中许多人都晕了只有我们班没人晕倒。拉练完后，在下午训练教官让我们坐在阴凉的地方玩游戏，可是我们大家都不太好意思因为其他班级都在训练。
这样直到第6天晚上，我们训练不过关教官很伤心和我们聊了一段时间后我们认真了，这样到最后一天下午演练的时候我们班上表现的很好。 当我们表演完后教官们就要走了，我们很舍不得虽然教官很那个但是我们还是不舍得。
高中军训就是这样，我既喜欢又讨厌的军训。
以高中军训为题的作文
篇17：以坚强为题的高中作文
以坚强为题的高中作文
早晨，我拿着杯子浇花的时候，意外地发现花盆里多了个小东西：深绿色的，像指甲那样大小。明目张胆地盘踞在我的花盆空地上。
我的第一反应就是：杂草。不假思索地，那小东西就被我拔掉了。当时我认为它必死无疑，所以，扔在一旁的木箱子上，不管它了。心满意足地看着被我保护地很好的盆栽，水缓缓地倒了进去。
第二天，我无意间又瞥见了那个小东西：它居然还还没有枯萎。明天它一定会枯萎的，我这样想着，转身离开了。第三天一早我特地去看那小东西。果然，叶子已经有点干瘪了。我像个获胜的将军一样，大步迈走了。第四天，我又拿水去为我的盆栽浇水。有一小点绿色深深刺痛了我的双眼。居然……居然它居然在这毫无寸土，又无水分的地方长出了细小的跟！我愤愤地离开了，心里嘀咕着：“我看你还能撑多久！”
第五天，它没有衰败的迹象；第六天，它的根又长长了一点；第七天……
我被震颤了，小心翼翼地捧着它，就像捧着一尊神像。我把它重新放回了花盆里。我知道没有土它是绝对会死的'，我还是会赢，可我甘愿认输。因为它对生命的那份执着，强烈地震撼了我，我不由地对它升起一股敬佩之情。
被我保护地很好的盆栽，一不小心，它还是会死的。可是，它从一开始就被我遗弃，而它却能顽强地活下来。是什么在支撑着它呢？
都说“温室里的花朵”禁不起风吹雨打，是啊，我的盆栽就是这样的。没有温室的庇护，花朵就要直面苦难，能撑下去，并活的精彩的，那小东西就是榜样。
生活中，苦难是不可避免的。人活着，注定要经受苦难。唯有热爱生命的人，才能存活下来。一味被保护着，不是得天独厚，而是为以后埋下了隐患。
嘉善高级中学高一：碎叶
篇18：以友情为题目的高中作文
以友情为题目的高中作文
友谊，是人生最珍贵的感情之一，关于友情的高中作文。古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它。曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人。他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人。而用他们那宽大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。 在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。这是名人柯林斯对朋友做出的评价。这使我想起不久以前，我在淄博晚报上看到的一份报道。有一对朋友，他们一起去爬山。刚好下雨路滑，有一个人不小心滑了一跤, 恰巧身边是万丈深渊, 在这千钧一发的时候，他的朋友立即扑上去拉住他的手。就这样，他们在“鬼门关”前持续了两小时左右。在这段时间里，那身陷险境的人，几度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，双双送命。但他的朋友却说：“再坚持一会儿，就会有人来救我们的。”终于，碰巧三个山工看到，把他们救了起来。但那朋友的手已经变成畸形了, 可是他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的。”这时，那人早已热泪盈眶，抱着他的朋友哭起来。这件事，若发生在没有友谊的人身上，可能会视而不见，或逃之夭夭。柯林斯说得没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。
其实，我对“友谊”这两个字很有体验。今年的模拟长征，这可能是我们大多数同学的第一次远足，也是我们人生中的一大考验。在这次活动中，大多数同学能够走下来，靠的并不一定是自己的能力、毅力和坚强，靠的应该是同学、朋友之间的互相鼓励、互相支持。每个同学都得到了其他同学的鼓励，正是这些微不足道的鼓励与支持，我们才会顽强的走下来。行程中，当一个同学有点坚持不住时，周围的同学也会伸出援助之手，帮他背包，尽管他们也是很累很累，这样看来，这只手不仅是援助之手，更是友谊之手。同学们这样做也许只会得到对方的一丝微笑或一个眼神，但他们也很高兴，因为他们知道朋友之间是不需要回报的。中午吃饭时，当一个人馒头或咸菜不够时，同学们也会伸出友谊之手，把馒头或咸菜递到他的手中，也许只会得到一声真心的“谢谢”，他们也是很满足的，因为他们知道友情无价。可以看出，同学之间的友情是多么的深厚纯洁。
友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。
友谊是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。
友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的.两个音符。
友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。
请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加美好灿烂！
友谊是情感的交流；是无私的关怀，宝贵的信任；是正直的告白，热情的鼓励。
友谊是对理想的共同追求，是前进征途的真诚合作，是困难关头的相互支持，是人生道路上的光明灯塔。
友谊是黑夜孤旅中,递给你的那只微弱的烛光,不是盛筵上捧给你的耀眼的太阳。
友谊是寒冷的冬季送给你的鹅毛,不是春风中为你裁出的丝絮，
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