关于座右铭带来的感受作文

【导语】“超级z玛丽”通过精心收集，向本站投稿了22篇关于座右铭带来的感受作文，以下是小编为大家整理后的关于座右铭带来的感受作文，希望对大家有所帮助。

篇1：关于座右铭带来的感受作文

看到自己QQ和微信上的个性签名，不禁想起了自己学生时代的座右铭。

第一次知道座右铭这三个字，是在一篇关于鲁迅的课文上学的。课文上说，鲁迅先生小时候为了每天可以早点去学校，在自己桌子上刻了个早字，作为自己的座右铭。

可是，自己却没有跟风也在桌子上刻个早字。小学时候的座右铭不记得了，大概是好好学习天天向上之类的话吧。初中以后的座右铭就固定了，那时初一时学了一篇课文叫《十三岁的际遇》里面写的是作者田晓飞13岁考上北大的事。这都不是重点，重点是课本里的一句话成了我好多年的座右铭，那就是没有什么使我停留，除了目的。

虽然，很多的时候，我都不知道自己的目的是什么，目的地在哪里。可是，这并不妨碍我一直把这句话当成座右铭。一直到整个学生时代结束。

没有什么使我停留，除了目的。如今在键盘上敲下这几个字，还觉得一种深深的熟悉感。而这种熟悉感也使我感慨万分，如今的自己，好像是彻底的，真正的没有了目的。

如今，自己QQ和微信的个性签名是，生命不息，折腾不止。因为我还年轻。

只是，我不知道自己还能年轻多久。就像当初的那句座右铭，陪了我多久，还可以陪多久。

每个阶段都有自己不同的想法。但是，那些有座右铭陪着的日子，无论何时都是如此的值得回忆和珍藏。

篇2：游戏带来的感受作文优选

今天晚上我玩儿了一个新游戏，叫狼人杀。游戏规则是这样的：至少五人玩儿。游戏中有四个角色，狼人（只可以杀人，狼人可以互相杀），农民（可以救一个已经死了的人，不能自已救自己。），女巫（可以杀一个人，或者救一个人，但不能既杀人又救人），预言家（可以知道一个人的身份），外加一名裁判，裁判会告诉你的身份。狼人杀了一个人，女巫救了他，预言家知道了他的身份，农民救了他。

在我们玩儿狼人杀的时候，我一直是裁判，我给琪琪的一直是他最喜欢的一个角色女巫。每当她听到自己被某某某杀了的时候都会选择还击，杀对方，所以就没有人敢杀她啦。最多就是知道她他的身份或救她，因为他们知道杀棋棋就是在给自己找麻烦。所以渐渐的琪琪就有了一个外号“狼人杀中最可怕的杀手”。

不过因为我和琪琪关系好，所以我们两个总是你杀我，我杀你，我救你，你救我的（因为有时我杀琪琪时她会救我，所以我也有个外号“狼人杀中第二个温柔又可怕的杀手”。

听了我的介绍，你有没有想玩儿狼人杀呢，那就快叫上小朋友一起玩儿吧！

篇3：游戏带来的感受作文优选

班级游戏课马上就要开始了，我们都很兴奋。闭着眼睛画画多有趣啊！

游戏规则如下：请一位同学到讲台上，说自己想画什么，遮住眼睛，转三圈，然后找到黑板开始画。

寿老师讲完规则后，全班准备试一试。“贺佳瑶。”寿老师叫我的时候，我紧张地走上讲台，对同学说：“我想画向日葵。”寿老师然后用红领巾蒙住我的眼睛，给了我一支粉笔。我转了三圈，心里想：为什么我前面的同学都倒过来了，一点都不晕！我自信的向前走，用左手摸了摸。哈，刚好是黑板。我先试着画了一个圈，然后后面就有耳语声了。我一下子画了三瓣，哭了，还好后面没有嘲笑。我凭感觉画了几瓣，“嘻嘻”，谁在笑我？我画错了吗？我觉得。我又想：别理他们，别让别的同学画的很难看！于是，我把花瓣都涂了，“哈哈！”他身后的笑声越来越大。寿老师帮我摘下红领巾。啊，我画的向日葵真的好奇怪：中间一圈没封好，一瓣一瓣叠起来。这不是向日葵，它简直是一朵奇葩！

看着黑板上奇怪的图片，我们都笑了。

篇4：个人感受座右铭

个人感受座右铭

1 我的世界是寂静无声的，容纳不下别人

2 我们可以失望，但不能盲目。

3 幸福始终充满着缺陷。

4 但是快乐太单纯，所以容易破碎。

5 该笑的时候没有快乐，该哭泣的`时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。

6 我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。

7 如果有过幸福。幸福只是瞬间的片断，一小段一小段。

8 如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。

9 如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。

10 有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。你懂了，我接近天堂；你不懂，我成为经过。

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篇5：感受痛苦带来的美好

感受痛苦带来的美好

记得在一本书里看过这样一则故事：一种鹿的腹部有许多好看的花纹，那些花纹不是天生就有的，而是由鹿妈妈带领小鹿，穿过满是荆棘的路，由于小鹿的个子较低，所以腹部就会被锋利的荆棘划伤，那些伤口愈合后便形成了那些花纹。这样的经历要经过许多次，这样那些花纹就会留在腹部。

通过这个故事，我么知道了哪些小鹿要想有腹部的那些美丽的花纹，就必须经过痛苦的历程。我们人也是一样，就像台湾著名作家林清玄的《桃花心木》里的'一句话“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”。只有经过苦难，得到的成果才是最甜的；而那些没有经过痛苦和努力而得来的终究不是永恒的。

不经历风雨，怎能见彩虹？

篇6：感受大自然带来的乐趣作文

来自于大自然的春夏秋冬，它们是无私的，给人间带来恩惠和真情。有了春夏秋冬，大地就有了色彩，有了生机，有了一片醉人的浪漫。

春天，大地复苏，一切都像刚睡醒的样子，好奇地睁开了眼睛，所有的生物都充满了生机，充满了力量，枝芽迸发而出，小草悄悄地露出笑脸。最特别的是春雨，它是春天的象征，是春姑娘特意为我们捎来的礼物。雨悄悄地飘洒下来，给每一个干旱的角落都带来温柔的滋润，给大地洗了一个清爽的沐浴澡，花草树木在春雨那姿态万千的抚摸中，穿上五彩缤纷的衣服在翩翩起舞——这不正是《咏春》的画卷吗？“二月春风似剪刀”，它为万物裁出了新颖的服装。雨洒落在屋顶上，像一串断了线的珍珠，大地露出了明媚。

夏季不像春天那么清幽，夏雨更不像春雨，春雨一下就是三两天，而夏雨却来也匆匆，去也匆匆，夏雨过后，雨过天晴，天空偶尔出现一座七彩拱桥——彩虹。彩虹是最美的，它几乎包含了所有的颜色，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”淡淡的，浅浅的，色彩缤纷，可爱美丽，充满诗情画意。

金黄的深秋也不知不觉到来了。枯落的树叶随风飞翔，而回旋，飘洒在田野上，飘洒在小溪边。每一处地方，每一个角落都是金黄色的。清风把黄叶吹得翩翩起舞，像一个个仙女在展示自已的美丽，风采。这正是一个丰收时节，到处果实累累，一个个丰硕的果子吊在树上，微风一吹，累累的果实像喜庆的红灯笼似的，来回摆动，像是向我们欢笑。

严冬是最寒冷的，百花凋零，然而这时候，却有一种花独自开放，越是寒冷，开得越美。虽然它不像百合花那么纯洁无瑕，也不像牡丹那么雍容华贵，但它毫不畏惧的毅力，却是独一无二的，对抗寒冷侵袭的力量也是举世无双的。有人觉得它并不美，然而我觉得它是最美的，有一颗真实美丽的心，有着顽强的毅力。它，就是花中之花——梅花。

大自然给人类带来幸福，带来色彩，让我们活得五彩缤纷。这一切的一切，都来源于大自然，那就让我们一起去体验大自然的色彩，感受大自然的气息吧！

篇7：感受大自然带来的乐趣作文

这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩，感受大自然。大自然的景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。这，就是大自然的神奇。大自然的四季更是让人回味无穷。

秋天，树枝上的绿叶变成黄色，纷纷落下。给地上铺上了一层金色的地毯，踩上去发出“ 忮忮”的声音。天气漫漫变凉，让人感觉悲凉。街上也变的寂静了。也没有了大自然的生机勃勃。

冬天，最美的是下雪的时候了，它给大地穿上了新衣服，一眼望去，到处都是白的。像是到了另一个世界。天气虽然冷，但是孩子们还是那样高兴，打雪杖，堆雪人。看到他们。便勾起了我的回忆。我之所以喜欢雪，那是因为雪的纯洁，似乎让人一下子忘掉了所有的烦恼。变的开心了。

春天，树上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。早晨，打开窗户，闻到了雨后的清新，闻到了花儿的幽香，看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波，中学生作文《感受大自然》。

夏天的夜晚是宁静的，到处漆黑一片，但虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了“交响乐”天空中，出现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的故事。还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦想。

大自然不光是四季美不胜收，它的景色到处都是那么的美丽。

来到泰山的顶峰，看到这的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息。望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小。那就像是诗人所说“会当凌绝顶，一览众山小。

来到海边，看着这一望无际的海，吹着和煦的海风，忘掉了许多的烦恼。天空和大海相映，在天空下，人们尽情的冲浪，这时，大海泛起了层层大浪，波涛如怒，发出了”巨大“的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹。这一切是多么的美好。

大自然的景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。

希望这大自然的这种美是是永久不灭的。

篇8：感受大自然带来的乐趣作文

草长莺飞的季节，我喜欢坐在花园里那轻轻摇晃的秋千上，捧着一本书，感受阳光的温暖，清风的和煦，青草的芳香还有枝儿上畅快啁啾的小鸟儿的欢乐。它们看似很安静，却很顽皮。阳光偶尔会躲进云里害我找不着；清风时常偷偷翻开我的书；青草却喜欢挠挠我的脚丫，逗得我乐不可支；而小鸟儿会悄悄告诉我昨晚她做的甜甜的梦。每当这时，我便觉得自己真是自然的孩子了，无忧无虑，天真烂漫。其实每个人都是自然的孩子，不是吗？

我愿意将自然的.记忆装进一个瓶子里，当清风来临时，将它们洒向空中，刹那间，纷纷扬扬的花叶缀满天际，又像晶莹的流星滑落下来。那时的我会开心地抬头望天，找到孩童时代的纯真。在缤纷的花叶中，绿的力量是巨大的。绿总是藏在小小的角落里，但只需一隅阳光或是一滴净水滋润，绿就会沿天际蔓延化开，化开，延至苍穹，海岸。在万紫千红的荣光面前，绿是暗淡，微不足道的。但它不气馁，坚信自己会为自然献上一份力量。没错，当生命需要绿意，前行的人需要希望，绿的价值自然会被发现。永不言弃，努力奋进是绿的真谛，也是自然带给我的启示。

人类的建设让自然蒙上了面纱，我很难再找到它。于是，小狗“布丁”成为我家的一员。动物是人类的朋友，也是自然的孩子，所以现在我依然可以享受自然的乐趣。每天放学，我都会尽快赶回家，因为我知道，家里有个小“朋友”正盼着我回家。学习之余，“布丁”会逗我开心，分享我的快乐，在我不开心时，默默陪伴，分担忧愁。可爱的动物和人类拥有共同的家园。生命对人类来说只有一次，对于自然界的动物也只有一次。为了大自然的和谐，为了人类自己，我们应该多给予动物一些爱心，壮大自然的“力量”。

正如苏轼在《记承天寺夜游》中的心境，心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然里享受到无穷乐趣。

我爱自然，因为自然是和谐的，没有喧嚣，没有压力，没有利益纷争。我心中的自然是一座如世外桃源般的天堂，在这个天堂里，千千万万自然的孩子在成长。

篇9：一场大雨带来的感受800字作文

一场大雨带来的感受800字精选作文

惊蛰一过，春寒愈发。首先是料料峭峭，然后是雨季。每年夏天，南方最不缺少的是雨季。多雨使人烦恼，少雨又觉得缺少了东西。

每次放学后下雨，回家的路瞬间变得有些陌生，雾气没有经过路边高楼的上半身，环顾四周，那些高楼似乎和我平起平坐，没有压迫感。在雾雨的过滤下，一切的.颜色都下降了好几度。店内的广告窗帘、汽车的颜色、汽车的尾灯、绿化带，都仿佛被画家的画笔轻轻褪去，也给人视觉上的感觉。来一个温和而全面的影响。

广东有一种雨叫风时。千里之外，开始放晴。一不留神，瞬间乌云密布。手牵手，他们会聚在一起，像一顶鸭舌帽，牢牢地压在头上。不仅有压迫感，还浑身发抖，只想着吐槽几句，一句一句，渐渐湿透，躲在路边小店前，拿起手机刷朋友圈，等着再抬头，天变了，乌云散去了。小雨不知如何离开。一出店，我就仔细闻了闻。它清爽，清爽，清爽，带有一点薄荷味。腥味，或许是地下发芽的种子的腥味，毕竟是震撼。

雨不仅令人印象深刻，而且闻起来可闻。书房窗外有一个大案子。夏天，我又爱又恨。闷热的天气下，给了我最想要的空调，没有给一边做作业的我带来噪音，没想到他还能给我带来空调以外的其他好处。但后来我逐渐得到了答案。一天下午，一场突如其来的大雨突如其来。我刚放下笔，正要往窗外看去，突然一个声音打断了我的动作。那是雨滴落在空调房的声音。它是纯水和铁的碰撞，是刚柔并济的合奏。这也是雨声吗？是的，雨是原始的打击乐，从记忆的另一边响起。

雨声仿佛勾起了回忆，回想起西南联大的师生们为了躲避战火，奔走许多地方，最终落户滇西南。雨太大了，一位物理老师平静地在黑板上写下“坐下听雨”，他们的雨声是不是和我一样的情绪？安宁的年代悠然听雨，也太不一样了。

春雨让人重新审视眼前的世界，闻着雨声，带领人与万物融为一体，听着雨声，唤起两代人相互交流的思绪在听雨声。雨不仅仅是雨。

【一场大雨带来的感受800字精选作文】

篇10：带来作文

带来作文

在家中的沙发上，我正在阅读了《小学生作文集》，看着看着忽然发现了一篇科学小作文，写了一次“吹泡泡”的经历。“咦，我可不可像他一样玩吹泡泡呢？”我心里想着，“洗涤剂、水、脸盆、杯子，我都有，至于吹泡泡的工具用铁丝做一个吧！” 说干就干，先做肥皂水。我拿来脸盆，又仔细看了书上标明的剂量，水要100亳升一次地加，洗涤剂是50克一次地加。我拿起杯子估摸着加了起来。过了一会儿，肥皂水就做好了。我要开始用铁丝做一个圆环。我咬牙切齿，费了好大劲才把一根铁丝弄成一个圆环。我拍了一下脑门：“对了，还需要一个柄，不然拿不住。”我又拿起一根铁丝，将一头扣住圆环，吹泡泡的工具便完成了。 我十分好奇，刚做好吹泡泡的工具就连忙把圆环浸在水里，想玩吹泡泡，捞起来的那刻真令人激动万分，“啊？书上说捞起来后圆环会有N层水膜才对呀？”我把圆环往上一提，看到没有水膜，奇怪地向圆环又连吹几口气，可是不见一个泡泡。 我把目光转到书上，再一次阅读起来。我真是粗心，把最重要的甘油忘加了，怪不得吹不出泡泡。 我找来甘油，查看了剂量，是一次放25克。我匆匆找来杯子，量了200克放在水中进行搅拌，也不禁舒了口气，这个肥皂水终于完成了，可以吹泡泡喽！我再一次把圆环浸在水里，小心翼翼地提起来，在圆环上有一层晶莹透的水膜。我对着圆环带有几分期待吹了一口气，一个圆溜溜的泡泡飘了起来。这时，姐姐来了，看到我吹泡泡的样子，投来好奇的目光，说：“不错呀，借我吹一个”我把圆环借给姐姐，一起玩吹泡泡，俩人沉浸在欢乐中……噢，我明白了阅读带来实践，实践带来欢乐。

优势带来的

权力是高官们的优势，当一些心术不正的人一旦掌握了特权，就不在为人民服务了。

清朝的大贪官和坤，想必大家都很清楚吧！他的家产可抵上国库，甚至有过之而无不及。他为何会有那么多的钱财呢？这应该都归功于他的权力优势。不错，权力这个优势给他带来了惊人的钱财，但也不可否认他的下场是可悲的，留给后人的只是千古臭名。

历史上也有一些利用权力为人民做好事的人。包拯这个被人称为包青天的人，他的官比不上高球、秦桧这些大奸臣，但他一向秉公执法，不带私情。在他手中从不办错案子，不会让一个凶手消遥法外。他也不畏强权，他就是把权力用在正道上了，这个优势 用来为人们办很多好事，也留下了千古美名。

身高是篮球运动的优势，姚明靠他的优势，一步一步的向自已的梦想前进，终于实现了NBA的梦想。这个梦想给他带来了梦想，带来了十几万中国人的骄傲。

每一个都有自已的优势，但它所带给你的却是截然不同的结果。好的结果固然好，可是带来的不好的结果，那么你将走上相反的道路，所以我们要好好的利用我们的优势，只有利用好了，才会把我们带向美好的明天。

美国是一个超级大国，这是世人有目共睹的事实。它的优势得到了充分的发挥，不难想像，只要我们也好好地利用自已的优势，不久的将来我们也会实现自已的梦想。

不要悲伤，因为我们的优势并不一定会给我们带来不好的一面，但也不要高兴的太早，还需把握好自已的心态。

希望我们发挥自已的优势，给我们带来美好的一面

读书带来快乐

著名作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，是人类的良师益友”;英国剧作家莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”;革命家列宁曾说过：“书籍是巨大的力量”。由此看来，书真的是我们人类的良师益友，读书可以获取灵感，读书能够带来快乐。

读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。“迟日江山丽，春芳花草香。”描绘了一个绚丽多彩的春天。在这个百花齐艳，百鸟争春的日子里，在书的海洋中，我寻找甜美的神秘。当一本《红楼梦》握在手中，我会细细体味宝玉对黛玉纯洁的爱，我会慢慢品味黛玉葬花心中的悲凉。我会和书中的主人公一起哭，一起笑，一起感悟人世间的喜、怒、哀、乐。

读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描绘着一个激情如火的夏天。在这个湖光荡漾，绿柳成荫的日子里，手中的一本《夏日的天空就像一页童话》被汗水微微浸湿。我的心已和书中的“她”合为一体，走在波光粼粼的湖岸，轻柔的发丝被微风轻轻拂动着，享受着夏日里的一丝清凉，好惬意!

读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”描绘着一个希翼苍凉的秋天。在这个秋风瑟瑟，落叶纷飞的日子里，静静地坐在窗前，读着《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而他却告诉我们有一种力量叫坚强，书能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的`活力。读一个希望的秋天，让希望填满心窝!

读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描绘着一个肃穆寒冷的冬天。在这个北风呼啸，寒风凛凛的日子里，蜷缩在暖暖的被窝中，品读着海伦凯勒的《假如给我三天光明》，体会着作者失明后内心世界的孤独、寒冷，但她坚持不懈的学习精神，像一束温暖的阳光照进我心中每一个角落。读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝!

读书，在四季，四季，在读书。读书给我带来无限的快乐!朋友们，一起来读书吧，一起来感受快乐吧!

雪带来欢乐

周三晚上雪稀稀落落地下，我却怎么也睡不着。躺在小小的木板床上，一边为数学竞赛考砸了着急，一边又为没看到多少雪遗憾…… “快起床，下大雪了！”寝室长大叫。我抓起校服往身上一披，从床上跳到地上，拖鞋也没穿，就往阳台上跑去。树上，草地上全是白花花的一片，男生寝室都没人了，全在下面玩雪。我看着都急死了，恨不得自己也在楼下玩雪。 手忙脚乱地瞎梳理了一通，就冲下去玩了。我怕雪白白化掉，就拿保暖杯装捡来的雪，我在草坪上跑来跑去，一会儿堆一个不成形的三角形雪人，一会儿又往保暖杯里塞一大把雪，偶尔往寝室长的屁股发射几个雪球，寝室长一声快乐的尖叫。这场雪带来了一个最热闹的早晨。虽然带着手套玩雪，但手指还是冻僵了，为了这场罕见的雪牺牲一下手指头不算什么。 讨厌的保安大叔把我们赶出寝室楼门前的草坪。我们一寝室的人还没玩够，决定开始自制冰激凌。我们把寝室长的草莓酸奶分了，把酸奶倒进雪里，用叉子瞎搅了几下，就开始吃自制的冰激凌。我往前桌的校服帽里倒了大半杯冰激凌，正当我得意忘形的时候，我的后桌往我帽子里塞了一个他刚捏好的大雪球，引得我旁边的人哄堂大笑。我莫名其妙地看着我同桌，竟不知道她在傻笑什么…… 这一场雪暂时消融了学习的压力，让我们一起疯玩了一回。在雪面前，人人平等，它调节了校园气氛，给我们最纯粹的快乐。

微笑带来的快乐

微笑带来的快乐

宁夏西吉一小二年级五班马嘉阳

今天中午，我和姐姐在楼下正玩警察抓小偷的游戏。我们正玩的开心时，邻居家的小孩撞了我，我特别生气，正想冲他发火，谁知他连忙说：“对不起大哥哥”。随后，他微笑着，望着我，我被他礼貌的话语和善意举止感染了，我也慢慢地不在生气了。

微笑，能给别人带来快乐，同时也能给自己带来快乐，让我们微笑吧！让我们给别人带来更多的快乐。

春风带来的学校

春天来了，风姑娘踩着轻盈的步伐来到了祖国的大江南北，给学校带来了生机。徐徐的春风，就像母亲慈爱的双手，为人们脱去了冬衣，给万物带来了生机。空气像过滤后的一般清新，使人心旷神怡。呵，好香啊！还没观赏到争芳吐艳的美景，就先闻到了那一阵阵扑鼻而来的花香，还有新翻的泥土地的气息，混着青草味儿，在微微润湿的空气中酝酿。瞧，春风给同学们带来了无限的生机和喜悦。同学们尽情地跳着、笑着、相互追逐着，各自做着自己喜欢的游戏。初一三班的同学放上了自己精心制作的风筝DD猛虎、雄鹰、孙悟空，方形、三角形各式各样都献给了蓝天、白云。在学校的教学楼上，春风带来的小燕子又给学校增添了一串动人的音符，唤醒了同学们积极向上用心学习的精神。春天的校园，洋溢着青春的活力，唤着欢歌，把学校点缀地绚丽多彩。春风使学校盎然生辉，唤我们亮起甜美的歌喉。她是美的象征，是学习的时机。俗语说“一年之计在于春”，春风带来的学校会激赶同学们奋起学习，给他们带来新的收获。（评：文章不错，但老师评语太简单。）

带来奇迹的老鼠

带来奇迹的老鼠 《上帝只给他一只老鼠》读后感 他如此平穷，上帝只给他一只老鼠；他如此富有，上帝只给他一只老鼠，他就创造出一个属于自己的动画王国。 沃特・迪尼斯生前最喜欢挂在嘴边的一句话就是：“一切都始于一只老鼠！”米奇老鼠的形象为沃特・迪尼斯带来了事业以及人生的巨大财富，但他的成功真的是由于一只老鼠意外带来的奇迹吗？不是，机会只会给予那些时刻准备着的人，年轻的沃特・迪尼斯对他的梦想始终如一，坚持不懈，最后当他从那只小老鼠身上获得创作灵感时，成功终于降临在了沃特・迪尼斯身上。沃特・迪尼斯用他的动画梦想改变了自己的人生，也悄悄改变了整个世界。 我们身边随时会出现那只为我们带来奇迹的幸运之鼠，而发现他的条件只是坚持梦想，永不放弃！！^^

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篇11：对于手势的一些思考 空间感带来的心理感受

Clear的出现引起了大家对手势操作的热忱, Google新专利采用“连续手势”也让我们看到了个性化手势的前景，确实，手势操作能够减少界面元素，提升效率;但其不可见性，抽象性，需记忆性等特点也决定了它的弊端。如何扬长避短，根据现有手势的特点在合适的情境中使用，同时根据文化约定、实物隐喻、表音、表意等发想创新手势，而非一味地追逐跟风，值得我们思考。本文结合了珊璞之前对客户端手势应用的分享以及网上的相关资料，从手势的空间感带来的心理感受，手势赋予的功能，引导方式，与动画的配合，创新几个角度进行了总结。许多是大家已知的想法，在这里仅做简单的梳理;而引导方式、与动画的配合等，希望大家能有更多的思考，因为通过动画、转场、拟物等方式，可以使注意力与流程更加流畅，同时贴合现实世界，从而有助于手势的抽象性、需记忆性的克服。

一、空间感带来的心理感受

(一)Flick(滑动)-Drag(拖动)

(1)横向滑动

横向滑动在空间上给人的心理感受是一种前后关系。这种前后又可以理解为平面空间的前后 和立体空间的前后 。因此在心理感觉上，横向滑动带来平级的切换、返回首页(一般只有2个层级)、移动地图，切换导航等都是合理的。

(2)竖向滑动

竖向滑动在空间上给人的心理感受是一种上下关系。这种前后又可以理解为平面空间的上下和立体空间的上下 。因此在心理感觉上，竖向滑动带来页面上下间、前后间等感觉都是合理的。

(3)拖动

拖动与滑动不同的地方在于其需要的力气更大，因此在空间上更强调立体空间的前后(或上下)。

(4)双指(收缩、拉开)

双指(收缩、拉开)在空间上有

a、从外到内(或从内到外)、拨开(或捏合)的感觉。

b、将堆叠在一起的物体(如纸张)弄散(或收起)的感觉 。

c、打开、关闭的感觉。

d、将压扁的物体撑开(或捏扁)的感觉。

因此在心理感觉上，双指(收缩、拉开)带来的放大缩小、打开关闭、新增删减、合并分离等感觉都是合理的。

(5)按住并拖动

按住并拖动给人的感觉是操作对象随手指而动，适合可以随意拖拽的对象。

(6)Tap(轻点)

轻点没有明显的空间关系，但因为操作成本低，并且与日常生活中的某些操作相似，辅以拟物化设计或相关的动画，也可以达到简单贴心的效果，

二、手势赋予的功能

(一)从功能上看，目前横向滑动赋予的功能有：平级切换、返回首页，拉出附属功能，开关，滑块，删除。

(二)从功能上看，目前竖向滑动赋予的功能有：下拉刷新，底部加载更多、全屏、上下篇切换、返回上一级，拉出附属功能。

(三)拖动是更大力度的滑动，常见的是拉出附属功能或其它隐藏内容。

(四)双指收缩、拉开常见的功能是：图片、字体放大，亮度调节，打开关闭，新增删减等。

(五)按住并拖动一般用于自定义(改变顺序，加入，拉出等)。

轻点的功能非常之多，不详述。

三、引导方式

目前常用的引导方式有：

(一)露出某一部分,提示前后、上下有隐藏的内容或操作，如QQ浏览器。

(二)到达界限值时给出文字、动画提示等,如clear，拉到底部时提示往下拖动清除，拉到顶部时提示返回上一级。

(三)在首次开启应用，用户帮助中进行说明，许多应用都采取这种方式。

(四)进入具有手势操作的界面时给出气泡、动画、图片等提示 ，如腾讯爱看。

(五)通过拟物的方式提示可以通过手势进行操作。如拉绳状、开关状、滑块状、掀起页角状等。

(六)提供反馈

由于手势的不可见性和误操作性，除了在操作前进行引导外，在操作后也应提供一定的反馈。反馈方式可以采取声音、抖动等。而对于误操作二次确认也有一定的必要，特别是较重要或隐晦的手势，例如删除等，要让用户可以及时撤销操作。

四、动画配合

除了引导之外，在手势操作的转场之间运用合适的动画，可以给用户更加明确的心理感受，这种和手势配合的“顺势而动”能够使手势更易理解。比如左滑返回首页这一操作可以用翻页动画营造出立体的空间感，加深用户的记忆，从而更容易地记住这一手势。拉出附属功能可以用拟物或动画强调上下层的空间，比如拉时露出前一页内容。拉到页面顶端可以用弹性效果，强调已到达顶部。 比如双指收缩拉开可以用扩散、分离、折叠等动画表示内容的增删。

五、创新手势

(一)根据文化约定

手势本身或操作过程的设计符合特定文化里约定俗成的用法，形象的、有意义性的手势更加容易记忆和学习。比如珊璞提出的用打叉的手势表示删除。

(二)根据实物隐喻

手势本身的形状或操作过程是从具体实物中简化出来的，其内涵具有实物的隐喻意义。比如划圈将某部分内容选中。

(三)表音

将命令或品牌的中文或英文的首字母符号作为该命令的手势。如用 “c”(copy)表示“复制; Google通过g(google)尾部延伸圈中内容进行搜索，通过w(wiki)尾部延伸圈中内容查看在维基百科中的解释。

篇12：服务工作感受座右铭经典又文艺

1) 您的自觉贡献才有公司的辉煌。

2) 追求客户满意是你我的责任。

3) 有一分耕耘就有一分收获。

4) 真诚我们有以诚相待、诚实守纪、开诚布公的人文环境。务实踏实做事、忌浮戒躁企业发展稳步向前。

5) 人生的价值靠自己创造。

6) 付出不一定有回报;不付出绝对没有回报。

7) 要做就做最好要争就争第一。

8) 善待自己善待生命。

9) 人最好的投资就是努力工作。

10) 只要努力黑暗中也会有彩虹。

11) 成功没有快捷方式只有一步步地点击才能达到理想的界面。

12) 多一份努力就会多一份收获。

13) 辛勤的汗水与丰硕的成果同在。

14) 珍惜现在所拥有的一切是为了不让自己在失去后才后悔。

15) 为上道工序作质检员,为下道工序做服务员。

篇13：服务工作感受座右铭经典又文艺

1) 做一个积极主动、忠诚、敬业的员工。

2) 将我的青春和热情注入一品皇牛的服务中,当我回首往昔的时候我也会感到自豪。

3) 不要被同一块石头绊倒两次。

4) 时刻记住自己的责任,并以行动证明一切。

5) 人生大多数时间是平淡,但要力求在平淡中创造激情。

6) 甘于平凡的人是伟大的。

7) 用心去做每件事只有做了你才不会后悔。

8) 等待机会不如创造机会。

9) 人的一生至少应该像旗帜那样飘扬过迎着风美丽而崇高。

10) 重视追求的过程看淡其结果。

11) 知足常乐知不足长胜。

12) 为自己定一个目标不断地努力就一定会有收获。

13) 如果缺乏对事业的热爱那么才华也是无用的。

14) 尽我所能追求完美。

15) 只要付出努力哪怕失败也问心无愧。

篇14：服务工作感受座右铭经典又文艺

1) 不懈努力一切尽有可能。

2) 善于认识自我敢于否定自我勇于超越自我。

3) 现在的辛苦必将换来未来的幸福。

4) 明天是无数个今天组成只有把握住今天才能拥有更美好的明天。

5) 努力不一定成功但成功绝不属于那些袖手旁观、随波逐流的人。

6) 只有不断地努力和奉献才能够达到光辉的顶点。

7) 人生应如雄鹰一样飞得高望得远发现目标就敏锐地去追寻。

8) 人生在于拼搏成功在于努力。

9) 得意不忘形失意不失态。

10) 智者用教训避免事故愚者用事故换取教训。

11) 人生的跑道像椭圆既是起点也是终点。

12) 完美的服务出自完美的细节。

13) 摒弃借口踏实做事。

14) 能力有限努力无限。

15) 泥泞的路才会留下脚印。

16) 大胆地想小心地干。

17) 进取总结总结进取走好人生每一步。

18) 追求细微积沙成塔。

19) 业绩是用心干出来的。

20) 凡事欲其成功必须付出努力。

篇15：带来希望作文

我们不也是一团星云吗？有光、有热、有希望！

不知不觉，我已经迷迷糊糊的走过了十五个春秋。说出来不怕你笑话，我不记得父母的生日、手机号码、甚至是自己的生日，东西丢三落四，我已经习惯了那样浑浑噩噩的度过每一天。别人问我什么问题，我就习惯性一句：“不知道，随便你。”父母总是说我：“不长心”，也就是不懂事。其实我觉得也不完全是，我懂得节约父母的血汗钱，我懂得帮他们做力所能及的小事，我懂得自己该做的事就要尽力而为。

可是有时候，我就是跟个不懂事的小孩子一样。不留意身边的小事，不懂的父母的苦口婆心，不懂得用功学习来回报父母。我总是不愿意努力，却期望成功之花会为我绽放。孰不知，我早已错过了许多可以成功的机会，却一直羡慕那些成功的人，为酸甜苦辣的生活惆怅万分，为成长中的种种烦恼一而再再而三的抱怨，为前进中的`点滴挫折而心灰意冷。我曾一度迷茫，带着泪水奔跑，一次次的失败一次次的打击，让我没有信心做好一件哪怕轻而易举的事情。就这样，恍恍惚惚地度过了三年中学时光，少有收获。

带着父母的希冀，我来到了海乘，我想了很多，我不能再像以前那样，奢望不努力就能获得成功，这是最后一次机会了。无论什么，把握好这一刻才是最重要的。老师说：“这是最后三年的学习时光，既然选择来到这里就不能再像过去一样懒散”。父母已经帮我铺好了路，接下来需要自己努力创造辉煌！所以，自来到这里后，我改变了。我会在一缕金灿灿的阳光滑入书本的时候，捧起一本英语书大声朗读；我会在一片斜阳穿透路边老槐树投下树影的时候，还在打扫卫生；我会脱离父母的保护，尽量改掉自己的坏习惯。我会找回快要丢失的信心，也就是“点点微光”。其实，每个人都有属于自己的微光，来不及绽放便被我们无情的舍弃和扼杀，我们不应该在经历无数的遗憾和失落后，才能明白并珍惜自己的微光。

从现在起，我便开始珍惜自己的微光迈开沉重的步伐，带着满腔的激情与豪迈，怀着梦想与憧憬出发！我坚信希望不远，就在前方！

篇16：带来希望作文

一场春雨在夜晚悄然而至，轻轻地敲打着我的窗，传递着春天的信息：“春天到了。”

清晨，爸爸和我走在春雨洗涤过的街道上，天空依然飘着飨赣辏我不禁吟起了“好雨知时节，当春乃发生”的诗句。爸爸感叹道“春天到了。”

爸爸把我领到草丛中说：“你看，这里有的小草开始有一点绿色了。”“那为什么春天到了小草就变绿了呢？”我问道。“那是因为，到了春天，气温回升，青草的叶绿素就会增加，所以小草会变绿。”我听了若有所悟地点点头，一阵春风拂过，柔柔的，原来春天真的到了。

爸爸又问道：“你说说，春天的雨和其他季节的雨有什么不一样？”“区别太大了，”我说道，“春天的雨是毛毛细雨，而夏天的雨是倾盆大雨；春天的雨润物无声，而夏天的雨则是电闪雷鸣，秋天的.雨则预示着丰收的喜悦。”爸爸笑了，说：“你知道的还真多，春天的雨轻轻的像母亲的爱抚，把绿色从冬眠中唤醒；春天的雨细细的，像嫩绿丝线织进枯黄的地毯；春天的雨弱弱的，像初生的婴儿，带来生长的希望。春雨才是真正的‘随风潜入夜，润物细无声’啊！”

哦，原来春雨这么柔软，却又这么有力，春雨这么委婉却又这么博爱，现在我终于知道“春雨贵如油”的意义了。我爱春雨的无私，我更爱春雨带来的希望……

篇17：2020五年级优秀作文感受读书带来的快乐500字

快乐总是变幻成千百种面貌，如魔法般在世界中缤纷演出。而这一次，它又钻进了我家的书本里，跟我玩起了游戏。

说实话，我是个非常喜欢看书的人，不管是童话，文学，魔幻还是武侠，我都看得津津有味，如痴如醉。要说看书带给我的快乐呀，那还真是不少。有一次，学校里让每个班的班主任从班里选几个同 学去参加作文比赛，老师选中了我，当时的作文题目是《记一次让你委屈的往事》，我顿时觉得自己拿到了一次大显身手的好机会，平时我读书积累起来的好词好句都像酵母一样发挥了作用，我从一次 被父母误会的事写起，从同学的不解到好友的嘲笑来衬托出了一个小女孩当时那种寂寞与伤心的心情，最后，我的作文得了奖，老师在班里表扬了我，当时我的心里乐开了花。这不是一种读书带给我快 乐的方式吗?

还有一次，上语文课时，老师讲课讲到了琥珀，有同学就不懂了，老师笑眯眯的问我们：“你们谁知道琥珀是什么意思呀?”我一听就想起自己曾经在一本书中见过这个问题，于是我站起来把书中所写 的内容全部背了下来，我刚背完，教室里就响起了热烈的掌声，老师和同学都对我的回答赞不绝口，当时我觉得世界上没有比我更快乐的人了。这不也是一种读书带给我快乐的方式吗?

其实，你成长过程中，这样的事有很多很多，只要你留心观察，就一定能发现。

意思标上。古人有一句话说的好：不动笔墨不读书。我还会碰到一些好词好句、好段，我便会勾出来，然后让脑细胞搬运到仓库里，紧紧的记住它。渐渐的，我脑袋里的仓库变充实了，就是这些好词好 句，使我的作文有了一些好转。

我读书，我快乐。

篇18：什么带来的启示作文

人们常说：“言必行，行必果。”可是，有多少人能真正体会到这句话的意思呢？

记得有一次，我跟着爸爸去了他公司玩。在爸爸的办公室里待了整整一个下午后，有点无聊的我终于盼到了爸爸快下班了，想到马上可以回家尝到妈妈今天特意为我准备的美味的晚餐了，我按耐不住心中的喜悦。我于是在办公室中走来走去，催促爸爸赶快做完工作。时间飞快地流逝，时间终于到了六点整，耶！我们终于可以回家了！

就在这时，爸爸突然接到了他的同事打来的电话。我想：爸爸快一点啊！就要开饭了！可是，爸爸和他的同事聊了几句后，便拉着我又回了办公室。我刚想问爸爸为什么又回来，爸爸好像猜到了我的心思，一边开电脑，一边说：“刚才我的同事让我帮他完成一个方案，一会儿再走。”我等了好一会，爸爸却丝毫没有想要走的意思。我肚子饿得不行，有点不耐烦了，“爸爸，家里等着我们回去开饭呢！”我不断地催促爸爸。终于，爸爸说：“好了，好了，我回家再做。”

我高兴地回到家中，拿起筷子风卷残云般品尝着喷香可口的饭菜。正吃得津津有味时，我却发现不见了爸爸的踪影。我便放下碗筷四处找，终于在书房中找到了爸爸。他目不转睛地盯着电脑屏幕，双手正在键盘上飞快地敲击着。我对爸爸说：“不要做了，先吃饭吧！”“等一会儿，等一会儿！”爸爸头也不抬地说道。我知道爸爸所说的“等一会儿”其实就是“等我做完再说”的潜台词，便没有再催他了。

到了很晚的时候，爸爸还在书房里工作，我就再次去劝他先把饭吃了。这时爸爸转过身来，语重心长地对我说：“这是个很重要的工程投标方案，今晚必须完成。我答应了别人的事就一定要做到。《论语》里不是说‘言必行，行必果’吗？”第二天，我看到爸爸虽然挂着一双“熊猫眼”，但他非常开心。

这件事虽然过去很久了，但我依然记忆犹新，它让我深刻地懂得了“言必行，行必果”的道理。它时刻提醒我一定要做一个诚实守信的人。

篇19：什么带来的启示作文

在人的一生中，总会遇上困难，在困难的时候一定有一位亲人说出一句话给你启示，让你重获自信。在我遇到困难打算放弃时，是妈妈说了一句“失败乃成功之母！”让我有了挑战困难的勇气，让我战胜了困难。

在我七岁生日那年，在外地打工的叔叔让人送来了一辆自行车，说是送给我的生日礼物。我高兴极了，迫不及待地把自行车推出来就开始骑，我刚上车，脚还没落在自行车踏板上，人就重重地摔在地上，全身的骨头都碎了似的，很痛。妈妈见了马上把我从地上扶起来，我咬咬牙，又去骑自行车。

这次妈妈在后面扶着我，骑出一段路后妈妈说：“我要放手了，你可不可以尝试自己骑？”我边骑边说：“不行，我还不会骑！”妈妈坚定地说：“可你一直要我扶着是永远学不会的呀！”说完妈妈便把手放开了。车子马上开始左右摇摆起来，我想保持平衡，可车子好像在跟我开一个恶毒的玩笑，我方向往左整个车往左，我往右了它又往右，最后车子完全失去平衡，我又一次被狠狠地摔了下来，小腿被路上的石头划开了一道小口子，鲜血不停地流。我的斗志当时就瓦解了，坐在原地上捂住伤口痛得眼泪直流。妈妈马上用纸把伤口上的血擦拭干净后说：“还骑吗？”我用带着一点哭腔的语气说：“我不骑了，骑车太难了！”妈妈温和地说：“失败乃成功之母，没有失败怎么会有成功呢？”我听了妈妈的话小声地说：“好吧。我休息一下再骑。”

休息片刻后，我对妈妈说：“开始吧。”我再次骑上了自行车，妈妈仍旧在后面扶着我，过了一会儿，妈妈松开了手，车子又开始晃动了起来，我尽力保持车的平衡，终于车子不再乱动了，正常地跑着了。骑了几圈后越骑越顺利，这使我高兴极了。欣喜之余我看见妈妈正对我笑了。

这次学骑车，妈妈对我说的话“失败乃成功之母。”给了我很大的启示。让我遇到困难再也不会轻易放弃了。

篇20：什么带来的启示作文

在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺，不免有些困难，你退一步，困难就进一步；你进一步，困难它就退一步。所以我们一定要用坚强的意志和它们拼搏。

“世上无难事，只怕有心人”这就是我最喜欢的格言。记得刚上小学的时候，妈妈看着我的字发了愁，她不是检查作业的对与错而是说我的字写的不好，于是，妈妈和我商量后就给我报了“青石轩”的毛笔班。一开始，我非常激动，兴奋地拿起毛笔，想沾沾墨汁就开始写字，这时田老师忙叫住了我，说：“不要着急！想要写好毛笔字，得先学会握笔，要先把基础牢牢实实打好，才能开始写字！”我不以为然地“哦”了一声，便学着老师的样子握起了毛笔。

刚开始时，感觉很新鲜，好玩，可是时间一久，我就没有耐心了，练握笔真的是太枯燥了！我觉得：自己握笔已经非常棒了，完全可以开始写字了，老师您怎么还不让我写大字呀？我非常气愤，索性将毛笔扔在了一旁，这一切都被身候仔细观察的田老师尽收眼底。看着我垂头丧气的样子，田老师走过来对我说“怎么不练了？觉得自己练的很好了吗？好，既然这样那你就随便写个字让老师看看吧！”我不满地“哼”了一声，信心十足地拿起毛笔，沾了沾墨汁快速的写了一个“术”字，写完一看，却令我大失所望！一点是个大墨团，一竖是根细木棍，一横是条爬行的蛇，一撇和一捺变成了大扫把。这那像个字呀！看着自己的“成果”，我好失望，脸顿时红了起来，没想到写毛笔字这么难！“看吧！基础不打好，就是这个结果，学习握笔就是在为写字打基础，就像是盖房子，如果没有支架，那不就倒了吗？”听着田老师语重心长的话语，我忽然茅塞顿开“是呀！只要努力，即使再大的困难也阻止不了我，直到我走向成功！”每一次的进步，也就是现在的我，已经是一位小小书法家了！还获得过比赛奖状了！

当我有困难时，这句格言就会出现在我的脑海里，帮助我，鼓励我，使我明白它的真谛。让我们一起记住这句格言吧“世上无难事，只怕有心人！”

篇21：什么带来的启示作文

生活中有很多激励人的格言，但是我却对“世上无难事，只怕有心人。”这句格言有一番自己的感受。因为它曾经激励着我，让我在练习书法上取得了大大的进步。

那天，我经过层层选拔进入了学校书画社。我欣喜若狂，恨不得让我所有的亲戚朋友都知道这个好消息。那天，我连蹦带跳地进了学校书画室。本以为是练钢笔字，没想到却是练毛笔字，我犹如晴天霹雳。因为我从来没有接触过毛笔，直觉告诉我毛笔字肯定比钢笔字难学得多。再看看周围的同学，一个个挥笔泼墨，我顿时心虚不已，无从下手。

后来，我下定决心，决定接受新事物，开始学习毛笔字。看着一个个硕大的正楷毛笔字，我颤颤巍巍地拿起毛笔，心里七上八下。潘老师微笑着走过来地教我标准握笔姿势。经过反复练习，我终于迈出了第一步，握好了毛笔。

一天，一个十分难写的字把我困住了，我宛如热锅上的蚂蚁——团团转。一不小心太用力，墨汁浓浓地印在纸上，迅速地散开起来，一整张纸一下子全都染了墨汁。我在心里大声谴责：“别啊！一个字又毁了！”老师经过身旁，开始手把手地教我：“写毛笔字有些部分笔尖要抬高，这样才不会染开，有些部分要浓点，这样才均匀好看。”听了老师的这番话，我开始反复练习这个字，心想：王羲之7岁练习书法，不知写掉多少墨水，写烂多少笔头，每天在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成墨色。我遇到的这点困难算得了什么？终于，一个端正的“敏”字傲然十足地出现在宣纸上，娟秀极了！

我越练越熟练，经过一学期的努力，我的毛笔字在书画社成了进步最快的。现在，我一提起毛笔，就能得心应手写起来。在这个练字的过程中，我从中也悟出了一个深刻的道理：世界上没有做不到的事，只要你肯努力去做，认真去做，你就一定能成功。

“世上无难事，只怕有心人。”这句格言时刻激励着我，让我一生受用。

篇22：什么带来的启示作文

毛泽东曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话，我读过无数遍，但我从未认真理解过，直到有一件事的发生，让我更清楚地理解了这句名言的意思。

有一次数学考试，我非常认真地对待，小心翼翼地做题，并仔细地检查有没有错误。检查完之后，我才把卷子交给老师。试卷发下来了，我迫不及待地打开试卷看分数，我一看到那个红红的数字，兴奋极了，因为那里写着大大的“100分”。放学以后，我飞快地跑回家里，第一时间打开书包，拿出试卷给妈妈看。妈妈看完，脸色顿时阳光灿烂。她给了我一个大大的拥抱，说：“我儿子真厉害！”我非常骄傲，觉得自己着实厉害。

有了这一次的胜利，我的小尾巴开始翘起来了。在学校上课的时候吃零食，跟同学说小话，开小差。最离谱的是，我把漫画书夹在教科书上，一边看书一边学习，一心二用。我并没有认为这样做会有什么问题。

就这样过了一段时间，数学又要考试了。这一次，我没有了上次考试时的认真，字写得马马虎虎，非常乱。试卷上超过一半的题都是计算题，我心里想：“计算可是我最拿手的，不需要检查了。”做完卷子，我急忙把试卷交给了老师。老师很快就批改完了，我本以为考得非常好，但当我看到分数时，我整个人都呆住了——75分！怎么会这样？老师跟我说：“你的成绩退步了，回去给家长签字，好好反省一下！”唉，这下可惨了！

时间过得飞快，一转眼就放学了。我紧张兮兮地走回家，都不敢把卷子拿出来给妈妈签名。但转念一想，逃得过初一逃不过十五，男子汉大丈夫，豁出去了！于是我把卷子拿给了妈妈，并准备接受妈妈的责骂。妈妈并没有责骂我，而是语重心长地对我说：“你就是太粗心了，下次要认真点！”接着，妈妈又说了一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”我的脸有些发热，因为我知道，这一次考试就是骄傲惹的祸。

这件事让我受益匪浅，而“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话就成了我的座右铭。它告诉我，任何时候，都不能骄傲，一定要谦虚，这样才能使我们一直前进！

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