青蛙_小学生五年级作文

“切尔西”通过精心收集，向本站投稿了23篇青蛙_小学生五年级作文，下面是小编收集整理后的青蛙_小学生五年级作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

篇1：青蛙_小学生五年级作文

我是一只勤劳又爱吃害虫的青蛙，可是今天却遭遇到了不测。

这一天，大雨下个不停，我们全家人都兴奋起来，我们在池塘边玩耍。有的在聊天，聊的都是明天去哪里捉害虫；有的在呆呆地坐着，静静的观赏的月亮；有的在看演唱会……

突然，我们感到后背有一股股杀气逼近，我们回头一看，发现有一个凶神恶煞的人正在慢慢地向我们走来，只见他手里拿着一把很锋利的东西，他头上还戴着一个会发光的帽子，我们呆呆地看着他，不知道他要对我们做什么。只见他小心地向我们走来，到了一定的距离，他快速地把那把锋利的东西向我们刺来，一转眼我的大舅和大姨都死了，我们就四散而逃。

我们这群可怜的青蛙只好仓皇逃命，有的向左边跑去，有的向右边跑去。我在左边，因为左边的青蛙多，所以他就向我们追来，我们一路跑啊跑啊，跑到了田里，以为田里是我们青蛙的天堂，饿了可以在这里捉害虫吃，渴了可以喝农民撒在稻田上的水。可是现在的农民到处在稻田里打农药，这味道真难受，我们就跑了出来。

眼看那个人就要追过来了，我们为了逃命，只好跳到了井里，才有了现在的井底之蛙。我每天都必须呆在井里，防止人类再来伤害我们！

我是一只活泼可爱的青蛙，也是一只可怜的青蛙，我真想说：人类啊，不要再伤害我们了，你们要保护大自然啊！醒醒吧，人类！

篇2：青蛙_小学生五年级作文

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”青蛙是咱们人类的好朋友，可是，我经常在饭店里看到用青蛙做的一道菜，感到非常痛心。我想：那些卖青蛙的人要是好好算一算呀，就应该知道自己干了一件多么愚蠢的事！

青蛙是两栖动物，最原始的青蛙早在三叠纪早期就开始进化了。可能你们还不知道吧，青蛙身上最具个性的器官那还要数它又宽又大的舌头了。其它动物的舌头都是舌根在后，舌尖在前，而青蛙却很特殊，它是舌根在前，舌尖在后，你说奇怪不奇怪？还有就是它的呼吸器官，它除了能用肺来呼吸外，还能用皮肤来呼吸，真是稀奇！

青蛙是一个捕虫高手。它每小时少则吃掉2-3只害虫，多则吃掉5-6只。一只青蛙平均每天能吃掉70多只害虫，每年就能吃掉15000只，这是一个多么惊人的数字呀！就连它在水中的幼体――蝌蚪一天还能吃掉100多只孑孓呢！青蛙对人类的贡献太大了，因此，人们给它起了个好听的名字，那就是“庄稼的保护神”。

有些人可能会说，世界上青蛙千千万，吃上一些又何妨？你想：如果每个人都这么想，那将来世间是否还会有青蛙呢！

让我们一起保护小小的“庄稼保护神”――青蛙吧！

篇3：青蛙历险记五年级作文

青蛙历险记五年级作文

有一只青蛙，它住在一口深井的底部。因为孤陋寡闻，常常受到飞鸟的嘲笑，它下定决心要出去看看，长长见识。

青蛙摸了摸井壁，井已经很破旧了，井壁凹凸不平，要攀爬上去，真是得费一番功夫，它两腿踩着石头，一步一步地往上挪，可还是一不留神就掉下来，日复一日，青蛙就这样努力着。终于，井口离它近了，更近了……青蛙一跃而起，跳到了井外的草地上。

它累得瘫坐在地上，休息片刻后，青蛙抬起头，环顾四周，眼前的景象多么美丽啊！

山峰重峦叠嶂，树木郁郁葱葱，许多鸟儿在其中安居乐业；蜜蜂、蝴蝶在花丛中穿行，忙着采蜜……青蛙看得目瞪口呆，外面的.世界真让人眼花缭乱！的确该早些出来看看！

“我再到远方去看看吧！”青蛙这样想着，它便开始在草地上一蹦一跳地跳出了森林。

几天后，青蛙到了一间灯火通明的大屋子，地是用大理石铺成的，踩上去有些冰冷，来来往往的人络绎不绝。抬头看看，这是一家野味餐馆！生意兴隆啊！青蛙差点被踩到，“我还是到安静些的地方吧。”它想。

青蛙进入了一个小阁楼，大概是厨房吧。它小心翼翼地抬头一看，只见一个个冰冷坚固的铁笼子里关着好些动物：野猪、蛇、大雁、白鹅……它们瑟瑟发抖，发出一声又一声的呜咽，用羡慕甚至妒忌的目光看着青蛙。

青蛙又看了看水池，里面它的好些同类被关在那里。水池边还有它同类的尸体，它们刚刚被宰杀，地上鲜血淋漓......青蛙立刻明白了这是什么地方，它不敢再做停留，飞一般逃走了。

趁着月色，青蛙飞快地逃回了那片树林，跳上井沿，纵身一跃——它回到了自己曾经被嘲笑的那口井里。

青蛙抬头看看属于自己的那片天空，天已微微泛亮了，月色模糊，它觉得眼前的一切是那么明亮，又那么灰暗……

篇4：五年级保护青蛙作文

现在生活条件越来越好了，我也发现青蛙逐渐成为了人们餐桌上的美食。我很难过，残忍的人类啊，难道你们不知道青蛙对我们的重要性吗?

青蛙是捉害虫能手。它的身体的颜色和草的颜色接近，这样便于它利用伪装来捕捉猎物。它的舌头又长又宽，上面有许多黏液。只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。据统计，一只青蛙每天平均要吃70只害虫，一年下来就能吃掉一万多只害虫，这是多么大的数字呀!试想一下，如果没有了青蛙，那么害虫肆虐，庄稼遭殃，受害的将是我们人类!

青蛙还是出色的歌唱家。每到夏夜，你静静的坐在田野里，耳边听着那欢快的“呱呱”声，难道不认为这是一首恬静又和谐的田野之歌、是一首农业丰收的'赞歌?你还能为了逞一时之快伸出你那罪恶的双手去捕捉它?伤害它?

执迷不悟的人们啊，你们清醒吧!青蛙是我们人类的朋友，是当之无愧的农田卫士，让我们来保护它，保护我们自己吧!

篇5：五年级保护青蛙作文

我常常发现餐馆、饭店的菜单上总罗列着青蛙的大名，青蛙真的有那么好吃吗?青蛙吃多了会导致食物中毒，吃到带虫的青蛙还会出现失明等严重症状，我们真的有必要去吃青蛙吗?

青蛙是两栖类动物，属于动物界脊椎动物们、两栖纲、无尾目。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨和排骨愈合，因此青蛙跳得又高又远。青蛙的舌根长在嘴巴边部，舌头很长。它的前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上两侧有两个略鼓的小包包，是不是青蛙不小心碰到哪里了呢?哈哈，不是。那是它的耳膜!青蛙背上是绿色的，既光滑又柔软，还有一道道花纹呢!青蛙用肺来呼吸，但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。

青蛙爱吃小昆虫，它捕食时可帅了。“先趴在一个小坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴仰着脸，肚子一鼓一鼓地等待着什么。一只蚊子飞过来在它前面晃了几下，青蛙身子猛地向上一窜，舌头一翻，蚊子就不见踪影了。”怎样?“庄稼保护神”捕虫的样子很帅吧!很多诗人也写过青蛙。“独坐池塘如虎居，树荫底下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢做声。”青蛙捕食大量田间害虫，对人类有益。它不单是害虫的天敌，更是丰收的卫士。那熟悉而又悦耳的蛙鸣。其实就如同是大自然永远弹奏不完的音乐，是一首和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有娃叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐。

青蛙是人类的朋友，我们不要伤害它。让我们行动起来，保护青蛙吧!

篇6：五年级保护青蛙作文

有一天，小明突然想去捉青蛙。他走到河边，看见许多青蛙，他悄悄走过去用网一抓就有一只青蛙被抓住了。小明兴高采烈地回家了。

小明回家马上瘫坐在沙发上，一边听着新买来的收音机，一边玩着青蛙，广播突然说：“一定要保护青蛙”他连忙拿起百科全书一看，才知道自己做错了事，原来青蛙是专吃害虫的，是我们人类的好朋友。小明急忙回去把青蛙放了。

篇7：五年级保护青蛙作文

暑假中的一天，小明扛着渔网开开心心地捉到了几只活蹦乱跳的小蝌蚪，放进了鱼缸里，蹦蹦跳跳地回到家。他心里想：捉蝌蚪太轻松了，我以后一定要多捉几只。

过了几天，小明坐在沙发上，捧着鱼缸观察小蝌蚪的变化。他惊奇地发现小蝌蚪已经长出了后腿，然后心想：我的小蝌蚪快快长大吧。这时，他听见身边的收音机里说要保护青蛙，小明想我捉青蛙是不是错了呢?

一个星期后，小明坐在沙发上看《小蝌蚪找妈妈》，当他读到一半的时候，受到了触动，心想小蝌蚪找不到妈妈它一定会很着急。于是，小明望了望身边椅子上的鱼缸，又惊喜地发现小蝌蚪长出了前腿，它已经变成了真正的小青蛙了!心想小青蛙已经长全了，我也应该把它放回去了。

小明马上捧着鱼缸跑到了池塘边，将小青蛙放了回去，小青蛙从鱼缸里“嗖”的一下跳了出来。小明看着回到家里的小青蛙，他高兴极了。心里想：小青蛙也有自己的家，我们一定要好好保护青蛙。

篇8：蝌蚪和青蛙五年级作文

暖暖的春天到了，池塘里的冰融化了。青蛙妈妈跳进池塘里，生下许多黑色的卵。微风吹，阳光照，池塘里的水越来越暖和，青蛙妈妈生下的卵慢慢动起来了，变成了一只只大脑袋小尾巴的蝌蚪。

小蝌蚪想去找妈妈，可它们连妈妈的样子都不知道，怎么去找妈妈呀！小蝌蚪们游呀游，想找个认识妈妈的来问问。可巧，遇见了虾公公，小蝌蚪忙迎上前问：“虾公公，您见过我们的妈妈么？她长得什么模样？”虾公公弯着腰，摸着长胡子，笑眯眯地说：“好孩子，你们妈妈有两只大眼睛，刚才我看见她了，快到前面去找找看。”

小蝌蚪游啊游，看见前面来了一只大金鱼。大眼睛，她会是我们的妈妈么？小蝌蚪游上前叫：“妈妈，妈妈，好妈妈！”金鱼妈妈摆摆手，笑着说：“乖宝宝，我不是你们的妈妈。你们的妈妈白肚皮，看看我有红衣裳。”小蝌蚪点点头，继续往前游。

小蝌蚪游呀游，来到石头旁，看见一只大螃蟹。白肚皮，她会是我们的妈妈么？小蝌蚪一起喊：“妈妈、妈妈、好妈妈！”螃蟹妈妈挥挥手，乐呵呵地说：“好孩子，我不是你们的妈妈，你们的妈妈四条腿，瞧瞧，我有八条腿。”小蝌蚪不灰心，继续找妈妈。

小蝌蚪加把劲，继续往前游，远远瞧见前方乌龟妈妈背着小乌龟，小蝌蚪连忙追了上去，围着乌龟妈妈叫：“妈妈、好妈妈，终于找到你啦！”小乌龟不高兴了说“这是我的妈妈，孩子要跟妈妈一个样，你们瞧瞧，当然我想她。”小蝌蚪你看看我，我看看你，知道了这不是它们的妈妈。

小蝌蚪游呀游，荷叶上那是谁？大眼睛，白肚皮，四条腿，它是我们的妈妈么？小蝌蚪不敢上前叫。青蛙妈妈跳过来：“好宝宝，妈妈也找你们好辛苦，快到妈妈这里来。”小蝌蚪摇摇头：“为什么我们长得不一样？”青蛙妈妈跳进水里来：“好孩子，等你们长大了，就会变成妈妈的样子。”小蝌蚪真高兴，终于找到妈妈啦！

篇二：蝌蚪和青蛙春天来了，世界万物在复苏和成长，无数生命正在这里萌动，这就是生机勃勃的春天。

此时漫步走到池塘和小河边，轻轻地用小树枝拨开边上长满的小草，你会惊喜地发现，水面有一片黑压压的东西，它们聚成一团，扭动尾巴在水中游动，原来是一群小蝌蚪。

远远望去，它们像一个个会游泳的逗号。它那大大的脑袋乌黑发亮，圆脑袋两侧各有一个圆的小黑点，这就是它的眼睛。脑袋前面鼓出一张扁圆的小嘴，一张一合的。这大脑袋后面长着一条长长的尾巴。它们连成一片透明的、浅灰色的薄翼，像飘荡似的在水中飘动，自由自在的生活在池塘和小河沟里。它给我们生活带来了乐趣，仿佛把我们带到了一个美妙的童话世界里。

随着时间的推移，小蝌蚪的头尾相接的地方，长出了两条细小的后腿；十几天后，前腿也长了出来，尾巴也慢慢地褪去，黑色的脊背渐渐变成了墨绿色，小蝌蚪终于变成了青蛙。

青蛙身穿青绿色的衣服，每到夏季的夜晚，他们就会“呱呱呱”“呱呱呱”……地叫着，那悦耳动听的歌声似乎是在开音乐会。

它不仅会“唱歌”，更是害虫的天敌。无论是能飞的螟蛾，还是隐藏在底下的蝼蛄，还是善跳的.蝗虫；无论是伏在稻叶上的稻苞虫，还有到处乱飞的苍蝇，只要发现它们，就会立刻吃掉它。

青蛙是动物世界中最出色的“庄稼保护神”，民谚说得好：“蛙满塘，谷满仓；春捕一只蛙，秋少一担粮”。每只蛙一天大约能吃120只害虫，一年下来，就能吃30000只，这是多么大的功劳啊！就连它的幼虫——蝌蚪，也能消灭水里很多的害虫哩！真不愧是庄稼的保护神，农民伯伯的好帮手。可是现在青蛙在农田里的身影却越来越少，农民伯伯只有用化学农药来喷洒灭虫，这样做对人类只有百害无一利，粮食、蔬菜里的农药成分一天比一天多，人类的身体一天比一天差。对那些见利忘义的捕蛙者，我要大声疾呼：“住手！赶快停止你们的罪恶行径。”

同学们，让我们一起行动起来，保护好青蛙，保护好大自然的生态平衡，让它陪伴着我们健康成长。

篇9：保护青蛙小学生作文

记得去年暑假，我和爷爷回老家，在村里，我遇见一个村民在捕杀青蛙，他对爷爷说：把青蛙拿到市场上去卖，能卖个好价钱。我听到后很气愤，非常痛恨捕杀青蛙的人。

青蛙是农民的好帮手，为什么村民还要捕杀它们呢？我查有关资料得出：一只青蛙一天能吃七十多只害虫，卷心虫、卷叶虫这些都是吃水稻的害虫，这就告诉我们：青蛙是害虫的大天敌。青蛙捕虫的本领很大：如果小飞虫是飞着的，青蛙的脚一跳，舌头变长，把虫卷起来吃掉。一只雌青蛙一次产卵几百只，如果捕杀一只雌青蛙就等于杀死几百只小青蛙。

说到这里，我要告诉捕杀青蛙的人：你们不要只顾卖青蛙赚钱，你们要知道：青蛙是水稻的功臣，如果青蛙越来越少了，害虫就会胡作非为，到时候，粮食少收了，你们的就是祸首。

让我们一起来保护青蛙，保护生态平衡吧！

篇10：保护青蛙小学生作文

我发现许多人喜欢捕捉青蛙，甚至把青蛙端到餐桌上，当美食来享用，使好多青蛙失去了宝贵的！我感到非常心痛。

青蛙属于变温动物，用肺和皮肤呼吸，幼虫用鳃呼吸，青蛙的舌头上有粘液，是用来捕杀害虫的。在吞咽食物时，眼睛还会眨哟！

青蛙的本领真大，是一个十足的捉虫能手，还是庄家的守护神。据统计，一只青蛙平均一昼夜能捕杀70多只害虫，一个月下来，就会有2000只害虫成为它的美食。那一年呢？就会有20000只害虫呗消灭。如果我们把这20000只害虫放在庄稼里，结果是可想而知的。人们不断地捕杀青蛙，不但会让害虫在地里无拘无束地横行，长久之下，生态也会失去平衡。

请保护我们的.捉虫能手，庄稼的守护神——青蛙吧！也让我们一起来保护身边所有的益虫吧！

篇11：保护青蛙小学生作文

一天放学后，小明做完作业，就带上渔网和瓶子去池塘里捉蝌蚪玩。他捉了好多只，心里别提有多高兴了！

回到家里，小明把捉来的蝌蚪养在了家里的鱼缸里。过了几天，他再去看的时候，奇迹发生了，哪有蝌蚪的影子啊！它们都已经变成了青蛙了。一天放学后，小明正坐在沙发上看书，忽然听到收音机里传出了保护青蛙的广播，他心里想：原来蝌蚪变成了青蛙，青蛙是益虫，我真不应该捉它们。

小明知道了青蛙是益虫，而且它们还能消灭田野里的害虫，是农民伯伯的好朋友，我们不能伤害它们。他看着自己捉来的青蛙，心里很后悔，他决定把它们都放了。

小明飞快的跑到了池塘边，把所有的青蛙都放回了池塘里，看着它们一个个活蹦乱跳的，他很高兴，因为他知错就改，最后做了一件正确的事！

篇12：小男孩和青蛙小学生作文

小男孩和青蛙小学生作文

在一个阳光明媚的早晨，一个可爱的小男孩提着一个罐子和一个网向河边走去。到了河边，小男孩先在罐子里装了一些水，拿起网，在河里摇晃着。突然，他兴奋地大声喊到：“我抓到了，我抓到青蛙了！”小男孩把网提起来，里面果然有一只活蹦乱跳的`小青蛙。小男孩把青蛙放在罐子中，小青蛙还是使劲的挣扎。小男孩兴高采烈的带着小青蛙往家里跑。他一回到家。他一回到家，就坐在沙发上，一边玩弄着手中罐子里的小青蛙，一边听着桌面上收音机广播，快乐极了。正当他玩得高兴时，收音机里传出一句话“大家要保护青蛙！”小男孩停止手中的玩弄，拿起桌上一本杂志，翻到关于青蛙的那一页。小男孩看到这样的一段话：青蛙是田里的“小卫士”，一天能吃许多害虫，所以我们大家要保护青蛙。

小男孩感到万分的惭愧，急忙跑到小河边，小心翼翼地把青蛙放回小河里。青蛙在河里扑腾着，欢快地游走了。小男孩看着游走的小青蛙，心里就有一种说不出的愉快。

篇13：保护青蛙小学生作文

星期天，我和妈妈到市场去买菜，看到有许多人都在卖青蛙。

许多青蛙都被装在网兜里，有的在“呱呱”叫，好像在说：“快放我们出去，我们要到田地里去捉害虫！”有的在网兜里跳来跳去，好像要把网兜给顶破，但不管怎样顶，都顶不破，它们只能等死了。

卖青蛙的人有的扯开嗓门大喊道：“卖青蛙喽，又大又肥的青蛙，可便宜喽……”，有的人蹲在地上，手拿一把血淋淋的菜刀，把青蛙的头砍掉了，然后再拉着青蛙的腿，把青蛙的背上的皮一拉，这只青蛙还没来得及叫一声，就死于非命了。

我看着这血淋淋的场面，感到非常痛心。

青蛙是消灭害虫的能手，一只青蛙一天大约要吃70只害虫，一年要吃18000只害虫。它们的舌头与众不同：不是长在口腔的后部，而是长在下颌的前部，舌头翻向咽喉，捕捉害虫的时候，它突然把舌头翻出口外，害虫一碰到上面的粘液，就被粘住了。青蛙将舌头翻转，害虫也就卷进肚子里了。如果青蛙绝种了，那么有谁来保护庄稼、保护良田呢？

保护我们的“农田卫士”——青蛙吧！

篇14：小青蛙小学生作文

小青蛙小学生作文

在茂密的大森林里，居住着许多小动物，有一只小青蛙也住在大森林里。他最近因为失业，而显得闷闷不乐。原来，小青蛙本来是一名公交车司机，上次，他由于开车不小心把车撞在了马路边的花坛上，把车撞坏了。就因为这件事，公司老板开除了他。这件事，他却没有告诉他的爸爸妈妈。这天，他的妈妈终于忍不住问他：“你最近为么一直闷闷不乐呀？”他这才吞吞的说出了原因。青蛙妈妈说：“那你可以去找工作呀！”小青蛙想了想，说：“好！我明天就去找工作。”

第二天，天还没亮小青蛙就迫不急待的'出去找工作了。小青蛙首先去了公安局，黄狗jú长对他说：“你有足够的胆量和勇气吗？”小青蛙连声答道：“有！有！”于是，黄狗jú长说：“咱们练练吧！”黄狗jú长把小青蛙带到一个漆黑不见五指的屋子里，黄狗jú长离开屋子，并把并门拴上。小青蛙没呆几分钟就吓得大叫：“开门！开门！快开门！”黄狗jú长把门打开，说：“你太胆小了！你不能当警察。”小青蛙并不灰心，他又去学校教书。可是那个学校的学生一点也不听话，说好几遍也不听。他就去找百灵鸟校长，校长说：“教书要有耐心，难道要让那些学生给气跑了吗？”小青蛙一听，可火啦！他想：学生不听话，说一百遍也不听，还要我有多大耐心呀？！于是小青蛙转身就走了。他又去商店，想当售货员。老板说：“先让你当当看吧！”可是很多顾客来买东西，那里的东西太多了，他根本找不到东西放在哪儿。于是，他辞了这份工作。

小青蛙可着急了！这可怎么办呀？！找了好几份工作都不行！忽然他想到：对了，我不是游泳很好吗，为什么不发挥自己的特长呢？去游泳馆当教练！于是他又去了游泳馆。鲤鱼馆长说：“你真的游得很好吗？”小青蛙说是。“那好，我要考考你！”于是馆长要他下水游一百米，看看能用多长时间。一会时间显示出来了，“啊，太棒了！一分半钟！”鲤鱼院长说：“你真行！好好当教练吧！”小青蛙充满信心的说：“好！我一定能当好！”

小青蛙终于找到了一份称心如意的好工作！

篇15：小学生优秀作文青蛙

小学生优秀作文青蛙

青蛙是大名鼎鼎的庄稼卫士，它的英文名字叫“frog”。

青蛙穿着一件绿色的外套，里面还穿着一件白色的T恤衫。绿色的外套作用可大了！因为这样它躲在草丛里，可以迷惑天敌，躲避天敌，也可以用于捕捉害虫。

青蛙的舌头很长，用于捕捉远处的害虫。青蛙一天可以捕捉2000只左右的`害虫。捉害虫时很讲究技巧的，当害虫离近时，就飞跳过去，把害虫捉住；当害虫离近时，青蛙会用长舌头去捉。正是由于青蛙的存在，庄稼才没有了害虫的入侵。

青蛙通常生活在田地里，小时候是一只小蝌蚪，后来逐渐长大成青蛙。青蛙除了是庄稼卫士，还是一位歌唱家。通常在夏季下雨后与其他十几只到几十只青蛙同伴成群结队地聚在一起开演唱会，十分地开心，仿佛这个田地是它们的。那声音几百米都能听到。

青蛙还是集食品、保健品、药品于一身的动物。虽然是国家明令禁止捕杀的保护动物，但是人们仍然把它的肉当作补品或美味佳肴，导致有的人大肆捕杀青蛙。这样必然会破坏生态平衡，导致害虫泛滥。

青蛙是一种对人类有益的动物，因此我们要爱护它们才行。

篇16：《青蛙和老虎》小学生作文

《青蛙和老虎》小学生作文

一天，青蛙正在捉虫，青蛙和老虎。老虎看见了就说：“我要吃掉你。”青蛙听到了就说：“我是谁你知道吗？我是森林之王。”

老虎说：“你是森林之王？我不信，因为我才是森林之王。”青蛙说：“我们两个谁是森林之王比一比才知道。”老虎说：“比什么呢？”青蛙说：“比跳远。”

青蛙把老虎带到一条小河边说：“咱们看谁能跳过河，而且跳得远，谁就是森林之王。”老虎准备跳了，青蛙想了个办法，它紧紧地咬住老虎的尾巴。老虎一跳就跳过去了，可是青蛙呢现在正在老虎的尾巴上，老虎以为青蛙还在河对岸，就大声地喊：“青蛙，快点过来。”青蛙在老虎身后说：“我在这儿呢！”

老虎扭头一看，看见青蛙嘴里有几根老虎毛，就问：“你嘴里怎么会有老虎毛呢？”青蛙说：“因为，我昨天吃了一只老虎，连皮带肉地吃了，小学生作文《青蛙和老虎》。只剩下几根老虎毛。”老虎说：“是真的吗”青蛙说：“是真的。”这一下可把老虎吓坏了。它想：“我还是快逃吧，要不然我也会被他吃掉的.。”

老虎被吓跑了，老虎在跑的路上看见了狐狸。狐狸问老虎为什么跑，老虎说：“有一个怪模怪样的家伙要吃我。”狐狸说：“您是兽中之王，还怕它。”老虎一想，觉得狐狸说得对，就问狐狸该怎么办。狐狸说：“你再去找它不就行了。”老虎说：“好！”可是老虎怕狐狸骗它，就叫狐狸把尾巴和它的尾巴打一个结，免得狐狸在半路上偷跑。

狐狸和老虎来到青蛙那儿，青蛙说：“狐狸，我不是叫你早一点儿带一只老虎来给我吃的吗？怎么现在才来呀？”老虎听了，以为上了狐狸的当，就准备跑。狐狸说：“老虎，你要跑也得把尾巴上的结解开呀！”老虎哪顾得上解结呀！他撒开腿就跑，把狐狸给活活的拖死了。

篇17：小学生看图作文青蛙

小学生看图作文青蛙

【看图写话】写作引导

问题设置一：一天小明( )

提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以

问题设置二：回到家里，耳边传来了( )

问题设置三：小明一点也不在乎他( )

问题设置四：提供青蛙一年捉害虫相关数据：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五：小明惭愧( )他来到池塘边( )

提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星

问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在( )

范文一：

保护青蛙

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的`好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”

范文二

保护青蛙

他来到清澈的小溪边，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去游来游去。一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了!它们有的在做游戏;有的摇着尾巴，欣赏着自己的美丽风姿;还有的在玩泡泡……有趣极了!小明越看越喜爱，拿起网兜兜了一些小蝌蚪装进瓶子高高兴兴地捧回家。

傍晚，吃过饭后，小明舒舒服服地坐在沙发上听广播。突然，他听到广播里正在播出公益广告《保护青蛙》。他赶紧去书架上找出《百科全书》来查找资料。“噢，原来小蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙是农民伯伯的好帮手，它一天能抓一千多只害虫呢!”

于是，小明赶紧拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪边把小蝌蚪全部倒回小溪里。小蝌蚪在小溪里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你，我一定要快快长大，当一个捉害虫的能手。”

篇18：青蛙回家小学生作文

青蛙回家小学生作文

春日的某一个放学的下午，小明从清澈的小河里捞了一瓶子的小蝌蚪，准备拿回家观察蝌蚪的'成长过程，这可是今天科学老师布置的作业，青蛙回家。一回到家，小明就习惯性地打开广播，收听少儿广播，可是，听到了这样一条新闻：我们身边的青蛙正在一天天减少，我们要保护青蛙。小明听了心里想：“我怎么保护青蛙？”他看看瓶子里一条条自由游动的小蝌蚪，真想把它们放回去！可老师布置的作业怎么办？这可把小明愁坏了，急得直挠头。可过了一会儿，他一拍头，笑了。从书房里拿出一本《小蝌蚪》的书，一边对照书中的内容，一边仔细观察。并按时喂食，精心照顾，生怕有一条小蝌蚪死掉。一天、两天……小蝌蚪先长出前腿，接着又长出后腿，再后来褪掉了尾巴，到了第四周终于长成了白肚皮、绿衣服，成了会呱呱叫的青蛙。

小明端起瓶子，又来到了当初捞小蝌蚪的那条小河，把这瓶子里的所有青蛙都轻轻地放回了家，边放边想：“小青蛙快快长，长大好做农民伯伯的好帮手，青蛙回家。”

篇19：保护青蛙小学生作文

马帅的家在一个淡水湖边。

马帅一家住在淡水湖边，那里生长着一大片芦苇丛，挡住了淡水湖，就像是通往奇幻世界的大门。夏天一到，湖里就会出现“呱!呱!呱”的音乐。马帅跟着声音来到湖边，发现了一大群青蛙，他小心地拿出玻璃瓶，快速抓了几只带回了家。

马帅回家后，闲着没事，就把收单机打开听故事，听着听着，就听到了一句话;“青蛙是益虫，我们要保护它们。”马帅心想;“那我们要怎样才算保护他们呢?”

马帅好奇极了，他挠了挠了头，又看了一下关着青蛙的玻璃瓶，开始思考起来。

马帅开始对保护动物的书籍有了深厚的兴趣，等他看完那堆积如山的书后，他想：“原来保护动物的意思就是让他们自由呀，等过几天，天气好转后，就可以放它们走了。”马帅开心地抱起了放着许多青蛙的玻璃瓶子，告诉了小青蛙这个好消息。

马帅等啊等啊，终于，马帅在一个晴朗的上午，把小青蛙放回了湖边，小青蛙们陆续跳上荷叶，呱呱呱地叫着;“谢谢你呀，谢谢你把我们从那玻璃瓶子里放出来，谢谢你。”它们一直对着马帅叫，好似在为他唱着有趣的歌曲，马帅开心极了。

马帅再也没有抓过小动物了。

篇20：保护青蛙小学生作文

星期天，小明和几个小朋友一起去池溏边玩。觉得好玩，他抓了几只胖胖的青蛙，高兴地往家里走。小明回到家里，坐在沙发上，捧着鱼缸，打开收音机，只听见收音机里正在播放着保护青蛙倡议。小明觉得很奇怪：难道青蛙也值得保护吗？于是他来到书架前，拿出一本《百科全书》一看。哇，原来青蛙是人类的好朋友，我们应该保护它们，一只青蛙一个月可以吃几百只害虫。

事后，小明知道自己捉青蛙是错的，于是他拿着鱼缸跑到池溏把青蛙重新放回池溏里。青蛙哇哇地叫着，好像在说：“谢谢你，小朋友，你放了我，我会更加努力的捕捉害虫的。”小东向青蛙挥挥小手说：“你们是我们人类的好朋友，我们应该和谐共处，共同保护我们美好家园。”

小朋友们，我们应该保护青蛙，不要伤害它们。

篇21：小学生作文:保护青蛙

我发现有很多小朋友喜欢捉青蛙，使好多青蛙死于非命，我感到非常痛心。

青蛙被人们称为“除虫卫士”，它一天可以吃掉无数只蚊子和苍蝇。

青蛙的舌头是捉虫的武器，它能百发百中。它发现目标后会等待时机，然后迅速伸出舌头，把虫子卷住，再吃掉。青蛙还吃、蝗虫等，它童年（蝌蚪）时，能吃掉1000多只，这对我们人类是多么大的贡献呀！

请保护我们的“除虫卫士”——青蛙吧！

篇22：小学生作文:保护青蛙

一天，我去小区门口玩耍，看到一位老爷爷手里提着一筐青蛙，喊着“卖青蛙喽”、“卖青蛙喽”，这时，一群叔叔阿姨走过来，争先购买。我想，这一只只无辜的青蛙，不一会儿就成他们餐桌上的美味佳肴了，这时我感到特别特别的伤心。

青蛙的头上有两只又圆又突出的大眼睛，一张宽宽的嘴巴，舌头又细又长，前端分叉，舌面上有许多的黏液，只要有小飞虫从它面前飞过，他就快速地伸出舌头，一下子就把害虫吃掉了。它最喜欢吃苍蝇、蚊子、飞蛾等，一天一只青蛙大约能吃100多只害虫，这样算下来的话，一年一只青蛙就可以吃掉40000只害虫，真是田里的“捕虫能手”，所以，人们亲切地称它为“害虫的天敌、庄稼的卫士、人类的朋友”，

听妈妈说，从卫生的角度讲，青蛙肉也是不可以吃的，在它的体内有一种叫双槽归蚴虫的寄生虫，人吃了后会导致各种疾病的发生，甚至出现癌变。

为了我们的健康，为了田野里的丰收、为了地球的生态平衡，让我们行动起来，一起来保护我们人类的好朋友——青蛙！

篇23：保护青蛙小学生作文

青蛙是人类的好朋友，是田间灭虫卫士。青蛙的两条腿粗壮有力，是一位跳远高手。眼睛豉豉的，像两个铜玲，视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。嘴里有一条灵活的长舌头，上面有许多粘液，舌根生在下颌端，舌尖分叉，只要有小虫子迎面飞来它就像离弦的箭，能百发百中的把虫子吸入口中。一只青蛙每天大约可以吃120只害虫，一星期就可以吃掉840只害虫，一年就可以吃掉近30万只害虫，这是多么惊人的数字，所以人们称它为庄稼保护神。

由此可见，青蛙对人类和庄稼是多么重要啊！如果人们仅仅为了饱口福，就残忍地大量捕食青蛙，稻田里的害虫就会迅速繁殖，农作物的生长会受到影响，庄稼就会颗粒无收，最后受害的还是人类自己。春捕一只蛙、秋少一担谷说的就是这个道理。

青蛙是人类的好朋友，让我们一起保护青蛙吧！

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青蛙_小学生五年级作文（精选23篇）

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