我的妹小学写人作文

“芭乐个巴八叭”通过精心收集，向本站投稿了29篇我的妹小学写人作文，下面是小编帮大家整理后的我的妹小学写人作文，希望对大家有所帮助。

篇1：我的妺妹的写人作文

我的妹妹已经三岁了，她叫琪琪，淘气又可爱。

星期日早上，我不用读书。妹妹很早起床，就看着我没起床就大声喊说：“姐姐迟到了起床呀？”妹妹又看我不起床。又说：“爸爸要带我们去吃早茶了呀，不起我们就要去了哦！”我马上起床说：“好，等等我。”我去刷牙洗脸再去，洗完脸只看见妹妹坐在沙发上，爸爸妈妈没起床。我说：“妹妹你又骗姐姐了。”妹妹假装坐在沙发上没说话。我生气起来说：“妹妹你等着。”可妹妹假装没听到说：“什么，什么。”

我的好妹妹即可爱又淘气。

篇2：我的妺妹的写人作文

在我的书桌上放着一张可爱的照片，照片上的她，有一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，好象在跟你打招呼呢！此刻，你的.烦恼便烟消云散了。告诉你，她就是我三岁的妹妹，是我叔叔的女儿，名叫“某某某”。

她的名字听起来甜甜的，笑起来的声音就更甜了，仿佛那美妙的歌声，令人陶醉！她抱着一只米老鼠，脸上绽放出两朵粉红的“小花”，连两条羊角辫子也一甩一甩的，似乎在欢笑着！

有一次，她到我家来玩，我故意考妹妹：“你昨天晚上吃了什么？”她的大眼睛忽闪忽闪地注视着我，紧咬着下嘴唇，非常用心地回忆着……我忍不住捂着手哈哈大笑。我想，她对“昨天”不理解吧。

这就是我可爱的妹妹！

篇3：可爱的妹五年级写人作文

可爱的妹五年级写人作文

我有一个亲妹妹，她的名字叫李媛，她既可爱又淘气，她有双大大的眼睛，一张樱桃般的小嘴。

记得有一次在回家的路上，妈妈问她：“你有没有小自行车啊？”妹妹用一种很可爱的表情，就是把嘴巴撅着，对妈妈说：“妈妈，就我没有车车。”正好妹妹说这句话的时候，我们正好经过一个水果店，那个水果店门前有一个小孩在玩小自行车。妈妈看见了便连忙对妹妹说：“看，这个小朋友有一个小自行车吧。”妹妹听了妈妈的话后，做出很可怜的样子，又连声说道：“就我没买小自行车，就我没买小自行车……”妈妈和我听了以后哈哈大笑地说：“这个媛媛真好玩。”我看到妈妈那个高兴的样子，于是，我说：“过几天媛媛就会有一辆很漂亮的'小自行车了。”妹妹听了我的话之后，就一边笑眯眯的看着妈妈，一边跳起舞来。

第二天，妹妹看见别人在玩小自行车，她就跑到那个小朋友旁边去套近乎，想跟那个小朋友玩。爸爸看见了妹妹那么想要小自行车，就真的说要跟妹妹也买一辆。

下午，爸爸一个人很早就吃了饭，像准备出门的样子，我很莫名其妙，便跑去问爸爸：“你要到哪去啊？”爸爸一边吃饭一边说：“我要到汉口汉正街去跟你妹妹买一辆小自行车。”我听了这话后心里也乐滋滋的，因为这样我妹就不会想要别人的车子了，而且我也可以带着她玩。

黄昏的时候，爸爸推着一辆粉红色的小自行车回来了。我知道这就是爸爸跟妹妹买的小自行车。妹妹看见了后连忙接过车子，一下子坐到车子上去，结果又一下子摔下来了。她不但不哭，还开心的笑了。我连忙去帮助妹妹，教会妹妹怎样踩小自行车。

看，这就是我的一个淘气又可爱的妹妹。不满足她的要求她就把嘴巴撅着做个不高兴的样子，如果你满足了她她就很高兴。

篇4：小学写人作文：我

别小瞧我，我擅长很多运动，会轮滑，会游泳，会跑步，也会做其他很多的运动。

其中，我最喜欢轮滑，也就是溜冰。我溜冰溜得非常快。在溜之前，我们要做好准备工作，就是要带好头盔、护膝、护腕，这样才能保证安全。大家都会溜冰吗？这可是件很快乐的运动呢！

我还会一项运动，那就是游泳，。游泳是一项非常好的运动。游泳分为好几种，蛙泳、仰泳、蝶泳。我可是水中王者，不管在哪儿，我的速度都非常快。其中我的蛙泳最好，也就我游得最快的一个。最有趣的就是仰泳，在游的时候身体一定要放松，然后把身体转一下，头朝向天花板，这样就可以漂在水面上，用脚向前进。如果不放松的话，就可能会沉到水下，这就是最有趣的——仰泳。我想问一下大家，你们都会游泳吗？如果不会的话一定要学会它哦！

我还会跑步，我跑得可快了。如果想要跑得快，是要有方法的，就是在跑的时候脚步不要跨的太小，要大一些，手也一定要大幅摆动，不然是跑不动的。虽然还有其他一些方法，但是我说的一定要去做到。

别小瞧我哦，我还会其他很多运动。只要喜欢运动，身体就会变得很健壮哟！

篇5：小学六年级写人作文：我

小学六年级写人作文：我

我不是温室里的花朵，我也不是野外那独立坚强的小草，我与别人不太一样，却也是一样的。

在我的`记忆里，妈妈和爸爸并不重要，我从小就在奶奶的悉心照顾下长大。五岁之前的我还记不得爸爸妈妈的样子，可奶奶的样貌我却记得清清楚楚，大概是我断奶的时候就被抱到了奶奶家，长大后又不愿与爸妈交涉的原因吧。

六岁那年，我被送到爸妈家与他们一起生活，奶奶说我到了该上小学的年龄，和爸爸妈妈住在一起更方便一些。

即便是这样，我还是不愿向爸妈吐露心声，每到周末，我就会回到奶奶家。在那里，有许多小伙伴和我一起玩，于我而言，那是我最快乐的时光：因为奶奶家附近有一座不高的山峰，我们最爱的就是在山里玩，我们进过山洞，玩过泥巴，在山上的小竹林里穿梭、嬉戏过；有时我们会用没有用的废纸折纸飞机，比谁的飞机飞得远，有时我们会一起玩游戏，大家总抱怨自己的搭档不够配合自己，害的自己这一队老是输。我的家人都说我完全不像个女孩子，大人们总是说女孩子要淑女，可是我就是搞不懂为什么女孩子只能做淑女，为什么不能像男孩子那样自由？为什么女孩子只能娇滴滴的，为什么不能像男孩子那样豪放？

上四年级那年，我偶然从小伙伴们口中听说，他们就要搬走了，我心里有一千一万个不舍，如果他们搬走了，将意味着再也没有人陪我玩耍、没有人陪我穿梭在竹林中、嬉戏在山里。我怎么舍得呢？

果然，在我放长假回奶奶家的时候，他们都搬走了。我独自漫步在陡峭的山路上，想起了曾经的那些时光，心中满是空虚。此时此刻，我才知道那些大作家们为何要呼吁人们珍惜时间，我也明白了以前学过的一篇短文《与时间赛跑》的真正意义，美好的时光总是一去不复返，人们应该珍惜。

这，就是我，一个与众不同的女生。

篇6：我-小学写人作文400字

我叫吴陈飞扬，今年9岁半，是一个性格活泼，外向开朗的男孩子，我有着一双明亮的大眼睛，两道浓浓的眉毛，一张能说会道德的小嘴巴，最可爱的地方，就是我有两个大大的耳朵，我最大的特点就是温柔，心思细腻。

记得有一次放学，我和妈妈去新华书店买教材，我们一起来到2楼，左手边是文具专柜，往里走都是幼儿书，粗心的妈妈一个箭步就往里面冲，还没有等我来得及叫住她，妈妈已经走得无影无踪了，我只能跟在她后面。

“妈妈，教材书通常是在3楼，进来的时候上面有指示牌啦！”好不容易找到妈妈，一起走到3楼把书买完，下楼开车回家。

突然，天空下起黄豆般大的雨点，妈妈开着红色的小电驴，我坐在后座上，雨点开始越下越大，雨点打湿了妈妈的脸，头发和衣服……因为雨点太大，妈妈已经睁不开眼睛开车，一直用手背擦着落在眼睛上的雨水，我坐在后面，急在心里，灵机一动，悄悄地伸出我的小手，挡在妈妈的眼睛上，自己紧紧地贴在妈妈背后。

“妈妈，你能睁开眼睛了吗？”我小心的问道。

“嗯，可以。”妈妈平静的回答我。

尽管雨水把我的手都淋湿，高高举起的手，已经酸的要命……

虽然妈妈没有直接说谢谢我，可我心里还是暖暖的。

这样，妈妈又可以睁开眼睛开车，既安心又安全，这点小酸小累算什么呢，谁让我是小小男子汉啊！

篇7： 我小学写人作文300字

我小学写人作文300字

我是一个可爱的小姑娘，我的名字叫王小岚，我有一对水汪汪的大眼睛，和一头黄黄的头发，我的学校是实验小学，我在4年级6班我和别的.女孩子不一样，我喜欢体育和跑步。

她们喜欢欢芭比娃娃，我喜欢体育女孩，我喜欢玩冒险游戏，她们喜欢玩过家家，我觉得好幼稚，就想小娃娃一样，没意思，有一次我们学校组织祖国的大好河山，回家看看，同学们都冒汗了突然老师说忘带包了说谁愿意帮我去拿？我立刻举手，说我愿意，老师说谢谢你了，你真是个好孩子！

在校我是一个乐于助人的好孩子，爱干净的小学生，每一次我都把教室和校园打扫的干干净净，老师让我当卫生委员，我高兴极了，恨不得马上就飞回家把好消息告诉妈妈。

我还是一个有很多特长的小姑娘，我会写毛笔字、钢笔字，我还会画画分为油画、水粉画。

篇8：我小学写人作文400字

我小学写人作文400字

一双小小的眼睛，再加上一张能说会道的嘴，一张胖乎乎的'小脸，哈哈！这就是我，姚力滔。

我最爱玩的是游戏。一个周末，妈妈有事出差去了，我一个人在家，等妈妈把门关了的时侯，我偷偷地来到电脑房，打起游戏来，不一会儿，我就打电脑打得入了迷。每当这游戏赢了，我就哈哈大笑，可当游戏输了，我就愁眉苦脸。如果能让我不停歇的玩游戏，那我最起码也要玩上三天三夜。就这样，着一整天我都在玩电脑，不管外面有多么大的动静，哪怕是出了什么危险又紧急的事情，我都不在乎。过了一会儿，妈妈回来了，看见了我在玩电脑，就拿起竹杆，请我吃了一顿“竹笋炒肉”。

我的性格非常马虎，说到马虎，我就想起两次事情。第一次是在数学课堂上作业本上，当时我把1+1看成了1-1，所以这道题我肯定错了。还有一次是在语文考试的时候，测验前我非常紧张，所以心里想着我一定要认真仔细的答题，我碰到了一道简单的题目，瞄了一眼，就飞快地把答案写了上去，我胸有成竹地认为我一定会得高分，过了几天，试卷发了下来，没想到我错在了这题，我后悔不已，不该不检查自己的考试卷。

听了我的故事，你们想和我交朋友了吗？请找城东小学三（4）班的姚力滔，我不会令你们失望的。

篇9：小学写人作文这就是我

小学写人作文这就是我

一个人至关重要的是认识自己。天才不过几百年才一个，关键是你自己能否发现自己身上的天才。

——题记

清早，碧空如洗。几朵白云逍遥自在，随风而落，观遍天下美景。一阵凉风吹过脸颊，带来阵阵凉意

我倚在窗边，任凭风儿吹拂我的发丝，斑斑点点的阳光，透过窗子，洒在课桌上，留下斑我数影。

打懂事以来，我便总将喜怒哀乐藏在心中，不想在别人面前展示自己，即使是赞扬，也会强压住内心翻腾的波浪，表现出一脸的满不在乎；即使是批评，面对他人的冷嘲热讽，也会强忍住即将溢出的泪水，低着头，紧抿嘴唇，漫不径心地接受，担心别人议论自己的脆弱。

那日，老师站在讲台上读我的`作文。她一字一句地念着从我笔尖下流露出的字眼，听着熟悉的语句在教室里回荡，心中不免有丝兴奋和自豪，但又不愿将心情写在脸上，只能压抑着，咬着嘴窃笑。

思绪未断，老师的朗读却已终止。缓缓用两指合上作文本，面带微笑。意味深长地将目光送到每个同学的座位，仿佛在暗示着什么。

随即，如风暴般的掌声响起来，风中夹杂着羡慕，敬佩，感叹，面对这些，他人看到的只是我的一个淡淡的微笑。却不知，其实这时，我内心早已是惊涛骇浪。

我将目光投向她——小煜——我最好的闺蜜。我知道，别人的掌声不一定真诚，但她的掌声，一定是真心的祝福。也只有在她面前，我才可以卸下伪装。表露真实的自己。

不知何时，我才能在所有人面前摘下虚假的面具，表现真实的自己；也不知何时，你们才能不凭自己的思想来判定我的性格，能让一切归零，从新开始

这就是我，一个不善表达自己心声的女孩，一个不愿将心情表露出来的女孩，一个希望让一切从头开始，希望摘下虚假面具的女孩

有一种感动，无法用泪水表达

有一种坚持，无法用时间衡量

有一种希望，永远凝聚在心上

有一种朋友，可以让你倾诉心声

在她面前，不需任何伪装

但她可以融化你心中的冰雪。

篇10：我 的 妹 妹作文

家有妹妹，酸甜苦辣咸，五味俱全。有时候妹妹是乖巧的，有时候妹妹是调皮的，有时候妹妹是可爱的，这如同五味瓶打翻了一样。

妹妹是甜的。妹妹正拿着一根又大又黄的香蕉不停的甩来甩去，好像在定点投蕉，又好像在锻炼身体。小嘴巴嘟嘟囔囔，好像在说：“这个香蕉好大呀，不知道味道怎么样。”一个不留神，妹妹就把香蕉向地上一砸，香蕉立刻裂开了一个小口，真像一个开嘴笑的馒头，露出白白的果肉。她低下头向地上望了望，又用期盼的目光看着我，似乎在说：“好姐姐帮我捡一下吧。”我被她这个萌萌的表情甜到心里，不由自主的帮她拿香蕉。谁知她用小小的手指抠了抠那个小裂缝，竟然抠出了一点果肉，又马上放到嘴里，用她那两颗小小的门牙咬了几下，吞了下去。接着她又抠出了一点果肉，塞到我嘴里，我的心就像吃了蜜一样。

妹妹是酸的。我抱着妹妹去门口迎接下班回家的妈妈。只见妹妹先用小手抓了一下我的脸，又用脚踢了一下我肚子，身子使劲向前倾斜，双手向妈妈伸过去，小嘴也在不停地“咿咿呀呀”。唉，姐姐抱你半天了，没有功劳也有苦劳呀，妹妹你怎么一下子抹杀了姐姐的苦劳呢。我心中的酸泡泡儿开始冒出来。妈妈笑容满面地说，“我先把外套脱了。”可是妹妹一刻都等不及了，变得更加疯狂了，不看不知道，一看吓一跳。双手似乎开启了狂抓模式，我的脸，我的鼻子，我的嘴巴，我的头发，我的手都成了她攻击的对象。老虎不发威，你当我是病猫。我正准备教训她一下，妈妈眼疾手快，一把把她抢过去。妹妹秒变成小绵羊，在妈妈怀里服服贴贴的。我的心一阵凉风吹过，弄得我的眼睛也酸酸的。

妹妹是辣的。每次换尿不湿时，妹妹都哭得上气不接下气。难道是室温过高？难道是不舒服？难道是想让妈妈抱？妹妹的哭声震耳欲聋，如果要和雷声相比，妹妹一定会更胜一筹；如果要和潮声比，潮声也要甘拜下风；如果要和机器声比，机器声也要落荒而逃。我被她的哭声扰得心烦意乱，整个人就像吃了辣椒一样，火冒三丈，却找不到一个发泄口。

总而言之，统而言之，妹妹就像五味瓶一样，甜的、酸的、辣的……啥味儿都有

篇11：我 的 妹 妹作文

看到这个名字，你们是不是马上想到了电视里面的动画人物？或者是某个时尚达人呢？哦，不对不对都不对。其实，“百变”薇是一个普通人，她就是我的妹妹。

为什么叫她“百变”薇呢？因为薇薇是她的小名，又很会“变身”。时而“变身”为“夸张”薇、“模仿”薇，时而又“变身”为“霸道”薇、“搞笑”薇……下面，就让我来给大家介绍一下我这个爱“变身”的妹妹吧。

有一天晚上洗澡时，妈妈用香皂擦她的身体，因为痒，她就夸张地笑，就是停止擦香皂了，她也完全停不下来。还有一次，我们出去玩，妹妹看见室外有旋转木马，她想玩，又怕爸爸妈妈不同意，就说：“我想玩旋转木马，因为我从来都没有玩过！”这夸张的语气，顿时把我和爸爸妈妈给逗笑了，要是不认识的，肯定会信以为真吧！

接下来我要讲的是“模仿”薇。有一次，我在写作业，妹妹看见了就跟妈妈说：“我也要写作业。”妹妹装模作样地拿着一张纸和一支笔，然后“认认真真”地写上了好几行整整齐齐的“蝌蚪”文。又有一次，我正在看书，妹妹像大将军一样命令道：“快给我拿书来，我也要像姐姐一样看书。”妈妈拿给她一本书，她也模仿着我看起了书，虽然连字也不认识，但她嘴里念念有词，似乎也读得津津有味。

而妹妹最常扮演的角色还是“霸道”薇。每次我玩玩具时，她都要抢我手中的玩具，无论我怎么跟她讲道理，她都不会罢休，直到满足自己的愿望为止。又比如，吃零食时，她经常囫囵吞枣地把自己那份吃掉，像猪八戒吃人参果一样，然后又来抢我手中的这份。很多时候，我都被她气哭了，但她依然我行我素，不改自己的霸道本色。

最后我给你们讲讲“搞笑”薇吧。她经常逗我们，做鬼脸、装斗鸡眼……我们常常乐得哈哈大笑。有一次，在杭州的一个商场里，薇薇停在一家商铺门前，隔着玻璃，捂着嘴巴，羞涩地冲店里的一张广告纸喊：“韩商言。”顿时把我们这群大人逗得面面相觑，忍不住发出了只有“搞笑”薇才能带给我们的欢笑。

当然，除了以上这些，她还是个因为妈妈受伤而嘘寒问暖的“暖心”薇，更是个因为爸爸妈妈出门不带她而眼泪直流的“爱哭”薇，还有很多很多……

当然，无论薇薇怎么“百变”，她依然是我的妹妹，我永远爱她。

篇12：我 的 妹 妹作文

我家有个“小霸王”，就是我妹妹。她刚刚两岁，看起来没有一点儿小女孩的样子。圆圆的小脑袋上长着很少的头发，远看就像个小光头，近看只有头顶上一片黄黄的、软软的小绒毛，像个小小的锅盖。妹妹白里透红的脸蛋儿上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一看就很聪明。红红的小嘴巴，总爱往上撅，透出一股调皮劲儿。单单调皮也就罢了，在一家人的宠爱下，它还有点霸道。

一般来讲，淘气、霸道的都是男生，一个女孩子，应该是乖巧、懂事的才对。恬恬却不一样，一家人对她的溺爱让她变得十分任性、霸道，整天颐指气使、随心所欲，因此，我们送给她“恬霸王”这个“美称”。

就在星期四，我早早写完了作业，想看会儿电视，但“恬霸王”正看着动画片。我摸着她的小脑袋，说：“妹妹乖，先让姐姐看一会儿，姐姐看完了，你马上就可以再看。”她坚决地摇了摇头，还瞪了我一眼。我又拿出小饼干哄她开心，谁知，她的头像拨浪鼓一样摇来摇去，还大叫着表示抗议。我不再理会她，抢过遥控器，自顾自打开电视看了起来。这下可好，“恬霸王”开始号啕大哭，一边哭还一边抬手打我，小手打人还挺疼。一阵乱拳完事，又抢过遥控器，跑到电视前面挡住屏幕。做完这些，她还不过瘾，继续嚎啕大哭，眼泪流到鼻子边，嘴巴旁，脖子上，小模样惹人怜爱。

看到这情景，我悄悄地拿回了遥控器，帮她换到了少儿频道。“恬霸王”这才平静下来，但我跟爸爸妈妈一说话，她又变成老样子，又哭又闹，看样子是要把我整哭才满意。唉，恬恬真是个倔小孩儿！

无可奈何，我沮丧地一个人回到书房，一边翻书，一边想起“恬霸王”这两年给我带来麻烦，不禁留下眼泪。自从有了她，爸爸妈妈对我的宠爱减少了一大部分，我再也不是家里的小公主……

客厅里，妹妹又咯咯地笑起来，一种莫名的甜蜜又涌上我的心头。我走出书房，摸摸她可爱的笑脸，握着她胖乎乎的小手，她甜甜地叫着：“姐姐，姐姐……”。“恬霸王”，你让我的生活更加丰富多彩，我永远爱你！

篇13：我 的 妹 妹作文

我们家里有四口人，有爸爸、妈妈、我和妹妹。妹妹的名字是刘丽芫，我们都叫她丽丽。她今年八岁。

丽丽很小的时候老哭，白天，她每次最多只睡30分钟的觉。她五个月大就跟我和妈妈回到中国，我那时四岁。在中国，我奶奶每天带着丽丽到村中给别人看。

我们在美国时，丽丽老坐在摇篮里摇来摇去，我每天去推她，丽丽就老笑。她嘴里总是含着奶嘴，每次奶嘴掉出来，我捡起来，用水冲一冲，再放进她嘴里。

丽丽高兴时，又说又笑，跳来跳去。有一次，她跟一个朋友一起玩儿，她笑得很开心，玩的时候都笑个不停。丽丽生气的时候就撅着嘴，对别人嚷着说不要欺负她。

丽丽五岁开始上学。她第一年上学，在校车上就跟着我坐。第二年丽丽还跟我坐。一天我说：“你应该自己跟朋友坐了，我明年就不在小学上学了。”丽丽听了就说：“可以。”从那儿以后，她就自己坐了。

丽丽也很聪明。丽丽的学校有算术快班。考试的时候，有一道题是口算96除以8，丽丽很快就说12。在一次考试中，用积木摆东西。别的小孩没用完积木，丽丽用剩下的积木摆了一个“一”、“大”、“小”和“中国”，用完了所有的积木。老师问她：“这是什么？”丽丽告诉老师：“这是中国字。”接着又解释：“这是‘小’，这是‘一’，这是‘大’，这是‘中国’。”老师笑着说：“非常好。”

还有一次，丽丽有一道算数题在学校没做完，她回到家后电视也不看继续做题，一直做到三点多钟。她终于做完了。题是上、下、左、右、对角的每一行相加都等于15。妈妈回来后，她告诉妈妈：“我自己做完了这道算术题。”丽丽又蹿到妈妈身上，撒娇地要妈妈抱着她。妈妈看了她做的题也很高兴，说：“你自己一个人完成的？非常好！”

丽丽有一双漂亮的眼睛，一对又黑又长的眉毛，一头长长的黑发。很多人说丽丽长得漂亮。我非常喜欢我这个美丽、聪明的妹妹。

篇14：我 的 妹 妹作文

我有一个讨厌的妹妹，看似没什么权力，其实是个女的！

小脸，迷人的眼睛，乌黑的头发，温柔的外表下隐藏着无限的力量。为什么这么说？有三点：

第一，叫声音。她的哭声能让天塌下来。有一次回家，妹妹突然哭着从四楼传到楼下。所以每次没有钥匙，每次出门都带着她，因为她是最好的钥匙。

第二，爱哭。她非常喜欢哭。她每天至少哭一次。别人说她坏话，就大声哭。让别人不要理她。如果她摔倒了，那一定是我的错，到时候就这样吧！

第三，要有正义感。虽然她爱哭，但她有正义感。在路上，如果她看到垃圾，她会悄悄地捡起来，扔进垃圾桶。她不求回报，不求赞美，只为自己高兴。俗话说“送人玫瑰，手有余香”！别人摔倒了，她好像提前知道了，跑的比谁都快。

虽然妹妹很讨厌，但人总有缺点。我们应该注意她的优点，而不是批评她的缺点。对不对？

有一次，我和姐姐去游泳。我换了泳衣，冲进小池子里。

她就在后面不远的地方，紧紧地跟着我。但是当我跑到水里的时候，我一头栽进了水里。父亲把她拉起来后，她放声大哭，说她出不去池子了。我们必须带她去大泳池。但她坐在大水池的阴凉处，拒绝去深水区。我们尽力了，但是不管我们怎么劝她，她只说了一句话：“不行！”我不得不自己去游泳。

但是我游完泳回来，看到她去了一个水深一点的地方。我想带她去深水区，她不去。我对她说：“这个地方的水不能淹你的腿，所以你不能学游泳。”但她听了之后，二话没说就回到了原来的地方，继续坐着不动。

我妹妹虽然年轻，但是很厉害。有一次，我们去奶奶家。我们取笑她睡在床上，她似乎真的很生气。她闭着一只眼睛指着我们说：“安！”大概是很生气的意思。她的样子真的很搞笑，很有气势，让我们捧腹大笑。

我妹妹就是这样一个任性淘气的小女孩。

篇15：我 的 妹 妹作文

她是一个可爱的小姑娘：一双大而有神的眼睛，小巧的鼻子红红的嘴唇，洁白的、珍珠般的牙齿，粉哪嘟的小脸蛋上，镶嵌着对深深的小酒窝。戦，对了，还有一头浓密黑亮的短发。她就是我的妹妹，陈悦然。

记得是在我五岁那年，妈妈生下了她。听护士们说，妹妹一生下来就睁着眼睛，将来一定很聪明。她们说得真没错，妹妹就是这样一个聪明的孩子。印象中她刚学着说话的时候，我就经常给她讲故事。新渐地，我发现她也有挺强的读书欲望，因为每当我拿起那些花花绿绿的故事书，她就要凑过来咿咿呀呀地跟着读。于是我就叫她学着认字。妹妹学得很快，两岁多时，她就可以自己读一些短小的故事了。可是没有多久，她的兴趣又转移了，开始迷上看电视了，我也就没再教她读书。

每个晚上，我和爸爸坐在大椅子上读书看报，妹妹跑过来，眨巴着大眼睛说：“爸爸，我也要看报纸。”说着，她伸出胖乎乎的小手从爸爸身旁的一堆报纸中抽出一张，从椅子上跳下来，把和自已身体差不多大小的一张大报纸铺在地毯上，找了一段最长的新闻，一本正经地咳了一声，清清嗓子，把那么长的一段新闻很流利地读了下来。爸爸很是吃惊，因为毕竟她才三岁，怎么就能认得那么多字呢，不可能啊。可是妹妹说：“我是跟电视学的。”原来，妹妹在看电视时，一边听着电视中人物生动的台词，边对照着看下面的字幕，时间一长，从电视上学到了很多知识，得到不少启发，而且，还捎带着认识了好多字。

爸爸看到女儿这么能于，可自豪了，常在朋友面前夸她。不少朋友慕名来看她、考她，她也就成了“人来疯”。家里来客人，她就一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿朗诵，一会儿报幕，把大家都逗乐了。朋友们给她送了一个外号小机灵。

不知不觉间，妹妹长大了，现在已经成为北京小学一年级的名学生了。地在学校的成绩一直名列前茅。一个学期下来，隔三差五就要拿一张奖状回来。老师和同学们都很喜欢她。

我想，我们的“小机灵”将来一定会有出息，一定能取得了不起的成就！当然，她必须一直努力学习才行

篇16：我 的 妹 妹作文

我的妹妹只有三岁，黑豆眼儿，两个小辫在脑袋旁晃来晃去。

每天晚上，客厅总会传来叽里呱啦的背诗声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一会儿又来个《咏鹅》、《相思》、《绝句》，每天都是如此。有时候，背着背着就偏了，“妈妈，我要玩这个。”“妈妈，我要拼拼图”，她总是不认真背，使得知识没记稳。今天，当妈妈让妹妹背新学的诗时……

“来来来，咱家二宝又学会了一首新诗！《登鹳雀楼》！”我和爸爸马上赶向客厅，坐在沙发上等妹妹背诗。“来，二宝，登鹳雀楼，王之涣。白日？”“白日江山丽。”“噗！”爸爸刚一发声，妈妈那锐利的眼神扫了过来，爸爸一下就不敢动了。“来，二宝，是白日依山尽，知道了吗？”“嗯！”妹妹信心满满地点点头。“白日？”“白日江山丽！”妹妹铿锵有力地喊道。妈妈，又试探性的接了句“黄河？”“黄河日当午。”“哈哈哈哈哈！”爸爸直接笑了出来。妹妹气哄哄的喊：“不许笑！”见我爸的声音更大，妹妹恼羞成怒，一巴掌拍到了桌子上。随着那响亮的“啪”，一阵哭声顿时扬起，“哇，妈妈，啊啊啊……”爸爸妈妈又忙去哄妹妹了。

唉，小孩背诗还是靠不住啊，背多少就能串多少，像个“造诗家”似的，拼拼凑凑一首新诗就出炉了，下回还是等妹妹把前几首背熟了之后，再来背这一首吧，要不然这历史名人的作品怕是要被妹妹串个大变样了。

篇17：我 的 妹 妹作文

我一直希望有一个妹妹，天天看到好多同学的弟弟妹妹，我羡慕不已。两年前我的愿望终于实现了。

她有着樱桃小丸子的发型，有双像猫头鹰那样尖锐的眼睛，不管我把东西藏在哪里，顷刻都被发现，从她眼睛里仿佛映射出我小时候的童真。她总是笑口常开，仰起的嘴角边镶嵌着两个深深的小酒窝，露出一口洁白的牙齿，就是这个自称“妞妞”的妹妹。

有个妹妹确实好。每次我放学时，她早就在校门口等我，手上拿着吃的就和我一起分享；每次等我做完作业，她屁颠屁颠地跑过来，扑到我怀里，清脆而甜美地喊着姐姐，姐姐，黏着我陪她玩，天天姐姐挂嘴边，我的心都被萌化了，有她的陪伴，消除了我童年寂寞的时光。

然而她也很“坏”。那一次，我正认真看书，还没来得及反应，她就把我的书抢走了。我就像只愤怒的小鸟，冲了过去。我想抢过来，又怕把书撕破了，好好跟她说，又不理我。我以迅雷不及眼耳的速度夺了过来，她立刻变成“哭鼻涕虫”，暴脾气上演了。只见她双脚并拢，身子往前倾，双脚起跳，然后重重地落在地上，边跳边哭，一直重复着这个动作，地板发出砰砰的响声，着实让人抓挠。难道就只有这些？NO，NO，NO。她跑过来使招数：“超级用力推”、“毫不留情打”、“疯狂魔爪抓”、“震耳欲聋哭”，更可恶的就是她的终极绝招——吐口水。你们会不会害怕呢？我要是不向她投降的话，结果会很惨。每次受她欺负时，我心里委屈啊，又不舍得打她，心想：你也太霸道了，还是不要这个妹妹好！哼，我不理你！

亲情是一缕明媚灿烂的阳光，送来光明和温暖；亲情是一处安谧宁静的港湾，提供关爱和呵护。虽然在成长过程中我总被你挂彩，但我还是一如既往地爱你这个人小鬼大，鬼灵精怪的家伙。希望往后我们相亲相爱，健康快乐，姐姐爱你呦！

篇18：我 的 妹 妹作文

我的妹妹叫刘嘉萱，今年5岁了。妹妹从小就胖乎乎的，圆圆的脸蛋好像一个红彤彤的大苹果，让人忍不住想去摸上一把。一双黑葡萄似的大眼睛一眨一眨的，好像会说话。秀气的小鼻子，乖巧的小嘴巴，还有两排洁白的牙齿。她平时喜欢扎两个羊角小辫，走起路来上下摆动，像是两只蝴蝶在飞舞。

妹妹虽然才上中班，但是她很爱学习。每天下午放学回家第一件事就是拿出书本写作业，那一双胖胖的小手紧紧地握着铅笔，还真有个小学生的样子。她写作业的时候不喜欢别人在一边说话，如果有人这个时候打搅了她，她准会撅起小嘴，我们都笑她能挂起小油壶了。这时要是别人再不识趣地走开，她准会气的肚子鼓鼓的，狠狠地瞪你一眼，把头一扭，抱起书包再找个安静的地方继续认真的写作业。等她写完后，就会像个跟屁虫似的满脸笑容地缠着我们陪她玩。

妹妹有时候特别不讲道理。前几天，我买了一盒巧克力，妹妹看到后也嚷着要吃。我非常慷慨地和妹妹一人一半分开了。妹妹的那一份被她三下五除二很快就吃光了，我的那一份只吃了几块，剩下的放在盒子里准备过几天再吃。可是妹妹却还没有过瘾，非要我再分给她几块，我不肯，她就哭，小手放在眼睛上却留出一条小缝隙偷偷地看着我，我就和她讲道理，她不但不听，反而好像自己很有理似的理直气壮地说：“我告诉奶奶去，你不好好当姐姐，不给我糖吃。”我也气坏了，赌气说：“告就告，谁怕谁呀。”妹妹一看这招不管用了，干脆放声大哭，嘴里还嚷嚷着：“我小也不多分给我点，你那么大了还和我吃得一样多，一点也不知道让着小孩。”我一看这架势，气得把糖一扔说：“吃吧吃吧，牙疼我不管。”妹妹一看这样，马上就不哭了，拾起地上的糖，咧开嘴露出来胜利的微笑，边吃还边说姐姐好，我看着她那眼含泪珠嘴角却露出笑容的脸真是哭笑不得。

这就是我的妹妹，既可气又可笑，既调皮又可爱的妹妹。

篇19：我 的 妹 妹作文

我有一个好朋友，她长得很美丽，短头发，大大的眼睛，白白的皮肤。遇见生人说话时很害羞，非常喜欢和我一起玩，你们猜猜她是谁?对，就是俺的乖妹妹。

在外面她很乖，平时家人把她带出去很听话，大人们都讲：“你们家小二子真听话，真乖!”但大家不要被她的假象所迷惑，每次我放学一回到家，她就一把把我从后面一抱。当我大声地怒责她时，她笑得就越开心了，还甜甜地对我说：“没办法，分不开了!”有的时候，爸爸从外面买回一块蛋糕，她一把抢过去就跑了。这可把我惹急了，赶紧追过去，因为我知道如果我不追她的话很快蛋糕就会被她全部干掉，我连一根毛也吃不到!她可聪明啦，围着桌子和我转圈圈，最后实在跑不动了，笑着对我说：“姐姐，我们俩一人一半好吗?”接着，她做了一个感动我一辈子的动作，就是把蛋糕掰开一半往我嘴里塞，我也把另一半蛋糕放在她嘴里。我们忍不住互相拥抱着，嘴里很甜，心里更甜。我们俩之间也会发生战争，那就是吵嘴打架，不过事后她很快就忘了，还嬉皮笑脸地对我说：“打是疼，骂是爱，不打不疼不叫爱，这样吧，为了表示我的道歉，我答应嫁给你了，你干脆痛快点，娶我吧!”这小孩子什么都不懂，惹得我哭笑不得。不过她对我也很体贴，每次上学从家走的时候，她都会对我说：“下楼的时候慢点，不要摔跤了!”当我快要回家了，她会在五楼的窗口边等着我，一看到我就会激动地大声喊：“姐姐回来了!姐姐回来了!”我在一楼就能听得很清楚，顿时心里非常感动。

每当我想起我的妹妹时，我觉得平时有很多都是我做的不对，我以后一定会更加地疼她、爱她、保护她，希望我们在人生的道路上互相扶持。最后我想对我最亲爱的妹妹说一句：“在这个世界上，姐姐永远、永远、永远地爱你!爱你!爱你!”

篇20：小学写人作文

Hello,my name is Steven. I have many good teachers, but my favorite teacher is Miss Li. SWhe is a very good teacher.

She is very young, but her English is very good. She teaches us English every day. Her class has so much fun.She sings songs with us, plays games with us. We are so happy . And we learn English well. Our English are very very good.So I like her very much.

She likes reading books and playing sports. After class, Miss Li often plays sports with us. We are very happy. We all love her very much.

This is my favourite teacher.She is a good teacher .I like my English teacher very much. What about you?Do you have a good teacher, too?

篇21：小学写人作文

朋友，在植物的世界里，你最喜欢的植物是什么？牡丹有“花王”之称吗？还是“一花之下，万花之上”？还是瞬间最美的昙花？然而，它们不是我最喜欢的。我最喜欢的是普通的仙人掌，它既不高贵也不明亮，也不像昙花一样美丽。

仙人掌没有其他花那么鲜艳，身上长满了“武器”——刺，让人无法靠近。就像刺猬一样，用这些刺自卫。它们长得有规律，每一排都整齐，像一支读书队，守护着自己的家园。

仙人掌虽然外表不出众，却能造福于人。可以用来治病，还有空气效果。如果不小心摔倒摔坏了，可以把仙人掌熬成水喝。不一会儿，血就止住了。

我爱仙人掌，因为它不仅能吸收二氧化碳，产生氧气净化空气，美化环境，还能散发出淡淡的香味。当你闻到这种香味时，你会立刻沉浸在这种优雅的香味中，任何烦恼都会随着空气而蒸发。

我爱仙人掌，因为它生命力顽强。记得有一次下雪了，忘了搬到室内，心想，这不好。它被指定因寒冷而死亡。然而，第二天，当我看到大仙人掌周围有许多小仙人掌时，我真的很惊讶。它不仅没有倒下，还孕育了许多新生命。太神奇了！

我喜欢这种仙人掌，它给我的生活带来了很多乐趣；我赞美这种仙人掌，它壮丽的药用功效帮助我减轻了许多痛苦；我尊重这种仙人掌。它顽强的生命力让我更加坚定。

篇22：小学写人作文

他长得贼眉鼠眼，走路总是轻飘飘的，每天总是露出一副阴险的笑容，好像又要打着什么坏主意。

新学期开始了，我们的音乐老师换成了洪老师。上课了，洪老师把我们带到音乐教室，可那老兄还在津津有味地玩着游戏机。老师终于发现了他，快步走到他面前，拍拍他的肩膀，他的头也不抬，大声叫道：“别吵，我马上就要打通关了。没看我正忙着吗？”老师也被他弄得哭笑不得，揪起他的耳朵，把他拎到旁边，还没收了他的游戏机。他十分不爽，便蹑手蹑脚地在老师背贴了一张“我是帅哥，我怕谁”的纸条。老师继续上课，当老师把背转过来时，全班同学都哈哈大笑，一个同学跑上去把纸头撕下来，告诉了老师是他干的。结果他被老师扇了一巴掌，这一巴掌虽然不重，但他却杀猪般的大叫一声，使整个校园内都能听见他的叫声，老师也被他弄得无法上课。

有一次，有一个同学因为某些原因跑步跑的太快了，把他撞到。他装着一副若无其事的表情。第二天，他找到了那位同学以闪电般速度将那位同学撞到，还骑在他背上。那个同学一个劲儿地骂他，“小子，昨天你撞了我，今天我把你撞到了，是你活该。”“我怎么活该了，都向你道歉了，你这人怎么这么不讲理啊!”而他却毫不理会。从口袋里掏出一片趁他在大喊大叫时(事先准备的)塞进那位同学的嘴里，上课时，那位同学迷迷糊糊地睡着了，这才报了他一箭之仇。

在一次语文考试中，他拿到试卷一看，“哇，这么难。”因为监考的老师很松，那个“小坏蛋”又打起了鬼主意，向旁边的同学小声唱起了“对面的答案看过来，看过来，看过来，这里的帅哥等着你。”结果被老师发现，以“0”分处理。

这就是他，一个古怪精灵的捣蛋鬼，怎么样，你敢跟他交朋友吗？

篇23：小学写人作文

课 题:写自己熟悉或印象深的一个人

教学要求:

1、内容具体,感情真实,语句通顺连贯。

2、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。

教学重点:内容具体,感情真实,语句通顺连贯。

教学难点:内容具体,感情真实,语句通顺连贯。

教具准备:有关的范文。

教学过程:

一、创设情景

在我们的生活中有许许多多亲人、朋友、同学等等,这些人中有的人,给人留下的印象比较淡,而有些人却给人留下十分深刻的印象,甚至使人终生难忘。难道你不愿意让大家知道吗?今天我们就来写一写你最熟悉的人。

二、审题指导

读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求,认真加以思考)

你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)

三、组织材料

1、想想谁是你最熟悉的人(印象最深的人),什么事情(什么原因)让你对他产生如此深刻的印象。按要求进行准备。

要求:

1、说一说他是谁?

2、说一说你为什么选择写他,这中间存在着怎样的一个动人的故事?

3、把你选择的材料完整的说给大家听。(在独立选材的基础上可以就近进行交流)

2、汇报自己的选材。

1.请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应注意评价学生的评价,要充分肯定优点,适当的指出需要努力的方面。

2.在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

四、突破难点

1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?

2、就刚才同学们的故事,大家提出的改进的方案。小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报。

3、教师总结:抓住人物的特点,描写人物的语言、动作、神态。把人物写得栩栩如生,充分融入自己的真情,才能写出好文章。

五、动笔练习

根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。

六、范文:我想您,爷爷

我想您,爷爷!虽然是人世阴间,永难相望,但孙儿对爷爷的思念,却像河里的流水,永远永远在流淌。

你还记得吗?爷爷!在我小时候,冬天的早晨,你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒;晚上,我常常坐在您的身边,听您将那永远讲不完的“古朝”,临了,您便用那结满老茧的手抚摸着我的头,把我送入梦乡。夏天,您出门回来,总是带些我喜欢吃的、玩的,逗着我叫“爷爷”,当我奶声奶气喊爷爷时,您就会高兴得把我抱在怀里,吻着我的脸说“凤才!真乖。”

在您的“风采”声中和抚摸下,我渐渐地长大了,上学了。您还记得吗,爷爷?你时常坐在我身边,叼着烟锅,眯着沿,一个字一个字的盯着我做作业,夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”,其实,您并不认识字。

你会记得吗,爷爷?那年,我上了五年级,往返二十里,走读于乡小学,遇到下雨天,常淋着雨回家,您总是絮絮叨叨问寒问暖,临走时您总要把我送出村外,直到走出好远好远,爬上了村对面的马路上,回头望,您还在村头伫立…….

您还记得吗,爷爷?最后一次见您是您从医院回家,我去上学的路上, 看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞,我的泪直往眼眶,而您却依然那样刚强,挣扎着做起身来,用您枯柴般得手,颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗,爷爷?孙儿跨上自行车,在没有勇气对您回望,而泪珠向断了线的珠子似的流淌……

您知道吗,爷爷?两周后,当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时,爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。我哭,我喊,我哭干了眼泪,我喊哑了喉咙,爷爷呀,为什么不再看我一眼?为什么不应我一声?!您知道吗,爷爷?那精致的纸幡扛在孙儿的肩上,时那样沉重,一步一颠,一步一晃,我的心被揉碎了。

从此,看不见您黑瘦的肩膀,看不见您爬满皱纹,却始终微笑着的脸庞,屋里屋外,消失了您昔日高亢而坚定的声响,然而您知道吗,爷爷?您一直不离手的烟锅,依然挂在炕头;您给我买的那把伞,依然伴我风来雨往;您爱摆弄的牌我也常常取出来,一张一张摊开,再一张一张合拢……

您知道吗,爷爷?您种的麦子已经泛起麦浪,您种的'南瓜已扯开了蔓秧,您走时的荒地已长满了绿油油的青草,你常常去挑水的泉水井,依然细水长流……

您走了,爷爷。我却处处都能看到您,听到您,感到您,爷爷我想您……

篇24：小学写人作文

你知道我喜欢谁吗？我喜欢我的爸爸。

我的爸爸长着一头不长不短的黑发，淡淡的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴巴。

有一次，我考了89。5，爸爸就大发雷霆。拿着一把棒子向我打来。可是，我没感觉。原来，我衣服太厚了，而爸爸也是舍不得打我太重。我知道，爸爸打我也是为我好。

我在心里暗下决心，我一定要好好学习，长大之后好好报答爸妈。我喜欢我的爸爸！

篇25：小学写人作文

要问我熟悉的人是谁？那就是我的爸爸了，爸爸的特点可多了，就先来说一说爸爸的爱好吧。爸爸喜欢打球，因为打球还多次受过伤呢。就拿上个星期来说吧，爸爸因为打球把自己的手扭伤了，急得妈妈茶饭不思，整天忙上忙下的。

爸爸的脸在看我试卷时的变化真是让我心悬悬的，要是我的分数高的话，他的脸就阳光灿烂，要是爸爸不满意我的成绩，他的脸马上进入了“暴风雨”，我多么希望爸爸的脸总是阳光灿烂的。

爸爸喜欢玩电脑，只要一有空儿就会打开电脑，他不是玩传奇就是下象棋，每次当他玩电脑的时候，我要跟他说点什么事情时，他总是说等一会儿再说，可是过了一阵他就忘记到九霄云外了，最后只有我强行把电脑关了，他才无可奈何地听我说。

我的爸爸就是这样——不仅是个球迷还是个电脑迷，但我依然觉得爸爸非常可爱。

篇26：小学写人作文

“天才小传”本人姓氏，百家姓中排第五，名有二字，是为凯平，没有古人说的“字”，生于21世纪初，精确为。年且十四，面师而坐。本人平时自诩天才，傍人侧目，回他一句“天生我材必有用”便懒得再说。

本人的两个特点你一定比不上。“天才”不是凡人能懂。其一为懒。平时的数学作业稍有几个变态的题我还能理解，但放假了还有这些变态题，问都找不到人问，我的内心是崩溃的，数学老师，咱们友谊的小船翻了。这张卷子整体不难，唯独这最后一题本天才也是费了半天劲，这怎么能体现我的懒呢？其实手机离我有三步远，就因为我不想走过去，再打开手机，我本来是想，弄得我就跟它生生耗了一两个小时。是不是觉得我没救了，我承认，平时还有不少这样的事。比如:不想让作业打扰我的十分钟小睡就发疯般做作业，上课搞定，下课睡觉，一点不耽误。

想必你们已经了解了我有多懒。可是当你们看到我对食物的抵抗力后，就收起你那能塞下一个电灯泡的下巴吧！别人的至理名言是“想笑就笑，不想笑就待会儿再笑”，本天才让它变成我的专属名言“想吃就吃，不想吃就待会儿再吃”，快夸本天才的智慧！每每放学，你能看见我的身影？肯定是在服务部里，买一堆好吃的零食再到座位上。别看那么一大堆，不出十分钟，消灭的干干净净，只剩一堆没用的塑料袋，我才不打算自己去丢，一般要不了三分钟就有人去倒垃圾，顺便的事情啦。其实我有一个大家都想问的问题：“吃这么多，咋长不高咧？”其实我也想知道，我也很无奈呀。

你们肯定会怀疑本天才的成绩吧！其实也还不是很差，主要也是因为懒虫的问题，像我这么懒的人，不考个好点的大学，还不得被饿死。说起来，我也不是无药可救呀！算了，懒虫发作，不写了，再写估计有人要扔鸡蛋了。

最后奉劝一句，你们千万别想我这样!

篇27：小学写人作文

大家一看这个题目可能会有点奇怪，哪来的红领巾护士呢?我告诉你们，这位红领巾护士就出在我们下良学校六年级(2)班里，她叫柳玉琴，是一名三好学生。她成为护士，还得打去年冬季说起。去年冬天，由于气候干燥，流感蔓延，也“流”到了我们学校，六年级(2)班三天就病倒八、九个同学。老师着急.患病同学也着急，柳玉琴同学更着急。她看到老师又上课，又皿肴病人，还要备课批改作业，顾不过来，便主动担任了义务护理员。这下可忙坏了玉琴同学，她是走读生，但每天总是她第一个到校，最后一个离校，课间休息时也要到宿舍看看有病的同学需要什么。她帮患病同学买药、煎药、打饭、打开水。

有的同学病比较重，她怕他们外出受风，还帮他们送尿盆，不论女生还是男生都送。有些男生觉得不好意思，她总是笑笑说:“这怕什么?在家里哥哥弟弟病了不也是这样吗?”她爸爸是个医生，她就每天把学校同学的病情汇报给爸爸，让爸爸开方，爸爸还教她怎样护理病人。有一个同学病比较重，她两次让她爸爸来校给诊断治疗。有一个男生被子薄，为了让他发汗，她从家里拿来了毛毯。有一位女同学叫李建平，家里人想接她回家治疗，玉琴就给她妈解释:“别让她回去，我保证照顾好她，她在这里看病方便，病好点了我还能给她补课，您就放心吧。”

就这样，李建平同学在玉琴的热情护理下，很快恢复了健康。三天以后，建平的妈妈来看她时，她已经基本痊愈，玉琴正在给她补课。她妈妈看看自己的孩子，看看玉琴同学，感动得眼圈都红了，非要送点礼物给她不行。玉琴谢绝了这位妈妈的礼物，高兴地说:“大妈，这是我应该做的呀。”六年级(2)班全班五十多名同学，在一个月里，先后就有二十八个同学得过感冒，玉琴同学天天护理他们。病同学好点了，她还担任小教师给他们补课。有的同学说:“她带着红领巾，就干脆叫她红领巾护士吧!”这样，红领巾护士就在班上传开了，并且像长了翅膀一样，传遍了整个学校。

篇28：小学写人作文

仿佛就在昨天，我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而这六年的时间一晃就过去了，转眼间，我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这六年了，我们经历了多少风风雨雨，俗话说“患难见真情”，此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

说实话，她长得属于胖的，皮肤黝黑，两只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透过眼睛，却看到智慧的光芒，我们亲切的称她为“萌萌”

萌萌非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒，人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西，或多或少都没关系。刚听到这个消息，全班都沸腾了，大家都在热烈的讨论着。第二天，我们光着手来到学校，我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌，抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来，同学们看了，一片哗然。她把东西放在地上，这些东西顿时堆成了一座小山，构成了一个“风景点”，里面有衣服、书包、书本、钱就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想:：带这么多的东西来做什么呢？随便拿点东西不就行了吗？想着，我边走到她面前，不解的问：“带这么多东西做什么？随便找点东西交差不就行了嘛？你把你新买的铅笔袋也拿来了，舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说：“这是我们应该做的，也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗？这东西虽少，但却能代表我的一片心意。也只有这样，才会一方有难，八方支援啊！”我被她的话语深深的打动了，觉得她好高，我好矮。

萌萌就是这样的一个人，不论自己有多少，总是要奉献，奉献

写景：我爱家乡美丽的桥

将来，就是走到天涯海角，就是满头白发，我也不会忘记我的家乡——天津。尤其是母亲河上那一座座形态各异，千姿百态的桥。

篇29：小学写人作文

我们的语文老师有一张清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐。

从初一学期，她就开始教我们语文。她不仅教学严谨，而且还很有教学特点。在课堂上，她虽然是拿着话筒讲的，但语气非常平和，听她讲课，就如同听故事一样，感觉非常轻松愉快。她不像其他的老师，在课堂上，她从来都不骂任何一个同学，不论是犯错大小，还是那个同学成绩好坏。她总是用“以理服人”的方法，来教育我们。

她的课讲得非常好。每节课上都有自己做的课件，又好又详细。对于古诗词，文言文。她总是把课件的背景弄成相应的风景，使我们能够更好的理解。作业批改也十分认真。她经常给我们布置抄写作业。每次批改，无论是一个笔画的错误，还是拼音上的音调，她总能揪出错误，让我们订正。怪不得语文老师经常说：“别看我戴着眼镜，但一点点错误都会被我揪出来！”

我们班有一个同学，连续几天都没有交语文作业了。班主任把他骂了一通，还请了他家长，但仍然无济于事。语文老师也非常生气，但在那天的语文课上，语文老师平静的坐在讲台上，手里拿着麦克风，脸上只有一丝怒火。她把他点了起来。全班都认为会有一场暴风雨将临，但我们却想错了。几分钟后，她说：“我布置的家庭作业很多吗？你什么时候可以交给我呢？”那位同学惭愧地低下了头。老师见状，又说：“你呀，我都不知道该怎么说你了，连做作业这基本的学生工作你都不做，那你将来还能干什么呢？”那位同学满脸通红地说：“老师，我以后一定按时交作业，这次的作业今天下午补起来！”啊！预计的一场暴风雨就这样被化解了。

那天，我们全班上语文课时非常吵闹。离下课还有十分钟时，老师关掉课件，拿起话筒。微笑着说：“同学们，现在不是讨论的时候，请等我讲完之后再一起讨论！”这句话，把我们全班都斗乐了。但一笑之后，全班渐渐安静下来，认真听课了

我们的语文老师就是这样，对教学认真负责，既宽容，又擅长教育我们。使我们再不知不觉中，学到很多的知识。

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我的妹小学写人作文（合集29篇）

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