【导语】“这是我的肉”通过精心收集，向本站投稿了19篇丑小丫四年级作文，这里小编给大家分享一些丑小丫四年级作文，方便大家学习。
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篇1：丑小丫四年级作文
丑小丫四年级作文
我们院子里的小丫才7岁，大脑门，高鼻子，一双大眼睛，模样长得并不丑，只因为拔了两颗门牙，人们就称她为“丑小丫”。
丑小丫特别爱管“闲事”。一次，我家吃完鱼，妈妈叫我把鱼骨拿到垃圾堆去到，我想:垃圾堆那么远，干脆倒在花池里算了，反正四周又没有人看见。我倒掉鱼骨后，正准备小心谨慎的.上楼梯。哎呀，我的天，丑小丫正站在楼梯上，手叉着腰，瞪着眼睛看着我。我被她吓了一跳，忙赔着笑脸对她说:“好小丫，别声张，快到姐姐家吃糖去!”“谁稀罕你的糖，快把鱼骨捡到垃圾堆去!”
“你说这么大声做什么?少管闲事。”我也生气了。“我偏要说大声，我还要说得更大声……“她吼道。丑小丫的嗓门越来越大，邻居们都走出家门来看。当他们知道了事情的原因后，都说我不对。在众人的眼光下，我的脸火辣辣的，那会儿我狠透了丑小丫。
有时我又喜欢丑小丫管“闲事”。一次，小胖子欺负邻居家的兰兰。丑小丫看见了，“蹬蹬“地跑过去。小胖子发现了，连鞋也不要，拔腿就跑。“看你往哪里跑？”“饶了我吧!”小胖子一屁股坐在地上，哭丧着脸苦苦哀求道。“哼，饶你!以后还欺负人吗？““绝不了!”下次再敢欺负人，我绝不饶你!“丑小丫说完，转身又到别的地方管“闲事”去了。
篇2：光脚小丫作文素材
失去了就来不会来，回不来才懂的珍惜。
———————题记
当那天，我看完了光脚小丫作文，向小荷中老师请教作文，我心里一直在想，她会离开吗？为什么要离开，我之后就在也没听过她的音讯。
我们是在发纸条认识的，我看过了她的作文，发现她真的与众不同，跟我一样四年级的学生，竟然能写出怎么棒的作文，我的作文，简直不能和她相比，我就发了纸条给她，她不久就回复了，我们就这样交上了朋友，不久后，她去看我的作文，给我留下了评议，我挺高兴的，因为我又交上了一个好朋友。
今天我无意中发现了五粒豌豆发给我一条新的点评，她让我猜猜她是谁，我绞尽脑汁，想出了一个好办法，我点了她的名字，看了她的作文，才知道她就是光脚小丫！
朋友，谢谢你留下来
篇3：光脚小丫作文素材
我的新名字叫：五粒豌豆，也是我博客的名字。这名字是转载的，出自安徒生种的一只小小的豆荚里，但目前还不知道是第一粒还是第五粒，就靠我自己的造化了。
来小荷我不为争分，（小荷给我再高的分，我能上清华还是北大？）我只想学写作文，只想能在一个开开心心的，热热闹闹的，和和睦睦的，平等相处的环境里好好学习，学习真正的学生作文，而不是那些无病呻呤。现在是国泰民安的大好时代，我就不懂，何来如此多的烦恼和忧伤，更不懂的是，竟有个别所谓的为人师表（谁知道呢？？）也跟着瞎起哄，难道大家真的都处在吃不饱饭，穿不暖衣，住不好房了而烦恼不可吗？
当然，我不否认，小荷虽然有许多作文水平不够理想的，包括我自己。但可以肯定地说，小荷是个藏龙卧虎的地方，我也曾找到了许多好榜样（不含老师），在无数次的作文评点中，我也都曾表露过佩服。对不起，由于小荷又是个敏感之地，我只能把那些我所佩服的人埋名隐姓了。
这次短暂的离开，有两个原因：
一是前段时间我正在组建三人组合古筝独奏演出队。我们的三人组合叫：“芊纤爱”。芊：寄意这个新生的组合如草木长青；纤：出自《古诗十九首》“娥娥红粉妆，纤纤出素手。”指女孩纤细的手，古筝纤细的弦；爱：我们用柔美的手在纤细的琴弦上展示对人类的'爱。我们三人的平均年龄是十一岁，在20xx年都获得过全国少年儿童古筝大奖赛各级别的金奖。所以都很有实力，我们共出演了十四场，轰动一时。宣传部，教育局，广电局都对我们评价很高，因此又邀请我们演了几场。现在暂时停演了，所以有时间了，也可以回到小荷了。
二是对小荷真的有点失望了。当时正好我要参加三人组合，就离开了小荷。开始是真的不想回来了。后来一忙，就把这事儿给忘了。有一次我演出回来，兴奋的睡不着，就鬼使神差地上了小荷，谁知有那么多的人在呼唤我，许多人都在苦口婆心地劝我，（其实那事儿我早就忘了）特别是RooT老师也来给我留言，（在小荷我是不上聊天室的，我只希望以文交友，我也没时间聊天，我还的练古筝，我不想靠聊天来拉分。所以我也不知道谁是老师，后来是好心人告诉我的。）我流泪了。第一个反应就是有空我就回小荷，不为别的，就为那么多爱我关心我的兄弟姐妹们。
最后我要说：“小丫今天回来了，在此先向大家道个歉，然后专心向大家学作文。
篇4： 小丫的蜡笔作文
小丫的蜡笔作文
周末，小丫的妈妈给小丫买了一盒五颜六色的蜡笔，小丫非常喜欢，她用心爱的蜡笔画了许多画：有绿绿的小草，有红红的鲜花，有蓝蓝的大海，还有金灿灿的太阳……
小丫的画是彩色的，小丫的梦更是彩色的!她肉乎乎的脸蛋粉扑扑的，红润润的!这个阳光、快乐的小女孩，成了艳丽、多彩的代言形象!那些灰和黑的色彩，似乎都离她很远很远……
有一天，小丫躺在床上，静静地看着夜空，她被这迷人的夜色陶醉，再在这时，五彩盒里的蜡笔发出了争吵：
“你看看你，没用的.东西，小主人根本就不喜欢你!你看看我们都这样矮了，可你还是原封不动，黑溜溜的!真是难看!”原来是红蜡笔正骄傲地在数落着，旁边的其它彩色的小蜡笔也应声附和着：“是呀，是呀!你们不知道，小主人还没有正眼瞧过它呢!”“呵呵，那算什么，本来那天小主人画小女孩的眼睛时，我想她可能会用黑色，可是小主人想都没有想就用我画了，你们知道吗?我装扮出的蓝眼睛可洋气了!”蓝色蜡笔得意地嚷着……
可怜的黑色小蜡笔闪着泪汪汪的大睛眼，灰溜溜地低下了头……小丫突然觉得那眼睛好美，就像夜空里闪闪的星星!它是那样纯洁，那样晶莹……小丫正想要走过去，突然听到一个声音：“你们这些彩爸蜡笔不能如此骄傲和自大!你们还很小，还不知道，其实每一种色彩都是独一无二的，都有它存在的意义，黑色在美术界里的地位，你们也是不能去替代的……”原来是美术本爷爷在说话呢!小黑听到自己也有用，幸福地抬起了头，惊奇地问道：“美术本爷爷，您说的是真的吗?”美术本爷爷肯定地点了点头……其它的彩色蜡笔听了，惭愧地低下了头，一个个都静静地，似乎在悔过自己刚才说的话!
小丫听了，也后悔自己这段时间对小黑太冷淡了!她在心里暗暗下决心，要给小黑一个惊喜，让让所有的人都明白：“每一个人都是独一无二的，都有它特殊的作用!”就像今晚的夜空一样，虽然很黑，但是却很美美!
没过多久，小丫的被展出的画品中，有大草原上奔跑着的黑色骏马，运动场上飞舞着足球……
不知什么时候，小黑也变得矮矮的了……
篇5：小丫的蜡笔_小学生作文
小丫的蜡笔_小学生作文
周末，小丫的妈妈给小丫买了一盒五颜六色的蜡笔，小丫非常喜欢，她用心爱的蜡笔画了许多画：有绿绿的小草，有红红的鲜花，有蓝蓝的大海，还有金灿灿的太阳……
小丫的画是彩色的，小丫的梦更是彩色的!她肉乎乎的脸蛋粉扑扑的，红润润的!这个阳光、快乐的小女孩，成了艳丽、多彩的代言形象!那些灰和黑的色彩，似乎都离她很远很远……
有一天，小丫躺在床上，静静地看着夜空，她被这迷人的夜色陶醉，再在这时，五彩盒里的蜡笔发出了争吵：
“你看看你，没用的东西，小主人根本就不喜欢你!你看看我们都这样矮了，可你还是原封不动，黑溜溜的!真是难看!”原来是红蜡笔正骄傲地在数落着，旁边的其它彩色的小蜡笔也应声附和着：“是呀，是呀!你们不知道，小主人还没有正眼瞧过它呢!”“呵呵，那算什么，本来那天小主人画小女孩的眼睛时，我想她可能会用黑色，可是小主人想都没有想就用我画了，你们知道吗?我装扮出的蓝眼睛可洋气了!”蓝色蜡笔得意地嚷着……
可怜的'黑色小蜡笔闪着泪汪汪的大睛眼，灰溜溜地低下了头……小丫突然觉得那眼睛好美，就像夜空里闪闪的星星!它是那样纯洁，那样晶莹……小丫正想要走过去，突然听到一个声音：“你们这些彩爸蜡笔不能如此骄傲和自大!你们还很小，还不知道，其实每一种色彩都是独一无二的，都有它存在的意义，黑色在美术界里的地位，你们也是不能去替代的……”原来是美术本爷爷在说话呢!小黑听到自己也有用，幸福地抬起了头，惊奇地问道：“美术本爷爷，您说的是真的吗?”美术本爷爷肯定地点了点头……其它的彩色蜡笔听了，惭愧地低下了头，一个个都静静地，似乎在悔过自己刚才说的话!
小丫听了，也后悔自己这段时间对小黑太冷淡了!她在心里暗暗下决心，要给小黑一个惊喜，让让所有的人都明白：“每一个人都是独一无二的，都有它特殊的作用!”就像今晚的夜空一样，虽然很黑，但是却很美美!
没过多久，小丫的被展出的画品中，有大草原上奔跑着的黑色骏马，运动场上飞舞着足球……
不知什么时候，小黑也变得矮矮的了……
篇6：游丫山四年级作文800字
游丫山四年级作文800字
我早就听说丫山的风景很美，所以就有一种想去丫山的冲动。这次，爸爸、妈妈终于有机会带我去丫山了。
我们一到丫山，便去了丫山最著名的景点花海石林。我们先去了石林，石林的石头真多，就像个大迷宫，有的石头就像一个贪吃的猪八戒，有的石头就像一头骆驼，有的像一只正要起飞的老鹰我们还去了燕子接吻，我还在他们俩的洞之间穿来穿去。
我们又去了一个很大的溶洞，里面漆黑漆黑的，我们用五元钱租了一个手电筒，我用手电筒向溶洞顶照去，这时正好有一只蝙蝠向我飞来，我吓得汗毛都竖了起来，我们继续往前走，走得越深光线越暗，也就更加阴森了，我的身上一阵冷一阵热的`，我想：世上恐怕没有比这更恐怕的情景了。我的腿在不停地发抖，我们又到了溶洞的最后一个地方，也是最可怕的地方，哪儿到处都是白白的，温度也是最低的了，那里非常安静，时不时有些水从溶洞顶上滴下来，发出滴答、滴答的响声，令人毛骨悚然，前面还有一个铁梯子，我们就爬上去，一看，我们已经到了尽头了，出来时腿还在微微发抖。
现在，我要带大家去九连瀑玩了，之所以叫九连瀑，是因为它是由九个小瀑布组成一个大瀑布，所以就有了这个称呼，我还在里面抓了虾子呢！我先弄了一个大瓶子，用盖子在水下埋伏着，这时，一只小虾游了过来，我没等它反应过来，就用盖子把它盖在了泥上，我有用这种方法抓了好多虾子，但我又都把他们放了，因为我们要爱护小动物。
最后，我去了花海，那里真不愧是花的海洋，一朵朵的牡丹像小姑娘的笑脸美丽极了，牡丹不仅好看，它的根还是珍贵的药材呢！我们再往前走，漫山遍野的野菊花便闯入了我的眼帘，真是太美了，我不禁唱起了林志颖的野菊花
好了，今天的丫山之旅就要结束了，如果你想亲自体验美丽神奇的花海石林；惊险恐怖的大溶洞那就和你的爸爸妈妈来吧，你一定会有意想不到的收获哟！
篇7：小丫孙红哪优秀作文
小丫孙红哪优秀作文
孙红哪看上去是个很文静的小丫头。当然这都是假象，只要和她相处五分钟以上，你会发现她和“文静”这个词扯不上半点关系。孙红哪并不是她的真名，鉴于她精力过剩、麻烦不断的特点，妈妈才咬牙切齿地为她取了这么个特别的外号。
孙红哪出生，属猴，还真是属对了，她将猴子活泼好动的天性发挥得淋漓尽致，从早到晚一分钟也闲不下来。妈妈说她连睡觉的时候都不安生，不是将被子踢飞，就是将枕头弄没了。所以孙红哪的“孙”自然是孙悟空的“孙”。孙红哪和孙悟空一样是个闯祸精，从小到大小祸大祸不断。据说孙红哪三岁那年将一整瓶羊毛衫洗涤剂当作洗发精全部倒在头上，妈妈将她摁在浴缸里半天都没能将她的头发漂清。还有一次，爸爸发现刚买的面霜只用了一天就少了半瓶，他只愣了几秒钟就心中有数了，于是不动声色地问妈妈：“你用了我的面霜吗？用了男生的`东西会长胡子的。”爱美的孙红哪吓得立马全招了。像这样的事情多不胜数，唉，她简直就是生来折磨父母的。
孙红哪的“红”当然是红孩儿的“红”。她有时候就像红孩儿一样顽劣，歪理一大堆，经常将妈妈气得火冒三丈。孙红哪很粗心，数学作业几乎每天都错上一两题。妈妈语重心长地说：“你就不能细心一点吗？”孙红哪狡辩：“这不能怪我，我们家祖传数学不好，我爸小时候数学从没考过90分以上，我要是每次都100分不是很奇怪吗？”孙红哪经常将家里搞得一团糟，妈妈气得抓狂，“你就不能让我省点心吗？”孙红哪振振有词地说：“我也想做个淑女啊，谁让你猴年生我的呢？”这下妈妈彻底无语了。
至于那个“哪”嘛，想必大家已经猜到了，那就是哪吒的“哪”。孙红哪就像哪吒一样调皮惹事，当然她也有哪吒的善良正义。记得那年汶川地震，小区里搞募捐，五岁的孙红哪毫不犹豫地将储蓄罐里的钱全捐了。老师教育同学们要保护环境，孙红哪就时刻注意低碳生活。虽然孙红哪经常闯祸，不过她有一个宠爱她的老爸，不管她犯了多大的错，老爸总是无条件地包容她，这一点她可比哪吒幸运多了。
孙红哪还是个天生的八卦分子。她不爱看书，却对报纸、广告情有独钟。大到国际新闻，小到小区里鸡毛蒜皮的琐事，她都能说出个一二三来。妈妈常常感叹说，她只要把这个心思用十分之一到学习上，一定不同凡响。爸爸则开玩笑说，孙红哪长大了最适合当娱乐杂志的记者。
猜到孙红哪是谁了吗？她就是我――冯沁原，一个集孙悟空、红孩儿、哪吒三位于一体的小丫头。
是不是你也觉得我是个不同寻常的女孩？
篇8：小丫林晓梅读后感作文
小丫林晓梅读后感作文
今年的暑假，我去了上海书展，觅到一本好书――《小丫林晓梅》。这本书使我感受到了这一代的成长的酸甜苦辣，就像书中介绍的一样，这本书充分展示了当代少女所具有的聪慧、生气勃勃、富有个性的特质，抒发了他们的喜怒哀乐以及内心深处的隐私和困惑。作品通过林晓梅的心灵史和情感脉络，表达了当代少年的叛逆之痛、成长之痛、独立之痛，并折射出新一代人的道德观、人生观、理想观和他们逐渐走向成熟的必然态势。
这本书即教育我们好好克制住青春期的'叛逆，又教我们如何独立。在这本书里，我最喜欢的就是第一章<小荷露尖>，它写出了林晓梅的才华横溢，她的勇气。虽然林晓梅最终没有当上学生会主席，她也心情低落了一段时间，甚至有时候会失声哭出来，但是她还是很好的调节了过去。这也说明了林晓梅她是个“硬派女生”。整个章节用了诙谐幽默的语言来描述，使读者们在一个轻松的环境下读到尾声，在林晓梅落败时也不会有太多的伤感情绪。
而第二章更是写出了林晓梅的坚强，父母不和，家庭生活蒙上了灰色的阴影，可林晓梅却并没有萎靡不振，而是想尽办法让父母破镜重圆，最终，林晓梅以自己内心的呼声赢得了“胜利”，使父母知道了女儿的心声，便妥协当一对模范夫妻，不再争吵，不再使女儿伤心了，这个章节也写出了父母的爱。父母是不愿意让自己的孩子受伤害的，让我们体会到了父母内心深处最伟大又最鲜为人知的情感，这一章尤为细腻。 小学生作文 www.eduxiao.com
书中的林晓梅，快乐，坚强，富有正义感和责任心，不过有时也会昏头昏脑，在〈黑色寒假〉这一章节里，林晓梅和她的表姐林晓霞就叛逆了一回，并且还出了危险，这是她们俩没想到的。这也使得读者懂得了，在外处处都得小心，不能叛逆到忘记了自己的身份，忘记自己的年龄，忘记一切。青少年的好奇心是很强的，但有时候需要克制住自己。
这本书十分符合我们青少年的口味，以我们纯真的视角去看世界，真希望这样的佳作越来越多！
篇9：美与丑小学四年级作文
美与丑小学四年级作文
中午，到了吃饭的'时间，妈妈让我去买酱油，我迅速跑下楼梯准备跑到小卖部去，但真不凑巧，就在楼梯口，我不小心撞到了一个小男孩，我想：我得赶紧走，不就的话他一定会哭，责任会怪在我的头上。我看他缓缓站起来，便准备溜之大吉，他却说：“姐姐，你要去买东西吗？那快走，我没事，不就蹭了点皮吗？”我看看他的膝盖，哪是蹭点皮啊，血都流出来了，我说：“你疼吗？你妈妈回家会不会打你。”他却轻松自如说：“没事。”然后忍着痛，走回了家。
我一边去小卖部，一边想：这个小弟弟可真勇敢，摔得这么疼都忍了呀，我一定向他学习。
我倒好了酱油往上走，路过小男孩的家时，听见房子里传来了一阵哭声，是小男孩的妈妈在打他。我听着听着，泪水夺眶而出，我真想进去保护他。
过了二天，我又见到了小男孩，他的腿上包了一层厚厚的纱布，原来是伤口发炎。那天，他只在膝盖上贴了一个创可贴，也就没管，这一切因我而起。责任因我担当，于是我和爸爸买了些水果来到小男孩的家。
我站了起来，我郑重其事地和小男孩说了一声“对不起”。
其实，美不美不在与别人怎么看待你，在于你怎么看待你自己。
篇10：母不嫌子丑四年级作文
母不嫌子丑四年级作文
俗话说：子不嫌母丑。可当母亲的又何常会嫌弃自己的孩子呢！正月初四，我跟着爸爸妈妈来到大姑妈家吃饭。在那里，我见到了感人的一幕。
有一个孩子，他也是大姑妈家的亲戚，也来吃饭。他应该有十三、四岁的样子，长得其丑无比：大大的门牙向外暴露着，甚至连红红的牙床也露出来了，使他整个脸显得像北京猿人。他的眼睛小小的，眼白占据了大部分位置，看人时的眼神是那种弱智的人常有的呆滞，显得有点恐怖。头特别大，跟身子的比例极不协调。一双脚走路时是外翻的，像极了鸭掌，但没那么可爱。在整个吃饭期间，他一直呜哇呜哇地叫着，虽然他在隔壁桌，但我们也觉得实在是太烦了。可他的妈妈，一直微笑着，耐心地挑着孩子喜欢吃的饭菜喂给他吃，丝毫没有不耐烦，也丝毫没有因为有这样的孩子而感到无地自容。我甚至从她脸上看到的是母亲们看孩子时特有的那种骄傲的神情。
饭后，那个孩子一刻也不得停歇，一会儿走到阳台去开窗户，一会儿爬到沙发上，一会儿拿起一个球就扔出去，一会儿又咚咚地敲着墙……他的'妈妈一直跟在他的屁股后面，随时准备着打扫战场，嘴里不停地念叨着：“小心点，别碰着妹妹。”“乖孩子，那个不能拿。”“小心，这里很滑。”当他稍微有一点做得好的时候，他的妈妈就会特别开心地说：“哇，你做得真棒！”
在回去的路上，我奇怪地问妈妈：“妈妈，那个哥哥又傻又丑，她的妈妈怎么对他还这么好啊？”妈妈摸摸我的头，说：“傻孩子，世上有哪个母亲会嫌自己的孩子丑啊！”
篇11：四年级小作文
四年级小作文大全
四年级小作文：听歌
我是一个从小就五音不全的孩子，我对音乐十分没有天赋。所以，我并不会唱歌，也并不会表演乐器，可我最喜欢的事情，却是听歌。我没有唱歌跳舞的天赋，却对音乐有着灵性。对音乐的旋律记得格外清楚，只要我听过一遍的歌曲，在其他地方听到那首歌，我就能在它播放之前，把它一首歌曲的旋律全都哼唱出来。
所以，我也特别喜欢听歌。我每天都要听一首歌，或是日文，或是法语，或是粤语，或是英语……或是情歌，或是老歌，或是动听悦耳的歌，或是激情如火的歌，或是伤悲动情的歌……各式各样的歌曲，每次，我沉浸在歌曲的海洋中，都觉得心灵受到了一次又一次的享受，感到十分舒服抒情。每每都能让我本该焦虑难受的心情转而平静下来，变得安静舒怡;每每都能让我恐惧紧张的心情，变得舒展平缓不再紧张，或是放松心情;每每都能让我生气愤怒的时候，变得不再激动，平静地换一个角度去想这件事情，变得不再愤怒……所以说，歌曲是我的好朋友，它在我难受的时候，安慰鼓励我……
歌曲，更是我的好老师，它教会了我心境才是最重要的。人生，换个角度看，也会变得格外美丽……
听歌，我最爱的事情。
四年级小作文：松果的启示
松果在人们眼中也许并不起眼，在路边，随处可见，可是，它却给了我很大的启示。
清明小长假的时候，天气很好，我和妈妈一起去植物园玩，在路上，我看到了好多松果，一颗颗松果就像绽放的鲜花，我觉得很漂亮，就摘了几个。回到家，也只是当玩物，没有太在意，随手就放在了书桌上。
上个周五，放学写作业的时候，我忽然发现，松果和以前大不相同，现在的松果，鳞片就像“小伞”收了起来。这是为什么呢?我带着疑问写着作业。到了晚上，漆黑的夜空忽然划过一道闪电，过了几秒钟后，紧接着听到了一阵“隆隆”的雷声，不一会儿，就下起了雨。这时，我恍然大悟，赶紧去翻上学期的科学书，“啊哈，找到了，原来在这儿!”
我兴奋地大叫起来。原来，在干燥的日子里，松果的鳞片会打开，是因为空气干燥时，鳞片会收缩;相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示要下雨，这是因为当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽，变得柔软，松果自然会收起来了。这就是松果的奥秘。
大自然的`奥秘还有很多，只要我们多留心，多观察，一定可以得到更多的启示。
四年级小作文：“追星族”向日葵
一天，我在表哥家，正闲着没事做。这时，表哥来了，他对我说：“走，去看向日葵。”“什么，向日葵!”我惊讶地跳了起来。“对啊，你要去吗?”好哇!”我立刻去穿鞋，跟着表哥出去了，我在路上边走边想：向日葵真的会跟着太阳转吗?我一定要探个究竟!
走了一段路，表哥停下来，说：“到了。”
“什么?到了?向日葵呢?”我好奇地左顾右盼。
“那儿。”表哥指着个花盘半盛开的向日葵田说。
“切，都还没完全盛开呢，怎么可能会跟着太阳转?”我说完转身就要走。
“可以跟着太阳转，不信你中午和傍晚再来看看!”表哥显然有些不服气。
我按表哥的话，中午和傍晚都来看，向日葵果然会跟着太阳转。我疑惑不解，向日葵为什么会跟着太阳转?难不成太阳是明星，而向日葵是粉丝?
为了弄清这个问题，我三步并作两步地跑回家，急急忙忙地翻遍了家里所有的杂志、《百科全书》还有《十万个为什么》，终于找到了答案。原来向日葵的茎部有一种生长素，这种生长素可以让向日葵跟着太阳转，而且当向日葵完全盛开时，向日葵就只会固定朝向东面了。
我真高兴我学到了新知识!
四年级小作文：真正的夏天
夏天，是炎热的，美丽的，也是有趣的。
夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱——吱吱吱——真热啊，真热啊!”。街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却常常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。这就是真正的夏天。
这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，色彩明丽，形态万千。盛开的荷花十分美丽，粉中带白，白中带粉。还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也配合的恰到好处。
在平静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作十分轻巧，忽上忽下。有的蜻蜓还在空中划过几道美丽的斜线。不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，欣赏着、玩耍着这属它们自己的天地。这就是真正的夏天。
还有的时候，乡下的小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。抓蜻蜓的时候十分有趣，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想办法，蹑手蹑脚、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮个正着。抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最后再兴致勃勃地捉几只知了。这就是真正的夏天。
篇12：四年级小作文
后来，小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下，小木偶得到了多种表情。
小木偶突然哭了起来，小女巫问小木偶为什么哭?小木偶说：“老木匠给我了一个红背包，被一只小红狐给拿去了。”小女巫说：“别伤心，你只要跟它说道理，我想它会明白的，自然会还你背包了。”小木偶擦了擦眼睛说：“嗯。”一下子小女巫就消失了。
小木偶就去找小红狐要背包了。走着走着，小木偶看见小红狐拿着自己的背包在炫耀呢!小木偶就跑过去生气的对小红狐说：“把我的背包还给我。”小红狐抱着背包说：“这是我的背包，不是你的，凭什么要还给你。”大家看到它俩起来了，就走开了。后来，小红狐拿着背包飞快地跑走了。小木偶看见也追了上去。小红狐跑着跑着就撞到了一个人，它抬头一看原来是自己的妈妈。小红狐委屈的对妈妈说：“妈妈，它想抢我的背包。”便用手指指向了小木偶。小木偶伤心的对小红狐的妈妈说：“阿姨，是小红狐抢我的背包。”小红狐的妈妈对小红狐说：“这是你的背包吗?你要说实话。”小红狐红着脸说：“我……我……”它妈妈说：“你看，我给你买了什么了。”小红狐打开妈妈手里的盒子一看，里面装着一个比小木偶的背包更漂亮的`背包，开心极了!那个背包是彩色的，还有一个小熊的图案。它妈妈对小红狐说：“孩子，把背包不定期给人家吧。”小红狐把小木偶的背包扔到地上。背上了自己的新背包。小木偶把自己的背包捡了起来，拍掉了背包的的灰尘。小红狐妈妈丑着脸对小红狐说：“你怎么能把别后来，小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下，小木偶得到了多种表情。
篇13：小烦恼四年级作文
生活伴随着酸甜苦辣，有乐趣也有烦恼，就算是天使也有烦恼，当你发现自己，并非上帝的宠儿，而是上帝的弃儿时你会发现天使也会落泪，只是他们伪装的很好也许没人知道他们的泪是为恶魔而流。
人的一生很普通，有的人辉煌一生，有的人平凡度过一生，这一直取决于你自己不是吗、
成长是一条大道，展现在我的`面前，当我涉伐这条大道的时候，我的追求也在不段的改变。回首往昔，童年时的我们拥有快乐和世间一切美好的东西，无忧无虑，自由自在。如今，与青春牵起手的我们，共度美好年华。
人的童年总会有许多烦恼，而烦恼会让人长大，懂得如何珍惜时间、爱惜生命。烦恼产生于很多地方，因此每个人的烦恼都不一样。
每个人都有自己的烦恼，有的是父母为自己的子女们而烦恼，有的是因为自己长得而烦恼，有的是为了种种的事情而烦恼。我的烦恼很简单就是我的梦想，我也不知道我的梦想是什么，只知道，我的父母替我安排好了一切，也许这并不如我所愿但，他们给予了我生命，我就应该回报他们，但是要用我的未来吗、
生活充满了未知，愿你不为生活烦恼。
篇14：小发现四年级作文
生活中，有许多事情值得我们去探索，去发现，这真是一个神奇的世界!
我就发现过许多东西，比如：螳螂交配后，母的会把公的咬死，收获营养;螳螂把人类的头发当做它们的美食;小狗特别通人性等等。
那次我放学后，发现一群蚂蚁在和蜈蚣打架。蜈蚣先下手为强，咬死了10只蚂蚁，又来了四条蜈蚣，把剩下的蚂蚁全部包围了起来，战争进入了紧张期，我想，蚂蚁在蜈蚣的包围圈里，肯定没戏了。没想到弱不禁风的蚂蚁用它们的触角相互“碰撞”，把战争的情报一直传到了附近的蚂蚁窝里，救兵风风火火地赶来了。把蜈蚣又包围了起来，蜈蚣惊慌失措，又配合不好。而蚂蚁大军团结一心，里外夹攻。就这样两个家族互相残杀，蚂蚁终于反败为胜，剩下的一条蜈蚣伤痕累累地逃走了，蚂蚁把“战利品”抬回家了，又是一顿美味!
这场战争真精彩!也让我发现了团结的力量。最后是蚂蚁战胜了，因为它们的团队精神!所以我要和同学们团结友爱，互相帮助，为我们的班级增光添彩!
篇15：小插曲四年级作文
周末，我和喔喔头约好一起去书店买书。我们挑了好久，突然，我和喔喔头的两眼直冒金光，“哇！是《哈利波特》！”我和喔喔头异口同声地喊道，我们两个“小书迷”早就听说这本书特别精彩，说话间，我便用我的零花钱买下了这本《哈利波特》。
走出书店，我已经迫不及待地翻看起来：“喔喔头，你看哈利波特多厉害，会那么多魔法……”我的口气里带着些许炫耀。喔喔头把头微微侧过来，眼睛似乎在寻找我刚刚说到的精彩情节，说道：“先借给我看看吧！”说着就要想要把我的书抢走似的。
我一转身，“啪”的一声合上了书：“这本书是我买的，凭什么先给你看？”喔喔头反驳道：“你上次还借我10元钱呢，如果这一次你让我看，上次的钱你就不用还我了。”喔喔头竟然给我提出了交换条件，这让我觉得不能理解。
我二话不说，直接从口袋里拿出10元钱交给喔喔头：“哼，这一次你没有理由了吧？”可没想到喔喔头还是不依不饶：“那这书还是我和你一起挑的呢！你必须要让我先看。”霸道的喔喔头说完，就推了我一把。
那一推，让我差点摔倒。我顿时火冒三丈，眼睛瞪得有两颗黄豆那么大，激动地喊道：“你怎么那么不讲理啊！明明是我的'书！你怎么还动手啊？”还没等我说完，喔喔头就想过来抢我的书……
这时，一位路过的老奶奶看见了，就问我们发生了什么事，我把事情的原委告诉了老奶奶，老奶奶说好朋友一起读书，还能一起分享书中的知识，是一件特别愉快的事情。
我听了老奶奶的话觉得特别有道理，这件不愉快的小事就当是我和喔喔头好朋友道路上的一段“小插曲”吧，我们的友谊会因此更加牢固的。
篇16：小鹅四年级作文
小鹅四年级作文
城里人很少能见到小鹅，就算有幸能就到几只，买回来也不容易养大--因为小鹅很纤弱、金贵，不容易养活，稍不注意就会病死。上周末回奶奶家，终于看到几只小鹅，嫩黄的羽毛，大的有一本语文书那么大，小的只有巴掌大小，在院子里抢食吃，可爱极了。
它们没有高低贵贱之分--因为最小的也能和最大的唱对台戏，在分菜叶时总想霸占更多的`食物，这当然免不了一场恶战。两个扯在一起打架，你啄我一口，我咬你一下，虽然是伤痕累累、头破血流，但起码干好了一件事，它们终于把食物分好了。
别看它们那么霸道，可见到人就没命地逃，我替它们赶蚊子，都以为马上要上绞刑架了，在那儿不停地叫着，吓得四处逃窜，好像在请求饶恕似的。不过，有些小鹅却胆大包天，竟敢在我面前大声叫着，并试图来咬我，好一副不知天高地厚的样子。要想“招降”它们，不必兴师动众，也不必大打出手，只用撒一些糠，贪吃的小鹅就会乖乖地束手投降，跟在我后面叽叽的叫。
奶奶说，小鹅沾不得一点儿油荤，沾了就会死。我问奶奶为什么，奶奶说，我没读过书，也不知道是什么道理。后来，我上网查了资料，原来小鹅肠胃小气，碰到油荤容易拉肚子。
奶奶虽然没有文化，但也能把鹅养得这么好，看来生活中日积月累的经验也是一门学问。
篇17：四年级数学小作文
今天，我在《脑筋急转弯》中看到了一个数学问题：“小明一共放了10个气球，如果隔一分钟放一个气球的话，小明放了10个气球，一共花了几分钟？”我得意地想来考考妈妈。妈妈有意地说：“10分钟。”我偷偷捂着嘴笑了起来。“怎么，不对吗？”妈妈不解地问。我耐心地给妈妈解释说：“是9分钟，因为放第1个气球后1分钟放第二个气球，一直到放第9个气球，第9分钟后放第10个气球。”妈妈听了以后，开心地笑了。
妈妈说：“其实，生活中有好多这样的问题呢。像爬楼梯、排队伍、坐座位……比如：爸爸从1楼走到2楼用了9秒，照这样算，他从1楼走到6楼大约需要多少秒？”我皱起眉头，认真思考起来。这跟刚才放气球的问题是一致的，爸爸从1楼走到2楼用了9秒，就是爸爸走1层楼用了9秒。爸爸走到6楼，其实走了5层楼，9×5=45秒。
我把答案告诉了妈妈，妈妈笑着说：“不错不错，很会思考！这啊，是四年级的小朋友才会解决的问题呢！”我开心地笑了。看来生活中处处有数学，只要我们留心，有一双善于发现的眼睛，有一个善于探索的头脑，我们一定能把数学问题迎刃而解。
篇18：四年级数学小作文
今天是星期六，天蓝得像一张蓝纸，几朵轻柔的白云飘在空中，雪白雪白的，像棉絮一般，随风缓缓浮游着。我哼着歌儿正走在回家的路上，忽然我感觉好像我的脚碰到了什么东西，低头一看，啊，原来是3本崭新的错题更正本，打开一看，3本错题更正本上分别写着“小数加法”、“小数减法”，还有“奥数”。
可我再往后翻一页，哎呀，3本错题本，虽然都只写了一页，可上面的错题全部都找错“家”了，我先打开“奥数”这一本，可是上面却写着两道小数减法的题目的更正，分别是56—38。6=17。4，还有48。88—20。08=28。8，于是，我便把它擦去，写到“小数减法”的本子上，同时，我还看了看它的上面写的是什么，可上面只有一道小数加法的运算，是23。65+11。33=34。98，没办法，我只好把它也擦去，放回了“小数加法”里，做完了这些，我还把“小数加法”上的那道○—□=20，○=□+□+□+□+□，○=25，□=5的奥数题目放回到“奥数”中后，我才站起来。
这是，我看到一位同学在急急忙忙地找什么，于是走过去问他，“同学，你是在找这些本子吗！”他回答说“对呀！”我又说“我把这些本子还给你，你下次一定要帮错题找对家啊。”那位同学有点不好意思地答应了。
今天，我亲身体验这次给错题找一个温暖的家的活动，我深切体会到了数学的乐趣，我应该不骄傲，更努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的'问题。
篇19：小仓鼠四年级作文
前几天，爸爸给我买了三只可爱的小仓鼠。
在我眼中，它们是如此可爱，就像三只小精灵。第一只是黄色的，胖嘟嘟的.脸上有两颗黑宝石般的眼睛，我叫它布丁。第二只浑身雪白，两只小眼睛镶嵌在雪白的毛上特别精神。每当它睡觉的时候，身子就缩在一块儿，好像一个小雪球，所以我给它取名为雪球。还有一只是黑色的，我叫它小黑。小黑是三只中最小的，却是最凶的，每次都把雪球和布丁打得“吱吱”大叫。
这一天，我在给我的小仓鼠喂食。我给它们一些面包虫干吃，小黑吃完了，就去抢布丁的。布丁赶紧跳开，小黑又扑上去，把布丁嘴里的食物一口夺过来。布丁不甘心，想去抢回面包虫干。小黑放下口中的粮食，转身狠狠咬了布丁几口。布丁则一下子躺在地上，举起两条前肢，嘴里不停地叫着，做了一个投降的姿势。我心惊胆颤地看着这一场“战斗”，心想：小小的仓鼠，为了口中之粮，竟然如此凶悍。
我的仓鼠特别爱干净。我和爸爸隔几天就要给仓鼠洗笼子，要是3天不洗，它们就变得很烦燥，围着鼠笼吱吱叫。我和爸爸买了一个小浴盆，里面装满浴沙，让它们自己洗。这下可好，三只仓鼠每天都要洗几次澡，在里面打滚、洗脸、舔毛、搓脚丫，洗得可认真了。
有了小仓鼠，给我的生活带来了许多乐趣。我爱你们，小仓鼠。
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