交新朋友100字作文

【导语】“铁头少女”通过精心收集，向本站投稿了30篇交新朋友100字作文，以下是小编为大家准备的交新朋友100字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：交新朋友100字作文

交新朋友100字作文

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今天我又交了一个新朋友――张毅涵。他个子不高不矮，学习很棒，也很聪明。他特别爱问我问题，尽管有些课外问题我也不会。我要和他好好相处，和他做朋友我很开心。我以后要交更多的好朋友！

一年级:艾俊希

篇2：交新朋友100字作文

今天我又交了一个新朋友——张毅涵，他个子不高不矮，学习很棒，也很聪明，

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他特别爱问我问题，尽管有些课外问题我也不会。我要和他好好相处，和他做朋友我很开心。我以后要交更多的好朋友！

一年级:艾俊希

篇3：交新朋友教案

交新朋友教案

活动目标：

1、愿意主动、大方地与他人交往，感受交朋友的乐趣;

2、了解自己的特长，并以说、唱等形式表现出来。

活动准备：

1、经验准备：开展活动《夸夸我自己》;

2、物质准备：磁铁板、幼儿自制名片、电视机、摄像机、手偶动物3个、奖励花若干朵等。

活动过程：

一、讨论、看情景表演，分析如何交新朋友

1、讨论：“再过一个月，你们就要进入小学了，会接触新的老师和小朋友，怎样让他们很快就认识自己、愿意和自己交朋友呢?” (根据幼儿的回答出示相应的卡片在磁铁板上，如写有“姓名”的、“特长”的等)

2、分析讨论：可以从哪些方面来介绍自己?(相貌、性格、爱好等)

3、观看情景表演：《小动物学校的新朋友》。提问：小青蛙、小羊都想交朋友，他们谁成功了?为什么?你会学谁交朋友?(鼓励幼儿主动、大方地与人交朋友)

二、通过说唱等形式展示自己的特长，尝试交新朋友

1、自由讨论，准备交朋友的介绍词。“你准备怎么介绍自己?用什么形式告诉新朋友?”(引导幼儿从说、唱等方面进行考虑)

2、请部分幼儿说说自己的介绍词。(大家可以给些建议，突出个人的特长)

3、实践练习。请幼儿相互间介绍、交朋友，并且交换名片。

4、交流分享：你成功了吗?交了几个朋友?你高兴吗?

5、再次实践练习。主动与客人老师交朋友，如果成功会得到客人老师手中的'奖励花。(同步跟踪拍摄部分幼儿交朋友的情景)

三、体验交朋友的快乐

1、交流分享：你成功了吗?得到了几朵花?高兴吗?

2、欣赏幼儿交朋友的录像片段，体验快乐。“刚才老师悄悄拍下了你们与客人老师交朋友的情景，想看吗?”

3、采访客人老师的感受。“老师，你记住来和你交朋友的小朋友了吗?你喜欢他吗?愿意和他做朋友吗?”

4、小结：“小朋友们今天的表现真棒!我们还可以主动地与幼儿园别的班的小朋友交朋友!相信你们进入小学后一定很快就结交许多新的朋友，让新朋友喜欢你们!”

篇4：交新朋友50字作文

今天我又交了一个新朋友——张毅涵，

交新朋友50字作文

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一年级:艾俊希

篇5：交新朋友的英文作文

Dear Tony,

There are lots of things you can do. First, you can ride your bike in your neighbourhood and try to find some kids. When you find some, you can go up and talk to them. You should also let your parents know that you want to make friends because they can help you. Second, you can ask your parents to take you to the library or some（public） places where there are lots of kids. You could try joining an art class or a sports club. These are all great ways to meet people. Third, you can try making friends in it if you go outing to take part in activities on Sundays.（you can try making friends at churches too if you go to church on Sundays.）In conclusion(What’s mre),try to be active wherever you are, but just be yourself and don’t try so hard. It takes time and patience. I hop you will find a best friend soon!

Yours,

Konw

篇6：暑期小学生交新朋友作文

暑期小学生交新朋友作文

我的新朋友

张耀豪

我有一个新朋友，名字叫古锦浩，因为他家离我家很近，所以他天天来我家找我一起去做一些小事，比如去其他地方玩之类的。

古锦浩是一个积极好学的人，他每天都可以快速的完成他的作业，并且他还用课余时间自己学了打篮球，骑单车，滑冰和滑滑板，在我想学的时候，他会耐心的教我如何做这些活动。

他和我一样爱看动画片看完后我们会互相讨论故事人物和情节。

我又有了一个新朋友我很高兴。

梁老师：习作言简意赅，简单明了，真是个名副其实的cool boy 呀！

我的新朋友

叶晓桃

一天下午，爸爸妈妈去上班了，就把我和妹妹留在了奶奶家。

可我没有见到我的两个表妹在家。我就问奶奶，奶奶说：“她们和你姑姑出去玩了。”我们也想去，奶奶就带着我和妹妹。等我们去到了哪里，才知道：“原来她们是去了学校旁的小游乐园，小幸运”那里。

我们也进去了，我们见到了一个小妹妹，我就和她一起玩了起来。

我们躺在蹦床上，其中一个人来跳，看谁把躺着的人蹦起来蹦得最高。不用多说，当然是我把他们蹦得最高，她们都笑得合不拢嘴。然后，她们又装成睡美人，一直闭着眼睛，但是嘴巴还是合不上。一直“哈哈哈哈……”地笑着。

我们又开始玩滑滑梯。我们又开始比赛。规则是：共有6个沙捶，每个打3下。再滑下来，一共三次。随着响亮地三声，我们疯了似的跑上楼梯，打沙捶，滑的一声。最后，依然是我胜出了。

然后，我们又玩了荡千c、保龄球、沙子和找球。

那个小妹妹的额头上满是汗水，却很兴奋。头发都已湿了，头上的小猫发夹都已经了。

我们走时，小妹妹走过来，悄悄对我说：“我叫秦静希。”

梁老师：朋友呢往往是志趣相投的，所以你们在游乐场认识的`，真是让人开心的认识，喜欢你文章的结构，尾巴处“悄悄”告诉我们你的新朋友的名字，我们都记住咯！

认识一个新朋友

东生峻

暑假，我在小兵出击夏令营认识了我们班的老六：赖增灿。他个子矮比我矮一个头多，他长着个瓜子脸，眼睛和大葡萄一样大，和水晶一样亮，又大又亮。他鼻子小小的，嘴巴和樱桃一样小，非常可爱。因为他是老六，我们给他起拉个可爱的外号“六六。

六六在我们班是表现最好的，他叠被子叠的很好，没有一点皱纹。他有时一点话都不说，有时主动找我玩。

在夏令营里，他是我最好的朋友，不知道夏令营之后还可不可以再见到他，可以的话最好，不可以的话就把他当一个回忆吧。

梁老师：期待再次见到这个朋友，见不到的话也是一个回忆，真是一个美丽的回忆，”六六“---真是个好听的名字！

我的新朋友

钟曼琳

我有一个新朋友，她长得非常漂亮，也非常开朗。想知道她哪里漂亮哪里开朗吗？那就一起去看看吧。

我的新朋友的长相是这样的。她有着大大的眼睛，那双大大的眼睛水汪汪的。每当她看向我时，我总是忍不住走向她。她的头发短短的，还留着刘海。正因为这样，所以她的头发就像一片海洋。别人生气的时候她还会去帮别人解闷所以别人也非常喜欢她。我也觉得他非常可爱。

你是不是也认为小孩子来到你的家会很陌生，所以都会躲在爸爸妈妈的身后呢？你认为她也是这样的吗？不，她非常的开朗。她一进到家门前就来到我们的房间观察片刻。然后她来到玩具房主动跟我说这个地方可以进去玩儿吗？我说当然可以啦。然后呢他就进去玩儿了。你认为她会自己在里面玩儿吗？不，她主动请了我进去里面一起玩。这是我看到她身上的主动。

这就是她，我的新朋友，她是不是很开朗很漂亮呢？你应该也想过去跟他玩了吧？

梁老师：很单纯的结交了一个很可爱的很漂亮的朋友呢，祝贺你！都说人以类聚，因为你也是一个可爱的女孩子呀！希望你们的友情越来越好！

认识一个新朋友

韦永珊

在暑假，我认识了一个新朋友，她是个开朗的小女孩。

她有一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，一个又小又甜的小嘴巴，还有一双又白又嫩的小手。

真要说我们是怎么认识，我可以慢慢给你说来。我们是这样认识的：我在暑假，去了一个培训机构认识的，那时候她很勤学好问，不会的就来问我，问着问着，()我们两个就成了好朋友，中午吃午饭一起吃，下午放学一起走，她呢，也教会了我很多东西，我们就这样认识的。

我记得有一次，我们中午吃完了饭，准备去三楼玩一会游戏，突然，她说”我忘记带玩游戏的钱了。“过会儿，她又说：”算了，我有办法！“我疑惑不解地和她上了楼。到了楼上我终于明白了，她是这样的：看到一个姐姐，用手机去扫描二维码，换了好多游戏币。她就走过去跟那姐姐说：”哇！姐姐你真是有钱人啊！“那姐姐朝她笑了笑，她又说：”姐姐送我一个币呗。“那位姐姐就送了她一个币，她朝我眨了眨眼，然后连声跟那位姐姐说：”谢谢姐姐！谢谢姐姐！“后来又来了一位老爷爷，她又过去跟那位爷爷说：”爷爷，您能给我一个币吗？“那位爷爷也同意了，她就说了谢谢爷爷，之后我们拿着两个币，到处玩，玩完了这里我们又去换其他地方玩。后来到了一家玩具店，本来是要钱的，可是靠她那张会说话的甜嘴，我们免费在那里玩了一个小时，就回去上课了。

这就是我的朋友-------李沈桦，一个能说会做的人。

梁老师：你的这位新朋友，很会和别人打交道，胆子还挺大的，也很聪明，相信这是她你能和她成为朋友的原因！互补也是友情的一种形式，希望你们可以互相学习！

篇7：我交到了一个新朋友叙事作文

我交到了一个新朋友叙事作文

我并不是一个固执的孩子，然而要我向别人道歉真是比夏天穿二十层棉袄还难受的事。

一天早上我和小红玩的时候，不小心把东东的杯子打翻了，里面的热水撒到了她身上，她哭了。同学们赶紧去叫老师。老师来了后问明情况，并没有生气，而是问我们：“你们给东东道个歉好吗？”

小红大哭起来，说了一声对不起，东东不哭了，也说了一声没关系。

我满脸通红地站在原地，一时不知所错，心想：我又不是故意的，必须得说“对不起”这三个字吗？我的嗓子里像堵了一块石头似的，一个字也说不出来。

老师拍了拍我的肩膀，说：“同学之间要团结友爱。你道个歉好吗？这件事就过去了！”全班同学也都注视着我，我感觉老师和同学期待着我说出“对不起”这三个字。

听了老师的话，我在脑海里想了想：虽然我们不是故意的，但是确实把热水洒在了东东的`身上，不仅把她的衣服弄湿了，而且还把她也烫着了，向她道歉确实是应该的。而且老师平时也教导我们，犯了错误要主动承认。于是，我真诚地看着东东的眼睛，大声地向她说了声：“东东，对不起！”她也很自然地说了声：“没关系。”

通过这件事情之后，我、小红、东东，我们三个人成为了最好的好朋友！

篇8： 与朋友交作文

从小，我就诵读了许多的经典书籍，那时我就清楚很多经典语句的意念。我用“宝剑锋从磨砺出，梅花臭自甜冷来。”这句话激励大家学习要当真。我用“只有工夫深，铁杵磨成针”来鼓励本人无论干哪件事都要尽力，保持作完。要拿得讫，抬得下。我用“与朋朋交，言而有信。”来激励从人，盼望自彼对待朋友，看待友情要取信。

在我学习，待事，都东倒西歪的时候，我的友谊方面却出了“大”答题，我集体世界的天，美像塌了下来。

这是一个阴凉的雨地，数学老师在课间发布了新的打算：“反正昔天也不上操，在学室面改完错再没往玩！”“啊？噢――天哪！”班里的同窗皆在感慨人间间的变更多端：刚启学时老师还说不必改呢!没措施恭顺不如从命，也恶钝些下课，于是，数教老师后面排伏了“长龙”哈哈，我的错平时改功了，昨天不用改了!

“出去玩喽――！”我以最速的快度冲了出去，不料，在门心被一只手捉住，差点害我跌倒，一望本来是佳友敌崔乐源：“喂，等等我，我改完错就去，很快的。”“赖吧，我在外点等你。”一分钟，两分钟……时光一秒一秒艰滑地固定着，崔乐园迟迟不来，似乎在磨难我的耐性。眼瞅二非常钟的课间就剩下了七分钟，唉，要不，我去找他人玩吧！可是都许可她了，与冤家交言而有信。不能去呀！！！可是她迟迟不来，怎么办呀？？？我身处二种设法主意的纠结中。

六分钟，五分钟，课间入进了倒计时。

可是崔乐园仍是没有呈现，算了，不等她了。她不是说很快嘛？都当初了，她还不来，是她现出尔反尔的，对，是她先的！我不等她也是畸形的，她不仁，就别怪我不义。终极，我抉择了后者。

这时，她去了，想我吼讲：“你替什么不等我？这算是友人吗？”说完，扭头走了。

尔没有向她要说明的机遇由于我晓得是我不遵照许诺。

从那当前，我再也没有不守信过了。无论怎么，只要我承诺了，不论上刀山还是下火海，我也死不辞。我实正成为了一个守信的己。

是经典让我明确了许多做我的情理，使我成长中的故事丰盛多彩，经典会随同着我的'成长而成长，我会越长越大，越长越懂事，经典会越来越深邃。我的成长离不开它。

篇9：幼儿园大班社会《我会交新朋友》教案

活动目标：

1.让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。

2.体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。

3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

1.与中班幼儿联系，选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。

2.大班幼儿自带食品一份、玩具一件。

活动过程：

1.介绍活动的目的和要求。

今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。

2.观察哟而交友活动过程。

（1）教师要帮助中班那些“无人要”的小朋友寻找哥哥姐姐。

3.谈谈“交友会”的结果。

（1）比一比谁交的朋友多？

你有几个朋友？他们叫什么名字？你带他们玩了什么？

（2）想一想为什么有人没交到朋友。

教育幼儿有好东西主动与人分享，在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。

4、让幼儿再次玩“交朋友”的游戏。

观察大班小朋友交友过程中有何典型行为或特殊行为，并加以引导。例如：大班幼儿食品自己吃、玩具自己玩，或带弟弟妹妹做出不合规则的事。

活动反思：

我从这几方面来总结和反思本次活动

1.教具的制作和使用：本次教学活动中，我本着简单易操作的教育理念，整个活动过程使用的教具只有小狐狸布偶一个、记录表、铅笔若干。教具虽简单，但却收到了较好的效果，孩子们都被我的表演所吸引，紧紧跟随老师的思路。

2.教育对象的选择：活动的主题是“我会交朋友”，为了拓宽孩子的交友范围，我选择了大5、大6、大7、大8的孩子一起参与活动，一开始我还担忧孩子们会不会去与其他班的幼儿交往，后来发现我的担忧是多余的，孩子们对于与其他班的孩子进行交往非常雀跃，这让我深悟：教学要敢于尝试。

3.游戏的选择：选择“套圈”游戏，目的是进一步熟悉好朋友的信息，游戏中有这样一段歌词是：“先套XXX，再套XXX，后套XXX呀”正好可以巩固刚刚交的新朋友的姓名，同时游戏有一个角色的分配，这又让幼儿学会了协商和合作，并且体验了与朋友一起玩游戏的乐趣，从而激发孩子主动交朋友的情感。

整个活动过程，孩子们都表现得轻松愉快、积极主动，特别是在交友和游戏这两个环节，课堂气氛很活跃，有的孩子还主动去找客人老师做朋友，做到大胆询问、主动邀请、合作协商，不因对方是老师而拘谨。

本次活动由一位幼儿的一句问话：“老师，什么是爱好？”让我看到了活动的不足之处，“爱好”对于大班孩子来说还是太书面化了，没有从孩子的角度看问题，虽然我也有稍作解释，但还不够详细具体，以后在教学中考虑问题还要再全面些，教学中学会换位思考，争取在教育教学工作中更上一个台阶。

篇10：幼儿园大班社会《我会交新朋友》教案

一、活动目标：

（一）尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。

（二）体验与新朋友共同游戏活动的快乐。

二、活动准备：

环境创设：选择好语言区、建构区、手工区（橡皮泥、画画）、益智区（飞行棋）、科学区、操作区域活动的场景资源利用：与大三班教师约定好互动时间五、活动过程：

1．谈话导入，激发幼儿相互交新朋友的愿望。

（1）提问：①你们有自己的朋友吗？谁来说一说？②两个已经认识的朋友叫做老朋友，今天每个小朋友要找一个以前没认识过的新朋友。怎么样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？

（2）引导幼儿讨论结交新朋友的办法。

（3）幼儿集中交流，教师：交新朋友的.时候需要，知道对方的名字，向他介绍我们班上好玩的东西，还可以和新朋友玩游戏，和他一起玩自己喜欢的玩具，互相帮助，两个人玩得很开心。

2.交新朋友，提出与新朋友交往的任务，幼儿初步进行交友游戏活动。

（1）引：今天我们要去认识大三班的小朋友，我们班一半的小朋友要去大三班做客，去做客的小朋友要有礼貌，一半的小朋友留在班上当小主人，欢迎并认识大三班的小朋友，要求每人找一个新朋友一起玩，看谁最快交到新朋友。

（2）幼儿两两结伴,参与区域活动游戏，教师观察幼儿的交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机指导。

（3）认识新朋友后，请小朋友与新朋友再次拥抱，并说”再见，新朋友！“，然后带回本班班级。

3. 集中交流初次交友的体会。

引：①你交到新朋友了吗？他（她）叫什么名字？②记不住新朋友的名字怎么办？这里有一个办法，可以问问新朋友的小名，因为小名比较容易记得，你们可以试一试。③你们和新朋友相互认识时说了哪些好听的话，做了些什么？

：认识新朋友时，我们要礼貌地和别人打招呼，主动地做，问问朋友的名字，喜欢做的事，还可以拉拉手、对他微笑表示友好。记不住新朋友的名字，有一个好办法，可以记住新朋友的小名。

4.提出继续交新朋友，结束活动。

引：今天交新朋友的方法还可以用到以后遇到其他小朋友，上小学后遇到新同学，希能交到更多的好朋友。

篇11：幼儿园大班社会《我会交新朋友》教案

活动目标

1.让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。

2.体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。

3.通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。

4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备

1.与中班幼儿联系，选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。

2.大班幼儿自带食品一份、玩具一件。

活动过程

1.介绍活动的目的和要求。

今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。

2.观察哟而交友活动过程。

教师要帮助中班那些“无人要”的小朋友寻找哥哥姐姐。

3.谈谈“交友会”的结果。

(1)比一比谁交的朋友多?

你有几个朋友?他们叫什么名字?你带他们玩了什么?

(2)、想一想为什么有人没交到朋友/教育幼儿有好东西主动与人分享，在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。

4、让幼儿再次玩“交朋友”的游戏。

活动反思

整个活动过程，孩子们都表现得轻松愉快、积极主动，特别是在交友和游戏这两个环节，课堂气氛很活跃，有的孩子还主动去找客人老师做朋友，做到大胆询问、主动邀请、合作协商，不因对方是老师而拘谨。没有从孩子的角度看问题，虽然我也有稍作解释，但还不够详细具体，以后在教学中考虑问题还要再全面些，教学中学会换位思考，争取在教育教学工作中更上一个台阶。

篇12：与朋友交言而有信作文

言而有信是一种很重要的品质，但是这个社会上对于言而有信本身并没有太多的约束，为什么这样说呢？

因为一个背信弃义的小人最多也只是得到了人们的唾弃，可是却不见得得到实质性的惩罚，而一个人的背信弃义行为，如果不被他人知晓的这种情况下，这个人有可能还是继续在这个社会上横行霸道下去。

我们重视道德与法治，但道德的约束力恰恰相反是比较弱的，因为对于一些没有道德观念的人来说，道德是无法约束他们的。

也正是因为有如此困境，与朋友交言而有信就是更重要的一件事情。

由于友谊需要建立在诚信的基础上，信任一个人那么才可以与他做朋友，如果是不信彼此的人是没有办法做朋友的。至少那就不是真正的友谊。

曾经看过一个故事。一个男人要被处死了，但是他又想回家见自己的亲人最后一面，于是他就拿自己的朋友作为抵押，这个时候周围的人都不相信他还会回来，因为他回家了，他朋友代替他被处死，这样一来他就可以得到脱罪。

后来随着时间一点一点流逝，他好像也没有回来，这个时候人们就议论纷纷，但是就在决定行刑的前一刻，这个男人终于飞快的奔跑回来了，原来是路上遇到的事情耽搁了，他并没有抛弃自己的朋友，还是竭尽全力跑过来。

这个时候就连国王也被他们之间的友谊所感动了，这位男人的手诚实守信，终于也打动了周围围观的群众以及国王（也有说法是官员）最后这位男人就获得了赦免。

这就是言而有信的意义。

篇13：与朋友交言而有信作文

古人云：“与朋友交，言而有信。”就是说人与人交往，要守信用。人无信用，纵有万般才能，却得不到别人的信任，终将无用武之地。

当我读完《好朋友约期不误》，愈发深刻地认识到了这个道理。

《好朋友约期不误》讲的是汉朝的两个学生，一个叫范式，另一个叫张劭。这两个学生同窗共读，结成好友。临近毕业，两人即将分别，彼此都舍不得离去。于是，范式许诺：两年后定到张劭家去拜访，到时再好好聚一聚。张劭同意了，两个好朋友就此告别，各奔前程。一晃两年过去了，张劭的母亲怀疑范式是不会到自己家里来了，但张劭却坚信自己手足情深的好兄弟一定不会失约，一定会来和他相聚的。他俩约好的日期到了，张劭让母亲准备了一桌丰盛的饭菜，并早早来到村口，站在高坡上迎接好友，不一会，只见范式不怕路途遥远，千里迢迢，风尘仆仆地赶来赴约。张劭的母亲也特别惊讶。他们俩举杯畅饮，互诉思念之情。守信重诺，使他们的友谊如涛涛江水永世不绝。

古往今来，诚实守信的美德历来被人称诵，韩信不忘旧恩，奉黄金千两以漂母；宋庆龄不忘约定，冒雨赴约；季布的“一诺千金”等等诚实守信的好榜样数不胜数。“人无信而不立”， 诚信是做人的第一条准则，诚信是人与人交往的第一张“名片”。

“与朋友交，言而有信。”所言极是。

【与朋友交言而有信作文(11篇)】

篇14：与朋友交言而有信作文

一直以来，我都是一个好强且好胜的人。大部分时间很少去顾及别人的感受，所以我的朋友都不是很多。而你，却恰好是为数不多的好友中的一枚。

我不知道怎么去评价我们的关系，因为自从某一天开始，我有了一种新的省时度事的方式，去对待生活中的任何事物，包括我们的友谊。或许，我们还会像以前那样，携手一起逛街，一起聊天。只是心中却似乎多了一层隔阂，虽然我也不知道为什么，也不知道是我单方面的，还是你也有这样的想法。

学习成绩上的优越，常常让我有一种莫名的优越感。我尽力的没有表现出来，但我知道，我平常的一举一动不免会有透露出一丝一毫。每一次的成就让我享受万分，久而久之，忽视了朋友间的感受。

正如那一天，我们约定好放学在门口的奶茶店，我给你讲解试卷。后来我推说临时有事情忘记去了，但事实上，那张试卷发下来的成绩让我有如受到了一道晴天霹雳。作为一个十足好胜的人，自然也是十分的好面子。

那一天，我在逃避，我不敢面对朋友，不敢面对老师。家长对我的教育，原本就少有鼓励，加之这次成绩，对我的态度又定然会有所改变。

自那以后，我原本不算很强大的内心，装了这件事后，便塞满了我的整个世界。

我最终还是得去面对，面对老师，面对家长。接受我理应该接受的惩罚，批评也好，受罚也罢。

但是最终让我还是难以面对的，是对朋友们的伤害。

篇15：与朋友交言而有信作文

当课本上学到与朋友交言而有信这句话的时候，老师给我们的解释是，交朋友的时候要做到言而有信，答应朋友的事情不能反悔，也不能失信。

自己听了以后铭记于心。尽管在交朋友的过程中，要做到真正的言而有信有一点困难，但是能够收获一段友谊，对于自己而言也是感到开心的事情。

早在上周四的时候，自己就和朋友约好了周末一起去公园玩。并且在那个时候自己也征求得爸爸妈妈的同意。可是就在周五晚上的时候，老爸老妈说周六的回爷爷奶奶家去，我听了这句话心里就想了和朋友的约定这件事，于是就问老爸老妈说可不可以下周再去爷爷奶奶家。老爸老妈说这周末是奶奶的生日必须的这周回去。

可是我答应朋友的事情该怎么跟朋友解释呢？我和爸爸妈妈说我已经答应了他们这周末去公园玩，与朋友交言而有信，这是老师教我们的。

爸爸妈妈说，如果我愿意一个人在家的话那么我是可以和朋友去玩的。尽管回去给奶奶过生日很重要，但是答应朋友的事情也很重要。老爸这样和自己说。

尽管自己从来没有一个人在家呆过，但是考虑到答应朋友的事情不能反悔这件事，我还是决定周末一个人在家，和朋友一起去公园玩。

尽管错过给奶奶过生日心里很遗憾，但是收获了友谊中的诚信，也是一件特别开心的事情。

篇16：与朋友交,言而有信作文

我特别喜欢一句名言，这句名言教给了我做人的道理，同时，它也一直陪伴着我走在成长的路途上，时时在告诫着我，提醒着我。

出自《论语》这本书中的“与朋友交，言而有信”这句话令我受益匪浅。它告诫了我，要守信用。信用是什么？是对别人的承诺，只要你遵守了承诺，别人就会自然而然的去信任你,相信你。

正是因为那一次的经历，才让我真正地体会到了这句名言的意义。有一天，我去上辅导班，老师讲题的时候，我高兴地拿出了自己早已准备好的漂亮的新本子，用了起来。下课以后，旁边的同学问我：“这个本子你是从哪里买的呀？”我想了想，说：“在我家附近。”他边把钱放到我手里，边说：“这个本子你能帮我捎一个么？谢谢你了。”不知怎的，还没容我说话，头就不由自主地点了下来。于是，同桌很高兴地坐到了位上。

回到家，我再一次摸到了口袋里的钱，脑海里才不情愿地浮现出了答应别人的事。可是我星期一到星期五什么时候再去离家一站远的文具店呀？我总是犹豫不决。觉得一回到家腿就迈不动了，而且我也不想提前一站下车，真是拿不定主意。星期一下午的时候我本来想提前一站下车，但我想了想，就对自己说：“算了，还是明天再去吧。”这样日复一日，到了星期五，我提着书包回家，心想：我今天还拿着两个书包，要不我不去买了吧，就对他说没有了。这时，我脑海中突然蹦出了经常背的一句话“与朋友交，言而有信。”我觉得这句话好像是故意来提醒我一样，一想也有点道理，还是下定决心去帮他买吧，毕竟也是交了他这么一个朋友。虽然回家的路程麻烦了些，不过我已经想通了。在走向商店的途中，我的脚下好像无比的轻快……

守信是一项财宝，而正是“与朋友交，言而有信”这句话教育了我，此后，我一直很喜欢这句话。

篇17：与朋友交,言而有信作文

“与朋友交，言而有信。”我虽然懂得这句话的含义，却体会不到它真正的意义，如今我明白了……

邻居家的孩子阳阳与我同龄，有一天，我们约好了下午一点到图书馆见面，由于我的粗心，把见面的时间记成两点。阳阳足足在图书馆等了一个小时，我看出她虽然没说什么，但她很不开心。之后的几天里，她一直没有理我。

有一次我妈妈出门买菜恰好碰到了她，问她：“你怎么不理我家孩子啦？”阳阳就把那天我晚到图书馆的事原封不动地告诉我妈妈。妈妈听后说：“这与朋友交，言而有信的道理她应该懂啊。没事，阳阳别伤心，我会教育她的。“妈妈回家给我讲道理。我当时什么也没听进去，只是责怪阳阳怎么这点小事就告诉我妈妈，等妈妈讲完了，我立刻去找她，对阳阳发起火来，说：“别胡闹了！我都向你承认了错误，再说，我也不是故意晚来的！”阳阳也生气了，说：“你不守信用，还怪我吗？”我俩谁也不理谁，不欢而散。

妈妈得知后，换了一种方式教育我，她找了个时机对我说：“快过年了，明天妈妈下班早，四点钟，当然是下午，你去商场门口等我，给你买一件新衣服。”第二天，我按时来到商场门口等妈妈，可是令我吃惊的却是——妈妈迟到了一个小时，真不守用。妈妈笑着对我说：“你知道等人的滋味了吧，那天你让阳阳苦等一个小时，我也叫你理解阳阳为什么对你发火啦，我故意晚来的。”

听了妈妈的话，恍然大悟，知道妈妈的良苦用心啊。我妈妈接着说：“与朋友交，言而有信”，更何况阳阳是你最好的朋友，就更不能失信了。弟子规中说道：“凡言出，信为先。”就是说，说话做事要把诚信放在第一位，回去向阳阳道歉，请她和你明天一点一起再去图书馆，看看谁再失信！

通过这件小事，使我明白了，“与朋友交，言而有信”的真正意义，知道了守诚信的重要性，诚信二字往往体现在生活小事上，你可能从未注意它，和朋友在一起，如果你守诚信，才能得到朋友的信任！

篇18：与朋友交,言而有信作文

座右铭是用来激励或提醒自己的格言警句。一个人告诫自己要守信用，就把论语中的“与朋友交，言而有信”当做座右铭。当然，我也以这句话当我的座右铭。当我把这句话设为我的座右铭的时候，突然想起了一件事，

某一天，我约了几个朋友说下午要去森林玩。可是一到中午，刚吃完饭，爸爸就说要去表姐家，顿时，我咽了一口唾沫，然后向妈妈爸爸说，我吃饱了，想要去看一会儿书。爸爸爽快地答应了，我愁眉苦脸的转过身，闷闷不乐的走进书房，把门关上。我心想：怎么办、怎么办？到底怎么办呢？我总不能违反自己对朋友的承诺吧？怎么办？我想热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。“欣欣，要去了。”爸爸说。我垂头丧气的走出房门对爸爸说：“呃，爸爸，我……我约了几个好朋友要去森林玩……”“可是，你表姐说有几个布娃娃要送你，让你去挑，去晚了可就没了啊。”爸爸说。我心里很纠结，我好想看见了有一个黑色翅膀的小小精灵在我耳边说：“欣欣，去吧去吧，你不是很喜欢布娃娃吗？你爸爸可是说了，去完了就没了呀！”我刚想跟爸爸一起去表姐家的时候，耳边又出现了一个有着白色翅膀的小小精灵，它焦急地说：“欣欣，你不能不守信用啊！布娃娃可以买，可是友情是买不到的呀！你要是失约了，你的朋友该会怎样看你啊！”我又犹豫了，那只黑色翅膀的精灵又出现了，它拿着一把弓，箭已上铉，对着白色翅膀的精灵说：“你怎么老跟我作对，哼哼，把你灭了我就能主宰这个生命了！”说完，他那只拉铉的手松开了。只听见“嗤——”的一声，白色翅膀的精灵死了。我伤心极了，对爸爸说“不去了”，爸爸只好自己去。

这个时候，我好想看见了那只黑精灵的翅膀在腿色，直到变成白色。

篇19：与朋友交,言而有信作文

“与朋友交，言而有信”这句话我现在明白了。

有一次，我和邻居家的小孩相约去打羽毛球，我们约定星期六下午2点在羽毛球场见面。可我把时间记错了，记成下午3点了，他则在羽毛球场上等了1个小时。我当场向他说了声“对不起”，并说了理由。他却依然没有理我，最后打了一场极其无聊的羽毛球赛。

之后，他见到我更是默默无言。一天早上，我和妈妈去买菜，路上遇见了他。妈妈走上前去拦住他说：“你最近为什么都不和郑琰玩了呢？”他便把事情的起因结果都告诉了妈妈。回到家后，妈妈责怪我说：“你应该主动向人家和好，为什么还当不认识一样相处呢？”我只好无奈地走了。

过了几天，我跑去大声地跟他说：“我都对你说过对不起了，你干嘛要和我妈说啊！”他也大声反驳：“与朋友交是要守信的，是你没守信还反过来说我！？”我们俩又无聊地散了。

妈妈也许知道了这件事，她对我说：“明天早上你在一鸣真鲜奶吧等我，我去买菜，买完就过去。”

第二天，我高兴地在奶吧里排队买好东西，坐在位置上等妈妈。可过了40分钟，妈妈还没来。我沮丧地回家了，打开家门，妈妈居然躺在沙发上看电视。我气愤极了，说：“妈妈，你说让我在奶吧了等你u，你怎么没有去啊？”

“我是想让你尝尝他人不守信，而你在那无辜地等待的滋味。”

我立即想到了他。说实话，当我看见妈妈在看电视时，我超想把妈妈撕碎，因为我心里太火了、可是40分钟我就如此生气，那邻居家的小孩等1个小时，不要把我杀了？我后悔不已，知道自己错了，也不应该对他大声吼叫。

有朋友是多么幸福啊!可是在你对朋友做的每一件事，朋友都不会忘记。也许就在你需要他的帮助时，他离开了你。就像你对朋友不守信一样。

篇20：与朋友交,言而有信作文

《论语》中有这样一句妇孺皆知的话——与朋友交，言而有信。这句话，在我三岁时便能倒背如流，但却不知其中的含义，直到有一次，我因背弃朋友付出了代价，才知道其中的份量。

暑期里，我约好友李相廷一起去参加义工活动。正因暑期，每天很放松，计划着如何丰富我的精彩假期生活而把这事抛到了九霄云外。新学期开学了，我迎着朝阳，意气风发来到学校。刚踏进校门，他便怒气冲天地把我拉到一个角落，质问我：“那天你为什么不来，我等了好久……。”说完，他的眼睛里闪着委屈的光，我被他的质问怔住了，内心起了那么一份愧疚。

转眼，寒假到了，我为了跟他搞好关系，主动联系他，约他明天一起扫大街，以弥补我的过错。可他只是冷冷的回应了下，我从中体会到了生硬和对我的不信任。

早上六点，我咬着牙起来，拎着扫把扫地去了。那条路很长，仿佛没有尽头，笔直地延伸远方。他没有来，可我坚信他会在路的尽头等着我。带着这份执念，我开始扫起大街来。路好长，落叶仿佛在跟我做对似的，扫完了又飘落下来，我这时才体会到扫地的.艰难，更体会到了那天他生气的理由。雪夹着小雨无情地落了下来，我被汗水雨水湿透了。终于扫完了，我抬头一望，并没有发现那个我期盼的身影，路上空空如也，偶尔有几个人匆匆而过，但我的心，却更为空荡，更为凄凉。

又是一年开学时，当我去学校以同样的语气质问他时，他却一苦笑，答：“我顶着酷暑，带着对你的信任，扫完一整条街的时候，你想过我吗？我就想让你尝尝被‘放鸽子’的滋味。”说完，他扭头就走。那句话，如同利剑一样刺痛了我的心，我的心顿时变得拔凉拔凉的，鼻子一酸落下了两滴滚圆的泪珠。上课，我什么也没听进去，耳边还一直回荡着他说的那句话——我要让你尝尝被“放鸽子”的滋味……。

守信是人世间最珍贵的一种财富，比物质更加珍贵，可我却把它给随便丢失了，但我更没想到，这一丢，竟再也拾不起来了……。

篇21：与朋友交,言而有信作文

“与朋友交，言而有信”，这是孔子说的话，也是我喜欢的一则格言，因为它帮助改正错误，给我带来启迪。

去年暑假的一天，我认识了一个小姑娘，大家都叫她珍珍，由于我和她玩得挺好，不到一个晚上，我俩就混熟了，快要回家的时候，她问：“你明天能出来玩吗？”

“当然可以。”我答道。

“那七点半准时在我家的小凉亭见面。”

“好！”

“一言为定！”

“一言为定！”

一般来说，我不会失信，可今天天公不作美，下起雨来。到底去不去呢？不去，我就失信了；去，她有可能没来，不是白跑一趟。到底怎么办呢？

这时，妈妈进来了，我把这件事告诉妈妈，妈妈听后说“你听说过孔子的一句话吗？”

“什么？”我好奇地望着妈妈。

“与朋友交，言而有信。就是说和朋友交往，说话得讲信用，既然你答应了她，就该信守诺言，如果你去了她没有来，那她就违约了，如果她来了你没有去，那你就失信了，你自己想想吧！”

听完妈妈那意味深长的话，又想：“与朋友交，言而有信。”我决定——去。于是，我拿了把雨伞就往小凉亭跑，“珍珍，珍珍……”我一路喊一路狂奔，来到小凉亭，她正那儿等我呢！“雨下那么大，我们回家吧，明天再玩！”她说完就走了。她是一个守信用的小女孩，我很敬佩她，而我却差点失约，真是惭愧……

我永远记住妈妈的话，还有那句格言，那个时候，我就暗誓：“以后再遇到这种情况，先想想‘与朋友交，言而有信’再去做。”

你也可以记住这句格言，说不定对你也有启发。

篇22：与朋友交，言而有信作文

暑假的时候,我约郑雨欣一起去新华书店看书,郑雨欣高兴地答应了。

我一出门,太阳散发出耀眼的光芒和咄咄逼人的热气,我心里一愣,去吗?这天这么热!我一抬头,太阳正轻蔑地对我笑,好像在说:“与朋友交,言而有信。这一点你都做不到了吗?”我咬了咬牙,坚持走到新华书店门口等她。

五分钟过去了,她还没有来。她会不会不来了,我心里不禁打了一个大大的`问号“?”。十分钟之后,她满头大汗,一路小跑过来,她焦急地说:“不好意思堵车了!”

“没事走吧!”

“你怎么不进去等我呢?”

“害怕你找不到!”

“赶快去吧,再站一会,就被烤熟了。”

就在那一瞬间,我明白了:与朋友交,言而有信,的意思。

篇23：与朋友交言而有信作文

古人云：“与朋友交，言而有信。”就是说人与人交往，要守信用。人无信用，纵有万般才能，却得不到别人的信任，终将无用武之地。

当我读完《好朋友约期不误》，愈发深刻地认识到了这个道理。

《好朋友约期不误》讲的是汉朝的两个学生，一个叫范式，另一个叫张劭。这两个学生同窗共读，结成好友。临近毕业，两人即将分别，彼此都舍不得离去。于是，范式许诺：两年后定到张劭家去拜访，到时再好好聚一聚。张劭同意了，两个好朋友就此告别，各奔前程。一晃两年过去了，张劭的母亲怀疑范式是不会到自己家里来了，但张劭却坚信自己手足情深的好兄弟一定不会失约，一定会来和他相聚的。他俩约好的日期到了，张劭让母亲准备了一桌丰盛的饭菜，并早早来到村口，站在高坡上迎接好友，不一会，只见范式不怕路途遥远，千里迢迢，风尘仆仆地赶来赴约。张劭的母亲也特别惊讶。他们俩举杯畅饮，互诉思念之情。守信重诺，使他们的友谊如涛涛江水永世不绝。

古往今来，诚实守信的美德历来被人称诵，韩信不忘旧恩，奉黄金千两以漂母；宋庆龄不忘约定，冒雨赴约；季布的“一诺千金”等等诚实守信的'好榜样数不胜数。“人无信而不立”， 诚信是做人的第一条准则，诚信是人与人交往的第一张“名片”。

“与朋友交，言而有信。”所言极是。

篇24：与朋友交言而有信作文

我有一个形影不离的朋友，他对我特别好，每次都把新玩具和我一起分享。可是有一次，我们差点儿绝交了。

那是九月份的一个周末，我和他约好下午到广场去玩儿，还说好了不见不散。

吃了午饭，我和妈妈一起看《今日说法》，里面讲到了犯罪分子做的坏事，他们真是太凶恶太残忍了，吓得我不敢出门，也忘了和同学约好的事。

过了很长时间，电话响了，我拿起电话一看，是同学的号码，这才想起和同学的约定。电话接通后，耳边响起了同学焦急的声音：“你怎么还不来呀?”

我不想把看电视后害怕的事告诉他，就对他说：“我今天不来了，下次再一起玩吧!”同学听了，不停地邀请我，说他等了我好久了，但我依然不停地说不去了。最后，他生气地挂掉了电话。

第二天，我到同学家去解释原因，好说歹说他才原谅了我。

唉!因为我的一次不守信，差点儿失去了一个好朋友，真不划算!以后我要做到与朋友交，言而有信。

篇25：与朋友交言而有信作文

《论语》中有这样一句话：与朋友交，言而有信。是呀，诚信是交友的基本，因为秉承这一准则，我交到了许许多多的好朋友。

一个星期一的早上，我和一些同学悠闲自在地等待着校车来接我们上学，时间一分一秒地流逝，乘坐的校车快要到了，可就在这个节骨眼上，与我同坐的一个四年级同学发现自己的红领巾不见了，他急得像热锅上的蚂蚁在四周到处寻找，可就是找不着。站在他身边的我看不下去了，于是便从自己的书包里翻出打算买零食的一元钱

递给他说：“赶紧去附近的小店里买一块红领巾，待会儿校车来了，我会帮你叫住开车的阿姨让她等一会儿！”他起先犹豫了一会儿，但转眼就接下我的一元钱朝小店奔去。没一会儿，校车“嘀嘀吧吧”地开来，正当阿姨打算启动校车时，我猛地从座位上站起来，大声喊道：“阿姨，先别开车，还有一个同学正在赶来的路上呢！”阿姨把车停住了，紧接着，那个同学就飞奔而来。上车后，他挂着鲜艳的红领巾朝我的座位走来，对我说：“谢谢你！”我说：“谢什么，我还要谢谢你呢！”“谢我？”“嗯，我要谢谢你对我的信任！”于是，我俩有说有笑地朝着学校前行。

“与朋友交，言而有信”这句话，使我终身受益。

篇26：与朋友交言而有信作文

朋友之间应该互相信任，没有信任，哪来的“朋友”之言呢？诚信好比一颗美好的心灵！

朋友之间、父母之间、陌生人之间，都要有承诺。俗话说得好：“诚信走遍天下。”无论走到哪里，都会有人信任。

有一次，我在学校里对好朋友陈玉伟说：“星期六上午时，我一定会去你家和你一起写作业。”陈玉伟一听，喜出望外，早早准备迎接我的到来。可是，我刚出门，妈妈就拉住我说：“不行，这么早，人家还在睡觉呢！下午你再去也不晚呀！”我垂头丧气地放下作业，坐在了沙发上……陈玉伟等的不耐烦了，就自己做起作业来。我在忙碌中时，说：“这下有好戏看了。”回到学校时，陈玉伟几天下来根本一点都没理睬我，当我问他时，他才怒气冲冲地对我大喊到：“你这个不讲承诺的东西，让人家白等了一上午，害得我连觉都没睡好。你说，怎么赔偿？”我害羞的悄悄地溜走了。陈玉伟还在那里大发雷霆地骂我呢。

这下子，我长了记性了。我一定会改变自己，改变我的坏毛病，做个守信的人。

篇27：与朋友交言而有信作文

“与朋友交，言而有信”这句话的意思是，你答应了朋友的事情就要说到做到，做不到就不要答应。

我记得有一次我从我朋友那借了本书，答应了一个星期后还他，我看了一个星期后，发现我还没看完这本书，我就没有带去学校，我就骗他说：“对不起，我不记得把你的书给带来了，不好意思！” 其实我是记得的，我只是没看完，骗他说没带。他说：“好吧！下一个星期一定要记得还给我哦！”我说：“好吧！”我答应了他下个星期要把他的书还他的。

我又看了一个星期，可我还是没看完！怎么办呢？心想：“总不能在说是忘记带了吧！怎么办呢？就说老妈也要看这本书吧！到了学校，我主动和他说我老妈要看那本书，他说：“好吧！”

在学校上课的时候，老师教我们一句格言，这句是， “与朋友交，言而有信”意思是你答应了朋友的事情就要说到做到，做不到就不要答应。

回家的路上，我想起了这句话，又想到了我借朋友书的事情，心想：我既然答应了他，可却没做到，心想：“明天还是还给他吧！

第二天，我把书带来了，和他说：“其实前一个星期我是记得带的，可是我没看完，所以就骗你说我忘了带。”他说：“既然你这么喜欢看，你就看完在还我吧！”

从这件事情我知道了做人要诚实，要说到做到。

篇28：小象交错了朋友作文

小象交错了朋友作文

一月十七日 星期二 多云

小象交错了朋友

小象每天都在大草原上玩耍。

有一天，它忽然看到了一只小狮子，他们说说笑笑，互相聊天，很快就成了朋友。他们俩在草原上尽情地玩耍着。这只小狮子邀请小象到他们家去做客，无知的小象居然答应了。原来那只小狮子是狮王的儿子，小狮子和小象一起来到了狮群，小狮子就向爸爸介绍自己交的新朋友小象，没想到:小狮子的话音还没有落，狮王就命令全体狮子扑倒小象身上撕咬。小象拼命地逃啊逃啊，来回晃动身体，终于摔掉了身上的几只母狮。小象发飙似的奔跑着，费快就跑到了象群。

象群见小象身后跟着几只母狮，小象的身上还遍体鳞伤，就知道狮群刚才对小象展开了捕杀。于是，大象群的首领带着几只年轻力壮的'大象与几只母狮展开了激烈的厮杀。大象越战越勇还用犀利的尖牙刺穿了几只母狮的胸脯。剩下的两只母狮飞一样地逃回了狮群。

母象把这件事情的危险性告诉了小象，让小象更深一层了解草原的险恶。不外与可恶的狮群打交道。

篇29：与朋友交言而有信-作文

与朋友交言而有信-作文

我有一个形影不离的朋友，他对我特别好，每次都把新玩具和我一起分享。可是有一次，我们差点儿绝交了。

那是九月份的一个周末，我和他约好下午到广场去玩儿，还说好了不见不散。

吃了午饭，我和妈妈一起看《今日说法》，里面讲到了犯罪分子做的坏事，他们真是太凶恶太残忍了，吓得我不敢出门，也忘了和同学约好的事。

过了很长时间，电话响了，我拿起电话一看，是同学的号码，这才想起和同学的.约定。电话接通后，耳边响起了同学焦急的声音：“你怎么还不来呀?”

我不想把看电视后害怕的事告诉他，就对他说：“我今天不来了，下次再一起玩吧!”同学听了，不停地邀请我，说他等了我好久了，但我依然不停地说不去了。最后，他生气地挂掉了电话。

第二天，我到同学家去解释原因，好说歹说他才原谅了我。

唉!因为我的一次不守信，差点儿失去了一个好朋友，真不划算!以后我要做到与朋友交，言而有信。

篇30：与朋友交，言而有信作文

古人说过这样一句话：“与朋友交，言而有信。”它告诉我们：与自己的朋友交往，一定要守信用，不能言而无信，否则就会失去朋友的信任。我时刻都注意这一点，不食言，不失信。但不是每个人都能做到这一点。

记得那一次，我的同学林志洋，和我约好新期天下五四点，在他家门口等我，和我一起去玩，我高兴地答应了。终于到了星期天，下午，我和妈妈一起去找林志洋，可是约好的时间到了，林志洋却没有在楼下等我，现在只好我来等等他了，时间一分一秒地过去了，我焦急地等着，心想他可能不会来了吧，或是看错点钟了？但我必须遵守诺言，于是我继续在他家门口等待。妈妈说：“我们回去吧，再不回去就没饭吃啦！”我很着急，有点动摇了，时间又过去半小时，我觉得在这干等是浪费时间，可我又想起了我最欣赏地那句话：与朋友交，言而有信。想到我可能一走，林志洋可能就下来了，那他不就白跑一趟了吗？这样会失去朋友对自己的信任的，我还是再等等吧，说不定他马上就下来了。又等了好久，我在他家门口走来走去，一会儿望望他家的窗户，，一会儿又看看天空。这时，天色渐渐暗了，还下起了毛毛雨，妈妈一再地叫我回去，说要吃饭了，太迟了，不要等了，可能他根本就忘记这件事了。

不守信用多害人啊，我希望大家都不要言而无信，而要遵守“与朋友交，言而有信”这一点。

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