【导语】“睡懒觉”通过精心收集，向本站投稿了20篇微世界作文，下面是小编为大家整理后的微世界作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
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篇1： 微世界作文
六月的雨，那么轻柔。
六月的风，那么飘逸。
六月的天空，那么蓝。
看者阳光折射在白色的水晶玻璃上，亮晶晶的光茫，让我觉的这个世界好美好！
下午和煦的风，最适合去散步拉，今天的体育课我可得独自一人去好好享受下，上了一节化学和物理课我的头快被弄晕了，还好，只要上课铃一响，就是体育课了。
终于到了体育课，同学们都很兴奋呢，毕竟对于初三的我们来说可以偶尔得到放松的机会是很少的！男生们都在讨论等下去打球的事情呢，女生们也正在计划等等去做什么呢 ，我们集完合，就自由活动了！好朋友梦，她要我我和她一起去看别人打篮球，我拒绝了，因为我一个人去享受这美好的世界，一个人享受我微小世界的安宁。
我一个人来到了操场，打开了我p4听着我最喜欢v的声音，抬头望望天空，这感觉可真好，我最后一个坐在石椅上晃荡着我的腿，突然，我看到一个老人朝我走了过来，好像是经常在我班上捡垃圾的那个老奶奶哦，她要做什么哦，我正纳闷着捏！
她就已经微笑着走到我的面前来了，胆怯的问我还有多久下课，我告诉她还30多分钟就要下课了，可她好像没有要走的意思，我看着这个老奶奶，她矮矮的个子，满头的银发，脸上黑黑的，脚下穿着一双破烂不堪的胶鞋，右手拿着一根木棍，左手提着一个大大的蛇皮袋，让我有点讨厌，身上脏脏的，看她好像还想说什么，于是我只好扯下耳机，问她还有什么事情，没想到她竟然问我怎么没去上课，还说要我好好读书哦，在和这位老奶奶交谈的时候我发现老奶奶的牙齿很白很白，望着老奶奶和蔼的笑容我突然好恨自己刚才有那种不道德的想法，我心里暗暗的想或许已经很久没有人陪老奶奶聊天了。
我：你来，你也坐下啊
老奶奶：不，我不坐拉，你坐，你坐，小同学你上初几啊？
老奶奶：就这么点，怎么会够哦，你这小丫头，这些顶多卖个十把块
我：啊？？那奶奶你家里人准你出来做这些啊？你儿子不说你吗？
老奶奶：我没有儿子，儿子早死啦！！我一个人过，哪里有人管我这老人家啊，有3个女儿都嫁人啦，他们都有各自的家，又只是个农民，哪里又那么钱来养我啊，自己还有几个小孩！生日，过节的时候给50块就好了，我就只好自己出来捡些废品来养活自己了。
我：啊，奶奶她们怎么可以这样对您啊 ？？她们不养你，你可以去告她们啊！！
老奶奶：呵呵，不说了，快下课了，我得去那边垃圾桶看看，小同学我走了，你要好好读书啊！！
我：恩，奶奶我会的！
望着老奶奶那矮小背影，我心里很不是滋味，好同情那个老奶奶！我清楚的看到，老奶奶在提到自己儿子的时候脸上愤怒的表情，和眼角的浑浊的泪珠，我猜想她的儿子应该不是真正的死了，而是在老奶奶的心里他已经不存在了！
我想老奶奶年轻的时候一定有披肩的短发，红润的脸，可是现在可以看到的只有花白的短发，一张爬满皱纹的脸，佝偻的背和干瘦的手、、、、
老奶奶走远了，我再次抬起头看着那阳光，才发现阳光其实很刺眼，发现太阳的光芒还太微弱，根本照亮不了那些需要阳光的微小世界，我希望会有那么一天，那些生活在没有阳光的微小世界中的人们也可以真正的微笑。
篇2： 微世界作文
让你的微笑改变世界，别让这个世界改变你的微笑。
――题记
“叮铃铃”清晨五点的闹钟拉开了一天的序幕，洗漱换衣，戴上手表，背上装着水和雨伞的背包，我和着清新的风，步出了家门。
没错，如你所见，我是一名志愿者。今天，我将到蒲公英慈善会主办的义诊上帮忙。
虽然现在我只是一名高中生，但我已经参加过多次社会公益活动的志愿者。我的足迹已不止于温和的校园，所以，今天的活动，虽然充满信心，但仍有几分的不明心悸，毕竟……
五点五十五分，我准时到达目的地。义诊处位于枫溪商城口，现场已摆好了桌椅和宣传栏。我到负责人处领取已折好的宣传单，到街口分发。
“没空”“我不识字”“呵发广告的？”“……（装作没听到）”果然呢，我叹了口气。在今天的社会，不知何时，人与人之间竟已如此遥远；不知何时，每个人都披上了布满尖刺的外衣；不知何时，每个人都学会用冷漠和残忍武装自己。不由得让人发自内心的冰凉。
这种冰冷的无视，比义卖和送温暖时的贪小便宜更可怕。它带上了更黑暗的揣测。我似乎可以听见路过的老人家内心的思想：哼，我才不会被你骗呢，欺负老人家傻是吧，骗子，肯定是骗钱的！
但，其实这次义诊所有都是免费的，你甚至可以拿到签单到医院免费体检――所有项目。
不被信任总是令人心凉。
虽然，这些老人家并没有错。他们从前几年若多媒体过度报道的新闻或自己身边的案例学会了保护自己。谁都没有错。
但，谁都有错。
现在的人们，只需动动手指，便可在发达的网络上大肆发表自己不成熟的理论。谁都会抱怨，谁都会责备，谁都会呼吁。却，没有人肯真正行动。如果连生活在这个社会中的人都不对这个社会抱有希望，那又有谁会来改变这个社会呢？是吧？
如《平凡的世界》中所言：这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。世界已经这样了，诸多抱怨又有何用？
我一直坚信着，一切总会变好的。社会的风气不会一直那样。与其徒然抱怨，不如像《可爱的你》中的吕校长般，用积极乐观的态度影响身边的每一个人。
一点光，可以点亮一片天地。那么两点光呢？三点呢？四点呢？
没有人会知道，但我清楚，那将是一个更美好的未来。
为什么不抱以微笑呢？即使在努力的路上你会面对各种嘲讽冷漠。
再次，伸手：“您好，这是居委和慈善会举办的义诊活动……”“哦，知道了，待会我去看看，谢谢了啊妹。”啊……“恩。”我露出了发自内心的微笑，心中桎梏几时的链锁，化成了点点阳光，溢满了掩不住的喜悦。你看，只要是一丁点的鼓励或感谢，都能让我们充满动力。
抬头，不远处，那位年轻的志愿者妈妈带着孩子发传单的身影映入眼帘。我知道，那位妈妈经常带着女儿出来做志愿者活动，她常笑嘻嘻地说：回报社会嘛。
你看，仍有与我们并肩的伙伴。
志愿者存在的意义，有时莫过于此。
即使被屡屡打击，仍笑对一切，不放弃，不妥协。坚持自己的信念――我志愿，我快乐。
他们似永不熄灭的光，永远地照亮许多人看不见的地方，他们徒步到深山，资助那些大山里的孩子；他们到海边，帮助那些仍水电不通生活困苦的人们；他们活跃在城市，不断宣传善与美。他们才是是真正的志愿者。
我也会坚持下去的。前面已有无数前辈竖起榜样，而我将踏着这条大道，将光明继续传承下去。
至此，感谢那些被屡次伤害仍对社会抱以微笑的人们，谢谢你们，谢谢。
篇3： 微世界作文
不知何时，博客摇身一变，化出一个更受欢迎的兄弟叫微博。或宏大或冗长的电影也被“微电影”抢了风头……微世界正以不可抵抗的姿态缓缓压近。
稍大的嘴，灿烂的笑容，“围脖女王”姚晨看上去便是一个洒脱阳光的女孩，她的微博多是生活中的温馨小事，简短的几句话与长篇大论、汹涌澎湃的博客相比，真真是“微”，但透射一种令人惊叹的“大”，她的微博折射出她对生活、对社会的敏锐洞察。由微而透出的大，才是最震撼人心的。倘若姚晨也如数以千万计的其他人一样，单只凭了简单的生活起居，随时而至的心情，将微世界禁锢在自身的“小”之中，那么“围脖女王”绝不会是她的结局。微博即为一方世界，虽然微小，但亦可载“大”。以微见大的微博，旨远而意味深长，如此，便必盛！
可同语而谈的是风行的微电影，因为被压缩和锤炼，“大”由是更大，微已成衬饰。由一个微电影而成的一方微世界中，若只是止步于两个人历经磨难终成眷属，大多沦为千篇 一律，倒人胃口，因表达的“小”而使人全失兴趣。而若再向前一步，如韩梅梅与李雷之间超越爱情，却又滞于爱情的深刻情感，因了人情感上的“大”，人性之大，使人落泪不忍。以微见大的微电影，深刻、简练、诚挚……因而必盛！
其实微世界何止是存在于现代这些因生活节奏被挤压、世界被压缩而新兴的表现形式中，追溯中华五千年，以屈原仰天而问“谁传之道”到戴望舒惆怅凝望雨巷中丁香花一般的女子，从李白“踏歌而行”到丁立梅的对花微笑，众生百态，朝代更迭，一人自有一方微世界，一朝自有一个微世界。唯以微世界而见大者，必盛！
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的世界很小，一方篱，一簇菊，一座山。他将自己的生命格局铺于此地，借天地山水滋养自身之大，这种“大”是对生命的透彻解读，是对自然和生活的虔诚膜拜。一个能以自身微世界而见大的人，必精清神奇，守于外而安于内，因有了“大”而不会被世俗和时代束缚，动摇。由此必盛！
“熟读唐诗三百首”，唐朝的世界很小，满满当当挤满了诗文，李白、杜甫二人便能占去半壁江山，它将万千条件汇于诗文之上，聚微，成大。“大漠孤烟直，长河落日圆。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”一个能以自己一方微世界见大的朝代，必国泰民安，以百姓之和、君主之明、制裁之公正、精神之昂扬，成一方微世界，见大国之气魄，必盛！
土墙根下笑谈生死的老人，大楼门前爽朗大笑的农民工，山区为了新课桌而微笑的儿童……这是一个民族的微世界。面对生死的从容，面对差距的从容，面对苦难的从容，这是一个民族之“大”。中华传承五千年，大气澎拜，一个能以己身微世界而见大的民族，必精魄逼人，以巨龙之魂，铸钢铁性格，凿宇宙之壁，必盛！
微世界，即为小世界，但唯以“大”充盈之，滋养之，其为一方世界，虽微，不可失大。
放眼现下文坛，低吟浅唱小象之气韵，拈一花一叶而伤春悲秋，宛若被人抽走了脊梁，软成一注浊水，同样为微，却不见大。放眼现下社会，斤斤计较、贪图便宜、不重素养，亦不见大。微世界，已真危。
微博、微电影、微小说不应是终点，而应成为我们重塑微世界的起点，重塑民族和社会之大的起点。
以微见大者，必盛！
以微世界而见大之时代，必永存！
篇4：微世界作文
我们的校园很大，我却只偏爱微小的世界。
你可知道，在校园的各个角落，其实就藏着一个个微小的世界。偶然间一抬头，墙角发光的蛛网，也许就诞生下一个“夏洛特”；在草地驻足停留，竟然会发现一场“草间大战”；还有一只“无人飞行器”――蜻蜓，肆无忌惮地盘旋在你的头顶；即便只是低头的一刹那，跌入眼睛的凤仙花旁边围着几只“采蜜使者”。
其实你想看见也不难，只需留心观察，就会发现这个小小的世界里藏着如此多的精彩。在一株小小的植物旁，一群红色的蚜虫正在津津有味地享用着露蜜。殊不知，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，它们马上就会成为一只二星瓢虫的“口中粮”。
拨开一块小石子，石缝旁的一群蚂蚁正在与它们的猎物搏斗。看它们的架势，仿佛在说：“别看我们身小就好对付哦！”果然，没过多久，那个大家伙――一只白色的小虫没能甩掉蚂蚁，反而被这群“大力士”抬进窝里当食物了。
我喜欢这个微小的世界。在一个午后，透过一片片树叶的缝隙，阳光点点，摊开手掌，收获一手掌的阳光；树杈处，点点粘液处，那便是蛞蝓的栖身之所；微卷的草叶里，睡着一只胖胖的小青虫。
学校是个充满自然之美的学校，满足了我们这些观察自然热爱自然的孩子。只需一抬头，一转身，一瞥眼，这个微小的世界就会被发现。
篇5：微世界作文
爸爸给我带回来一台微型显微镜，初次接触显微镜，我迫不及待地找来一些标本观察。我立即被显微镜下的缤纷世界吸引了。
我先用显微镜观察沾满泥沙的树叶，那可就不是一片不起眼的树叶了。这片树叶在显微镜下就像是一望无际的太空，神奇而广阔，那一枚枚小小的泥沙变成了一颗颗不知明的银光闪闪的星体，美丽极了！接着摘来一片绿油油的树叶，树叶正面叶片上有许多白色气孔，时疏时密的气孔像满天的星星洒在天空中；绿叶反面的叶脉好似山川河流分布在绿树成荫的地球上，而树叶上柔软细小的绒毛则象一丝丝银白发亮的蚕丝错综复杂地缠绕在美丽的地球上。再找来一片很脏的树叶，这片树叶又像乱七八糟的垃圾场。经过清洗后的树叶上没有了脏东西，那光滑无比的树叶在显微镜下，像是晶莹碧绿的碎玉。
忽然跑来一只黄蚂蚁。显微镜下的蚂蚁可比我们肉眼看到的蚂蚁漂亮多了！金黄发亮的身体像三个玻璃珠穿成的。六条腿上都长着许多绒毛，头上的触角像一把剪刀。连它的两只小眼睛都清晰可见。
我还用显微镜观察了许许多多的标本，每一样标本都会给我带来意想不到的惊喜。显微镜下的世界真是五彩缤纷！为什么显微镜下的标本比肉眼看到的要清晰得多呢？原来，显微镜通过物镜和目镜可形成物体放大的虚像，使肉眼能够观察到标本的组织形态和结构。显微镜下的新鲜世界还有许多奥秘等着我们去探索呢！
篇6：微世界观后感
我觉得呀，微观世界这个片子挺不错，就是呀，没有主角。主角要是一只毛毛虫，那我肯定就会这样写；有一天，一个毛毛虫来到了这个世界上，他经历过了许多挫折，但是毫不退缩……要是主角是一只小小的蚂蚁，我就会这样写他；有一天，一个蚂蚁窝里出生了一个婴儿，他叫……虽然这片子没有声音，但却给我们表达了一个意义，那就是；“小的东西也有用处。”你们猜猜，小小的昆虫有什么用处呢？
我们设想一下，要是微观世界里没有小小的蚂蚁，那样片子也就不在好了。要是稻田里没有蚯蚓，那谁松土也不如他好。那么，要是世界上的虫子全部消失，那大自然的规律就受到了破坏。大自然的规律受到了破坏，庄家就会干枯甚至死掉，草地里也没有欢乐地歌声，牛的尾巴再也没有用处……微观世界里介绍了昆虫们的生活基本特征，像蚂蚁喝露水、两个我不认识的昆虫打架、所有的昆虫吃饭等等，都是它们的基本特征，那微观世界主要想表达什么意思？是不是只表达了小东西也有大作用？或是什么也没表达？我觉得嘛，应该是表达了我们不要破坏昆虫世界吧。
我主要讲讲干旱的那一段，所有的毛毛虫挤在一个洞里死掉。几只幸存下来的小蚂蚁，拖着沉重的身子，来到了仅有的一点水的洞旁边，开始喝水。但有的虫子很不幸，都没有声响的死去了。几只小蚂蚁找到了仅有的一点食物，它们在荒凉的地带里找到了自己的家，把食物放进去。它们实在是太可怜了吧。
微观世界里真是变化多端，这也许就是微观世界里的微观顺序吧。
篇7：微世界观后感
这几天，老师给我们看了由雅克·贝汉导演的作品微观世界。
导演用不凡的拍摄技巧引领我们进入了昆虫的世界。出乎意料本片无以伦比的摄影技术，独具匠心的拍摄角度，将森林下、草丛下的世界无数倍放大到你的面前，昆虫、草叶、水滴无不纤毫毕现。竟成为壮丽的奇观。本片获得第二十二届凯撒电影节最佳摄影和最佳剪辑奖。你会惊讶于在我们的脚下，竟有这样一个世界存在。这是黎明时分，在地球的某一处隐藏着星球般巨大的世界。茂草变成了森林。小石头变得像高山。小水滴形同汪洋大海。微观下的虫子世界，带给观众的除了视觉的震撼，还有自然界无法向人类诉说的道理。时间以不同的方式流逝。
一小时就像过了一天，一天像过了一季，一季像过了一生。
这张描绘昆虫世界的DVD没有故事情节，没有字幕，也没有解说，全靠画面本身来诠释。小小的昆虫，经过放大的镜头重现在屏幕上，原来竟是那么宏大，那么神奇，那么幽默。这要感谢本片的开发和拍摄者，是他们用了十几年时间，花费了大量精力和经费，日积月累、精雕细刻才把这部影片奉献出来。草原昆虫在他们的镜头下，逐一“粉墨登场”。从蜜蜂采花、蚂蚁搬家、甲虫大战、蝴蝶钻出蛹壳、蜘蛛吐丝缠裹猎物、蜗牛互相拥抱、孑孓变蚊虫飞出水面等场面，都十分细致生动地被捕捉下来。
通过这些精彩的画面，展示出大自然造物主的无穷奥妙。这部影碟不但具有迷人的观赏价值，也具有教学科研价值。影片在戛纳电影节上获得影展技术大奖，自在意料之中。看到一些没有见过的昆虫，我学到了许多。如果有机会我想推荐给大家看哦！
篇8：微世界观后感
《微观世界》是由法国导演雅克。贝汉所拍摄的一部电影。拍了二十年，最后剪切至七十三分钟。从头到尾，所展现给我们的，是另一个世界：微小生物的世界。在这个世界中，一小时就像过了一天，一天像过了一季，一季像过了一生。丛草变为森，小石头变为高山，小水珠变为汪洋大海······影片通过多个角度，展现了蜜蜂采花、蚂蚁搬家、甲虫大战、蝴蝶钻出蛹壳、蜘蛛吐丝缠裹猎物、蜗牛互相拥抱等有趣场景让我们看到了这些生物的生活。他们相互合作，或团结起来共度难关。当然也有昆虫蜕变的过程。从中，我们可以感受到另一种美，那就是生命之美。在看过这部影片后，我很惊讶，想想，也许原来在脚下所踩的，正是一个崭新的世界。我在看这部影片时，最令我惊叹的，是两只甲虫大战的镜头······在一大片茂密的热带雨林中，一只巨大的甲虫慢悠悠的，用它那细长的腿走在满是枯叶的树根旁。恰好还有一只甲虫也在向它的方向走着。它们都是一个品种，橘色的后背，布满了黑色的小点，两根黑得发亮的触角从头上射出去。一场大战不免要开始······当它们走到了一段空心的木头上时，因为路窄，只能过一只甲虫，而它们当中又没有一方愿意让路，居然打了起来。它们先是互相把触角架在对手身上，再试着向触角施加压力，想打倒对方。它们脸上的表情似乎有些绝决。有几次，触角从甲虫身上滑了下来，但它们却立马反击，坚决不给对手机会。经过一番艰难的战斗，有一只掉了下去，另一只则大摇大摆的离开了。
《微观世界》让我们看到了这些小动物们的生活，感受到了大自然的魅力，很值得一看。
篇9：遨游微世界
遨游微世界
暑假终于来临了，我迫不及待地搬出了“雪藏”多天的显微镜，开始了对微世界的探索。
这是一台高倍双目显微镜，它由各种复杂器物组成，科技感十足。在它的面前，我就像一位研究者，一位科学家。我把自己的家想象成科学院，把书房想象成研究所，眼前的学习用品在我眼里都是一样样科学器材。我控制不住自己的好奇心，开始了微世界的遨游。
我翻找了我的标本盒，找了一片红色的“小麦花药”标本，打开了灯，眼前有点模糊，我用双手调着焦距，画面越来越清晰：画面里有一段红色，每个部位红得都不一样，有深有浅，几个红点点缀其上。我转动着移动尺移动着标本，终于，我看清了它的全貌，它分为左右两瓣，头上由几个瓣“头靠头”抱在一起，像火箭的头，又像含苞待放的花骨朵。我被这画面怔住了：原来肉眼几乎难见的花药居然也如此绚丽！
我又拿出“花瓣装片”，这是绿色的。一条条绿得更深的茎吸引着我的眼球。我放大了倍数细看：几条茎之间，叶子由一片片鱼鳞似的东西叠成。“这也许就是叶绿素吧！”我暗自思忖。
我不满足现有的标本，开始自己制作标本。拍死了一颗蚊子，做了“人血涂片。在显微镜下，我找不到“红色”，取而代之的是一片密密麻麻的小蓝点。有的是饱满的蓝“球”，有的是蓝色的空心圈。望着深深浅浅，大大小小的蓝色，我陶醉了，仿佛置身于蓝色的肥皂泡世界。哪里还有半点儿血色的恐怖？
纯白无瑕的餐巾纸在显微镜下会是什么样的呢？许多人会猜测是原木色的`吧？你们一定觉得纸浆是木头做的，餐巾纸也应该是木头的颜色。告诉你，想错啦！当“纸巾贴片”被放大时，我简直不敢相信我的眼睛：褐黑色的粗圆型纤维交错在一起，像一条条黑蛇缠绕在一起！恐怕以后我用餐巾纸一擦嘴巴，脑海中便会浮现出黑蛇缠绕的画面，令人胆战心惊！
此外，我还做了对比观察实验，发现餐巾纸的纤维比擦镜纸的要密，而擦镜纸的纤维更不容易掉。我获得了巨大的成就感，仿佛有了显微镜，就拥有了一大笔知识。
就这样，我在微世界里泡了大半天。虽然，微世界对我来说，看不见，摸不着，但它非常奇妙。我对它充满了幻想，也许它就像人类一样，是一个迷你版的世界。在这个微世界里，有微城市，微生物，也有着万物生存的规律……想着，想着，突然觉得这个世界好大，我们人类好渺小啊！
篇10：微花世界
无论是田间种植的作物或是荒地野生的杂草，无论是园林果木或是丛林杂树，无论有名无名，只要属于花季，就会有五颜六色的美丽。
那些或大或小、或艳或淡的花朵，星星点点灿若星辰地布满在绿色之间，让人在惊喜之余无限沉醉于色彩斑斓的微花世界。
当你俯下身子，那一枚枚精美的小花就会清晰地映入你的眼帘。
它们身材饱满，亦如待嫁的新娘，一阵轻风摇曳，就会撩起它们羞涩的笑脸。
红的、黄的、蓝的、紫的、白的、黑的，大若手掌，小若米粒，坚实的花冠，托起如画的花瓣，微微开启的心扉里透出纤细的花蕊，裸露出一丝委婉而曼妙的美丽，让过往的君子佳人平添了一份愉悦雅致的心情。
然而，在五彩斑斓的世界里，人们往往热衷于大雅之堂上的富贵名花，而疏忽了遗落荒野的微花小草。
名贵花木，悦人耳目，世人爱之，名人赞之，诗词歌赋颂之，追捧者趋之若鹜，势若众星捧月。
这些阳春白雪的脱凡超俗，固然高雅优美，但企及者毕竟少数，生活中接触最多的，还是那些通俗的花草之类，也正是由于这些不起眼且占多数的微美点缀，才使得这个世界多姿多彩，精彩纷呈。
也许是厌倦了被过于粉饰的名花，渐渐地，我开始专注于生长旷野的微花世界了。
这些小花很多叫不上名字，它们或被绿色淹没，或被荒草覆盖，你即便不是故意漠视，若不仔细观察，也真的看不清它们的模样。
但无论你欣然抑或漠然，它们都从容淡定，自开自乐，或路边、或山涧、或缝隙、或墙头、或攀岩、或匍匐，在人们的视线之外，悠然绽放四季。
这些如豆如米微不足道的微花世界，如不用微距的接触很难看到它们无微不至的美丽，只有与它们深层次接触，才能在如痴如醉中，深感它们毫不逊色的美颜，与那些大家闺秀般的名门娇艳相比，美的更加纯真朴实，玲珑洁净。
花之美，美在状态，就像人之美，美在气质一样。
人无尊卑贵贱，花无品高品低。
野花之野，非指所开之地，实为性野。
性野，非指肆意妄为，实是豪爽、奔放、自由。
爱花，爱的是花朵孕育的过程，爱的是花开瞬间的绚烂，与是否结果无关。
就像人生的意义并不在于取得成功，而在于享受追求成功的过程一样，只有用一种清静、和谐、内敛的欣赏与品读，取代过分张扬、功利、浮躁的浅薄评判，才能感受微花世界的含蓄之美。
我为名花的高雅而赞叹，但从不倾慕，这并不是高不可攀带来的嫉妒，而是因为，我不想给花赋予过多的含义。
一朵花就是一朵花，开就开了，谢就谢了，自有其自然规律。
名花有璀璨的耀眼，微花有曼妙的内敛，家花适合欣赏，野花适合抒情，各有各的特色，没有孰重孰轻。
树木繁茂，百花色泽鲜丽，自由展示其生命之美。
树木不以其材，花不虑其小，各自灿烂于自己的季节。
我是芸芸众生中一个普通的小人物，亦如微花世界的一朵无名花。
因此，每行走田间地头或者荒郊野外，当看到那些并不诱人眼球而依然绽放的微小花朵时，就会情不自禁地停下脚步，甚至学着它们的样子匍匐在地，近距离地和它们进行情感的交流，进行着心灵深处的对话，那种天人合一般的亲近，让我一次又一次地思索生命的本质，其实，平凡普通的微花世界，亦是我们平凡人生的一个浓缩，这些生长在平凡土地上微小生命绽放的精彩瞬间，就是我们对生命本质最朴实最真切的诠释。
看望外甥【2】
火车缓慢爬行的速度是最能考验人在旅途中的忍受力的。
对于生活来说，这种忍受是为了达到目标。
其实人生目标很多，会不时的接踵而至，目标无论大小，都是人生最为现实且时刻挑逗欲望神经并让人愿意为之付出艰辛的指引。
为了看望外甥，我再一次呆在一平方米多一点的空间，横卧十几个小时，其中，只能在狭小的空间走动，还可以喝水、进食。
这对于那些经受过痛苦经历的人来说算不了什么，但对于像我这样年纪的人却是极尽了力的，我知道，这是亲情的鼓舞，也是久于心中的期许!
外甥是个商人，时间不属于他。
因此，我在两次到达这个城市时都没有打扰他，不是见外，而是理解他的忙。
这次，却是他在被繁忙带来病痛之后，我才千里迢迢赶来，见面的目的，就是想向他郑重而严肃地提出一些他平素忽视了的也可能是并不在意的东西，譬如身体，譬如生活之类的小问题。
在狭窄的硬卧车厢里，在漫长的等待中，我不时想象着即将相见的情景。
如果氛围允许，我会情不自禁地放下作为长辈的矜持和尊严，张开双臂去拥抱他，给他传递一种坚定的力量信息，给予他精神安慰。
他定会出现激动不已的模样，因为，当他得知我要去看望他时，已经在电话里表现出了惊喜，那是一种特别且与平常不同的兴奋。
他懂得我到此的特殊含义，因为我是在得知他患病时才匆匆赶来的。
其实，他每年都会抽空到老家探望，春节前，我们还在老家见过面，问及他身体时，他还胸有成竹地向我展示着他的健壮。
我与他虽是舅甥，但仅长他八岁，从小一起玩耍，关系却相当要好，我很在意他，他也钟情我，长大之后，彼此依然关心有加。
过往的艰辛成了彼此乐此不疲的谈资，每次饮酒，他总在微醺中不厌其烦地谈起我们一起干农活的故事，最经典莫过于我们一起拉车翻下山坡被架子车压在车下的情景，每谈到此，既是心酸感慨，又是感念亲情。
我兄姐四个，大姐家穷，孩子小，劳力少，每当农忙，母亲就会带着我们去大姐家帮忙，这本是应当的亲情帮助，他总是念念不忘。
他就是这样的人，天生善良，仁义礼信，浸染于心。
他在农村长大，贫困让他害怕，跳出龙门走向富裕的目标就像一粒种子，自小就植入心灵的沃土，渐渐生根、发芽、开花、结果。
他十六岁离开家乡开始人生征程的苦旅，从参军入伍到复员地方，从单位工作到下海经商，在拼搏和挣扎的道路上，走出了人生的精彩与辉煌!
他的成功来自于他为人真诚得到处世之道，记得在他商海初露峥嵘时，我问他：“只身在外，人心不古，怎可占商场一地?”。
他的回答让我颇有感触!“别忘记他人的帮助，要学会感恩，在利益面前要学会放弃!唯利是图就会淡出他人的世界，当你走进了他人的世界时，前边的路将是金碧辉煌!”。
他是一个见庙烧香见贫施舍的人，对待乡邻礼节周全，对待朋友忠心赤胆，对待兄弟姐妹尽职尽责，对于妻子儿女穷尽所有，对待父母穷尽孝道。
记得那年，他母亲突然得了重病，当时他手头并不富裕，为了救治母亲，他重金不惜，为减轻母亲的病痛和术后身体的恢复，他专门花重金从国外进口一台机器进行手术。
他是一个很有责任心的人，内心装满了别人，唯独没有自己。
他将自己绑在了追求梦想的战车上，勇往直前!
一个人的路有多长，他的目标就有多大。
茫茫沧海扬起的风帆，如果少了港湾的停靠，就会有被风浪倾覆的风险，他是在工作中不知不觉晕倒了……
漫长的时间穿越了遥远的路程，我们终于在千里之外的异地他乡相见了!当我站在他的住宅小区大门口时，他已经拖着病体疾步上来迎接了，我们彼此没有说话，而是飞快走向对方，我们半拥着对方的身体，我仔细看着他，试图发现他的变化从而判断他病情的程度，他热切地端详着我，试图掩盖着他复杂的心情，只是用力地握着我的手。
良久，他才说了一句话：“没有想到，我们会是在这种情况下在此见面的!”
我懂得他话里的意思，那是带着特有的遗憾，他本想在一切亦如平常那样不带一点负担地相见，那样，他会和我一起尽情地放肆一把，或游玩，或痛饮，或疯狂。
但在此时，那些在平素随意的欢快却变得如此不合时宜。
“我是来和你一起聊天散步的!”我轻声说。
“好!多住几天!好好聊聊!”他露出欢愉之色。
我在离他很近的宾馆小住了七天，除正常治疗外，我们都一起聊天和散步，谈的很多，我主要阐述了人与自然的关系。
他很聪明，什么都懂，但他在商海形成的那种特有属性，确实在自然之中却显得有点另类!这是我所担心的。
在回程的火车上，我给他发了一条嘱咐他的短信：
万物皆自然。
人从自然来，定为自然物。
因此，应循乎自然。
日出而作，暮而息，饿而食，渴而饮，力而行，疲而歇。
道家有云：“人法地，地法天，天法道，道法自然”就是这个道理，道就是元气。
儒家也云：“四时行焉，百物生焉，天何言哉?”。
老子的无为而治，周易之阴阳五行，佛家之生死轮回，无一不是自然之说。
我们是自然一粒，所以，应当遵循自然，敬畏自然，放下心态，端正态度，顺乎自然!
暂时的困难并不可怕，比如疾病。
我们遇到的病痛挫折，是以特殊方式在善意提示我们已经偏离了自然的轨道，是提示我们的所作所为，已经不适合或者严重影响了身体的正常运行，并告诉我们应当回归自然。
只要我们能够反省自我，敢于扬弃过往，敢于放下，将自己置于自然之中，那么一切痛苦和折磨都是暂时的。
同样，疾病是超乎自然的一种自然，那是我们的身体承受了难以承受的负担。
所以，我们要在自然之中选择放下沉重的东西，轻松上阵，拥抱新的生活!
放下是一个艰难的选择，需要勇气和毅力，同时，也是一个漫长的过程，走过了艰难的过程，就会看到光明的未来!
祈愿你早日康复!我们一起在自然之中享受自然的多味生活!
他在手机那头，也给我回了一条短信：
懂得的，慢慢努力融入吧!
旅行【3】
久挨于家中，常走于两点，机械而单调，疲惫的唆使，远行成了渴望，期许压抑在远行中得到释放。
趁妻去上海参加贸易会之机，利用公休时间，一同前往，虽不是游山玩水，但也能在一次旅行中，看看自己以外的世界。
早早地来到车站，很谦卑地等候着列车的到来。
眼前，蔓延着人潮的流动，一波涌出，一波涌进。
一个个行色匆匆，富有表情。
候车室内，有开心说笑，有低头看报，有焦急张望，有闭目养神。
表情虽难以捉摸，但他们的去向不外乎走出和走回两种(无家可归的流浪者除外)。
无论是何种情形，这一刻，只要有上车的呼唤，人们便风起云涌般地旋向进口。
列车离开车站，渐行渐远，甜美柔性的语言，款待着列车上五湖四海的乘客，这是列车上最美的风景。
无论乘务员怎样彬彬有礼，也改变不了车厢内的拥挤和杂沓。
有座位和无座位的过道上，坐着或站着的都是人，或者稍有档次躺在狭窄的硬卧席上，抑或更加高档的.软卧包厢，三六九等的座次，在此时都会压抑，都会闻到胀气汗腥甚至脚臭的味道，他们全都一样地遭受着列车的颠簸和“咣当、咣当”车轮碾压道轨的节律声响。
列车穿行在白天与黑夜之间，无论是白天的花朵，还是黑夜霓虹的闪烁，都在飞驰中瞬间而过。
这个过程，车窗里的风景没有重复，脑海在视线里快速接纳，思想来不及过滤就将未及熟悉的画面摔在后边。
所有相似的，只有路边不动的树和田野里的植物，还有新旧不同的房屋以及那房屋里不同的心事。
列车在一个接一个的站点稍加停顿之后，就继续向前行走，一直到达它的终点。
其实，所有的站点，既不是始点，也不是终点，列车如同行人，只是将这些站点作为临时停靠和休整的栖息之地，稍息片刻，就又重新出发，无休无止，直至终老。
篇11：我的微世界之旅作文
我的微世界之旅作文
成长中的每一个第一次都让我们印象深刻：第一次听公开课，第一次升国旗，第一次种菜……今天，我就开启了第一次遨游“微世界”之旅。
今早，我的“微世界”放大专用工具——显微镜到货了！我迫不及待地把显微镜安装好，经过一番调试，一个新的“时空穿梭器”问世了。我先找来“一号实验品”——一小片大葱的表皮，放在显微镜下观察，哇，一个黑色长条状物体映入我的眼帘，一个个小细胞星罗棋布，错落有致，组成了一条长龙。想不到平时毫不起眼的大葱，它的.表皮在放大之后竟这么美！
接着，我又找来了“二号实验品”——绿萝叶表皮。它随即钻进了我的“工作室”。在显微镜下，小小的绿萝叶表皮此刻变成了一片翡翠的海洋，晶莹剔透的细沙般的细胞散布在幽绿的世界里，密密麻麻，像一颗颗晨露。
白糖在显微镜下又会是什么样子的呢？我怀着好奇和期待，将“三号实验品”——几粒白糖放在了显微镜下认真地观察起来。显微镜下的白糖纯洁无瑕，一颗颗晶体变得更加明亮，它们像士兵，团结地倚在一起；也像晶莹剔透的宝石，散发出耀眼的光芒，使人心情畅快。
没想到，“微世界”里竟然有如此美景！大千世界，五彩缤纷，我们要学会用心观察，因为世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
篇12：微世界历险记作文1000字
微世界历险记作文1000字
有个小男孩名叫小智。
有一天，小智在手工课上做了一个微景观，微景观里都是他喜欢的植物，他非常喜欢。回到家里，小智把他做的微景观放在书桌上，做完作业后，小智就呆呆地看，看着看着，小智就睡着了……
当小智醒来的时候，发现自己躺在一棵树上！小智吓坏了，差一点就从树上掉下来。小智慢慢地从树上爬下来。他落地后环顾四周，发现自己在一片大森林里。这片树林里有树、有小溪、石头、草、和一些蕨类植物……正在小智迷惘的时候，突然，两个身影从树丛中闪过，小智赶紧用自己最快的速度去追。终于，追上了那两个身影，小智仔细看了看，其中一个把他吓坏了，因为那是一只龙猫！龙猫旁边是一个小女孩，她穿着一双橙色的布鞋、灰色的裤子、白色的衣服、蓝色的外套、戴着一顶橘色的帽子、扎了两个小辫子、背着一个单肩包。小女孩用她那大大的眼睛惊奇的看着小智，微笑地问：“你怎么会到微世界来？”小智惊讶地说：“微世界？是什么地方，我只记得我在看我刚做好的微景观，不知怎么到了这里。”“这里就是你的微景观啊，你看这周围的环境是不是很熟悉呢，你还给我起了名字叫小兰。”小兰说。
小智环顾四周，再看看小兰，果然，这里和他做的微景观一模一样。小智高兴极了，他可以在自己创造的世界里玩了。这个世界没有作业，不用上学，没有爸爸妈妈的唠叨，真是棒极啦！
小智和小兰，还有龙猫一起在小溪里捉鱼、玩水、沙滩边晒太阳、树上摘果子，真是太开心了！
突然，树林里传来沙沙的响声，它们定睛一看，原来是一头凶猛的狮子！狮子张开血盆大口，向它们扑来！小兰吓哭了，小智拿起地上的木棍向狮子胡乱打去，可狮子根本没有畏惧他的木棍，反而激起它的愤怒，变得更加凶猛。小智把木棍狠狠地砸向狮子，迅速拉起小兰就向树林里跑去。他们要快点找到龙猫来帮忙，因为龙猫有一项可以降服野兽的技能。可是他们跑到树屋下面使劲地叫喊，龙猫就是不出来，可能它正睡得香呢。这可怎么办？狮子就快追过来了，小智突然想起小兰的背包里有个召唤龙猫的哨子，“小兰快吹哨子，在你的背包里！”
小兰赶紧翻找起来。此时，狮子已经不耐烦了，向小智猛扑过来，小智被按倒在地上，狮子的嘴已经张到小智头那么大了……
千钧一发之际，一声哨响，一道激光闪过，狮子马上温顺得像一只小猫咪。龙猫的速度还真是快啊。小兰咯咯的笑声把小智惊醒，小智这才放松蜷缩的身体，睁开紧闭的'双眼。“我以为我已经成了狮子的晚餐了呢。”小智幽默地说。小智摸摸正在蹭裤脚的小猫咪，哦不，是狮子！说：“狮子啊，你吓坏我了，再调皮，我回去就把你拿出微世界！”
狮子前爪伸向前面趴下来，可怜的看着小智，祈求的样子让人忘记了它也曾是一只野兽了，大家看看它都笑了。
龙猫带着大家爬上高高的树屋，小智爬到最后一根树枝时，树枝突然“咔嚓”的一声断了，小智从树上摔了下来，小智看着小兰、龙猫、树屋越来越远，喊叫他的声音也越来越小，他努力地伸出手去抓，却抓不到，努力地喊小兰的名字也喊不出。只是重重地摔在地上。“咚”的一声，小智睁开双眼，发现自己从床上掉到了地上！
原来，小智刚才睡着了，还做了一个梦！小智看着书桌上摆放的那盆微景观，他看到小兰的嘴角上扬，对着他微笑，龙猫和狮子在小兰的旁边，笑嘻嘻地看着自己……
篇13：另一个微信世界作文650字
另一个微信世界作文650字
随着时代的变化，人们交流的方式更是越来越方便了，随着科技的发达，我坚信，美丽的未来将会向我们展开它美丽的翅膀，未来的中国，也将会伴着这对翅膀，走进全信息化的科技时代。
说到全信息化，不能不提到“微信”这个火热的软件。
微信，字面意思便是:万众人互发信息，共享回忆。
微信这个APP的到来，给全世界的人都带来了方便。这点定是无人质疑的，随着科技的发展，渐渐有了“二维码”这种奇特的东西，初见到它，觉得它就像迷宫，凌乱却又规则的迷宫，越看越亲切，越看越稀奇，越看越喜欢，后来才晓得了，它有个美名。它像天使，给我们带来了安全，方便，友谊，它与“零钱”这位另一个朋友配合的天衣无缝，就好比说吧，二维码给我们的安全、方便:我们总要出门买东西，买东西总需要钱，需要钱就少不了要带钱包，但自从有了二维码这位天使，商家或买家只要给这位天使“拍个照”，就可以付钱或收钱了，不必带钱包，自然少了抢劫，盗窃等不好的'事。就算手机被偷了，在另一部手机上又可以登录，更让不法分子无奈狼狈了。
除了“二维码”“零钱”这两位善良的天使外，最近的微信又多添了一位新成员――“跳跳人”，他是位帅气的成员，一登场就备受广大微信用户的喜爱与欢迎，而跳跳人带来的伙伴――“跳一跳”程序自然也是如此，一时间，“跳一跳”传的火热极了。
除此之外，微信还给广大用户们创建了共享平台，一位美丽的老成员――“朋友圈”，她给予了用户们一只“笔”，每个用户都可以在她的“本子”里留下属于自己的日记，留下时光的痕迹，将自己的所见所闻，逸闻趣事，美丽的风景或是今日的心情，在她的“本子”中永恒的保留，这些痕迹，可以专属于自己，也可以分享给大家，让千千万万微信用户与你一起欢笑，一起悲伤。
说到分享，怎么能忘了漂流瓶这位灵动可爱的小姐姐呢?她长得清秀极了，棕色带点黄的头发，一身水蓝色衣裳，裙摆上，还有一红一黄的两个大小不同的海星做点缀。当心情愉悦或心中难过时，可以将自己的感受，诉苦，乐事都写在一张米黄色的信中，悄悄塞进漂流瓶姐姐的裙兜兜里，这位可爱的小姐姐会充当一回信使，将你的信放入海中，让有缘人捡到并开启阅读，还能认识新朋友呢!
瞧，这群“微信大团队”，他们齐心协力，为中国即将展开的翅膀，又增添了一枚雪亮艳丽的羽毛。
篇14：微世界里的精彩作文
微世界里的精彩作文
盛大晚会，盛况空前，盛世名品，这类词句都被微小世界所抗议，这不，微世界里的大人物们在召开股东大会。
首先，微信大哥发言了：“我虽然字数很少，但简短的内容却给人简洁明了的感觉，通过手机也很方便。”微博也接过话说：“是呀，我虽然只有140个字，但是主人可以留言，写下身边的新鲜事，发表自己的观点让朋友来分享，正所谓微言大义嘛！”微风也插话说：“我可比狂风好多了，狂风一刮，尘土飞扬，让人感觉不舒服。而我们可以让大家感到清凉舒适。”
微雕妹妹着急了：“我善于在狭小的'空间展示自己，这样的作品更精致，笔杆上，戒指上都是我的世界。”微波也不失时机地开口了：“我是无线电波，可用于雷达、导航等，微波炉就是利用我的原理呢！”微笑姐姐温柔地说：“我可以让很多矛盾都化解，我还可以给人以力量，给人安慰，给人关爱，给人幸福，像灿烂的阳光温暖人心窝。”微言大义哥哥说：“我虽然说出的话精微，都是生活中的点滴小事，但我讲的道理却很深奥。”
听着大家的发言，的不能小看了这些以微小存在东西呀！
篇15： 微信征服世界英语作文
微信征服世界英语作文
Since the policy of Reform and Open in the last century, Chinese economy develops so rapidly. At the same time, the technology catches up with the world. The popular social communicational tool Wechat was created in China, but now it conquers the world and people is crazy about it.
自上世纪改革开放政策的实施,中国经济发展得如此之快。同时,技术也在赶上世界。受欢迎的社交软件微信出自中国,但现在它征服世界和人们也为之着迷。
The reason why people like to use Wechat is that the functions are all-sided. Before Wechat, the most popular social communicational tool like facebook though is creative, it has to download another software to better communication. While for Wechat, everything is simple, you don’t need to download another software. What’s more, you can pay and have the webcam with your friends. The comment that your friends give to you is more private, only the common friends can share. As it is so convenient, people say that they can do everything with a smart phone at hand.
人们喜欢使用微信的原因是功能很全面。在微信之前,最流行的社交工具像facebook虽然很有创造性,但是它必须下载另一个软件来进行更好的交流。而对于微信,一切都很简单,你不需要下载另一个软件。更重要的是,你可以进行支付，和你的朋友进行视频对话。朋友给你的.留言比较私密，只有共同的朋友可以分享。因为微信非常方便,人们说他们可以用智能手机做进行一切事情。
Technology changes our life and people’s need promotes the improvement of technology. We use our wisdom and create the new things. We should be proud of us and show to the world that Chinese people are creative.
技术改变了我们的生活，人们的需要促进了科技的进步。我们用我们的智慧来创造新事物。我们应该感到骄傲,向世界展示中国人民的创造力。
篇16：世界水日微信文章
事实上，无论世卫组织还是欧美发达国家，无论对于成人还是儿童，普遍的饮水建议就是饮用白开水。世卫组织《饮用水指南》对饮用水中的矿物质含量不做任何推荐。世卫组织驻华代表施贺德表示，每日摄取足够的维生素和矿物质对每一个人来说都很重要，但获取的主要来源应是食物，而非饮用水。此外，凡是符合指南规定的饮用水，对于成人和儿童都是安全的。
北京大学医学部公共卫生学院教授马冠生认为，白水不含能量、解渴，是日常生活中的最佳饮品，白开水容易透过细胞膜进入细胞，符合人体需要，且干净卫生、制作简单、经济实惠。
篇17：世界水日微信文章
①每天应足量饮水;
②饮水要少量多次，不要等渴了再喝;
③饭前不宜大量喝水，会稀释胃液，影响消化;
④白开水最好;
⑤清晨起床可喝少量温开水;
⑥运动后要及时补水;
⑦饮料不能代替白开水。
篇18：海底世界微课教学设计
教学要求：
1、认读本课的16个生字，理解依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富。
2、有感情地朗读课文。
3、了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。
教学重难点：
了解海底景色奇异和物产丰富的特点。
教具准备：
1、CAI课件、多媒体电脑。
2、展牌：光、声音、动物、植物、矿物。
3、头饰：海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝。
教学过程：
一、谈话导入
1、放课件导入：同学们这就是我们生活的地球，蓝色的部分表示海洋，被海洋所包围的是陆地。海洋占地球面积的四分之三。这样辽阔的海洋底下是怎样的世界呢？让我们一起去看看吧。（放录像）
2、看到这里你们有什么感受？
3、今天我们就一起来学习《海底世界》，通过学习你们一定会对神奇的海底有更多的了解。（板书：海底世界）提醒底字下面有个点。
二、初读、整体感知。
1、用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音,标出自然段。（老师跟读）
2、（出示课件）这些字你会认吗？其它的呢？现在让我们一起借助拼音读一读。
3、默读课文，找一找，想一想哪句话回答了第一自然段的问题。
三、精读课文
1、创设情境：现在，我来做船长，你们就是潜水员，潜入课文中的海底世界，看看你能发现什么，发现了情况立即向船长报告。
2、汇报交流
（1）海面上波涛澎湃的时候宁静
A依然还可以换什么词来理解。
B那这句话该怎么读呢？读出气势。多么奇异的景象啊！（板：宁静）
（2）在一片黑暗的深海里游动
A请大家闭上眼睛想像一下，师范读。
B你们想像到了这种奇异的景象吗？请大家边想边读一读。
C海底暗中有光，真是景色奇异！（板书：黑暗却有光）
（3）窃窃私语
A窃窃私语是什么意思？
B请你和同桌窃窃私语一下。
C（演示放水中听音器）我们用水中听音器来听一听，（听声音）
D自己读一读。
E引读。海底的动物常常在有的像蜜蜂一样（），有的像小鸟一样（），有的像小狗一样（），有的还好像在（）。
F海底里只有这些声音吗？你从哪儿知道的？你真会读书，还注意到了省略号。大胆地想象一下：有的像什么，有的像，有的像，有的还好像。
G这四个同学想像的很好，谁能把他们说的用上四个有的连起来说一说。（变红）
H海底的声音还有很多很多，可能还有我们想也想不到的呢！而这些声音各种各样，千奇百怪，它们吃东西的时候发出（），行进的时候发出（），遇到危险还会发出（），各种动物还会根据情况的变化而变换自己的声音。
I海底静中有声，景色是多么奇异啊！（板书：却有声）
（4）海里的动物三万种
三万种，这是多大的数目，这还仅仅是二十多年前发现的，最近我在《人类的秘密仓库》一文中知道了海底有十五万多种动物。
（5）他们旅行
A课文介绍了几种动物的活动方式？画出来。
B仔细读一读，选择自己最感兴趣的动物演一演他们各自的活动方法。{引导学生读懂书）
C出示头饰，让学生上台来演一演。
D你还知道那种动物的活动方法？看录象拓展。
（6）海底有草地
看录象引读。
（7）植物红色的
看录象引读.。
3、潜水员们，你们的发现可真不少！现在请上船，让我们有感情地读一读课文。
四、办展厅
1、你们一定想让更多的人来了解这个景色奇异、物产丰富的海底世界吧！请拿出你们课前准备的资料，一起办几个展厅怎么样？办什么展厅。
2、发牌子，各自办展厅。
3、每个展厅选举一个解说员。解说各自参观。
4、小结：这节课我们通过学习，了解到了海底是一个景色奇异、物产丰富的世界，感受到了大自然的神奇和伟大。
教学目标：
1．认识了解鱼的基本形状和特征，能剪出各式各样的鱼；
2．了解对称形和不对称形的区别。
3．设置海底世界情境，激发学生学习兴趣。
教学重点：
了解鱼的基本形状和特征
教学难点：
了解对称和不对称的区别。
教学过程：
一、导入
1．同学们你们听这是什么声音？谁来说一说大海是什么样的？其实，海底更奇妙了，今天我们一起到海底世界看看。（板书课题：海底世界出示课件），可以同桌边看边说，说一说你们看到什么？
2．谁来说一说海底世界给你什么感觉？你可以用学过的词语形容一下（五彩缤纷、千姿百态、奇形怪状）
3．海底的生物太丰富了，今天我先来认识鱼。
4．你们刚看到的鱼都有些什么形状？它们的颜色怎么样？
二、认识了解鱼的基本形状和特征
1．这些鱼真美呀！喜不喜欢？那老师想考考大家，（出示鱼）你知道鱼是由哪几部分组成的？（头、身体、鱼尾、鳍）。
2．这条鱼和刚才的那些鱼比起来少了些什么？（对，这些就叫花纹，这些由点、线、面组成的花纹把小鱼打扮的漂亮多了，花纹有很多的形状，想不想看看老师打扮的小鱼？）
3．找出自己喜欢的一条鱼来说一说你为什么喜欢，喜欢这条鱼的什么？（花纹的形状和花纹的颜色）
4．小结：鱼身上的花纹不只有条形，还有斑点状的，还可以有三角形、锯齿形。花纹就是鱼的衣裳，
5．谁上来找一找这两条鱼在形状上最大的不同是什么？（对称和不对称）可以上台来折一折寻找答案。
6．那什么是对称？让我们一起来读一读。（出示课件：对称）
7．知道了对称，你还能说一说你在生活中见到的对称吗？
8．看，手是对称的，鱼？
9．老师这儿有一些小鱼，谁来给它们分出哪些是对称的，哪些是不对称的？（粘贴在黑板）
三、学习剪鱼
1．看，这些鱼是怎么做出来的？请同学们打开书第十三页《海底世界》看书上是怎么教我们做的？谁来说一说。(2分钟)
2．指两名同学回答；（板书：剪鱼的步骤）
3．说得不完整时，可以同桌说一说。为什么先折？画什么？（形状，纹）画多少？（一半）剪的时候，你想提醒同学们注意什么呢？
4．小结：对称的鱼要把纸对折下，再画出外形和花纹的一半，最后再沿边缘线剪出来。（演示一下）
5．看，老师这儿有一些要游到海洋里去了，你们想不想剪出小鱼也游大海里呀？你喜欢对称的鱼你就剪对称的鱼，你喜欢不对称的鱼你就剪不对称的鱼。
6．我们给鱼儿们穿上美丽的衣服来这来参加海底盛会好吗？我们比一比今天谁剪的小鱼最漂亮。还要比一比谁最会爱护我们的环境，不让海底有白色垃圾。好了，听着美妙的音乐，开始比一比吧！（巡视指导）
四、作品交流
1．谁先来找出最美的鱼来夸一夸？它什么地方美？什么地方值得你学习？
2．你知道是用什么方法剪出来的？（你真是一个心灵手巧的孩子、你真是一个细心的好孩子）
五、小结
同学们你们今天的收获可真不少，看这会儿小鱼在大海里高兴的畅游呢？
你们用灵巧的小手把废旧挂历纸变成了美丽的小鱼，装扮了海底世界，老师希望大家能把身边的废旧的物品，像小瓶子、小盒子等收集来，用你们灵巧的手把他们变成一件件美丽的作品来点缀我们的`生活。
老师给大家带来了一首儿歌，让我们来读一读并向海底世界说再见！
教材分析：
《海底世界》是一篇科普知识的文章，课文通过生动有趣的语言，介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。让学生了解海底是个怎样的世界，感受自然的神奇和伟大，让学生在美的享受重，产生了解自然，探索自然的兴趣。
教学目标：
认识本课的16个生字，学会其中的14个，能正确读写后，全班评议谁说的最精彩。通过了解海底是个景色其一、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
教学重、难点：
了解海底景色其一、物产丰富的特点，指导学生理解三、四自然段中句与句之间的联系。理解全文，弄懂每段主要讲了什么，从而体会到海底是景色其一、物产丰富的世界。
教学准备：
学生选取自己最喜欢的海底生物搜集相关的资料，并在纸上画出来。海底世界的录像，老师准备出示海底植物和生字以及课文重点段落的课件。
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
同学们，你们知道吗?在我们居住的这个美丽的星球上，海洋的面积占地球总面积的三分之二，一望无际的大海，不仅熏陶了我们宽广的胸怀，带给我们无限的遐想，同学们，你们可知道，在海洋的底部，有一个神奇而美妙的——(学生齐读课题)海底世界。让我们一起去看看好吗?
二、讲授新课：
A放录像，初步感知课文内容。
1、请你认真看录像，一会要请你起来说一说：你都看到了什么?想到了什么?(看完以后，让学生起来交流)
2、刚才同学们看得都非常认真，其实这只是海底世界的一个小角落，课前同学们搜集了很多关于海底的资料，我们一起来交流一下，好吗?
其实，最为精彩的还是课文里生动的描写，打开书115页，让我们再去领略一番。
1、请你自由朗读课文，遇到带有生字的句子多读几遍。边读边思考：从课文中你都读懂了什么?读完课文以后，我们一起来交流。
2、刚才看同学们读得非常认真，相信生字掌握得也很不错。
(课件出示生字，先开火车读，然后请一排同学领读)
3、通过读课文，你都了解了哪些内容?请你起来和大家一起交流一下，好吗?(学生根据自己的收获发表自己的收获)
4、刚才我们对课文内容有了一个大体的了解，现在我们一起来理顺一下课文，这个练习你能完成吗?试一试?
第二课时
一、自学探讨
选择自己最喜欢的一个方面，用你最喜欢的方式进行介绍，看看那位同学的介绍能给我们留下最深刻的印象。一分钟准备时间。
(1)声音部分。
课件出示各种动物的声音，猜一猜会是什么动物的声音?
课件出示声音部分的课文内容。“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。”
你喜欢这一个自然段吗?谈谈你喜欢的理由好吗?(学生根据自己的理解谈。)
读了这一个自然段以后，让我们对海底动物的声音有了非常清楚的了解，那么作者是怎样把这些写清楚的呢?能不能结合这一段中的有关语句来谈一谈?(“有的……有的……有的……”排比的运用。“像……像……像……”打比方的运用。)
你想一想除了书上给我们介绍的这几种以外，还会有什么样的声音呢?
(学生自由谈)
(2)活动方式多样部分。
请两、三位同学起来读。
请四位同学到前面来，分别扮演海参、乌贼、梭子鱼、贝类，介绍自己的独特的活动方式，请一位小记者来采访，采访语尽量活泼生动。其间补充章鱼的相关资料，由老师补充：章鱼可以根据自己的心情变换体色，也就是说，章鱼高兴的时候身体呈现一种颜色，而当他生气的时候，会呈现另一种颜色，这多么有趣呀!
再来练习读一读。学生可以补充相关的资料。
(3)介绍海底植物部分。
请一位同学起来介绍，谈一谈自己最喜欢哪里?为什么喜欢?
课件出示海底植物的图片，让学生有更为深刻的了解。
再来读一读，读出自己对海底植物的喜欢之情来。学生可以补充资料。
(4)介绍海底矿藏。
读一读，补充相关资料。
看来，海底真是一个——景色奇异、物产丰富的世界。(学生接上)
你同意这样的说法吗?为什么?能不能根据课文内容谈一谈。
同学们，面对这样一个充满着无穷魅力的海底世界，你想到了什么?你想说点什么?
其实海底还有很多没有被人类发现的宝藏和没有破译的现象，这个任务落到你们肩上，希望你们长大以后探索到更多大自然的秘密，为人类做出贡献。
(二)、海底世界展厅展示，课堂延伸。
学生根据课前分好的小组，制作海底世界展示牌，由小组长负责，解说员进行解说。时间大约6到8分钟。
老师小结下课。
篇19：手机中的“微距”世界
手机中的“微距”世界
平时照相的时候，为了拍一张全身照，我们需要离开很远的距离。而当镜头离得越近，所拍摄到的人或物就越大，以至于整个画面都容纳不下。当最终成像的照片与所拍摄对象的比例达到1：1甚至更大的时候，就是所谓的.微距摄影了。 根据放大率来分类，微距摄影一般可细分为近距摄影（1：10～1：1）和超近距摄影（1：1～6：1），如果再大的话，那就进入显微摄影的范围了。现在一些较好的手机镜头，能达到2：1甚至更高的放大率（以清晰成像为准），算是介于近距和超近距之间吧。 手机微距的设置 微距的设置比较简单，一般会有“微距”模式可选，或者在场景中选择“花朵”即可。像K860i这样没有显式微距设置选项的，也不必着急，当贴近物体拍摄时，手机会自动调整为微距模式。 微距拍摄的主要目的是为了突出主体，展现出主体的细节，关键要让主体清晰可见，背景模糊一些反而更容易让主体突出。所以测光方式最好选择“点测光”或“矩阵测光”，拍摄时通过手指点按对准在要拍摄的主体上。至于对焦方式，建议微距时选择“自动（AF）”而不是“连续（AF-C）”（但在K860i中这两种模式的效果差别不大）。现在的大部分手机的对焦点与测光点是在同一位置，所以两者基本上是同时进行的。 正确的角度 微距拍摄的构图非常重要，这主要通过移动不同的角度来调整。微距花卉中，比较注重色彩形状和线条的构成，这也适合大叶植物。而在蝴蝶等昆虫对象上，则较注重主体与背景的对比构成。另外，在微距拍摄构图中，比较忌讳主体与背景颜色相冲，这会导致主体不突出。一定要注意寻找不同的角度以构建恰当的背景。 微距拍摄中的光线 不管是室内灯光还是室外的阳光，微距中常用的光线是侧光和逆光。侧光显示出层次，而逆光可以产生通透感（或另一极端的剪影效果）。也有用顺光的，这种情况一般是为了体现图案美。 手机摄影的景深 手机摄影也有景深吗？有！但是难以与专业相机相比。单反的景深取决于光圈大小、焦距长短及拍摄距离的远近。对手机来说，一般只有距离是可以控制的，越接近拍摄对象，背景越远，景深效果也就越明显。
篇20：在微群享受世界散文
在微群享受世界散文
今天，阴冷雾霾浓。天空无聊，辽远灰蒙蒙的无所有。
静静躺在微群里，享福广贤的美食拼盘，沙画；诠释：仓央嘉措；《我问佛》。忽悟；美可以漫不经心创造，美也可以随心所欲抹灭。这个时代巳经变得太可怕恐怖，太无聊无奈。理解；教授不如狗。艺术平民化，世俗化，普通化，随意化。 艺术无所不在，无所不能艺术。只要心想，随物皆可艺术。一秒钟前美的令人窒息的艺术，一秒钟后消失的无影无踪。我不知道应该赞赏这个世界之魔幻？还是恐怖现在人类的神奇魔法？时代真的'进入拔发离地的境界？
陈子昂再现，还会悲怆“前不见古人，后不见来者“吗？还是惊叹“念天地之悠悠“喜啼而泪下。这个世界太神奇了，只有你想不到，没有神人做不到。
吃了美食，观了美艺。再看一段舞蹈分享。难以置信，50岁大妈，翩跹如鹤，轻盈似风，旋转如陀，赢得鼓掌叫好。看来年龄不是问题。以优美的姿态去生活才是全部。
再细读吕群； 《许锡良；四十岁之后才明白的道理》一文。谈人生感悟，论大千世界。皆个人经历，心灵独得，值得收藏，反复研读。
此一个人心德方成，未及发送微群分享，又欣赏一篇水墨雅文。美的天地无色。起身望窗外，一派朦朦胧胧水墨世界。惊讶；微群改变了自然世界。
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