【导语】“别理我”通过精心收集，向本站投稿了27篇孔乙己续编作文，下面是小编为大家整理后的孔乙己续编作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
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篇1：孔乙己续编
话说孔乙己最后一次在咸亨酒馆喝酒后，便茫然地用枯瘦的胳膊，撑着他枯瘦的身板，拖着那两条枯瘦的断腿向着不知何处无目的“走”去。
夜已深了，肃杀的寒风猎猎作响，天空似被一匹黑色斗篷死死罩住，半缕月光也未降临到这黑漆漆的世界上，街上只有孔乙己一人在那里缓缓前行，看上去就像一个小型坦克。孔乙己身上只着了一件很薄的棉衫与沾着腥红血渍的破棉被，寒风无情地向他身上猛击，但他并不觉得什么，因为他的心更冷。他现在可以说是一个活着的死人了。街巷角处不时有流浪犬冲他狂吠，他怔了怔，缓缓摇了摇头，道：“呜呼!哀哉!”他那满是胡子茬的嘴角露出了一丝不易察觉的笑意“吾与这厮何别之有?”他心里念道。继续向前挪动他那冰棍般的身子。
日月不知几轮回，孔乙己还是无目的的朝地平线那方前行着。有时路上有人掉了吃的东西，他便看了几眼，随后摇着头道：“蹴尔而与之……。”继续前行。人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌，孔乙己也是人，不应该是所谓地“人”，终是经不住伤痛与饥饿的摧残，晕厥了过去。
清泉翠竹，鸟语花香，空气中缭绕着各种香味，一片望不尽的竹林……这便是孔乙己醒后首次映入眼帘的景象。“我真是舍生取义了吗?这景致，看来我真是死了罢。”他慢慢道，从席子上似无意地站了起来，这是他惊奇地发现—自己的腿好了!他道：“果真是死了吧。”
“咕……咕”这是传来一阵无从辨析来自何处的奇怪声音。他听了听，心想：莫非有鬼怪?“咕……”这声音又响了，这次，他听出来了，这声音竟是从他丹田部位发出来的。“死人亦会饿吗?夫子没提过啊。”他惊叹道。
“死又如何?生又如何?施主何必如此执念?谁又是夫子?夫子又是谁?众生皆佛兮!善哉。”不知何时，一个如铁钟般沉稳又雄浑的声音出现在孔乙己身后。孔乙己着实被吓了一跳，猛地回过头，但见一老翁，九旬上下，身高八尺，着素僧衣，双手于胸前合十，一大串绿檀念珠悬于左臂，一缕白须随着风，和着宽大的袖口一起轻轻拂动，那对深邃的眸子中透出一种超脱、不凡的气质。孔乙己回过神来，定睛细看那老僧，倒还真有点像孔老夫子，只不过顶秃了点。于是孔乙己对老僧作了个揖，问道：“老师傅，此处可乃上界邪?”老僧答道：“悲苦人世间，世外一桃园。”孔乙己这下倒有些摸不着头脑了，正欲详问那老僧，但人早已离开，颇有些神龙见首不见尾的味道。
孔乙己自言自语：“喔，可能我还活着。”闲着也是闲着，他便在这仙境般的地方胡乱转悠起来。不一会儿，看见一个小山洞似的窟中有一些壁画样的东西，孔乙己好奇不已，便欠身探了进去，发现那些壁画样的东西竟是一些拳掌套路与心法秘诀，窟的最上方，赫然凿着几个大字：因果专业诀。“因果……”孔乙己恍惚地从嘴里吐出了这两个字。“是了!”他似乎要做些什么了。
三年后，孔乙己不知不觉练就一身好功夫。虽然人依旧那么瘦，但脸上微微泛着红色，倒有点仙风道骨的感觉。一日，孔乙己踏上竹林旁的一叶小舟，舟上摆着一坛酒，酒坛上贴着红纸，上书“竹叶青”。孔乙己心中窃喜，毕竟好久没沾过这东西了，酒鬼断了粮的感觉只有酒鬼才知道，而孔乙己便是一个不折不扣的酒鬼，所以他毫不犹豫地抱起坛子畅饮起来，之前的书生气荡然无存。酒量好的人一般不叫酒鬼，很不幸我们的孔乙己是个酒鬼，所以他睡着了。
等他睁开惺忪的双眼时，眼前的一幕再次让他惊呆了。他在这里，饱受了人们的冷眼与讥讽，吃过拳头挨过板子，没有过过一天人过的日子，他当然忘不了这里，死也忘不了!如果你是他，也不会忘了这里。他在这里死过一次了，更不会忘了这里，更不会忘了那个人。早饭刚吃完，丁举人便闲适地在自家院子里赏他的画眉鸟，他是这个镇上名望最高的人，家境也很富裕，平日里待人和气、温文尔雅，所以人际关系也不差。这日，丁举人穿了一件很抢眼的红绸锦服，上面用金线绣了许多圆圆的铜钱，刚好与他圆圆的、油亮的脑袋相衬。
“老爷，门外有个叫孔什么的臭要饭的想见老爷，依我看，放出阿黄把他吓跑得了。”丁举人眉梢一动，说：“不可，此人必有来头，让他进来吧。”“可是……”“嗯?!”“是……”看门的家丁悻悻地去了。过了一会儿，一个精瘦的人飘飘然行至院中庭，其衣着与周围环境格格不入。丁举人笑道：“孔先生，呵呵，别来无恙啊?”“丁大人，在下托您洪福，一切安康。故今日至此，一叙旧情。”“哦……”丁举人话音未落，忽然一个家丁拿着木棍疯了似的向丁举人天灵盖击去。接下来听到的应该是令人作呕的头骨碎裂的声音。可是，所有人听到的是木棍碎裂的声音，那家丁没了家伙，便改用拳头击杀丁举人。丁举人站在那里纹丝不动，像钉子一样，脸上露出和善的微笑。啪的一声，孔乙己又出手了，这次是打在家丁的后心上，那家丁登时口吐鲜血，倒地气绝。“一命偿一命，我一向是大公无私的”这是丁举人离开时的最后一句话，是孔乙己听到他说的最后一句话，他后面还有一句，是说给管家的：“那家丁赏他家人四十两，答应人家的。”管家习惯性地赔笑附和道：“丁大人一诺千金，真不愧是……”“行了，行了，快去忙吧”“是”。
当然，这些孔乙己都没有听到，他听到的是官差的咒骂声与刀刃撕裂肉体的声音。同一个地方，他又死了一次，这次，他运气就没那么好了。当众家丁将那具血肉模糊的尸体扔到野外时，一双空洞、幽怨的眼睛在浓的化不开的晨雾中望着他们。一个虚无飘渺的声音道：“不是不报，时候未到。时候一到，还是要报。”
次日，丁府上下连带牲畜全部一夜间暴病而亡，无一幸免。
篇2：孔乙己续编
离开酒店，孔乙己漫无目的的走着。他躬着背，高大的身材已经变得极其消瘦，脸色苍白，皱纹间的伤痕显得格外分明，一部花白的胡子耷拉在嘴上，遮去早已干裂的嘴唇。身上依旧披着那件破烂不堪的长衫，灰黑色的布料上一道道血丝依稀可见。伴着暗红的夕阳余晖，孔乙己用手挪动着自己身体艰难的向前，从远处望去像极了一个濒死的小老头子。
傍晚的街巷并不冷清，往来的人似乎都对这个“残疾人”而感到特别的好奇。认识他的人嘲笑他，不认识他的人冷漠他，没有人上前给上一句最简单的安慰。孔乙己似乎什么以没有看见，又似乎早已习惯了这些。一群嬉闹的孩子从他身边跑过，是那些曾经问过他要茴香豆的邻舍家的小孩，孔乙己依然记得。那些孩子在他面前停下，如往常那样把小手摊在孔乙己面前要豆吃。孔乙己苦笑，却又立即扬起微笑看着这些单纯可爱的孩子，“无哉，无哉。无乎哉?皆以……”“离我家孩子远点!”一个尖利的怪声打断了孔乙己的话，接着就拉着自己家孩子走了，背后还留下了几句恶毒的咒骂。其他的孩子也便在周围人的笑声里走散了。
孔乙己收起那先前的笑，他本以为这个鲁镇除了嘲笑之外还会有人继续陪他说说话的，即使只是一个小孩子的索要，他都会觉得至少有人还会留意着他。但是如今他已经什么也没有了，留给他的只有残缺的双腿，令人叫骂的口碑，冷淡的人心……现在还会有谁比孔乙己更加的落寞呢?没了吧。
天色越来越黑，夕阳退去，月光冷冷地打在孔乙己的脸上。从傍晚到现在，孔乙己一直在走，没有停歇。是在寻找新的路吗?还是在单纯发泄多年来的不满?他走了好久好久，出了鲁镇了吧。孔乙己来到一个悬崖边，望着脚下深不可测的幽邃，想着别人的嘲讽与戏弄，眼圈渐渐得红了。又心一狠，跳崖，死了。
自此鲁镇消失了这个叫孔乙己的人，只有酒店的掌柜还天天念叨着那19文钱。
篇3：孔乙己续编
暮色开始四合，漫天压下来的黑似乎也惊扰到了树上不知名的鸟，扑愣愣的飞走了。地上的一条小路上，出现一条比暮色更深的暗痕—血痕，暗痕的一头是一只蠕动的“虫”，正在延长着暗痕。轻快的风中裹着些不和谐—呻吟，无疑了，是孔乙己，拖着刚被打断的血淋淋的腿正往家里“走”。
幽幽的飘来饭菜的香味，孔乙己抬起头，咽了口唾沫，很快又低下头去，他知道，什么玉盘珍馐、什么金石宝玉，只属于世界，从不会属于自己。叹了口气，又“之乎者也”一番便又向前“走”了。
推开松垮垮的门，孔乙己便像是获了大赦，兀自倒向硬邦邦的床，他累了，他被打累了，也被骂累了。
迷糊糊的仿佛有人敲门，孔乙己千百个不愿意，但他还是爬去开门了，因为他是读书人，是知书达理的。开了门，见一老人，便问﹕“老先生有何贵干啊?：”老人道：“吾姓孔名丘字仲尼，迷了路敢情借宿一宿。”听罢，孔乙己有些愤怒了，心想：真是人善被人欺，竟敢冒充圣人来欺我。但不管心里怎么想，孔乙己还是尽量心平气和的说：“老先生当是累昏了吧，怎敢说自己是圣人。”老人道：“吾道吾为孔丘，未曾提什么圣人，还请先生宽容吾借宿。”孔乙己更是心里叫苦说：“你若孔夫子，当知其一切，请言汝生平及学说。”老人具言之，孔乙己有些惊奇，从屋中取出久不用了的灯，擦去一层薄薄的灰尘，点了起来，悉微的灯光映着老人的脸，与圣人画像无异。孔乙己颤巍巍的说道：“先生如何到此?”老人道：“未知，一切天意吧”孔乙己忙把老人让进屋。虽说子不语怪力乱神，但孔乙己在读圣贤书之前，家中还是有闲钱去看戏的，戏文里的神鬼他是信得，所以他相信圣人真的来了，来解救他了。
这一夜，孔乙己与孔夫子相谈甚欢，从“为政以德”到“民之所欲，天必从之”，从修身到治国，孔乙己只觉得这些年圣贤书没有白读，当孔乙己谈到自己的经历时，泪便下来了，孔夫子很气愤，便劝孔乙己“以德服人”，让孔乙己对那些奸商恶霸去讲“仁”，孔乙己起初是不肯的——不敢的。但禁不住圣人对他的教导，大丈夫当以天下为己任，为仁由己，而由乎人哉?且三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
篇4：孔乙己续编
孔乙己是一个本性善良但是迂腐的人，他从来不会欠酒店的钱，只是偶尔就会做一些小偷小摸的事情，这就让他的人物性格非常的矛盾，让别人猜不透，他到底是一个正直的人，还是一个邪恶的人，因为他深受封建科举制度的毒害，所以，他的文化水平不是很高，但却总是那么的生僻，就像他的人物介绍一样，他穿着长衫，但却永远站着喝酒，他没有钱去死要面子，明明就跟那些短衣帮的人一样，很穷，但却仍然要穿着长衫，装作很有钱的样子，这说明，他深受封建制度的毒害，看重等级制度，认为自己的地位始终比其他人要高，就因为自己是读书人，但实际上，他连秀才都没有考到。
孔乙己他简直就是一个迂腐读书人的缩影，是一块朽木，好吃懒做，死要面子，终成不了大器，但是，我们始终不能对他的评价刻薄，就是因为他把茴香豆分给孩子们，这一情节让他的人物形象大幅提升。让大家认为，这其实是一个虽然落魄但是和蔼的老头。而到了最后，他因为投诉，被别人打断了双腿，可是就算是这样，他仍是用手走着，去买了最后的一碗酒喝。喝完酒用双手走了出去，就像是从来没有来过一样，而大家再也没有见到他，他也永远欠下了酒店那19文钱。他经常给大家带来欢乐，但大多数，大家只是把它当做茶余饭后的笑料，等它消失了，没有人会去关心他的死活，大家只是在谈论着，他是不是又去偷书了?还是招惹了哪户人家?他即便去偷书，也不愿意面对现实，他总是认为自己不是在偷书，而且就是因为他是一个读书人。
他的结局令大家感到有些悲伤，他大约的确死了，他就是当时那个社会的缩影，当时那个社会的控诉，他的出现，他的结局，都是当时们人的一个再平凡不过的故事罢了，他一生悲惨，虽然读过书，但也说得耻辱，他身上就没有过几个钱，有的那一点钱都用来买酒喝了，他整天活在自己的幻想里，认为总比其他人高一等，可是就是不愿面对现实，他是一个悲剧，但是，他的一生就是那么的好笑，总是能让大家笑得前仰后合。
所以，在我们看来，在观众看来，在当时的人们看来，他是一出喜剧，可是在那个世态炎凉，人人都吃不饱饭，无心关心他人的社会，他的故事，和他的经历，是一场对那个社会的控诉，同时，也是一场无聊，且无用的闹剧。
篇5：孔乙己续编500字
我坐在蒲包上，用手“走”向河滩。石块杂乱无章，刺破了我的手掌。鲜血沾在石头上，像一朵朵凄艳的花。
坐在河边，我机械而又麻木地把名字写在沙地上，孔乙己，孔乙己……悲哉，我已忘了自己是谁，只知道当他们叫道孔乙己时便是在叫我。一个人活在世上，连自己是谁都忘了，这活着还有什么意义呢?!我成了多余的人了。
天已黑了下来。四下里已经看不清了。江岸上的人家已点起了油灯。有微弱的、橙色的光传来。我又想起了咸亨酒店里的黄酒。有进一步想起了“短衣帮”们和掌柜，还有那个温酒的少年。我喜欢那里的酒。但我不喜欢那里的人。
同是天涯沦落人。“短衣帮”们也没什么钱，为了喝酒可以不吃饭。可他们却总是嘲笑我。我替他们悲哀，没有文化就生活得如此粗俗。没文化就只能为有钱人干活、卖命!
华灯初上。带给人以美的幻想。我想起以往那些事，禁不住暗自忧伤。如果不是家中发生变故，以至家道中落，也许我已经有一群可爱的孩子了。抚摸着自己花白的胡子，“逝者如斯夫”。多少年了，就在辱骂殴打、冷嘲热讽中过去了。那些话语带给我的伤痛远远比那些棍棒打的要痛得多。他们有什么资格笑话我?!如果不是为生活所迫，我想我也不会这样。
风也潇潇，雨也潇潇，瘦尽花灯又一霄。我向前一步，伏在水边，浪花轻轻地拍在我脸上。一遍又一遍。体会好像飘起来一般的感觉，就好像自己是一粒灰尘，可以随遇而安，不用再狗苟蝇营，在这个繁乱的世界。
“谁翻乐府凄凉曲，风也潇潇，雨也潇潇，瘦尽花灯又一霄。
不知何时萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。”
我向河中央爬去。我对这麻木冷酷的世界极度失望。我把自己想象成屈原的模样，不理会明日渔人们捞到我时会骂我臭尸。
“哀莫大于心死。”心都死了，我还有什么可说的呢?!随风去吧!正如他们所说的，我只不过是个末路鬼。
篇6：续编>作文
续编>作文
月亮上还有许许多多闪闪发光的小星星，它们和我一起跳舞、玩游戏、唱歌、学习和做运动。有时，我们还在月亮上做个植物园呢。嫦娥阿姨的玉兔，把它一身的本领全给了我家的小狗狗，小狗狗非常感谢玉兔。现在，它正在河边，它想要干什么呢？哦！原来它是想要抓鱼。只见它将脚往水中一放，不一会儿，鱼就上钩了。小鱼生气地用尾巴在狗狗脸上甩了两下，就得意洋洋的`跳走了，小狗气得火冒三丈，汪汪大叫，然后往水里一跳，却有马上浮了上来。啊！这是因为我们人类去了月球后体重会减轻，小狗这下吃亏了。月球上还有一个神奇的现象，那就是每月的初一都会有一颗钻石降落，钻石里有小花，小花可漂亮了。月亮上可真是好玩极了，有太多美妙的东西了。续编>作文250字小学生作文（中国大学网）
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篇7：孔乙己
孔乙己
第三单元・单元要点分析・这个单元欣赏小说。所选的五篇古今中外的小说，有的揭示旧时代的“国民性”问题，有的鞭挞见风转舵的丑恶现象，有的歌颂杀富济贫的英雄豪情，有的表现少年成长的历程……题材丰富，手法多样，语言精彩。欣赏这些小说，要重视扩展视野，陶冶情操，提高审美趣味。
在第五册中，我们已经初步了解了小说的三要素，要进行复习。小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活，因此，人物、情节、环境构成小说的三要素。
小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘，有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。
故事情节来源于现实生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。小说的情节过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。
环境。包括社会环境和自然环境。描写社会环境，是为了交代时代背景；描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景)是为了表现人物的身分、地位、性格，-表达人物的心情，渲染气氛等。
本单元要在已有的基础上。，重点欣赏小说的细节描写、环境描写和语言描写。
11．孔乙己
鲁 迅
教学目的
1．理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。
2．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。
3．理解文章的主题思想。
4．理解细节描写在小说中的作用。
重点难点
1．重点
(1)学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。
(2)理解文章的主题思想。
2．难点 ．
(1)理解小说的'情节结构，精巧含蓄的布局。
(2)理解细节描写在小说中的作用。
教学时间
二课时
教学过程
第一课时
一、预习
1．查字典，读准下面加点字的音。
颓唐(tui2) 附和(he4) 分辩(bian4) 不屑置辩(xie4)
咸亨酒店(heng1)砚(yan4) 荤菜(hun1) 羼水(chan4)
拭(shi4) 蘸(zhan4) 惋惜(wan3) 阔绰(chuo4)
舀水(yao3) 涨红(zhang4) 绽出(zhan4) 哄笑(hong1)
间或(jian4) 着了慌(zhao2)打折(she2) 门槛(kan3)
2．查工具书，解释下面词语。
不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。屑。值得。
颓唐：精神萎靡不振，情绪低落。
分辩：辩白，辩解。
格局：布置的格式。
缠夹不清，搅扰、夹杂不清。
之乎者也：“之、乎、者、也”是文言文里常用的语助词，常用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。
大抵：大概。
君子固穷：语出<论语>，意思是“君子能够安于穷困，不因穷困而丧失其道德意志。固，固守，安守。
营生：谋生，筹划如何生活。
附和：(言语、行动)追随别人(多含贬义)。
3．阅读课文，熟悉故事情节，理解介绍鲁镇咸亨酒店大概情况的作用。
二、导人
1．作家作品简介
鲁迅(1881―1936)，原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。我们学过他的作品有选自散文集《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》，选自短篇小说集《呐喊》的有《社戏》《故乡》以及选自《集外集拾遗补编》的《鲁迅自传》。
本文写于19冬，发表于194月的《新青年》，后收入短篇小说集《呐喊》。这篇小说是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话文小说，是又一篇反对封建制度和封建科举制度的战斗檄文。也是鲁迅先生最得意的作品。
2．关于封建科举制度
封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿
篇8：孔乙己
作者首先描写了一下这件长衫：穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。这一细节看出了孔乙己好喝懒做的性格。但他为什么不脱长衫呢？
长衫是孔乙己与有钱人唯一的联结点。脱下它，就是脱下了作为读书人的尊严。“万般皆下品，惟有读书高。”读书比任何事都要高，他一个读书人，怎么能和短衣帮的人相提并论呢？即使经济地位，社会地位和“短衣帮”一样，也不能卑下地成为他们，放下读书人的架子。不读书不好，“短衣帮”只能受到人们的轻视，只能在外面站着喝羼了水的酒；读书也不好，科举制度只能碾压你的身心，最后把你扔进社会的角落，让你钱比“长衫”少，干活也没“短衣”会。被无情的社会挤压成只有长衫这空壳却没有灵魂的悲剧人物，是这种冷漠无情的社会所具象出的人物。
可孔乙己最后还是被迫脱下了长衫。那时他已被丁举人打折了腿，他只能用双手走路。他的梦想彻底破灭了。他以前认为穿着长衫，偷些书还可以让他成为一个读书人，现在他是彻底从“长衫”的队伍里被踢出来了。那长衫再也不会维护他的那点面子和尊严，只会让更多的人轻视和嘲笑他。
通过长衫，我们可以了解到这么多人物的性格，从而揭露了当时社会的黑暗。这长衫不愧是整篇文章的点睛之笔。
篇9：孔乙己
世上一遭，除了十九文钱的债，丝毫没留下什么，亦没带走什么。
――题记
拐进书本里狭小的街道，撞上身着破烂长衫的你，是谁将墨泼在你身上，染污了你那长衫，禁锢了思想，弄浊了双眸，只留下死板的一意孤行，骗了自己，骗了自己的.一生。
茴字的四种写法，被岁月抹去了三种，剩下的那一种，你还未落笔，便已被忽略。那几文钱的清酒成了唯一的清冽纯净，却也被无意间掺了生水。其实什么都没变，冷漠的依然冷漠，迂腐的依然迂腐，只是你无限的趋近于某一方，终沉沦其中，愈陷愈深，再难以自拔。你只能用那学者的所谓自尊掩饰着自己的不堪与伤疤，当真可悲，当真可怜，当真可笑。
不懂事的孩子都比你清楚，这世界的残酷无奈，何必钻于书中，失了双腿，失了尊严，失了性命。每天面对着一张张讽刺而冷漠的脸，却依然在这条不归路上越走越远。恨这社会与制度毁了多少人，用黑暗蒙住了一双双清亮的眼睛，用生冷的铁链禁锢灵动的智慧，用麻木不仁刺进心灵深处。可惜你生于此，可笑你活如此。
其实到最后你是否离去，早已不再重要，毕竟你不会再回来了，你在人们心中唯一的价值大概就是那一点笑料和几文钱，可有可无的存在，是死是活，不过如此。
可怜你一生之乎者也却也没有一丝一毫的笔墨留于世，可惜你临别之际，仍不知你姓名，只能道一声孔乙己。或许不久后，你来过的唯一痕迹也将被人擦去，从此，世上再无孔乙己，却不知道还会有多少个孔乙己。
我们在笑声中初见，又在笑声中离别。
大约你，的确是死了。
篇10：孔乙己
读庄子，我悟到的是空灵与淡泊；读易安，我感到的是凄楚与悲愤；而读到鲁迅先生笔下的孔乙己，其感觉却无语来表达。
初读孔乙己
破旧的长衫、花白的胡子以及瘦骨嶙峋的面孔使我感到深深的同情，那位穷愁潦倒的老者凄惨的一生，使人沉思，使人悲愤。那位总在咸亨酒店要一碟茴香豆作下酒物的科举牺牲品使人黯然神伤。在我的心中，充斥着对孔乙己无限的同情与无能为力。
二读孔乙己
孔乙己那自命清高的架子更使我为他感到难过。他的眼中早已被团团迷雾所混淆，看不清当时的时局，看不清自己的才华，更看不清自己的悲哀。这次，我早早地合上书页，不再为那个悲哀的老者神伤。
再读孔乙己
又一次的偶然使我翻开《呐喊》，使我再一次读到了孔乙己。我默默地看着，看着，脑海中又浮现了孔乙己那穷酸的影像。我看着他的一生，直至在咸亨酒店听到伙计的猜测――他约莫的确是死了。我慢慢地回顾着他的一生，像是老旧到早已泛黄的电影胶片一般，一幕一幕在我眼前回放。我细细地观察，缓缓地品味。冷不防，掌柜那无所谓的脸像是狞笑一般逼向我！
天哪！
原来，害死孔乙己的不是他那好喝懒做、无所事事的坏性格，而是隐藏在深深夜幕中的科举制以及在阳光中披着人皮的魔鬼！
后记：孔乙己，不是一个人，而是所有深受科举制度残害的下层知识分子。这不禁使我想到了范进，只是他的结局要比孔乙己好得多。
一阵春风过境，却没有吹散那笼罩黑暗的夜幕。
篇11：孔乙己
孔乙己
孔乙己【经典案例】
［教学目标］
1.学习本文精巧的布局和社会环境的描写。
2.认识孔乙自己这一人物形象。
3.分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。
［难点、重点分析］
1.说是怎样抓住孔乙己脸色的变化采塑造这个人物形象的？
分析：《孔乙己》中有好几次写到孔乙自己的“脸色”，这些“脸色”的描写，对于刻画人物性格特征，推动故事情节的发展，突出小说的主题思想，都起着重要的作用。
第一次写孔乙己的“脸色”是在他出场的时候：孔乙己“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”。孔乙己是一个深受封建科举制度残害的下层知识分子，一生穷愁潦倒，既未能进学，又不会营生，再加上他好喝懒做，不愿以自己的劳动去争取生存的劣性，使他的生活连温饱都得不到保障，穷得“将要讨饭了”。因此，他不可能有上流社会达官豪绅那种“红光满面”、脑满肠肥的“富相”，只能是“青白脸色”。这“青白脸色”的描写，再配合他那件“又脏又破”的长衫，不仅形象地揭示了孔乙己的社会地位，而且为下文进一步刻画孔乙己这个人物的性格特征作了铺垫。
第二次写“脸色”是在有人揭发孔乙己偷了书的时候：“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，‘窃书不能算偷……’”。孔乙己本是“青白脸色”，但当有人肆意耍弄他，揭他的短的时候，他就“涨红了脸”，竭力争辩，企图维护自己“读书人”的面子。这“涨红了脸”的描写，一方面揭示了孔乙己受封建科举制度的毒害之深，另一方面也流露了孔乙己内心的羞愧，表明他不是惯偷，而只是不得已偶尔为之。
第三次写孔乙己的“脸色”是在有人问他“你怎么连半个秀才也捞不到呢”的时候：“孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色。”这“灰色”脸色的描写，表现了孔乙己因捞不到秀才而被人家取笑戳到内心隐痛时那种失望、颓唐的悲凉心理，显示了他深受封建教育和封建科举制度毒害所产生的头脑僵化、迂腐不堪的习性。
小说最后一次写孔乙己的脸色，是在他被丁举人打折了腿，用手“走”到酒店的时候：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子。”这“黑而且瘦”的脸色，加上用手爬着“走”，可想而知他是怎样在受尽了折磨之后死里逃生，苟延残喘活下来的。当掌柜取笑他时，孔乙己只是低声应答掌柜的讪笑，露出“恳求”的眼色，显现出他横遭摧残后那种畏缩、害怕、绝望无告的心境。这里，作者为我们描绘了一个封建制度和封建文化牺牲者的血淋淋的悲惨画面。至此，孔乙己的悲剧形象也就大体完成了。
孔乙己的“脸色”由“青白”而“红”，再到“灰”而“黑瘦”，是孔乙己性格的逻辑发展。作者通过对人物神态变化的描写，形象地刻画了孔乙己迂腐而又麻木的性格特征。在教学时，我们不妨抓住孔乙己“脸色”变化这个特殊的细节，来分析孔乙己这个典型形象。
2.说是怎样表现丁举人打折孔乙己双腿这一情节的？这一情节对表现主题有什么作用？
分析：有人说：“写丁举人残害孔乙己，正是从这个方面，作者对封建教育和科举制度，又作了进一步的.揭露和批判。”是的，孔乙己仅仅拿了几本书，就被丁举人私设公堂打了大半夜“打折了腿”，一脚踢出门了事，连富人家一条狗也不如！这说明丁举人这条横行一方的恶狼，是致死孔乙己的直接凶手。他之所以敢于胡作非为，残害黎民，确实是他沿着科举制度爬上去成为“丁举人”的结果。但是我们不能离开作品的实际来架空分析。分析孔乙己被丁举人打断腿决不能忽视作者是怎样表现这一情节的。这一重要情节，作品里既没有直接交代，也不是正面描绘，而是通过掌柜和酒客的平常搭话中透露出来的。掌柜随口问，酒客信嘴答，一个漫不经心，一个毫不在意。对孔乙己遭受那么大的冤屈和灾难，在熟识的咸亨
酒店里竟然得不到人们应有的关切和同情；而对丁举人的凶残行径，却也没有谁站出来表示一点愤慨和不平。中国封建社会里人们之间的隔膜、冷酷、麻木到了何等触目惊心、令人颤栗的地步！这是小说的高潮所在，也是作者匠心独运特别照亮主题的地方。所以我们认为，与其说丁举人残害孔乙己是“对封建教育和科举制度，又作了进一步的揭露和批判”，倒不如说作品最后通过他残害孔乙己在社会上竟然阒无反响这一点进一步显豁主题，向读者提出了一个提高人民群众思想觉悟“改变他们的精神”的迫切任务更恰切些。
3.怎样理解“短衣帮”的“笑”？
分析：《孔乙己》中传出的笑声大体有两种：一种是长衫人物和掌柜们的笑声，这笑声在孔乙己被打成残废、蠕动在死亡线上时显得特别起劲，这笑声里抖动着剥削阶级的残忍和冷酷，这笑声里震颤着“制造并赏玩别人苦痛的昏迷和残暴。”另一种是短衣帮们的笑。孔乙己穿的虽是长衫，“可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，他“站着喝酒”，说明他没有挤进长衫主顾的行列，而和短衣帮相近。短衣帮和孔乙己的政治地位和经济地位几乎处在同一层次上，那么，短衣帮笑孔乙己什么呢？
有些文章认为，短衣帮对孔乙己的嘲笑，是劳动人民对孔孟之道蔑视的感情的流露。应该说这仅仅是笑声所包含的一个内容。短衣帮的笑声所深蕴的内涵远非这一点。孔乙己这样一个备受封建制度和封建文化残害的“苦人”，本应得到同样不幸人们的同情，可是，“短衣帮”却拿他逗趣、开心，给他取绰号，嘲笑他穷酸。特别是孔乙己的最后一次露面，情景更是凄惨，孔乙己被打断了双腿，是用手爬到酒店的，他已经陷入绝境，可是店掌柜还要逼债。面对这一人间惨象，穷苦人们仍是报之一“笑”。作者反复描写短衣帮的奚落，表达了更深邃的思想。其一，揭示短衣帮这样的不幸人们的“病苦”，意在抨击整个吃人的封建制度。在长期封建专制主义的统治下，封建文化、孔孟之道不只是造成孔乙己这样的悲剧人物，而且还普遍地毒害着被压迫人们，使他们陷于麻木、不觉悟的精神态度，甚至连起码的同情心也已丧失。鲁迅着意揭出这一“病苦”，正说明要“疗救”的不只是一个孔乙己，而是整个社会。其二，揭示不幸人们的“病苦”，目的在唤醒他们的觉悟。鲁迅曾说，他的小说题材，“多采自病态社会的不幸的人们中，意在揭示
[4]
篇12：《孔乙己》
【目的要求】
从孔乙己的悲惨命运认识封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。
体会全文精巧含蓄的布局。
理解社会环境描写对刻画人物形象的作用。
理解人物描写的作用。
【课文解析】
注音释义
踱（duó） 亨（hēng） 舀（yǎo） 砚（yàn） 拭（shì） 附和（hè） 蘸（zhàn）
格局：布置的格式。
大抵：大概。
声气：文中指态度。
阔绰（chuò）：阔气。
羼（chàn）：混合，掺杂。
污人清白：毁坏人家的名誉。
绽出：文中是突露出来的意思。
营生：谋生，筹划如何生活。
间（jiàn）或：偶然，有时候。
内容主旨
这是一篇小说，全文可分为五部分：
第一部分（1―3）：介绍孔乙己生活的社会环境。
第二部分（4―6）：写短衣帮对孔乙己的嘲笑，孔乙己的思想性格在嘲笑声中得到鲜
明的表现。
第三部分（7―8）：写孔乙己和孩子，表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤寂。
第四部分（9―11）：写孔乙己不复聊生的惨状，表明当时社会里人跟人的关系，冷
漠无情到令人窒息的地步。
第五部分（12―13）：写孔乙己的结局。用猜想结尾，留给人们广阔的想象空间，更
有无穷的'悲剧意味。
本文的中心是：从孔乙己这一面看，小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉
了科举制度的罪恶；从民众这一面看，小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思
想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
写作手法
(1) 通过外貌、动作、语言等方面的描写，鲜明的表现人物的性格特点。
通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的
人。”这一外形的整体描写，集中而简练的概括了人物的特殊身份，预示了悲剧的必然性。
通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花
白胡子”。活画出一个穷困不得志，又经常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对照，更
显出他遭遇的悲惨。
通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征。“穿的虽然是长衫，可是又脏
又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷；只
此一件长衫，又说明他很懒，连洗衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是唯恐失去他
读书人的身份。作者通过一件破长衫的描写，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育
揭示的十分深刻。
通过个性化的语言描写，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。课文多次描写
他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓
“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜
明的个性。
通过对人物动作、神态的描写，显示孔乙己善良的心地。孔乙己教“我”识字，分茴香豆给
孩子们一人一颗，表现了他善良的心地。
(2) 以咸亨酒店为中心的社会环境描写对塑造孔乙己形象的作用。
咸亨酒店是孔乙己活动的空间，是中国封建社会的缩影。文章通过对咸亨酒店格局
的描写，自然而巧妙地交代了故事发生的社会背景，形象而又深刻地揭露了阶级对立、贫富
悬殊的社会现实。掌柜对“短衣帮”与“长衫客”的不同态度，店内单调无聊、令人窒息的
气氛，让人感受到当时社会人与人之间冷酷、虚伪的关系，而孔乙己是“站着喝酒而穿长衫
的唯一的人”，这样的特殊身份生活在这样的社会环境中，就注定了孔乙己悲剧的必然性。
(3) 精巧含蓄的布局。
小说用第一人称的手法写，既使故事显得真实亲切，又可以使文章中心得到深刻的
揭示。因为连一个十几岁的小伙计都鄙视孔乙己，更说明这个社会对不幸者的冷漠，而用小
伙计的眼光来写，又可以表现出对孔乙己的同情而又不致影响中心的表达。
文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能显示孔乙己生活、性格和命运的情节浓缩在几个
场面，这样写便使故事情节集中而凝练。作者通过小伙计的眼光，用了几个特写镜头把孔乙
己的外貌，他的遭人轻视和奚落的情状表现出来，然后转入对孔乙己遭受残害即将死亡的描
写。简简单单的故事情节依据作者精巧的艺术构思表现出极其深刻的主题。
【重点语段研读】
语段
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；
一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有
洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓
篇13：续编童话作文
自从乌鸦被骗以后，乌鸦还说自己太笨。
有一天，乌鸦又找到一块肉，狐狸看见了，说：“亲爱的乌鸦，你长得很美丽，如果你的歌声可以和你的容貌一样的话，那你就是鸟中的王后了。”乌鸦听了，没有理狐狸。狐狸心想：这可不行，我要再想一个办法。狐狸又说：“乌鸦，你真丑，你的孩子真不好看，你们一家都很丑。”乌鸦听了，生气地说：“才不是呢！”这时，肉掉了，狐狸拿起肉，跑了。
乌鸦心想：我以后再也不能上当了。从此以后，她看到狐狸就躲起来。
篇14：续编童话作文
乌鸦被狐狸的花言巧语哄得头脑发热，到嘴的肉都被狐狸叼走了。她懊悔极了，“那块肉可是我孩子们的午餐呀，孩子们从早上到现在都没吃什么东西呢。”乌鸦急得在树上大叫。她知道自己如果硬夺的话，可不是狐狸的对手，但实在又不甘心，到底该怎么办呢？
虽 然乌鸦还没想到什么好办法，但她还是朝着狐狸跑走的方向飞去。终于，在树林中的一处洞穴旁，她发现了那只狡猾的狐狸。狐狸还没吃掉那块肉，他正在给家人炫 耀自己的聪明呢。“你真是这森林里少有的天才！”狐狸的妻子听事情的`经过，不住得夸赞丈夫。狐狸更加得意起来，“当然，还有谁比我聪明？哎，跑了一上午， 腰酸背痛的，帮我捶一下背吧。”说完闭上眼睛躺在草地上，想着等会有肉吃，狐狸妻子心情格外好，便卖力地给丈夫捶起背来。他们有说有笑，还大声嘲笑着乌 鸦。
乌鸦忍着心中的怒火，静静地躲在离它们不远的一颗大树上。当她看见两只狐狸都放松了警惕，立即像箭一样俯冲下来，叼起那块肉就又飞到 树上。狐狸察觉不妙，已经来不急了，他又使出老办法，夸乌鸦长得多么漂亮，歌声多么动听，但这次乌鸦却牢牢地叨着肉，没有再上狐狸的当。而且还故意在狐狸 头上盘旋了两圈才飞走，把两只狐狸气得快都发疯了。
而乌鸦，叼着那块失而复得的肥肉，这会儿，正奋力地向她的巢飞去，那里有她心爱的孩子们，一定都饿坏了。她要赶回去，不仅给他们带去迟到的午餐，还有好多好多话要说给他们听… …
篇15：续编童话作文
魔术老虎，大家都听过，但没见过吧！笑巴巴也一直希望有一个魔术老虎。一直到那个早上……
“笑巴巴，笑巴巴，起床啦！”笑巴巴隐约的睁开眼睛。突然，一只大大的老虎出现在他的眼前。“天哪！这是怎么回事！为什么我的房间里有老虎！”
“大惊喜！笑巴巴。我是你的魔术老虎闹钟哦。”
咦？怎么回事？笑巴巴瞄了一眼放闹钟的地方，闹钟已经不见了。看来这是真的。笑巴巴正思索着，魔术老虎用魔法把笑巴巴提出被窝，又把衣服和鞋子拿起来，给笑巴巴穿好。
天哪！笑巴巴不敢相信，这只老虎真是魔术老虎！
笑巴巴刷牙、洗脸时，魔术老虎正在熟练地做着早餐。他心想，有了魔术老虎，妈妈就可以下岗了。
出门时，魔术老虎长出了大大的翅膀，让笑巴巴坐到它的背上。笑巴巴刚上去，它就飞速飞向学校。用不了三分钟就到学校了。笑巴巴心中暗喜，以后来学校一不用挤公交，二不用担心堵车迟到了。
上数学课时，老师刚进来，就看见笑巴巴旁边坐了一只老虎，吓到后退了大概有十步，并让同学们散开。大家不但不动，还笑了半天。笑巴巴跟老师讲：“这是一只没有牙齿的老虎，它还会魔法，会和大家讲话呢！”
笑巴巴说完，魔术老虎跟老师说了一句：“老师，您好，我是魔术老虎，您就和平时一样上课吧。”老师听后，半信半疑的开始上课。上课时，魔术老虎又是计算，又是纠正错误。老师也开始变得喜欢它了。
一天下来，笑巴巴十分愉快。写作业时，不懂的也可以问魔术老虎。真是不愧于魔术老虎这个名字呀！
篇16：续编童话作文
自从上一次乌鸦被骗了，再也不敢轻易上当。
有一天，乌鸦又找到一块肉，站在树枝上看着美丽的风景，狐狸知道乌鸦有一片大肉，高兴极了！它大摇大摆地走过去，对乌鸦说：“乌鸦小姐，你的尾巴真美呀！比孔雀的尾巴还要美一千倍。”乌鸦理都不理，它想：看来这个办法没有用，突然它眼珠子骨碌一转，说：“乌鸦你太丑了，是个丑八怪。”乌鸦气极了，大声说：“你才丑八怪呢！”
这时，乌鸦嘴里的肉掉了下来，狐狸叼了肉走了，乌鸦心想：以后不能再上当了。
篇17：续编童话作文
自从小木偶有了各种表情之后，小木偶想起了自己的小红包被小红狐骗走的事情，结果小木偶越想越委屈，于是小木偶难过地去找老木匠。到了老木匠家门口，小木偶磕开了老木匠的门，老木匠一打开门，就见到小木偶一副愁眉苦脸的表情，惊奇的问道：“小木偶你不是只有一种表情吗？你怎么回来了？你的小红包呢？……。。？”老木匠的问题像鱼吐泡泡一样不停的问小木偶，小木偶只好坐下来给老木匠讲了事情的来龙去脉都老木匠说了，老木匠听完后，气愤的说：“这小红狐太可恶了，要是小红狐能像蓝鼻子小巫女一样就好了，小木偶你去找小红狐评理！”小木偶颇有同感，决定去讨回公道。
小木偶带着愤怒的表情去了“森林警察局”，找到了穿警服的熊，跟穿警服的熊讲明了来龙去脉，穿警服的熊半信半疑的问小木偶：“这是真的吗？”小木偶理直气壮地回答熊：“那当然！不信我们就去找小红狐！”穿警服的熊为了看个究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找，找啊找，终于在一所游乐园中找到了小红狐。穿警服的熊和小木偶看到小红狐又在骗小山羊，穿警服的熊看的愤怒极了，冲了出去，捉住了小红狐，并问小红狐有没有抢走小木偶的包，小红狐全招了，并发誓要痛改前非，于是穿警服的熊和小木偶放走了小红狐，小红狐把包还给了小木偶，并向小木偶道歉。
小木偶拿到了包兴冲冲的回到了老木匠的.家，从此小木偶快乐的和老木匠生活在了一起。
篇18：续编童话作文
自从狐狸骗过老虎以后，老虎气急败坏，它下了狠心：“狐狸啊狐狸，我要杀死你！你的末日即将来到！”
一天，老虎出来寻食，真是冤家路窄，正好碰见了狐狸。老虎顿时火冒三丈，向狐狸猛扑过来，狐狸吓得往旁边一闪，老虎扑了个空。老虎再次扑来，狐理知道今天可能逃不掉了，它眼珠一转，边躲边说：“大王息怒，您这到底是为什么呀？”由于用力过猛，老虎摔倒了，扭伤了后背。狐狸见机会来了，忙献殷勤：“大王，摔坏了没有？小心别气坏了身子！”老虎喘着粗气，忍着疼大声说：“你上次为什么骗我？”“哎呀大王，您误会了。我就是吃了豹子胆，吞了黑熊心，也不敢骗您呀！”“那次，你借着我的威风吓跑了百兽，你却说是你吓跑的，你还想抵赖吗？”狐狸一听，忙岔开话：“上次您出名了，世人皆知您的大名，还上了书呢！”“这是真的吗？”老虎将信将疑地问。狐狸说：“不信，您去问他们呀！大王呀，老天是安排我服侍您的。您摔疼了吧？来，我给您捶捶吧！”老虎相信了狐狸，让它捶背。由于老虎背对着狐狸，看不见狐狸的样子。狐狸每次捶时好像都特别卖劲，它咬紧牙，瞪大眼，高高地举起拳头，用力往下捶，但拳头快要到老虎身上时，就轻轻地落下。它还不时地问：“大王，您舒服吗？”老虎满意得连连点头。狐狸又说：“大王，我特别喜欢听您唱歌，您的歌声那么雄浑有力，赛过有名的男高音。您能再唱几句给我听听吗？”老虎被狐狸这天花乱坠的吹捧乐昏了头，报复的计划早已忘到九霄云外去了。它抑起头，清了清嗓子，便“傲——傲——”地叫了起来。这地动山摇的吼声吓得小动物们都躲得远远的，它们模模糊糊地看见好像狐狸在痛打老虎，老虎疼得大叫。它们不知道究竟发生了什么事。
这就是，老虎想复仇，反而又一次上了狐狸的当。你明白这是为什么吗？
篇19：续编童话作文
【学习目标】
1、激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更能陶冶情操，培养环境保护意识
2、要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。
3、培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。
【教学重点】
创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。
【教学难点】
通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
【教学过程】
一、创设情境，走进童话
同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。（出示课件：童话屋）
1、忆说故事，领悟写作手法。
（1）首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？接下来我们就进行抢答，老师将提第一个举手的同学报出童话故事的名字。（出示课件：童话图片）。
（2）你还读过哪些童话？
（3）谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单的说说理由。
（4）是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗？（师生总结：大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪）
（5）同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现！童话就是作者通过大胆的幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里，小鸟能说话，大树会唱歌，草丛中隐藏着好多的小精灵……。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！同学们，你们想成为中国的安徒生吗？你们想成为中国的格林兄弟吗？让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。
2、提供素材，激发写作欲望。
（1）老师给大家带来了一位新的朋友，大家看看它是谁？（出示老虎课件）能谈谈你对它的印象吗？
可就是这样一只在森林里要风得风、要雨得雨的百兽之王，如今也遇到了烦心事。（提一位同学读）
一天，猫头鹰侦察员得知了重要情报：有一些猎人正千方百计地捕杀稀有野生动物，即将来到我们的王国。虎王一听大事不妙，赶紧召集了有关大臣商量对策。虎王紧锁着眉头，狐狸军事来回地踱着步子，黑熊将军却不以为然地说:“我们有无数的精兵强将，还怕他们不
成？”猫头鹰侦察员连忙说：“你们有所不知啊，他们有很多先进的武器，我们恐怕敌不过啊，哎！”大家听它这么一说，更是胆战心惊、不知所措。
（2）动物王国该怎么面对这场劫难呢？接下来到底会发生什么事呢？同学们，剩下的空间就留给你们了，让你们的想像尽情地驰骋吧。
二、融入情境，开拓思路
1、独立构思
每位同学闭目想象一分钟。
2、小组内交流。
请大家在小组内轮流讲故事，其他同学要仔细听，看谁。最后请每组评选出一个最佳的故事。好，开始！
3、全班交流汇报。
好了吗？请每组讲得最清楚、编得最精彩的同学站起来。现在大家最想听谁讲他的故事呢？
提两位同学上台讲故事。
4、教师小结：
每个小组的思路都很清晰，有的和猎人斗智斗勇、有的和猎人言归于好、有的在危难之时有魔力相助、有的是虚惊一场……内容各异，但都很精彩，在这里老师也发现了一个共同点，那就是你们都有一颗关爱动物的善良之心，在故事中你们都设身处地地替虎王国着想，你们都是环保意识浓厚的好孩子，老师为你们鼓掌。想让你的故事更丰满、让更多的人都来欣赏我们的童话吗？那就把它写出来吧！先别忙着动笔，童话屋里还藏着一个教我们写好童话的锦囊呢，谁来给大家读一读？
课件出示：（1）忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文。（2）动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他们之所喜，悲他们之所悲。（2）大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节尽可能生动，形象尽可能丰满。
师：有了这个锦囊，相信你的创作一定会取得更大的成功！由于时间的关系，我们先写一个你最想展现的一个片断，最好再给它加上一个引人注目的题目。
课件出示“措手不及、惊慌失措、手疾眼快、虎视眈眈、落荒而逃、闻风丧胆、急中生智、齐心协力”等词语，供学生参考。
先提一位学生读，然后大家自由读。
三、个性创作，成果展示
1、自主创作，创编童话。（教师巡视指导，帮助有困难的学生）
2、汇报展示。
师：谁愿意第一个把你的童话故事和大家分享？其他同学可以做记录，记下你觉得精彩的地方，也可以找出他的不足之处，提些建议。
好在哪里？怎么样写会更好？
3、师生互评。
四、引导激励，课外延伸
1、提出要求、修改习作
希望课后大家进一步交流一下，互相评一评，自己再认真地修改一下，使你的故事更完美，大家记住：好文章是改出来的。有兴趣的同学还可以给你的故事配上插图。
3、汇编童话集、激励创作
请各组组长将成员的童话故事汇编成册，在班级内传阅，等到家长会的时候再展示给家长们看看，让他们知道我们有多棒！
4、吐露心声、情感共鸣
听到你们创编出这么多思路各异，精采绝伦的童话故事，我真是高兴。你们和作家金波一样，有着爱幻想的心。
师：孩子们，美好的童话，它能开拓视野、启迪智慧、发人深省，让人一看就爱不释手。欢迎你们经常走进童话世界，多听一听，多看一看，多写一写，让你们五彩的梦在童话中尽情展现，让你们美丽的童年在童话中更加绚烂。
【板书设计】：
大胆的想像
创编童话恰当的拟人、夸张
给人以启迪
篇20：《盘古开天》续编作文
《盘古开天》续编作文
话说三千万亿年前，盘古的身体变成了世间万物。谁也没有想到，盘古还有一样东西没有变，那就是他开天的神斧。
在白恶纪时，那把神斧在天上卡着卡着松动了。于是，那把神斧掉了下来，这一下来不要紧，但是让这世间的一种大型动物恐龙从此灭经绝了，从此，我们只能靠古代化石来认识这种从未见过面的朋友。
在我一次野营时，无意中发现了一把斧头，看着它的斧把上画满了各种花纹，由于看着好玩，于是我将这把斧头拿回家中。从此后这把斧头就成了我的一个玩具别在腰间。
一天，我走在街上，看见了一群大学生在欺负一些小学生。我想这也太欺人太甚了！
只觉得浑身突然力气倍增，上去几拳就把大学生打跑了。
我走到了一座房屋前，听见里面在吵架。这时我腰里的斧头发出一道金光，房屋里就再也听不到吵架声，只听见里面的'夫妻二人合好如初。我看着斧头想：这斧头神了？
我继续向前走，看见前面有一个人在骗一个小孩子，我腰里的神斧又发出一道金光，那个骗子马上就变好了。这些事让我百思不得其解。
我晚上做了一个梦，梦到我的斧头里出来一些烟，变成了盘古。盘古对我说：“这个世界上还存在许多“黑暗”，所以我就进入了这斧子里了，等待着有缘人来和我一起清除这世间的“黑暗”，看来你就是我等待的那个人。”我高兴地答应了。从此以后我就和神斧地起去消灭“黑暗”。
篇21：《穷人》续编作文
《穷人》续编作文
自从桑娜和她的丈夫收养了西蒙死去后留下的两个孩子，生活就更艰苦了。每天，渔夫都早早地乘船到海上去捕鱼。无论是狂呼啸，或者是大雨倾盆。而桑娜每天都在家里照顾7个孩子，忙这忙那。
桑娜的大孩子达尔菲6岁，也很懂事。他每天都帮桑娜在家里照顾其他的孩子。
日子一天一天地过去，7个孩子都已经长大了，西蒙的两个孩子也长成了个少年。然而，桑娜和渔夫都已经老了，而且还生了病。渔夫不能除去捕鱼，桑娜也不能干活了。
白天，桑娜的5个孩子出去干活――砍柴的砍柴，捕鱼的捕鱼。然而西蒙的两个孩子就在家里照顾生病的桑娜和渔夫。这样，日子还算过得美满。
有一天，狂风暴雨无情地吹打着他们的那间小茅屋。而桑娜的`5个孩子坚持出去打鱼，因为他们没有什么可以充饥的食物了。桑娜颤颤抖抖地说：“你们还是不要去了，多危险啊！”
然而5个孩子还是去了。
古老的钟沙哑地敲了十下、十一下 ……5个孩子还不见回来。桑娜和渔夫焦急不安。
突然，一阵清新的海风吹进屋子里。3儿子格诺尔说：“今天运气不时很好，倒霉，倒霉。才打到了一条鱼！”桑娜说：
“哦！上帝！你们能平安回来我就放心了！哦！这鱼给希尔多和希尔米（西蒙的两个孩子的名字）吃吧！”希尔多和希尔米说：“不！还是给爸爸妈妈吃吧！我们身强体壮，能挨饿！”
桑娜望着希尔多和希尔米，笑了：“傻儿子！我们两个已经是快要死的人了，你应该……咳咳……”“妈妈！”7个孩子叫起来。桑娜说：“我……我的时间……不多……了，你们要照顾好希尔多和希尔米……”刚刚说完，桑娜就断气了。渔夫见桑娜死了，悲痛欲绝，大叫一声，便也吐血而亡。
篇22：续编故事作文
我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做到小木船拿出来玩，陈明一不小心，把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩了一脚，我非常生气，一把夺过他的小木船，往地下一扔，使劲的踩，直到踩碎为止，
续编故事作文
。陈明痛苦着说：“你······你为什么要踩碎我的小木船。”我说：“不为什么，因为你也踩碎了我的小木船，难道我就不伤心吗？”然后我就拿着书包迅速的冲出教室跑回了家，直到第二天，我一早就来到教室里，刚准备把书包放到书桌抽屉里的时候，手碰到一个东西，我低头一看有一个方方正正的小盒子，我拿起一看，上面写着：“对不起！小刚，我不应该踩碎你的小木船，是我做的不对，你一定要原谅我，是陈明放的一定是他，我很难受、很惭愧，突然的感觉眼圈有股热热的东西要流出来，我用手快速的把它抹去，和陈明重归就好又将分开的那种失落感久久伴着我。一直到下午回到家，我把小船珍惜的放到床头柜上，只要每天一看到它，就会更加的思念我的好友陈明。
篇23：小学生续编作文
自从十二生肖的排名顺序确定之后，所有动物都对投机取巧的老鼠产生了反感。
于是在一个晚上，其余十一种动物聚集在一起，讨论着对付老鼠的招数。大家正为难之时，聪明的兔子眼前一亮，计上心来说：“唉！猫儿不是老鼠的对敌吗？我们不妨把猫儿请来，让猫儿对付老鼠，问题不就解决了吗？”大伙儿都连声叫好，决定请猫儿对付该死的老鼠。
正巧，一只耳朵很灵的老鼠在洞里听到了它们的对话，便对同伴说；“完了，猫儿要来吃我们了！这都是生肖排名惹出来的事，难道我们在第一位就不行吗？”这时，鼠爷爷外出寻找食物回来，便问：“什么完了，完了，完了的，多不吉利，你活得不是好好的吗？”那只灵老鼠回答：“不就是因为我们生肖排了第一，其他动物恨死我们了，还去找猫儿来吃我们。这真不公平！”洞里的其他老鼠也纷纷骂了起来。鼠爷爷安慰他的孩子们，劝大家不要着急，说他有办法对付猫儿。
第二天，其他动物们正美美地盘算着自己的计划肯定成功时，老鼠们也在为自己的计划准备着。
突然，老鼠洞口传来一阵“喵，喵”的叫声，老鼠虽然已经作好了心理准备，但还是被吓得胆战心惊。这时，猫儿向洞口扑了过来，没想到洞口太小，猫儿的鼻子撞到了墙上，猫儿疼得哇哇直叫，退出了老鼠洞。老鼠见了哈哈大笑。这时，平时总是懒洋洋的猪突然“精神振奋”，大声叫到：“笑什么笑，总有一天会抓到你们的，这次算你们走运！”
猫儿休息了一会儿，又把大爪子伸进洞口想抓老鼠。一只聪明的老鼠赶紧对伙伴大力士鼠说：“快去把那个大箱子搬来！”大力士鼠顺从地搬来了箱子，并且与聪明鼠一起找着机会对着猫儿的爪子砸下去，疼得猫儿嗷嗷直叫，气歪了鼻子，其他老鼠又笑得肚子疼。在一旁的牛说：“哼！这次也算你们走运！下次你们就完蛋了！”但是说完，它也忍不住地捧腹大笑。
这下子，猫儿再不敢随便动了。于是，鸡自作聪明说：“我就不信我们斗不过他们，马先送猫儿去医院，我们来对付它！”马背着猫儿走了，其他动物与老鼠又开始了一场激烈的战争。
牛先走出队伍向老鼠挑战，它用自己尖利的角对着洞口顶啊顶，但是被老鼠用钢针扎伤，正巧马回来了，鸡便对马说：“麻烦你了，请再把牛送到医院去吧。”马背上牛，不厌其烦地走向医院，走着走着，马总觉得自己无论如何是斗不过老鼠的，便觉得没趣，把牛扔下回家去了。路上见了狗便撒了个谎：“牛因为伤势过重已经死亡了。”而此时，牛已经被过路人剥了皮拿去卖了。
狗赶紧将这个消息告诉了其它动物，动物们听了，更是气愤，都抱怨是老鼠把牛害得这么惨，但是又都不敢再向老鼠挑战，而洞里的老鼠开心得手舞足蹈，这场战争就这样结束了。
第二天，动物们想与牛告别，马却说：“牛死得这么惨，谁去了，厄运就会和它交朋友。”这一来，大伙可就不敢去了，马心里暗暗高兴，没人时就夸自己骗人的水平高，而且非常得意。
羊在一次旅行中，看到一个人卖的牛皮与以前一起生活过的牛非常相象，不过想起了马的话，便渐渐淡忘了此事。狗在旅行中也看到了牛皮，回去对同伴说了此事，大家质问马，马却吞吞吐吐地说：“那，那是、是不可、可能的。”大家便开始对马产生了怀疑，突然马又来了灵感，说：“唉，会不会是那些老鼠搞的？老鼠的牙齿很锋利的，有可能是老鼠把牛咬死的。”大家异口同声地答到：“很有可能，并且有百分之九十九点九九的可能！”大家又把对马的怀疑抛到九霄云外去了。
后来，精明的龙还是产生了怀疑，亲自跑去寻找这张牛皮，发现牛皮上并没有老鼠的齿印，而且对事情进一步进行调查分析，终于揭开了事情的真相。
动物们将马告上了动物法庭，开始马还凭着它的小聪明与大家争辩，后来在无奈之中将整个战争的前后事情全部抖了出来，经过动物们的讨论，法官做出了如下判决：马触犯了第二十五条法律“不准撒谎”以及第三十条法律“尊老爱幼，保护弱者”的规定，对受伤的牛不仅没有保护，反而将牛随意丢弃在路上，判决马一辈子不能享受悠闲的生活，必须不停地帮人干活；兔挑起争端，鸡指挥恶斗，都触犯了第十五条法律“不准斗殴”的规定，必须长期呆在笼子里，不得随意活动。
老鼠得知这个消息，更是心花怒放，但是他们的死对手猫儿伤愈也出院了，猫儿对老鼠更是恨之入骨。
从那时起，人们就看到马改变了以往的性情，变得吃苦耐劳，带着人们游四方或背负着沉重的货物东奔西走，而鸡兔则很老实地呆在笼子里，但有时会不甘寂寞地“鸡兔同笼”，老鼠见了猫则溜得更快了。
篇24：滥竽充数续编作文
那个滥竽充数的南郭先生连夜逃到了一个陌生的小村庄里，他对周围的一切都很不满意，于是就茫无目的的走了。他跟随着人流来到了一个富丽堂皇的伯爵府上。他决定进去混口饭吃，不管什么职业都可以。不过他心里没有底，就向周围的人打听这个主人的喜好等等。后来他知道了这里的伯爵大人和齐宣王的癖好是一样的，也喜欢摆排场和听合奏，不过他喜欢听笛子合奏。南郭先生决定进去试一下可不可以不劳而获的拿到薪水。没想到他一进去就满脸失望的出来了。原来这个伯爵大人比齐宣王仔细，他要审查合格的笛子高手才可以进入他的乐队。南郭先生进去之后便开始滔滔不绝的讲述自己吹笛子的高超本领，他说：“我吹的.笛子可以迷倒一大片人，连美丽的百合花和茉莉花都会随着我的拍子轻轻地摇摆，鸟兽听了更是翩翩起舞，连最淘气的猴子都停下来听我吹笛子。四周的人都围过来听我演奏，我演奏完了他们还要求再来一曲，我一直吹到精疲力竭为止。伯爵大人听了也很喜欢，决定当场让他露出自己的绝技给演一遍。南郭先生一听就傻眼了，借口上厕所便一溜烟的逃跑了。
没有一点真本领的南郭先生总是被人们揭穿他的谎言，他走到哪里哪里的人都不喜欢他，他有了一种被人冷落的感觉。可是现在他的口袋里已经所剩无几了，估计也混不了几天了。这时得他终于醒悟了，明白了做什么事要有过硬的真本领才能取得成功，如果只靠蒙骗终究一事无成。
于是他开始奋发努力的学习吹竽，别人都就寝的时候他依然一丝不苟的在那里练习，仔细琢磨老师讲的要领和注意事项，积极进取地改进自己的吹芋技术，不久以后他终于成了一名闻名全国的吹芋乐师。自从他有了一身真正的新本领以后，事事都如意，许多人都争着要请他做自己芋乐队里的乐师，他吹得芋简直就像他当初骗齐宣王的那片谎言一样动人，甚至比描述的还更加生动，惹人喜欢。
南郭先生靠自己的真本事终于如愿以偿了！！
篇25：滥竽充数续编作文
话说南郭先生因为被齐⊥醴⑾趾螅就跑走了。
他跑到一个山洞，一不小心，他掉进了一个洞里。等他醒来时发现，他躺在铺着白色床单的床上。于是，南郭先生问旁边的一个小朋友：“小朋友，这里是哪里啊？”那个小朋友回答说：“这里是医院。”“什么是医院啊？”南郭先生问：“小朋友又接着回答：“医院就是给病人治病的地方啊，你怎么连这个也不知道啊！难道你是古代穿越过来的吗？”“我也不知道啊！但是我现在很饿，能请我吃一些东西吗？”
于是，小朋友带南郭先生来到一家蛋糕店门前，这个蛋糕店里空荡荡的，一个顾客也没有。他们走进去点了一个小蛋糕，南郭先生因为在皇宫里吃过很多山珍海味，一尝就知道少了些什么东西，便对店主说：“老兄，你这个蛋糕少放了一些鸡蛋，所以才没有人买你家的蛋糕。如果你多放几个鸡蛋就会更好吃一些。”店主激动地问：“这位先生你难道是美食家吗？为什么一尝就知道这个蛋糕只放了一些鸡蛋呢？如果您愿意留下来的话，您有什么要求，我都会帮您的。”南郭先生想了想说：“我可以帮你，但你得给我找一个会吹竽的大师来教我吹竽。”店主同意了，立马给他找了一个顶尖的吹竽大师。
从此以后，他每天天还没亮，就起床练习吹竽，为了不打扰大师，他就站到了门外练习，就算是炎热的夏天和寒冷的冬天他都不怕，每天照样练习，一日复一日，一年复一年，三年之后，便告别大师之后，又穿越回了古代。
一下子落到了皇宫里，他见到齐⊥鹾螅便对他说：“皇上，我的吹竽技术已经练到了人见人爱，花见花开，车见车爆胎的地步了。”皇上说：“好吧，我就再信你一次，如果你再骗我，我保证你见不到明天的太阳了！”于是，南郭先生便吹了起来，这一吹所有的花都开了，蝴蝶也飞来为他伴舞，皇上一听这声音，都入迷了，大臣们也听得嘴巴张得大大的，都可以装下几个鸡蛋了。
皇上对南郭先生说：“你吹得这么好，为什么要掩盖呢？”南郭先生说：“皇上，这都是我穿越之后，找一个吹竽大师学到的。”皇上好奇地问：“什么？你穿越了？”于是南郭先生把穿越的事说给皇上听了，皇上听得大开眼界，便封他为主管乐师。
这个故事告诉我们不能有侥幸心理，更不能弄虚作假，一定要脚踏实地练一身真本领。
篇26：滥竽充数续编作文
南郭先生从齐国逃出来以后，因为没有真实才能，找不到工作，还遭到官府通缉，他只好望山里跑。跑了好久，直到他认为没有追兵来了，才停下来。正当他准备好好休息的时候 ，却遭到强盗打劫，银子一抢而光，而且还被打晕了。
等他醒来时，发现自己正在一位白发苍苍的老人家里，他四处张望打量了一番，只见家里四处空空，只有在墙上挂着一支竽，就问老人：“老人家您也会吹竽吗？”“会呀。”“那我可以跟你拜师学艺吗？”“好呀!我正愁没人跟我学呢，不过我很严格的，你能接受的住吗？”老人担忧地问。“能。”南郭先生斩钉截铁地说：“参见师傅。”说完便给老人家磕了三个响头。“那我们开始吧。”
果然，正如老人家说的那样，南郭先生只要吹错了一个调，老人家就用柳条抽他的背，但南郭先生没有逃避而是认真的学习：冬天为了不影响老师休息， 他跑到雪地里去练习，手在练习的时候冻得通红通红；夏天为了不影响师傅随午觉，他跑到太阳底下练，每次练了回来都是大汗淋漓的；就这样不知不觉5年过去了，老南郭先生吹竽的技术已经到了炉火纯青的地步了，而老人家也要走了。师傅留下的最后一句话是:“南郭该去赎你的罪了。”
于是南郭先生带着竽进城了，他一进城就有人来抓他了：“南郭先生大王要抓你，请跟我们走吧。”“好，我正想去找大王呢，走吧。”说完就跟着士兵走了。
来到大王面前，南郭先生向大王磕了个头说：“大王以前是我不对，我不应该滥竽充数，求您再给我一个机会，如果我吹得不好，任您处置。”“好，我倒想看看你这5年究竟学了什么，本王就再给你一个机会。”“谢大王。”南郭先生拿起竽吹了起来。所有人都被竽声给吸引了。齐⊥跛担骸澳瞎先生你以后就留在我这吹竽，我给你双倍的俸禄。”“多谢大王。”
从这件事中，南郭先生明白一个道理：做什么事都要有真本领，不可滥竽充数。
篇27：狐假虎威续编作文
老虎知道上了狐狸的当，就一心想教训它一下。
有一天，狐狸和老虎又意外相遇了。老虎说：“你小子上次骗了我，今天我非教训你不可”。狐狸听了老虎的话，眼珠子骨碌一转说：“你真是有眼不识泰山，上次我是试探你有没有当神虎的威风，今天我是特意来通知你的，天帝选中你去天上当差了”。老虎听了，心想：“这次不是又骗我吧，只要我跟紧了，它还是逃不了的”。老虎紧紧跟在狐狸身后，朝森林深处走去。
狐狸说：“你只要向前迈一步，天帝就会出现了”。老虎听了迫不及待、不假思索地向前走了一步，突然身子一沉，掉了下去。原来那里是个陷阱。狐狸看见老虎上当了，就得意洋洋地说：“虎兄，你就乖乖的在里面呆着，慢慢地享受你最后的日子吧”。说完，得意的想转身离开，谁知脚下一滑，也掉进了陷阱里。老虎一见，怒吼着扑了上去......
过了一会儿，一个猎人走了过来，看见这打得两败俱伤的猎物，就把它们拖上来带回家做成了一顿美味的晚餐。
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