【导语】“若ruonan楠”通过精心收集，向本站投稿了12篇山间小路的作文，以下是小编为大家准备的山间小路的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：山间小路的作文
爸爸开着车载着我们行驶在这条记忆深刻的小路上――这也不知道是多少次来到外婆家了，我的外婆住在一个小村子里，村子里只有十几户人家，别看人家数少，却十分的热闹。
下车后我来到这条童年时走过的小路上，却发现这条路“变了”，以前这条路旁边有许多灌木丛，上面的刺常常把我的手划出血来，可现在，这路上的灌木丛一个都不见了。我走到了外婆家又发现了一个异常，以前外婆的手从不贴创可贴，而现在却贴了创可贴，而且手指一直伸直着不能弯。我怕外婆不会告诉我真实的答案，就把外公叫到旁边，问外公发生什么事，外公犹豫了好久，看得出他决定不了该不该说，我一再催促，他才说：“你外婆每次看到你被杂木刺，划出伤口都很心疼，所以就拿着柴刀去砍，可谁知把手指砍出了一个大伤口，我跑来时已经血流了很多了。”
这时，外婆走过来了，她慢慢的用受伤的手递给我一周的早餐钱，每次我去她都这样给我零花钱，我抱住她，眼睛模糊了
篇2：山间小路的作文
我家住在山水文苑，小区里有瀑布、花园，而我最喜欢的是家门口的一条漂亮的小路。
小路上，有灰溜溜的石板，两边有葱茏的树镶嵌在泥土里，树的叶子绿莹莹的，好像刚从妈妈怀里探出头来的婴儿，和咖啡色的枝条，构成了一副美丽的图画。夏天，人们不约而同的来到这里乘凉。大树下，总是会看见花骨朵悄然怒放，它们一个个傲然挺立，神气十足，明亮夺目，好比玫瑰那么骄傲，杜鹃那么高贵。这些普普通通的无名小花，纯洁、娇小、鲜亮、这么多，这么密，这么宽阔，又成了一副别样的风景画。灰溜溜的石板周围有许多五彩斑斓的石头，大的，小的，宽的，窄的，红的，绿的，黄的，紫的，就像黑夜的天空中点缀着的点点繁星。
我家门前的小路上，灰溜溜的石板，五彩缤纷的石子，绿莹莹的树叶，可爱的小花，高大的树木，真的可爱又漂亮，我爱这五彩缤纷的小路。
篇3：山间小路作文800字
山间小路作文800字
每次漫步于山间的那条小路，我总会情不自禁地放慢脚步。小路依着山谷，穿过松树林，盘旋曲折，像一条浅色的带子，缠绕着翡翠般的山峦。我总喜欢光着脚，踏进略带青草香甜味儿的泥土，一步一个脚印，踏踏实实地前进。此时，我的心情就和我的脚步一样轻快。这山间的每一个角落，没有闪亮的灯光，没有漂亮的夜灯，有的只是人烟稀少的冷清宁静而已，一条普普通通的山间小路罢了。可我总是沉迷于此且说不出真正喜欢它的原因。
也许是这儿的`香气吸引人吧！微风轻拂山间的每一个角落，迎面荡漾起新翻的泥土的气息与阵阵沁人心脾的栀子花香。甜甜的，凉凉的，从湿润的空气中无声地弥漫开来。有时，传来片片青草的芬芳，一直在山间小路飘着、荡着、环绕着。消之不散，挥之不去。我猜那一株株齐腿高的杂草丛中，一定躲着调皮的草精灵，每天拿着魔法棒，嬉戏于花草丛中，一点一点地施魔法，不多不少，将空气渲染得香甜醉人。
也许是草精灵施展了魔法。瞧！小路两旁，松树枝繁叶茂，仿佛撑开了一把绿色的大伞，搭成一个连绵不断的遮阳棚，使行人走在小路上，舒适凉爽，惬意极了！一个春雨朦胧的傍晚，身子矮小的花儿把随风摇曳的草染得花香满天。清晨时所留下的露水形成的露珠滴在花草上，一滴滴的水珠就像晶莹剔透的水晶一般闪闪发光，夺人眼球。每一串都垂挂着，星星点点地闪动，闪得我眼睛都亮了。我猜，一定是草精灵施展了什么神奇的魔法，不然那天早晨，我为什么沉迷于这条小路，久久不愿离去……
也许是山中的小精灵吸引了我。那山间小路，弯弯曲曲，像顽皮的孩子在捉弄人，有时露出一点点踪影，有时又隐没了。但从那大片大片的浓绿里，不时传来鸟儿的啁啾，有时婉转，有时高亢，间或夹杂着细微的巧如银铃般的声音，尾音摇曳得很长，仔细聆听，恰似一首动听的春之歌，犹如天籁般在心中久久飘荡。有一种熟悉的童年时似曾相识之感……我不禁怀疑，山里躲着可爱的精灵？
也许吧……
我真的很喜欢这条山间小路。走入山中，穿过绿意喜人的小路，在微风吹拂中，听着令人惬意的鸟鸣声，说也奇怪，我的心情马上就从烦躁变得宁静而愉快了。
其实，如果你是一个热爱生活，用心生活的人，那么，必会发现，一个人走路，那是很自在很开心的：不是寥落，是清静；不是重复，是发现。
篇4：山间小路作文450字
山间小路作文450字
是清凉的，是愉快的，是一个空气绝对新鲜的地方，而今天下午，我独自一人体会了山中的`安宁。山中那愉悦的感受。
星期日的早晨，我来到紧挨着我们学校的散步，空气的清新让人感觉心旷神怡。清晨，空气中的薄雾尚在，为碧绿的森林徒添几分美感。树上的绿叶，在雨露的点缀下，在阳光的照耀下，闪闪发光。我不禁呆了，站在那里痴痴地幻想着，假如我是一滴雨露，我落在叶子上，为他点缀，为他添加几分的美感；假如落在地上，我将自由自在的滚动，享受；假如落在泥土上，我将滋润着大地！让各种小花，小草享受着这一份滋润。
走了不久，我来到了一座小亭子旁，只见亭子上题书几个大字“抗日纪念亭”想到这里，我不禁想起了我们的先祖，假如没有他们的流血流汗，我们就不会有今天大好河山和幸福生活，仿佛看到当年我们西樵山的官兵与百姓们齐心协力，共抗日寇的画面，心中不禁涌起暖流。接着往下走，我来到了山荫小路上，各种花草树木让人有一种与大自然融为一体的感觉，崎曲的山路仿佛是蛟龙盘于山中。
美好的时间过得飞快，太阳渐渐升起，也预示着我要回去了，下次再见这一段，却不知道会有所改变，又要到什么时候方可再次相见！
篇5：《山间小路》阅读答案
龙应台
海德堡古城临河，河对岸山坡上有条羊肠小径，蜿蜒数里，覆着野花或莓果，看季节变化。小路无人不知，因为历代哲学家，歌德，亚斯培斯，黑格尔，韦伯，海德格尔……都曾经在路上徘徊。从“哲学家小径”远眺，可以望见古城的石墙红瓦和渐行渐渺的河景。
我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，也是一条山中小径。在那条小径上，朱熹，左宗棠，曾国藩……都曾经徘徊。从小径远眺，可以望见古长沙郡的城池和波光潋滟的湘江。
那条小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树池塘之间，覆着青苔或落叶。小路没有名字，有名字的是它牵引环绕的范围，叫岳麓书院。
9月的一个下午，阳光穿过重重叶层，将老槐树的影子闪烁洒在地面，与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映。小径上光影错落，明灭之间时光恍惚，仿佛望得见前行者踽踽背影。也是9月，不到40岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙，也是别的都不看，渡过湘江，直奔书院小径，与张 会面。他要和张 面对面地讨论《中庸》里关于“中和”的概念。两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸”。朱张两人渡湘江来回的地方就被老百姓唤为朱张渡。
一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题;舆马争饮、座无虚席，只为听一场关于道德的辩论;渡口不以政治人物命名，却记念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情?那必定是一个认识文明、尊重文明的社会，8前的中国。
可是文明又是怎么回事呢?朱张讲学时如何的意气风发，谁能想见朱熹日后的命运，不同意他思想的人要求朝廷将他“枭首朝市”。朱熹虽然躲过了弃市的下场，却难逃被贬为伪学逆党。郁悒以终。发丧时，生徒不许聚集。然而又哪里想象得到，再过30年，宋理宗会读朱熹的.“四书”注解而爱不释手，“恨不与之同时”，于是“逆党”变成大师。如果这是一个认识文明的社会，它又怎么会如此恣意横暴地玩弄文明于股掌之间?
也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落。我竟然可以安安静静地举头细看那屋瓦的颜色;赫曦台上有个6岁大的女孩拿着毛笔，蘸清水在地面练字。回廊肃静，听得见风吹的声音。可是这屋瓦回廊，我知道，并不都是这么平静的;作为文明的象征，书斋和人一样有时辉煌，有时覆灭。这千年书院，时而房舍巍峨，书声琅琅，时而断垣残壁，鬼影憧憧。决定它生死的，似乎也全是那政治的霸权。
文明竟是那么脆弱的东西吗?沿着小径来到百轩泉，历代山长的住所。廊前有一个小小的庭院，院里一口小小的泉水。
不对吧，如果霸权决定一切，这百泉轩怎么还能在千年之后让我看见?那泉里还冒着水呢!细读书院史，就发现书院之所以建了又毁，毁了却总能再建，是因为和政治霸权一直有一个不灭的抗争力量。
譬如朱熹的教育理念“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，今日读来犹令人震动。一个社会已经体认到“学”与“问”是维系文明的根本，它一定是一个思想发达、海阔天空的社会吧。
譬如书院在1131年毁于战火，湖南安抚使刘珙“葺学校，访儒雅”，重建岳麓书院。刘珙是什么人呢?身为礼官，秦桧欲追谥其父，召礼官会问，珙不至。桧怒，风言者逐之“。不论是对秦桧的不从或者是在废墟中兴学，刘珙对抗的都是政治霸权对文明的压迫。书院历史的构成，就是这两种势力不断的彼此抗衡与妥协的消长过程。
我在树影斑驳的小路上徘徊，不忍离去。若有时间，真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏，听风从最深邃的起点悠悠吹来。
1、开头一段写海德堡”哲学家小径“的作用是什么?
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2、作者在文提到的“和政治霸权一直有一个不灭的抗争力量”是指什么?
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3、对于岳麓书院的兴衰，作者是怎样看的?
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4、最后一段写道：”我在树影斑驳的小路上徘徊，不忍离去。若有时间，真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏，听风从最深邃的起点悠悠吹来。“对此，我们应该如何理解。
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参考答案
1、
(1)引出东方古代哲学家小径;
(2)为下文作铺垫，说明岳麓山小径的伟大;
(3)增加了文章的文化含量。
2、指的是历史上对文明的认识、追求和尊重的力量。
3、
(1)书院兴，说明文明在前进;
(2)书院衰，是政治霸权压迫文明的结果;
(3)不管霸权如何嚣张一时，但文明是压制不住的。
4、
(1)再点”小路“，照应题目，照应开头，使文章意境得到升华。
(2)既指岳麓书院初建的时候，更指中华文明初始的时候。
篇6：山间小路阅读答案
（台湾）龙应台
① 海德堡古城临河，河对岸山坡上有条羊肠小径，蜿蜒数里，覆着野花或野莓，随季节变化。小路无人不知，因为历代哲学家——歌德、亚斯培斯、黑格尔、韦伯、海德格尔……都曾经在路上徘徊。从“哲学家小径”远眺，可以望见古城的石墙红瓦和渐行渐渺的河景。
② 我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，也是一条山中小径。在那条小径上，朱熹、张捄、王阳明、左宗棠、曾国藩……都曾经徘徊，从小径远眺，可以望见古长沙郡的城池和波光潋滟的湘江。
③ 那条小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树池塘之间，覆着青苔或落叶。小路没有名字，有名字的是它牵引环绕的院落，叫岳麓书院。
④ 九月的一个下午，阳光穿过重重叶层，将老槐树的叶子闪烁洒在地面，与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映，小径上光影错落，明灭之间时光恍惚，仿佛望得见踽踽前行者的背影。也是九月，不到四十岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙，也是别的什么都不看，渡过湘江，直奔书院小径，与张捄会面。他要和张捄面对面地讨论“中庸”里关于中和的概念。开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸”。两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。朱张两人来回渡湘江的`地方就被老百姓唤为朱张渡。
⑤ 一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题；舆马争饮，座无虚席，只为听一场关于道德的辩论；渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情？那必定是一个认识文明、尊重文明的社会，八百年前的中国。
⑥ 可是这文明又是怎么回事呢？朱张讲学时如何地意气风发，谁能想见朱熹日后的命运，不同意他思想的人要求朝廷将他“枭首弃市”。朱熹虽然躲过了弃市的下场，却难逃被贬为伪学逆党，郁悒以终的命运。发丧时，生徒不许聚集。然而，受朱熹牵连而被杖枷流放的蔡元定又哪里想象得到，再过三十年，宋理宗会读朱熹的“四书”注解而爱不释手，于是“逆党”变成太师，于是“伪学”又成为官学。如果这是一个认识文明的社会，它又怎么会如此恣意横暴地玩弄文明于股掌之间？
⑦ 也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落。我竟然可以安安静静地举头细看那屋瓦的颜色：不识魏晋的青草一簇一簇点缀在瓦的行列间，赫曦台上有个六岁大的女孩拿着毛笔，蘸清水在地面练字。回廊肃静，听得见风吹的声音。如果吊上一盏风铃，檐间一定叮零清脆。可是这屋瓦回廊，我知道，并不都是这么平静的；作为文明的象征，书院和人一样有时辉煌，有时覆灭。辉煌的时候，皇帝题匾赠书；覆灭的方式就多了：改朝换代的兵火可以将它付之一炬，居安思危的君主可以转念之间“毁天下书院”，或者，阴柔一点地，干脆将书院并入官学，纳入体制。这千年书院，时而房舍巍峨，书声朗朗；时而断垣残壁，鬼影憧憧。决定它生死的，似乎也全是那政治的霸权。
⑧ 文明竟是那么脆弱的东西吗?沿着小径来到白泉轩，历代山长的住所。廊前有一个小小的庭院，院里一口小小的泉水。不对吧，如果霸权决定一切，这百泉轩怎么还能在千年之后让我看见？那泉里还冒着水呢。
⑨ 细读书院史，就会发现书院之所以建了又毁，毁了却总能再建，是因为和政治霸权一直有一个不灭的抗争力量。譬如朱熹的教育理念：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”近日读来犹令人震动。一个社会已经体认到“学”与“问”是维系文明的根本，它一定是一个思想发达、海阔天空的社会吧。可是，与“慎思明辨”抵制的力量或许更大。辨与不辨之间，文明时进时退。
⑩ 我在书院斑驳的小路上徘徊，不忍离去。若有时间，真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏，听风从最深邃的起点悠悠吹来。
14. 文章主要写岳 麓书院，为什么却要从海德堡的“哲学家小径”写起？（4分）
答：
15. 作者认为岳麓书院的兴衰说明了什么？（6分）
答：
16. 文章第⑦段画线部分的内容在全文中有何作用？（6分）
答：
17. 文章为什么要以“山间小路”为标题？（6分）
答：
参考答案：
14.①以海德堡的“哲学家小径”开篇，突出其幽静的特点和悠久的历史文化内涵，以此类比长沙岳麓山的小路；引起读者阅读的兴趣；
②引出正题，为下文写岳麓书院作铺垫；
③将“小路”与众多文化名人联系在一起，增加文章的文化底蕴。
15. 书院兴，说明社会尊重文明（2 分）；书院衰，是政治霸权压迫文明的结果（2分）；不管霸权如何嚣张一时，但文明是压制不住的（2分）。
16. 运用了环境描写，渲染出书院的宁静清幽，引发了作者对历史的追思，为后文进一步议论抒情作铺垫。并用此时环境的宁静来反衬书院千年历史中曾经的“不平静”。
17. 以“山间小路”为题用意深远。①从结构层面看，“山间小路”是全文的线索，与开头和结尾有关小路的叙写相呼应；②从内容层面看，本文是作者走在山间小路上引发的思考，“山间小路”也使人们联想起朱熹曲折命运和书院的兴衰历史；③从思想层面看，小路有象征意义，它贯穿古今，连接着过去的书院和现在的书院，小路上曾走过许多的思想家，小路见证了太多文明的兴衰，所以它象征文明发展的曲折过程。
篇7： 漫步在山间小路
这里的夜很静，
这里的风儿很轻，
这里的天空湛蓝，
这里的.星星会含着深情，
向着人们眨眼睛。
黑qq的山的曲线，
挡住了都市的霓虹。
掸落一天的风尘，
来这里追寻绿野仙踪。
篇8： 漫步在山间小路
和露珠一起倾听小虫的呢哝。
拘一捧山间的溪水，
打搅了小鱼自在的游动。
新民居的小院里，
袅袅炊烟慵懒的升腾。
在山谷里有一种声音，
藏在最深的草丛。
大山把人们搂在怀里，
安详的做着一帘幽梦。
月亮穿一件云的衣裳，
向大地眉目传情。
夜风，
在指缝间缓缓流动。
星空，
悬挂着夏夜的明灯。
星移斗转的轮回里，
似花非花，
似梦非梦，
抹不去沧桑的青岩，
笑看山村的万紫千红。
篇9：《山间小路》阅读答案
(台湾)龙应台
① 海德堡古城临河，河对岸山坡上有条羊肠小径，蜿蜒数里，覆着野花或野莓，随季节变化。小路无人不知，因为历代哲学家——歌德、亚斯培斯、黑格尔、韦伯、海德格尔……都曾经在路上徘徊。从“哲学家小径”远眺，可以望见古城的石墙红瓦和渐行渐渺的河景。
② 我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，也是一条山中小径。在那条小径上，朱熹、张捄、阳明、左宗棠、曾国藩……都曾经徘徊，从小径远眺，可以望见古长沙郡的城池和波光潋滟的湘江。
③ 那条小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树池塘之间，覆着青苔或落叶。小路没有名字，有名字的是它牵引环绕的院落，叫岳麓书院。
④ 九月的一个下午，阳光穿过重重叶层，将老槐树的叶子闪烁洒在地面，与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映，小径上光影错落，明灭之间时光恍惚，仿佛望得见踽踽前行者的背影。也是九月，不到四十岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙，也是别的什么都不看，渡过湘江，直奔书院小径，与张捄会面。他要和张捄面对面地讨论“中庸”里关于中和的概念。开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸”。两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。朱张两人来回渡湘江的地方就被老百姓唤为朱张渡。
⑤ 一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题;舆马争饮，座无虚席，只为听一场关于道德的辩论;渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情?那必定是一个认识文明、尊重文明的社会，八百年前的中国。
⑥ 可是这文明又是怎么回事呢?朱张讲学时如何地意气风发，谁能想见朱熹日后的命运，不同意他思想的人要求朝廷将他“枭首弃市”。朱熹虽然躲过了弃市的下场，却难逃被贬为伪学逆党，郁悒以终的命运。发丧时，生徒不许聚集。然而，受朱熹牵连而被杖枷流放的蔡元定又哪里想象得到，再过三十年，宋理宗会读朱熹的“四书”注解而爱不释手，于是“逆党”变成太师，于是“伪学”又成为官学。如果这是一个认识文明的社会，它又怎么会如此恣意横暴地玩弄文明于股掌之间?
⑦ 也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落。我竟然可以安安静静地举头细看那屋瓦的颜色：不识魏晋的青草一簇一簇点缀在瓦的行列间，赫曦台上有个六岁大的女孩拿着毛笔，蘸清水在地面练字。回廊肃静，听得见风吹的声音。如果吊上一盏风铃，檐间一定叮零清脆。可是这屋瓦回廊，我知道，并不都是这么平静的;作为文明的象征，书院和人一样有时辉煌，有时覆灭。辉煌的时候，皇帝题匾赠书;覆灭的方式就多了：改朝换代的.兵火可以将它付之一炬，居安思危的君主可以转念之间“毁天下书院”，或者，阴柔一点地，干脆将书院并入官学，纳入体制。这千年书院，时而房舍巍峨，书声朗朗;时而断垣残壁，鬼影憧憧。决定它生死的，似乎也全是那政治的霸权。
⑧ 文明竟是那么脆弱的东西吗?沿着小径来到白泉轩，历代山长的住所。廊前有一个小小的庭院，院里一口小小的泉水。不对吧，如果霸权决定一切，这百泉轩怎么还能在千年之后让我看见?那泉里还冒着水呢。
⑨ 细读书院史，就会发现书院之所以建了又毁，毁了却总能再建，是因为和政治霸权一直有一个不灭的抗争力量。譬如朱熹的教育理念：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”近日读来犹令人震动。一个社会已经体认到“学”与“问”是维系文明的根本，它一定是一个思想发达、海阔天空的社会吧。可是，与“慎思明辨”抵制的力量或许更大。辨与不辨之间，文明时进时退。
⑩ 我在书院斑驳的小路上徘徊，不忍离去。若有时间，真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏，听风从最深邃的起点悠悠吹来。
14. 文章主要写岳 麓书院，为什么却要从海德堡的“哲学家小径”写起?(4分)
答：
15. 作者认为岳麓书院的兴衰说明了什么?(6分)
答：
16. 文章第⑦段画线部分的内容在全文中有何作用?(6分)
答：
17. 文章为什么要以“山间小路”为标题?(6分)
答：
篇10：《山间小路》阅读答案
14.①以海德堡的“哲学家小径”开篇，突出其幽静的特点和悠久的历史文化内涵，以此类比长沙岳麓山的小路;引起读者阅读的兴趣;
②引出正题，为下文写岳麓书院作铺垫;
③将“小路”与众多文化名人联系在一起，增加文章的文化底蕴。
15. 书院兴，说明社会尊重文明(2 分);书院衰，是政治霸权压迫文明的结果(2分);不管霸权如何嚣张一时，但文明是压制不住的(2分)。
16. 运用了环境描写，渲染出书院的宁静清幽，引发了作者对历史的追思，为后文进一步议论抒情作铺垫。并用此时环境的宁静来反衬书院千年历史中曾经的“不平静”。
17. 以“山间小路”为题用意深远。①从结构层面看，“山间小路”是全文的线索，与开头和结尾有关小路的叙写相呼应;②从内容层面看，本文是作者走在山间小路上引发的思考，“山间小路”也使人们联想起朱熹曲折命运和书院的兴衰历史;③从思想层面看，小路有象征意义，它贯穿古今，连接着过去的书院和现在的书院，小路上曾走过许多的思想家，小路见证了太多文明的兴衰，所以它象征文明发展的曲折过程。
篇11：游记作文450字：山间小路
游记作文450字：山间小路
山间小路是清凉的，是愉快的，是一个空气绝对新鲜的地方，而今天下午，我独自一人体会了山中的安宁。山中那愉悦的感受。
星期日的早晨，我来到紧挨着我们学校的山间小路散步，空气的清新让人感觉心旷神怡。清晨，空气中的薄雾尚在，为碧绿的森林徒添几分美感。树上的绿叶，在雨露的`点缀下，在阳光的照耀下，闪闪发光。我不禁呆了，站在那里痴痴地幻想着，假如我是一滴雨露，我落在叶子上，为他点缀，为他添加几分的美感；假如落在地上，我将自由自在的滚动，享受；假如落在泥土上，我将滋润着大地！让各种小花，小草享受着这一份滋润。
走了不久，我来到了一座小亭子旁，只见亭子上题书几个大字抗日纪念亭想到这里，我不禁想起了我们的先祖，假如没有他们的流血流汗，我们就不会有今天大好河山和幸福生活，仿佛看到当年我们西樵山的官兵与百姓们齐心协力，共抗日寇的画面，心中不禁涌起暖流。接着往下走，我来到了山荫小路上，各种花草树木让人有一种与大自然融为一体的感觉，崎曲的山路仿佛是蛟龙盘于山中。
美好的时间过得飞快，太阳渐渐升起，也预示着我要回去了，下次再见这一段山间小路，却不知道会有所改变，又要到什么时候方可再次相见！
篇12：漫步山间小路小学作文200字
漫步山间小路小学作文200字
今天太惨了，因为要做我最恨的一个活动——爬山。我到了下午，懒洋洋的随着爸爸妈妈出酒店了。
外头那个热啊！我心里真是羡慕奶奶和小弟弟，泡在酒店的空调间里睡觉，呜呜。
我们在去的`路上，看到了许多好玩的东西，我心想：还行吧，不算太无聊。过了五分钟，终于到山路了，那时下起了雨，我们赶紧撑起了伞。听着雨点打在伞上的声音，令人感到幽静。那时，也凉快了起来。我们在小路上散着步，走到了半山腰，可是山路被封了，我们只好再下山，那时，我对爬山的看法已经完全改变了，那时，我觉得爬山很好，非常宁静。
回到酒店了，我觉得很开心，又有空调了。（嘻嘻，我爱吹空调这个习惯是永远改不了滴）但在山路上，气氛也没差多少，也挺舒服的。
★ 山间明珠优秀作文
★ 乡间小路作文
★ 窗外的小路作文
★ 瞧那条小路作文
★ 小路的六年级作文
★ 漫步乡间小路作文
山间小路的作文（共12篇）
