放风筝童话作文

【导语】“BenteOort”通过精心收集，向本站投稿了25篇放风筝童话作文，下面是小编给大家带来关于放风筝童话作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

篇1：放风筝童话作文

是去小狗家找他玩呢？还是和松鼠一起去摘山果呢？还是跟小花猫一起去河边钓鱼呢？这些都不好玩，我还是去放风筝吧。

小熊带着一个可爱的风筝，唱着欢快的歌儿，出门去了。小熊来到一片宽广的草地上，心想：这个地方不错，就在这放吧。小熊一阵小跑，不一会儿风筝飞高了，小熊心想：我还能放得更高呢！于是小熊继续跑起来，跑着跑着小熊觉得身后有一股力把风筝拽着，小熊回头一看，说：“糟糕，风筝挂树上了。”

就在小熊急得直跺脚时，小狗来了，小熊一看小狗来了，高兴得不得了，心里想自己的救星来了，就说：“小狗、小狗，您能帮我把风筝拿下来吗？”小狗说：“我比你还矮，我也不会爬树，怎么帮呀！”小狗说完头也不回头的走了。

过了一会，松鼠来了，小熊对松鼠说：“小松鼠，你会爬树，你能帮我把风筝拿下来吗？”小松鼠说：“对不起小熊，我要去摘山果，要不然我冬天会没有粮食吃的。”说完，小松鼠蹦蹦跳跳的走了。小熊觉得很悲伤，伤心的哭了。

就在这时长颈鹿来了，关心的问：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我的风筝挂在树上了。”我帮你拿下来吧！长颈鹿伸长脖子一拿，把风筝拿下来了。小熊开心的笑了，终于有人帮他了。

小熊从这里明白了一个道理：在最危急的时候帮自己的朋友，才是真正的朋友。

篇2：放风筝童话作文

风和日丽，阳光温暖，密密层层的'枝叶间透射下来点点亮光，地上印满大大小小的光圈。趁着大好时光，小马和小猪弟弟约好明天早上一起去公园放风筝。

第二天一早，吃了早餐后，小马飞快地跑到小猪家，发现小猪弟弟家门还紧闭着，心里想“哼哼，小猪弟弟是大懒虫，肯定还在睡懒觉。”于是小马不间断地按着门铃，想着用门铃当闹钟，叫醒小猪弟弟。小马使劲地按着门铃，房内终于传来了小猪弟弟的报怨声“谁啊!一大清早吵我睡觉，好讨厌。”小猪打开门看到是小马：“小马哥哥，这么早叫我，有什么事情吗?”小马又好气又好笑地说：“小猪弟弟，你不仅是大懒虫，而且还是没头脑，我们不是说好了，今天一起去放风筝吗?”小猪不好意思地摸摸脑袋说：“哎呀，小猪哥哥，对不起，我都忘记了。”说完小猪立马洗了把脸，吃个早饭，和小马一起出门了。

小马和小猪弟弟开心地在公园里放风筝，突然发现天空中的乌云正在一片片地遮蔽着天空，小马说：“该不会要下雨了吧!”小猪连忙说：“小马哥哥，我觉得我们可能要快点找个地方躲雨了。”

不一会儿，雨珠密集了，好像一扇雨帘，垂挂在空中，转眼间，一颗颗豆大的雨点落在地上。

雨越下越大，小猪和小马都被淋湿了，突然小猪说：“前面是绵羊阿姨家，我们去那躲雨吧!刚跑到绵羊阿姨家，她就开门了：“孩子，你们没看天气预报吗?今天会下大雨啊!”小猪和小马微微低着头，互相看着，笑着摇摇头。羊阿姨拿了干毛巾给它们擦身体。

两只小动物坐在门口，看着天空中掉落的雨点，相约下一次选个有太阳的好天气一起放风筝，不过一定要先看天气预报哦。

篇3：放风筝童话作文

春天来了，哥哥羊羊、弟弟猪猪、妹妹兔兔来到广阔的草地上放风筝。

他们还没进入公园的草地上，就听见了银铃般的笑声……远远的，风筝们在天空上飞舞着。可爱的金鱼眼睛一突一突的，似乎把天空当成了小溪;凶猛的老鹰正在嘶叫着，吓得其他“动物们”都不敢接近它。看!远处有一家三口也正在放风筝，那小弟弟使出吃奶的力气，终于把风筝送上了天，他的爸爸和妈妈在旁边一脸幸福地笑着。

兔兔缠着羊羊说：“我们赶紧把我们三个的风筝也放起来，比一比谁的风筝先放飞起来，谁的风筝飞得高!”“好!”羊羊和猪猪回答道。谁知道呀，兔兔可是风筝高手啊!不一会儿，风筝就被兔兔送上了天。一旁筋疲力尽的羊羊和猪猪赞叹道：“兔兔，你可真是厉害!”

兔兔的风筝驾着清风，越飞越高，时而转几圈;时而和小鸟做鬼脸;时而和云朵姐姐捉迷藏。很快，又有两只风筝冲上了云霄，那是羊羊和猪猪的。瞧，它们追逐比高，互不相让。

慢慢地，草地上人越来越多，天空上的风筝也越来越多，绚丽的风筝把天空装点成一个五颜六色的万花筒。

看着风筝在蓝天上自由自在的飞翔，他们的心中有一种说不出来的快乐……

篇4：放风筝童话作文

今天，万里无云，阳光明媚，还有一丝丝的春风。温暖的阳光照射在绿油油的草地上，爱抚着花草树木。花草树木伸了个懒腰，享受这温暖的阳光和春风。

小狗起床了，她跑到窗前一看：“呀！今天天气可真好！”说完便拿起风筝向屋外那片百花齐放，清香四溢的草地奔去。

到了草地，她把风筝往地上一放，手抓着线开始飞快地跑起来。可是谁知道，她跑了一会儿，风筝就被树枝挂住了，她又拉又扯，可风筝就是不下来。

这时小狗的好朋友狐狸来了，小狗赶忙拉住狐狸说：“狐狸你手上有一根棍子，我的风筝挂在树枝上，你能不能用你的棍子拿下我的风筝？”狐狸还不犹豫地答应了。

狐狸踮起脚尖，举高木棍，使出吃奶的劲儿去钩，过了好一会儿，风筝终于被狐狸拿了下来，小狗高兴得一蹦三尺高。她热情地拥抱着狐狸：“狐狸，狐狸谢谢你帮我拿下了风筝。”狐狸谦虚地说：“不用谢我，我们是好朋友。好朋友就应该互相帮助的。”小狗听了拍拍狐狸说：“你真够意思，要不——我们一起放风筝吧！”小狐狸开心地点头答应。

小狗带着风筝跑，她越跑越快，风筝越飞越高，狐狸追着小狗跑。

就这样他们一直从早上玩到下午，累的气喘吁吁……

篇5：放风筝童话作文

一个风和日丽的上午，泰迪熊在森林里放着美丽的风筝。风筝飞到了云端，泰迪熊开心坏了。

忽然，泰迪熊的风筝卡在了树梢上，泰迪熊的表情霎时就变了。泰迪熊坐在草地上想办法，泰迪熊想到了风姐姐。于是它就找风姐姐求助，风姐姐很想帮它，可是帮不了，因为风姐姐一吹，风筝就会卡得更紧。

“怎么办，怎么办?”泰迪熊急得坐在地上哇哇大哭起来。

正巧，长颈鹿在森林散步，看见了泰迪熊的风筝卡在了树上，又看见了泰迪熊在哭。它迅速跑过去安慰泰迪熊，并说自己能把风筝取下来。长颈鹿又快速奔向那棵树，长颈鹿探出头来，用嘴巴一叼，把风筝递给泰迪熊。泰迪熊说：“你真是个乐于助人的长颈鹿。”长颈鹿不好意思地笑了。

我们要学习长颈鹿乐于助人的精神。

篇6：放风筝童话作文

终于又到了星期六，趁着风和日丽，阳光正好，小朋友们从家里冲了出来，去外面放风筝。

这时，红红、绿绿、小紫来到了绿油油的草坪上放起了风筝。只见小紫把燕子风筝举过了头顶，绿绿一手拿着线盘，一手牵着线，一直往前奔跑。突然，一阵微风吹过来，这正是放风筝的好机会，只见绿绿对着远方的小紫大喊一声：“放!”小紫赶紧松开手，燕子风筝摇摇晃晃地飞上了天，小紫和绿绿以为自己成功了，正开心地笑着喊着，可是，没过几秒，风筝突然快速地转了一下，头朝下冲到地上，摔了个狗啃泥。他们又放了一次，两次，三次……都没成功，绿绿伤心极了，不想再放风筝了。小紫走过来安慰道：“它还是一只鸟仔，不会飞，也该想想它还小呀!”小紫说完，两人不禁哈哈大笑!

于是，他们又重整了风筝，通过两人的共同努力，燕子风筝终于凌空飞起来，和在高空上自由翱翔的老鹰、爬来爬去的大蜈蚣、无比可爱的小金鱼一起玩耍。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝真快乐啊!

篇7：放风筝童话作文

一个风和日丽的上午，小动物们在森林里开心地玩耍，它们有的在翻跟头、有的在追逐打闹、还有的在放风筝

小熊看着天空中五颜六色的风筝，心里十分羡慕。于是小熊走到熊妈妈跟前说：妈妈，您能帮我做一只风筝吗?熊妈妈看着儿子渴望的'眼神说到：儿子，妈妈这就去帮你做一只漂亮放风筝。不久熊妈妈就把风筝做好了，儿子，你要好好珍惜和保管好这只风筝熊妈妈一边把风筝递给小熊，一边说道。小熊拍着胸脯说：妈妈您放心，我肯定爱护好这只风筝。

小熊高兴地拿着风筝到森林里放了起来，它拽着风筝的线在草地上奔跑着。突然，风筝的线一不小心绕到了树上，无论小熊怎么拽风筝就是在树上不下来。小熊急的坐在草地上哇哇大哭起来。这时，长颈鹿路过，看着满脸泪水的小熊问道：小熊，你怎么坐在地上哭啊?长颈鹿叔叔，我的风筝挂在树上下不来了小熊回答道。那我帮你看看能不能拿下来长颈鹿说着就把风筝从树上取了下来。小熊高兴地说：长颈鹿叔叔谢谢您!您真是我的大救星。那你接下来放的时候要小心了长颈鹿边走边对小熊嘱咐道。小熊又开开心心地放风筝去了。

篇8：放风筝童话作文

又到了新的一年春天，小狗想：“今天，天气这样好，是放风筝的好时候。”于是，它抓起风筝，冲出家门，跑到田野，准备放风筝。

小狗先拿住风筝，快速地跑了起来，渐渐地风筝飞了起来。小狗高兴地一蹦三尺高，它继续跑，跑啊!跑啊!它没看到前面有一棵树，继续跑……结果风筝卡在树杈上了。

小狗呜呜地哭了起来，一只小鸟飞过，看到小狗在那里伤心地哭着，问：“你怎么了，为啥哭呢?”小狗边哭边说“呜，我的风筝挂到树上了。”“没关系，我帮你拿下来，别哭了”小鸟说着，用的尖嘴去衔风筝，可能卡的太深，取不下来，小鸟也只好飞走了。

这一只小狐拄着拐杖走了过来，看到小狗在哭，问：“你为什么哭啊?”小狗指了指树上说：“我的风筝挂在树上了。”小狐说：“我帮你取下来。”小狗惊讶地瞧着小狐，小狐来到树下，举起拐杖勾风筝，不一会功夫，风筝慢慢悠悠地从树上飘了下来，小狗擦干眼角的泪水，开心地说，“谢谢你，小狐，我们一起放风筝吧!”小狐说：“好哇!”

小狗和小狐在田野欢快地一起放风筝。

篇9：小熊放风筝童话作文

春天的一个早晨，阳光灿烂，微风习习。小熊来到一片碧绿的草地上放风筝，

它没有注意到草地边那些高高的大树。

小熊开始放风筝了，它一手拿着线，一手拿着风筝欢快地跑起来。风筝一会儿高一会儿低，像一只小鸟在空中自由飞翔。

忽然，风停了，风筝像喝醉酒的老爷爷，落到了高高的大树上。他赶紧跑到大树下面，跳起来够风筝。可是大树太高了，小熊根本拿不到。他又使劲摇着大树，可是摇不下来。小熊急着直跺脚。

小熊坐在草地上愁眉苦脸地想着：“这是妈妈送我的生日礼物，该怎么办呀?” 它想着想着就哇哇大哭起来。

这时，长颈鹿哥哥听见了小熊的哭声，连忙跑来问：“小熊，发生什么事了？”小熊说：“我妈妈送我的风筝挂在了那棵高高的大树上，请你帮我拿风筝好吗？”长颈鹿一口答应了。

不一会儿，只见长颈鹿小心翼翼地把风筝叼在嘴里向小熊走来。小熊马上破涕为笑，心里感激地说不出话来了。他高兴地说：“我们一起放风筝好吗？” 长颈鹿说：“好的。不过我们不要在有很多高大的'树旁边放风筝了。” 小熊和长颈鹿一起兴高采烈地去放风筝了。

篇10：小熊放风筝童话作文

春天正是可以放风筝的最佳时节。这天早晨，阳光高照，小熊手里拿着风筝来到公园里。公园风景如画。他情不自禁地说：“今天，我一定要玩个痛快。”小熊不紧不慢地把手中的线松开，只见风筝晃晃悠悠地飞上了高高的蓝天。

一阵大风吹来，“咔嚓”一声，风筝落在一棵大树上给卡住了，拉也拉不下来。他不知道怎么才能把风筝给拿拽下来。小熊急得坐在嫩绿的草地上嚎啕大哭起来。正在小熊心急如焚的时候，他的好朋友长颈鹿正好路过。她走过来，安慰小熊说：“别着急，我来帮你把风筝从树上拿下来吧！”于是，长颈鹿就把脖子伸得老长老长，把风筝衔在嘴里，然后弯下脖子，递给了小熊。小熊接过风筝，高兴得合不拢嘴。

小熊对长颈鹿说：“谢谢你，多亏你的帮忙，不然，我的风筝肯定拿不下来。”长颈鹿笑眯眯地说：“不用谢，我是举手之劳嘛！何况，我们俩个是好朋友呢！”

篇11：小熊放风筝童话作文

有一天下午，小熊拿着风筝去公园玩。天气晴朗，阳光明媚，小熊感觉今天是个好天气，就放起了风筝。

风很大，小熊的风筝越飞越高，可是后来风太大了，飞着飞着风筝就被吹到了树上。

小熊没有着急，想了一个好办法：我可以用力扯风筝，风筝就会掉下来。小熊试了一下没有成功。小熊又想了一个办法：我可以爬树。可是它爬到一半就滑了下来，小熊又没有成功。小熊呜呜地哭了起来，心里想：我今天可能拿不到我的风筝了。

小鸟飞过时，看见小熊哭了，急急忙忙去找长颈鹿阿姨。小鸟找到了长颈鹿阿姨，对长颈鹿阿姨说：“长颈鹿阿姨，小熊哭了。”长颈鹿阿姨快速地跑了过去，小熊看见了长颈鹿阿姨，说：“长颈鹿阿姨，您好，您能帮我把风筝拿下来吗？”长颈鹿阿姨说：“可以，我的脖子很长，可以够到风筝。”长颈鹿的脚踮了起来，咬住了风筝，就递给了小熊，小熊说：“谢谢您！长颈鹿阿姨。”长颈鹿说：“不客气。”

这个故事告诉我们，遇到了困难自己没有办法解决也不要着急，可以求助于其他人。

篇12：小熊放风筝童话作文

一个春天的早晨，太阳公公早早起来工作了。

小熊去树林里放风筝，它还没把风筝放多高，一不小心，调皮的风就把风筝吹得挂在了一棵又高又大的树上。

小熊很伤心地走了，它一边走一边想:我的风筝被挂在了树上，怎么办，怎么办?

散步的长颈鹿哥哥刚好路过看到了树上的风筝，它想:这是谁的风筝啊?怎么会挂在树上?我要把风筝拿下来还给它的主人。

长颈鹿哥哥想了许许多多的办法，都没有成功。最后一个办法，终于成功地把风筝拿了下来。

长颈鹿哥哥看见了伤心的小熊，它想:这应该是那只小熊的风筝吧

长颈鹿哥哥走过去，问：“这是你的风筝吗?”

小熊开心地说:“是的，谢谢长颈鹿哥哥”

长颈鹿哥哥说，“不用谢，这是我应该做的”

说完，它们两个一起开开心心地去放风筝了。

篇13：童话作文350字 放风筝

阳春三月，微风徐徐，正是放风筝的好时节！妈妈买了一只猫头鹰风筝，样子非常漂亮，我真喜欢它！我们来到花草飘香，宽阔美丽的庐陵生态公园。

那风筝高高飘扬在蓝蓝的天空中，我仿佛看见一只真的猫头鹰在天上飞，那雄壮的猫头鹰正在天上飞来飞去，真好看！我还没来得及体验一把，妈妈就飞快都跑着，把风筝送到天上去了。妈妈跑累了终于把风筝交到我手上，我拿起风筝，把风筝轻轻地放开，它越飞越高，那种感觉，太棒了！

可是风筝太调皮了，根本不好掌握方向，它就像一个调皮的小孩子跟我恶作剧。东飞西跑，一下子就落下来了，我跑得太累了，干脆坐在边上看别人放。这时，各种各样的风筝在空中自由自在地飞翔，有可爱的燕子风筝，有美丽的蜻蜓风筝，还有可怕的老鹰风筝，好像要冲下来抓小鸡似的！

我仰望天空，五颜六色的风筝在春风中摇曳着，把蓝天装扮得更加美丽了！

篇14： 童话《放风筝》课文反思

春天是万物复苏的季节。在幼儿周围的大自然中，红红的花、绿绿的草、枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和暖暖的阳光、柔柔的春风，到处充满了生机勃勃、变化万千这些春天特有的景象。与此同时，春天也是春游的好季节。结合我们的语言活动《放风筝》，我课前准备中，幼儿去操场上放风筝，除了让幼儿对风筝的外形特征、颜色、图案有一定的了解以外，还让幼儿亲身体验了放风筝所带来的乐趣。

整堂课下来我感觉到还有很多不足。首先，教学用语应加的简洁一点，这一点，在平时的学习工作生活中就应不断的积累。其次，在教学环节中间，除了让幼儿了解故事情节，也要给孩子留出思考和说的时间。这个环节应该让孩子说，注意想想要让孩子怎么说，怎么引导。还有就是我在讲述的过程中，可以看出幼儿被故事吸引了。能够认真地听。在回答我的提问时，也能准确回答。但是，我忽略了，在整个课堂上，孩子才是主体。应该激发他们说的欲望，而这节课上，我却说得太多。我应该给孩子留出时间去思考去讨论。

篇15： 童话《放风筝》课文反思

第一自然段：时间?地点?人物?事情?学生能很快地回答问题并理解第一自然段。在讲读时课文时，我先初读课文整体感知，了解放风筝的过程。再细读课文突破重难点。学习第二段，主要是人多`风筝多，学会按顺序看图。让学生读后找出能体现风筝多人多的词。如人可真不少，三个一群，俩个一伙有的有的等说明人多。各式各样、有……有等说明风筝多。按顺序观察图，排列出“蜻蜓“没飞上天空之前空中已有的风筝。然后让学生默读第三段。标出句序。画一画我和哥哥放风筝时，动作的词语。在找出词语之后，再让学生通过演一演的方式进行。在这个环节，学生不会寻找动词。哪些属于动词，生不理解。于是我让学生找一找“我”和哥哥在动的词语。在我的帮助下，学生能找出个别。再让学生进行演示，由于之前有放风筝的经验，学生在演示的时候，其他学生读句子，演示的学生根据句式演示，比较到位。我再提问：那我们把放风筝的句子顺序换一下可以吗?我出示打乱顺序的第三自然段，请生读一读，演一演。学生就能明白：这不能换，换了顺序句子就读不通了。

在理解第三自然段的基础上，我再提问：图上画的和文中那句话相一致?全段围绕那句话写的?按句序读。可以用多种方式读，让学生在读中体会出表达顺序看图读第一句。想象读第二句。重点读第三句。有语气读第四句。学习四至六段主要是让学生积累词语。在第七段中培养学生想象能力，围绕中心说一段话。用自己的话说说“五颜六色的风筝随风飘荡”的情景。当然还要借助各种图片，帮助学生进行想象。“蔚蓝色天空”“鲜艳”“随风飘荡”等词语比较抽象，通过PPT帮助学生建立起表象和美感!

篇16： 童话《放风筝》课文反思

作品的语言简洁明快，多重复，富有韵律感，其中运用了大量的象声词，更增加了语言的形象性和生动性，因此，非常适合小班幼儿学习和理解。既符合幼儿的思维的特点，富有童趣，又使故事内容具有了无限的想象空间。小兔在放一只胡萝卜风筝，小猫在放一只金鱼放在风筝，小猪空着手跑来，如果没有风筝他会多么不开心呀!小白云的帮助，让他获得了最有意思的、最会变化的风筝，极大的满足了小猪放风筝的心愿，也留给小读者无限的遐想。

活动设计的第1环节，教师以提问的方式与幼儿交流春天里玩的游戏，自然的将“放风筝“引入活动，引发幼儿对“放风筝”经验的'联想。第2环节，引导幼儿边看画面边听教师将故事，同时让幼儿通过动作参与，初步感知故事的内容。第3环节，教师运用留空让幼儿填充的方式，引导幼儿较完整的讲述故事。第4环节，教师应积极调动幼儿的想象力，引导幼儿创编新的故事内容。

篇17：童话《放风筝》课文反思

春天是万物复苏的季节。在幼儿周围的大自然中，红红的花、绿绿的草、枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和暖暖的阳光、柔柔的春风，到处充满了生机勃勃、变化 万千这些春天特有的景象。与此同时，春天也是春游的好季节。结合我们的语言活动《放风筝》，我课前准备中，幼儿去操场上放风筝，除了让幼儿对风筝的外形特 征、颜色、图案有一定的了解以外，还让幼儿亲身体验了放风筝所带来的乐趣。

整堂课下来我感觉到还有很多不足。首先，教学用语应加的简洁一点，这一点，在平时的学习工作生活中就应不断的积累。其次，在教学 环节中间，除了让幼儿了解故事情节，也要给孩子留出思考和说的时间。这个环节应该让孩子说，注意想想要让孩子怎么说，怎么引导。还有就是我在讲述的过程 中，可以看出幼儿被故事吸引了。能够认真地听。在回答我的提问时，也能准确回答。但是，我忽略了，在整个课堂上，孩子才是主体。应该激发他们说的欲望，而 这节课上，我却说得太多。我应该给孩子留出时间去思考去讨论。

篇18：放风筝作文

星期天，天气晴朗，万里无云。小红和小明来到绿油油的草地上放风筝。

这个地方漂亮极了，嫩嫩的小草从泥土里钻出来，花朵们争着抢着开放，还有一条活泼可爱的小狗在跑来跳去的。小红和小明各带了一只风筝。小红带了“小金鱼”，小明带了“小蜻蜓”，各自放了起来。正玩得高兴时，小明说：“不如我们比比谁的风筝飞得高吧！”“比就比！”小红大叫起来。

他们谁也不理谁，把风筝的线放到最长。可是，小明的线太细了，突然断了，他“哇哇哇”地哭了起来。

这时，小红跑了过来，对他说：“小明，别哭了，我把我的风筝给你玩！”小明回答道：“谢谢你，小红，我们还是好朋友。”“没关系了！”小红不好意思地说。就这样，他们又成了好朋友。小红把风筝递到小明的面前，说：“走，我们一块玩去。”小明站起来说：“好，我们一起玩。”说着，和小红一起玩了起来。

天渐渐黑了起来，他们的妈妈也来叫他回家吃饭。俩人恋恋不舍地告别了，他俩说好下次还来玩！

篇19：放风筝作文

今天天气特别好，阳光明媚，万里无云，我和两个好朋友去草地上放风筝。

这片草地是那样的美，嫩绿的草地上长满了野花，有绿的、黄的、白的。蓝蓝的天空像一片纯净的大海，白白的云朵像一朵朵柔软的棉花，微微的春风吹拂着我们。

草坪上人山人海，天空中有各种各样、五颜六色的风筝，绚烂极了。有的是“飞机”在空中飞翔，有的是“老鹰”在空中展翅翱翔，还有的是有着无数条腿的“蜈蚣大叔”慢悠悠的在空中散步。

看见这么多风筝在天上飞，我也想放风筝了。我叫上我的两个朋友一起来放，但是我们第一次没有成功，第二次也没有成功，我们一次一次的失败，可我们仍旧坚持着。终于，风来了，我们齐心协力，我拿着线，朋友举着风筝，我们一起向前跑。朋友一松手，风筝就飞了起来，刚飞起来我还不太熟练，风筝忽左忽右。过了一会儿，风筝没有乱摆了，一点一点的往上升，我和朋友的脸上露出了笑容。我的风筝是“小鸟”，它在天空中找自己的朋友，后来它找到了一群“小鸟”，它们在一起快乐地玩着游戏。

天色越来越晚，我们该回去了，可是我们三个都恋恋不舍。今天，我们学会了放风筝，也学会了坚持。我对朋友说：“下次我们再来草地上放风筝吧！”他们都答应了。

你们喜不喜欢放风筝呢？“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你们可千万别错过了这个放风筝的好时机哦！

篇20：放风筝作文

这天，我想起了语文老师教的一句古诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”于是，我和小明、小红约好星期天在公园草地上放风筝。时间过得非常快，一转眼就到了星期天。

这天，公园草地上可热闹了。地上一个小孩拿着风筝线开心的跑来跑去，旁边有一对夫妇微笑地看着那个小孩，好像是看到小孩的开心而感到欣慰……天上那小孩放的风筝像飞机正在天上飞来飞去傲游世界一样;还有一只雄赳赳气昂昂的老鹰在天空中威武的盘旋着;还有一只巨型化的大蜈蚣自由自在的在天空走来走去;还有一只艳丽的金鱼在天空中骄傲地游来游去，好像在告诉我们：“看我厉害不，天空中都能游。”

看到其他人都放了风筝，我也要赶紧放风筝才行。于是，我拿出来自己的风筝——燕子。小红见我拿出了风筝，她也拿出来了一只美丽的风筝，小明他没有风筝，于是他拿着风筝，我和小红分别拿着风筝线，小明一松手，我们就跑。我们尝试了很久，最后终于成功了。我们开心地跑来跑去，直到天黑，才恋恋不舍地回家。

我在回家的路上，想着小明和小红今晚会不会在睡梦中也在放风筝呢?哈哈哈……

篇21：放风筝作文

老师答应我们这个星期六带我们去滨江广场放风筝，这可是我第一次放风筝，所以我很期待。

我回忆起小时候买的风筝，那一只风筝真可怜，我还没放过呢，就不知去向了！所以这次我要好好保管，不能再丢了。来到商店，我随便挑了一个就拿走了。同学们带的风筝各种各样，有可爱的“狗头司令”，有漂亮的“美人鱼”，有古怪的“肥鱼”，瞧我的风筝，是一个三角形的，中间有一只灰太狼，还有几只小羊，灰太狼看起来很凶猛，张出一副大牙，下面还有一些五彩斑澜的彩带。开始放了，会放的同学的风筝已经飞上天了，不会放的同学急着跑去向老师同学求救。我的风筝也不听话了，好像没睡醒，懒洋洋地飞不上天，可老师也忙得不亦乐乎，不能帮我，我只能求同学帮忙放一下，终于有一个肯帮我了，我手里拿着线，另一位同学拿着风筝，我一边放线，那个同学帮我试了好多次，终于上去了，我开心极了，马上接过线，我美滋滋地看着风筝，竟然忘了放线，风筝不一会儿就“嘭”的一下摔了个跟头。

我毫不气馁，马上又把风筝放上了天，可是好景不长，不一会儿风筝又下来了。同学们的风筝都己经飞上天了，蓝天就像有片片彩云在飘动。可我的还没上天呢，我心急如焚，在我无数次的努力下，我的风筝又飞上天了，太棒了。如果我是一只风筝，能在天上自由飞翔的话，那该多好呀！

篇22：放风筝作文

今天下午，我们要举行一年一度的风筝比赛。我的心里既激动又紧张。

我们排着整齐的队伍来到了飞机场。已经有人在放风筝了，他们的风筝飞得真高啊！我看了真是羡慕他们。风筝比赛开始了，一会天空中就飘起了许多风筝：有美丽的小燕子，有威武的老鹰，有胖胖的企鹅，还有淘气的米老鼠和展翅翱翔的凤凰……

我迫不及待地拿起自己的“老虎”风筝用力向空中一扔，然后拼命地向前飞奔。不一会，“老虎”飞起来了，我高兴极了。一阵强风吹来，“老虎”突然往左边斜去，眼看就要和旁边的“小燕子”撞上了。我赶紧使出全力往右边跑，边跑边拽线，这下“老虎”才平稳了。我深深地吸了一口凉气，自言自语道：“真是有惊无险，风筝差点撞机了。”可是“天有不测风云”，秦楠的风筝突然飞过来和我的缠上了。幸亏爸爸来了，他绞尽脑汁、费尽心思解了半天，才给解开。他严肃地告诉我：“以后要避开那些迎风扑来的风筝。”我点点头。

这时我看见何艺航无事可做，就叫他过来和我一起放。我俩一个放线一个拽线，配合得很默契。一会儿，我的“老虎”终于肯展开它的翅膀在高高的天空中自由地飞翔了，它仿佛在向我们热情地道谢。我们也笑了，脸上露出阳光般灿烂的笑容，好像自己也飞上了天空。

风筝比赛结束了，我们回到了教室。但我的心还是留在了那神奇又好玩的风筝比赛中。我想下次比赛我一定要把我的风筝放得最高，让全校同学都羡慕我。

篇23：放风筝作文

在一个风和日丽的星期六，小红、小明和小刚一起到公园的草坪放风筝。

只见小红拿着一个五颜六色的“蝴蝶”风筝，而小明和小刚一起拿着可爱的“燕子”风筝。风筝在太阳下金光闪闪，大家会心地笑了。在碧空如洗的蓝天上，天空成了风筝们的舞台：有游来游去的“金鱼”风筝，有又细又长的“龙”风筝，还有五光十色的“彩虹”风筝……远处，一个小男孩的风筝飞了起来，小男孩的爸爸妈妈兴高采烈地抱在了一起，为他加油!

小红先开始放风筝，风筝飞上了天，仿佛有一双隐形的手托上天空。“蝴蝶”风筝先是转了几圈，像是在炫耀自己的美，然后稳稳当当地落了下来。小红控制风筝的动作，简直易如反掌，让站在一旁的小明和小刚拍手叫好。小明和小刚也不甘示弱，成功让风筝飞上了天空。小明和小刚手舞足蹈，可是风筝很快就要被拽了下来，小红赶紧提醒他们，小明小刚才把风筝救了回来。

一个个风筝在蓝天上自由地飘荡，小朋友感到非常快乐。希望他们心中的理想也像风筝一样，展翅飞翔!

篇24：放风筝作文

今天是星期六，下午，我和爷爷高开心兴的'去放风筝。

我们来到锣鼓大桥的广场上，已经有好多人在这里放风筝了。我和爷爷把风筝拿出来，然后搭好。“现在可以放风筝喽！”我开心得边跳边叫。爷爷手里拽着线，我举着风筝向北跑去。“放！”爷爷大声喊道。我赶紧松开了手，风筝慢慢的飞了起来。我赶快跑着回到爷爷身边，这时，风筝已经飞到了半空中。我心里美滋滋地，像吃了蜜一样甜。但是好景不长，没过几分钟，我就看见风筝在空中不停的翻跟头。爷爷把线拽的松一下，紧一下，还是不行。最后，风筝仿佛失控了一般，一头扎在了地上。我并没有灰心，由于我要像灰太狼一样。一次不行两次，两次不行三次，总之，总会有成功的那一刻。于是，我和爷爷决定再放一次。但是，事情往往不像我们想的那么容易。风筝又一次飞上了天空，但是不知怎么回事，风筝的线突然断了，并且快速的从空中掉落下来。我和爷爷费了好大的劲，才把风筝找了回来。爷爷说：“我们回家吧！这会的风向不太适合放风筝，我们改天再来放风筝行吗？”我失望的点点头。

我和爷爷回家了就这样，即使有些“小失望”，但是我还是很开心。

篇25：学放风筝作文

秋天来了，秋天来了。一片片落叶扑向大地妈妈的怀抱，给大地妈妈铺上了一层厚厚的棉被。草坪上一片金黄，从远处看像一片金色的海洋。

星期天，我和爸爸还有小伙伴们约好了到楼房后面的空地里放风筝。爸爸用手托着风筝，我牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一松一紧，风筝就凌空飞起，像和小鸟做游戏，像和白云姐姐问好。我飞快地奔跑，风筝越飞越高，似乎碰到了云彩上。我越玩越带劲，望着在天空中翩翩起舞的风筝，我可高兴了。玩了一会儿，我终于累了。爸爸听见我气喘吁吁的声音，连忙叫我休息一会儿，我也是实在跑不动了。

我休息了一会儿，马上又有了精神。我又痛快地玩了起来，心里感到格外开心快乐。“都快玩了两个小时了”我听见爸爸在催我，这才依依不舍地离开了放风筝的地方。

我喜欢放风筝，风筝给我带来了不少快乐!

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放风筝童话作文（通用25篇）

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