【导语】“happyday”通过精心收集，向本站投稿了20篇感谢批评作文700字，下面是小编帮大家整理后的感谢批评作文700字，希望对大家的学习与工作有所帮助。
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篇1：感谢批评作文
在我们的学习道路上，总会因为一件事做不好或者犯错而被批评。就是因为那一次批评，让我记忆深刻，受益匪浅。
记得那是三年级的一堂语文课，老师需要小助手帮忙改生字本。这是我表现的机会，老师话音刚落，我就立刻起身，抄起红笔，向讲台的方向奔去，我顺利地接到了任务。“你把这几份改一下。”老师说，我兴冲冲地回到座位，生字本一丢，红笔一拿，就认真批改了起来。正当我准备交给老师时，发现了自己写错了字，由于改得太着急，忘了自己的生字本还没改。我迅速拔出一支黑笔刷刷刷直往上写，把错的改成对的，又拿出红笔嗖嗖地打勾，未免别人发现，匆匆就把生字本交上去了。
心里不由地为自己的机智点赞，整堂课都在暗暗得意中度过。下课了，老师把我叫去了办公室：“这是你的字吗？这么潦草，你是不是改过了？”头一次见老师对我发火，我都吓坏了，只能下意识地摇摇头。
“告诉我，我要听实话，诚实是最重要的品德，欺骗老师就是欺骗自己！”老师平静了下来，语重心长地对我说。
我擦了擦眼泪，抽泣地说：“这这是我的字，我我只是不想被同学们笑话，在批改过程中修改了一下”
“你觉得成绩重要，还是一个人的品质重要，你不会想一想吗？诚实守信会让众人都信赖你，而谎话连篇只会让大家觉得你不负责任，在欺骗大家，所以做人要诚实。”老师对我进行了教育。而我呢，则一个劲地点头。
通过这一次的批评，我终于不再是从前那个爱说谎的人了。我渐渐明白了，诚实是每个人都该做到的，感谢那一次老师对我的教育、批评和信任，让我超越了从前那个自己，给予了我向上的动力。
篇2：感谢批评作文
在我的记忆长河中，赞美之词总是包裹着我。可是，一次老师的批评话语，却深深铭刻在心，时时警醒我。
我成绩一向很好，也很受老师的青睐，心中不免有几分得意。记得是在五年级一次数学单元测试前，同学们都紧张地开始复习，我却无所事事的坐在哪儿玩，心想：反正我的数学成绩好，担什么心啊！同学们见我在旁边玩，就好心提醒我：“张子璇，你也该复习复习了，免得考试的时候慌神呀！”。我假装答应了一声，依然玩我的。
考试的那一天，我满怀信心走进考场，拿起试卷就做。前面几道题做得很快，一道15分的应用题让我犯难了，我左思右想，总是想不出好的方法，时间一分一秒过去了，我有点焦急了。越是急，思维越乱。真是的，平时好像能做出来啊 ？唉！我千不该，万不该那样自傲。额上的汗开始出来了，手也有点不停使唤了。后面还有几道题，赶快做，或许……叮铃！叮铃！下课铃声响了。一看，还有两道题没有做起。我的心一下子凉了。
试卷批阅后终于发下来了，看到试卷上的58分，我简直不敢相信那是我的试卷。最可怕的是，数学老师阴沉着脸向我走来，从牙缝里挤出一句话：“张子璇，过来！”。我脑子一片空白，木偶似地跟了出去。办公室，好多双眼睛奇怪地盯着我，数学老师在想什么呢？我恐惧得有点发抖，知道老师会说什么。眼泪就是止不住流了下来。当老师温暖的手抚摸在我的头时，我才反应过来。“别泄气，老师相信你的实力，但是千万不能骄傲，学无止境啊！”我抬起头，止住泪，使劲点点头。我不敢面对老师充满期望的眼神，我无地自容，心中暗自发誓一定要踏踏实实学习，再也不犯那样的错误了。
后来的每次考试前，我总是认真复习，成绩也进步很多。老师的表扬也时时围绕着我，每每此时，我总会记起那次老师的批评。
篇3：感谢批评作文
批评在许多人眼中是“雷神”的化身，但在我的眼中，它却比表扬还“值钱”。
我很喜欢烫头发，这样的话就可以把颜值提高，再说了，也可以在姑姑那儿显摆显摆。那天，我刚刚烫完头发，感觉很好，很帅，也很时尚。刚到家后，我忽然想到了学校的规定：在校的学生不能烫头发，头发不能过眉。不过我又一想，没事，反正有很多同学都烫了，不差我这一个烫发生。
第二天，刚刚到学校，老师就把我叫到面前，严厉地对我说：“你不知道学校的规定吗？怎么会烫了这样一个头，以后要是再烫发就去把头发剃光了！”我一下子愣住了，老师怎么知道我烫头了呢？而且那么肯定，还要去给她认错，哼！没门，说不定到时候就忘了呢！
一上课，我赶紧规规矩矩坐好，也没去给老师承认错误，老师的脸色严肃起来，对同学们说：“我先说一件事，有些人以后请不要自以为是，想干什么就干什么，目无校规校纪！”我明知道老师在说我，但我就是故意装着一副满不在乎的样子的。
一天后，我还是没有去给老师承认错误，头发也没去整改。上课后，老师有把我给批评了一番，听到批评后，我感到自尊心瞬间受到严重打击，眼泪也流了出来，老师看见我哭了，让我坐下又安慰起我来：“老师知道你的情况了，以后不要太自以为是了，做错后要及时给我解释，回去后把头发拉直了。”听了老师的话，我用力的点了点头。
回去后，我立马把头发拉直了，以后我再也不追求什么时尚了，要做一个文明的小学生。
我感谢老师对我的批评，让我认识到了自以为是的危害，也让我改正了坏毛病。批评是对自己改正错误的良药，虽然大家都喜欢听好话，但是长期表扬而不批评的话那个人应该会骄傲的，所以，我认为如果做了错事儿，被老师批评是好事，能帮助我们茁壮成长。
篇4：感谢批评初一作文
感谢批评初一作文
伤心背后的是快乐，放弃背后的是坚持，地狱背后的是天堂，批评背后的，是一颗永不言败的心。——题记
语文月考成绩出来后，我愣住了！望着老师责备与失望的眼神，望着这个让人吃惊的分数，眼前全是黑色，无情泪水涌出心头，我像是被落魄的阴霾裹住似的。无言地望着这一切，我很后悔、很伤心、很孤单……
事实已无法挽回，我咬着牙，一边望着试卷，一边听着老师的批评，像一只无助的雏鸟，在这无尽的红叉与分数边缘落魄的挣扎着，还没来得及张开翅膀洒下梦想的种子，就已经被狂风暴雨给击落了。我仔细听着老师“恨铁不成钢”的话语，仔细看着这张“千疮百孔”的试卷，无地自容的感觉一次又一次冲击我这颗受伤的心。
“你看看，基础错那么多！语文在全班才排名19位，那全年级排名不是都100多位了，就算是……”老师的话重重印在我的心里！在不服输的同时，我却又不得不仔细揣摩这些“难听”的话。为什么这次没考好？为什么老师会批评我？似乎答案都在这些批评里。“该好好反省了吧！”我抬起头，像是找到了良方，老师的话语在我看来是那样的'意味深长，不仅是语文，也对其他科目敲响了警钟。
我默默地走出了办公室，老师的批评像是闹钟一样，安放在心里，久久不能抹去。在批评背后，我似乎找到了自我。面对这次考试，我不在悲伤、痛苦了，只是想如何补救这种过失，如何重新开始。
其实，人生不就是这样吗？在挫折中成长，在失败中成功，当然不可避免地还伴随着老师的严厉批评！关键是怎么看待批评，只有这“难以接受”的批评声中反省，在指责中审阅自己的不足，才能认识到自己的缺点。感谢这一堂特殊的课，感谢老师的批评！
篇5：面对批评700字作文
面对批评不退缩
当你想要表达自己的想法时，却因别人的一句思路不对而退缩不前;当你低头思考时，却因别人一句木讷沉默而打断了灵感。为何要让他人的批评左右你不能继续向前，当你在原地转圈时，你突然发现，世界很大。勇敢地向前吧，别让别人的批评像枯藤一样绊住你的脚步。
在第十四届上海电影节上，张静初是7位评委中年纪最轻，资历最浅的一个。一位女记者毫不客气地指出：“作为一名年轻的演员，也没获过什么大奖，担任评委会不会底气不足?”而她却巧妙地回答：“能和前辈们一起担任评委对我来说是一次很好的学习机会，而且我也是一名很专业的影迷。”面对指责，张静初却低调处之，她并没有降低自己的高度，反而赢得了别人的尊重。
指责和不解就像生命抛给你的酸柠檬，闻一下，咬一口，它始终是又涩又酸难以下咽，忠于自己，勇敢向前，坦然处之，你就是可以把它转榨为柠檬汁的人。
世界大战之后，日本境内创伤遍地，好多建筑毁于一旦，因此一下子涌现很多建筑公司。间组公司在“大坝业”是龙头，而在建筑业却是蛇尾，为了进军建筑业，提高经济效益，老总决定打广告，但是在本公司的名称前一定要打上建筑业五大公司的名字。消息一出，多数人都认为该公司的老总蠢透了，竟然花钱帮别的公司打广告，这件事一时成了同行的笑柄。可时间一长，在媒体作用下人们真的认为间组公司是第六大建筑公司，不到一年，该公司成为了名副其实的第六大建筑公司。
所以，面对批评，你需要一些勇敢，从非议中站起;你需要一种信念，在指责中坚持。总有一种执著，像山谷中绿色的风，清凉了燥热的心。总有一份执著，像灯火阑珊处点亮的小桔灯，温暖了你因批评而受伤的心。
面对他人的批评，我们要有“有则改之，无则加勉”的态度，但决不会停下前进的脚步，我知道这需要莫大的勇气，但只要我们有了这种勇敢，我们的明天也就有了奔头，社会就有了希望。
篇6：感谢作文700字
快半年了，我们已经半年没再见面了。我的知心朋友——月，你还好吗?
星期一的晚上，也就是圣诞夜那晚，我独自一人坐在房间，面对堆积如山的作业，我不由得叹了口气。耶稣基督啊!阿拉真主啊!救救你可怜的小朋友吧!圣诞夜没有礼物，只有作业。唉……
“嘟……嘟……”手机在桌子上跳跃振动。乖乖，你倒挺高兴的嘛!好了好了，我来分享一下!“有新信息!”这么晚了，还有谁会发短消息给我?难道天上的神仙听到我的呼唤了?不会吧!一定是广告。我按下“确定咦?这，这，这不是……
我激动、兴奋。是的，没错，这个熟悉得能倒背如流号码!是月。
“平安夜快乐，小朋友，君。你永远的知心朋友。皓月上”哈，我的圣诞礼物，美好的圣诞礼物……终于来临。“嘟……嘟……”嗯?又来了?“君，你怎么样了?最近还好吧!我可惨透了
“说什么那!你还有我这个朋友那!”呵呵，这小妮子，不知道会不会鸡皮疙瘩掉满地……
“没错没错!好了，早点睡吧
放下手机，我从“百宝箱”拿出一个月亲手绣的十字绣：两只蓝色的海豚，含泪祝福对方。周围用我最爱的淡紫和天蓝绣出几行字：
情不断，理还乱，别有一番滋味在心，是离愁
不想多说什么，我对着十字绣发呆，回想起我们过去的友谊的记忆与见证。记得我生病的时候，她总是用她矮矮的身体支撑着我，尽管自己累得气喘吁吁;她总是微笑着劝我不要难过，她会一直陪着我，尽管她自己也很伤心;她总是在我困难时拉我一把，想尽一切办法，尽管自己也陷于挫折……
感谢你对我的照顾，感谢你教我坚强，感谢你让我感动，感谢你的礼物……
我把十字绣放回“百宝箱”，锁上。小心翼翼地把短信存进SIM卡中。
嗯……感谢……
感谢你给我深刻难忘的友谊……
月，谢谢……
篇7：感谢作文700字
生活中，我们要感谢的人有很多很多，让我们常常怀有一颗感恩的心吧！
寂寞的我，无意间打开一本毕业留言册，映入眼帘的是几行熟悉的字体：“人的一生总会遇到一些不可预料的一些坎坷、曲折、磨难等，但你一定要记住，只有经得起风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人，只有这样，你才能成为生活中的'强者！”是啊！多么深奥的一句话呀！感谢老师，感谢您对我的教导，感谢您对我辛勤的付出，感谢您对我六年的帮助，我会怀着一颗感恩的心报答您的，您会让我终生难忘！
在温暖、舒适的家里，总有一个背影在不停的忙碌着，那就是一位伟大而无私的母亲。是啊，每天米、油、盐、醋、的琐碎，每天周而复始的家务操持，但正是这些孕育了伟大的母爱。感谢母亲，感谢您对我十三年来的养育之恩，感谢您对我无微不至的呵护，感谢您儿时对我的教诲，感谢您给予了我伟大的母爱。是您，让我感到倍感温馨，倍感骄傲。您虽没想孟母三迁，但是您给予了我的一切，给了我一辈子的财富，我一定会怀着一颗感恩的心，让滴水之恩当以涌泉相报！
当遇到不顺心的时候，最先是要向朋友倾诉。是啊，朋友是失败时的鼓励；朋友是口渴时的一杯水；朋友是黑暗时的一盏灯，朋友是遇到危险时的一个安全出口……
无论是在生活中，还是在学习中，或大或小的挫折在于难免。于是，脑海中总会浮现出熟悉的身影，耳畔传来亲切的话语：“努力吧！加油吧！我相信你是最棒的！。”感谢朋友，感谢你们的帮助；感谢你们的鼓励；感谢你们的真诚；感谢你们给予我的信心和勇气，也许朋友对我们来说非常重要，那么就让我们怀这一颗感恩的心吧！
感恩，让人间更温暖；感恩，让人与人之间更和谐；感恩，让我们学会了许多许多。让我们怀着一颗感恩的心去报答他们吧！
篇8：被老师批评作文700字
上学期我因为没有完成作业，而被老师当中批评的场景，直到现在提起来还觉得脸颊有些发烫。
那天下午第三节课，语文老师提前把家庭作业告诉了我们。同学们奋笔疾书地书写着当堂任务，终于在离放学前还有5分钟时，我完成了当堂任务。
放学铃声响后，我的第一项作业还未完成，我便把本子往书包里一塞，背着书包，走出了教室。
夕阳西下，原本蔚蓝的天空已被火烧云染成了火红色。
回到家里，我早已把第一项未抄完的句子踢出了脑海中，思索着第二项作业，小练笔该怎么写。“有了，就这么写！”突然，我灵机一动，提笔写了起来。
终于写完了，我把日记本让妈妈检查一下签个字，便塞到了书包里。就这样到了第二天语文课时，语文老师一走进教室，便张口道：“还有组长没交作业，是谁没交赶紧交上来。”这时，我突然想起自己的`作业好像没交，便从书包里抽出了作业本，翻到家庭作业那一页，不禁傻眼了，只写了一遍，我快速回忆着，对了，昨天晚上把小练笔写完后忘记抄句子了，完了完了，肯定要挨批了。
我带着忐忑不安的心情，拿着作业本，向讲台走去，双腿也在不由自主地颤抖着，小心脏“砰砰砰”地跳着，紧张地额头冒出了几株细汗。“老师，我，我昨天晚上只把小练笔写了，句子还有一遍忘了写。”我小心翼翼地说道。
老师拿过我的作业本，皱了下眉头，便厉声批评道：“王艺帆，你身为组长，作业竟然忘了写，怎么给同学们起一个好的带头作用，这种事情你以前可从来没有发生过……。”老师严厉的话语然我无地自容。
此时，我内心深深地谴责着自己，昨晚为什么会忘记写作业呢？过了一会，老师说道：“把作业补完让我检查。”我只好到灰溜溜地走下了讲台。
被批评的那一刻，我感觉自己犯下了一个不可饶恕的错误，这件事情在小学时光的记忆中，仿佛成了一个无法抹去的黑点。不过同时也让我长了记性，后来再也没有发生过忘写作业的事儿啦！
篇9：被老师批评作文700字
我一直是班级里的优秀生，经常受到老师的表扬，可是有一天，我却被老师批评了……
那天是星期五，我随意地做完值日，看到班里有十几个男生在外面扔沙包，于是天生好动的我心里痒痒，迫不及待地加入了扔沙包的队伍。
我们玩儿得大汗淋漓，我都已经接了五条命，当我们玩儿的正尽兴的时候，不知谁喊了一句：“‘老班’来了！快跑！”哎呀！大事不好！“老班”可是以严厉而著称，我们都对“老班”一向都敬而畏之，想到这儿，我们以比火箭还快一万倍的速度冲进了教室，可还是被“老班”那双“火眼金睛”给发现了。
“刚才在外面扔沙包的全部给我蹲到外面去写生字，要是不主动出来，被同学举报的，双倍批评，双倍罚抄！”“”老班”怒冠冲发地说道。于是，我们十几个男生乖乖地搬着板凳去外面写生字。
这时，“老班”走过来，她把我和另外一位优秀生叫了出来，竟然没有严厉地批评我俩，而是语重心长地说：“明年就要升初中了，应该把心思多放在学习上，又不是不让你们玩，课间可以玩，放学之后也可以稍稍放松一下。但坚决不能在早读和午读的时间玩。看在你们学习成绩不错的份上，你俩抄五遍吧！”说完，“老班”就进教室了，我俩的脸上红红的，像个成熟已久的柿子那样，羞愧不已，心里如刀绞一样难受。
“老班”——不！应该叫班主任，她的那番话让我明白了，不应该在学习的时间玩耍。我要更加努力，不辜负老师和家长的一片苦心，争取升入重点初中，给小学生涯画上一个圆满的句号。正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”啊！我得感谢老班，感谢她的批评。
篇10：被老师批评作文700字
“你这孩子，怎么可以……”教室里，数学老师正滔滔不绝地批评着我。那些批评的语言对我终生难忘。
那是一次数学课，老师正在讲台上将今天练习的题目，但是讲得太没意思，太无聊了，许多同学都在写作业、看书、背书。我也情不自禁地从书包里拿出手机来玩。
不一会儿，我就融入手机游戏，一会儿眉头紧锁，一会儿又舒展开，一会儿笑，一会儿伤心。但是老师继续讲题似乎没有对我起太多疑心。“我终于把这关过了，太好了！”我开心地叫出声来，但由于十分激动，跳了起来。
就在这时，一股“杀气”正向我移来。我凭第六感觉，抬头看看，只见老师眉头紧锁，眼睛瞪得大大的，眼睛中仿佛冒着火花，两个鼻孔快速地一张一合，像两个火山口，上牙齿磨着下牙齿，简直像个从地狱来的魔鬼。他快步向我走来，手拿我们班的“班法”——一根木棒，一把枪过我的手机向后扔去。我还没有反应过来，那木棒已经狠狠地敲在我的桌子上。我立马被吓得魂飞魄散。妈呀！老师这是要干什么？妈呀！上帝，快救我！快救我！
老师先用棒子打在我的脸上，我感到火辣辣的。好像我的皮要绽开似的。就在这时，他马上又使出狮吼功：“老师上课有那么无聊？你居然在玩手机，而且又妨碍其他同学，上课还说话。”我嘀咕着：“你上课本来就很无聊，如果你讲得好，我会干这些事吗？所以罪魁祸首是你。”可就这么小声，还是被老师听见了。
老师比刚才更生气了。脸一青一白：“别人有没有，我不知道！但是你在玩手机我却知道，我看你早点回家睡觉，我要报告校长让你……”老师说得每一句话，我都十分气愤。哼，你有什么资格骂我！人人平等，如果我是你校长，我一定会把你开除。那时候回家的是你。但这些话我始终不敢说出来，老师看我沉默不语，也就管自己上课了。
唉！老师的批评虽然结束了。但我知道回家后又要面对父母的那场暴风雨。
篇11：我受到了批评作文700字
在我脑海中的沙滩上，有无数的事，就像一串五光十色的珍珠一样。可这里也有一个无光珍珠，至今我也忘不了。 那是三年级的一天。老师让我们写一篇写景作文。我回到家左思右想也想不出来，我有点发愁，心想：这可怎么办呢？我对写景作文不是很了解，要是写个写人的、写物的、写事的我还写的很好，可到了写景作文我就一点办法也没有了。如果我写不出来，就是没完成作业，老师肯定会说我的，我越想越害怕，真的完不成作业我就惨了！这是我想看看书吧，于是，我拿起《作文书》刚一打开就看见写景篇有许多好作文。我顿时计上心来，心想：我抄一篇作文不就可以了吗？于是我就抄了一篇自认为很好的作文。 第二天，老师在班里表扬了我，当让我去前面给大家读时，同学们都鼓起掌来，而我却感觉好像同学们都知道了这篇作文是我从作文书上抄下来的，现在正在嘲笑我。当时我心里很不是滋味，虽然老师表扬了我，可我知道这样做是不对的，所以我很想大声说：“这篇作文是我从作文书上抄下来的。”可我的耳边却好像出现了两个小精灵，右边的红精灵说：“你已经是少先队员了，所以你要勇于承认错误，这样你才是个好孩子。”可左边的绿精灵却说：“你承认什么？你已经受到了表扬，不承认也是好孩子。”说完两个精灵因为意见不同而打了起来。可最后我还是选择了不承认。 晚上，我回到家，把作文让妈妈看了看，妈妈一看说：“不对，你不可能写出这么好的作文。”于是我把抄作文的事告诉了妈妈，妈妈批评了我。 这就是那个无光的珍珠，我要把它一直藏在我心灵的深处。从这件事中我得到了教训，但我懂得了自己的东西才是最好的。写作文也要靠日常积累，多读、多写、多练，才能写出好作文。
第3篇篇12：被批评的那一刻作文700字
被批评的那一刻作文700字
上学期我因为没有完成作业，而被老师当中批评的场景，直到现在提起来还觉得脸颊有些发烫。
那天下午第三节课，语文老师提前把家庭作业告诉了我们。同学们奋笔疾书地书写着当堂任务，终于在离放学前还有5分钟时，我完成了当堂任务。
放学铃声响后，我的第一项作业还未完成，我便把本子往书包里一塞，背着书包，走出了教室。
夕阳西下，原本蔚蓝的天空已被火烧云染成了火红色。
回到家里，我早已把第一项未抄完的句子踢出了脑海中，思索着第二项作业，小练笔该怎么写。“有了，就这么写！”突然，我灵机一动，提笔写了起来。
终于写完了，我把日记本让妈妈检查一下签个字，便塞到了书包里。就这样到了第二天语文课时，语文老师一走进教室，便张口道：“还有组长没交作业，是谁没交赶紧交上来。”这时，我突然想起自己的`作业好像没交，便从书包里抽出了作业本，翻到家庭作业那一页，不禁傻眼了，只写了一遍，我快速回忆着，对了，昨天晚上把小练笔写完后忘记抄句子了，完了完了，肯定要挨批了。
我带着忐忑不安的心情，拿着作业本，向讲台走去，双腿也在不由自主地颤抖着，小心脏“砰砰砰”地跳着，紧张地额头冒出了几株细汗。“老师，我，我昨天晚上只把小练笔写了，句子还有一遍忘了写。”我小心翼翼地说道。
老师拿过我的作业本，皱了下眉头，便厉声批评道：“王艺帆，你身为组长，作业竟然忘了写，怎么给同学们起一个好的带头作用，这种事情你以前可从来没有发生过……。”老师严厉的话语然我无地自容。
此时，我内心深深地谴责着自己，昨晚为什么会忘记写作业呢？过了一会，老师说道：“把作业补完让我检查。”我只好到灰溜溜地走下了讲台。
被批评的那一刻，我感觉自己犯下了一个不可饶恕的错误，这件事情在小学时光的记忆中，仿佛成了一个无法抹去的黑点。不过同时也让我长了记性，后来再也没有发生过忘写作业的事儿啦！
篇13：难忘的一次批评作文700字
难忘的一次批评作文700字
是夜我辗转反侧，白天,父亲的严厉批评反复萦绕在我的耳际，思来想去，还是我的错，虽然父亲对我是无情的。
适逢周未，父亲因为农活忙，叫我去看牛。我匆匆吃过早餐，便约几位好朋友牵着牛,一路唱着歌到山坡上去看。那时是春天，草木葱绿，百花齐放，庄稼的麦苗也长势喜人。我们被眼前的景色迷住了，心想，真是个好去处，何不尽情地玩一番呢，于是，放开牵牛的绳索，放浪着牛，一溜烟跑到山上玩去了。那天，我们摘花、捉迷藏、捣鸟窝,玩得不亦乐乎,早把看牛忘得一干二净,日过当头,也芳兴未艾。
“该死的，是谁放牛把我的麦苗吃光了，我们面朝黄士被朝天，为的是啥……”。“糟了，牛糟蹋农作物了”，我们不约而同地说。赶紧派一个“飞毛腿”去探望，不久，“探马”来报，说是我家的`牛把人家的麦苗吃了个精光，牛已被主人家扣住，这突如其来的消息把我吓蒙了。那时，同伴们找着牛各自牵着回家，而我呢，躲在山上一直不敢出来，远远地窥探着麦子的主人——一位70多岁的老奶奶，她知道我不敢出来，于是，一边骂着，一边牵着牛回家告状去了。我失魂落魄，独自呆在山上，想起“凶神恶煞”的父亲，非皮开肉绽不可，越想越害怕，找一个隐蔽的地方蜷缩起来。
父亲的叫骂声如风而至，把我吓得不敢出声，费了半天工夫，终于把我揪了出来，带到老奶奶的跟前，连打带骂，狠狠地批评了我一顿。说再三强调要我好好看牛，不要让牛糟蹋庄稼或看丢，可我偏成事不足，败事有余;再说，他为了我的学习，也操心不少，可每次考试都不能给他满意的答案。说着，父亲深深地叹了一口气。最后，答应陪老奶奶一点钱，这事才算平息。
这次批评，真真正正地给我上了一堂课，叫我终生难忘。是啊，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“谁言寸草心，报得三春晖”。想着想着，便睡着了。
篇14：批评作文
批评作文
批评作文（一）这件事虽然已经过去很久了但我仍记忆犹新。
那是我上小学四年级的时候，刘老师布置了一篇作文，怎么办呢？我望着那300字的作文发呆，想了很久也没想出合适的题材，就想，抄一篇算了。我找到一篇与老师要求正合适的作文，怀着忐忑不安的心情把这篇作文抄到了稿纸上，边写边默念着，但愿同学们都没看过这篇作文，但愿不被老师看穿。
过了几天，作文成绩出来了。刘老师说：“这次有很多同学的作文不错，有几篇写的特别好，下面我来念念，让大家欣赏欣赏。”马上就要读我的作文了，我心里不由自主得砰砰直跳。刘老师接着说：“大家好好听，看看人家是怎样用词的。”刘老师刚念几句，就有几个同学站起来说：“老师，这篇文章我读过。”“我也看过。”同学们嚷开了。顿时，我的脸上火辣辣的难受，把头埋的很低，瘫坐在椅子上，不敢抬头看老师和同学们。我想：早知如今何必当初呢！我猛然抬起头，用乞求的目光望着老师。没想到，老师用慈祥的目光望着我，我顿时觉得浑身上下针扎一般的难受。我有一次垂下了头，这次头垂的更低。“同学们，我相信，以后*****会改正的！”
这件事我好后悔啊！我要永远把它记在心里。虽然老师没有在课堂上批评我，但是老师的沉默和慈祥的目光却是我永远难忘的批评。
批评作文（二）
每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而，每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，我就是被老师批评才令悟到自己的过错。
记得刚开学的时候，段考过后，星期二的早上，上课铃响同学们陆续走进教教室，坐回自己的'位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：“这次考试一定要考好，我先给你们复习再考，如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后，就一课一课地给我们复习生字词，嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构，同学们还大声回答是上下结构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的试题是：“和可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲，”可我不懂“蔼”字怎样写，我当时想反正是不会写，随便写一个就行了，就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字我想应该没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻完，写得又快，()心里可开心了，心想这次一定考得好。
到了第二天，老师把试一张一张地发下，得高分的同学当然高兴，得底分的同学只有垂头丧气、后悔了。我呢，还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“王钧程，老师考试前不是给你们复习过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们“蔼”字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答了，你怎么还错……”老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。
这件事虽然没什么大不了的，过几天就会好，但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好，老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高，这样我们的成绩才会有所提高。
批评作文（三）
今天是放寒假的第一天，我想，经过了半年的紧张学习，我也该放松一下了。
我先来到院子里，闲着没事干觉得没事干，觉得很郁闷。突然，我的眼前一亮，发现了妈妈的手机，同时也发现了正在熟睡的妈妈，我你蹑手蹑脚得拿来了妈妈的手机，走回我的卧室。
我打开百宝箱进入游戏一栏，一看，顿时傻眼了，里面没有一个游戏，只有一个游戏频道，无奈，我只好点击进入，进网页，呀！游戏真是琳琅满目、应有尽有。有：“哆啦A梦历险记”、“CS反恐”等。我下载了“哆啦A梦历险记”、“CS反恐”“侠盗飞车”等六个游戏。我下载以后便玩了起来正玩在心头上，突然听到妈妈醒了，我只好恋恋不舍的把手机放回原处。
过了几天，爸爸莫名其妙的对我说：“咦！你妈妈手机上的话费怎么突然间神奇般的消失了呢？”我装出一幅惊奇的样子说：“不会吧！”事后妈妈来到电信局打出话单来，对我说：“那么多的游戏，是不是你下载的？”“这不是我下载的。”我说。妈妈气愤的说：“证据已经拿出来了你还敢狡辩。”妈妈正要骂我时，爸爸亲切的对我说：“孩子，诚实是做人的底线，你一定要诚实。”爸爸的严厉包含着亲切，使我坦白了事实。爸爸笑着说：“这才是我的好儿子。”
这件事使我懂得了：一个人可以什么也不拥有，但不能不拥有诚实，爸爸的教诲使我终身难忘。
篇15：批评作文
批评作文
批评今天上语文课时，我把一枝铅笔架到铅笔盒上当冲锋枪。正玩得起劲，被刘老师发现了，她先用手轻轻敲了敲我的课桌，看了我一眼,继续上课。可是，我的“冲锋枪”还没“熄火”，刘老师批评了我，还严厉地说：“王米米同学，实在对不起，请你站起来！”我只好硬这头皮，红着脸站了起来，心里想：我真没用，怎么连一双手都控制不住呢？再说我还是学习班长呢，以后，怎么在同学面前说话呀？不行，不能再这样下去了，必须马上改正！
把批评化成动力批评有时可以把一个人从光明引向黑暗，也可以把一个人从失败引向成功。如果我们把批评化成动力，一定会更优秀、更出色！
文中的巴德对妈妈的批评已经飘飘然，然而爸爸的当头一棒，给了作者沉重的打击。但是他却把巴德打醒了，让他明白不要被表扬冲昏头脑，也不要被批评吓倒。要把批评化成动力，勇往直前！文中说：“爸爸毕竟是爸爸呀，我继续写诗，只是再也不敢拿给他看了。”这句话说明巴德已经认同父亲的评价，他没有自暴自弃，而是继续努力。爸爸的批评给了巴德一个重要的影响。他后来成了一个著名的作家，和他母亲的表扬和父亲的批评是分不开的，只有正确的看待批评，把批评化成动力，才能更好的前进。同样，把批评化成动力的人也都得到了成功。
一位学校里的高材生，把他写的一篇散文，发表到了学校的网站上，他的两位教授父母知道了这件事后，对他的文章大肆批评了一番，这位大学生对父母的评价十分不满意，就和父母连续一个多月没说话，他把父母的批评当成了前进的动力。后来，他又攻读了硕士、博士。最后也成了一位教授，可见他现在的成功和他父母的教育有着莫大的关系。
当一个人听到批评的时候，它既可以把批评变成堕落的理由，又可以把他变成成功的动力。人的一生中会遇到很多批评和表扬就看你如何正确的对待，让我们把批评化成动力，在人生的路上，越走越远！
县学街小学：王宇清
读了《批评是根救命稻草》有感读了《批评是根救命稻草》有感
在一个风和日丽的早晨，我舒舒服服地躺在凉椅上，手里捧着一本《批评是根救命稻草》的书看。
我在静静的看着书，最让我记忆犹新的是那几句话：当你误入歧途是因为表扬让你得意忘形是，这个关头，批评就想一根救命稻草把盲目的你从陷阱中拉出来，让你爬上成功的彼岸，走去胜利的方向。我记住了这么一句话：面对批评是走向成功发展的第一步。
读完后，我的脑子一震，悟出了培育少年的道理：“批评是一根救命稻草，是一种比表扬还更使人上进的教学方式。”是呀！批评像细雨，培育出坚强的幼苗；批评像一颗小草，衬托着美丽的花朵；批评还想一滴苦涩的眼泪，让我们不忘记得意的教训。让我们面对批评，把它当做一根救命稻草吧！
批评，我会记住你的意义。因为你教我的道理很深，很深。
六
那一次的批评每一个人都有被批评过，一定也会有一定的影响，你呢？批评中得到了什么东西，写下来一起分享吧！
----题记
每一次批评都是不同的，如；错误的批评、粗心大意的批评、调皮的批评......也是不一样的惩罚！
数学考试，因为计算粗心大意，而被数学老师一次次批评，自己的心里像被一把小刀割了一样，是那么疼痛。不是觉的羞愧不已，白白净净的小脸，不知从哪儿飞来了几朵红云朵，深深的映在小脸蛋两旁，迟迟洗不掉，让人烦心。顿时，几朵红云，越来越多，小脸蛋火辣辣，像中暑了一样，不对像一个红通通的大苹果，不对像发烧一样热乎乎的......
又挨老师严格批评，又必吃几碗红辣辣的'“竹笋炒肉丝”。泪水在一次从眼眶里流了出来，迟迟没有擦去泪水，眼泪流了出来嘴边，怎么了，泪水是苦的，为什么？
从自己的心里，找出了一个答案，粗心大意的泪水就是和激动的眼水是不同的，是那么的苦，这是什么味道，反正不是酸、甜、苦、辣、是粗心的意的报应，这个报应
值得，让我们不要做这样的人。从这次批评中，我得到了一个启发：凡是做每一件事，不要粗心大意，要认认真真、一丝不苟的来面对每一件事情。
那一次的批评！
赞美与批评人人都喜欢别人的赞美，而厌恶别人的批评。但是，赞美是我们进步的原动力，而正直的批评虽然逆耳，却有利于行。赞美是进步的原动力，我们无论做什么事都需要别人的鼓励，这样才能使我们满怀信心，全力以赴，才不会辜负别人赞美的一片心意。但是，太过分、太虚伪的赞美，反而会造成自满坠落。宋朝有位天才儿童，名叫方仲永，当他4岁时就会写诗，而且写得又快又好，大家都很佩服他，所以常常请他吃饭，而他的父母也毫不考虑地带他到处应酬。时间久了，就因为没有继续认真练习，所以成年后，跟平常人一样，并没有什么稀奇的。由此可见，我们所需的是适当的赞美，而不是过分的赞美。批评是进步的明灯，因为有了批评才有进步。俗话说得好：“人非圣贤，谁能无过？”圣贤都有过错，何况我们这些凡人呢！而有了过错，就得有人来指正，这样才会改进。有句话：“当局者迷，旁观者清。”往往我们做错了事，自己都不知道而需借别人来批评、指正，所以，我们必须有接受别人批评与建议的雅量，这样才会有进步。在唐朝的时候，唐太宗的御史魏征，他是唐太宗的谏臣，他和唐太宗无所不谈。每当唐太宗有过错时，他就直谏，而唐太宗正好也有接受别人批评的雅量，所以唐太宗成为大家所敬爱的好皇帝。过了不久，魏征死了，唐太宗伤心地说：“以铜为镜可以正一冠，以人为镜可以正言行，魏征死了，我就像失去了一面镜子。”由此可见，只要是有分寸的批评，别人一定会乐意接受的。当我们接受别人的赞美时，不要太过于骄傲；当别人批评我们时，我们却要虚心接受，这样才会“苟日新，日日新，又日新”，而达到尽善尽美的境界。
最严重的批评最严重的批评
要说挨批评，那可以说是不计其数，大大小小N次了。可最严重的一次，那可是记得相当清楚！
二年级时，我在*#的带领下，“同闯游戏厅”，这种事当然得糊弄家长了，但纸里包不住火，终于在一个周四的下午，事情败露，不幸最终降临到我头上。
值得庆幸的是我家的批评不会“出人命”，而是关在一间屋子里长时间地谈话。不像*#家的批评是动武的“头打碎，腿骨折”。我是汗毛都不少一根。
事后我感受很深，知道了：不该做的事就千万不要做，否则后果很严重。最后，我决定：痛改前非、悔过自新、重新做人！并且一定要记住爸爸妈妈对我的批评教育，只要发现问题并及时改正，那就还是好孩子，而不是改前的坏小孩了！
批评当我在专心听老师上课的时候，手不自由自主地撑住了脸，一幅漫不经心的样子。突然，老师来了个措手不及，用生气的口吻大声说道：“古越，你干什么？”我顿时疑惑起来，怎么以前老师上课，这样一来撑脸都没批评我，这时候，老师却批评我呢？我听到老师的斥责后，立刻知趣地放下双手，端正坐起来。老师继续训斥起来“我问你干什么？”我迟迟难以回答，我知道老师生气了，过了一会儿，我感到既委屈又疑惑，想：我这样子做，有什么问题吗？我不安由自主流出委屈的眼泪。老师见我说不出，就批评道：“这样做是不专新的表现，你老师没说过你吗？”我使劲摇了摇头。后来，我想了很久，还是没有找出为什么会被批评的原因，眼睛里不禁地又流出伤心的眼泪。
这次，可能是一次不明不白的批评吧。
给我十个胆平时我的胆子已经够大了，可是有时我还嫌它不够大，为什么呢，因为我不敢批评有些人。
假如有人借我十个胆，那我可就厉害了，我要批评许多人，要批评爸爸，要批评妈妈，还要批评老师。首先，我要批评爸爸，因为他老是管着我，有时还对我吹胡子瞪眼，还有他老是抽烟，说了多少次都不改。第二呢，我要批评妈妈，她老是爱唠叨，总是对我说个不停，有时做错了事，她一说起来就没个完。说起批评老师，原因很简单，因为我觉得老师布置的暑假作业太多，我本来想暑假里好好玩一玩，可是望着一大堆的作业，我只有老老实实地呆在家里了。其实有些作业对我来讲没有必要，比如说，读两本课外书，既使老师不布置，我也会去看。还有抄词语，我知道你是要我们记住词语，但是这些词语我们每天默了又默，早就很熟练了。还有就是要我们每天写一篇日记，我写着写着就没有主题了，真的很苦恼，所以对我来说，作业太多了。
当然，我自己也要检讨，我做作业的效率不高，常常做一会儿作业，喝一口水，吃一个水果或者玩一会儿，要是能把效率提高，作业还是可以很快完成的。
其实，说白了，我还是不敢批评他们，真的有人可以借我十个胆吗？
篇16：批评作文
星期一早上，小明早早地起床去W校的包干区扫地，
批评作文
。“叮铃铃”上课铃响了，老师讲十分专注、投入，同学们也听得津津有味。当老师讲到“381乘3”的时候，老师突然发现小明不在班上，立即大声地问：“同学们，你们知道小明去哪儿了吗？”“不知道！”同学们异口同声的回答。这时，小明出现在了教室门口，他气喘吁吁，上气不接下气，头上大汗淋漓还不时地往头上抹汗。他小声的问：“报告！”同学们把注意力集中在小明身上。老师走过来，严厉而光切地问：“小明，为什么迟到啊？”小明听了低下头来，顿时脸红得像关公似的。小明说：“老师，我……。我……。”老师又对小明说；“小明，先听课吧，离下课只有几分钟了。下课了以后，到办公室找我。”下课了，小明来到办公室，把事情的经过一五一十地说了出来。
原来，小明早上去上学，他经过了体育公园，看见里面人山人海，原来那里正在搞
光阴似箭，日月如梭。不知不觉就到了八点半。小明玩得有点累了，抬起头来，拍了拍脖子，又看了看手表。顿时，他惊呆了，立即把游戏机塞进书包，然后一路狂奔到学校。
老师听了，语重心长地对小明说:“小明，学习始终都要放在第一位，不要老是贪玩，那样是不对的。”小明听了，低下头来，对老师说：“老师，我保证以后再也不玩游戏机了，一定会好好学习的，请您放心。”老师露出笑容，就让他回班了。
我在这里要向大家呼吁：“玩游戏机是危险的，
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篇17：批评作文
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天气真好，我拿这一张百元假钞，跑进商店买我喜欢的东西，
进商店后，嘴馋的我拿了不少零食。心里想：用假钞买东西，真是太太爽了!我推着购物车上满满的零食，手中紧握着假钞，那钱已湿了。快到收银台了，我有了些紧张，脚步也放慢了，手中的钱也捏的跟紧了。我把手放在胸前，心跳很快，这就是所谓的心虚吗?
心中的忐忑并没有使我把零食放回，其中的一个原因就是怕丢脸。我鼓起所有的勇气，推着购物车到收银台前，等
天气不错，可我的心却一直忐忑不安，直到妈妈陪我去道歉、把钱还给了售货员后，我的心才不再那么不安。
就因一张假钞，我得到了永远忘不了的批评。
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篇18： 批评作文
我们听到批评都会难受，怎样才能让批评听得很舒服，又让人意识到自已的错误呢？那就是调味批评了！
有一次，大家在操场上做完早操，到主任讲话了，可我们却在悄悄讲话，于是主任就对我们说：“呀！今天操场上有很多蚊子在叫，大家防着点，不要被它咬！”我们听了笑了起来，一个个都不讲话了。有谁能不明白主任的意思呢？她是说，今天有很多人在操场上讲话，请那些没有讲话的同学不要被讲话的同学传染，也就是不要和讲话的同学一起讲起话来。
还有一次，英语老师的作业布置的比往多，所以，我们就像一个小老头儿似的叹起气来，老师皱了一直眉头，对我们说：“同学们如果觉得作业多的话那就减一点吧！”我们听了，欢呼起来。后来，老师说：“虽说，我想给同学们减少一点作业，但校长说要多布置，如果给你们少布置了，校长会减我工资的！所以请大家原谅！”我们都明白了老师的意见，所以，大家都只好闭紧嘴巴，乖乖地写作业了哦。
还有一次，体育老师明明说让我们跟一圈，但我们跑了三圈，老师也没有叫我们停下来，于是我们对老师说：“老师，我们都跑了三圈了哦！”老师说：“是吗？哦对不起！我补我的错。你们跑多几圈？”我们说：“三圈！”“好！”体育老师对我们说：“向后转！再跟二圈！把那两圈退回来！”老师的话里当然有批评。
有的时候，在批评上加点甜，就可以让难听的语言变味，变成让人听了舒服的语言。
篇19： 批评作文
那一年我才上五年级，当时，班级里有一个规定：每天早上一来教室，就把作业本放在你坐的那一组第一个同学的桌子上，可我却嫌每天早上来了还要开书包麻烦。
于是，我便把第二天要交的本子夹在一个夹子里，这样交作业就方便多了！可有一天，慌忙之中把夹子放在了家里，直到要交作业时，我才和同学大眼瞪小眼，不知怎么办才好。结果，我自然当众站起来接受老师一顿狗血淋头的批评，其实，那时候我心里的确很后悔，一个劲儿的埋怨自己为什么会忘带，可是，老师突然对我说：“你是不是没写啊？”
这句话就好像一把刀在我的心脏上刮了一刀似的，我当时气愤的想：“我怎么可能会不写作业？每天只要是老师布置的作业，我一个字也不敢忘写，您在记名本上找一找，这一年我有哪一天没写作业啊！”可是我一抬头，就迎上了老师那严厉而充满怀疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼泪一下子就夺眶而出，止也止不住。
后来，我跟老师说我家离学校近，我可以回家拿，就在大家的保证下，我飞一样的跑回家拿到了夹子，然后就好像拿着“免罪金牌”一样交给了老师。从那以后，我宁可麻烦一点，也不会再粗心大意了。
现在，每当我看到别人受批评时，就会不由的想起这件事，久而久之，我慢慢悟出了一个“八字真言”：不怕一万，只怕万一！
篇20： 批评作文
今天早上吃饭的时候，我拿着一个水煎包正吃得开心，不知道妈妈提了句关于乐乐表妹的什么事情，爸爸就说：“乐乐好像是你妈妈生的孩子。”我听了之后，爸爸竟然想让表妹当妈妈的孩子，心里不由难过起来，泪水就不由自主地流了出来。爸爸看到我哭了，在那里偷偷笑我，我心里更难过了：“你真的想让乐乐做妈妈的女儿吗？难道你们不想要我了吗？”越想越难过，我就大哭了起来。爸爸看到了以后，立刻闭嘴不吭声了。妈妈说：“爸爸跟你开玩笑呢！你是妈妈的好孩子，妈妈怎么会不要你呢？”听了妈妈的话，我就慢慢地不哭了。
中午的时候，我和妈妈去了姥姥家，午饭过后，妈妈和姥姥、妗子聊天，不知怎么有提到了早上的话题，我很不乐意听，又开始嚎啕大哭起来，他们都来劝我，可我还是抑制不住难过，一直哭着跟妈妈吵，后来妈妈生气了，批评了我：“一个人连一句话都承受不住，算什么胸怀？大家只是说说而已，又没有说你不好的话，你伤心什么？”听了妈妈的话，我虽然不哭了，但心里还是不舒服。
晚上回到家，妈妈再次提起，说明了要试试我是否还会伤心大哭，我知道中午我做错了，就跟妈妈说：“你放心，我再也不会哭了，因为我知道一个人要有胸怀，不能够因为一件小事就嚎啕大哭，再说，我也知道妈妈不会不要我的，所以你再怎么说，我都不会生气，也不会哭闹。”
妈妈说：“这才是我的.好孩子！”
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