【导语】“AB与O”通过精心收集，向本站投稿了13篇我和孩子共成长作文，下面是小编精心整理后的我和孩子共成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：我和孩子共成长作文
我和孩子共成长作文
“生活自理、学习自主、行为自律、安全自护、信心自强”，如果你有一个这样的孩子，那作为家长，我想说你简直太幸运了。可实际情况往往是，孩子在各方面都有能力差距，真是恨铁不成钢啊！不过作为家长，有一点千万别忘记了，孩子正值成长的关键期，具有很强的可塑性，积极有效的引导是至关重要的。
作为家长，孩子的学习成绩恐怕是我们最关心的大事了，可是如何让孩子学会科学合理的安排时间，提高学习效率真的是一件让人头疼的事情。时间过得真快，一学期又过去了，寒假来了，到了孩子最开心的时刻，不过也是我最伤脑筋的时候。以往孩子的寒假作业总是在寒假的前半段拖拖拉拉，后半段匆匆忙忙，这样的学习效果自然不会好。还没放假，我就想着这个寒假一定要彻底改变孩子的现状。记得那天，女儿欢天喜地的背着书包回来。“放假了，妈妈晚上给你做好吃的，不过我希望你把今年的寒假作业如何完成列一个计划出来”，听到有好吃的，女儿没有太多的抵抗情绪。很快一张寒假作业完成计划表就摆在了我的面前，我认真的看过之后把女儿叫到面前，“妈妈觉得你这个计划有几个问题：第一，你忽视了寒假里有一个很重要的节日春节，妈妈希望你能在节日里没有任何负担痛痛快快的玩；第二，你的`计划已经安排到了开学的前一天，有句话叫计划不如变化快，如果有任何的变动就意味着你无法完成假期作业了”。女儿听了我的话，觉得句句说在理上，很快一张新的计划表就贴到了墙壁上。有计划，有实施，我和女儿度过了一个愉快的寒假，适时引导孩子合理安排时间真是一个提高学习效率的好方法。
除此之外，我还打算谈谈如何培养和提高孩子的自信心。对于这点，我认为有两条途径：一是多鼓励和肯定孩子。这种自信的形成来自他人，来自外界；二是多让孩子去面对困难和解决问题，让孩子从不断解决问题的经历中增加自信。这种自信的形成来自自身，是内在的力量。培养孩子自信心的第一条途径可以用鼓励和表扬来实现。孩子做得好或有进步时，可以不断给孩子正面的强化和积极的肯定，就能慢慢强化孩子的良好表现，孩子将变得更加富有自信。例如，对孩子说：“你真棒！你真行！你好厉害！你又有进步了！你进步好快呀！你变得越来越有礼貌了！真了不起！你又做到了一件事……”等等积极正面的语言。作为家长，千万不要吝惜那些美好的词汇。培养孩子自信心的第二条途径是让孩子在面对困难和解决问题的过程中建立自信，这种自信有用之不竭的内动力和长久性。不但能培养孩子良好的情商和心理素质，抗挫折能力也会明显得到增强。孩子在解决问题和自己的经历中获得的自信，即使没有一句表扬和鼓励的话，孩子的自信心也会倍增。
如何让我们的孩子健康成长，我相信每位家长都有说不完的话。在这个过程中，我一路摸爬滚打，就像一个小孩一样，学着如何管理我的孩子，学着如何做一个称职的好家长，真是我和孩子共同成长啊！
篇2：我与孩子共成长作文
我与孩子共成长作文
漂流日记是家校沟通的平台，是折射心灵的窗口，也是师生共同成长的摇篮。
一、信手涂鸦，快乐成长
漂流日记的第一页就是教师的话，写完教师寄语后，我想配上一副画，可是自己一点绘画的功底都没有，真不知如何下手。我组的丽珠妹妹是美术专业，我就请教她，丽珠帮我画了一幅，我特别喜欢。于是下决心要学习画画。从此，就喜欢上了画画。每天课间，只要有一点空闲，就拿起画笔开始画画，开始借学生的彩铅，后来干脆买了一盒彩铅，我和张丽老师比着画，相互切磋，不断改进，对画画的兴趣越来越浓，每天如果不画，就感觉心里空落落的。不知不觉我竟然画了40多幅画，从开始的一点一点的临摹，到心中有画，感觉自己进步了很多。
孩子们看了我的'画都说：“老师，你应该教我们美术”。家长见我也说：“没想到老师的兴趣这么广泛。”我也打心眼里说：“是家长的日记感动着我，是孩子们的成长激励着我，是漂流日记这片沃土滋养着我，我才有机会学习和进步。”
二、师生共同成长的摇篮。
家长的每一篇日记我都会认真的读一读，他们用文字表达了对孩子的期望，对老师的信任，对学校的感激，日记的内容既有孩子成长的鲜活的事例，也有对孩子不良习惯的认识，还有对老师以及学校提出的殷切的希望、宝贵的建议。每一个字都是跳动的音符，每一句话都是动听的旋律。读完后我就忍不住要画上一幅画，我的画虽然很幼稚，但每一笔都包含了我对孩子浓浓的爱，每一幅都表达了我对家长的谢意，只有家长的支持，才有我工作的顺利，只有家校共育，孩子才能健康成长。
陈淼是一个爱丢三落四的孩子，轮到他写漂流日记的时候，我亲手交给他，并再三嘱咐，一定要交给家长，写完后带到学校，可是他一连好几天都没有带回来，在我的反复追要下，才带到学校，我打开一看，竟然没有写一个字，我问是怎么回事，他却说忘了给家长说。无奈，我只好让其他孩子先写。全班家长都快写完了，我又给陈淼的爸爸打电话，告知他孩子带回的漂流日记要尽快写，第二天，陈淼交给了我，我打开一看，是写给老师的一首诗，我问陈淼，你爸爸怎么不写你的成长经历，为何要给老师写一首诗呢？他告诉我：“我爸爸说，你的成长老师都看在眼里，而老师对你的爱我都记在心里，我只能写我心里想写的。”那一刻，我感动得说不出一句话。我给那首诗配了一幅荷花，把它珍藏在了我的心里。我想家长以这样的方式教育孩子，孩子一定是知道感恩的，一篇日记给孩子上了一堂感恩课，所以，漂流日记是师生共同成长的摇篮。
教育家陶行知说过：“教育是塑造心灵的艺术，真正的教育必然是从心与心的对话开始。”漂流日记就是心与心的对话，
篇3：我与孩子共成长作文
女儿从呱呱坠地那天起，就给我们家带来无尽的快乐与
。在社会上仍普遍存在“重男轻女”封建思想的今天，我却一直为我们家生了一个女儿而偷着乐！生女儿的好处就不多说了，女儿打小时候起就人见人爱，有人说她宛如广告童星，有人说她天资聪颖，总是忍不住捏捏她那胖乎乎的脸蛋，弄得女儿经常在我们面前抱怨。女儿是我们的骄傲，尽管在更多的时候我和她妈妈没有表露出来，当别的家长炫耀自已的孩子时，我们总是保持低调，当别人称赞我的宝贝女儿时，也总是“知识是人类进步的阶梯”，先哲早就告诫我们。学习使人明理，学习令人睿智，学习让人脱俗，学习让人近雅，
篇4：我与孩子共成长征文
我与孩子共成长征文800字
“知识是人类进步的阶梯”，先哲早就告诫我们。学习使人明理，学习令人睿智，学习让人脱俗，学习让人近雅。学习更是以后谋生立业、回报社会的资本，这是古今中外无数的事实证明了的。可以说，读书与学习是孩子成长过程中最重要的命题，也是家长操心最多、花费最多的。女儿打小就很懂事，养成了一些好的习惯特别是一些好的学习习惯。小时候爱读书，到了书店见了喜欢的就要买。在家里有时甚至学着我们的样，在睡觉前要看一会书才能入睡。每天老师布置的作业她会一项一项的记好，回家后每完成一项就会认真做上记号，很少遗漏作业。每一天晚上学业完成后，自己会一项项把书包整理好，放在门口，第二天早上出门时顺手带上就高高兴兴去上学了。有时我和她妈妈都不在家，由于家里老人识字不多，遇到要听写的作业，她会认真地把听写的内容录到学习机里，然后放出来听着写，在没人监督的情况下从不偷懒走捷径。我们还特别要求她上课一定要集中全部精力认真听老师讲课，这是最重要的学习环节，也是最有效的学习方法，多次听不同的老师表扬说，女儿在这方面做得还不错。我们还要她上课积极举手发言，大胆把自己的想法说出来，抓住可能的机会表现自己、锻炼自己，培养自信，不知这方面做得怎么样，哈哈，估计应该也不错!有人说，现在很多家长之所以对孩子要求特别高，主要是想把自己未曾实现的梦想都寄托到下一代身上去实现。而我却认为，孩子有孩子的理想王国，家长的责任就是引导孩子去实现她心中的梦想，就象纪伯伦所说“你是弓，孩子是箭，他们即将射向远方”。而不要去和别人家的孩子盲目攀比，更不要自私地去奢望、强求孩子给你带来荣耀和财富!要让她感觉家长做的一切确实都是为了她的未来!尽管女儿心中有数，很爱学习，但有时仍感觉她花在学习上的精力不够多，恨不得她时刻都在看书在学习，我们知道这样是不可能的，但我相信好多家长也是我这么想的。比如，她喜欢和同学一块出去玩，我就要反复交待，一是担心安全，有一会联系不上就很着急，二是担心占用太多的时间，女儿就会嫌唠叨，怎么办呢?也不能把她整天关在家里啊?玩是可以，但必须在规定范围并且在所要求的时限内回家。一见女儿上网，我们的担心又来了，担心她一直保持很好的视力会因此下降，也担心女儿聊一些不该聊的事情，更担心她对网上良莠不齐的信息和内容缺乏正确判断。哎，信息时代了，完全不让她接触这些是不可能的了，也应该允许她和她的小闺密聊聊私语。怎么办呢?我们也只能是在时间上给予限制了，好在女儿还算自觉。我与妻子不时叮嘱：“多看看书、多做做题、多背背单词，温故方可知新。”虽明知作用不大，但深信“猴子不上树，多敲几遍锣”的.道理。唉!可怜天下父母心啊!家有小女学生，说不尽的欢喜道不尽的愁……
带来荣耀和财富!要让她感觉家长做的一切确实都是为了她的未来!当然这样一种想法要让她完全理解不是一件很容易的事，关于她的学习我们就经常“斗争”，矛盾调和不了时，女儿从呱呱坠地那天起，就给我们家带来无尽的快乐与幸福，使我们的生活更加丰富多彩，她的喜怒哀乐也成为我们家中氛围的“晴雨表”。在社会上仍普遍存在“重男轻女”封建思想的今天，我却一直为我们家生了一个女儿而偷着乐!生女儿的好处就不多说了，女儿打小时候起就人见人爱，有人说她宛如广告童星，有人说她天资聪颖，总是忍不住捏捏她那胖乎乎的脸蛋，弄得女儿经常在我们面前抱怨。女儿是我们的骄傲，尽管在更多的时候我和她妈妈没有表露出来，当别的家长炫耀自已的孩子时，我们总是保持低调，当别人称赞我的宝贝女儿时，也总是表现出从容淡定，有时甚至装着不屑的样子，为的是不让她的尾巴翅起来。
这欢喜与忧愁中渗透着幸福――宝贝女儿带来的幸福!其实这忧愁是多余的，因为女儿在慢慢长大，好多道理比我们更清楚，相信她会不断的努力去追逐她的梦想!
篇5：我与孩子共成长征文
女儿从呱呱坠地那天起，就给我们家带来无尽的快乐与幸福，使我们的生活更加丰富多彩，她的喜怒哀乐也成为我们家中氛围的“晴雨表”。在社会上仍普遍存在“重男轻女”封建思想的今天，我却一直为我们家生了一个女儿而偷着乐!生女儿的好处就不多说了，女儿打小时候起就人见人爱，有人说她宛如广告童星，有人说她天资聪颖，总是忍不住捏捏她那胖乎乎的脸蛋，弄得女儿经常在我们面前抱怨。女儿是我们的骄傲，尽管在更多的时候我和她妈妈没有表露出来，当别的家长炫耀自已的孩子时，我们总是保持低调，当别人称赞我的宝贝女儿时，也总是表现出从容淡定，有时甚至装着不屑的样子，为的是不让她的尾巴翅起来。
“知识是人类进步的阶梯”，先哲早就告诫我们。学习使人明理，学习令人睿智，学习让人脱俗，学习让人近雅。学习更是以后谋生立业、回报社会的资本，这是古今中外无数的事实证明了的。可以说，读书与学习是孩子成长过程中最重要的命题，也是家长操心最多、花费最多的。女儿打小就很懂事，养成了一些好的习惯特别是一些好的学习习惯。小时候爱读书，到了书店见了喜欢的就要买。在家里有时甚至学着我们的样，在睡觉前要看一会书才能入睡。每天老师布置的作业她会一项一项的记好，回家后每完成一项就会认真做上记号，很少遗漏作业。每一天晚上学业完成后，自己会一项项把书包整理好，放在门口，第二天早上出门时顺手带上就高高兴兴去上学了。有时我和她妈妈都不在家，由于家里老人识字不多，遇到要听写的作业，她会认真地把听写的内容录到学习机里，然后放出来听着写，在没人监督的情况下从不偷懒走捷径。我们还特别要求她上课一定要集中全部精力认真听老师讲课，这是最重要的学习环节，也是最有效的学习方法，多次听不同的老师表扬说，女儿在这方面做得还不错。我们还要她上课积极举手发言，大胆把自己的想法说出来，抓住可能的机会表现自己、锻炼自己，培养自信，不知这方面做得怎么样，哈哈，估计应该也不错!
有人说，现在很多家长之所以对孩子要求特别高，主要是想把自己未曾实现的梦想都寄托到下一代身上去实现。而我却认为，孩子有孩子的理想王国，家长的责任就是引导孩子去实现她心中的梦想，就象纪伯伦所说“你是弓，孩子是箭，他们即将射向远方”。而不要去和别人家的孩子盲目攀比，更不要自私地去奢望、强求孩子给你带来荣耀和财富!要让她感觉家长做的一切确实都是为了她的未来!尽管女儿心中有数，很爱学习，但有时仍感觉她花在学习上的精力不够多，恨不得她时刻都在看书在学习，我们知道这样是不可能的，但我相信好多家长也是我这么想的。比如，她喜欢和同学一块出去玩，我就要反复交待，一是担心安全，有一会联系不上就很着急，二是担心占用太多的时间，女儿就会嫌唠叨，怎么办呢?也不能把她整天关在家里啊?玩是可以，但必须在规定范围并且在所要求的`时限内回家。一见女儿上网，我们的担心又来了，担心她一直保持很好的视力会因此下降，也担心女儿聊一些不该聊的事情，更担心她对网上良莠不齐的信息和内容缺乏正确判断。哎，信息时代了，完全不让她接触这些是不可能的了，也应该允许她和她的小闺密聊聊私语。怎么办呢?我们也只能是在时间上给予限制了，好在女儿还算自觉。我与妻子不时叮嘱：“多看看书、多做做题、多背背单词，温故方可知新。”虽明知作用不大，但深信“猴子不上树，多敲几遍锣”的道理。唉!可怜天下父母心啊!
篇6：我与孩子共成长征文
转眼间我已经是一个四岁孩子的妈妈了，木木就像是上天给我的礼物，我爱他、尊重他，我想用我的爱心、耐心呵护和引导这只小小鸟长出丰腴的翅膀飞向篮天，在这过程中，我走过很多激进的看似为孩子好但是伤害孩子的“弯路”，但这个过程也让我和孩子共同成长着。
在教育孩子这方面，我比较推崇《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉的做法：教育就是要按照孩子的天性去做，家长要了解孩子的天性，把孩子当成独立的个体，给孩子自由的同时，顺着天性去引导，但现在太多家长非常辛苦地做着破坏孩子天性的事情。在木木1岁半的时候，我们就教他背诗，发现他很快就学会流利背诵。而后我们就顺理成章认为他应该马上学会数数，但是无论我们花多少精力，他也总是学不会，我开始不耐烦，甚至打他小手惩罚，“这孩子太笨了”“以后只能学文科了”经常会从我口中说出，但是越是这样，木木越厌烦数数，到了数数就逃跑，我们都放弃了，之后两年木木数数也无大的长进。但是最近突然发现他很流利数数玩，稍加引导还能做10以内的加法，这个时候我才明白小时候就学过的寓言“揠苗助长”在我们身上就这么体现了。
在和孩子相处的时候，我们要有更多的耐心。木木2岁的时候，他用刚买来的水彩笔在家胡乱图画，当我发现时，墙上、家具上、玻璃门上到处都是他的“杰作”，我情急之下大声斥责他，他拿着笔僵在原地，小脸发抖眼泪在眼眶里打转，颤抖着声音说“我不喜欢妈妈了”，那一刻我意识到了自己的急躁，但是伤害已经造成，再多的“对不起，妈妈爱你”还是让接下来的几天木木总是跟我保持着小距离。
可能是我在图书馆工作的缘故，我特别注意培养木木的阅读习惯。木木还不会说话的时候我就经常给他看绘本，很多时候给他讲道理他根本不听，但是书上讲的他就能接受。比如在给他看完《大卫，不可以》后，他就知道不能抠鼻子、不能爬很高撩东西、不能光着屁股跑出门、不能把玩具到处乱扔等等，给他看《我爸爸》树立爸爸高大的形象，给他看《我讨厌妈妈》能让他更爱妈妈，给他看《14只老鼠》能让他知道和小朋友互相帮助…… 看完书，可以对他说：“木木，你讲一遍给妈妈听好吗?” 他讲完，一定要表扬他，这样能激励他乐于讲、善于表达。
不得不提的是，木木上学第一个月他很不适应，我对他的要求也就是送去上学的时候不要哭，回家问他老师教了什么他也不愿意说。有一次他可能心情很好吧，在我们面前背了一遍《弟子规》综述，当我惊喜得想让他再背一遍时，他却怎么也不开口了。后来我说：“木木，你做李老师，我和爸爸做小朋友，你教我们好吗?”他欣然答应，一遍一遍表演。再后来我和他爸爸经常称他为“余老师”，我们是什么都不懂的小小孩，大家都在各自的角色中欣然自得。
篇7：我与孩子共成长征文
我与孩子共成长征文900字
“知识是人类进步的阶梯”，先哲早就告诫我们。学习使人明理，学习令人睿智，学习让人脱俗，学习让人近雅。学习更是以后谋生立业、回报社会的资本，这是古今中外无数的事实证明了的。可以说，读书与学习是孩子成长过程中最重要的命题，也是家长操心最多、花费最多的。
人即使再渺小和脆弱，当自己的孩子来到身边后，你都要责无旁贷的承担起抚养和教育的责任。
时间过得飞快，孩子从出生到现在，闭上眼睛，一幕一幕，历历在目。不敢相信人生中自己走了已经接近四十个年头，儿子已经快九岁了。
每每回忆生活的点滴，我的心里充满了愧疚，为没有更多的去学习那些圣贤的教育故事而惭愧，为自己没有更好的担任一个合格的母亲而内疚。
儿子家烨在平时的大部分时间里都非常听话，有时候和他小妹妹在一起时却会大声呵责，几次这样的情景之后，我就反思是不是因为我，有时心情急躁的时候也会对孩子不耐烦而大声责备。经过我的询问，我验证是我们大人的原因。孩子真的就像是一张白纸，你做什么，他就会跟着写下什么。教育是一门很深的学问，而又是一个简单的做人的'准则的延续。
作为家长，尤其是母亲，我深感责任重大。
经常看到一些育人的小故事，心里非常感动。象一句话改变学生的命运，皮尔 保罗校长“妙手回春”的故事：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起
我和孩子共同成长，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。
孩子需要鼓励，而我们有多少鼓励却变成了溺爱。这个尺寸我们却要从不断的实践中找到最好的把握。
篇8：我与孩子共成长征文
女儿从呱呱坠地那天起，就给我们家带来无尽的快乐与幸福，使我们的生活更加丰富多彩，她的喜怒哀乐也成为我们家中氛围的“晴雨表”。在社会上仍普遍存在“重男轻女”封建思想的今天，我却一直为我们家生了一个女儿而偷着乐！生女儿的好处就不多说了，女儿打小时候起就人见人爱，有人说她宛如广告童星，有人说她天资聪颖，还有人羡慕她的冰雪肌肤，总是忍不住捏捏她那胖乎乎的脸蛋，弄得女儿经常在我们面前抱怨。女儿是我们的骄傲，尽管在更多的时候我和她妈妈没有表露出来，当别的家长炫耀自已的孩子时，我们总是保持低调，当别人称赞我的宝贝女儿时，也总是表现出从容淡定，有时甚至装着不屑的样子，为的是不让她的尾巴翅起来，哈哈！
“知识是人类进步的阶梯”，先哲早就告诫我们。学习使人明理，学习令人睿智，学习让人脱俗，学习让人近雅。学习更是以后谋生立业、回报社会的资本，这是古今中外无数的事实证明了的。可以说，读书与学习是孩子成长过程中最重要的命题，也是家长操心最多、花费最多的。由于她妈妈是老师，道理讲得多，我也注意随时的教育与引导，“润物细无声”嘛，女儿打小就很懂事，养成了一些好的习惯特别是一些好的学习习惯。小时候爱读书，到了书店见了喜欢的就要买。在家里有时甚至学着我们的样，在睡觉前要看一会书才能入睡，上洗手间时也要带上一本她喜欢的杂志，哈哈！每天老师布置的作业她会一项一项的记好，回家后每完成一项就会认真做上记号，很少遗漏作业。每一天晚上学业完成后，自己会一项项把书包整理好，放在门口，第二天早上出门时顺手带上就高高兴兴去上学了。有时我和她妈妈都不在家，由于家里老人识字不多，遇到要听写的作业，她会认真地把听写的内容录到学习机里，然后放出来听着写，在没人监督的情况下从不偷懒走捷径。我们还特别要求她上课一定要集中全部精力认真听老师讲课，这是最重要的学习环节，也是最有效的学习方法，多次听不同的老师表扬说，女儿在这方面做得还不错。我们还要她上课积极举手发言，大胆把自己的想法说出来，抓住可能的机会表现自己、锻炼自己，培养自信，不知这方面做得怎么样，哈哈，估计应该也不错！
尽管这样，可自从女儿上学以后，我的忧愁还是多了起来。我们既想让她健康成长、轻松愉快地学习，又想她的学习成绩每次都名列前茅，哈哈，这大概是大多数家长矛盾的心理。由于我的工作关系，她原来在外地上学，由于教材和学习内容的标准没有江苏的高，加上又是在她妈妈任教的学校上学，老师们都宠着她，她也学得轻松愉快而且成绩总第一，可我也担心起来，怕基础知识掌握得不多不扎实，也没有压力没有竞争的意识，以后走向社会难以适应。机会来了，由于工作需要后来我调到了南京，小学六年级时她也转到南京来上学，在这里倒是让我们感受到了学习的压力和强烈的竞争态势，可学习内容的脱节加上这边的标准更高，一开始女儿的成绩在班上只是中等，又担心跟不上。好在女儿凭着自己的刻苦努力，一步一个台阶，到六年级下学期时已成为班上少数几个尖子生之一。上初中择校时，女儿也有自己的主见，坚决不上附近的民办学校要上现在的学校，这点还真与我的想法一致，担心民办的只顾“升学率”，上公办也许能更好的地“全面发展”吧！从目前的情况看，我们坚信我们的选择没有错，学校的管理教育模式、班主任严格而科学的管理教育方法、任课老师很高的专业教学水准，使女儿既感受到了学习的紧张，又体会到了初中学习生活的乐趣！
有人说，现在很多家长之所以对孩子要求特别高，主要是想把自己未曾实现的梦想都寄托到下一代身上去实现。而我却认为，孩子有孩子的理想王国，家长的责任就是引导孩子去实现她心中的梦想，就象纪伯伦所说“你是弓，孩子是箭，他们即将射向远方”。而不要去和别人家的孩子盲目攀比，更不要自私地去奢望、强求孩子给你带来荣耀和财富！要让她感觉家长做的一切确实都是为了她的未来！当然这样一种想法要让她完全理解不是一件很容易的事，关于她的学习我们就经常“斗争”，矛盾调和不了时，怎么办呢？用一句外交辞令：“求同存异”吧，求最大公约数，哈哈。尽管女儿心中有数，很爱学习，但有时仍感觉她花在学习上的精力不够多，恨不得她时刻都在看书在学习，我们知道这样是不可能的，但我相信好多家长也是我这么想的。比如，她喜欢和同学一块出去玩，我就要反复交待，一是担心安全，有一会联系不上就很着急，二是担心占用太多的时间，女儿就会嫌唠叨，怎么办呢？也不能把她整天关在家里啊？玩是可以，但必须在规定范围并且在所要求的时限内回家。一见女儿上网或是用手机聊天，我们的担心又来了，担心她一直保持很好的视力会因此下降，也担心女儿聊一些不该聊的事情，更担心她对网上良莠不齐的信息和内容缺乏正确判断。哎，信息时代了，完全不让她接触这些是不可能的了，也应该允许她和她的小闺密聊聊私语。怎么办呢？我们也只能是在时间上给予限制了，好在女儿还算自觉。我和她妈妈也算是人到中年了，虽然谈不上是什么成功人士，但职业还算稳定。应该说我们没有什么不良嗜好,但自身的学习确实抓得不紧了,有时还喜欢上上网玩玩游戏,情急时女儿也会反问我们,你们只知道要我学习,你们不也玩吗?你瞧，自我要求不高,被人家抓住把柄了。我们只能强词夺理说,爸爸妈妈奋斗在先，以前也是刻苦学习考上大学才有今天的。哈哈，话然这么说，到底是“底气不足”，于是我也得把学习抓抓紧，一是工作确实需要，二是给宝贝女儿作个“榜样”啊，管理学上不是有一句名言吗？“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。当家长和做单位领导一样，都不好干啊！
目前正是寒假时间，女儿期末考试成绩还不错，呵呵！可我们又担心她翘小尾巴，我和她妈妈近期工作比较忙，女儿寒期作业已完成大部，于是她自己控制的时间多起来。我与妻子不时叮嘱：“多看看书、多做做题、多背背单词，温故方可知新。”虽明知作用不大，但深信“猴子不上树,多敲几遍锣”的道理。唉！可怜天下父母心啊！
家有小女初中生，说不尽的欢喜道不尽的愁……
这欢喜与忧愁中渗透着幸福――宝贝女儿带来的幸福！其实这忧愁是多余的，因为女儿在慢慢长大，好多道理比我们更清楚，相信她会不断的努力去追逐她的梦想！
篇9：我与孩子共成长征文
从小到大，儿子一直是我们的骄傲：学习成绩好，性格活拨开朗，懂事乖巧。中考时，他的成绩名列前茅；参加华师一专线生招生考试，他以优异成绩顺利入学。高一上学期，他的成绩在班上名列前茅，在我们的心中，仿佛看到了他的一只脚已经跨入了理想的高等学府，我们的心里沾沾自喜，对他的要求有所下降。受我们的影响，他对自己的要求也有所下降，导致高一下学期成绩下滑，却没有引起我们足够的重视。
高二文理分科后，他来到了以管理严格著称的24班。比较陌生的环境、更加严格的纪律、更为激烈的竞争，导致他一下适应不了，产生了厌学的情绪；而他前后几个月学习、生活、情绪上的巨大反差，更让我们接受不了，不知道孩子怎么一下子变化这么大，我们心里的担心、焦躁反映在我们对他的言谈举止上不再是慈祥和蔼，而是责备、批评更多于关心、理解。他强烈的逆反心理，使我们双方根本没办法心平气和地谈话与沟通，那段时间，他的成绩一退再退，人也变得沉闷，而我们是看在眼里，急在心里。
此时此刻，细心的熊老师发现了雷宇杰思想、学习上的波动，她一方面找孩子谈心，了解孩子内心的想法，与孩子一起分析问题找原因，鼓励他尽快融入新的集体，找出更好的学习方法；另一方面与我们家长联系，一起商讨如何帮扶孩子，熊老师的一句话对我们触动很大，她说：“孩子是我们在这个世界上唯一的产品，我们应该热爱我们这唯一的产品，理解他，包容他，信任他，鼓励他。”慢慢地孩子的情绪开始有了好转，回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成绩去批评他，更多的是在学习上鼓励他。孩子的性格非常单纯但有点懒散，他对班级每天的晨跑开始时有点抵触情绪，总是说跑不动。但在老师的鼓励下，他还是坚持下来。我们也常对他说将来不管做什么都要有强健的身体，他自己也慢慢有所体会。高二一年的晨跑他一次都没缺席过，这在以前我们是想都不敢想的。
孩子从小生活在一个幸福的大家庭，使他凡事比较以自我为中心，在学校开展的《弟子规》学习和24班母亲节家长会以后，我们发现孩子在慢慢地成长：能够更心平气和地听进家长的意见，哪怕他觉得意见和他的看法想法相悖，他也能够先倾听后表达自己的看法想法。
回顾儿子来24班的这一年，我们和儿子一起成长，相互之间减少了摩擦，增加了理解。我们希望儿子健康幸福快乐地成长，成人比成才更重要。儿子也甩掉了包袱，轻装上阵，朝着他心目中的理想奋进。
加油，儿子！
篇10：我与孩子共成长征文
孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子：“你怎么这么不争气？你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。”假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说：“你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。”“我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理征文；我与孩子共成长征文；我与孩子共成长。”
孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使？哪个孩子生下来不是好苗？橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是“淮南”还是“淮北”.
我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐；我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样；接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。
很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界
教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。
我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长征文；我与孩子共成长征文。我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。
更让我欣慰的是儿子从上学至今，一直品学兼优，年年都被评为学习标兵或三好学生，受到了任课老师的一致好评。更重要的是，儿子养成了良好的学习习惯，上学至今，我从未陪读过……
在忙碌的日子里， 在繁杂的公务中， 我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语、天真趣事， 总会温柔地浮现。
篇11：我与孩子共成长征文
孩子一天天茁壮成长，渐渐地都各自有了自己的思维方式和想法。再也不像以前一样，老是跟着父母转了。他们有了自己的朋友，有了自己的主见。他们会要求父母做他们喜欢吃的饭菜，穿他们自己喜欢的衣服。他们学会了顶嘴，他们慢慢的变得倔强和独立。是的，孩子们正一步步迈入他人生的第二阶段—判逆期。家长也愈来愈感到责任和压力的重大。为此，我是这样要求自己和教育孩子的。
一、以身作则要求自己，逐步培养孩子良好的习惯。常言说：“正已才能正人”。只有先严格要求自己，自觉树立自己在孩子心中的好形象，好榜样。对孩子才能在无形中取到潜移默化的作用。自己有了良好的行为习惯，也才能要求孩子，养成良好的学习生活习惯。
二、树立正确的教子观。教会孩子如何做人做事，在这方面，我觉得首先要和孩子建立平等且相互尊重的亲子关系。在为人处事方面要懂的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的真正含义。先懂得自律，而后再要求孩子有可为和不可为。尊重孩子，做孩子的真心朋友。从小让孩子做一个被尊重的人。树立孩子的自信心，遇事多和孩子沟通，在沟通中逐步开导和指引孩子朝着健康正确的方向成长，让孩子有自己的主见。孩子渐渐大了有很多事可以让他自己去学会处理，在处理的过程中，家长再去帮他找出处理事情的方法和寻找捷径，让他学会自主，独挡一面。
三、给孩子创造出一个良好的环境，让孩子每天保持愉快的心情。首先让孩子有一个良好的家庭环境，从小让孩子感受到家庭的温暖，让孩子做家里的小主人，多和孩子交心谈心从而真正了解孩子的真实想法，然后疏导他，心情好了，做事，学习就轻松多了。
四、注重孩子的品德，学会感恩。从小培养孩子要有一个积极向上，热爱生活的心态，有爱心懂得感恩，要多带孩子走出家门，让他见多识广，热爱大自然，热爱祖国的大好河山。让他感受我们美好生活的来之不易，经常参加有益身心健康的公益活动，真正融入社会大家庭中去。
五、在生活和行为习惯方面。首先让孩子做一个身心健康发展的人，身体是本钱。从小，要加强体育锻炼，增强体质，有一个好身体。锻炼孩子的心理承受能力，尽量让孩子在逆境中成长，让孩子真正明白“先苦后甜”的含义。
孩子的成长离不开家长的耐心和正确引导，只有家长不断充实自己，一言一行严格要求自己，才能在孩子面前做出好榜样，充当好表帅。
做孩子的朋友吧，让我们和孩子共同成长。
篇12：我与孩子共成长征文
时光荏苒，转眼间我家小女已经是四年级的小学生了。翻看着近几年来的养女日志，回首着有女陪伴的这三千多个日日夜夜，我甚是欣慰，因为这些年我一直和孩子同成长，共进步！
记不起我翻阅过多少本育儿书籍，也记不起我曾和多少人探讨过孩子的教育问题 …… 这一切的育儿信息经过深加工后，我认为家庭教育最重要的一点就是做孩子身边最亲最近的“良师益友”,做孩子成长路上最好的“同行者”.这些年来，我一直秉承这个原则，事实证明，效果不错，孩子一直在全面发展，健康成长。
首先，和孩子一起读书，是我永远的追求。
在孩子牙牙学语的时候，这项快乐的读书活动就在我和女儿间开始了，从带 DVD 的幼儿画报，到带拼音注解的小故事 …… 一个阶段都没放过！早早的读书生活，培养了女儿浓厚的读书兴趣，近些年来，我俩除了利用点滴时间在家开展亲子阅读外，更多的是去图书馆看书，大到去北京的各个图书大厦，小到社区的小小阅览室，都曾留下了我俩的读书身影。在图书馆里，除了有丰富多样的书籍可供孩子选择，还有着浓浓的读书氛围，让孩子在这一刻，沉浸在书香中，感受着读书的无限乐趣！ 读书，还要互动，我和孩子经常是先后看同一本书，看后互相探讨交流一下，感觉甚好！最近，我和女儿一起看了吴洲星的长篇小说《红舞鞋》，深深的.被书中主人公（李莎莎）的善良和勇敢所感动，现实生活中，女儿每每气馁时，总是和我讲，要像李莎莎那样，一本书，便能激发出孩子无限的正能量。 通过大量的阅读，读书的好处已在女儿身上得到很明显的体现。女儿刚刚进入一年级时，是唯一一个能认识全班同学姓名的孩子，就因为这个女儿荣幸的当上了她们班的学习委员，并一直到现在。因为读书多，女儿在校的语文学习得心应手，如鱼得水。更为重要的是，通过读书，可以提高孩子修养， 愉悦孩子思维，很多做人行事的道理家长讲多少遍比不上看一本相关的书来的有效果。
除了读书之外，我还积极参与孩子的兴趣培养。
兴趣，是最好的老师！女儿在少年宫学习乒乓球的这一年，我一直坚持现场旁听观摩，回家后则和女儿一起切磋，一起练习。女儿在球技进步的同时，我也在提高着。为了配合女儿的进步，我将自己的握拍从直拍改为横排，久而久之的练习，我发现自己从发球到扣球都有了很大的进步。女儿感受着我和她球技的共同进步，感叹着有我这样一个称职陪练妈妈的幸福，此情此景让你对她不得不刮目相看，甚至怀疑她是不是个只有九岁的孩子？除了最近发展的乒乓球爱好，女儿还早早的开始了学习钢琴的生涯。钢琴学习，是个长期工程。一点乐理知识都不懂的我，从女儿的第一节钢琴课开始便一直坚持旁听。每次女儿上钢琴课，我则担负着旁听、记笔记和录视频的任务。这些年来，我认识了五线谱，懂得了一定的乐理知识，自己还为没花学费学来的这些知识偷着乐呢？每每女儿弹钢琴，我坐在一旁或是轻轻打着拍子，或是轻哼曲调，感觉甚是美好。偶尔女儿会说：“妈妈，跑调了！”我则不失时机的向女儿请教，并告诉女儿：“在钢琴学习上，你永远是妈妈的老师！”女儿很是受用，很多时候女儿会在晚上练完琴后给我留好第二天的练琴作业，还学着老师的样子做上记号，第二天放学回来会检查我的练琴作业……为了更好的提高女儿的学琴兴趣，我买了一本《流行钢琴曲》，上面都是我们曾经为之感动的旋律。闲暇之余，女儿钢琴伴奏，我则轻轻哼唱，从励志歌曲《隐形的翅膀》，到王菲的《因为爱情》，再到侃侃的《滴答》……我俩自娱自乐，孩子则更多的享受着学以致用带给她的乐趣。现在，钢琴已经陪伴女儿五个年头了，女儿的钢琴学习也算是开花结果了，从钢琴比赛获奖到钢琴考级，女儿都是一路过关斩将，不错不错！
最后，校内学习，充当女儿的“良师益友”!
校内学习，相对轻松！但小孩子定性不足，需要家长时不时的“敲打”和提醒。提醒多了，孩子觉得家长唠叨；提醒少了，又担心孩子上学“溜号”.如何把握好这个度，也不是件容易的事呢？我和女儿有一个共同的日记本，女儿在上面记录她学习和生活中触及心灵的人和事，我则在旁边表达着妈妈的看法。通过这个日记本，我俩进行着一次一次的心灵对话。女儿大队长落选了，我嘴里没说什么，而是在这个日记本上进行着及时的疏导； 和女儿因为学习或练琴的问题发生争执了，我会在这个日记本上表达着我的想法，述说我的苦衷和儿女情长；学校里发生了在女儿看来“不可思议”的事情，我则在上面表达着我的观点和看法……每每女儿看我的留言，我能感受到她或激动或认可或感动的心灵火花，有时我俩会相视一笑紧紧相拥，有时我俩会接着日记本上的故事再探讨探讨，就这样，一本小小的日记本伴随女儿一天天长大！
每一个孩子的成长，都伴随着家长的辛苦付出，但共同成长进步是否算是较高境界呢？家长累着的同时还乐呵着，何乐而不为！
篇13：我与孩子共成长征文
随着新世纪的来临，给社会创建了又一个崭新的发展局面，教育领域也不例外。 11 月 26 号，我有幸参加了武汉市育才小学组织的一场非常有意义的“百家讲坛”的活动，学校领导特地邀请了我国著名的教育专家 ------ 孙云晓 莅临我市 开讲。在高山流水的琴台音乐厅，与 3000 名的家长面对面，传递前沿的教育信息，分享教育感悟，交流育儿心得。其实在孙云晓专家来汉以前，我就听说过他是教育领域的专家，我们家也买了很多由他撰写的书籍：《好父母好方法》《好孩子好习惯》《拯救男孩》《习惯决定孩子的命运》。这次在现场听完他的报告以后更加感想颇多，受益匪浅，对于聆听的我来说都是更新教育观念的过程，都是自我反思与自我提升的过程，让我们有足够的勇气和信心面对孩子的成长中的方方面面的难题，陪伴孩子共同成长。
每一个优秀的孩子身后都会有有无数个优秀的老师做向导，而作为孩子的第一位老师——家长，只有自身教育理念的不断充实与完善，才能跟上学校、社会的教育步伐。这次孙云晓专家在报告中提到很多教育孩子的观点，其中在报告中提到的——忠告父母的 4 句话：
1、教育的核心是培养健康的人格
2、关系的好坏是决定教育的好坏
3、习惯决定孩子的命运
4、儿童健康成长需要应性施教
这4句话让我充分认识教育孩子必须和孩子共同成长。
1 、教育的核心是培养健康的人格 ——我经常教育孩子做人要宽厚有爱心。记得在读幼儿园的时候，放学回家后很多小朋友都在小区的花坛里玩耍，有一个小孩很不讲道理的霸占了我儿子的玩具并把他推到在地，打了他几下。我家儿子起来后并没有还手去打他，只是在一旁生闷气。我问他：“你为什么不去抢回来并还击他呢？”他说：“我个子很大，还击他他会受伤的，再说妈妈你不是跟我说过打人是不对的吗，我不能和他一样呀！”我听后欣慰地笑了，告诉他：“你是一个好孩子，一定会合所有的同学做好朋友的！”还有一次我抓了一只漂亮的蜻蜓放在一个玻璃杯里等他放学回来给到他手上，让他玩耍，他看见了立马放走了蜻蜓，并且很生气的对我说：“妈妈，要是我把你也关在一个房间里不让你出来，没有自由，你难过吗？蜻蜓也是一样的呀！这次我原谅你，以后你再不能随便的抓这些小动物和小昆虫了啊！”我听了当时觉得很羞愧但又很开心，羞愧的是我的爱心还不如我的儿子，开心的是平时我对他的教育都没有白费。而且从那以后我发现孩子总是很宽厚、谦让、有爱心。我觉得孩子在逐渐成熟起来，而我也在教育孩子的过程中不断的成熟。
2 、关系的好坏是决定教育的好坏 ——在家庭教育过程中，我和孩子始终保持平等。从孩子懂事开始我就教育他做人要诚实守信，当然作为孩子的父母应该以身作则。我和孩子的父亲约定答应孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我们会主动的向孩子道歉并向他解释不能答应的原因是什么。在我们的影响下，孩子从小到大没有撒过一次谎，无论是在学校或者家里，他犯了再大的错误，都会主动地告诉我们并请求原谅。而每当这个时候，我从来不会说一句责备孩子的话，我会心平气和地与他谈错误的认识和改正，还会因为他的主动承认错误而告诉他是一个勇于承认错误敢于担当责任的好孩子。这样我的孩子不仅非常的信任我，而且有心里话也是第一个告诉我。由此我深深的体会孙云晓专家在报告中提到的“和孩子的关系的好坏决定教育的好坏”,要和孩子建立良好的关系，做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
3 、习惯决定孩子的命运 ——不管是孩子的学习方面的教育还是生活上面，我尽量的培养良好的生活习惯和学习的自觉性。同时作为家长的我们更要为孩子营造一个良好的学习环境和氛围。孩子在上学以来，我们家除了周末平时尽量推掉任何的活动，在孩子学习的过程中我们也是在看书或者处理白天没有做完的工作，在提高自己的文化修养的同时也能增加家庭的学习氛围。孩子放学回家第一件事情也是做作业，复习并预习。我的孩子特别喜欢看书，只要他提出买书的要求我从来不会拒绝，现在只要是平时我们家的电视从来不会打开，孩子没事的时候总是手捧着一本书津津有味的翻阅。周末我们就会带孩子去书店买一些他喜欢的书籍，到公园、江滩、东湖区接触大自然，放长假是时候，我们会带着孩子去旅游，开拓孩子的视野，提高一定的人际交际能力。听了孙云晓专家的报告后更加觉得“训子千遍不如培养一个习惯”不仅要培养他学习的习惯，还有他做人、做事的习惯。有孝心、懂礼貌；遵守规则，有责任感；
4 、儿童健康成长需要应性施教 ——论坛一开始孙云晓专家就抛出了一个让在座的家长专注的问题“让男孩早于 6 岁很可能是一场灾难性的选择”, 孙云晓主张在儿童教育过程中，要注重性别，区别对待，儿童健康成长需要 “ 因性施教 ” . 针对这种情况，孙云晓建议，父母要改变对待男孩子的态度，理解男孩成长的特点。孙云晓说，男女生因为性别不同，造成其学习方式也有差异，男孩子更倾向于运动、实验操作、使用计算机、参与体验式的学习方式。同时，在我们的家庭教育中，孩子的父亲也是和我共同的参与，更有利于培养男孩子的独立性。
就像孙云晓专家在报告上说的那样：“健康人格的五个指标就是尊重、自制、爱心、学习、责任”.作为家长的我们和孩子之间要“相互尊重、相互理解、相互信任、相互帮助、相互学习”,习惯的养成是“提高认识、明确规范、持久训练、及时评估、形成环境”.看着孩子逐渐成长和进步，作为一名家长我觉得更需要不断的充实自己，提高自己，和孩子共同成长，学会为人父母。
★ 我与孩子共成长
我和孩子共成长作文（共13篇）
