永留作文

时间：2023-06-09 03:42:36 作者：豆尖作文大全收藏本文下载本文

【导语】“豆尖”通过精心收集，向本站投稿了20篇永留作文，以下是小编整理后的永留作文，欢迎阅读与收藏。

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第1篇：永留作文第2篇：永留心中第3篇：真善美永留人作文第4篇：师恩之情永留在心第5篇：让“爱”永留心中第6篇：母爱永留在我心中作文400字第7篇：风吹过印永留作文第8篇：永留心中的水仙随笔第9篇：“让爱心永留人间吧！”第10篇：雷锋精神永留心中活动总结第11篇：风吹过印永留750字作文第12篇：古城永留心底的记忆作文800字第13篇：永留人间的精神_小学生六年级作文第14篇：永留心中的那份感动初三作文第15篇：「教育智慧」让微笑永留孩子心中第16篇：永远在路上心得体会踏石留印永远在路上心得体会第17篇：永远在路上心得体会踏石留印永远在路上心得体会第18篇：留第19篇：留一点第20篇：留

篇1：永留作文

客车缓缓驶入这甘陕大地，莽莽高原上，无数风车分列成散碎的阵营，迎着晨风大作的方向张开双臂——去拥抱那永恒的瞬间。那无边无垠的雪山啊，祁连一脉与北山四山夹道相望，终古不化，又无从汇合，时空也为它们而沉默。无数的人影屹立在这山河表里，汉唐的魂魄永远存留于这方热土上。我可以想象那无言的千年是怎样度过的，本就注定无始无终，便不会惧怕寂寞。

我坐在时光的客车上，与招手的树木错身而过，从不为谁停留，从不为什么风景停留。客车与山脉、江河并肩而行，却也不求交集，不求回眸。

那前方的前方都是原野，我不面朝大海，我只是背依黄河。前方有那异域终古的低吼，后方有的则是无数次碎裂并焕然新生的故土。勇武的锋刃向远方挥去，旅人只把串串脚印留给大地。

我们在这样一条路上：这条路穿越了茫茫桑田，这条路上的人都被迫行色匆匆，这条路既想要挣脱又想要回归，这条路上的人既想要离开也想要永远留下。

这条路是我们面前的公路，是我们的寻文之路，也是历史风尘之路。

我在车上追赶前方的行客，后方的旅人也追赶我所乘的车。我看到无数的人影向前追去，我看到风姿威武的秦皇、深沉咏叹的太史公，甚至更多我素未谋面却久仰大名的古人。他们急于回溯前人又忙于传继后人，除了身份和才能，与我们鲜有差别。我们同样想要留驻这世间。

拜谒司马迁祠墓的时候，衣冠冢上刻画的字迹生生撞入我的眼底。无数人想要在这里留下他们的痕迹，可是司马迁做到了，他们没有。现今那些无聊且可悲的人把姓名刻在了旁人的棺墓上，司马迁因为另外一些无聊而可悲的人而获罪受辱。这何尝不是一种讽刺的时空交错方式。正是那功利地贪求“永留”的人将真正值得永留的人送葬了吧，正是那不文明的代代遗留突显了文明永续的贵重吧。

我们需要思考如何永留，更需要思考以何永留，何以永留。

我们不单单要追索脚步，而也不仅仅要在无意间留下足印。司马迁愤书史记，这是一种有意生发出的文化涌流。而拜陵祭墓，只是要证实自己与其对话的至诚至热之心。我们需要看到那些被永留下来的实体，却更需要借助这实体彻悟，直达那灵魂的深处。

常常有人问，为什么要保留遗迹，为什么要拜谒陵墓，为什么要抒写祷文……？这些无一不是通往历史的门径。而我们为什么让历史的痕迹附着于一个展馆、一条路、一片土地？历史本就以积尘的面孔接见世人，我们更关注的往往是文化的实体呈现。

且行且思，也是一种了解源起、尊重痕迹的方式，也是一种延续和创造。社会上有这样一条被普遍认可的观念：“过去的事情，发生的意义不仅限于过去。”我们回溯，我们求索，是为了在心中留下世界的痕迹，并把我们的痕迹留给世界。

客车钻出热流暗涌的地心，夕阳铺平荆棘潜伏的危途。我静静地看着这一切从我身边飞驰而过，我不知该如何拥抱这铺天盖地的光斑。那阴翳的宿主是光明，那光明的底色又是黑暗。最终留下的并非哪一个特殊的个体，而是一个永不消逝的、相生相附的群落。一个在路上永不止息的，却又有暇四顾风景的群落。

这条路叫作传扬。走在路上，是“羁旅”还是“壮旅”，并不取决于路途是否漫长修远，而取决于行人能否达观地踏上来时的路。

这可能就是我在西北大地上壮游的目的吧。我从无垠的青林里穿过，从无尽的原野上踏过，我在颠簸中远望。我把两只手同时伸向远方，丈量那距离遥远的尽头。

我向远方稽首，愿世界的汉唐贤士和世界的希望都能得到很好的承继，愿我的华夏先祖和我的人文斗魂一并永留。

篇2：永留心中

当太阳的光辉照在你的脸上

我愿依偎在你怀中，感受你的恩慈

你像天空

让我能容于世间

你像海洋

让我不感孤寂

你像参天大树

让我有一览众山的视野

你的付出，永留在我心中

时光的伤痕布满了你的脸庞

星缀的银丝染遍了你的发梢

粉笔愈来愈短

你是否还能用臂膀顶起我们这个大家

声音愈来愈沙

你是否还能一一喊出我们的名字

而你的名字将永留在我心中

你曾笑着训斥我们

用带着慈爱的微笑

训斥我们

而我将记住这个笑

篇3：真善美永留人作文

社会是一个大家庭，一个美好的大家庭，一个温暖的大家庭。在社会中，处处皆有爱，处处皆有美。罗丹告诉我们，“世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

一个微笑

在一个风和日丽的星期日，我独自一人兴高采烈地来到沙坪坝游玩。在回家的途中，由于买的东西太多，街上又人满为患，我一不小心和一个陌生人相撞。这时，我买的东西就像水花一样到处飞溅。那个素不相识的陌生人，不仅没有责备我把他撞到，还弯下腰帮我把东西捡了起来，冲我笑了笑。正当我想上前说声谢谢时，这位好心的叔叔已经离我远去。此时此刻，我感受到社会的温暖。

一场比赛

在烈日当空的暑假里，我不知不觉地来到了另一个社区。恰好这个社区在举行儿童接力赛，我来得正是时候。比赛开始了，每个人都像箭一般地从我眼前飞过。大家都在奋勇直追，都想超过对方，都想获得胜利。时间如同流水，分分秒秒地过去，比赛也结束了。评委宣布：今天获胜的是甲队！话音刚落，乙队队长便垂头丧气地走了。这时，甲队队长冲上前去，拦住了乙队队长，对他说：“别气馁，下次我们再来一决雌雄！加油！”乙队队长听到了别人地鼓励，不再灰心丧气了。此时此刻，我感受到社会的和谐。

篇4：师恩之情永留在心

教师,是一个多么神圣的字眼.他们培育了一代又一代的'人才:科学家,文学家,作家,博士……他们这样不求回报地付出,的确是非常令人敬佩. 老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵.老师一丝不苟地工作,使我们茁壮成长。

我最敬佩的老师要数江老师了.刚升到五年级时,江老师被分到我们这个班来教我们语文.江老师是我校一位教学经验非常丰富的老教师,她给我留下了难以磨灭的印象. 在课堂上,江老师教我们读书写字;在我们放学后,又给我们批改作业,在每一本作业本上,都留下了她辛勤的汗水.老师,您辛苦了!

我记得,以前,以前我们班很多人胆子小,上课不积极发言,就怕说错了.后来,江老师就鼓励我们说:“别害怕,也别紧张,要是回答错了也没关系的,我会帮你纠正的.只要敢于举手就是好的.” 再告诉你们一件事,江老师的眼睛还会“说话”呢!在上她的语文课时,如果有人讲话,江老师就会看他们一眼,好象在说:“你们俩不要讲话.”他们就会赶紧坐好,认真听老师讲课.有时候,有的同学被叫起来回答问题,他们很紧张,说话声音很低.江老师就会投来鼓励的眼光,似乎在说:“勇敢点,不要怕!”于是,他们的声音响亮起来了.这时,老师的眼里又流露出赞许的目光……

江老师有时候还会跟我们开开玩笑,讲讲笑话,每当那时,我们的教室里就会笑声不断,笑声一直“飞”出窗外,消失在空中。

师恩之情永留在心，那时的我们多么想让时间过得慢一些呀!让我们和老师永远停留在那一刻! 江老师,是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人名的期望,培养出了一批又一批革命事业的接班人.

如蜡烛给我们光亮;如园丁让我们成长. 老师,辛苦了!我们要好好学习,不辜负您的期望,以优异的成绩报答您的恩情!在金色的九月,我们又迎来了一年一度的教师节.在这里,我要说一声:“江老师,谢谢你!”

篇5：让“爱”永留心中

让“爱”永留心中

三年级上册的第八单元有4篇课文，都是围绕“爱的奉献”这一主题来组织单元的。一个 “爱”字贯穿全组课文，从爱家人到爱朋友、爱同学、爱素不相识的陌生人，课文的字里行间也处处洋溢着人间真情。看了这些课文，我不禁对现在的孩子担起心来。因为我发现，现在的这些孩子在父母的“无微不至的呵护”下，只懂得被爱（他们认为那是理所应当的），而不懂得如何付出他们的爱。

虽然学校每年的“三・八”节，“教师节”都会搞一系列的“感恩”活动，诸如让学生写“感恩卡”等，但似乎收效甚微。这些家中的“小皇帝”、“小公主”们仍然“我行我素”：与老师碰面不知问好；同学间不知互相帮助……

细想想：小学阶段正是学生人格形成的重要时期，住校班学生的大部分时间是在学校，老师是学生心中的权威形象之一。老师的教育、言行对学生品德的形成起到了决定性的作用。苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中写道：“一个人只有在他去爱人们的时候才能成为人。如果孩子不善于去爱，他就不可能生活，不可能真正地在道德上得到发展，也就不可能逐渐地进入公民生活的大世界。”

那么如何加强孩子的爱心教育呢？我想应从以下几个方面入手：

一、注重培养学生关心别人的品质习惯，从小事做起。

关心别人也是一种品质和习惯，需要从小养成。据调查显示，小学生一般缺少同情他人、关心他人的内在意识，他们生活中的道德行为完全受以自我为中心的心理特点的制约。然而，在社会群体中，关心他人是人与人之间相处的重要前提，因此，从小培养学生关心他人的意识及习惯十分必要。

首先，关心别人从孝敬父母开始。俗话说“百善孝为先”。很简单，一个人如果连自己的父母都不关心，很难想像他会去关心别人。

其次，从小培养孩子的责任感，有了责任感才能产生关心别人的意识。

1. 让孩子学会一些家务劳动；作为家庭一分子，孩子有责任参加家务劳动。

2. 让孩子学会为家庭分忧；应该让孩子知道父母支撑一个家庭是很不容易的，自己有责任为家庭出力，要有为家庭分忧的意识，不让父母操心。

3. 让孩子学会关心集体。积极参加学校组织的各项集体活动。

二、培养学生体谅别人的品质。

体谅是一种美德，是一种修养，它不是与生俱来的，它需要后天的学习和培养。对于从小任性惯了的孩子，这种培养显得格外重要。对于这类学生，我们应结合具体行为给学生讲道理，告诉学生无论做什么事情，要学会体谅别人，不要只顾自己，首先要站到别人的角度去思考问题，要事先考虑别人，能够设身处地的为别人着想；不要强加于别人做某件事，而要和别人协商做事，只有征得别人同意方可满足自己的要求。要知道我们不可能改变别人，但如果能设身处地为别人着想，可能结果就不一样。

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三、培养学生帮助别人的品质。

互助、合作是人类生活最重要的条件。一个具有爱心的人起码要有帮助他人的精神和行动，这也是做人的基础和我们的社会与人类得到完美发展的必要条件。

从小我们就应告诉孩子：“与人相处，主动说：‘你有困难吗？我来帮助你！’”帮助永远都是相互的，当你去帮助一位有困难的人，你会忽然发现自己比对方幸运多了！正如一个为买不起好鞋而烦恼的人，出门看到一个没脚的人，他立刻觉得自己已经很幸福了。幸福常常是在和不幸比较之中获得的。那些在优越的环境中烦恼的孩子，一旦有机会走近和去帮助那些同一片蓝天下、不同命运的孩子，他们的情感世界就会发生变化，他们的生活也就会随之改变。慢慢的他们就会领悟到：人生最大的胜利是战胜自己，而人生最大的快乐是帮助有困难的人。

四、培养学生尊重别人的品质。

人类是一个群体；群体间的'交往是以尊重为基础，在尊重的基础上建立平等友善的人际关系十分重要。

教师要教育学生尊重他人，从小事做起。例如：要教育学生不要取笑残疾人；对长辈要有礼貌，要爱护别人的劳动成果；尊重别人的习惯和隐私等等。

五、培养学生与他人分享的品质。

分享行为是学生亲近社会行为的一种表现。学生是否具有分享行为，反映出他是否有关心他人的情感，是否具有同情心和乐于助人的爱心。作为教师，应重视对学生分享行为的培养，提高学生“情感智商”的素质。

“爱”是人类社会一个不可缺少而又举足轻重的因素。一首歌中这样唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”对于学生，我们不但要为他们创设一个被爱的环境，更重要的是要让他们学会如何去爱别人。

正像本单元的导语告诉我们：爱就在我们身边，每个人都能献出自己的爱。

“仁者爱人”，有爱，才能使人有责任感，有使命感；而缺少了爱和情感，人也就失去了存在的意义。“爱人者，人恒爱之” ，只有在“爱”与“被爱”的双重环境下，孩子们才可能健康地成长起来。

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篇6：母爱永留在我心中作文400字

如果说母爱是一条溪水，那么父爱就是一座山；如果说母爱是一把雨伞，那么父爱就是一棵参天大树。在我眼中，父母的爱都是平等的，但有一分母爱却一直留在我心中。

那是几年前的.一个夏天，那时我才刚上幼儿园。一天，老师让我买一个皮球参加游戏。妈妈骑车带我去买，可是好几家超市都没有那样的皮球。最后，终于买到了。但在回家的路上发生了一件事。

我们当时骑的是自行车，妈妈害怕骑电动车太快会把我摔下来。但不知怎么回事，我的脚居然被绞进了车轮里！妈妈回头一看，心马上提到了嗓子眼！于是妈妈一边安慰我不要哭，一边小心地把我的脚从车轮中一点一点弄出来。

妈妈把我的脚弄出来后马上把我送到医院。在那儿，妈妈一边抱着我一边排队。挂号的人很多，我们等了很久。期间，一个排在我们前面的人见我的伤口很大，害怕感染破伤风，让我们先就医。妈妈道了声谢，医生给我擦酒精时因为太疼了我忍不住大哭起来。妈妈马上安慰说：“忍一忍，等一下就行了，不要哭……”终于，我止住了哭声。处理完后，妈妈就带着我回了家。

虽然时隔多年，但当时妈妈着急的神情让我难忘，那分母爱一直留在我心中。

篇7：风吹过印永留作文

风吹过印永留

有些人、有些事像风一样，小学生作文大全“去游泳馆？正好我也去那里，游泳有益于健康……”那位叔叔很健谈，可我却心不在焉，有一句没一句的应着。

车到站了，我下了车，头也不回地就跑进了游泳馆，生怕那位叔叔追上我。我在游泳馆里尽情地嬉戏，刚才的烦恼和担心早就抛到了九霄云外。正当我游得起劲时，一不小心，一个蛙泳腿蹬在了别人的身上，我刚想道歉，一看却是刚才在车上见到的那位叔叔，正在我发呆的时候，叔叔摸着我的头说，“没事的，小伙子，你游得真棒！”我不好意思地笑了笑，游走了。突然，我的腿抽筋了，我在水里拼命地挣扎，眼看就要呛水了，叔叔迅速地游过来，把我抱上了岸。我当时真是惭愧极了，“叔叔这样关心我，我却神经兮兮地提防着他”，想到这，我不觉得满脸发烧。

我的心像被一阵风吹过，掀起的浪花重重地敲击着心房――长辈“小心陌生人”的忠告固然有道理，但我们是不是过分夸大了人性虚伪和丑恶的一面，而忽略了真诚的一面呢？其实，我们都渴望理解与被理解、爱与被爱，那么为什么不敞开心扉去接受每一份

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篇8：永留心中的水仙随笔

永留心中的水仙随笔

“淅淅沥沥！”一个女孩子独自走在惨白的雨帘中。

当试卷发下来的时候，我胸有成竹地掀开卷子。可是，这现实是残酷的，如一把匕首，插进我的心里，我一次又一次的苦战题海，一次又一次地苦背资料，头晕脑胀，而我的成绩，却像那流星一样，来也匆匆，去也匆匆。那试卷上的红叉叉，一下子把我的心给包住了；又像是一片沼泽地，我拼命地挣扎，却越陷越深。

顿时，我的眼里被丝丝不知名的'液体给包围住了，蠢蠢欲动，虽然我尽力忍住，但它还是不争气地流了下来，滴在地上，溅起了一朵朵悲伤之花。

回到家，妈妈还未回来。我放下书包，走进阳台，那雨滴打在玻璃上的“噼里啪啦”声，于耳中听来，不啻于是一种嘲笑。我无力地垂下头，目光落在了前段时间刚买的那盆水仙花上。花朵上的光泽似乎暗淡了许多，绿色的叶子边缘出现了些许黄色，大有“星星之火，可以燎原”之势，也许几日后，绿色将被黄色取而代之，水仙将不复昔日之风采。

哎，同时天涯沦落人啊！心里便生起了一股不知名的悲伤，环绕着，眼泪如决堤的洪水一般，划过脸颊，顺着叶子，慢慢地滑落下去，在泥土中消失殆尽。

我的眼前一团模糊，那鲜红如血的分数恍若变成了一根鞭子，抽打着我。咦，那似曾相识的香味，若有若无地萦绕在鼻尖，是水仙香！我揉揉双眼，在叶柄中间发现花骨朵儿，花瓣虽紧紧包裹在一起，但隐约可见其裂痕，我似乎听到了一阵窸窸窣窣的声音，花瓣无法阻挡水仙的绽放。

水仙哪怕有一线生机，也不肯放弃，要绽放出自己的精彩，我擦干眼泪，抓起书包，转身朝房间走去……

篇9：“让爱心永留人间吧！”

“让爱心永留人间吧！”_小学想象作文

“五一”长假的一天，张佳向妈妈要了50元钱，跑了出去……

张佳跑到学校。因为学校正举行“与山区小孩手拉手”捐款活动。全校师生都到齐了。张佳拿50元钱是给山区小孩捐款。尽管她知道这一些钱对救助他们根本微不足道。

当张佳正想把50元钱塞进捐款箱时，好朋友陈韵一把拉住她，神神秘秘地对她说：“你真傻，把50元钱准备全投进去。告诉你吧，你喜欢的小熊由60元降到50元，机会难得，还等什么，快去吧！”

张佳的决心有点动摇了。她的脑子里有两个小人在吵架。红小人说：“张佳去吧，那个小熊可是你盼望已久的`呢！平时你又没钱，趁机会吧！”黑小人说：“这种骗人行为是不对的。况且买了回来，你放哪里呢？放在朋友家又不能经常玩，买来有什么意思？”红小人反驳道：“这机会可是千载难逢，张佳可以晚上拿来完呀，她妈妈又不检查。”张佳给小人这么一说，也觉得是，加上陈韵的劝说，刚想开口答应，突然她好像看见了一个个可爱的山区小孩正用一双纯洁的大眼睛凝视着她，眼睛里充满了渴望，好象在说：“姐姐，帮帮我吧。”张佳闭上了眼睛，不敢再想下去了。她对陈韵说：“你这样是不对的。山区小孩非常可怜，没书读，有时连肚子都吃不饱，你却身在福中不知福，把这一些钱也要花！”陈韵惭愧地低下头，和张佳一起走向捐款箱。但她们却不知道，校长在一个角落听到了她们的谈话。

张佳走到捐款箱前，把50元钱全捐出来。当她正想离开时，校长和记者叫住了她。校长把她们的谈话全讲了出来，最后问了一句：“你为什么这样做？”张佳没有长篇大论，却留下一句让人深思的话：“让爱心永留人间吧！”

篇10：雷锋精神永留心中活动总结

雷锋精神永留心中活动总结

为迎接第12个“中国青年志愿者服务日”2xx年3月5日，我校0931班全体同学以及0921、0911班部分同学在周婷、徐继红老师的带领下前往新北区老年福利中心，为老人们创建一个温馨的生活环境。本次活动以“和谐校园志愿先锋”为主题，让我们所有的志愿者都深深体会到了“雷锋精神”所在。

3月5日，下午12.40，原本晦涩的天空天气突变，但是我们并没有因为天气的原因而取消这次学雷锋的活动，12.40准时由周婷，徐继红老师的带领下前往福利院，每位学生都非常的兴奋，可是天公不作美，当时下起了大雨，有一种遗憾和喜悦的心情，天空落下了瓢泼大雨，还没有到达福利院，雨已经打湿了所有同学和老师的衣服，没有遮风避雨的地方，同学们三三两两合撑一把雨伞，冒雨徒步向福利院出发，在场的所有学生的衣服，鞋子都被大雨淋湿了，但是却没有半句抱怨，到了福利院，由老师组织分配任务，落实到每一位学生，整个活动流程分工非常明确，学生们对于自己的打扫任务也不松懈，非常认真负责的清理每一个卫生死角，活动有条不紊的进行。活动中，我们体会到了团结的力量，福利院老人们的竖起大拇指夸耀我校学生，这更是我们不懈动力。在这次活动中，我们的收获颇多，除了老人们的称赞，我们还受到了福利院领导的一致好评。本次活动非常的真实化，摆脱了以往只做形式主义，达到了此次雷锋志愿者活动的真正目的所在，即通过学生亲自实践活动，全身心投入到公益活动中，体会雷锋精神，形成互帮互助，乐于助人，团结友爱的良好氛围，同时也丰富了学生的业余生活，融入老人们的生活，在以后的生活里，形成尊老爱幼的`良好品质奠定了一个基础，这也是这次活动最成功的地方。对于本次雷锋志愿者活动，仍存在一定的不足之处，如果以后有机会，我们会扬长避短累积经验，将雷锋志愿者活动做的更加全面具体。整个活动从头到尾，雨伞在学生志愿者队伍是那样的整齐划一，听不到喧闹，都不怕淋雨，即使生病的同学，也能积极参与活动，精神可嘉。

我希望志愿者服务精神在你我之间传递，把爱心传递给更多的人，让这个世界更加的和谐，温馨。虽然这次活动天气不好，但现场参与活动的每个人，用自己的公益之心撑起了一把爱心雨伞，任风雨骤下，依然与爱坚守，大雨不期而至，使整个活动没有了想象中的完美，但是雨中同学们的爱心涌动，奉献的热情却像一幅幅定格的画面，留在每个人的心中。

我相信3.5虽然已经过去，但爱心和感动却始终留在我们心里，因为有所有的雷锋志愿者的支持，这份感动将永远与我们同在。

篇11：风吹过印永留750字作文

风吹过印永留750字作文

有些人、有些事像风一样，经历过了，便像什么事都没发生过，可有一件事，如风吹过，掀起一些尘土，随着时光流逝，重新沉淀下来，在我心中永远留下了烙印。

我是在父母和长辈的谆谆教导中长大的，他们给予我最重要、最不厌其烦的忠告就是：“小心陌生人”。渐渐地，活泼开朗的我开始对陌生人心存一份难以名状的.恐惧。

记得一天下午，我第一次独自去游泳馆游泳，周围缤纷的世界是那么强烈地吸引我，我喜欢看车内形形色色的陌生人互相交谈。当然，这一切只限于“看”而已，在任何公共场合，我总是怯于和陌生人交谈。可那天一上车，坐在我身边的一位叔叔就问我：“小伙子，你上几年级？”我随口应了一句：“四年级。”没想到他又问：“你上哪呀？”我一下子紧张起来，可看见他期待的目光，我的心又软了，只好告诉他我去游泳馆。“去游泳馆？正好我也去那里，游泳有益于健康……”那位叔叔很健谈，可我却心不在焉，有一句没一句的应着。

我的心像被一阵风吹过，掀起的浪花重重地敲击着心房――长辈“小心陌生人”的忠告固然有道理，但我们是不是过分夸大了人性虚伪和丑恶的一面，而忽略了真诚的一面呢？其实，我们都渴望理解与被理解、爱与被爱，那么为什么不敞开心扉去接受每一份陌生的祝福与关心呢？

往事如风，现在想起那件事似乎已经很遥远了，但却在我心中留下了永远的印记。

篇12：古城永留心底的记忆作文800字

古城永留心底的记忆作文800字

周六早上六点，天还没有完全亮，建设街小学校园里已经排起了整齐的队伍。伴随着初冬季节乍寒还冷的蒙蒙细雨，令人向往的六年级学生集体青州之行正式开启了。

经过4个多小时的长途行驶，到了目的地——青州。大家吹呼着下车，兴奋地踏上了盼望多日的青州土地。古代的中国有九州，陆游诗中有：但悲不见九州同，而青州正是古代的九州之一，所以说，青州也算得上是历史名城了。在我们浏览的几处景点中，我最喜欢的当属那古色古香又优雅娴静的古城一条街了。

古城虽名为古城，却只有一条街。置身其中，放眼望去，全是一律的小平房，据导游介绍说这种建筑是明朝时期的房子了。每所房子的房檐都向上翘起，好似一只展翅欲飞的鸟儿，大概这就是“飞檐”了。房子都由多种颜色装饰着，红黄蓝绿，色彩缤纷，煞是好看。

走在这样的大街上，找不到一点现代气息，有的商铺的老板还穿着长袍招呼客人，自然让人产生一种穿越历史的错觉。街上的路并不是我们常见的平坦的柏油马路，而是稍稍崎岖的石板小路，同学们欢快的`脚步踏在上面，一点儿也不觉得累。两旁商店里陈列着的商品也很特别，什么奇形怪状的石头啦，大大小小的葫芦啦，精巧别致的挂坠啦，等等，很多很多，这些小玩意儿为这条小街增添了浓厚了古文化氛围。

耳边不时响起鸟儿清脆的叫声，还有同学们欢乐的嘻笑声，以及商铺里的讨价还价声，很多声音混杂着，却不混乱，仿佛是一首和谐的交响曲。而我，穿行其中，就像是一位古代足不出户的少女忽然来到大街上的那种惊异和好奇。眼睛与脑海全部被街上的五彩缤纷所占据，我尽情地享受着那种好奇心被满足的感觉，甚至希望就这样一直走下去，没有尽头。

当然是不可能的。因为不知不觉中，就到了小街的尽头，眼前呈现出一片林立的高楼，我先是吃了一惊，然后忽如梦醒。回首是色彩斑斓的灿烂古城，眼前是现代的高楼大厦，一线之隔，两个世界，我不仅感叹：古城虽然美丽，但毕竟挡不住时代发展的脚步啊！

除了古城一条街，我们还领略了云门山的秀丽，参观了博物馆的广博，浏览了人文气息浓厚的范公亭公园。一路走来，美丽景色尽收心底。

返程的时候，望着车窗中渐渐离去的青州，我心里默默地想：青州，再见，我会永远记住你的。

篇13：永留人间的精神_小学生六年级作文

永留人间的精神_小学生六年级作文

当鲜花再次绽开灿烂的笑脸，给大地增添一份红色；当草地再次鲜绿，给大地增添一份生机；当小鸟再次歌唱，给大地一增添一份欢乐。春天再次来临，一切都是充满勃勃生机。

在绿色的清明节里，我们又深深怀念起那些英勇的烈士们。看看今天我们国家的成就，我们脸上就会洋溢起幸福的笑脸；看看今天的生活，我们又会深深的敬佩烈士们；看看这绿色的春天，我们又要深深的思念……

清明节是扫墓的日子，但最最重要的是为革命烈士扫墓。因为他们为了我们今天的幸福生活付出了许多，鲜血，甚至最宝贵的生命都失去了，我们能不伤痛吗？我们能不怀念吗？一想起来，他们那在战场拼死的消灭入侵者的身影就一个一个浮现在我的脑海中。许多烈士英雄，比如：赵一曼面对敌人的屠刀仍是面无惧色，李大钊宁死不屈，邱少云为了部队而被熊熊烈火烧死……这么多的抗日战士，他们难道就不怕死吗？他们难道就一点都不珍惜自己的宝贵的生命吗？不，他们也是有些惧怕的，也是不愿意离开自己亲人的，他们是为了更多家庭美满，而放弃了自己美满的家庭的.！

自从我学了《为人民服务》这篇毛泽东的演讲稿，又认识了一烈士――张思德，也许大家都知道，他是一个为人民服务的好同志！

当年红军过草地的时候，由于缺衣少药，有许多的战友病倒了。张思德的原本魁梧的身体也一天比一天下消瘦，可他还坚持帮战友们被东西。一次，一个战友不兴陷入了泥沼，越挣扎越陷越深，就在大家都束手无策的时候，张思德出了个主意，让班长踩在自己身上，另外两名战士也像他那样。要知道，班长怎么舍得踩上去啊？张思德见班长那样，催他快点。最后，在大家的努力下，那名战士被救了上来。还有在“尝百草”的活动中，张思德也舍身尝蘑菇，后来才知道那是由毒的，而且，他的生命也是为了战友而付出的，为了战友的安全，把他推出险境，自己被埋在坍塌的窑顶之下……这位战士的心中装着战友，装着人民，装着国家是多么舍己为人，是多么勇敢，是多么高大！他的精神将永远映在我们的心中！

我们应该努力学习，学习先烈们的精神，不要空发想论，当我们考上大学时，望着天上露出幸福的笑脸让先烈们看看，我想，他们也会为我们而感到骄傲的！

清明节，我站在墓前，深深的鞠了一躬，献上一束鲜花，由衷地祝烈士们安息，从心中祝他们在天堂上快乐，再也没有硝烟，战争，一切和平！我也牢牢铭记于心，烈士们的热血，精神会永留人间！

篇14：永留心中的那份感动初三作文

永留心中的那份感动初三作文

寒风中漫天纷飞的雪花能让人感动，花丛里翩翩起舞的蜜蜂能让人感动，雷雨后横空出世的彩虹也能让人感动，但这些美景都只能给人带来一时的感动，而能让我为之感动并铭记一生的却是那阵沙哑的吆喝声。

“来喽，修鞋了——”哎，这讨厌的吆喝声又吵醒了睡梦中的我，看一看时间才八点多，真烦！我抱怨着从床上起身望窗外，还是对面岔路口那个老头在边摆摊边吆喝，上周六我就想好好捉弄他一下的，今天我是忍无可忍了。

吃过早饭后，我翻遍鞋柜终于找到了一双又脏又破的得意之鞋。黄昏，我见他收摊时便带上这“杰作”赶紧走上去说：“大爷，帮我把这鞋修一下。”老人伸手接过我的鞋，仔细看了看说：“小姑娘，你这双鞋要修好可得花些功夫，今天时间不早了……”“我今天等着要呢！”没等他说完我打断他的话说。他寻思片刻，又看了看我，说：“这样吧，我今天晚上帮你修好，你明天早上8点钟来拿。”看着他那认真的'样，我假装无奈地偷笑着离开了。

第二天早上，讨厌的吆喝声又响起了，透过窗户看见老人在摆放东西同时还不停的张望。“是寻我去取鞋吗？我偏不去取，让你白忙活一场。”下午我和同学们一起返回了学校，且忘了这事。直到星期五放假回家路过老人鞋摊，看见在他的身旁摆着一双鞋，好眼熟呀，难道眼前这双干净完好的鞋就是我的那双“杰作”？我不敢相信。老人正在专注的修着鞋，我不敢再靠近多看，心虚的走开了。回到家，我心里很不安，总无法静下心来做作业，老人那弯曲瘦弱的身影不时映入我的眼帘，心底的愧疚让我再也熬不住了，跑下楼直奔鞋摊而去。老人见到我感到有点意外，放下手中的活说：“姑娘，你终于来了，我以为你忘了。不过，我每天都给你带着呢。”他边说边用抹布擦了下那双粗糙而沾满污渍的手，然后把身旁的那双鞋递给我。接过鞋我觉得它似有千斤重，压得我无法迈开离开的脚步。我羞愧极了，哽咽的说道：“大爷，对不起，这鞋……。”“没关系，你没让我白忙活。”他冲我会心的一笑，阳光映照在他那古铜色的脸上，额头上的皱纹了现出一个醒目的“王”字，刹那间我觉得他是那么和蔼可亲。

回到家我一口气做完了全部功课，见大爷还在忙碌着，便去主动和他打招呼道：“大爷，您还没回家呀？”“哦，修完这双就回呢。”大爷微笑着说。“您回家晚了不怕家里人担心吗？”“不会，家里就我一个孤老头，儿女们在外打工，孙子在外地读书，都难得回家一趟。”“您这么大年纪还出来挣钱？”我接着又问。“姑娘，我修鞋不光是为了钱。你看，修鞋又脏，挣钱又少，现在已没有人愿干了。我看大家伙儿的鞋只是脱个胶磨点底就得扔掉了，可惜呀，我就是想为大家行个方便，再说街上人多，我也图个热闹……”老人边说着，手中的鞋也修好了，他开始收拾东西，然后骑着一辆小三轮车颠簸着渐渐消失在夕阳的余晖中。

夕阳收起最后一抹霞光，暮色淡淡地袭来，凝望着老人远去的方向，那沙哑的吆喝声仿佛又在耳边回响，我的心头不禁涌上一股莫名的感动。在构建和谐社会的今天，正是老人这平凡的行为，这沙哑的吆喝唤起了人与人之间那已久违的真诚与信任，如果我们每一个普通的人都能像大爷一样从自己做起，从小事做起，那美好的愿望离我们还会远吗？

篇15：「教育智慧」让微笑永留孩子心中

「教育智慧」让微笑永留孩子心中

雨果曾说过：笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。的确，微笑是人类最甜美、最动人的表情，微笑可以表达人们的.喜爱，传递友善的信息，使人们显得可爱而有魅力。作为一名教师，面对正在生长发育中的孩子，就更加需要微笑。现代心理学研究表明，情绪和情感具有感染力，教师的微笑可以给学生营造一个美的氛围。微笑面对学生，不仅可以使教师赢得学生，也会使学生在教师的微笑中学会关心、体谅和善待他人，从而微笑着面对生活。微笑是笔财富，每个人都能容易拥有，而微笑在教育中又是那么重要。（摘自18期《人民教育》林丽媛《让微笑永留孩子心中》

篇16：永远在路上心得体会踏石留印永远在路上心得体会

近几年来，涉及村干部贪腐的消息屡见报端。今年8月，“河北最牛村主任”孟玲芬，定州市泉邱二村村主任，再次将民众视野聚焦到村干部贪腐问题上。当前，经过立案侦查，法院一审判处孟玲芬有期徒刑，并处罚金人民币15.5万元。

在我国，“村官”本不是官，但往往权力很大。个别地方的“村官”甚至被称为“上管天，下管地，中间管空气”，拥有很大的“能量”。之所以出现这一现象，根源就在于现行的法纪、制度未能对“村官”形成有效监督。

“绝对的权力导致绝对的腐败”，监督的缺位滋生“村官”贪腐的土壤。“村官”中的“苍蝇”或钻制度的空子，侵吞土地征用补偿费、惠农资金；或明目张胆，搞起“黑社会”，当起“保护伞”，肆意谋取私利。等等行为损害了村民利益，影响了农村和谐稳定，必须坚决予以铲除，其中完善监督是题中之意。

要强化法纪监督。“村官”虽不是官，但绝大多数是必须遵规守矩的党员，是必须遵守法规的公民。为此，加强法纪监督，是制约“村官”权力的必然要求。遵守国法，人人必须为之，严守党纪，党员必须为之。不管“村官”有多“霸道”，只要敢触碰法律“红线”，就必须受到法律制裁，不管“村官”有多“牛逼”，只要敢践踏党纪“底线”，就必须给予党纪处罚。只有将法纪监督立起来、严起来，才能倒逼“村官”树起敬畏之心和守法守纪前行。

要强化制度监督。“将权力关进制度的笼子”，对“村官”手中的权力也不例外。只有为权力辅以制度监督，权力才能真正合法合规运行。要充分利用基层党组织“三会一课”机制，开展党员廉政教育，提升“村官”廉洁意识和法纪意识；要不断完善财务制度，强化财务监督，推行离任审计，管住管严“村官”的财权；要深入推进村务公开制度，切实保障农民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，将村级事务的决策、运行置于阳光之下。只有将现有制度落实到位，权力运行才能有据可依、有规可循，也才能合法合规、健康高效。

要强化合力监督。“河北最牛村主任”孟玲芬的案例，直接地揭示了合力监督缺失的严重后果。因此，强化合理监督，是制约“村官”权力的有力且必要举措。要强化上级政府的指导和监督责任，指导村级组织选配作风优良、能力突出的好干部，监督村级事务依法依规开展，及时查处违法违规行为；要积极培养村民的主人翁意识和法纪意识，引导村民主动参与村级事务监督，鼓励村民敢于举报揭露不法行为，及时有效回应村民检举的问题，并保护村民免遭报复。只有政府切实履职，村民主动尽责，监督才能发挥最大功效。

村级组织要想良性运行，必须对“村官”权力有所制衡，监管决不能失之于宽。只有不断强化法纪监督、制度监督和合理监督，发挥出监督功效，村级组织才能健康有效运行，村民合法利益也才能得到有效保障。

篇17：永远在路上心得体会踏石留印永远在路上心得体会

“打铁还需自身硬”是我们党的庄严承诺，全面从严治党是我们党立下的军令状。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持有腐必惩、有贪必肃，一大批“老虎”“苍蝇”被绳之以党纪国法，使不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。党风廉政建设和反腐败斗争取得的重大成效振奋党心、深得民心，增强了人民群众对党的信任和支持，赢得了人民群众的高度评价。

古人讲“以戒为固，以怠为败”。我们要清醒看到，反腐败斗争形势依然严峻复杂，腐败问题依然存在。有的仍心存侥幸，搞迂回战术，变着花样收钱敛财;有的欺瞒组织、对抗组织，企图逃避党纪国法惩处。他们故意制造一些噪音杂音，企图混淆视听，自己好从中脱身。“四风”在面上有所收敛，但并没有绝迹，有的改头换面、花样翻新，出现了各种变异。种.种情况表明，全面从严治党任务依然艰巨，必须持续保持高压态势。如果不除恶务尽，一有风吹草动就会死灰复燃、卷土重来，不仅恶化政治生态，更会严重损害党心民心。

“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”。我们党与腐败水火不容，始终把反腐败放在关系党和国家生死存亡的高度来认识。一棵参天大树，如果任由蛀虫繁衍啃咬，最终必会逐渐枯萎。惩治腐败这一手必须紧抓不放、利剑高悬，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，只要谁敢搞腐败，就必须付出代价。上下同欲者胜。全党同志对党中央在反腐败斗争上的决心要有足够自信，对反腐败斗争取得的成绩要有足够自信，对反腐败斗争带来的正能量要有足够自信，对反腐败斗争的光明前景要有足够自信。

行动是最有力的语言。从今年党风廉政建设和反腐败工作的部署要求看，从尊崇党章、严格执行准则和条例，到把作风建设抓到底、坚决遏制腐败现象滋生蔓延势头以实现不敢腐，再到推动全面从严治党向基层延伸、立足标本兼治以净化政治生态，都深刻表明全面从严治党正在向纵深推进。全党要保持坚强政治定力，跟上党中央全面从严治党的战略部署，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效，以兑现承诺、取信于民。

篇18：留

清晨的光亮遮不住雨点的冲击

伞下的我

伸手为你挡住光的拥抱

雨中的你

——那渐渐模糊的背影

留不住的回忆

留不住的随风而去

高一:北小猫

篇19：留一点

留一点快乐给自己

我不知道人活着真正的快乐是什么,快乐是不是半着你一生,我想谁都会说不是．因为人在这个世界上,必要都要经历人生的坎坷,尝便酸甜苦辣的滋味。但我感觉我越来活的越累，现在的生活无忧无虑，但越是这样越感觉内心空虚，孤独寂寞。

那么怎么才能叫自己快乐起来那？想让叫自己快乐起来，就要远离那些无关紧要的事情，去注意一些必要做的事情，更能看清你的过去。现在与未来，心灵的空间渐渐扩大，而你就越觉的轻松。

现在的社会，工作和生活节奏不断加快，如果都不注意调整自己的心态，就容易产生疲劳感，感觉自己活的很累。要改变这种状态就要学会放松自己，学会放的下，放的下有几方面，一是财富能否放的下，这方面我是能放的下，你有在多的财富，也是生不带来，死不带去的，所以没必要有太多的财富，是只够生活所需要就够了。二是名利是否放的下，我这个人不喜欢争强好胜，对名利看的不太重，在工作中也不和他们争什么，只求一切顺利就行。三是情感是否放的下，人世间最说不清的就是一个情字，凡是陷入感情纠葛的人，往往会理智失控，剪不断，理还乱，我感觉我好象也陷入其中，现时生活没有太多的温暖，没有更多的快乐，身体上得不到放松，精神上没有寄托，每天晚上只能对着天空发呆，想着朋友对我的关心，我会一时沉进在虚拟的幸福之中。四是忧愁是否放的下，生活中忧愁的事实在太多了，假如你有不顺心的是就愁眉苦脸的，心情不快乐，会给自己带来很多疾病的，忧愁可说是妨碍健康的大敌，所以遇到什么事最好是一笑了之，不必用泪水去冲洗。

把该放下的就放下，多想想开心快乐的事情，让快乐形成一中习惯，有很多人都忘记了开怀大笑，从现在起我也要学会真正的从心里开怀大笑的习惯，消除悲观的思想，使自己能发出衷心的笑容，留点快乐给自己，尊循自己的愿望去生活坚持自己的生活原则，自由自在地用平静的心态微笑地去看世俗的人生。