【导语】“fallinghell”通过精心收集，向本站投稿了19篇生命在指间流淌作文，下面就是小编给大家整理后的生命在指间流淌作文，希望您能喜欢！
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篇1：生命在指间流淌作文
生命在指间流淌作文
也许是存在一个故事的原因所以我要用笔记录下来。在从事这项工作的时候，我告诉自己这不是在工作，这是在为了生命的延续而奋斗，如果自己满意，我想我可以有勇气写下的故事。
这个年代，也许已经没有人把写故事当做一种乐趣，当做自己最心爱的一种玩具来热爱了吧！对于他们，这是生存，这是工作而已。
小时候因为作文写不好，经常被老师罚抄课文。其实那时真的是讨厌作文。我的小学5年里常见的几个作文题目是“一件最难忘的事、一个最难忘的人、我的爸爸妈妈”这三个就是我们小学千年亘古不变反反复复写作的题材，没人关心你小小年纪会有多少难忘的事，多少难忘的人。也没有人关心你曾多少次歪曲事实写了多少遍自己的爸爸妈妈。因为应试的教育不允许我们创新，于是我们在小学毕业前很成功的被他们培养成一个说瞎连眼睛都不带眨一下的小教条。
这多么可悲呀！谁说不是呀！连到了初中，我们的写作题材仍然被因在围城中出不出来。说法变了，题目没变：“请以一件最难忘的事、一个最难的人或我的爸爸妈妈为活题写一篇文章”这就是应试教育呀！当我和我的老师理论的时候，他告诉我，你这样是不对的，这样的作文中考、高考是要考的，只有从小训练才写的好呀！我们就这样无情被镇压下去。没有任何反驳的机会。
说到这里，如果我说我喜欢作文，喜欢写作可能就有人不信了。其实这没有什么好争辩的，即使小学到初中甚至到高中都是在写同一个作文，这又有什么关系。假如你是一个高中生，你还会写你认为那些很幼稚的文字吗？不可能了，那么多年都在写同一件事，即使文章写的`不好，字也一定写的更漂亮了不是吗？你能说你没有学到什么吗？
写文章并不是因为题目才写的好，还有好多人是先写文章后才有了题目呢？那么长时间的训练，不会让你的文字变的优美和有熟练吗？应该是有的吧！很多人写下题目后认为没有故事可以写了，那些故事都被重复千遍了，还要写吗？这是会让人产生厌烦的情绪的吧！可是自己的故事写完了，还可以写别的故事呀，身边有那么多人，怎么呆以没东西写呢？
写作是快乐也是痛苦的。在我初二以前，我把写作文当成我生命中最难以承受的压力，我曾经为了让别人给我写作文而花大力气去巴结和讨好别人。那时我也难过呀！想如果自己作文不是那么差，怎么也不会那私低三下四的去求人呀！
也许是一次历史性的突变吧上天给了我一个机会。也许这样的机会一生只有一次，但这样的机会是给我以后的路创造的机会。那件事发生在我小学毕业那年。毕业考试结束后我去学校玩，碰到以前的班主任，班主任把我拉到一边对我说：你知不知道，你的语文考的怎么样。我摇了头，是确实不知道，因为毕业考试的成绩不会像以前一样发放到学生的手中，而中直接承送到你将要就读的初中学校。那我怎么知道。老师说：“平常看不出你语文怎么好呀，这次你语文考了第一，你知道吗？作文差2分就满分了。”天哪，这是怎么回事。我想如果当时老师不在场，我是会跳起来年吧，从来没有人说过我作文好，也没有哪一次的作文本上出现过90分呀，我这时还在偷偷笑，一定是哪个老的连字都看不清的老头改了我的卷子吧！
因为那次小学毕业考试的语文成绩，上了初中我便有了炫耀的资本，开始有意无意的开始喜欢写作文了。一年以后我上初二了，我写了一首诗，教师当堂朗读，我怎么听怎么好。
初中的时候我写作文就是班里的能手，每次拿起笔在纸上写的时候都觉得有一股暖流从手心流过。因为我知道，这篇作文写出来以后，又会被同学争相传阅，这就是写作的动力。
现在我结识了一批和我一样因为写作而感到快乐的青年。我们在网络上写文章，有时候放在博客里，有时候放在文学网站上，然后就会有别人给我留言，鼓励我，到现在我把写作当成了生命中最重要的一部分。
多么神奇呀！简简单地文字，由不同的顺序组接而成，那就是一句美丽的句子，或是一首美丽的乐章，笔轻轻的在纸上飞舞，手指也跟着跳动。
无论是谁，现在或从前，我们身边都有一个或的故事存在。我要说给人们听，写在纸上就会有的人知道。
我们终其一生，生活并不是平平淡淡，而是在平淡中生出许多色彩，上天赋于我们写字的能力，就是要我们把这些色彩告诉给别人知道。我们这些写字的人就应承了这个使命，让我们告诉别人关于生活的事，自己的，别人的。
生活其实很美，从各个角落里被发现出来，只有那些拥有锐智的眼睛的人，才看的见，捕捉得到。有些人经历一生也许都不能看到生命的美在哪，他们不知道那些反反复复被我们写出来的东西里面其是就是最美的回忆。
生命承载了太多，所需要留下一些证据，别人发现不了，而我们却必须要记录下来，然后告诉他们，这就是生活，这就是生活里的作品。是用手指匆匆记录下来的灵光一现，生命是在指间慢慢流淌的东西。
篇2：生命在岁月中流淌诗歌
生命在岁月中流淌诗歌
岁月，一条古老的河流
弯弯长长，宛如生命的腰间
那碧缥的绢绸
在秋风里
似金菊丛中，翩翩的蝴蝶起舞
化茧成蝶的过程
赋予了生命无限的'色彩
丹青妙手亦无法
描绘生命的美艳亮丽
而只有魂魄的诗人
才能读懂蝴蝶依花的韵味
岁月，一条古老的河流
从天际而来
又向生命的海洋而去
每一个尘世的生命
亦从天际漂来
一路卷起的欢欣浪花
唱着自然界风雨阳光的歌
唯独那些执迷不悟的叛逆者
卷入激流中的漩涡
渐渐沉没
岁月，一条古老的河流
养育了两岸无数生命之树
于四季轮回中
开花、结果、成熟
芬芳的爱情花儿
不知何时，已润了春的眼眸
青青涩涩的果儿
也悄悄趁机挂在初夏的枝头
耀眼的红枫叶儿
热情，把季节的年龄染熟
岁月的河流中
生命在起舞、流淌、成熟
有人在河岸眺望
亦有人在河里欢畅
有人在河岸孤独
亦有人在月夜下幸福
所有的出现都有一定理由
而离去，只是不能说的借口
谁也无法阻止岁月不流
谁都不可能与岁月同寿
生命一直在岁月里
默默承受
静静地领悟
篇3：生命在奔跑作文
“我眼里有火燃烧的痕迹就算空气冻结也有呼吸，狂奔是我的使命没有世界不能停息，我说生命就是无极，谁也无权逃避，我不能耗尽的体力，不懂谁在哭泣……”
那是郁郁葱葱的山林，就在我燃烧的双眼间，杂草一般在我心间蔓延。“呵―呵―呵―呵―”我的眼珠冻结在90度角，那浑浊的气体发狂似的大量进出我的身体，我焚化一般的视线里，是一条绵延没有尽头的路，上与下相互咬合着纠错不清，将千百倍的压力爆发在我轮转的双腿上。我，别无选择，狂奔在漫无目的的山路上，狂奔在天地之间，狂奔在白云之上，狂奔在泪水与欢笑的渐次线，狂奔在倒下与爬起的边缘，狂奔在生命的巅峰……
我的大脑已无法控制我的身体，我的全部精神、意志、体力，都在完成同一个使命――奔跑。不停地奔跑，光速地奔跑，别无选择。
我跑出了我的思维，仿佛这个世界只剩下奔跑。原因，只有一个――我的视线里有人奔跑在我的前方。我知道那是不可超越的，从一开始，一段我无论怎样狂奔也无法跨越的距离，就这样活生生地架在我的眼前，永远，无法超越。
可是，我也不能停。因为停止，就是失败，就是这距离会越来越远，就是你离终点越来越远，就是不断有人与你擦肩而过，出现在你的视野，和你保持那段美丽而又可怕的距离。
但是，你不可能不停止，因为路途太遥远，“极限”二字膨胀着你的身体，谁也无法超越那个极限，比距离更无法实现。放慢脚步，需要勇气，当我眼睁睁地看着一个个身影划过身边，那是一种生不如死的感觉。“轰轰”的脚步声回响在我的耳畔，那是心中由衷的恐惧感一触即发，真的，发自内心的恐惧。
生命的挣扎，这是痛苦的挣扎，丝毫没有任何方法，与意志力无关。望着那些背影，我完全束手无策，无奈，却没有精力叹息，凄凉，却没有力气哭泣。我什么都没有，不能像任何一切，没有任何表情和心理，只是不停地狂奔、狂奔……完全机械的狂奔。
“呵―呵―呵―呵―呵―”完全模糊掉的耳边，轰轰作响的脑袋，只留下这沉重而急促的呼吸声，不，那不是呼吸声，是心脏跳动的声音！从没有如此深的呼吸，每一次的吸进与呼出，竟是如此的饱满、不留余地，我感受到无数个肺泡吸进了天地的'精华，胀缩得如此完美而无懈可击！从来没有，从来没有！从胸口，到咽喉，气管全部被打通，此时的我，杂念全无，瞪大了眼睛，惊异的感受着这种心脏的极限跳动，似的，清清楚楚！那是生命的跳动，生命在狂奔！一下、两下、三下……令人瞠目结舌的饱满而富有张力，生命的力量，注入进四肢中，以一种令人难以置信的方式……
生命，人生，就是在狂奔，毫无意识地狂奔。
人的体力是有限的，但是奔跑是没有极限的，生命更是没有极限的！
篇4：生命在奔跑作文
“随风奔跑自由是方向，追逐泪和闪电的力量。”我清声哼唱着《奔跑》，快乐地奔跑着，感受着风的气息，阳光的温柔，空气的味道。
镜头一：这次数学考得极差，老师把我狠狠地训了一顿，作为数学科代表的我，不用说了，那眼泪呀，不争气地流了出来。(当然，被批评时，心中和大家一样，两个字——不服！但后来，才明白老师的一片苦心。)班话竟曰：“脸皮太薄也！”气乎！怎么能这样打击我！于是，上课不再开小差，老师布置的作业在第一时间完成。——其实有时，老师语重心长的教诲，与同学的几句话，也是我在人生道路上奔跑的动力。
镜头二：“你考得怎么比我还。”“发挥失常了？同病相怜！”好朋友一连串问了我N个问题，我的头都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下决心，下一次我一定考过你！于是，下课也会偶尔翻翻书。——其实有时，朋友的问候也会使我在人生的道路上立下奔跑的决心。
镜头三：“虽然考得不好，也别灰心呀！”父母在我的耳边“唠叨”，心里好受了一些。虽然让我别灰心，但心里还是有一点沮丧。不过下一次一定要加油！于是，头脑里也多了一点时间想学习了。——其实有时，父母的亲切“唠叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇气。
蓦然回首，拾起记忆的碎片，思考在人生的道路上，我到底该怎样做。突然恍然大悟，原来我应该奔跑呀！人生的道路如同脚下的道路，处处有荆棘，所以我也学会了超越，学会了奔跑。
篇5：生命在讲故事作文
生命在讲故事作文
起初，当我再读者杂志上看到一篇文章后，觉得十分的诧异与可笑，生命是一个无形的东西，它是随着时间的流逝在慢慢的成长的东西，怎么会是我们所说的讲故事的人呢？
其实孔子看流水，曾经发出一个神永的感叹，他说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”生命本来就是流动的，单单从“流逝”这一方面来看，不免令人想到毁灭与空虚，但这并不是有去无来，我们都知道，只有在白天，街上的人们才是越发的多的，因为人们在白天出发，总是希望能够借着这样的灯光去寻找自己心中所爱之人，所想之事。我们都知道，生命在无声无息的流逝着，我们都很难真正的寻找到那样的一种感觉，让我们真真切切的感受到我们自己的存在，或许这种感受真的很难去寻觅的到吧。
莎士比亚说“生命像一个白痴说的故事，满是声响和愤激，毫无意义”他真的可以一语中的，或许这就是大师的灵魂之处所在吧，如果我们都只是一味的凭借我们自己心中所想去做我们的事情，可能事情到最后不一定会按照我们所想的方向发展的吧。
生命像在一个沙滩旁表现出来的角色，站在旁边呆望着，都可以令你兴高采烈。生命是一个说故事的人，而每一刻的故事都是新鲜的，都能够让人看清楚世间的玩物，这一时间点中，我们就会拥有新鲜的意义，我们就会心满意足，我们的生命便会变得不再那么的空虚。
有许多人曾经问过我，为什么我觉得世间过的飞快，自己不知道该去做些什么东西，自己为什么感觉什么都没有做，时间就匆匆的流逝，因为我们在做的过程当中，并没有真正的体会到时间的宝贵，只是一味的知道，一味的想世间会有这样的东西，能够阻止时间的流逝罢了。
生命原是一刻接着一刻的实现，好在它“不舍昼夜”，算起账来，层层实数相加，绝不会等于零。我们都嫌弃人生短暂，于是设置种种的方法去追求永恒，秦皇汉武帝相信道家的.法律，求的神仙的存在，其实他们都是在幻想，幻想着神仙的存在能够让他们延年益寿，可是他们真正的错了，我们都知道每个人都渴望能够长生不休，也渴望着没有人能够比我们活的时间长，可是诗人济慈曾经说过“现在的死相比任何时候都丰富。”他要趁生命最丰富的时候死。甚至于死本身相比，像鸟语花香一样，也可以成为生命当中的一种奢侈的享受。
冷静的分析想死的心理，我敢说它和想长生的道理一样，都是对生命的执着，他们不愿意去放弃自己的生命，希望自己的生命或许能够得到另一种升华的方式，能够让所有的人知道，我是这个世界上最有用的人，最用心的人。想长生是爱着生命不肯放手，想死是怕生命轻易的溜走。生命对于我们还有问题，就因为我们对它还没有全然了解，既然没有了解生命，我们又凭借什么去对付生命呢？于是我想到了这世间纷纷扰扰的人们。
是我们人类将生命的光束点亮，让生命讲着一个个美妙而又奇幻的故事！
篇6：指间流淌的无言爱意作文
指间流淌的无言爱意作文
您，我的启蒙老师，我成长路上的引路人，我一生的守护天使。——题记
时光如流水冲走美好的童年，留下浅浅的笑意。在成长之行中，你用细节教育我成长，用独一无二的方式表达着母爱。
在我心中，您给的爱是温暖的。追忆往昔，您给的爱如电影一般放映在眼前，一幕幕那么清晰，时间如微风过处，伴随着一股紧张的气氛，进入考试，考试过后将是一个有诱惑力的假期，可能因为这个诱惑力大的缘故，我没有办法静下心来好好考试。放假是开心的，但成绩却是最担心的。当得知自己的成绩时，不知道为什么眼泪却莫名的流了下来，您没有说话，只是告诉我一些道理：失败是成功之母，只有经历过失败的人才能体会成功的喜悦，只有经历过失败的人才能看到自己与他人的差距，从而弥补自己的不足，不断完善自己。这些话虽然很普通，但包涵了很多的道理。您以朴实，温暖的话语表达着您无私的母爱。
在我心中，您的爱是严厉的。对每一个孩子来说，衣服都是妈妈给洗，吃饭都是妈妈喂，但您总让我自己洗衣服，自己吃饭，那时我觉得别人的妈妈对自己的孩子真好。而您对我总是那么严厉，因为年龄小的缘故，您总担心衣服洗不干净，但您仍坚持让我自己洗，那时你总在我洗后，给我再洗一遍，觉得您是爱我的，渐渐明白是您以严厉教会我技能，以严厉教化我心灵，用与众不同的方式教育我做一个独立的人。
在我心中，你给的爱是无言的。“随风潜入夜人，润物细无声”，您总是默默地付出，给我温暖，给我希望，给我母爱。当我遇到困难时，您总让我自己去克服困难，勇于向挫折发起挑战，在您看来，我总要长大，总要面对未来，父母给孩子留下一生最美的东西，并不是财富，而是他们从小养成的不屈不挠的品质和坚韧不拔的毅力，只要以这些可贵的品质为基础，就能在人生之旅中克服重重险关，到达成功的彼岸。当我遇到不开心的事时，您总是让我自己去寻求快乐，追寻幸福的.脚步，在您看来，我总会有不开心时，总要面对自己的明天，您用行动启迪我，无论我遇到多大的困难都应该微笑着面对，就像有位名人说的“相信吧，快乐之日将会来临”，人生没有过不去的坎。“世上无难事，只怕有心人”，只要微笑在，明天依然在！当我遇到开心的事时，您总让我自己去体验喜悦，感受成功的乐章，在您看来：“没有辛勤的耕耘，就没有硕果累累”。克服了种种困难而成功时的那种喜悦是发自内心的，每个人都应该享受自己的成功感，同时激励自己更加努力，您用这种“无声胜有声”的母爱，伴我走向未来！
河水会枯竭，树叶会凋谢，您无私伟大的母爱永不会改变，您给的爱犹如一盏指路明灯，照亮我人生前行的道路，您以独特的母爱表达了您无言的爱意。谢谢您，我一生的守护天使——妈妈。
篇7：生命在发光作文500字
生命在发光作文500字
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”保尔柯察金是这样告诉我的。
一个人的一生，沉浮跌宕，荆棘丛生，在所难免的。坎坷潜伏在生活中的每一个角落。欢迎你的'到来。
留恋于昨日的成功，失败，辉煌，惶惶而不得终日。那些始终已经成为了历史，无法改变，后悔漫上心头，那时，“当后悔取代梦想的时候，人才会变老。” 美国前总统用他的一生的政治生涯诠释这人生的真谛并警示着我们。
过分憧憬，向往美好的明天，总是做白日梦，不错，未来可能会金钱，地位，权利。但是那些是建立在勤奋，努力的现在。把握现在，拥有现在，一切才变的简单起来，人生最珍惜的不是“得不到”和“已失去”而是拥有现在的幸福。
学会拥有现在，掌握自己的未来，我们正值青春年少，有着不可估量的潜在能力，集中自己的力量向前冲刺。 《联合报》副刊史考特曾经就这么说过：拥有资金的人拥有现在，拥有资讯的人拥有未来。
古人有云“明日复明日，明日何其多。”拥有现在的人才是最富有的人，这样的人可以有美好的未来，曾在《读者》看到这样的一篇文章，作者讲述一个故事：一个人要想要成功，出了五百万买一个点子，有一人就这样说，你必须在一个任务没有完成的情况下，不要去做别的任务，坚持这样。
拥有现在，可以改变未来，掌握命运，控制自己生命的陀螺，保持高速不停的旋转。
篇8：生命在歌唱初三作文
生命在歌唱初三作文
春的脚步越来越近，你似乎能感觉到她的呼吸，呼——呼——沉稳而有力。那是风在歌唱吗？是的。这是生命在呼喊，呼喊着沉睡的小草赶快破土而出，呼喊着小树赶快绽绿枝头，呼喊着花儿赶快梳妆打扮，迎接幸福的春天。你，听到了吗？
迷人的夏天如期而至，绵绵的细雨拉开了夏天美好的序幕。滴答——滴答——美丽而动听。那是雨在欢呼吗？是的。这是生命在歌唱。蔚蓝的'天空、嫩绿的草坪、绚丽多姿的花园，她们在窃窃私语，聊聊小鸟的歌声有没有长进，谈谈大树的枝叶够不够繁茂。累了，就躺下来欣赏欣赏小鸟最近写的歌。多惬意！那么，你听到了吗？ 树叶落了，一片一片，是秋将它们摘下来的。一阵风吹过，沙——沙——凄美而悦耳。那也是生命啊！是的，是生命在唱歌。唱红了苹果，唱黄了稻子，也唱落了叶子，唱落了花儿。你，听到了吗？ 下雪了，漫谈皆白，冬天的敲门声越来越大。你听，啪——啪——是雪花在拍打着大地吗？是的，是生命在唱歌。为沉睡在地下的种子歌唱，歌唱着摇篮曲；为熟睡的大地歌唱，歌唱，歌唱着她的心声；为寒冷的世界歌唱，歌唱着久违的温暖。那么，你，听到了吗？
海在奔涌，生命的浪花不断敲打着礁石初中，发出砰砰的响声，这是生命在歌唱。鱼在欢跃，生命的浪花托起鱼而，让它见见外面的世界，鱼在欢笑，这是生命在歌唱。这些，你都听到了吗？
侧耳倾听，我，终于听到了！原来生命一直在歌唱。
篇9：生命在边缘徘徊作文
生命在边缘徘徊作文
成功过，失败过，却未曾放弃过。也许这就是生命。
进入了高三，一切都在改变着，一切显得是那样的突然，总让我措手不及，每天那紧张无序的生活和接续不断的失败，让我有种从未有过的感觉累。我不知道放弃这个词语在我的脑中到底闪现过多少次，可我请始终无法用行动去完美的阐释它，我不知道我在顾及着什么。时常想：在这样的环境里像我一样的边缘人到底有多少。
为什么梦有时是那样的真实，有时却又那样的遥不可及，我不知道为什么突然间我会冒出那么多理不清楚的疑问，问多了，得地的答案总会让自己更加迷茫，面对过多的决择我想我只会这样。
高三的夜晚，每天都是这样的安静，教室里除了那均匀的呼吸声和笔与纸接触时发出的摩擦声外，再也听不到任何多余的声响，我在为自己能生活在这样的环境感到庆幸的同时也感到内疚。看着那一双双疲倦的面容，那一个个埋头苦读的背影让我感到惊异也感到恐惧，惊讶于他们的执着和坚定，仅仅是为了那个目标上大学，恐惧于自己的未来，恐惧于他们的执着让我的梦想更接近破灭。
闲适的心与高三的紧张形成了鲜明的对比，一次又一次的考试，让那颗紧张的心慢慢地变得安然，我惊讶于自己的堕落，但却不愿意去承认，每天早晨早早的做在教室里，让清晨的宁静来洗刷内心的愧疚，书摊开在桌面目不转睛的盯着书面上那密密麻麻的.文字，脑海里却飘荡着昔日的嬉笑。心已成了那断线的风筝，在挣脱了七月的束缚后，却慢慢的落回了地面，无法像那美丽的蝴蝶，再次遨游在蔚蓝的天空中。高三的宝贵在于岁月的短暂，短暂的时间已经在不知不觉中流逝了三个月，三个月了，我依然无法让那颗不安分的心安静下来。总有一种期望：让记忆中的某一段，突然的从脑海里消失。可是内心的世界，始终无法容纳他人的介入，复杂的心情和内心的矛盾，只有在黑夜中才能够剖析清楚，我有一次剖析了自己，却不知如何去弥补，剩下的时间真的很少，想做的却没做总是那样的多。
篇10：流淌在指间的时光优秀作文
流淌在指间的时光优秀作文
去年之冬，微寒，无雪。夹带着几分遗憾，踩着的鼓点，进入春的轮回。
自由风之手，携着千万粒种子的，悄然走来。种子扎入泥土里，生根，发芽，开花。突然发现操场的绿是苍白的，是悲哀的，它们永远也不会感受到被大地滋养的。春蚕历尽艰辛，最终破茧而出幻化为的蝶，千万粒的种子在这个季节里也分享了的乐趣，而此之于人，春，莫不是一次嬗变的开始？
生命之色为绿。绿演绎的活力。
阳光平静地爬满我的全身，调皮地吻着我的脸，暖暖的。背着书包从一棵繁茂的香樟树下走过，不经意地抬头，阳光填满了树的间隙，像碎玻璃一般，将树点缀得闪闪发亮。那透过叶层射向我的光线，一扫整个冬日的阴霾。我轻轻地伸出手去，眯着眼寻找一束束的光线，妄想能将它们采撷下来，种在我的瓶中。一，我似乎可以感受到新生力量的呼唤。聆听穿梭于发稍的精灵的声音，我小心翼翼地合上手，仿佛我手上握有的就是那希望的曙光。
到底是入春不久，天气还是熹微的凉。但这并未影响到我守侯夕阳的。与三五个一起，相约坐在桥上盼。浅米色的'休闲装，乱蓬蓬的头发，暖色调的轻风。嗅着氤氲在空气里的花香，哼唱着属于自己的歌谣。夕阳，天边的云霞，美的恍隔千年。我们相视而笑，昨日眼角泪水下坠的轨道，今日自己也亦忘掉。或许，这就是春展现给我们的一点小小的魔力吧。
我准备去旅行。站在一段时间与另一段时间的罅隙，穿过为世界一角而开的心窗，我看见樱花随流水逝于远方。不曾抹掉的记忆，不曾拒绝的未来。我终于背起了行装。是坐火车吗？当然不是。那匆匆复匆匆的节奏不属于我。还是选择跟着感觉走下去吧，沿着平行的铁轨，一直走，不停地趋往平行的交点，天之尽头。那里，有我既定的。
静静地漫步在篮球场上，铁丝网内，回忆的影液曾经定格过黑白色的身影。我倚在铁丝门前傻傻地笑，抬起头望着蔚蓝色的天，那挥散不去的，是一段流淌在指间的时光。
篇11：生命在延续初中作文600字
总有一些人，用他们的行动传递着真善美，总有一些事，会定格成永恒。
——题记
有这样一个小姑娘：她有着漂亮的容貌，有幸福的家庭，有那么多疼她爱她的亲人，她就像那含苞待放的花朵，生机勃勃，惹人怜爱。一场风雨毫无征兆地降临，12岁的生命在风雨中摇摇欲坠，任凭怎样挣扎，无法逃离风雨的摧残。
她，就是何玥。年仅12岁的她，却要忍受病痛的折磨。脑瘤长满了她的脑部，那种疼痛有几个人能够忍受？可何玥做到了。她没有流一滴眼泪，头发因为化疗掉光了，她还是会甜甜地微笑，甜甜地说话。她喜欢唱歌，在生命的最后时光里，“你快回来，我一个人承受不来……”、“五星红旗我为你骄傲……”在病房中不断回响。
当她得知自己的病情后，不哭不闹。可以像往日一样和爸爸妈妈聊天，总是想有什么办法可以帮助别人。当看着同病房的'病人一个个离开，她还可以乐观地面对生活，甚至无私地想到用自己去帮助别人。她不止一次地说想要捐献自己的器官，那样就可以挽救更多人的生命。试问这样的勇气，这样坦然地面对生死，有几个人可以做到？
她离开这个世界后，她的生命在延续。
愿意把自己的生命分给别人的，不只何玥一个。几年前，一个山区姑娘余艳，面对所剩无几的时光，做出了和何玥一样的选择。7岁的孩子，在治疗单上一笔一划地写下“自愿放弃治疗”。将50多万元的捐款分为7份，救了7个人。她说“我来过，我很乖”！
不同年龄的人，却在相同的境遇里做了相同的决定。在她们的生命尽头，她们都选择了“让别人替自己活下去”。
人之初，性本善。可人性却是会改变的。同那些为了自己利益不顾他人生命安全的人相比，何玥是多么的善良、无私、令人敬佩。或许只有她那样，经受过常人无法忍受的痛苦，才能体会到生命的可贵，更愿意尽自己所能帮助别人。
篇12：生命在感恩中萌生作文
生命在感恩中萌生作文
落下的秋叶就已经枯了，天边也是一片残阳，枯蒿并不代表永远是末途，来到了这个世界，就是一道长路，在这条路上，我遇见了很多……
我看见过一条鱼，他就要死了，呼吸艰难，嘴的张合已经很慢了，那阳光穿透鱼鳞，闪闪发光。我看不清它的双眼，因为不懂，我把它放入水中，好一会儿，它才游动双尾，顺着水流游走。这里方才是有一条鱼的，它方才也就要死了，但是，他活着，我的心里突然充满快乐，我或许救了它，也许。但我做了一件好事，我应该感谢上天，这或许不是一件平凡的事却又平凡至极。
我拾到过一个桔子，它长在山间，杂草丛生的树丛中。它掉在草丛中，亮眼的黄让我一眼就可以发现。我把它拾起来，闻了闻，似乎是草与泥土的气息，又像是它本身的清香渗杂在其中，这或许是自然的味道吧。我轻轻剥开桔皮，那清透的香就扑鼻了，果肉是澄黄的，或许很好吃，入口却是酸得掉牙，我艰难的`吃下一瓣就不想再吃了，可我拾起了它。我扒开一层土，把桔皮和桔肉一起放进去了，用土掩埋住了，直到看不见那耀眼的黄色，我嗅了嗅手中的味道，仍旧是含有那清爽的味道，为什么那么耀眼的黄色，吃起来却不尽人意呢？
我摘到过一朵花，那朵花很普通，或者说，大多数人也都不会入眼的花，我把它摘了下来。它生长在乡间的水泥路间，淡白的花瓣纯洁的不含杂质，或许就是如此纯粹，所以才令我注意到了它，我知道它的生命力很弱，所以我把它摘下来，但这或许不是我能把它摘下来的理由，当然，我后悔过，手中的花很纤弱，肯定会活不过一天的，我把它扔在田野间，或许它死后也能回归大自然，感谢它的母亲所带给它的美好吧……
我的这条路或许一点也不长，但我见到过，我听到过，我拾起过，我感恩这一切的偶然，感谢曾经有过的过错……
篇13：生命在向你招手作文700字
生命在向你招手作文700字
夜，黑暗，孤独我躺在床上，听着风在窗外徘徊，黑暗笼罩着大地，仿佛世界一片恐怖。我看着生命在前方在向你招手，但死亡之神又不请自到，看着要濒濒死亡的你发出凄惨的笑声
回想起白天所看见的一切，破烂带着补丁的衣服，一个个焦黄的瘦脸，一座座破烂不堪的房子他们过者什么样的生活，和我们简直是天壤之别啊，而我们满足了没有？感觉温暖和幸福了没有？
又想起班主任对我的批评，不，那不是批评，那简直是对我的侮辱啊！我伤心，难过，痛苦但是事已经这样又能改变什么呢？我在他的心目中真的是那么坏吗？我无地自容了，他的话刺伤了我的心，我的`心在滴血，他的话刻在我的脑里挥之不去了
为什么这么多不幸同时降临在同一天呢？我思索
不久阳光射入了我的视线，它是第一束明媚的阳光，我透过窗户向窗外看去，一朵朵灿烂美丽的花朵映入我的眼帘，它自豪的绽放着，无畏风雨的袭击，我似乎明白了什么
那可怜的孩子们或许明天死亡就会来临到他们的身边，但他们却以笑脸对待，尽管衣服破烂但整洁，他们正在释放生命中最美丽的花朵啊！他们以微笑对待人生，那么我们有什么责任去选择逃避呢？是啊，那晚来的花朵告诉了我：我们是幸福的，只要以微笑面对困难，以微笑去告诉自己：冬天来了，春天还会远吗？
我看者前方冲我微笑的花朵，我终于抹去了泪水，是啊，以微笑面对它们吧！我仿佛看见生命在前面向我招手，似乎在等着我去成就什么
推开门，我迈着轻盈的脚步走向前方
冬天来了，春天还会远吗？
篇14：我听见生命在拔节作文
我听见生命在拔节作文
我听见一个声音，它充满坚定，又伴着彷徨；它充满自信，又伴着迷惘；它充满热情，又伴着浮躁。这是生命拔节的声音。如果生命像一棵竹子，挺拔，有序，那么，她在现在开始拔节。它迅速地拥有了高度，节与节的间距迅速的拉开了，留下了中空的心。生命的拔节，给予我们发展的空间，有时却忽视了它的质量。中空的生命之竹，如果拥有一个危险的高度，却缺乏内涵，那么，它将轻易失去重心，随风摇摆，细羽尖梢将不再挺拔，而是票乎不定。
生命的拔节是一个讯号，一个行动的指令，一个警示着潜在的危险的警报。它要求着我们以丰富的'内涵来充填中空的心，要求着我们给予充分保护，对那还未坚挺的脆羽的枝干。如果我们放弃这种努力，我们将不再听见它因无法继续挺立而折断的声音。
生命在拔节，它在运动。剧烈地运动，运动而有活力，运动而不稳定。假使我们能够施加那么一点力，让它向正确的方向运动，那我们便可以有所期待，有所收获。
生命在拔节，它充满热情，也带来了浮躁，在这种环境中，冷静将是生长中最安全的养分。我们允许自由发展，却不能接受躁动的心，它会毁掉这清晰的悦耳的拔节之声。
听，生命在拔节，在生长，在充实自我，在准备着，成为那完美而坚定的一枝。
2004级8班辛春
简评：
这是一篇应试作文，文章构思独特，思辨性强，生命如同竹子拔节一样，要为了那一刻的完美而努力奋斗，语言精要而不失活泼。
指导教师王宏利
篇15：看,生命在歌唱抒情作文
看,生命在歌唱抒情作文
听到这个题目，你一定会想，生命是无声的，它怎么歌唱呢？就让我来告诉你吧！
春天，我来到花园里。小草弟弟努力地将头向上抬，想和我握个手；小花儿绽开红红的笑脸，在向我微笑；小树在冬天把绿衣裳弄丢了，现在又重新做了一件残缺不全却生机盎然的衣服。看，这就是生命在歌唱！
夏天，我又来到花园里。小草弟弟刚刚吹好头发就向我敬了个队礼；小花也有了些变化，它似乎更高更美了；这时的.树已不再是小树，而是枝繁叶茂的大树了，哦！大树换了一件整齐的绿衣服，它在向我招手呢！
秋天，我来到果园里。嘿！大地也换了一套衣服，原来是绿色的，现在成黄色的了，呵呵，大地也爱时尚了；桔子树上已挂满了灯笼，正在欢迎我的到来呢！“苹果，苹果，你怎么笑得那么开心啊！”我不禁疑惑起来。“我在点火呢，我要让灯笼更火红些！”“哦！鸭梨，鸭梨，赏我一个黄灯笼吧！”不等鸭梨回答，我就摘下一个鸭梨往嘴里塞，好甜啊！
冬天，一切事物都盖上了雪白的棉被，像在过冬呢！
生命在生长，生命在歌唱，需要人们去保护这些易亡易灭的精灵，我们一起和着他们的声音歌唱吧！
篇16：生命在坚持前高贵作文
生命在坚持前高贵作文
坚持是一种高贵，是血性的生灵所拥有的荣耀。这是一头藏獒用生命捍卫的信条。
《黑焰》是一本动物题材的小说，作者是一个酷爱旅游的年轻人黑鹤。小说中黑焰的原形来源于作者独行于草原时遇到的一户牧民家的藏獒。黑焰是一头纯种藏獒，它出生于环境严酷的高原，它的身体里流淌的是富有野性的血液。在被落寂的主人卖掉后，它没有屈服于狗贩子的皮鞭，也没有为了求得一块肉骨头而摇尾乞怜。它厌恶脖子上那条束缚它的铁链，它孤独地在人类的贪欲面前挣扎着，从未放弃。在黑焰的身上我读出了坚持的价值。
不屈的生命永远都值得我们尊敬。浩瀚的历史长河中，一拨又一拨的先辈们用他们的言行告诉我们——坚持是一种高贵。
袁崇焕,一位杰出的将领，用他的'生命向人们诠释了什么叫坚持。
他受皇太极的陷害冤屈入狱，在被处凌迟的前一天他还在狱中告诫手下要精忠卫国。我想这位英雄死时应该很坦然吧！虽然身蒙不白之冤，但他依旧坚守着救国的抱负。他知道历史终究会还他一个清白。
袁崇焕应了于谦的那句“树坚不怕风吹动，节操棱棱还自持”。
昂山素季是一位令人敬重的缅甸女政治家，她为了缅甸人民的民主与和平，牺牲了自己的自由，至今仍被缅甸政府软禁。但她依旧坚持着没有放弃她的理想。
每个人在生活中都曾有过迷茫，这时的我们需要的是坚持。人生就似一场马拉松，前路漫漫。疲倦时我们曾想放弃，但那份坚持让我们挺着走向彼端的终点。
坚持是一种敢于正视生命的气度。跋涉在人生的路途中，前方，是一个未知的谜。惟有坚持，才能让我们不会迷失方向。
黑焰教会我的坚持，让我相信生活终有一天会如李白所说的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
篇17：有关赞美老师的作文精选:爱，在指间流淌
有人说老师是园丁，有人说老师是太阳，而我说老师是蜡烛，燃烧自己奉献他人。
敬爱的杜老师，不知道您是否还记得。有一次班级考试，为了能取得优异的成绩，我听了您的话 认真去复习，做好了充分的准备。第二天发成绩时，我信心满满。果然，我真的考了100分。我拿卷子时，您用手摸了摸我的头，又拍了拍我的肩，在冲我微笑呢!顿时，我感觉到爱在我的身体里流淌着。我知道，那是您对我的肯定，是您对我的鼓励，我的心中暖暖的。
亲爱的杜老师，您每天不分昼夜，不辞辛苦的给我们批改练习册和作业本。您画下的不是对号，而是对我们的关心;您写下的不是分数，而是对我们的爱。您比我们来的早，比我们走的晚，为了我们每天都辛苦的忙碌着，默默的付出、任劳任怨，但是您却不求回报，您是多么伟大呀!您精心的备课，认真的讲课。您用粉笔写下的不是字，而是智慧的结晶。您那精彩的课堂吸引了我们，让我们的小眼球都紧紧地盯住黑板，而您却只能站着，就连坐下休息一会的时间都没有。您真的太辛苦了!您每天都要照顾我们、看管我们，我知道您悉心的教导都是为我们好。我想，这就是爱吧!爱就是一句鼓励我们的话语，爱就是一个关心我们的动作，爱就是一个暖暖的微笑。
有一个最美的职业，是教师，有一个最值得尊敬的人，是老师。我最敬爱的杜老师，我爱您!
作者：肖芷涵
公众号：二十小学语文天地
篇18：生命在追求中精彩初三作文
生命在追求中精彩初三作文
生命，是一条永无止境的追求之路。
传说，世上有一种鸟，从离开巢穴的那一天起，就在不断寻找，不断追求。她们不怕困难，不畏艰险，日复一日，年复一年，当她们找到了最长最尖的荆棘，就义无返顾地朝尖刺上撞去。这时，奇迹发生了。
在鸟的胸膛被刺穿的那一刹那，在最深最沉的痛中，引吭高歌，声音婉转动听，无与伦比，绝世的美妙。当这种歌喉震撼了整个世界的时候，谁都不会想到，这是鸟儿付出她一生的代价，路边的花，河边的草，树林里的芳香，这些美景她从未留意，只是一心追求着生命终结时那绚烂的绽放与无法想象的美丽。
也有森林里的同伴劝告她们,这样的一生，只在辛苦的追求中度过，而最后的成功，也只有短短的一瞬间，不为人知，身体腐烂在荒草深处，何必如此?
但她们从未放弃过.这是她们的宿命，她们明白，只要追求，就能创造出辉煌。
很多年以后,人们发现了这种特殊的鸟类,惊讶于她们心无杂念的追求,感叹她们拥有稀世的精彩.
越来越多的人们被感化，也开始坚持不懈地追求着自己的梦想，一路上的繁华盛景，他们不理睬。他们明白，人的智慧远胜于鸟，只要追求，他们的生命同样精彩。
于是，出现了徐悲鸿，出现了海伦·凯特，出现了洪战辉，出现了比尔·盖茨……
细心想想，初中只有一年的.时间了。我们一路艰辛走来，一路不懈地追求，为的就是在中考中绽放光彩。我们追求过，才无愧于心。在以后的日子里，我们会继续努力，让生命更加精彩。
鸟儿在绝妙的歌声中展示生命的精彩。
人们在辉煌的成就中展示生命的精彩。
我们在居高的能力中展示生命的精彩。
生命，有了追求，才会精彩！
篇19：生命在团结中怒放初二作文
生命在团结中怒放初二作文
无论是在万树竞上的森林，还是在一碧万顷的草原，总会有各色的花：红的像火，粉的像霞，白的像雪。而夹在繁花之中的，是小小的、星星一样的野花最默默无闻。
偶然的一次，我在园艺玫瑰旁发现几株野草，生长在最娇艳的玫瑰与最茂盛的灌木中间，寂寞平淡而又安静，乏人关注，多卑微的生命！一个夏季过去，它开花了，不过是星星点点白色，怎样都无法与赤霞般的玫瑰相提并论的，在鄙夷之中我对它不由得有了几分惋惜。
然而，当我看到令一片草地时，不由得大吃一惊。还是这种不知名的草本植物，却如星布满夜空一般填满了整个草地，仿佛一切都是青白色，连风仿佛也是白色的波浪。我从窗上望去，实在壮观极了，无论是玫瑰、灌木都仿佛被这所向披靡的白色军队征服了，娇艳仿佛是一种虚假的.伪饰和做作，好像不敢看到时起时伏的白色。
站在同一高度，透过灌木透视白色的海洋，无论是灌木怎样浓密，都无法遮挡这仿佛流淌着的的海洋。谁能想象这样壮观的景象竟由千万朵卑微的野草野花组成！走进花的世界，俯视脚下的生命，花冠却是那样难看地粘在花柄上，花蕊也想被硫酸腐蚀过的铁丝，若不纵观大局，丑陋、肤浅、呆板将是对它的恰当描述！而正是如此的侏儒，形成地面上晃眼的星空，壮观！美丽、有力！
同样是一种杂草，同样是一色白花。零星的花有充实的空间与养料，茂密的花只有拥挤与压迫。然而违背了生物与环境关系的后者却成为春神最具渲染力的作品，成为花草之中最有力量的精灵。这是自然的奇迹吗？不，这是集体的力量。尽管每一个成员都那样微不足道，但一旦这渺小的力量团结起来，发生聚变和升华，将会产生巨大的合力。
花是这样，人亦是如此。只有团结，才能有力量，只有在集体中，才不会孤独。
一滴水，只有在大海中才不会干涸；一片云，只有在天空中才不会散乱；一个人，只有在团结的集体中才能发挥最大的力量！也只有团结的集体，才能爆发出最强大的力量。
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