“骑牛的”通过精心收集，向本站投稿了30篇描写物品的作文300字：我的文具盒，下面是小编帮大家整理后的描写物品的作文300字：我的文具盒，希望对大家的学习与工作有所帮助。
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- 第1篇： 描写物品作文300字第2篇：描写我的文具盒小学作文300字第3篇：描写我的文具盒小学作文300字第4篇：描写我的文具盒小学作文300字第5篇：描写文具盒作文第6篇：描写文具盒作文第7篇：描写文具盒作文第8篇：描写文具盒作文第9篇：描写文具盒作文第10篇：描写文具盒作文第11篇：描写文具盒作文第12篇：描写文具盒作文第13篇：描写文具盒作文第14篇：描写文具盒作文第15篇：描写文具盒作文第16篇：描写我的文具盒作文第17篇：我的文具盒 描写文具盒作文第18篇：描写我的文具盒作文第19篇：描写我的文具盒作文第20篇：描写我的文具盒作文第21篇：描写我的文具盒的作文第22篇：描写心爱物品的作文300字第23篇：描写心爱物品的作文300字第24篇：描写心爱物品的作文300字第25篇：描写心爱物品的作文300字第26篇：描写心爱物品的作文300字第27篇：描写心爱物品的作文300字第28篇：描写物品的作文300字：我喜欢的文具作文第29篇：物品作文300字第30篇：物品作文300字
篇1： 描写物品作文300字
我家里除了我的爷爷奶奶和我以外，还有好几位重量级人物，今天我就给大家介绍一位！
它就叫做：打印机。打印机“站”在我家电脑先生的旁边，还想要守护我和电脑先生。打印机可以分为两点，第一点它“帅”，正方体的外形，炫酷的黑色外壳，无一不体现出它的“帅”；第二点“神气”，它最上面一排，那一个个凹凸有致棱角分明的按钮，压下还止不住神气的往上翘的拦纸板。
打印机放在家里肯定不是当摆设用的，打印机在我家的作用可大了，记得有一次。爸爸在外面给我传来了学习资料要第一时间打印下来，问题是家里虽然有打印机，但是我们不会用。爸爸教我了使用的方法，把学习资料在第一时间打印了出来，让我体验到了打印的神奇。
所以打印机是我们家的重量级人物！
篇2：描写我的文具盒小学作文300字
我有一个漂亮的文具盒，无论上课还是放学回家，它都是我形影不离的好朋友。
它穿着粉红色的外衣，身上有两只滑稽可爱的小猫咪，一只小猫咪趴在桌上，喝着菜汤，笑眯眯的.，正在冲我笑。另一只小猫咪在吃鱼，还“喵喵”地叫了几声，好像在说“真好吃，真好吃”。
我的文具盒有三层，第一层我放了尺子，第二层放了橡皮，第三层放了铅笔。我的文具盒有一个很特殊：只要打开它，它就会像一个书架一样把书架起来。这样，我写字或读书的时候，它就能起到很大的作用。
每天晚上，我只要看到它哪一处脏了，我就会把它擦得干干净净。
大家喜欢我的文具盒吗？
篇3：描写我的文具盒小学作文300字
我有一个漂亮的文具盒，是妈妈送给我的生日礼物。
文具盒的外壳五颜六色，图案都很美丽。一个小朋友在跳绳，另一个小朋友在旁边数，可能要开运动会了，她要抓紧时间练习。把文具盒翻过来，这一面也有图案。画的是一个小男孩过生日，桌上摆着一个大蛋糕，他的妈妈正在切蛋糕呢。
打开文具盒，上层住着钢笔大哥和橡皮擦妹妹，你看，钢笔大哥们都有“睡袋”呢。橡皮擦妹妹也有自己的“小房间”。下层住着尺子姐姐、钢笔哥哥和修正液弟弟。它们一起住在一个“大房间”里，不过有点儿挤。没关系，尺子姐姐和钢笔大哥会“让着”修正液弟弟的。
上课写作业时，钢笔哥哥会跑出来帮我写字，钢笔哥哥粗心写错字了，修正液弟弟会来到“字上跳舞”，一会儿错字就被擦干净了。
我爱我的文具盒，它是我最好的朋友。
篇4：描写我的文具盒小学作文300字
看，这就是我的文具盒，我可喜欢了。
今天我就给你们来说说我的文具盒吧！当妈妈把一个崭新的文具盒摆在我面前的时候，我真的太高兴了。因为它真的很漂亮，粉红的底色，红白相间的格子，表面上贴着大大小小长毛狗的图片，真好笑，它们有的戴着耳麦，有的戴着眼镜，简直太可爱了。文具盒是一个长方形的，有三层，可以放好多我的学习用品，还可以刨铅笔。我每天都把铅笔，橡皮，尺子，剪刀放在里面，它就像我的保险箱，我爱不释手。
有一次，一个同学把我的文具盒弄破了，我好伤心，老师叫他重新赔我一个，把这个给他。当时，我毫不犹豫地对他说：“算了吧，这么一点没关系。”虽然破了我很心疼，但是换了它我更舍不得，因为我太喜欢它了，它是我最忠实的好朋友——我的文具盒！
篇5：描写文具盒作文
在暑假，妈妈给我买了一个文具盒，它穿着一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面画了一只小猪在睡觉，另一只在认真地看书，真是有趣极了。
打开文具盒里面有铅笔大哥、圆珠笔二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面还有一张电话号码。
当我要写字时，铅笔大哥站起来走到我手中让我写字，当我要完成生重要的事，圆珠笔二弟来帮助我完成，当我写错字时橡皮小弟来帮我擦干净。
我每天晚上把文具盒擦得干干净净的，有了它，我就可以考出好成绩。啊！我真爱我的文具盒。
篇6：描写文具盒作文
我有一个漂亮的文具盒，是妈妈送给我的生日礼物，已经陪伴着我度过了四个春秋了。
我的文具盒约4厘米，长约20厘米。它的外表呈粉红色。文具盒的上面，有一只非常可爱的小猪猪，正在啃着一个圆圆的大西瓜。机灵聪明的小天使，在蔚蓝的天空中不停地飞着，旁边悠悠地飘浮着一朵洁白的云彩，云彩里用英文母写着：“我喜欢我的文具盒，它非常的漂亮！”。文具盒的背面，是一张课程表与一份乘法口诀表。
我的这个文具盒，与其它文具盒有一个与众不同之处。我的文具盒是三层的。文具盒上面有两层，钢笔、尺子、油笔、自动铅笔都在里面分别乖乖地躺着睡觉。背面还加了一层，我上学以来的小红花和各种各样漂亮的贴画都放在里面。小猪、小狗、草莓、爱心桃……琳琅满目，数不胜数。
在我的平常的学习生活中，文具盒先生可为我立下了不少的汗马功劳。
在学校课堂上，我要写作文时，听话的钢笔弟弟便蹦蹦跳跳的跑了出来，供我使用。平日里，我是一个大马虎，老是爱写错别字，橡皮先生为我服务任劳任怨，每当我写错字时，橡皮就慢悠悠走了出来。我是老师的辛勤小助手，经常帮助老师在别人的作业上勾勾画画，这时，急性子红笔便匆匆忙忙地跑了出来。
我的文具盒就像一位辛勤工作员，每天时时刻刻地为我服务。我喜欢我这个漂亮、听话的文具盒。
篇7：描写文具盒作文
我有一个漂亮的文具盒。
我的文具盒基本是用尼龙布做成的，大部分都是蓝色的`。外围有一点银白色的花边，图案也很漂亮，上面绣着一台小电脑，还绣了几个英文字母，有e，有m，有u，好似它们挤在一起在玩电脑呢！拉开拉链，就可以使用放在里面的文具了。拉链的顶头有一个不锈钢做的小娃娃。那是一个大耳朵，胖身子，长胡子，小手，小嘴，短腿的小娃娃。小娃娃的反面有一个卷着的小写的“A”似尾巴。另一面有一个用蓝色的线编的网子，网子上面有一个拉链，拉链的下面有一排英文字母。背面中间夹着一个像钱包似的大袋子，里面是专门装橡皮的。左边有一个可以提着的带子，这样就不容易丢失了。
我的文具盒不仅漂亮，而且比铁皮文具盒好用多了。铁皮文具盒一摔到地上就会变形，上面的漆也会掉，如果是上课时摔到了地上那就惨了，因为铁皮文具盒会发出刺耳的噪声，影响同学们的学习，而我的文具盒即使摔到了地上，也只是会变脏，只要回家洗一洗就会和原来一样干净，而且还不会发出一丁点声音，丝毫不会影响上课。
我的文具盒还是一个“大肚汉”，比一般的铁皮文具盒装得多多了，我原来的铁皮文具盒装满了一盒子文具，到了我现在的文具盒里却只有一半。
我的文具盒最后一个特点就是它不仅有可以装很多文具的地方，还可以给文具分个类，钢笔装在最大的一个饿袋子里，中性笔放在用网子编的袋子里，橡皮放在正面的袋子里，这样我拿文具就方便多了。
我喜欢我的文具盒，它是我的好朋友。
篇8：描写文具盒作文
我有一个美丽的文具盒，它长23厘米，宽11厘米，除了盒盖以外，其余全是粉红色的，美观大方，引人注目。尤其是盒盖上的卡通小人物，小熊坐在水蜜桃上，可爱极了！
在小熊的旁边，还有几棵像树一样的东西（我也不知道是什么），还有几只和水蜜桃上小熊一样的小熊，只不过它们的动作不一样罢了。有一只小熊，像在跳舞一样，围巾都飞起来了；还有一只小熊，它的衣服是玫红色的，穿着一条小裙子，非常漂亮。
文具盒不光盒盖上的图画美丽，而且样式新颖，像一只小白兔一样，不过脸是长方形的。轻轻打开用磁铁吸住的盒子看看，你就会发现居住在文具盒里的成员可不少。盒内还分上下两层，上层有胖胖的钢笔老弟，还有那散发迷人香气的香水铅笔，好像正在做着香甜的梦。一支不胖不瘦的圆珠笔也排在那儿。掀开上层，下面又分好几格：平时不爱说话的直尺“躺”在为它特制的“小床”上，多自在啊！中间比较窄的格子里，放着一块活泼可爱的小橡皮。挨着直尺的“大房间”里。虽然这些成员的性格、用途不同，可相处得还挺和睦的。
这些成员都是我学习上的好帮手：每当我写了错别字的时候，橡皮就跳出来，对我说：“小主人，不要急，让我来帮你改掉错别字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”来，本子上的错别字立刻消失得无影无踪了。由于橡皮长时间为我服务，它也瘦了不少。“咦？这条线怎么画不直了呀！”这句话吵醒了正在休息的直尺先生，它揉了揉眼睛，对我说：“小主人，你怎么把我给忘了呢？让我来帮你”对呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿着它的“腰”画了一条直线，拿开一看，嘿，还真画直了。
它们为了我，奉献着自己。而且一天一天地消瘦了。
啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你陪伴我度过小学的美好时光！
篇9：描写文具盒作文
我书包里有一个伴随我度过了三年学习生活的长方形文具盒。虽然因长时间的磨损文具盒已破边缺角，但我还是一如既往地珍惜它，爱护它。
文具盒上的图案五颜六色。瞧，黄色的小鸟“叽叽”地展翅高飞，在前面带路；后面，两只小鸭举着花伞，一摇一摆地走过郁郁葱葱的树林，穿过开满野花的草地，匆匆地赶路。看样子，它们是要去参加什么重大的盛会，心里才那么喜悦，走得才那样匆忙，打扮得才那样漂亮。
文具盒不光外表美丽，而且内涵丰富，为我学习知识立下了汗马功劳。打开磁铁吸引的盖子，盒盖上有一支闪闪发光的钢笔，镀金的笔壳上刻着“龙凤呈祥”的图案，十分美丽。一支使用方便的自动铅笔也静静地排列在2号位上，仿佛在休息。另外，多用圆规与红蓝两色圆珠笔整齐地摆放着。对了，瞧，还有一个最小的橡皮没介绍到，它向来那么本份，那么规矩，是“兄弟姐妹们”最喜欢的伙伴。这个家族的成员从没吵过“嘴”，也没红过“脸”，它们时刻都牢记着自己的职责，一起团结战斗。
文具盒内的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上也配合得很默契。当我准备写作文时，蓝色圆珠笔急急忙忙从位置上跑出来，钻进我的手，让我轻松完成各项作业。每当我写完习作后，老师要我们改同学的作文时，红色圆珠笔便跳进我手里，让我给同学们提出意见，把同学们的习作变得更优秀。上美术课时，圆规已迫不及待了，它一摇一摆地走进我的手掌里，让一幅幅美丽的画在我的手里诞生。做问答题时，正在酣睡的铅笔也从睡梦中醒来，蹦到我面前，仿佛在自豪地说：“小主人，该我了！”有时，我不注意把字写错了，本份的橡皮也变得泼辣起来，急匆匆地跳到写错的字上，三下两下就把错别字擦干净了，然后得意地回到小笔“家族”里。钢笔的功劳也不小——写字课上，它“沙沙”地在我手中灵活地摆动着，练得更出色。
文具盒身负重任，工作认真，团结友爱，是一位称职的“保管员”。有了它，我完成作业就格外迅速、顺利。感谢它——我的文具盒。作文
篇10：描写文具盒作文
“哗——”“哗——”那是一个阳春三月的夜晚，小明的房里非常安静，窗外轻轻地刮着春风。
不知怎么的，从小明的文具盒与书包里传来一阵“叽里呱啦”的谈话声。此时，小明还在甜甜的梦乡之中。
仔细一听，原来是小明的橡皮与白纸在谈话。
“咚！”笔盒被打开了，那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。
“哗！”书包的拉链开了，那白花花、整齐的纸慢慢地一挪一挪地从书包里爬了出来。
“唉！”橡皮叹了口气，用无力的声音喊着：“爷爷！爷爷！”白纸爷爷不慌不忙地回答说：“来了！来了！”橡皮擦了擦脸颊上的泪水，蹦到白纸爷爷的跟前说：“白纸爷爷！您看我多惨呀！前些日子，小刀把我的脚给划伤了！”“怎么？小刀有那么坏吗？竟然欺负你？”白纸爷爷着急地问。“没错！是小刀划的！”橡皮认真地说。白纸爷爷皱皱眉头，说：“没什么！到医院去包扎一下不就好了吗？”橡皮不服气地说：“小刀还不跟我道歉呢！要是以后，小刀再划伤我，再把我弄残疾了，还有谁来帮您洗澡呢？”“是吗？小刀真有那么坏？它前几天还为我整理了衣服呢！”白纸爷爷疑惑地问。“白纸爷爷，您就相信我一回吧！”白纸爷爷说：“好，好！我给你去评评理！”说着就向书包走去……
过了一会儿，白纸爷爷就拎着小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬让小刀向橡皮赔不是。
橡皮看见小刀，只见小刀的脖子被扭弯了，身上青一块紫一块，大笑：“哈哈哈！你这是恶有恶报，谁叫你欺负我的！”小刀不服气地说：“笑什么笑？又不是你受伤！你知道痛吗？”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一阵。
小刀慢慢地把低下的头抬起来，诚恳地对橡皮说：“橡皮，对不起！那天是我不对，但我不是故意的，是小明要我这样干的。请你原谅我！”“什么？那你头上的伤是……”橡皮关切地问。小刀悲痛地说：“我的小主人是个调皮又不爱惜文具的学生，他用我把你划伤之后，就把我的脖子弄弯了，连我自己都快变成残疾了！”“原来是这样啊！对不起，是我错怪你了。”橡皮同情地说。
橡皮皱着眉头，苦恼地问：“白纸爷爷，小明要怎样才能改正呢？”
白纸爷爷也很苦恼，说：“我们只能在心里呼吁小明改正了。”
橡皮、小刀与白纸爷爷异口同声地说道：“希望小明能改掉这个坏毛病，不破坏文具。也希望世界上所有的人都不要破坏文具，要爱惜文具、保护文具！”
那轻轻的春风停止了吹动，太阳公公升到了天空中。小明起来了，房间里没有了“叽里呱啦”的讲话声，只有小刀、橡皮与一张白纸安静地摆在桌面上……
篇11：描写文具盒作文
刚上二年级的时候，爸爸送给我一个文具盒，我可喜欢它了。
文具盒的正面和反面图案都是一样的，上面有一只灰太狼和一只喜羊羊，喜羊羊手指着灰太狼，好像在说：“灰太狼，你别想欺负我们小羊，不然我对你不客气。”这个文具盒可以很多文具，因为它正反两面都可以放呀！
文具盒它还是我的好朋友。记得有一次，我的同桌向我借铅笔，我没肯借。一会儿后，我看见文具盒上的喜羊羊指着我，好像在说：“小主人，你做得不对，同学之间应该互相帮助??????”我羞红了脸。从那以后，只要同学有困难，我都会伸出援助之手，还得到老师的表扬呢，这都得感谢我的好朋友呀！
我喜欢我的文具盒。
篇12：描写文具盒作文
我有一个十分漂亮的文具盒。它是我过生日那天，爸爸妈妈送我的生日礼物，因此我很珍爱它。
它有着一个长方形的身体，而且全部都是由金属材料做成的。在文具盒的上面有一些精美的图案——一位慈祥的猴妈妈，两侧站着两只天真、可爱的小猴，摆着很滑稽的'动作，好像在哄猴妈妈开心呢！
轻轻打开文具盒 的 盖 子，你会发现这文具盒共有两层，一层住着红笔妹妹、橡皮弟弟和铅笔哥哥；另一层住着钢笔爸爸、修正贴妈妈和蓝笔弟弟。每当我写作业时，就会打开文具盒，拿出钢笔爸爸书写起来，写着写着，突然蓝笔弟弟对修正贴妈妈说：“妈妈，爸爸又犯老毛病了！”修正贴妈妈听了，生气的对钢笔爸爸说：“你怎么又犯老毛病了，能让我省点心啊？”说着，修正贴妈妈从身上拔下一小块修正带，贴在钢笔爸爸写错字的地方，钢笔爸爸又在修正带上写上正确的字。钢笔爸爸又惭愧地写着字，文具盒直夸赞钢笔爸爸。
文具盒之家就这样陪伴着我每一天的学习。
篇13：描写文具盒作文
在我9岁过生日时，妈妈送我一个文具盒。
它上面有一只聪明的喜羊羊，还有一只贪睡的懒羊羊，可爱极了！
它的用途可大了，我的所有文具用品都放在它的肚子里，每天早晨带到学校，每天放学再带回家，它是我的得力助手。
记得有一次，同桌问我借橡皮，橡皮是我的好伙伴。我觉得要翻文具盒太麻烦了。就说没带。这时，文具盒上的喜羊羊好像在说：“不借同学，是不对的。”后来我把橡皮借给同学啦。这不连懒羊羊都笑了，好像在说：“这才是好孩子呀！”
我喜欢我的文具盒。
篇14：描写文具盒作文
我的小天地是私人文具盒，里面有两本迷你小本本，荧光笔和中性笔。而中性笔是最与众不同的。
一天，中性笔看见鸭子唇膏来了，它高兴地都快飞起来了!可是闪粉本不服气，所以跟鸭子唇膏吵起了架。我看着它俩吵架，真搞笑!这就是我喜欢私人文具盒的原因。
昨天，我看见文具们又和好了，好奇怪呀!我经常把新的东西放在文具盒里，我天天看着这个绿色的文具盒。因为我喜欢听那些五颜六色的线和我说话。它总是对我说：“大家要团结有爱，互相帮助!”我觉得很有道理，就对闪粉本说：“你要团结才行!你也不要跟别人对比呀!”闪粉本不耐烦了，它说：“哼!我比别人都美!”我生气了，对它说：“唉，我已经被你说得哑口无言了。”
这就是我最喜欢的小天地!
篇15：描写文具盒作文
上一年级的时候，妈妈送给我一个文具盒。
它的正面有美羊羊和小灰灰，它们好像在玩捉迷藏的游戏呢！它裹着一套粉红色的外衣。它的反面还有美羊羊坐在会飞的爱心布上放风筝，可爱极了！
告诉大家，我的文具盒用处可大了。上数学课的时候，铅笔断了，不要担心，我的文具盒正面右下角有刨子大将。要是我的铅笔写错字了，不要着急，我的文具盒正面下角有橡皮元帅??????
我和文具盒间还有一个故事呢！有一次，下课，伍心雨问我借铅笔，我想：“我的铅笔只剩下一支了，假如我这一支铅笔用秃了，我不就没铅笔用了么？”但是就在这时我想起了助人为乐这个成语。然后我就借了伍心雨铅笔。我文具盒上的美羊羊好像在说：“你真是个助人为乐的好孩子。”
我喜欢我的文具盒！
篇16：描写我的文具盒作文
我有一个漂亮的文具盒，它是蓝色和白色相间的，它被我用粘纸装饰过。我的文具盒上有四个西瓜太郎的图案。一个西瓜太郎他在一片叶子上休息，两外两个西瓜太郎在花蕊里睡觉，反面一个西瓜太郎在盒子里。我的文具盒有三个功能：第一个功能有两个卷笔刀头；第二个功能是有一个指南针，他能分辨方向；第三个功能是温度计，他可以看出每天的温度数。
有一次放学时我一不小心把文具盒掉在地上了，把温度计给摔坏了，露出了一个小长方形的洞，我很焦急。一回到家我就开始修理它，我努力地修理了一段时间，可是最后还是没修好，我心里非常不舍得。
我每天看到文具盒的小洞，心里尽管不好受但是这个小洞提醒着我：以后做事一定要小心一点，认真一点。
我爱我的文具盒，以后我一定要好好地保护它。
篇17：我的文具盒 描写文具盒作文
我的文具盒 描写文具盒作文
我的文具盒我有一个精致的铁皮文具盒，无论是上课还是回家，我都和它是一对形影不离的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它浑身包裹着深绿色的外套，它的脸上有只小章鱼冲我笑呢！
我总觉得铅笔盒像座小房子。小房子里住着顽皮的铅笔弟弟、爱睡觉的尺子哥哥和爱唠叨的橡皮妈妈。小房子分为两层铅笔弟弟和橡皮妈妈住上层，尺子哥哥因为不爱运动，所以住在下层。每当我做作业时，铅笔弟弟总是第一个跑出来。可是只要铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会追出来揪它的屁股，让它重新做一遍。有时，尺子哥哥也跳出来，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干净又漂亮。
我喜欢尺子哥哥，铅笔弟弟、橡皮妈妈的家我的文具盒。
我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，是我妈妈从文具店里买的，我非常喜欢它。
这个文具盒是长方体的，是塑料皮的，它身穿一件蓝色的衣服，上面印有精美的`图案，是四只可爱的小熊，它们乐呵呵的样子时常感染着我。盒盖的正面上有五个按钮，每按下一个，就会出现各种功能的东西如卷笔、日历表、橡皮擦盒、温度计、插笔孔，旁边还有一个放大镜呢！盒盖的里面还有课程表，这个文具盒有正反两层，反面上还有姓名、学校、班级表。
这个文具盒功能真齐全啊！我真感谢文具盒的设计者。这个文具盒是我的朋友，也是我的好帮手，我可要好好爱护它。
我的文具盒今天妈妈给我买了一个文具盒，我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉红色的，上面有一只小狗，它拿着一颗星星，戴着红领巾，像是一名骄傲的少先队员。地上还有一块骨头，它津津有味地吃着那块骨头，旁边还有一个小池塘，小池塘上面有一艘小船，小船上面还乘着许许多多的人，还有人在小池塘里面游泳戏水呢！她们都笑得合不拢嘴了。
文具盒第一层装了钢笔哥哥、铅笔弟弟、尺子姐姐。第2层放了橡皮擦妹妹、修正贴叔叔。
有一次考试，我拿起了钢笔哥哥开始写了，结果写错了，我用修正贴叔叔贴上。有连线的题目，我就用尺子姐姐笔挺的身子往纸上一靠，一条条笔直的线就划好了。有了文具盒和它的家庭成员的帮助，我取得了一个好的成绩。有时我做作业要用铅笔弟弟来写，写错了就用橡皮擦妹妹，它们配合得可默契了。
这就是我的文具盒，你们喜欢它吗?
我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，是爸爸在我生日前买的。
这个文具盒做得很简单：方方的塑料文具盒“全身”都是淡黄色的，一个长方形的塑料片紧紧地扣住文具盒上的一个小钩钩，就是文具盒的开关，必须用力按才能打开；文具盒里面共有两层第一层还可以竖起来，把书放上去还不会掉呢！文具盒的上面，画着两只可爱的小熊，它们正兴奋地跳着舞，脚下踩的小草衬出它俩优美的舞姿，可真漂亮！
打开文具盒，那香气呀，不把你香得倒在地上也得把你迷得魂都丢了，因为那香味简直是，简直是，简直是……哎，我都不知应该怎么形容了。什么，你说你不信，那好，改天我把你揪到我家，让你好好地“香个够”！
这文具盒不仅外表精致，而且质量更是一流。你别看它是塑料做的，可它用的塑料可是特好的！你不信，我就讲件事给你听吧！
那次正好是下课的时间，我正在座位上写写画画，好不自在！可突然，一辆“车”从我客桌边，哦不，应该说是一架“飞机”从我课桌边“飞”过，把我那可爱的、漂亮的、最讨人喜欢的文具盒给弄掉到地上了。那架“飞机”还“不知羞耻”地笑眯眯地向我道歉，这哪能消我心头之恨呀？于是，我在“众目睽睽”（其实也才3个人在看“热闹”呢）之下含着泪水弯腰去捡大家都认为应该已经支离破碎了的文具盒，可一看，呀，文具盒好端端的，一点也没坏，里面的笔也好端端的！我顿时来了劲儿，在那架“飞机”面前摇了摇文具盒，说：“怎么样，知道我这塑料文具盒的厉害了吧？看你下次还敢不敢招惹我，我就用这文具盒”我比了比要打人的姿势，虽然他们都知道我不敢打人，但却从“飞机”变成了“火箭”，逃之夭夭了！以后，他们再没敢来招惹我了。
怎么样，我的文具盒不错吧
我的文具盒在暑假，妈妈给我买了一个文具盒，它穿着一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面画了一只小猪在睡觉，另一只在认真地看书，真是有趣极了。
打开文具盒里面有铅笔大哥、圆珠笔二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面还有一张电话号码。
当我要写字时，铅笔大哥站起来走到我手中让我写字，当我要完成生重要的事，圆珠笔二弟来帮助我完成，当我写错字时橡皮小弟来帮我擦干净。
我每天晚上把文具盒擦得干干净净的，有了它，我就可以考出好成绩。啊！我真爱我的文具盒。
我的文具盒一放暑假，爸爸就给我买了一个新文具盒，文具盒可漂亮了。
文具盒设计师的设计思路特别新潮。颜色搭配和一般的文具盒很不一样，它的底色是天蓝的，比蓝天的蓝还要明朗；边缘是雪白的，比白雪还要白，特别干净；盒盖上面是美丽的橙红色，比鲜艳的甜橙还要红得多，特别醒目。图案也不老套，从盒上面看，盒盖的左边有个漂亮的白雪公主，手里拿着一个红苹果；盒盖的右边排着七个可爱的小矮人，在嘻嘻哈哈地笑！
打开文具盒的磁铁开关，里面插着课程表，在课程表的下边是一个个分开的盒子，可以用来放文具！
我喜欢我的文具盒，我一定好好爱护它，珍惜它，让它成为我学习的小帮手！！
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篇18：描写我的文具盒作文
我有一个漂亮得文具盒，它是我过生日时，妈妈送我得礼物。它已经和我在一起快三年了，我总是把它当做我最要好得朋友。
文具盒是红色得，正面有一个非常卡通得小女孩，黄黄得头发，红红得衣服，一双炯炯有神得大眼睛。而且小女孩手上还拿着一个爱心形状得魔法棒呢！
打开文具盒，里面一共有三层，就像楼梯形状似得，也像一座美丽得小洋楼。第一层里装着我削得尖尖得铅笔和几支打满墨水得钢笔。第二层静静“躺”在哪儿得是一把绿色得尺子和一个粉红粉红得橡皮擦。第三层装得是一个“热水瓶”和一张课程表，那个“热水瓶”其实是一个黄色得削笔刀。
文具盒就像一个知识得宝库，又像一个“变色人”有时温和有时严厉。
比如，当我得字写错了或写得难看时，橡皮擦就开口说话了：“快把这个字擦掉，难看死了！”当要求画直线时，我却随手画了一条弯线，尺子就开口说话了：“快把这条弯线画直了啦！”我比以前得字有进步了得话，钢笔又开口说话了：“嗯！不错！有进步，继续努力哟！”当我在课间玩耍得时候，课程表就又会像大姐姐一样提醒我：“我得好朋友，先把下节课得书准备好再去玩呀。”当我……
我喜欢我得文具盒！因为它不但给我带来了方便，而且更带来了知识得快乐……
篇19：描写我的文具盒作文
看着楚才作文竞赛题，试卷上那“笔盒”两字很快勾起我记忆中笔盒的故事，说来不怕您笑话，我曾为笔盒哭过两次呢!
我刚上一年级时，好胜心特别强，什么都想比别人好。有一次，我和往常一样，拿出铁笔盒。这时，邻桌的“牛皮大王”李咏不屑一顾地说：“真是个‘老土’，现在是什么年代了，还用铁笔盒。我那个早就扔了，瞧!这个笔盒多漂亮。”说着，指了指那个画有孙悟空的塑料笔盒。突然间，我觉得自己好可怜，连笔盒也比不过人家。
回到家里，我大哭大闹，死缠死磨，要妈妈给我买个新的塑料笔盒。妈妈说：“孩子，你那笔盒不是才买的吗?”“不嘛，不嘛!”我趴在写字桌卜呜鸣地哭着，“我要新笔盒。我要新笔盒。”终于，妈妈熬不过我，给我买了个两面开的新塑料笔盒。铁笔盒“退休”刃书天，笔盒上的花仙子好像眨着天使般的眼睛对我说：”怎么?才交上朋友你就不要我了?”我笑着说：“你太老气了。”
从那以后，我买的笔盒就多了，几乎沙市商场一到新笔盒我就去买，简直能领导笔盒“新潮流”了。
这学期开学的前一天，我又用自己平时攒的14元钱买了个汽车状的笔盒。汽车笔盒有轮子、有车灯、有“乘客”。它还有一个优点。就是买来里面就有橡皮、铅芯盒、尺，一切学习用品都有，车轮可以滚动，又可以当玩具。反正，好极了!我把它带到学校，同学们一个劲地叫好，我当时的高兴劲就甭提了。
可是不久，我发现李咏新买的笔盒比我的汽车笔盒气派多了，心里又不舒服起来。晚上，我对爸爸妈妈“发布命令”：“汽车笔盒的螺丝掉了一颗，不能再用。限明天买自动笔盒一个。”可是，没想到，爸爸反对。妈妈不干。看来这次希望不大。第二天，我自作主张。用29元压岁钱买了一个自动笔盒。
晚上做作业时，爸爸发现了我的新笔盒，说：“29元，你好有钱，好大的胆子。”说着把我用过的笔盒都翻了出来，我一看，不得了，桌子上摆了近20个笔盒，真是不看不知道。一看吓一跳。这时，妈妈凑过来说：“给‘笔盒收藏家’算算账。”她按了一会电子计算机，原来上学以来。我头笔盒用去了157圆8角。
我又呜呜地哭了起来，不过在哭中认了错：“我一定改掉大手大脚花钱的毛病。”
爸爸看到我的转变，和蔼地对我说：“孩子。别哭了，改掉坏毛病就好。用这些文具盒吧!它们还这样新，这样漂亮，又没坏，还可以用嘛里”我望着被爸爸擦得干干净净的笔盒，明白了许多，我可不能成为不光彩的笔盒“收藏家”。
那天，我向爸爸妈妈宜布：直到初中毕业我也不买新笔盒了。
篇20：描写我的文具盒作文
我有一个精致的文具盒，那是我七岁参加珠算比赛老师奖我的。我的文具盒是长方形天蓝色的，上面有一只可爱的米老鼠小姐。它挥着手，睁着大大的眼睛，穿着漂亮的花裙子。它的身旁盛开着一朵朵野花，有红的、黄的、绿的……文具盒的反面有一个乘法口诀表，旁边站着一只小猫，它正指着乘法口诀朝你笑呢，那样子好像在说：“我的数学水平很高吧。”
打开文具盒的第一层扣子小门，就会看到三支圆珠笔小姐在一起学习。再打开第二层拉锁大门，又会看见很多文具成员：十支铅笔弟弟、钢笔叔叔、橡皮妹妹、格尺姐姐，它们组成了一个快乐的大家庭。
文具盒就是我的文具管理员，它是我的好帮手，我非常喜欢它。
篇21：描写我的文具盒的作文
书包村里有一座漂亮的房子，那就是文具盒，这里住着快乐的一家：铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥和小刀弟弟。他们和睦相处，各有各的本领。
铅笔姐姐们最喜欢打扮自己了。瞧，她们穿着五颜六色的衣服，头上还戴了小巧玲珑的帽子。多漂亮呀!她们都长得瘦瘦长长的，很苗条，可你千万别小看了她们瘦瘦的身体，听说，工人叔叔已在她们的身体里安装了一种特殊的材料，叫“石墨”。铅笔姐姐最值得骄傲的就是她能用来写字，帮你把要说的话写出来，让别人知道。
橡皮妹妹常穿一身洁白的衬衫，犹如天鹅抖落的白羽毛，又仿佛是一位美丽的小公主。她的作用可不小呢!比如说，错笔姐姐不小心把字写错了，她会蹦蹦跳跳地来到写错的铅笔字身边，用自己那胖乎乎的小手在错别字身上擦一擦。这样，纸上的错别字就不见了。
尺子哥哥也不错呀!侮当铅笔姐姐绘图作画时，尺子哥哥就像一位威武的战上守在铅笔姐姐的身旁，只要铅笔姐姐一声呼唤，他就立刻挺身而出，把线画得又直又长。
小刀弟弟，身披盔甲，长着锋利的牙齿，简直就是一位英武的人将。每天，他都要帮助错笔姐姐修整外衣。
多么快活、多么勤劳的文具家族呀!
篇22：描写心爱物品的作文300字
在我的“百宝箱”中，有各种各样玩过的玩具，但我最爱不释手的是在我十岁过生日时，爸爸送给我的一块儿多功能的机械手表。
它，从外表上看，是蓝色和黑色组成的，特别好看。表盘的右边有三个旋钮，中间一个大一点的是用来调整时间的，上方的是用来调整日期的，最下方的是用来上弦的。一般顺时针转动20——30圈时，就会完成上满弦了。每次手表转动时，就发出“嘀嗒嘀嗒”的声音，好像在告诉我：“我的‘能量＇已经恢复完毕了，可以正常工作了。“
它，不仅美观精致，而且还是我生活中的”好帮手“，帮助我管理时间，陪伴我一天天的成长。有时，我写作业拖拉，但是一听到手表发出的声音，似乎就在无声地提醒我：“小主人，加快速度吧，写完后你就可以自由活动啦，加油哦！“作为我的时间管理者，我非常珍惜它。每当我上床睡觉时，我总会拿出一块干净的小布，先是把它擦得干干净净，放在枕头旁边；接着把布盖在它的身上，和我一起休息。然后，我听着它那熟悉的旋律，最终安心地进入了甜美的梦乡。
我喜欢它美丽清新的外表，喜欢它与我朝夕相处的“友情”，更让我明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
篇23：描写心爱物品的作文300字
我在家里养了一只萨摩耶犬，它的名字叫“Autumn”秋天的意思，因为它是秋天的时候来到我家的。我非常疼爱它，它就是我的心爱之物。
Autumn全身长着雪白的绒毛，看起来非常优美高雅，它的体型较大，眼睛如同狐狸一般是棕色的，像一对棕色的宝石，它的鼻子湿漉漉的，感觉可以挤出水一样，耳朵长长的，像小兔子的耳朵，它的舌头老是伸在外面，尤其是在烈日炎炎的夏天里，大口大口地发出“哈哈”的声音，它的尾巴总是摇来摇去，尤其是在喂它食物时，它特别高兴时。
Autumn吃饭时特别可笑。在它吃食物时总是狼吞虎咽，恨不得把碗都吃掉，喝水时是用它的舌头舔来舔去，弄得满地都是，它喜欢撕衣服，撕衣服时它变得非常凶悍。在睡觉时它总喜欢上我床上，但我没有让它下去，而是任由着他。
Autumn与我非常亲密，每一次我放学它都很高兴，上来迎接我，它能伴随我度过美好的生活，所以它是我的心爱之物，你们有什么心爱之物？快来和我讲一讲吧。
篇24：描写心爱物品的作文300字
我的守门员手套换了好几次，我现在用的是一副新的手套。
这副手套是蓝色的，它是我妈妈刚送给我的。因为“区长杯”的四场比赛我们都输了，当然了，问题不光都在我身上，后卫、前卫（中场）、前锋也都有自己的问题。
下面是我的比赛情况：
第一场：银海小学7分；市南区实验小学1分。
第二场：我们输了。
第三场，我们又输了。
第四场：文登路小学16分，市南区实验小学0分。
我是我们足球队的一名优秀的守门员，每场比赛，都由我守门。可是在第二场比赛中，我右手的无名指受伤了，过了一个星期还没好。那时候，我还没有现在这副蓝色手套。
因为我的手受伤了，所以，第三场比赛由于江川守门。而第三场比赛的上半场，刘教练让我踢了前卫。上半场结束后，爸爸说我踢得很好。
“区长杯”的四场都踢完之后，妈妈鼓励我说：“输了也没什么，三年级继续努力。”这句话鼓励着我。从此，我对踢足球又有了新的目标。
我喜欢我的守门员手套，因为它帮助我完成了比赛。
篇25：描写心爱物品的作文300字
古人说：“工欲善其事，必先立其器。”我是一名有四年球龄的乒乓球爱好者，我的“器”自然是那伴我勤学苦练的乒乓球拍。
我的球拍是横板的，底版是“日本大蝴蝶”牌的，在板最底部有个漂亮的银色的大蝴蝶翅膀的标志。拍子黑面胶皮是“红双喜省级狂飙3”，它是目前套胶国货精品中除“国狂”外最好的了。黑漆漆的板面光亮有弹性，球弹上去发出“嘭、嘭”的声音。在正手攻球时，配上我娴熟的动作、潇洒的步伐，常常赢来阵阵喝彩。拍子的红面胶皮是“蝴蝶”的一款强力摩擦型套胶，鲜艳的红色代表着我对反手拉球的自信。当我以反手位，由内下向外上拉起手臂时，迎来的球将被拍子吃住，并由拍子的斜上滚到斜下，在这零点几秒的时间里，迅速改变球的运转方向，纯摩擦球几乎听不到任何声音，球落地后仍在飞快地旋转。
内行人一听，就知道我的这套配置有多厉害。可我喜爱它更是因为它是教练亲自给我粘的。这么多年陪伴我，我们就像军人和战马，更像一对亲密的战友。它陪我一起流汗，一起享受胜利，一起承受失败，一起见证我的成长。我爱我的球拍。
篇26：描写心爱物品的作文300字
我4岁上幼儿园的时候，妈妈在网上给我买的一个“皮卡丘”毛绒玩具，它长60Cm，宽35。25Cm。我很喜欢他，晚上不抱着他睡不着。
他的皮肤是黄褐色条纹形颜色。他有一双水汪汪的大眼睛，鼻子小小的，甜甜的樱桃嘴挂在脸上。还有红红的脸蛋，非常漂亮、美丽。
有时候，爸爸妈妈不在家时，有时候我就给皮卡丘讲课，它一本正经地听着我讲课，从来一字不落。有时候用橡皮泥做饭给他吃，瞧，它吃的多香啊。有时候我自己给他洗澡。有时候我和爸爸妈妈旅游，必须得带上他。
等爸爸妈妈回来的时候，我就叫爸爸妈妈来和我一起玩儿。还有时候，他太脏了，我们就给他用洗头液或洗身液，直到把他洗干净，我才抱着皮卡丘睡觉。
现在我上二年级了，可还是和皮卡丘非常亲密。可我长大了，不需要皮卡丘了，但是我还是不能扔掉它，因为皮卡丘是我最喜欢的玩具！
篇27：描写心爱物品的作文300字
我的玩具有很多，其中我最喜欢的是爸爸送给我的生日礼物海马娃娃，它是一个全智能的玩偶，收到礼物的那天我可开心了，爸爸常年在省外工作，不常回家，但是今年爸爸竟然请假回来陪我过生日，还送了这份礼物，所以我就下定决心照顾它。
这个海马娃娃大约有我的两手掌大，外表是红色的，里面棉花絮中有许多机械，电池，电线。像一个机器人。我在家里写作业时，它走到笔尖旁观看，我也什么都没说，因为这是第一次看见它的主人。有一次，我在同学家自习，回家一心只想着睡觉，忘记给这小家伙充电了，第二天，我下楼看着海马娃娃不说话了，连跟着我去散步都没心情了，我便上楼打电话问爸爸，这个小家伙眼睛都不亮了，也不跟我说话。这是什么回事？爸爸很镇定地说：“你是不是最近太忙，忘记给它充电了？”我一下领悟了。是我的错，是我没有信守。我赶紧下楼给小家伙充电，海马娃娃马上复活了！
就这样，我和海马娃娃互相提醒自己，要说话算数，不守诚信不是好孩子。
我爱我的小玩偶，它真有趣。给我的生活增添了许多欢乐！
篇28：描写物品的作文300字：我喜欢的文具作文
描写物品的作文300字：我喜欢的文具作文
我有一个样式新颖、功能齐全的文具盒。
我的文具盒上画着一个勇敢的超人，一手向前，一手往后，正在努力地飞行。每当我看到这个勇敢的超人，我就精神百倍。我想我要像超人一样努力的向着我的目标飞行。
我的文具盒不但美丽，而且很实用。我的文具盒分上下两层。打开上面这层里面分成两格，上面一格放我最常用的铅笔，下面一格放红笔、钢笔、勾线笔等不常用的笔。这些笔分层放，让我用起来更方便。文具盒的下面一层，住着可爱的尺子、三角板和直尺都安安静静躺着。
介绍到这里，同学们可能会问：你的橡皮擦在哪里呢?别急，我的文具盒还有两个机关。在文具盒左边有两个按钮，按一下按钮，文具盒上面就会弹出卷笔刀，用完卷笔刀，只要轻轻再一按，卷笔刀就乖乖地回到自己的角落了，按一下下面这个按钮，文具盒会弹出一个小盒子，橡皮擦就住在这个小盒子里。
我的文具盒真是既漂亮又实用，同学们都说好。
篇29：物品作文300字
蜡烛
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的`力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡。白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容矢志不渝的精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵……
篇30：物品作文300字
我最喜欢的一样物品是妈妈送给我的一个生日礼物——布娃娃。那是因为我和它有个故事。
记得有一天晚上，家里没电了，正巧爸爸妈妈又不在家，而我很怕黑。就在害怕的时候，我看到我的布娃娃会发光，像是在说：快过来，我陪你。我慢慢地走过去，小心地抱起它，没想到它今晚发出的光格外明亮，我感觉好温暖啊！因为它的亮光，我开始慢慢地不怕黑了，那天晚上我竟然抱着它睡着了。之后每天晚上只要它陪着我，我就不会害怕没电，而且只要按下它胸前的“扣子”，它还会给我讲睡前故事、唱童谣等，这样我就睡得更安心了。除此之外还有一个原因，它的外形特别好看，是一位小女孩手中拿着一个小月亮，小月亮的颜色很特别——红色的 。这个布娃娃除了脸是我们这种肤色外，几乎整个身子都是红色的。
现在，这个布娃娃已经陪我九年了， 这九年里我坚持两天给它洗一次澡。可是，现在妈妈让我把布娃娃给妹妹，我只好乖乖地交给她了。不过我为了能见到这个布娃娃，每天都把妹妹抱到我的房间里睡，因为这样我就可以再和布娃娃一起睡觉了。
这就是我最喜欢的一件物品。直到现在它还每天为我讲故事、唱童谣。我还每天照顾着它。
描写物品的作文300字：我的文具盒（共30篇）
