【导语】“倒倒脑子里的水”通过精心收集，向本站投稿了22篇收获的记忆初二作文，以下是小编收集整理后的收获的记忆初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：收获初二作文
金秋时节，到处一片金黄。空气中夹杂着瓜果的芳香和甜味，沁人心脾。田野的稻谷也都成熟了，金黄的稻谷挤满枝头，每一颗都张开圆圆的肚皮，是那么饱满那么健壮。
八月初五这天，我们一家就忙了起来。爸爸妈妈各自拿着一把大镰刀，我拿着一把小镰刀，而弟弟就负责把水壶提着，以免我们口渴。
田野上，爸爸妈妈挥舞着镰刀麻利的收割着稻谷。我当然也不例外，拿着小镰刀也有模有样地割着稻谷。虽然我是第一次割，但一点也不逊于爸爸妈妈，不一会儿就割了一大片，爸爸妈妈都夸我棒。
可是，时间长了，我就是显得力不从心了。虽说是秋天天气凉爽，可我们早已是汗流浃背了。长时间的弯腰劳动，让我腰酸背痛。额头上的汗珠也是一大颗一大颗地往下落。我看爸爸妈妈，虽然已经被汗浸湿了衣裳，但依然努力地割着。这时，我也不甘示弱，一下就来了劲，奋力追了上去。
终于，爸爸说了一声“歇一会儿吧”，我才放下镰刀去喝水。大概是太投入了吧，竟忘了吞咽，正在我洋洋得意时，一不小心呛到了自己。爸爸急忙跑过来拍我的背，我有些小感动，望着爸爸笑了一下。
休息过后，我们又继续割那剩下的没割完的稻谷。这下喝饱了水的我，立马就来了精神，气也不喘地割着。不一会儿，若大的一片稻田的谷就被我们割完了。我们脸上都洋溢着快乐的笑容。
回家路上，我们一家子有说有笑，像中了彩票一样开心。除了因为稻谷割完了，一大部分原因都是因为爸爸妈妈看到了我的能干而感到欣慰。而我高兴的原因也正是因为劳动的乐趣，劳动让我看到了自己有多么地坚持不懈，而都父母有多儿地不易。
因为劳动，我收获了乐趣，收获了亲情，收获了我一生中最难得的宝贵财富。劳动最光荣。
篇2：收获初二作文
很多人并不是一生下来就是天才，而是经过后天的奋斗才成功的，不放弃不抛弃，不妥协，在奋斗中成长。
在小学我的英语成绩很差，只知道跟着同学老师讲的东西上课还很调皮，认不得几个单词，从那时起我就认为英语没必要学啊，直到上了中学才知道自己是多么的愚蠢。
上初中后英语老师对我们说，初中英语不能像小学那样只是印记单词，必须要学会听说读写等等一些要求，却让我受到了沉重的打击，对于我来说仿佛被推下了深渊，当时就很失望，在得知以后还要用英语写作文，我就更加的绝望了，从那时起我就决定我要奋斗，我要学好英语。
尽管那段时间也因为这件事情大哭过，但我仍然不放弃，就听老师说过，只要你肯努力奋斗一点点的，掌握每一个单词就是你小学的基础，不是很好，我们也要慢慢学，再怎么还是能及格的，于是我每节课都很认真的听老师讲，从零基础开始，从认识每一个单词开始，看他是怎么组成的，不停的奋斗。
也是因为这次奋斗的原因，我才明白，不能忽视一门学科，要认真学习，也成功的让我在奋斗中取得了成就。
奋斗了几个月后的一次周考中，我英语成绩终于考上了80分，这把我乐坏了。但我也不能骄傲，因为初一的英语成绩不能代表以后的成绩，虽然成绩不是那么的优秀，但至少我这次奋斗得到了应该有的回报，让我懂得了学习的重要性，我非常喜欢这样一句话，奋斗和收获是成正比的，我也一直相信这句话。
篇3：收获初二作文
收获初二作文
俗话说得好，“一分耕耘一分收获”。只要付出了，就一定会有收获。
今年的田径运动会，我抱着试试的想法居然去报了800米长跑。真正到了检录的那一刻我才发现自己紧张得不行。心里有一个声音在喊着：“放弃吧，你不行的。”可我也不愿意放弃，反正已经到了“断头台”，“死”就“死”吧，老师不要求名次，就权当是试一试。这么想着，不知不觉中我已经站到了跑道的一旁。
很快就到我这一组了。站在跑道上，我的心中绷紧了一根弦，看着发令老师举起了发令枪，我越发紧张起来。只听“嘭”的一声，我的身体比脑袋先一步做出反应，跟着其他同学一起向前跑去。刚跑出去没多远时，我心中还有些得意，看样子这所谓的800米长跑也不是很难嘛。可跑了大半圈后，我才发现，我的脚步明显已经慢下来了，双腿像被灌了铅似的，想大步大步的.跨，却只能小跑着前进。
“加油！加油！”耳畔突然传来一阵加油声，我微微向身侧看了看，原来是我们班的同学在给我加油。不行，我不能让同学们失望。虽然我已经感觉到了疲惫，但还是坚持着向前跑去。
第二圈了，第二次越过起点线的那一刻，我心中油然而生一种成就感。还有一圈，跑完就可以休息了，现在不能停。这么想着，我又继续向前跑去。“加油！加油！”耳边又传来熟悉的加油声，不知是这加油声给了我动力还是如何，原本已经快没有力气的双腿居然加快了速度，超过了前面一位同学，我听见同学们的加油声更大了。还有最后几步了，三步，两步，一步！越过终点线的那一刹那，我心中绷紧的那根弦松了，取而代之的是一种无法言说的欣喜。
虽然这次比赛的成绩不怎么样，但是我坚持下来了，我付出了，并且也得到了收获。
篇4：初二作文：收获
走在路上，看见两个小孩子在玩两人三足的游戏，脸上挂满了笑容，也勾起我一段美好的回忆。
“这节英语课，我们来放松一下，做一个两人三足的游戏，下面给大家5分钟的时间准备一下。”王老师笑盈盈的说。话音刚落，班里就乱成一锅粥，声音也大极了，就像来到了室内菜市场。我和邱雨不约而同[注：约：相约。事先没有约定而相互一致。]的坐在了一起，因为我们非常有默契，对于两人三足这个游戏而言，更是胸有成竹[注：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]。我们细声交谈着，周围的人，有的愁眉苦脸[注：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。];有的思考着战略;有的还在找合作伙伴。5分钟过去了，班里有恢复了安静，同学们都在期待着一场激烈的比赛。
“大家都应该准备好了，先请高远组上场。”他们大摇大摆[注：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。]的走上台，还挥着手，好像大明星来了似的。“预备，开始!”一开始他们就迈错了，高远迈右脚，另一个人迈左脚，眼看就要到终点的时候，高远竟然跑起来，根本不顾另一位同学，就这样，两个人都摔了个老头钻被窝。“哈哈!”我笑的前仰后合[注：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。]，差点翻过去。邱雨拍拍我的肩，说：“别笑了，该咱们了，先迈右脚。”“没问题。”
“下一组准备，开始。”我们俩齐刷刷的迈了右脚，我小声说着：“一二，一二。”虽然速度不快，但是很齐，这也弥补了速度的不足，眼看就到终点了，我们俩相互一看，点了一下头，就明白了什么意思。于是加快脚步。“耶，赢了!”我们俩一拍掌，欢呼着。
我们赢得了比赛，更收获了快乐，而下一次，一定更精彩!
篇5：记忆初二作文
天边挂着几条红绸般的晚霞，落日的余辉洒在温柔的海面，一起一伏闪炫着金色的魅力。我赤着脚，散步在松软的海滩，身后留下一串淡淡的痕迹。一路走，一路拾起那些唯美的贝壳，一个个把它们放进口袋。然后坐在一块石头上，把它们又拿出来，欣赏自然的绘制的美丽，不禁勾起我美好的回忆……
“别跑，还我遥控器！”我和表哥为抢遥控器而在一起追追打打，由于我年龄小个头也小，只好成手下拜将了，可是我并不甘心，为获取胜利我就要不择手段了，哼哼，休怪我不念兄妹之情。于是，我又用到我的惯用之法。“妈妈，哥他欺负我，他总抢我的电视。”在厨房的妈妈说：“俊雄，你就让着妹妹一点嘛！”“哈哈！”我心里暗自偷笑。表哥只好把遥控器乖乖的放在茶几上，自己走进房间关上房门，狠狠的瞪了我一眼。我拿着自己的胜利成果坐在沙发上看动画片，故意把声音开得大大的，气死你。
表哥是从乡下到这里来读初中和高中，记得他来的时候我还在读学前班，他来的时候我很高兴，自己终于有了一个玩伴，生活如此美妙啊！表哥叫黄俊雄，他刚来不久，我总喜欢叫他雄鸡，小时候觉得这个挺好玩，叫起来也挺顺口的。开始他还说我，但到后来，也就习惯了。
我们俩都是超级电视迷，表哥喜欢足球，我呢，更偏爱动画片。到夜晚，因为表哥要去上晚自习，所以电视我就占为己有了。可是一到周末，我么就必定要争个你死我活，周末的节目总是比平时好看些。周六我们总要进行家庭争霸战。
篇6：记忆初二作文
暖色的明亮阳光，照射在夏日的早晨，空气中透着一股甜丝丝的湿润。天气甚好，我不禁回忆起那淳朴的山间。
山中的民居总是独具特色近似‘口’字型。楼下泥土铺成的‘地板’上，总有那么一两道的细细长长的小泉水沟供饲养的鸡鸭喝水，玩耍。两层的房子顶上，会有一个用粗铁杆支撑的铁皮‘砖瓦’顶。而房子会依山而建，上了房顶，伸脚一跨，就可以走到布满矮花青草的山上了。住着这样的房子，心情上，便是无尽的畅快。
山中的田地总是具有别样的风采。一排排整齐的作物，密而有规律的栽种着。田地里的每一条浅水沟里，都流淌着清澈的山泉水，有时，甚至可以看的到田里的水沟里面有许许多多的，乌黑肥胖的大蝌蚪。清澈无比的山泉水在太阳光辉的照耀下，闪着璀璨的光。
我依然记得，在山中一个宁静美丽的地方有一个鱼塘，在鱼塘的中央，有一座小小的木屋。鱼塘的周围，都是很高的苍劲松树，还有不少的山茶花。我们要去钓鱼，又不喜喧闹，便选中了这个地方。透过碧绿的水，不难看见这里有不少的鱼，很是肥美。暖洋洋的太阳照着我，我一时间竟不想离去。看得出来，木屋已经尘封多年，如此淳朴真实的美景，竟让我不忍打破。
无法割舍的山中景色，永远都是最美的，那是我记忆中的一片净土。
篇7：收获的记忆作文
收获的记忆作文
从我有记忆的那天起，我就不识“愁”为何味：我是父母亲唯一的宝贝，玩具满屋都是，大衣柜里面总是塞满着各式各样的新衣服，丰富的水果、牛奶和零食养育得我一直都圆乎乎的象个公仔。爸爸偶尔会跟我说起他读大学前在农村的苦痛经历，并教育我要养成节约的习惯，但我总是一转身就忘记得一干二净，经常是一瓶牛奶才喝一小口就丢在一边，一碗饭吃得满地都是，洗手半天不关水龙头，每当受到爸爸妈妈批评，我也知道做错事情，但却总是改不了这些坏习惯。
七岁那年暑假，爸爸将我送到了老家乡下，让我在伯父家住一个月，第一次长时间远离父母，我虽然有些不舍，但还是非常高兴，因为在乡下可以和一帮小孩自由自在地玩耍，而且还可以看到很多新鲜的事物。
湖南老家的暑假非常热，温度经常高达39度，白白的阳光晒得知了在树上烦躁不安地叫个不停，但这些丝毫也不影响我好玩的心情，因为每天我都能跟着伯父认识很多从没见过的稀奇玩意，还可以和一帮小孩在稻草堆里面玩捉迷藏游戏。伯父非常宠我，只要我想玩的'他都会尽量满足我。
暑假也是湖南收种稻子的季节，那天吃过早饭，伯父他们要去收稻子，我觉得很稀奇，也吵着要去，伯父刚开始不答应，但最后还是同意我一起去，我开心极了！
早上七点多钟，太阳就显示出强劲的威力，还在路上，所有的人就已经汗流浃背。来到田边，只见金黄色的稻子密密麻麻地长在水田里，水不算很深，大约只有十厘米左右，但很浑浊。
伯父叫我在旁边看他们收割，但我怎肯放过这难得的好玩机会，迫不及待地就跟他们下田，刚一进水田，就觉得不妙，原来踩上了一滩烂泥，泥巴很黑，并往外冒着气泡，仔细一看吓我一跳，那些很脏的泥土上面竟然漂着好几种叫不出名字的虫子，我忽然觉得有点恶心，好玩的心情跑掉了一半。
伯父他们已经开始在争分抢秒地干起活来，他们先用镰刀将稻子割成一堆一堆的摆放整齐，然后再放到人力收割机上去脱稻粒，在脱稻粒时，双手要握紧稻子的根部，一只脚站立，另一只脚要使劲地蹬收割机，这是很费力的事，伴随着浪花四溅，我清晰地见到伯父腿上的筋在一下一下地鼓突，衣服上布满泥巴，被汗水、泥水湿透紧紧地贴在身体上，伯父的背上甚至还形成了一条小溪，连头发、眉毛上都布满着汗水。
忽然，我发现伯父小腿上在流血，我非常紧张，赶紧过去告诉他，伯父看了看，漫不经心地用二个手指在腿上捏起了一块软乎乎的东西往旁边一丢就接着干活，而腿上的血流了好一会才止住，后来我终于认识了那块软乎乎的东西原来是遍布水田的吸血鬼——蚂蟥！
那天晚上，我怎么也睡不着觉，我的脸和手一直都滚烫滚烫地痛，原来是被白天的太阳灼伤了皮肤，但我的心更痛，我对以前的浪费行为感到非常可耻！我终于明白了爸爸送我回来老家的真实目的，也深深懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，我发誓从那天起要珍惜和爱护粮食！
那个暑假，我看到伯父每天辛苦地劳作，我常问他累不累，他总是乐呵呵地回答：不累，因为收获是快乐的！回到家后爸爸问我在乡下这段日子苦不苦，我也乐呵呵地回答：不苦，因为收获是快乐的！
篇8：初二叙事文:收获
在人生中有许多不如意的事，尽管怎样结局终是美好的，但这其中的过程又有几个能从容的面对，开始是无知的天真，是善良的真实。过程是心酸的泪水，喜悦是战胜困难后的收获，
开始踏进中学的时候，很善良，总以为每个人都是友好。结果呢，被别人骗也浑然不知，傻傻地。当我知道的时候，天天晚上谁不着觉。每当同学再次骗我时，我学会说：不，结果我落了个悲惨的下场，后来我的话没有人的相信，同学们的冷嘲热讽，谣言的狂传，我的伤心让她们兴奋。不见的东西来找我要，泪水在无人的角落已决堤，我快崩溃了自己，
我的同桌鼓励了我，我再次坚持下去。后来转学后才明白自己当时有多么傻，被人冤枉都不知道，象木头一样呆在那里，都不知随机应变，象一只被人玩弄的鸟，只有出去经历风风雨雨才能坚强，那死去的回忆，让我明白。如果命运是破旧的花架，只要意志坚强；就可以繁花似锦。如果命运是漆黑的天空，只要意志坚强，就可以星光灿烂。
篇9：初二叙事文:收获
时间过得真快，本学期就要结束了,想起这学期的点点滴滴,我觉得自己又有了不少收获。
在语文方面，我学会了许多生字；关于写作方面的开头和结尾，怎样应用各种修辞手法使句子变的更生动一些；阅读书时的速度快了很多。
在数学方面，我都学到一元一次方程了，以前我不会做的题，现在只要提起笔来就会，不需要费尽脑汁来做了；我连着两次考了100分，真高兴！
在英语方面，我学了许多篇课文；还有少量的语法知识；我也能背单词了。
在这个学期我还有一个最大的收获，那就是考完试后只要仔细检查，多检查，那就一定会受益无穷，因为这是我亲身体验过的。 那是一次考试，我早早地把考试卷做完了，稳操胜券，在那闲着没事儿做。我旁边的一位同学却在那里专心致志的检查。我心里想着，这个傻瓜，趴着多舒服呀，非要检查。我这绝对是100分，根本就不需要检查嘛！后来，他对我说：“只要检查，就有收获。闲着也是闲着。”听罢，我也检查了一遍，竟然没有想到，我居然错了那么多，幸亏及时检查了，要么我又要和100分说拜拜了。就因为检查了，我才得了100分，我还真应该谢谢那位同学呢！
本学期我参加了学校的兴趣班.另外,音乐、体育、我都有进步。今后，我会发扬优点的，缺点我也改正哦！这就是我本学期的收获。
这学期即将过去，我在这学期里学到了许多的知识，在各个方面都有很多收获！
在学习方面，先说语文吧！我学到了两首赞美春天的古诗和两首有关民间神话的古诗。还学了两则有关思想方面的寓言，从中我知道了一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。做什么事不要一意孤行，固执已见，执迷不悟。还学会了描写花草的词语，描写日月的词语，描写景物思想方法的谚语，有关气象的农谚，我还在趣味语文里知道了说“言”，还知道了许多有趣的歇后语??
数学呢，我认识了元、角、分与小数，知道了小数怎样加减，比大小，我还认识了对称、平移和旋转，学会了两位数的乘法，认识了旅游中的数学，知道了面积，我认识了分数，学会了统计与可能性，体育中的数学??
在本学期学了许多新的英语单词，读单词和对话更流利啦！音乐，美术等都有好大的进步，手抄报比赛还获得二等奖呢！
这学期我不光收获了许多课本的知识，做人的道理也懂得了好多呢！要有爱心，要知道感恩 ，自己能做的事自己做，保护环境，做个优秀的小学生是我努力的目标。我取得的进步和收获还要感谢亲爱的老师们呢！
哈哈！这学期我的收获可大了，下学期我要收获更多！
在这学期中，每个人的收获是各不相同的。有的同学突飞猛进，有的同学会有点退步，还有的同学会停留原地没动。
而在这个学期里，我也有点收获：先说一说语文课，在每一节课上，我都认真听老师讲解课文，没有插嘴打乱老师讲课。而老师所讲的主要内容，老师会让我把他一一摘录在课本里，让我们读几次还回背。在早自休里，不管是上午还是下午，我回在小老师的带领下自觉跟读。老师每次所布置的作业，我都有认真完成，读完书后让妈妈签名。不过，我常常会学错别字。
再来说一说数学课，在上个学期里，我对数学还不那么感兴趣。在上课时，我总坐没坐相，扭来扭去，犹如一只顽皮的小猴子一样没有端正。而这个学期里，我一下子对数学感兴趣了，在数学老师的多次讲解下，我就很容易理解。不过，我的坐相还是不那么好，还是会被老师批评。在兴趣上，我下课回到家里，一放下书包，就会先把数学作业学完才去吃饭。不过，我有时会粗心，明明把算式写对了，却把结果算错了。
然后是英语，在这次期末考里，我也有进步。本来考的不那么理想，这次考了九十五分，是离不开老师让我多背·多读·多写这三个因素，让我牢牢记住单词的意思与写法。
最后科学课，我在老师的讲解下，知道了万物是怎么形成的 。电分开正·负两极；花儿与动物会传宗接代；我还知道了营养对人体的重要性，不要偏食；还有矿物质的用途。 这就是我在这学期中所
学的收获。
在新的学期里，我还要更加努力学习，把坏的毛病一一改正。
篇10：初二叙事文:收获
不知不觉渡过了初二，迎来了一年一度的暑假。
放假前一天，我看到了期末试的成绩，不但没有进步，而且还落在了三等奖。这个消息令我十分失望，于是我决定：暑假一定要把初一和初二的知识全补回来，如果有机会的话就预习初三的知识。
放假的头几天，我把成绩的烦恼摆脱以后，把初一和初二的各科书本整理好摆放到自己的房间，开始进入复习状态。同时，我在QQ空间发表了一篇公告，希望好友们能够给我一些初三的资料，让我为初三和中考做好充分的准备。
我每天在家里常做一些练习和背单词，古文，很少出家门到外面走走。持续了几天觉得挺好的，可是时间长了总会觉得有点厌烦。自己无法锻炼到在学校学习的那种精神，可能是因为自己一个人做这样的事情太寂寞了吧！不懂的问题没有同学在讨论，导致做起一些平常的题目都要很长的时间，根本达不到补习的目的。背单词也是一样，因为无法激发兴趣而导致记得慢，容易忘掉。
我很想放弃所有的娱乐，把兴趣全都放在学习方面，可惜我做不到。每次在学习过程中总会受到别的影响而导致，例如：在做练习的时候总会想着听音乐，就情不自禁打开了音响，一边听音乐一边做练习。但是这样做就会把大量的心思放在音乐方面而忘了练习。
就算不是因为兴趣的原因而忘记学习，但还会有其他原因。我曾试过一个人看书，但不知为什么会走神。觉得自己一个人做这样的事情很无聊，如果多几个人就不同了，这就说明了自己注意不够集中的原因。
我问过很多同学和朋友，很多都说去旅游了。有些没有去的又不知道他们在哪里，所以我不得不呆在家里，可是练习总是因为没心情而做不来。时不时有一两个朋友来聊聊天。放假到现在，每天早上玩下电脑，中午吃饭一直到晚上都是做练习、听音乐、看电视和聊天，很少出家门口，这样的日子总是觉得很烦躁。我常想：如果我能像别人一样可以到城市去就好了。
当然，在烦恼的日子中也有些收获。在这这段日子里，我看了一部前几个月在电视播出的栏目剧《吉星高照之陈梦与三十六计》，它让我明白了很多的道理。
我知道中国的很多电视剧以及电影都是以欢喜—痛苦—欢喜的步骤去拍的，我想这可能与佛教有很大的关系吧！栏目剧是每一集讲述一个故事而已，在很多人看来都觉得是一些爆笑的节目，可是这一部我不这么认为。
《吉星高照之陈梦吉与三十六计》开播的时候我就被那所谓的两大状师的聪明才智吸引住了，只可惜当时我还在上学，每个星期只有一集看。这个暑假趁着有空就把它从网上下载了下来完整地看一遍。它是我真正用心去看完的第二部电视节目，因为我是不会随意去迷恋电视剧的，要看就看一些感动的，这样才会对自己有用。看完它之后我明白了：
1、做事情要懂得灵活地去动自己的脑筋，一件事情不可以这样做并不代表没有别的办法了。
2、做事情要细心，特别是在表达方面一定要详细，表达得简单分分钟都会有不完美的事情出现。
3、有价值的一切只要是正义的都要努力去争取，总有一天会真正属于自己的。
4、每个人都有优点和缺点，所以对待一个人要优点出发。
除了看电视有收获之外，在我这么久视察周边发生的事情当中，我得到了一个事实，世界上任何事情的发生都有原因而不是无端端的，只不过有些原因想不到或者不愿意公布而已。在自己做事的过程中只要多注意一下就知道了，例如，吃饭是因为肚子饿、学习是因为要掌握等等你就会发现的了。
我还明白世界上发生所有的事情对于人们来说都有三个感觉以上：好、不好和一般，至于各人的感觉只有各人的内心才知道，这些都是发自内心去评价。当然，一件事情发生以后自己用不同的.角度去看待所发生的结果就不一样了。这也被我证实了任何东西都有好的一面和坏的一面。
这个暑假既有烦恼又有收获，真是特别，我希望在以后假期的日子里能够给我的是快乐和收获！
篇11：初二叙事文:收获
花开花落，岁月匆匆。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我离开了小学，满怀期待踏入了初中，开始了我的初中生涯。我的感觉是一切是那么的新奇,那么的令人向往，我渴望在这一片广阔的天地里让自己越飞越高！
今天，我开始初中生活的第一课——为期4天的军训。尽管是军训的第一天，但我已经体会到了军人的坚强意志和耐力，也感觉到了我们这些独生子女的脆弱与娇气。
首先，我们举行了隆重的开营仪式。在开营仪式上校领导激清洋溢话语鼓动号召着我们，几名教官为我们演示了几套擒敌拳法，教官熟练的拳法和协调的动作让我们大开眼界，几个同学更是站起来高声叫好，摩拳擦掌，跃跃欲试。接下来有一位教官来到我们面前，我仔细打量打量了他：一身橄榄绿军装彰显出威武；一顶军帽衬托来英俊！经他自我介绍，我才知道原来他就是我们七年级（3）班的训练教官——刘教官。他将我们排成了4横排，指导我们练习站军姿。刘教官首先给我们示范了一下，我也跟着做了起来，两手紧贴裤线，两脚脚尖分开成60度，脚跟并拢，抬头挺胸，两肩后张，身体向前倾，目视前方。站在那里本身没有什么难的，可一动不动的站着就困难啦，它需要很大的意志力和良好的耐力，按教练要求，即使有蚊子叮咬也必须保持姿态挺拔！
十分钟、二十分钟??
我渐渐有些坚持不住了，感觉腰酸脚痛。可我一想到军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，我就咬咬牙，挺过来了。随着时间的推移，酸痛和劳累在腰间堆集，但坚实、挺拔与不屈也在充实我的身体！或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获！而且我收获的不只是耐力，还有坚毅、勇敢与不屈，还有团队精神！无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。 “休息！”教官的嘴巴里终于说出了令我期盼已久的词
语，我浑身一瘫，就坐在了地上。可是没坐了几分钟，又被教官叫了起来，我想起了平常部队训练的战士，他们的训练比我们要艰苦的多，但是他们却没有一个叫苦叫累和当逃兵的。穿上军装，就意味着纪律，橄榄绿中露出威严！想到这，我打起精神，爬了起来，迅速回到了我指定的位置。我想我会坚持到最后的！
接下来教官教给我们几个基本动作：转身、稍息，我们都能按要求完成。在我们班的军训队伍中没有训斥声，没有责骂声，只有教官一遍遍耐心地指导声。我们班级团结合作，服从训练。
今天训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。一个队伍如果不团结，不合作，这个队伍就是一盘散沙，就没有凝聚力，没有战斗力，如果没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。第一天的军营生活使我难忘，今后的训练将日益艰苦，我在接下来的日子里更加努力。
感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。我们就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。，
在每一个军训的日子里“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比天还硬，比钢还强”“一二三四，一二三四像首歌”，“一个个整齐的方队像一首诗”；在每一个军训的日子里，我们严格要求自己，积极改善自己，彻底反省自己。
时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的军训生活就悄悄流逝。回首丰富多彩的军训生活，我更多的是感慨——“几朝夕，数风流人物，还看今朝”。我们的明天会更加辉煌灿烂。
篇12：初二叙事文:收获
今天，我和女儿一起参加了“小梅花”班的“中秋话月”活动。虽然天气很不好，但是并没有影响孩子参加活动的热情，孩子们还是兴致勃勃地来到仰韶公园的长廊处。
举行这次活动的目的，是让孩子们了解到更多的关于中秋节的知识。活动在宋老师的主持下正式开始了。
第一个环节是：学习关于中秋节的小儿歌《爷爷为我打月饼》。
宋老师给每个孩子都准备了歌词，孩子拿着歌词，在宋老师的带领下，跟着优美的音乐，学唱起了这首好听的歌曲，孩子们都兴奋的不得了，很认真的学唱，不一会儿孩子们就都学会了，大家又一起唱起了这首小儿歌。
第二个环节是：吟诵关于中秋节的童谣。
在这个环节里，宋老师事先已经为孩子们准备了好多关于这方面的童谣，每个孩子发一个童谣，先让孩子自由读，等孩子们读熟以后，又请每一个孩子拿着话筒，给大家读，孩子们读童谣的兴致很高。瞧，一个个俨然就像一个个小小的诗人。孩子们读过童谣之后，宋老师又引导孩子们思考：想一想，你从你的童谣之中，了解到了哪些关于中秋节的知识、或是哪些风俗习惯呢？孩子们纷纷说出了童谣中的一些关于中秋节的知识。女儿的童谣的名字是《全家拜月》，八月初一，太平初一，月到中秋，全家拜月，宝塔灯，照照天地，花下藕，藕丝连连，红石榴，榴开见子，团圆饼，夫妻同偕到老，和家和睦团圆。女儿回到了，从这首小儿歌中，了解到了中秋节时，家家户户都要团圆，要吃月饼，还要吃石榴和莲藕，人们还要准备月饼祭拜月亮。说道了“拜月”，宋老师又给孩子们讲了应该如何的拜月，孩子们学着古人的样子拜月，看着孩子们的认真劲，这的是让我们感动。从孩子们的积极的发言中，我们听出了孩子们对中秋节已经了解了很多。
第三个环节是：分享月饼。
也是这一群小馋猫们最开心的时刻了。这次的月饼，是一位家长专门为孩子们准备的。在这里，这些月饼不仅仅是月饼，而是这位家长对孩子们的浓浓的情意。大家围在一起，吃着又香又甜的月饼，孩子们都觉得这个中秋节过得是最有意义。
第四个环节是：讲和月亮有关的绘本故事。
女儿读过《月亮的味道》这个绘本故事，宋老师就请女儿为大家讲了这个绘本故事。接下来，王老师又为孩子们讲了两个关于月亮的绘本故事，分别是《爸爸，我要月亮》和《当月亮照耀全世界的孩子》。在《当月亮照耀全世界的孩子》这个绘本故事里，孩子们激烈的讨论了，关于地球的问题，从孩子们激烈的讨论之中就可以听出来，孩子们阅读之广泛。
第五个环节是：是游戏环节。
这也是孩子们最最期待的环节。这次孩子玩的游戏的名字叫“萝卜蹲”。这个游戏，主要是考察孩子们的注意力是否集中。游戏的玩法是：是指几个人(超过两人)分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲”,点出另一人代表的一种水果或蔬菜，被点到的人继续说，就这样循环着说，若被点到的小朋友没有及时说出，就会被淘汰出局。孩子们高兴地玩着游戏，一些孩子因为太兴奋了，玩着，玩着，就被淘汰出局了。女儿今天是代表的是水果草莓，表现的非常好，非常的专注，每次被点到都会立即接着说。最后，有五位孩子被淘汰了，这些孩子分别又为大家表演了节目，孩子们有表扬吹笛子的、有跳舞的、有大跆拳道的、有说绕口令的、还有背诵古诗的。孩子们的多才多艺的展示，让家长们感到无比的欣慰。
回来的路上，女儿还沉静在快乐的游戏之中，女儿说：“妈妈，看来无论做什么事都不能三心二意，必须得一心一意。就像今天的游戏，因为我专心了，所以我能坚持的最后。这样的活动真好，既可以增长知识，又可以痛痛快快的玩。下次活动我还参加，可以吗？”
篇13：初二叙事文:收获
儿子不负众望，如愿考上了重点中学。在两个多月的暑假里，父亲没有像其他家长那样送儿子去旅游，也没有为他准备电脑、手机等，而是把儿子送到市里一家快餐店打给，每小时3元钱。
这样的报酬，对一个中学生而言，实在算不上什么诱惑。
第一天，他坐出租车神采奕奕地来到德克士快餐店，换上工作服，开始穿梭于店内的堂前厅后，擦桌子、抹窗户、端盘子，一一听从老板的差遣。6个小时，他没有休息过一刻钟，下班的时候拿到了用汗水换来的18元工资。这18元钱的分量，在儿子手中第一次显得这么沉重。他舍不得再去打的，尽管站立了一天，他最后还是咬咬牙挤上公共汽车，站了半个多小时才回到温暖的家。
第二天，他骑上了很久都没骑的山地车，早早来到店里。谁知经理因他没穿工作服而不允许他工作。儿子只得急匆匆赶回家，再来到快餐店，已经迟到了，结果，他辛苦一天的工资被交了罚款。这一天，儿子空手而归。
第三天，儿子被经理安排随同其他服务生送外卖。这个从幼儿园开始就两点一线、足不出户的宝贝，第一次在自己所在的城市里自由行走。几天后，聪明的儿子能准确地说出某某小区的位置，城市对他来说不再陌生。
当儿子拿到96元工资时，给父亲写了一篇关于打工收获的日记：
收获一，我体会到了什么是幸福。因为我体会到劳动的快乐，靠劳动挣钱是一种尊严。
收获二，我懂得了没有规矩不成方圆。在学校的时候，我一直是老师眼里的好学生，时常犯点小错误，总是被无声地原谅。走向社会，守时守信，是做人的原则，我吃了不守时的苦，以后一定要牢记这个教训。
收获三，我明白了尊重别人是一种美德。以前我常去吃麦当劳、肯德基，常常因一点点小事对服务生颐指气使，吆五喝六的，却不对人家耐心周到的服务说声谢谢。当我在为别人服务的时候，最大的愿望就是听到顾客的一声“谢谢”。有一次，我气喘吁吁地来到某小区五楼为一个小女孩送外卖，妈妈要求小女孩对我说“谢谢哥哥”，可是女孩执意不肯，我摇摇手说不必了。谁知在我下楼的时候，女孩竟被那位妈妈牵着手赶过来，含着眼泪说了声“谢谢哥哥”，那一刻，我深深地向那位年轻的妈妈鞠了一躬，她执著地教女儿尊重别人，也给我上了生动一课。
收获四，我认识到了千万不要浪费。每天来德克士消费的人不计其数，很多人为了面子或是为了表现自己的阔绰，他们不愿将剩下的快餐打包带走。特别是带着孩子来的家长，他们可能不知道，浪费的习惯传染给孩子会是什么后果。
“明天我准备送40份外卖，那样就能得到两个汉堡的奖励”，父亲读到这里已经热泪盈眶。观察一下儿子最近的变化，几百元一双的运动鞋悄悄地放在一边，好长时间没见他穿了，衣服也越来越简单，晒黑的脸渐渐显露出阳刚之气。经过社会的洗礼，儿子学到了课本上十几年都没有学到的东西。
儿子最后在日记里写道：“每次需要花钱的时候，我都要想，3元钱不多，却是我站着劳动一小时的收入。”父亲合上儿子的日记，擦了擦眼角的泪水，笑了。
怦然心动
这是一个很有意思的题目，明明是儿子通过打工实践，赢得了心灵的成长与收获，而标题，却是父亲的收获。无疑，这是从父亲的角度而言的。在当今这个望子成龙、重视孩子学业成绩、智力发展的家庭教育背景下，这位父亲的收获，显得更为弥足珍贵。一直以来，社会教育专家们关于“成长比成绩单更加重要”的大声疾呼，却在激烈的升学、就业竞争面前，被家长们弃之不理。但是，从长远的发展角度看，一个优秀的人才，不仅仅是智能上的优秀，更是心灵上的健康成长。无疑，文中那位父亲的收获是让我们可以感同身受的，甚至是羡慕的。
篇14：初二叙事文:收获
思而不行弗至也，行而不思弗远也。思考是美丽的，看了胡东芳的《教育新思维》这本书就有美的享受。这是一本在对比中发现、在借鉴中领悟的书，它让我们一以贯之的思想、做法受到了一次冲刷。教育之于国民的重要性有目共见，教育的改革也如春风拂面，教育的传统思想观念正受到国内外各种思潮的影响，本书在与国外的教育思想特别是加拿大的教育教学方法的比较中，让人明白教育不是职业而是专业，没有细心的思考、潜心的研究、专心的实践就不会有突破和发展。
作为教师，我们司空见惯了一些现象，却没有去揭示它们存在的意义，没有发现它们可能的问题。我们有适应教育的学生，而没有适应学生的教育；我们的教师学会了教，而没教会学生学；我们有“不懂装懂”的教师来演绎课堂、维护师道尊严，也有“懂装不懂”的学生来配合教师、踯躅不前；我们有认为是“对的”教学，而没有认为是“好的”教学；我们有高尚的共产主义理想教育，而没有生活自然的现实教育；我们有整齐划一的各种规范和答案，却没有丰富多变的创意和问题；我们学会了正确地回答，而丧失了积极地提问。
这些看似平常的现象我们并没有给予太多的注意，仿佛从孔老夫子开始就已沿习，已经根深蒂固，但在与国外的教学比较中却明显地暴露出与时代不符、与社会不符的因素来。其中的不同之处，主要还在于人的思想观念的不同。
就学生的学而言，他们到学校应该是“求学”而来，并非“就学”而来。书中以国内的“急诊室”与国外的“急症室”的名称不同引入，告诉我们学习是同样的道理。学习的主动性是相当重要的，他们不是在被迫地接受学习，而应当是快乐地追求学习。学习应当是快乐的，国外有“孩子有玩的权力”的规定，“Everyday is Children’s Day”体现了快乐学习的原则，把每一天都当作是孩子们的节日。孩子们在学校里要学会学习，而非为学习而学习或只为获取知识而学习。学的观念一改，教的观念也自当新论。教师就不再是“教书匠”，而应当是“教学匠”了，教会学生学习比什么知识都重要，启迪学生思考和提问也就显得十分必要了，那种把孩子教育成一只只“板鸭”的“四鸭教育”也不会再发生了。
书中还以《动物学校》这个故事启示人们要因材施教，在动物学校里每种动物都要学习各种课程，如跑、跳、爬、游泳、飞行等，结果有各种专长的动物们都没有按考核要求取得好成绩，反倒是没有特殊才能、各方面都一般的动物综合成绩最好，获得了优秀奖，并代表全体学员发了言。这是一个极具讽刺意味的故事，也很能激发教育者的思考。现在的教育就有这样的一种倾向。说是素质教育，要求学生全面发展，各门功课加起来的作业远远超过了没有实行素质教育时的量，而且每门功课都有相应的要求，学生要达到这些要求后才能获得满意的成绩，否则便不是优秀生。这种现象就是这个故事的现实演绎，真正在某些方面有能力的学生却不能尽其所能、倾其所好地去学习、去发展自己的特长，却要浪费大量的时间在那些对他而言并无多大意义的素质发展上，结果反倒造成自己特殊才能的丧失。这也是造成国外那么多优秀的专业人才而我国却相对缺乏的原因，也是为什么在校时学习不怎么样的人在社会上却很出色、很有专业才华的其中一个原因。人不能尽其材，学不能尽其心，这样的教学必定只会有“动物学校”同样的产物。
书中还对教师的角色定位作了一些阐述，教师应当还是一个“听话”的教师，一个有“心”的教师，能倾听学生、能与学生共同遭遇、能同学生“对话”。
教育需要新思维，教师需要新思维，“学而时习之，不亦乐乎？”学生需要学，教师同样需要学，在学习借鉴中提高自己，在阅读思考中完善自己，做一个有思想的教师！
篇15：初二叙事文:收获
碎碎的光阴凝聚成一团焰火，在人生的夜空里绽放出璀璨的烟花，繁华在一瞬间散尽，点点燎原星火坠落大地，凝望着还发着微光的火星，不知不觉清点起来，这无比短暂的灿烂，便是我的收获。过去几百天的岁月里，收获了许多许多，初中，在这个朴素却充满阳光的校园里，在这个温馨和谐的班级里，自己满满的回忆和数不尽的甜蜜，都浮现在脑海里，一一清点……
收获友谊
望着窗前那个爱笑的女孩，心里有种说不出的酸甜。
那个仲夏，太阳发出耀眼的光，电风扇的吱吱声伴随着蝉鸣，一不留神便会进入梦乡，那个女孩用胳膊肘轻轻地碰我一下，轻声地说：“来，掐我一下。”然后挽起衣袖，等待着一时的疼痛换来的清醒。这似乎已经成了一种习惯，犯困时让对方掐自己一下，之后便全力投入到学习当中。后来，两个人熟悉了，只需要一个眼神便可知道对方的想法。虽然未到离别之际，两人相互提醒，相互学习，相互帮助的情形却时常闪现在眼前，当然，最深最清晰的依然是她那灿烂如阳光的笑脸。
沐浴着窗前温暖人心的阳光，是的——我收获了友谊。
收获温馨
平日里，在我的印象里，老师们似乎都很严肃，好似总是严肃地叮嘱我们这要注意，那也要留心。其实不然，用心去发现体会，他们的所为都是为了我们，这只是爱的另种表现罢了。
曾记否，多少个清晨，老师笑眯眯地站在门口迎着我们的到来，伸手帮我扯一下衣领，问一句吃早饭了吗；曾记否，多少个夜晚，老师笑眯眯地站在门口送我们归家，总是不经意地说一句：注意安全，天冷要加衣服；曾记否，多少个白日，老师轻轻地拉过我，温柔地拭去我眼角的泪痕，亲切地与我聊天说话，让我恨不得把心里话一股脑儿的全部倒给眼前这个陪伴我们走过白天黑夜的人。这每一点每一滴带给我的都是那般温馨，那般甜蜜。
更难忘的是今年的教师节，初中的最后一个教师节。我们瞒着老师买了一个大蛋糕，把教室简单布置了一下，在老师们毫不知情的情况下，请来了所有的任课老师。当他们疑惑的表情被诧异和欣喜所取代时，那满面的幸福就要溢出时，我猛然恍悟：我们心里一直排斥一直埋怨的老师们就是这样容易满足呀。细细回想，他们为我们付出了多少？我们又给与了他们什么？我们只在意他们对我们的严要求，从不把他们的点滴关爱收获在心。可惜，当我们明白这一点时，我们与他们在一起的日子已经到了倒计时。我不禁向陪伴我们的恩师们望去，只见他们满脸洋溢着甜甜的笑容，班主任老师正在点蜡烛，切蛋糕，我们这群调皮的娃娃们都围在四周，馋猫似的盯着面前的美食。老师将蛋糕分给同学们，笑眯眯地看着我们狼吞虎咽，几个调皮的男生竟把奶油擦在老师的脸上。看着这温馨的一幕，我的心里骤然一紧，多么希望时光在这一刻停留，我要让这温馨甜蜜的情景如剪影般深深烙在心底。
那一天，初中的最后一个教师节，我收获了温馨，再回首以往的岁月，才发现教室的每一个角落都弥漫着温馨。
收获毅力
一向没有毅力的自己，在度过了初中一大半岁月后，才开始有所改变。
渐渐地，我开始知道坚持的重要性。夜晚有浓浓的睡意，可心里想着坚持一下，再坚持一下，无论怎样都要把今天的学习任务完成；面对十分消耗体力的体育训练，我不再因疲惫而放弃；面对各种挫折，更不会轻易放弃，停滞不前。这些都是在潜移默化中进行的，不知从何时起，我不再抱怨生活的乏味，不再埋怨学习的枯燥；不知从何时起，我不再因为道路的坎坷而放慢脚步，不再因为挫折而自怨自艾，而是勇敢地微笑着迎战，夸大一点说：就是我收获了毅力。
收回思绪，借着火星的微光，去度过初中余下的时光，用自己清点的收获来迎接下一场人生的烟花。
篇16：初二叙事文:收获
每一个星期日，我都会去学习画画。到了二年级，我就开始学习素描了。
素描就是用一种颜色画出来的，有铅笔素描、钢笔素描，反正就是只用一种颜色画出来就是了。
学素描比较枯燥，而且要一根根用铅笔画，我就是不习惯，画着画着，就把笔倒下去了，就这样，本来很好的一幅画，我一不耐烦就把笔倒下去了。
一天天过去了，我渐渐觉得画画越来越没味道，画着画着，就不想再画了，感觉画画太枯燥无味了。除了了解了一些基本常识，我可以说，学素描，我一无所获。
随后，我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听了，说：“你二年级了，也长大了，自己想一想自己的决定，想好了，跟妈妈说，好吗？”我点了点头，然后回房睡觉了。
第二天，妈妈特意放下家务活儿，带我去长江边上玩。我惊奇的发现，在长江边上长大的我，从来没有这样好好的欣赏过它的壮美。在妈妈的指点下，我仔细的凝视，薄阴天气下，江水浑黄一片。妈妈说：“这像不像一幅素描画卷？”啊，真的啊，没有阳光给江水上色，江水浩浩荡荡，一黄千里，可是，这黄色又有多少种啊，深的，浅的，明的，暗的，突出的，下陷的……好有动感的一幅素描啊。
妈妈又带我走上了蛇山，一路上，居然不断地发现，好多的哥哥姐姐，席地而坐，手握画笔，远观三镇景物，默默的素描着。他们根本就不觉得有我们在观看，仿佛全身心都在那枝画笔上。很快的，几根线条，几下勾勒，眼前的景物，就跑到他们的画本上面了。我回头看看妈妈，又看看这些未来的画家，心中若有所思，感觉自己的收获很多很多。
晚上，我早早的入睡了。
在梦中，我梦见我已经二十出头，仍然在画画，画得很漂亮，而且，画得全都是素描，有层次，有光感……反正啊，老师在课堂上讲的那些经典作品的优点，我的画上全有。所以，我考上了美术学院，毕业后，在美术学院当教师，我把我的画画老师教我的，全用上了，快四十岁就当上美术教授，我画出了齐白石画的龙虾，徐悲鸿画出的活灵活现的马，画得不是太像，可是特别具有我的那种独特的幽默感。尽管还没有获得国际大奖，可我已经很开心了。
突然，叮，叮，叮，闹钟响了，我从梦中惊醒，我立刻爬起来，穿好衣服，跑到妈妈那儿，对他说：“妈妈，我晚上做了个梦，是……”
“那，你还想对我说什么呢？”妈妈笑着说。
“我想过了，我要画画，我要当梦中的我！”我跳起来，把梦境告诉妈妈。
“这才是我的孩子！我的孩子就是面对困难不退缩的！”妈妈把我抱起来自豪地说。
就这样，我不断努力，终于掌握了画素描的基本窍门，我的画也有了很大的突破！经过好长一段时间的努力，哈，在这一次艺术小人才比赛上，我的画就获得了二等奖呢。这应该是我看得见的重要收获吧。它是我原先意想不到的。
从此，我只要有时间，就琢磨着素描，春天的含苞骨朵，秋天的落英缤纷，夏天的马路靠杯酒，冬日的校园雪娃娃……它们都通过我的眼睛的拍摄，又通过我的铅笔或钢笔，拷贝到纸上，成为永恒的风景。
我渐渐发现，原来，素描一点也不枯燥。他并不因为只用一种色彩，就失去魅力。相反，在它的单一色彩中，却有着丰富的层次变化，明暗变化，浓密变化……
啊，简单的色彩，有着丰富的世界。我的心有多么灿烂，我的眼前就有多么生动，我手中的素描就有多么美丽。
我这没有想到，生活中，不仅仅是素描，任何事情，恐怕都是这样，只要我努力去了解它，爱它，就能感受到美。我会把这一分收获，深深的收藏起来，成为我不断成长的营养妈妈又带我走上了蛇山，一路上，居然不断地发现，好多的哥哥姐姐，席地而坐，手握画笔，远观三镇景物，默默的素描着。他们根本就不觉得有我们在观看，仿佛全身心都在那枝画笔上。很快的，几根线条，几下勾勒，眼前的景物，就跑到他们的画本上面了。
啊！“一分耕耘一分收获”我爱画画！
篇17：初二作文：一份耕耘一份收获
有一句话说得好：“天下没有白吃的午餐，天上也不会掉馅饼”，此话说得一点也没错，如果你不淘米做饭，不洗菜炒菜，或者是掏出点钱，哪会有可口的午饭。
还有，如果你不杆面做饼，所谓的老天爷也不会大发慈悲仍块馅饼给你。所以说，不劳动，就连吃饭都成问题，不付出，哪会有收获。你看看，明星，红吧，可我们看到的都是他们风光的一面，他们辛苦的一面，一般人都是看不到的。杨利伟，航天明星，当他飞上太空时，有些人说：“啊，太了不起了，我也要当杨利伟。”
可你知道，杨利伟为了飞上太空是怎样努力的吗?说说很简单，哦，我要当杨利伟，你知不知道，你在唱卡拉ok的时候，杨利伟还在无重力房里翻来覆去;你在打手机的时候，杨利伟又来到图书馆里查阅资料。如果唱唱卡拉ok，打打摩托罗拉就能成为明星的话，那人人都能成为明星了，这是天下还有明星吗?再说我们学生，“一份耕耘，一份收获”、“种瓜得瓜，种豆得豆”这些教育我们要勤付出的名言，一般在老师与家长教育我们的话中是“挑大梁”的，为什么能“挑大梁”?
就因为这是真理!高考大优秀学员，哈，羡慕吧，头名，可能很多学生(包括我)，做梦都在想着考个大优秀学员回家，看得父老乡亲……啪，打住，优秀学员可不是做梦做出来的，它是“种”出来的，春天播下勤劳，秋天回收优秀学员。你可知道，你在网络游戏中火拼的时候，优秀学员正在聚精汇神地听着家教课，当你在足球场上飞奔的`时候，优秀学员仍在伏案温书，如果踢足球玩电脑就能种出优秀学员来，那还要老师干吗?
所以说，整天只知道玩电脑、踢足球，又想高中优秀学员的人啊~~~~我看你还是回去做白日梦吧。我奉劝现在一直沉迷于玩中的学生，如果你们有当优秀学员这样远大的理想，那就收回你贪玩的心，朝着，你的理想前进!真理是不可磨灭的，“一份耕耘，一份收获”永远是“一份耕耘，一份收获”，有了付出就有成果，没有付出就别想收获。
篇18：学农收获初二作文
学农收获初二作文
春天播种，秋时瓜果飘香，稻海金黄，这是等待的收获；在书海里畅游，捧起珍珠般闪耀的知识，那是不断积累的收获。我，在学农的最后一天，收获了坚持，收获了快乐。
那天，老师领着我们走向工艺教室，在位置上坐定，又起了一片小小的波澜，一颗颗莹润的珍珠在光芒的照射下，闪动着纯白的光泽。而锐利的针尖似乎在打量着面前这个紧张得手心冒汗的孩子能否胜任这项工作。“好了，开始吧。”老师简明有力地宣布，一阵嘈杂后是珍珠落地的声音，我怕疼似的捏着线，拈着针，想把线穿进那窄窄的洞口，线头却像个调皮的孩子，快到针孔了，它又掉头而返，像是个过于蹒跚的胖子，对于细而长的洞口，它总是宽了一点。不多时，我额上已冷汗连连。无奈之下，我随手一塞，没想到它竟乖巧地钻了过去。激动之余，我又立即数出5颗，一一看它串进线中，轻轻的叩击声，一朵小巧的梅花就诞生了。欢欣之余，却被繁复的.下一步弄晕了脑袋。
试探着将珍珠一穿一拉，却是一团球，再尝试着换了方向，一颗珍珠却牢牢地抱住了针，我用力地想使它们分离，“嘶——”尖尖的针头被我泛白的手指摁到了皮肤里，一点殷红慢慢渗出来，纸巾一抹又很快地蔓延……旁边已有欢天喜地的叫声与快成型的珠坠，巨大的失落感让我心情低到了低谷。
想还给老师了，老师见我手足无措，微笑着帮我穿，又鼓励我：“这一步是有些难，但你看，只要稍微坚持一下，是不是就很完美了。”我恍然大悟地看着3朵梅花，从老师手中接过珍珠，充满信心地继续串珍珠。“穿线，回线，”我一边嘴中不停叨念这些名词，手上飞快地来回穿梭，轻微有力的叩击中让我信心满满地去做下一朵梅花。盒里的珍珠渐渐少了，而我的珍珠吊坠也快成型了，流光溢彩的珍珠散发着夺目的光芒。最后一颗了，我轻缓一口气，沉着、有条不紊地将工序一道道完成。“嗒”，一个看起来圆滚滚又小巧玲珑的珠坠诞生了。每一颗纯白的珍珠表面都有耀眼的光芒，我痴痴地欣赏着。
坚持之后带来了意想不到的惊喜，收获了一份难能可贵的礼物。
现在，它静静地挂在包上，在太阳光下不停地闪烁着，像是在告诉我——坚持后的收获是美丽而珍贵的。
篇19：初二收获成长作文
初二收获成长作文
我们都是背着挎包的孩子，向着红日奔跑追逐。即使我们知道永远赶不上朝阳，这就是我们——一代的青年中学生。也许有一天，当我们停下来回头看的时候，发现夕阳是那么美丽，照耀着我们。
人生如流年，我们在成长。小时候只爱儿歌；现在痴迷于令人遗憾的神曲。小时候幻想过有一个可爱的朵拉a梦，在加菲猫的滑稽里游荡；现在，我期待着有一天能见到加勒比海盗，并沉浸在哈利波特的魔力中。蓦然回首，发现6岁和16岁的区别。6岁的时候，老师上课提问的时候，会手举得高高的，生怕老师叫不出自己；16岁的我们会低头假装看书，免得老师叫自己。6岁，想着快点长大，成为一个有用的人；16岁的我们害怕长大，想回到婴儿期，过着衣来伸手要饭吃的生活……我们哭着笑着，却笑着哭着。
我们刚进入初一。女生是年轻的女生，男生是年轻的男生。没有脱下小学时代的稚气，傻傻的眼神很清澈，和即将成为同学的同学的眼神交叉时，总会略带羞涩的避开。我读书早就很努力，上课总能找到笑声，然后一个教室里的人笑或者笑；课后我学会了捏手表和打球。还了解到学科增加，作业越来越多，体育课开始测800米的消息。这些都丝毫没有改变我们的青春和活力，而是像玻璃和石头的碎片一样纯洁，对未来充满活力和殷切的希望。
初二开始聊八卦，以前的同行也开始高升。他们每年大十厘米，很快就变得又小又高。眉宇间多了些成熟的轮廓和气息，眼神里多了点迷茫，见面时也坦荡。女生也渐渐成熟，脱下第一天简单的样子，学会打扮，心里也在悄悄萌发对异性的好奇。早读开始学会偷懒，课堂寂静如深潭。学生似乎生活在自己的世界里，对学习似乎越来越放松。
这将是忙碌而充实的`一年。然后——，我们现在是初三的学生。渐渐麻木了学校的秩序，似乎失去了发现惊喜的能力。不说，学术压力不代表不存在。越来越多的黑白叠加练习，以及各种科目的老师进进出出的数字，明确地告诉我们：这是第三年，不是第一年的孩子。关键是冲刺。我们心中还有太阳，只是不知道如何找到它灿烂的光芒。
这就是成长的魅力，让我们从牙牙学语到口齿伶俐，从天真无邪到深入，从无知到知识，从无知到理解……是的，我不再是天真无邪的孩子，但我已经开始在生活中蜕变成一个女孩。成长的魅力引领我们前进！
篇20：初二600字作文收获
收获有很多种：在学习中收获知识，在阅读中收获经历，在游戏中收获快乐，而我在做调查的过程中收获了与人沟通的技巧并有所运用。
去年暑假，我在做一个关于塑料制品回收的课题比赛，其中的一部分就是要街头调查。我来到了一条商业街。
身前餐厅的大门被轻轻推开，一对青年男女走了出来，他们有说有笑。我随即走了上去说道：“您好，打扰您了。您能否参与……”我十分紧张说出的话，竟无情地被人打断：“没时间。”那位女士脸上的酒窝顿时消失得无影无踪。出师不利，这怎能行呢？出师不利，我另辟蹊径，想起电视上的沟通方式：“美女，相信您一直支持环保，您能否传授给我一些环保的点子呢……”几分钟后，我不仅得到的一份完整的调查问卷，而且通过沟通收获了他人的肯定。
我又来到了公交车站，心想这里等车的有怎么能说没时间呢。眼前的一位中年男子正在看报纸。我走上前去，温和地说：“先生您好，您能否用等车的时间参与……”“我对此不敢兴趣。”他阴沉的脸色和充满焦急的眼神就已经给我下了逐客令，我大脑一片空白，但不能放弃了呀。急中生智，我吞吞吐吐地说：“这只是公益的调查，我……邀请您为环保献份力。”“哦，那开始吧。”他的眉毛一下子舒展开。说着，一次轻松愉快的调查就开始了。让我惊喜的是，他还把他的一个朋友介绍给我。那个朋友对这个调查的领域有一些想法。我奋笔疾书，一个有一个想法跃然纸上。公交车快来了，我们还在饶有兴致地聊着。我会心而幸福地笑了笑，因为我让一个人从不配合调查到积极提供调查资料，从提问受访者到与受访者一起聊着。我从这次进步中受益匪浅，收获了不少交流的策略。
现在再看这件事，调查的数据早己忘却。但是我收获的内容已就伴随着我。现在，无论遇到什么麻烦，我都会重试那些收获的沟通方式去解决问题。让收获之物发挥作用。
篇21：初二600字作文收获
我们身边有很多这样的事例：播种习惯，收获命运。
记得我在读五年级时，我们班的班长，就是拥有了良好的习惯。所以在我们班上是第一名。她的良好习惯和大多数人不一样。有些人的学习习惯是：只知道玩，把学习抛之脑后。还有一些人的学习习惯是：只知道埋头苦读，不知道劳逸结合，最后成了一个书呆子。可她不一样，她的学习习惯是：注重劳逸结合，该玩时就使劲玩，该认真时就认真。所以她的成绩很好，多数都在班上第一名，偶尔是第二名。
我还从电视里看到一则故事，这个故事就是写关于之方面的。这是爷爷叫我和姐姐看的故事：一个老奶奶在扫街，可几个年轻的小伙子，边走边吃还边丢。于是，老奶奶上前说了他们几句。他们居然还好意思顶嘴，他们在街上吵架，引来了很多的路人围观，老奶奶又说了几句，那几个年轻的小伙子，居然还想动手打老奶奶，引起了很多路人的不满。后来，这些路人也纷纷地脱口骂出，说他们不要脸，是没有家教的人，还有……后来可能他们也觉得不好意思，就走了。我觉得他们就是因为没有良好的习惯，所以才会这样。
我还听过一个事情：一个年轻人，他因为家庭困难，去偷了别人的钱，被警察拘捕了。虽然这个事很简短、简单。但这种事经常发生在我们身边。所以人要拥有好习惯，才能获得好的命运，才不会走上歪路。
通过这三件事，让我明白了：做人要拥有良好的习惯，才能拥有更好的命运，才会受到大家的欢迎和尊重。而没有良好习惯的人，不但不会拥有好的命运，还会让别人讨厌。
篇22：初二600字作文收获
这个假期我当起了家里的钟点工了，还和爸爸妈妈签订了一份假期像模像样的劳动合同。我这钟点工可是有报酬的哦！二百元，不少吧！除此之外我还有些额外收获，可谓是酸甜苦辣样样尝尽了！ 这钟点工可不好当呀！洗碗、扫地、擦桌子、整理杂务……哪一样我没有做过？洗碗要洗得干净，还不能太慢，也不能太浪费水。这什么 规定嘛！还有扫地，要扫得很干净，不能扬起灰尘……哎呀，这不是折腾人嘛！没办法，合同上白纸黑字写在那儿呢！想赖也赖不掉，只能忍气吞声，真把我憋死了。
做了好几天之后，我实在憋不住了，心想：天天这么干着，像我这么烈性子的人是绝对再也忍不住的。我思前想后，决定罢工！什么钱不钱的，现在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命呜呼了那还成？罢工！可谁知老爸老妈却不吃我这套，张口就一句话：“爱做不做，不做就没饭吃！”啊？！！跟我来硬的？天啊！不公平啊！可再怎么抱怨，还是得做，也就一句话：“人是铁，饭是钢啊！” “什么！你说要扣我三天的‘饷银’？”“对，你昨儿没洗碗，今天又干得不塌实，还没扣你三个星期的劳务费就不错了！”听见没？扣我三天的工资整整15元呢。我的心像被火烤一样，快要炸了！昨天没洗碗，因为我去了同学家，帮他辅导作业了。
可你猜我妈说什么？“没请假！”我倒！ 有苦必有甜。这不，一个暑假下来，我终于脱离了苦海。不仅拿到了我应有的工资，还去吃了一顿肯德基大餐，得到了新衣服。妈妈说，能坚持这么长时间，不容易呀！更何况一个小孩子呢！我终于苦尽甘来了！ 经暑假这么一折腾，我也确实比以前有耐性了，也体验到了父母的艰难，收获真不少！
★ 收获作文
★ 五年级收获作文
★ 欢乐收获作文
★ 收获300字作文
收获的记忆初二作文（共22篇）
