“再来一杯续命水”通过精心收集，向本站投稿了12篇爱在心中流淌题材相关初二作文，以下是小编整理后的爱在心中流淌题材相关初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：爱在心中流淌题材相关初二作文
我们学完《爱如茉莉》一课，我也像小作者一样，好奇的问爸爸:“爸爸，你说你对妈妈的爱像什么?”
“你这家伙，净问些莫名其妙的问题!”经过我的一番“死缠烂打”，爸爸只好告诉我：“就像泉水。”
我呆住了。像泉水?那么平凡!我还以为爱情是多么的浪漫，爱难道不是轰轰烈烈的吗?
可是，爱真的如泉水，平凡至极，却蔓延在我的心中。那一次爸爸妈妈，妹妹，和我去机场买票。妈妈抱着妹妹，背上背着许多行李，另一只手还牵着我。人流越来越拥挤，妈妈也越来越吃力。
只见妈妈脸涨得通红，气喘吁吁。细心的爸爸发现了，急忙跑过来，把又大又沉的行李搬到自己肩上。爸爸拿了3个大行李，似乎撑不住了，他全身发抖，牙关紧咬着，豆大的汗珠一个劲儿的滚落下来，可爸爸全然不顾。他扛着大包小包，硬挺到候车室，吃力地放下了行李，一屁股瘫坐在候车椅上，“呼——”地输了一口长气。
妈妈看见了，心疼至极，皱着眉头责怪爸爸：“哎呦，自己的身体第一，不要硬撑!”爸爸却挺了挺身子，拍拍胸脯说道：“谁硬撑啦?我可是个男人，有的是力气!”爸爸请妈妈坐下，一个人领机票。
我这个“跟屁虫”也拉着爸爸的手，奔向领票处。爸爸拿出5元钱，指着对面的奶茶摊子说：“你妈妈走累了，给她买一杯珍珠奶茶喝吧。”“你也要吗?”“不用。男人应该对妻子体贴入微，不用想自己，应当为别人着想。”
我端着奶茶，心想：哦——这就是爸爸对妈妈的真爱吧，果然如泉水，平平淡淡，但使大家心中温暖如春。这种爱在心中缓缓地流淌，没有终点，只有永远。
篇2：爱在心中流淌题材相关初二作文
让我为你唱支歌，妈妈，走在天国的路上，你冷吗?让我的歌声伴着你一路相随，你一定笑了。
妈妈，家没了，但是还有我，我会永远坚强地活下去，这也是你的希望吧?
记得我很小的时候，你带我离开了河北的姥姥家，来到了青海玉树。你说，“哪里需要我，我就会在哪里扎根生活，会幸福地生活。”是啊!你是坚强的，当我知道爸爸不在和我们团聚的时候，我哭了，而你，只是拿着那张离婚签字书默默地坐着，我看见你的泪水在眼睛里打转，可是你没有哭。你用双手抱着我，静静的，就那静静地坐到了天亮。我在你的怀中睡着了，那晚我做了好多好多可怕的梦，梦见爸爸走了，最爱的你也走了，我挣扎呼喊都无济于事。早上醒来后，第一眼就看见你一脸的关切和微笑。妈妈。你一定不会忘记吧?我当时抱着你不要你离开，要永远和你在一起呢。你轻轻地帮我擦掉眼角的泪水说，“你要坚强，孩子，我们会幸福的，有你，有我，我们就是幸福的一家。”
妈妈，家里又下雨夹雪了，我们的家没了，但还有我，我找不到你，你去哪里了?你冷吗?
你说，要给我过一个最幸福的生日。妈妈，当我闭上双眼许下愿望的时候，突然地动山摇，你意识到是地震了，拉起我的手就跑。我吓得头晕目眩不知道发生了什么事情，你就把我推到了墙角的床底下，我刚要伸手拉你，可是房子哗啦啦倒下了，我只拉来了一片黑暗，我摸不到你的手，听不到你的声音，妈妈，我害怕。我的周围全是泥土的味道，我的背被床板压弯了，紧紧的难以动弹。“妈妈——”我一直在呼喊你，你听到了吗?我许下的愿望就是我们一辈子不分开，妈妈。我喊累了，困了，睡着了。我又看见你了，你还穿着那件洗的发白的外衣，你在刨土搬石快，你在喊我的名字，你的手都磨破了，你的脸上都是红色的汗水。“妈——”我朝你大喊，你知道吗?妈妈。护士阿姨说我一直在喊妈妈，所以他们才能够找到我救了我，我知道一定是你救了孩子。你要我坚强地活着，对不对?你的外衣就在我的身边，那件带血的外衣我紧紧攥在手心，我不会给任何人，我依偎着它，就感觉依偎在你的怀里，妈妈。
妈妈，你慢慢走，多回头看看我，我还活着，这里下雪后好冷好冷，你呢?你冷吗?你的外衣被我穿着，妈妈，你看见了吗?
你记得吗?每年冬天咱们这里都会下雪，每次都会很冷，可是我还是喜欢跑到外面去玩，你总是瑟瑟地跟着我，怕我出事。妈妈，每次玩儿完后我都会说冷，你总是把外衣给我穿，你说你不怕冷，妈妈，其实我知道那是你爱我。你记得吗?我从小就不喜欢吃肉，但是我总吵着你用肉炒菜，我喜欢闻那种味道，而且每次你都会照做，早已肥胖的你只好体重与日俱增，你把肉全拣走了，怕我不吃饭，妈妈，我知道，你也不喜欢吃肉，那是你爱我。你记得吗?我不听话的时候，总是气的你直哭，你舍不得打我一下，你说我没有爸爸你不会打我的，妈妈，我以后听话，我不会再惹你生气了。营救所的叔叔阿姨都很好，他们还唱歌给我听，过两天我就要被送到姥姥家了。妈，你也想姥姥吧?这里的孩子很多，都没有妈妈了，他们每天都在唱歌，唱那首《世上只有妈妈好》，唱的泪水横流。
妈妈，你要是能停一停，请等孩子给你唱支歌，我不会哭，我要微笑着唱给你听，让我的歌声随你一路飞翔，妈妈，你听到了吗?
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”
篇3：爱在心中流淌题材相关初二作文
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”周华健一曲《朋友》道出了友谊的真挚。友谊如潺潺流水，沁人心田;友谊如火红朝阳，送人希望。友谊，如日如月，时时伴随你，呵护你，人间的温暖，也是有了友谊，才更加闪耀。
友谊，总想为你献上一首歌，却永远读不懂你的基调;总想为你献上一首歌，却永远不明白，你的哪方面最为出众。
自我记事起，你就悄然间来到了我的身边。一个个小伙伴，一串串笑声，还有那些滑梯、那些跷跷板，都是你献上的礼物。我快乐无比，试图发现朋友多多的秘密，却总是失望而归。
到了幼儿园，你又变了形态，浓缩在一个足球里。从园里回来，抱起足球冲下楼，仿佛魔术一般，伙伴们见了我，一窝蜂地将我围住。接着，一串快乐的火花，不经意间在我们激烈的足球赛中摩擦出来，接着不断扩大，进入我们的身心，让我们忘记了时间、忘记了一切。
上了学，我很不适应，于是你又换了一个形态，第一次融入到了一个大人心里——她就是老师。无论何时，她都能耐心为我们输入知识，没有粗暴，反而有一种朋友的味道。同学们很好相处，仅仅一个周，我就结识了第一个朋友，接着是第二个、第三个……一直到五年级，再到现在，我的朋友已不计其数，不分年级，不分班级，更不分年龄，我都能从他们那里获得快乐，获得一份真挚的友情。这时我才想到了你，是友谊!是友谊从小到大，一直无私的帮助我寻觅朋友，寻觅乐趣!我迫不及待地想要感谢你，却还是失望无比——你早已习惯了隐藏、习惯了害羞。
从时空隧道中回来，我终于找到了友谊的基调，那就是忠诚。当你有难时，其余物品都已逃之夭夭，唯一与你患难与共的便是友谊;在生活中，帮助你的是朋友，像守护神一样忠诚，守护在你身边。让人一文不值的不是身无分文，也不是罪孽深重，而是没有一个真正的朋友，正如我们迷失在黑夜的森林，只有北斗七星能为你指向希望的北极星，助你走出这片阴霾。
友谊是纯真的，没有利害，没有尔虞我诈，只有默默地守候，只有无私的奉献。朋友并不是为了友谊而互相要求什么，而是彼此为了对方做一切办得到的事，而不求回报。当你能为朋友排忧解难时，你也会如感同身受一般，心里特别高兴。友谊因为纯真，所以永远是发自内心的。它正如北斗七星，如果因一片阴云遮挡而显出瑕疵，那么它还能闪耀在夜空吗?显然不能。可能正是现在的友谊太肮脏，我们已很难见到北斗七星了。
友谊，总想为你唱支歌，却总也找不到你的内涵。但现在，我找到了，你是纯真烂漫，是忠诚无私，是我们人生的调味品、我们患难时的镇痛药。你也让我明白，相逢，何尝不是一首歌?
谨此将《朋友》这份真情送给你，也将这支《相逢是首歌》献给你。愿你与我们相守相依，愿你永远地久天长。
篇4：爱在心中流淌题材相关初二作文
“我爱运河清清的涟漪，这涟漪延续着中华文明的脉络;我爱远河澎湃的春潮;这春潮托起了中华崛起的气魄……”听着这充满激情的歌声，我不禁折服于运河的巨大魅力。
运河，我想为你唱一支赞歌!
啊，运河!傍晚，夕阳西下，温暖的橘红铺在运河上，好像穿了一件瑰丽无比的礼服，河水波光粼粼，仿佛点缀在礼服上的片片亮点，锦上添花。闪动的波浪折射着耀眼的光彩，纵使无数大型闪光灯照在运河上也比不过分毫。太阳害羞地遮住自己的脸庞，留下一抹余晖，挥出一笔精彩的赤红。轰隆隆，一艘冒黑烟的货轮缓缓驶来，船尾剪出两排波澜，似运河轻启朱唇，显得更加妩媚动人了。“哎……”货轮上的人冲我挥手，这人、船、河犹如交融在一起的水墨画，一种“人在画中游”的韵味便荡漾开来。
啊，孕河!俗话说：“一方燕子衔一方泥，一方水土养一方人。”自古以来，运河源远流长，孕育着一方人民，养育着一个个小镇。清晨，人们早早起床，在运河边洗脸;上午，几家少女端盆，成群坐在河岸上洗衣服，几家主妇持篮，结对蹲在河旁淘米洗菜，时不时几声欢笑，几声歌调，几声调侃，几声嗔怪，清脆如铃。于是，“孕河”哺育了这一代代人民，幸福的农家生活有条不紊地行进着，家家奏出“运河生活交响曲”。这一条黄金水道也沟通了南北方的交流，古人曾曰：“一天行上三百里，三天就到杭州城。”可见运河已成为一条重要的交通枢纽。来往的船只轰隆而过，这紧促的气氛使中华又进了一步。
啊，蕴河!追溯历史，隋炀帝创造了一个先进的你，尽管现在人人“尽道隋亡为此河”，但你仍为隋朝做了不少贡献。随后，京杭大运河开工完毕，然而，直至六年前，人们才发现不堪入目的你——人们的破坏，使得你成为一条臭河。虽然经历了历史的沧桑，但是你澎湃的河流依然不减当年，反而多了几番迅猛。我站在运河前，看着运河流动，明白太多的经历让你沉默寡语，但抬眼望历史长河，那么多磨练却能让你自强不息，你看似平常的河水，实则暗流涌动，积攒着浓厚的文化底蕴是中华的灵魂。
啊，运河!孕河!蕴河!我总想为你唱支歌，去赞美你的美，你的母性，你丰富的内涵!
运河，我如今又站在你身边，我不禁开口唱道：“我爱运河清清的涟漪，这涟漪延续着中华文明的脉络;我爱运河澎湃的春潮，这春潮托起了中华崛起的气魄……”
爱在心中流淌题材相关初二作文
篇5：初二爱在心中流淌作文
父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头;母爱如伞，为我们遮风挡雨;父爱是良言，让我们做出正确的判断;母爱如雨，为我们洗涤心灵…… 父母给予我们的爱，经常是细小琐碎却无微不至的，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海啊。因此我们要懂得孝敬父母，回报父母。他们累了， 搬一把椅子给他们歇歇; 他们渴了，倒一杯清茶给他们润润喉咙;他们的心倦了， 说一句真诚温暖的话语给他们听听。孝敬父母有时就这么简单。
在我的记忆中，爸爸工作很忙，我的日常生活都是妈妈来料理的。然而，令我伤心的是前些时候，妈妈因为腰椎间盘突出症而动了手术，所以要弯腰完成的事情对她来说有些困难。于是我心想：“妈妈平时这么劳累，如今又动了手术，以后就由我来照顾妈妈吧。”晚上，趁着妈妈要洗脚时，我一把抢过地上的盆儿，对她说：“妈妈，我来给你洗脚。”于是我把烧热的水端来，让妈妈靠着靠垫舒服地坐在椅子上，再把双脚浸泡在热水中，呀!那是双怎样的脚呀，粗粗的脚背上青筋扭曲，像一条条小蚯蚓在爬动…….，和我嫩嫩的、肉肉的小手形成了鲜明的对比，我不由得怔住了。妈妈仿佛看出了我的心思，她轻轻地推了推我的手，亲切地说：“还是我来吧。”“不，我来。”我把手伸进盆儿里，轻轻撩起水，往妈妈脚上洒。又用毛巾在妈妈的脚上来回擦。呀!妈妈脚跟上有层厚厚的茧，有的地方还裂开了，我轻轻地抚摸着，眼前不禁浮现出一幕幕：我晚上睡觉时经常踢被子，妈妈怕我着凉，总要半夜起来给我盖被子;每天早晨起来，妈妈早已为我准备好了丰盛的早餐……，我回过神来，心疼地问：“妈妈，疼吗?”妈妈笑着说：“有你这样孝顺的乖宝贝，我觉得不疼啦!你记得吗?小时候我给你洗脚时，你总是把水溅得我满身都是，现在你长大了，都能给我洗脚了……。”此时，我看见妈妈正在拭去眼角的泪花。我给妈妈擦干脚，一抬头，看见妈妈的脸上露出了幸福的笑容，我从笑容里看见了晶莹的泪花，但我知道，那是欣慰的泪花。此时此刻，所有的爱都凝聚在指间，就让爱在指间流淌吧!
谁言寸草心，报得三春晖。同学们，人世间最难报的就是父母恩， 愿我们都能： 以反哺之心孝敬父母， 以感恩之心回报父母! 愿全天下的父母一切都好!
篇6： 爱在心中流淌作文
人生是花，那父爱便是花上的蜜。
――题记
在我记忆的长河里，每一件往事都像珍珠，晶莹剔透。
（一）大爱无言
小时侯，我央求爸爸教我，骑自行车。那年夏天特别热，一开始我告诉爸爸千万不能放手。我坐在车上，爸爸扶着，可轮子刚走了两三步，爸爸就放手了，当时我从车上摔下来，脚擦伤了，加上汗，像在伤疤上撒上盐，疼极了。
我多希望他来扶我，但从他的眼神，我看到的是冷漠与不屑。一次次摔倒，一次又一次站起来。在爸爸沉默的爱里，我学会了骑自行车，懂得了坚强与勇敢。一泓清泉从心底里涌出来……
（二）真爱无价
自我懂事以来，家务细活都由妈妈一力承担。我一直认为：爸爸只会挣钱，并不关心我。上学期，我的咳嗽病又犯了，厉害得很。那天中午，爸爸给我送来了凉茶和药。爸爸看着我喝完后就走了。同学们都说我爸细心。当时，一股幸福的暖流从心底里流出来。后来，从妈妈口中得知，那凉茶是爸爸亲自熬的，顿时，一种说不出的感觉在心里。
如果我是疲惫不堪的渡旅者，那爸爸便是任劳任怨的摆渡人；
如果我是春天里的小树苗，那爸爸便是催我成长和煦的春风；
如果我是一条小鱼，那爸爸便是有着广阔胸襟的大海……
点点滴滴，碎碎零零，真真切切，父爱像一条涓涓小流，永流不息。
父爱，伟大而平凡，复杂而简单，是无言的爱，是无私的爱，流淌在心底的爱。
篇7： 爱在心中流淌作文
书是人类最忠实的朋友。当岁月的时钟缓缓走过时，我在一点点长大。我伤心过、郁闷过、感动过……而一直陪伴在我身边的就是书。
小时候，书穿着漂亮的衣服 ，它给我们讲《灰姑娘》《白雪公主》《宝莲灯》……这时，我悟出了一个道理：坏人是没有好下场的，要塌塌实时做人。
长大了，书褪下了华服，换上充满文学味儿的朴素衣裳。此时的书是《木偶奇遇记》《钢铁是怎样炼成的》……我又明白了做人要诚实勇敢，不怕一切困难，勇往直前。
今天，我读了《窗边的小豆豆》明白了爱……
小豆豆是一名学生，由于她的脑袋里装了太多古怪的想法，被大家看作“问题儿童”，小豆豆的母亲只好把她送进巴学园。从此小豆豆便在那开始了一段神奇之旅……
读完这本书后，我对吧学园的生活充满了向往：学生在电车里上课，能选择自己喜欢的课程上，可以做自己想做的事情……
这种让常人看起来不可思议的教学方法使老师了解学生，对症下药。更让我感动的是小林宗作先生对学生说得最多的两句话，“你绝对能做到”和“你真是个好孩子。”这两句简简单单的话让我感受到了小林校长对学生的无限爱意，也让我倍感鼓舞。我好羡慕小豆豆啊！她能有这么一个催人奋进的好校长，真是幸福。
世上需要爱，有爱便能创造奇迹。小林校长就是一个用爱创造奇迹的人。他并没有歧视那些“问题儿童”，反而给了他们更多的关爱，捧出了一份足金的信任，让学生们感到了爱与被爱的欣喜。对欺负女孩子的男生，让他们懂得“爱护女孩子，对她们友好，任何人得到别人的尊重，都会非常快乐的。”让知道错了的孩子道歉，培养他们的责任感。对身体有残疾的孩子，他自设运动项目，让他们取得冠军，从而自信十足。他就如一位魔法师，用“润物细无声”的爱让这些一般人眼中怪怪的孩子们脱胎换骨。
读到这儿，我不禁想起了另一个人――桂希思。桂希思是一位67的老人，他揭开了中原地区艾滋病爆发流行的实情。他为了扭转人们对艾滋病的偏见，竟深入疫区与艾滋病人同吃同住！用自己的无畏勇气，使人们正确认识艾滋病，逐渐接受了艾滋病患者。他用爱为艾滋病患者撑起了一方晴空！
小林校长和桂希思正是因为有爱，才会这样的付出。爱是最美好的情感，它让人不再是一具行尸走肉，而是一个有着灵魂的人。是爱撑起了世界，让爱在心中流淌！
篇8： 爱在心中流淌作文
家，是一个永恒不变的话题。家是我们情感的栖息地，是我们的娱乐天地和今后发展的大本营。我们在家中享尽快乐和温暖，我们热爱自己的家。
“留守儿童之家”，简简单单的几个字，却让人地心里充满温暖，让离开父母的孩子们不再感到孤独和寂寞。在这个家里找回昔日的幸福，孤独空虚的心被温暖、快乐填满。在这里不仅有老师与我们相伴，还能交到许多好朋友，共同分享彼此成长的快乐。
上完一天课后，拖着疲惫的身子迈进这里，照个朋友下下象棋，舒展舒展身心；然后找本名著看看，开拓开拓视野；接着再跟老师学学唱歌陶冶陶冶情操；与老师谈谈心，探讨学习中的问题；与朋友分享生活中的趣事……本应是枯燥的乏味的一天，而在这里，可以蒋烦恼统统冲掉，蒋生活变得充实有意义，在这里我们找到了家的感觉――快乐与幸福！
“家”是我们成长的摇篮，在老师的精心呵护下，我们快乐、无忧无虑的成长着。家是绿洲，我们受了委屈，常常与老师诉说：我们获得快乐，常常与朋友分享：我们遇到困难，汪向家人求援……
师生之间有喜有忧，有误解，有同甘共苦，有风雨同舟……师生之间有着一种特别的情谊，是不能磨灭的。若八老师比作那一轮皎洁的月亮，我们便是星星。星星从月亮那儿汲取智慧和关爱的亮光，努力散发点点星光，装点夜空。
“随风潜入夜，润物细无声“，学校对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习的机会和条件，不时的鼓励我们，激励我们创造精彩的人生。
离开父母后的我，有了另外一个家――“留守儿童之家“。在这里，我依然能找回家的温暖。学校为我们做了这么多，我们也要懂得感恩，感谢学校为我们提供了这么好的条件。
落叶飞扬，是树木对大地滋养之情的感恩；云彩漫天，是白云对蓝天哺育之情的感恩；健康成长，是作为学生的我们对学校关爱之情的感恩。
篇9： 爱在心中流淌作文
“一个步履蹒跚的中年人颤颤微微地拿出一些钱交给小月……”
“一个稚气未托的小男孩把采药卖的钱交给自己的姐姐小月……”
“一个村干部把乡亲们筹集的钱交到一个小女孩小月的手中……”
“一个年轻的老师把几贴中药交给小月的父亲……”
曾经这样感人的镜头一次又一次地出现在音乐剧《冲天鸟》中，而今，这样动情的'画面一次又一次地浮现在我面前。
音乐剧《冲天鸟》讲述了这样一个感人肺腑的故事：小月考上了众点中学，课家境贫寒，母亲早逝，父亲又体弱多病。为了筹措学费，父亲东奔西走，弟弟小刚上山采药，但依然解决不了学费问题。这时，村干部送来了钱，邻居张大爷送来了钱……小月终于上学了。为了给爸爸治病，小月利用课余时间捡废品，当服务员，拉煤，为了给女儿减轻负担，爸爸卖报纸。最终勤奋的小月不负众望，登上数学奥林匹克最高讲台……
但凡看过这部音乐剧的人，一定会记住剧中那句“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。”可是，当我看完时，最深的感受是心中有股暖流在涌动。如果不是深沉的父爱，怎么会送来一次又一次地鼓励女儿在逆境中药做冲天鸟？如果不是姐弟情深，小刚又怎么会上山采药，只为筹集姐姐的学费，老师又怎么会送来中药？一句话，如果没有爱，小月是不会成为冲天鸟的。
细细品味，生活中，爱总在我们心中静静流淌……
篇10：爱在心中流淌作文800字
爱在心中流淌作文800字
爱像冬日的暖阳，温暖人心；爱像汩汩的'溪流，润泽心田；爱像快乐的歌声，婉转动听。爱无处不在，就在我们心中流淌。
记得那年秋天，淅淅沥沥的秋雨夹杂着一阵阵瑟瑟的秋风从天而降，打落了一片片焦黄的叶子。这样的天气，我实在不想去上学，可妈妈还是生拉硬拽，开车送我到了培训班，趁她去车库停车时，我一人偷偷地跑掉了。
我跑到十字路口时才发现――我没有带伞，不过我还是兴奋不已，任凭雨水打在我身上，我依然手舞足蹈，踏着水洼向车站奔去。坐上了车，过了几站到了车桥厂这站，我有些纳闷，我从未来过这儿，是不是坐错车了？我有些怀疑，匆忙下了车。此时，我有点后悔，想起了以前妈妈每天接送我的温馨场景。可早知如此，何必当初？不管了，我又坐了另一辆公交车。
可是这回真坐错了车，我身上也没了钱，哎，如果我没有逃课的话现在应该在温暖的教室上着课。长叹一口气后，我只好硬着头皮一点一点地走回家。走着，走着，天慢慢黑了，空中飘洒的雨点将我的衣服全浸湿了，我的腿也有些僵硬，我的心此时也十分害怕，很想快点回家。
终于费尽全力走到火车站，在川流不息的人群中，我竟然看到了妈妈。那一刻，她正打着伞，不过全身衣服也湿透了，脸上一副焦急的神色，而且看见一个人就拉着问，可是答案却让她失望不已。此时此刻，我犹豫不决，心情十分复杂，有高兴也有害怕。顷刻，妈妈也看见了我，她先是一愣，继而飞奔上前抱住我，她的衣服被雨水浇得湿淋淋的，浑身在颤抖，我听到了妈妈小声的抽泣声。我抬头望了望妈妈，发现她脸色苍白，还挂着一行行泪水。我的心里充满了惭愧和后悔，可是我们谁也没有开口说话，只是这样拥抱了好久，似乎久别重逢的朋友。
回到家洗了个热水澡，妈妈又拖着疲惫的身体去给我做饭。望着妈妈忙碌的背影，我倒了杯热水递给了妈妈：“对不起，我错了。”妈妈笑了笑，又流了泪，那泪中包含了后悔、担忧、感动和爱。
爱像微风抚慰我的心灵，爱像阳光温暖我的心田。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，感谢您对我的爱，您陪我长大，我陪您变老。
篇11：爱在心中流淌初中作文
爱在心中流淌初中作文
作文一：爱在心中流淌
母爱就像用布条编成的网,看似粗糙，孩子睡在里面却很安全.母爱像缕缕阳光，能给孩子一生的温暖。
记得在三年级时，母亲十分疼爱我。我是班上的干部,经常回家晚，每逢此时，她总要跑到学校接我才放心。
记得有一次放学后，班委留下开会，大家都商量着事情，邻居小朋友敲门叫我，递过来一把雨伞跟我说：“天下雨了，这是你妈妈叫我送来的。”
开完班会，雨下得更大了。我打着雨伞赶着回家。瓢泼似的大雨打在柏油马路上，溅起豆大的水花，雷声不时在头顶炸响，路旁的大雨扭曲着身躯，路上几乎看不到人影。就这样我顶风冒雨地走着，风裹着雨点迎面扑来，让人睁不眼睛。我眯着眼，努力向路面上望去，白茫茫地完全是一个水的世界。突然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，她撑着一把花雨伞，吃力地挪着脚步，迎面走来。近了，近了！透过密集的雨帘，我认出了那位行人不是别人，正是我的母亲！望着她那焦虑的面孔，我一下子赶过去抓住她的胳膊轻轻叫了一声“妈妈！”顿时泪水和雨水顺着我的脸颊滚落下来。母亲这时好像松了一口气，微微一笑，对我说：“我们回家吧。”这时，一股无声的爱在我心中流淌。
在白茫茫的雨雾中，我一边走，一边想着，仿佛看到无数个身影在我的眼前晃动：那将衣袖挽到臂膀，在冰冷的水中搓洗着衣服的母亲；那炎热的夏日里，给我熬绿豆汤的母亲；我生病了，细心照顾我的母亲……这众多的身影合在一起，这就是我身边的母亲啊。她正伴着我一直向前去。
母亲的爱，在我心中流淌！
作文二：流淌的爱
笑谈人生，是满满的幸福；苦谈人生，是口角的酸涩。――题记
是寒风，是飞雪，激起了人们心中隐匿的真情。
是身躯，是血液，铸成了坚不可摧的爱心长城。
无论近在咫尺，还是远在天边，只要有真心呼唤，人们就把心儿连，手儿牵。
小爱得以治家，大爱得以治国，正是由于这两种爱的融合，才创造了一个个不朽的奇迹，一个个就在身边的传奇。
回首，是抗洪涝之灾，是抗非典之战，是抗冰雪之袭，是抗地震之危……每一个事迹都传颂着中华民族团结的巨大力量。
如今，是最美战士，是最美司机，是最美教师，是最美妈妈……在腾飞的中国内部是感天动地的真情相伴。
天下无爱，怎会有温暖的世间？天下无爱，又怎会有光明的世界？
任落叶残伤，漾起悲伤的旋律；看真爱重来，弥漫花般的气息。在你我心中，始终都有一种爱，在悄然流淌。
世界在变，而真心不换。在社会的各个角落，总能闻到爱的芳香。公交车上，为老人让座之风似已形成；过马路时，助盲人过路之事不胜枚举；敬老院内，是孩子们的一片热情与欢笑……这些现象不也显示了显示了一种美德吗？不正是大家需要学习的吗？
作为一名在校学生，则更应该拥有良好的行风。我们要时刻想着一种行为所造成的影响是好是坏，因为我们是集体的一员，因为我们是社会的一员，因为我们是中华儿女，是国家的未来，代表着国家的形象，我们要为学校争光，要为国家争光。扶危济困是每个人都应有的意识和品德，“赠人玫瑰，手有余香”，何乐而不为？
漫步于爱之河畔，聆听爱之乐曲，纵享爱之喜悦。我们是学生，就要承担起作为学生的责任，履行学生的义务。我们要立志爱校爱国，我们要传播爱的种子，让它不断成长，定有一日，爱之花的芳香会弥漫校园、社会、国家乃至世界，让“真、善、美”成为人间的主题曲。
春天的爱之雨水必然会收获秋天的爱之果实。让我们心连心，手牵手共同营造“真爱永随”的氛围，使我们的学校更加生气、迷人，使我们的国家涌现一批“最美学生”。
那点点滴滴的爱将会聚流成一条永不停息、流淌于中华大地的爱河。――后记
作文三：亲情流淌在心中
这个星期五，我无聊之际打开了电视，在《天天向上》中，我为这个男孩流下流泪。
这是一个叫贾盛强的普通男生，他在《天天向上》中比较较真，会弹一手好吉他，身高只有1米66的他眼中闪烁着执着，刚毅的外表下隐藏着对家人温柔的心。
一曲《姐姐》把对姐姐的思念烘托得淋漓尽致，从“泥巴抹在脸上那是做游戏，关着脚丫说我要教训你。”到“大手牵着我的小手，陪着我长大。再到“长大以后现在的你已经为人其为人娘。”
当之前“天天向上”五人开玩笑道：姐姐没来，这位男生眼中流露出一丝失望和悲伤，那是一种深切的情感，是由体内的血液奔腾激流勇出的失望和悲伤，他是多麽希望自己的姐姐可以看到自己的成功。
后来，姐姐从后台小跑而来，他看着观众的欢呼声，露出迷茫的神情，小心翼翼的回过头，只见一团白影扑来，眼睛一下子红了，一点冰凉的晶莹的泪水无声滑了下了，那一刻，他是幸福的，没有了之前的失望和悲伤，有的只是突如其来的惊喜和幸福。
真真切切的幸福感包拢着他，在眼中的悲伤被幸福压下，亲情化为泪水，心是冷的，泪是热的，泪溶解了心，心溶解了世界，亲情流淌过了心，是一种温润暖和的感觉，如蜂蜜，更胜于蜂蜜，我想，拥有那一刻的他，宁愿用整个世界来换，只求多一秒钟。
可惜我的笔尖描写不出万分之一的复杂心情，他或是欢乐，亦或是惊喜，又或是不可置信，姐弟相遇的镜头只有三两秒，但我相信，在他心里这一瞬间永远被定格，包括那是复杂的心情，说不上是惊是喜的心情。
姐弟情深，天地可鉴，每一个兄弟，每一朵金兰，都是我们要爱的人，团结一致方可共建美好地球村。
作文四：爱在心中静静流淌
“一个步履蹒跚的中年人颤颤微微地拿出一些钱交给小月……”
“一个稚气未托的小男孩把采药卖的钱交给自己的姐姐小月……”
“一个村干部把乡亲们筹集的钱交到一个小女孩小月的手中……”
“一个年轻的老师把几贴中药交给小月的父亲……”
曾经这样感人的镜头一次又一次地出现在音乐剧《冲天鸟》中，而今，这样动情的画面一次又一次地浮现在我面前。
音乐剧《冲天鸟》讲述了这样一个感人肺腑的故事：小月考上了众点中学，课家境贫寒，母亲早逝，父亲又体弱多病。为了筹措学费，父亲东奔西走，弟弟小刚上山采药，但依然解决不了学费问题。这时，村干部送来了钱，邻居张大爷送来了钱……小月终于上学了。为了给爸爸治病，小月利用课余时间捡废品，当服务员，拉煤，为了给女儿减轻负担，爸爸卖报纸。最终勤奋的小月不负众望，登上数学奥林匹克最高讲台……
但凡看过这部音乐剧的人，一定会记住剧中那句“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。”可是，当我看完时，最深的感受是心中有股暖流在涌动。如果不是深沉的父爱，怎么会送来一次又一次地鼓励女儿在逆境中药做冲天鸟？如果不是姐弟情深，小刚又怎么会上山采药，只为筹集姐姐的学费，老师又怎么会送来中药？一句话，如果没有爱，小月是不会成为冲天鸟的。
细细品味，生活中，爱总在我们心中静静流淌……
作文五：爱心在心中流淌
俗话说：“一个好汉三个帮。”每个人的生活中总会遇到些许的不幸，而在我们和患白血病的同学最需要帮助的时刻，那一份份的爱心在我们的心里筑起了永不言败的信念，和闪烁的希望。
我们学校的分流考试刚刚结束，同学们都还沉浸在大功告成的喜悦当中，初三英语2班的单翘楚被我校高中部以公费录取，但也就在这个时候，同时传来的还有被查出患了白血病的噩耗。无辜的生命受到了威胁，平常只有在小说中才会出现的情节在我们的周围发生了。听到这个消息，同学们都在最大程度上献出了自己的爱心，但离高额的医药费还差得很远，于是我们想到了募捐，动员沈阳市民的力量来帮助单翘楚重返我们的校园。
我们两个班的24名同学和2名老师来到了很繁华的太原街，希望能募到一些钱，让单翘楚的父母多一分信心与希望。两个捐款箱，一摞传单，一个大的宣传板，两条横幅，再加上26颗红心构成了这次的募捐行动。风很大，几次把宣传板吹倒，漫天的黄沙吹进了我们的眼睛，天气的寒冷让我们的双手不能动弹，但这一切的一切都不能让我们退缩，看着手中的宣传单，我感到了自己的责任。
“我们这是一次爱心捐助活动，您能为我患白血病的同学献出一份爱心吗？请……”眼前的人在我面前匆匆走过，甚至还没听我说完这些话。也许说刚开始还有些要面子不太敢说话，那么经过看别的同学的行动，听刘老师的指导后，我终于明确了我来这的目的：为单翘楚争取生的希望，为他筹集到足够的资金。除了这些，别的什么面子不面子的都不重要了。“您好，我是东北育才学校的学生，我们学校有一名同学得了白血病，我们今天上街来为他募捐，您能献出您的一份爱心吗？”面前的叔叔匆匆地准备走过去，好像没有听到我说话，我不死心，继续跟着他小跑了一阵，“您能帮帮他吗？不需要太多，只是一份心意，您能帮助他重回我们的校园吗？他学习真的很好，已经直接考入我们育才高中部了！帮帮他……”那位叔叔终于被我这种语言感动了，认真地看了宣传板之后拿出了50元钱，放到了捐款箱中。一位素不相识的叔叔捐50元已经是很不容易了，何况没有留下名字，只是一句“祝他早日康复”便走远了。这一次小小的成功让我更加有自信。在接下来的时间，不断地有5元，10元“飞”入我们的捐款箱，钱数一点点地增加，我们的心也一点点变得更加温暖。
尽管有的人还会对我们冷言冷语，甚至对我们恶语相向，但感受着好心人的爱的`暖流，我们没有气愤，没有恼怒，有的只是一次次的讲述，一次次的哽咽；我们没有悲伤，没有气馁，有的只是一次次的“谢谢”。
这次的捐款让我看到了社会还有爱心的存在，毕竟2个多小时的时间，好心人为我们捐了6000多元的善款。看着那一页页好心人的真挚的祝福，我被感动了，我想单翘楚即使躺在病床上，也能感受到人们对他的关心的！
作文六：让爱在心中流淌
书是人类最忠实的朋友。当岁月的时钟缓缓走过时，我在一点点长大。我伤心过、郁闷过、感动过……而一直陪伴在我身边的就是书。
小时候，书穿着漂亮的衣服 ，它给我们讲《灰姑娘》《白雪公主》《宝莲灯》……这时，我悟出了一个道理：坏人是没有好下场的，要塌塌实时做人。
长大了，书褪下了华服，换上充满文学味儿的朴素衣裳。此时的书是《木偶奇遇记》《钢铁是怎样练成的》……我又明白了做人要诚实勇敢，不怕一切困难，勇往直前。
今天，我读了《窗边的小豆豆》明白了爱……
小豆豆是一名学生，由于她的脑袋里装了太多古怪的想法，被大家看作“问题儿童”，小豆豆的母亲只好把她送进巴学园。从此小豆豆便在那开始了一段神奇之旅……
读完这本书后，我对吧学园的生活充满了向往：学生在电车里上课，能选择自己喜欢的课程上，可以做自己想做的事情……
这种让常人看起来不可思议的教学方法使老师了解学生，对症下药。更让我感动的是小林宗作先生对学生说得最多的两句话，“你绝对能做到”和“你真是个好孩子。”这两句简简单单的话让我感受到了小林校长对学生的无限爱意，也让我倍感鼓舞。我好羡慕小豆豆啊！她能有这么一个催人奋进的好校长，真是幸福。
世上需要爱，有爱便能创造奇迹。小林校长就是一个用爱创造奇迹的人。他并没有歧视那些“问题儿童”，反而给了他们更多的关爱，捧出了一份足金的信任，让学生们感到了爱与被爱的欣喜。对欺负女孩子的男生，让他们懂得“爱护女孩子，对她们友好，任何人得到别人的尊重，都会非常快乐的。”让知道错了的孩子道歉，培养他们的责任感。对身体有残疾的孩子，他自设运动项目，让他们取得冠军，从而自信十足。他就如一位魔法师，用“润物细无声”的爱让这些一般人眼中怪怪的孩子们脱胎换骨。
读到这儿，我不禁想起了另一个人――桂希思。桂希思是一位67的老人，他揭开了中原地区艾滋病爆发流行的实情。他为了扭转人们对艾滋病的偏见，竟深入疫区与艾滋病人同吃同住！用自己的无畏勇气，使人们正确认识艾滋病，逐渐接受了艾滋病患者。他用爱为艾滋病患者撑起了一方晴空！
小林校长和桂希思正是因为有爱，才会这样的付出。爱是最美好的情感，它让人不再是一具行尸走肉，而是一个有着灵魂的人。是爱撑起了世界，让爱在心中流淌！
篇12：高三爱在心中流淌记叙文
都说母爱是伟大的。我不否认，但我所以为的母爱无须什么轰轰烈烈的大事来表达，它是很平淡，很平淡的。
当你学习到深夜时，母亲还默默的陪着，爱在那无言的寂静中；当你生病发烧时，爱在母亲无微不至的照顾中；当你考试失利时，爱就在母亲安慰和鼓励的眼神中。而这些爱的体现，都不是用语言表达得了的，关键在于你有没有用心的去体会。
“谁言寸草心？报得三春晖”孟浩然的这首《游子吟》可是让我深受感触。这让我想起了一个夏天的傍晚，大约是在我七八岁的时候吧。
那天我正像往常一样在教室里学习，陶醉于其中。忽然，一声惊雷惊醒了我，天阴沉沉的，像是下雨了。我没有多加理会，只是在教室里等待放学铃响，好赶紧回去。“叮铃铃……"一阵急促的铃声，和着老师的声音，宣布了放学，同时也带来了一场大雨。“刷啦刷啦”的风声、树叶声、雨滴声汇成一首交响曲，有着相同的旋律，调皮的音符跳跃着，变幻着。风和雨交织，又仿佛一块朦胧的细纱，美极了。我们却无心欣赏这美景。毕竟谁能料到之前还万里无云的天这会就下起了大雨呢！雨越下越大，眼见着周围的孩子一个个被接走，我十分不争气的哭了，又着急又委屈，却又分不清哪个更多一些。其他人都有爸爸妈妈接，我的妈妈呢？
雨越下越猛，溅到我的鞋上，手上，脸上，泪也在无声的流。抬手拭泪，入手满是湿润而冰冷的液体，不知是雨还是泪。我的心渐渐的沉了下去，我不想再站在门口了，我慢慢地转身，动作机械而僵硬。就在这时，我的眼角瞥见一抹身影，正撑着伞手拿一件外套朝我飞奔而来。慢慢的近了，我看见了她，熟悉的面庞，身上湿透了却还紧紧的护着一件干净的外套，是妈妈！我又惊又喜，她到底是怎样才能撑着雨伞也把自己搞得那么狼狈啊！我踮起脚，想拔开她脸上紧粘着的头发，却被一件外套包住了身子。
“冻坏了吧，我们赶紧回去。”她用冰冷的手包住了我的小手牵着我走，用一把伞遮住了将要落在我身上的雨。
我握紧那只冰冷的手，我想：也许爱就在心中，只是以另一种形式出现的，一件外套，一把伞，都是对我的关怀呀！
我们一大一小就这么在雨中穿行着，走着走着……
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