文具班的新班长作文600字

【导语】“Procradelphia”通过精心收集，向本站投稿了30篇文具班的新班长作文600字，今天小编就给大家整理后的文具班的新班长作文600字，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

篇1：小学作文：文具班的新班长

小学作文：文具班的新班长

一天，文具班的文具们在讨论谁来当新的班长。

文具盒首先说：“我最重要，我要当班长，我能把大家安排在我的身体里，给大家一个安全的家。如果没有我，就没了这个班的教室，就像宿舍没有了房间。”接着，橡皮檫走上讲台说：“如果没有我，你们这些笔写错字后就只能直接划掉。不仅卷面零乱，还让小朋友们被扣了卷面分。我才是最重要的，我要当班长。”笔冲上台说：“我能帮孩子们记录下学到的知识、做作业、参加考试。如果没有我，小朋友们就不能写字，会害他们考零分。所以我很重要，班长的位子应该是我的！”最后，尺子走上讲台说：“如果没有我，你们那些笔，画出来的线弯弯曲曲，我还能测量长度和角度，我的做用非常大，所以班长的位子应该给我！”

大家都觉得自己最有资格当班长，都把投票投给自己，结果每人各得一票，没有人能当班长。大家觉得这样不好，就开始拉票选举。橡皮对铅笔说：“其实我们两个要团结起来，因为我能帮助你改正错误，所以我选你做班长。”尺子也想加入它们的队伍，就对它们说：“我也想加入你们的.队伍，其实我们三个在一起才是最有用的。我们一起选笔当班长吧！”

最后，大家把票投给了笔。

在文具盒说出笔时班长时，橡皮对尺子说：“我们各自有各自的作用，团结起来，才能把事做好。”

班长的作用不仅是做好自己，更重要的是把集体团结起来。

篇2：小学作文：文具班的新班长

我叫张福恩，想竞选的职位是班长。我觉得我们班的班长，他们的管理方法还存在一些问题，我想改变一下这种局面。

我觉得我非常适合当班长，首先，我成绩好，我可以帮助同学们提高他们的成绩；其次，我也可以帮助他们改正一下缺点，而且我也有一颗善良的心啊！一定会处处温暖他人的。我非常相信我自己可以胜任班长这个职位！

如果我当上班长，我会管住大家上课不再说小话，也不做小动作，下课后不再打架了。如果谁不理解我，也没什么关系，因为总会有人误会，我会以我的行动去感化他们的。如果我当上班长，我可以帮老师做一些事情，比如：抄题目、改作业、抱本子、收本子、管纪律……假如没有当上也不会灰心，一定是我做得还有不足之处，我一定会积极改正。

如果没有班长这个职位，我们班上课会非常乱，下课后，教室里鸡飞狗跳，容易出事。这样老师也会非常累，所以班长这个职位非常重要，但我有自信胜任。

如果您们信得过我，就请投我一票吧！谢谢大家！

篇3：小学作文：文具班的新班长

这一个学期刚刚开始，老师便让我们选班长。班里有两个NO.1呢，真好不选啊.

这两个人分别是乐小甜和桃密，她们两个都很优秀。第一个投票的是王晶晶，她害羞的走到了台上，摸了摸话筒，小声的说：“我支持桃密，因为桃密又好看学习又好，应……应该当班长。”王晶晶一路小跑的回到了座位上。下一个发言的是小梨花，她蹦蹦跳跳的走到了讲台上对着话筒高兴的说：“我也支持桃密，咱让她上台说说呗。”“好！”同学们喊道“桃密，桃密……”桃密害羞的走到讲台上，害羞的说：“我……我也不算什么好学生啊，我感觉自己还有很多需要进步的地方呢。”“那你把票投给谁？”大家都这样问。“给乐小甜！”桃密坚定的说“因为她是我的榜样！”下面同学们开始小声议论了“乐小甜也不错吧能考第一名也不简单呢……”

老师笑笑，走到台中间让同学们安静了下来，说：“桃密语文好，乐小甜数学好，桃密乐于助人，乐小甜活泼开朗。她们各自都有优点，那我们继续投票吧。”

投票结果出来了，两个人的票数平等。老实说：“那让她们两个共同管理我们的班级，大家同意吗？”大家异口同声的说“好！”随后班里响起了阵阵掌声。我也好高兴啊，我要向她们两个人学习，也做一个优秀的好学生。

篇4：小学作文：文具班的新班长

我们班有一个“坏”班长，叫曾好，今年八岁。不高不矮的个子，一双炯炯有神的眼睛，一双细细的柳眉，好看极啦！

记得今天下午快上第二节课的时候，我与陈瑶、刘潇忆和李倩一起跳皮筋。当我和李倩正跳到最关键的时候，突然一个耳熟的声音传来“我要来跳皮筋。”我回头一看是“坏”班长——曾好。我埋着头不说话，心里很不乐意……

曾好加入以后，每次我们跳到最关键的时刻她总是会想出一些坏点子来“欺负”我们这些“弱者”，害得我们这些“无辜”的“老百姓”老绷绳。

“嘀哒嘀哒嘀，嘀哒嘀哒嘀。”清脆的上课铃声打响了，由于是音乐课，是在音乐室上，所以得上五楼。一路上我们几个都说：“什么班长？一个加引号的班长，还说要改掉暴躁的脾气呢！就这样叫改正吗？”尤其是我，快气得鼓起腮帮子了。“就这种班长谁也不会欣赏，就算老师知道了，这个‘坏’班长也会‘停止呼吸’的。”我说。

下课了，“坏”班长向我走过来。我想起上节课下课时的不愉快，正想装没看见的样子走开。可是，“坏”班长却径直走到我跟前，对我说：“余玉方，刚才是我不对，你不要见怪哦。真对不起。”说完，还冲我微微一下笑。

我听了这句话真有些不好意思，深深为我刚才的念头感到后悔。于是我说：“没事的，我早就原谅你了。只不过，你以后也不要‘火山爆发’哦！”

瞧瞧，这就是我们班的“坏”班长。我真佩服她有这种承认错误的勇气。

篇5：小学作文：文具班的新班长

我们班有个“坏”班长叫曾浩，今年八岁。不高不矮，一双炯炯有神的眼睛，一双细细的柳眉，很好看！

我记得今天下午去上第二节课的时候，我和塞布丽娜、刘小毅和李倩跳过橡皮筋。当我和李倩跳到最关键的时候，突然一个熟悉的声音说：“我要跳过橡皮筋。”回头一看，发现“坏”的显示器——已经好了。我埋下头不说话，很不开心.

曾浩加入后，每次我们跳到最关键的时刻，她总会想出一些不好的点子来“欺负”我们这些“弱者”，害我们这些“无辜的”“普通人”牵线搭桥。

“滴答，滴答，滴答。”铃声响了。因为是音乐课，在音乐室，所以要去五楼。一路上，我们几个人说：“什么班长？一个带引号的班长说要改掉坏脾气！这叫矫正吗？”尤其是我，气得脸颊直冒泡。“没有人会欣赏这种班长。就算老师知道了，这个‘坏’班长也会‘停止呼吸’。”我说。

下课后，“坏”班长向我走来。我想起了上节课结束时的不愉快，试图装作没看见似的走开。然而，“坏”班长径直走向我说：“余郁芳，我刚才错了，你别见怪。真的很抱歉。”说完，还朝我微微笑了笑。

听到这句话我真的很尴尬，也深深的后悔刚才的想法。于是我说：“没事，我已经原谅你了。不过，你以后不要‘火山喷发’了！”

看，这就是我们班的“坏”班长。我真的很钦佩她有勇气承认自己的错误。

篇6：新班长600字作文

现在我们班里的班长叫余小杨，他的组织能力非常强，知识面也非常广，真可谓是班里的一本活字典！所以也备受人关注。（开门见山，总领下文。）

有一次，老师让我们写一篇题为《这就是我《（只需一个书名号）的作文，结果他得了一个好评分，老师让他上台读一下。然而，（可删去，因为前后没有转折关系。）他读着读着便哭了，原来他写的作文中，有关地震灾害的事迹太感人了。

还有一次，他在寝室中与人嘻嘻哈哈说笑，结果被老师捉个正着。于是，按照老师的规定，他拿出了30元钱做班委费。但更没想到的是，他拿着30元钱，站在讲台上说：“今天呢，我就将30元钱交给老师，请大家以后以我为鉴，不要再发生这种事情。”说完，郑重地给了老师。（这里的句号应是逗号。）惹得大家捧腹大笑，（这里的逗号应是句号。）事后，我对他说：“你就当是破财消灾，节哀顺变。”

班长尽管多愁善感，幽默风趣，但一遇到正事，也不马虎。因此，他一直受大家推崇。（过渡句安排较好。）

有一次，检查人员给我们发来字条，说是我们班自行车停放的后胎超出白线，被扣分呀！这可是大事啊!要是被班主任知道了，被罚的人也要罚钱，再加上我们是重点班，让别的班知道了我们扣分，那还得了！颜面何存？班长当机立断，仔细询问检查人员，可他们非说是我们的自行车违规，班长听后，又召集了班里骑自行车的人，一起去评论。最终，我们班获得了胜利。原来1至14班都是停那儿的，结果别的班停错了，却扣在了我们身上。于是，班长的威信又增加了！

还有一次自修课，教室里不知何时飞进了只大蚱蚂，于是，大家蜂拥而至，观察其外形。坐在我旁边的一位同学看了回来，说：“真可爱！”班长听后，厉声说：“可爱是么？掏30元钱来！”那人马上闭口不出声了。全班哈哈大笑！

我们的班长就是这样，做事认真负责，幽默风趣又多愁善感，深得人心！

篇7：新班长600字作文

班长这个职位，就是要协助老师管理班级事务、帮助同学解决问题、代替班级参加学校一些会议等等。班长，还要以身作则，首先要有比较好的成绩，才能得到同学的信服，同时在管理方面也要公平公正，不私仇公报、偏袒好友等。

上了中学，老师也更尊重我们的意见了。我们选举出来的班干部，很多都是老师根据我们自己的意愿挑选的，几乎班上每位同学都有自己的职位，记得选举前很多同学都在宿舍里议论着自己想选的职位，但大家都一致认为班长这个职位是不是太累了，所以大家都选小职位或是不选。但是我对班长这个职位是情有独钟的，因为从小学一年级开始我就做班长一直到小学六年级。所以我毫不犹豫地选择了这个职位，当然，我也成功了。

这个学期站在班长这个职位的角度上说，我自我感觉其实自己为班级做出的奉献还是不够多的。因为一些会议主要是正班长处理，而副班长有两个，一个管纪律，一个管学习。我刚好就是管学习的，作业主要是科代表和学委负责，所以该我做的事真是看不见又摸不着，我主要负责做老师和同学间课堂学习或作业的沟通桥梁，有时帮助同学解决学习上的一些问题。可是每科老师都反映我们班在学习上太安静了，课堂不活跃，有问题也不愿问，事实上我也有感觉，所以作为班长的应该调动起同学们学习的气氛，但是最终没成功，这也是这个学期在这个职位上做得不够的地方，也没有做到班长以身作则和带头的作用。

这个学期的表现，给自己的评价就是一个差评，因为作为班长没有让同学们感觉到自己的重要性，就是我自己做得还不够好了。不过，如果下个学期还能做班长，一定改正这个学期做得不好的地方，发扬自己的优点，做好我应该做的事情，不辜负这个职位和老师同学的重望。

篇8：文具作文600字

在一个小村庄里，住着一个九岁的小姑娘，她有一个漂亮的文具盒。

有一天，文具盒的主人出去玩了，文具盒里时不时传来叽叽喳喳的声音，原来文具盒里发生了争吵，仔细一听，他们好像是在说谁的功劳大呢！

铅笔首先说到，“我的功劳最大！对不对”。“不对，不对！”尺子很着急的说到，“什么？你们说谁的功劳最大？”橡皮擦被它们的争吵声从睡梦中吵醒。尺子和铝笔一同说：“当然是我的功劳最大！”于是，它们两个又吵起来，尺子说，“我的功劳最大，我的功劳最大！”铅笔抢着说，“不对！不对！，我的功劳才最大呢”，橡皮听了生气的说。“你们别吵啦，你们来评评理，要不是我，小主人的连线怎么做呀？”尺子说到。“什么呀什么呀？我的功劳才最大”，钢笔一边滴水一边摇摇晃晃的走过来说道。“谁说的，我的功劳才最大，红笔走过来说，我的功劳才最大，哎哟，一不小心滑倒了，在白白的肚皮上重重地刮了一横，画出了一道彩虹。

铅笔盒疼痛的叫着，“啊，哎哟，疼死我了，谁呀？竟敢在我的肚皮上乱涂乱画”。大伙都知道红笔，说是她是她，它们又在吵吵闹闹。而红笔蹲在自己的家里，又伤心又难过。文具盒看了这样的画面，便问红笔，发生了什么事？红笔把她知道的一切经过告诉了文具盒，文具盒听了哈哈大笑，把正在争吵的大伙都引过来了，大伙们听见文具盒的笑声，都目瞪口呆的看着文具盒

文具盒笑着说，“我都知道了经过的一切，要比起这个，还是我的功劳最大，要不是我，你们就没法帮助小主人学习；要不是我，你们怎么可以在小主人身边呢？，所以当然是我的功劳最大啦。我们的目标是让主人在学习上可以安心，我们应该团结，在这个集体里，我们每个人的功劳都很大，我们每个人要各自做好自已，才能让小主人人开心，大伙们听完后面缚衔璧，点了点头。

想着小主人回来后，抱着心爱的文具盒睡着的样子，大伙们都感到无比的快乐。

篇9：文具作文600字

铅笔、橡皮和转笔刀世世代代居住在一个“家”―铅笔盒里，它们和睦相处。

俗话说：“一方有难，八方支援。”不错，它们经常互相帮助。假如说铅笔写错了字，橡皮说：“我来帮你擦吧。”铅笔的笔头粗了，转笔刀说：“我来帮你刨吧。”

有一天半夜，四周静悄悄的，铅笔盒里就像开“夜市”一样传来阵阵轰鸣的争吵声，一会儿忽高，一会忽低。铅笔说：“安静，安静，现在由我这个“总统”发表讲话。”橡皮小声嘀咕道：“你算老几？为什么你当总统？”铅笔说：“咱们说说谁的功劳大，怎样？”“好！”橡皮发出一阵炸雷似的声音。

于是，铅笔傲慢地自我介绍说：“我的功劳最大，因为人们不能没有我。没有我，学生不能完成作业，作家不能写出优秀的文章，画家画不出美丽的画，所以我的功劳最大。”橡皮在一旁等得不耐烦，大声抗议：“反了，反了，应该是我的功劳最大。因为没有我，写出的错字和画错的画都会成为一叠毫无用处的废纸。”说道这里，橡皮用一种轻蔑的神情望着铅笔。铅笔恼怒了，阴阳怪气地说：“你怎么敢跟我相提并论？你算得什么？和你在一起，我就感到羞耻。没过几天，你就会完蛋，而我在这里永远长生不老。哼！哼！哼！”铅笔发出一阵狞笑。橡皮气得脸鼓鼓地说：“你……你。”

第二天，铅笔故意写错字。橡皮使劲儿地擦，身子越来越小，最后“壮烈牺牲”。转笔刀目睹了这一切，流下了同情的泪水。铅笔说：“老兄，有什么闷闷不乐的？这叫自作自受，终于铲除了这个妖孽。”转笔刀对铅笔语重心长地说：“做文具要谦虚，不要骄傲，要全面看问题，懂得发现别人的长处，要正视自己的短处，这个道理你应该懂吧。”这时，铅笔的脸红了，它惭愧极了，默默底下了头。于是，它们编了一句口头禅：为朋友付出代价，死无悔恨。

它们“一代一代”地传下去，最终献出了这“宝贵而短暂的一生”

篇10：文具作文600字

一个静静的夜晚，我迷迷糊糊地睡着了，文具们七零八落的躺在书架上、书桌上、地上。在梦中隐约听到一些议论声，我掀开被子，刚想说，“谁呀？”结果，“谁”字还没说出口，就被眼前的景象惊呆了：文具们有的坐在文具盒上，有的躺在语文书上……七嘴八舌地交谈着……我大气也不敢出，只好躲在被子下面悄悄地看。

一块被我弄得只剩下一个“头”的橡皮擦向所有文具诉苦道：“秦悠洋这个小同学太不爱护我了，我在超市里的时候，身穿＇公主裙＇，全身干干净净的，到她家以后，我的＇公主裙＇不见了，还把我＇五马分尸＇只剩个头，身上黑黢黢脏兮兮的，你们自己看看！”

“我的命也苦哇！”一支全身乌黑的铅笔惨声到，“你看看我身上，我本来是金黄色的衣服，光芒四射，可是她竟然拿记号笔在我身上乱涂乱画，害得我变得像只乌鸦一样，难看死了！”

“对不起！对不起！”我越听越脸红，赶紧出来道歉：“我错了！我以后一定会好好爱护你们的！”“看在你诚心道歉的份上，我们就原谅你啦！”文具们大声说道，“不过，你得当我们的护理师，每天都要给我们做一次护理。”“好的！”我开心地回答。

于是，我把铅笔上的，记号笔画的“黑衣服”用纸巾弄干净，再把橡皮擦身上的脏东西清理干净，我还把文具们的家――文具盒里里外外洗干净，我还把……

就这样，我成了文具们的专业护理师，文具们变得干干净净。

假如，你的文具也是脏脏的，你就可以给它们“洗一次澡”，说不定，你也可以当一个“文具护理师”哟！

篇11：文具作文600字

在一个深幽幽的夜晚，从一张写字台上传来了一阵阵喧闹……

首先，文具盒跳了出来，它嘟了嘟嘴，气愤地嚷道：“各位生活在书包里的居民们，都揉揉自己惺忪的眼睛，打起精神，我们来探讨一个严重的问题！”大家睁开了眼，走到文具盒面前。“大家，我们一起反抗吧！小主人太不爱惜我了，在学校读书的时候，他‘茄子打胡瓜――不分清红皂白’地重重地把我摔在了地上。再次站起来的我，哎！已经是残兵了。”说罢，文具盒轻轻地啜泣了一声。

“别哭了，文具弟弟，你的遭遇我很同情，但是，真实‘长江后浪推前浪，一浪比一浪高啊！’在学校，主人经常把我独自孤零零地留在课桌老兄的脊背上。凉风习来，冻得我浑身直打颤，最后害我感冒了四天！”钢笔大步跨到了文具盒面前。失落地说，“为什么？我们总是受到不必要的惩罚。”

“咳咳！咳咳！”年长的书包爷爷，拄着拐杖，一边走一边说：“咳咳！人老了，力气不够用了。每天主人都把全部的书给我塞进肚子里。害我上气不接下气，长年这样，别提了。咳咳，就成现在这个样子！”此时，书包爷爷的眼睛里含着委屈的泪水，它的心已经失望透了，像一个四味瓶酸、苦、辣、恨。

“我们要反抗！”“对！”“对！”……此时，一些怀着恨意的语言把房间堵得满满的，让人喘不过气来。

“各位，各位，请你们平息缓和一下自己的情绪！”拥有这间屋子最高权利的台灯站了出来，他威严地说：“同志们，别埋怨了，在我抬起头，用雪亮的眼睛密切地注视着你们的时候，你们自己不是也给主人添麻烦吗？钢笔有时往本子喷黑点，书包把主人的肩压弯，酸了。文具盒的拉链把主人手拉伤……”

寂静，沉思……

夜继续着，“精灵世界”的“仙孩”还在熟睡，他们会意识到自己的错误吗？

……

篇12：文具作文600字

我是一支小小的铅笔，我是由两个部分组成的：木头部分和铅心部分。

如果，你把我立起来，我像一座又高又瘦的房子。尖尖的笔头是屋顶，瘦瘦的身子是墙壁。

我的铅心是这样做出来的：工人叔叔把木板涂上胶，把铅心放在槽里，再用另一块木板夹住铅心，等胶干了以后，放在机器里切成圆柱形。这时的我已经可以叫做“铅笔”了。只是我的外观不漂亮。

噢！忘了告诉你，我的木板是怎样做的了：那可是工人叔叔从东北密密的森林中运来的木料，然后用带锯把木头锯成板条，又把板条按铅笔的长度切成块，再把上面的树皮去掉，接着把小木块放进大蒸笼里蒸，那样就会容易削多了。木块出笼后，把它切成小板，再烘干，再把小板打上槽。这样木头部分就做出来了。

你知道我身上的“HB”等号是什么意思吗？原来铅心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，写出来的字就深；如果黏土多了，那写出来的字就浅。“HB”的意思是铅心的石墨和黏土比例正好。那么，写出来的字就不深不浅啦！我写出来的字既漂亮又大方，连我自己看了也很满意。

我主人可喜欢我了，因为，我写出了错字可以擦掉。小朋友们，你们喜欢我吗？

我是可怜的小橡皮

哇！这是什么地方？黑乎乎、臭烘烘，原来我在垃圾堆里。

我本来是白白的小橡皮，有个漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可怜的我在外面流浪，被同学东一脚西一脚踩得好疼。放学了，我听见扫地的声音。哎呀，不好了，我就要被扫走了。我大叫一声：“我的主人，快来救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪儿，就这样，我被扫进了垃圾堆。哎，我多可怜呀！

篇13： 文具作文600字

大伙儿一定了解，文具盒针对每一个中小学生而言，是一种普遍的物件。在学习中，它是那N的一般，那N的普遍，可是在我的眼中，它是那N的尤其，那N的精美。

假如你问我最喜欢哪些物件？我能果断地对你说：“就是我自身的文具盒。”

尽管它很一般，跟其他文具盒没什么两种。可是一件事而言却拥有 尤其的实际意义。

这一文具盒是在过年的情况下，父亲赠给我的'。尽管并不是尤其好看，可是我感觉它每时每刻在跟我说：要是锲而不舍，啥事都做的好。不必由于失败而舍弃，由于失败是取得成功之母，爱迪生的发明也说过：失败也就是我所必须的，它和取得成功一样对是我使用价值。仅有在我明白一切做不太好的情况下，.我了解做一件方式方法是啥。要是在失败上汲取教训，在同一个地区就不容易再摔倒第二次。

这一文具盒是一个长方形，上边是深黄色，下边是浅黄色。上边的深黄色画着二只飓风和两只小白兔，小兔子和飓风上边也有一架飞机，他们戴着一顶小帽子，仿佛在开怀大笑，也仿佛在说：“主人家，主人家，赶紧来跟我们一起玩乐吧！”每每我心情郁闷的情况下，要是一看到他们的微笑，就突然一下子情绪变好啦。

我的文具盒里边是分三层的，最上边的一层放着语文课务必要用的圆珠笔芯和胶，圆珠笔芯亲姐姐已经提前准备晚会，胶妹妹已经学习培训跳芭蕾舞。最正中间的那一层放着数学课要用的橡皮擦和签字笔，橡皮擦妹妹在扎着它的秀发，签字笔亲哥哥看见它那乌黑的头。最下边放的是英文的必须品。假如需要什么文具用品得话，便会把文具盒开启，随后再取出我需要的物件。因此 ，这一文具盒应用起硎呛鼙憬莸摹

我很喜欢我的文具盒，因为它不但帮我消遣，并且还给我产生了欢歌笑语，也帮我产生了便捷，更关键的是给了我锲而不舍的精神实质。

篇14： 文具作文600字

一个小主人有一支铅笔、一个卷笔刀、一块橡皮擦。他们相处得很好。

一天，铅笔大哥昂着头说：“告诉你们，我对小主人的功劳最大，你们都得听我的！”

橡皮妹妹不服气地说：“哪里哪里，明明是我的功劳最大，如果没有我，你看你怎么清洁错字。”

卷笔刀大婶嘟着嘴，皱着眉说：“不可能，不可能，你的笔不尖怎么写啊！所以，还是我的功劳最大！”

这时，小主人听到了，和言细语地说：“你们三个对我的功劳都大，不要再争吵了，可以吗？”

橡皮妹妹叹了一口气，心想：唉，我还是让他们吧，反正主人说我们的功劳都大。卷笔刀大婶恢复了平静，想：不跟他们争了，我老了，斗不过他们。可是，铅笔大哥却叉着腰，跺着脚，生气地想：不，就不。为什么呀，明明是我的功劳最大！

于是，铅笔大哥骄傲地说：“橡皮，你就叫‘清洁工’”，他想了一会儿，又说：“你呢，就叫‘钟点工’，你们都要好好地为我服务，我是你们的大王！”

橡皮妹妹听了以后，轻轻地对卷笔刀大婶说：“他太骄傲了！我们不要理会他。”

铅笔大哥有一双灵敏的耳朵，他听到了橡皮妹妹的话，用手托着下巴，眼睛一瞪，说：“哼，我们走着瞧！”

之后，每当小主人写错了字，只听铅笔大哥喊道：“‘清洁工’，快过来服务！”当铅笔大哥的笔不尖时，它会喊：“‘钟点工’在哪儿？快来！”有时，铅笔大哥还故意折磨她们，故意写错字，弄断笔尖。

慢慢地，慢慢地，铅笔大哥的身体越来越短，被主人扔到垃圾桶里去了。它感叹道：原来是我自己害了自己呀！

篇15： 文具作文600字

我8岁那年妈妈送我一个文具盒，盒盖美观大方，引人注目。尤其是盖上的那幅色彩鲜艳的风景画，更是美丽迷人，蓝蓝的天空，一尘不染，草的上开着五颜六色的鲜花，远处是树林，树林的旁的草地上坐着一个放羊的孩子他正用短笛吹着动听的曲子。

这文具盒不光盒盖上的图画美丽，而且样式新颖，使用方便当我轻轻打开一看就会发现居住在盒里的成员真不少。盒内分上下两层，上层有性格爽直的钢笔，铅笔它们安静地“躺”着一点声音也没有，好像正在甜睡。掀开上层，下面一层又分好几格，沉默寡言的直尺“躺”在为它特制的“小床”上，多自在呀！中间比较窄的格子里，放着一块活泼可爱的橡皮，挨着直尺的“大房间里，躺着锋利的卷笔刀。虽然这些成员的性格、用途不同，可相处得挺和睦的。

这些成员都是我学习的好帮手。每当我写了错别字的时候，橡皮就会出来说：“小主人不要急，我帮你改掉错字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”来，本子上的错字就奇妙的消失了。由于长时间用它身体渐渐就变小了。“咦，这条线怎么画不直了呀！”这句话吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，说：“小主人你怎么把我忘了呢？我帮你画直线吧！”对呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿着直尺的身子一画，嘿，真直。“咔嚓”一声，铅笔断了，这可叫我怎么办呢？我忽然发现卷笔刀正在朝我“笑”呢！它好像在说：“小主人呀！快来用我吧，保你把铅笔削尖！”说完就飞快地削起来。过了一会儿，铅笔又露出了尖尖的小脑袋。它们为帮助我，奉献着自己。

啊！文具盒，你日复一日、年复一年的保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我共度小学的美好时光。

篇16： 文具作文600字

铅笔、橡皮和削笔刀住在铅笔盒妈妈的肚子里，一直都是好朋友，可这天，他们却因一件事吵了起来……

这天，铅笔突然想到：我可以让小主人写出漂亮字迹，比橡皮和削笔刀都厉害，我应该做领导人！于是，铅笔把好朋友们招来开会：“扫地的，以后我写错字了你就要帮我扫干净。”还没等橡皮反驳，铅笔又说：“还有你，理发的，我头发短了，你就要帮我理。”尽管橡皮和削笔刀心里有一千个、一万个不愿意，但他们还是答应了。

晚上，橡皮怎么睡也睡不着，“哎，还是给削笔刀打个电话吧。”橡皮正要打，削笔刀就打了过来，“嗨！老兄，你睡着了吗？”橡皮说：“还没呢！”停了一会儿，他又说：“我们是不是应该帮帮铅笔，但我们要怎么做呢？”“我们这样……这样……”

第二天，橡皮和削笔刀早早地来到了自己的岗位，可铅笔仍然不满意，继续让他俩更认真地工作，他们很卖力地工作，铅笔写错了，橡皮擦；铅笔短了，削笔刀削，日子就这样一天天过去。这天早上，铅笔无意中看见镜子中的自己，尖叫道：“啊！我怎么变得这么矮，这么丑？”橡皮和削笔刀闻声赶来，他们意识到时机到了，“知道错了吗？”铅笔抹着眼泪说：“呜呜，知道了，我，我不应该利用你们，不，不该这么骄傲自大，呜呜……”橡皮拿出一个漂亮的笔套，“铅笔，送给你，以后不要再这样了。”铅笔穿上后，变得更高挑更漂亮了，“谢谢你们！”

第二天，小主人打开铅笔盒，“哇！好漂亮的铅笔啊！”她拿着铅笔，爱不释手，铅笔对着橡皮和削笔刀甜甜地笑了。

篇17： 文具作文600字

夜深了，小主人显然已经进入了甜美的梦乡，那均匀的鼾声就是最有力的证据。

不知是谁起得头，放在书桌上的文具却开始了激烈地争吵，仔细一听，原来它们在争功，比谁在小主人学习中的功劳大。“我的功劳最大，要不是我一天到晚不停地重复标准的英语单词读音，小主人这次英语听力测试能在班上取得第一名？”嗓门最大的复读机率先开了腔。复读机的大嗓门顿时召来一阵鄙夷的哄笑。断裂的橡皮撇着嘴，一脸的不屑：“你的功劳大，要不是我及时出手，这次数学测验试卷那个标错的小数点能改得过来？”。听到这话，率先反驳的就是“消字灵”――改正液：“这都什么时代了，现在小主人对我才是情有独钟。不管是铅笔字，还是钢笔字，我都能要他倾刻消失得无影无踪。”这时，向来“刚直不弯”的直尺也加入了争吵：“要是我罢工，小主人的绘图作业中的直线就会变成一条蚯蚓”。 “要是没有我，小主人能画出那么美丽的图画吗？”24彩的画笔“家族”就是力量大，24张“嘴”一齐开腔，霎时淹没其他的声音。就在这时，不甘寂寞的小闹钟，也凑了进来，“满腹委屈”地表功：“严格意义上，我虽然算不上一个文具，但是我却担负着清晨叫醒小主人早起的重任。每天你们还有睡觉的时候，可是24小时，我都在滴答滴答不停地走着。”

“大家不要吵了，我们是为着一个共同目标――小主人更好学习文化知识，才走到一起来的。在小主人的学习中，离开谁都不行，没有什么功劳可争的”，还是书包的“度量”大，书包发出的浑厚低沉的“男中音”，让所有的文具都陷入了沉默……

清晨6点，桌上的小闹钟准时发出“喔喔喔”的闹铃声，小主人醒了。经过一夜的休息，小主人神清气爽地跳下了床，洗漱完毕，吃过早点，背上整理好的书包，向学校走去，又开始了新一天的快乐紧张的'学习生活。有谁会知道小主人文具昨天夜里“争功”的故事呢？

篇18： 文具作文600字

明天就要开学了，终于可以看见分别两个多月的同学们，我满怀激动的心情。晚上7点整，我吃完饭便开始收拾书包。拉开抽屉瞧！这就是陪伴我多年得“笔伙伴”，这两个多月来一直呆在抽屉里，不能发挥出自己的本能。再瞧，那不是我的“文具盒哥哥”吗？它还是那样英姿飒爽。穿着一件黑白相间的衬衣，怀里撺着一只黄色的小熊，手里捧着一盘水果，脚下有一个被咬了一口的苹果，好贪吃的“文具盒哥哥”啊！

我轻轻地把“笔伙伴”放进“文具盒哥哥”怀里。咦！怎么不见“橡皮擦妹妹”呢？呵呵！被我找到了，原来早已经撺进“文具盒哥哥”的怀里。我把上一层的抽屉关上，再打开下一层的抽屉。哇噻，这不是具有白皙、光滑皮肤的“书皮姐姐”吗？“书皮姐姐”可算是文具家族的闪亮“巨星”，它不但美艳动人，而且连“保镖”工作都做的很出色，我的新书本一分下来，“书皮姐姐”就开始它的保护工作，一个学期过去，“书皮姐姐”就要休息了，而被它保护的书本依旧崭新。

“书皮姐姐”的邻居是“本子弟弟妹妹”们吗？它们还是那么的调皮，捣乱来捣乱去，都开始捣乱到“书皮姐姐”来了。每个“本子弟弟”都穿着不同颜色的衣服，“作文本弟弟”穿着一身喜庆的红装；“笔记本妹妹”穿着一件粉红连衣裙；“作业本弟弟”穿着一件拥抱海洋的蓝风衣;最可爱的还数“拼音本妹妹”整天扮酷，今天却穿着一件热爱大自然的的绿色吊带裙，估计是想更“笔记本妹妹”比美这就是我的“文具活宝”各型各式哦！八点了，是时候把它们装入离开已久的家园书包。

篇19： 文具作文600字

你要是问我，我有什么特别喜欢的东西没。那我可能真的没什么特别喜欢的，唯一比较喜欢的就是文具啦。对于文具这种东西，我不知道为什么感觉就像天生有好感一样。

有些时候吧，最喜欢的东西就是一些钢笔啊之类的。看到了一下笔，真的是脚步就停在那里不离开了。有些时候吧，就是特别喜欢一些笔啊，尺啊之类的。一些百乐三菱斑马的笔，我都特别厉害。有些笔不仅款式新颖好看，最重要的是好的笔，写出来的感觉和那种廉价的水笔钢笔的感觉是完全不一样的。我吧，就特别喜欢这种顺滑的感觉。很多时候宁愿少吃一包薯片，我都想买这些笔呢。在我心里文具比零食啊，衣服什么的重要多了。我也没觉得有什么不好，毕竟人生在世，一定要有一个自己的爱好吧。自己的爱好真的是非常重要的。就好比我们活在这个世界上，每天的生活不只是吃饭睡觉工作学习，这些生理上的事情，这些必须要做的事情，是我们不能否决的。可是我们自己的爱好却是自己也必须要有的，否则为什么叫劳逸结合呢？如果你的生活只剩下了学习和工作的话，一点自己喜欢的东西都没有的话，那么你的生活岂不是太无聊枯燥了吗？

的确，人的生活中一定要多一点兴趣和乐趣的否则是真的特别无聊。我们的生活也不能止于此，一定要突破自己。可是也一定要劳逸结合，还可以拓展自己的爱好兴趣，让自己的阅历可以增加，看过得东西也越来越多，气质也会得到提升。所以不要觉得兴趣爱好都是不务正业，这些东西有些时候也可以给你带来很多乐趣和见识的。所以每个人有点自己喜欢的东西也并不奇怪， 因为我们的生长环境，每天接触到的东西都不一样，所以喜欢的东西自然也就不一样了。

反正我就觉得文具控其实挺好的，我就是喜欢收藏一些文具什么的，写起来舒服那就足够了。

篇20： 文具作文600字

文具盒，陪伴我度过了三年。虽然因长时间的磨损，它已经破边缺角，但我还是一如既往的珍惜它，爱护它！

这只是一个普通的文具盒，上面的图案却是五颜六色的。瞧，这是一头九色鹿。它的毛像雪一样白。一只黄色的小鸟“叽叽”地展翅高飞，在给小鹿引路呢；花朵妹妹们争奇斗艳；最可爱的要数熊猫家庭了！熊猫爸爸奋力地蹬着自行车，载着熊猫妈妈和两个小宝贝高兴地前进。太阳公公露出了笑脸，犹如一朵菊花绽放，美丽极了。

我的文具盒不光外壳十分美丽，而且使用的时候非常方便，为我学习知识立下了汗马功劳。轻轻打开翻盖，钢笔静静地躺在里面，上面刻着“英雄”二字。一枝枝使用方便的自动铅笔也在蒙头大睡。另外，还有尺子，蓝、黑、红几枝水笔，整齐的排放着。对了，还有橡皮没介绍到，它最本分，是“兄弟姐妹们的好伙伴”。它们从不吵嘴，尽心尽力的为主人服务。

文具盒的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上配合也很默契。当我准备做作业时，蓝水笔跳出来，让我握着它，轻松的完成语文作业。“叮铃铃”上数学课了！我抓起走来的自动铅笔开始画线段，可是，我怎么也画不直！我急的满头大汗，就在这时，尺子蹦了出来说：“主人，怎么把我给忘了”。说完，让我用它的身子画出了标准的线段。当我修改作文时，红水笔揉了揉眼睛，便在我的本子上圈圈点点，勾勾画画，直到我满意了才回去。有时，我把字写错了，本分的橡皮也变得泼辣起来，它在本子上跳着舞，终于擦得一点痕迹也没有了，才钻回夹层里。

文具盒真是我最亲密的学习小伙伴！！

篇21： 文具作文600字

我有一个漂亮的文具盒：她的颜色是蓝色的；她的形状是一只拖鞋；她的图案是一只小猫；她的配文是“坏猫的故事”。我很喜欢她。

有一天晚上，我的文具盒里面传出了奇怪的声音，我仔细一听：原来是文具盒里的小伙伴们在吵架，他们是铅笔、橡皮、三角尺、钢笔和中性笔。

首先发言的是铅笔：“我的作用最大，小主人每天都握着我写作业。”

橡皮不高兴了：“要是没有我来改正错误，小主人怎么会得100分呢？我的作用才最大。”

三角尺也来凑热闹：“画直线的时候是离不了我的，没有我的话，可多题都没法做，我的作用才最大。”

一直沉默不语的钢笔开口了：“小主人都上三年级了，开始用钢笔了，那些美妙的文章都是靠我写的，我的作用当然最大。”

中性笔有些不服气：“说到写文章，小主人有时候也会用我写，而且我又不用灌墨水，用起来最方便，我的作用才最大。”

大家你一言我一语，吵得不可开交。文具盒上的小猫听不下去了：“你们都别吵了，要我说，你们谁的作用都没有小主人大，如果他不认真努力学习，你们就都不会起作用。”

一番话说完，文具盒里的小伙伴们都不吭气了……

我轻轻地打开文具盒，把小伙伴们摆弄整齐，亲切地说道：“你们个个作用都很大，我一个都离不了。但是我不喜欢你们吵架，喜欢你们团结友爱。”

文具盒里的小伙伴们一下子安静下来，悄悄地休息了，我把文具盒放进书包里，也去睡觉了。

睡梦里，我梦见了文具盒里的小伙伴们，他们在一起开开心心地玩耍，谁也不跟谁吵架了。

篇22： 文具作文600字

夏天的一个夜晚，月亮姐姐躲进云里睡熟了，只有星星一闪一闪眨着调皮的眼睛不肯入睡，劳累了一天的人们都进入了甜蜜的梦乡。

明明正在美梦里畅游，耳边突然传来一阵说话声。仔细一听，原来是文具盒里发出的声音。

只听铅笔生气的说：“小主人一点也不爱惜我，用我写完作业就随手乱丢，有时还用小刀在我身上乱刻，现在的我可是遍体鳞伤，你们看！”说着，铅笔露出了身上的条条伤疤。

“铅笔老弟，我也不想这样呀！”铅笔刀接着说，“小主人一点也不爱惜我们，还用我来伤害我们的桌子大哥，他身上的伤疤一点也不比你少。最可怜的就是橡皮妹妹了。记得橡皮妹妹刚被买来的时候，橘黄色的外衣，湛蓝的靴子，多漂亮，多让人羡慕呀！可小主人却用我把她变成了双胞胎，我可真对不起她呀！哎！”铅笔摇头叹息着。

“铅笔刀哥哥，我们不怪你，这并不是你的错。”橡皮姐妹气愤地说，“要怪只能怪我们的小主人，他太不爱惜我们了，随意的伤害我们。我们是来帮助他学习的，可他却这样伤害我们。如果他继续这样下去，我们就不为他服务了！”“对，我们罢工，离开他！”文具们齐声说道。

明明听了文具们的话，真是又羞愧，又害怕。一着急，大哭起来：“我错了，我再也不这样了，我改！呜呜呜……”

“明明，怎么了？哭什么？”妈妈熟悉的声音从耳畔传来。“妈妈。”明明哭着扑进妈妈的怀里，说道：“妈妈，以后我再也不乱刻铅笔和橡皮了，我会好好爱惜他们的。”妈妈笑着说：“这就对了，这才是乖孩子。”

窗外的星星好像听到了明明的话，眨着眼睛，仿佛在说：“明明真是个知错就改的好孩子！”

篇23：新班级班长竞选演讲稿600字

老师们同学们大家好!

今天，我的目的就是竞选班长。我坚信，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，和对之前班级工作的经验，能成为一个不同风格的班长。

摆“官架子”不是我的风格。而我的想法是“做一个彻底的平民班长”，我更加喜欢的是一种和谐融洽的局面，我希望的是在管理的时候大家能认真听取，积极实行，不愿意大动干戈，在平时，也不要把我当成班长来增加距离感。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的要求。在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的能力，我相信自己是够条件的。首先，我曾经担任过多种班委，对各个班委的重点难点有一定的认识。凭借这一优势，我可以做到将班委的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。并且因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我要做一个最民主的班长，多方面听取意见。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，我也不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色!(李玉聪)

篇24：我们的新班训600字作文

我们的新班训600字作文

自从那次班会后，‘爱卫生，讲文明，守纪律’就成了我们班的新班训，每次上课前都要大声呼一次，应为这就是我们六年级五班最大的愿望了。

“爱卫生，”老师天天挂在嘴边，可我们依然没怎么注意。早上一部分同学会先到学校，为我们把教室的地扫得干干净净，有了一个良好的学习氛围。可同学们却不懂得珍惜，一节课后，不知从什么地方冒出了许多垃圾。要是遇到美术课，一下课地上就会出现许多小纸屑。同学们总是在说：这不是我的，是他的，垃圾就在地上被同学们踢来踢去。它们也在哭泣：难道我这么讨厌吗？你们都不要我。同学们，请弯弯腰吧，让我们共同建造一个干净美丽的教室，把它当家一样爱护吧！

“讲文明，”这也是老师非常懊恼的'。我们班的同学每次见到其他班的老师连一声问好都没有，就连看见我们班老师也只有一些同学会主动问好，让文明之花开在校园每一个角落，让我们做一个文明的实小人。

不守纪律这是我们班最大的问题。上课时，举手发言的没有几个人，可认真听每个角落都在讲小话，每次老师在上面讲，我们就在小面说。窗外有一点点小动静，我们的注意就马上转移，一个话题，可以引起我们笑好一阵。排队做操，我乱七八糟的跑下去，路上几个人聚在一起大说小讲，绝不放过一点机会。体育课跑步，东一个，西一个，像一盘散落的珍珠，我们时而快，时而慢，一点都不整齐。我想如果我们都能不讲小话，认真排队，守纪律，有一个安静的环境认真听讲，每天以整齐的步伐排队做操，认真跑步，那一定会让所有人对我们六年级五班刮目相看。加油！六年级五班最棒！

篇25： 班长作文600字

在老师、家长们的眼里，班长的“特权”，就是多了些锻炼自己、挑战自我的机会；而在同学们心目中，班长的“特权”，却是这样的——

从一年级起就担任班长的我，忽然感觉身边的同学一下子变得陌生，他们仿佛变成了一只只能言善辩的狐狸，不断地用贬低自己的方式来讨好我，使我感到厌恶……

记得有一次，我忘记了带文具盒，便向周围的同学们借笔。为了讨好我，他们都“贡献”出了自己最好的笔，我答谢后便接过了一支。而这时，同桌的笔没墨水了，他着急地向周围的同学们借时，有的装作没听见，有的说已经没了，有的冷冷地说了一句“不借”……看到这情景，我把借来的笔给了同桌用。当借我笔的同学看到笔被我的同桌拿走后，一把夺过去，大声对他吼道：“这是我借给彤彤的笔，你怎么能用呢？”说完，她立刻换了副表情，讨好地对我说：“彤彤，给你！”我尴尬极了……

四年级时，我和杨佳烨（班长）负责主持班级“课前展示”。课前展示就是在上课前让少数人展示自己的才艺，但主持人却没有这样的机会。所以我常常为自己失去课前展示的机会而感到遗憾。然而，却有同学经常说：“你看她们俩都不用课前展示，多美！唉，人家有‘特权’呀！”每次听到这些话，我的心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味……

还有一次，同学检查家长签字情况，他检查到我的便左翻翻、右翻翻，连忙摆手说：“不用了，不用了，没签下午补签一下。”而另一位同学，由于家长签得模糊，却被“严刑逼问”……

难道，这就是班长的“特权”吗？这种“特权”，让我失望、让我尴尬、让我内疚……我所想要的，是同学之间真正的友谊，这种友谊应该是同学之间真诚的帮助、信任和理解。

这种“特权”，我不要也罢！

篇26： 班长作文600字

我不知道别班的班长怎么样，可我们班的这个女班长啊，实在是太厉害了！

你问我她有多么的厉害？我就举个例子吧！一天中午，我们正在教室里午练，纪宏见见老师没有来，便和别人讲起小话，讲得忘乎所以，连班长站在他身后都浑然不知。只见班长先是温柔地问纪宏：你在聊什么呀？是不是很开心呀？纪宏吓了一跳，但却强装镇定地调过头来，很无辜地说：我没有讲话呀！坐在他旁边的我暗暗为他着急，他居然用这个态度和班长说话，一定会把班长惹火的。

果然不出我所料，班长脸色发青，她拿起戒尺敲了敲桌子，厉声喝道：现在是午练课，你不练字想干什么啊？是不是谈什么生意呀？谈成多少万多少亿啊？你看这里环境这么不好，这么吵这么闹，要不要安排个茶馆让你们谈啊？

可是我……

可是什么可是，你现在立刻把今天我们学的课文抄两遍，再讲话就站着写，一直到老师来为止！

唉，又拿老师来压他，他毫无办法，只好乖乖执行命令。

还有你，笑什么笑，很好笑吗？她刚训完纪宏，转过头就教训潘吴闻，你跟他讲话，还在笑，你怎么笑得出来呢？你也一样，课文罚抄两遍，不服再加！

潘同学听了，刚想反驳，可见到班长怒气冲冲的样子，到嘴边的怨言也完完整整的给憋了回去，认认真真地练起字来。毕竟，敬酒不吃吃罚酒的后果很严重被记名字！等老师来了，看到黑板上的名字，可不是闹着玩的。其他同学见此阵势，都不敢调皮，生怕被班长点名，都端坐着完成自己的作业。

其实，在课间时，我们的班长也会和我们打成一片，满脸都是笑容，一点也不端班长的架子。不过当她履行自己的职责时，绝对是不苟言笑的，也多亏了她，才能镇住调皮学生，所以，不管老师在不在，让我们的纪律都一个样！

篇27： 班长作文600字

在全世界最肮脏的下水道里，却有一群圣洁的天使在用铲子清除净化普通人的污秽……

整日生活在“扑鼻的百合香气中”，却不知道感恩圣洁的天使，或许我该叫您沉默百合……

暑假里的一天，我在老师的带领下去采访下水道四班的班长陈秋燕阿姨。

坐在出租车上望着没命往后退的高楼大厦，十分钟后，我就伫立在下水道四班的门口了。

陈秋燕阿姨与同志们的热情接待与辛苦事迹使任何精辟的采访词都显得苍白无力。

本是电工的陈秋燕阿姨为了淮海路那一片下水道的畅通，她毅然决别了手中可观的工作，干起了下水道清洁工班长这极其平常的职务。这条路的下水道之所以没人管理，就是因为小吃摊摊主常把垃圾、竹签、塑料袋等杂物都倒进下水道，因此经常堵塞。任劳任怨的陈秋燕阿姨不分昼夜的拿着铲子清除。任竹签把阿姨身上划得血淋淋的，任污泥顺着她的裤腿往上涌，任顽垢在自己身上“着陆”。

一晃竟然8个年头过去了，这么多个日日夜夜，陈秋燕阿姨就是这样和她的11名工友，在地平线下的下水道中摸爬滚爬打来的！

热泪盈眶之余，我不禁为这朵“百合花”而感到惋惜：在这个并不怎么干净的地方里，付出会有谁知道？会有几个人感谢欣赏她？

有了您，陈阿姨！下水道才得以通畅！有了您，陈阿姨！地面上的城市才会更加安宁！有了您，我崇敬的班长！下水道中才又增添了一抹绚丽的彩虹！而这彩虹，不是别的，正是您爱与责任感完美的结晶！

也许，那彩虹，正是您的不俗之处！您不为别人的感谢而付出；您是为了下水道保持通畅而付出；是为了城市更加整洁而付出；是为了每个人脸上都露出笑脸而付出！

8年来，您和“战友”们风雨同舟！8年来，您默默地打扫着；8年来，您没有听过任何一句感恩的话！8年来，您毫无怨言地扛着一个班的重担！8年来，您的芳香，得到了全市人民的认可！我要向您学习，只求奉献，不求回报！

亲爱的陈秋燕阿姨，我永远做您天使翅膀上的一根羽毛！

篇28：班长作文600字

班长作文600字

我们班有一个让我一想起就有些讨厌的人，她姓×，是班长，她在班里的`为人还没有某些小组长好呢！

她偏向女同学，其中尤其偏向她的朋友。自习课上，她看见朋友讲话，只是叫他们小点声。如果和她不好的人讲，她就会大声叫那人起来，然后把名字写在黑板上，这只是女生的结果。男生就更惨了：让他站起来，如果慢了一点，就过去打几下，说：“叫你站起来，为什么这么慢？抄课文！”之后把名字写在黑板上。被她发现的，如果说：“我没讲！我没讲！我借东西的！”她就会告诉老师。她只要看见谁嘴张开了，就是讲话了，有些人真的没讲，但也背黑锅了。

她检查作业太严格了。我就是她组的，只要稍有不慎，本子就会被撕。不过她有时会问问老师，但她经常让别人帮她问。作文课上，我认认真真地写完了作业，交给了组长。我坐到座位上大概不到两分钟，看见她朋友拿着一本作文问老师了：“老师，这本作文撕不撕？”老师看了看说：“不撕，写得很好呀！”我看见之后非常生气，我很工整地写了你居然要撕，太欺负人了！

那天下午，全班在书法长廊写毛笔字，我和同桌小声说了几句话，然后到了一张没人坐的桌子上写。旁边的女生看见了跟她说：“他们两个讲话还换位子，把这张桌子弄得全是水！”她过来大声喊：“不准讲话！回到原位！要不然你们两个别写。”我和她争论起来：“那张写完了，我们到这张来怎么了！”她走开了，之后有的女生讲话、换位子，她却管都不管。我气坏了！

我一直觉得她不是个好班长。

篇29： 班长作文600字

数学老师常说数学是男孩子的强项，可我偏不信。因为在我们班数学成绩名列前茅的不是别人，而是我们的女班长――边妮娜。说起她的数学呀，人人都会情不自禁地为她翘起大拇指。不信，请看！

记得有一次我遇到了一道难题，冥思苦想了好长时间都解不出来，只好去求救于边妮娜。只见边妮娜接过难题，略加思索了一会儿，便在纸上“刷刷刷”地演算了起来。她一会儿眉头紧锁，一会儿眉开眼笑，眼睛始终盯着草稿纸，手也在不停地计算着。突然，她若有所思地点着头，脸上的笑容也荡漾开了。我知道，这道难题肯定是给她做出来了。于是，她又耐心地给我讲解了一遍。我听后恍然大悟，不得不佩服她聪明的头脑，巧妙的思维。她浅浅一笑，红着脸说：“过奖！”当时可真是羡慕死我了！我还傻傻地想：若是可以，把她的大脑克隆一个给我，该多好呀！看，她聪明吧！正是因为这一点，才造就了她小老师的风范。

一次数学课上，数学老师因为有事要出去一下，没人帮我们讲题目了。同学们便推荐边妮娜上去讲。边妮娜果然不负众望，拿着书本，风似的快步走到讲台去。她先清了清嗓子，在让同学们把书翻到要讲的一页，然后像个小老师一样一题一题地讲过去。遇到难的题目时，边妮娜就更细心了。讲完一题后，她总是要问问同学们有没有听懂，如果没有听懂，她还是要再讲一遍的。边妮娜讲得头头是道，同学们在下面听得则是津津有味呀！因为同学们完全被她的讲课吸引住了。同学们都不得不暗暗佩服她了。等老师回来时，边妮娜也讲完了，老师都忍不住夸赞道：“边妮娜，你真棒！不愧是我的小助手啊！”

瞧，她牛吧！把“数学天才”这一称号奖给她，真是一点也不为过呀！

篇30： 班长作文600字

在我小学四年的生活中，值得我学习的榜样有很多：小书迷陈可卿；运动健将陈卓、积极发言的张桐硕……其中，我最敬佩的榜样就是我们的班长――赵思涵。

瞧，那边有一位温文尔雅的女孩儿，那是我们的班长。她高高瘦瘦的身材，很有气质，留着长长的、乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的，可神气啦！她的脸颊瘦瘦的、白白的，上面镶嵌着两颗黑宝石一样的眼睛。那眼睛就像相机一样，上课紧紧盯着黑板。还不时皱着眉头，仿佛在思考。老师写在黑板上的东西总是能被“相机”照下来，所以她考试总是第一名。她的嘴巴能说会道：当同学们受到表扬时，她会夸夸同学们。当同学们表现不好时，她也会严厉的训斥同学们。她的衣着很朴素，虽然不怎么华丽？但总是干净整洁，有一种特别的韵味。

班长不仅长得文质彬彬，而且最大的优点就是好学。有一次，我们在学校就写完了作业，我约她一起去管道广场玩。我们都要准备出发了，可她却突然想起什么，立即坚定的拒绝了我，“‘少壮不努力，老大徒伤悲’，我不能玩了，我要好好温习今天的功课，不然基础没打好，到了下周学新知识就听不懂了！”我听后立刻震撼了！她居然还要学习！班长年龄和我一般大，可她却能说出如此深奥的话，真令人敬佩啊！

班长不仅好学，而且爱关心他人。有一次，我在学校突然发了高烧，大家都像热锅上的蚂蚁，不知所措，班长看见了关心地问我：“你难受吗？冷吧，我把我的衣服给你披上吧！”我感动极了。有些不好意思地答应了。她又找来温度计给我量体温，见我还没有好转。便带我去了医务室，不一会儿，我便有了好转。望着班长那深情的眼睛，我不禁有一股暖流流遍了全身。

听了我的介绍你们一定更了解我们班长了吧！你说这些优点难道不值得我们夸夸吗？

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文具班的新班长作文600字（通用30篇）

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