【导语】“小米小米”通过精心收集，向本站投稿了14篇原来我没懂作文600字_初三优秀学生作文_初三作文，下面小编为大家整理后的原来我没懂作文600字_初三优秀学生作文_初三作文，欢迎阅读与借鉴!
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篇1：原来我没懂初三作文
爱，一个简简单单的汉字，在字典上可以轻易找到它的注释，本以为学会查字典的我已经可以轻易懂得爱的含义，可是没想到即使现在的我也只是爱的初学者，甚至连爱这扇大门都还没入，它远比我想想的要更加沉重。
小时候，对父亲的记忆最多的便是对我的打骂，所以父亲对我温柔的时刻被我当作最宝贵的财富，珍藏在心底的最深处。儿时的我原没现在的我这么安静，总喜欢和一些比我大的哥哥姐姐玩耍，因此摔跤成了最常见的事，但每次都不敢告诉父亲，因为我得到的不会是温柔的话语，而是一顿叱骂和被涂上酱紫色的诡异液体。每次被父亲发现伤口后，都躲躲闪闪，不肯上药，但第二天，却发现伤口上有了上药的痕迹，而且结了疤，后来才知道是父亲怕我痛偷偷在夜里上的药，那时候我只是很喜欢那个在夜里为我默默上药的父亲，我认为那便是父爱。
本以为父爱于我来说是很珍贵的`东西，但不知何时它在我眼里已那么一文不值，每次从外地工作的父亲回来后我不会主动喊他，主动说话，“爸爸”这个称呼已变成需要时才会出口的廉价物。上了初三后，因为晚自习的缘故我不得不寄住在亲戚家，以为和父亲的关系会一直如常，但在亲戚家的各种不方便使我无时无刻不思念着那个为我任劳任怨的父亲，真正让我感触最深的是那节公开课。公开课的内容很简单，仅仅是讲一篇阅读而已，文章叫《做只想和你接近》，当我读到儿子为父亲修剪指甲时，儿时的记忆也愈发清晰了，只不过是角色互换了而已，因为从来都是父亲为我修剪指甲……在这节课快结束时，老师为我们播放汪峰的歌曲——爸爸，我本来是不以为意的，但当我听到“爸爸，我想你“时一向自制力很强的我眼泪却夺眶而出了，那些被放在心底角落的记忆也喷涌而出，快要把我淹没，我才明白，父爱远没有我想象中的廉价，因为此刻我的心仿佛被灌了铅一样沉重。
小时候，原以为父爱是父亲对我难得的温柔，后来明白，父亲的爱，不仅是温柔，就连大打骂也是深沉的爱，而现在更加清楚的是父爱还源于我那深深的思念，或许现在的我所了解的也只是一丁半点。
篇2：原来我没懂初三作文
那天，我去奶奶家里玩，奶奶正带着眼镜在屋子里安静的缝衣服，我正为了几道复杂的数学题绞尽脑汁，而爷爷呢，却悠闲地躺在椅子上晒太阳。看看认真的奶奶，再看看悠闲的爷爷，我觉得无比幸福。
不一会，正当我对那几道难题有些思路时，忽然听见奶奶叫了爷爷一声：“老头子——”
爷爷立即回答：“哎——”。
可奶奶什么话也没有对他说，只是微微一笑。从她的微笑中，我看到她的无比满足。不一会，奶奶又叫了爷爷一次，爷爷又答应了一声。此时，我心中充满了疑惑，奶奶叫爷爷是有什么事情吗？为什么奶奶什么都不说呢？这使我心中百思不得其解。
奶奶又一次叫爷爷的时候，我刚好在外面，我便也学着爷爷的声音说了一声“哎——”。可奶奶立即听出是我来了。说：“死丫头，别在这瞎闹，快写作业去。”奇怪。为什么爷爷的声音奶奶都能分辨出来？这使我心中更加疑惑。
又过来一会，奶奶又叫了爷爷一声，可爷爷没有回答，奶奶立即跑到外面，看到爷爷正在睡觉，奶奶便立即把爷爷叫醒，并十分严厉的对他说：“死老头子，怎么睡着了，我叫你你也不答应，为了惩罚你，马上给我干活去。”爷爷像一个做错事的孩子一般，说：“好好好。我去。”听了爷爷的话，奶奶会心的笑了，从那时起，我便错误的认为——奶奶隔几分钟叫爷爷一声，是为了让他干活。
于是我每次听到奶奶叫爷爷，便对爷爷说：“奶奶叫你去干活。”爷爷信以为真，就认真的干起家务来，奶奶见爷爷这样。便问：“怎么干起活来了？”爷爷说：“不是你吩咐让做的吗？”“谁说的”“咱孙女说的。”奶奶听后立即把我叫来，问我为什么。我说：“你叫了爷爷这么多声，不就是为了让爷爷干活吗？”听了我的话，奶奶笑着对我说：“你想错了，傻丫头，知道他好好的，我才放心啊！”听了奶奶的话，我才知道自己原来没有懂得，他们这一辈的爱情。
但现在我懂了，他们那一辈的爱情啊，就是在双手和心灵能够触碰到的地方，互相陪伴着一起到老。
篇3：原来我没懂初三作文
我一直以为猫是一种冷血的动物，黑色的身影站在矮草丛边的青石板上，宝石似的双瞳闪烁着光芒，透着高贵冷艳的气质。经过深入接触，我才发现，原来我没懂它的真性情。
以往我极不喜欢猫，因为猫的眼睛，太凶，也太冷。太婆的大院里养着一只黄纹的肥猫，就是先前那只黑猫引来的，我很不待见它。黑猫是隔壁大院李阿婆养的，只因是黑色，本来邻居就有些怕。每次我走夜路回大院，常常能借着点月光看到它幽绿中带黄的眸子。一股子寒气便从脊背上冒出来。原想是与它不熟，平日里带些吃食到李阿婆家，喂那黑猫，或伸手想抚摸它，它总不理不睬而且蹿到一边，冷冷地盯着我。我想着这猫如此不友好，从此便十分不喜欢猫，尤其是黑色。
每次我与李阿婆说起猫的冰冷，她总是笑笑，说：“这猫性子便是这样，你对它好，它就会知道的。”我却不以为然，心想着猫冰冷的眼神，就觉得它像是冷血动物。
直至有一天，李阿婆走了，李阿婆的儿子要接她到单位提供的公寓里，只是不能再养猫了。于是李阿婆托太婆替她照看。李阿婆将它放在大院的石板上。它似乎察觉了什么，叫了几声，李阿婆抹了抹泪，转身离开。院门关上，那黑猫还是站在那块石板上，“喵呜喵呜”地叫着，只是越来越尖锐，越来越撕心裂肺，直到越来越无力。那声音越无力也越凄凉，凄凉到我都跟着有些哀伤。那么冰冷的它竟会有这样痛苦的叫声，我真的错了吗？
那天晚上。它没有进食。它整晚蹲坐在那里，看着院门，月光洒在它身上，映着它的眼睛，我突然觉得泪水要从那双瞳中流出，我感到一阵触动，曾经的不喜欢分崩离析，这样有灵性的猫，李阿婆说得没错，你对它好，它会知道的。原来我从未真正懂它。我心中的不仅是同情，更多的一定是敬佩。它表面上冰冷，不亲近人，实际上它是多么地依恋主人啊！我错了，我真的错了，它的爱是那么深刻，只是它并不会表达与人的友爱，它只是天性冷淡，可是它对人的感情炽热无比！
它终于开始慢慢接受我的食物，可它还是喜欢蹲坐在门前，静静地守望。我看着它的宝石般的双瞳，原来我没懂，它不亲近人，可是内心对主人却充满了爱恋，那是冰川之下的火焰，那是最炽热的深情。
篇4：原来我没懂母爱作文初三
原来我没懂母爱作文初三
原以为母爱是一个囚禁我的笼，却没懂得那是一个温暖的巢。凛冽寒冬冻不了母亲的心。这一周我已经记不清和妈妈冷战了几次。每次在楼梯口的相遇我们都像两个毫不相干的人，不问一声好，不说一句话。
不料，那天上体育课我的腿被蹭破了一块皮。鲜血流过的地方结成了一条条厚厚的血痂。我迎着寒风一瘸一拐地走回家，上下牙床正颤抖着诉说着痛苦，剧烈的疼痛写在我的脸上。
进家门后，见我这般，妈妈正想说，却又硬生生地把话咽了回去。我现在只觉得妈妈是这般的心狠。在我吃饭的时候她终于忍不住问了我。我只是冷冷地答道：“跟你没关系！”看着妈妈脸上的气恼和失望，我的心中生起了一丝胜利感。
我自己处理着我的伤口，剧痛让我忍不住叫出声来。那条血痕让我触目惊心。这时妈妈走过来。一把拉住我的腿为我处理伤口。我气得大叫：“给我走开，我不要你帮！”而妈妈并没有回应，只是专注地为我涂药，那动作是那么娴熟，在疼痛的作用下我冷静了下来。处理好伤口后，妈妈只抛下一句“不能碰水”便离开了。我心中的怒气仿佛淡了，消了。瞬间，我感觉我的腿是热的，眼眶也是热的，心也是热的。
冷漠的我如凛冽的冬，却无法冻住母亲的心。
原以为母亲的心是寒冷的冰，却没懂那却是炽热的火。
熊熊烈火燃不尽母亲的.情。
今天我拿着家长会通知单回家交给了妈妈。妈妈拿着通知单看了看，笑着说：“到时候你别老被老师点名丢我的脸哈。”
一听这句话我就不高兴了，冷笑道：“怕丢脸你就别去，我一天被登记几百次，老师巴不得见你一面呢！你就别去了，去了同样丢我的脸！”
“我生你，养你容易吗！你这样跟我说话！”
“我就这样，你厉害把我杀了呀！以后我不跟你说话！”说罢我把门一摔，出了家门。
“你出了这扇门就别回来！”这时只剩下了楼里回荡的“咚咚”声。
家长会这天我孤独地坐在座位上。周围孩子和母亲的欢笑声传到我耳里都变成了无情的嘲笑。突然，有个人默默的走过来坐在我身旁。我一脸怒火的说道：“你来干什么！”“开会”说罢她便不再说话了。我竟没有重新反驳她。这天我跟在她身后，走过了一条条街……
狂暴的我如炽烈的火，却无法燃尽母亲的情。
原来我没懂母亲冷漠的外表中藏着颗炽热的心；原来我没懂母亲火爆的外表中有着细腻的情。
原以为母爱是一个囚禁我的笼，却没懂得那是一个温暖的巢。
篇5：原来我没懂初三作文500字
原来我没懂初三作文500字
一个凉风习习的下午，我坐在我的古筝旁，无意地拨动着一根根弦，以往清脆如山泉的乐声，今日却十分令人烦躁，我在回想今天我的古筝老师训斥我道：“你怎么这么生硬，你以为每一道乐曲都是用一个个音符组成的吗？怎么一点情感也没有？我反复地想着这句话，心中一片不解。
以前，那时还小，总觉得这每一首曲子都不过是一个个音拼凑起来。我以为只要熟练就可以了。我一直洋洋得意，自己终于懂了，可没想到会是如此。
一阵凉风吹过，我的头脑开始清醒过来：原来每一种文化都有自己独特的内涵，不是一时半会就可以完全掌握了。
我一直没有废弃它，有时候练着练着就又想起那句至今令人难忘的话语，不是它，我还没有认识到自己，原来我没懂。我一边看着乐谱上的符号和注释，虽然我可以弹得很悦耳，高山巍峨，用低音演奏，流水如波涛汹涌，滚滚而来，我希望自己有朝一日可以真正听懂它，可我至今也没懂。它每一个音的轻、重、缓、急都只是在乐谱的提示下做到的。
我原以为懂就是会弹了，可以熟练了，不会再停顿了，这不是懂。懂原来是只了解它的情感，了解它的创作过程，把自己与音乐融为一体，去再现高山流水中的巍峨青山与清清流水，想象当年俞伯乐和钟子期是如何对话，聆听的，这才是懂。
非独弹琴，百事尽然矣。我们在活在这个广阔的世界里，总是认为自己懂了，当我们会解一道题了，就说自己懂，你懂出题人的意思了吗？哦，原来没懂。
我又坐在我的古筝旁，仔细想着那句话，我努力地让自己身临其境，我知道我自己其实没懂，原来我还没懂。
沉浸在优美、悠扬的乐曲里，便有了脱离凡尘的清高和无畏，每一句博大精深的乐段都在告诉我原来我还没懂。可终有一天我会懂。
【写作指导：恰当拟制作文小标题】
标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路
标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的.中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。如高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。
2、格式相近，善用标点
小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以“兴趣”为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”，以引号强调趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花·花初绽，读花·花凋零，以间隔号来划分读花的时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。
3、体现关联，富有逻辑。
小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以“真情告白”为话题，在一篇题目为《成功的告白》的文章中，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面；而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为：转身的一抹景，牵手的一抹景，拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激，同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。
篇6：原来我没懂友谊初三作文
原来我没懂友谊初三作文
至少到现在，我仍忘不了那段逝去的友谊。圆，是我四、五年级时最要好的朋友。好到什么程度呢？也不夸张，就是一起盛饭；一起打扫教室；一起去图书馆借书……再比如每次零食多给对葵备上一份；其中一人有事不上课，另一个人不必提醒就能帮忙做好所有笔记……
然而，这么好的关系，却在第三个学期发生了变化。原因是葵同学。
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服葵。葵最大的特点是像“长妈妈”一样切切察察。说好听些，葵很热心，凡事都想掺上一脚；说难听点，就两个字——“八卦”。她总喜欢在背地里对别人评头论足一番——这是班里同学都知道的。
也正是因为对于葵同学的不良印象，我很是不明白为什么圆会与葵走得那么近，而渐渐疏远我。
这个问题困扰了我近半个学期。终于有一天，还在我不不明不白的时候，圆那清秀的身影立在我眼前，她手中攥着张纸条，颇踌躇了一会儿，放在我的桌上，随即逃似的远离我。我打开纸条，上面是圆和葵两个人的笔迹。内容，是绝交！呵！定是葵怂恿的吧！圆也真是，绝交就绝交呗，何必在那儿犹豫，装出一副于心不忍的可怜模样！我这样对自己说。可是，心又怎是说欺骗就欺骗得了的.？果然还是会有些生气，有些愤怒，有些委屈，也有些不甘……
放学后，我找到圆，决心与她一刀两断。我站在圆面前，自嘲地笑了笑，装出一副清高的样子对她说：“友情原来这么不可靠啊，圆！也罢，你这样的人，我没必要再和你成为朋友！”圆看起来有些伤心，却并不剧烈。好吧，我认了，在她眼里，我竟真是个可有可无的存在！她缓缓张口，道：“你不懂我。我……”还没说完，她便被跑来的葵嬉笑着拉走了。
我不懂你？好笑，太好笑了。我不懂你，难道葵懂么？我就不信，葵对你的认知能超过我这么长时间作为一个“知音”对你的了解？！
于是，我慢慢地在暗处观察她们。却发现，真的是我错了！圆所说的，并不是唬我的话，也不是搪塞的理由。
圆是个喜静的女孩。而葵，与我待圆的葵式完全不同。葵不会在圆想要休息时拉她去图书馆；不会在圆想听老师讲课时，悄悄地跟她说些与学习不相关的事；也不会下课后找圆喋喋不休……
我一直以为我懂圆，但事实告诉我，原来我没懂。
后来，我与圆以普通同学的身份相处完了小学，初中便不在一个学校。但我自始至终没忘记那段逝去的友谊，也没忘记圆教给我的：了解一个人，是否能读懂一个人，并不取决于相处时间的长短。
篇7：我懂得了什么作文600字_初三作文
时光改变着世界，也改变着的我，还让我懂得了不一样的时光。――题记
暮春，二月飞逝，万物没有了初春的活力，而待放的蔷薇似乎是这送春的使者，当花蕊毫无保留绽放时，大地上的春韵便消失了。
稀记的那天的情景，让我懂得了道理……
一天，下午，父母带我去看大伯。一打开那残破、斑驳的门就见到了那张熟悉的黑黝黝的脸，热情的接待了我们。刚坐下，我们便攀谈起来。就在这时，有人推开了房门，一个年过半百的人，脸上刀刻的皱纹，好似一棵饱经风霜的黑色松树历尽了沧桑，但仍然在凌霜斗雪。“老刘，你镰刀借俺用用，好不？”他拿起镰刀就走，一句“谢啦！”还没说完门就被“砰”的一声关上了。大伯摇摇头说，“哎，他怎么还是这么闲不住，一直坚持着。”
我并不懂得大伯的话，所以我去一探究竟，路旁蛐蛐歌唱，寂静隐藏，一阵和煦轻柔的风“簌簌簌”地吹来并带走了树上的一叶丹青的树叶，缓缓地飘到河里，荡起漪洄，宛若巧克力的丝绸。
不远处看见有个人在的地里，粗糙的手拿着镰刀割草，又用水管浇灌。我走上前去，果然是老屠，我走过去问，“叔叔，能不能让我试试？”“行。”
我拿着镰刀一会儿，便感到了吃力，想知难而退，旁边的老屠见了，对我说他当年也曾想过放弃，但是他知道他现在好比是在攀爬一座大山如果中途放弃了，就会粉身碎骨、一落千丈，所有的坚持都白费了。正是想到这一点他才逼着自己坚持下去，坚持到了现在。听着老屠的话我懂得了许多。
放弃只需要一秒钟，而坚持要一辈子。
篇8：我懂得了什么作文600字_初三作文
那是一个没有月亮、没有星星的夜晚，我渐渐闭上了双眼，进入了梦乡。
梦中的时代已经是一个科技非常发达的年代了，人们不用上学，每个人家里都有一个智能机器人。家具也是智能的，只要你对着机器人说出你想干什么，他就会帮你做。人们也已经不用行走了，都坐在了一种能随你的思维帮助你行走的智能椅。那时候我已经九十多岁了，我吃了返老还童丹，回到了一岁，我不会走路了。
这天，机器人罗宾叫道：“主人，天亮了，请起床。”我坐了起来，罗宾帮我穿好了衣服，把我抱到智能椅上，帮我准备了早餐，我觉得屁股上有什么东西，回头一看，竟是一条猴子的尾巴！我竟然要退化了！我想：“只不过长了尾巴，应该没什么。”我掏出手机，开始玩游戏，罗宾说：“小主人，我要出去一下，马上回来。”他说完，露出了阴险的笑容走了。
过了一会，罗宾回来了，对我说：“主人，你和我一起出去一下吧？”我没有多想什么，就和他一起出去了。他把我带到了海边，所有的人类都在这里，而且都是自己的机器人带来的。这时，所有的机器人都向我们人类涌来，把人们一个一个推下大海，慢慢的我闭上了双眼。
“啊！”我从梦中惊醒，跳下了床，还好我会走路，太好了！我立马转头看我屁股后面，还好没有尾巴！我回过神来，幸亏刚才只是一个普通的梦。
我把这个梦又重新回忆了一遍，突然懂得了：我们不能任何事情都依靠机器人，而是要靠我们的双手去做事，不然，我们会像我的梦中情景一样，人类会退化，慢慢会被机器人灭绝，这就是我从这个梦中得到的道理。
篇9：我懂得了初三作文600字
“爱”是沙漠中的清泉，滋润着我们干涸的心灵;“爱”是黑夜中的明灯，为我们指明了前行的道路;“爱”是一种前进的动力，在爱的鼓舞下，我们努力地向前驶去……我们身边的爱无处不在，只要你细心感受，就能感觉到。
这是一个真实的故事。
上星期我回老家时，发现有辆好车停在村里。我感到很疑惑，这儿怎么会有好车，而有好车的人应该在城市里啊?
晚上，皎洁的月光笼罩着大地，在院子里，我问爷爷那辆好车是谁的?怎么停在这?爷爷笑了笑，摇了摇他那大蒲扇，说了起来：
“原来，这个车主是我们村的。他的母亲性情十分暴躁，经常会打人。而在这种严厉的环境，他成了我们村第一位大学生。在他去上大学时，他的母亲并没有哭，而是在他的衣服中塞了几粒鸡蛋给他补身子。
大学毕业后，他自己创业，在国内离家乡很远的地方开了一家大公司。他只有在过年时才能回来一次。
他每次回来时，他的母亲都会让他把家定在这，不要再出去了。他要出外去闯荡，当然不肯。这时他母亲就会抡起扫把把他打得身上青一块、紫一块。
但他并不怨恨母亲，因为他没有待在双亲身边侍候，已是大不对了，因此他还是每年都会回来。”
爷爷喝了口水，顿了顿，接着说道：
“这年，他又回来了，而今年他并没有走。为何?
那晚，他的母亲又让他留下来，他不肯。他的母亲又抡起扫把要打他，母亲见他身体单薄，下手便轻了点，不料他却哭了起来。母亲问他哭什么，他哭着说：‘你以前打我时，下手较重，我便知道你身体还硬朗;但今天你下手轻了，你身体便不那么硬朗了……’”
听到这，我终于明白了他留下来的原因，他是想要照顾母亲啊!
爷爷吸了口烟，又说道：“百善孝为先啊!”我感觉到他们教会了我什么是爱。
我想起刚才吃晚饭时对母亲的态度并不好，赶紧跑到厨房向母亲道了歉。
是啊，孝敬长辈是中华民族的传统美德。谁言寸草心，报得三春晖?年轻的我们可不能忘本，我们要努力做到这一点。公交车上，我们要给老人让座;逛街时，要扶老奶奶过马路;上下楼梯时，要让长者先行……这些都是微不足道的，但又都是能体现一个人文明素质的事啊。
最后，让我们用心去感受生活无处不在的爱吧!
爱无处不在!
篇10：原来我没懂600字作文
已是深夜十点了，我望了望钟。窗外下着一场倾盆大雨，雨打在了窗户上，顺着窗户的边角流了下来。
爸爸怎么还没回来？我的心开始焦虑不安了。我赶紧拿起手机，拨通了爸爸的手机，电话的另一方却传来关机的提示音。准是爸爸又在公司加班了，我随便给自己找了个好听的借口。
次日早上，屋子里空荡荡的，仍是不见爸爸的身影。我想，或许是爸爸公司的工作太多了，他顾不得等我就先走了。
我独自走在上学的路上，眼中所见到的，是许多父母在送孩子上学。秋风起，在树上待得不耐烦的落叶随着风飘落下来。我爸爸准在公司卖力地工作，为了这个家庭而奋斗呢。我在内心安慰自己。
这一切是一场梦境吗？不，原来是我没懂。
星期六上午，一个多么美好的周末呀，一缕阳光透过窗户光临了我的房间，将我窗台上的一张照片照得格外明亮。哦，那不是爸爸吗！我的手不由自主地伸向了那张照片，渐渐地，泪水模糊了双眼，我意识到——原来我没懂。
那照片像是一台时光机器，将我卷回上周的一幅场景。
正在学校上课的我，被家人一个紧急电话牵动者心弦，赶往医院。
我不顾一切地往病房跑。推开那扇门，病房里站满了人。
“快点吧，就等你一个人了！”不知是谁用含糊的声音说了一句。床上的父亲眼睛还未闭上，仿佛是为了见到他的儿子而强行张大，手指紧抓着床单，双唇微启，是有什么话想要和他儿子说吗。而仪器上的数据却显示父亲的心跳停止。我冲了过去，紧紧地抱着父亲，大声嚎哭。
原来我没懂，之前的一切借口不过是自己还没懂得父亲已过世的事实。
但我却宁愿不懂……
篇11：原来我没懂600字作文
“云敛清空，冰轮乍涌，好一派清秋光景”
五年了。再听到这样的声音，心中不免还有些刺痛。从进入兴趣班学京剧的那天起，我就觉得自我不是学戏的料。流过汗，淌过泪，依旧没有起色。独坐书房，夕阳渐渐褪成浅绛。
窗外，一株熟悉的黛绿映入眼帘。苔花？是它，从小就认得。它叶不成叶，花不成花。记忆中，它每年都开在那里。草木荣枯，时光流转，它仍旧在那里，做着无谓的挣扎。
思绪飘向了那个破败的随园。当时的袁枚是否也和我一样兀自成伤，才会吟出“苔花如米小，也学牡丹开”？诗的意思我早已懂得，它告诉我们再难也不能放弃追求，而我却觉得，这对我来说似乎是一种嘲笑，苔花不管怎样努力，最终也不能成为牡丹，就像我一样，在京剧班里，我只能做一株不起眼的苔花，永远没有翻身的机会。
然而，这不应当是故事的全部—
在管乐队中，我是无可替代的萨克斯首席。每次演出都是最引人注目的存在。在围棋社中，我是最耀眼的选手，每次比赛都会捧回金灿灿的奖杯。习惯了“牡丹”生活的我，总有一股不输的劲头。
思绪回到眼前的苔花上，突然有了不一样的发现，对于苔花来说，环境是个单选题，选了“此处”就不能选择“彼处”。而我们呢？京剧也好，围棋也罢，不用因为在“此处”成为苔花就灰心丧气，因为在“彼处”，我们仍是牡丹。再退一步，作为一朵花，你爱脚下的土地就够了，何必在意你是苔花还是牡丹。是啊，我爱京剧，这就够了，何必在意外物呢？
原先，我们不可能成为生活所有领域的主角，然而懂了这个，才可能成为生活真正的主角。突然，心灵像打开了一扇窗。
原先我之前，是没懂生活的真谛，望着窗外柔和的月光，我微微笑了。
篇12：原来我没懂600字作文
“啪！”摔门声打破了这个静谧的夜晚。
在我看来，我的青春就是需要这样的潇洒。于是，在与父母无数次的争端中，我选了这一次来显示我的态度，我青春的叛逆。
那时候正值暑假，天气酷热，整天不厌其烦地阅读着那些“锦素年华”小说，讲的也无非是青春的那些事。那些在现实生活中不敢做的成了我的期盼。或许正值青春期吧，不仅脸上冒出了几颗青春痘，身高与体重的变化，心里也有着微小变化，那些平淡的文字可以使我沉迷。我曾一度错误的认为，青春只是一段时间，若再不疯狂，就没有机会了。就是它，影响着我。
或许是心里蓄积的东西太多了，或许是青春期情绪波动太大。只是因为父母的一句“别玩了，早些睡吧！”我爆发了。把在小说里看到的，那些成为我期盼的，在那一刹那，成为了现实。“反正也不上学，你们干什么这么早就让我去睡觉？”一句关怀在我这里变了质。后来，就从关怀转到了学习上，因为考试考得很烂，父母之前也没怎么说，如今就插在这里了。无理取闹的我又听父母转到成绩上来了，心里更是压抑，一种从未有过的黑色力量侵入心里，似乎要爆发出来了。终于忍不住了，推开父母，摔门而出。
等到回到家时，夜更加的静了，静得有些诡异，打了个冷颤。房间里还亮着，一张纸静静的躺在那里。打开看来，是一封信，父母写的。他们似乎很理解我，清楚了我那错误思想。我唯一记忆深刻的是“不是所有青春都叛逆。”泪眼模糊，那种“期盼”在瞬间全都粉碎，无法拼接。从信里懂得，青春不只是一段时间，它意味着成长，待老时能够笑着回忆的旧时光。那天，我将走错了的路调整到了正路上，通往光明未来的路，充满灿烂阳光的路。去努力，去拼搏！
又是个夜晚，静得美好，没有了“啪”的摔门声。伏案书桌，拼搏才是青春的颜料。
篇13：原来我没懂600字作文
人生道路无限漫长，但如果你能回望来时的路，你会发现，你留下的每一个痕迹，都是最美的回忆，最亮的指向标。
——题记
我时常问自己：什么是幸福？或者说，在365天的奔波里，自己是否得到了幸福？
我没有超脱世俗的生命，没有一身登天的本领，没有独秀一枝的智慧，但我拥有最真实最宝贝的平凡。我相信，尽情挥洒平凡之后，总会在一个不经意的晨曦中破茧成蝶。
小时候妈妈总在睡前替我盖好被子，并在我的额前前落下一个轻轻的吻，那时只觉得心里很美。“心里很美”是我那时对幸福的理解！
初中时，每天早上，当我匆匆打开房门，想冲出去的时候，爸爸总会在他还拉着窗帘的屋子里喊一声：“出门小心，路上车多！”此时，虽然我心情急切，但还是放慢脚步，不为别的，只为这丝牵挂。“被人牵挂”是我那时对幸福的理解！
走过人世间的14个春秋，我体味着多种情感，也给予别人许多的情感。我抚着这些情感，听它们诉说，它们中最美的一个名字叫“爱”。它是人能给予别人的最本能、最博大的情感。有爱的地方就有幸福。
我时常想起落在额头上那轻轻的一吻，和出门时的那一句“出门小心，路上车多”的提醒。它们让我体会到一种特殊的情感。
常常提醒自己注意幸福，却发现原来我没懂，就象在寒冷的日子里，经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋、亮光光的。
人的一生总在付出与收获中度过，没有人不付出就收获的。
我的人生像是一个糖果罐，里面装满了五彩缤纷的幸福，我剥开一个又一个彩色的糖果纸，品尝幸福的味道，只知道很甜，却并不知道那是什么。
幸福！只是收获别人的付出吗？——原来我没懂。
篇14：原来我没懂600字作文
街道的树叶总是落，扫也不尽。横七竖八的仰在路中，静静地逝去。真弄不懂大树为什么给了那么多恼人的残叶。
就像我不懂教师为什么派我们几个来与这无尽的落叶相伴。
小学时光过得很清闲，与树叶相伴的那个星期却如此匆忙。这是学校举办的活动扫街道。很荣幸的是，我们几个得到了这个“难得的机会”。
起初，我们还是满怀着新鲜感。街上多的垃圾是没有的，只是那树叶是你“抬头不见，低头也见”。真奈何不了他们，在这浓秋，正是他们的天下。
一日落下，我们几个聚在一齐，攀比着谁手上磨出的小泡最多。比不出胜负！“这街又不是我的街，为什么要让我们来。”同行的同学嘟嘟囔囔，心里满载牢骚，却也耐着情绪。我们几个都不是优秀的孩子，考不进前十，更别谈在年级上。班里那些稳坐江山的尖子们，是我们望尘莫及的。教师当然叫我们来与其相伴，就像那个比喻，他们是花朵，我们可是几片结了网的绿叶，谁会在乎？想着想着，鼻子一阵酸楚。教师的偏爱浅显易懂。
接下来几天，就在酸楚里过。
一星期说快也快。扫尽最终一片落叶，我们拖着各自的扫帚往教室里走。老远望见教师正在办公室门口站着，或许在等谁。反正不是我们。
没想到竟是我们。她分给我们几个糖，问我们累吗。她说她想让我们学到一些除课本以外的知识。
原先我没懂，教师的偏爱我未曾懂，就像我没懂不是每一片落叶都布满了压抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何尝不是为了下一片绿叶的期望。我没懂落红不是无情物。
只是此刻我才懂。
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原来我没懂作文600字_初三优秀学生作文_初三作文（整理14篇）
