春的力量小学作文

时间：2023-05-03 03:41:21 作者：旬栗小旯旮作文大全收藏本文下载本文

【导语】“旬栗小旯旮”通过精心收集，向本站投稿了30篇春的力量小学作文，以下是小编整理后的春的力量小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：春的力量小学作文

春的力量小学作文

【1】迟来的小芽

“好消息，好消息。”我的小芽儿终于出土了，还长了两棵。我兴奋地把这个消息告诉给我的朋友。等了那么久，我的宝贝——凤仙花种子，终于发芽了。

前两星期科学课上，老师让我们种凤仙花。我种下去以后，过了一天两天，没有动静；又过了几天，还是没有动静。我在心里暗暗为小芽鼓劲：“小芽啊小芽，你一定要给我争点儿气。别人的小芽都发芽了，我这么辛苦地培养你，每天给你浇水、晒太阳，但到现在你还没长出来，快点啊，快点啊，快点出来吧。”第二天早晨我一到教室就去探望，哈哈，小芽长出来了，真是给了我一个意外惊喜啊！

刚长出来的小芽还没有我小指甲的一半大呢？她弯着腰，垂着头。又过了几天，小芽的腰开始挺直了。头本来是黄色的'，现在像脱了件黄外衣，换上了绿衣裳。小芽有了两片叶子。我更疼爱它了，每天给它晒十五分钟太阳，下雨了，我就小心地捧进来。

每节下课我都要去看她，看看她是否有变化，长高了？长胖了？到现在，我的小芽已将近二厘米多了，上面顶着两三片叶子，希望小芽能快快长，超过别人才好呢。

加油，迟来的小芽！

【2】等得花儿都谢了儿

“哎呀呀，哎呀呀！”我悲伤地趴在窗边，看着那泥土。可惜，凤仙花还没长出来。

我给它这么好的营养，而且我还特意播撒了六颗种子，人家是双层保险，我是双层保险，又保险，为什么它还不长出来呢？我小声地嘀咕着，生怕被别人听见。我的心都快碎了，和泄了气的皮球没什么两样。哪怕是长出一根小芽，那也行啊！

可是，虽然它还没长出来，我还是每节课下课都去看望它，看看有没有一点希望。

看见别人的种子都发芽了，我的心里非常着急，心想：小种子呀小种子，你可不可以快点发芽啊，我真为你担忧啊！如果你不能拿到生长奖牌我会很丢脸。小种子啊，小种子啊，你能听见我的呼唤吗？

我每天到窗边去看望你，给你了最好的待遇，你就发芽吧！

我等得花儿都谢了！

【3】勇敢的小豆豆

太好了！太好了！我的小豆豆终于发芽了！我高兴得一蹦三尺高，走进教室里大声宣告这一好消息。

这星期老师让我们种豆子。我精挑细选了几颗豆子，浸泡之后，用湿棉花包着养在杯子里。我每天一下课，就去看它。傍晚给它换水，早晨，让它晒个阳光浴。这么多天过去了，现在终于发芽了。

小豆豆呀，小豆豆，你让我等得好苦呀！我日日夜夜地念着，盼着，盼着你快点长大……现在你终于钻出芽来了。

小豆豆，我想你一定是一个懂得感恩的人吧！之前我常常给你换水，给你晒太阳，滋养着你，温暖着你，今天终于把你感动了。你出来向我感谢了吧！

小豆豆，你的小芽芽真是太可爱了！瞧，你那芽芽长得有多棒，弯弯的，细细的，真像一个小豆号，我都忍不住想亲你了。

小豆豆，你真是太厉害，太勇敢了！我喜欢你哦！

老师的话：小作者善于观察，善于想象，文章写得极富童趣。她把“小豆豆”当成了自己的朋友，夸赞它勇敢，懂得感恩，而且还忍不住去亲亲它。这些细节把孩子真实可爱的一面极其生动地展现在读者面前。

【4】等得花儿都谢了

上星期六，方老师让我们每个小朋友带几颗豆子、一团棉花和一个瓶子到学校。这星期一，我们一到学校就迫不及待地拿出“宝贝”，追问方老师这些豆子干什么。方老师神秘地笑了笑，什么也不说。

到了中午，方老师教我们种豆子。先让我们在瓶子里倒点水，然后把豆子浸在水里。我着急地问：“那棉花怎么办？”

“别那么性急，豆子泡个一天一夜再放棉花。”方老师说。

“啊？那要等到猴年马月呀！”

终于豆子浸泡好了，我们给它垫上了棉花，让它不会感到寒冷。我等啊等，第一节课下课，去窗台上看看，没有什么动静；第二节课下课，再去瞧瞧，还是没有响动。我心里有个生气鬼在说话了：“给你阳光，给你水，温暖着你，滋润着你，你却一点儿都不发芽。气死我了！”

可是气归气，每天下课，我还是不停地去看看。我不停地猜想：如果豆子长出来了，会是什么样呢？我想一定是西瓜吧？不对，不可能这么大吧！会不会是饼干呢？可是，饼干又不会发芽。真着急啊，怎么还不发芽呢？我真希望它快快长大，快快长大，长得赛过大南瓜才好呢！

每天晚上我都梦见种子发芽了，可第二天早上去看，还是一颗豆子。唉呀呀，我的豆子呀，快发芽呀，快发芽呀！

要是它能听到我说话那该多好啊！

篇2：春的力量作文

春的力量作文

现在，大抵上还算是春天吧！春的气息毕竟没有完全消散。她的姿态还艳丽地活跃着呢！你看，春雨在悄无声息地细蒙蒙地下着，似乎带着一份柔情与关怀，照顾这大地上的一切生灵。不像那夏天的狂风暴雨，肆虐地吞没这世间的一切。更不像秋雨那样下得优柔寡断，春雨始终保持着清新、淡雅的姿态，滋润着这世间的一切！于是，那些小草呀，小花呀，也都不畏惧地伸展了身体，眨了眨眼皮。将旧的、老的、繁锁的“外套”脱了去，换上了自己心怡的新装。于是，温风吹拂后，连那柳枝也索然抖擞起了精神一般，她要尽情地随风摇曳……

也难怪，古语有云：一年之计在于春。的确，春确确实实是一年之中最好的开端。在这样的时节里，人们播种着生命的希望；在这样的时节里，人们歌唱生命的壮丽；在这样的时节里，人们用勤劳的`双手、辛勤的汗水，浇灌着生命的奇迹！

在田间，一群孩子奔跑着，他们手中的风筝飞得很高很高，几乎要直达云宵，冲破那些坚韧的障碍；又似乎是在飞翔生命之乐趣，舞动生命之宏丽，放飞生命之志趣一般！

在林地，有成双成对的鸟儿相互鸣叫，也有树木茂盛，桃花盛开……他们仿佛要释放一股力量，一种生命永久的芬芳，极愿献于大地，献于世界！

这便是春的力量！春，凝练，含苞着生命的希望；春，宏丽，奋斗着生命最终的奇迹与精彩！春，拼搏，开端着一条通往努力、汗水的道路……

篇3：春的力量的诗歌

一位老人心脏衰竭，命在旦夕。接到指挥中心指令，我们火速赶到现场，经过紧张而有序的抢救，患者病情逐渐缓减。救护车呼啸着向医院进发，一路上我们严密观察，精心护理，患者病情进一步好转，那张痛苦不堪的面容露出了些微的笑意。顺利交接完毕，我终于松了一口气，带着喜悦的'心情，行驶在回程的路上。时至春寒料峭，冷风扑面，但心中的惬意使我感觉不到丝毫的寒意，打开车窗，沿途欣赏初春景象，虽然依旧荒芜，却在这近却无的境界中，我感觉到一股浓浓的春的气息由远而近向我们袭来。有感于此，写下这篇小作。

睁开眼

别睡下

鼓动心阳

让血脉流畅

莫道春寒仍峭

莫道路途遥迢

莫道耄耋羸弱

莫道夕阳归落

生死存亡

全在一个坚强

对，咬紧牙

抬头望

扬起精气神

让脑电释放

黄泉路上拒英豪

奈何桥边叹无常

黎明在前方

严冬已过

春天来了

瞧，鸟儿在唱

婉转嘹亮

在那里

还有这边

是嫩绿

还是鹅黄

篇4：力量小学作文

力量小学作文

兵寡粮绝。为形势所迫，我不得不随他来到垓下。这是个凄凉的夜晚，一切都那么安静，连风都停了。忽然，幽静中飘来了久违的楚歌，但这却意味着家园的失守以及亲人遭受着奴役。中军帐里传来了豪迈却又悲怆的声音：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”啊，主人的声音！夜幕中我看见他走了过来。他用手轻轻梳理着我的鬃毛，俯下身子对我说：“乌骓啊，我们明天就要突围了，无论如何我都要拼命一试。”这个从未发过愁的王者，此时也不由自主地发出一声叹息。

这注定是一个不眠之夜。北风从营帐中吹来了歌声，雄浑而悲壮，同时有女子的.歌声与之相和，婉转却坚定。冰冷的刀刃下绽放出一朵流动的红花——虞姬她死了！过了很久，他再次从营帐中走了出来。此时，主人魁梧的身躯却显得有些佝偻，两行浊泪转瞬流下。这个我心目中的英雄，一个无所不能的神明显苍老了许多。

他问我：“乌骓啊，我到底错在哪里？为什么我会落到这步田地？”我也不禁为他叹息。真是旁观者清，当局者迷，鸿门宴上的风起云涌，除了他，谁都清清楚楚。他有着“力拔山兮气盖世”的豪情，“破釜沉舟”的勇敢，楚国父老乡亲的鼎力支持，却恰恰没有刘邦那样的智慧。他不是败于“时不利兮”，败就败在他没有刘邦那样的心计和用人的智慧。

鸿门宴上，他本可除去刘邦以免后顾之忧，却因妇人之仁而纵虎归山，终成今日之势。想当年，韩信诚心投奔于他，他却不识将材，反而驱逐他，白白送给刘邦一宝，却不知楚地山河正是他这位弃兵的战车踏平的。他没有刘邦那样的智慧，没有他的慧眼识珠，当年范增的“竖子不足与谋”一直没能将他唤醒，最终才使得刘邦

“明修栈道，暗度陈仓”的计谋得逞。主人，可悲啊！为何你还不明白？

靠着他那冰冷的盔甲，想着曾经征战沙场的霸气，我亦为王！

悬崖尽头是什么？是蓝天，是白云，是另一种自由。我不由得下了决心……

公元前2XX年，项王乌江自刎。乌骓马不愿渡河，沉江而死。

千年悠悠，轮回之中何时再相逢？

力拔山兮气盖世，智不用兮惨将死，后人哀之何其悲？却不鉴之可太悲！

“我站在猎猎风中，恨不能荡尽绵绵心痛。恨苍天，四方云动；剑在手，问天下谁是英雄？……”是啊，勇敢的他无愧于英雄，但无谋的他却永远称不上霸王。无论何时，智慧都永远胜过力量啊！

篇5：力量小学作文

俗话说：榜样的力量是无穷的。

榜样，是一个人的坐标，是一个树立的方向。榜样是一种向上的力量，是一面旗帜，是一面镜子。有人曾说：“播撒一种思想，收获一种行为；播撒一种行为，收获一种习惯；播撒一种习惯；收获一种性格；播撒一种性格，收获一种命运。”播撒一种榜样，我们能时时看到奋斗的目标和参照物。

在你迷茫时，你需要一个榜样给予你动力；在你失败时，你需要一个榜样给予你鼓励；在你成功时，你需要一个榜样提醒你“胜不骄”的哲理。榜样的力量是无穷的。

榜样，就在你我身边，在形形色色的生活中。狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们有一颗善于发现的心，就会发觉：其实，榜样就在你我身边。

与榜样同行，力量无穷；与模范同步，信心百倍。我们要充分发挥榜样的力量，不断向美好的未来前进！

篇6：力量小学作文

昨天，大风把树上的树叶全部吹了下来，我们的卫生区就有许多落叶。

今天早上，按照惯例，有一个小组下卫生区去捡纸。不一会儿，那个小组的一位同学气喘吁吁的跑到教室说：下面的树叶太多了，在下来一些同学捡吧，于是，老师让今天要大扫除的四大组的同学也下去捡吧，下面就轻松一些了。

后来，老师又见下面的同学还是太少了，捡的时间肯定比较长。于是，我们全班总动员，一起到下面捡树叶。

哇！我们的卫生去简直是一片落叶的天地，密密麻麻，没有空隙。我以迅雷不及掩耳盗铃之势，飞奔到了我已选好的那块空地，我尽情地挥舞着我的小手，在草地上左一把，右一把，好像在画一幅永远也画不完的画。

不到10分钟哪有着密密麻麻的落叶的操场也遍地一尘不染。真是“人多力量大”。

老师常说：“一根筷子很容易就折断，而一把筷子也就怎么也折不断了。”我想应该就是说我们这次“全班总动员吧”。

篇7：力量小学作文

有句谚语是这样说的：“一滴水只有放进大海，才不会干涸。”是啊，联想到“一花独放是不春，百花齐放春满园。”一个人无论是平凡还是伟大，和集体比起来，只是一个非常普通的个体，只有把自己融入到集体中，与集体血肉相连、水乳交融，才能让自己成长，让自己有所作为。最近发生的两件事情，更加印证了这个道理。

有一次，我和同学们打篮球，在分组的时候，我和一个身高、技术都占优的同学分到了一组。这下我信心满满，打赢他们就易如反掌。

可是在实际打的时候，不管我们用突破，胯下运球等技术动作，都无法取得有效的得分，他们就像一张网一样，无时无刻的都罩着我们，我们想尽了一切办法，最终还是输掉了比赛，我和队友都很郁闷。

又过了很久，老师走过来对同学们说：“下周开运动会，接力赛准备好了吗？”我们队里的四位同学接力赛同学都跑的不是很快，我们班都很气馁。老师对我们说，要相信自己，相信集体的力量。

终于到了接力赛，激烈的比赛开始了，鸟儿叽叽喳喳的为我们加油，花儿微动着身子，好像在给我们招手，我们整个六年级的比赛马上开始了！随着裁判的发令枪响，同学们都使出全身的力气奋力向前奔跑。终于在我们全班同学的加油下，实力不占优我们班四位同学很惊险的拿到了第一名，我们全班都高兴的一蹦三尺高！

从这两件事情，我得出了一个结论：集体的力量是无穷的，个人的力量是渺小的，我们要相信集体的力量！

篇8：力量小学作文

临近期末考试，“作业大军”是杀的我上气不接下气，整天头晕目眩，天昏地暗。注意：除此之外，还有一条“圣旨”让我无法脱身。那不就是“皇上”让奴才刷碗。当我违抗圣旨时，妈妈总会这样开导我：“爸爸妈妈整天忙这忙那，难道我们就不累吗？”我……只好从命了。

正与“作业大军”正对争时，耳朵里钻进了一句话：“儿子吃饭了！”啊！吃饭啦！终于可以终止战斗了！我蹦蹦跳跳地来到了饭桌旁，只见一道道的美食，让我垂涎三尺，顿时胃口大开。作业大军杀不完，嘻嘻，食物大军当然要……当我狼吞虎咽吃完“大餐”之后，忽然我想起一件“大事”，那不就是圣旨吗？唉……我立刻大变脸，对爸爸，哦不是，对“皇上”说：“皇上，奴才近日保自己的江边，要对付巨大的‘作业大军’，有点忙，可不可以……”爸爸见我要违抗“圣旨”，也立即“大变脸”，我见状也又变了脸。

忽然，情况转变！妈妈用慈爱的声音说：“不如这样吧，儿子最近有些忙，这次我来刷吧！”我听之后，一头雾水。不过，不用刷碗了。我跑进了房间，有对付起了“作业大军”。

我心中还是疑惑不解：为什么事情会这样？我翻开了《十万个为什么》，可没有我想要的答案。上网“百度”还是没有。之后在看了《爱的教育》后，才知道了答案。原来，这都是“爱”的力量。

篇9：力量小学作文

没过多久，上课铃响了，同学们都到齐了，一双双企盼的眼睛齐刷刷地注视着教室门口，等待着邢老师的到来。一分钟过去了，两分钟过去了。

正当我们打开书本准备复习的时候，邢老师竟出现在门口。我惊呆了！他身穿一件很厚的大衣，脸色很难看，往日炯炯有神的`双眼，此时也变得黯然失色了。他还不住地用手绢擦着鼻涕。看样子，老师患了重感冒。只见他缓缓地走上讲台，深情地望着我们，强打起精神说：上课。然而这声音比平时微弱得多，还带着浓重的鼻音。同学们都站起来，以极其响亮的声音像带病的老师问好。

老师开始讲课了，他对自己感冒的事只字未提。他的半数依旧那样清秀．整齐；他的精神依旧那样专注．投入；他的态度依旧那样认真．一丝不苟。只是嗓音沙哑了，脸上挂着一丝倦意。大家都知道，老师一定累了。因此，平时上课不专心听讲．搞小动作．随便受话的同学，今天似乎受到了什么启示，想换了一个人，全神贯注地听老师讲课，教室里举手发言的人比平时多了好几倍。讲台上下一呼一应，是那样协调融洽，热烈活跃！

我完全被眼前的情景感动了！我多么想为老师倒一杯茶，让她润一润嗓子；我多么想办一把椅子来，让老师坐一坐；我多么想便坐一只百灵鸟，用清脆悦耳的掌声给老师带来一点安慰，解除他一点病痛。

在老师每一句话．每一个问题中，在我们每一句回答中，都融进了一份浓浓的感情，让我体会到爱的力量。

篇10：力量小学作文

力量在梅花眼中，是在寒冬腊月，盛开出一缕缕红色的“太阳”。力量在竹子眼中，是在石缝中，绽放出一簇簇生命的色彩。力量在小草眼中，是在深沉的泥土中，探出那饱含希望的芽火。力量是在“世界屋脊”上俯视平坦世界的欢乐……力量无处不在，只要用心寻找，它总在你身边。

这是一个贝壳的故事。有一天，一粒石子被大海的冲击滚入了贝壳的口中。那时，贝壳正在呼呼大睡呢！当它醒来时，已是傍晚了，那彩霞簇拥在太阳前，无比绚烂。贝壳望着这梦幻般的景象，它感到口里有一颗石子，特别难受，便想尽办法把它弄出来。最后，小石子没有出来，贝壳也似乎绝望了。但它仍对自己说：“只要把石子磨圆了，就不痛了吧！”

在把石子磨圆的过程中，贝壳可吃了不少苦。在白天，贝壳坚持着，尽管那些坚硬的棱角磨砺着它。在夜里，贝壳该睡觉了吧！不，它没有！它仍坚持着，让石头让它在那柔软的舌头上，划过一道道深深的沟涧，尽管血液在口中不断地流淌。

在夜深人静时，仿佛有个力量在激励它。在海鸥鸣叫之时，它在望着口中的血液，如同丝绸一样，缓缓散开。

坚持总不会让人失望，那宝珍散发的光芒，足以让所罗门王所大跌眼镜。

力量是一种信念，在心中流淌，力量是一种坚持，在灾难之中，扛起希望……

篇11：力量小学作文

爱是什么？是受伤时的安慰心灵的依靠，是温馨的字眼，是永痕的话题，是方向的路灯，还是快乐的知音。

那么可以肯定的说爱的力量是多么的强大，世间是不可以少了爱.

爱的力量真的这么的强大吗？那么就让我们一起去探讨吧！

一个年轻人，穷困潦倒，希望朋友能把他找到一份工作，朋友发现年轻人似乎一无所长，于是便叫他把地址写下来，年轻人写完急忙要走，但朋友拉住他说：“你的名字写的很好，你可以扩大这个优点。”受到鼓励的年青人，他的脚步立刻变得轻松起来。

数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。

那么假设一下，假如大仲马先生没有朋友的鼓励，他会成为18世纪著名的大作家吗？不会！有可能还是一个乞丐！这就是爱，是鼓励的支撑。

怎么样，友爱可以改变一生，现在我们可以相信，世间不可以缺少友爱。

其实亲情更不可缺！看这样一个故事“一个富翁失去了自己的家人，从此便一天到晚坐在酒吧，喝醉了就睡，睡醒了就喝，从此便神志不清。一天到晚的耍酒疯。有一天，听到自己的女儿还活着，便神智清楚了，带上钱和粮食便立刻去找自己的女儿呢？找到女儿后，他和女儿都感到浓浓的亲情。

所以说，亲情是不可缺少的，亲情是温馨的字眼。

世间是不可以缺少爱，假如缺少了爱，那么人类就会自相残害，世界就没有了和平，战争就会一直持续。所以爱的力量是多么的强大。

这就是爱的力量。

篇12：力量小学作文

如果我有了超能力，就能帮助很多人。我的超能力分为三个星级，接下来，就让我给大家分享一下吧。

我的一星超能力是可以在天空中飞行，并能飞得很高，如果有小朋友想要像鸟儿一样飞上天空，那我就可以带着他体验飞翔的感觉，如果遇到了泥石流或火灾，我就可以帮助遇困在树上或屋顶上的人，把他们一个一个转移到安全的地方。

我的二星超能力是不用任何装备就能在海底或太空里呼吸，如果有轮船在海里撞上珊瑚礁，轮船沉没了，我可以把困在船里的人救出来，如果太空里的宇宙飞船撞上了陨石，出现问题了，我就可以去飞船的外面修理，我还可以去任何一个我想去的星球游玩。

我的三星超能力是可以让时间倒流，如果有人想看看古时候的世界，跟古时候的诗人们学习，那我就可以把时间倒流，实现他们的愿望，如果有人想看看恐龙，我就可以把时间倒流到侏罗纪时代，一起认识各种各样的恐龙。

超能力多种多样，虽然我自己没有超能力，但是我也能从身边的小事做起，帮助别人。

篇13：力量小学作文

小时候常听这样的故事：一根筷子容易折断，但一把筷子却很难折断；一只蚂蚁搬不动食物，但它会招来一群蚂蚁一起帮忙……诸如此类的故事，我听过很多，但这些故事告诉我们同样的道理——团结就是力量。人类作为社会性动物，团队合作是必然的，可有谁曾想过，一个人的力量，也能很强大。

距离我家小区不远的地方，有一处环境优美的步道，是附近居民饭后锻炼、散步的好去处，可是最近一段时间，步道上出现了几个新的身影……

“它们又来了，真是烦人。”“它们真脏，快把它们赶走吧！”随着爸爸的一阵追赶，那几个黑影迅速钻入灌木丛中，瞬间消失得无影无踪。“它们”，其实是几只无家可归的流浪狗，两只小狗和一只母狗，大概是为了给狗宝宝寻找食物，这“一家人”不得不四处流浪，但不知怎么的，它们虽然在这里并不受到人们欢迎，甚至遭受不断的驱赶，但还是会在傍晚时分准时出现在这里。

我一直很好奇，人们总是在赶走它们，伤害它们，为什么它们还是不愿离开这个地方？直到这几天，我才得知了答案。我像往常一样走在路上，突然一个地方引起了我的注意，是那三只流浪狗，它们在草坪的一块空地上。两只小狗正在狼吞虎咽的吃着一个碗里的食物，而那只母狗则在东张西望的观察着周围，十分警觉，仿佛害怕有人伤害它们。我的脑海中出现了无数个问号，可就在这时，一位老人走了出来，他手里拿着一个装着食物的碗，蹲下身子把碗放在了地上，小狗们更加兴奋了，立刻扑过来争抢食物，在昏暗的灯光下，老人沧桑的脸上隐隐约约出现了一丝微笑……

我好像明白了什么，感觉一下子成长了似的，心中有许多感悟。老人的爱心打动了我，我明白了，平凡的人也可以很伟大，一个人的力量虽小，但有时它也很强大，力量的大小与它的影响从来不是相对的。

老人的力量很小，但在那一刻，他的行为使我成长了，因为我明白了，一个人的力量也能让卑微的生命获得重生。

篇14：力量小学作文

爱，是黑夜中的一盏明灯；爱，是绝境中的一丝希望；爱，是沙漠中的一泓清泉。爱是一座彩虹桥。

爱是蓝色的。一次，萧远他们实在是很口渴，无意中突然发现了小雅的水瓶，他立刻让旁边的同学，把毛巾以及书包撕成条，自己用一根铁棒钩那瓶水，让水留在地上再把布条渗到水中，之后吸布条中的水。我本以为他会把全部的水都吸完，可是他却不是这样做，他把其他布条用铁棍传个了另外一名同学，每个同学都拿一条，一直把布条传递下去……这些布条就像是一个个爱的火炬一样一棒一棒的传递下去。在一声“干杯”中，大家吸起了布条。一瓶水，再平常不过了，但是在那样的危急时刻，一瓶水，便可以使每一个人的生命重燃希望。更令我感动的是萧远有着蓝天般宽广的胸怀，在自己口干舌燥的情况下，竟然没有忘记要将水分给老师和同学们。

爱是绿色的。还记得有一天，下雨了，雨水滴到了梁心那只受伤的手，娥曼老师见了便用自己的手遮住了梁心的手。梁心的手便安然无恙，可是娥曼老师却因为伤口的感染而昏过去了。多么伟大的老师呀！只要她不伸手，那受感染的就是梁心了，但是娥曼老师却用她那绿色般的呵护，毅然选择了伸手，这种深深的爱所迸发出来的无穷尽的力量，怎不叫人为之感动并深受鼓舞？

爱是红色的。“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界师傅依然孤独的转个不停，春风不解风情吹动少年的心……”听着这熟悉的歌声，我不禁想起了在废墟中娥曼老师唱着这首歌，她用这首歌来鼓励大家，大家听了也跟娥曼老师一起唱了起来。顿时，废墟中响起了一曲优美的歌声。正是这种火红的情怀激励人们与死神决战。

爱是五颜六色的。爱是一种关怀，爱是一种呵护，爱更是一种力量。此时，我的耳际仿佛又响起了《相信爱》的歌声：“相信爱就是改变的力量。相信爱是永恒不变的期待，相信爱是幸福的存在，相信爱把最美的心愿连起来，爱天长爱地久，爱同在……”作文

篇15：春小学作文

春，是万物复苏的季节，更是春雨潇潇的季节。春雨如万条银丝，飘落在屋檐上，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。春雨如甘露，无声无息地飘向大地，滋润着含苞欲放的花蕾。春雨像又细又长的针，正在繁忙的为大地妈妈织着美丽而又细的锦衣。

春雨淅淅沥沥的下个不停，如丝如缕飘落到大地上。哦，那是春姑娘匆忙间洒落的汗滴。它悄悄地滋润着肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。小草苏醒了，舒展着身子，钻出地皮，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般的抚摸着草娃娃，大地更绿了，绿的生机勃勃。牛毛般的细雨从空中飘洒下来，像一缕缕薄纱在空中飘荡。几只小燕子在空中灵活地飞来飞去，像是要用自己的尾巴来剪断雨帘似的。

在春雨的笼罩下，大地出现了如诗如画般的画面：细雨滋润着的柳树，渐渐地苏醒过来，柳条变得更加柔软了，吐出了鹅黄色的小嫩芽；小草娃娃也冒出了脑袋，让春雨抚摸着，美丽的花儿在春雨里撒娇；桃树在春雨中欢笑，并且随着春风发出了悦耳的沙沙声，仿佛正在诉说着一个美丽动人的故事。

啊，春天多美呀！这些树，这些花，这些草，构成了只有春雨才能描绘出的这绚丽的七彩画。

春雨不停的下着，小草被这种“营养水”所吸引，穿着那种象蚕丝一样的“衣服”，美丽极了。春雨轻柔地下着，桃花被轻柔的唤醒了，开始享受着这从天而降“生命水”，开始换上新装。在它的“头”上长出了一些小花，一颗颗“水晶珠”洒在它的绿装上，显得格外晶莹透亮。

淅淅沥沥的春雨多么像我们的老师啊，时时刻刻都滋润着我们的心田，培育我们茁壮、快乐的成长。我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，，我也爱春天的鸟语花香，但是我更加喜爱春天的蒙蒙细雨！

篇16：春小学作文

冬天过去了，春天来到了人间。风姑娘呼呼的吹着，雷公公敲打着他的大鼓，春妈妈听见了，心想今天是我宝宝的生日呀！我要去给动物们报信呀！可我要飞那么多地方，还是请雷公公帮帮我吧。

雷公公用他的大鼓，叫醒了所有的动物，小熊收到了信，赶紧换上西服，一步一步的走出了他的洞，去给春宝宝过生日了。蛇大伯收到了信，便打了个哈欠，美美的伸了个懒腰，心想：我这个当伯伯的可不能不去呀！然后，他扭着身子去参加盛宴了。

梨花姑娘收到了信，也换上新装去参加盛宴，可是，丁香花不小心把梨花的白裙子弄脏了，梨花姑娘说：“啊！怎么办呀！”然后，她跑到池塘边把裙子洗干净后又说：“丁香，怎么办呀！是湿的！”丁香姑娘，说：“来，我帮你！”说着她就把梨花姑娘的裙子拿在手上使劲的挤，风姑娘知道后，跑过来把衣服吹干了。最后，她们一起去参加盛宴了。

在盛宴上，小青蛙呱呱的唱着歌，花儿们在跳舞，这是多么快活呀！。

篇17：春小学作文

离春天已经进入倒计时了，再看看现在的临沂，满地都是雪，小朋友们都在尽情的玩耍。不知道到了春天，还会不会像现在这样。

早晨，雪融化了，我们的生活又跟以前一样了。小朋友们都很希望能再下一场雪，让玩耍更尽兴，让笑声更快乐。

第一声鸟鸣，从树林传来，清脆嘹亮。是春天的声音，那绿油油的颤音，惊了我的脚步，惊动了第一滴露珠的跌落，溅在泥土的额前，惊慌失措。又有第二声鸟鸣传来，近在咫尺，就在头顶的某个方向，在树叶间，在嫩芽儿里，顺着枝桠奔放起来。紧接着，第三声，第四声……整个林子就热闹了。喜鹊都在为我们“喳喳”报喜。

春天，一个美好的季节，虽然很多同学容易打春困，但是春天的美，是无法掩盖的……

篇18：春小学作文

我眼里的春天是这样的：天空是蓝蓝的，有几朵好像棉花糖似的白云在做游戏；路边有许多的鲜花、小草，嫩嫩的，绿绿的，好像刚出生的娃娃对着你笑；小鸟在天空自由自在地飞翔，灿烂的阳光在洁白的羽毛上闪着亮光……

春天是绿色的，是有生命的，是大地妈妈赐给人间的美好季节。春能够给人们带来清爽的心情。我们应该感谢大地母亲赐与我们这些美好的东西，而不是去任意破坏她。

我爱春天，我希望我们的环保意识能够更上一层楼！

篇19：春小学作文

“淅淅沥沥、淅淅沥沥······”这难道是春雨吗？我推开清晨的窗户，呼吸着二月的甜润空气，我惊呆了！因为我看到哪儿都展现出勃勃生机：红的花、绿的叶、蓝的天、白的云······各种各样的美把大地妈妈打扮得更加迷人，原来春姑娘已悄悄地来到我们的身边！

春姑娘来了，她轻轻地、轻轻地、穿过森林，飞过草原，跨过海洋，笑眯眯地来到我们当中。

“等闲识得东风雨，万紫千红总是春。”正如这句诗所说，春天是万紫千红的。

春姑娘来到了花园中，那些在睡觉的花仙子睁开了她们朦胧的睡眼。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，”那千朵万朵姹紫嫣红的花儿们争奇斗艳，像给大地妈妈穿上了最时髦的服装。

你看那朵玫瑰花，十分高贵，她挺着她那带“刀”的枝干，好像在说:“你们看我，花瓣像血一样鲜艳，枝干亭亭玉立，”你看那山茶花，一言不发，好像在说：“我全身洁白无暇，像披了一层轻纱，欢迎来欣赏我。”你看那桃花，仔细一瞧，就能看到了一个个刚刚“出世”的桃花小宝宝的小脑袋。你看那樱花，粉红粉红的，一簇簇，一堆堆，层层叠叠，十分美丽，她令原来五彩斑斓的花园更美了。风儿一吹，樱花的花瓣翩翩起舞，天上便下起了樱花雨，令人目不暇接······

有的花仙子羞羞答答的，羞涩地掩着自己的脸庞；有的花姑娘大方极了，她恨不得第一个让春姑娘欣赏到她美丽的模样，欣赏到她柔软的枝叶；有的花仙子含苞欲放，露出一点点缝隙，悄悄地瞅着这一切，还像是一个睡眼朦胧的少女，正在伸懒腰呢。

花儿朵朵向太阳，它们像嵌在碧绿的草地上的闪闪发亮的宝石一般，五颜六色，又像是一位粗心的画家，打翻了颜料，落在碧绿的草地上。

春姑娘来了，小鸟们苏醒了，它们飞到天上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，好好学习，天天向上。”

春天是个万物复苏，生机勃勃，鸟语花香的季节。俗话说得好“一天之计在于晨，一年之计在于春。”所以让我们抓紧时间，在这美丽的季节中，好好学习，播下新的希望！

篇20：春小学作文

放寒假啦！妈妈给我借了几本书，我读了儿童作家沈习武著的《春妮》这本书对我感触很深。

《春妮》这本书主要讲的是生活在农村的一个名叫春妮小姑娘，她小的时候母亲因忍受不了村里贫穷而离家出走，父亲在外出打工的时候又不幸车祸身亡，从此养家糊口的重担和照顾弟弟的责任落到春妮小小的肩膀上，从此姐弟俩和奶奶相依为命。但是春妮并不因为命运的捉弄而低头屈服，她自立自强自尊自爱，虽然经历了生活的波折，但终于凭借自己的坚强度过了一个又一个难关，最终守望到了生命中的阳光。

读了此书，最让我感动的是，春妮姐姐那种在逆境中绝不向命运低头的勇气，和凭借奶奶平时教育她的自尊自爱自强，在艰苦的条件下，学习上终于以优异的成绩考上了那个让同学们都羡慕的市一中，想想书中春妮姐姐的生活和学习再想一想现实中的我们，现实生活中我们衣食无忧，上学有爸妈接送，有的同学非常懒惰十来多岁像日常穿衣服，洗脸、刷牙、吃饭这些小事甚至都不能自理还要父母帮助，特别一遇到困难和问题就垂头丧气，有的同学小小年纪，贪图享受，比吃比穿，学习不好也不努力学习，他们想学习不好没关系，只要爸妈有钱到时候想上什么学就可以用钱走后门、托关系上想要上的学校。有的同学上网成瘾甚至成了问题少年，大家想想这样的孩子能成为国家的栋梁和希望吗？

从我自身讲，我以前表现也不好，学习还可以就是生活上老想依赖妈妈，好多自己能做到的老想让妈妈替我做。自从读了《春妮》这本书之后我觉得春妮姐姐太厉害啦！我要向她学习，学习她那种不怕吃苦的坚强毅力和自尊自爱自强的精神。我觉得春妮姐姐和她的小伙伴们就像黑夜中的一盏盏熠熠生辉的小灯，让我们感到了温暖和光明。

篇21：春小学作文

春天来了，它藏都无处可藏，你看它在公园里，它在田野里……它还来到校园里。

听，清晨的校园里特别清静，南归的燕子早早的停在枝头上，叽叽喳喳迎接上学的同学们。下课了，同学们欢奔到操场上活动，他们早已脱掉厚厚的棉衣，穿上了五颜六色的春装，他们动作变得轻快敏捷了，个个犹如运动健将，仿佛要把一个冬季的运动都补回来。有的同学在打篮球，你争我夺各不相让；有的在踢足球，球踢得都快飞出了围墙，看得我胆战心惊；有的同学在踢键子，键子像小燕子一样在同学们脚上飞舞着，操场上的欢声笑语充满了生机和活力。

看，小花园里更是一片春暖花开的景象。竹子闻到春的气息，探头探脑地来看个究竟。池塘里的小金鱼们自由自在地嬉戏着，玩到尽兴时还跳跃起来告诉同学们：快快到小花园赏花呀。是的，那万紫千红的花朵们正在争奇斗艳呢。挨挨挤挤的茶花开得如火如荼，尽情地向人们展示他们的热情奔放；高可千云的玉兰花洁白如玉，就像千万盏酒杯装满了春天的盛情。桃花就像天边的落霞映红了整个花园。还有那银杏树长出了粉绿的小嫩芽；马褂木长出了又大又圆的叶子，好像一把芭蕉扇扇来了春天的温暖；五针松长出了尖尖的叶子；金叶女侦球也露出了圆圆的脑袋。

教学楼里，同学们望着一碧如洗的天空，闻着悠悠的花香，朗朗的读书声更加铿锵有力了。一年之计在于春，尤其在这繁花似锦的春天，我们还有什么理由不迎头赶上呢。

篇22：春小学作文

这是当时小学二年级的时候，课外研读的一篇课文。老师希望大家背下来，很喜欢，所以到现在记得。有时自己背给自己听

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，

草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。一年之计在于春；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

篇23：春小学作文

春天来啦！春天来啦！到处百花齐放，松山湖也不例外。昨天，我们就去了美丽的松山湖。

一到松山湖，我就发现对面有一大片一大片的油菜花，我赶紧往那边跑过去。油菜花姐姐穿着一身黄亮亮的衣裳，我情不自禁的上去闻了闻。她散发着迷人的清香，她还结出了绿色的`果实，果实长长的，像一个个弯弯的豆角。一阵微风吹来，油菜花姐姐随风飘动，好像在对我们说：春天真好，春天真好！这时，一只小蜜蜂停在花朵上，油菜花仿佛在说：来吧！来吧！来我这里采蜜吧！

松山湖还有很多不知名的花，给春天增添了迷人的色彩。各种各样的花儿欣然怒放，芬芳迷人，争奇斗艳。有的花瓣是粉色的，远看，就像一个个大风筝，露出了漂亮的脸，正对着我们笑呢。有的花瓣是紫色的，近看像一只只翩翩起舞的蝴蝶。还有的花瓣是白色的，小小的，它们挨挨挤挤，远看就像一颗颗小小的星星，闪着耀眼的光芒。不过，最美丽的花儿还是长在树上的，虽然我不知道她叫什么，但她金灿灿的，给我留下了深刻的印象，花朵像一个个美丽的小喇叭，正吹着小喇叭，告诉我们春天来了呢！

松山湖里的树木苍翠欲滴，小草郁郁葱葱，一眼望去，就像绿色的海洋。

草莓园里的草莓涨红了脸，红得似火，彷彿在說：摘吧！摘吧！这是春姑娘的功劳。

松山湖到处都充满了春天的气息，春天是个好季节，让松山湖变得更美丽，更热闹！

篇24：春小学作文

“稍息，立正！”小队长张显向我们发出了命令。随后，她神秘地对我们说：“今天，我们要搞一次不同寻常的小队活动。”“不同寻常的小队活动……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜测着。张煜见我们谁也猜不出来，便得意地宜布：“今夭，咱们去寻找‘春的足迹’。”

是呵！春姑娘早就给八大处的虎头山披上了春装。我们也该去“拜访”一下春姑娘了。

虎头山可真美啊！粉红的桃花散发着阵阵清香，嫩绿的小草点头微笑，不知名的野花点缀着山坡……这不正是春天的足迹吗？我兴奋地把这些写了下来。赵燕不愧是“小画家”，瞧她，坐在一块大石头上，双手捧着画夹，正在挥笔作画，她仿佛要把这大自然的美景都画在纸上。张听正举着望远镜站在高处，眺望远方。“多可爱的小虫里过来，再翻一个！”我闻声转过头，看到被同学称为“生物学家”的许宁，正在津津有味地摆弄着一只小虫——大蚂蚁，不由得“扑哧”一声笑了。同学们都在仔细地寻找着春天的足迹。

张煜“收兵”了。我们小队全体十一名成员围坐在一起。我首先站起来说：“报告小队长，我找到春的足迹是桃花、小草及野花。”张呈点了点头。“我找到春的足迹是蜜蜂、燕子，还有苏醒了的小动物。”许宁说完把手里的纸箱打开。嗬里真是品种齐全：蚂蚁、野蚕、刺猬，蜜蜂等，但都是标本或图片。张显接着问道：“你能不能给大家介绍介绍野蚕和家蚕的区别？”许宁站起来，做了个怪样儿，然后说：“那洒家只好露丑了！”同学们都笑了起来。“家蚕很白，吐出的丝很细嫩，生命力不如野蚕强。野蚕身体略黄，吐的丝也比家蚕吐出的丝颜色深……”大家一边点头一边鼓起掌来。接着张听站起来，指着手里的一棵一长卵形的，四周带有锯齿的小草说：“这棵草的名字叫锯形草，同学们都管它叫刀边草，这种草只有春夭时长得最旺盛，而且它的边非常锋利，督班就是根据这种草的特点发明了锯。”“哦，想不到锯是这样发明出来！”我和几个同学惊叹着。随后，我们又听了儿位同学的介绍，懂得了不少知识，收获可大呢！

一阵山间的春风迎而吹来，我感到非常舒畅。短暂的小队活动结束了。我又抬眼望了望这可爱的大自然，仿佛觉得自己正在知识的海洋里漫游。

我爱大自然，我也爱这次小队活动。

篇25：春小学作文

三月，江河两岸，在春风的吹拂下，大地慢慢张开睡眼，河流轻盈起来，生灵们活跃起来了，这时，你常常会听见多情的雨轻轻地敲打窗框，它向人们发出声声邀请。

晴朗的日子，你从冬天的门里走出来，到野外散散步。和煦的阳光落在河流上，落在了田野上，也落到人们的心坎里去，她抚摸着充满希望的山川和田野，也温暖了人们的心田。

放眼望去，春的使者在家乡的黑土地上描绘了一幅幅淡雅秀气的水墨画。经过几番的酝酿，草青了，树绿了。

在这之后，春天的脚步变得更为浪漫，明朗的天空下，是一望无际的稻海，劳作的人们点在那碧绿的稻海里，像一只只自由栖息、飞舞的海鸟。欢乐而嘹亮的歌声从孩子们郊游的队伍里飘出来，落进清凌凌的河水中，使鱼儿猛地跳出水面。

我心目中的春天就是这样，不冷不热，不紧不慢，她从温柔的南风中习习吹来，她从太阳的光芒中姗姗走来，她从干渠的河水中哗哗流来。

怎么样，我心目中的春天美吗？

篇26：春小学作文

冬天过去了，春妈妈来了，她先生了三个小姑娘，她们是春风姐妹。

第一个是个顽皮的姑娘，她叫匆匆。她交了不少朋友，比如：她给柳树的辫子梳理得和一个小女孩一样。柳树给她荡秋千，荡呀荡，春姑娘没有抓住荡到了小花身边，看见小花又脏又臭，不由得把自己的香水拿出来撒给所有的花儿们，然后，便马上飞回天空，叫自己的妈妈给她们洒下干净的水。

第二个是个耐心的小姑娘，她叫奇奇。她听从妈妈的任务抚摸着小草，慢慢地，小草长出芽来，小草说：“要多亏了你姐姐，要不我就来到不了这么美丽的世界，谢谢你！”然后，她又飞到了大榕树旁，榕树伤心地说，我的胡须太长，人们说我很不漂亮，不壮观，我非常伤心，我努力想办法把它去掉，但是……”第二个小姑娘非常知道大榕树的痛苦，说：“没事，我可以帮你。”说着，她吹了一口气，把他的头发吹到地下，把它整理干净。

第三个小姑娘是个小妹妹，她什么都不会，不过她很好奇，于是她找到了杜鹃花，看见她正在爬墙，说：“嘿！粉红花，我是春妈妈的孩子，西西。”于是，她俩就开始聊了起来。第三个小姑娘来到河流边，小青蛙在训练这些小蝌蚪，小蝌蚪眼看就要学会了，但没有游泳好，掉了下去，西西赶快一把捧住小蝌蚪，小蝌蚪又可以快活地游泳。

春妈妈当然也忙得连吐口口水得时间都没有，春妈妈给油菜花换上黄色的新装，给桃花吸收充分的氧气，给杏花挂上美好的笑脸，给勒杜鹃足够的泥土，给小树苗们美丽的衣裳，给大树们很帅的西装……

春妈妈还要照顾其他的春家族孩子，比如春雷弟弟、春雨妹妹、春阳姐姐、闪电哥哥、其实，照顾这几个孩子就够难的了，所以她忙得真是不得了。

春妈妈照顾闪电哥哥是东跑西跑，闪电哥哥东闪闪，西闪闪，弄得春妈妈眼睛都快哟啊近视了，春妈妈说过很多次，这很危险的！会电到人们，会电到大树，电也会把你给电着的，我给你的电棒是为人们浇灌田野等服务的，可你倒好，给我东玩西玩，要是被电着我可不管，你当然会后悔的。但即使这样说闪电哥哥也不会听，这样一来，每次春雷弟弟和春雨妹妹总是这样跟着哥哥下去，春妈妈也拿他们没有办法，他们实在是太淘气了。

春妈妈照顾春阳姐姐也是够难的，春阳姐姐总是一会儿照的小，一会儿照的大点光，春阳姐姐和春雨妹妹总会冲突，会引起彩虹，如果没有出现彩虹他们俩就会打起来，闹成一番。

对于春妈妈来说，她很后悔生这么多调皮的孩子，不过，一开始春妈妈是想这些孩子能帮他做一些好事，没想到就这么多麻烦，但是，春妈妈依然很高兴，因为孩子们给人们到来了美丽的春天。

春天真是美好，春天来了，我们看见了它，春妈妈真是个负责任的好妈妈。

篇27：春小学作文

春雨蒙蒙的下，啊—春雨蒙蒙的下。刷刷刷刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷。

绿了河边的杨柳，红了村前的杏花，村前的杏花。啊——啊)——啊——啊?

这是一首春之歌，这是一首唤醒大地的歌，这是一首自然的歌。

刷刷刷刷!窗外发出这样的声音。下雨了，下春雨了。雨点敲打着窗户，”啪啪!啪啪!“似乎在让我们跟它们一起玩耍。嬉戏。我站在走廊上，望着那蒙蒙的，如珠帘般的细雨，望着——望着,不知不觉，我竟陶醉在这春的杰作中滴答!滴答!春雨停了，最好几滴雨点在孩子们的欢呼声中来到人间。

在远处的竹林里，几棵新生的小竹笋怕不急待的把脑袋探出地面，新奇地望着这五彩缤纷的世界。好奇地寻找着那位音乐家。在它们身旁，几棵高大的竹子伫立着它们还陶醉在春雨美妙的歌声中，久久不愿醒来。就像宋代诗人苏轼的《惠崇.春江晚景》中所写：

竹外桃花三两枝。有竹子的地方怎能没有桃花呢?瞧，竹林外舅有两三棵桃树，桃树上，有的还只是一个个花蕾，就像一个个小馒头。让我忍不住想要咬一口：有的只开了一半，像一位伤害的小姑娘用面纱把自己的脸遮了一半：有的已经全开了，风一吹，就像一位大方的小姑娘在翩翩起舞，甚美唉!

篇28：春小学作文

今天阳光明媚，阳光照在我身上暖洋洋的，不是有阵阵凉风吹来，顿时让我心旷神怡。

路边的花花草草也长得十分茂盛，春风抚摸着大地，小草偷偷的从地里探出头来，柳树在春风中扭动着细肢，小燕子从遥远的北方飞回来了，穿着一身黑色燕尾服来参加这春天的盛会。杏花嘟起了小嘴，梨花披上了白色裙子，勤劳的小蜜蜂提着小桶忙绿在花丛中，鱼儿活蹦乱跳的在小河里纵横着、桃花是最爱赶春天的，看那边它们争先恐后的开满了枝头，一阵微风拂过，拂红了挑花的脸颊，此时桃花就像一位满面羞红的少女站在微风中频频向你微笑。我轻轻的捧过一朵桃花来，粉红的花花蕾仿佛是天边那一抹迷人的晚霞一般，一股股芬芳的香气直钻我鼻孔，嫩红的花瓣像，小姑娘粉嫩的小手一般，而花蒂像一位保卫疆边的卫士，它们是一群村田的花精灵，伴着春风我似乎听见了它们为我奏响一首首动听的歌曲，在春风中跳着一曲曲迷人的舞姿，它们尽情的嬉戏，玩耍，真是一个生机勃勃的春天啊！

春天，你是那么的美丽，我爱你。