灾难带给我们的宁静作文

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篇1：灾难带给我们的宁静

灾难带给我们的宁静 -作文

昨日种种,如云雾般飘逸；明日戚戚，如蜃楼般虚无，

灾难带给我们的宁静

。天有不测风云，谁也不知道明朝我们是否还有幸希冀未来。但无论环境多么艰苦，世道多么诡谲，生活还得继续，灾难面前，一切喧闹都不再夺目，留下的只有宁静致远。

古人何尝一帆风顺？他们是怎么做的？沙场点兵，犹醉里挑灯看剑；竹杖芒鞋，犹一蓑烟雨任平生。古人心神旷达，闲庭信步，这都是宁静。宁静，是灾难带来的价值，亦是回首总结的最佳时机。

在宁静中，我们回首过去而不受市井浮华的干扰。回想灾难的发生，回想所为的不足，我们会发现很多平日里无法发现的问题。那么接下来，着手解决，在下一次灾难来临钱未雨绸缪，你会变得比以前更加完美。在灾后的宁静中，我们变得更加杰出。

随着灾难而去的不止是美好，也有很多干扰与错误，

作文

在站不起来的.21岁，史铁生正是面临了一无所有的境地。但他没有沉沦，反而在宁静的生活中将注意重新分配，开辟了新的道路DD写作。他的地坛，他的杂记，使这个职业病号焕发了耀眼的光芒。若非这次灾难，他也许只是一个普通工人，灾难在扫清美好的同时也扫清了束缚，在宁静的废墟中，我们也许会发现以前没有走过的道路；走下去，也许你会创出一片更美好的天地。革故，知新，在灾后的宁静中，我们得到了新生。

世事早已冷漠，我们会为一个陌生的善意而担忧，但是灾后，一贫如洗的我们确实另一番感受。一只温暖的手，一个灿烂的笑脸，都会拉近心与心的距离，没有千言万语的爱，却是“此时无声胜有声”的最佳体现。没有浮夸，不再喧闹，灾后的人们会静静地凝聚成为一个人，比以前更加强大。多难兴邦就是这个道理，在灾后的宁静中，人们更加团结。

正是在一次次灾难的洗礼中，我们从洪荒苍凉走向文化繁荣；社会从严峻冷漠变得安宁祥和。每一次灾难都会伴随着宁静，每一次宁静都会让民智增长，民思开拓，民心齐聚。灾难之后，不要过多沉溺于悲痛，要利用那段宁静，那是包含在惩罚中的奖励，亦是人类进步的捷径。

篇2：灾难带给我们的宁静的作文500字

灾难带给我们的宁静的作文500字

昨日种种,如云雾般飘逸；明日戚戚，如蜃楼般虚无。天有不测风云，谁也不知道明朝我们是否还有幸希冀未来。但无论环境多么艰苦，世道多么诡谲，生活还得继续，灾难面前，一切喧闹都不再夺目，留下的只有宁静致远。

古人何尝一帆风顺？他们是怎么做的？沙场点兵，犹醉里挑灯看剑；竹杖芒鞋，犹一蓑烟雨任平生。古人心神旷达，闲庭信步，这都是宁静。宁静，是灾难带来的价值，亦是回首总结的最佳时机。

在宁静中，我们回首过去而不受市井浮华的干扰。回想灾难的发生，回想所为的不足，我们会发现很多平日里无法发现的问题。那么接下来，着手解决，在下一次灾难来临钱未雨绸缪，你会变得比以前更加完美。在灾后的.宁静中，我们变得更加杰出。

随着灾难而去的不止是美好，也有很多干扰与错误。在站不起来的21岁，史铁生正是面临了一无所有的境地。但他没有沉沦，反而在宁静的生活中将注意重新分配，开辟了新的道路――写作。他的地坛，他的杂记，使这个职业病号焕发了耀眼的光芒。若非这次灾难，他也许只是一个普通工人，灾难在扫清美好的同时也扫清了束缚，在宁静的废墟中，我们也许会发现以前没有走过的道路；走下去，也许你会创出一片更美好的天地。革故，知新，在灾后的宁静中，我们得到了新生。

世事早已冷漠，我们会为一个陌生的善意而担忧，但是灾后，一贫如洗的我们确实另一番感受。一只温暖的手，一个灿烂的笑脸，都会拉近心与心的距离，没有千言万语的爱，却是此时无声胜有声的最佳体现。没有浮夸，不再喧闹，灾后的人们会静静地凝聚成为一个人，比以前更加强大。多难兴邦就是这个道理，在灾后的宁静中，人们更加团结。

正是在一次次灾难的洗礼中，我们从洪荒苍凉走向文化繁荣；社会从严峻冷漠变得安宁祥和。每一次灾难都会伴随着宁静，每一次宁静都会让民智增长，民思开拓，民心齐聚。灾难之后，不要过多沉溺于悲痛，要利用那段宁静，那是包含在惩罚中的奖励，亦是人类进步的捷径。

篇3：灾难带给我们的作文

灾难之下，四万万人齐下泪，那痛彻心扉的疼痛，镌刻在每一个经历过灾难的人的骨肉之上，痛苦难眠。然而当我们痛定思痛，灾难带给我们的，仅仅只是痛苦这么简单吗？

鲁迅言：于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救。灾难带来痛苦，然而痛苦过后，也会带来黑夜过后的曙光。

灾难带来进步。清朝末年，神州动荡，中华大地面临万年来未有之变局。巨大的灾难，让中国千疮百孔，满目狼藉。然而仁人志士上下求索，中国啼破长夜焕发新生，腐朽的封建制度被废除，自由民主之风遍洒神州大地，中国焕然一新！非典带来哀鸿，也带来医疗的突破和经验的积累，所以经历了非典的惶惶，面对新冠肺炎，中国能够有条不紊，稳中求胜。一切打不倒你的，都将使你强大。我们憎恨灾难，但每一次灾难，也都让我们变得更加进步。

灾难带来自省。第一次世界大战前夕，民众对于现代战争有哪些危害毫无意识，认为仍是从前一般兵马相接，不少民众期待着战争。然而当炮火响起，尸横遍野，炮火所过之处寸草不生，人们终于知晓战争有哪些危害，也终于明白和平的可贵。两次世界大战的血海和尸体，带来了痛彻心扉的反省，所以时至今日翩跹的白鸽仍能飞翔天宇，我们还可以唱一曲赞美和平的歌。灾难，我们更加珍视和平，因为来之不易，所以得之小心。

灾难带来人性的尊贵。乱世出英雄，灾难面前也也能彰显人性的华美。新冠肺炎袭击之前，没有一个外国人能想到中国是一个如此强大的民族，也没有人想到中国人面对生死和大义会如此坚决而坦然。每一次灾难都带来太多感动，大凉山上烈火熊熊而英魂永在，汶川之上舍身取义泪下沾襟。每一次的灾难，就是一次浴火与涅，中华民族生生不息的精神在灾难中熔铸，引领着下一代上下求索，激励着后世勇往无前。

灾难带给个人的，是磨砺与坚韧；灾难带给国家的，是自省与奋起；灾难带给世界的，是革旧与布新灾难带来的阵痛，正是人类不断向前破夜迎曙的.动力。我们不感谢灾难，更不期待灾难。可当灾难来临，除了痛苦和撕心裂肺之外，我们也要思索，这次灾难教会了我们什么。只有这样，我们才能在灾难中成长，面对下一次的灾难，也方能胸有成竹。

灾难永远存在，我们与灾难博弈，也在灾难中成长。灾难带给我们的，我们牢记！

篇4：灾难带给我们的作文

灾难对我们来说，究竟意味着什么？司马迁在《报任安书》中一语道破：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”正如司马迁眼中的灾难，它除了带给我们伤害，还带给了我们许多有价值的东西。在灾难面前，我们无法逃避，但是我们可以选择以尊严的方式去面对灾难。灾难本就是人生的一部分，他考验着我们每一个人的品格与智慧，而只有经受得住考验的人，才能获得他所给予的财富。

灾难带来了人生境界的圆满。潇潇雨落，流年无情，他站在历史的洪流之中，面容哀戚，长歌当哭。苏东坡望着眼前的困境，感慨过命运的不公，可来自生活的打压并没有击垮他，反而成就了他。三年的黄州被贬之旅，使他从名士苏东坡变成了境界更加圆融的一代大家。可见，在灾难面前，你是甘愿将自己放逐在幽深阴暗的谷底，还是在黑不见日的崖底一凿一斧开辟出一个光明大道均是可能的。

灾难带来了民族的振兴。1840年，英国为打开中国市场，发动鸦片战争，中国自此卷入资本主义世界市场，成为半殖民地半封建社会。伴随而来的是，是国人的觉醒，是近代化的体制的建立，是民主与科学思潮的涌现。中华大地经受住了考验，无数仁人志士的民族灾难面前激起救国思潮，兴办实业，探索救亡图存的道路......终于，1949年中华人民共和国成立了！这个多灾多难的民族在灾难面前永不服输，不甘屈服，灾难带给它的苦痛使它激情了斗志，迎难而上，最后，灾难成为了它振兴路上的一块踏脚石。

灾难带来了世界一体的凝聚力。当下，疫情席卷全球。但世界人民团结一心，共抵灾难。疫情的阴霾相信不久之后定会散去，迎来春风入暖，人间大爱。

灾难就好像一把双利剑，唯有迎难而上，方可使他成为我们的不屈的精神动力与持续的进步来源。陀思妥耶夫斯基曾说过“我怕我配不上我所受的苦难”。我想这句话便是灾难到来之时，我仍有着不可被剥夺的精神的高度的自由，可以选择以尊严的方式去面对灾难。最终，灾难只会让我们成为更好的自己。

书至此，我的内心平静无比。窗外清风匝地，云彩微斜，我将以我新时代青少年无所畏惧的姿态去直面我所面临的灾难。

篇5：灾难带给我们的作文

古外今来，人类的发展进步似乎总是与灾难息息相关，它们宛若漆黑的乌云，时刻笼罩于历史长河之上。但他们所带来的又是否仅仅只有恐怖与死亡？唯有经历磨难才可显现不屈的意志，唯有受到重击才可突出挺直的傲骨，细细想来，灾难淬炼了我们的精神，在死亡的压迫下生命反而更显活力，迸发出最强的音节。

天将降大任于是人也，个体的生命往往经历挫折和磨难才可得到进一步的升华，在中华民族几千年的历史里有多少名人骚客是于艰难困苦中懂得生命的意义，背负起社会的责任，磨砺出最为坚强有力的意志和永不服输的骨气。杜甫行于唐末社会，品味百姓疾苦，如此才作出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这般诗句；鲁迅出生深受洋人压迫的近代，思想的火花不因社会的黑暗而熄灭，反而愈发猛烈，执笔为刀写下激扬愤慨文字；更不必说在战争中涌出的民族英雄们，为了国家与人民奋不顾身，于枪弹炮火间展现民族意志。正因身处灾难之中，才更能体现出民族的韧性，才更能体现出民族的精神。

若是放眼国家与社会，便更是如此。过去黑死病蔓延，虽造成无数人们死亡这般悲惨结果，但也同样催生出了思想的火花，促使了人们挣脱中世纪的枷锁，其所引发的宗教信仰、政治、经济、社会结构等危机直接诱发欧洲文化的转变，催生出了当代西方文明，实现了人们思想的解放。而现今新冠肺炎肆虐，那些逝去的生命化为一个个数字深深刻印在每个人的心头，危机悬于每个人的头顶，也同样引发了人民空前团结的意志力。加之中国在疫情中突出的表现，与其他各国慌张无序的情形形成鲜明对比，同样培养了更多中国人的爱国热情。网上授课及办公模式的产生促进了我国后续互联网使用的一些新手段，新方法，或许也将造成后续一系列产业的变革。无论是黑死病还是新冠，虽极大打击了国家的经济，造成社会一定程度的混乱，但也同样催生出了更多有价值的东西。

以正确的态度去看待灾难，他们给予我们无比的伤害，却也同样赋予我们宝贵的东西。正因身处于灾难中才更不应该放弃希望，愿我们终能摆脱灾难带给我们的压抑气氛，向着更好的未来与明天迈进。

篇6： 灾难带给我们的作文

灾难带给我们的作文

灾难之下，四万万人齐下泪，那痛彻心扉的疼痛，镌刻在每一个经历过灾难的人的骨肉之上，痛苦难眠。然而当我们痛定思痛，灾难带给我们的，仅仅只是痛苦这么简单吗？

鲁迅言：“于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救。”灾难带来痛苦，然而痛苦过后，也会带来黑夜过后的曙光。

灾难带来进步。清朝末年，神州动荡，中华大地面临万年来未有之变局。巨大的灾难，让中国千疮百孔，满目狼藉。然而仁人志士上下求索，中国啼破长夜焕发新生，腐朽的封建制度被废除，自由民主之风遍洒神州大地，中国焕然一新！非典带来哀鸿，也带来医疗的突破和经验的'积累，所以经历了非典的惶惶，面对新冠肺炎，中国能够有条不紊，稳中求胜。“一切打不倒你的，都将使你强大。”我们憎恨灾难，但每一次灾难，也都让我们变得更加进步。

灾难带来自省。第一次世界大战前夕，民众对于现代战争的危害毫无意识，认为仍是从前一般兵马相接，不少民众期待着战争。然而当炮火响起，尸横遍野，炮火所过之处寸草不生，人们终于知晓战争的危害，也终于明白和平的可贵。两次世界大战的血海和尸体，带来了痛彻心扉的反省，所以时至今日翩跹的白鸽仍能飞翔天宇，我们还可以唱一曲赞美和平的歌。灾难，我们更加珍视和平，因为来之不易，所以得之小心。

灾难带来人性的尊贵。乱世出英雄，灾难面前也也能彰显人性的华美。新冠肺炎袭击之前，没有一个外国人能想到中国是一个如此强大的民族，也没有人想到中国人面对生死和大义会如此坚决而坦然。每一次灾难都带来太多感动，大凉山上烈火熊熊而英魂永在，汶川之上舍身取义泪下沾襟。每一次的灾难，就是一次浴火与涅，中华民族生生不息的精神在灾难中熔铸，引领着下一代上下求索，激励着后世勇往无前。

灾难带给个人的，是磨砺与坚韧；灾难带给国家的，是自省与奋起；灾难带给世界的，是革旧与布新......灾难带来的阵痛，正是人类不断向前破夜迎曙的动力。我们不感谢灾难，更不期待灾难。可当灾难来临，除了痛苦和撕心裂肺之外，我们也要思索，这次灾难教会了我们什么。只有这样，我们才能在灾难中成长，面对下一次的灾难，也方能胸有成竹。

灾难永远存在，我们与灾难博弈，也在灾难中成长。灾难带给我们的，我们牢记！

篇7：榜样带给我们力量作文

榜样的力量是无穷的，它能飘进人的心里，净化人的心灵，榜样的力量。不信?听我讲个身边真实的故事。

我刚转学来到学校时读三年级，学习成绩不好，最怕的是写作文和做复杂的应用题。所以语文数学都学得不好。记得有一次，老师布置同学们写作文时，我又害怕起来，觉得不知如何是好。这时，我们的班长——何宇航同学似乎看出了我的惧怕心理，走过来对我说：“我觉得你的作文应该比我的好，明天能给我看看吗?”

那天晚上，我查阅了许多资料，进行了仔细的构思，然后认认真真地写好了那篇作文，之后我还主动地把作文拿给妈妈看，妈妈感到十分惊奇，当我把我的想法告诉她后，她对我的作文提出了一些修改意见，根据妈妈的提示，我修改好后又抄了一次。

从这一次起，我认识了我们的班长——何宇航，我还时常以他为榜样，他看书我也在看书，他上课积极举手，我也试着举手，他认真做作业，我也不敢马虎。在他的影响下，我做什么事都变得认真起来，还养成了爱看书的习惯，遇到不懂的总爱问一下何宇航，很快我的成绩从七八十分进步到九十多分，作文也越写越顺畅。这个学期写的一篇文章《神奇的作文医院》还发表在《孩子作文100分》杂志上呢!

榜样好比人生的坐标，成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜!

篇8：榜样带给我们力量作文

初心烛照未来，楷模引领时代。在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，党中央、国务院授予毛相林等10名同志，河北省塞罕坝机械林场等10个集体“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。他们的先进事迹生动诠释了共产党人不忘初心的使命担当和一心为民的深厚情怀，是广大党员、干部学习的楷模，是奋进新时代的精神引领和前行航标。

他们有对党忠诚、信念坚定的政治品格。绝壁开路、带头“挖穷根”的重庆市巫山县竹贤乡下庄村党支部书记毛相林，历经7年时间在悬崖绝壁上凿出一条8公里的“天路”，支撑他的是“我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子”的坚定信念。被称为“燃灯校长”的云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅，燃烧自己，烛照他人，帮助1800多名女孩走出大山走进大学，支撑她的是“共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧”的忠诚担当。他们没有豪言壮语，却有一个共同的名字——共产党员，他们的理想崇高却具体、他们的信念纯粹却执着，在全心全意为人民服务、为人民谋幸福的路上始终坚守着共产党人的初心和使命，是我们学习的楷模。

他们有扎根群众、一心为民的赤子情怀。生前为贵州省黔西南布依族苗族自治州晴隆县委书记的姜仕坤，为群众脱贫致富呕心沥血，用短暂的一生激荡入党誓词。内蒙古自治区科尔沁右翼中旗蒙古族刺绣产业专项推进组组长白晶莹，带动2.6万名妇女参与蒙古族刺绣产业，十里八乡亲切地称呼她“白老师”。他们不曾轰轰烈烈，却始终把人民群众装在心中、把初心使命扛在肩上，以务实的工作作风、一心为公的奉献精神，奋战在脱贫攻坚第一线，是我们学习的楷模。

他们有真抓实干、顽强拼搏的奋斗精神。作为“小木耳大产业”的领路人，中国工程院院士李玉年过七旬，率队深入多个深度贫困县市进行科技扶贫，把“输血式”扶贫转变为“造血式”帮扶。江苏省句容市天王镇戴庄有机农业专业合作社研究员赵亚夫，40年如一日扎根老区，坚持“把论文写在大地上、把成果留在农民家”，走出了一条丘陵山区“以农富农”的小康之路。他们始终默默奉献，扎根农村、淡泊名利、埋头苦干、矢志为农，用胸怀大爱的高尚情怀、扎实过硬的攻坚本领和顽强拼搏的奋斗精神，在中国最基层、最贫困的地方践行着“为共产主义奋斗终身”的铮铮誓词，是我们学习的楷模。

精神如号角，激荡中华民族的奋进征程。“楷模”二字，既是对脱贫攻坚主战场上耕耘者的最高褒奖和最美赞誉，更是对在全面建设社会主义现代化国家新征程中千千万万奋斗者的鞭策和激励。让我们以全国脱贫攻坚楷模为榜样，不忘初心、牢记使命，开拓进取、奋发有为，把个人奋斗融入国家富强、民族振兴的历史进程中，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

篇9：榜样带给我们力量作文

昨天上午，我观看了人民楷模们的生平简介，集中，给我印象最深的便是那已九十高龄的袁老——杂交水稻之父袁隆平!

袁老在1930年9月7日生于北京市，是江西人，是中国杂交水稻的开创者，被誉为世界杂交水稻之父。袁隆平爷爷曾先后研出三系发杂交水稻、两系发杂交水稻和超级杂交稻一期、二期。

袁老在年幼时期经历过战乱，经历过痛苦，更是亲眼目睹了饥饿和死亡，同时，一个梦想的种子在袁老幼小的心灵中萌芽了。

袁隆平爷爷用几十年来的风风雨雨换来了人们桌上一碗热气腾腾的米饭，直到现在，他还在研究水稻，他还在为国家的土地担心同学们，他已经九十岁高龄了啊!试问有几位到了这把年纪留着清福不享却还在搞研究，为数亿人民做贡献的老人?袁老已经九十岁高龄，但一谈到水稻研究，她的眼睛就发亮，声音更有力，精神头儿就更足，甚至还定下了一个新目标，记者就发问了：您可是已经九十岁了!袁隆平爷爷笑着问记者：哈，难道我不搞研究水稻的工作了就可以把年龄停在九十岁了吗?

袁隆平爷爷的精神深深打动了我，若不是有了那伟大的梦想，若不是有了远大的志向，袁隆平何以从田间完成伟大的创造?何以用枯瘦的肩膀挑起全球饱食之忧的大梁，他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，又因心装天下饱食之忧而奋斗一生。

袁隆平爷爷给了我力量，这种力量叫做坚持。

他的一番话让我知道，年轻、一腔热血，并不是为了让你来一场所谓的青春不狂枉少年，而是让我们把它化为力量，化为前进的动力，化为祖国前进的步伐。袁隆平爷爷老当益壮可、宝刀未老，在90岁之际为自己定下的又一个目标，也是又一个梦想。一位高龄老人定下新梦想都不嫌晚，那些三四十岁的人那句一切都晚了，我们老了，不行了。还能在袁老的面前说出口吗?是的，袁老给了我力量，这份力量叫做一切都还来得及，一切都还不算晚。

袁隆平爷爷给了我力量，这份力量叫做幸福与满足。

袁隆平爷爷说：对我来说，幸福就是常晒晒太阳，呼吸新鲜空气，有个好身体。幸福，在我眼前，不必德高望重，不必财大气粗，它应该很简单吧：追随你的梦想，做你爱做的事。很多人会对袁老的行为表示不解：如此伟大之人，为何不在国家提供的豪华研究院搞实验，却要亲自下田当一个老农民?然而，袁老说这正是她的幸福所在：因为亲自下田劳作，他可以有一个健康的审题，还可以亲自发现每一个潜在的问题。然而我转眼一望，有些人们的幸福，有房啊，没带呀，有车啦，中彩了，记得有句话，一个人即使再有钱有权，睡觉只能睡一张床，吃饭只能吃一碗饭。也许他们在追求自己所谓的幸福时，早已不知不觉失去了什么。蜗居虽小，但很温暖，这世上有人喝红酒发愁，也有人因喝矿泉水而乐。幸福不仅是单单物质上的，你可以回头看看那和睦的爱你的亲人，我们要学会满足，满足于现在自己不大的作家中，一家人说说笑笑健健康康的生活。

榜样给了我力量，还给予了我精神上的满足，让我懂得和肯定幸福的概念。袁隆平爷爷的精神将和他的名字一起，烙印在中国人民乃至世界人民的心中。是的，他永远闪着永不磨灭的光辉。

篇10：榜样带给我们力量作文

今年持续强降雨，导致多地遭遇“百年一遇”的洪水。庐江县一处圩堤突然塌陷，湍急的洪水冲进村庄。危急时刻，庐江县消防救援大队教导员陈陆带队乘坐橡皮艇转移群众。

陈陆把两个老奶奶疏散出来之后，他自己就讲，感觉有点中暑，他却说没事，他知道还有七八个老百姓在哪个地方，路线比较熟悉，休息一下后，又开始紧张的工作起来。陈陆已经连续40多个小时没有休息。长时间泡水里，膝盖浮肿得疼痛难忍。他说我们是人民的队伍，人民在遇到困难的时候，我们才能冲到最前面，保证人民的安全。人民的安全保证了，可是他的安全谁能保证呢？他在救人的途中突遇意外，船只发生侧翻，5人全部落水。救援人员经过49小时不间断搜救，陈陆不幸牺牲，年仅36岁。为了抗洪抢险，他付出宝贵生命。

小时候我就特别崇拜战士，他们不畏牺牲，人民群众的利益高于一切，不管是在抗洪抢险的路上，还是在地震救援的路上，就连抗疫中也能看到他们的身影，他们是广大老百姓的铜墙铁壁，有了他们的保护，我们才能过上幸福的生活，他们是我们学习的好榜样。

篇11：网络带给我们什么话题作文

现代我们人类已经跨上文化之都，网络也随着现代的发展变得更加方便。现在在网上，不仅可以查找更多世界名著，了解更多古今中外的事情之外，还可以看电视、与他人进行社交，丰富了我们的大脑。

大家都说网络是个好东西，可是也是分不同层次的那种。男生说：“现在的网络多发达，多好玩的游戏都有、多好看的电影都有！可以不需要浪费电话费打电话，都可以随时随地的和好朋友聊天！网上有好多好玩的东西，所以网络是个好东西！”女生说：“现在的网站可真是方便啊，老师要求查的资料，只要在主页打上你要查的资料主题，不到一分钟以所需要的资料都统统进入眼帘！爸爸妈妈想带我出去旅游，不用到对面的旅行社去，不需要交谈。只要在网上查一下，大把旅游推荐地立刻就详细地请各位网友过目。”是啊，网络丰富了我们的生活，如今写日记、购物都成为了我们不需要费力的事情，在网络上也可以解决呢。

网络有那么多好处，想到这里，我们便喜滋滋的。可是你有没有想过，网络的种种坏处呢？

古人云：“世上没有完美的东西，即使是人也一样。”网络虽然方便、快捷，可是也有一些影响我们的坏处啊！现在随着时代的发展，各种网络竞争越来越激烈，有些人为了让自己的东西越来越有卖点，居然制造出了一些非常不健康的网页，造成更多人走入歧途、造成不必又巨大的影响。各种网络游戏诱惑着青少年们原本纯洁的心灵，也破碎了许多孩子们的梦想和健康：许多孩子因为长期迷恋网络游戏而造成视力下降，连学习都不顾了。学习成绩一落千丈！还有的孩子因为被那些不健康的网络游戏所污染，连人格都造成了巨大的改变：由一个原本天真优秀的乖孩子变成了一个顶着个大眼镜每天坐在电脑前的'坏孩子！上次竟然听说过一个新闻：一个中学生想去网吧，他奶奶不让，就把原本就年迈的奶奶杀死了！

网络虽然丰富多彩，拥有这古今中外的文化知识，对我们来说是分有意。可是也有不少不健康的网络污染了我们青少年的心，看看上面的真实事例，因为太沉醉于网络游戏，居然连亲情都会抛之不顾，你说，难道你还要迷恋网络游戏吗？

大家要有限制的利用网络的丰富资源，为你的人生道路创造出更多的火花；不要迷恋于网络，如果现在坐在电脑前迷恋着网络游戏的你，看了这篇文章后是否有感悟了？快快行动吧，改正你的不足，不然到时候才后悔就来不及了。

篇12：我们带给老师的作文

在这一起走过的五年里，我们带给了老师什么？也许是在登上领奖台时的那份高兴，在教师节时送礼时的温暖吧……

先说说我们带给老师那些不如意的事吧，也就说说经常发生的事吧，我们男女生之间的关系老是不好，李老师甚至拿过一节课的时间来弄这个男女生之间的关系，李老师面对此事已经是弄过好几次了，但是我们的关系依旧是这样，也许李老师现在还在苦恼吧。

再说说我们带给老师的那些高兴的事吧，在一年级的时候，我听李老师说过我们班级是一个非常有名，也不说有名吧，就是说非常友好的一个班级，经常会拿流动红旗，而且早读午读都很安静。那现在，我们班里的很多人都是大队部的人了，还有几人上了电视台了，这也因该是老师们引以为豪的事吧。

虽说我们还是带给了老师那么多的苦恼，但是我相信，在将来的这一年里，我们会更加的努力，做一个让老师引以为豪的五一班吧！

篇13：我们带给老师的作文

在学习和生活中，老师对我们是那样的辛勤、努力。他们带给我们的`教导、建议太多太多，而我们却带给了老师们带来那么少……

在我们悲伤、难过的时候，老师总会在我们身旁，安慰我们，理解我们。在我们有不懂的题目时，老师会耐心、仔细地给我们解答。在运动会的赛场上，老师总是鼓励我们，使我们竭尽全力去做到最好。在我们考试的时候，老师激励我们的话语总是那么灵验。老师不仅教导、指导我们做许多事情，他们同时也是一位我们能谈心的朋友。在我们遇到了麻烦或者困难的时候，老师没有嘲讽我们，而是用自己的理解为我们打开心结。老师，这个词在我们心中是那样熟悉，亲切。

老师曾经对我们做过太多事情了，那些事情我们都很历历在目。在我们上低年级的时候，老师曾一次次组织我们去春游，儿时的我们是那样开心、快乐和满足。三四年级时，老师组织我们去桂林、惠东等等地方，我们在海滩、火车等地方里度过了令我们心花怒放、赏心悦目的一个个瞬间。在班运会里，我们做着自己擅长的体育项目，操场的我们是那样的朝气蓬勃。从一年级开始，老师们精心准备了一次次足球赛，每个足球队员在绿色的草坪上留下了一个个胜利的身影。现在，老师们又为我们准备了一场场的篮球赛，当篮球队员们吧足球扣进篮板时，他们的感受应该是用千言万语都无法描述的。

敬爱的老师们，感谢你们对我们做的点点滴滴！

篇14：音乐，带给我们感动作文

音乐，带给我们感动作文

要说本届艺术节着装美丽的比赛是舞蹈大赛，最有新意的是变废为宝大赛，最有看点的是歌手大赛，可器乐大赛又会怎样呢？

我亲临比赛现场，感受到那热烈的气氛。选手还没有上场，可钢琴、爵士鼓、古筝、同学们自带的小提琴、长笛，看这阵势就令人感受到比赛的激烈。

虽然比赛与器乐考级截然不同，但多少空气中有些紧张的气氛。柔和的音乐像有力的手，抚平了选手心中的紧张，尽管我们的乐器是不同的，但音乐永远是属于大家的。在你悲伤时，听听那如高山流水的古筝吧！当你气愤时，听听那清脆悦耳的.钢琴吧！当你高兴时，不要忘记音乐这位朋友。

比赛现场确实如此。那如清泉般的声音是在悲诉吗?那欢快喜悦的声音是在报喜吗?那低沉雄厚的声音是在倾诉吗?一切的声音,有不同的解释。你可以把它理解为喜悦，可以把它理解为哀愁。因为，一切的一切是我们心中的共鸣，如果音乐家们仅仅把音乐创作为好听的，没有丝毫感情，我们又如何把他们视作自己心中的珍爱？

音乐，是一本崭新的书，有读不完的故事；音乐，是一束鲜花，永远盛开在我们心中。音乐，带给我们感动，艺术，带给我们快乐！

篇15：网络带给我们快乐作文

21世纪中，每个人嘴里都会出现“网络”这个词，生活上，人们更是离不开网络。

自从我明白“网络”这个词后，它就给我带来了无穷无尽的乐趣和好处。它不仅可以让人得到欢乐，也给人带来了智慧。每逢休息时，我都要上网去学习和娱乐，网络是一个既奇妙又庞大的世界，当我要查学习上的资料时，我就会在网络上搜寻一番，需要的资料就会一一地呈现在我眼前。每次我都满载而归，获益匪浅。我喜欢听音乐，在网上我可以下载许多好听的歌曲，房间里都是美丽的旋律。网络把我和世界的距离拉近了。

现在我还在玩OICQ,它是网络传呼机。上了初中，和要好的朋友分开了，ICQ使我和朋友的关系更加紧密;和哥哥姐姐聊天时，可以向他们说说我最近的情况;它还让我认识了各个地方的人，和他们成为了好朋友。我还在网上建了一个电子邮箱，节日时，常会收到朋友寄来的精美的贺卡。即使我们分开了，但我们仿佛离得很近，很近。由此可见，这就是信息给我们带来的方便和快捷。

网络已经成为了我生活中不可缺少的东西了，希望你们也能喜欢它!

在喧闹的都市，想要寻找一份安宁，实在不是容易的事。而在喧闹的网络世界中想要找一份安宁，我想也并不容易。

我是一个做什么事情都比较低调的人。从来不会在那个版面表现自己，我喜欢安宁，但别人不想。所以我也只能随着网络中的暗流，左右旋转，网络的世界实在是太大了，而我却那么渺小。什么事情也都只有去接受，无法去改变。

每天我都会轻轻的来，轻轻的来到了这里，来到了这个记忆中最熟悉的天地

静坐于电脑前，敲打着键盘，诉说着自己的情怀

点开论坛，点开我经常关注的一些版块，看着一些自己喜欢的内容，和一篇篇精美的帖子，呈现眼前，浏览一些帖子，无论是行云流水赋有诗情画意的散文，还是缠绵哀怨，文笔细腻的心情写照，又或是一幅幅制作精美的图片，都给我带来了异样的心情，让我不由的感叹着她的思维敏捷，他的才华横溢，亦或是他们的学识渊博。使我不得不把它们一个个加入精华和推荐，我想让更多的朋友一睹他们的文采。

很多人是抱着美好的幻想来到了网络，我也如是，但这幻想可以保持多久。我不知道，我想也没有人知道。网络和现实一样，不确定的因素太多，我们无法遇见，我们无法防范。只有默默的接受，直到无法忍受黯然的离开。

在网络的世界里，论坛是我们心灵的花园，也是我们心灵沟通的一个桥梁，它让我们很多不相识的人走到了一起，走到了属于我们的第二个家，让我们真正懂得了网络这两个字的时候了。

网络是现实中的另一个世界，只是有一点不同，网络是我们用思想构建而成的，这思想各异，有好，有坏，有执着，有放弃。但思想终究是虚无缥缈的，看不见，摸不着，只能用心去体会，只能用心去感受。

我是个心思细腻极易感动极易忧伤的人，来到论坛，我用文字来表达自己，肆无忌弹的释放自我;在这个多彩的情感世界里，我拥有过很多人的爱;在这里，我们都在用彼此的真诚、彼此的信赖，彼此的信任来共同编织着一份美好的祝愿;

虽然网络是虚拟的，但是网络中的你我是真实的，我们彼此的友谊是真实的，问候是真实的，还有网络带给我们的快乐也是真实的，我们有思想，我们有情感，绝对不是假的。我们哭，我们笑，网络中留下了太多我们的故事。不已物喜，不已己悲，永不放弃，勇敢面对。难道不是吗?这里是我的另一个家。

最后祝福网络中的朋友，希望你们都快乐，幸福。

篇16：汉语带给我们的知识作文

汉语带给我们的知识作文

汉语，是我们的母语，如果我们连自己的母语都写不好，难道不感到可悲吗？虽然我们从小就会说汉语，但是我们能说一口流利的普通话吗？不能。汉子的结构复杂而多变，如：形近字、多音字……都代表不同的意思，每一个词是那么栩栩如生，是那么美妙。

说起语言，我看见那些很小的孩子，开始学会说话岛上学时，大多数都可以将普通话了。说到这儿，我就想起我小时候，从说话吞吞吐吐，到上二、三年级时都会说点儿普通话，到上五、六年级时差不多才会说了。语言像一个大大的太阳照耀着我，把我从一颗种子变成树苗，播种、生根、发芽、长树叶时，它都照射着我，给我阳光。没有汉语，哪有正在写字的我，哪有会说会唱的我。汉语把不会写字、说话的我，变成了一个“无所不能”的我。让我能够把自己经历的点点滴滴，遇到的磨难、感受的幸福都抒写下来。谁能说汉语没有带给我们知识？

当然，汉语有很多很多的`好处，但是最让我难以忘怀的还是那……。我学习了汉语，不仅学会了说话，还学会做人，还学回了替别人着想。“感恩”最让我刻骨铭心。只有语言是不行的，同样也要老师的教诲。说起老师，是那么的伟大而又坚强，他们无私奉献的传授知识给自己的学生，他们不辞辛苦，不怕劳累，知识默默无闻的工作，俗话说得好：“老师如同母亲，都有一颗慈祥的心。”老师有温柔的一面，也有凶恶的一面，以前的我总是这么认为的，老师打我就是恨我。现在我从汉语知识中明白了，老师是为了我们能学到更多知识，了解更多文化。同事老师很温柔，当你不会做题时，他们总是耐心地讲解，总是那样……。老师也有遇到过这样的学生——不听话的学生。有时，有的学生太不听话了，硬要跟老师作对，有的老师管不了，只有气得火冒三丈，严重的话，甚至要气哭，自己悄悄的躲着哭，他们是那么委屈。自从我了解汉语知识以后，我就知道，老师是那么的伟大而坚强，我们怎么可以这样？作为学生怎么可以这样无法无天呢？汉语让我知道感恩，所以我要对老师说：“你们辛苦了！”“你们是伟大的！”

汉语是我们的母语，我们可以老去，但是我们的母语不能老去，它的造字是多么美妙、精巧，一个个形态各异的汉字如同蹁跹而出的彩蝶，散发着生命的气息和文化的魅力。我们不仅要记住汉语，还要记住它带给我们的知识，更要让自己的子孙后代牢牢记住它。难道我们不应该为汉语带给我们的知识感到骄傲自豪吗？

篇17：动物带给我们的启示作文

动物带给我们的启示作文

“动物是人类的老师”不错的，在不同的动物身上能学到不同的知识，发明创造出不同的，对人类有意义的科技成果。比如：人们通过蝙蝠的飞行特点发明了雷达;根据鱼类和鲸鱼的潜水性能发明了潜水艇;从观察鸟类和蜻蜓的身体结构，发明了飞机……可科学家发明的东西总不能全方面使用(特别是关于交通工具的东西)。于是，我想发明水、陆、空，山地和沼泽，通用的一种交通工具。

为了使我们的发明更加完美，我采用了十种之多的动物和人们原来发明的成果优点，组合成了一个：“海、陆、空，多用专人私家设计”。现在，就让我这个设计师来为你讲解我的发明吧!

这个发明长5。2米宽3。1米，在潜水过程中，它是按鲸鱼的“流线型”来设计的，船头是弧形的，船可以加速或减速。如果心情舒畅的话，就点下“鸭子滑式”的按键，船两侧就会伸出两只大鸭掌，划来划去，可舒服呢!但是如果遇上有危害性的食肉鱼，这只船就会发出墨汁一样的`墨汁来迷惑敌人(这是由树皮中的墨黑色部分提取的)之后，我们就可以开大油门向安全地带冲刺了，您不用担心汽油会污染环境，其实那是从椰果中提炼出来的环保用油。它有无污染、无破坏、无毒，可以保证水的质量，不让水资源受到污染。

室内还设有高级机器人服务，水上探头等，很实用。如果需要的话还可以把船舱变成一个蜻蜓似的飞机、火箭式的汽车、蛇式的火车、甲壳虫式的坦克……

我相信：如完努力发展这一行业的话，后，这个产品一定会诞生，随着人口的增长，我也会适当的把本产品缩小。总之，“顾客是上帝”，让人们使用更加方便吧!对了，如果你对这个产品有什么好的建议或者要指出本产品的缺点，请拨打电话：2689391。我们将非常感谢您的合作!

篇18：清明带给我们的启示作文

四月清明，桃红柳绿，草木萌动。清明是我国民间的`传统节日，也是二十四节气中唯一被确定为法定节日的节气。清明节，人们一面凄凄切切怀念往事故人，一面从从容容享受明媚春光。可以说，这是一个人情味和文化味兼具的节日。

古往今来，众多文人墨客以清明为题，留下了无数寄托哀思的诗句。白居易的《寒食野望吟》堪称唐代清明墓祭的经典：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”通过这首诗，不难体会扫墓时那种凄切悲凉的情景。

千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，还是陆游的“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”，都道出了那份淡淡的哀婉和惆怅。明。”郑板桥的一个“湿”字，将清明前后多雨阴湿的天气特点，表现得淋漓尽致，入木三分。说

到清明的雨，最脍炙人口的莫过于杜牧的那首《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首语言直白却寓意深远的诗，不仅写出了清明时节的气候特点，也写出了清明时节易使人缅怀逝去亲友的心情。

清明期间，除了祭祀先人以外，从唐代起便形成了郊外踏青的习俗。清明踏青的盛况，在杜甫的“江边踏青罢，回首见旌旗”中便可见一斑。诗人张先“芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定”的诗句，写出了郊游踏青的游人络绎不绝，妇女乘牛春游采集花草，到了夜色降临仍不思归的情景。

唐代温庭筠的 “清娥画扇中，春树郁金红。出犯繁花露，归穿弱柳风”，说的则是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松。与此相映成趣的是，有的诗人全然不顾外界的热闹，而独守自己的一方宁静，沉迷于读书之乐中。宋代的王禹备便是这样，有诗为证：“昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。”值得一提的是，著名画家张择端通过一幅《清明上河图》，极其生动地描绘了清明时节以汴河为中心的热闹情景。

除了扫墓达情、吟咏踏青以外，不少清明诗还另有寄寓。“耕夫招募逐楼船，春草青青万顷田。试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。”（唐代张继《阊门即事》）诗人通过描写眼前田园荒芜、人烟寥落的景象，揭示了封建统治阶级大量招募、穷兵黩武是造成农村凋敝的重要原因。而宋代黄

庭坚的“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。”则由景物想到漫漫人生，由眼前想到悠悠千载，表达了诗人深刻的哲理思考。

当我们真正地走进清明，就会明白它不仅仅是一个法定的节日，更是一个民族不可或的文化因子和精神载体。无论是哀思悠悠、悲情渺渺，还是烟雨蒙蒙、芳草萋萋，清明带给我们的，总是一个民族的精神慰藉以及文化上的代代传承。

篇19：清明带给我们的启示作文

四月，依旧携一丝清冷。风起，柳絮飞扬，如曼妙飞舞的梦蝶，在点点金色的光晕里打着旋，轻盈落下，飘落于眉间，漂浮于掌心。茫然间，有些许伤感，也有些许平静。

春雨过后，清明节如期而至。儿时清明，是门口插着的柳条；少时清明，是“路上行人欲断魂”的诗篇；此时清明，是魂牵梦萦的思念。

清明是淡淡的离愁。艾草的清香、雏菊的典雅，在纸钱的飞舞中，一点点过滤着记忆的忧伤；回放一幕幕曾经的别离，汇集着一滴滴思念的泪水，一次次触碰着心底的疼痛。

肃穆的陵园、青青的田野，开满鲜花的山坡，到处能听到噼啪作响的鞭炮声，那是人们在祭扫先祖、父母及亲人的墓园。他们或摆上鲜花、或摆上水果、或烧上金银财帛、或在供桌前放上几杯水酒，点上香烟，燃上柱香，以寄托对长辈、对亲人的思念和哀思。

持一颗虔诚的心，向长眠的先人，顶礼膜拜。揪一抔黄土，覆一层哀思；栽一丛新枝，植一腔缅怀。滴滴泪珠向青冢，点点旧事萦脑海。过往中，断断续续的零碎花絮，在这个特殊的时节，突兀珍贵，伤心处，竟可以痛彻到直抵心扉。不舍，哀怨，惆怅，各种情结纷至沓来，缤纷升腾的冥纸烟火。

清明是一幅心摇神动的淡墨画。沾衣欲湿的杏花雨，像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，感不到大雨的淋漓，只觉得是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地。狭长窄小的青石板巷子，斑驳又安静的木楼，看雨水把瓦沿迷蒙成一片，把石板濡湿，把人影淹没。白墙黛瓦，雕花窗格，窗外有竹子，不约人也可，带一个棋局，绵绵细雨，慢慢。透过窗格，看雨水滴在竹叶上，手边的棋局倒像一场美好的演出，在手边水袖轻舞，唱腔悠扬。弯弯的桥，倒映在河面上，撑着油纸伞独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷，朦胧的烟雨里，每一个瞬间都可以生长出一段前世今生的故事。

一场杏花雨过后，碧空如洗，阳光灿烂。大地一片清朗明媚。

清明是浓浓的芳香。轻轻推开窗，沁人心脾的芳香扑鼻而来。桃花杏花已经飘落，梨花却正当时，花落芬芳满地，花开香溢家园。花开如雪，蜂蝶翩翩起舞，这是盛世的美景，花香醉人，鸟儿鸣唱枝头，这是生命的歌唱。花落的枝头，已长出幼小的果实，这种小小的嫩嫩的果实，其迷人之处一点也不逊色于花朵，这是希望的馨香，是收获的甜蜜。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，纵然花落有期，还有迟来的美景，那正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

清明是甜甜的梦。一缕夜风，迷离吹风者点点心事。皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际透明的大海，安静、广阔、而又神秘。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。水流纵横，桥梁密布，贴水成街，农家枕河而眠。

熙春四月，闻花香，迷古道，醉清明。

篇20：奥运冠军带给我们的启示作文

当一个个奥运冠军走上领奖台的时候，他们收获的是鲜花和掌声，是巨大的成就感和为国争光的自豪感、荣誉感。作为普通的观众，除了享受比赛的精彩之外，我职业性地对“冠军是如何练就的”产生了浓厚的兴趣。当博尔特打破了男子百米、两百米世界记录的时候，当菲尔普斯历史性地获得八枚金牌的时候，人们往往会用夸张的言语，如“他们来自火星”，来说明他们自身所具备的天赋是夺冠的根本原因。

的确，个人素质对于一个人的成功是至关重要的。美国心理学家Gardner提出了多元智能理论，认为存在七种智能，即语言、数理、空间、音乐、运动、社交和自知，而每个人的擅长是不同的。如你在运动方面的能力倾向不具备优势，走上奥运冠军领奖台的可能性是非常小的。因此，在冠军之路上，“苗子”的发现是非常关键的一环，这就需要科学选材。菲尔普斯天生一双巨大的手掌和脚掌，就像鸭蹼那样便于划水;他的肩膀宽阔，上身修长，腿却很短。这种在游泳运动中很占优势的身材，在陆地上却显得有点笨拙了，他甚至会在走路时摔倒。而且菲尔普斯小时候曾遭受多动症的烦恼，他在水中的时候才感到惬意。

让我们从游泳冠军回到现实工作来。有很多人在社交智能方面有着明显的不足，但受社会赞许性的影响或者物质利益的考虑，硬是向行政管理岗位发展。也有很多人明明在社交方面有天赋，而在数理方面很差，却非要从事研究性质的工作。发现自己的潜能，选择适合自己的职业发展路径，即便我们成不了世界冠军，也会使我们的工作和生活更有成就、更加轻松自如一些。

对一个组织来说，在配置人才时，也要尽量科学地考察候选人的潜能和岗位匹配度。尽管培训的力量很大，但有些素质不是培养出来的，而是选拔出来的，如积极心态、悟性、合作性、系统思维能力等。有人对丽兹卡尔顿酒店员工的微笑十分感兴趣，就问总裁：你们是如何训练员工微笑的啊?总裁说：微笑的员工不是训练出来的，是选出来的。

在奥运会上，那些比赛成绩明显高出对手一大截的`运动员，绝大多数是因为天赋方面的明显优势。如博尔特就是天才的大腿型运动员，美国的《体育画报》曾经这样评价说：“历史上最擅长利用大腿的两名短跑运动员就是100米的博尔特和200米的约翰逊，前者有恐怖的步幅，后者有神奇的步频。”刻苦努力和科学训练能够提高运动成绩，但会存在“天花板”效应，运动员所能够达到的成绩是有局限性的。

没有一个取得奥运冠军的运动员不是经过长期的刻苦训练从而逐渐提高成绩的，即便是天赋异禀者。作为业余体育爱好者，在运动中锻炼身体、放松心情，是一件惬意的事情。但是，如果每天都在训练，而且是高强度的训练，又要克服种种伤病和压力，运动就不一定是一件令人愉快的放松活动了。如菲尔普斯，他能够忍受“比世界上其他任何游泳运动员所经受的都要更‘魔鬼’的训练”。他每天的训练量都接近16000米至18000米，每周训练7天(其中6天每天至少6小时)，圣诞节时也不间断，这样的日子从他14岁时就已经开始。

在成为冠军的路上，他们之所以能够坚持不懈，一定是有一个梦想在支撑着。这个梦想就是成为奥运冠军。正是这样一个梦想的支撑，运动员们放弃眼前可能的享受，而在刻苦训练中体验成长。菲尔普斯的感受是：最大的奇迹就是一切都有可能，只要你敢去梦想。

即便是像博尔特这样的天赋异禀的运动员，身体条件也不是十全十美的。他的身高有1.96米，不利于起跑时的反应速度，他的爆发力也不是最好。但经过精心、刻苦的训练，博尔特弥补了自己的短板，并把后程加速能力发挥到了极致。

一个人，要想成就一番事业，最重要的是拥有梦想，拥有对自己所从事的职业的激情和热爱。和奥运冠军不同，我们大多数人不需要成为世界顶尖高手，而是在一定范围内成就自己的梦想。这就更需要努力，而不是天赋。著有《基业长青》和《从优秀到卓越》经典管理名著的大师柯林斯发现，实现从平庸到伟大跨越的公司，都有“刺猬理念”—或者简单地说，就是专业化。它们问自己三个问题：你对什么最有热情?你做什么可能做到世界最佳?什么驱动你的经济引擎?他谈到：“成就伟业是困难的，一路上会有很多艰辛，如果不是从热爱开始，如果动力不是来自内心深处，一旦遇到艰难险阻，或者取得小小成功，你就容易停步不前。对我来说，热爱就像是内在的小小的永动机，永不停止。我为什么要停止?我太热爱它了，尽管确实很难。”

作为组织，应设法让成员对工作充满热情，并为之不懈奋斗，在这个过程中实现自我价值。员工和组织只签订经济性质的绩效契约，是不能达到上述状态的。只有建立在互信基础上的心理契约，才能使员工持久地、自觉地坚守岗位，追逐自己的职业梦想。

无论一个人，还是一个组织，取得辉煌成就的因素还有很多，如机遇，但是，天赋和梦想是最根本的要素。二者如能实现完美结合，那么，奥运冠军就是你!

篇21：奥运冠军带给我们的启示作文

随着奥运圣火的熄灭，伦敦奥运会已经落下帷幕。看到奥运健儿驰骋在赛场，为更高、更快、更强而奋勇拼搏，看到夺得金牌而落下激动的泪水，回味奥运冠军夺金的艰辛历程，不禁感慨良多。感到有三点启示，对我们当代军人最为重要。

启示之一：“狭路相逢勇者胜”。 只有用勇往直前的战斗精神作支撑，才能创造人生辉煌。兵法云：“夫战，勇气也。”两军对垒，鹿死谁手，不仅是技术、战术的抗衡，更是意志和毅力的较量。奥运健儿从初赛开始，一路过关斩将，不患得患失，不畏首畏尾。在最后与强手巅峰对决时，更是气势如虹、一拼到底，把不畏强敌、敢打硬拼的精神发挥的淋漓尽致，给观众留下深刻的印象。我们可以看到，竞技场上的拼搏与战场上的拼杀有着很多相通之处。奥运体现的是拼搏与进取，而战场体现的则是胜利与死亡。在现实生活中，军人或在崇山峻岭中跋涉，或在严寒酷暑中坚持，或在血雨腥风中冲杀，随时随地都面临着血与火、生与死的考验。毫不夸张地说，战争的残酷要远远比竞技体育严峻的多。“狭路相逢勇者胜”，高昂的士气、永不放弃和永不言败的勇气，不仅是我们军人的精神高地、更是我们创造辉煌的重要支撑。

启示之二：“梅花香自苦寒来”。 只有在本职岗位上苦练精兵，才能实现人生梦想。在上届北京奥运会上，我国健儿不负全国人民的厚望，以顽强的拼搏精神、精湛的运动技艺和良好的体育道德，赢得了全世界的赞誉。但在鲜花、掌声和欢呼声的背后，有多少人们根本体会不到的辛酸、痛苦、挫折、甚至迷茫，曾经充斥着他们的成长之路。我想“梅花香自苦寒来”这句著名的诗句，就是对他们夺金之路的真实写照。作为军人，我们不要以为只有奥运冠军才有展示技能的广阔舞台，才能一举成名。俗话讲：“三百六十行，行行出状元”，只要我们立足现实，热爱本职，深钻细研，小舞台也能成就大事业。在我们身边，就有许多像向南林这样在本职岗位上成才的先进典型。事实告诉我们，本职岗位就是我们成才的最佳场所，军营就是我们展示才能的最佳舞台。在这个舞台上，能否晋级“决赛”，能否拿到“金牌”，完全靠门自己去努力、去拼搏。

启示之三：“荣誉属于所有人”。 只有依靠集体的力量，才能获得源源不断的动力。一滴水只有融入大海才会永不干涸，一个人只有依靠集体的力量，才能获得源源不断的成长动力，顺利实现个人价值。能站在领奖台上享受冠军荣耀的虽然只是少数人，但在他们背后却有无数的教练、陪练、医生、厨师、亲人和志愿者在默默地支持着他们，帮助着他们。坦诚地说，奖牌和鲜花，不仅属于为国争光的体坛强者，更属于众多的无名英雄。正是这些无名英雄的无私奉献，才使奥运冠军一个又一个诞生，才使鲜红的国旗一次又一次升起，才使国歌一遍又一遍奏响。

篇22：圣诞节带给我们的温暖作文

圣诞节带给我们的温暖作文

耳边，传来一阵阵悠扬的歌声，很熟悉的曲调，很优美的旋律。是《平安夜》吧!对了，今天是圣诞节呀!

今天是圣诞节，让我们围坐在一起吧!让我们聊聊天，说说笑，嗑瓜子，喝喝饮料。快来呀，我们也过个圣诞节!不知不觉的，时间在欢声笑语中悄悄流逝，“圣诞抽奖游戏”拉开帷幕。“幸运者”惊喜的欢呼声，落选着无奈的叹息声，又把晚会推向了一个新的高潮。

忽然有人高举着对奖用的芝麻卡说：“给我写个赠言吧!已经初三了。”是的，初三了，初中阶段最后一个圣诞节了，彼此写几句赠言留下做个纪念吧，那多有意思!于是，在家纷纷写起赠言来了，忙得不亦乐乎。

我趴在桌上一笔一画地规规矩矩的.写上了我的名字，思索着该写些什么惊人的风趣的又有哲理的话。不时的听到有人在对我说:“一定要给我写啊!”我连忙刚给一个同学写完了“在我的眼中你有些傻乎乎的，但是人生在世，做几次傻瓜又何尝不是一件好事呢?”才喘口气，俊便颠颠跑来：“给我写!”于是我认真的写道很不喜欢你耳语趣事甚至烦恼。很喜欢看你洋娃娃般的笑，但是不喜欢你寂寞忧愁的样子，以后不许哭鼻子答应我!

“快给我写一个!”这声音好耳熟。哇!原来是大胖，我接过卡片写道：“你得减肥才行!”大胖朝我挥拳头，管他呢?谁让今天是Chistmas.

抬头望望大家，笑着、闹着、写着，面对着那清亮的双眸与充满笑意的脸，我直觉得陶醉在其中了。

我们手拉着手来到操场上，我们不约而同的哼起了那首歌，歌声越来越响，越来越齐---《平安夜》。

大家心中都感到一丝的温暖与幸福。大家都不会忘了这个圣诞节，初中阶段的最后一个圣诞节。

篇23：圣诞节带给我们的温暖的作文

今天我和妈妈来到物美超市购物，由于马上就快到圣诞节了，店内的商品真是琳琅满目，令人眼花缭乱。但是最吸引我的还是店内摆出的一棵高大的圣诞树。

只见那高大的松树葱绿挺拔，绿叶间挂着各种神秘的`小礼物，五颜六*的*灯，和金光灿烂的*带，在一片白雪的映衬下显得十分耀眼。我站在圣诞树前仔细的观看，多想摘下一个我喜欢的小礼盒打开来看看呀！这时，在我的耳边想起了“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当…”的圣诞歌曲，我此时仿佛来到了一个*雪的世界，从一座座明亮的小木屋里传来了欢歌笑语，这时一辆小鹿拉着的雪橇，从远处的丛林里飞驰来而，上面的圣诞老人扛着一袋礼物来了，我高兴极了！随着美妙的乐曲我情不自禁的摆起了手。“你干嘛呢？”妈妈问，我的思绪回到了店内，我问妈妈：“圣诞老人真的会给大家送礼物吗？”妈妈神秘的说：“圣诞老人我不知道，但我会送你”，虽然这不是我满意的，但心里感到很温暖。

当我再一次面对这棵圣诞树时，我多想让自己变成一位圣诞老人，把香喷喷的烤鹅带给卖火柴的小女孩儿：将可爱的布娃娃送给给予树下那个可怜的小姑娘：把勇气赋予动画片中那个懦弱的小恐龙…我愿意把希望和快乐带给每一个需要帮助的人，让他们都能得到幸福和温暖。

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