我看学分制初中作文

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篇1：我看学分制初中作文

我看学分制初中作文

自从我们入校以来，学分管理制一直陪伴着我们，让我们知道了言行举止要规范的重要性，我眼中的学分管理制度，即是我们的良师，也是我们的益友。

学分制是对我们各科学业状况和德育综合表现进行评价的一种管理制度，对于我们学生来说，是具有激励性的，也更助于老师学校，各科课代表更有效地管理班级，管理同学。这也是我心目中学分管理的一大好处。再一来，学分管理也有助于我们将来初三的中考，这对于表现好的同学是十分有利的。

我们每学期学分分为两大部分组成，平时的表现是占70％的，还有30％是期末考试的，可见，平时的课堂表现是多么的重要。学分制管理渗透到我们生活中的一点一滴，无时无刻监督我们，陪伴我们，及时为我们纠正错误，继续发扬好的品质，对于我们这些朝气蓬勃的青春少年有着很大的作用。注重管理，养成教育，维护课堂正常秩序，提高课堂教学的有效性…这一切都是学分制的.功劳。

学校希望我们注重全面发展，培养出更优秀更引以为傲的孩子们，我相信有了学分制的管理，我们会更自觉更优秀的。

平时在班上，老师们也都会强调学分制的重要性，要求科代表们每个月按时在网上录入学分，每月评价，每月公布，可以让家长老师清楚地了解学生们的发展，也可以让那些学分较低的同学看到自己的不足，以更好的严格管理自己，同时像那些学分较高的同学认真学习，取长补短，更均衡的发展学生的各项能力，这是值得我们赞赏的。

学分制管理的出现，改变了重视中考科目而忽略非中考科目的不良现象，同时也为了中考做好基础准备，这也是学校看学生们的德智体美劳优秀的一个见证，推翻了从前重视成绩而不重视其他方面健康的思想观念，使得学生们公平公正的面对学习，面对老师和同学。真正体现面向全体学生，促进全面发展，落实全员育人，推进素质教育的理念。让学生们全面发展才是至关重要的。

韩冬青校长说过：“学分制管理激励学生积极进取，发展学生创新能力，引领学生全面发展、健康成长，是我校‘造就成功少年’的重要举措。”是的，学分制管理全面落实到了这一点上，为了学生们的健康发展，学校方面也付出了很多，但是这一措施受到了众多学生的好评，这对于学生们来说也是一个重大的影响。

我对学分制有很高的评价，学分制让我改变了很多坏习惯，对于我们来说，更好的接受，更好的进步，取得更好的成果，这对我们来说何尝不是一件好事呢？

对于学分制，虽然我很赞同，却也不得不提出一些建议以及同学们学习生活的一些疑惑：我希望学校可以制定一份更细的学分制管理的资料，对于我们来说，学分是一个即熟悉又陌生的东西，我们希望可以看到更全面的管理制度以及管理资料，以为了同学们更清楚详细的了解自己的不足之处，以及扣分的细则，这或许会对我们有帮助，也避免同学与老师、课代表之间的误会。

总的来说，学分制是有利于我们的，同时也希望学校可以采纳一下我的建议，对于我们来说，只有适合我们的，我们才可以更好的接受。只有清楚的了解学分制，我们才能努力的做好每一件事，发扬我们的长处，补足我们的短处，只有互相学习，互相交流，才能取得更大的成功。毕竟，学分制管理制度是为了学生，为了学生们更好的发展，更好的成长。

篇2：教育讨论 - 我看学分制

教育讨论 - 我看学分制

学分制在国外的大学早已普遍实行了，只要修到学校规定的学分或可以提早毕业，或推迟毕业。我国目前的大学也开始实行学分制，而且高中和初中也不甘落后，全国不少高中和初中学校正在如火如荼地开展学分制。

追寻嘉兴学校学分制，秀州中学首创，早在二十世纪二十年代中期就开始实行了学分制。秀州中学1947届毕业的校友薛九皋老先生在《雪泥鸿爪忆秀州》的《母校的必修、选修和学分制》中写到：“1924年我校实行新学制 ┅┅ 全校课程分为必修、选修两种” 薛九皋老先生又写到“据1929年《秀州钟》第八期记载，高初中必修、选修的表格，得知这一时期高中公共必修课有32种，初中必修课43种。薛九皋老先生回忆道，当时秀州中学采用选科和能力分组试验，一方面使程度较整齐，另一方面又能为天赋高者提供方便，提早毕业。吴世昌原来没有上过中学，1925年考入秀州中学后仅仅用了两年半的时间就学完高中的全部课程并考上南开大学预科。

学分制为学生的开拓性学习提供了条件，发展了学生的能力和个性，为学生的学习提供了方便。

随着时代的发展，中国的教育界人士越来越认识到学分制对发展学生、开拓学生的重要性。近年来不少学校开始大胆地实践学分制让更多的学生能早日成材。

初中学分制的实践已在上海的尚文中学和北京石景山区的实验中学和永乐二中开展，辽宁省的鞍山市也在进行“学年学分制的”探索。上海的尚文中学已有成果，两年里，有8位优秀的初二学生提前修完初中的四年课程，通过中考被大通、向明等市、区级重点高中录取。尚文中学的校长管彦中认为：“学生若在三年时间里学完四年的初中课程，那么就没有必要‘拖’四年，跳级提高了学生的学习效率，有利于学生的长远发展。”鞍山市在初中实行“学年学分制”的一个学期中，激励了学生在一定范围内自主选择课程、活动、课题等，调动了学生参加学科认知性学习以外的各类实践活动，生动、活泼的学习气氛初步形成。上海、北京、鞍山开展学分制的学校普遍认为，学分制的实行使学有余力的学生有了更高的目标，使他们在学习上能“吃饱”。

初中实行学分制并不是一时的兴起，它是随着时代的发展，人才的需要而提出来的一种适合时代要求的教育制度，也是真正实现素质教育的体现。社会主义市场经济需要大量的各类人才，而现在的教育体制却大大地滞后市场经济人才的需要。即使你是人才也得从小学一级一级地往上读，几十年来呆板的教育制度埋没无数人才。从上海的尚文中学和北京石景山区的实验中学和永乐二中及辽宁省的鞍山市初中学分制实施的情况看，学分制大大有利于教学和教育的改革，有利于新课程的实施，有利于学生素质的提高。学分制的实施是发现人才，培养人才，早出人才的好途径。二十世纪代秀州中学学分制的实践已经证明了学分制的优越性。

当今初中实行学分制究竟有什么好处和优势？

一、学分制能适应培养提高学生素质的需求。学分制的发展起源于选修课的产生，选修课首创于18世纪的德国，真正意义的学分制在1872年产生于美国的哈佛大学，美国哈佛大学校长艾略特认为，人的能力，素质等级有差异，不能按同一僵硬的模式培养，允许学生根据自己的特点，让学生有充分的选择安排自己的课程。

素质教育的本质注重学生的个性化教育，它要求教育不能仅仅用单一的标准来要求学生，而是要最大限度地鼓励和引导学生生动活泼的学习，并发展个性特点和兴趣爱好，而学分制的实施正是适应了对学生进行素质教育的需要。

北京石景山教育局的有关人士认为：在初中阶段实行学分制，主要为建立面向全体学生，促进学生全面发展的评价体系，一改仅仅以期终考试分数评价体系评价学生的传统做法，达到全面推进素质教育的和全面实现科学管理的目的。

二、学分制能适应新课程的需要。长期以来我国中小学的课程和教材内容很少变化且单一化。“繁”、“难”、“偏”、“旧”、和偏重书本知识，单一的考试评价制度已经不适应迅速发展的社会生产力和我国人才培养的需要，严重地制约了学生的智力开发，影响了学生的创新能力，阻碍了学生在各方面的健康发展。

我国目前实行学分制的省市有21个近61所高中学校，近两年部分省市的初中也开始学分制的实验，并且正在逐步推广和发展。教育部也要求在2004年逐步在高中推广学分制制度。由此可见学分制的实行已势在必行，而高初中的课程改革与学分制的实行有着相当密切的联系。

新课程的目标是培养全面和谐发展的人，改变过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练，倡导学生主动参与、乐于探究、主动动手。培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的'能力和分析解决问题的能力，培养学生交流与合作的能力。而实行学分制的目的也在于此。

三、学分制能给学生最大的学习主动权。学分制的实行是学生从按要求学习到自己选择学习，能有效地激发学生学习积极性、主动性和独立性。学年制要求学生按部就班，不能越雷池半步，而学分制彻底打破了学年制按部就班的学习方式，使一部分学有余力的学生有了更高的目标，激发了他们学习的主动性。学分制使学生不再“拖”时间，充分发挥学习的主动性和积极性。上海尚文中学在两年的实践中，每年在各类竞赛获奖的学生达300余人，其中市级以上学科竞赛获奖每年都有20多人次，名列黄浦区初中前茅。尚文中学实行学分制的原则是“下要保底，大面积合格，上不封顶，鼓励冒尖，促进学生的个性特长发展”。因此，在短短的两年里有8位初二学生提前修完初中的四年课程通过了中考，被市、区重点高中录取。

四、学分制能提高教师的工作和学习积极性。实行学分制必然使教师增强竞争意识，由于学分制的性质，学习质量以学分绩点来衡量学生的，所以学生必然更加勤奋学习。学生通过选修课自然对课程和教师的教学进行比较的评价，因此，学生必须选择教师。部分教师就会面临被淘汰的可能，这对教师产生了极大的压力，促使教师钻研业务，促使教师改进教学方式，提高教学水平。教师必须按学生的要求，由“教”为中心转向以“学”为中心，从强调单一的灌输，转向培养学生的创新精神和创新能力，培养学生探究问题、解决问题的能力，使培养模式从整齐划一转向多样化，并注重学生的个性发展。

如何面临学分制实施的困难。一、必须更新教育观念。学分制是现代教育制度的重要内容，但中国现行的教育制度却不能与学分制相适应和发展，中考、高考的指挥棒无法使新的教育观念有效地贯彻。虽然素质教育已喊了好几年了，但应试教育的模式仍然占据重要地位，沉重的精神负担压抑着广大的教师。因此，实行学分制必须从教育主管部门到每个教师都要更新教育观念，主动适应市场经济发展和人才变化发展的需要，培养多层次、多规格、多样化的高素质劳动者和专门人才。

二、必须得到教育行政主管部门的支持。学分制是一项教育管理制度，在实施过程中必须要有教育主管部门的大力支持，如跳级制度，提前参加中考和高考的制度与政策等等，只有得到教育主管部门的支持并建立相应的政策，才能使学分制有效展开。

三、必须制定行之有效的评估体系与制度。学分制和学年制有着本质的不同，学分制的实施是对旧教育体制的挑战和冲击，不转变旧的教育观念，不制定学分制的评估体系与制度，学分制是难以开展和实施的。

学分制是一个古老又新鲜的话题，在经济世界化，人才激烈竞争的今天，实行学分制是十分必要的，它必将推进新课程标准的顺利进行和师资水平的大幅度提高；它必将把素质教育推向一个新的高潮，使教育改革向纵深发展；它必将推进我国人才培养的速度和人才质量的提高，使教育真正做到“三个面向”。

关于学分制的思考：

从百分制转折到学分制，是一个巨大的教育改革的系统工程，在这个转折过程中，必须至上而下地统一思想，统一认识。这个转折不会，也不可能一蹴而成的。它必须有一个循序渐进，瓜熟蒂落的过程。因此，从百分制转折到学分制会先有一个缓冲过程，即先实行选修制。

选修制的目的，是充实必修课的内涵，扩展必修课外延，使学生的知识量增加，知识度加深。

选修课的课程可根据学校师资条件和校外社会力量的条件进行安排。如学校根据教师的特长可设立手工制作、航空、（航海）模型制作、篆刻、绘画、歌咏、朗诵等课程，语文和英语可开设阅读与写作，新闻采访、文学讲座等课程。现在初中的生理化合科为《科学》，教师可根据学生的兴趣再开选修课《生物》、《化学》、《物理》，打好单科基础，为在高中分科教学打下结实的基础。另外也可利用社会资源开办摄影、“三棋”、剪纸、书法、钢琴、编织、缝纫等课程，但所有课程必须有教育目标，教学目的，教材可购买，可自编。选修课的时间可安排在自修课和周六的兴趣活动课。

选修课的最后结果必然会和学分制连接在一起的，结业一门就给适当的学分，达到一定的学分就给予奖励。这种奖励在一定的时间，一定的条件就会演变为学分，学分制就自然而然形成，因为学分制是随选修制的发展而发展和演变而来的。

篇3：我看网络文学初中作文

我看网络文学初中作文

网络文学是随着这几年网络的普及而迅速兴起的。上网一转，网络文学站点林立，比较大的如“榕树下”，其作品以中短篇为主，内容丰富，新作层出不穷，一派繁荣景象。对网络文学的前景，大家各有说法，仔细分析一下，也许会看得更清楚些。

网络文学=网络+文学?

相信上面这个等式是不成立的。网络与文学的结合，不应是生硬的概念拼凑。数字英雄们要发展网络经济，走电子商务之路，其目的不外是为了利润，维持网络经济的根本是赢利而非一时的炒作。网络的飞速发展和目前全球知名网站的纷纷亏损把这样一个课题推到了人们的面前：在网络经济系统理论尚未成型的大环境下，如何把文学和网络结合起来成为赢利的经济模式呢?传统的商业理念让人很自然而然的把网络文学分拆成“网络”+“文学”两个金字招牌，配以强大的媒体宣传，将它商业化。网络文学作品将会像麦当劳快餐和公共澡堂一样，“有兴趣，大家一起来”。那就不难想像会有这样的情形：当人们一次又一次地点击网站，浏览一页又一页的文章，关掉一个又一个的广告窗口，任凭时光流逝，最后才依依不舍地断开MODEM的时候，电脑硬件商、网络服务商、网站经营商等正聚集一堂举杯欢庆我们热情的点击化为他们银行账户储备金额增长的原动力。

网络文学：网络的文学?

现在网上盛行聊天、玩ICQ，网恋之潮也如烈火燎原势不可挡。所以以网聊、网恋为题材、迎合青少年品位和心理需求的文学作品自然大受欢迎。《第一次亲密接触》是其中的代表作。该文中就有网络时代的爱情观、生活观、现代人的情感解压等好几个新潮理念值得人们去大炒特炒。但这正如一位名人所说的，有些新事物的耐读性可以用嚼口香糖的理论来描述：初时味道很甜，大家都越嚼越起劲，越嚼越烂，嚼到无味的时候，蓦然回首，也只剩下嚼得黏糊糊的印象。

网络文学=文学的网络!

网络文学归根到底是为了发展文学，网络只是作为一种便捷的传播媒体为文学服务。网络文学走向过俗过溢的商品化或只把题材局限于网恋都不利于它的'长远发展。

要使网络文学发展为文学的网络，就要扫清其发展道路上的障碍。

首先是题材的拓宽。问渠哪得清如许，为有源头活水来。在这方面“榕树下”就做得很好，稿件取材广泛、内涵丰富，显得多姿多彩。网络文学的发展需要读者，而读者群的扩大正需要作者们对新领域题材的尝试。“榕树下”有一篇《赤兔马的回忆》，用马的视角观察历史，纵横古今，视角独特，意味悠长，可以说是一篇高质量的网络文学作品。当然，网络文学在追求质量的同时也要努力发掘和开拓广大的通俗文学市场。艺术源于大众，阳春白雪故好，下里巴人也有它的妙处，孤芳自赏往往是弱者的表现，这正是网络文学要警惕的。

总之，如同网络一样，网络文学也是个新生事物。从资金、技术、人力、市场等因素考虑，当前网络的战国时代必然要向优胜劣汰的趋势发展。而网络文学在这网络经济的大潮下是否能找准自身位置，求得更大发展，正是我们翘首以待的。

篇4：我看曹操初中作文

我看曹操

提起曹操，无人不晓，人们总会习惯性地称他为“奸臣”而我却对这个看法抱以怀疑：他是一位多么杰出的一位军事家!文武双全，胆识过人!那时，不过是因为帝王的昏庸，使得国家腐败，曹操站出来反抗，只是出手相助，挽回国家灭亡的危机罢了。

都说刘备重义气，桃园三结义后，他便和张飞、关羽一同出生入死，并肩作战。他用自己的宽容赢得了关、张两弟的信任，以致于张飞、关羽死后，他曾萌发过不想活的念头。但曹操也有得一比，智取关羽后，他并没有杀害他，反倒好言相劝，使关羽归顺自己。金钱、地位、名誉，哪一样是曹操没有给他的?关羽知恩图报，一举拿下颜良、文丑两员大将。但当关羽听说刘备的下落后，执意要走，曹操苦留不住。虽然他已经意识到了关羽回到刘备身边对自己不利，但他并没有食言，反而“放虎归山”。结果，曹操落在关羽手中时，关羽想起当年曹操对自己的恩德，放了曹操一马。正因为“义气”二字，曹操既铲平了袁氏后患，又为自己博得了一条“生路”，正是滴水之恩换取涌泉相报啊!

周瑜，这位鼎鼎有名的大都督，不仅武艺超群，更兼拥有不同凡响的智慧，正是曹操的“天敌”。可是，没有人是十全十美的，周瑜惟一的缺点便是气量小，心胸狭窄。正是被诸葛亮抓住了这个把柄，三用妙计，活活气死了。而曹操却有着和他截然不同的一面：赤壁之战，由于曹操的一时疏忽，将船连在了一起，与吴兵交战。诸葛亮瞅准时机，巧妙地借东风放火船，使得曹兵无路可走，无法内外接应，致使曹兵遭遇惨败。死里逃生后，曹操抄小道逃跑，却被诸葛亮连埋暗兵，险些丢了性命。在这种情况下，他非但没有自暴自弃，反而仰天长笑：“兵败乃兵家之常事，我曹操定会卷土重来，重整士气!”颇有大丈夫的气概。正是曹操的大度，并不把输赢放在第一，赢了再接再厉，输了毫不气馁，使得他勇冠三军，最后成了战场上的“常青树”。

从忠臣到背叛，从兴起到惨败，从失败再走向成功，曹操不平凡的一生塑造了一位不屈不挠的千古名人。曹操的勇与谋，义气与大度，是我们现代人的身上所缺少的。

篇5：我看曹操初中作文

我看曹操

京剧舞台上，白脸曹操冠带辉煌，高唱:“世人害我奸，我笑世人偏。为人少机变，富贵怎双全?”世人口中的“奸雄”，京剧当中的白脸，《三国演义》里的无数典故，把曹操堆砌成奸诈的化身。然而，即便是“亲刘贬曹”的罗贯中，也不得不为曹的才情与智勇所折服，也不得不承认他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。《三国演义》中曹操首次出场，作者就借许劭之语定其为“乱世奸雄”，之后他涌出一系列政治、处世、用人及军事战争势力，也论证了这一点。

曹操，我佩服你，我佩服你的有勇有谋。

当孙权年少，刘备寄人篱下时，曹操就已经是杰出的军事统帅，到处广聚人才，诱降义军，扩充军事实力。当董卓叛乱时，你却可以独自带着七星宝刀前往行刺，勇气可嘉。可知道，当时的董卓权倾一时，无人敢冒犯，更何况是深夜当面行刺，他的勇气可以跟刺杀秦始王的荆轲相比。但是极少有后人能够注意到这一点。当他行刺失败，被董卓发现时，他随机应变说是来献宝刀，镇定自若，骗过董卓。当走出相府的那一刻，他没有任何顾虑，星夜飞离京城。结果证明他的逃离时最正确的选择。

后来，他为了巩固自己的实力，能够名正言顺地实现自己的宏图霸业，就巧妙的运用了一招，“挟天子令诸侯”。他掌握这块挡箭牌，果断地除去其成就大业的绊脚石。

为了一展宏图，他不仅凭借着自己强大的军事实力，南征北战，夺取了大片江山。他又设计使心腹大患刘备、袁术等人互相斗争，坐获渔利。随着势力的壮大，曹操的行动由隐蔽转为公开，大肆地扩展地盘。官渡大战，他以弱胜强，大败河北之雄袁绍，得到了冀、幽、青并四州，又相继灭掉刘表，张鲁等割据势力，逐渐结束了军阀割据的混乱局面，统一了北方。他是拉开三国鼎立之局面的第一人。曹操雄心勃勃，之后继续逐鹿中原。面对孙权、刘备二强敌，曹操又凭借他的智勇，或集中兵力对付一方，或使两家相斗从中获利。建安，曹操再次率军攻打东吴，又乘夏侯渊占领陇石的时机，西取汉中，最终占天下三分之二，为后代夯实了魏国基业。

纵观整部《三国演义》，哪个人及得上曹操这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢?曹操是一个强人，有巧取豪夺的能力，横冲直闯的勇气，抑强扶弱的智慧。

我看曹操，你实乃一代枭雄也。

篇6：我看世界杯初中作文

我看世界杯初中作文

7月9日，是德国世界杯最后一天，也是我最快乐的'一天，因为第二天凌晨两点我可以熬夜看世界杯冠亚军决赛。

晚上，我早早设好闹钟，便上床睡觉了。凌晨两点整，闹铃声没叫醒我，却把妈妈吵醒了，妈妈喊醒我，我揉揉眼睛连忙打开电视机看了起来，比赛开始了。这场决赛由意大利队对阵法国队，他们都是一路过关斩将，屡战屡胜的雄狮，此场比赛的胜者将可捧走大力神杯。

比赛一开始，法国队猛力进攻，在第五分钟时，法国队前锋，世界级球星亨利带球突破，冲进意大利队禁区，意大利队后卫马特拉齐将亨利铲倒，主裁判判了一个点球，齐达内将点球罚进，法国队1：0领先。意大利人急了，也加快了进攻力度，当比赛进入19分钟时，意大利队前锋皮尔洛得一角球，角球射来，马特拉齐将功补过，一个头球攻门，球也进了，双方战成1：1平。比赛到90分钟，双方无一进球。比赛进入加时赛，法国队猛攻，但都被意大利队守住。在110分钟时，法国大将齐达内被红牌罚下。亨利、吕贝里、维尔拉都因伤换下。意大利队又将比赛拖入残酷的点球大战。连少四员大将的法国队点球不敌意大利，意大利点球制胜。5：3击败法国队。第四次捧走了大力神杯。就在这一刻，的第18届世界杯在柏林落下帷幕。

多么精彩的比赛，真不愧是世界杯压轴戏！

篇7：我看汉武帝初中作文

我看汉武帝初中作文

历史是丰富多彩的。有时它是变幻莫测的政治风云，有时是波澜壮阔的战争场景，有时是气势恢弘的英雄赞歌；有时是绝妙的诗篇，有时是精彩的绘画，迷人的音乐……总之，它就是给人一种饶有兴味的感觉。

说起汉武帝，他可是中国历史上一位了不起的皇帝！他在位的五十多年时间里，西汉进入了鼎盛时期。因为汉武帝能破格任用贤才，积极采取一系列改革措施。他巩固并加强中央集权，使得西汉在政治、经济、军事和思想文化各方面都有了长足的发展，巩固了秦以来的大一统局面。然而，好景不长，到了汉武帝后期，穷兵黩武，国库空虚，他又奢侈迷信，重用酷吏，造成社会动荡，民不聊生，饥民动。值得庆幸的是，汉武帝知错就改。他停止征伐，摒弃暴政，发展农耕，恢复民力，避免了一场极其严重的社会危机。

因为汉武帝是继秦始皇之后，为进一步把我国发展成为多民族统一的国家，而做出重大贡献的重要人物。所以，后世往往把“秦皇”“汉武”相提并论。

“金无足赤，人无完人”。的确，金子不可能百分之百的纯，而人也不可能十全十美。秦始皇为千古一帝，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大群众的愿望。他建立君主专制中央集权制度；统一了文字、货币、度量衡等；他通过征战，扩大了疆域。这些都对后世产生了深远影响。但同时，他又是一个封建暴君。它的残酷刑法，使人民不敢越雷池半步；他广建宫殿、陵墓、修筑长城，耗费了大量的人才、财力、物力；他的“焚书坑儒”，钳制了人们的思想，大大摧残了中国文化。同样，汉武帝虽雄才大略，但他推行的“罢黜百家，独尊儒术”也有不当之处。诸子百家，虽思想很活跃，但不利于中央集权，也不符合汉武帝政治上大一统的需要。但全然排斥其他学说，只推崇儒家思想，这不仅束缚了人民的思想，更不利于科技文化的发展。其实，无论是秦始皇的'“焚书坑儒”，还是汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，他们的共同特点都是为了加强中央集权，实质都是文化专制的体现。

秦始皇也好，汉武帝也罢，他们既然能一统天下，自然是顺应了历史潮流，顺应了民心。我们只有站在历史的角度，客观的评价他们，才能走近历史，走近历史人物，还原历史的本来面目。

列宁曾经说过：“忘记过去就意味着背叛。”走近历史，走近汉武帝，提高了我们对历史的鉴别能力，提高了我们的人文素养，并从历史中懂得做人的道理！

篇8：我看世界杯初中作文

世界杯决赛开始了，章鱼小姐之前七猜七中，现在人们想到章鱼小姐了！章鱼小姐沉思了一会儿，大摇大摆地走向西班牙队，把西班牙的食物吃下了。人们百分之五十相信了西班牙队获胜！

西班牙和荷兰队的决赛马上开始了，观众席上热闹极了！有高声欢呼喊“加油”，有的祈求自己国家获胜的，有的手舞足蹈......

激烈的决赛开始了，双方气势汹汹，踢球时，你不让我，我不让你，你来挡，我就防。

这时，西班牙队员，一个不小心，球滚到了荷兰队员的脚下，荷兰队员边踢边跑，挡过好几个西班牙队员，正准备踢进球门时，西班牙队员以迅雷不及掩耳之势，把球给夺了回来，唉！真可惜，差一点，就成功了。西班牙队员踢着球飞奔了过去，他猛的一踢，还是给荷兰的守门员接住了。

时间一分一秒的过去了，比赛还是0比0的局面。

比赛接着进行，加时赛开始了，场上的队员们紧张万分。荷兰队因犯规罚下，西班牙乘机想赢！西班牙队员想抓住机会，心想：我们一定要夺冠。只见一队员把球迅速传给“伊面杀手”——伊涅斯坦，他踢到球门前，这时一名荷兰队员，想把球夺走，说时迟，那时快，他猛地一抽球，太棒了！球进了！

西班牙以1比0的姿态赢得了冠军！

西班牙的球迷们吹起了喇叭，声音一直在球馆里回荡！

西班牙队员胜利后，高兴地欢呼着，拥抱着，看来为金钱去踢球只会失败，为国家争光，为人民争气去踢球才行。要靠技术和团结的力量，再加上娴熟的训练，充沛的体能，一定会取得胜利！四年一次的世界杯就这样结束了，可那激烈的场景，还一直在我们的脑海里回荡......

篇9：我看世界杯初中作文

足球，是在绿茵场上挥洒汗水的运动；足球，是在绿茵场上展现风采的表演；足球，是在绿茵场上斗智斗勇的“战争”；足球，是足尖上的艺术。——题记

足球，已经成为我们生活中不可缺少的运动伙伴。世界杯，是世界上最高荣誉、最高规格、最高竞技水平、最高知名度的足球比赛，也是与奥运会并成为全球体育两大最顶级赛事！最近突然对体育热情高涨的我，跟着世界的脚步，走进了足球的世界，走进了国际足联世界杯比赛！

今晚8点整，当那个黑白相间的小精灵在埃及和乌拉圭球员的脚下窜来窜去的时候——世界杯赛场，变成了世界最美的地方。嘘！听他们奔跑的声音。嘘！听当他们传球时球迷的欢呼声。嘘！听那个小精灵飞过半个绿茵场那“嗖”的声音。时间一分一秒地过去了，但那个调皮的小精灵似乎丝毫没有想要进球门的意思。这时，乌拉圭队员控球，那位乌拉圭的老将正用他特有的魔力控制着这个小精灵！看那！要进了！要进了！啊！进了！当队员们和球迷们准备欢呼时，裁判却在这个令人激动的时刻喊了一声——“不！”。噢，那个黑白相间的小捣蛋只是做了一个“假动作”而已，并没有真的进到球门里！真令人遗憾！比赛继续往下进行着。看！看他们狂奔的样子。看！看那小精灵在场上自由穿梭的样子。看！看守门员拦住对方球时高兴的样子。真正令人激动的是埃及队的表现。在世界杯赛场上消失了20多年的埃及队，这次重返世界杯的赛场就是令人赞叹的表现！而且这次埃及队的防守做得特别的厉害！乌拉圭队员快让那个调皮捣蛋鬼进入对方的球门里时，有时不仅能被埃及队的守门员“反弹”回来，有时还能被埃及队的球员用头、身体、腿顶回来。埃及队的队员们都特别能拼，那个队员用身体顶球后摔倒在地，摔到后背了，隔着屏幕的我都觉着疼，但他咬着牙站了起来，再次开启了“战斗”模式，表现得一直很出色！上半场以0：0作罢，但下半场的“表演”可是让人沸腾啊！看！乌拉圭的两名老将配合得多默契啊！你踢我接，顺势要踢进球门，但，仍然没进！埃及队的选手也是不甘示弱啊！球已经逼近球门时，啊！还是没有进！下半场即将结束时，比分仍是0：0。快看！球已经快飞到球门里了，只见乌拉圭的大个子队员一个头球！哇！球进了！比分瞬间变为0：1，乌拉圭暂时领先。但不要高兴的太早，离比赛结束还有几分钟，埃及队还有机会！但时间不打一声招呼就溜走了，当裁判吹哨时，比分仍是——0：1！乌拉圭胜！！

尽管埃及队没有获得胜利，但我觉得，他们也一定为今天的表现而感到无比的自豪！

篇10：我看世界杯初中作文

世界杯!这个词语大家都肯定不会不知道的，因为每次开世界杯的时候，差不多全球的足球迷都会疯狂地追看，甚至是通宵看足球都没有问题的，但是我是一名学生，我要读书，所以不能够通宵直播观看，我只能从电视上回播放观看赛事。

今天就让我来讲述一下我看了世界杯的观后感给大家分享一下吧!

世界杯!每年世界杯的开始我都非常兴奋高兴的，为什么?因为我可以支持我自己喜欢的球队，在世界杯这个强大的舞台上，我可以杨饱眼福，可以看到各国的精英球星的各种超强的实力，每天的晚上我放学回家我都会在电视上第一时间看到世界杯的赛事，每次我看完了一场赛事，我都非常兴奋，因为我可以从比赛赛事上的球员人身上学到了很多东西和技术，每个球员都有着特自的本领，让我的眼界又扩大了一圈。我和爸爸观看了世界杯的赛事之后，我们都在讨论球场上的趋势，讨厌一下今年谁会夺冠，哪只球队会黑马突出，等等…..

每年的世界杯我都非常喜欢喝期待，如果我喜欢的球队每年都夺冠，成为霸主，那么是多么好了!

篇11：我看世界杯初中作文

世界杯终于结束了，说实话这是一届比较无聊的世界杯，德国战车早早出局，潘帕斯雄鹰也在对阵法国队的比赛中败下阵来，五星巴西纵使有内马尔也没能走到最后，没能为自己再添一颗星。这64场比赛中可以成为名局的比赛乏善可陈，最终的决赛倒是看的相当精彩，相较于和在加时末尾进球，此次的决赛可以算的是一场畅快淋漓的比赛。这届世界杯不是球星的'世界杯，而是VAR的狂欢，基本上就是在主宰比赛，裁判的判罚受到很多影响，有好有坏，总的来说，启用VAR是足球世界的一场革命，新生事物在初期都是要历经挫折，只能期待会越变越好。

这届世界杯对于当世两大巨星-梅西和C罗应该也是非常遗憾的，梅西和C罗在同一天落败出局，不知道是不是命运的捉弄。C罗在首战上演帽子戏法，而梅西在冰岛的围困下无功而返，这两场比赛把两大巨星直接推上了舆论的涡流之中，好在最后两大巨星带领自己的球队冲出小组赛。但是可以刚刚突围就折戟沙场，简单分析一下，两队的中后场或多或少出现了问题，能给予他们的支持可能相对较少，在更为讲究团体的现代足球，巨星的作用有时候可能不会一直体现出来。今年梅西31岁，C罗33岁，再过四年，梅西35岁，C罗37岁，虽然都已是职业生涯的末尾，但是我还是愿意相信，他们还会努力争取机会站在世界杯的赛场上。能在世界杯的赛场上看到他们的比赛是幸福的。在这个转会期，C罗离开了西甲去到了意甲，以后的西班牙国家德比是不会看到两人的对决，只能在欧战的赛场上看到他们了。

两大巨星的时代已经持续了十年，所有人都在等待，到底谁会是他们的接班人，目前来看，内马尔应该会是接班人，但是总觉得少了一些东西。而在这届世界杯上，19岁的姆巴佩大放异彩，让人们惊呼，他极有可能会是下一个巨星，他有天赋，身体素质很好，速度极快，脚下技术也很好。最关键的是他只有19岁，对于他而言现在最需要做的就是证明自己，拿到欧洲杯冠军，拿到欧冠冠军，这应该是他下一个挑战。

这届世界杯好像让球迷看到传控足球的衰落，西班牙和德国虽然传球极佳，但是却不能创造进球的机会，是时候高呼传控已死了吗?我想应该不是，不是踢不了传控足球，而是能踢传控足球的人不在了，这是极为遗憾的，足球战术始终在革新，不断在进步，相信未来会有更极富想象力的战术出现，但是这届世界杯，我觉得的归根就地还是回到了最为传统的防守反击，更加突出团队的优势，集体作战，整体比赛打得非常胶着。比分一般很难拉开差距。

篇12：初中议论文：我看秦始皇

我看秦始皇

在我的心中，秦始皇并没有我们所说的那么残暴，至少我是这么认为的。

焚书坑儒的事例在他之前并不是没有，而是有过之而无不及。但是没有人关注那一个事件。只是因为他是千古一帝吧。忽然的，就为他不平了。嬴政是吕不韦的儿子，从小就是质子。因为后来秦国的不断进攻，事实上，嬴政的生活是不够好的。甚至可能随时都有生命危险。

他就是在这个情况下生活的。

而在后来的执政中，修长城，搞运河。都是为了百姓。这些不是对大家有利的么？？

而再看焚书坑儒，在文首我便谈到，这只是一种政治手段。

又说阿房宫，我冒昧的揣测，或许，这和他的感情有关。

还看长生不老药，那个帝王又不想多活几年。或许，他早就知道自己的儿子不中用。自己的多活几年只是想更好的把国家带入正轨呢？？说他的残暴，不如说是他太过于求成了。我想，既然他有能力可以统一六国，那么，我想信他不会没有察觉到这个错误。或许，他还没来得及改正，便匆匆离开了人世。

所以我认为，秦始皇与其说是因为暴政而成为了暴君，不如说是因为他的功劳之大，能力之深，也是“千古一帝”这个累赘的称号，才使他成为了人人恶之的暴君。

其实，无论那个人的成就有多大。比如，比如嬴政，他们，都只是平常人而已。

也会犯错，也有感情。

嬴政，是一个好皇帝！

篇13：我看克隆初中作文500字

我看克隆初中作文500字

人们对于人类克隆这个问题太过敏感，现在人类最容易讨论就是克隆之伦理问题，怕克隆的人生下来乱了伦常，这一点我不大赞同。

首先，做为一个新生的物体，无论它先前是否来自于另一各体，它还是属于一个新生的各体。比如，一个成熟女人的基因孕育了自己的一个拷贝，那它就是一个女儿，因母而得子，如果还未长大就有一个拷贝，那就是姊妹、或兄弟，又有何不可呢？现在的人类连同性相恋都能够承受，为何独独不能够承受克隆人呢？

一个克隆人其实就是一个活生生的人，因为它只有因为技术而得到的身体，如同试管婴儿之类的，与双胞、多胞胎有何区别呢？而它的思维是随着时间通过慢慢学习而得到的，因为教育的差异，它不见得与它的母体有着同样的思考方式，因为社会的变化，人类的进步，我们的意识与行为都在改变着、成长着。克隆的人也一样，把它看成另一个各体不行吗？如果我们本身出生于不同的时代，我们也会不同的，你不这样认为吗？

而从技术上而言，克隆人只是一种生育的技术，而一种技术之本身无论你接受与否都会成为将来时代的一种手段的。例如：火药、原子弹不都没有因为人的.阻碍而就不发展了吗？火可以造福人类，也可以毁灭人类，只是看你是否使用得当而矣，这本身其实是一个哲学问题，不必纠缠于伦理方面的道德问题。

如果你收养了一条狗，那你就是它的主人，定性很明确，如果你收养了你自己身体的克隆，那它就是你的孩子，与无血缘关系的孩子一样是你的子辈（只要你有能力养育它们，如果没有能力，那养育它们的人就是它们的父母），这个问题之明显，为何那么多人不明白呢？

对于关系的定义是人类所特长的，我们定义了许多人类血缘与非血缘之间的关系，如兄弟、父母、养父母、同父异母之类的异母兄弟，为何不能够来个新的定义呢？或者叫克隆母女、克隆父子，克隆兄弟又有何不可呢？为何招致那么多人的天怒人怨呢？只不过，因为它的出现，破坏了人类特有的秩序罢了，只因为他们在现有的道德体系下，未见过这种关系，就变得混乱一团。生育只是一个过程，生育的母体，现在都可以变化了，借腹而怀另两个人的孩子都能够为人所承认，为何对克隆的孩子有着如此的偏见呢？如果有一天，能够有一种设备（容器）而不用母亲的子宫去生育的话，人类思维岂不是更要乱套了？

其实克隆人的定义很简单，就是一个因技术而产生的人，最终的定义，它应该是人类，因为它有人类的血缘。可以让我们这个物种在非正常生育的条件下而发展下去。如果出现一个大的瘟疫，而造成大量物种接近灭绝的边缘时，人类可能就能够放克隆人一马了，因为人类的延续总比灭绝我们这个物种要强得多。或者，出现这个孩子需要同样的血液，需要另一个最合适相配型的生命共同扶持，那么，一定不会有人阻挡这个技术的发展的。

篇14：我看那片景初中作文

我看那片景初中作文

我喜欢蓝色，那是一种纯洁・温暖・自然的颜色。我喜欢看蓝，那是一种快乐、放松和享受。

――题记

如果说蓝天是仙子那飘逸的长裙，那我该如何去形容大峪沟那一晚灵动的水，是落入凡间的彩带？

还是蓝衣惊起的涟漪？总之，那赏心悦目的蓝让人陶醉其中，无法忘怀。绵延的森林衬托蓝蓝的河水，大概连画家都调不出这样的色调吧。（这样的色调也许只有大自然才描绘的成吧）

难以忘怀的还有那望不到边的草原。绿绿的草丛中点缀着几缕白，几缕黄，几缕粉，如同少女的梦般缤纷。伴着微风，舞动着的格桑花的香味萦绕鼻尖，天，就让我醉倒在这人间仙境吧。

我踏着悠闲的脚步，走在木板铺成的路径上，顿时发出嘎吱嘎吱的声响，仿佛轻叩朱红色宫门般那样古朴。我呼吸着清新的空气，随着花香舞动着那份美好，那份人与自然亲密接触的美好。我仿佛带着翅膀般在森林里穿梭，张开双臂，去拥抱那绿色的跳动着的空气，伸出双手去抚摸树叶的'脉络，树干上那凹凸不平的花纹，去享受此刻触在指尖上的奇妙感受。

最后我看见了那一弯宁静的湖。原谅我实在写不出她的美好，只觉得自己愿做一棵树，立在湖边，去欣赏她的宁静，她的波光粼粼，将叶洒在湖面上，去点缀她，去抚摸她。

那一片灵动的蓝。

篇15：那天我看见了初中作文

生活中最常见的东西，大多数人却视而不见了。当现在重新审视以前经常看见的人、事，就会看见不一样的地方。

四月的一天，我正趴在写字台前懒洋洋地写作业，回头看见我的妈妈正在忙里忙外为我打点行装，不禁想起了之前妈妈无数次地从我的视线中走过，为我做的无数件事。

记得小学二年级第一次自己走路去上学，小小的脚丫踌躇着迈出一步步，又着急地巴望着妈妈会跟上来送我。走过好远，便死了这条念想。但终究忍不住回头看一眼：妈妈还在大门前看着我。

我看见妈妈伫立不动的挺拔的身影，充满着期待的脸，以及想像中执著的眼神。我又觉得有些可笑，好像这是她第一次自己去上学似的。

记得三年级时的一个晚上，妈妈做好饭后叫我过去吃饭。我正读书读到关键所在，不肯花二十分钟吃饭而中断了我的兴致，于是妈妈再三催促，见我还一声不答地坐在沙发上，妈妈真的生气了，夺过书火冒三丈地甩在后面。那是她从我出生到现在唯一一次因为这种事大发雷霆。

我惶恐地看见妈妈妈妈别扭的脸，脸上目光深深地眼睛，她的头发乱蓬蓬的，似乎散发出做饭时夹杂的烟气。

记得妈妈在那一次发火后端坐在饭桌前吃饭。小时候妈妈的愤怒是不需要我的道歉和她自己的原谅的。她的手又止不住地给我的碗里夹菜了，我以为一场**过去了。

我犹豫地抬头，看见妈妈脸上的平静，没有一丝红晕，似乎什么事儿也没有发生过。我隐隐地感觉到她眼里的闪烁的光，好像她是那个被扔书的人。

现在，我希望看见妈妈的脸上常挂笑容。看见她忙碌的身影渐渐少起来，看见她不会因为我的过失而受责罚，我也希望她看见我为她端上一桌饭菜，看见我内心中的盼望。

我还看见很多很多……

篇16：那天我看见了初中作文

自我懂事起，妈妈就是个仇恨的代名词。因为爸爸对我说：“你妈妈是个坏人，她抛弃了我们父女俩。”而且这十几年来被称为“野孩子”的屈辱，使我对妈妈恨之入骨。

在我十四岁那年冬季，父亲去世了，一向沉默寡言的我更加一言不发，寄住在叔叔家里。在我即将陷入自闭时，叔叔带来了一位女士，自称是我妈妈的女士。我开始惊慌，要不是叔叔拉着我，我早就逃走了。那位慈祥的女士走近我，拉着我的手轻轻地叫着我的小名，眼眶里蓄满了泪水。我惊恐地甩开她的手，大声地说：“我不要妈妈，妈妈是个坏蛋，我不要。”她听了我说的话后掩面抽泣起来。我只听见一连串模糊的“对不起！”叔叔拉起我的手说：“要不你先去妈妈家住一个冬季，冬季过后你不想再住下去就回来。好吗？”我望着两双充满期待的眼睛，点了点头。

我跟着那位“妈妈”来到了城市，繁华的一切让我眼花缭乱。终于到“家”了，精致可爱的房间一下子把我迷住了。我高兴地摸摸这里，碰碰那里。“喜欢吗？这就是你的房间！”一听到她的声音响起，我立刻缩回手，机械般地走到床边，倒头便睡。我多么希望我一觉就睡到春季，那时就可以回到乡下去了。第二天我醒来时，已是日上三竿。

走出房间，我看见大厅里一大桌丰盛的早餐，我食欲大动，却故意只喝了一口水，尽管我肚子在抗议。她一直微笑地望着我，我们的距离一下子缩短了许多。我忽然感到心中的仇恨开始消散，她真的是那么坏吗？我不敢再想，迷惘中脑海里又浮现出爸爸失望的脸。

以后，她每天都悉心地照顾我，使我感受到久违的关爱和温馨。我心中的仇恨已经消散得差不多了，但我就不肯叫她一声妈妈。直至有一天，我在她房间一个角落里发现了一叠旧信，有寄给我的，也有父亲的，都述说着她的忏悔和内疚，乞求我们原谅，但信封上无一例外地盖着“退回寄信人”。我忽然泪流满面。

那天我第一次叫了她妈妈，并决定留下来。因为母爱一直在我身边，只是等我站直身子，就会看见。

篇17：那天我看见了初中作文

我像往常一样，坐着公交车回家。突然，车停了，抬头一看，原来是红灯。在这个路口等待时间特别长，我在百般无聊下，欣赏车窗外的风景，短短几分钟，我看到了事情的全过程。

我看到了许多行乞的人，一开始，并没有吸引到我，在这条街上，经常有人乞讨。突然，一个熟悉的身影从我眼前掠过，这不是上次我和妈妈看到的那个乞讨女孩吗，她依旧穿着蓝色的衣服，前面铺着一张纸，还躺着一个小女孩，十分痛苦的样子，还记得纸上写的大概是：父母离异，妹妹身患疾病，家中无法支付医药费，前来乞讨，希望好心人能救救妹妹。这其中还有几个错别字，但字里行间，都透出悲伤和姐姐对妹妹的关心。

姐姐跪在地上，一直低着头，我仿佛听见了妹妹痛苦的呻吟声，许多人都停下脚步，看到身患疾病的妹妹和伤心欲绝的姐姐，他们的心都在隐隐作痛，纷纷送上了爱心。突然，一个大约六十多岁的老人缓慢的向这边走来，他干瘦得皮包着骨头一样，黝黑的脸，深陷的眼睛，他的腿上好像有残疾，看样子也是一个乞讨者。我以为他是看到这里有这么多人，他也来凑凑热闹，还可能有好心人给他钱，想到这儿，我很瞧不起他，但这位残疾乞讨者接下来的举动，让我对他的看法彻底改变了，他来到人群，好像在向人们询问着什么，说完话，只见老人慢慢的挤到人群前面，用树皮一样粗糙的手从他乞讨的缸子里拿出一大把钱放到了女孩的面前，女孩一个劲儿的点头，应该是对老人表示感谢，老人没说什么，有挤出人群，一瘸一拐的离开了。虽然都是一些人民币小票，但这都是老人一下午跪着乞求到的，都给了女孩，也是献上了一份爱心。

绿灯亮了，车开了，看着远去的老人的身影，我对他肃然起敬。那天，我看到的，我久久不能忘怀。这就是朴实的人们，献出的最朴实的爱心。

人性的光辉得以彰显。

篇18：那天我看见了初中作文

小学时代里，我的作文在班里名列前茅，经常被老师当成范文在全班公开朗读。

可是，我却一点儿也不快乐。因为我的文章真实度不高，甚至一点也没有，不管是纪实作文还是想象作文，我都是凭空想出来的。虽然我的缝合技术很高，可是，我却丢失了那个最真实的自我。直到有一天的来临……

那是今年四月的一天早上，我和几个同学被老师叫到办公室。老师让我们参加下午学校举行的作文比赛。我的心微微一怔，随即垂下了头，让我的睫毛遮挡住眼神里的不安。我握着拳回到教室里温习功课，张开手握住课本，冷汗不争气地渗到课本上。我再也无心看书，只是迷茫地望着四周。别的同学都在紧张地翻着作文本复习，眼睛扫着本子上的好词好句。我觉得自己的手像扎上了十块大石头，无力翻动抽屉中那薄如蝉翼的“优秀作文”，头也像僵了似的，低不下头来去看那鲜红的100分。

然而，下午还是在我的不情愿中到来了。一打了午唱铃，我和那几个同学拿着笔下楼，走到阶梯教室。在路上，同学们七嘴八舌地讨论着作文题和作文的要求。只有我，低着头，让厚厚的刘海挡住眼神里的迷茫与无助。去到阶梯教室后，我猛地抬头，里面坐满了各班的作文精英。唉，看来是没什么希望的了。我消极的想。当老师把作文题和作文稿纸发下来时，我消极的心更往下堕了。题目是《闪亮的明星档案》，要求写自己喜欢的明星，要写出自己的真实感受。我快速的把自己脑海中的几个明星“搜”了出来。蔡依林？飞轮海？中国明星真的没什么感受好写嘛！外国……猫王？NONONO！奥总统！……对对对，就是他了―奥总统！我曾在多本杂志上看过介绍奥总统的文章。顿时，我脑子里涌出许多奥总统的事迹。我飞快的在作文纸上描写着这个当今美国政治界响当当的大人物，他的口才实在牛！每次我在电视里看着奥总统演讲，眼里总是闪着光。不到一会儿，这个令我崇拜的美国现任总统就被我用笔描绘满了一张作文纸。可是，我的感受还没写呢！于是，我又向老师要了一张纸，淋漓尽致的写满了我的感受……交卷时，我有些忐忑地握着作文交给老师，因为，这是我第一次抛去华丽的词藻，用上最朴实无华的语言去写作文，不知道会不会大打折扣，而且，之前我也没复习，只是临场发挥，没经过缜密的斟酌……我不敢再想了，只能阿弥陀佛求上天保佑了。第二天，语文老师比谁都激动，兴奋地在全班宣布：“恭喜陈思宇同学的作文获年级第一名！”我顿时傻了，瞳孔在不断的放大，我甚至觉得我出现了幻听。要不是同桌狠狠捏了我一把，我想我可能就一辈子愣在教室里了。我虽然没有疯狂的大笑，但是内心抑不住那种欢喜，找到真正自己的那种欢愉。

直到现在我才明白：作文需要自己用心去写，作文中要读出那种最自然、最朴实的感觉，这样写作就是一件快乐的事。细细品味，我们人生的作文也是要靠自己来完成，如何向人生交一份满意的文章，需要自己不断摸索，不断给人生制造快乐，一起加油吧！

篇19：那一刻我看见了初中作文

那一刻我看见了初中作文

在山脚下，我就看见了那条不好走的路。

那望不到尽头的，一直向上的阶梯，闻之有一千多层。这让我心里一直恐惧与担忧着：我能行吗？却又不得不跟着大部队迈上第一层。

这楼梯让我烦恼：一步太长，两步太短。好似怎么走，都不顺利。我叉着腰，小腿渐渐地感到酸痛。向前望去，根本没有一丝平地容我调整。只得把重心降低，才渐渐地好走起来。眼看着大部队已经走远，后面又有老师在给你不停地加油打气，好似追上去又不行，停下来又不是，弄得心力交瘁，一度想要放弃。

我能清楚地感受到，我身体里的水分在不断地蒸发。它打湿了我的后背，从额头滑下，顺着眉毛到了脸颊两侧，又或是由睫毛送进我的眼睛，弄得生疼，眼前一片朦朦胧胧。我盯着眼前一层层规则的台阶，爬得上气不接下气，唯一出现的'颜色，就是前面同学的脚后跟，太煎熬了。

终于见到了救星——一块小小的平地。我一跃而上，冲向那流下的，小小的山泉，急切地用手舀着清凉的泉水往发烫的脸上泼。我想，如果当时有颗鸡蛋贴在我脸上的话，应该会差不多熟了吧。我站在那里，好不容易直起腰，抬起了头。

可就在此时呀，我才发现——原来那里还有另一番景色。

在我的头顶，那入了春还没有长叶的光秃秃的枝丫，在蓝天掩映下自由地交错伸展，没有任何束缚，有的还挂着几片没掉下的枯叶。一阵清风吹来，吹开搭在耳边的碎发，也顺手在枝丫上揉一把云彩。太阳的光没有那么炙热了，变得无比温柔。低下头向左看，那悬崖下面的城市，被一片薄薄的雾笼罩着，一切都变得似积木般大小。那一块是红瓦的顶，这一片是绿色的棚。前方，那座山只露出一个头来，被天空染成蓝色，烟雾缭绕，好似住着神仙，令人向往。

那一刻，我看到了，专属于这座山的美丽。

之后的路，再也没有像刚开始那样难走，我也开始体会到沿途的美，忘却酸痛，忘却汗滴，只记得来时的美好。

树枝是天空的画笔，蝉鸣是清晨的乐音。当困难摆在眼前，不得不过时，何不望望四周？困难也始终要走，再怎么难，也会是数小时后快乐的回忆。而沿途的风景，是怎么都会经过的，何不欣赏一下呢？

篇20：看日出初中作文

上次我和爸爸登上泰山的那天晚上，我在旅馆睡得很香。大约四点钟时，爸爸把我叫醒：“快起来!看日出去喽!”我从床上一跃而起，跟爸爸快步来到日观峰看日出。

我们到达日观峰，这里果然是看日出的的最佳位置：北有探海石，东有观日长廊，西依山崖，东开大窗，视野开阔。眺望远方，绵延起伏的山峦被一层浓雾蒙盖着，有种说不出的神秘。“快看!”爸爸碰了碰我。只见灰蓝色的天际浮起一片鱼肚白，渐渐地，鱼肚白越来越红，浅红、绯红、深红……在东方，天际、山峦、树梢，都像盖上了一层红色锦缎——朝霞。我们屏住呼吸，目不转睛地盯着着东方。

太阳终于冒出一个尖儿来，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间，煞是妩媚、可爱。没过多久，太阳上升了一部分，红扑扑的，人们发出阵阵赞叹：“好美啊!”这时，一个叔叔有了新发现：“太阳被两条云彩上下各遮一部分，像个……”“汉堡!”我脱口而出。大家都笑了起来。太阳升得更高了，大家全神贯注地盯着太阳，期待着那红日当空的一幕。终于，一轮红日从云海中喷薄而出!万丈霞光犹如滚滚浪涛，将半个天空染得通红!

篇21：看日出初中作文

一大早我就醒了过来，我要看日出。

坐着车来到了黄河边，这时天上还可以看见几颗蒙蒙亮的星星。

第一丝光终于在不久后从地平线上欲然而起。

紧跟这几道光撕破了昏暗，挑起层层薄纱，这是朝晕。它用它特有的美丽向人们宣告太阳的来临。

不久，太阳慢吞吞的从地平线上探出了头，霎时间，河面上洒满了金光，一切，都静了下来。

太阳又慢吞吞的探出半个身子了。霎那间，一切都披上了金黄色的轻纱。小鸟们的欢叫打破了天空的寂静，带走了那几颗若隐若现而神秘的星星。

太阳极不情愿的离开了地平线。它从碧水了升起，带着最后一滴水珠，与水分离了。它像一颗饱满的果子，色泽鲜艳;又像盛在银勺里的生的流动着的蛋黄，那汤勺也许是颤抖了一下，阳光便溢了出来，随风一吹，飘飘洒洒的落下，撒在黄河的怀抱中，使人赞叹。

万物苏醒了，小鸟叽叽喳喳为这一景象而歌唱着，远处的白桦挥着自己嫩绿的枝条鼓着掌。

太阳升了起来，我们吃了饭开始了回家。阳光照在我们的车上，使我们思绪万千。

太阳照在我们的身上，啊，真的好舒服。

篇22：看日出初中作文

今天，我早早的`起床，来到阳台看日出。

此时的天空一片灰蒙蒙，像被蒙上了一层暗纱。慢慢地，东方的天空出现了一片鱼肚白，逐渐变为了淡黄，接着又变成了桔黄、橘红。我想，太阳该出来了吧。在一片红光的中央，露出了一点深深地橘红色，太阳出来了!它像一位害羞的小姑娘似的，红着脸探出了头。渐渐的，太阳变成了闪亮的金黄色，整个东方的天空都被它所感染，从中间的金黄色，逐渐向两边过渡成桔黄色、橘红色。

不知不觉中，太阳已露出了半个身子，周围镀着一圈金光，纯洁无暇，美丽无限。高楼大厦、汽车行人的身上都披上了金辉。

转眼间，太阳已离开了地平线，向空中升去。这时，天空也蓝了，亮了，太阳周围的光圈在不断的扩大。此时的太阳光芒四射，异常耀眼，仿佛是一个调皮的娃娃，它纯洁、神圣的光芒闪耀地我睁不开眼。太阳周围橘红色的光已被耀眼的金黄色所覆盖。

朝阳象征着生命的开始，充满了生机。它温暖的光照耀着我的心房。这一刻，我又觉得朝阳像天使，悄悄降临人间，把温暖，把爱无私奉献给人们。

啊，我爱着伟大的朝阳。

篇23：看日出初中作文

10月5日，我们全家人一起在黄山上看日出。

早上4点钟，我们便起床了。手忙脚乱的收拾好东西，妈妈把我带的所有的衣服都给我穿上，他和爸爸也穿上雨披，就一边打着哈欠，一边拿着手电筒出发了。

走在山间的小路上，深一脚、浅一脚的。我可以听见小虫子在草丛里开音乐会的声音和大家走路的“咚咚”声。抬头看，小路被群上环绕;看见深蓝色的天幕中，那些五颜六色的宝石十分耀眼。月，竟是如此的明亮!像一个圆盘，光滑美丽;像一块宝石，光彩夺目，没有一点瑕疵;还像一潭清水，发出金子般的光芒。

一路上游人很多，我们走走歇歇都出汗，衣服又一件件的被剥掉。

到了!到了!这里就是光明顶，导游告诉我们太阳大概在6点零3分出来。光明顶好冷了，我们又将衣服一件件穿上。有人都把棉被、睡袋拿出来裹在身上。最佳观看点太冷，我们站在墙角，盯着东方。

平台上聚集的人越来越多，对面的山头上也聚集了好多人。

天渐渐亮起来了，一会儿，天就变得湛蓝湛蓝的。紧接着，天空上出现了一些鱼肚白的颜色，非常好看。过一会，鱼肚白上有泛起一片淡淡的红云，红云越来越浓，从淡红变成朱红，又从朱红变成深红，最后整个天空都是红的。

这时东方出现了一些金边，闪闪发光，衬着红云，显得格外美丽，人群中发出阵阵感叹。十多分钟后，太阳才一点点从云后面冒出来，最后，又迫不及待的跳出来。太阳就像一颗大珍珠，晶莹剔透，光芒四射，太美了!

篇24：看日出初中作文

愉快的暑假即将过去了，想起暑期的日子，最让我难忘的一次是到厦门海边看日出。

在这个暑假里，我去了一次厦门。记得一天我住在一家靠海的、很大的宾馆里。

在那家宾馆里，我做了一个梦，我梦见自己在早晨4点钟起床，跟着妈妈来到海边看日出，妈妈说，太阳从海上升起时可美了，一开始像一条红带子，升起后慢慢变成一个红红的大火球，整个天地都会映红了。听了妈妈的话，我好高兴，就想着早点欣赏到日出的美景。我就等啊等啊，终于看到天边开始变红了，我在心里说，太阳太阳，快快出来吧，让我看看你的美景，快啊快啊。……我想着想着，我醒了。只见妈妈已经起床了，我问妈妈几点了，妈妈说：“四点半了。走，到海边看日出去。”我一听，心里暗暗高兴，这简直是歪打正着，跟我梦里想得一模一样。

我跟妈妈快快地下楼，看到外边天还顶黑的。来到海边，我感觉海边有一些微风，吹在身上还有点凉，波浪一阵一阵涌上岸边，把我的脚都给浸湿了。这时只见海平面上的天边，慢慢地变红了，我就耐心地等着，过一会儿，我高兴地跳了起来，我一边跳一边喊，我看到了，我看到太阳露着一个头了。又过一会儿，我看到一个大大的火球了，我太高兴了。这简直就是我梦里的美景。太美了。

篇25：看日出初中作文

以前听别人说，日出很好看，所以为了看日出，我和爸爸妈妈去海边去看，大约四五点时我们到了海边。向东望去，灰蒙蒙的看不清，我们坐在沙滩上看海浪一个一个打过来，天上还能看见几颗星星，我耐性的等待那神奇而美丽的景色出现。

过了一会儿天慢慢的亮起来，东方渐渐有些发白了，星星也不知躲到哪里去了。我正觉得奇怪的同时，突然间，远处的天边出现了一道红霞，它像一位穿红衣的仙子，飘然而至。红霞的范围越来越大，越来越亮。又过了一会，天边的云慢慢变红了，东方的大半个天空红彤彤的一片，好像一幅巨大的水彩画。我想，太阳就要出来了。

果然太阳的边露了出来。我发现太阳升起的速度是快速的。刚才才只露出一点小小的边影，不太一会儿，太阳害羞地从地平线上探出了半张红脸，渐渐地，这张脸慢慢扩大，最后放出了闪闪的光环。少顷，一片云掩住了太阳的脸部，就像一位害羞的女孩偷偷地用纱巾裹着自己羞红的脸似的。不到两分钟，太阳就一下子跳将出来，放射出夺目耀眼的光彩。起初是红色的，可是一转眼却射出万道金光，神速地向天空撒去，神速的撒到我这里。最后，太阳完完全全出现在天空，射出夺目的亮光。我对着太阳多看一会儿，只觉得眼睛火烧般地疼。

日出的景色真美，如果可以我愿意天天来看，你不看不知道，一看也会流连忘返的。

篇26：看日出初中作文

这个暑假，我和老爸去爬泰山了。泰山的风景很美，尤其是日出。

四点钟，我们被一阵敲门声惊醒，连忙换好衣服起床。山上的早晨很冷，宾馆有棉大衣，我和老爸各租了一件。大衣很大，把我裹了个严严实实。

观日峰在山顶上，我们一路穿丛林过山洞，爬山爬了15分钟后，终于到了观日峰。

太阳还没升起来，但是下面有一道浅浅的橙色光环，光柔和的向外延伸。光环上面是月亮，月亮只有细细的一道，但却有明亮的月光。抬头一看，满天繁星，城市里永远看不到这样的景色。

光环又亮了一点，向左右看都能看到光环，仿佛置身在三百六十度环球影院。月光在太阳光环的冲击下越来越暗，马上就要消失了。漆黑的天空再光的照射下变成了深蓝色。

越来越亮了，光环变成了红色，和天空融合成了淡紫色，天空的渐变像油画一样美。紫色向上升，光环的上方变成了浅粉色，像小娃娃的脸一样。

太阳终于升起来了!一个红彤彤的火球缓缓升上来，大家大声的叫了一声。光环成了橙红色，天空一片浅蓝。太阳的光芒向外放射，外边有一层淡淡的浅黄的光。

整个大地都被光芒笼罩着，又是一天的白天了。

篇27：看日出初中作文

放假了，天气一直很好，我每天都在早餐后到水库边早锻炼。一连几天，我都看见了日出。

日出的景象非常美。我先是看到东方的天空有一篇红晕，接着红晕越来越大，可太阳就是不出来，仿佛要弄尽了她的妩媚，她肯出来。过了一小会，太阳在山背后露出了一点，很快，半个身体露出来，太阳还在慢慢地升起。不一会，太阳升起来了。太阳倒映在水中，发出万丈金光，染红了一片，水中波光粼粼，太阳不停地在升起，用自己温暖的光照耀着大地，大地上，朝气蓬勃;湖面上，碧波荡漾。好似一幅美丽的风景画。

太阳冉冉升起，辛勤劳作的人们开始了一天的工作，公路上，自驾车、公共汽车、通勤车载着上班的人们呼啸而过，自行车像一条条的鱼儿，在宽敞的马路上自由穿梭，人行道上，也有许多步履匆匆的上班族。卖蔬菜水果的人们、买蔬菜水果的人们，都聚集到了集市上，集市上热闹非凡……我想：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们虽然放假了，但也得像大人们一样，早早起床，不睡懒觉。是的，时间是不等人的，它是由我们来创造，由我们来节省的。太阳的升起，寓示着新的一天已经开始，寓示着我们该辛勤劳动了。时间一去不复返，就让我们开始珍惜时间吧!从现在开始，从生活中点点滴滴开始。不要在等我们老了后再珍惜时间，后悔光阴如梭了。

珍惜时间从我做起，从大家做起，让我们一同做一个珍惜时间的好少年吧!

篇28：看日出初中作文

不知怎么想的，突然有一种很想看日出的渴望。于是早早地调好闹钟，在朦胧的月光下睡去

天还是灰蒙蒙的。也许是按捺不住激动的心吧，早早地出门，奔跑在马路上。人很少，只有几个清洁工在路边扫着各自的地段。昏暗中，他们衣服上那几条特有的银色标志在路灯下闪着漂亮的光，煞是好看。

很快到达了目的地——临睡前就找好的那块周围没有楼房的宽阔的空地。我坐在空地上，等待，等待日出。

天边像锡纸般发光。模糊的灰色逐渐褪去，我目不转睛地盯着东方。

第一次发现太阳升起的速度是快速的。刚才才只露出一点小小的边影，不一会儿，便已跃上了半空。金灿灿的光普照着大地，所有的生物仿佛接到了一个神秘信号一般，都舒展着腰身从梦中醒来。整个城市的喧闹从此而起，整个城市的繁华在此而生。

记得自己曾在书中见到这样一个句子：我应该以怎样虔诚的目光来迎接黎明，抑或用怎样冷酷的姿势来扼杀朝阳？面对这初升的太阳，我实在想象不出作者是怀着怎样的心情写下这句话的。我想，黎明，应该是充满希望的。

挥手作别已去的昨天；微笑迎接崭新的今天。让痛苦在昨天停留，让美好从今天开始。无论曾经再怎么曲折，怎么坎坷，曾经也毕竟是曾经。山的对面是海，把握今天，我们会面朝大海，亦会有春暖花开。

无数个今天，打造了美好的未来；美好的未来，见证了曾经的存在。

看，远处落花铺成一条红色的地毯，迎接我们到未来，精彩未完的未来。

篇29：看日出初中作文

我以前总是听同学说日出的过程非常漂亮，可是总是没有机会能看到，今天机会终于来了，我们的导游——李经理说明天早上可以带着大家去看日出，我一听，高兴得像吃了爆米花一样。

第二天我们早早地起了床，跟着教练、走着蜿蜒曲折的山路一起到山顶上看日出，大约走了十五分钟，就到达了山顶。那时，天空黑黑的，前面的大海还在沉睡之中，温柔的月亮姐姐发着明亮、迷人的光芒，调皮的小星星弟弟眨了眨疲劳的眼睛，感觉像要睡着了一样，样子看起来很有趣。

我静静地等了一会儿，看见两座山中间的天空有些发白，我心里有些疑问：难道白的地方就是太阳将要升起的地方吗?我问妈妈，她也不清楚，因为她也是第一次看日出。渐渐的，月亮姐姐和小星星弟弟都看不见了，山中间出现了一道隐隐约约、微红色的“小丝带”，美丽极了。我的心一下子沸腾起来：太阳呀太阳，你终于快出来了，我们大家都在等着你呢!“小丝带”慢慢的，一点点的，变得越来越亮红了，周围的云朵缓缓地向外展开，“小丝带”变成了一个“小火球”向上移动。天慢慢地变蓝了，云也慢慢的变白了，太阳像一个害羞的小姑娘一样猛地一跳，升上了高高的、湛蓝湛蓝的天空，放射出耀眼、强烈的光芒。我的疑问终于解了，我和妈妈都会心地笑了。

太阳越升越高，我看了看周围在太阳照射下的迷人风景，依依不舍地回露营区了。

啊，原来看日出是这么短暂而又有趣的事情呀!

篇30：初中作文：看人生

初中作文：看人生

一首诗，朦胧得出奇，灿烂得耀眼；一缕风，清新的心醉，驰骋的惊人。眨眼间，青春便溜走得很远很远。

人生旅程并不是一帆风顺的，逆境，失意会经常伴随我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无限动力。

寂静冷清的夜晚是皓月的天下，天空褪去了浓郁的蓝色渡上了一层黛色。只有一轮明月。不，应该称其为皓月。它的明亮，是重九天上神的恩泽。只有余晖，踱过阴霾的黑色亲吻苍茫的大地。它，是如此明亮。幽静的夜晚中它像是又一颗太阳，月下的丛林也都银装素裹。或许只有皓月疲惫于长途跋涉才会出现它——繁星

嘒彼小星，三五在东。

繁星不是一个单独的个体，是大片大片如棋子般的幻境在天空中的交织。它们只有渺小的，暗淡的光芒。不像是皓月经过凡尘铅华过的光辉，繁星的是淡淡的不经世俗浸染的光芒。

皓月的光芒掩盖了它们，人们深深地目光直视着皓月，以景托情。鲜有人可以注视到繁星，看到它们在静寂夜空中的渺小的光芒。

萤火之光岂敢与皓月争辉？

我们从不是配角，繁星对自己说着。配角？你连配角都不配吧，月亮嗤笑着。繁星没有回话，只是紧紧的凝视地面幽静的森林，峻崿的山岭，浩泽的江海与繁华的都市。繁星显得深邃了许多。

绚丽，升华，梦与希望的凝聚。

江水悠悠，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。夜晚的我，喜好凝视夜空的'皓月。几多惆怅总是可以乘上冷寂的风儿，向远方漂泊。皓月半抱琵琶欲遮面，它是如此明亮。幽静的夜晚中它像是又一颗太阳，月下的丛林也都银装素裹。忽然，一道绚丽的光芒划过蕴含浓郁黑色的天空。像大深渊中黎明的曙光，它转瞬即逝。留下的是烂漫的幻想，沉浸着它的我呆了，痴了。随着一道道的绚丽的光芒划过天际，月亮在着大片大片的光芒下也都黯淡了，颓唐不堪。我痴了，呆了。这美丽，惊呆了我。我准备进入房间拿出相机记录下这片绚丽，却又担心错过这华美的无法用辞藻形容的景色。这是绚丽，升华，梦与希望的凝聚。是繁星的梦想吧，我喃喃自语着。像这流星，在隐忍过后的绽放不是艳丽的月亮的色彩，而是凝聚着生命的光芒！繁星虽然渺小，却也不是能被忽视的。月亮虽然浩大，却也不能创造如此绚丽的场景。真是，萤火岂敢于皓月争辉，皓月岂敢于流行争辉。

渺小的月亮，浩大的繁星。

人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

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