【导语】“拉布拉多大林”通过精心收集，向本站投稿了13篇百年老校风雨情作文600字，以下是小编精心整理后的百年老校风雨情作文600字，希望对大家有所帮助。
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篇1：百年老校风雨情作文
百年老校风雨情作文
南京城历经了几天酷热，终于迎来了一场瓢泼大雨，始远道而来的我感受到了六朝古都的独特魅力。到金陵胜地，走进了闻名遐迩百年老校南京师范大学，深刻感悟到了南师大的文化底蕴及名校的风采。
也曾多次来到南京，到从来未见识过雨天的'古城模样，尤其是风雨中的南师大校园。一番夏雨洗尘埃，南师大紫金校区如同出水芙蓉举手投足彰显着优雅不凡底蕴。
南京师范大学紫金校区位于紫金山阴，毗邻玄武湖。这样一所百年高校，享誉华夏，育芬芳桃李遍布天下。初抵省城，不顾舟车劳顿，长途跋涉，虽然撑着雨伞仍然有雨水顺着裤管流下来，却丝毫不减我信步游览雨中校园的热情。雨中中心大道两旁的法国梧桐悬铃木青翠欲滴，枝繁叶茂，在炎炎夏日给莘莘学子留下一地荫凉。虽然是六月芳菲尽，但校园内还偶见几簇粉色小花摇曳生姿，在绿叶陪衬之下宛成“绿肥红瘦”之景。
信步前行，就是今年高考语文阅卷点，来自全省各地的老师会在这里进行为期十几天的集中封闭式劳动，给莘莘学子以公平公正客观科学地评价。举目望去，热烈欢迎的字样随处可见，让远道而来的我们有种“宾至如归”的感觉，一股暖流流入心田，“阅卷点由此向前”等等人性化标语，可以指引着前行的方向，不至于绕着弯路而南辕北辙。移步前行，来到就餐点，南师大尚未放暑假，不时有学生前来就餐，高校食堂一直是我最喜爱的，无关价格地气，无关红尘青春，而是一种书卷气和烟火气的自然融合，书生意气挥斥方遒的潇洒不羁会使得举箸也可唯美如画如诗，尤其是烟雨江南，胜友如云的高等学府，举目望去，对面的紫金山云雾缭绕，美誉天下，经千年而郁郁葱葱，松青柏翠，宛然一副浓墨重彩的山水诗。
时至傍晚，华灯初上，金陵古城，紫金山下，一派流光溢彩，那可是黎明之前的沉潜蓄势，蓄锐待发。
篇2：雨情作文600字
雨情作文600字
“嘀嗒，嘀嘀嗒”停下手中的笔，仰望夜空，一缕缕情飘上心头。
早已不知这雨何时叩响阳台，打开窗户，无数雨丝轻盈的在脸上跳动着。呵！这调皮的雨，我不禁怦然心动，喜悦之情顿时弥漫全身，“我想此时的我，一定是嘴角向上翘着，眉眼弯弯的，微笑着把醇香的酒斟满笑涡
我喜欢雨，也许因为那柔柔的，迷蒙而恬淡，清明而沉静的境界。凭窗而立，静静地听雨，一份清散，一份幽然，没有“红独昏罗帐”的歌楼上听雨的贻荡和轻狂；没有“断雁叫西风”的`悲苦与伤心；更没有“一任阶前点滴到天明”的憔悴枯槁与凄凉。我们听到的是一曲美的弦歌，一帘无尘的幽梦。
我喜欢雨，也许因为那与众不同的旋律，梳雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清晰可听，尤其是敲在屋瓦上的古老音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎辽远而又逼近，叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛李斯特黑键白键间的驰聘，俞伯牙《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那苍凉的节奏，叩过千片瓦万片瓦，即兴演奏的单调时的神韵，间间歇歇敲一个雨季。
夜已然深了，天却透着微黄的亮，隐隐约约看见密密的雨丝细腻而平和斜打在路阶上，发出“嘀嗒”声；滴打在小水沟中，发出“叮咚”声；吹打在雨伞上，发出“吧嗒”声；飘打在树叶上，发出“沙沙”声；一切欢快的声音在天地间回旋着，不断变换着音律，美得让我陶醉在那最充盈，最平和，最快乐的心境中。
“嘀嗒，嘀嘀嗒”雨还在下，我的情依然缠绵在这洁净无私的雨夜中。
篇3：校风作文600字
如果说雏鹰在辽阔的苍穹中展翅高飞，那么博击长空的斗志就是它犀利的双眼；如果说骏马在无际的旷野中嘶鸣奔跑，那么奔腾万里的毅力就是它翻越千山万水的铁蹄；如果说七一在井然有序的气氛里蓬勃发展，那么全实严谨的校风就是它滋润肥活的土壤。
良好的校风是一个学校全面和谐的前提，它就好比一盏永不灭的明灯，为学校的健康发展照亮了前进的道路。没有良好校风的引导，就好比植物没有了光照，无法正常进行光合作用；就好比十字路口少了红绿灯，车辆无法正常运行。
我们应该懂得，规则制度的保障则是形成优良校风的基础。一规一则，校规、校纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规、校纪，才有了整齐一致的着装、文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律……无一不体现我们的校训：文明、勤奋、健美、创新。但是我们也有做的不尽如人意的地方，扪心自问：老师安排的作业是否独立完成？楼道中、教室里地面上的纸屑是否弯腰捡起？遇见师长是否主动问好？课间操整队时是否站立如松……
也许这其中有你，也许没你，不过一切的一切均已成为过去。莎士比亚曾说过：“在时间的钟上，只有两个字现在！”只要我们抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于为班争光，为校添彩！当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风，班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们让我们从自已做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习习惯，携手共建良好的校风、学风、班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习环境。为自已，为他人，为实现我们共同的理想。今天我为七一骄傲，明天七一为我自豪。
篇4：校风作文600字
第二十六届校“风采杯”决赛宣传片强势来袭，展现你的风采，活出不一样的精彩，你准备好了吗？
海选，初赛，半决赛，一路走来，也许是鲜花盛开，也许是荆棘遍野，你们一往无前。只因那心底的一份执念，无悔旅途。决赛，期待你们更加精彩的表演。时间无情，结局难料。人生一世，旅途未知。时间的重量让你们谨慎的走好每一步路，人生的旅途中，诸多欢笑与泪水默默承受。唯有经历，方能懂得。人生中的风风雨雨，你们一一经历，未来路途中的坎坷遭遇也愿你们可以一一涉过。每个人都有自己的答案，遇见自己眼中的风景，还原内心深处最真实的自己。半决赛现场，你们尽情的展露自我，不掩饰，不矫情。你们的风采，我们留在心底。村上春树曾言，“不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望。”你们的演讲，不可能是十全十美的，一定会有瑕疵，一定会有失误。倘若晋级决赛，请你们好好准备，以更加崭新的面貌展现自己。倘若，你们没有发挥好，没关系，还有下次，没有什么比认认真真的犯错更加有意思了。不必失落，重整旗鼓，你会越来越好。
无论你们的结果是什么，都无碍于这一次参与，都无悔这一番经历。半决赛已经完满结束，感谢同学们的参与，评委的到来，以及工作人员的辛劳。敬请关注芒种演讲辩论协会，第二十六届校“风采杯”演讲决赛，更多精彩，欢迎围观。校“风采杯”给你这个独特的平台，因每一个有故事的你。12月2日（周六）上午九点半，让我们去发现每个独一无二的“你”，为每一个参赛选手加油！校“风采杯”，因你而在。
篇5：校风作文600字
“哇！——”学校里刮起了几阵“风”，很热闹，也把同学们刮得东倒西歪的，让我带你看看——
转笔“风”
下课了，男同学们三五成群地聚在一起，干什么呢？原来是在比赛转笔。你看，直挺挺的笔像被施了魔法一样，在他们的食指、拇指和中指之间旋转，比电风扇转得还要快。有的同学连续转了好几分钟，笔都没有掉在地上，看得人眼花缭乱。不知道谁又有了新创意，在笔的一边系上了一些轻巧又美观的小丝线，这样笔转起来，犹如一个专业的舞者……
折纸“风”
纤柔的女生也不示弱，课间折起了纸。她们张开那些纤纤的手指，一张张颜色不同的彩纸，在她们的巧手下，一折、一撕、一粘，小巧玲珑的千纸鹤，绚丽多彩的紫兰花，栩栩如生的小猫咪……一个一个地诞生了。“你做得真好！”“你的也不错！”“你教我做吧！”女生银铃般的声音如一个个跳动的音符飞出教室，飞出校园。
毽子“风”
一些爱运动的女生，在教室外面踢起了毽子。瞧，我们班的郭XX该踢了，只见她右手托着毽子，向上一抛，左脚一抬，就开始踢了。“一个、两个、三个、四个……”啦啦队的喊声惊天动地。其他人各个踢得都很好，有的只是简单的踢毽子，有的踢“欠数”，有的踢“双飞”……“24个！”一个女生说道。剩下的女生都惊呆了，有的小声说：“太多了，玩不起了，跑吧！”那些女生眨眼间就不见了。
这些“风”愈刮愈烈，给学校增添了许多欢乐声和活力，也正是因为这些“风”，同学们更加热爱学校了！
篇6：校风作文600字
那天上课,不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢——秋天来了，秋天走进了母校。
学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的母校。
秋分三色。初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄；中秋，正值壮年，像暖暖的金黄色；到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红色，
美丽的母校，这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：“耶！下课了，我们可以自由自在地玩了！”在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。
在空旷的操场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的`男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。
隔壁班级突然传来朗朗的读书声，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里；工人们勤勤恳恳地工作在岗位上；教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中；孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗！
于是，我的思绪也随同那排云一鹤直上碧霄了。
母校的秋天，活力的秋天，美丽的母校。
篇7：校风作文600字
如果说雏鹰在辽阔的苍穹中展翅高飞，那么博击长空的斗志就是它犀利的双眼；如果说骏马在无际的旷野中嘶鸣奔跑，那么奔腾万里的毅力就是它翻越千山万水的铁蹄；如果说七一在井然有序的气氛里蓬勃发展，那么全实严谨的校风就是它滋润肥活的土壤。
良好的校风是一个学校全面和谐的前提，它就好比一盏永不灭的明灯，为学校的健康发展照亮了前进的道路。没有良好校风的引导，就好比植物没有了光照，无法正常进行光合作用；就好比十字路口少了红绿灯，车辆无法正常运行。
我们应该懂得，规则制度的保障则是形成优良校风的基础。一规一则，校规、校纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规、校纪，才有了整齐一致的着装、文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律……无一不体现我们的校训：文明、勤奋、健美、创新。但是我们也有做的不尽如人意的地方，扪心自问：老师安排的作业是否独立完成？楼道中、教室里地面上的纸屑是否弯腰捡起？遇见师长是否主动问好？课间操整队时是否站立如松……
也许这其中有你，也许没你，不过一切的一切均已成为过去。莎士比亚曾说过：“在时间的钟上，只有两个字现在！”只要我们抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于为班争光，为校添彩！当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风，班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！
篇8：校风作文600字
在春天的阳光下，百花齐放。我们青春的花朵也露出了笑脸。可是，半大不大，半熟不熟的我们，心中却有了新奇的想法。慢慢的，我们进入了成长的另一阶段。
在这一阶段的我们，对世间万物开始产生了不同的看法。有些同学对自己的发型也特别的注重，认为留刘海，留长发是一种时尚，或者把发型弄得有些古怪。殊不知，作为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然;而违反校纪校规，是一种过错。发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。有谁会愿意听到别人说我们的校风不好呢?有谁不愿意为自己树立良好的形象呢?错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。我们身为学生，应该有一种浩然正气。
或许有同学会说：“留什么发型是我们的自由，学校不用管它!”同学们，是否真是这样呢?
花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道;风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线;宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
“没有规矩，不成方圆”，“规者，正圆之器;矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则和法度。
既然，“今天我们以育才二中为荣，明天育才二中以我们为荣”，那么，就让我们牢记校训——方向正确，素质全面，求实创新，自觉自强，以合格做人为核心，以自觉遵守校纪校规为荣，让“勤学有礼、负责守纪“之校风在我们的努力下得以发扬光大!
篇9：校风作文600字
风景依旧，小鸟依依，站在鸟语花香的校园里，不让我想起昨日的你。
昨日的你没有今日的华丽端庄，没有崭新的瓦瓷作为外衣披肩，也没有天文望远镜供我们看星星，赏月，只有稀稀几栋4层高的“身躯”支撑着，但你我都知道你已经支撑不了多久了，毕竟你已经任劳任怨地为几十届学生提供了数十载的教学环境，静静地，充满书香的学习环境，虽然你的“身躯”倒下了，但却是为了我们有更好的环境而“舍生取义”的，我为你自豪。
昨日的你也许没有现在如此先进的教学设备；也没有如此科学合理的规划；但你培养起来的那种学习风气却一直保留至今。一句“自信、自强、自息”。一直鞭笞着你的学生，他们永远都是书生意气，博学多才，谦虚好学，从不改变。
昨日的你总是尽心尽责，每一次高考你总是有所突破，你不断地完善自己的制度，不断地加大师资，正因为如此，每一年你都有意外的惊喜，但我知道这并不是你的目标，你是多么希望出一个高考状元啊！经过多年的努力，终于在你倒下的第二年我们出了一个高考状元，希望你“泉下有知”吧！但我们知道，我们不会以此为自己的目标，我们要争取更多的荣誉，更好的升学率，正如你说的一样；我们的追求是永远没句号的。
昨日的你从一个不知名的学校，一直努力到现在如此名誉的星级学校，把这里变成一个远近驰名的人材摇篮，正因为种种的原因，越来越多优秀的老师投入你的麾下，与你一起日以继夜地为国家级师范性高中的计划而努力着，为能培育更多的优秀人材的目标奋斗。但值得安慰的是，在这群老师中不少来自你以前教育的莘莘学子。
你，虽然倒下了，但你的声誉却会像水波一样越传越远，最终会传满整个神州大地，让许多人都知道原来这里还有这样一个你。
你，虽然倒下了，但你的后辈们会更加努力，完成你那没有完成的理想，在史篇上留下更多辉煌而又庄重的一笔，让你的精神得以长续！
篇10：校风作文600字
我们的母校不但温馨，而且美丽。它最美丽的风景就是母校的南侧的那一座花坛，它一年四季都有不同的风姿。
春天，小草从地下探出了头，柳树的枝条上抽出了嫩嫩的绿芽，一些不知名的小花也开放了。春雨过后，小草上的小水珠在阳光的照曜下，像一颗颗珍珠晶莹闪亮，漂亮极了。桃树有的已经开出了粉红色的花朵，有的含苞欲放。微风吹过，桃花摆动着，像一个个脸上露出微笑的小精灵。
夏天到了，花坛里百花盛开，万紫千红，有黄色、蓝色、红色……但我最欣赏那些月季花，有火红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。阵阵浓郁的花香，引来了许多蜜蜂。它们绕着花儿，三个一伙、五个一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地边歌边舞，有的正说着悄悄话呢！花坛周围的一棵棵柳树，都长出了翠绿的叶子，像换了身新衣服，在微风的吹拂下，好似小姑娘在梳理着自己长长的秀发。
秋天到了，花坛里许多树的叶子变成了黄色，也有的变成了红色，还有的叶子变成了半黄半绿的颜色。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下，像美丽的蝴蝶在花坛里翩翩起舞。落在地上的树叶厚厚的，像铺了一层美丽的地毯。花儿大都枯萎了，只有菊花依然绽放，虽然没有几枝，但也显得委鲜艳。菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向外舒展，略微弯曲，以有些下垂，好像金黄的瀑布倾泻而下。它们一朵有一朵的姿态，有的两三朵挨在一起，好像在说悄悄话。真是千姿百态，惹人喜爱。
一年的末季——冬天降临了，雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈地生长着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在风雪之中，难怪人们常用它们来比喻那些英雄豪杰。
我爱美丽的母校，更爱这座花坛，我常常沉浸在这片美丽的景色中，久久不愿离去。母校的花坛，我爱你，更爱母校里辛勤的园丁，愿你的明天更美丽！
篇11：雨情的作文600字
“嘀嗒，嘀嘀嗒”停下手中的笔，仰望夜空，一缕缕情飘上心头。
早已不知这雨何时叩响阳台，打开窗户，无数雨丝轻盈的在脸上跳动着。呵！这调皮的雨，我不禁怦然心动，喜悦之情顿时弥漫全身，“我想此时的我，一定是嘴角向上翘着，眉眼弯弯的，微笑着把醇香的酒斟满笑涡
我喜欢雨，也许因为那柔柔的，迷蒙而恬淡，清明而沉静的境界。凭窗而立，静静地听雨，一份清散，一份幽然，没有“红独昏罗帐”的歌楼上听雨的贻荡和轻狂；没有“断雁叫西风”的悲苦与伤心；更没有“一任阶前点滴到天明”的憔悴枯槁与凄凉。我们听到的是一曲美的弦歌，一帘无尘的幽梦。
我喜欢雨，也许因为那与众不同的旋律，梳雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清晰可听，尤其是敲在屋瓦上的古老音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎辽远而又逼近，叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛李斯特黑键白键间的驰聘，俞伯牙《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那苍凉的节奏，叩过千片瓦万片瓦，即兴演奏的单调时的神韵，间间歇歇敲一个雨季。
夜已然深了，天却透着微黄的亮，隐隐约约看见密密的雨丝细腻而平和斜打在路阶上，发出“嘀嗒”声；滴打在小水沟中，发出“叮咚”声；吹打在雨伞上，发出“吧嗒”声；飘打在树叶上，发出“沙沙”声；一切欢快的声音在天地间回旋着，不断变换着音律，美得让我陶醉在那最充盈，最平和，最快乐的心境中。
“嘀嗒，嘀嘀嗒”雨还在下，我的情依然缠绵在这洁净无私的雨夜中。
篇12：雨情的作文600字
一年四季的轮回，又到了满心期待的秋天。秋天，少不了蒙蒙的如烟细雨，无尽的愁丝似乎化作了绵绵的细雨，夹杂着微微寒意流回人们的心里，仰天长叹，想赶走心中的不愉快，却尝到了秋雨的滋味！
“你怎么又写别字？”语文老师恨铁不成钢地说；“看看，又是计算错误。”数学老师痛心疾首……一切不如意，自己的心很疲惫。“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”，我不知道该如何去解决这些事情，学习成绩一直在原地踏步，班主任说我变了，变得不进取了，我怎么了？只能无奈地叹息。
“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”独自一人走在街上，无意间看到一棵梧桐树，满地的落叶被秋雨打得“沙沙”直响，渐渐地，梧桐似乎又长出了新叶，雨水的滋润仿佛又使它慢慢变绿，它又重新恢复了生机，摇摆着枝叶和秋雨一同欢呼。可惜，好景不长，它的叶子就这样又慢慢地发黄、枯萎，直至凋零。我的心不由得一紧，就在伤神时，它又抽出了新芽……就在这叶生叶落之间，我仿佛明白了什么，心也就舒展开来了。
从梧桐树的身上，我看到了自己的选择，我也会从之前的心理中走出，我会努力，我要前进，为心中的目标而奋斗。
人的一生肯定有许多不如意的事情，但只要放宽心态，只要不在失落中沉沦，用尽所有的努力去拼搏，终究会看到希望的曙光。或许，秋雨会为我们洗去心中那不安的一切，就在失意的那刻起，一起去接受秋雨的洗礼！
秋天来了，春天还会远吗？秋雨也是有声音，只不过那不是失意的凄诉，而是希望的赞歌！
篇13：雨情的作文600字
“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。”戴望舒的雨巷，竟是如此高洁，如此风雅，如此惆怅，如此哀怨，如此淡漠，如此惆怅，如此芬芳，如此醉人。
而我从不曾知道，雨是这样淡雅，这样飘逸，如此浪漫，如此风情；我也从未感受过油纸伞的典雅，从未闻到过丁香的.芬芳，从未走过悠长的雨巷，从未表过缠绵的愁绪；我更不曾赏过南方的雨春，不曾赞过北方的雨季，不曾看过国外的雨帘，不曾慕过异国的雨幕。
我只知道牛毛细雨贵如油。毛毛的细雨像针尖一样从天而降，轻绵绵的，飘忽忽的拂过梢头，擦过枝头，吻过河面，亲过地面；淅淅沥沥的、密密麻麻的雨丝慢慢渗入泥土之中，松软了大地，滋润了万物，送来了甘酿，带来了生机。
我只知道滂沱大雨似倾盆。不多情，不冷清，不柔和，不缠绵，不优雅，不飘逸，反而多了几分急躁，添了几分刁蛮，增了几分泼辣，有了几分狂野，染了几分粗暴。那噼里啪啦的雨点猛然砸下来，像万马骏马奔腾而过；那阵阵的雷声呼啸而起，像百万战鼓在震颤；那道道的闪电轮番上阵，像千万巨斧在劈裂天幕，这风声雨声雷电声，瞬间就把明亮的人间变成了昏暗的地狱。
我还知道秋雨绵绵含幽怨。曹雪芹在《秋窗风雨夕》中写到“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！助秋风雨来何速！惊破秋窗秋梦绿。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。”秋雨多情，竟是那么凄凄惨惨，那么凄凄切切，那么悲情悲伤，那么幽怨含恨，那般缠绵悱恻，那般孤独寂寞，那般惹人泪下，那般叫人怜惜。花自飘零水自流，秋花已败，秋草亦黄，秋夜漫长，秋烛难伴，秋风有意，落叶无情，黄花有气，人心有怨，大雁有愁，佳人有恨，此般郁气，真可谓“才下眉头，又上心头。”这般各中滋味，正如是“秋雨凄凉花溅泪，凭阑渐冷青衣。”怎一个愁字了得？
雨有千情，人有万愁，雨有浓情，人有真情，在这雨情雨意之中，愿我们共享人生百态！
★ 雨情六年级作文
★ 校风校训征文
★ 三月花雨情作文
★ 构建校风实施措施
★ 梅雨情的诗歌
百年老校风雨情作文600字（精选13篇）
