【导语】“yynazca”通过精心收集，向本站投稿了26篇孝心满天下作文，下面是小编为大家整理后的孝心满天下作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：孝心满天下作文
孝心满天下作文
倚坐窗前，夜晚的小城静谧安祥，空中悬着一轮皎洁的圆月，无数闪亮的繁星缀在天幕上。我翻着书，读着刚拿到手的《二十四孝故事》。
读着读着，我不禁潜然泪下。
那是一个动人的故事：一位少年，他家境贫寒，母亲又卧病在床，他每天早出晚归，就为了补贴家用，然而，光凭他一个人的力量，怎能支撑起这个家啊！但上天却偏偏捉弄他，在寒冬腊月时，他小心翼翼照顾着的母亲，病情又加重了。他将母亲安抚好，自己朝河边走去，每走一步，感觉身上的担子又沉了几分。少年就那样站在结了厚厚的冰上，他的头发染上了雪花，表情依旧倔强，而在下一秒，他赤着上身，跳进一个浅水洼里，摸索着鲤鱼。在这一刻，我猛然醒悟了，他只想给身患重病的母亲熬一碗鲤鱼汤啊！在这么寒冷的冬天里，他光着上身跳进冰窟窿里，那是该有多冷啊！但他却全然不顾，心中只有母亲，只有母亲那慈爱的脸颊。
我噙着泪，缓缓合上书，心中涌出一股伤感，回忆无情地在我脑海中浮现：“女儿啊！帮妈妈拿一下筷子，洗几个碗！”“嗯，知道了！妈妈，马上就去！”我嘴上应着，心却还沉浸在舒缓动听的音乐里。“梦聆！”妈妈的叫唤再次从厨房中传来，好像是因为感冒，声音有些沙哑。“来了！来了！”我不耐烦地应道，伴随着妈妈不规律的'咳嗽声，我来到了厨房，看到了在烟雾中忙碌的妈妈，她翻动着锅铲，微微皱眉，而眼角边皱纹也在这一刻肆无忌禅地扩散开来。我怔住了，茫然地立在门边，妈妈见我站着一动不动，就柔声唤着：“女儿，快去把筷子洗洗！”“哦！好的！”我拍了拍脑袋，缓步走向洗碗台，打开水龙头，在水声哗哗中，我脑海里总是抹不去的，是妈妈那忙碌的背影，是那眼角偷偷绽开的鱼尾纹。
我挣扎着从回忆中脱出身来，早已泪流满面。直到现在，我还是在埋怨妈妈的唠叨，还是习惯地将衣物扔给父母去洗，还会经常忘记我早已长大，已在成长的彼岸走着。
在这一刻，我真的觉得，我与书中那位少年实在是相差太多了。虽然我做不到卧冰求鲤，但我可以为父母做一些力所能及的小事，例如洗衣服，洗碗筷，叠被子等等，做一个真真正正的孝子。
我望望窗外，天上早已落满星辰，闪闪发光。
月光洒进来，洒在了《二十四孝故事》的书页上，也洒满了我的心房。
篇2：《爱满天下》读后感
《爱满天下》读后感
《爱满天下》读后感幼儿教师工作的特殊性决定了我们的工作必须依靠师德来完成。陶行知说：“你若把你的生命放在学生的生活里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。”“大家愿把整个的心捧出来献给小孩子，才能实现真正的改造。”这都要求我们要具有奉献精神，在经济高度发展的新时代，尤其要求我们要向陶先生学习，以一种奉献的精神提升教师的职业道德。
有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我们却深深知道，自己肩负的责任有多重大。幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用。孩子是祖国的希望，民族的未来。我们掌握着孩子成长的方向，从某种意义上说也就相当于掌握着国家和民族未来发展的方向。有人曾开玩笑说：她想当一名伟人但没有成功，于是想当伟人的妻子却也失败，现在她想通了，她要做伟人的老师。我并不奢求我教的'孩子能成为伟人，只希望他们将来能成为对国家对社会有用的人，这就足够了。
“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱青少年，而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。爱是陶先生一生献身教育事业的不竭动力，也是他崇高人格的表现。爱学生是教师人格的灵魂。()爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。作为教师，我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一蔟缤纷。
爱孩子，要让每一个孩子共同进步；爱孩子。让每一个孩子在我们的呵护下健康成长。
一、播下爱的种子作为一名耕耘者，自己心中充满爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里，就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。陶行知先生说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话假如我是孩子和假如是我的孩子，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。
二、浇灌爱的雨露爱是雨露，她能滋润人；爱是夏日，她能温暖人；爱是奉献，她的无私能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖，更何况那些生活上有困难的学生，学习和行为上暂时落后的学生。滴水，可以穿顽石；清泉，可以润心田；爱心，可以拨心弦。伸展在孩子们面前的生活之路也许不是那么平坦，但我想，我们老师可以把爱的雨露洒进每个孩子的心田，做孩子前进道路上的铺路石。
三、收获爱的回报以真诚对待孩子，必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林斯基所说，要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。在这里，我想说的是，平日里教师要给予学生适度的关爱，照顾，让他们感受到自己是受到重视的，那么，在孩子心里就会很满足，很满足，他们也会特别感激你。实践证明，爱是教育的基础，教育是爱的事业。教师要以广博的爱教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心灵塑造人。
让我们学习陶行知先生的教育思想，坚定自己心中“以爱育人”的信念，在教育旅程中抒写最为壮丽的诗篇，奏响一曲激昂的人生凯歌！
篇3：爱满天下读后感
今天翻开陶先生的《爱满天下》感受颇深，让我真正明白了作为一名好教师的标准。
要做一名好教师就要爱学生，爱每一位学生，无论他品德如何，成绩怎样，身体是否有残疾……他一旦成了你的学生，你就要爱他，用你的爱去温暖他，去感化他，让你的学生都成为家长的骄傲，成为社会欢迎的人。
爱学生首先应关注他们的思想，教育他们在家要爱自己的父母、兄弟姐妹；在学校尊敬自己的老师，团结同学；在社会上去要尊老爱幼。让他们懂得从小要做一个诚实守信的人，决不能为了自己的一些私利去做有损于他人利益的事。让他们明白，在学校要严格遵守学校规章制度，到社会上也要遵守社会公德。
爱学生其次要做的是关心他们的身体。身体是本钱，没有了好的.身体，其他任何事也就没有意义了。因此我们要时刻关注每个学生的身体。平时注意天气的变化，随时提醒学生要及时添加或减去一些衣服。那个学生身体不适作为老师一定要关心，要督促他吃药，要让他多喝开水，要坚持问问、摸摸……了解其身体变化。
爱学生最后应该关心的当然是他们的学习。要让每个孩子共同进步，让每个学生在你的教育下学到新的知识，新的技能。特别对一些成绩较差的学生，要多开“小灶”，让他们跟上大家的步伐。
“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共同创造出人世间最美好的爱。
在今后的工作中我将努力把这种理念贯穿在自己日常的教育教学中，体现在自己的每一堂课上，体现在自己的每一天的教学生活中。教育之路漫漫而修远，让我们怀揣一颗对教育、对学生真挚的心，在实践中慢慢解读陶行知先生的教育理念。
篇4：爱满天下征文
蔚蓝色的天空下，几朵白云悠闲地飘荡，暖风拂过发梢，一个涉世未深的女孩躺在裹着一大片金黄的麦田里，她的左耳边静静地放着一本《爱的教育》。
——写在前面的话
这些天，我一直被许多烦恼困扰着：这世界上为什么会有苦难?繁华的纽约街头为什么会有无家可归的乞讨者?在和平年代为什么还会有伊拉克女孩绝望的眼泪?为什么原本与世无争的中东要饱受战火的侵袭?为什么还有这么多动物在被人类残忍的折磨，承受生命不能承受之重?为什么幕后操纵者要搞国家分裂，搞恐怖主义?
为什么那些野心勃勃的人要让大炮对准玫瑰，让硝烟浸透橄榄枝，让和平鸽不再象征安宁?为什么?为什么?这无数个为什么，让我头脑异常混乱，几近失去了思考的能力，直到看了那本《爱的教育》。
那整本书演绎的都是爱的气息，那纯真的孩子的口吻，更加能引起读者心灵的共鸣，每一字每一句都像是爱的音符，主人公阿利柯对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学的深厚真挚的爱精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
没有有任何虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。
它是通过对生活的朴素描写，使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。
其实，这世界上有很多爱的践行者，他们用一次又一次真心的举措将爱播满人间，用爱感动人心。
庄子在人类善与恶的博弈史上写下了重要的一笔，毕生守着他的乌托邦，守着他的月亮树，那实际上是一种对于大爱的坚守，对于生命的坚守;特雷莎修女把自己变成一道划过苦难的阳光，用自己的坚守，自己的信仰，自己的幸福去换来更多生命迟到的温暖，是她教会我们什么是真正有价值的人生;
徐本禹，原本可以成为生活优越的都市白领，可他却选择大山，选择孩子，选择艰苦可他同时也选择了爱，选择了希望，为无数双渴求知识的双眼选择了最灿烂的明天;金晶，那个因为奥运让中国人永远记住的美丽姑娘，她不向恶势力低头，面对危险用自己的身体保护住了神圣的奥运圣火，她用她崇高的爱国情告诉我们她残疾却不残废!
我曾经认为：爱，其实如履薄冰。
它会被种种因素所影响，所毁灭，可是我发现我错了，这世界其实从来都不缺少爱。
一如漫漫黑夜中闪着微凉光芒的萤火虫，虽然眼看就要被黑暗吞噬，但却倔强地一边飞一边发光，渴望能点亮一方天空;一如被冰封千年的西域雪山，虽然到处都是白惨惨的一片，可总能找到高昂着头颅的天山雪莲，为凄惨的世界添一点鲜艳的色彩
所以，我不再疑惑，不再彷徨，擦干眼泪，带着作者的信仰，携着爱，勇敢前行，去感化邪恶，去驱散阴霾，让大爱满人间。
篇5：爱满天下读后感
《爱满天下》读后感
今天翻开陶先生的《爱满天下》感受颇深，让我真正明白了作为一名好教师的标准。
要做一名好教师就要爱学生，爱每一位学生，无论他品德如何，成绩怎样，身体是否有残疾……他一旦成了你的学生，你就要爱他，用你的爱去温暖他，去感化他，让你的学生都成为家长的骄傲，成为社会欢迎的人。
爱学生首先应关注他们的思想，教育他们在家要爱自己的父母、兄弟姐妹；在学校尊敬自己的老师，团结同学；在社会上去要尊老爱幼。让他们懂得从小要做一个诚实守信的人，决不能为了自己的一些私利去做有损于他人利益的事。让他们明白，在学校要严格遵守学校规章制度，到社会上也要遵守社会公德。
爱学生其次要做的是关心他们的身体。身体是本钱，没有了好的身体，其他任何事也就没有意义了。因此我们要时刻关注每个学生的身体。平时注意天气的变化，随时提醒学生要及时添加或减去一些衣服。那个学生身体不适作为老师一定要关心，要督促他吃药，要让他多喝开水，要坚持问问、摸摸……了解其身体变化。
爱学生最后应该关心的当然是他们的学习。要让每个孩子共同进步，让每个学生在你的教育下学到新的知识，新的技能。特别对一些成绩较差的学生，要多开“小灶”，让他们跟上大家的步伐。
“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共同创造出人世间最美好的爱。
在今后的'工作中我将努力把这种理念贯穿在自己日常的教育教学中，体现在自己的每一堂课上，体现在自己的每一天的教学生活中。教育之路漫漫而修远，让我们怀揣一颗对教育、对学生真挚的心，在实践中慢慢解读陶行知先生的教育理念。
篇6： 《爱满天下》读后感
《爱满天下》读后感
教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的认识。
“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”
“爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。”
“教师对学生的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芬芳。”
“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。”
“教而不研则浅，研而不教则浮。”
“孩子的心，都象上锁的大门，粗暴的态度就像粗壮的铁棒，费再多的力气也撬不开，只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。”
“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”读着一句句令人深思、催人奋进的警言、醒语，我的第一感触是：醍醐灌顶、振聋发聩。当然《爱满天下》一书中的经典语还有很多很多，可谓不胜枚举！如上妙语、佳句，无不折射出两个“字”，一个是“情”字，另一个是“思”！字虽两个有限，意却多层无限，它要求我们教师具备的素养是全方位的、立体式的，那就是：教师应该是一个心理健康的人，是一个培育学生的人，是一个会上课的人，是一个会写作的人，是一个会当家长的人……只有符合了这样的素质，我们的教师才能成为一个幸福的教师，也才能幸福地做一个教师！有鉴于此，我结合个人的通读和理解，个人认为教师应该做到用情施教用心思考，这样才能真正成为一个卓越的教师！
在书中反复强调，“爱心是好教师的基本条件”，“没有爱，便没有教育”。这并不是创新观点，从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到鲁迅的“教育根植于爱”，从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的活自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“教育的全部奥秘，就在于爱儿童”。古今中外，教育家的教学思想虽不尽相同，教育风格也各有千秋，但对学生的情感都离不开一个“爱”字。
教育上的.爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。总之，冷漠的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心的真诚沟通，从今以后我会多试着从学生的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，用情去施教，用爱去开导，像所有优秀老师那样，用真情、爱心换来学生们纯真的笑容，赢得学生们的尊敬和爱戴。
仔细想来，书中所讲的均为每个教师应该在常规工作中都能做到的，作为一名执教教龄的教师，我有的做到了，有的却是大打折扣。我相信大多数的一线教师也是这样，但是在做这些之前，我们没有去期望被认定为“卓越”，也许是这种“卓越”的教师太多了，所以我们身边的教育工作者往往淡化了这种肯定的价值，在现实中我们体会最多的是往往是：学生的学习成绩。
篇7：《爱满天下》读后感
幼儿教师工作的特殊性决定了我们的工作必须依靠师德来完成。陶行知说：“你若把你的生命放在学生的生活里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。”“大家愿把整个的心捧出来献给小孩子，才能实现真正的改造。”这都要求我们要具有奉献精神，在经济高度发展的新时代，尤其要求我们要向陶先生学习，以一种奉献的精神提升教师的职业道德。
有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我们却深深知道，自己肩负的责任有多重大。幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用。孩子是祖国的'希望，民族的未来。我们掌握着孩子成长的方向，从某种意义上说也就相当于掌握着国家和民族未来发展的方向。有人曾开玩笑说：她想当一名伟人但没有成功，于是想当伟人的妻子却也失败，现在她想通了，她要做伟人的老师。我并不奢求我教的孩子能成为伟人，只希望他们将来能成为对国家对社会有用的人，这就足够了。
“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱青少年，而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。爱是陶先生一生献身教育事业的不竭动力，也是他崇高人格的表现。爱学生是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。作为教师，我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一蔟缤纷。
爱孩子，要让每一个孩子共同进步；爱孩子。让每一个孩子在我们的呵护下健康成长。
一、播下爱的种子作为一名耕耘者，自己心中充满爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里，就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。陶行知先生说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话假如我是孩子和假如是我的孩子，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。
二、浇灌爱的雨露爱是雨露，她能滋润人；爱是夏日，她能温暖人；爱是奉献，她的无私能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖，更何况那些生活上有困难的学生，学习和行为上暂时落后的学生。滴水，可以穿顽石；清泉，可以润心田；爱心，可以拨心弦。伸展在孩子们面前的生活之路也许不是那么平坦，但我想，我们老师可以把爱的雨露洒进每个孩子的心田，做孩子前进道路上的铺路石。
三、收获爱的回报以真诚对待孩子，必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林斯基所说，要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。在这里，我想说的是，平日里教师要给予学生适度的关爱，照顾，让他们感受到自己是受到重视的，那么，在孩子心里就会很满足，很满足，他们也会特别感激你。实践证明，爱是教育的基础，教育是爱的事业。教师要以广博的爱教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心灵塑造人。
让我们学习陶行知先生的教育思想，坚定自己心中“以爱育人”的信念，在教育旅程中抒写最为壮丽的诗篇，奏响一曲激昂的人生凯歌！
篇8：爱心满天下初二作文
爱心满天下初二作文
就在xxxx年5月21日14时28分04秒，一个灾难降临了——地震。因为这次灾难，导致四川、甘肃、陕西、湖南现等许多地方严重损坏，据电视报导，预计死亡人数超过五万人。有34073人遇难，受伤人数245108人。这是一次多么可怕的灾难啊！
多么恐怖的数字呀！
然而，就是在这次灾难中，让我们认识到了人间温暖，知道了日夜守护在人们身边的民警、医护人员、志愿者……那如同太阳般滚烫的爱心。
命拆开是“一”“叩”“人”，如果你向它投降，那它就会让你下跪，同样，如果你不肯屈服它，它也没办法夺去属于你的生命。这次的灾难是短暂的，可是所受伤的心灵是永久埋在每个人心里深处的。但是，也使我们看到了人世间最美的画面。
感人的事还有很多。一个老师用自己双臂，保护了4个学生，而自己丧命在废墟中。一个女大学生，成功救了全班师生，而自己因为受伤，昏了过去。一个妈妈为了保护自己的孩子，一直跪在地上，孩子在妈妈的身体下睡着了。她留下一条信息：“孩子，妈妈永远爱着你。”当人们看到这一切时，不时惋惜。
给我印象最深的是一个关于母亲的感人事迹，伴着一阵急促的电话声，一个队友说在废墟中发现了一个只有4、5岁的'小女孩。放下水杯，她着急地赶了过去。这是一个志愿者，那个小女孩号啕大哭，她灵机一转。跪在地上，俯下身体说：“妈妈在这，宝贝不怕。”小女孩子果然不哭了。她用那甜美的歌声来安慰孩子，治疗心灵伤口的创伤。一直跪到了晚上。天空下起了小雨。豆大点的小雨点嘀嘀哗哗地落下来。队友几次为她送来雨衣，她执意不穿说：“孩子不出来，我就不起来。”队友送饭菜，她不肯吃。就这样，她一直跪着，直到2天之后，救援人员来到，小女孩被成功救出。就在小女孩抬上车那一刹那，她昏了过去。围观人员说：“她是最伟大的母亲。”医生惊叹到：“一个4、5岁孩子居然在废墟中生存了100多个小时。”队友说道：“你们说错了，那个孩子不是她女儿，她女儿已经身亡了，那是她救出的第8个孩子。”这次的突发事件中一个个感人的画面，让我感慨万分。我知道，在困难中坚持，在坚持中快乐，在快乐中坚强，这是受灾人群生的信念。我相信，山川绝壁挡不住伟大的母爱，废墟埋不住师生之间的敬爱。暴雨狂风、乌云遮盖不住，浇不灭对生命的热爱。伟大的母爱，师生的敬爱，最珍贵的友爱构成了一幅最美的画卷《爱心满天下》。
篇9：爱满天下作文400字
爱满天下作文400字
今天，我们德胜校区的四个牛通社小记者，来到了水乡校区，参加了为靖淇姐姐筹款的爱心义卖，见证了爱心充满天下的时刻。
爱心义卖开始了，每个同学手上都拎着大包小包来到操场上摆摊。大大小小的摊位占据了大半个操场，吆喝声不断。我拿着老师借的.钱，去每个摊位看看，逛逛。
这时，一架飞机牵住了我的目光：那是一架航模，机翼上用黄色写了几个大字——爱满天下，这时，不断有孩子过来询问飞机价格，那个拿着飞机的男老师却没有直接把它卖掉，而是说：“我要先把它调试到最好的状态，再卖出去。”我趁孩子围过来的间隙里采访了那位男老师：“请问您想把它调试到最好的状态是为了什么？是为了让爱真正地充满天下，哪怕是个角落？”男老师笑着说：“是的。我要把它调试到最好状态，让爱飞得更高！”回答完问题后，老师去试着放飞“爱”，我目送着“爱”在蓝天白云间飞得更高。
“请问您认为这次爱心义卖的精神主要在于什么？”我拦住一位老师，老师回答：“这次爱心义卖的活动目的主要是为了帮助黄靖淇同学，精神则是在于学会爱他人，勇于奉献自己的力量帮助别人。”
今天的收获真大！不仅为黄靖淇姐姐送去祝福，也让我明白了：这个世界是需要爱的世界，而人，则是用自己的爱把天下填满。
篇10：温情满天下作文800字
温情满天下作文800字
母爱如冬日里的一片阳光，暖暖撒在心田；母爱如沙漠里的一泓清泉，滋润了我们干涸的心灵；母爱如雨季的一道雷电，震撼了我们虚伪的灵魂；母爱如那浩瀚的苍穹，包容了我们无尽的失误……
母爱乃是人世间最真挚、最真诚、最无私的爱。她无怨无悔地为我们付出，无怨无悔地爱着我们。学校前几天举办了“妇女节”活动，希望大家对自己的母亲献出一份爱心。可在我眼中，母亲给我们的爱却是无穷无尽的，是我们用一生也报答不了的。
回想曾经对母亲那“无情”的言词，泪水便不经意地在眼眶里打转。或许是因为母爱太伟大了，不管曾经我们是多么无情地伤害她，她也总是“欣然”地接受。永远用她那颗真挚的心来接纳我们“无情”与“无知”的伤害。
记得曾经在外玩耍时，不经意的我也不经意地将母亲的脸划破了，而妈妈什么也没说，我就更不用说了。爸爸知道后，冲我发火，而我却还理直气壮地和父亲吵了起来，正当父亲准备打我时，却被母亲拦了下来。事后几天我都不曾与母亲说话，因为在我眼里，这一切都是母亲的错。即使她替我挡下了父亲的责备，我认为也是应该的。或许年少无知的我做错了许多，而母亲却依然用她那颗包容的`心接纳了我。回忆着曾经的往事，耳边又想起母亲的唠叨，那不听话的泪珠又滚落下来。
回首昨天，珍惜今天，展望明天。过去了的已经成为亲切的怀念，成为不可挽回的局面，那么我们更要珍惜今天，珍惜眼前。母亲的爱已经无私地给了我们，那我们也应该为母亲做一些事吧！想了又想，还是为母亲准备一件衣服，再洗一次脚吧！想起在外面时，母亲总是为了节约再节约，一年到头，都不曾买过一件好衣服。我想：毕竟现在的我已经是一个小小少年了，也算是一个“小大人”了吧！虽然才年仅13岁，可身上却已经肩负着对家庭的一份责任了。
曾经为母亲洗过一次脚，却发现母亲因常年在外劳累，脚上早已起了一层厚厚的茧皮。是啊，母亲常年在外工作，即使过年也很少时间回来，可见一个在外辛苦多年的人，又有多么的不易啊！
正所谓：天有多大，母爱就有多大！是啊，当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你卧病在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上、疼在她心上的那把盐。
是啊，母爱就是这世间最伟大的爱！
篇11：徒满天下三年级作文
徒满天下三年级作文
我喜欢画画，其中最喜欢画漫画。我把我喜欢的漫画和看书结合在一起，自己编稿，自己画画，已经画了整整6本，每本都非常精彩！
我有很多粉丝，同学们经常缠着我排队看我的漫画，其中也包括张老师，会定期向我借漫画看，张老师会边看边夸我画得很棒，还会问我：“这些都是你自己画的吗？都是你自己想的吗？”。当然是原创了，嘿嘿。就在今年开学第三天。张老师向我提议让我开一个漫画班，让我教班里平常喜欢画画的同学漫画，结果漫画班一开张大约全班的一半都来报名了，整整有25名啊！我惊呆了！怎么这么多人呢？
该怎么教呢？都教什么呢？我就模仿起老师上课、讲课的样子，拿着粉笔在黑板上画一下、写一下，然后向同学们细细讲述。我先教最基础最简单的，同学们很快就跟着我画了出来，而且画的很好，我就拿铅笔给他们挨个打分，还给他们留了作业，或者回家预习，第二天检查。
第一个星期同学们的热情很高，而且坚持得很好，我很高兴。可是从第二个星期开始，同学们的进展就没那么好了。到了第三个星期，来听课的学生就只有那么几个了。同学们呐，你们想画好漫画就必须坚持下来，为什么要这样半途而废呢？我想特别表扬崔睿津和王诗涵，她们是从头到尾一直努力学习的，所以她们的.进步也非常大。
只不过最近所有的中午课程都停了，告示栏也就空掉了，但是我的漫画没有停，最近我一直在画漫画，就是为了保持师傅的荣誉。希望那些掉队的同学们，也继续跟上来。
篇12：爱满天下-生活随笔
爱满天下-生活随笔
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连五线谱都不认识的学生，面对简陋的教学环境，我开始怀疑我的选择，但是教师的职责再一次唤醒我，越是这样的学生，不就越需要老师来教会他们做人，教会他们知识，使他们成为社会上有用的人才吗?
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为省、市级优质课，我撰写的钢琴论文也多次在国家、省、市的论文比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。
在我所教的幼师班里，有位叫孟欣的学生非常好学，她的理想就是考入高等的音乐学府，但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳音乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。
教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在音乐班有个男生，平时上课时不爱练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：“希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老师。”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊!花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的`呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生，论财产，我两袖清风，一无所有，但我却富有，我拥有无数学生对我的爱的回报。每年元旦、春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证明，这笔无价之宝，又哪里是金钱所能买到的呢?
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业，用双手弹奏出最美的乐章。
篇13：孝传满天下800字作文
孝传满天下800字作文
滴水之恩当涌泉相报，而父母对我们的恩情不是涌泉可以回报的，“百善孝为先，羊跪乳，牛反哺，知恩知孝方为人。”
人来人往的大街，热闹非凡的城市，看似安定和谐的社会，却有着一件件让人心痛的故事。看似孝的社会却掩盖了许多震撼人心的事实。在看似“孝”满天下的社会中，那一件件不孝的事显得无比刺眼。
纵使如此，不孝的事在生活并不能掩去孝的光芒，而那些孝让本身孝的人更加孝顺，让不孝的人也有所改观。“背着母亲上大学”是众所周知的事情，故事中女孩的.做法让人感到心痛和辛酸，也更被她的孝心和她的毅力所感动，让许多人流泪，有了颇深的感受。从古至今，中国都将孝道，孝也是为人子女之本。
我曾在一本书上看到过这样的一个故事：一对外出打工的夫妇在上山找工作的途中随身所携带的钱财被劫匪洗劫一空，在他们困难之际，一位老大爷给了他们希望，把他们带回家，家里的老奶奶为他们做了一顿热乎的饭菜，老大也有在隔天为他们找到了工作，两位老人对他们的帮助在二老的儿子不管他们病重而选择离家出走时给了他们回报的机会，两位老人当初的帮助让他们有了一个幸福安定的晚年。他们对两位老人的孝不低于父母，他们真正把孝的含义演绎了出来，他们得到了众人的认可，也得到了父母的认同，由此可见，不管你身处什么时候、不论你有多大，孝永远跟随着你自己。
既是社会中有不孝，但是“孝”是从古流传至今的，它不仅是社会道德所要求的，也是当今社会法律所要求的。在古时候，孝是人们的“必修课”，古人云：“百善孝为先”，这是为人子女不可逃避的；父母给予我们生命，照顾我们成长，为我们的生活付出了太多，父母不求回报，只希望我们孝顺，实际上，我们的孝就是对他们最好的回报养育之恩大于天，父母是天是地，他们用自己的身躯为我们撑起了一片天。在人们的心中，孝是最宝贵的，价值千金，但从实际来说，没有价格可以描绘出孝的价值。孝是社会所公认的，也是无价可以描述的，我们要承传到最后，展现我们的孝心，弘扬社会的美德，构建和谐安定的社会。
孝是德的体现。“知恩知孝方为人”是最好的为人的诠释。“羊羔跪乳，乌鸦反哺”，动物都懂得的道理，身为人为何不懂？我们应该让孝传天下。
篇14：“爱心接力”活动真情满天下作文
“爱心接力”活动真情满天下作文
今天，我们班去看望了一位可怜的老爷爷，看了以后，我一辈子也望不掉。这位老爷爷姓李，快九十了，双目失明，可还是有一个老太婆欺负他，整天要他跳井啊、上吊啊等等一些让他死的坏主意。老爷爷无儿无女，生活自己不能自理，连烧火的柴都没有，都是用一些小塑料袋子烧火、做饭，很容易中毒。他家环境很差，建房子用的`砖都是一些没有烧过的小土砖。冬天太冷，夏天太热，而且下雨天还漏水。厨房里一年到头来没有几次是有荤菜的。我们很多同学到了那里,都想为李爷爷做点力所能及的事情,帮助李爷爷。肖琦夫同学拿了抹布，为李爷爷认真的擦起桌子来。曾倩方同学拿了扫把仔细的扫了起地来。还有很多同学那了各种工具也认真的做起大扫除来。做完了大扫除，我们一起来到了李爷爷的小院子里，和他聊天起天来。李爷爷说到各种伤心事来，泪水止不住的流了下来，我们也受感动了。刘迪、陈柯伊等等一些同学都哭了，但我们也一直安慰着李爷爷。李爷爷说了一句很感人的话，他说：“如果不是你们天华的学生这样帮助我、关爱我，可能我已经活不下去了，”这句话让我们都感动了。最后我们为李爷爷唱了一首动听的歌曲，唱完后我们就走了。我觉得像这样贫困交加、风烛残年的老爷爷不仅是我们小学生要帮助，而且全社会都要行动起来帮助这一类的老人！“爱心接力”活动真情满天下作文500字篇15：孝心作文
我生活在一个温馨而幸福的大家庭中，在我们家中，有年迈勤劳的奶奶，幽默能干的父亲母亲，还有聪明好学的哥哥姐姐，这些人中，我最爱的就是奶奶了。
奶奶已经七十九岁了，身体还挺硬朗的，但是上下楼还是有点不方便，因此，我就成了奶奶的“小拐杖”。酷的网名
每当奶奶上下楼的时候，我都会扶着她，一步一步的向前走，每当下楼梯时，我总会提醒她：“奶奶，走慢点儿，踩稳喽！”；每当走到楼梯拐弯的时候，我都会提醒她说：“奶奶，走慢点，到拐弯处了”，最后，我从一楼大厅把奶奶扶到了二楼大厅。虽然累得筋疲力尽，但我还是很开心。怎样样，坚持就是胜利吧？
奶奶的牙差不多掉光了，眼睛也不太好。有时候吃饭时，她会把骨头当成肉吃，于是，我又成了奶奶的“火眼金睛”。我会为奶奶挑些她咬得动
的菜，比如嫩豆腐和煮得比较久的绿菜；有时候，奶奶把一块骨头当成肉吃的时候，我连忙叫着阻止她，赶紧把骨头放在桌子上，有礼貌地对奶奶说：“奶奶，不是我不让你吃，是正因这是块骨头，我都咬不动，您更咬不动了，我给你夹块肉吧”，正因这个，母亲还夸我了呢！诚实守信
奶奶的眼睛不好，可为了照顾我们，看电视时的时候，她常坐在离电视较远的沙发角落，我知道他老人家都看不清楚，只是听声音，每当这时，我总会对奶奶说：“奶奶，您坐着沙发中间吧，不然你看不见，我的眼睛好着呢，我坐您那里。”嗬！虽然我在侧面坐着，但是看着奶奶看电视笑的“嘿嘿、嘿嘿”的样貌，我心里美滋滋的。
怎样样啊？我是不是一个孝敬老人的好孩子呢？《三字经》中讲到“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，小伙伴们，快快行动起来，做个有爱心的“小孝星”吧！
篇16：孝心作文
当我们在几十年前呱呱落地的时候，我们的的一声啼哭，催开了父亲母亲的笑脸，从此寒来暑往，父亲母亲用他们无微不至的爱，浇灌着我们生命的花朵。要知道你在父母心中的地位是何等重要，你的一点帮忙，一句提醒，都会在他们心中引起巨大的波澜，他们的多少烦恼和痛楚，都会在你一点一滴的关怀中烟消云散！
《说文》里有一句话：孝，善事父母者。其实，去孝敬父亲母亲并不必须非要是那种惊天动地的事，其实，往往去帮父亲母亲做一些力所能及的小事，更会使他们感动，比如：母亲下班了倒一杯水给她，是感动；下雨天，提醒父亲要带伞，是感动；母亲看书累了，为她削个苹果，是感动？孝心是什么？一千个人有一千种答案，但无论是谁都无法对一个毫无感情的人说出孝心究竟是什么。正因孝心不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
父亲母亲使我们生活中最亲密的人，他们关心着我们的身体，关注着我们的喜怒哀乐，期盼着我们的成长和与进步。他们也是我们最信任的朋友，告诉我们人生的经验和感受，搀扶着我们走上漫漫人生路。但是，你读懂过母亲注视你的眼神吗？你留意过父亲那期盼的表情吗？你可知道，这是他们的一切！
千万不好忘记父亲母亲正在等待着你的关怀，用你的孝心抚慰父亲母亲的痛楚，用稚嫩的双肩为父母撑起一片晴天！
篇17：孝心作文
从我很小的时候，外婆就告诉我长大了要孝顺父母，听父母的话，做一个有孝心的孩子。那时候我还很小，对于孝顺的概念还是十分的模糊。
随着我一天天长大，我对孝顺的概念渐渐清晰起来，是外婆和母亲教会了我如何去爱，去孝。在我外婆很小的时候，正因生病她的母亲就把她扔在了一块石头上，是她的外婆不忍心又把她抱回家，这样我的外婆才大难不死，当外婆的母亲生病住院的时候，是外婆衣不解带的在病床前伺候着。还有从我的母亲身上我也看到了孝顺是什么，正因父亲在外地工作，母亲就每个月回父亲的老家一次，给爷爷奶奶买一些吃的用的`，母亲说过让爷爷奶奶到我家一齐生活，但是正因家里还有一个90多岁的老奶奶，他们说什么也不来。没有办法母亲只好每个月回去一次，虽然母亲做的都是一些微不足道的小事，但是从这些小事上我也看到了孝顺的影子。
自从我们生下来开始，父亲母亲就把所有的爱给了我们，此刻我们慢慢长大，也是报答父母的时候了，我觉得每一天放学回家和母亲说说学校开心的事情；写完作业给母亲说一个搞笑的笑话；帮母亲收拾一下家务；在父母不舒服的时候给他们倒上一杯热水……这些都是孝顺的方式。虽然很平凡，但要是能天天坚持下来，也是一种孝顺。
孝顺父母从小事做起，从点点滴滴做起。
篇18：孝心作文
去年暑假我犯了一个不就应犯的错误。
事情是这样的：父亲和母亲说好带我去红螺寺的，时刻到了，但父亲母亲却匆匆地走了。我问母亲：“为什么不去了呢？”母亲说：“过几天再告诉你吧。”我没有了解清楚事情的原因，我就发了那么大火气，我迅速把门打开，大声吼着：“你们走啊，反正有你们没你们都一样。”那天我写了点作业；然后，打扫了屋子，把屋子打扫得干干静静、整整齐齐、漂漂亮亮；中午我自己煮了一包方便面，晚上我用三个鸡蛋摊了三个鸡蛋饼，一个是母亲的，一个是父亲的，一个是我的。空旷的房子里，却只有滴答滴答的钟声，家里都十分冷清，一点都不让人觉得温馨。
第二天一大早，我见父亲母亲仍匆匆地走了。使我更加不了解了，我能够自己照顾自己了，为什么不带我去呀？难道他们没有发现么？我走进厨房我发现桌子上的两个鸡蛋饼不见了，我想是我母亲和我父亲吃的，他们肯定很晚回来，肯定很饿。我要继续，也要改变。我写了点作业；然后，打扫了屋子，把屋子打扫得干干静静、整整齐齐、漂漂亮亮；中午我买了米线；下午我帮父亲的鱼换了水和刷了鱼缸；晚上我做了饭，等到了11：00父亲母亲们回来，我问父亲母亲：“您们怎样这么晚才回来呢？”父亲说：“你奶奶的哮喘病中了没能带你去红螺寺。”“你干嘛不跟我说呢？”“你奶奶怕你不好好学习，因此才不告诉你呢。”
就应问一件事就出现了误会。
篇19：孝心作文
当写下这个题目的时候，我很汗颜。从小到大又做过几件来孝顺父母的事呢？就连最基本父母的生日又有几个人晓得。
在我刚满六岁时，父母因工作忙碌将我孤身寄住在奶奶家，在那段日子中，虽有亲我爱我的爷爷奶奶陪伴，但我无时无刻不在想着父母，与此同时也仍在埋怨于他们对我的冷淡。总之他们很少来看我。
白天，看到同学们的家长来接送，我只有幻想夜晚时，忍不住思念的泪水夺眶而出，那是孤单的发泄，因此每当看到学校有家长接送孩子，我都十分的向往那样的生活，也许只有真的在幻想中实现了吧！
怎样？难道父母不爱我吗？是我真不是亲生的呢？还是我不够帅，不够聪明。我问着母亲，刹那间似乎像空气凝结一般。从电话中传入哭泣的声音，我知道我一时的冲动所伤了母亲的心。虽然自己明白这些，但是还是被我重重的挂断。第二天我来到学校后也像往常一样。在上第三节课时，我发现校门外站着一位妇女。我仔细一端详，怎样，这不是我的母亲吗？她怎样会来了。又想想昨日的事，此刻我愣住了。一系列不好的想法在我脑中浮现，虽然这样但我还是期望快点下课，正因我真很想念他们，整整一节课我都沉迷于其中，最后我连上什么课也都不曾记得。
之后，母亲为我讲述了一切。当我听完后哭了，泪水不住从我的脸颊中滴答划下，不是父母不爱我而是父母为了能使我受到高等教育的熏陶而将我含泪舍去。这一走便是六七年使我日日夜夜地都想念他们。只但是此刻我已经习惯了那样的生活罢了。我渴望放假，正因只有这样我才能够与父母团聚在一齐，但离别时更是以泪洗脸。渐渐的长大了，我才真正地体会到了父母的“爱”只但是是方式不一样罢了。
在我们的一生中，父母的关心和爱护是最博大无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的，吮着父母的乳汁离襁褓，揪着父母的心迈出人生的第一步，在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们的生病熬过多少个不眼之夜，父母为我们的升学费去了多少心血，对这比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？疯狂的夜机，威猛的抄袭，这难道就是我们的报答吗？当你坐在网吧时我不知道你此刻有没有想过我们的父母，想一想父母那些新添的白发，我不知道你是不是感想一想面朝黄土地朝天的父母呢？想一想日夜加班还面临下岗的父母呢。
总是以一种自以为简单的口吻说自己蹉跎着时光，总是以一种自以为很酷的方式把吸剩的烟头弹出；总是一种以为很酷的方式为很潇洒的生活应付生活其实是幼稚，幼稚的可笑，说白了是傻，是在为自己的傻而作秀罢了。而我们的父母呢？总是以一种以自以为很富裕的方式给我们掏钱，总是以一种自以为很松闲的口气对我们说上班不累，总是一种以为很奢侈的方式吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的儿子。但是我们不但没有想过报答就连父母为我们付出的辛劳我们也没有放在心上。
人非圣贤，孰能无过。无论我们以前做过什么，只要此刻我们给自己静静的一天，想想父母为我们付出的点点滴滴想想我们明天的职责，拿起那些被我们遗忘的课本，安心的坐在教室里，认真听完每一课，用心的过完每一个日子，我想我们父母那博大的心胸必须会容下我们以前的幼稚和挥霍的那些时光。
篇20：孝心作文
孝敬是中华民族的传统美德。我认为我就是一个有孝心的孩子。首先，我会做好自己。我认真学习，每一天一回家就先把老师布置的作业写好，遇到难题尽量想办法自己解决，比如查字典、上百度等等；生活上，我的独立潜质较强，比如我从一年级开始就自己上下学，此刻周五放学我能一个人乘公交车回老家。其次，父亲母亲们平时工作较忙，我不仅仅自己能照顾自己，还能做一些力所能及的家务活。比如倒垃圾、扫地、烧饭我都行，每个星期六，家里拖地的活就是我包干的。父亲母亲常说：好好学习，好好生活，独立自主，让父亲母亲少操心，就是最大的孝心。
另外，关爱老人也是有孝心的表现。正因老人们用自己的青春年华为家庭和社会做出了巨大贡献。每到周末，我和父亲母亲就必须会回老家去看望爷爷奶奶，和他们聊聊天，一齐享受天伦之乐。“老吾老，以及人之老”，我还会利用假期去附近的福利院去看望孤寡老人。还记得9岁那年我组织假日小队去敬老院。那天，我和同学买了水果来到敬老院，先把水果分给老人们吃，然后开始干活。我们拿起大扫帚在庭院里扫地。那时，正是秋天，落叶满地都是，但是我们用力把它们扫成一堆，然后一趟一趟地把它们倒到垃圾桶里，直到把庭院打扫得干干净净才离开。虽然我很累，但心里却很快乐。
孝使我们的生活变得更完美。让我们都从我做起，做一个有孝心的孩子。
篇21：孝心作文
我叫喻怡，我有一双乌黑的眼睛，一双小巧手，做起手工来，可精致啦！我是个性格开朗学习成绩都不错的小女孩。我今年9岁了，身高一米三四左右，别看我年纪小，英语、美术、对我来说但是如此，我的爱好可多了、游泳。画画、听音乐……我的英语个性棒，我渴望有一天能够出国留学多些机会和外国友人交流。
我但是个孝顺的乖女孩。有一天，放学回家，一进门就闻到了一阵香味，不用说，必须是母亲已经做好香喷喷的饭啦！平时，我在家里是一个小公主、小皇帝，受父母宠爱，简直是饭来张口，衣来伸手，可幸福啦！但是我是个孝顺父母的乖女儿，我有好吃的想总留着给父母吃，他们知道这是我喜爱吃的，因此老是说：“我不吃你吃吧！”我心里听了很不是味道，心想父母这么辛苦养育我们，做儿女的更就应体贴父母，记住父母的艰辛，不忘父母的恩情。
一天晚上，我在家等父亲、母亲回家，已经十一点多了，可父亲母亲还没回来，我只好一个人先睡了，还没睡着，父亲回来了，我立刻起来，跑出房间倒了一杯热茶给父亲，说了声：“父亲辛苦了”父亲摸着我的头，微笑的对我说：“真是我的好女儿”。正好母亲也回来了，母亲看到了后说了我很孝顺。
第二天，我来到学校，有的同学在很认真的看书，有的同学在做计算题……正因这天是数学第一单元的测试，叮呤呤…。上课铃响了，数学老师带着严肃的情绪朝我们走来，过了一阵子，试卷发下来了，我们都七手八脚的认真的做了起来…。。下课了，小组长把试卷收了上去，交给了老师，下午同学们都很紧张，大家都期盼试卷快发下来。上课铃响了，数学老师笑眯眯的对我们说：“同学们，这次测验大家都考的不错，此刻小组长把试卷发下去”小组长把分数念了出来：91、85、76…。。，紧张地听着，俞怡98分，哇，我是最高分，放学后，我迫不及待地把这天发下来的试卷给了父亲母亲看，他们看了，对我说：“不错，下次继续发奋”。
以后，我更懂得孝敬父母，用功学习了。这就是孝顺的我——俞怡。
篇22：孝心作文
孝顺这两个字眼，坚信大家都耳熟能详，大家也都了解那两个字所包含的好处，知道该怎麽孝顺长辈，孝顺父母，但是，实际去孝顺父母，长辈的人，台湾人数不到一半。
我此刻六年级的道德课本，有几页，几面的资料，和我们常见到的孝顺这字眼有关。资料的主角是一种动物“乌鸦”，它的故事的大意是这样的：乌鸦母亲有两个乌鸦宝宝，正因宝宝一生出来还不会飞，因此乌鸦母亲找食物喂给它们吃，宝宝长大了，会飞了，但是乌鸦母亲已经老了，飞不动了，小孩为了要孝顺母亲，出去外头找食物回来给母亲吃。乌鸦反哺这个故事主要资料就是两个字孝顺。
那时，老师又补充了一则有关於「孝顺」的事，有看过新闻的人就应也知道，有一位老博士，是知所进退的贤哲，他知道自己年纪大了，因此退休回家享清福，但是，这就是恶梦的开始，他有三个儿子在外国读书，正因老博士须要一些生活费，打电话到国外给三个儿子叫他们每一个人每个月寄二百元美金回来，但只有大儿子有寄回台湾一次钱而已，老博士因他的儿子不孝，因此控告他那三个儿子，但他的儿子在国外不是在台湾，因此无法控告，做父亲的只好忍受孩儿对父亲的不孝。
两个故事，你比较喜爱哪一个而且，你自己是否有想过，你以后的主角是乌鸦的孩子还是老博士的那三个一点都不孝顺的儿子呢我想请你们清楚的想一想，动物乌鸦都做得到这个孝顺，何况是我们人类，老博士那三个儿子是不是连乌鸦都不如啊！
篇23：孝心作文
明礼诚信，是中华民族的传统美德。基于此，中国以礼仪之邦、信用之邦而著称于世。
在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖黄香。
夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快，入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。
“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，
“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。
“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。
“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”
以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲，早些入睡。
9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称扇温席的黄香，天下无双，他长大以后，人们说：“能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。”事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
篇24：孝心作文
我有一个幸福的家，爸爸妈妈虽然对我很严格，但是看得出来他们都很爱我，很关心我。
现在我长大了，要学会孝心父母，我要自己力所能及的事，比如帮妈妈拖地，扫地、洗碗等，帮爸爸端茶，努力学习、提高成绩，不让爸爸妈妈操心。
我很孝心父母，在家时，我坚持帮父母做家务，向父母说一句问候的话，当节假日时，我就和父母谈谈心。因为妈妈工作的原因，我并没有多少时间和他在一起，但是父母过生日是，我会精心为他们准备一份礼物，让他们开心。为了实现父母对我的期望，我会在学校里努力学习。当父母工作繁忙时，我就自己煮饭，做些家务活。从此以来减轻父母的负担，父母生病了，向他关心我一样，我会关注他们的健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。
当我和父母吵架时，我便会做出一些必要的让步。当自己做错事或顶撞父母后，我会主动向他们承认错误道歉，时常和父母在一起讲笑话，说说我在学校的状况。
亲情是一个人善心，爱心和良心的综合表现孝心父母，尊敬长辈是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞，试想，一个人连孝心父母，报答养育之恩都做不到谁相信他是个人呢？谁愿意和他打交道呢？因此，我们应该用我们的优异成绩，我们的健康成长，来孝心父母，回报父母。
篇25：孝心作文
孝心作文
孝心今天下午放学的时候，老师给大家布置了一道新奇的作业回家做一件表达孝心的事，并把它写下来。
在回家的一路上，我不停的在脑子里反复琢磨着该怎样把这件事描述得更加深动，材料更加丰富呢？丝毫没有想到这件事所要表达的是“孝心”二字。
正当我想得津津有味，准备一回到家就把自己所想的都给一字不漏地写下来时，猛然抬头，发现自己已经不知不觉站在自家的门口了。更重要的是，我看到了自己的母亲正在费劲地打扫院子，我想，母亲一定是从早上一直忙活到现在还未停歇的吧，要不她的额头上怎会有那么多密密麻麻的汗珠滑落下来呢？一想到这，我的心便不觉的缩紧，脑子一片空白，唯一想着的就是我必须去帮母亲。我大步朝母亲走去，拿过母亲的扫帚。“妈，让我来吧！”我轻声说道。母亲看着我，没说一句话，但我却知道，母亲还是不放心，这也难怪，因为平时的我从不主动要求做家务的，即使被叫去做家务，也总有众多的理由推辞。“放心吧，妈，我可以的，就让我来吧。您太累了，需要休息。”母亲似乎看出了我眼里的坚定，缓缓地朝里屋走去，走之前还不忘回头看看我。等母亲走进屋子后，我便开始了我的清除工作，这差事可不好干，院子里风儿又大，我刚扫好就又被淘气的风儿给吹散了。
但是我只要一想起母亲弯着腰辛苦地干活时，我全身便充满了力量。好不容易扫好了，太阳已经下山回家去了，我走进里屋，看见母亲正在做饭，我本想去帮忙，然而母亲却说：“不用了，你今天已经做得很好了，今晚这顿饭是妈特地为你做的，你让妈自己做好吗？”我轻轻的点了点头，转身坐在餐桌旁，望着母亲忙碌的身影，我突然发觉母亲老了，她的头上早已长满白发，皱纹也悄悄地爬上了她的脸庞。然而她头上的白发与脸庞的皱纹，又何尝不是为了我这个不听话的女儿而生的呢？
傍晚，吃过晚饭后，我独自呆在自己的小房间里，用笔把这件事写了下来，并给它取了个名字，就叫做“孝心”，意思是希望自己能够永远记住今天，记住“孝心”真正的含义。
孝心中国有句古话：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
我也说一下我孝敬父母的故事。
我爸爸是一个喜欢种菜的人，有一次，爸爸种了一些樱桃萝卜。我一直盼望有一天可以吃掉一个。那一天终于来了，那就是开学的前一天晚上。我终于可以吃到梦寐以求的樱桃萝卜，那一天晚上我小心翼翼的把萝卜拔出来，我又一丝不苟的洗了洗。看着这火红的樱桃萝卜，绿油油的叶子，我的口水情不自禁的流了下来。这可是纯天然，无公害的有机蔬菜啊！
就在这时，一个难题出现了，这个一口就可以吞下的小萝卜，我一个人吃刚刚可以大饱口福，但是我不可以这么自私，这必定是爸爸妈妈辛辛苦苦种出来的。时间仿佛停留在了这一刻，起初，我的自私的欲望占了上风，想一口吃了；后来，我又虐杀了这种欲望，有好东西要和爸爸妈妈一起分享。“咳咳”我打破了这场久远沉寂。我把萝卜举到了妈妈面前说：“妈妈你先尝一口。”妈妈用欣慰的眼光看着我说：“好孩子，你自己吃吧，你可以想到妈妈，妈妈已经很知足了，等再长出来我们再吃。”我又去给爸爸，爸爸满意地说着：“萝卜还会长出来的，你有这份心已经很不错了，你自己吃吧。”我为我起初的想法感到惭愧，爸爸妈妈的爱原来是这么的无私。我便飞快地跑去了厨房，拿起刀，把萝卜分成了3份拿了过来。给妈妈一份，给爸爸一份，我一份。萝卜甜甜的，我们一家人的
“谁言寸草心，报得三春晖”，没错，就是这样。我们要学会孝敬父母，父母养了你，你就应该知恩图报。
孝心在坐公交车的时候，有位小朋友给一位老奶奶让了位，这是一件很小的事，却意义非凡，说明了这个小孩子很有善心，喜欢助人为乐。
一个人帮妈妈打扫家庭，刷刷碗盘，偶尔再给妈妈做一顿饭，看似是小事，实际上那位妈妈是多么高兴自己的儿子懂事了。千经万典，孝义为先。说的真没有错！我也要有孝心！
有这么一个故事：一个人喜欢恶作剧，把另一个人绊倒了，他却哈哈大笑，却没有想过别人的感受，另一个人说：“你为什么绊我，给我道歉！”他说：“为什么，我没有绊倒你呀，是你自己摔倒的，不管我的事，哈哈！”另一个人非要让他道歉，最后，两人互不相让打了起来，还打得鼻青脸肿的。
想必，你们身边也肯定有这样的人吧！从这件事中，我能总结出一点，想恶作剧不是不可以，玩玩就行了，没必要闹得那么僵。在这个故事中恶作剧的那个人太霸道了，还强词夺理！如果我们能不那么的强词夺理，心再宽一些，小事情就不会变大。而另一个人，非要让他道歉，不依不挠，如果他能不斤斤计较，宽容一些。他们就会和和睦睦，成为好朋友。俗话说得好“君子动口不动手”，如果真有能力，就在成就的舞台上表演。
在我们身边，每一件事中都蕴含着一个大道理，所以我们要做好每一件事情。用大脑去思考，用心去体会这件事情中蕴含的大道理。这样才会有更多的人跟你交朋友；这样你才会有更多的智慧；这样你才会有出众的'才华。
孝心今天，我和爸爸从水果店里买了一斤新鲜的桂圆。回家的路上，我着急地对爸爸说：“妈妈也喜欢吃桂圆，那我不是没得吃了吗？”爸爸笑眯眯地对我说：“怎么会呢！妈妈一定会留给你吃的。”我听了爸爸的话心里美滋滋的。一会儿到了家，我突然想：桂圆应该让给妈妈吃才对吗，因为妈妈从早到晚，忙个不停：早晨起来要烧饭，洗衣服，吃好饭又要收拾，收拾好了又急着上班。晚上又工作到很晚才回来。难道我好意思自个吃？想到这里我脸红了。
到了家里，开心的我跑到妈妈身边亲切地对妈妈说：“妈妈你看，爸爸给你买什么了。”“哦！原来是我最爱吃的桂圆。”“妈妈您快尝尝！”说着我已把剥了皮的桂圆塞进了妈妈的嘴里。妈妈也同样剥了一个送到了我的嘴里，这时，我心里比吃了桂圆还要甜。
孝心一个13岁的小女孩儿在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，主人也给女孩儿一块月饼。小女孩儿没有和主人一起吃，她到另一间房间去了，没有人注意女孩儿吃或者没吃。在只有女孩儿一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩儿陌生的眼里显的很模糊。于是小女孩用一层一层报纸抱着，终于到了回家的日子。嫩嫩的小手郑重的捧出月饼，说妈妈，尝尝这个............
其实，月饼已经发霉了.........小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚昧纯的孝心。
孝心古人云：滴水之恩，定当涌泉相报。所以，只有心中有孝心，才能感悟到孝心的世界，心存感恩之心、心中有孝心不一定非是那种惊天动地的，它是一种发自内心的感激之心题记
有一天，我们的语文老师叫我们写一篇跟孝心有关的作文，我便是想到了自己的父母艰辛的工作，打扫卫生，煮饭等，我却只能眼睁睁地看着却帮不上什么忙，而且有时候还会添乱什么的。自从我诞生在这个世界上，父母大多数时间都在无微不至地关心和爱护中，同时我的内心里也慢慢地学会了关心，孝心的孩子，但是我自己认为我不足的地方是虽然我是有心，但是却会因为各种原因没有做到或是不但没做到还反而添乱帮倒忙。
我记得有一次父母去外面办事情很晚都没回来，我就自作主张的做饭，那是我第一次的为父母献上一份孝心，虽然效果不是很好，热的菜都咸的咸淡的淡，煮的饭还是夹生的，吃起来挺让人别扭的，但是父母却仍然做出一副很满意的样子，我深深地知道父母是故意的，不过我还是很开心，感觉蛮有成就感的，而且父母还夸我懂事了许多。听的我内心暖洋洋的仿佛有一股暖流流过。
“孝”让我真切的体会到亲情的温暖与孝心的成就，我突然觉得奉献是伟大的，同时是我也理解了“孝”的含义其实是人发自内心的感觉关爱！
让“孝”串联着大家的内心生活，让我们的生活中充满着光明的“孝”孝心！
篇26：孝心作文
“滴水之恩，涌泉相报。”亲情就更不在话下。孝敬父母自古以来就是中华民族的优良传统，是人类亲情的沉淀，是晚辈对长辈最真挚的爱。母亲，给了我们生命；母亲，给了我们爱的滋养；母亲，给了我们回家的理由。然而，我们的孝心，对母亲给我们的爱而言，又是那么的微乎其微。文中：“儿啊，你骗妈！你这手不是做舒服事的呢！”多么平实的语句，却道出了母亲对儿子的工作辛苦的担忧和心痛，怕儿子吃苦的`心情。我想可以用“可怜天下父母心”来理解一位母亲的心情吧。他连忙抽回手安慰母亲：“我刚开始做过苦活儿，后来别人又替我介绍了现在的工作。”这么的一个细节，表达了儿子对母亲的心痛的理解、安慰和孝心，就如涓涓细流，源远流长。
人类在延续，母爱在延续，孝心也在延续。但是在我们今天这个延续的社会里，有些人把父母对我们的爱当成理所当然。高兴了就对父母好，不高兴了就无视父母的存在，或在父母衰老的时候嫌弃他们的叨唠。还有的人以工作为理由而疏忽了父母，可是他们忘了时间的残酷，忘了时间的短暂，忘了世间还有永远都无法报答的恩情，忘了生命的脆弱……当父母离开我们的时候，才知道带走的是我们一辈子的牵挂，一辈子的遗憾，一辈子都无法弥补的情，更谈不上孝心。
当我读完这篇文章后，心情久久不能平静。忘不了小时候在母亲怀里洒下的欢声笑语；忘不了周末时母亲盼望儿女归来的焦急的眼神，爱的视线；忘不了心情低落时对母亲的倾诉。现在我懂了，原来自己是那么不成熟，生活上、学习上的不如意像潮水一样洒在母亲身上，让她担心和痛心，甚至有时还冲他们发小姐脾气……“临行密密缝，意恐迟迟归”。天下的儿女们，孝心往往在不经意间，我们要做的不仅仅是在父母亲节上送上一束康乃馨和玫瑰，更重要的是我们要在生活中关心、孝敬他们。哪怕是接下他们回来时的东西，或倒上一杯白开水。趁着他们还健在，我们赶快向他们献上我们的一份孝心吧！
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