【导语】“纯种大白兔”通过精心收集，向本站投稿了18篇我是快乐的小主人作文，下面是小编为大家准备的我是快乐的小主人作文，欢迎阅读借鉴。
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篇1：我是小主人
我是小主人_作文
我从小就是一个“娇娇女”，谁都不能惹我，在家里，爸爸妈妈娇生惯养，使我成了一个“衣来伸手，饭来张口”的“小公主”，谁叫我是他们的独生女呢！现在，我都是四年级的学生了，总不能两手空空——连一点家务活都不会干吧！再说了，学校也在要求我们要学会当家。
终于，在星期六的晚上，机会来了。妈妈严肃地对我说：“玮玮，你也不小了，除了学习，该动手干干家务了，我和你爸商量了，冰箱里准备了生菜，决定让你明天当一天的家，怎么样？”我一听，顿时来了劲儿，机不可失，时不再来，我一口答应了妈妈的要求，下决心好好当一次家。
第二天早上六点，我在闹钟的催促下，睁开朦胧的双眼，懒洋洋地起身，又迷迷糊糊地穿好衣服，一看，呀！不好，都六点三十分了，我就像蹦紧的弹黄，一骨碌从床上跳下来，飞快地刷牙洗脸，来到厨房，准备好要煮早饭的架势，早餐还是吃蛋炒饭加牛奶吧，在经过爸妈的同意后，从冰箱里拿出三个鸡蛋打在碗里，光打鸡蛋就害惨了我，瞧，蛋青洒了一地，不管了，先干正事要紧，我连忙把鸡蛋搅拌开，拿出一大桶“金龙鱼”往锅里倒，我的天啊！一倒就倒了三分之一的油，太多了，只好把它往水斗里倒掉一半，接着打开煤气灶，等油热了，把饭放入锅里，“哗啦”，一下子，油花四溅，“哇，烫死我了！”我大叫起来，卧室里的爸妈好像没听见我的叫声，对我不理不睬，不理就不理吧，反正我也想独自完成。终于，黄灿灿的蛋炒饭出来了，再
往上撒上些香菜，哇，香喷喷，真是色香味俱全呢！热好牛奶，赶紧请出爸妈用餐，在爸妈的'赞扬声中，解决了我当家的第一件事。接着，就是打扫场地，地上、桌上全都粘忽忽的，最后还是洗洁净帮的忙，全都变得干干静静的。午饭，相比之下，就简单多了，电饭褒、微波炉连连出场，帮我解决了一桩大事，总算放下心了。晚饭，也够简单，把中午吃剩的饭菜热一热就完事了。可是饭后，我又把自己给出丑了，“砰”的一声，一个饭碗“粉身碎骨”，正当我手忙脚乱地拿来扫把，妈妈闻声走了出来，一看地上的破碗，狠狠地K了我一顿，那滋味真不好受！
不知不觉，夜幕降临，终于我可以轻松一番了，可爸爸还是不放过我，他从打印机里拉出一张单子：一天的饭菜准备+浪费的三分之一桶油+一个打碎的碗=一天当家的经验
我一看，羞愧得脸红脖子根，不由得明白了爸爸妈妈当家的不容易啊！
篇2：我是小主人
今天，姐姐和大姨到我家来玩，可是爸爸妈妈都不在家，所以，家里的小主人就是我。
我先把她们请进我的卧室，让她们先歇会儿，然后，我把门窗关起来，把空调开下来凉快凉快，这时，大姨和姐姐想打开电脑看电影，我赶紧，把电脑打开，完成了任务。我走出我的房间，来到厨房，，拿出两个干净的玻璃杯，又洗了一遍，放在桌子，用两只细细的胳膊艰难地拿起重重的茶瓶，小心翼翼地把水倒入杯中，我拿出几个玻璃罐子，这第一个罐子是放枸杞的，第二个是放菊花的，第三个罐子是放参片的，我先打开第一个罐子，拿出一撮红红的枸杞洗净，放入杯子中，又拿了一撮枸杞洗净放入另一个杯中，那红通通的枸杞在热水中变得又大又饱满。我打开第二个罐子，拿出两朵又香又大的胎菊，洗净放入杯中，又拿出两朵，洗净，放入另外一个杯子中。要放参片了，因为参片比较苦，我怕姐姐和大姨不喜欢吃，所以，我得先去房间问一下她们，我推开门，问：“我帮你们泡了茶，你们要参片吗？”结果大姨和姐姐都要，“好嘞，我这就去放，准备饮茶吧。”我边关门边对她们说，我打开第三个罐子，拿了六个参片，洗净，分为两份，放入两个杯子中，我把两个杯子端进房间，放到桌子上，说道：“请用茶。”“谢谢，外面很热吧，来到空调间歇会吧。”大姨和姐姐说。“嘻嘻，谢谢啦！”我们看了一部恐怖片，吓得我的腿都动不了。
我突然想起一件事：我要让她们尝尝我做得沙拉。我再次回到厨房，准备好材料：小布丁冰激凌，酸奶，哈密瓜。我先切了一片哈密瓜，然后把它去皮，并切成块，洗净，放入一个干净的小碗里。又拆开小布丁，把它放入另一个碗里，让它化成液体，接着放入酸奶，用筷子将酸奶与小布丁摇匀，最后放入哈密瓜块儿，放入冰箱内，过了几分钟，我将它取出，再次端进房间里，
并喊道：“尝尝我的沙拉吧。”大姨尝了一口，说道：“好像太甜太腻了，不过，很好吃。”姐姐没有吃，因为她不喜欢吃太甜的东西，结果，我和大姨只好一人吃了一半。
晚上，大姨和姐姐回家了，我有点舍不得，大姨说：“我们下次再来玩，好吗？”我点点头，姐姐说：“你今天小主人当得不错哟！”听了这话，我开心极了。
篇3：我是小主人
旗峰小学是一个大集体，我们班是大集体中的一个邪家庭”，我们每个同学都是这个“家”的小主人。一个合格的小主人，既要管好自己，又要管好别人，做起来不容易。这一点，我深有体会。
开学以来，最新鲜的莫过于到饭堂吃饭和午睡了。吃饭时说说笑笑倒好过，午睡最难挨。趴在桌子上睡，同学们一点也不习惯。开始时由班主任看着，大家不敢动。两个星期后，老师见我们开始安定了，就要求我们学会自己管自己，全班同学轮流当值日，负责管好同学午睡的纪律。
这一天，轮到我值日了，我非常紧张。午睡铃响了，同学们上洗手间的，收拾作业本的，拉好台椅的……一遍混乱。我颤着声音左喊右叫，好不容易，大家才安静下来。我看见没有人动，以为大家都睡了，便坐在教坛旁边的椅子上，想写午睡日记。“笃、笃、笃”，“沙、沙、沙”，什么声音？我四处张望，哎呀，原来是我们班最霸道的那个人，一边玩笔，一边用鞋子擦地。怎么办？说不说他？说可能被他打，不说又影响其他同学。“做值日的同学，对自己的职责一定要认真负责……”老师的话在我的耳边回响。我咬咬牙，轻步走到他身边，小声说：“请你遵守纪律。”谁知他不理我，继续玩他的。我生气了，严肃地说：“你这样会影响别人的，再这样，我把你的名字记下来。”也许是我这招有用，他虽然不服，却不敢玩了。坐回座位，松了一口气的我才发觉心还在砰砰直跳。
好景不长，不到五分钟，一个女同学又叫起来“很冷啊，关掉风扇吧。”可是马上有人反对说“什么？关风扇？你想热死我们吗？”“热可以脱-衣服嘛。”“怕冷为什么不穿衣服？”他们你一言，我一句地吵起来，简直当我透明。“你们一人少一句吧，还睡不睡呀!不睡向老师申请去!”我不知哪来的勇气，声音大得很，一下子把他们镇住了。我把叫冷的同学头顶上的风扇关掉，再把窗门打开说：“快睡吧，已经过了十五分钟了。”
终于，教室里渐渐安静了，许多同学渐渐入睡了，偶尔还会响起一两声打酣声呢。值日老师来了，看了看，满意地走了。我打开日记本准备写午睡日记，才发现手心了满是汗呢。真的.，管好一个“家”并不容易啊!但是，每个同学都来当好这个“家”的小主人，我们的学校一定会变得更加美好。
篇4：我是小主人
今天，我做了一次小主人招待客人，我真的太开心了。
吃晚饭时，妈妈说等会有客人来。吃好饭，爸爸和我就忙了起来。妈妈和爸爸擦地、擦桌子、整理房间。我洗水果、摆水果、摆拖鞋。我们忙得满头大汗，可房子被打扫得干干净净，一尘不染，舒服极了。
客人终于来了，这时我激动极了，从房间里飞快地跑出来接待客人，我大声地叫着：“阿姨、叔叔、伯伯们好。”接着，我赶紧去倒茶，倒了一杯又一杯，我两杯两杯地拿过去，分别给阿姨、叔叔、伯伯还有爸爸妈妈。我放好杯子，又去拿我摆的西瓜，分别给了他们一块，其中给伯伯一块最大最甜。然后，我又把最近做的作业给他们看，还有我的成绩报告单。大家都夸赞我呢！最后，我这个害羞的小女孩就跑进房间去看电视了。过了一会，客人们要走了，我穿上鞋子去送他们，到门口，我大声喊：“再见，下次来玩啊！”
客人们走了，我又把家里收拾了一下，爸爸妈妈赞扬我这个小主人做得好！
篇5：我是小主人
暑假，是一片海洋，每一滴水都是快乐的回忆；暑假，是一亩麦田，每一棵苗都是欢乐的绽放；暑假，更是一个太阳，每一缕阳光都是生命的激情……暑假生的丰富多彩，真得令人难以忘却。今年暑假里发生的那件小事，一直让我回忆至今。
那是一个热辣辣的中午，妈妈鼓励我要学会自己洗衣服。这还不简单，不过搓几下嘛！我搬来洗衣盆和小凳子，开工！哎呀，这衣服可真脏，满是油渍和脏土。我很讲究个人卫生的，怎么会这样？没办法，我只好行动起来。我把肥皂涂到脏污上面，准备学着妈妈的样子开始搓洗。肥皂仿佛还没有睡醒，一个个耷拉着脑袋的泡泡一点也打不起精神。我胡乱打了几下肥皂，便开始搓起来。咦，脏污处怎么一点反应也没有？我用力搓起来，一会儿左，一会儿右，可是脏污处就像一个顽固的孩子，仍旧下来。在妈妈的指导下，我多打了一些肥皂，耐心细致、一丝不苟地用力搓洗着，终于，脏污渐渐变淡，分解成一点印痕，随后便在我的继续搓洗下褪去了，我好开心呐，用胳膊拭了一下额头上渗出的汗。看着一旁堆成小山的衣服，我仿佛成为斗败的公鸡，唉声叹气起来，原来洗衣服并不简单，想起妈妈平日里看似轻松的洗我的衣服，其实蛮辛苦的，但我却从来没有在乎过，脱下的脏衣服一扔了事。我不禁惭愧起来。看着肥皂上晶莹剔透的泡泡，我毅然抓起另一件脏衣服，继续洗起来……大概用了一个小时，我终于洗完了所有的衣服，并和妈妈一起把衣服晾起来，这一个小时的时间里，我感觉妈妈始终是微笑着的，我的心里也始终是美滋滋的。我洗的这点衣服只是家务活儿中的一点点，妈妈每天买菜、做饭、打扫，真的很辛苦，今后我要帮助妈妈做些力所能及的家务事，千万不能再给妈妈添乱，我深深地体会到了这一点。
暑假，是欢乐的；暑假，是放松的；暑假，是愉悦的；暑假，是激动的……这个暑假，我过得不平常，我懂得了一些道理，感受到了妈妈的辛苦。慈母手中线，游子身上衣……
所以，这个暑假令是我难忘的。
篇6：我是小主人
我家很早就住进了虞园小区，我从小就是在这里长大的，我跟它有着深厚的感情！
我家住进来的时候，小区环境还没建设好，土地沆洼不平，一到下雨天，地上满是泥泞。我亲眼见到工人叔叔为小区小路铺上了马路砖，在屋前屋后铺上了绿色的草坪，还种上了各种美丽的花草，树木。尤其是小区内还修建了一个大型的活动场。每当下午放学或休息日，总看见成群的孩子和悠闲的老人，妇女，在活动场上活动和休息。社区环境变得美丽了，我们生活在这里感到好舒适！
小区也吸引了越来越多的住户，由于活动人数的增加，社区变得越来越脏了，我和我的朋友们自愿组成了一个“护绿小分队”，我们决定改变这里的面貌，让小区焕然一新。哥哥听说了这件事，也积极地参加了我们小组，我们俩成了好“搭档”。
一次，我发现有一个小姑娘在摘花，这是很不文明的事，我跟几个好朋友一起去阻止她，我对她说：“小妹妹，请你不要摘花好吗？”那个小姑娘拿着花，一声不吭，好像不理睬我，于是，我们几个人选派代表和她讲道理：“你看，如果人都把花摘了，大家以后欣赏什么呀？我们的小区不就不美了吗？”小姑娘点点头，不再摘花了。
还有一次，我和哥哥在活动场上玩，无意中看到两个大人边吃西瓜子边说话，把瓜子壳随手往地上扔，我看着心里真不是个滋味。机灵的哥哥想出了一个绝好的办法，那就是演一场戏……好戏开始了，哥哥从家中拿出一袋瓜子，坐在那两个大人的旁边，猛吃瓜子，装出津津有味的样子，同样把瓜子壳扔得满地都是，再就是我出场了，我来到哥哥身边大声说：“哥哥，你怎么这么不讲文明啊，乱扔瓜子壳！”哥哥说：“呀！
对不起，我错了，我们把壳扫掉吧！”，然后我和哥哥忙把瓜子壳扫干净了。那俩个大人听见了我们的对话，感到不好意思了，也就不再继续吃瓜子了。他们也象看出了点什么，认真地对我们说：“小朋友，我们知道了，也错了。”我和哥哥相视一笑，高兴地离开了。
虽然我所做的是一些微不足道的小事，但我是社区的小主人，我要从小为社区的文明尽自己的一点力。
篇7：我是快乐的小主人作文
我是快乐的小主人作文
星期天，我上完课回家后，吃过午饭，看着妈妈很疲劳，于是我决定今天帮妈妈洗碗，妈妈听了很高兴，她决定指导我。 我先系上围裙，然后把餐桌上的碗、碟等餐具一一端进厨房，放到洗水池里，接着再带上手套，向水池里滴一点洗洁精，然后放自来水，水流进去的时候，奇迹出现了，水池里突然冒出了很多很多的泡泡，就像变魔术一样，好玩极了。 我拿起一个碗，用沾了水的抹布轻轻地在碗上一擦，咦？刚才还脏兮兮的碗瞬间变干净了，油污全没了。真是太有意思了，我开心地想：“哇，我是不是也可以像刘谦那样变魔术呢？”接着，我又用同样的方法把所有的餐具都洗干净了，然后在妈妈的'指导下，又把所有的碗、筷子、勺子、碟子等又用清水过干净后，把水擦干，再把碗、碟放进橱柜里。看着原本不干净的餐具在我的双手里也可以变得这么干净，我开心极了，突然觉得我也可以像妈妈那样做事了，我长大了……最后把餐桌、水池、台面擦干净。爸爸、妈妈看着我的杰作非常高兴，他们说我懂事了。现在我终于体会到“劳动最光荣”的含义了。我是家里快乐的小主人。篇8：我是小主人作文
我是小主人今天是5.1国际劳动节，妈妈和爸爸不在家，爷爷和奶奶由我来照管。清早我去买菜，我去菜市场看见各种各样的菜、肉，可我只买了青菜、白菜、花菜、鱼肉、牛肉和猪耳朵，一共花了二十几元钱。中午我洗碗，奶奶说：先把碗泡一泡（两分钟），再放上洗洁精，洗洁精会把油污洗掉，再冲两次就干净了。对了，我有一条小提示：就是一定要把不同的东西分开放，比如说筷子和筷子放在一起，盘子和盘子放在一起。下午我做饭，米袋上说，先用一碗米和水加在一起泡十分钟，泡完以后再煮，熟了以后再焖十分钟，做出的饭又香又好吃。今天真累呀，我体会到爸爸、妈妈平时真辛苦。常峤 写于长沙20xx.5.1我是小主人作文250字
小学生作文（中国大学网）
篇9：我是小主人作文
同学们!我们大家都知道20xx年是我们广州的大日子，因为广州在20xx年要举办第16届亚洲运动会，届时，我们应该如何对待以及迎接来自世界各国的朋友们呢？我觉得我们应该做到以下4点：
1.学好我们的重要交流工具――英语。首先，我们在上课时就要认真地听讲，做好笔记，有不懂得就要积极地提出来。下课后，回到家里要多做些课外练习，多读读，多背背。而且可以找一些关于广州景点或地区的实用会话来进行练习。这样做可以使我们到20xx年能更加流利地与外国游客交流沟通，给外国游客留下一个美好的印象。
2.要做到一个文明的小主人。这肯定要有，文明的习惯。比如说：不随地乱扔垃圾、不随地吐口香糖、以礼待人、注意个人卫生、尊老爱幼等文明行为。
3.要主动热情待客。首先，我们要有正确的态度，态度决定一切嘛！如果有外国人向你问路，我们要热情有礼地讲解，千万不能随口说说，骗骗他们就算了，也不能讲不文明的`语句，否则将会造成不可估量的后果！
4.在与人交谈时也要注意礼貌。在听别人说话时，要耐心地听，不能打断别人的说话。如果我们不学会倾听，会引起对方的不满，造成不必要的误会。
这以上几点是我们做好东道主的最简单的4个要求，让我们的表现给外国游客留下一个深刻的印象吧!
作为东道主的一员，我们仅有文明礼貌是不够的，我们还需要熟悉广州的一草一木，给外宾介绍我们广州的饮食文化，历史古迹……等等。
首先，我们要了解广州的饮食文化，人们都说吃在广州嘛！在广州说起吃来，可真算是丰富多彩，应有尽有并且物美价廉呢！你看，除了我们的地道粤菜外还有川菜、湘菜、上海菜、新疆菜、潮菜、客家菜以及其他国家的菜式，如泰国、日本、意大利、美国、越南、韩国、法国等等，可以让你大饱口福！
作为广州的宾客，一定要品尝粤菜。广州人有饮早茶的习惯。在饮早茶时的点心是应有尽有的。那些点心不但看起来美观，而且吃起来也很美味呢，我敢肯定外宾们吃完那些点心后，一定赞不绝口，流连忘返！
吃饱喝足了，也要走走了。去哪儿呢？当然要去广州的历史古迹啦!我们要先了解广州的中山纪念堂等历史古迹，好在20xx年是给外宾进行介绍。
最后，我们当然还要带外宾去富有广州城市的“肺腑”之名的白云山。因为在白云山山顶上眺望，可以看见整个广州美丽的全景。晚上我还会带外宾们去乘坐轮船，在珠江上进行夜游。
我期待着20xx年的到来，我要做好准备，做一个文明人去迎接20xx年的到来！
……
篇10：我是小主人作文
我们都有温馨、美满、幸福的家。俗话说“有家必有主。”当不了“大主人”的我们可以减轻爸爸妈妈的负担，当好家里的“小主人”。
我是家里的小主人。爷爷生病了，我便主动承担了照顾爷爷的任务：手脚勤快地端茶、送水；细心体贴地问寒问暖；一有空就陪老人家看报、聊天……受到爸爸妈妈的表扬。
我是家里的小主人。每逢爸爸妈妈出差，我便会摆出“当家”的模样，偷偷地把厨房、床头柜抹得一尘不染；地板擦得干干净净，给爸爸妈妈一个大大的惊喜。
我是家里的小主人。客人来到我家，我总是热情地把客人迎进门，大大方方地回答客人提的问题，有礼貌地为客人清洗水果、拿糖果。客人临走时，我还甜甜地道声：“再见！”受到客人的称赞。
我是家里的小主人。爸爸妈妈下班回家，我便会懂事地递上一杯热茶，把准备好的故事、笑话声情并茂地讲一遍，逗得他们捧腹大笑，一天的疲劳一下子烟消云散了。
同学们，怎么样？我这个人小主人还行吗？挺合格的吧！现在做好家里的小主人，长大才能做建设祖国的大主人！
篇11：我是小主人作文
期待着，期待着，二零零八年北京奥运会的脚步声离我们越来越近了。我作为奥运小主人能为奥运做些什么呢？
首先，我们应该了解奥运。奥运会是世界上规模最大，水平最高的运动会。它起源于希腊，每四年举行一次。二零零八年北京奥运会是第二十九届。它的口号是“同一个世界，同一个梦想”；它将把全世界人聚集在一起，让更多的人了解中国，热爱中国。北京奥运吉祥物是五个可爱的福娃，它们分别是“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”。它们将向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
其次，我们要用实际行动迎接奥运。作为小学生，我们应该好好学习，以优异的成绩迎接奥运。另外，我们要为“绿色奥运”做些力所能及的事――做个环保小卫士：爱护公共环境，不随地吐痰，不乱图乱画，不践踏草坪。同时，遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，用我良好的言行影响周围的人，让大家都来为奥运做贡献。
让我们大家都行动起来吧，用满腔热情来迎接奥运，做好奥运小主人吧！
篇12：我是小主人作文
在以往的假期，我都过着吃了就玩，玩了就睡，睡了就吃，吃了又玩的生活。然而今天，我看见满是灰尘的地板和母亲忙碌的身影，我决定要让母亲轻松点。
第一步是扫地。我拿起扫把和畚斗。走到父母亲的卧室开始扫地。我先把床的外围垃圾扫成一堆。再趴下把床底下的垃圾先全部扫出来，再扫成一堆。再把两堆扫在一起。最后装进畚斗。再倒入垃圾桶。再用同样的方法扫我和爷爷奶奶的卧室。再是客厅。我先把茶几以外的地方扫一遍。再把椅子拉开，把茶几底下也扫一遍。把扫出来的垃圾装进畚斗再来是厨房。很快全家都扫干净了。
最后一步就是拖地了。先给桶装水，再把拖把放进去转。再到甩水的地方把水弄得差不了再拿起来。先拖父母的卧室，先把边上拖一圈，再弯下腰拖床底下，再用同样的方法洗拖把。接下来拖我的房间。先走到最后面开始拖床下。我弯下腰，把拖把伸进去。拖好后再弯腰从后往前拖地。不一会儿我的房间、爷爷奶奶的房间都已经拖好了。再拖厨房，最后是客厅。先拖茶几外围。再是拖茶几底下，很快全家都拖好了。
把拖把洗干净时我已经是满头大汗，筋疲力尽了。我想父母平常真累，我以后也要多给父母帮忙。让你父母轻松一点，做家里的小主人。
篇13：我是城市小主人
我的家乡-----青岛是一个美丽的海滨城市，这里红瓦绿树，碧海蓝天，风景十分迷人，
我是城市小主人
。但是在这美丽的城市中，却存在这一些不文明的行为：有人在墙壁上乱涂乱画，随地吐痰和口香糖，乱丢果皮纸屑，这给清洁工人的.工带来了很大的麻烦。有时会也有一些好心人上前劝阻，但那些人把这些话当成耳旁风，根本不听劝告，依然我行我素。不过，在城市中也有值得赞扬的行为：帮助老人过马路，为外地游客指路，有帮助的人大家会一起帮他捐款。那天，我在报纸上看到一则新闻：一个小孩被玩具卡住了嗓子眼，孩子的母亲跑到楼下打车，正着急的时候，迎面开过来一辆出租车，司机让他们上车，随后以飞快的速度向前跑，连闯了好几个红灯，到了医院后，玩具被取了出来，篇14：我是城市小主人
这位好心司机连钱也没要，默默的离开了。读完这则新闻，我为自己身为青岛市民而感到骄傲。以后，我也要学习这位司机舍己为人、默默奉献的精神。
青岛是我们共同的家园，我们要保护青岛，热爱青岛，也要为青岛做贡献，让我们在自己的家园里生活的幸福、快乐！
篇15：我是学校小主人
甲：当六月的脚步声由远而近，轻轻的敲开大地的沉闷，
乙：从沉睡中醒来的花儿们，争奇斗艳，灿烂开放。
甲：沐浴在风和日丽中，让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间，在小路。
乙：你是不是已经慢慢陶醉，慢慢惊喜，仿佛那盛开的娇艳的花。
甲：同学们，五（1）班“我是学校小主人”主题班会
合：现在开始~~~
一、 分组朗诵（各组按顺序起立朗诵）《快乐的六月》组诗
二、 独唱
甲：大海是鱼儿的家
乙：树木是鸟儿的家
甲：森林是动物的家
乙：学校是我们的家
甲：请欣赏《快乐的节日》
三、 诗歌诵《我能。。。。。。。》
四、 谈体会：我是学校小主人，我为创建行为规范达标学校出一份力
五、 舞蹈
六、 全班唱
（女）学校是培育我们成长的沃土
（男）如雨露阳光，呼醒我童年的梦想
（女）如春风化雨，给我无穷的知识和力量
（合）我们如春天的'花朵，点缀着美丽的校园
（女）今天我以学校为荣
（男）明天学校为我喝彩
（合）是学校哺育了我们
篇16：我是学校小主人
七、全班唱《中国少年先锋队队歌》
甲：美好的春天里，看看天，
乙：看看树，
甲：看看身边美好的一切，
乙：让紧绷的心得到休息，
合：让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
合：五（1）班主题班会到此结束，谢谢大家。
篇17：我是小主人教案
活动目标：
1、增强关心集体、关心国家的情感。
2、了解北京在举办奥运会的涵义。
活动准备：
申奥时的录象资料
活动过程：
1、我们一起来回忆一下在时发生的一件大事的情景。
观看录象，引导幼儿将注意力放在2008奥运会上。
2、讨论“2008奥运会前我们要做哪些准备？”
幼儿讨论，引发幼儿说出要以良好的形象迎接奥运会
3、情景表演，谁做的最好
请幼儿将一些好的行为习惯，用表演的方式告诉大家：
当公交车上有个年纪大人该怎么做``````
当路上有人随地乱扔垃圾该怎么做``````
当有人帮助你，你该怎么做``````等
4、教师小结
作为中国的一个成员，很荣幸奥运会在自己国家举行，我们要给每个国家的人留下好的印象，处处做好，做好中国的主人翁。
篇18：我是小主人教案
教学目标:学生通过欣赏、游戏、实践等活动了解家居整理的方法。
知识目标:学生通过学习和实践，学会欣赏居室整理，丰富视觉与记忆，并从中获得生活乐趣，表达自己对生活的热爱，并在学习过程中，激发学生的创造热情，提高综合实践技能，学会适者生存的本能，完善学生人格。
能力目标:在绘画过程中培养学生的观察能力、记忆能力与想象能力。
过程与方法观察、回忆、讨论、思考、评价
教学策略情感态度
价值观通过此课教学让学生关心自己、热爱生活，成为生活的主人。
利用多媒体教学手段，更新教学观念，转变教学方式，实现教学内容呈现方式、教师的教学方式和师生互动的变革。充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容《我是生活小主人》与学生热爱生活、关注生活、认知生活很好地结合在一起，以生动活泼的呈现方式和教学方式，激发学生学习美术的兴趣和体念生活的乐趣，并逐步形成我劳动我快乐的人生观。
教学重点学会欣赏居室及书房的布置及学习一些简单的整理方法。
教学难点实破学科本位，建立与思品、生活课之间的彼此联系，完成跨学科的综合实践活动。
教法选择
借助多媒体教学手段，通过启发和诱导，充分发挥每个学生的主体性和创造性，重视对学生个性和创造精神的培养，结合学生的生活实践最大限度地开发他们的创造潜能。
学法引导通过学习、实践与探究，引导学生到生活中去发现、创造，结合生活课的知识经验，发展跨学科的综合处理能力，促使学生热爱生活。
课堂组织形式引导学生在教师指导下主动地、富有个性地欣赏与表现，倡导人人主动参与、乐于探究、勤于动手，使学生形成积极主动的学习态度。
教学媒体
组合运用多媒体电脑，Flash制作的多媒体交互式课件，实物投影，仪动手操作的实物等。
课程资源
开发利用本教材为义务教育课程标准教材，每课时为40
分钟，本课分第两个课时，第一课时主要是绘画表现生活，此节课主要是学习居室整理与欣赏。
教学过程
活动内容教师活动学生活动多媒体课件评价
一、欣赏居室
切入主题提问：小朋友们，你们的居室是什么样的呢？你们想不想看看其他小朋友的居室呢？讨论并回答
同桌交流课件：进入第一个环节，欣赏学生的居室！学生的抢答兴趣是否强烈。
参与是否积极。
二、参与比赛展现本领小结：同学们在生活很多事情总是自己的事自己做，为了展示你们劳动的风采，现在分组比一比，看看谁最能干？
全员参与居室整理的游戏比赛，
看清要求、比方法、速度。
参照效果、比合理、美观。课件：全员参与居室整理游戏。学生的兴趣是否高昂。
学生参与的结果是否令人满意。
提问：为什么有的同学整理起来更快更省力？学生讨论，回答学生是否明白：经验来实践。
三、书房欣赏培养能力
小朋友，你们是否也有自己的书房，我们一起来看看老师为你们提供的这些书房，请你告诉同桌的小朋友，你更喜欢哪一间，并说说为什么？
利用多媒体让学自主欣赏，尊重学生的自主选择。
学生互相讲解，共同欣赏，锻炼能力。课件：学生任选一间书房进行欣赏与评价。学生参与能力是否增强，讲解是否令同桌满意。
四、整理书桌关心生活这里有一张排放凌乱的书桌，你能用最短的时间把它清理整洁吗？看看你能得到几个五角星？
学生参加书桌整理游戏，参加争星游戏。课件：提供能自由整理和能够自动颁星的书桌整理游戏。
学生的作业效果是否更加理性、美观，操作是否更加流利。
五、参与活动拓展延伸提问：同学们学习了《我是生活小主人》这一课，说一说你又有了什么新的方法整理和美化自己的居室，回家之后做一做？
学生回家参与整理活动。课件：为学生整理居室提供一些参考知识。学生是否明白了怎样整理？
课外作业是否动手去做了。
效果怎么样。
★ 我是未来的小主人
★ 城市小主人作文
我是快乐的小主人作文（共18篇）
