小蚂蚱四年级作文

【导语】“宵行”通过精心收集，向本站投稿了29篇小蚂蚱四年级作文，以下是小编为大家准备的小蚂蚱四年级作文，欢迎大家前来参阅。

篇1：小蚂蚱的趣闻四年级作文

小蚂蚱的趣闻四年级作文

今天，科学课上，老师问：“同学们知道蚂蚱的鼻子长在哪吗？”顿时，教室里面沸腾起来。同学们都纷纷议论着，有的说：“很多昆虫的鼻子都长在头上，蚂蚱的鼻子应该也长在头上了。”有的同学开始嘲笑：“没文化真可怕，你有没有看过动物百科，蚂蚱的鼻子明明长在肚子这好不好。”科学老师说：“大家回去做个实验，看蚂蚱的鼻子到底长在哪里。”

回到家后，我以最快的速度写完作业，和妈妈打了声招呼，飞快的跑出家门来到小区绿化带，四处寻找蚂蚱，哇！一只小蚂蚱正躺在一片落叶上，好像在享受傍晚的清凉。我悄悄地走到了小蚂蚱的`旁边，观察起小蚂蚱的外形，它一共有四对脚，我在观察它的时候，它的眼睛死死的盯着我，我讨厌它的眼神，于是一把把它抓进了口袋里。

我跑回了家，把蚂蚱放进了水中，过了一会儿，我本以为蚂蚱已经死了，可它却还在水中挣扎。于是我把它翻过来，可没一会它开始悠闲的游起泳来。于是我又把它翻了身，慢慢的，蚂蚱的速度渐渐地慢了下来，最后趴着死在了水面上。于是我又把蚂蚱从水中取出来，证实原来蚂蚱的鼻子长在肚子上，这样趴下去的时候就没法呼吸了。

蚂蚱真是一种有趣的动物！

篇2：小蚂蚱散文

小蚂蚱散文

绿绿的草原，蓝蓝的天，望不过的远远青山。无限天地无穷碧野中，有一个拿着小瓶子捉蚂蚱的小男孩，他不关心这单调的色彩构成的世界有多大，满眼的绿色早就灌满心中。男孩只关注自己的世界。捉蚂蚱是快乐的，或蹲或跪在草地上，手一次次扣下，将抓住的蚂蚱放进小瓶中。胖胖的蚂蚱蹦不远，能逃逸的都是善跳的瘦蚂蚱，越逃男孩越追很少有哪只真正逃脱掉。傍晚回家的路经常霞光映照，男孩会看霞光却不会在意欣赏，在美好中生活，美好只是自然而然的存在。男孩会不时的通过瓶口看里面的蚂蚱堆做一团，吧嗒吧嗒的蹦跳撞在瓶子上的声音，让男孩很满意。在家中的砖地上，摆弄几只蚂蚱就能让男孩快乐度过一段时光。

男孩开始上学了，小学的操场上也有大片的草地，他经常到操场草地上捉蚂蚱玩。当有同学在老师那里告状说他总去捉蚂蚱，被老师当众奚落“你来是学习的，不是捉蚂蚱的”。哄笑过后，同学们开始用“蚂蚱”来称呼男孩。男孩对这个称呼不喜欢也没强烈抗议，自此这称呼就像傍晚的霞光一样自然而然的存在了。同样上小学的外甥在搬离家乡后写给作为小舅舅的男孩信中，还记得小舅带着他捉蚂蚱。

成长的岁月里男孩成为少年，何时起再不曾专门提着一个小瓶子捉蚂蚱。他却会把在野外发现的'色彩斑斓的大肉虫带回家中饲养，等待肉虫成蛹化蝶。少年总是有别人见不到的美丽大蝴蝶，引的玩伴羡慕讨要。少年还饲养各种颜色的蜘蛛。他会抓着蜘蛛的丝反复提起，让可怜的蜘蛛总是落不了地。少年给家里的每盆花中都放进了十几条蚯蚓，希望那样会让花儿更茁壮。他的一只迷彩服花纹的大蛾子标本，被邻家小孩偷跑弄坏，曾让他懊丧好几天。少年在一个夏天四处搜寻黑色的瓢虫。他想用瓢虫做星星制作一幅地理课本上的大熊星座。其中的北斗七星要用黑色的瓢虫。黑色的瓢虫并不好找，少年很是下了辛苦。这幅作品的初衷是一份礼物，却怕它吓着她而没有送出。这幅特别的杰作从制作到毁灭，少年没有拿出给任何人欣赏过。太特别的气质已经让人把他当做了怪人，那种感觉可不好。

“蒙古高原破冰后的海鸥无根远至内陆恋乡终归大海桥上倚栏人只识肉香”。冷峭的春日，结束了飘寻的生活回到故乡的男人，望着锡林湖上的海鸥，构成了人心中的不同的风景。男人处在风景中是和谐的，内心却像这北方春天只是看着暖。他像这些海鸥，可这海鸥更多是别人眼中的盘中餐。在家乡华灯使人遗忘了月亮的喧闹大街上，这个男人总能听到蛐蛐的鸣声。他惊讶很多人竟然不知道这座他们生活的城有蛐蛐。反之很多人惊奇他竟然认不得满街跑的汽车的牌子，哪怕是最普通的。人与人真是大不同，别人喜欢奔驰、宝马，而他向往枯叶蝶、竹节虫。男人初学网络，用新开的QQ匿名逗一位同城的朋友，被对方轻易识出。他只是非常随意使用的一个蜂鸟飞的QQ头像露出了破绽，让对方猜出了他。就像他的手机壁纸图案是他在野外拍摄的蛇缠青蛙，热爱自然的天性已经融入了他潜意识的行为。那位朋友是土生土长的当地人却说当地没有螳螂。男人就在几天后送了一只螳螂给他，这位友人在感慨之余，将螳螂养了一月之久又放生自然。

男人有了儿子，一个比当年捉蚂蚱的小男孩更小的男孩。他每年夏天都要亲手捉几只蝈蝈养在阳台上。经常抱着儿子一起看蝈蝈鸣叫。说不清这蝈蝈是送给儿子的，还是以送给儿子的理由，追忆他这个大人的童心。男人的人生就像一只蚂蚱有力的跳啊跳！跳出了童年跳出了少年，跳出了绿绿的草原，蓝蓝的天，跳过了那眼睛望不过的远远青山。可是好像永远跳不出自己的心，那心中早就灌满了单调的绿色。单调的绿色承载着时光变换的思绪，却只有无忧与哀愁，每次激荡的跳起都是一样的落入平静不惊。世界的绿色少了，心中的绿愈发青翠浓厚，里面有一只蚂蚱不停地蹦起撞击着心脏跳动。

篇3：小蚂蚱对不起作文

昨天下午，我和爸爸妈妈一起去黄河边钓鱼，爸爸妈妈钓鱼，我实在没什么意思，就到草丛中看蚂蚱跳舞。看着小蚂蚱们跳着“优美”的舞蹈。我的好奇心涌了上来：蚂蚱会不会游泳呢？为了解决这个谜团，我费了九牛二虎之力捉住了一只小蚂蚱，然后把它扔到了身后的河里面，看它会不会游泳。眼看那只小蚂蚱就要“随波漂流”了，但是它却没有屈服，身子一歪，头一扭，用自创的“狗刨式”游泳法，游到了岸边，然后“一瘸一崴”的上了岸，犹如像一位残疾人正在艰难的行走。我看了捧腹大笑，感觉“蚂蚱游泳”很有趣，就再次捉起小蚂蚱，用力往河里一扔，等待着再次看“蚂蚱游泳”，可是，一秒、两秒、三秒……几分钟过去了，我原以为小蚂蚱会再次上岸，可是却看不见小蚂蚱的.身影了。

我忽然觉得心里一阵疼痛，愧疚的感觉涌上了我的心头：小蚂蚱，它死了……

悔恨涌上了我的心头，以至于妈妈叫我我都没有听见，我真后悔把小蚂蚱扔到河里，我残忍的杀害了一个小生命啊！

“小蚂蚱，听妈妈说，谁死了都会到天堂里去。你在天堂过得好么？有人欺负你么？小蚂蚱，对不起，我恨我自己！

小蚂蚱，我像你保证，以后，我绝对不再做蠢事，我要保护一切如你一样弱小的生命！

篇4：四年级作文：一只可爱的小蚂蚱

四年级作文：一只可爱的小蚂蚱

在今天下午的时候，爸爸在我亲手种的小青菜上捉了一只可爱的小蚂蚱。

这一只小蚱蜢的身体都是绿色的.，就像穿了一件绿色的外套似得，真是可爱极了！爸爸把我的玩具椰子树让小蚂蚱游戏，我发现这一只蚂蚱爬得可真快呀！噌噌噌它前腿就使劲向前一爬，然后后腿一蹬，就这样一眨眼的时间就爬上去了，它触须一摇一摆的，神气极了，好像在说：哼，我的速度可是数一数二的。

而且小蚂蚱不仅要往上爬树，还要翻身，要不然吊着身体可不让这个小家伙怎么舒服。于是我就故意逗小蚂蚱，把它放在一张白纸上，一会儿小蚂蚱就爬上去了，等到小蚂蚱爬上去了之后，我就再把白纸倒过来，小蚂蚱再爬，我再把白纸倒过来，小蚂蚱再爬……反正就是这样反反复复，最后，我都被它这种坚持不懈的精神累的气喘吁吁，而这只小家伙却没有一点倦意。

爸爸这时看到我和小蚱蜢嬉戏，就走过来偏要让小蚂蚱在我手上爬一爬，我只好让小蚂蚱爬爬了。这小蚂蚱在我手上爬得可真痒呀。小蚂蚱每在我手上爬一下，我就尖叫着把小蚂蚱往地上一甩，小蚂蚱也真可怜的，被我甩到地上的小蚂蚱一定很伤心。后来，因为小蚂蚱怎么也不吃我摘下来的白菜叶，所以我只好把它给放了。

虽然养一只小蚂蚱很好玩，小蚂蚱也可能很喜欢我，但是我想它更加爱大自然吧！

篇5：抓蚂蚱四年级作文

抓蚂蚱四年级作文

星期天，我来到草坪前玩，草坪绿油油的，里面有蚂蚱、蟋蟀等小昆虫，它们在这片绿色的天地里快乐地玩耍，不知道将要发生什么事。但我知道，我准备捉两只蚂蚱玩一玩。我先用手在草丛扫了一下，一个东西跳了出来，我连忙追过去，是一只小蚂蚱，小家伙东躲西藏，我费尽力气才把它抓住。随后，我又发现一只大的，大蚂蚱不好藏身，我没费功夫就把它捉到了。

我把它们带回家，放在一个瓶子里。小蚂蚱一下子跳到瓶口，倒吸在瓶盖上。我拼命地摇瓶子，想把它摇下去。小蚂蚱神气极了，丝毫未动，好像在向大蚂蚱炫耀自己：“你上不来吧？哈哈，还是我的.吸顶神功厉害！”大蚂蚱可能被激怒，一跃而起，也倒吸在瓶盖上。

蚂蚱吃什么呢？我到厨房里找来一个蘑菇，想拧开盖子放进去，可是无论我怎么拍，两个家伙吸在盖上纹丝不动。该怎么办呢？我想了想，有主意了，我把瓶子倒过来，你们不就在下面了吗？瓶底是透明的，我把蘑菇放在上面，想看看它们为了美食大撞瓶底的壮观场景。

不出所料，两个家伙禁不住美食诱惑，开始行动。首先一跃而起的是小蚂蚱，瓶底太滑，它没能吸住，又掉下去了。大蚂蚱也跳起来了，也没能吸住。它们就这样一落一跳，一跳一落，轮番往上撞，撞得瓶底咚咚响，它们的精彩表演逗得我哈哈大笑。终于，它们跳累了，趴着不动了。我趁机把瓶子放正，打开盖，把蘑菇放了进去，我对它们说：“好好地享受一顿美餐吧！

傍晚，我想它们该回家了，我把它们带到草坪上，打开盖子，小蚂蚱一下子就跳出去了，大蚂蚱不紧不慢地在瓶口张望着，突然跳了下去，它们都回家了。

篇6：四年级日记 捉蚂蚱

四年级日记 捉蚂蚱

今天，我和哥哥到草地上捉蚂蚱。

哥哥望着活蹦乱跳的蚂蚱，神秘地问我：“你知道蚂蚱的呼吸器官在哪儿吗？”我想，人是用鼻子呼吸的，鼻子长在头上，以此类推，蚂蚱的呼吸器官一定也长在头上。我便高声地回答：“长在头上。”哥哥大笑一声说：“不对，你自己去拿蚂蚱验证验证吧！”蚂蚱的呼吸器官不长在头上，难道还长在腿上、腹部上？一大串的问号从我的脑海中冒出来。

回到家后，我立刻打来一盆水，先把蚂蚱的头按在水里。可是蚂蚱似乎一点儿也不害怕，它纹丝不动。浸了几分钟，仍然安然无恙——显然它呼吸器官不长在头上。我失望地把蚂蚱从水里提出来，把它的腹部浸在水里。这下，蚂蚱可没那神气劲了，它在水中拼命地挣扎着，还用带有锯齿的脚使劲锯我的'手，想从我手里挣脱出去。我拿另一只蚂蚱按同样的办法又做了一次实验，结果还是一样。我又提起两只蚂蚱仔细地观察，只见它们腹部一胀一缩，两侧都有几乎看不清的小小的呼吸孔。我终于找到答案了！

晚上，我高兴地把验证的经过和结果告诉哥哥。哥哥夸我：“这就对了，勤动脑筋，仔细研究，就会学到了知识，增长智慧。”

篇7：小蚂蚱对不起五年级作文

小蚂蚱对不起五年级作文

周末，我和爸爸妈妈一起去黄河边钓鱼，爸爸妈妈钓鱼，我实在没什么意思，就到草丛中看蚂蚱跳舞。

看着小蚂蚱们跳着“优美”的舞蹈。我的好奇心涌了上来：蚂蚱会不会游泳呢？为了解决这个谜团，我费了九牛二虎之力捉住了一只小蚂蚱，然后把它扔到了身后的河里面，看它会不会游泳。眼看那只小蚂蚱就要“随波漂流”了，但是它却没有屈服，身子一歪，头一扭，用自创的“狗刨式”游泳法，游到了岸边，然后“一瘸一崴”的上了岸，俨然像一位残疾人正在艰难的行走。我看了捧腹大笑，而小蚂蚱抬起头，眼泪似乎在眼眶里打转转了。好像在对我说：“求求你，饶了我吧！”我感觉“蚂蚱游泳”很有趣，就再次捉起小蚂蚱，用力往河里一扔，等待着再次看“蚂蚱游泳”，可是，一秒、两秒、三秒……几分钟过去了，我原以为小蚂蚱会再次上岸，可是却看不见小蚂蚱的身影了。我忽然觉得心里一阵疼痛，愧疚的`感觉涌上了我的心头：小蚂蚱，它死了……

无数丝愧疚涌上了我的心头，以至于妈妈叫我我都没有听见，我真后悔把小蚂蚱扔到河里，我残忍的杀害了一个小生命啊！

小蚂蚱，听妈妈说，谁死了都会到天堂里去。你在天堂过得好么？再说一声：小蚂蚱，对不起了。

篇8：可爱的蚂蚱四年级作文

可爱的蚂蚱四年级作文

今天，我们班上的一些同学在草丛中捉来了许多大大小小的蚂蚱。这些蚂蚱有的身穿着和大树树杆一样颜色的“亲子装”，有的身穿着绿色的“运动服”。同学们把抓来的蚂蚱放在自己准备好的瓶子里，然后仔细地观察它们的外貌和跳跃的动作。

看到那些同学观察得津津有味的样子我被感染了，也想找只蚂蚱观察一下，于是让易飘送给我一只让我好好地观察。

看！这只蚂蚱身披绿色的凯甲，小脑袋像戴着一个坚硬的头盔似的，活像一个威风凛凛的大将军。它有两根又短又细的触角立在头上，触角还时不时地动一下，就像是在向我友好地招手呢！它那四只小腿细小而又灵活，两只大腿细长而又矫健。在瓶子里跳来跳去帅气十足，可爱极了！唉，虽然它非常可爱，但它也是一个“超极破坏者”——害虫呀！

当蚂蚱在瓶子里跳跃的时候，瓶子就会发出一声声脆响，它可以从瓶子的这一头跳到瓶盖那一头，可真不愧是一个“跳高选手”啊！

蚂蚱，一只可爱又帅气的“破坏者”！

家长评语：这篇文章能细致地描写出蚂蚱的外貌特征，说明对蚂蚱进行了认真观察，而且还运用拟人的手法描写出了蚂蚱的可爱。

篇9：蚂蚱作文

蚂蚱作文

・・・・・・・・・・・・     蚂蚱

今天我逮到了一只蚂蚱，蚂蚱有的青灰色，有的.绿色，也有的灰色。蚂蚱的头像人的头，头上有两个触角，脸显绿色。蚂蚱的身体不大，只有4~5厘米。蚂蚱有6条腿，前面的四条腿，中间可以弯曲，腿的最下方有钩子，可以抓住任何一样东西，后面两条腿，有助于跳蹦，如果蚂蚱想跳的高，那它的后腿可起到了，非常大的作用。蚂蚱有翅膀，可不容易看到，只有晚上它才会飞。

篇10：蚂蚱作文

（一）

大庆新华小学五年级 李春航

那次和同伴们捉蚂蚱，我至今记忆犹新。

蚂蚱就在草丛中了，披着金衣的它小心翼翼地在草丛中窜来跳去。伸手去抓又被它逃掉，急得我用双手一抓，没抓到。没想到，它竟会飞，可是飞了一会儿，便掉了下来。还来不及蹦开，就被我逮个正着。它还要拍打双翅，可是被我按住了，它动了动触角。我拎着令它骄傲的大腿，把它放在地上，看它有多大力气。刹那间，它的腿一蹬便蹦开了，它一定是个蚂蚱将军！看它没跳远，我一下揪住它的一只大腿。它猛的一挣脱，令他骄傲的大腿留在了我的手里，而它强忍着痛跳进密林里了。我惊呆了，只是想和它玩一下，没想到它竟舍弃了大腿，是多么坚强不屈呀！就算舍弃大腿也要拥有自由，多么了不起啊！

看着手里的蚂蚱腿，我有点后悔了，觉得自己做了不该做的事。

对不起，小蚂蚱……

篇11：蚂蚱作文

今天是星期五，我们学校举行运动会。不是运动员的不用去学校，于是我高高兴兴地在妈妈单位上玩。

我待着没事就到草丛中的'滑滑梯里玩。我滑下来时突然发现了一只大蚂蚱。我十分高兴，马上把它抓住，放在操场上玩。我在它旁边拍一下，它就跳一下，有时还会飞几下呢。我玩得起劲时，忽然发现了它有两条有力的大腿，我想去摸一下，可它一跳躲开了我的手。()它为了躲远点还在空中飞了几下不见了。我好不容易才找到它，就在抓它时，它又一跳闪在了我的前面。这样来了几个来回，才捉住它。我把他放下来时，它一飞，飞进草丛不见了。

不久后，我有发现了几只刚刚孵出的蚂蚱和蝗虫。玩了一会儿我发现他们都有大腿，最终知道了小蚂蚱变成大蚂蚱，大蚂蚱长成蝗虫。

篇12：蚂蚱作文

今天，爸爸给我抓了一只蚂蚱。我把它放在我玻璃盒里。

蚂蚱一共有六条腿，两条长的，四条短的。头上有一对尖尖的触角，蚂蚱的身上全是一些白色的点，也不知道那些白色的点有什么用处。它一蹦老高，一跳老远。

它是“吃皇粮”的害虫。人们常说蚂蚱是蝗虫的幼虫，并不是单独的物种。它也是一种益虫，农民有的养它，有的蚂蚱还能吃。它的好处就是 给人治病，当药材。可以把蚂蚱养大，然后卖掉。

有的害虫还是有用的哦！我们要好好利用它们哦！

篇13：绿绿小蚂蚱读后感600字

最近，我看了一本好书，叫《绿绿的小蚂蚱》，写的是绿绿老师和小蚂蚱的故事，充满了快乐和新意。

绿绿在类思小学当老师，他很民主，脸上常常挂着美丽的笑容，是类思三大特产之一。在教三二班时遇见了既聪明又另类的小蚂蚱，说他聪明，因为他刚刚上一年级算二十以内的加减法两秒之内就能说出答案;说他另类，因为他大庭广众之下对着树撒尿;书记批评他他还顶嘴，还说：“书记怎么了，又不是总书记。”虽然他很另类，可绿绿跟他可铁了，就连绿绿的爷爷死了绿绿都会告诉小蚂蚱。

小蚂蚱在上课时让老师头痛，愁的;下课时让老师肚子痛，笑的。

我希望成为像小蚂蚱一样的天才，更希望有一个像绿绿的老师

这本书就是太短了，我还没看够，但我喜欢这里面的快乐，快乐的绿绿、快乐的小蚂蚱、快乐的小宇····这本书充满了快乐和新意。

篇14：绿绿小蚂蚱读后感600字

看了文中对绿蚱蜢的描写，我才注意到，原来我们身边还有这样美丽的昆虫：纤细的身材，薄纱般透明的大翅膀，通身浅绿，像颗翡翠。这美丽的虫子有个很好的食性——杂食，什么都能吃，可以吃瓜果蔬菜，也不戒肉类，最爱的食物是蘸糖的蝉。

它们捕食蝉，捕食者比自身大许多的猎物，它们比鸟儿要勇敢，鸟只捕捉比自己小的，而绿蚱蜢捕捉比自己大的作为猎物，它们的攻击短暂而致命，蝉只来得及发出一声尖叫，就咽了气。绿蚱蜢便从尸体上获得补给，它剖开蝉的肚子，寻找美味可口的糖浆，它们喜爱甜食，蘸糖的蝉肉就是不可多得的美味，然而它们并不好战，除了捕食，邻里之间相安无事，偶尔发生小小的食物战争，只要一方吃饱离开，战斗马上就会结束，吞吃同类只有在对方变成尸体时才会出现，很是和平。

绿蚱蜢在我儿时的记忆中是非常熟悉而又常见的昆虫，时常在田间地头捉来玩耍。更有甚者，逮来许多只后，用一根长草茎穿了放在火中烧烤。也许你不相信，胆大的男孩子是敢烤熟后吃了的。我就亲眼见过。因为此种原因，在懂事后读到由于蝗虫的猖獗活跃而造成的重大灾害时，多少有些不屑一顾和难以置信。最多承认是由于蝗虫数量过多，团结一致所取得的胜利。

然而在《昆虫记》中，着名的昆虫学家法布尔用观察发现的眼睛，用生动客观的文字逼真的描述了绿蚱蜢的凶狠与凌厉。法布尔将其称之为“猎手”!法布尔的笔下尽显了绿蚱蜢的凶猛与厉害，并同时用拟人的手法描写了“猎手”的生活与婚恋情况，让人在惊叹之余倍感妙趣横生。

篇15：绿绿小蚂蚱读后感600字

我读过很多书。我读书前先围绕书名来展开想象。

有一次，我的好朋友借我一本有意思的书，名叫《绿绿的小蚂蚱?红胡子小蚂蚱》通过这个书名，我们首先联想到的就是蚂蚱，是绿色的，长着红胡子。

我翻看这本书，原来，“绿绿”是指老师苗绿鸣，可调皮的学生给他取了个有趣的外号，叫绿绿。

而蚂蚱，可不是科学上的昆虫蚂蚱，而是三年级二班的学生麻战战。他类思﹑又聪明。

记得开学第一天，他来参加一年级新生的口试。

麻战战利利落落的回答了老师所有问题，考完之后，他抓着老师的手不肯离开，还一个劲地央求老师：“再考我一点点吧，再考一点。”这就说明他很聪明，喜欢考试。

麻战战在教学楼下对着一棵树尿尿，还说这是给树的营养品……他听课时间不会超过十分钟，然后拿出一本书来看。还说：“教科书是人类进步的阶梯，可没说课外书就不是人类进步的阶梯……他不小心写错数字，老师要求重写一遍。第二天，麻战战头上面扎着：“抗议”两字，还说：“今天我静坐……这就说明他很另类。

这个故事讲了绿绿和小蚂蚱的校园故事。取材当下真实的、快乐的校园生活，写下了师生间的搞笑故事。

这个故事明确的告诉我：每天，多夸夸自己，这叫自信;要是连自己都不夸自己，将来，还有谁会夸你?

篇16：绿绿的小蚂蚱读后感

在这个阳光明媚，气候暖和的假期里，我读了许多书，其中我最喜欢的就是《绿绿的小蚂蚱》这本书。

这本书里主要写了南京类思小学的著名小孩儿麻战战人称“无敌小蚂蚱”和类思三（2）班班主任绿绿老师（全名为苗绿鸣）之间的故事。

读了这本书，我体会到了小蚂蚱的好胜、好动、顽皮和固执。但我深深地体会到了小蚂蚱的讲信用。就比如说：绿绿老师提出了约法三章，小蚂蚱却要和绿绿老师PK。当小蚂蚱输了的时候，他没有抵赖，按照绿绿老师说的去做。

想到这里，我又想起了自己的亲身经历：由于我是一个“四只眼”（近视）所以妈妈每次让我玩电脑都只能玩半个小时。对此，我是抗议再抗议的，可我这个小孩童，又怎么能斗得过妈妈的一把口呢？没办法，只能使出必杀技――瞒天过海，可每次都被发现我偷玩电脑，而且还用原来的时间把多出来的时间减去，罚我只能在下次玩剩下的时间，可我还是外甥打灯笼――照旧（舅）。这时我想起来，还真有点后悔莫及啊！我连一个三年级小学生的信用都不够，哪还有脸见人？所以，我要向小蚂蚱学习，做一个讲信用的好学生，噢，这还不够，我还要做一个成绩好的学生。

读了这本《绿绿的小蚂蚱》后，我懂得了许多道理，知道了许多知识。但最重要的是，我成了一个讲信用的好学生。

篇17：小蚂蚱的愿望作文650字

小蚂蚱的愿望作文650字

我是一只小蚂蚱，名字叫阿黑。一天，我在草地里玩耍，突然，一个庞然大物从天而降，一下子把我罩住了，我很害怕，原本美丽的草地变得漆黑。随后，我听到一个男孩在喊：“我捉住了一只蚂蚱！”糟糕，原来我被捉住了。

我可不想当小俘虏。男孩把我带回了家，把我关在一个盒子里，这里面空荡荡的，什麽东西都没有，我的心咚咚的跳，感觉自己好象进了“地狱”，不知道以后还会有什麽事情发生。时间过了很久，没有发生什麽，只是那个男孩一会儿打开盒盖看看我，一会儿丢点儿黄瓜头儿什麽的给我做食物，渐渐的我不那麽害怕了，开始琢磨着怎样逃跑。我用尽全身力气想撞开盒子，试了一次又一次，都没有成功，我灵机一动，悄悄地爬到盒子盖上，等待时机。男孩又开盖来看我了，我趁男孩开盖的一瞬间一下子跳了出去，因为太慌张了而且地形不熟悉，我竟落进了垃圾箱里，这里的味道真让人恶心，男孩死死地盯着垃圾箱，我藏在垃圾的缝隙里屏住呼吸一动不动。男孩把垃圾翻来翻去，没有找到我，他终于离开了。我放下心来，又听听外面没有动静，便奋力往外一跳，天呀！我又掉进了水桶里。我想：这下我可没命了。我拼命地挣扎，用两条腿划水，没想到我竟然在水面上游了起来，我心想我可真是个游泳天才呀！我看见水桶里有根水管，我拼命地游了过去爬上了水管，终于离开了水面。我的全身湿透了，翅膀也不听使唤了，只好一点一点爬上窗台从开着的窗户逃了出去。

温暖的阳光洒在了青青的草地上，也洒在了我湿漉漉的'身上，身上的水珠变得亮晶晶的像宝石一样，我又自由了，我是靠自己的勇敢和智慧重新获得自由的。

附记：文中阿黑是被我捉住的一只小蚂蚱，我眼看着它从盒里跳进垃圾箱，然后又落入水桶，最终靠自己的努力逃跑了，我很佩服小蚂蚱的勇气，突发奇想，自己成为小蚂蚱而写成了这个故事。

篇18：蚂蚱作文400字

这几天我发现蚱蜢的小秘密就是关于它的颜色的小秘密。

20xx年国庆假期，我在警校操场抓了三只蚱蜢。几个月后，它们生了很多很多的小蚱蜢。小的时候体长不到5 mm，只有2 mm左右，小蚱蜢真的很小很精致，有六条红色的腿，粉绿相间的身体，很漂亮！像一颗绿色的小种子。不管他们是谁，都会觉得他们可爱。但是当它们躺在绿叶上时，你无论如何也找不到它们。

然而过了几个月，小蚱蜢变了，都变灰了。它们趴在绿叶上，变得显眼。但是如果它们趴在枯叶上，就很难找到它们。我很惊讶。我爸妈都是绿色的，怎么会是灰色的呢？心中一连串的问号让我困惑。

我妈跟我说：“这是蚂蚱的保护色。它的颜色因季节和环境的不同而相应地变化。”我妈给我举了个例子。例如，一只蚱蜢生活在灰色的草地上。如果它变成绿色，蚱蜢就会站出来被鸟吃掉。如果这只蚱蜢生活在绿草上，它的保护色就会发挥作用，不会被鸟吃掉。

大自然真的.很奇妙！只要你仔细观察，各种神奇的东西都会被你发现。

篇19：蚂蚱作文300字

今天，我听见有人叫我，便下楼了。“拿着瓶子”！宋家润对我喊。我又上楼，拿了两个瓶子。

下了楼，我就拿出瓶子，他把刚逮住的一只蚂蚱放了里面，然后又去踢草丛了。我看见了，不知道他葫芦里卖的什么药，便上去问。谁知道他不说话，只见他拍了一下草丛，一只蚂蚱跳了出来，迅雷不及掩耳，我还没有反应过来，他又逮住了一只蚂蚱，放到了瓶子里。

我手上痒痒的，哈，原来我摘了点草，一只小蚂蚱经不住美食的诱惑，跳到我手上了。我一握手，居然把它抓住了。现在在“挠”我哩。

这下，我来了劲，要和宋家润比赛抓蚂蚱，他也来了劲，一开始就抓住一只。“好厉害”！我心里说道，我手又开始痒了，我想，又一只蚂蚱上钩了，我一握手，果然又抓住了一只。我把我抓的两只蚂蚱放到了瓶子里。一个小时过去了，我们该分胜负了。宋家润，我数了数，10只！我再数了一下我的，才两只。

我一把抓住宋家润的瓶子，把那10只蚂蚱连我的两只蚂蚱，一起把它们给弄死了。因为它们是蝗虫！若天下人都逮蚂蚱的话，那农民伯伯的粮食就不会被蝗虫吃掉了呀！

篇20：蚂蚱作文600字

前几天，妈妈在草丛中捉了一只蚂蚱。这只蚂蚱通身绿绿的，两只小眼睛格外有精神，尤其是它的两条后腿，强壮而有力，一蹦就有三尺高。它经常扬着自己长长的触角，神气十足地站在我身边。让我不由心生十分怜爱。

我想捉住它，然后放在小盒子里，可它左跳右跳，上窜下跳，害我累得满头大汗却怎么也抓不到它。哼！硬来不行咱就来个智取。于是，我在空地上放了一些菜叶，这个小馋虫看见了马上就忍不住了，等它过去吃菜叶的时候，我迅速地捉住了它，并把它放在了盒子里。

它在盒子里又蹦又跳，满脸恼怒地看着我，似乎在说：“哼！快放我出去，你这个大坏蛋！”我正在为抓住它而洋洋自得，完全不理睬它。这只蚂蚱见我没有放它的意思，就用力的向上跳，没想到，它居然跳了出来，我捏着就重新把它放进了盒子里。这次，我多了个心眼，在盒子上盖了盖子，为了不至于让它缺氧而死，我在盒盖上面扎了许多小洞，防止它缺氧而死。

第二天一大早起床，我便听见盒子在不停地响，赶紧打开盒子一看，我大吃一惊。原本活泼神气的蚂蚱一夜之间变得弱不禁风，狼狈不堪。它头上的一个触角没有了，一条后腿也没有了，身上的颜色黯淡无光，眼神也低靡不振。唉！一定是它急于寻求自由，在盒子里不停的碰击造成的。我的心猛然一震：对生物来说，自由比生命还要重要，大自然的生物是美好的，我们没有权利剥夺它们的自由。我不由得从内心里敬佩它的勇气。于是，我轻轻地拿起纸盒，飞奔出家门，跑到草丛中，把它慢慢地放下，它见自己自由了，便慢慢的用残缺的身体在草丛中爬着，东瞧瞧西看看，不久，它移动的速度越来越快，显得比起前更加活泼可爱，一会儿就消失在草丛之中。

这时，我抬头看天，天格外蓝，云分外白。

篇21：蚂蚱作文600字

今天，放学回家，写完作业，像往常一样，去草地里散散步。我全神贯注的凝望着天空，悠然的白云在天际飘荡，鸟儿叽叽喳喳地交谈着，我听得入迷了。

突然，一只小蚂蚱一跳一跳地朝我蹦过来。我蹲下身来，很自然地伸出手。蚂蚱似乎知道我的意思，一下子跳上了我的手掌心。它一动不动的，眼睛一直望着一个方向——那是一片野灌丛。这时，它跳了下来，朝着那片野灌丛跳去，那意思好像要带我去什么地方。我的目光追随着那之小蚂蚱，穿过野灌丛，这时，世界在我眼前突然扩大了——好多蚂蚱！

蚂蚱的部落大多散布在野灌丛四周，这里的蚂蚱有的大，有的老，也有小的，这大概代表的是成年人 、老年人和小孩吧。

我看见的那只小虫已经不见了踪影，我慢慢的向前走，眼前突然一亮，原来我不知不觉地走到了蚂蚱们搬运食物的地方，蚂蚱不比蚂蚁差，它们也很团结。两个一群，三个一伙，大家一起来帮忙。不管有多苦、有多累，它们还是不停的运送这食物，是什么力量使它们这么勤勉地奔忙？

我的目光一转，看见了一片生机勃勃的景象。这里的蚂蚱们都很活跃，有的在比赛跳高，“擦擦……擦擦……”的声音不断地传进我的耳朵，流进我的脑海里。这是一首歌吗？我觉得是的，这优美的音韵优于人间的一切音乐。还有的在摘果实，红通通的果实在阳光的照射下显地格外艳丽，它们一摘下来，就大口大口地吃了起来，还有的会打包带回去。我看见了许多蚂蚱围在一块儿，慢慢走过去，它们并没有因为害怕而逃走，而是一动不动地站在那里。走进一看，原来是两只强壮的蚂蚱在相扑呢。不论是比赛的，还是观看的，都异常兴奋，我也露出了笑脸。

很快的，我的旅程结束了。我深深的感受到了虫子们的七情六欲。它们并不是冷冰冰的，我从它们身上可以听见心跳声，和我们人类一样，他们也有生命，也有自己璀璨的虫生。就这样，告别了可爱的蚂蚱们，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路月色。

篇22：蚂蚱作文600字

今年暑假，我和爸爸、妈妈去奶奶家。奶奶家在山东，路途很遥远，到奶奶家已经晚上九点多了。车还没进院，院子里就传来一阵狗叫，随着叫声跑出来一只小狗，冲着车汪汪叫。等我从车上下来却没看见狗，就好奇地问我三叔：“小狗呢？”三叔说：“担心你怕狗，我把它关屋子里了。”我进了院子“汪汪”地学狗叫，那只小白狗马上颠颠地跑了出来，吓得我不再出声。我仔细地打量小狗，它一身长长的白毛，长着黑溜溜的圆眼睛，有半米来长。我喊它叫狗狗。

第二天早晨，我和妈妈刚出去，小狗就跟上来了，吓得我赶紧躲到妈妈身后。爸爸让三叔把小狗拴上，三叔好不容易抓住小狗把它拴了起来。小狗不能出去玩了，它大吼大叫。中午，小狗不再叫了，我对奶奶说：“把它放开吧”。奶奶花了好长时间才解开狗链子。小狗奇怪地看着我，我给了它一盆水，小狗大口大口地喝起来。中午吃饭的时候，我拿了几块肉给小狗吃，小狗立马就把肉吞进肚子，冲我摇摇尾巴。下午，我去菜园子里捉了几只蚂蚱，想试试小狗吃不吃，就把一只小蚂蚱放在小狗跟前。小狗闻了闻蚂蚱，走开了。我还想试试它吃不吃苍蝇，就打死一只大苍蝇给小狗吃，小狗又闻了闻，转身跑开了。小狗还真有趣！

奶奶家院门的屋顶上有一个燕子窝，窝里有四只小燕子。有一天，这几只小燕子挤来挤去，一只小燕子掉在了地上。小狗看见这团黑乎乎的东西，不知道是什么，赶紧扑上去，用鼻子闻一闻，用爪子扒一扒，差点儿就把小燕子扒死，因为小狗扒得太用力了。后来三叔就踩着梯子把小燕子放回了窝里。有一次，刚下完雨，我带小狗出去玩。我看见一只大蛤蟆，连忙指点给小狗看。小狗走过去用爪子扒来扒去地看。这小狗真顽皮！

过了几天，我们要回北京了，小狗就好像明白似的，跑出院子，冲我们不停地摇尾巴，汪汪地叫。我们的车开出去了一段路，我还能听见它在后面叫。回家后，我还很想念那只小狗狗。

篇23：蚂蚱作文600字

昨天，妈妈和妹妹在楼下给我捉了一只蚂蚱，这对一个爱好昆虫的人来说，是多么好的一个礼物啊！

我仔细的观察着它，周围嘈杂的声音丝毫影响不到我。只见这只蚂蚱浑身碧绿，在草地里如果不仔细看，真的会以为它就是一棵永远不会变黄的草呢！它一共有六条腿，前腿和中间的两条腿一样长，两个小钩子中间有一个小小的吸盘，后腿强而有力，适于蹦跳。在它头的后面一段距离有三个并排的黑点，黑点到头的中间有一片似盾牌的盾片，身子又长又细，后腿关节处有一个小钩，小钩两旁还有两个短刺，用于不蹦跳时的爬行。它的触须短而细，眼睛是椭圆形的。它穿着一套绿色的燕尾服，整个身体看起来就像一片巧夺天工的柳叶。

它具有咀嚼式口器，吃东西时头一点一点，嘴巴旁还有两个小钳子，咬叶子时钳子张着，把叶子吃到嘴里后钳子再和上。而且它吃过的叶子都是弧形的，没有一点是疙里疙瘩的地方。我觉得这是因为当它吃完两个地方留下两个小月牙时，它就会像我们吃饼时用手扶着饼，头正过来吃，所以它吃过的叶子没有一个翘起的地方！

另外，当它被关在一个瓶子里时，它要么跳起来，跳得很高很高；要么用触须一直摆动着找出口。

书上说：蚂蚱是蝗虫的一种，对吃的东西要求很高，喜欢吃肥厚的叶子。比如：空心菜叶，白菜叶，红薯叶和玉米叶……同时它也爱吃庄稼和谷类等一些东西。所以我要精心的喂养它，每天都可以细心的观察它。

我喜欢所有的昆虫，如：勤劳的蜜蜂、美丽优雅的蝴蝶、轻盈的蜻蜓……世界上的昆虫种类繁多，千奇百怪，大自然所赋予我们的是多么丰富的宝藏！我长大了要当个昆虫学家，聆听着大自然的声音，去发现、探索和研究更多的昆虫！

篇24：蚂蚱的作文

哼，妈妈怎么这么不顾及我的面子呢！不由分说就当着亲戚的面骂我，害的我在亲戚眼中的“好孩子”形象销声匿迹了。哎！不想了，爬山去！

果然，爬山可以渲泻我心中的怒火。我可以毫无顾忌地使劲踏着草地，即使把地踏出一个洞来也无妨。

这时，从草丛里蹦出三只蚂蚱，我高心极了。因为蚂蚱是我最喜欢逗的昆虫，正好可以拿它们消遣消遣。

我随手从草丛里拔出一根草，用来穿蚂蚱。而草丛里的蚂蚱一家像是知道我要捉它们，也惊慌失措地乱跳。屡屡失手的我没耐心了，屏息凝神刚想用双手捂住它们，其中一只较大的蚂蚱居然奋力一跳，跳到我的手上，发出凄厉的鸣叫。另外两只较小的蚂蚱猛蹬后腿，奋力一跳，躲进茂密的草丛。我趁机捉住了老蚂蚱。

奇怪！这只被俘的老蚂蚱，却显得异常平静。它微微仰起头，那淡绿色的眼眸直直地看着我，像是对即将到来的“死亡之旅”毫无畏惧。

扭头再看，草丛里早已不见踪迹的小蚂蚱，我心头为之一动，这只老蚂蚱的不畏惧，是因为它要以死亡为代价来换取后代生存的权利吗？它的异常平静，是因为自己的冒险使子女脱险而感到欣慰吗？

是，一定是！老蚂蚱这份对子女深深的爱，让我的眼眶不禁湿润了，因为这一刻我也想起了妈妈。

周末，妈妈总在我休息时，以“请我帮忙”为借口带我去菜市场，满足我各种无厘头的贪吃欲望；夜晚，妈妈总在我困乏时，以“监督学习”为名送上一杯牛奶，驱散我题海苦战中的烦躁郁闷；刚才，妈妈在亲戚面前批评我，是妈妈给违犯原则的我的严厉提醒，不也是出于对我的爱吗？从小到大，一直是妈妈给了我最温暖的关怀与最深的爱啊！我怎能埋怨她呢？

蚂蚱，你那无惧且平静的神情，让我明白母爱的无私与辽远，我怎么忍心再逗你，又怎敢伤害你呢？我轻轻地松开手：“去吧，你的孩子还在等你呢。”那只老蚂蚱歪着头叫了一声，迅速跳入草丛……

这时，我的心头暖暖的，怒火早已随山风飘散了。

篇25：蚂蚱的作文

去年暑假，我们回了老家。

一天，表弟表妹突然说要带我去捉蚂蚱。

坐上三婶的车子，还没几分钟，便到了。我兴致勃勃地下车，一边下车一边问：“蚂蚱呢？在哪里呀？”就在这时，表弟已经抓了起来。我学着他的样子，一边走一边往草丛里看。结果还没走出几步，就看到了一只翠绿的小蚂蚱。我心中一喜，双手往地上一按，手再一合：“哈，抓到你了吧！”我把手张开一条小缝，就看到了我的“战利品”。第一次就成功了，我心里喜滋滋的，把它放入了我的罐子里。再看看别人的。呀，他们都抓了几只了，而且个个又肥又大，我这个小不点怎么可以跟他们的比？于是我又抓了起来。

走着走着，我看到一只很肥大的灰色蚂蚱。“我一定要抓到你！”我弯下腰，准备将它抓住。可它好像发现了我似的，很快跳了起来。“呀，别逃！”我大喝一声，追了过去。这只蚂蚱却“扑通”一下跳进了深草丛，不见了。我只好放弃追捕，重新寻找新的目标。

这时，表妹走了过来。她对我说：“抓蚂蚱不要拍下去，你要捏住它，拍会拍死的。如果蚂蚱发现了你，那你就要乘它跳起来前抓住它。”我牢记表妹的话，又在草丛里搜寻起来。但蚂蚱好像都被表弟他们捉完了，只有小的被我惊到了，在草丛里乱跳。终于，我又看到一只蚂蚱，灰色的，竟然还有点紫色。我悄悄地把手伸过去，就在快要碰到它的时候，它发现了我，连忙跳了起来。我急忙看准它，然后两手一合。我终于抓到一只大的了！我高兴极了。不过，我有点担心它有没有被我拍死。还好没有事，它被我关在罐子里还活蹦乱跳的呢！

天色不早了，该回家了。看看表弟表妹捉的，他们个个比我多许多。不过没关系，因为我是新手嘛！于是，我们在夕阳的映照下，开开心心地回家了。

这次去乡下，我经历了许多城市孩子遇不到的趣事，其中捉蚂蚱是令我最开心的一件事！

篇26：蚂蚱的作文

在一望无际的大草原里，有许多绿色的蚂蚱，还有许多他们喜欢的狗尾巴草。蚂蚱与蚂蚱之间经常为了一根狗尾巴草而打得你死我活。

这里写到狗尾巴草，其实就为下文理下了伏笔。

蚂蚱勇勇发现了一根特别高的狗尾巴草，因为蚂蚱最喜欢在狗尾巴草上荡秋千了，所以这对于勇勇来说，无疑是一个巨大的宝藏。

忽然，草丛中闪过一个身影，另一只小蚂蚱强强蹿了出来。很明显，他也想要这根狗尾巴草：喂，这是我的狗尾巴草，离它远点！

嘿，凭什么说是你的？勇勇气呼呼地说。

看，童话要有跌宕起伏的情节。本来准备决一死战的两只蚂蚱，在危险关头，忘记仇恨，提醒对方赶紧离开。

我说是我的就是我的。

要不这样，下个星期的今天，我们决一死战！

一言为定，赢家可以得到这根狗尾巴草。两只小蚂蚱气呼呼地回家准备决斗了。

第二个星期到了，约好的时间也到了。这天，强强一大早就来到了约定的地点。可他左等右等，也沒等到勇勇来。突然，强强发现勇勇被一个小男孩儿关在了矿泉水瓶里，无论如何也跳不出来。勇勇发现强强也在这里，就警告强强说：赶快离开，否则小男孩儿会把你也抓起来的！

强强怎么救同伴呢？他用狗尾巴草挠小男孩儿的鼻子。狗尾巴的价值在这里体现出来了。

我不能离开，我要把你救出来。强强坚定地说。

他想了想，忽然看到了那根狗尾巴草，便把它摘下来，悄悄地跳到了小男孩儿的肩膀上，用狗尾巴草挠小男孩儿的鼻子，小男孩儿忍不住打了一个大大的喷嚏，手中的矿泉水瓶也落到了地上，倒了下来。勇勇趁机跳出来，和强强一起钻进了茂密的草丛里。

勇勇感激地拉着强强：谢谢谢谢，如果没有你，我这次一定是凶多吉少哇！可是可是勇勇一边说着，一边看了看那根被折断的狗尾巴草。

又是一个出人意料却又意料之中的情节：本来决一死战的蚂蚱，最后成为了好朋友。

强强说：嘿嘿，狗尾巴草断了，明年还会有新的；你的性命没了我就没有好朋友了！两个好朋友肩并肩，快活地朝着夕阳跳去。

篇27：蚂蚱的作文

我的妈呀！假期作业给我压得头疼！为了放松放松，我赶紧约好小明、小刚和明明一起去捉蚂蚱。

我们在楼下集合了。我看见小明带了一个网子，小刚带了一个大袋子，明明和我只有两个矿泉水瓶。我说：“我和明明一组，小明和小刚一组。”我刚说完，一只蚂蚱突然从我们眼前飞过，小刚说：“敢从我眼皮子底下逃走，不要命了！”说完，便拿起网子一罩，可惜没罩住，蚂蚱反而往花丛那边飞去了。我想：可别飞花丛里呀，飞里边就不好找了，可是蚂蚱还是飞里面去了。我急忙地一跳，伸手使劲一扣，正刚要抓住蚂蚱的时候，突然听见一声大喊：“小兔崽子，你给我下来，为什么要踩我家的花？”我转头一看，原来是张大爷，我低下头看，确实踩折了几支花苗。我连忙说：“对不起，对不起，我在捉蚂蚱，没看见，我换个地方抓就可以了。”

转移阵地后，我发现楼后的草坪没人管。我们连忙跑过去，看见一大片草丛，我们高兴坏了。我刚踩进去一脚，好几只蚂蚱飞出来了，看得我眼睛都花了。忽然，我看到一只蚂蚱落在了草丛中，我想：可不能惊动它，我要悄悄地靠近。我自己悄悄地数着，3米、2米、1米……终于到了它的落脚点，我连忙拿起小盆往前扣，可惜没扣着。就在我转头的时候，明明说：“我们一起抓吧！”我说：“好！”

这时，我们又看到了两只蚂蚱，我和明明悄悄地靠近它们，说时迟，那时快，明明和我用力一扣，再一抓，两只小蚂蚱便成为我们的战利品了。我和明明开心地笑了。突然，小刚用力拍我一下，说：“你抓了几只呀？”我说：“两只。”“你们是怎么抓的呀？”小刚说：“简单，先用网子一罩，再拿袋子一扣，就这样，我们也抓了两只。”

抓了二十多分钟，大家有点儿累了，我们各自欣赏对方的“战利品”，你看，小刚抓了一只，很大；小明抓了两只，一只是螳螂，另一只是蚂蚱。大家都说螳螂是益虫，放了吧！小明说：“好吧！”我们你一言我一语聊得非常开心。

我看着这一只蚂蚱，心想：扔了可惜，吃了下不去嘴，要不我摘几片树叶放在瓶子里养着，看看能不能养活它，就算做一次实验吧！

这次捉蚂蚱，让我们享受到与大自然接触的乐趣。

篇28：蚂蚱的作文

在去年的秋天一天，爸爸从外地给我带回来了一只很大的油蚂蚱，一开始我把它放到树上就没有管它，过了几天它就从树上掉了下来，我看了看它已经干巴巴的了，我把它埋到花园里我没有都这一件事怎么伤心，觉得就是死一只小蚂蚱么，一到秋天满山野净是。

可是今年的上一个星期天我看见我们凉台的盆子上有四只小虫子我就把它弄死了，我没有怀疑它，以为就是虫子，可是后来我发现我们的凉台到处都是，我叫了我的爸爸来爸爸仔细的看看了大吃一惊的说：“孩子！这不是虫子，这是小蚂蚱。”

我吃惊的看着这些绿油油的小蚂蚱我觉得非常非常不可思议，一只让我不起眼的蚂蚱，竟然留下了一些小蚂蚱，那些小蚂蚱跳的还很高能跳到我的手掌那么高。

不要看它们小，它们甚至比人还要灵活，我去捉它们的时候捉了半天才捉到两只，它们的大腿非常有力量只要一蹬就多能跳一米呢！它们不会眨眼只有一对亮亮的眼睛，它的眼睛就像是钻石镶刻在它的.头上，一对射太阳就闪闪发光，就像太阳底下的钻石一模一样。

我花了两天的时间吧所有的蚂蚱统统捉到了一个盒子里那个盒子里盛满了蚂蚱，蚂蚱挤成了一团，一个在一个上面罗着，它们有的向试图从瓶里跳出来，可是被忘了有瓶盖在呢！你们不可能跳出来的。

蚂蚱喜欢吃的食物是叶子、蔬菜、露水，我就给它们放了一点蔬菜蘸了一点水给蚂蚱放了进去，蚂蚱们是争先恐后的吃那个蔬菜，我仔细地观察了一下，好像都是个头大的先吃，个头下的则就在一旁等候，等大的吃完它们再吃，如果大的吃完了小的就只能挨饿了。

蚂蚱喜欢独居，它们不喜欢在一起，因为它们怕自己找到的食物被别的蚂蚱抢走，它们也不喜欢挤在一起睡觉，因为它觉得空气不流通，和我们人一样如果好多人挤在一起空气也会不流通，不新鲜，而且还会有传染病。

我听爷爷奶奶说现在的蚂蚱已经越来越少了。以前我们以上遍地都是可是现在还要找才能看见，1是因为人觉得蚂蚱很好吃就捉着很多然后炸炸吃。2是现在我们的环境不适合蚂蚱们的生长，所以活不了多少。所以让我们一起来保护小蚂蚱，一起保护环境吧！让我们子子孙孙也能看见蚂蚱长上么样子，让我们的世界变得更美好吧！

篇29：蚂蚱的作文

星期三的中午，外面下起了瓢泼大雨，下了一个小时，雨停之后，爸爸对妈妈说：“刚下完雨，外面不再炎热，我们带孩子去渭河边的草地上踢球吧！”妈妈满口答应，我听后欣喜若狂，我换好衣服，赶紧拉着爸爸、妈妈和弟弟上了车，我姑姑在草滩住，妈妈开车先到了姑姑家，我们把姑姑、嘟嘟、多多，都一起接上了车，我们一起去渭河边，到了渭河边，爸爸教我踢球的姿势，怎样才能踢的更远，然后多多叫我到小山坡上来，他发现了一个怪怪的东西，然后我一看，我也不认识，他把我弟弟也叫过来问问，我弟弟说：“我不认识”但我觉得他像一只螳螂，我赶快回去叫爸爸，说：“爸爸快过来，草丛里有只螳螂”爸爸赶快跟我来到山坡上一看，爸爸问我螳螂再哪里，我们找了半天都没有找到，爸爸说：“那我们一起来抓蚂蚱吧！”我们都满口说：“可以，可以”我、爸爸、弟弟和多多发现了一只蚂蚱，我们像只小猫咪一样的悄悄走过去，弯下腰，然后用双手猛的向前一扑，没有捉到，我们再用双手猛地一扑，这一下可捉到了，我们给了最小的弟弟多多，我们一共有是四个小孩，现在就还差三只蚂蚱了，我们又找见了一只蚂蚱，我跟爸爸说：“这一次让我来抓”我学这爸爸的的样子，用双手猛地向前一扑，我一下子就抓到了一只，爸爸说：“你太厉害了。”我把它送给了我的弟弟，现在只差两只了，我又看到一只蚂蚱，用一只手一抓，轻松的抓住了第三只蚂蚱，我又看见一只，用手一抓又抓住了，送给了嘟嘟，就这样抓了好几只蚂蚱，到最后，爸爸竟然抓到了一只快要成虫了的蚂蚱，爸爸告诉我这是很难抓到的，数一数，我们一共抓住了七只蚂蚱，我发现，他们的颜色不一样，有灰色的看，有绿色的，爸爸还告诉我了一个关于蚂蚱的小秘密是蚂蚱的腿断了后，过几天会长出一条新的腿。我们一直玩到晚上8点。

时间过得真快啊，一转眼一下午的时间就完了。

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