作文 一只鹿

【导语】“lf23474973”通过精心收集，向本站投稿了27篇作文 一只鹿，下面小编为大家带来整理后的作文 一只鹿，希望大家喜欢!

篇1：作文 一只鹿

作文 一只鹿

一只鹿

他是一只公鹿，然而，从他出生的那一刻起，就注定了他和其他公鹿不同――他没有角！于是，他处处受排挤，没有人喜欢他。终于有一天，他的妈妈语重心长的说：“孩子，你要相信，你和别人不一样，你有你自己的人生道路要走。去吧，孩子，去那广阔的天地，闯出一番事业吧！让那些曾经看不起你的人看看，没有角的公鹿也一样，甚至还会超越他们。孩子，妈妈会想你的。”他听懂了妈妈的意思，他不想再让妈妈为难了，于是，他在一个雪夜，没有留下一声告别，走了。

他冒着雪走啊走，走啊走，终于坚持不住了，瘫倒在地。不知过了多长时间，他被一匹巡逻的马发现了。由于他的身体是褐色的，那匹马以为他是一匹走丢了的马，就把他救起，带到马群里了。

过了许久，他睁开了眼。他不认识马，但他看到马们很友好，就留了下来。

然而，安定的日子没过多久，在一个清晨，外面就传来了一声声声嘶力竭的吼叫，他吓坏了，马们也吓坏了，都迈开雄壮的双腿，向着远方奔去。可怜的小鹿，又没有了栖身之地。他只好在森林干枯的树干边蜷缩着，渐渐地，没有了知觉。

当他睁开双眼，发现身边竟长出一株美丽的植株。出于好奇心，他用鼻子嗅了嗅，突然，眼边出现一道刺眼的白光。一个美丽的仙子出现了，她说：“你好，我是住在花里的'精灵，我可以预知未来。”于是，小鹿告诉了她自己在严冬的经历，现在他已没了气力。精灵说：“上天注定你就是与众不同的，你有着坚毅的性格和无私奉献的精神，只要你能挺过这严冬，相信你的春天一定会来临，你一定会幸福的。”说罢，精灵走了。

他慢慢回味了精灵说的话，更加坚定了他要闯出自己的一片天地的决心。他站了起来，大步向前走，找寻属于自己的一片天地。

春天来了，小溪又在潺潺的流着，草也冒出了芽儿，由天地间的一片白变成了沁人心脾的绿色。他来到了鹿群，决心不再管别人的看法，与母亲过安定的生活。令他吃惊的是，每只鹿都恭恭敬敬的从他身边走过，但他没有管这些，径直来到了母亲面前。

母亲看到他，也不由得吓了一跳：“孩子，你怎么长出了这么美丽的鹿角啊！”他很惊讶，来到小溪边，照了照，自己真的长出了鹿角！他有惊喜又感激，惊喜自己从没人喜欢到别人对他恭恭敬敬，感激精灵给了他生存的希望。

第二天，他就被当选成了鹿王。

篇2：只认准一只鹿

驯鹿与狼是草原上相生相克的物种，它们之间的关系非常独特，在同一个地方出生，又一同奔跑在自然环境极为恶劣的旷野上，大多数时间，它们相安无事，狼不骚扰鹿群，驯鹿也不害怕狼，

可是在这看似平和、安闲的气氛中，充满了看不见的杀气，狼有时会向驯鹿群发动突然袭击，驯鹿群惊愕而迅速地四散逃窜，不一会又聚成一群以确保个体安全。

原来，狼早已盯准了目标，在这种追与逃的博弈中，会有一只狼冷不防地从斜刺里蹿出，以迅雷不及掩耳之势抓破一只驯鹿的腿，鹿群中没有一只驯鹿牺牲，仅仅就是一只鹿受伤而已，狼也没有得到丝毫食物。

第二天，同样的一幕再次上演，依然从斜刺里冲出一只狼，依然只抓伤那只已经受伤的驯鹿。每次都是不同的狼从不同的地方蹿出来做猎手，攻击的却只是那一只鹿，

可怜的驯鹿旧伤未愈又添新伤，逐渐丧失大量的血和力气，更为严重的是它逐渐丧失了反抗的意志,当它越来越虚弱，已不会对狼构成威胁时，狼便群起而攻之，美美地饱餐一顿。

其实，狼是无法对驯鹿构成威胁的，因为身材高大的驯鹿可以用蹄子把身材矮小的狼踢死或踢伤，可为什么到最后驯鹿却成了狼的腹中之食呢?狼是绝顶聪明的，它一次次抓伤同一只驯鹿，让那只驯鹿一次次被失败击得信心全无，到最后它完全崩溃了，已忘了自己其实是个强者，忘了自己还有反抗的能力，当狼群攻击它时，它已没有勇气奋力一搏了。

驯鹿与狼相比，驯鹿在身体上占有绝对的优势，两者不在同一个重量级别上。狼能打败驯鹿，创造自然界的奇迹，不在于狼的强大，也不在于狼有超群的本领和技术，而在于狼的团队精神，在狼团队中的每一个个体，都能自始至终地认准一个目标，并朝着这个目标，充分发挥自己的长处和优势，锲而不舍，坚持不懈地努力、努力、再努力，直至取得最后的胜利。

篇3：一只鹿小学作文500字

我是凯巴伯森林中鹿群的头，也就是头鹿。可因为某一个有权力的人，改变了我们的生活。

那个人下令捕杀恶狼，想让我们多繁生一些小鹿。我的部下都欢呼起来，可我却愁眉不展，因为他破坏了自然，破坏了食物链。过了一些日子，又到了求偶的时节，因为没有狼的干扰，雌鹿繁殖原来两倍的鹿仔，部下们都很高兴，每个脸上洋溢着快乐。

很快，几个月过去，幼鹿已长成年轻鹿了，总数有十万多只，这本该高兴的，可森林却没有更多的地方供我们吃喝玩乐，森林里的绿色一天天在减少，我担心的结果要到来了。

果真如此，森林终于容不下我们了，先流行起瘟疫，数千只鹿死在荒郊野岭，我与部下讨论了几次，也只能愁眉苦脸地等。然后又因食物短缺，又有数千只鹿饿死了。我们经常饥一顿饱一顿的，只过了不到一年，就由十万多只，极速减到四万多只。

那些有权力但缺乏远见的人类终于认识到自己的错误，引进了一些狼，我们看见狼后，又开始奔跑起来。因为狼吃掉的大多是病鹿，所以疾病没有再流行；因为狼吃掉一些鹿后，有效地控制了鹿的数量，所以林中的植物渐渐多了。

我们的食物也多了起来，也不再是吃了上顿没下顿了，鹿们也就更壮实了，狼追我们也可以锻炼身体，有了它我们的生活才回归正轨。

我是一只头鹿，下面有数千只鹿，虽然我们在食物链中下层，狼在我们上面，但如果没有了狼，我们也会逐渐消失的。

篇4：一只鹿小学作文500字

我是一只小鹿，一只快乐的小鹿，一只整天无忧无虑的小鹿。我和爸爸、妈妈、哥哥生活在一片大森林里。我和哥哥整天在一起做游戏。

可是有一天，我爸爸妈妈哥哥一起在丛林里塞跑，可当我们还没跑出几步，两声砰砰的巨响，妈妈、爸爸随声倒下，我看到爸爸妈妈身上流出了鲜红的血液，爸爸有气无力的叫着：“小鹿快跑”，我和哥哥抽泣着，然后，哥哥领着我躲在了一旁的草丛中，过了一会儿，来了几个长相怪异的动物，他们笑着锯下了爸爸美丽的鹿角，还剥下了爸爸妈妈的皮，紧接着他们砍伐树木，抽干了河水，还猎杀了很多小动物，我和哥哥找到了失散多年的朋友——猴子伯伯，猴子伯伯他见多识广，他告诉我们，那些动物叫人类，他让我和哥哥去脱住这些坏人，他去找好人。我和哥哥在一个草丛中找到了这些坏人，我们的行动开始了，我和哥哥在草丛中蹦来跳去，坏人很快就发现了我们，砰砰砰的声音又传来了，可我和哥哥都没有受伤，我看到坏人的脸上多了愤怒的'表情，过了好大一会儿，我和哥哥都有点累了又过了好大一会儿，我看到不远处出现了猴子伯伯的身影，身后还跟着几个人，我兴奋的叫着猴子伯伯，忽然我的腰上一阵痛，我便失去了知觉。

当我醒来的时候，哥哥睡在我的身后我们躺在一张床上，猴子伯伯在一旁用血红的双眼望着我，猴子伯伯告诉我说：“着这里是动物园，这里都是好人，从此我和哥哥、猴子伯伯在这里快乐的生活起来。

篇5：一只鹿和鳄鱼童话作文

一只鹿和一千条鳄鱼童话作文

老鳄鱼被众人嘲笑后，下定决心一定要吃掉鹿。于是，它冥思苦想了一夜，终于想出一个自认为很完美的计策杀掉小鹿……

第二天，鳄鱼来到鹿饮水的地方，在水面上游动。过了一会儿，小鹿来了。鳄鱼立刻热情地迎了上去，说：“鹿妹妹，前两次是我的不对，今天，我知错就改，咱们来交个朋友吧！”鳄鱼一边说，一边伸出手来打算与小鹿握个手，这时眼角还挤出几滴泪水。其实鳄鱼得意洋洋地想：“鹿只要一伸手，我就紧紧握住它的手不放，然后就咬上去！”

不过老鳄鱼还是忘记了一点，如果小鹿不与它握手呢？

细心的小鹿看出了老鳄鱼眼神中的`得意与凶狠。假装犹豫了一下，缓缓地伸出了手，就在刚刚要与鳄鱼满是汗水的手碰上时，鹿突然大叫了一声：“狮子大王，您早哇！”要知道老鳄鱼天不怕地不怕，就怕狮子大王，于是它噌地一下，钻到水底了，等它回过神来，鹿早就逃走了。

经过三番五次的与小鹿较量，老鳄鱼觉得自己太丢人了，便回家简单地收拾了一下行李，到偏远的地方独自生活去了！

篇6：疯狂猜成语一只鹿

疯狂猜成语一只鹿

【题目】：一只鹿顺着风向跑

【正确答案】：一路顺风

【解题思路】：画面有一只鹿，再配合图片上显示的一阵阵风我们就不难得出答案了，

【拼音】： yī lù shùn fēng

【解释】： 旅途平安(多用于祝人)。

【出处】： 清·文康《儿女英雄传》第十九回：“忽然，一路顺风里说到想要告休归里。”清·俞万春《荡寇志》第一二二回：“且喜连冬过春，徐槐一边久无消息，更喜云陈两处亦无动静，一路顺风无些毫打叉之事，以是吴用渐渐向愈，

”

【举例造句】： 我们这次出门旅行真是一路顺风，沿途一点儿也没有耽误。

【拼音代码】： ylsf

【近义词】： 一路平安、一帆风顺

【歇后语】： 大腿上挂篷帆

【用法】： 作谓语、宾语;用于祝颂

【英文】： have a good journey

篇7：一只耳朵的大鹿读后感

在暑假里我读了《一只耳朵的大鹿》，我感受很深。

这本书是一位非常有名的日本动物小说作家椋鸠十的名作之一。他名作还有很多，比如月轮熊，阿尔卑斯的猛犬，深谷里的羚羊，野鸭的友情等名作。他是一位非常优秀的作家，是动物小说界的鼻祖。我非常崇拜他的作品，他以动物世界反观人生，给人以独特的感悟。动物小说之于椋鸠十，相当于童话之于安徒生，诗歌之于普希金，是两相寻找的一种文学结果。椋鸠十的动物小说像武侠小说一样令人着迷。大师将动物行为与自然的伦理观巧妙融合站在动物的`立场上关照人与动物世界的美与善。书里有一篇文章，这篇文章叫做《山中的太郎熊》。书里有两个小男孩，一个叫做镰吉，另一个叫做堪太。他们虽然很调皮，但心地却很善良。镰吉的爷爷养了一只小熊，这只小熊的名字叫做太郎，有一天，这只小熊在河边喝水，突然，飞来了一只大鹫，是镰吉和堪太救了他，他非常感激他们，那只大鹫就直奔镰吉和堪太冲去，最后，是那只大熊救了他们。村子里的人都说，那只熊真是了不起的熊啊！

读完这本书，我的收获很大。我明白了在生活中要学会感激别人，要知恩图报。在学校里要和同学们和睦相处，团结友爱。

篇8：一只耳朵的大鹿读后感

每次合上这本书，眼眶里都含着泪花《一只耳朵的大鹿》读后感，读完这本书我真正的知道了动物世界的感人故事，这本书就是《一只耳朵的大鹿》。它是(日)椋鸠十写的，朱自强、王晓丹翻译的。这是一本关于动物的小说，里面有很多感人的故事。

人们常说，母爱是无私的，在动物界之中，母爱也是无私的，在这里面你能感受到动物的母爱《一只耳朵的大鹿》读后感《一只耳朵的大鹿》读后感。如第一篇在《黑暗的土层下》，这个小故事主要写的是鼹鼠妈妈与小鼹鼠的故事。鼹鼠妈妈非常的勤劳，每天她都为她的孩子准备充实的食物。它总会把那些新鲜的食物留给小鼹鼠吃。有一天一只黄颔蛇潜入了鼹鼠的洞穴，鼹鼠妈妈和黄颔蛇生死拼搏了一番，鼹鼠妈妈终于赢了，但是鼹鼠妈妈受伤了。还有第四篇《金色的脚印》，这个故事讲的是小狐狸被人类抓了，小狐狸的爸爸、妈妈冒着生命危险救小狐狸……

还有动物对人类的友情，如第九篇《鹤的回归》，这个故事讲的是每年到野菊花凋零的时候，都会有成群的鹤远涉重洋而来。有四只鹤飞到了太郎二郎家，他们发现一只小鹤受伤了，前去治疗，三吉也知道小鹤受伤的事，也前去治疗。太郎二郎和三吉开始给小鹤治疗的时候想和很害怕，在包扎伤口的时候，小鹤很害怕，经过他们的精心照顾，小鹤好了，小鹤不怕他们了，还和他们很亲近，成为了好朋友。

这本书让我们学到了很多知识，让我们母爱友情的伟大，我就得这本书很值得我们看。

篇9：童话故事《一只神奇的鹿》

在茂密的大森林里，生活着梅花鹿一家——鹿爸爸、鹿妈妈、鹿贝贝、鹿宝宝。他们朝起觅食，日落回家，尽享天伦之乐。可是，有一天，时间都很晚了，焦急等待中的鹿爸爸和鹿妈妈还见不到两个孩子的踪影。

鹿妈妈坐卧不安，她不停地唠叨着：“孩子他爸，咱们去找找宝宝和贝贝吧！”鹿爸爸点了点头。他们穿好衣服出了家门。

他们一边找一边喊：“鹿宝宝.鹿贝贝！”走着走着，他们看见了一个小精灵。鹿妈妈连忙问：“小精灵，你看见我的孩子了吗？”小精灵说：“我没有看见，但是我可以给你们一片飞叶，飞叶只能在你们回来家时用，否则它会把你带进无底洞。别忘了让飞叶变大的咒语是：飞叶飞叶请变大，我们一家人要回家。”鹿妈妈和鹿爸爸谢过了小精灵，就继续向前走去寻找孩子。

走啊走，鹿妈妈和鹿爸爸看见了一个紫鼻子小女巫。鹿妈妈连忙着急地问：“小女巫，你看见我的孩子——宝宝和贝贝了吗？”小女巫说：“看见了，你的孩子宝宝和贝贝就在前面的木屋里。不过他们被一个巨人锁在了一根柱子上了。那把锁的钥匙就是这朵蓝玫瑰。你们一个人把巨人引到那片田野里，然后一个人把蓝玫瑰放进锁的小圆孔里锁就开了，这样你们就可以带着孩子快回家。”鹿妈妈听了说了声谢谢，又对鹿爸爸说：“你去引开巨人，我去救孩子。”鹿爸爸说：“好”。

他们悄悄进了巨人的木屋。鹿爸爸故意愤怒地大叫：“巨人你是大笨蛋，你太可恶了!”巨人听后生气地大声吼叫道：“我要打死你们全家！我要打死你们全家！”鹿爸爸引开巨人，和巨人拼命地搏击着。这时，鹿妈妈趁机把孩子救了出来。鹿妈妈喊了一声：“快过来！”鹿爸爸一个箭步跳上飞叶，一家人坐着飞叶回家了。

梅花鹿一家从此过上了幸福的生活。

篇10：童话故事《一只神奇的鹿》

长白山里住着一个爱打扮的鹿姑娘。每天早晨， 鹿姑娘对着初升的太阳，舔舔身上的皮毛，擦擦脚上的蹄壳，总是打扮一阵子。它很想知道自己脸上有没有灰尘，可是总也看不见。它决心去找能看见自己的 办法。

一天，它碰见了猪大嫂，问：“猪大嫂，有什么办法能看见自己呢？”

猪大嫂懒洋洋地哼了一声：“看自己有什么用， 我长这么大，孩子都一大帮了，也不知道自己什么模样。不是照样活着嘛。”

鹿姑娘又去问熊大哥：“熊大哥，有什么办法能 看见自己呢？”

熊大哥傻乎乎地说：“长眼睛是看人家的，怎么会看见自己呢，除非是自己的眼睛长在别人的脑袋 上。”

鹿姑娘又去间兔妹妹：“兔妹妹，有什么办法能看见自己呢！'

兔妹妹说：”听说用镜子一照就能看见自己，但哪儿有镜子我也不知道。“

总算找到了能看见自己的办法，鹿姑娘挺高兴。但到哪儿去找镜子呢？鹿姑娘又到处去打听。

它问山鸡姐姐：”山鸡姐姐，你知道哪儿有镜子吗？“

山鸡摇摇头飞走了。

它问狍子弟弟：”狍子弟弟，你知道哪儿有镜子吗？“

狍子弟弟摇摇头跑了。

这时，飞来一只老鹰，鹿姑娘仰头问：”鹰婶婶， 你知道哪儿有镜子吗！'

鹰婶婶说：“知道。”

鹿姑娘一听，非常高兴，急忙问：“在哪呢？”

鹰婶婶说：“你在长白山里找吧，什么时候累得渴了，就找到镜子了。”

鹿姑娘谢了鹰婶婶，就在长白山里找开了。它钻密林，爬高山，攀总崖，越深沟。找啊，找啊，也没找到 能看见自己脸上灰尘的镜子。这天，它走得又饥又渴，一下子发现大林子边上，有一池清清的泉水，便奔过去喝水。它喝饱了以后，猛然发现水里也有一个鹿姑娘。它明白了，这不就是一面能照见自己的镜子吗？有了这而镜子，就可经常照照自己脸上是否有灰尘了。从此，鹿姑娘每天早晨都到泉边照一下自己， 然后用舌头舔自己身上的皮毛，直到干净为止。 ？“

篇11：童话故事《一只神奇的鹿》

一个晴朗的早晨，九色鹿从森林里跑出来，跑到一条小河边，咦，九色鹿又不渴，干嘛来到河边呀？哦，九色鹿晚上要参加森林舞会，要打扮一下自己呢！九色鹿低头向河水里一看，哇，清清亮亮的河水里有一幅美丽的图画呢！原来呀，连绵起伏的高山、一排排高高大大的绿树和郁郁葱葱的小草都把自己美丽的身影映在清澈见底的小河里了。对了，现在河水里还有一个长着树枝似的鹿角、全身布满各种彩色圆点、有着四条细细修长的小腿和短短尾巴的美丽身影，那就是九色鹿自己呀。九色鹿对着河水洗了洗脸，整理了一下自己，心里美滋滋的，想道：“这么美丽洁净的我，朋友们一定会喜欢的！”

九色鹿找到了好伙伴小兔、小狐狸和小刺猬，告诉他们自己要参加森林舞会，可以带一个伙伴一起去。于是大家决定比赛跑步，冠军就可以和九色鹿一起去森林舞会啦！比赛开始了，小兔最快，一下就跑到了终点，小刺猬也不甘示弱，连滚带跑，只有小狐狸跑不动了，躺着休息起来，过了一会儿，竟然睡着了。正在这时，小兔子忘记了比赛规定还要从终点跑回起点的，站在终点咯咯笑，而这时小刺猬已经回到起点了！九色鹿宣布：“小刺猬第一名，可以和我一起去参加森林舞会了！”小刺猬高兴得嘴都合不拢了！小白兔也连连说：“你真棒！”这时，小狐狸也醒来了，大家一起高高兴兴地送九色鹿和小刺猬去参加森林舞会了！

篇12：一只眼睛的鹿寓言小故事

一只眼睛的鹿寓言小故事

有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。”

这故事是说，事实常常与我们的预料相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。

口渴的乌鸦

乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。

于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌

鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐

渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。

这故事说明，智慧往往胜过力气。

狐狸和葡萄

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。

狼与鹭鸶

狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？”

这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。

篇13：一只与狼斗的鹿阅读和答案

一只与狼斗的鹿阅读和答案

一群鹿在草地上一边晒着温暖的'太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”

1.连一连，选出下列词语的近义词。

突然------

正确答案:突然------忽然

犀利------

正确答案:犀利------锋利

痛心------

正确答案:痛心------难过

2.鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。

A.羊 被羊咬死了

B.狼 把狼咬死了

C.狼 被狼咬死了

正确答案：C

3.搏斗时，鹿想到了什么（ ）。

A.不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。

B.不是鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步，这只鹿才会被咬死。

C.只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。

正确答案：A

4.鹿为什么会被咬死？用原文回答。（ ）

A.只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。

B.不是鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步，这只鹿才会被咬死。

C.众鹿见到狼，都吓得四处逃命。

正确答案：B

篇14：一只鹿和一千条鳄鱼(A版四年级教学案例)

教学目标

1、有感情的朗读课文，体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。

2、理解课文中含义深刻的句子，启迪教育学生。

3、总结课文，分角色朗读课文。

4、简要复述故事，提高复述能力。

教学重点

有感情的朗读课文，抓言行体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。

教学难点

朗读指导，帮助学生掌握复述方法，提高复述能力。

教学过程

一、 揭示课题，激趣导学

教师出示鹿和鳄鱼的图片，通过谈话来揭示并板书课题。

二、 读通课文，整体感知

1、学生默读课文，思考：

课文讲了一个什么故事?

2、学生再读课文，思考：

鹿想出了什么办法让自己死里逃生的？

三、继续学文，体会鹿的机智

1、学生边读边思考问题。

2、指名反馈，鹿想出了什么办法让自己死里逃生的？

3、引导学习课文中鹿和鳄鱼的对话，重点理解以下几句话。

（1）一条老鳄鱼游近小岛对鹿说：“我要吃掉你！”

（2）“得了吧!”机灵的鹿回答，“你不知道我的肉有毒吗？如果一条鳄鱼吃了我，就会中毒而死。不过要是把我分给一千条鳄鱼吃，那就谁也不会中毒，谁也不会被毒死了。”

（3）“看来，这条小河根本招不来一千条鳄鱼，对吧？”鹿故意装出瞧不起的样子。

（4）“你数吧！”鳄鱼大叫起来，“快点儿！我们都饿坏了！”

（5）“这样吧，”鹿说，“你们一条挨一条趴在水面上，而且要安静，不然我会数错的。”

4、学生说说这是一只怎样的鹿？

5、学生选择自己喜欢的角色朗读课文，在小组内表演。

6、指名上台表演。

7、教师小结：

多么聪明的鹿呀。遇到危险，它冷静思考，临危不惧，用自己的智慧让自己死里逃生。真是太了不起了。

8、鳄鱼被鹿愚弄后，会善罢甘休吗？它是怎么做的？

9、学生自学，指名反馈。

10、学生说说这是一条怎样的鳄鱼？

11、11、教师小结：

比起聪明的鹿来，老鳄鱼实在是太愚蠢了。它为什么会这样愚蠢？

12、理解“贪婪者总是愚蠢的。”这句话。

四、 总结全文，角色表演

同学们，贪婪者总是愚蠢的。我们要像鹿那样，做一个有勇有谋的人。只要勤动脑筋思考，老师相信大家都能成为聪明的人。

五、拓展延伸

1、把这个故事演给爸爸妈妈看。

2、续编故事

当鹿和鳄鱼再次相遇后，又可能会发生怎样的故事呢？

六、板书设计

一只鹿和一千条鳄鱼

少而弱              多而强

聪明               愚蠢

[一只鹿和一千条鳄鱼(A版四年级教学案例)]

篇15：鹿作文300字

鹿作文300字

鹿，在我们包头有很多，一张棕色的皮，上面点缀着许多白点，尖尖的下巴，那嘴吃东西的时候还一动一动的，非常有趣。

在我们的城中草原—赛罕塔拉中有一百多头鹿，平时，它们只被关在笼子里，今天不知道怎么的，它们也可以出来和大自然亲近亲近，我们来到它的旧家，才发现笼子是空的，一回头，一百多头鹿已经跑出来了，虽然没有激起一阵黄沙的.阵势，可那沉稳有规律的脚步声也相当的气派。到了外面，它们立刻就位，大口大口啃着鲜嫩的草，虽说天气炎热，可是能这样的美餐一顿，相信也是非常的舒服的，那头最壮的鹿站起来估计也会有一个半我那么高，它的眼睛不时的眺望四方，连平时和它最亲近的饲养员，也成了警惕对象。我为了近距离观看它，竟走了过去，它也毫不客气，嘴里不断的哼哼着，后腿蹬的地面咯咯响，我忽然想起了《景阳岗》的那个片段，难不成它还要攻击我？果然，没过多久，它愤怒的向我冲来，武松打虎用的是“闪”，我也一闪，它顶了个空，这回躲过了，它又回了个身，又一次狂奔而来，简直势不可挡！这时，好在饲养员过来把它叫了回去，不然可要遭殃了，我一步一步往后退了回去，继续观赏这难得的风景。看了许久，鹿也要回家了，我跟着它们一起走，它们一回到笼子里，刚才那种随意、快乐的心情没有了。

我独自走在回家的路上，忽然听到某个蒙古包里传来声音：“来盘鹿肉”，我愣了一下，开始不由自主的往回跑，又是那群鹿，问了一下，一个都没少。

夕阳下，仿佛又看到了那些鹿，可下次还能看到吗？

篇16：兔和鹿作文

传说在很久很久以前，世界上的第一个动物不是鱼，而是兔和鹿。

兔的脾气暴躁，可是却没多大本事。而鹿的脾气温和的很，便时常受兔的欺侮。鹿隐忍着，他只是怕会伤害到兔。鹿有鹿的原则，他不会伤害自己的朋友。但是鹿也有鹿的底线。

有一天，鹿很无理取闹的诬陷了鹿。鹿很憨厚，所以他不能容忍鹿的这种行为。那天，鹿打了兔，只是那看似粗暴的动作深藏着一份温柔，一份分寸。兔没有哭，倔强的笑。反而是鹿，哭得很伤心，因为在乎这份友谊。

第二天，兔的眼睛却变成了红色。只有鹿知道，兔的倔强。隐忍的泪水，在兔的眸子里沉淀成了鲜红色。几千年的历史沧桑，冲淡了兔眸中中的颜色。那种深沉，沉淀为血。

鹿的自责，使鹿的内心备受煎熬。他发疯似的咬住自己的尾巴，那叫做自我惩罚。他容忍不了自己对兔的粗暴行为。之后，鹿的尾巴就变短了。

再然后，兔和鹿经历了这一件事，变得更加要好。于是，他们天天在一起。

在某一夜，兔的泪水侵湿了鹿的皮毛。点点的墨痕，绝美的像梅花一般。有人叫这种鹿为梅花鹿，而真实的故事，只有鹿和兔知道。

别失去后才知道珍惜，即使万般的折磨自己，也换不回当初的纯真。而兔和鹿，是幸运的。

篇17：兔和鹿作文

一天，长颈鹿和小兔碰面了。长颈鹿非常饥饿，于是他伸长了脖子吃起了鲜嫩的树叶，饥肠辘辘的小兔眼红了，心想：“嘁！那算什么，我一跳就能够到。”于是，兔子便用尽所有的'力气往上一跳，结果还没够到长颈鹿脖子就掉了下去，不仅砸了个大坑，还变成了个猴屁股。长颈鹿看到了便哈哈大笑起来，而小兔却又羞又饿。

突然，小兔发现了一道篱笆，里边有许多鲜嫩而油亮的青草。小兔便钻了进去，美美地吃了起来，可长颈鹿使劲地伸直了脖子，既够不到高高的篱笆里的青草，又钻不进那密密的篱笆墙，只能眼巴巴地看着小兔，一边尽情享受着美味，一边得意洋洋地笑。

太阳公公把整个事件尽收眼底，他微笑着对他们说：“现在你们应该明白‘尺有所短，寸有所长’的道理了吧。我们每个人都有自己的短处，也有自己的长处。我们应该去发现并学习他人的长处，而不是去发现别人的短处而加以嘲笑和讽刺。”

小兔和长颈鹿听了这话，都若有所思地低下了头，仿佛明白了其中的道理。

篇18：乌龟和鹿作文

在一个月光皎洁的夜晚。乌龟要去森林聚会。它爬呀爬呀，爬到了早上，腿麻了，脚破了，没法再往前爬了，乌龟真伤心，它没法去参加聚会了。

就在乌龟伤心的时候，一头鹿跑了过来，它问：“乌龟，你怎么了？”乌龟说：“我要去参加森林聚会。”鹿说：“那你要快一点走了！”乌龟又说：“我脚磨伤了，没法走路了！”鹿说：“我背你走。”乌龟高兴地爬到了鹿的背上。鹿象风一样地向前跑，乌龟只听见耳边“呼呼”的风声，什么都没看清，不一会儿它们俩就到了“终点”。

熊是聚会举办人，看见它们第一个到就给拿了一桶蜜糖吃，它们兴奋地把一桶蜜糖吃地一干二净！

篇19：乌龟和鹿作文

在一片靠近森林的小池塘里，住着一只瘸了腿的乌龟。

一天，许多乌龟到池塘里玩，瘸腿乌龟也想参加，可它们讨厌瘸腿乌龟。不久，一只美丽的小鹿来喝水，它发现了躲在角落里的那只瘸腿龟。于是，它把瘸腿龟驼上了岸，瘸腿乌龟说：“我们俩做朋友可以吗？你愿意和我这样的乌龟做朋友吗？”“愿意！”小鹿爽快地答应了。乌龟激动地笑了。

“走，我请你到我家做客，我家就住在森林里的`竹园里。”小鹿说。它们俩走进了一望无际的森林里。快到竹园的时候，突然窜出一只豹，小鹿被饥饿难忍的豹子叼走了。乌龟缩进了壳里才幸免了，当它发现豹子转身要带走小鹿的千钧一发之际，乌龟急中生智想到了一个好办法，于是，它艰难的爬上了一棵树，使劲地摇晃着枝头，而且越摇越厉害，那只豹子以为是老虎从远处跑来夺它的食物，就撒腿就跑，把享受美餐的事忘到了九霄云外，小鹿终于得救了。

从此，他们俩成了形影不离的好朋友。

篇20：狐狸和鹿作文

昨天晚上，我在客厅泡脚，哥哥在电脑房里听“读书郎”讲故事，

狐狸和鹿作文

。声音从门缝传了出来，我也听到了。故事的名字叫《狐狸和鹿》，我写出来与大家分享： 一只生病的狮子对狐狸说：“狐狸，你能把小鹿给我骗来吗？”狐狸说：“可以呀，狮子先生，您在这等着吧。”说完，狐狸就去寻找小鹿了。 狐狸找到了小鹿，说：“我要告诉你一个好消息，狮子先生有事要给你讲呢，

小学生作文大全

” 小鹿听了，高兴起来，说：“天哪，这个消息太好了。” 狐狸十分得意。小鹿不知道狮子要吃自己，就跟着狐狸一起走。 狮子看见了小鹿，便咬住了它的一只耳朵，疼得小鹿猛一摆头，挣脱了狮子，跑了。狮子有病，没有劲追。 狐狸又去找那只小鹿，刚到小鹿跟前，小鹿连忙躲着走，说：“你这个可恶的家伙，竟然骗我！” 狐狸劝它说：“你不知道吗？其实狮子想在你耳边说悄悄话呢。” 小鹿重新相信了，又跟狐狸一起走了。 小鹿到了狮子那儿，狮子跳了起来，把小鹿的脑袋吃掉了。狮子还没吃饱，又把小鹿全身的肉吃光，只剩下了骨头。 大家觉得这个故事怎样？我觉得，它说明：不肯动脑筋，轻易相信别人，付出的代价可能就是自己的性命。  西安西一路小学一年级含芝  

篇21：鹿_小学作文

鹿_小学作文

寒冷的冬天来临了，北风呼啸，一只小鹿与它的妈妈诀别了，它的妈妈被一个猎人打死了。小鹿孤身一人在森林中徘徊。它十分痛恨猎人，使它失去唯一的亲人。洁白的雪花从天空中飘落下来，落到小鹿的身躯上，他的身体已经快被冻僵了。

突然，一阵求救声打破了宁静的冬夜，原来是一个主人在追一个猎人，这个猎人因为没有捕到猎物而被主人追杀。小鹿看见了，心想是救这个人还是不救这个人。要是救她，但他是杀死他妈妈的凶手；要是不救，卡他亲眼目睹而不能见死不救啊！小鹿是善良的！他毫不犹豫地冲了上去。用自己的身躯挡住了那颗子弹，猎人趁机逃跑了。

小鹿倒在了那里，它就要见它的妈妈了，但它很快乐，因为他用生命换回了猎人的性命。它的妈妈不会责怪它，反而会为它骄傲，洁白的雪落在面带微笑的小鹿身上。通往天堂的大门即将打开，它那为它骄傲的妈妈在等着它。让我们为它默默地祈祷吧，祈祷它和它的妈妈在天堂永远快乐！！

雪还在静静地下着，下着......

寒冷的冬天来临了，北风呼啸，一只小鹿与它的.妈妈诀别了，它的妈妈被一个猎人打死了。小鹿孤身一人在森林中徘徊。它十分痛恨猎人，使它失去唯一的亲人。洁白的雪花从天空中飘落下来，落到小鹿的身躯上，他的身体已经快被冻僵了。

突然，一阵求救声打破了宁静的冬夜，原来是一个主人在追一个猎人，这个猎人因为没有捕到猎物而被主人追杀。小鹿看见了，心想是救这个人还是不救这个人。要是救她，但他是杀死他妈妈的凶手；要是不救，卡他亲眼目睹而不能见死不救啊！小鹿是善良的！他毫不犹豫地冲了上去。用自己的身躯挡住了那颗子弹，猎人趁机逃跑了。

小鹿倒在了那里，它就要见它的妈妈了，但它很快乐，因为他用生命换回了猎人的性命。它的妈妈不会责怪它，反而会为它骄傲，洁白的雪落在面带微笑的小鹿身上。通往天堂的大门即将打开，它那为它骄傲的妈妈在等着它。让我们为它默默地祈祷吧，祈祷它和它的妈妈在天堂永远快乐！！

雪还在静静地下着，下着......

篇22： 斑点鹿作文

斑点鹿作文

“嘿，你看那女的脸上有那么多的雀斑，上辈子怕不是斑点鹿吧？”此话一出，周围一片嘻嘻哈哈的笑声。

她回到家习惯性地拿起一面镜子照照脸，镜子上是一张清秀的脸，只是鼻子旁边有很多雀斑，徒是画蛇添足。她突然就哭起来，声音有些含糊不清：“明明，明明以为习惯了就好，可嘲讽不管听多少遍，都还是令人伤心呐！如果可以，谁愿意当什么‘斑点鹿’‘雀斑狗’啊？谁想长这讨厌的雀斑？”她捂脸痛哭，手里的镜子啪的一声摔到地上，像一颗玻璃心瞬间碎了。

转眼到了第二天，早读时老师走进，教师打断正在读书的同学们：“停，停下！别读了。同学们，最近学校举行一个‘外貌特点，我与众不同’的拍摄活动，学校希望外貌有特点的学生能踊跃报名，这样也是为了防止有些同学有外貌欺凌的`行为。”

教室哄闹起来，同学们你一言我一语都十分激动“我我我，老师你看我唇边这豆大的一颗痣，他们以前老笑，说我这是媒婆痣，但我婆告诉我，这可是富贵痣哩！”教室里笑声不断。

“老师，让萨拉米去吧。你看她脸上那雀斑多得跟天上的星星一样，数都数不清。”一道尖锐的女声，打断了所有。

“嗯，我也正有此意。”老师像没有注意女生有些挖苦的语气，自顾自说：“萨拉米，这次拍得最好最靓的照片还会被挂在校门口哦。”似是觉得很光荣，老师眯眼笑起来。

“好吧，不想去就算了。”老师假装妥协。心里却想：等下再做思想工作……

“嗯。”老师重重点头，“我曾经听过这样一句话，‘脸上有雀斑的人，都是被天使吻过的’”。

篇23：关于鹿的作文

还记得一年级暑假，我们一家去日本旅行，玩了环球影城、迪士尼乐园、奈良公园。

其中我最喜欢的就是奈良公园了。一进奈良公园，就让我大开了眼界，奈良公园可真大呀！园内绿树成荫，特别是一棵棵的樱花树。虽不是樱花开放的季节，但这么多的樱花树集中在一起，我还是第一次见。樱花林间还坐落着大大小小的寺庙，东大寺，兴福寺……有的保存到现在已经有了几百年的历史了。

这里除了游客多以外，还有数不清的小鹿。这里的小鹿跟别处的不一样，一只只，不养在围栏里，而是散养着的。草坪上，这里两三只，那里三五只，走几步，就能见到一群。仔细瞧瞧它们，有些鹿头上顶着粗壮的、像珊瑚一样的大犄角，那是公鹿。所有的鹿身上都有错落有致的白斑，漂亮极了！它们有的旁若无人地趴在树荫下，悠闲地眯着眼睛休息；有的迈着轻快的步子，在草地上散步；有的来到路上，向游客讨要“鹿仙贝”。“鹿仙贝”就是一种饼干，游客可以在杂货店购买，专用来喂小鹿的。我和妈妈也买来了些“鹿仙贝”，神鹿一见，把我们团团围住，然后蜂拥而上，抢着我们手中的食物。

这里的小鹿也十分懂人，见了我们，它们也不怕不躲。当游客拍照时，有的小鹿悄悄从背后走来，来到你身旁，仿佛要和你同框，其实，它们关心的只是你口袋里的“鹿仙贝”。

在奈良公园里，我不仅欣赏到了美景，看到了可爱的小鹿，还知道了许多历史知识，让我大开眼界！我真喜欢奈良公园！

篇24：鹿的作文

在一片遥远的森林里住着梅花鹿一家，它们身上那美丽的花纹，就像是一朵朵梅花，不小心印在身上，多么美丽、炫目的外表，令人深深着迷。它那一岔岔支立着的犄角，显得那么倔强。它那褐色的、光闪闪的眼睛里有着善良、勇敢、智慧。

它们幸福地生活在这片美丽的森林里，每当夜幕降临的时候，鹿妈妈都会讲九色鹿的故事给小鹿听。每次听完这一个故事，小鹿总会被故事感动，想见到九色鹿的心情就越来越强烈，小鹿最终踏上了寻找九色鹿的旅程。

它翻山越岭，来到一个美丽的峡谷，忽然它听见了一个微弱的求救声，它迅速地跑过去，原来是一匹小马的脚卡在了石头里动弹不得。小鹿用它那坚硬的犄角把石头一个一个的移开，小马获救了，可是受伤了。小鹿赶忙采来草药给小马敷上，小马的伤很快就好了，感激地对小鹿说：“谢谢你，你真是善良的小鹿”。它们就此告别后，小鹿朝着前方走去。

它跑过了沼泽地，越过了山丘，最后来到了一座美丽的森林，看见有一只无辜的小羊正被猎人追赶，它害怕极了在那瑟瑟发抖。就在这千钧一发的时刻，小鹿挺身而出，用它那尖锐的犄角顶向猎人的后背，猎人落荒而逃，小羊获救了并真诚的道了谢：“你真是一只勇敢的.小鹿”。

小鹿走过千山万水，踏遍荆棘丛林，克服了重重困难终于来到恒河边。它一直寻找着九色鹿的足迹，可始终没有它的踪影。就在它想放弃的时候，一道彩虹从天而降，九色鹿缓缓的向它走来，它身披七彩霞衣，双角洁白如雪，美丽极了！它笑着说：“孩子，你是一个勇敢、善良、智慧的好孩子，认识你我很高兴，我有一个礼物要送给你，你只要吹响它，我就会立刻出现在你的面前。”小鹿的脖子上瞬间多了一枚精致的口哨。它开心极了，觉得自己是这世上最幸运的小鹿。

最后，它依依不舍的和九色鹿告别，便朝着家的方向奔去。

篇25：鹿的作文

近日，一阵寒风从俄罗斯的西伯利亚启程一路跋山涉水，跨过蒙古高原，直逼内蒙古境内，使得温暖不久的天气骤然降温。但俗话说远来便是客，身为土生土长的内蒙人，自然要尽地主之谊，随这寒风一同穿花度柳游遍鹿城。

第一站，我同寒风一同来到城中草原赛还塔拉。这是包头最有代表性的景致，一路上吹散了云彩、卷起了落叶，抚乱了少女的翩翩长发，到达城中草原。

此时正值晌午，艳阳高照，我与这西伯利亚的来客渐渐熟络，开始称兄道弟起来：风兄，且看这此处一望无际的草原，夏季绿草茵茵，秋季落英纷纷，冬季白雪皑皑，春季生机勃勃，一年四季变幻无穷，另有雪白的蒙古包点缀其间，不知疲倦的骏马飞驰其上，这可是个好所在？风兄摇头晃脑道：呵，这赛罕塔拉美则美矣，且建在城中，城里人闲来无事便可来此领略大自然的气息，省去了到郊外舟车劳顿的时间，只是这草原还不足用一望无际来形容！

我摇头笑道：风兄，此言差矣。这内蒙古境内地大物博，你若想一睹无边无际的草原风采这有何难，且随我来。

于是，我们移步至春坤山。春天已至，小草从地里试探般地钻出来，悄悄打量着四周，远远望去，好像棕黄色的土地上弥漫着绿色的雾一般，向天边扩散。我们站在白云之上，俯瞰着连绵起伏的山和蜿蜒盘踞在山间的木头栈道，不一会儿，风兄幽幽开口道：此地山川连绵，草场广布，只是常听人用山清水秀、青山绿水来形容景色优美，此地欠缺些江河湖泊，未免单调了些。

我二话不说，化作一阵狂风带着风兄来到了黄河河岸。一路经过小白河，掠过昭君岛停在黄河之上。低头看脚下滚滚黄河奔腾而过，水鸟盘旋上空伺机捕捉浮上水面的鱼儿，两岸渔人撒网捕鱼，在渔网拉上岸时网中的鱼上蹿下跳，在夕阳的照耀下，水光四溅、鱼鳞闪动，熠熠生辉。向西望去，只见天色渐晚，群鸟归巢，渔人挂网收船，好一番祥和宁静、安享太平的景致啊，所谓世外桃源也不过如此。

良久，风兄对我道：这包克图依山傍水，民风淳朴，景致别有趣味，真真一风水宝地。我大开眼界，不虚此行！

篇26：小马鹿作文

小马鹿作文

听说爷爷在山上拣了一只小马鹿，我怀着急切的心情来到爷爷家。

一进门，看见院子栅栏里圈着一只马鹿，它浑身长着灰褐色的绒毛，两只长角上分别长出六个小分枝，长长的嘴巴，样子很可爱，我急忙跑进屋里问爷爷：“这只小鹿是怎么拣到的？”爷爷笑着说：“前天我到趴木头沟放羊拣到的，当时它可能生病了，不能走，我就用爬犁把它拖回来了，这两天喂了些药，现在已经好了。”

我可高兴坏了，心想，这下我又有新伙伴了。第二天一大早我就起床了，先跑出房门看看小马鹿，只见它静静地趴在那里，显得无精打采。我急忙回到屋里，抓了两大把柞树叶，又雪了一小瓢清水，轻轻地放在它身边。它用不解的目光看了看我，又看了看柞树叶，一口也没吃。我想，它可能吃腻了，给它换换胃口。于是我又到仓房拽了两把萝卜缨子扔到它跟前，它用舌头舔舔，仍旧没有吃。

晚上躺在床上翻来复去睡不着，脑子里总在想，它最愿吃什么呢？对了，明天把爷爷的蛋糕和苹果拿给它，它一定会大口大口地吃，那时它一定会有精神，可以好好地和我玩了。

天刚蒙蒙亮。我便蹑手蹑脚地走到爷爷放东西的柜子前，伸手抓了三块蛋糕和一个苹果，急忙来到小马鹿跟前，我小声对它说：“小馋猫，这回你该吃了吧！？”说着我把蛋糕和苹果放到它面前，它好像听懂了我的话，慢慢站起身子，抬头看了看我，又低头闻了闻，仍旧没吃。我正在纳闷，爷爷披着羊皮袄，嘴里叼着烟袋，来到我身边说：“傻孩子，你喂这些东西它是不会吃的！”我不解地问：“那它愿吃什么呢？”爷爷摇了摇头，往远处的山林看了看，说：“它想妈妈和伙伴了，大森林才是它最理想的家。”这时我才明白它不吃食的'原因。

是呀，大森林才是它的家，应该让它到森林里去，找它的妈妈和伙伴。

太阳爬高了。爷爷打开栅栏门，小马鹿试探着走出来，我轻轻地抚摩着它的长角和毛绒绒的嘴巴，然后拍了拍它的后背，小马鹿好像明白了我们的意思，高兴地抖开四蹄向山岗上窜去。不一会儿，它就窜到崖头上，站在那里，回头看了看我，好像在说：“再见吧，好伙伴，我还会回来看你的。”然后猛地一窜，向茫茫林海跑去。望着它远去的背影，我的眼睛模糊了。

篇27：《大 鹿》教案

《大 鹿》教案

《大 鹿》教案 教学目标：  1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。  2、通过唱一唱、演一演歌曲，增强学生对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 3、通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。 教学重点： 让学生在唱一唱 、演一演中感受、体验、表现作品的情绪；理解作品所表现的内容。 教学难点： 歌曲《大鹿》中的`十六分音符的正确演唱 教学过程： 一 、组织教学 1、发声训练。（模仿小动物） 二、新授。 1、导入：师：“小朋友们模仿得可真好,为了奖励大家我给你们讲个发生在一只小动物身上的故事。想知道是谁吗？一起来猜猜吧！”（红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧。爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。） 师：“是谁呀？” 生：“小兔子”。 师：“我们一起来看看小兔子发生了什么事情？” 2、出示故事内容。 3、师：“小朋友们，你们说最后是谁救了小兔子，你能说说大鹿对你的影响是怎样的吗？” 4、师：”有一位叔叔为了表扬大鹿还把这个故事编成了一首好听的歌曲名字就叫《大鹿》，让我们一起来听听吧！”（初听音乐） 5、有节奏的朗读歌词。 5、教师范唱，提问：大鹿和小兔的心情分别是什么样的呢？ 6、再次范唱，提问：小兔和大鹿的对话我唱了几次？为什么要这样唱呢？表现了小兔什么心情？ 7、师：“小兔太着急了，所以要再唱一次。这里用了什么记号？” 生：“（反复记号）“ 师：“对了，我们一起来唱唱。” 三、处理歌曲： 第一句大鹿站在房子里的时候心情是怎么样的？（悠闲） 当狼追小兔子时狼是怎么想的？（一定要抓住小兔） 小兔是什么心情？（害怕、慌张） 大鹿是什么心情？（着急、诚恳） 怎样唱才能表现出来？（稍快、声音提高） 四、音乐戏剧表演。 表演：模仿小兔、猎人、大鹿的形象。 五、歌词创编 师：大家都知道这是一个团结的集体，你们想一想，如果其他的小动物遇到了困难，谁又会去救他们呢？比如：小兔遇到了困难，谁会去帮忙呢？ 要求：学生分组进行歌词创编，并分组上台展示。 小结： 同学们，这首歌曲中，你最喜欢谁呢？（大鹿）因为大鹿善良勇敢、乐于助人、有爱心。所以，老师也希望同学们能像大鹿学习，以大鹿为榜样，同学朋友之间要互相帮助，珍惜友谊，快乐学习，快乐生活。 、

★ 一只耳朵的大鹿读后感

★ 狼和鹿的作文

★ 鹿_450字_小学作文

★ 鹿晗经典台词

★ 狮子和鹿说课稿 范文

★ 《大鹿》课堂教学反思

★ 鹿晗语录

★ 鹿丸语录

★ 《狮子和鹿》教案

★ 一只春卷作文