我的橡皮作文600字

【导语】“脸脸子”通过精心收集，向本站投稿了30篇我的橡皮作文600字，下面是小编帮大家整理后的我的橡皮作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：橡皮作文600字

一根普通的橡皮筋，在我的“神掌”里也能玩出花样。

我在学校里，一无聊，拿什么东西就玩什么东西。我取下我头发的橡皮筋，开始玩起来。

我的第一个反应就是：捉弄人。我走到一位女生面前，用箭一样的速度给那个女生扎了一个冲天辫。她浑然不知地望瞭望我，把大家都逗笑了。我小声说了声：“收！”橡皮筋就掉了下来。别说太巧了，橡皮筋会听我的指令。其实，是因为橡皮筋扎不住才掉的。

接下来，橡皮筋就“升华”了，它变成了我的武器。这次，我找来个男生，让他闭上眼。我把手中的橡皮筋绑成枪，然后对他说：“不要动！”这时，子弹也飞出去了，不偏不倚，正好打在那个男生的额头上。他“啊”的叫了一声，“怎么样？这个惊喜怎么样？”我乐滋滋地对他说。“惊喜？这简直就是惊吓！”说着，那个男生就逃跑了。

我突然感觉自己很有成就感。我的内心已经把自己评为“橡皮筋之姐”了，不叫“之母”是因为那样显得我不年轻。

我又一次拿起橡皮筋，摆在桌上，开始数起数字来。“1—2—3”前面几个简单地数字都被我扭曲、抽象地用橡皮筋“写”好了。“累死了！”我叹了口气。虽然简单。但也得有耐心啊。

橡皮筋还有什么花样呢？有了！我把橡皮筋的两端按在嘴角，这时的我就“拥有”了香肠嘴；把橡皮筋绕在手上再在上面放个橡皮，就像一个手表；把橡皮筋轻轻地粘在两眼之间，我就成了“二郎神”......

怎么样，小小一根橡皮筋也能玩出数不尽的花样，你想不到吧！

篇2：橡皮作文600字

书桌上，一块白色的旧橡皮躺在桌面上。我凝视着这块橡皮，往日的一幕便浮现在我的眼前……

那个冬天的早晨，我们在早读。

突然，母亲推门而入，来到了我们教室。“修祚，”母亲用老练的土话说着，“你不是要橡皮吗？妈给你找了一块。”

话音一落，全班同学的目光一齐投向我，让我很不自在。我的脸通红通红地发烫，想一个烤熟的大苹果。我猛地扔下书，气呼呼地朝母亲走去。

我把母亲拉到门外，把门紧紧地关上。

“修祚……”母亲微笑着。

“妈！”我冲母亲大喝一声，“谁让你给我送橡皮的？你知不知道，这会让我在全班同学面前丢尽脸的？”刚一开口，我就朝母亲大骂一顿。

母亲脸上的笑容骤然全无，“你昨天晚上不是向我要橡皮吗？”

“可我也没让你拿来块旧橡皮啊！”我朝母亲翻个白眼，双手一绾，放在胸前。

“有现成的非要买吗？”母亲向来都是这样。

“就你节约！哼！”我怒气冲冲，把母亲手中的橡皮往地上一扔，然后走进教室，“啪”地关上门，只留下母亲一脸茫然地站在那儿。

直到今天，我们写母爱的文章时，我才忽然想起当年的情景。原来的我是多么的不懂事，我竟然没有体会到一位母亲的良苦用心。依稀记得，那天天上飘着几朵雪花，那时，母亲只穿了一件破旧不堪的大衣。我甚至不知道，那天，母亲是多么迫切地想要给我送橡皮……母亲，女儿今天长大了，懂事了，女儿会孝敬您的，请您接受女儿迟到的歉意，让我对您说一声……对不起！您对我的爱，女儿将永远铭记于心！

篇3：橡皮作文600字

我有二三十块橡皮。你听了定会发笑，要这么多橡皮干什么？当饭吃？你别笑，是帮助人的。也正是这二三十块橡皮给我和我的同学带来了友谊和快乐。

这些橡皮有大有小，有方有圆，有胖有瘦，有软有硬，形态各异，功能齐全。怎么会有这么多橡皮呢？还不是我丢三落四的习惯，拿了这块，丢了那块。妈妈经常给我买橡皮，但我还是缺橡皮，大概是看到我的坏习惯，这些橡皮都躲起来了吧。

一天数学测验，我打开铅笔盒，又不见了橡皮的踪影，卷面上有好几处错误需要橡皮帮忙修改，怎么办？正当我束手无策时，好朋友李梅把自己的.橡皮扔给了我。真是雪中送炭，帮了大忙了！感激之情油然而生，我突然领悟到橡皮不仅能帮助学习，还是友谊的桥梁，我也要像小梅一样助人为乐。回家后我翻箱倒柜，找出了几块橡皮，时刻准备着为别人服务。

一天，我发现课堂上蒋震军在找什么，一定是橡皮！我毫不犹豫地打开铅笔盒，拿了一块橡皮扔给他。他感激地对我笑笑，那微笑像一股暖流流入心腹，我的心里甜甜的。打那以后，我只要一发现有同学缺橡皮，就立刻把可爱的橡皮送上前。

在写语文作业时，老师要求我们用钢笔写作业，这下要求高了。用钢笔写作业写错了是很难擦的，做作业时必须特别专心、细心，但写错还是很难避免的，同学们都犯难了，就纷纷向我借沙橡皮。我二话不说，马上分给大家。当他们归还时，都不忘感谢我。

自从我学会用橡皮帮助同学后，也不知怎么的，弄丢的橡皮全冒出来了。我现在有了二三十块橡皮了，它们正在为我班的友谊大厦增砖添瓦呢！

篇4：橡皮作文600字

一块橡皮，一段回忆；一声问候，开启了一扇窗；透过这扇窗，我看见了无限阳光。——题记

外面的桃树，花开花又落，观花人的心，也是波涛澎湃，一次又一次的努力，一次又一次的希望，换来的却只有悲伤，那一年，绝望之石把我彻底击败，六年级的桃花落了。

心情压抑，望着这窗外的这一片美景，好似也变为了对我的嘲讽，我不愿理会人世间的杂乱，自搬课桌放到后窗。每天愣愣的欣赏着片片红叶的“兴衰”。不知何时，一片红叶落下，不知是天意，还是为何，恰好落到课桌上，她便随红叶一同“飘”来。“可以和你交个朋友吗？”循声望去，我不敢相信我的眼睛，一位靓丽的“天使”站在我面前！我忙答：“当……当然。”“你叫什么名字？”“我叫轻月”。“哦，那我以后就叫你月好了！”。我不知如何作答。我万万没有想到，她竟会成为我的“救世主”。

“月，昨天我给你写的数学题做了吗？”“做了，这就给你！”每天，他都会给我出题，帮助我学习，至今我也不知为何。和她相识一个月后的月考，我冲入了年级前二十，这是何等的奇迹。外面的桃花在那一天格外美丽。

但正在我节节高升时，这位“天使”却被天界召唤回去了。望着躺在病床上的她，依然那麽美丽，回想和她在一起的时光，我的泪水忍不住“喷涌而出”。“雪，你醒醒，你还有未完成的使命啊……”。她妈妈给了我一块粉红色橡皮，其实，过几天就到我生日了，这是她为我准备的礼物，但在买完回家的路上出了车祸……。我无话可说，接过橡皮，站在她面前，悲伤的鞠了一躬。

这块橡皮，我一直都未舍得用，但我却一直将它带在身边，虽现在身处尖子生行列，但我一直都未忘记这位“天使”，她为我开启了一扇窗，光明照亮了我的心房，我相信，雪，很开心……

篇5：橡皮作文600字

我有一个非常非常要好的朋友，同时也是我的“老”同桌，她乐于助人，性格文静，与我也是形影不离。

有一次上美术课，老师叫我们画一朵花，于是我就“奋笔疾书”着。“喂。”我的同桌轻声说。“你带了橡皮吗？”我心想：她一定是把橡皮落在家里了。可我身上也就带了一块，而且是我平时最喜欢的一块，自己都舍不得用，如果被她弄丢了……“你干什么呢？等会儿老师就要检查了！”哎，我总不能见“死”不救吧。于是我便迅速地从书包里掏出我最心爱的橡皮，交给了她。

“叮叮叮，”下课了。我开心极了，因为我终于能要回我的橡皮了。“老彭，现在你总能还我橡皮了吧！”话音刚落，她便看看桌子，又看看地上，接着又在书包文具盒里翻来找去……“对不起，你的橡皮被我弄丢了。”我顿时暴跳如雷，两滴眼泪便迅速从我的眼眶落下来，我料想的事竟然真的发生了，我伤心极了，一直埋头在哭。过了好一会儿，她小心地说：“要不我还你一块新的吧。”“我不要！你知道吗？那可是限量版的，是我积了好多钱才买到的，自己平时都舍不得用……”我嘴巴里喷出了许多唾沫星子与自己的心里话，我说了很久，可她却一直站在那里不动，我们沉默了许久。我以为我们的友谊就要到此绝裂了。

第二节课开始了，我见她脸上泪落如珠，却不让自己哭出声。“还你橡皮。”我和同桌一起傻了眼。“我的橡皮怎么会在你的手上？”我怀着既开心又疑惑的心情问。“是这样的：上美术课时，我发现自己没带橡皮，在以前就听说过你有一块很漂亮的橡皮，便想借过来用用和瞧瞧，可我见它在你同桌的桌子上，就想跟她说说，可我见你俩都画得那么认真，就不好意思打扰你们。下课了，我便出去玩儿了，把还橡皮这件事忘到九霄云外了，上课了，我才将这橡皮物归原主。”她把事情的来龙去脉和我们说得一清二楚。

后来我俩互相看了看，又开心地笑了，我们就这样和好了。

这就是橡皮**。

篇6：橡皮作文600字

我呀，一个六年级学生，我今天又丢了一块橡皮，数来数去那橡皮才用了两天半，我实在想不通，橡皮是长腿了，自己会跑丢？还是神秘组织橡皮大盗给顺去了？我的头脑渐渐成了一坨浆糊。可我心生一念：去找“麻瓜学校”的魔法师，他们准有办法！

想完，我就立刻上路了。到了，那里可真美丽呀，到处都是骑着扫帚飞行的人。我刚走进大门，便被一个戴着眼镜的人挡住，又把我要进去的地方给挡住了。全部时间我几乎呆了，他又挥动了他的魔仗，我竟然变成了一个了一块橡皮很小，有一个小拇指那么大。可我还没说谢谢，他便捡起我叫了一声：“去吧”我便飞到了一个男孩家里。那男孩很不爱收拾，满屋子都是酸臭味，地上都是饼干渣，时不时的还有几只大黑耗子跑过，我暗自叫苦，可还好那个戴眼镜的还有点良心，把我丢在了铅笔盒上，如果掉在地上，我就死无全尸了！此时，那小男孩竟然竟然拿着一把小刀，我吓了一大跳，心想他该不会把我切了吧！越想越怕，我的心脏跳个不停。那男孩说：“来吧刀子，去大开杀戒吧”听到这，自己啥都不会了，只能杵在那儿。那男孩挥舞了几下刀子，我的背上就成了“九宫格”男孩倒是玩的开心，可我却痛的要飞上天。本以为“天罚”就这样结束了，可我的背上又掉了好几块渣，我看了看，男孩走了，可又来了一只大黑耗子，我叫苦连篇。那耗子咬着我不放，又把我顺到了下水管道里，我气急败坏，那耗子“吱吱”了几声，成千上万只耗子飞奔过来，咬着我，不一会儿我就只留下了了一块渣和许多渣子星。

“啊”！我打了个喷嚏，咦，我又变回来了！

这次变形，告诉了我要珍惜一切事物，不管它便宜还是贵重！

篇7： 橡皮作文600字

今天，我吃了一种新鲜的东西――“橡皮”。“橡皮也能吃？”你肯定会大惑不解。其实这“橡皮”就是海参，因为它摸起来如橡皮，所以我就送了它“橡皮”的称号。

这些海参黑黑的，有些泛着白色，上面长着许多软刺，硬邦邦的，又小又丑。妈妈把海参放在水里泡上十几个小时，只见这些海参变得又肥又嫩了，而且摸起来十分柔软，往地上一甩，海参竟然还能弹起来，犹如一块弹性极好的橡皮。这能吃吗？妈妈说，还要开肠剖肚，然后放在锅子上煮呢。

我饶有兴趣地看着妈妈剖海参。妈妈用剪刀把海参的肚子剪开，只见海参的肚子里有四根粗细相同的管子，从头直到尾都是灰颜色的，十分难看。妈妈把四根管子以及包着的皮连着挖了下来，十分恶心。我也想试一试，我从妈妈手里接过剪刀，抓起海参，把剪子插进海参的肚子里，可一不小心就把整个海参戳穿了。我只好再试一次，沿着海参的肚子小心翼翼地剪开，“啪”一声，海参整个飞了出去――由于海参十分滑，我的手又握在尾巴上，一用劲，它便弹出去了。我连忙捡起来，生气得真想把海参拦腰一分为二。终于，我把那四根管子挖出来，这样海参肉更像一块橡皮了，摸在手里真舒服。

煮了许久，海参出锅了。由于独个海参蒸起来太少，妈妈把它和蛋放在一起蒸。我挖了一勺，看看海参不在里面；我又挖了一勺，海参还不现身;我再挖了一勺，只见勺子里的海参躲在蛋里只露出小小的.头，真是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。我挑出海参，放进嘴里一咬，像橡皮一样柔软、润滑，咬在嘴里十分有嚼劲。

吃海参，像在吃橡皮，真是趣味无限。

篇8： 橡皮作文600字

今天，作文课上将要举行前所未有的橡皮大赛，老师在游戏前却卖了一个关子，说：“大家猜猜看，怎么玩橡皮？猜出来立即开始。”我想：这简直是小事一桩，橡皮玩法肯定不多，不是这个，就是那个。

我举起手，站起来滔滔不绝地说：“今天玩的肯定是比橡皮大小，或者是比谁擦橡皮快，如果前面都不对，那肯定玩比谁扔橡皮扔得远。”我说完，老师摇摇头。哎，怎么都不对呀。

“其实，今天要玩的是”抢橡皮PK赛。“老师终于揭晓”谜底“。她又接着往下说：

”这次比赛的规则是：比赛人数是2人，人选是同桌两人，比赛时，由老师当裁判，当老师说：“1，2左手时！”时，大家要用左手抢桌子正中间的橡皮，如果老师说：“1，2右手时”则所有同学出右手，犯规：老师喊完口令，同学出了另一手，就犯规了，即使抢到也算输。“

”激烈的比赛马上就要开始了，先请同学们观看热身赛。“老师说着，就请了两位同学到讲台，准备比赛。

讲台上摆着一个蓝色的橡皮，它又圆又小，稍有点扁，上面有条深深的‘’刀痕‘’和一堆”麻子“，可能是它主人的”杰作“吧！

预备赛开始了，第一个同学紧张极了，头上全是汗，似乎心跳都加速了。另一个同学似乎是抢橡皮老将了，临危不惧，但双眼紧盯橡皮，毫不放松。”1，2左手！“老师发令，不过这对选手却不约而同的用了右手，第一回合：0比0。比赛继续进行，可这对选手绝对是配合超好，第二回合还是同时犯规，第三回合更加有趣：第一个同学和第二个同学都伸对了手，可是第一个同学的左手碰到了第二个同学的右手，第二个同学竟然把手收回，改用左手，结果两个眼疾手快的同学比出了个0比0，真是新奇！

最后是亲身体验，我真是嘴快手慢，惨输三回，输得我心服口服，我想：真是要多加练习啊！！

篇9： 橡皮作文600字

大家好！我是一块蓝色的4B橡皮。我生活在一个上六年级的小男孩家里。刚来时，他因我独特的外形很喜欢我。我很快乐，因为自己有一个好主人。但慢慢地，他就不喜欢我了。每次做作业时，他要么像玩游戏似的把我扭来扭去，把我搞得全身粉碎性骨折；要么用尺子在我身上切下一块，弄得我缺胳膊少腿的；要么用笔尖在我身上钻洞……他边弄边发出邪恶的笑，那声音就像是一条虫子，钻进我的心里，让我有说不出的难受。这不，我刚来他家没几天就已经“残疾”了。小主人，能不能别虐待我了，其实我也是一个生命呀！

有一天，主人的妈妈下班回来，发现我孤零零地躺在鞋柜旁，唉！还不是中午主人把书包当玩具乱甩，把我从包里甩了出去，然后我就重重地摔在了鞋柜旁，疼死我了！于是她把我拾起来，她看到我全身脏兮兮的，就立马变成了一头“母狮子”，火冒三丈地批评了主人，主人只好将我洗干净，放回了书包里。从此以后，我的日子总算好过些了。

主人虽然对我好些了，但还是把我当成垃圾一样乱丢。每天回到家，他摆出一副不屑的样子将铅笔盒重重地扔到写字桌上，我一下从铅笔盒的这一头摔到了另一头，还在盒子里猛弹几下，顿时，我痛晕了过去。要用我时，他总算对我好些了，我不禁暗暗自喜：要是这段时间能暂停对我的折磨就好了。但刚一用完我，他的态度就来了个180度大转弯，又把我扔到地上当垃圾了。唉！小主人，那天的批评你忘了吗？你什么时候才会真正爱护我呀？

最终，主人一脸嫌弃地把我用力扔进了箱子里，我才知道，主人又有新橡皮了。只见主人满脸欣喜地捧起新橡皮，看了又看，爱不释手。看到这些，我不禁想起当初小主人对我的喜爱，可这才多久，他就将我打入“冷宫”了，想着想着，我不禁潸然泪下。

小主人呀！请不要丢下我，我还想陪你学习，还想……

篇10：我是一块橡皮作文600字

我是一块橡皮作文600字

大家好，我是一个橡皮，小主人很喜欢我，给我取了一个好听的名字，叫作欢欢，而我也很喜欢这个名字，因为这是我最喜欢的小主人给我取的名字啊!

我，白白胖胖，很可爱，已经陪主人度过了一个学期。我，虽然不漂亮，但是小主人对我爱不释手;虽然已经被擦得灰溜溜的，但是小主人也不嫌弃我，也不用别的橡皮擦。

我，受过很多伤。掉在过地上，压在过板凳、桌子下。被扎过很多大洞、小洞，擦过很多道黑黑的印记，刮过很多道伤痕。什么苦我都受过，但是我从没有哭过，从没有因为痛而不高兴过，因为我很坚强，我很勇敢，就算受过太多的伤，太多的痛，也从不害怕，因为有小主人陪在我的身边。

小主人对我可好了，不仅上学带着我，而且走动时也带着我，小主人可关心我了。有一次，我掉在地上了，身上弄了很多的灰，小主人看见了，立马把我捡起来，拍拍我身上的灰，生怕有一点脏了。还有一次，小主人把我放进了书包里最小的格子里面，准备要用我的时候，却怎么也找不到我，可担心地急死了。她还以为我丢了，或者被别人拿走了，所以伤心极了。最后，找了很长时间，终于在书包最小的格子里找到了我，而我，却已经呼呼大睡了。主人找到我之后，愧疚地说：“我真马虎，把你放在哪里都不记得了。”之后，小主人为了防止我丢了，就在我身上写了小主人的'名字。

随着小主人一天天长大，我也逐渐的变小，变瘦。但是，我只小了一点点。所以，我还是有很长的时间陪小主人的。可是，终究有一天，我还是会见不到主人的，会再也见不到小主人关心我，对我微笑了。

篇11：我和橡皮大赛作文600字

我和橡皮大赛作文600字

赣县城关小学四（10）班 肖钰宇轩

“叮铃铃……”下课了，同学们陆续地走出教室，在操场上自由快乐地玩耍。而我和几个好朋友却在教室里玩弹橡皮比赛。

比赛非常简单，用手弹自己的橡皮，把对方的橡皮击下课桌就胜利了。我的橡皮非常威风，上面刻有我的`许多刀刀枪枪，我还给它贴了一件绿色的衣裳，可好看了。它是我最喜欢的小橡皮。对了！胜利的人可以得到一支圆珠笔呢！

比赛开始了。我一共有四名对手，我额头流下了豆大的汗珠，我小声地对橡皮说“小橡皮，小橡皮，你可要加油哦！”“好的，小主人！”小橡皮似乎也很自信地回答我。我突然心生一个妙计，先让其他四个对手互相残杀，我先逃，等到还有一名对手时，我再全力攻击他，我要以智取胜。

比赛激烈地进行着。按照我的战斗策略，我先避让，对手们互相残杀起来。“砰砰砰”三块橡皮都掉到了地上，只剩下一名对手了。我心想“我可不是逃兵，这次，我要全力反击，击败你！”于是，我用尽全部力气，用力一射，小橡皮像一枚导弹直射了过去，把最后一个对手的橡皮撞到了地上。对手叹了口气，心服口服地把圆珠笔给了我说“老兄，你真厉害！”同时，我也露出了胜利和微笑。

我亲热地捧着小橡皮说“小橡皮，你真牛呀！”小橡皮似乎听懂了我的话说：“嘿嘿！小主人，这没什么了不起的！以后我帮助你考试100分那才有劲呢！”

我拿起小橡皮，小心地把它放进了最漂亮的文具盒里。

（指导老师：黄菲 陈席荣）

通联：章贡区红旗大道80号市群众艺术馆

篇12：我的橡皮作文600字

大家好！我的名字叫橡皮，我是小主人最喜欢的文具。

我听说我们橡皮是被一位叫普里斯特的英国人发明出来的，我还听说在发明出我们之前，人们是用面包屑来擦铅笔的。是不是很好笑呀？

我的长相很讨小主人喜爱。我穿着一身嫩粉粉的衣裳，四四方方，晶莹剔透的，看起来就像一块水果糖，仔细一闻，还有一股清新的水果香。小主人经常会把我拿到鼻前闻一闻，嗅一嗅，就像真的要把我来品尝。

我还是小主人的好帮手。有一次，小主人写生字时，由于字写歪歪扭扭，于是就拿着我擦来擦去的，虽然我被擦的越来越小，但小主人的字却从丑八怪变成了大美女。还有一次，小主人在画画时，因为之前想画一个小人，后来又改变主意，要画一个小兔子，小主人就拿着我左擦擦，右擦擦，不一会儿，小人就跑得无影无踪了。而我呢？却变成了一个“非洲人”了。小主人拼命的拿水帮我搓呀，洗呀，终于，我又变回了“中国人“。这使我看出了小主人对我的好，也使小主人看出了我对她的重要。

小主人有点粗心。有一次，她把我丢在教室的课桌下，我被小朋友们踩来踩去，踢来踢去。身上一块青，一块紫，疼得我嗷嗷直叫。我心想：小主人你什么时候来救我呀？我不在的时候，你怎么写字，怎么画画呀？不会真去拿面包来擦铅笔字吧，还是用你的口水去顶替我呢？

后来，有位好心的小朋友把可怜的我从地上拾了起来，并送到老师的讲台上。小主人放学打扫讲台时，终于发现了我，她看到我的样子，激动无比，眼泪啪嗒，啪嗒的往下掉，而我也跟着一起流下了感动的热泪。从那以后，小主人更加的关心我，照顾我，再也没让我受到过伤害。

我离不开我的小主人，小主人也离不开我，我要陪伴着小主人一天天快乐地成长！

篇13：我和橡皮

我和橡皮

作者/向翔

我第一次发现身边有一块忧伤的橡皮，是在一节晚自习之后。教室里的灯光无比明亮，而它却静静地躺在阴暗的桌下一角，没有眼泪，也没有欢笑。

在此之前，我一直觉得橡皮是一个长不大的孩子，总是喜欢躲躲藏藏，享受被我寻寻觅觅的乐趣，在我准备放弃它时，它又巧笑着走出来，炫耀自己又成为这一轮捉迷藏游戏的赢家。我不喜欢橡皮，因为它是如此调皮淘气。有时我找不到它，还会心急如焚，甚至骂它两句。

但在那天晚上，我似乎看到橡皮眼中淡淡的孤寂。

也许橡皮真的很孤独。它的身边只有冰冷的铅笔、钢笔，冰冷的书籍，所以它才会如此贪恋我们手中的温暖，才会玩“人间蒸发”用消失来故意引起我们的'注意。它匿身于书包里最阴暗的角落和书桌里最邋遢的地方，但它从不生气，从不苛求，从不背叛我们。也许橡皮把我们当成了它真挚的朋友，它才如此忍辱负重、大义重情、捍卫真理。看着桌子底下橡皮那张被灰尘抹花了的脸，我不由得产生了一丝疼惜。想起一篇文章，里面提到过橡皮的舍己为人和勇于牺牲，为我们送来干净愉悦的纸上世界。我开始喜欢上橡皮，因为它是如此可爱和高尚，性格温柔又坚定。

橡皮应该也有它的梦想。最小的，或许只是穿上干净的白色长裙，在翰墨书香中与知心朋友共步圆舞曲。最大的，或许只要能够去许多地方，看许多风景，在夏夜的星空下数着点点繁星，在绿荫树下听鸣蝉的歌声，在草地上感受泥土的心跳，它特别喜欢和那群活泼的小朋友在一起，天南海北，优哉游哉，不亦乐乎。

在那天晚上，我看见了瑟缩在角落里的它，带着迷失小孩般澄澈而胆怯的目光，我想起了自己那遗失了不知多久的一块块橡皮，心中涌起一阵内疚。

虽然，陪伴橡皮的总是污浊、黑暗和错误；但是，我们谁又离得开它呢？是它修改着我们不良的言行，是它拨正了我们人生的航向。

我的人生应该感谢橡皮，我在中小学期间曾经用过上百块橡皮，是它们帮助了我长大成人。我想把我用过的橡皮一块一块地找回来安顿好，对于过去，是一种回味和借鉴；对于现在和未来，我更应好好珍惜。

我想起了一首诗――

岁月就像一块橡皮，

悲欢离合瞬间化为丝丝橡皮屑。

我要努力把字写端正一点，

擦掉了它，也无愧于心。

四川省泸县二中高2013级38班

篇14：我和橡皮作文

我和橡皮作文

我第一次发现身边有一块忧伤的橡皮，是在一节晚自习之后。教室里的灯光无比明亮，而它却静静地躺在阴暗的桌下一角，没有眼泪，也没有欢笑。

在此之前，我一直觉得橡皮是一个长不大的孩子，总是喜欢躲躲藏藏，享受被我寻寻觅觅的乐趣，在我准备放弃它时，它又巧笑着走出来，炫耀自己又成为这一轮捉迷藏游戏的赢家。我不喜欢橡皮，因为它是如此调皮淘气。有时我找不到它，还会心急如焚，甚至骂它两句。

但在那天晚上，我似乎看到橡皮眼中淡淡的孤寂。

也许橡皮真的很孤独。它的身边只有冰冷的铅笔、钢笔，冰冷的书籍，所以它才会如此贪恋我们手中的温暖，才会玩“人间蒸发”用消失来故意引起我们的注意。它匿身于书包里最阴暗的角落和书桌里最邋遢的地方，但它从不生气，从不苛求，从不背叛我们。也许橡皮把我们当成了它真挚的朋友，它才如此忍辱负重、大义重情、捍卫真理。看着桌子底下橡皮那张被灰尘抹花了的脸，我不由得产生了一丝疼惜。想起一篇文章，里面提到过橡皮的舍己为人和勇于牺牲，为我们送来干净愉悦的纸上世界。我开始喜欢上橡皮，因为它是如此可爱和高尚，性格温柔又坚定。

橡皮应该也有它的梦想。最小的，或许只是穿上干净的.白色长裙，在翰墨书香中与知心朋友共步圆舞曲。最大的，或许只要能够去许多地方，看许多风景，在夏夜的星空下数着点点繁星，在绿荫树下听鸣蝉的歌声，在草地上感受泥土的心跳，它特别喜欢和那群活泼的小朋友在一起，天南海北，优哉游哉，不亦乐乎。

在那天晚上，我看见了瑟缩在角落里的它，带着迷失小孩般澄澈而胆怯的目光，我想起了自己那遗失了不知多久的一块块橡皮，心中涌起一阵内疚。

虽然，陪伴橡皮的总是污浊、黑暗和错误；但是，我们谁又离得开它呢？是它修改着我们不良的言行，是它拨正了我们人生的航向。

我的人生应该感谢橡皮，我在中小学期间曾经用过上百块橡皮，是它们帮助了我长大成人。我想把我用过的橡皮一块一块地找回来安顿好，对于过去，是一种回味和借鉴；对于现在和未来，我更应好好珍惜。

我想起了一首诗——

岁月就像一块橡皮，

悲欢离合瞬间化为丝丝橡皮屑。

我要努力把字写端正一点，

擦掉了它，也无愧于心。

篇15：橡皮说明文600字

在我的铅笔盒中，一个不起眼的角落里，有一块橡皮。它是一个平凡的物品，平凡到它是一个我们学生必备的学习用品，每 个学生都有。它极不起眼，可是它给予我们的帮助却很大。

橡皮的形状各式各样，有长方形的，有正方形的，有的则被做成卡通的形状;出产的地方也不一样，有的是国产的，有的则是外国产的;颜色多种多样，有的是单一的白色或淡棕色，有的则是色彩缤纷。这一块小小的橡皮，你可别小瞧它哟，它是我们小学生的必备工具。到了我们的手中，帮我们改正错字，一个错字，一下子就被它的身体擦得干干净净，它所过之处，是那么干净，整洁。听，橡皮在纸上擦过，发出了“沙沙沙”的声音，犹如一首交响曲，是多么美妙，多么悦耳。有时，也会有人忘带橡皮，只好眼睁睁看着错字留在本子上，或用手指抹去，在本子上留下一朵大大的“乌云”，十分脏乱。

但渐渐的，橡皮变得越来越小，越来越脏，它的身上出现了许多黑灰色的恶心的橡皮屑。直到橡皮小得拿不住时，我便会毫不犹豫地将橡皮扔进垃圾桶，再重新买一块。我甚至看到有的调皮男生还在干净的橡皮上乱涂乱画，把它用尺子切成几小块，到处乱扔。但是，面对无知的我们，橡皮，它默默忍受，以宽阔的胸怀宽容我们。

橡皮为了我们，奉献了自己，我们却不懂得珍惜。这就像我们城市中的环卫工人一样，起早贪黑，不知疲倦，做着同一件无聊又不被人尊敬的工作。人们常常见了他们，就绕开而行，路过垃圾车，也捂鼻而过，他们也不说什么，依然坚持扫着大街，美化着我们的城市。

每一个人或是每一件事物都有自己的价值，我们应该学会珍惜他(它)们，不能轻视他(它)们，更应该学习他(它)们这种默默无闻，为人民服务的精神!

篇16：橡皮说明文600字

看到这个题目，你会猜到我的好朋友是谁吗?“橡皮擦，你真棒!错别字，你帮忙，把你身子全弄脏，下了澡堂还来帮!”嘴巴里念叨着这首儿歌，我也忍不住想要来介绍我的橡皮。

我的橡皮是过生日时妈妈送给我的，它自从开学一直陪伴着我，我十分喜欢这块橡皮。它长得方方正正，像一块小型砖块。皮肤嫩黄，细腻光滑，让我忍不住总想去摸摸它。可爱的它还穿了一件透明的外套，外套正面有一只大熊猫作为装饰，让我想到我要好好的保护它。它身子长约三厘米，宽约两厘米，高约一厘米，不大不小，正合适我。把它托在手心，一股淡淡的清香味钻进鼻孔。

我的橡皮宝宝虽然模样朴素，但是，纠正错误的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮，它的皮肤光滑细腻，就像摸到婴儿的皮肤。捏一捏，小橡皮硬中透软，简直就是一个坚强的又不失温柔的小女汉子。接着，我把橡皮在纸上擦一擦，你听“沙沙沙”的声音传入耳朵，仿佛小橡皮在对我低吟歌曲，又像在对我诉说心声。掂量一下它的重量，不重，甚至有点轻。顿时，我有点心疼小橡皮，为了我，它越来越瘦，体重越来越轻了。小橡皮是我学习生活中的好帮手。在我写错字时，它会扭着身体，用力帮我擦掉错别字，有时，会在纸上留下一条黑乎乎的“长尾巴”，说明我写字太用力了，而此时的小橡皮却被磨损地更加厉害，身上掉下来一层碎屑，惹人心疼!除此以外，我的小橡皮身上光滑无比，这是我平时爱惜小橡皮的结果，因为它是我的好朋友，我必须要好好保护它，照顾它!现在，你知道我的好朋友是谁了吧!它真是我的好伙伴，我学习的好帮手，是我最亲密的好朋友。我将继续爱护它!

篇17：橡皮的作文600字

一天，铅笔和橡皮发生了激烈的争吵。铅笔说：“我的本领可大了，没有我你就没有用。”橡皮说：“我的本领比你大，没有我，如果有人写错字了，就会急得团团转。”钢笔来凑热闹说：“那你们比一比不就行了吗？”“这是个好主意，”铅笔和橡皮一起说。

第二天，橡皮问它的主人小红说：“主人，你说我和铅笔谁的本领大？”小红谁：“那当然是你了，你长得胖胖的，多可爱，还会把我写错的字擦干净。”铅笔听到了，它非常生气说：“有本事我们来比赛，怎么样？”“好啊，”橡皮说。橡皮看见墙上有许多铅笔的痕迹，就对铅笔说：“我们来看看谁能把墙上的铅笔痕迹全部擦掉，怎么样？”“好，谁怕谁，”铅笔说。铅笔用它的尾巴上的小橡皮擦呀擦呀，擦到一半，小橡皮就没有了。橡皮哈哈大笑，铅笔看见了非常生气，它在墙上又乱画，橡皮看见了用身子擦呀擦呀，把整面墙都擦得干干净净。

第三天，铅笔说：“有个小朋友的铅笔断了，现在没有笔了，我们比一比谁能帮助小朋友，怎么样？”“不错，这个主意真好，”橡皮说。橡皮想用它来写字，可是橡皮不仅没有帮小朋友下作业，反而把小朋友刚才下的作业都擦掉了，小朋友看见了哇哇大哭，橡皮看见了惭愧的低下了头。铅笔来帮小朋友，小朋友很高兴。一会儿，小朋友吧作业写完了，小朋友说：“你们的本领都很大，每个人都有优点和缺点，你们太骄傲了，以后要谦虚。”从此，铅笔和橡皮是一对好朋友，它们现在很要好。

这个故事告诉我们要谦虚，不能太骄傲，每个人都有优点和缺点，千万不要学它们。

【橡皮的作文600字六篇】

篇18：玩橡皮作文600字

前几天，我和同学创造了一个游戏，就是斗橡皮。斗橡皮很好玩，橡皮大，防御力就好，小橡皮，攻击力就强。

第一次，我和李星琪一起玩，我出了“攻击王”，他出了自己的“李汉忠”。我们俩开斗了，我们把各自的橡皮放在桌子上。我先走，我把橡皮走到离他不远的地方，他把自己的橡皮前进了一点。这时，我来了一个“大气功”，把他的橡皮给打下桌子。他见输了，只能乖乖地把“李汉忠”给了我，我高兴得无法形容。

在我第二次玩的时候，林林棉出了一个大正方形橡皮，我出了个小椭圆，这次我能预感到自己要输惨了，面对这么大一块橡皮，我自己心虚。我先走，我走到了离他的橡皮不远的地方，这时林林棉脸上一副必胜的样子，好像在说“我要赢了”。来了一个大旋转，桌子被震了一下，“太可怕了，你的橡皮居然可以震动桌子，实在太不可思议了！”“什么不可思议，这是事实，不是有人说，只要功夫深，铁棒磨成针，这就是我练的深功夫。”他骄傲地说，但我的橡皮还没有死，我把橡皮走到了桌子正中央。这时离他的橡皮很近，他只来个气功就能把我的橡皮打下桌子。说真的，他果然会用气功，把我的橡皮冲了下去，这局，我们两败俱伤。这时，陈家俊走了过来，看我们橡皮都落地了，就捂住嘴，哈哈大笑起来，一副看不起人的样子，就这样，我向陈家俊发起了挑战。

我使用常胜将军“李汉忠”，他用自己的霸主“霸王将军”。开始战斗，他走到我前面，我使出九牛二虎之力的气功把他的橡皮打到桌子边，这时，林林棉来了，拍了一下桌子，他的橡皮就掉了。该我嘲笑他了，我喊道：“菜鸟，你跟我玩还嫩，再等几年吧！”他气得脸都快青了。

斗橡皮实在太好玩了，使我沉迷在这游戏里了。

篇19：弹橡皮作文600字

弹橡皮作文600字

最近学校里掀起了弹橡皮的热潮。我也不例外，只要没事儿，几乎每个课间都要弹。

这一天，我的好朋友们找我来弹橡皮，我二话没说就答应了他们，我派出了我的头号武将——铅盒将军。别看它的样子有点残破不堪，但弹起来可是一招秒杀无人能敌呢。敌方的小殷用他的橡皮向我们弹射过来，他的橡皮像一支飞箭，向小陆的橡皮飞奔了过去。我们都把心提了起来，但是幸好没有打中，不过他的橡皮也落在了小陆橡皮的附近，这样小陆就可以立刻将他干掉。哎呀，可是这次小陆失手了，他没能打出去，而这时的我，不能贸然冲过去，这样的话，连自己的命也会保不住。

这时对面的小殷察觉到了我的动作，他调转橡皮向我射来。这样就算没有打到，我也肯定会被小徐瞄准。这样的话我们可能就会输了，但是这招围魏救赵并没有使我们落入下风，我也看出了小殷的动机，于是我立刻掉转方向往下弹，弹到了桌子的最边上。但是小陆也因此丢掉了性命，现在的.战况是一对二，目前形势对我队很不利。这时轮到我了，我果断拼了，用尽全力向他们射去，“打中了”！我和小陆欢呼起来，但是旁边还有一个毫发无损的小殷。

这时，轮到小殷打了，小殷的橡皮向我弹射过来，我的心都悬到了嗓子眼了。而在这最后一刻，小殷的橡皮居然跳过了我的橡皮，滚到了一旁。我和小陆都欢呼地跳了起来，还挖苦了小殷一句：”你可真是厉害呀”！

终于，轮到我大展身手了，我瞄准小殷的橡皮给了他最后的一击。我和小陆赢得了这场弹橡皮比赛的胜利。

弹橡皮真是一个好玩儿的游戏，既能锻炼团结协作，又可以增进友谊，真是一个好游戏。

篇20：橡皮作文600字说明文

想一想，一块老憋在文具盒里的橡皮会有多少梦想?

第一个梦想是溜出文具盒。知道我要做什么吗?我要到操场上一会当袋鼠的蹦床，一会当小松鼠的毛巾给它擦汗。哈，多么好玩!多么开心!

第二个梦想是跑到茂密的丛林里。知道我要做什么吗?当机灵的小猴子的秋千，小猴子拉住我，然后一个一个地上去玩，我会荡得很高。哈，多么好玩!多么开心!

第三个梦想是跑到小河边。知道我要做什么吗?我要当玩水得的蚂蚁的木筏，游得精疲力尽的鸭子的船。哈，多么好玩!多么开心!

第四个梦想是跑到花园里。知道我要做什么吗?当芬芳迷人，争奇斗艳的花朵，让小蜜蜂来采花粉，他们都围着我。哈，多么好玩!多么开心!

第五个梦想是跑到河里为小鱼小虾撑起了又阴凉又大的伞，伞上有飞倦的蜻蜓、唱歌的青蛙。哈，多么好玩!多么开心!

第六个梦想是爬到高大的树上。知道我要做什么吗?当小鸟们休息、睡觉、生蛋的窝，上面有了好几个鸟蛋了。哈，多么好玩!多么开心!

第七个梦想是跑到农场里。知道我要做什么吗?我要当一块香皂，给胖胖的小猫洗澡，洗去它身上的泥巴，留下香香的味道。哈，多么好玩!多么开心!

一块橡皮有着很多梦想，等着慢慢地去实现。

篇21：抢橡皮作文600字

今天是周日，我们在里玩了个抢橡皮的游戏。游戏规则是同桌两个面对面，橡皮放在两个人中间，老师喊口令“3—2—1，左手（右手）”时，我们就要出相应的手来抢橡皮。抢到橡皮就算胜利，如果出错了手，即使抢到了橡皮，要算对方胜利，之后决出冠军、亚军、季军。

游戏开始了，我和同桌面对面，等待老师的口令。“3—2—1”，我瞟了我同桌庄昊睿的眼睛，发现他的眼睛死死地紧盯着橡皮，一刻也不离。

过了一会儿，“右手！”老师终于说出了口令，我连忙伸出了右手，结果扑了个空，庄昊睿比我快了一秒抢到橡皮。第一局，庄昊睿胜利。

第二局开始了，老师慢条斯理地喊出了口令“3—2—1，左手！”我飞快地伸出了左手，抢到了橡皮，第二局，我胜利了。

第三局开始了，“3—2—1，左手！”庄昊睿伸出了右手抢到了橡皮，可出错了手，我胜利了。

这一局，我跟另一组胜出的黄翊旸比了起来，在老师说出口令之前，教室里一片寂静，连同学们的呼吸都听得见。我的心“咚咚”直跳，暗暗地想：我的左手离橡皮近，容易拿到橡皮，一定要出左手！“3—2—1，右手！”我的反应慢了一秒，被对方先抢到橡皮，我就这样被淘汰了。

最后，到了决冠、亚、季军的时候了。第一局是黄翊旸对战叶钰涵，这一局叶钰涵马上就淘汰了。接下来黄翊旸和林宇涵对决，口令喊出来后，黄翊旸就抢到了橡皮，第三局是林宇涵和叶钰涵对决，结果林宇涵胜利了。就这样，冠军是黄翊旸，亚军是林宇涵，季军是叶钰涵。

篇22：抢橡皮作文600字

“哈哈哈…………”一阵阵笑声不时从我们教室传出。是怎么回事呢？原来啊，我们在玩一个特别好玩的游戏――抢橡皮呢！

一来到教室，汤老师就介绍了游戏规则：1、裁判说出口令：“3、2、1…………右手！”就要伸出右手去抢放在桌子中间的橡皮。如果是左手，就要伸左手去抢，抢到的为胜利者。2、两名选手面对面站立，手不能碰到桌面。3、出错了手，即使抢到了也算失败。

游戏开始了，裁判小张说：“两位对手有什么想说的吗？”我瞪了小李一眼，对他说：“别看我矮矮的。告诉你，我赢定了！”“哼，咱俩走着瞧！”小李也很嚣张。“两位参赛者听令！3、2、1……”小张裁判把“1”拖得很长，我的身体一动不动，手掌心和头上冒出了冷汗。“0.5、0.7、0.3……”唉，小张，你别把喉咙喊哑了，快点呀！只见小李的两只手同时伸了出去，可他没听清口令，把“右手”听成了“左手”，显然这局我赢了。

第二局，我有点小得意，反应力慢了一点，被他抢去了。第三局我一定要讨回公道！裁判又开始“唠叨”了：“0.1、0.2、0.5…………”你有完没完啊！真是的，烦死了！“左手！”突然，他说出了这两个字。我连忙用左手去抓，谁知被他的右手挡住了。我把左手一卷，去抢橡皮。我是抓住了橡皮，他也抓住了橡皮。于是一场“拔河比赛”开始了，同学们有的为我呐喊助威，还有的仿佛是“叛徒”，从帮我助威到帮敌方助威。最后，因为我的力气优势，打败了对手小李。

从这次游戏中，我明白了做人不能慌张，要下定决心去做！

篇23：抢橡皮作文600字

今天的作文课，老师带我们玩了个“抢橡皮的游戏”，大伙听了个个急不可耐，跃跃欲试。

一阵讨论后，老师开始介绍游戏规则：“每两个人的桌子中间放个橡皮，当我倒数时左手或右手抢到即胜利。但如果用错手的话，即使抢到也算对方胜，游戏三局两胜。”

游戏开始了，在我对面的两位同学准备大展身手，当老师宣布游戏开始时，全班安静得连同学的呼吸声也听得一清二楚。终于，老师说:“左手！”我反应最快。“嗖”的一声就把橡皮拿到手了，可是老师却说：“你拿什么？还没到你，真是猴急，难怪今年是猴年嘛！”全班哈哈大笑。

这一回合重新开始，老师说：“左手！” 教室没有之前那么寂静，取而代之的是一阵巨大的“嘭嘭”声。现在场上第一组，第三组的比分都是1比0。

第二局“右手！”老师快速地下达手的命令，啊！上一局输的同学反胜了！现在场上是1比1，赛点到了。

第三局，也是决胜局，所有人都沉住了气，教室里都静得出奇。老师终于开始发令了：“右手！”有一桌因为选手都出错了手，双双都被淘出去了，另外两组选手胜利了，老师要从决赛中选出最后的胜利者。

决赛开始了，先是陈逸尧和吴熙蕾，“左手！”吴熙蕾眼疾手快，抢先拿到橡皮。接下来是吴熙蕾对郑凯匀 ，郑凯匀 发现吴熙蕾的眼睛死死盯着橡皮，也学着她的模样。“左手！”吴熙蕾抢到了橡皮，她马上就要成为冠军了！“右手！”吴熙蕾又抢到了橡皮，她是冠军！5分钟后，郑凯匀第三，陈逸尧第二，抢橡皮告一段落了，唯有吴熙蕾得意洋洋，其他人唉声叹气。

抢橡皮游戏真有趣，大家都玩得不亦乐乎。它不仅锻炼了我们的反映速度，更是团结了我们这个大家庭。

篇24：抢橡皮作文600字

今天，我来到，蔡老师说：“今天我们来玩抢橡皮游戏。”同学们听见今天可以玩游戏，兴奋地大声叫了起来，我们都觉得一定很好玩。

蔡老师说：“今天，抢橡皮的游戏规则是：两个人面对面准备好，然后我说‘三二一，右手或者左手’时，你们马上抢中间的橡皮，三局两胜。”我们听完后，纷纷踊跃参加。

第一轮开始时，有的同学紧张得发抖。就在老师准备开始喊口令的时候，教室安静得连外面的风都能听得见。第一轮是夏子茗对钱晴文，夏子茗一直死死地看着橡皮，严肃的表情像是在说：“手一定不能出错，如果出错就是输了！”老师一声令下，对战的双方果断出手，只见夏子茗的右手迅速伸出，一把把橡皮抓住。这时钱晴文还没反应过来。钱晴文第一次就输了，真可惜啊！不过最后经过她的努力，钱晴文还是赢了。

第二轮对战的是陈欣怡和艾音洛。第一次艾音洛因为没有注意到老师的指令，输了。而陈欣怡因为一直集中注意力看着橡皮泥，所以她动作非常迅速，不会输。最后也是陈欣怡赢了。

准备进行半决赛了，胜利的人心里听了蔡老师的话，心跳马上加速了。第一轮对战的是小钱和小陈。比赛开始了，小钱迅速抓紧橡皮，小陈则把小钱的手捂紧，最后小钱赢了。到了小杨和小陈对战了，小杨听见是右手，小陈听见是左手，结果是小陈对了，所以小杨输了。最后一轮是小钱和小陈对战，因为小钱的注意力十分集中，所以他赢了。现在小钱是冠军，小陈是季军，小杨是亚军。

游戏结束了，我觉得胜利的奥秘在于：第一先认真听，第二听好了手要快。

这个游戏真好玩！我真的玩得很开心！

篇25：抢橡皮作文600字

今天，我们来到小桔灯，只见汤老师神秘地对我们说：“今天，我们来玩个游戏――抢橡皮。”

老师话音刚落，教室里转眼间炸开了。可是有一个同学小声地对同桌说：“先别高兴的太早了，游戏规则还不知道呢！”老师听了满面春风，游戏规则是：两名选手面对面站立，手不能碰到桌面，等待裁判发出指令，当裁判说“左手”或“右手”时，用正确的手去抢，如果出错了手，也算失败！

“太简单啦，不就是抢橡皮吗？”有的同学胸有成竹；“怎么办，怎么办，万一出错了手呢？”有的同学已没有了信心。

在大家的欢笑声中，第一轮比赛开始了，我与对手石安妮跃跃欲试，裁判说：“三、二、一――”裁判故意拖长声音，这时，我的心情紧张起来，手微微颤动。怀里也像有只小白兔一样七上八下。这时，裁判指着对手石安妮问我：“她是不是你的好朋友？”我极不耐烦地点点头，意外发生了，正当我点头的瞬间，裁判吴佳妮大声说右手，我还没反应过来，橡皮就乖乖到了石安妮手中。

第一轮，我输了。

吸取了这一轮的教训，我第二轮反复提醒自己要小心，看着石安妮那张得意的脸，我想：这一轮我肯定会赢你的！你还是小心为妙！裁判开始发令了，这时，裁判说：“你看我这件衣服好不好看？”我和石安妮都没吱声，一动不动地看着橡皮，裁判不甘心：“你们看看呀！”石安妮忍不住了，看了一下，没想到裁判大喊：“左手！”我用左手一把抓住橡皮，哇！我赢了，我和石安妮打成了平局。

真是一场快乐的游戏，不过这场游戏还让我明白：做事时时刻刻都不要掉以轻心，心急吃不了热豆腐哦！

篇26：抢橡皮作文600字

听说过抢羽毛球、抢蓝球，可你听说过抢橡皮吗？

我们的游戏规则很简单：当裁判喊完“1—2—右手（或左手）”时，我们便去抢橡皮，若伸错了手或迟出手的就算对方获胜，输者则让对方轻轻打一下手心。

我缓缓地拿出了一块平日里被我折磨得伤痕累累的橡皮，它的四周粘满了像是老爷爷脸上的皱纹似的橡皮屑。昔日奶白色的长方体橡皮，如今被我擦成了正方体的。

第一轮的游戏就要开始了，我的对手是明明，别看他的个子小，看着挺迟钝的，其实他机灵着呢！反应快，手脚也很敏捷。“1—2—右手”当时，明明和我都没准备好，裁判突然来了声口令。还好我的反应快，以讯雷不及掩耳之势，在眨眼之间抢来了橡皮。当时，我乐得一蹦三尺高。可就在我沾沾自喜的时候，裁判突然来了声：“小遥出错了手，第一轮明明胜！”我愣了，将信将疑摊开了紧握着的双手。啊呀！，这……这……这个橡皮怎么跑到我的左手里了？嗨！第一轮只能输给明明了！我垂头丧气地看着我那不争气的左右手，而明明呢？他则在一旁捧腹大笑，乐得像只招财猫，气得我直垛脚。

新的一轮开始了，我和明明都盯着橡皮，像是两只饿及了的老虎看见了一只肥肥的小羊羔。“1—2—左手”裁判又一次宣布比赛开始。他的话音刚落，我便飞快地朝橡皮伸去手。这一次，我可没有弄错手，可想而知，第二轮是我取得了胜利！

第三轮是最最关键的一轮，因为我和明明现在的比分是1：1，所以这次是很关键。裁判决定增加些难度，改成“空中接球”我是一个老手，这回我又赢了！

篇27：抢橡皮作文600字

今天，我们作文班举行了一个很好玩的游戏——“抢橡皮”。以前，我没有玩过这种游戏，一听到游戏的名字，很好奇，这是一个什么样的游戏呢？老师说了游戏规则：两个同学双手交叉，放在胸前，老师说一、二、三、右手，你就要用右手去抢橡皮；老师说一、二、三、左手，你就只能用左手去抢橡皮。

只要有一点错误，就输。说着，老师拿出了一块颜色夺目的、身体娇小的、活泼可爱的小鹿橡皮。我被这块崭新的小橡皮吸引了，只见它不大也不小，身子瘦瘦的，像一位身材苗条的仙女一样好看。老师开始选人了。我举着手，像一枚准备发射的火箭。老师看了一遍，让路锦桥和我比赛。在路锦桥眼中，我看到了他的“潜台词：“你来吧，我不怕你！”我也不甘示弱。我们俩各就各位，老师说：“一——”我抖了一下。可是看着路锦桥平静的样子，我也平静下来。“二——”整个教室鸦雀无声。我平静地面对“三”的到来。“三——”我准备好了。

“右手！”。我一紧张，手不听话，伸出了左手。怎么搞的？真是的。路锦桥和我一样，也伸出了左手，我们两个都输了。哈！还有机会，我马上又打起精神来。“一、二、三，左手！”这一次是路锦桥先伸出手抢到了橡皮，可他伸出来的是右手。最后，我终于发力了，老师刚喊出“一、二、三，右手！”我的右手似箭一般的速度飞了过去，抓住了橡皮。我胜利了！我的脸上笑开了花，心里美滋滋的。比赛越来越好玩……后面的每个人都很灵敏，身手不凡。这次抢橡皮游戏，锻炼了我的反应速度，我深深感受到遇事要沉着冷静、机智果断。

篇28：我的橡皮

在学习中，我有一个非常要好的朋友——————橡皮。

每当写字的时候总离不开橡皮。橡皮的形状很多：有长方形的，有正方形的，有活泼可爱的动物形的，还有水果形的——————花样繁多，形状各异。橡皮虽然样式不同，形状都不大，而具把它和其它文具放进文具盒里一点儿也不显眼，但它在我们学习的生活中起的作用却真不小。

橡皮，你可别小瞧它，它的用处可大着呢：它可是我们小学生学习的好宝贝，时时刻刻都离不开它。它能在我把字写错或写歪，写的难看的时候急时赶到，并提醒我水：”小主人，你怎么又把字字写错了，不过，别着急，别灰心，我来帮你把它消灭掉，再重新写一个。“

一块小小的橡皮，竟然为我们小学生付出了这么多，但是，它却从来不要求于我们什么，不争名，不争梨，默默地为我们奉献着自己的这一生。它勇于牺牲自己，乐于帮助别人的品质值得我们学习，你们说，这难道不是吗？

我喜欢我的小橡皮，因为它是我学习生活中的好伙伴。

篇29：我的橡皮

每个人都有自己的收藏爱好，有的人喜欢收藏邮票，有的人喜欢收藏金币，而我却喜欢收藏橡皮。

我家的书房里有一个小抽屉是专门存放我的橡皮的。我会时不时拿出来看看。当我打开抽屉的时候，眼睛就会发光，琳琅满目的小橡皮在我的安排之下摆的整整齐齐，谁也不挤谁，还散发出一阵阵香气，有的是草莓味，有的是苹果味，有的是熏衣草味，还有的是樱桃味。欣赏他们的时候，书房就会弥漫着一股清香。

我的橡皮样子很多，有凉拖的样子，有喜洋洋的样子，有卡通任务的样子等等。这些橡皮都有各自的来历。就像我的量与偶像皮，还是妈妈前年夏天给我买的呢，虽然不怎么好用，但也表的了妈妈对我的一分爱。还有我的蜡笔橡皮，也是妈妈给我买的，清楚记得当时妈妈还逗我说：“安安，妈妈给你买了个蜡笔。”仔细一看，还是一块橡皮，我又惊讶又高兴。现在想想那是一件多么幸福的事啊！

我的每一块橡皮都记载着童年的趣事，所以我要更加珍惜它们，爱护我的每一块橡皮好朋友。

篇30：我的橡皮作文

今天，我的橡皮用完了，妈妈又给我买了一块新的橡皮。

它是椭圆形的，透明的，还散发着非常诱人的清香。它穿着一件印着小白兔图纹外衣，煞是漂亮。

有一次，我还没有写完作业就玩了起来。这时，我抬头一看，我的小白兔橡皮的眉头皱了起来，小嘴也弯了，小白兔一下子变成了一幅严肃的样子，小白兔粗声粗气的对我说：“一定要专心的作好每一件事情，不可以一边玩一边学习，你听见了吗？”我赶紧点点头，小白兔的眉头才舒展开来。我认认真真的，一笔一画的把作业写完，然后拿给妈妈看，等妈妈把作业检查了，我把书包装好了以后。小白兔这才非常开心的笑了起来，示意我可以玩了。

每一次我数学题做错的时候，字、词写错的时候，我的小白兔橡皮就会拿着红色的警告语，吹着小哨子，就要向我跑来，它会说：“小主人，小主人，你这一道题做错了，快一点改正吧！”

我有了这个橡皮，字也写的干净整齐了，题做的又对又快了。爸爸和妈妈还有老师都夸我是个好孩子。谢谢我的小白兔橡皮！

★ 我的橡皮作文300字

★ 我是一块橡皮的作文

★ 我喜欢的橡皮作文

★ 我的橡皮500字作文

★ 抢橡皮作文

★ 高级橡皮作文

★ 橡皮的作文

★ 日本橡皮作文

★ 橡皮想象作文

★ 橡皮丢了作文

我的橡皮作文600字（精选30篇）

欢迎下载DOC格式的我的橡皮作文600字，但愿能给您带来参考作用！

推荐度：

点击下载文档 文档为doc格式