“成霜”通过精心收集，向本站投稿了21篇记忆五年级作文，下面是小编整理后的记忆五年级作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
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- 第1篇：五年级作文《记忆流年》第2篇： 乡村记忆五年级作文第3篇：夏天记忆五年级作文第4篇：童年记忆五年级作文第5篇：童年记忆五年级作文第6篇：童年记忆五年级作文第7篇：童年记忆五年级作文第8篇：童年记忆五年级作文第9篇：童年记忆五年级作文第10篇：钓鱼的记忆五年级作文第11篇：棋的记忆五年级作文第12篇：假如记忆可以移植五年级作文第13篇：五年级作文：故乡的记忆第14篇：小学五年级作文：永远的记忆作文第15篇：五年级作文：故乡的记忆第16篇：童年的记忆作文五年级第17篇：童年的记忆作文五年级第18篇：留住那份记忆五年级作文第19篇：成长的记忆五年级作文第20篇：童年的记忆五年级作文第21篇：五年级作文童年的记忆
篇1：五年级作文《记忆流年》
五年级作文《记忆流年》
五年级作文《记忆流年》
学生的年代怎么度过，这似乎是一个未知的谜，我们都不知道下一刻会如何，下一站会见面吗？
回首高一，我的心情从现在的愉悦一下子降到0点，老师经常说，没有经历苦难的人生是枯燥而无趣的。每个人的生活都不可能一致，正如缺一物不成世界！
我讨厌高中生涯，我讨厌学生时代的勾心斗角，讨厌一副势力眼的样子，讨厌人前嘻喜哈哈，背后确想你死…
闭上双眼，去回想高一，但我还是笑了，无论是挫折还是自己所谓的骄傲，都呈现在这样色彩的世界，一句话：你来世界没有后悔，没有遗憾！
曾经的朋友在高中渐渐离去，曾经我也随着时间变了，高一这是一个花开花落，一切回到原点的季节吗？
我的心微微颤动，看过的电视中都是以爱情为主线的，我在想除了爱情难道没有别的一提吗？
我在努力追逐着自己少女时代的'梦，那个梦中有欢笑，有伤悲！无论友情还是爱情到最后都会变成亲情。而那些破碎的梦也不会像盘子那样碎了可以粘起来使用，总之青春不会再来，流年不再回！
朋友们，努力的做好自己，让自己的青春没有遗憾，让自己的心有一个飘落的地方，自己累了哭了可以找到快乐，给自己拥抱的人！
青春不再回，记忆中的流年也不再回！
篇2： 乡村记忆五年级作文
乡村记忆五年级作文
在乡村，我最喜欢做的事情就要数看油菜花了，直到现在，我们一家还是年年去看油菜花呢！
记得四岁那一年，我们去了富阳看油菜花。车子一到那里，就看见金灿灿的一片油菜花园。它们是那么光彩夺目，那么壮观！那片油菜花在太阳光的照射下，似乎泛起了金边，把周围的大山照得一片金黄，像金色的.海洋那般夺人眼球，引人注目！
我拉着哥哥的手就跑进了油菜花海。那花儿多高啊，我们俩被淹没在了“海”里；那花儿多美啊，金碧辉煌，独一无二！哥哥说：“嘿，妹妹，我们玩‘捉迷藏’吧，你来捉我。”我扒开枝叶，东张西望，找了许多地方，，连个影子都没有见着。恐怕只有坐直升飞机才能找到。我只好大喊：“哥哥，你快出来吧，我认输。”哥哥突然从旁边的花丛中跳了出来，吓得我连魂儿都给吓跑了！
这时，大人们来了，领着我们去看牛。我俩从小就喜欢牛，可还没有这样零距离接触过牛呢。他们先把我抱上牛，让我骑在牛背上。牛大哥想跟我玩玩，突然跳了一下，我离开了牛背，吓得我不轻。哥哥说：“你太小了，看我的！”他一下子翻上了牛背，牛大哥生气了，把哥哥扔上了“天”，让他和白云来了个“亲密接触”，他也吓了一大跳。
那金色的花海，是乡村给我的最好记忆。到现在，我还时常记起那年的情形，真好！
篇3：夏天记忆五年级作文
夏天记忆五年级作文
夏天，在我记忆中，是一个优美的季节。
一颗颗树上都是知了。它们一边吸收树林里阴凉的空气，一边“知了、知了”地叫个不停，好像在开音乐会。它们正给夏天献上最美好的歌声。天空昏暗的时候，知了也开始休息了。此时的知了声断断续续的，好像很疲劳似的。过了一会儿，它们就睡觉了，好像为明天的演唱会做准备似的。
夏天的中午十分炎热。村里的人开始陆陆续续地到村边的树林里乘凉。有的带上凳子，有的带上一副棋，有的带上一些喝的，更有的搬了竹床。
树林里很凉爽，我们走进树林，就好像走进了另一个世界。树叶茂盛得密不透风，它们紧紧地挨在一起，把阳光挡在树林的'外面。
树林里很热闹，就像赶集似的。老人们摊开棋盘，准备好好地厮杀一番。几个妇女边看他们下棋，边织毛衣，有时候还拉拉家常。其中最热闹的要数我们这些孩子了。孩子们在树林里尽情地奔跑，好像完全忘记了树林外的炎热。玩累了，就躺在地上休息。看看周围的人，看看树梢上站着的小鸟。
村边的小树林，就像是一个热闹的地下城市。
这就是我对于夏天最深的记忆。
篇4：童年记忆五年级作文
在我的记忆中，20xx年的6月，让我难以忘记。在那段时间里，我们一家人去了野三坡游览。整个的参观过程对我幼小的心灵是一次强烈的震撼。
早晨，天刚蒙蒙亮，我们就到了野三坡山脚下。天是蔚蓝的。山坡上的大树向我鞠躬致意，满地的野花摇摆着妙曼的腰身欢迎我们的到来。一群飞翔的小鸟爆发着阵阵的欢声笑语迎接着我们。
其实，我来这里的目的，一是为了欣赏大自然的美景，二，我要挑战蹦极！
在通往蹦极区的路上，一对大石头狮子上写着“欢迎蹦极”。而且他们每个的姿势都不一样。有的趴着，有的立着，有的翘着二郎腿，有的跳跃……
我们来到蹦极台。前面已经有很多人在排队等候了。看来想挑战的人还真多啊！红军不怕远征难！我也加入了队伍之中。别人在跳的时候，我聚精会神的望着，心里充满了期待。
轮到我了。我勇敢的站了上去。做好一切准备。万事俱备只欠东风了。随着指令的下达，我嗖的一声跳了下去。我感觉像进了黑色的通道里。好黑啊！啊！我感觉世界在旋转！我耳朵里听到了人们震耳欲聋的欢呼声。我有一些害怕，紧紧地闭上了眼睛。一会儿，我安全的降到了地面。我的亲人们欢呼雀跃着跑过来和我拥抱，分享我成功的喜悦。我仰起头，看到那白云飘飘，我心里想，我是最棒的！
回家的路上，我在座位上辗转反侧，回想着整个过程。车窗外，一对大雁排着整齐的队伍伴着我们的大巴车在前进……
我期待着我的明天会更好！
篇5：童年记忆五年级作文
我今年已经11岁了，在过去的几年里，发生了许许多多的事情，有些让我记忆深刻，而有些记忆已经模糊不清了。
在我刚出生的时候，在我刚学会走路的时候，在我刚牙牙学语的时候，我根本就不知道自己做了些什么事情。那时候的事，都是听爸爸妈妈说的。听起来，小时候的我，很可爱，很滑稽，也很幼稚。但到了读幼儿园，读小学的时候，记忆就有点清晰了。
记得刚当上小学生，老师为了让我们能够提早适应小学生活，我第一次离开了爸爸妈妈，在学校里整整生活了三天两夜。在学校里，我
表现很乖，何老师还让我当了寝室长了呢！看着别的同学经常痛哭流涕的，我有时候也很想哭，但都忍住了。不过有一次，我实在没忍住，就“哇”的一声哭了出来，当时，我已经很想念爸爸妈妈了。虽然在学校里，老师c们对我们很好，陪我们一起学习，一起吃饭，一起玩游戏，同学们也很友好，一起玩得很开心，但我还是想快点结束这次“旅行”。见不到爸爸妈妈，实在太痛苦了。熬了三天两夜，终于可以再次见到爸爸妈妈了，我委屈地冲进了爸爸妈妈的怀里，嚎啕大哭起来：“爸爸妈妈，住校太可怕了，我再也不要住校了。”
时间如白驹过隙，转眼间，我已经是五年级的学生了，我长大了许多，也收获了很多，再也不是那个爱哭鼻子的小朋友了。在这几年的小学生活，我学习了很多知识，练成了一手好字，懂得了怎样与朋友相处，知道做任何事情
都要负责任，自己的事情自己做。我已经是一个大哥哥了。
我的童年，有许多珍贵的记忆，都已成为自己的一部分了，我要好好珍藏。现在，我要努力学习，积极锻炼身体，使自己健健康康的，将来能够成为一个有用的人。
篇6：童年记忆五年级作文
打开记忆的宝盒，不禁想起那一件件有趣的事情，那些记忆虽然过去了很久，但现在仍记忆犹新。让我一一讲给你听吧！
还记得我六岁时，爸爸告诉我学习上要有“打破砂锅——问到底”的精神。当时，我很是不解。可是，那天下午，我就知道了这句谚语的含义。
下午，我突然想做手工，就去问爸爸我彩纸放哪了，可爸爸正在看球赛，他可是一位标准的球迷，哪会理会我呢？于是他就含含糊糊地对我说：“嗯……那个……那个……”我不再理会爸爸。对了，爸爸早上不是说过“打破砂锅问到底”吗？我于是走进厨房，找到一个砂锅，质问它：“你知道我的彩纸在哪儿吗？”它当然不会作答。可我并没有放弃，我想爸爸告诉我这句话的用意也是如此吧！可是，等到我把砂锅打穿了一个洞之后，它还是没把答案告诉我。这时，我那球迷老爸看完电视，循声而来，厨房已被我弄得一片狼藉，到处是砂锅的碎片。爸爸诧异地问我发生了什么事。我便告诉他了真相，这时爸爸才告诉我：原句中的“沙”是“沙子”的“沙”，而你砸的是“砂锅”，“沙子”是打不破的，意思就是，你不管怎么样，也要把答案弄清楚。
现在想起来，也会觉得好笑，可是当时却是一脸认真的。这也许就是童年吧：幼稚、天真，却也无忧无虑。真希望这美好的时光能走得慢一点！
篇7：童年记忆五年级作文
打开一本已铺满灰尘的旧书，旧时的照片映入我的眼帘，那是一段已经泛黄的记忆……
盛夏时期，外婆邀我和姐姐去农村小住，当然，我们一家子都去了。坐了几个小时的车后，眼前顿感一片新鲜：没了高楼大厦，却茅檐低小，一片片田地上有着绿油油的菜花，几棵高大挺秀的树旁分散着几朵野花，星星点点，一切是那么美好！
我带着一顶草帽，兴奋地跑向田地，蹲了下去，盯着蚂蚁看。姐姐抱着一大叠旧书，说：“嗨，妈妈在叫你呢！”我仍然不动声色。“看什么呢？”姐姐伸出手拉我回家，几本书掉在了地上，“走啊！”我没抬头，“看！蚂蚁！蚂蚁！我在找它的窝！”我欣喜若狂，“是吗？那只蚂蚁不是从那个洞口爬出来的吗？”“那是它朋友的家！”“你个小毛孩！”姐姐打了我的头几下，我笑了，露出了洁白的牙齿。姐姐看似挺有趣的，也蹲了下来。就这样，在烈日下，两个人的影子跑动跑西。“进去了，进去了！”姐姐眼力好，一下子看出它们钻进了洞。那个洞用土堆围了起来，洞很小，还不够塞我的小拇指的。我拿起一根树枝，在洞的四周扒了扒土，只见露出了一坨坨像蜂窝似的窝，上面布满了很多蚂蚁，在爬来爬去。我伸手去抓，结果一只手上爬满了蚂蚁，又痒又疼。姐姐见了，慌了神，急忙用手来摞我手上的蚂蚁。可是，一摞，蚂蚁就越多，就连姐姐的手上也添上了黑色的“芝麻”。我们急着跑回家，父母见了哈哈大笑，拿起照相机，“咔”一声，这一幕就被记录了下来！
每次看到这张相片，我的手就莫名其妙的痒痒，当时的自己是多么的傻，但想了片刻，我又拿着这张相片，和父母重温了那一刻！
篇8：童年记忆五年级作文
溪边，狗尾草随风荡摇；墙下，那一堆堆白杨杉木；记忆中，那颗回忆童年的心……
随着时间的推逝，慢慢的，悄悄的，童年时那些美好无知的记忆消磨着，有的侥幸留下，有的头也不回地走了，忘了。
天空中飘回着一丝丝小雨，淋在我的发丝和眉上，回忆着童年。
烈日当空，年幼无知的我独自一人在家中玩着洋娃娃。“呯呯呯……”耳边传来了一阵敲门声，我“扑哧扑哧”地跑到门边打开了门。是谁呢？哈！老妈回来了，瞧！她的手里是一大袋零食哟，还有一只小乌龟！我高兴得一蹦三尺高，一手接过零食，一手接着小乌龟，趴在地上逗弄起小龟来。
“哎，他会不会饿啦！这么无精打采。”我想着：不如，给它吃点香肠好了！我跑到厨房，踮起脚，眼疾手快拿了一根香肠，跑到小龟面前，“叭叽叭叽”我先咬了几口。好吃好吃！小龟肯定会喜欢，我把香肠放在小龟面前，原以为它会大饱口福，可是却出其不意，只见他凑上去闻了闻扭头就走。嗯？不会吧，是不是它口喉有问题啊？嗯！肯定是，我要看一看！
我向老妈要了镊子、牙签、棉花、水……，准备先给小龟来个“洗胃”我先用镊子夹湿棉花把小龟的嘴擦了擦，然后把牙签插进了他的嘴巴。
结果，出了意外，小龟被我活活折腾死了！哎……
童年！童年！童年是收藏美好记忆的储存罐，童年是我们最美好的年华，让我们留下最美好的记忆吧！
篇9：童年记忆五年级作文
童年的记忆是丰富多彩的，是有酸甜苦辣。
记得小时候，爸爸妈妈在冬天时买了两条鱼，正好要做鱼吃，爸爸妈妈有事出去。我一个人在家里，看了一会儿电视，玩了一会儿玩具，正当我已经不想看电视、玩具时，显得百无聊赖，万般无聊时。那两条鱼正好跳入了我的眼帘中，我迅速走过去，目不转睛地盯着那两条鱼看，仿佛要把他们看透，突然，我发现那两条鱼好像在抖。我心里忽地冒出一个天真而又好笑的想法：这就是风雪交加、雪花飞舞的冬天，真的可谓是冰天雪地。这两条鱼身上光溜溜的，又没有穿着厚厚的、暖暖的“羽绒服”，又待在这冰冷的冰水里，它们一定很冷。想着，我到卫生间里打了盆热水，倒在里面，心想：这下鱼肯定不冷了，为自己做了一件好事而感到高兴。爸爸妈妈回来后，鱼早已翻白肚皮了，妈妈问我：“鱼怎么了？”我说：“我怕鱼冷，倒了点热水。”后来，屋顶都被笑塌了。
唉，真是傻事年年有，今年特别多，既生喜，必有苦。
记得有一次，我和同学约好了八点钟在学校门口集合，一起去游泳。有四个同学，八点了，三个同学都到了，我们三个一直等。我们等的时候，用度秒如年来形容一点也不夸张，他们两个还好，坐得住，可我就是个急性子，坐不住，在那里走来走去，蹦来蹦去的，坐不住一秒钟。我们三个人心里就像吃了苦胆一样，别提多苦了。可到了八点半，他才来，我们问他：“你干什么去了？”他说：“天冷。”可明明不冷，喏，不信你看，大太阳都还挂在天上呢。我们三个的心里，都有一团团怒火在熊熊燃烧，一整天我们三个也没有和他说话。
童年如果是条路，那么它的酸甜苦辣咸，喜怒哀乐，傻事与趣事，就是一颗颗启明星，为你指引着前进的方向。
篇10：钓鱼的记忆五年级作文
钓鱼的记忆五年级作文
去年的暑假，我回到老家，看着平静的溪面，我心里萌生了这么个想法：让爸爸教我钓鱼吧。于是，我的“钓鱼计划”便由此开始了。
记忆一：初次尝试
我们来到溪边，进行垂钓。爸爸对我说：“孩子，钓鱼必须有耐心，你行吗？”“行！”说完，我就静静的坐在溪边，等待鱼儿上钩。过了一会儿，我见鱼饵一会儿上浮，一会儿下沉，就知道有鱼儿上钩。我猛拉一下，想把鱼儿拉上来，可是用的劲太大了，把鱼线拉断了。爸爸对我说：“你太急了。“
记忆二：参考示范
这次，爸爸亲自为我示范了如何钓鱼。
爸爸选了一个水草适中的'地方，把鱼饵放下去，点了一支烟，然后静静的坐在椅子上。当抽完一支烟的时候，鱼儿上钩了。爸爸从水纹中判断出这是一条大鲫鱼，爸爸轻轻的拉着鱼线，像是在打持久战似的。一分钟、五分钟、十分钟……半小时过去了，鱼终于被逗累了，爸爸缓慢的收线，终于把鱼拉到了溪边了。爸爸拿着鱼网，把鱼缠了起来。看着那条很珍贵的大鲫鱼，我终于明白了钓鱼的技巧。
记忆三：收获成功
我按着爸爸的方法，开始了第二次钓鱼。过了一会儿，一条鱼上钩了。我也轻轻的逗着鱼儿。可这只鱼儿不想浪费时间，一直朝深水区游去。我费了九牛二虎之力把它制住。我和它斗了很久，它被逗累了。我把它拉上来，看着我的这条“战利品”，我开心的笑了。
经过这件事，我知道了：只要有耐心，什么事都能做成！
篇11：棋的记忆五年级作文
棋的记忆五年级作文
每个人都有自己的爱好，不同的人，其爱好也大不相同。有的人喜欢在球场上一展风采，有的人选择在书海中尽情遨游，还有的乐于在音乐的韵律中陶醉……而我则擅长在棋盘上互相较量。
陶醉在棋的世界中，回味着棋的技艺，品味着棋的哲理，其乐无穷……这不，今天在家里，象棋大战又拉开了帷幕。
“当头炮！”“马来跳！”听，我又和爸爸展开了一场惊心动魄的“战斗”。我们俩都全神贯注盯着棋盘，注视着棋盘上的一举一动。“踩你的炮！”我喊道。爸爸也不甘示弱，以牙还牙，居然“飞”了我的“车”。后来由于我一不小心又走错了一步，终于寡不敌众，全盘皆输。
“哼，我不服，重来重来！”我噘着小嘴，“你别太得意了，咱俩再下一盘，一比高下！”爸爸笑着说：“好，我乐意奉陪。”楚河汉界，两军对垒；兵贵神速，抢先入局。这回一开始，我便展开了凌厉的攻势，准备给爸爸来个下马威。“当头炮！”我想先杀杀爸爸的威风。爸爸赶紧调集“兵马”来防备，就这样，一场没有硝烟的战斗又一次拉开了序幕。这回我吸取了上次的教训，每走一步都经过慎重考虑，丝毫不敢大意。爸爸呢，也是小心翼翼。我随后又派出了一只“车”冲了上去，正当我的“车”大饱口福，吃掉爸爸的一马一炮二卒时，却被爸爸用“象”把我的“车”吃掉了，怎么会半路杀出个程咬金？我丢“车”之后，更加谨慎了。照这样下去，还真不好赢他。“怎么办呢？”我偷眼看了看正在思考棋路的爸爸，心里想着如何才能取胜。忽然，我看到了爸爸的'一个破绽，爸爸虽然格外小心，但到最后，还是中了我的圈套。我把爸爸杀得手忙脚乱，片甲不留。“将军”，我直捣爸爸的老巢，爸爸只好认输。“我赢了！”我高兴地大喊着，从椅子上一下子蹦了起来。
其实，不仅下棋是这样，人生又何尝不是这样呢？是啊，人生如棋盘，我们就像是棋盘里那些星罗棋布的棋子，而生活便是对手，是个不易打败的对手。我们必须小心谨慎，在做出每一步选择时，都要认真考虑，不能大意，否则一招不慎，满盘皆输。然而当我们遇到困难挫折时，要有不服输的精神，勇敢地站起来，冷静地面对它，凭借自己的机智和勇敢战胜它。
我爱下棋，不仅是兴趣使然，还因为它给予了我很多启示。
篇12：假如记忆可以移植五年级作文
假如记忆可以移植，我就可以帮助失忆的人们。让他们重新开始一些幸福，美好的生活，和父母的吵闹，有难同当，有福同享的朋友之间的生活，和儿女的快乐日子。
假如记忆可以移植，我就可以帮助那些盲人。让他们有了色彩的生活，那蓝蓝的天空，艳丽的花朵，油绿的森林、草坪，把自己原本只有黑色的.心灵变得有了希望。
假如记忆可以移植，我就可以帮助那些被嘲笑的人，让他们有着天使般的智慧，从此就从被嘲笑的人变成了被尊敬的人。以后做任何事情都会滴水不漏，天衣无缝，得到别人的尊重。
假如记忆可以移植，我就可以帮助那些聋哑人，从此在他们的世界里不再没有声音，而是充满了夜莺的啼唱、姑娘美妙的歌曲、小狗活泼可爱的吠叫、小孩的哭闹声。
假如记忆可以移植，就可以帮助那些罪犯，让他们有善良，美好的记忆，让他们忘掉那些可怕的回忆，让他们早日恢复自由，重新做人，过着幸福生活。
假如记忆可以移植，就可以让更多的人得到快乐。
篇13：五年级作文：故乡的记忆
一捧黝黑的泥土，在桂瓣纷纷的时节里，植下我的思念，仿佛穷孩子珍藏在上衣口袋的糖块，极怜惜地掏出来，舔上一口，那种温柔的“甜”便毫无理由地流淌进我的心窝，倒映出故乡的草原，碧蓝的天，还有……
再一次徘徊在故乡的小路，已是今非昔比的情状了。转身望去，原始森林珍贵的木材所剩无几，美其名曰：丰富“餐桌文化”。闭上双眼，还剩下些什么啊!河滩的花仿佛轻轻地说：过去的已经成为历史，总要舍弃些什么才能得到什么。
在这片肥沃的土地上，有我放在心坎上的瘦瘦的牧笛，诉说着人类砍伐无度的劣行;在这菊花飘香的季节里，有我满树点点的酸甜，等待着勤劳的女子温厚地擦拭;在这璀璨的夜空下，有我思念着的顽皮的羔羊，牵动着孩子们渴望的目光。
而今，依然是月朗星稀，微风徐来，我心底却惶恐了起来。儿时的故乡啊，几年的漂泊没有改变我坚守的记忆，却颠覆了你原来的模样。
我的故乡，仿佛经历了三万六千载的你，被遗忘在人们记忆的角落。难道真要让故乡的小城融入现代的灯红酒绿，真要让故乡的道路布满“好心人”的挖掘吗?有那么多人放弃了故乡野菊的浪漫，似乎只有玫瑰红酒才配得上情人的晚餐。廉价的沾着露水的温室花朵甚至代替了野外红豆豆花的一片炽热情怀。
梦里，寂寞的人们告别漫漫的黄沙，故乡的概念逐渐模糊。家在哪里?
我的故乡，我多想依偎在你温暖的臂弯，看你的过去——我珍藏着的那些珍贵的不忍心被岁月剥蚀的记忆。
篇14：小学五年级作文：永远的记忆作文
若把回忆比作无垠而湛蓝的天空,那么,一件件往事则是一朵朵五颜六色的云彩。在我的童年往事中,有一朵云彩永远飘在我心中。
记得在幼儿园大班时,我是班长,我说什么谁都得听。
那天，我在操场上玩，刘莹不小心把一个小班的小妹妹碰倒了，我就跑过去扶小妹妹，她见我来却匆匆走开了。我扶起小妹妹，打干净她身上的土，心想：刘莹这家伙，碰倒小妹妹不说，还不闻不问地跑了!幸亏小妹妹没事儿，万一有什么事怎么办?一定要让她吃点苦头!
于是，我走到她跟前，说：“刘莹!”
“怎么了，班长?”
“我说你也真是的，碰倒别人不说，还不管。现在好了，出大事了!”
“出……出大事了?!出什么大事了?”
看到她有些惊慌，我心里暗暗窃喜。
“小妹妹脚扭伤了。都走不成路了!”我带着一丝嘲笑说。
她听到这话，表情有些自责，更多的是紧张：“怎么办?班长!”
我瞪了她一眼，冷冷地说：“你说怎么办?碰倒人家还不管，现在人家还受了伤，这让老师知道了，可是死罪!”
我看她那么地慌张，强忍住笑，赶快走开了，边走边想：哈哈!这下看她下次犯错还敢不敢不管!
晚上吃饭时，我发现刘莹不在，心里掠过一丝担心，但随即，我又为冒出这个念头感到可笑——刘莹胆那么小，还敢离开幼儿园?我真幼稚!
晚上要睡觉了，老师开始点名。当点到刘莹时，没有回应。我有点紧张了。
“刘莹!”教室里鸦雀无声。我的心提了起来。
“刘莹，快回答!”教室静得连一根针落下都能听见。我慌乱极了!
老师也急了，看着同学们一张张无邪的脸，她的脸上慢慢渗出一滴滴汗珠。
这时，我真想告诉老师一切，但又想：如果我告诉老师真相，老师和同学们会如何看我呀!她万一在校园躲起来怎么办?
于是，我在全校找了起来。广播里也传来急促的声音：“大三班的刘莹同学，请快回教室……”看着来来往往的人，我悔恨不已。真希望刘莹立刻出现。
老师也在喊，从她的声音中，我似乎听出了一丝绝望。在这漆黑而安静的晚上，整个学校人心惶惶。
第二天早晨，刘莹奇迹般地出现在教室门口。我惊讶极了，简直不敢相信眼前的一切。我，在做梦吗?
原来，她听了我的话，回家了，去拿钱给小妹妹治脚。
从这件事中，我深深体会到了，不能因为一时的冲动而意气用事，否则事情就有可能发展到不可收拾的地步。
篇15：五年级作文：故乡的记忆
我坐在餐厅里，吃着不知用了多少油的年糕。看着这平平的路，我心中不禁波动了起来。
这条小路原来是由一些大小不一的石块组成的，现在突然变成的水泥路，还真有点不习惯。还有对面，本来只能看到一望无际的天空，现在被一幢二十多层高的大厦无情地挡住了。
小学作文选里，那展览的天空，那清澈的小溪，那虽简陋却温暖的平房冒着的缕缕炊烟……一切都难以找到了。城里的变化快得让人吃惊，本来一处两层高的民房，转眼就会变成一栋高楼大厦。
当老师布置给你以《我的故乡》为题写一篇作文，次时你会不会感到尴尬?你总不会写，我故乡是几座二十多层的高楼大厦组成的，马路上开来开去，还发出一股难闻的气味?即使故乡里唯一可写的景区，它又真的没有经过一丁点修改?我没有说要组织我们人类进步的脚步，我只是想说，哪怕一丢丢，就一丢丢，保留一丢丢有作文里的地方，好吗?
故乡正在“整容”，而这恰恰就是毁容!如果你每天回家都要做几分钟的电梯，你不会厌恶吗?这不仅是为我们节省资源，还是为我们的子孙后代造福!
篇16：童年的记忆作文五年级
五年前，我和父母一起去了五指山脚下，和几个少数民族的孩子过着难忘的生活。
秋高气爽，是李佳山青米成熟收获的季节。我和父母来到五指山。那天晚上，我们品尝了李佳家美味的蓝米饭，还看到了李佳家的女孩和男孩跳的竹竿舞和春饭舞。
那一年，我上高二，在五指山脚下的一所小学读书。一开始因为语言障碍有很多困难，但是很快，大家基本上可以用中文进行简单的对话了。
有一个星期天，爸妈加班，我一个人呆在家里，坐在窗前，盯着窗外的花草，看着窗外缓缓流过的小溪。听爸爸说：“这是南渡河的一个小源头。”这时，几个小脑袋出现在窗前，向我招手，说：“你能出来一会儿吗？”我犹豫了一下，向门口跑去.
看门外：有五个少数民族的孩子站在我面前，穿着不同的服饰，这是五个民族：有的穿湖蓝色上衣，黑色裤子，腰间系着红色腰带；有些人戴着圆帽子，穿着黑色上衣，胸前有一个长长的领口；有的头上不戴帽子，头顶一绺头发用红绳绑着，往后翘；有的人剃光头，左耳戴大耳环，有的人不穿鞋，只戴脚链。脚链上有几个小铃铛，走路的时候声音很好听。后来才知道他们的名字和国籍：庐山、李；哈密，苗族；迪玛依，壮族；艾锡仁，回族；moranbuji，畲族。
这时，其中一个人对我说：“你能和我们一起玩吗？”字不是很流畅！——别说是为了好玩，就是有个人陪我说几句“好啊！”我赶紧开心的答应，希望他们能和我一起玩。
五指山一带全是绿色。槟榔是五指山上的特产，是黎族的象征。他们的生活离不开槟榔！密山给我讲了槟榔的传说。阿希礼门来问我有没有吃过槟榔，我摇摇头。
“我为我们交了一个新朋友。摘槟榔迎接庆祝怎么样？”迪玛依指着路边一棵大约十米高的槟榔树，建议道。“好！”四个朋友都同意。我一听，真的不相信：“这么高的树，没有斜枝，怎么爬？”“不要紧！”哈米什理直气壮地说：“这棵槟榔树还在高山上呢！爬槟榔树是我们的能力。”说完，他脱下鞋子，卷起袖子，瘦弱的身体跳了起来，手脚并用，活得像只猴子。他三两下就爬到了树顶！我看见他伸手拧下树上一串熟透的黄色槟榔，扔给我.
两年后，父母搬家，鲁山、哈密等几个孩子紧紧握住我的手，流着泪说：“你以后还会再来吗？”我太激动了，不知道该怎么办。我连连点头：“我一定来。总有一天我会和你一起登上五指山山顶，品尝满山的槟榔！“
篇17：童年的记忆作文五年级
现在，我12岁了。我想起了过去，却没有深入思考，因为童年有着无尽的故事和难忘的回忆。
我四岁的时候和奶奶住在德惠市。奶奶原来是个校长，教我读书带点文化。当时刚开始上幼儿园，没有教过识字。于是奶奶不厌其烦的教我，我却不耐烦了。无奈，奶奶只好约我一天学三个字，有糖吃。那块糖对我来说是一个很大的鼓励。就这样，我的“甜”识字之路开始了。在上小学之前，我已经认识了几千个单词。
朝夕相处，奶奶无微不至的照顾，拉近了我们的距离。
一天早上，我起床练习阅读。很快我就完成了任务，但是我没有看到我奶奶。我跑到卧室，看见奶奶躺在床上。奶奶看见我就说；“我感冒了，觉得不舒服。自己去看电视吧！”我悄悄出去了。过了一会儿，我给奶奶拿了一杯热水来喝。我奶奶没喝。她看到我手上的大水泡，赶紧问我怎么回事。我一个个说：“接水的时候不小心烧了。没事的。不疼。过几天就好了。”奶奶眼睛红红的，开始湿了。我忙着跟奶奶说像奶奶照顾我的病一样：“奶奶不哭，有我和爷爷。”奶奶搂着我。我还记得奶奶那一刻的眼神，充满了喜悦、感激、感动和爱。
在我的童年，有很多难忘的事，也有很多人让我难忘。
我六岁的时候，父母为了给我良好的教育，把我家搬到了长春。在长春，我遇到了几位老师：思想先进的刘老师，态度细致的.庞老师，待人温和的董老师，方法独特的王老师，工作认真的高老师，幽默风趣的姜老师，态度和蔼可敬的季老师，态度平易近人的南老师。他们都教会了我很多知识和做人的道理。“学习就像一棵从春天长出来的幼苗，它不会增加，它会一天比一天茁壮；厌学如磨刀，看不见其失，日日必失。”告诉我要不断学习；”“梨无主，心有主”告诉我做事要有原则好好学习，不后悔，听老师的话，不吃亏”告诉我要多学知识做人，少听长辈的话，少失败。
一个老师引导我，教育我，陪伴我成长。每一句话都像雨露一样滋润着我的心。童年离我越来越远，但这些东西，比如芬芳的百合，总会在我的记忆里绽放。
篇18：留住那份记忆五年级作文
留住那份记忆五年级作文
记忆的长河里，我最珍贵的一段记忆，莫过于小时候和姥姥在一起的那段时光。
我现在已经上初中了，再不是曾经那个还没上幼儿园，很幼稚的小孩子了，每当我走在乡下的羊肠小路上，就会想起我的姥姥，想起她那亲切的'面庞，耳边想起她温柔的话语。
记得那是我五、六岁的时候，爸爸妈妈在外地工作，老家只剩我的姥姥带我，每当姥姥在择菜的时候，我就会把她择的菜弄脏，弄乱，在姥姥嗔怪我的时候，我就会偷偷地跑出去，跑去和我的好朋友王坤和苗苗玩，我们会先跑去大叔的商店，去讨一两颗甜蜜蜜的糖，然后一起穿过油菜花地，比谁跑得快，往往是被邻居家的大婶发现，然后她会告状，这时候，我们一溜烟儿就跑了。
有一次，玩着玩着，突然碰到了一只相对于当时的我来说特别大的狗，它龇着牙，咧着嘴地冲我叫，我吓得魂都没了，赶紧撒腿就跑，那只狗一直紧追不舍，我一边跑，一边大叫救命。记得当时满脸都是水，不只是泪还是汗，我终于跑到家了，姥姥拿着棍子对狗挥来挥去，那狗似乎想和姥姥决战，姥姥一棍子把它打跑了。
每到夏夜，我们洗完澡后，都会去门前的桥上乘凉，这是我最喜欢的时刻，因为这时候的姥姥是最慈祥的，她总会面带幸福的笑容说：“真好啊！”我当时不懂姥姥的话什么意思，现在懂了，我们活着多好，人要懂得知足。
虽然后来，姥姥得了老年痴呆症，许多事情都不记得了，但每次我回老家的时候，都会听到姥姥那亲切的声音，：“小晗回来啦！”我就会扑向姥姥的怀抱。
姥姥走了，是半夜走的，走的时候是面带微笑的，我明白，她是幸福地走的。
我会永远记得我与姥姥在一起的那段美好。
篇19：成长的记忆五年级作文
成长的路上，有悲有喜，事情的经历会使我们刻骨铭心，努力是成功的一半，没有努力，没有毅力，从何而来的成功呢？我也曾努力过，也曾成功过。成功的感觉是那么让人欣喜，让人奋进，就像在云朵里荡秋千一样。
在学习过程中，不知什么时候我对数学这个学科产生了厌恶感，甚至是恐惧。其实我也很无奈，学数学总是很茫然，找不到方向感，一上数学课就像走近了迷一样的森林，怎么绕也绕不出去，也找不到出口，就像无头苍蝇一样四处乱撞，最终还是回到原点。
在一次上数学课的时候，我感到很无奈，想着想着就和周公下棋去了。下得正起劲的时候，感到有人在拍我的肩膀，我很不爽的说：“别打扰我，这盘棋快赢了，赢了请你吃冰淇淋。”顿时全班哄堂大笑，我也被这笑声惊醒了，回头一看，是数学老师气的绿的脸，这时同桌递给我一张纸巾，我问他：“给我干嘛？”“当然是擦你口角的口水啦，怎么样，冰淇淋好吃吗？”他用很轻松的口气回答我说。接着又是一阵爆笑，顿时觉得很尴尬，脸红得像熟透的苹果。我站起来，低头对老师说：“对不起，老师，我错了。”说完又深深的举了一个躬。我发誓，这是我第一次鞠这么标准的躬，但为了认错，诚意还是要有的啦。
老师还没有做声，他那阴沉的脸上露出了喜悦的神情，对我说：“知错能改，善莫大焉。你能用于承认自己的错误，说明你还有责任心，你以后要好好的学习，有什么不懂的尽管来问我。”老师说完，转会讲台，继续讲课，他似乎比以前更年轻了。
从哪以后，我天天对着数学课本发呆。有时一个题至少也要看上四五遍。每当想放弃的时候，耳边又想起了老师的那些话，这使我又努力的做下去。在我不懈的努力下，在一次期末考试中，数学从来考不及格的我，竟然破纪录的考了82分，我感到了成功的喜悦，比平时的那些高兴事还要高兴几倍，这将成为我以后成功的基础。
成长的经历有甜有苦，曾经的那些事就如星星在记忆的长河中闪闪发光。让我们为过去讴歌，为曲折的成长之路喝彩吧！
篇20：童年的记忆五年级作文
记忆中的童年里，路边斜坡上村人采石留下的碎石渣间，总会冒出一种开着黄红相间的疯子花。那是六七岁光景，花与人一般高，看着花树有时会略做稍刻发呆。我在思考这么美丽的花为何被乡人名之疯子花，为何大人不让我们靠近它们，难道靠近就会变成疯子......一个个问题在脑海里争斗，还是改变以往只敢远看、不敢近赏的想法，亲近疯子花。
疯子花叶似青蒿叶状，茎似成人微露的青筋略粗，由于花朵繁密，茎呈扭曲伸展状。每根杆茎一般有四五朵貌似菊花圆盘状的花冠，但花座呈秃圆锥形，花瓣似茴香花但较为厚实。花味远远散着香臭味，香味浓而臭味淡，近闻臭味浓于香味，但也不至于让人不敢靠近的臭，隐约有几分似缅桂花味。花开于秋末，一片一片的盛开，每一朵都不甘落后，每一朵都爱热闹，吵嚷着、邀约着，犹如一群盛装的少女，都挤在路旁，等着我这位花皇临幸，哪怕一秒秒的落后，都会幽藏在深闺，只能与蜂蝶为伍，让蜂蝶肆意亲吻，那粗笨的动作，犹如光汉进妓院，动作粗暴笨拙，没有一丝雅士风度。
在花中，我很自豪，这片花只为我一人绽放，每一朵花都在诉说一个故事，一个怪诞离奇的故事，一个胡言乱语的故事，一个思维凌乱的故事，一个不为人知的故事，一个只有疯子才会搭理的故事......声声泣泪、声声带血，为何美丽只属于我一个愚昧无知的小孩，难道我就是皇帝新衣中的那个小孩，让这片花海声潮委以信赖。在花海中，我可以清洗我久积的汗垢，那污垢和着一层层浸污的死皮蜕去，我开始身心轻松，开始变得清白若雪，宛若置身藐姑射之山，肌肤若冰雪......
由于年少怕父，还是对这片没人愿意亲近的花海怀着眷恋之情，依依惜别，一步三回眸......离开这片只属于我的土地。多年后，我想带着孩子想再去看看一看那片属于我的土地，那片曾经印写我的骄傲和纯洁的土地......可惜，这片土地不再属于疯子花，不再属于我，被杂草占据了，只留下记忆。
为何不被众人看顾的美丽消逝也悄然无声，一瞬间烟消云散。不知是年少疯子花将我薰疯，还是丛生的杂草将我逼疯，我真的疯了，疯得再也看不到疯子花了......为何我只有记忆，为何我只有文字的记忆，为何我没有相机......
篇21：五年级作文童年的记忆
五年级作文关于童年的记忆
童年是七色阳光，它绚丽多彩；童年是五彩贝壳，它多姿瑰丽；童年是陈年美酒，它香醇飘逸。而在我童年记忆的匣子里，珍藏的却是香脆的薯片——
周末来临，我和张宁、陈欣、吴展颜等好朋友带着烤具和番薯，兴高采烈地来到大樟溪的岸边，进行了一次别具特色的野外烤薯片活动。
大樟溪的'岸边真是迷人，这里有数不尽的鹅卵石，摇曳的芦苇，哗啦啦的流水声，我们几个不速之客情不自禁地叫了起来： “哇噻，大自然的景色真美啊！”我们一边欣赏景色，一边开始了我们今天的烤薯工作。大家齐心协力搬来了几块石头，建起了一个简易的石头灶。我点燃柴片，张宁把柴片塞进灶膛，陈欣迫不及待地把锅放在灶上。一切都做得那么顺利，那么紧凑，那么专业。
几分钟后，灶膛里的火越烧越旺了，被加热的油开始发出“咕噜咕噜”的声响，似乎在对我们鼓励： “你们做得还不赖啊！”我揭开锅盖，她们两个把切好的番薯片倒入锅里，用筷子搅拌几下。
时间在流逝，从锅里飘出来的香味越来越浓了，薯片的颜色也由白色变成金黄，我们几个小馋虫忍耐不住，用筷子夹起薯片就往嘴里送，一边吹气，一边津津有味地吃了起来，大加赞赏： “这薯片真脆啊！”
“哇，实在太香了！”
“太好吃了，赶紧再来一片……”
当我们吃完薯片，一个个觉得尽未解馋，后悔今天带来的番薯太少了。
童年的印记——溪边烤薯片已经深深地印在我的心底，它是 样的甜蜜，那样的有趣，那样的梦幻斑斓。
记忆五年级作文（集锦21篇）
