【导语】“Keoshin”通过精心收集，向本站投稿了16篇关于宽容的优秀五年级作文:宽容是爱，下面是小编帮大家整理后的关于宽容的优秀五年级作文:宽容是爱，希望对大家的学习与工作有所帮助。
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篇1：宽容是爱
天空如果不宽容，容忍不了一时的风云突变，何来它的辽阔之美？大海如果不宽容，容忍不了一时的潮起潮落，何来它的深邃之美？宇宙如果不宽容，容忍不了星座裂变，何来它的神秘之美？——是宽容缔造了它们。“请乘宽容之马，挥鞭从此起程”用宽容作挂天征帆，驾长风破浪；以一柄宽容的木桨，引领我们生命之舟驶入金色港湾。
善待生命，就是要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应让别人意识到生命不仅仅是他活着而已。我们要以一颗宽容的心表达珍惜，回馈生命的激情，让自己的人生更精彩、完美。
宽容是世界上最无私、纯真的爱。用宽容自己的心来宽容别人。
怀化溆浦卢峰镇中初一:肖子轩
篇2：宽容是爱作文
宽容是一缕阳光，能照亮我们的心田;宽容是爱，可以缓解我们之前的过错;宽容更是一种鼓励，可以拉近你我之间的.距离。这个世界上，最宽容我的人就是我的父母。
前几天，班级的数学测验我的成绩很不理想。晚上我心惊胆战的把卷子拿给妈妈看，心想：完了，“世界末日”要来临了。但是，妈妈只皱了一下眉头，并没有说什么。接着坐在了我的身边，看着我改错。还耐心的给我讲解错题。此时此刻，我特别的愧疚，埋怨自己因为马虎丢失了分数，辜负了妈妈的期望。妈妈似乎看穿了我的心思，微笑着对我说：“儿子，一次失败不能代表一切，我知道你的成绩不是这样的，希望你下次努力考个好成绩。”听完妈妈这番话，我更加的惭愧了，眼泪止不住的往下流。回想起从小到大每次犯错误妈妈都这样包容我，用宽容和理解鼓励我。让我一次又一次的重拾信心，这种宽容的爱，是最值得我去珍惜的。所以我对妈妈承诺一定会用最好的成绩回报她。同时，在我心中也有一颗宽容的种子，是妈妈将它播撒在我的心头。无论遇到什么事情，不能只看别人的缺点，而一些闪光点却视而不见。我始终相信，宽容别人也是宽容自己。
宽容是爱，爱是宽容。这种爱会伴随我成长，让我们学会宽容，共享这份爱。
篇3：五年级作文：宽容是一种爱
邻班班主任气呼呼的带了一个学生进来，继而跟进来一位个子不高，胖墎墎还挺着个将军肚的家长，原来是这位学生的目前监护人——他的叔叔。还未站定，班主任开始数落一条条“罪状”，闻讯感来的母语老师、数学老师也纷纷举证“控诉”，听得叔叔额头沁出了汗水，手不停地翻着书本，嘴里喃喃地说：“也就是他(侄子)所有的作业都知道，就是不做。”此时叔叔鼻尖也沁出了汗水。再看那“惯犯”，雄赳赳、气昂昂地站在这四人之间，丝毫没有低头认“罪”之举，我心想：还这姿态，不知悔改!叔叔的“火”已烧到脑门了，少不了一顿收拾。“好，从现在起，他所有的作业必须完成。”叔叔开始承诺，并把目光投向这位依然昂首挺胸站立的“惯犯”，伸出手去，我们预想的一幕并未发生，叔叔一把把侄子搂入怀中，在额头上献上了深深的一个吻，再次重复一遍刚才的话，侄子激动不已地连连点头……我们一片愕然，继而都释怀地笑了起来。面对屡屡“越轨”的侄子，叔叔选择了宽容，正因这样的教育才塑造了孩子面对过失如此坦然的气质。错已是过去，追究它已无多大意义，为何不抓住将来的不错呢?这让一直沉浸在质问孩子“为什么错”、“为什么不认真“中的我顿然醒悟：面对孩子的失误为何不选择宽容呢?宽容也是一种爱呀!
从教多年，带班多年，复杂的情感被磨的越来越单一，判断学生就以好和不好、是和不是而论判。回想起我们班的穆尔扎提，从一年级就不写作业，家长也叫了，放学后也留了，耐心的教导了，严厉的批评了、、、、、、能用的招数都用上了。逼急了 家长开始给孩子写作业，丝毫不顾及后果，最后我无语了，任其发展。时常用行知小学杨瑞清校长的花苞心态自嘲 ——我的穆尔扎提是朵晚开的花儿!
就这样，穆尔扎提在一种比较“自由”的空间里成长学习。考试从来没及格过，我也没为此而惩罚过他。偶尔，穆尔扎提交作业了，这就是进步——表扬，上课穆尔扎提积极回答问题了——鼓励，我能做的也只能是这些了。也许这鼓励，这掌声，对别人比较吝啬，但我们都大方的给予穆尔扎提。穆尔扎提也欣欣然的接受一切，似乎从中得到了满足。就这样，到了三年级下学期。开学以来，穆尔扎提就跑到我跟前，告诉我：寒假作业我做完了!我含笑称赞了番他，他乐颠颠的跑了......没想到，听写穆尔扎提一百分，作业按时交了。有人没做作业了，我在批评时，他还不是插上一句：连我都做完了!我连忙跟上：就是，看看人家穆尔扎提进步多快，都按时交作业了，你们却在退步!他脸上乐开了花......慢慢的，我发现穆尔扎提在这块“自由”的空间了，发芽了，长叶了，成长了。考试及格了，学习兴趣提高了，有时在课堂上看着他眼里闪着的`亮光 ，让我回想起教育家苏霍姆林斯基说过的话：有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。如今想想，谁说不是呢?
宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。而我这种无意识的教育，恰恰给穆尔扎提提供了一种宽容的教育氛围让他得以个性的发展。让我深感：只有宽容的教育氛围也才有利于孩子的全面成长和个性发展。就像一首小诗所说的： 土地宽容了种子，拥有了收获; 大海宽容了江河，拥有了浩瀚; 天空宽容了云霞，拥有了神采; 人生宽容了遗憾，拥有了未来。宽容也是一种爱!
篇4：爱是宽容优秀作文500字
中国有句老话：“责人之心责己，恕己之心恕人。”意思是把责备别人的心用来责备自己，把宽恕自己的心用来宽恕别人。我认为这句话说的很好，人们往往会去责备他人的过失，而当自己犯错误时却总是宽容对待，这样做不仅伤害了别人，也伤害了自己。当你责备别人时，那人的心理一定会很不好受，他会想既然已经错了为什么还要责备我，他会产生对你的反感，下次遇到类似这样的错误他可能故意去犯。当你宽恕自己时，你便会产生这样心理，没事，下回注意，就是这不经意，有可能下回你还在这儿犯错，如此几次，用老百姓话讲你就是“厚脸皮”。根本不拿犯错误当回事，你的上进心、自尊心也会随之消失。 相反，如果你去包容他人的错误，那人一定会为他犯的错误而后悔，一定会对你的包容而感谢，这样他以后再遇到类似错误就不会再犯了。如果你对你犯的错误而自我
责备，那么，你会更有上进心，他可以使人不断改正错误来完善自我，使你最终走向成功。 当一个人学会包容后，他一定会有许多朋友，因为沟通需要包容；他也一定会有一份满意的工作，因为成功需要包容。总而言之，无论什么都需要有一棵包容的心。 包容他人，并不是包容他人的一切。你可以包容一个人的小过失，但是如果一个人犯了滔天大罪，那你绝不可以姑息养奸，绝对要将他绳之以法，因为包容一个罪犯，就等于纵容许多人去以身试法。 人们难免犯错误，所以我们要学会包容他人的错误，只有去包容他人的错误当你犯错误之时才会有人来包容你。 学会包容吧，学会建筑沟通的桥梁。
篇5：爱是宽容优秀作文500字
那是一件令我至今仍记忆犹新的事——
我曾经是一个任性的男孩。在那个多雨的夏天里，家里只有妈妈和我两个人。虽然妈妈对我的关怀无微不至，但我却讨厌妈妈的束缚。
一次上英语课，我上课时不听讲而被老师批评，所以我把满腹的委屈和愤怒全部发泄在了妈妈身上。而原因则是妈妈认为我的'房间太乱要把它打扫干净，不小心放乱了我的东西。
“我不要你管我！”我大声喊。“我真不明白，你为什么不歇一会儿！”而妈妈并不发怒，只是小声嘀咕着：“妈妈是为你好。”“为了我？那就请你别再管我了，好吗？我很烦。”我再次大声地对妈妈喊着，“我真想快点到十八岁，这样我就可以离开这个家！”说着我就跑进了屋子里，重重地关上了门，把一脸茫然的妈妈关在了门外。
我哭得很伤心，虽然连我也不知道自己为什么哭，仔细看这整洁干净的屋子，哪样东西不是妈妈为我买的，哪能个地方不是妈妈帮我打扫的？我真是不相信刚才用刻薄的话语去伤害妈妈的那个人是吗？我好想出去向妈妈道歉，可是妈妈会原谅我吗？
吃饭的时间到了，我推开厨房门，桌上依旧是丰盛的饭菜，妈妈的脸上仍是那慈祥的笑容。我哭着扑到妈妈怀里，边哭着和妈妈说对不起。“别哭丧着脸了，快吃饭吧！”妈妈为我擦去了眼角的泪水。“妈妈，你为什么不说我呢？你为什么不打我呢？你为什么能够包容我呢？”我问妈妈。“因为，因为我爱你。”妈妈轻轻地吐出了这几个字。瞬间，我的泪水再次像断了线的珍珠一样流了下来。
我想：母爱是无私的，爱能包容一切，“爱”这个字眼中所蕴涵的东西要比整个世界还重。
篇6：优秀作文：宽容是一种爱
对学生在思想教育、行为规范方面要求要严，但在处理某些具体问题又要宽以待人，即使对于那些犯了较严重错误的同学也要处理慎重，不能“一棍子打死’，不能动辄定为“品质”问题，因为他们毕竟还是学生，有这样那样的缺点和犯这样那样的错误，都是正常的。
在我任班主任的班级中，我一般不处分学生，而是教育从严，管理从严，处理则从宽。因为，这处分很可能会挫伤学生的自尊心，给他们的心灵上笼上阴影，很可能会给他们带来终生的遗憾。
去年，我担任学校八年级(7)班的班主任，开学初，我就发现有一个叫赵××的同学脾气极为古怪，在班级里一直不声不响，又有点“口吃”，绝不多说一句话，独来独往;平时，穿着很朴素，一看就是个可怜兮兮的老实人，真让人琢磨不透。因父母都在外地工作，不常返回。我几次要跟他约见他父亲，都被他以“父亲未回来”而档驾。我便一次又一次地询问家长什么时候回来，但一次又一次却又被他的“专函”写信通知和以各种理由挡住。
我便决定先到他家看看。第一次到他家，门紧闭，我喊了半天，叫不开。
第二次再去。这次，我先问邻居，赵××在不在家?邻居肯定地说他在家，我又使劲喊了半天，还是不开。最后还是邻居到楼上，从隔壁阳台去喊，他才下来开门，说是“睡着了，没听见”。进了他们家，一看，确实很艰苦，我满身是汗，他家破扇子也没有一把，用了一只脏兮兮的杯子倒了杯凉水给我，我也没敢喝。我很同情他，一个人又要学习，还要自己烧饭洗衣，很不容易，回来后便给他免去了所有学习费用，还拿出点钱资助他的生活。但我总想碰他父亲一次，解除开我心中的疑问，每次问他，总是说，前几天回来过，昨天又走了。
我想，这个孩子独立生活很不容易，等于是既没有父爱，又没有母爱，我作为老师应该多关心点。
有一次，我又去家访了。这次，他听到我的声音就下来了，我问他爸爸回来没有，他说没回来，我提出要上楼去坐坐，他也不置可否，态度很冷淡。我当时曾想别上去算了，上去也没有很大的必要，但我还是上去了，想看看他最近有什么困难，有什么问题好帮帮他，但当我爬上这老式房的阁楼时，我却清清楚楚地看到他爸爸正坐在屋里!这次我的心里可真气坏了!我还真未见过这么一个当面撒谎竟毫不脸红的学生!他在学生中一向有“老实人”的美称，想不到说起谎话竟如此从容不迫!我受骗了!受骗于一个我为他省去了许多开销的学生!我感到一种心灵上的震惊!我跟他爸爸交流了情况。
面对这样的一个学生，要不要处分?按我的心情，真想要好好整治他一番，但后来我想，还是要教育从严，处理从宽，让他体验我的宽容心。于是，我连续几次耐心地找他谈话，帮他认识这种撒谎的危害性。该同学痛哭流涕，发誓决不再犯，于是我就没有处分他。
赵××变了!认识他的老师和同学都说，他好像变了一个人似的，讲文明礼貌了，遵守纪律了，不撒谎了，学习也进步了。
从这件事，我体会到，对学生的处分一定要慎之又慎，因为他们毕竟还是孩子，要给他们的成长留有充分的余地。俗话说：“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过?”宽容，是人类生活中至高无尚的美德。宽容包含着人的心灵，可以超越一切，需要一颗博大的心。宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。一个不懂得宽容别人的人，会显得愚蠢，大概也会苍老得快。当然，宽容并不意味着无原则的迁就和退让，更不是鼓励和纵容，而是以善意去宽待有着各种缺点的人，给其改过自新的机会。
事实证明，宽容也是一种爱，它的力量是无穷的。
对学生而言：“学困生”的转化是至关重要的，是难点，也是重点。要想在众多高手中胜出，关键在“学困生”的转化上;要落实“人人成才”的目标，重点就在“学困生”转化上;我们的班主任工作要有所突破，难点也就在“学困生”转化上。我们大家都来关心“学困生”，爱护“学困生”，“学困生”就不会再“困”下去，这样，我们的“人人成才”就可以落到实处。
篇7： 爱是宽容优秀作文500字
俗话说“宰相肚里能撑船”这种夸张的说法，用今天的话来说就是宽容，可见宽容就是爱，是美，是善。生活中让我们拥有一颗宽容的心吧！
一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。紫罗兰拥有一颗宽容的心，它不去怪别人的践踏。我们也应该如此，不能因为一件小事而闹来闹去，用自己的`宽容之心去容纳别人，别人也会用宽容之心来容纳你的过错。世界如此之大，你我相遇是缘，即便是有一点点小小的误会也是缘带来的美好啊！每个人都用宽容之心来容纳世间万物，那么世界将变成美好的人间。拥有宽容之心吧！
有一天我在家待着很无聊，便出去走了走进入一家小吃部，准备在那里大饱口福，正在这时，进来一个女孩，她一身洁白的衣服，吸引了我的眼球。刚想到这，只见那女孩微笑的说：“不用擦了，没事的，反正我这身衣服只有白色也太单调了，这朵油菜花很漂亮。”她的宽容之心打动了我和服务员，她的一句没事，那不一样的油菜花令我记忆深刻。其实我们每个人都拥有宽容之心，就看你想不想将其释放出来。拥有宽容之心吧！
如果大海不宽容，那么河流将在哪里汇集；如果森林不宽容，那么小鸟将在哪里安家；如果天地不宽容，那么我们将在哪里驻足；如果那个穿白衣的女孩不宽容，那么哪有“油菜花”的美丽与馨香。
让我们每个人都拥用宽容之心吧！宽容他人，他人也会用宽容的心来包容你。让我们每个人都拥用宽容之心吧！那么世界将会成为一个和谐美好的大家园！
篇8：五年级优秀作文：宽容
从蹒跚学步到计算加减乘除，从幼儿园到小学五年级，我学会了很多东西，但还有很多我们还未曾体验，未曾学会。关于宽容我是从一件小事中学会的。
一次，表妹来我家玩，我连忙拿出自己的零食招待她，可她硬要到我的房间里去玩，谁让我是主人呢，只能由她去呗。于是我没有去管她，在客厅里看起电视。过了一会儿，“碰”！我听到响声，就立马跑进我的房间，眼前的一幕幕使我惊呆了：只见表妹坐在我的床上，米老鼠墙纸上有好多个脚印，床头柜上的书已被画的面目全非了，被子和枕头被她扔到了地板上，最可恶的是，她居然把我放在房间里最喜欢的水杯给打碎了，弄得满地是水，满地狼藉，我气急败坏地对她吼道：“你这是在干什么？给我滚出去！”她被我的样子吓坏了，连忙说道：“对不起，我不是故意弄得！”我气冲冲的说道：“不是故意弄的能弄成这个样子吗？”她没有回答我的问题，我忍无可忍，去找妈妈，本以为妈妈会帮我、同情我，会骂表妹几句，结果妈妈却对我说：“曦曦，打碎一个杯子是小事，弄脏弄乱了房间也是小事，伤了和气才是大事，你要试着去宽容别人，自己才会快乐起来！”
听了妈妈的话，再看看刚犯了错一直杵在那儿的表妹，她的样子可怜极了，于是我对她说：“对不起，我刚才不应该对你大呼小叫，也不应该骂你的。”“说对不起的人应该是我，我不应该弄脏你的床，不应该在你的书上乱写乱画，更不应该打碎你的杯子，对不起，请你原谅我！”我们又一起开心的玩了起来，整家里都充满了我们的欢声笑语。是啊，退一步海阔天空，这样做我们自己也会更加快乐。
篇9：宽容是一种爱
宽容是一种爱_800字
在竞争激烈的社会，在惟利是图的商业时代，，宽容同忠厚一样，都成了无用的别名，让位于尖针对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往AA制的几账方式。但是，我还是要说，宽容是一种爱。
18实际的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了9年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
这就是宽容。允许别人反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是有泓温情而透明的'湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、花落流水。这种宽容让人感动。
我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不尽如天安门广场一样平坦。不尽如人意、烦恼、忧愁。甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来——才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。我所说的宽容，并不是让你毫无原则一味退让。宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚于委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不有多一些宽慰吗？
宽容是一种爱。要相信，斤斤计较的人、共于心计的人，心胸狭窄的人、心狠手辣的人……。可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。
宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！
篇10：宽容是一种爱
宽容是一种爱1500字
第二篇： 宽容是一种爱
宽容是一种爱，没有了宽容就没有了爱。它如一缕清风，让人门感觉到凉爽。它如一条小溪，清洗着人们内心的肮脏。它如一跟绳带，让你和朋友的友谊加深。宽容也是一种原谅。但是，我却觉得：宽容是金不换的一种爱。宽容，无数人做过，还有可能是一些人的习惯。为什么有人忽略了“他”呢?宽容是并不可少的，有多少人需要宽容。而你、我又给了他人多少宽容呢?我们生活在这个世界上有老感情，可我们又用了多少感情呢?为何这宽容在世界上就这么命薄呢? 来自：作文大全 还记得，在我小学四年级发生的事情，那是让我一直深深难以忘记的一件事。因为现在我的不少是它带来的。 来源：作文网 zw.yjbys.com 那是一个阴天，好似要下雨了。可我仍“流浪”在街头。那是因为那天下午，老师捧着高高的试卷，让人心里忐忑不安。当然我的心也是跳得最快的其中一个。可是，我的同桌却是得意洋洋的样子，还讽刺我。我当时肺都快气炸了!
于是，在她说完最后一句的时候我的火爆发了出来。我用脚一阵疯狂的乱踢，把她吓得坐在地上哭。老师早不出现晚不出现，便在这个时候冒老出来。
我哑口无言!
我就在这段对话中请了家长。我不敢回家，怕回家后迎接我的是一顿家庭暴力。于是有了我故事开头的一幕。不知该如何是好。就在我思维迷失方向的时候，我努力把它拉了回来。反思起我今天所做的事情。我觉得我为什么要去大打出手呢?不就骂了我两句吗?我有必要发那么大火吗?生气还伤身呢!
我顿时觉得自己当时有多么无知。现在的结果完全是自己一手造成的。为什么我当时不宽容一点呢?“退一步海阔天空”现在才觉得它这么重要!
哎!
晚了呀!
我从那时起就学会了宽容。可是宽容并不是无原则无限制的。还是要分事情。大家说日本侵略中国能宽容吗?不能。清政府的贪污能宽容吗?不能。某人犯了死罪能宽容吗?不能。可是对于任何人，不管是老师、部下、同学，包括敌人。只要不是一而再再而三的犯错都是可以宽容他们的。宽容要允许别人反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，吸收营养。这种宽容是一潭温情而透明的湖，让所有的一切映在湖面上。天色云影，落花流水。这种宽容让人感动。宽容要以心对心去包容。去化解，去让这个越发世故、物化和势力的粗糟的世界变得湿润一些。这样我们面前的世界不也多一份美好吗?自己心里也不多一份安慰吗?就像林肯所说的一样：“对任何人不怀恶意，坚持正义。因为上帝让我们懂得正义;让我们继续你努力完成我们的事业;包扎我们国家的伤口。” 音乐家李斯特就宽容过一个人。有一个姑娘要开音乐会。在海报上慌称自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘的面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说：冒充是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：大胆上台演奏!
李斯特还在这场音乐会上演奏了最后一支曲子。所以，宽容是一种让你品质升高的梯子，让我们的宽容如一阵风，如一滴雨。清爽别人的心灵。“送人玫瑰，手有余香”。原谅了别人也就升华了自己。一般会宽容他人的这颗心胸都十分宽广。
比如我们的彭德怀将军，他也是一个大度能容的人。
红军三军团总指挥彭德怀等30多人到前沿观察前沿地形。传令兵手挥红旗边跑边喊：“让路”!
只有一个战士坐着不动，彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总叫传命兵出去。战士自知闯祸，心里害怕。但见彭总毫不在意而深受感动。后来逢人就说：“总指挥真是宽宏大量啊!
”彭总这一举动让人们真是佩服到了脚后跟。这就是宽宏大量的彭德怀。
宽容是每一个人的支柱。一个人没有了宽容，便没有了灵魂。让宽容做我们心中一副健康的心电图，做一张世界上最美好的通行证
篇11：爱是永远的宽容
爱是永远的宽容
（浙江省绍兴县平水镇下灶完小 徐德芳）教学故事：
课前两分钟，我经常请同学作自我介绍。这天，一位同学兴冲冲地站起来自我介绍：我是一个天真活泼的小男孩。我长着一双水灵灵的眼睛，两个黑黑的眼珠滴溜溜地转个不停。我还长着一只小巧玲珑的嘴巴，一个聪明而又有智慧的脑袋。我一见到我从来没见过的东西总是问“这是什么东西？”我有时会哭泣，也会微笑，活动起来就像灵活的猴子。我最大的坏毛病，想必大家也知道，那就是粗心，所以妈妈总是提醒我要细心。我就是这样一个男孩儿。听着他的'自我介绍，一个淘气又可爱的小男孩展现在大家眼前。看来他早就准备好了要在今天的语文课上作自我介绍，所以说得很流利、很完整，大家报以热烈的掌声。上课铃声正好响起，我的“上课”两个字正要出口，已经坐下的他又忽然站起来说：“我还有一个特点，就是喜欢打架。”
我一下子有点呆，“我还有一个特点，就是喜欢打架？！”打架是一个特点，而不是缺点？难道在他眼里，打架也是一件想让所有的同学和老师都知道的，值得宣扬的事？当然我也知道，他的所谓打架实际上就是和同学们你推我一下，我拉你一把的，不是真的打得不可开交的那种。可那也不是什么光荣的事呀？至少我觉得，一个喜欢打架的同学，肯定好不到哪里去！我在心里想，找个时间，我得找他好好谈谈。
下课后，我正好看到了《中国教育报》上的一篇文章，题目是《把学生当人看》。文章是这样写的：十几年的教育教学实践，使我深切地感到：为师之道贵在宽容。所谓对学生宽容，有三层意思：一是把学生当人看即重视学生的需求，重视学生的个性差异。二是把学生当作未成年人看，即不能用成人的眼光衡量学生，不能把成人的标准强加给学生。三是把学生当成不完美的人看，即要以平和的心态看待学生，不能对学生过分求全责备。总之，教师要容得下学生，只有这样，才能赢得学生，进而才能教育好学生。新时期人才的人格特征应该是独立思考，主动参与，主动探索，敢于怀疑，勇于超越，这样的品质在缺乏宽容大度的教师教育下是很难培养出来的。
是呀，为师之道贵在宽容。有时候一点点小事，可能我们老师太小题大做了。写错一个字，做错一道题，就把学生批评得体无完肤，抬不起头来；迟到一回，就能训得老师自己都头晕眼花、血压升高……他在大家面前说自己喜欢打架，说明他并没有把打架看成像老师眼里那样是一种坏习惯。爱动爱玩是小孩子的天性，要让他像大人一样不吵不闹，那怎么可能呢？只要跟他讲清道理，他一定能慢慢改正的。作为教师，一定要坚信我们的学生是可以教育好的，只是一时的顽皮而已。让我们以师爱包容学生的一切，爱是永远的宽容！
篇12：宽容是一种爱
宽容是一种爱1500字
第一篇： 宽容是一种爱
在激烈的竞争社会，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的AA制的记账方式。但是，我还要说：宽容是一种爱。
18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们对关于定比这一定律的争论长达9年，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特胜利而告终，普鲁斯特成为了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是一次次的质难，我是很难深入研究定比定律的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天光云色、落花流水，便都蔚为文章。这种宽容让人感动。
16世纪的德国天文学家科普勒尚未出名时，曾经写过一本关于天体的小册子，被当时久负盛名的丹麦天文学家第谷发现。当时，第谷正在布拉格进行天文学的研究，繁忙当中，他向素不相识的科普勒发出邀请，请他和自己共同研究天文学。科普勒得此消息当然非常高兴，立刻携妻带女星夜兼程前往布拉格，谁想好事多磨，刚走到半路便病倒了，当时已身无分文，第谷得知后给他寄了钱才使他一家来到布拉格。但由于妻子的缘故，科普勒和第谷产生了误会，又因为自己没有马上受到国王的接见，便怪罪于第谷，认为是第谷使的坏，便很不冷静地给第谷写了一封信，毫无缘由地谩骂了第谷一通，不辞而别。第谷是个脾气极其不好的人，容易激动恼怒，但对于科普勒，他出奇地平静，他太喜欢这个年轻人，他觉得这个年轻人富有才华是极有发展前途的，便对秘书说：“请立刻代我写信给科普勒，把事情的原委告诉他，说我和国王都是欢迎他的。”第谷的胸怀感动了科普勒，他惭愧地第二次来到布拉格，和第谷合作不久，第谷就身患重病，卧床不起。临终前，第谷将自己所有的资料和观察星辰的科学底稿都毫无保留地交给了科普勒，科普勒后来根据这些资料和底稿整理出来著名的《路德福天文表》。
这就是宽容。误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较，并在临终之前将一份最珍贵的信任托付给他。这种宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，便也化解了一切，裹挟着你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。这种宽容让人钦佩。
宽容就是一种爱。爱的最高境界不是索取，而是付出和给予，宽容，在某种意义上讲其实就是一种付出和给予。
我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不尽是水泥方砖铺就的天安门广场一样平平坦坦。不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会接踵而来，才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事;宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让物化的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。难道我们的面前还会出现比普鲁斯特和第谷还多的责难、反对、误解、谩骂乃至忘恩负义那样严重的烦扰吗?我们为什么不能多一份宽容给予对方，多一份爱给予这个世界。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到像第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗?
宽容是一种爱，爱你的对手，爱这个世界，我们面前的道路才会无限宽广，我们的朋友才会越来越多，我们的烦恼就会随之减少，我们的笑容就会随之增多。斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的'上司，也许来自时间的检验。
学会宽容，也学会爱——这真是一句好诗。去努力学会它吧，在人生中，有许多美德正在无情、无端又无奈地流失，其实许多美德是人类精髓的冶炼和结晶，是值得我们学习和珍惜的，宽容是其中一种。宽容确实是非常美好的。宽容是吹开花朵的温柔的清风，是吹落阴云的湿润的雨花，是容纳大树也容纳小草的田野，是接受百鸟飞翔、欢迎风筝飞舞、允许阳光普照、暴雨倾盆的天空……
宽容，我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证!
篇13：宽容是一种爱作文
在激烈的竟争社会，在惟利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的AA制的记帐方式。但是我还要说：宽容是一种爱。
18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了9年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难深人地研究下去这个定比定律的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡。高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不尽如水泥方砖铺就的天安门广场一样平平坦坦。不尽如人意、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来，才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事；宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发事故、物化和势力的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些安慰吗？
宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占熬头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。
宽容，是我们自己一副健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！
篇14：宽容是一种爱作文
爸爸说：宽容是拥有像大海一样宽阔的胸怀，能包容一切；妈妈说：宽容是一种修养，是一种美德；而我觉得宽容也是一种爱，是一种他人和亲人对你的爱，因为我就经历过许多他人和亲人宽容过我的事情。
那是一个炎热的夏天，妈妈带我去公园玩，看到旁边长凳上坐着一位老爷爷，正戴着老花镜在看报纸，累了把老花镜摘下放在凳子边休息，当时我非常好奇，走过去一把拿起老花镜想找找里面是否有什么机关，老爷爷看到我也没有阻止，还笑眯眯的。我翻来翻去地看，一不小心，“咣当”，老爷爷的老花镜摔碎了，我吓得哭了起来，妈妈听见声音连忙跑过来，让我和老爷爷说对不起，并答应老爷爷给他买副新的。可老爷爷却什么都不要，还说：“小孩子做错事是难免的，他也不是故意的，只要知道错就行了。”
还有一次，我在爷爷家的小区扔小石子玩，不小心砸到了一个小男孩，当时，他的额头上就起了包，而且还微微有点血，又闯祸了。我很害怕，我想妈妈一定会骂我，揍我一顿，可是回到家我把事情的经过原原本本地告诉妈妈，出乎我意料，妈妈并没有骂我，而是拉着我的手，看着我，语重心长地跟我说：“你没有撒谎说明你是个诚实的孩子。”听了妈妈的话，顿时感觉一股暖流涌上心头，我深深体会到了妈妈对我的爱，一种无私，能够包容我一切的爱。
篇15：宽容是一种爱作文
宽容是一种爱，爱的最高境界不是索取，而是付出和给予。宽容，在某种意义上讲其实就是一种付出和给予。
学会宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。 学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。
宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，勾心斗角。我们为什么不能多一份宽容给予对方，多一份爱给予这个世界？即使我们一时不能做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到像第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣，我们面前的世界不也会多一分美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？
篇16：宽容是一种爱作文
下课了，我和同桌大声谈论着。班主任不知何时走进了教室，同学们安静下来，我浑然不觉。班主任从我身边经过，走上了讲台开始上课。我吐吐舌头，装作没事人一样开始听课。
下课后，老师把我叫到身边低声问：“知道我为什么没当众批评你吗？”我摇了摇头。“那是因为我相信你会改。你会改吗？”老师温柔的目光注视着我，我抿了抿嘴，坚定地点了点头。老师笑了，示意我回到座位。我暗下决心：“我一定要改掉大声讲话的坏习惯，决不辜负老师的期待，不让她枉费苦心！”
随后几天，我恪守了承诺，安分了不少。
周三中午，我参加完社团活动，忍不住又跟同学开心地聊了起来。谁知值日干部听见了非说我们违纪。我十分委屈：“我已经很克制了，为什么同学们仍然说我太大声，打扰了他们？”
那天，班主任在午会课上笑着对大家说：“我知道一些同学身上仍有不足，”几位同学嫌弃地瞟了我一眼，我把头埋得更低了，“但是人无完人，我们更要看到他们的努力。”我心头一热，抬起头看着班主任。“尽管他们离自己的目标还有距离，但我相信，他们一定会继续努力去完美自己。你们信吗？”“信！”大家异口同声地回答。那一瞬间，我觉得眼眶湿湿的。
从那时起，我更注重自己的言行举止，一心想成为老师所说的那种“有素养的人”。我坚信，是爱让老师如此宽容。我深深地感谢那促使我进步的动力，这力量将伴随我一路前行。
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