我的导师作文

时间：2023-03-11 03:40:30 作者：就劈里啪啦作文大全收藏本文下载本文

【导语】“就劈里啪啦”通过精心收集，向本站投稿了24篇我的导师作文，下面就是小编给大家带来的我的导师作文，希望能帮助到大家!

篇1：我的导师

我的导师

我的导师，简称我的老师，班主任。

她有一双可以看透学生心思的眼镜，一张会教育人的嘴巴，和上课听到学生讲话的'耳朵…等等等，反正就是说，我这个老师是标准的好老师模样。

中午，我对妈妈说我也要到付老师那里补习，我的成绩也不算太好。妈妈知道自己女儿有这么大的好学心便欣然同意。于是我中午也在学校吃起个饭来。吃完饭后，付老师便教我们写作业。

我爱上了数学，因此我上副课和放学的时候我便到付老师办公室去。另外我还发现了一个一个秘密。付老师每天都是最后一个离开学校的。

篇2：我的导师

想起小学时光里，使我受益匪浅的导师们，成为了我童年永不磨灭的点缀。

我的小学班主任曹老师，当我和他在教学楼见得最后一面，他那浓密油亮的头发一瞬间变得那么苍白；他那亲切的脸庞一瞬间变的那么疲惫，衰老沉重；他那意味深长的眼神一瞬间般的那么暗淡。那从前的记忆似海市蜃楼般消散了。我和曹老师现在已经是异国他乡了，想到这，我心如刀绞！

是谁，在夜色茫茫的时刻奋笔疾书；是谁，在我们犯错误的时候，又阴差阳错的宽恕我们，教导我们；是谁，在课堂上让我们欢声笑语中度过，课堂上弥漫着说不出的味道。我怀念着当时的情景，可我只能在梦境里感觉，可又触摸不了。

每当曹老师津津有味的讲起自己的童年，大家都蜂围蝶阵的跟着他，分享快乐。

我们男生和曹老师的关系都成哥们儿，上课叫他老师。下课叫他哥们儿，不同的时间有不同的地位。体育课，他和我们一起活泼可爱，敞开心扉，陪我们打篮球。看着曹老师现在年迈的脚步，情不自禁就想起了打篮球时的刚劲，真想坐上时光机穿梭自如。

记得有一次曹老师被我们气坏了。带着我们去跑步。曹老师的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是让我们记住教训。回去之后，还是一如既往的充足的度过每一天。

回想起那几年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不该让曹老师操心，眼看他的白头发愈来愈多。我贪婪的强多了曹老师的时光，他教育我的时间已经占用了他的时光，性命！

导师们给我的童年，酸甜苦辣我永远不会忘记！尤其是曹老师给我的那份真情实感的甜……

河南宏力学校初一:李明威

篇3：我的导师作文

我的导师作文

我在五甲的导师是游雅文老师，我已经认识老师五个礼拜了。

老师非常的温和，我们做甚麽事情，老师都不会骂我们，而是会提醒我们，而我们都会对老师言听计从。像上一次，因为外面在下雨，我们在地下室的走廊玩躲避球时，被叶王强老师发现了。隔天老师叫我们过去，但老师并没有骂我们老师只是提醒我们下次不要再这麽做了：「因为很危险，很有可能会伤到别人跟自己。」老师说完这件事就结束了。过了不久，其中有两个人又在走廊打球了，老师知道了，就把他们叫过去，但还是没骂他们，只是在教导一次，可见老师的脾气是多麽的好阿！

老师也是非常的大方呢！例如：有三个good就可以换一张初级卡；如果在三分钟内认得出全班和两个老师的名字，就可以得到三张初级卡和一杯思乐冰，真是太棒了。还有，一本和二本或其他功课字写得很漂亮的话，也可以得到一张初级卡等等。啊，只要努力，就可以赚到奖卡了。

我们的老师是非常温和、大方的'老师。温和：「我们做错事的时候，老师会用温和的语气提醒我们。」大方：「字写的漂亮，就有堆积如山的卡片。」老师就是那麽好的人。

五年级就遇到了那麽好的老师，真是太幸福了，老师就像是仁慈敦厚的母亲，无私的爱着我们，我们这些孩子，沐浴在爱的阳光下，一定会长得高，长得壮。

篇4：导师

导师

导师dǎo shī[释义]

①（名）高等学校或研究机关中指导人学习、进修、写论文的人。他是我的～。（作宾语）

②（名）在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人。马克思是一位伟大的～。（作宾语）

[构成] 偏正式：导（师

篇5：我的人生导师作文

我有一个人生导师，她是我在迷茫中的明灯；在黑暗中的光明；在孤独无助时，一双温暖的手和一句温馨的话语……

我自幼喜爱唱歌，被选进了学校的歌表演校队，我的人生导师——妈妈，非常支持我，给了我许多精神和物质食粮。无论我有多累多苦，回到家，却总有一双神奇的手，做上满满一桌饭菜；总有一双明亮的眼睛会知道我所有的喜怒哀乐；总有一句“宝贝回来啦！”等着我。

记得三年级时，老师选我参加北京的一个才艺大赛，让我回去问问父母的意见。妈妈毫不犹豫地交了参赛费用，亲切地对我说：“宝贝，妈妈知道你能行的。加油，宝贝是最棒的！”我百感交集，有些胆怯，但也不想辜负妈妈对我的期望。于是，我拼命练习。在练习的过程中，妈妈总是拿着水，耐心地听我唱歌，然后认真严肃地听着老师对我的建议。休息时，她便看着我喝水，耐心地重复着老师上课讲的方法，最后总不忘加上一句：“加油，宝贝真棒，妈妈相信你！”

到了比赛那天，妈妈背着大包小包，不停地鼓励我，安慰我。我登上舞台的那一刻，有些慌乱，但看到妈妈充满温度的眼睛和那无声的口型，我满怀自信地唱了……下台后，妈妈拥抱着我，欣慰地说：“宝贝真棒，我就知道你一定行的！”我一怔，不知为什么，眼泪突然溢满眼眶，止不住地想往外涌……

当我取得成就，能够站在舞台上时，她却甘当我背后的那米温暖的阳光；当我遇到困难，不住啜泣时，她用令人振奋的话语令我重拾信心；当我无助时，她用一个充满淡香的怀抱紧紧抱住我，给我希望……是因为妈妈的耐心和坚持，才让我在这条音乐道路上越走越远。妈妈不但是我的伟大无私的母亲，更是我毕生都想要感谢的人生导师。

篇6：我的人生导师作文

老师就像黑暗中的明月，指引我方向；老师就像辛勤的园丁，帮助我成长；老师就像冬天里的太阳，给我温暖。我的老师就是─王佳蕙老师。

王老师师是我初一年级的老师，到了初二年级分班，很巧的我又成为她的学生，她外表虽然看起来很温柔，但是上课却要求很严格，平时她对每个学生都很好，天气冷了，提醒我们多加衣服，身体不舒服，她比我们还担心，就像学校的妈妈一样，但是如果有不听话的学生，她马上变脸，比黑发女巫还恐怖！因此，没有人敢在她面前做怪。

我很喜欢老师的语文课，她会帮我们补充很多的成语，也会讲一些成语故事或搭配新闻时事让我们更能了解意思和用法，我们总是听得津津有味，在老师的用心及训练下，我们连续两年参加市成语接龙比赛，分别拿到北区的冠、亚军，还拿了不少奖金，全班都开心不已！此外，为了提升我们的程度，每次在考卷后面，她也会另外再准备一些进阶的试题，让我们试试，使我们能精益求精，如果我们能完全答对这些精选题，就可享有老师招待的麦当劳早餐喔！

王老师师上课非常认真，如果有同学听不懂，老师就会不厌其烦一次又一次的讲解，但如果还是不懂，老师就会利用下课时间，再帮同学辅导，记得刚升初二年级时，数学一下子变得很难，班上很多同学都考得很差，不过老师没有因此放弃他们，反而牺牲自己的下班时间再帮他们辅导，使得我们班成绩大大进步，这一切都要感谢老师。

王老师师赏罚分明，上课时同学如果爱讲话、表现不好被记两次同时会受处罚；如果表现好老师就会加分，到了学期末如果你是分数最高的前五名，老师就会带你出去玩，有时是看儿童剧，有时是参观博物馆。

人生如果是一部影片，老师就是辛苦的导演；人生如果是一本书，老师就是开启智慧的启蒙书；人生如果是一趟旅游，老师就是一个指引方向的指北针；谢谢老师这几年的教导，虽然要毕业了，但离别不代表结束，我相信这份“缘”会一直持续下去……

篇7：我的人生导师作文

爸爸是我的人生导师，我很敬佩他。

我的爸爸高大帅气。他爱理平顶头，浓眉小眼，塌鼻子。是时下流行的韩范大叔。他的食欲很好，量很多，范围也很广――什么都爱吃，而且吃得

及有滋味，叫人看了不由得也会嘴馋起来。每次遇到妈妈做红烧牛肉、羊肉的时候，他总会狼吞虎咽地先吃完饭，等我和妈妈也吃完饭的时候，他会另

外拿个碗把汤汁和剩下的肉留下来第二天早上下面条吃。他认为那是人间美味，万不切辜负。他爱吃零食，每次看电视时他都兴趣盎然地在我零食箱里

找来找去，就像一只恶狼在挑选猎物。其实爸爸不挑食，他总是先把好吃的留给我和妈妈。他也希望在家的时候多一些，只是为了陪伴我们。

我的爸爸是个极其稳重的男人。开车时，他以安全为第一，速度拿捏得当，遇到突发事件他总会化险为夷，带我和妈妈安然度过。奶奶或其他亲人

遇到麻烦时，爸爸都会沉着地把事情处理好，不会急得似热锅上的蚂蚁――团团转，一米八的个子站在我的身边就像一位守护神仙。爸爸让我学会了做事不要鲁莽、急躁。

我的爸爸高大，威武，他很慈祥。他早早教会我游泳，说男孩必定要学会游泳。他也早早教会我骑自行车，说小伙子一定要学会自行车，这是基本技能。他常陪我练单杠，说男人的手臂必须要有力气，这样才能守护家人。他还说虽然人无完人，但一定要追求完美。我知道他是在教我耐心、细心和坚持。因为他的言传身教，我才得以成为班级的运动健将，让同学们羡慕不已。

俗话说“人生不如意十之八九。”爸爸时常用马云伯伯的话来告诫我：男人的胸怀都是委屈撑大的，如果你不甘平庸，那就别找太多的借口和理由，如果你不甘平凡，那就继续你平庸的生活。成功的路上是寂寞的，没有鲜花、没有掌声、没有烛光、没有音乐、没有涌动的人潮、没有人为你喝彩，每个成功人都不例外。我知道他是在教我心胸开阔，思虑长远。

我的爸爸不是国家英雄，不是劳动模范，可他却是我最敬佩的人生导师。我渴望长大成为他那样顶天立地的男子汉。

篇8：我的人生导师作文

三月份的时候，我的语文老师在课堂上对我们说：“我们班有没有参加中国汉字听写大会的？”诚然，这个问题有些唐突。我未开言，同学们就已发话“马翔，老师马翔！”我连忙回复说我不参加，老师见我没有自信便说：“马翔，很有思想，就是毁在字上了。”同学们都纷纷重复“毁在”这两个字，但是我是清楚的，字好也罢不好也罢，出在书上就是宋体，只要文好丑字也显得芳华，字我还是会练的了。

许是因为同学们的推荐，我也加入了这个队伍中。而大家的信任不仅消除了我的不自信，还给了我莫大的鼓舞，犹如喜欢玩皮球的小孩给疪了的气球吹气一样。然而后来在试考中我彻底落第了。可是我就是喜欢文字，知识历史有些短了，所以只记得些笔画少的。算上我有十三个被淘汰，五人被选。

那之后的第二天，办公室里背词典的人也就只有五人了。我在想，我们就像是秋天的树叶，在一阵狂风过后就只剩五片了；但我还是相信我们是春天的树叶，现在虽只有五片但以后准会长出一树来！少年强，则国强，我就是一个少年，出于自信我能说出：我很强！但是在生活中呢？想徐志摩和韩寒，就是强者，因为他们有思想！思想既是进步！

我望了望后只好出来，我又不是选手。我在办公室门前的窗户上眺望、细忘、探望、仰望。那山峰还蒙着雾，青还未现，雾怎敢散！而在操场上，同学们正在打篮球，球还未进分未得，他们怎会离去！好比在办公室里待赛的同学们，我刚刚探望时，他们还在低头背词典，也罢，知识还未充足头怎能抬！那知识，宛如天空，一望无际，千变万化；云游在天空中，天空未沦陷，云怎敢散！在青海，我已太久没开口，要开口时还得与陕西的师友们联系，内心很空荡、空旷，以至于心跳收到了回声。在下一秒，奔出的是泪还是痛苦呢？我回头一望发现我语文老师在我身后站着，我立刻收起我的放纵站直了。

“那马翔，你也进去一起背去吧。”我说了声“哦”就进去了。后来在那里收获额为丰富，我才发觉我当时因该说“谢谢恩师”的。因之，这位老师是一位难忘的过客。

之所以是过客，是因为短暂的相识后就分开了；之所以说是难忘，是因为在我的生命中起到了不可或缺的作用。

没有她的人生，是空淡的。后会无期，老师！

篇9：我的人生导师作文

如果命运可以选择，我依然会做出相同的决定，寻一方自由的.天地，静静翱翔于书海之中，汲取无限精神食粮。——题记

我喜欢自由，所以，我选择读书。读书，就像畅游在知识的海洋中，穿梭于历史之间。

读《鲁滨逊漂游记》，我被鲁滨逊的勇气和智慧所折服。一个人能在荒岛生存下去，需要多大的毅力？又要忍受多少寂寞？我明白了不论经历什么，活着，都是第一位。

读《骷髅岛》，我第一次看到人性的险恶，却从怪物的身上看到可贵的善良。我第一次对怪物有同情感。我看清，自己厌恶那些丧尽天良的人，我要做一个善良的人。在书中，常会看到他人的言行对主人公的巨大影响。所以，我开始注意自己的言行，说话前会三思。

刘慈欣的《三体》，我终究是没读懂。但我却没办法否认，它让我看到未来的另一种可能，给我的思维开了一扇天窗。读《三体》时，我与人物同呼吸、共存亡。我看到你的纠结，猜想着你的决定。在一次次抉择中，我明白了人总是要面对一些意想不到的事，如果没有最佳方案，那就做自己无悔的决定，并努力践行它。

在这浩瀚的书海中，我看“一将功成万骨枯”的传奇，有多少男子，功成名就，传世千年，又有多少人埋骨他乡，只剩一捧黄土；看美人如玉，有多少女子，浓妆淡抹，倾国倾城，却红颜薄命，只留一抹倩影于史书之上。我看到“白头搔更短，浑欲不胜簪”“吾庐独破受冻死亦足”的忧国忧民；看到“海内存知己，天涯若比邻”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的真挚友情。读你们，让我明白什么是家国情怀，看到了朝代的更替、历史的轮回，懂得了“破而后立”这个亘古不变的道理。读你们，让我懂得珍惜，不论是粮食还是爱。

书，初读，只是好奇。日久，却从你那儿获得越来越多的知识，我变得敬畏你。你使我迅速成长，你是黑暗中的灯笼，是浩瀚海洋中的灯塔，你给予我无限精神食粮。怀着一颗敬畏之心，品读你，我从未后悔。

篇10：我的人生导师作文

我是一个初中生，生长在一个教师之家，我的爸爸妈妈是教师，他们对我的影响非常大。人常说严父慈母，其实在我们家不论是爸爸还是妈妈都用自己的言传身教给我人生的教育，伴我慢慢长大。

爸爸教育我从小要学会“自信、自立、自强”。我是个女孩子，因为性格方面的原因，所以有时候做事不自信、遇到困难不敢面对、不敢肯定自己，爸爸经常会用“自信、自立、自强”这六字来激励我，他时常说：“自信是成功的第一要决，不论做什么事都要相信自己，尽自己最大努力去做，遇到困难不退缩。”他和我一起阅读《居里夫人传》，居里夫人为了提取纯镭，克服了重重困难，靠着必胜的自信心和坚持不懈的意志，终于取得了成功，这个故事时刻激励着我要相信自己，尽力做好每件事。当我取得一定的成绩时，爸爸又经常用梁启超的“自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬”这句名言警示我，取得成绩不要骄傲，要正视自己，时刻提醒自己自信与骄傲的区别。正是在“自信、自立、自强”的家训的影响下，我慢慢的长大了，成熟了，能做到自己的事情自己做，还能积极帮助他人，奉献自己的爱心，成绩渐渐提高。

妈妈一直告诉我，人与人之间要“互敬、互爱、互谅”。记得在学校的时候，有一次同学不小心把我心爱的小熊钢笔踩坏了，我当时大发雷霆，因为那是妈妈给我的生日礼物，即使同学说买个一模一样的钢笔，我还是不能释怀。回家后妈妈对我说：“在一个集体中，大家就是一家人，遇事应该互敬、互爱、互谅，试想如果你弄坏了别人的笔，你又会怎样做怎样想呢，所以遇事要设身处地的为对方想一想，如果你钢笔坏了可以再买，友情可是金钱买不到的，人和人要多包容。”母亲的这些话一直在我的耳旁萦绕，让我收获了很多。从那以后，我也一直秉承着“互敬、互爱、互谅”的原则与人相处，严于律己，宽以待人，从一名少先队员成长为一名共青团员。

未来的路还很长，我会继续遵循爸爸妈妈的教导，就像国家领导人说的那样，“怀着一颗感恩的心，珍惜时光，勤奋学习，自觉劳动，勇于创造，将来做对国家、对人民、对社会有用的人”。

篇11：我的人生导师作文

谈起母亲，我的脑海里总会浮现出这样的形象：一位身材臃肿，矮小却十分慈祥的中年妇女，面带微笑，富有亲和力。这与我父亲那严厉的形象形成了鲜明的对比。

母亲是一位医生。她对待病人十分温柔，总是面带微笑，耐心地叮嘱病人要吃什么药，要打什么针。特别是对老年人，每当有年纪较大的病人来看病，妈妈总是先问候一声，然后再认真地给病人看病。在病人打吊瓶睡着时，母亲总是体贴地给病人盖上被子。因此，来母亲那儿看过病的人总是止不住地称赞母亲。

就这样，我在母亲的身上学会了敬业，学会了尊老。

母亲不仅敬业，还是一位孝顺的儿媳。每当家里有什么好吃的，母亲总会想到奶奶，倘若奶奶想吃什么了，母亲总会有求必应，尽快地给奶奶弄到。那年，奶奶被查出患有腰间盘突出，整整一个月都躺在床上，母亲便给奶奶做她想吃的（但必须是健康的），伺候奶奶吃饭上厕所，奶奶说：妈妈比她的亲女儿还要亲。

就这样，我在母亲的身上学会了孝顺。

有一次，我与母亲去赶集，看到很多人围在一个跪着的女孩身边，便也去凑热闹，看见那个女孩旁边有一张大纸，上面说，这个女孩的母亲身患重病，无钱医治，也无钱上学，求各位好心人帮帮她。我认为，这是骗钱的，正准备离开时，妈妈却从钱包里拿出了钱，轻轻放到了那个女孩的脚下，然后转身和我离开了。回到家后，我问母亲为什么给那个女孩钱，母亲听话笑着说：“这算是给那个女孩的一点点小小的帮助吧。如果那个女孩很有钱，又怎么会到大街上去要钱？孩子，你要知道，每个人都会有灾难的时候，需要有人来帮助她，你也要做一个有爱心的人，尽自己的能力去帮助别人。”

就这样，我从母亲身上学会了这种乐于助人的精神。

母亲，您是我的启蒙老师，教会了我太多太多。如果你是雨水，我便是受你滋润的花儿；如果你是太阳，我便是那给你融化成纯净的水的冰。母亲，谢谢您！

篇12：我的人生导师作文

一个好的老师能给我们的人生带来翻天覆地的变化，石老师无疑就是这样的老师，他让我的人生发生了巨大的改变。

现在我的好多朋友都说我变化好多，说我以前是一个消极，沉默的人，现在怎么变得这么乐观、自信啊，问我发生了什么事情，其实仔细想想，应该是有幸结识了石淼老师。他有很高的学术造诣，有独特的见解，有让我佩服的的人品学识，可以作为一个引导者去给将入商场的我一些正确的方向，让我不至于在千帆竞争的场面中被淹没，不至在途中迷失了航向，从而能够根据他的经验阅历来提醒我们握好船的舵机。

石老师能够在我有疑问时来解答我的困惑，能够在思想上助我能获得更好的价值观念，能够打开我狭隘的思路。能够赞扬我的优点，也不毫不客气地批评指正我的缺点，能够不因为金钱而不去关心我们的成长。他能和我们谈谈理想，说说未来，聊聊人生，学会知道自己想要什么？教导我们先做人，再做事情，因为只有好的品行才能心无旁骛的做出大事情。他还会和我们轻松地聊着我们感兴趣的话题，听着我们的想法。

人们用“蜡烛”代指老师，我在想如果用这个来比喻石老师，那用“成灰泪始干”也真是一点不为过。如果用“人生路上的指明灯”来形容石老师，我觉得不合适，我觉得是我们太自私？指明灯不过是我们用作利用的工具，而且永远被固定在一个地方，用完报废。我想我心中的石老师是只海豚，不仅可以带着船儿驶出充满迷雾的大海，也可以自由地游走于大海。只有自由思想的人才可带出思想自由的人。

听了石老师的课，让我用一种如获新生的感觉，他给我的影响不是短短的几句话就可以能表达出来的，但是真的是他改变了我的一生，让我以后人生方向更加明确，事业方向更加清晰，谢谢您石老师。我现在非常真诚的跟大家保证以下，石老师的课绝对让你物超所值，这绝不是广告，而是我发自内心的邀请，因为我真心的希望，有许多跟我一样对在市场经济紧缩的情况下企业经营模式有问题上的朋友们，可以过来跟石老师探讨一下，让自己的事业在大浪中可以脱颖而出。

篇13：我的导师优秀作文

我的导师优秀作文

昨天，语文卷子发了下来，才考了89分，心中一阵悲伤，在家人的生气中，我出了门。独自漫步在热闹的广场，不知不觉中，我走到了九龙壁后面的亭子里，心里想着，老爷爷还在这吗？果真老爷爷兑现了诺言，每天晚上都会在这个亭子里坐半个小时，来等我。

我和老爷爷是在二年级的时候认识的。那年冬天的期末考试，妈妈给我的要求是语文98分，数学100分。而我因为粗心大意，语文没有达到标准，说来也巧，那年正好没有发卷子，我尽管知道成绩，却不敢跟妈妈说，那天我一个人坐在亭子里，一遍又一遍的叹着气，我不愿意做一个撒谎骗人的孩子，那是坏孩子的做法。这个老爷爷，不知何时坐到这里，“小姑娘小小年纪为什么唉声叹气呀，多愁善感，可是不怎么好。”我一下子被老爷爷的话都笑了，抬头看了一下老爷爷原来是我爷爷的老朋友，我便没了警惕心和那个老爷爷交谈起来，“爷爷，我没有达到我妈的目标，我不敢告诉我妈但是我又怕这样我就会变成一个撒谎的坏孩子，爷爷，你告诉我该怎么办才好。”“孩子人这一生必定会经历许多苦难，你怕你变成坏孩子那就坦白自己的苦处，我相信你妈妈不会怪你的.，就算自己没有考好，应该告诉自己下次你一定会努力会考一个好成绩，来听我的话，深呼吸。然后回到家里去坦白自己隐瞒的事实，孩子以后有什么苦处，就来到这个亭子我会在这个亭子里每天蹲上半个小时，时间大约在八点半到九点左右，如果你有苦难没办法找人坦白的话就来问我，我会给你答案。去吧，去坦白你隐瞒的事实。”果真我按照老爷爷的方法坦白了自己隐瞒的东西，妈妈并没有怪我，而是跟我说下次要努力取得一个好成绩。

从此以后我时常会在这里，像老爷爷诉说我的苦处，老爷爷就像一个旁观者，一直在听。告诉我怎么解答，有时也会让我自己去思考，思考我应该怎么待人处事。今天我又来到这里，向老爷爷诉说我成绩的事，老爷爷一直在笑着听，“孩子，你如果一直在为这件事而烦恼，那就去自己思考吧，其实成绩好很重要，但是你做人也很重要，你能没有撒谎，告诉自己的家人，你比以前做的好了，你进步了也长大了。敢的去面对生活的残酷，做一个最好的自己。”

老爷爷是我生活中和学习上的导师，我永远尊重他。

篇14：我的导师初一作文

我的导师初一作文

我有一位导师，名叫葛大伟，说他是我的导师，其实是我的同班同学，个子和我差不多，带着一副蓝色边框的眼镜，皮肤比较黑，不爱说话，却是我的导师！

有一次，我遇到了一道难题，怎么接都解不出来，于是去请教数学课代表，葛大伟。我还以为那么难的题目会让我们的数学课代表望而生畏。心里还有点怀疑，可葛大伟却只用了我解这道题的十分之一的时间就把他解出来了！他还给我做讲解，比我做是的步骤简单明了又易懂！真不愧是数学课代表啊，我开始打心眼儿里佩服葛大伟了！

或许大家认为只是教数学题嘛！称不上是导师，但是葛大伟还有值得我们学习的地方。那还是上一次葛大伟在发作业本的时候，有一位同学请教葛大伟一道题目。当我走过葛大伟身旁的时候，只听那个同学在抱怨葛大伟：“哎呀，你罗哩罗嗦什么呀，直接告诉我正确答案不就行了嘛！看你这数学课代表，怎么当的？”我当时听到了这句话非常生气，“狗咬吕洞宾——不识好人心，惹你啊葛大伟是为你好，怕你数学成绩不好才讲解给你听的，你倒好，以怨报德！”我这样想到，原本以为葛大伟会非常生气的训他一顿！可他却没有，反而平静的说“要“鱼”还是要“渔”？”一句话，把那位同学弄的不知所措了！葛大伟接着说“等你想好了我再告诉你这道题目怎么解。”说完就离开了。

我曾经讨厌过我们班的一名女同学，不喜欢和她在一起玩，总喜欢和她过不去。有一次我和葛大伟、蒋子明在一起聊天，我突然问起他们两个讨厌不讨厌我们班的某个女生？蒋子明直接肯定了我的观点。我原本以为被那个女生欺负很惨的`葛大伟会说一句yes！可他很直接的说“不讨厌。”“为什么？”我问道“你不是被她害得很惨嘛！按理说你应该非常讨厌她的啊！”

“没错，按理说我是非常讨厌他，可她还是有优点的，看人应该看全面一点，我们不能只看她的缺点。其实我觉得她没什么不好的，假如从另一面来看的话，她还是不错的！”

葛大伟的话让我顿时茅塞顿开！“对呀，我为什么只关注她的缺点啊？其实她还是有优点的，只是我不愿去发现而已。”

我开始努力去发现她的优点，才发现她的优点还是蛮多的，现在我和她处得虽然不是很好，但是也不错！

我非常感谢葛大伟，谢谢他教给了我很多东西。他，是我的导师！

篇15：校园生活就是我的导师作文

校园生活就是我的导师作文

我爱我的学校，就像爱我的家一样，同时我更爱发生在校园里的每一个触目惊心的事情。因为这里发生的每件事教会了我怎样去面对，怎样去接受挑战，着就是我人生的第一步。毕竟我二十四小时的生活在那里。

校园生活，我的“导师”，它像路标一样，给我指明正确方向，让我变得更坚强。黎明的清风，冷冰冰的，刺得我喘不过气来。想起早锻要跑步，不禁让自己的脑海多出一道厌倦的身影，室友们想也不想一头又扎进了甜蜜的梦乡。铃声终于响了，酝酿着又一个匆忙的一天，这时我们才微微颤抖一下，挪动着沉重的身躯，走向那熟悉的操场，一丝凉风吹国，这使我们又有了一个逃避的念头，“坚持，一定要坚持”，心田里不由的发出这种感叹，使我冰冷的身体开始慢慢融化，早锻过后，心灵的烛光冉冉升起，使我的心灵有了温暖的'源头！

校园生活，我的“导师”，“您”是否知道，是这里的生活带给我拼搏的勇气，是校园里的导师同学给予我自信。第一届校园艺术节上，唱歌，跳舞，朗诵，器乐演奏应有尽有，看着那些才子们争先恐后的报名，我仿佛成了大海中的一滴水，渺小极了。不敢相信实力，在我进退两难的时候，同学给了我敢拼的勇气，老师的鼓励给了我参赛的自信。有了这份勇气与自信，让我在艺术节上充分发挥，在乐器比赛中取得了第一名的优异成绩，也是这次的校园生活成了我这么一次机会，让我在做任何事情都有自信心，勇敢向前，翻过一座座艰难的考验。

校园生活是多姿多彩，每一次活动都有着它不同的含义，从中它就像路标一样，指引我正确的方向，刹那间我突然觉得是校园里的生活在传播我们书本外的知识，校园生活，我亲爱的“导师”！

篇16：我的人生导师作文

我的人生导师作文

这世上，有一个人，她永远不会吝啬于表达《我爱你》这个血浓情愫，哪怕，你强大到可以指挥千军万马，她也难以放心让你独闯天涯。

——题记

记忆中的第一次学走路，是妈妈拉着我的小手，走在树荫下，那温柔的`目光落在我身上，即使是照片，也能看出当时的她有多爱我。

从小时候的牙牙学语、学走路到后来在幼儿园里想妈妈，一到放学就哭着跑到妈妈身边。儿时的我们准是最难照顾的。我不知道妈妈为我们付出了多少，但她头上越来越多的白发已说明了一切。我知道，我出生的那一刻起，她就成了我的人生导师，带我一步步走向未来，去过属于我的人生。

现在的我已步入初二了，妈妈还是在无微不至的照顾我。尽管我已经长大，甚至是可以照顾她了。八年级第一次过周末的时候，她来接我。我几乎是一眼就看到了她站在门口向教学楼张望的身影。阳光洒在她的脸庞上，额头上的汗珠在太阳的照射下闪闪发亮。她似乎等了我很长时间了。一看到我，她激动的朝我挥挥手，我也冲她挥了挥手，笑了笑。这一笑，好似春风拂面，多么温暖。

在你面前，她永远无法从容，无法淡定，只要她一息尚存，也会冲在前面，去做孩子挡风的墙，尽最大可能地，不让这个世间的凄风冷雨吹到孩子身上。别人只关心你飞得有多高，她却只关心你飞得有多累。

妈，只有你懂我的内心，你懂我什么时候会伤心、什么时候会孤单，你也总是第一个出现，我爱你！

无论你觉得她有多么不得体，她都难以退出“我爱你”这场人生大戏。

篇17：我的导师征文

树树皆秋色，袅袅兮秋风。印象里的8月，似乎总弥漫着思念与分别的气息，时闻呜咽水，留作断肠声，八月是个总与苦别离不开的月份。但在今年的八月份，我步入了我的中学时代，也遇见了在这个新阶段里我的导师——田老师。

人如其名，但我刚认识您时，却总把您的名字叫错，生生的把“华丽“叫成“丽华“。小巧玲珑用来形容田老师再合适不过了，与别的老师站在一起时总感到老师瘦瘦的、小小的。田老师一头乌黑顺直的长发静静地卧在老师的肩头，一双瞳人剪秋水，老师的眼睛清澈明亮，如一潭清池倒映着璀璨明星，老师的嘴巴很小巧，唇红齿白。老师常穿着很规矩的衣服，这个“规矩“的意思是为整洁大方的意思。整体来说，田老师给我的第一印象便是温和稳重，不爱开玩笑的人。

田老师是数学老师，这更让我觉得田老师虽随和但应不苟言笑。但几天相处下来，慢慢的我发现田老师很幽默，甚至可以说带着一点“调皮”，也很细心、关爱着我们。但凡有什么异常，都要仔细询问记得开学一两周时我还没调整好作息时间，田老师总是关心的看着我问，眼神中透着关怀怎么看着气色这么不好，又没休息好吧？我心里总有一股暖意。那时，我也不会再叫错老师的名字了。

田老师的善解人意也渐渐地崭露出来了。应该是个雾蒙蒙的阴天吧，空气应该是沉重的，许是因为水汽多了些吧，我的脸色也应是同外面的天色一样，本应朝气蓬勃但却面色无华，应该是口袋里那张如滚烫的苦瓜一样的小白条——罚单，导致的吧。因为见着别人没被逮着，便不知哪儿来的想法咬着酸奶就进了教学楼，结果好巧不巧地就被抓着了，脑中现在还清晰的记着常规老师行云流水地在罚单上签字的样子。

握着那张不能被我折的再小的罚单，浑浑噩噩地回了班，脸上堆满了“我什么事也没发生”的表情跌坐在座位上，不时瞟一眼老师再环视一遍教室，时间滴答滴答一分一秒的过去了，好不容易等到没什么同学在班里，我缓缓地站起身，一步一步挪到老师的桌前，腿好似是灌了铅，嘴巴颤动挤出“老师”两个字。田老师震惊的看着那张皱皱巴巴的罚单：“舒晗，你怎么会带回来那张罚单！”我的眼眶有些泛湿，不知说些什么。田老师在罚单上签了字，我知道老师对我肯定失望极了，毕竟老师对我那么信任……“唉，拿回去吧，给家长签字，以后注意点，这分可难补了”。我的脸上挂满了沮丧二字。“没关系，下次注意点，去餐厅收拾一次盘，以后走路盯着点儿，捡到钱就补回来啦。”老师轻声安慰道。我挤出一丝笑容算是回应。“回去吧，没事儿的，在老师眼里你还是最棒的。”

现下，空气中是属于春季的袅袅微风携着花香，生机盎然，已然不再萧瑟。而我的初中生活也在一片欣欣向荣中谱下又一篇章。中学时代“酸甜苦辣咸”总是需度过的，但肯定能温暖我们的是老师的大爱无言。

篇18：我的导师征文

总是有那么一些人，默默地却又潜移默化地改变你的生活。他们洒下一丝丝光芒与美好，让你一点点地被温暖，却很难察觉他们的存在。可当你凝神静思时，便会忽地想起他们的模样，他们也许是老师、亲长、朋友、又也许是陌生人……

说到我的老师，就不得不提到“龙叔”了。这个称谓本是个绰号，但因为他又严厉又风趣亲切，便渐渐盛行起来了。

龙叔瘦，不算很高，加上总挂在脸上的微笑与幽默，便更算不上什么“高大”的形象，倒像是一位朋友了。他常穿着一身运动装，言行举止中透着张力与朝气，爽朗又声情并茂的言辞，更是常常回荡在我们耳边。

虽说龙叔是教英语的，但他常常“不务正业”，让我们读诗词，读名著，甚至带领我们跑步。迎上我们疑惑而惊奇的目光时，便张开手向我们解释：“光写作业自然是不行的，要思考，要读书，读经典……更不要小看体育运动。”

每当此时，我看见龙老师的样子显得专注而郑重，语重心长的话语配上眸中闪烁的坚定、亲和，便不再是刻板的说教，而是让听着都欣然颔首，笑脸相迎的劝告了。

更令人印象深刻的'，便是龙叔的幽默亲和了。课堂上总是生动有趣，一句话，一行字，便能引来许多笑声与积极发言。虽说有人的回答带着搞笑的意味，龙叔也并不责备纠正，只是借着这欢快的气氛，引出另一个知识点或话题。

龙叔的课是声情并茂的，是活泼的，演讲、交流、朗诵等等内容，不知不觉就让我们沉浸在了知识中。只是这每一刻的美好，想来都会下了许多功夫的。因此在那和善而坚定的眼中掠过的一刹疲惫，便更让人难受和感伤了起来。

虽说龙叔极其和善，但严厉起来也是极其可怖的。若是有人吵闹或走神，常常会受到批评与起立的惩罚。每逢这时，他总是眉头紧锁，神情严肃而气愤，一点也看不出往昔幽默的样子了。记得有一次许多人没写作业，龙老师便要逼视着他们，踱着步，半是气愤半是无奈地批评：“怎么回事！看看这次作业多少人没交，没写作业？忘带？这样可学不好英语”。

虽说如此，龙叔还是让他们坐下，在缓缓洒下的阳光中继续讲课。压着怒火，然后又被同学们逗笑，在他眼中的笑意与爽朗中，一堂课的知识又一次向我们展开。龙叔在意的似乎并不是错误的内容，而是下次能否改正，因此他不再挥霍下面的时间；而那些窘迫地站起来的同学，想来也能在这样的心意中，改正自己的错处吧。

于是在校园里的时光，龙叔的言谈举止与他的品质共同感染着我们。于是那幽默的，亲切的笑容，那严厉的、郑重的举动也随之铭刻在我们眼中与心中，并逐渐为生活辟出光亮与美好来。

篇19：我的导师征文

时间在走，我们在成长，转眼间现在已经是我在科大学习的第二年了。仿佛昨天我还是那个对新学校、新老师、新环境抱有强烈的好奇和期待的研一新生，而今天就已经要开始为毕业做准备。在这一年的学习中，我最大的收获便是有一位好的引路人，我的导师谢奇勇教授。

初次见到谢老师是在研究生入学考试复试的时候，那也是我第一次见到学院的老师。当时我懵懵懂懂，因为面试而紧张不已，原本熟记于心的知识点在那一刻全部消失不见。在进教室面试之前，我反反复复地背着自己准备好的英文的自我介绍并且在脑袋里梳理面试问题的答案。一进考场，看见坐在第一排的非常严肃地看着我的老师们，只能够机械地背出自我介绍，到了回答问题时则讲得乱七八糟。谢老师第一时间就指出了答题的错误之处，并且言简意赅地讲出了答题点，我当时还不知道坐在台下的这位老师是谁，心中就已经对他满是敬意。通过了面试以后，我们有机会进行导师和学生之间的互选，我毫不犹豫地就选择了谢老师。这一年跟着谢老师学习，我从他身上学到了太多太多。

在工作上，他兢兢业业、尽心尽力。去年刚开始跟着谢老师学习的时候，他还是我们人文学院的院长，学院大大小小的事情都要他操心。每一次去办公室找他，总会碰到学院其他老师有文件找他签字，有时这个老师走了，另外一个老师马上又来了，我只好默默地待在一旁等待。虽然是院长，学院工作很多，但他对待上课非常认真。我们第一学期总共三门专业课，其中两门课他都参与教学。他上课用的全是他自己编辑的课件，收集了很多著作上的讲解，每一个章节后面会举优秀的论文作例子，让我们学到知识也学到方法，他的课件只要稍作整理，便可编成一本教材。我从未见到上课像他这么用心的老师，他上的每一节课都凝聚了他的智慧与心血。对待学生，他更是非常负责。从学校复试结束以后，他常常会用邮件联系我，跟我分享一些学习上的经验，向我推荐专业书籍，帮助我利用暑假的时间补习了专业课的知识。他也给我很多机会，带我出去学习交流。

去年还没有真正入学之前，他便告诉我十月份在湖南大学有一个全国性的湘方言研讨会，他认为这是一个让我接触学术的好机会，让我一定写一篇相关的论文出来以便参与会议。匆忙之下，我勉强写出了一篇在结构上还算完整，内容上残缺不全的文章发给老师。老师不仅看了我的文章，把要更改或者要删除的部分指出来，还帮我把格式调整好，在老师的指导之下，终于让这篇文章有了能够拿出手的样子。我常常听说老师节假日也没有休息，平时也经常工作到深夜，一方面很担心老师的身体，另一方面也觉得老师对待工作的负责、细致非常值得我学习。

在学术上，他精益求精、一丝不苟。老师的研究方向是汉语方言学，我师从老师以后，也开始了汉语方言学的研究。以前很喜欢听来自不同地方的同学讲他们的方言，觉得各地方言都很有意思。当我确定以方言学作为自己的研究方向时，老师就提醒过我学习方言学是很艰苦的，但当时我对专业丝毫不了解，只凭自己满腔热血就选择了它。真正开始专业课学习以后，才知道这一门专业有多难学。最为基础的就是要熟记国际音标，要掌握用国际音标给方言听音记音的能力。音韵学、词汇学、语法学知识对研究方言都十分重要。自从去年入学以来，面对的就是各种看不懂的专业术语和看不完的专业书。

除了书本的学习，实地调查对于方言学也十分重要。今年我有幸参与了老师调查湘南土话的项目，并且跟着他学习了真正的田野调查。四月份的时候，我跟着老师回到了他的家乡——永州新田，调查新田土话。我们下到村里，找到老男、老女、青男、青女四位发音人，与他们进行交谈，听听他们发音的情况，然后对老男的发音进行纸笔记录。根据调查字表上的1000个单字，1200个词汇和50条语法，让老男进行发音，老师则一个一个用音标记录下来。每天从早上八点开始工作直至中午，稍事休息后又开始工作直至晚饭，因为时间紧迫，有两天晚上还加班到深夜11点多。我都有点吃不消了，但我老师虽已年近花甲，却仍精神奕奕。遇到有争议的地方，便积极讨论，若是还得不出结论，便再找人调查，绝不敷衍了事。七月份的时候，我们又一次去了新田，这一次是对几位发音人进行正式的录音和摄像。

由于一共有两个团队六个工作人员，这次在时间安排上更为紧凑。录音和摄像时因为不能有噪音的干扰，所以必须在一个较为密闭的环境中进行，并且不能开空调或者风扇，每每录到老师和发音人都汗流浃背以后才出去休息一会儿。晚上我们都在休息的时候，老师也不能够休息，必须把白天录得好几百条音全部听一遍，若发音有错误则要在第二天赶紧补录。录音到后面几天，已经明显感觉到老师的精神有些疲惫了，但为了不耽误进度，他只能硬撑。即便在这么劳累的状态之下，老师对于发音的要求丝毫没有降低，宁愿多辛苦一点也不愿意出差错。

一位好老师，胜过万卷书。老师认真、负责的工作态度，严谨、踏实的治学态度都让我深受感触。“及时当勉励，岁月不待人”，只有砥砺前行，努力学习，才能够报答师恩。

篇20：我的导师征文

人生就像一列火车，在每一个站点都会遇到一些人，经历一些事，让自己或多或少收获一些，改变一些，然后背起行囊继续前行。然而，在这趟列车上也总会有些人在不知不觉中将人生珠玑赠予你，从此因为他的出现，我们人生的旅途变得格外敞亮，对未来不再畏惧，在前行的过程中也变得更加的勇敢和坚定。

导师刘龙飞教授是我学习的楷模。

为人，他善良友好、豁达、朴实、有魅力。身为重点实验室的主管领导同时兼任副院长，我一开始先入为主地以为刘老师是高高在上，没有精力理会学生的。可是自从进入实验室之后，才慢慢发现，他是那么的平易近人，和蔼可亲。偶尔也听到老师、同门师兄和以前毕业的研究生对刘老师的评价：对学生认真负责、见多识广、博学多才、乐于助人、学术严谨、是个好老师等等。经过这一年的接触，刘老师的成熟稳重，豁达坦诚，真实友善，幽默风趣的人格魅力深深地感染了我。我们当初对刘老师心怀敬畏，认为他遥不可及、不可亲近，是因为我们对他的不了解，与他接触太少。

其实，刘老师非常关心学生的学习和生活，主动了解我们的生活状况，每个月还会给学生发放生活补助，对于学生的任何问题和困难他也都能放下手中的事情，想方设法为学生提供帮助、解决问题。也许正是刘老师这种宽厚待人的品格增加了他的影响力，进一步造就了他事业的成功。刘老师不但在学术科研上成就斐然，而且对家庭也很有责任心。偶尔师母会来到刘老师的办公室，作为学生的我，能很明显地感觉到刘老师的体贴细致，家庭的温馨和睦。的确，刘老师对工作的使命感，对家人的责任感，对我产生了潜移默化的影响。让我深刻地认识到一个成功的男人不仅应在工作上兢兢业业，志存高远，对待家庭也应该勇于承担，心系亲缘。

为学，他精益求精、废寝忘食。古人大思想家李斯有云“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”。细节是全局的基础细胞，只有注重一个个细节，才能把握全局，走向成功。细节是决定全局成败的关键，要取得成功，必做于细。还记得今年刘老师帮我修改小论文时，他那种专注勤勉的科研精神深深的撼动了我，从论文的题目，摘要，文章内容，参考文献等等，他都是一字一句的修改，并将文中的标点符号、文章格式等问题一一指出。刘老师这种对细节一丝不苟，从不打马虎眼的态度让我受益匪浅。论文经过老师的修改之后内容更加的充实，用词更加恰当。刘老师严谨为学的态度深刻的影响着我。

读研之前，我一直认为自己是个努力上进、有毅力的人，详细地计划自己的学习和生活并付诸行动，但在跟从刘老师学习的这一年多的时间里，我更深刻地体会到了什么是真正的勤奋与坚持。刘老师经常告诫我们，不要为外物所惑，要保持上进，要用一颗认真、纯粹的心去对待学术研究。“不要求你能做出最好的成果，但一定要认真、努力的去做”。无论是在平时还是节假日，我们都能看到刘老师都是第一个到达实验室的，刘老师以身作则，时刻提醒我们做学问一定要勤奋。刘老师每次离开实验室的时间也经常比学生还要晚，他这种认真治学的态度让实验室的师生们肃然起敬。每次与刘老师碰面打招呼的时候，他总是以一个慈父般的微笑迎合着我们，深得同学们的爱戴。

人们常说：“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”在刘老师以身作则的带领下，实验室成员一直保持着积极、向上的科研氛围。“人之为学，不日进则日退”，刘老师用实际行动告诉我们：成功靠的不仅仅是天赋和智慧，更需要纳百川而成四海，积跬步而致千里的积累与坚持。我们的实验室和刘老师的办公室大门相对而立，每次进入实验室之前我都能看到一束敞亮的光线，那里有一扇门总是半开着，门里面总是坐着一位孜孜不倦、平和认真的学者——刘老师。幸运的是，我敲响了这扇门，成为他众多学子中的一名。得以在求知治学的同时，感受他那虚怀若谷的人格魅力与真诚美好的道德品质。在刘老师门下求学，我真的是受益匪浅，如沐春风。

为师，他亦师亦父，春风化雨。他是平和的，没有盛气凌人的架势，没有动辄训人的说教，有的是真挚诚恳的情感与平易近人的亲切。不管是在听取实验进展、探讨实验结果，还是在指导论文写作的时候，他总会耐心地聆听学生的想法后才提出他的思考和建议，诚如一位满腹经纶的智者在深入浅出地阐释博大精深的理论。他的言谈身教，都如同涓涓细流，融入我们的心田。

他是睿智的，在多元的视角与海纳百川的胸怀里，因材施教，扬长避短，从而使每个学生都能在一个自由的学术平台上发现自我、超越自我。对待每个学生，他不是因为自己的科研项目是什么而要求学生做什么，而是根据学生的兴趣和特长为学生选题，进行学术指导。同时，他总能恰如其分的评判我们的优点与不足。对于优点，不失时机地加以赞扬和鼓励；对待不足，则采用和蔼而不矜持的劝说方式，言语中毫无责备，而是充满了慈父般的激励和鞭策，引导我们走入科研的殿堂。

在平时的学习中，面对亲人朋友的殷切期望，想着要在研究生阶段做出好的科研成果，要为以后的生活和工作打下坚实的基础……我们时常会有一些浮躁与迷茫。于是乎，刘老师常常结合自身的学习和工作经历以及对行业的了解，常与我们静心畅谈，引导我们排解负面情绪。如今，社会上各行各业的竞争日趋激烈，要想在残酷的竞争中崭露头角，自己除了要有真才实学之外，更关键是要具备别人所不具备的核心能力，掌握别人尚未掌握的技能。他教导我们，作为年轻人，要有拼劲儿、闯劲儿，牢记要时刻学习，还要不怕吃苦，勤于进取。如此，才能在人才济济的现代社会中，占得一席之地，不至流于平庸。

研究生初出茅庐，学术等各方面都还相对稚嫩，需要在导师的指导下走上学术道路，规划自己未来的职业发展，而能跟随一个学识渊博、治学严谨、有远见、判断力强、对学术界了如指掌又对产业界不脱轨的导师是再好不过了。刘老师就是这样的一位人师，他不仅在科研学术上给予我们悉心的指导，而且还对我们今后的事业发展和人生规划都产生了积极、有效的影响。“弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。”我敬爱的刘老师以自己的言行和独特的人格魅力带领着实验室不断地向前发展，作为他的学生，我更应该以刘老师为楷模砥砺前行，自强不息。

“四度春风化绸缪，几番风雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”刘老师对科学研究的满腔热情，对家庭责任的勇于承担，对教书育人的积极投入，都将深深的印刻在我的脑海里，成为我今后一笔宝贵的人生财富，成为我人生道路上的一盏明灯。

篇21：人生导师作文

有这样一种植物，它在烈日炎炎之下生长，它的根深入地下几米甚至几十米，像针尖一样的叶子，为了在缺少水源的地方生存，你不得以长出满身的利器，在这样恶劣的环境中生存，是什么力量在支撑着它，是坚强的毅力和坚韧不拔的耐力！

仙人掌，它的生存条件对环境的要求极低，不管有没有水源，无论天冷还是热，她都能独当一面。靠自己坚强的毅力生存下来，毅力，对于我们每个人来说，都是一笔巨大的财富，都是不可多得的。在困境中依然能努力的生长。这一点是值得每一个人学习的事，值得每一个人称赞的。

有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的路口；有人说中学生依然是懵懂的孩子，我们说中学生正在长大成人；有人说，中学时代离职业选择还很遥远，我们说中学时代要早早立志但对于我们而言，现在的目标人是好好学习。

就是在昨天把社会老师刚发下来的是学历案竟是《道德与法制》的内容，因为粗心大意，近没有把书带回家就在写作业的时候我把学练拿了出来，一看是道德与法治上的内容，我就开始焦虑起来，这本书好像带回来了，但又好像没有。为了寻求答案。便在书包里搜索了一遍，没有找到就第二遍，到后来，我甚至把书包里的书都倒出来了，但还是没有找到，我又把家里翻遍了终于，我不再找啦，书我肯定没有带回来，随着行动的停止，我也热泪盈眶了，眼泪就掉下来了。经不经意便出了三妈妈立刻闻声而来。

你怎么啦？看，你把房间弄得多乱。妈妈悄无声息地来到我的身边。没关系的，我只是忘带了一本书。妈妈一来，我的眼泪好像已经流尽了，说没有就没有了。好啦，好啦，没事儿的，你快去休息吧，明天还要一早起来上班呢。我推着妈妈到了他的房间门口就让他进去了。

虽然嘴上说没事儿，但我心里早已像热锅上的蚂蚁了，不行，我必须冷静下来，总会有办法解决的。突然手机响了，我这才想起来，可以让同学把第一课的内容拍一张照发给我呀！于是我就在同班的好友里一个一个的问，终于王悦回答了我的问题，他又在那时拍了几张不太清晰的照片，但那已经是雪中送炭了。

或许我没有仙人掌那么坚强，但我也解决了问题，就好像它必须克服缺少水源的生活环境一样。也许这正是所谓的山重水复疑无路，柳暗花明又一村。吧！

篇22：人生导师作文

逆境，是人一生中必经的过程，人的一生中，没有逆境就不叫做人生。碰到困难时，绝对不可低头，就如同故事中的大鱼，在愈湍急之处，出现愈大的鱼。那我们人生坎坷，是否也会成为伟人呢?

爱迪生为了制造灯泡，经历了几百次的困难，才做出灯泡；贝多芬中年时期失聪，但即使他听不见，还是不停的创作乐曲。如果他们那时放弃了，那现在可能就没有他们伟大的创作了。

“人生不幸之事，犹如一把刀，它可以为我们所用，也可以让我们受到伤害，那就要看你是握着刀柄，还是握住刀刃？”困难，它可以教导你有信心和勇气面对问题，当然你也可以选择逃避，但你将失去逆境教你的一课。

篇23：人生导师作文

成长从来不是一朝一夕的，从呱呱坠地到风烛残年。时光荏苒，岁月变迁，成长的滋味是那么的苦涩，又是那么甜蜜，而我不会忘记一直引导我走着漫长道路的导师——姥爷。

我的姥爷是个伟大的人。他年轻时当过兵，当过队长，当过村支书，他还是一位“知青”。他和姥姥曾经约定的事，还没有完成呢。他打我出生前就问我的母亲：“囡囡，娃的名字起好了么？”母亲尴尬地回答道还没。他便想了一会儿说：“要是个女孩儿，就叫宇婷吧。”于是我便提前有了名字。他说是亭亭玉立的意思。

我知事后，他对我特别严厉，甚至不曾见他开心过。在我的记忆里，他总是在干活，他一生在不停的劳动中。他说他最喜欢女娃娃，而我偏偏成了他唯一的孙女。他喜欢诗，经常教我“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的爱恨情仇，也教我“国破山河在，城春草木深”的家国兴亡。他说他最喜欢的是“山有木兮木有枝。心悦君兮君不知”的悸动。但是他喜欢的我都不喜欢，我喜欢的是童话故事，《一千零一夜》、《童话大王》、《小木匠》、《穿鞋子的猫》等等，他总是摇头说：“女孩不能太乖、太胆怯、太守旧啊！”像你这样还差点。

他说他是个农民，只是个穷苦的劳动者，而我总觉得他是个诗人，他是军人，他是富人。姥爷他有爱心，邻里邻外无论谁家有了活，有了事儿，有了忙活，他都去帮忙。村子里都称他是“智多星”。我小时候不爱看书，不喜数字。他不直接劝我学但总在一旁说：“你休息的时候别忘了别人都在向前奔跑。”我一惊，似懂非懂地便不由自主的去背古诗文章了，也就是那个暑假我背了《寻幽》、《长恨歌》，读了《虞美人》，正当我打算送他一个“礼物”给他一惊喜的时候，他却离开了，不再回来了。一个人去了那个充满诗和远方的地方。姥姥说，他走的时候很安详，不哭也不闹，他一直在念我的名字，说让我好好读书，好好读书……

姥爷走了，在那个大雨的夜晚，踏着夜色，在凌晨三点的时候，去往了天堂。当我赶到的时候只剩下一副冰冷的灵柩。雨无声的下着，我的泪也无声的流着，我站在他的灵柩前默默的念着那句他最爱的诗“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”他总说自己是个农民，可我看来他是真正的“腹有诗书气自华”。

姥爷说：一个人在任何时候都不要失望。”可这一次，我却感受到了他生如夏花之绚烂死若秋叶之静美。在送他归入尘土之时，脑海中总有这样一句话在盘旋“你是我的蜡烛，照亮我前行的道路。”谢谢您，我最爱的姥爷。