种豆子作文

时间：2023-08-22 03:35:49 作者：冷酷甜心鱼摆摆作文大全收藏本文下载本文

【导语】“冷酷甜心鱼摆摆”通过精心收集，向本站投稿了22篇种豆子作文，下面给大家分享种豆子作文，欢迎阅读!

篇1：种豆子作文

俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。

前一段时间，我看见奶奶买了一袋绿豆，心里便有了一个主意――种豆子。

我向奶奶要了6棵绿豆。准备好了需要的工具：纸巾、塑料盒子、绿豆、水。以前我种花籽都是用土，听堂姐说用纸巾可以种豆子，我想试一下。

首先，我用纸巾铺在塑料盒子底部，浇湿了，把绿豆放在中间，再用纸巾把绿豆盖上，最后再浇一点水，把纸巾浇透就好。

第二天早上，我起床第一件事就是去看我的绿豆。我悄悄地把纸掀开，惊奇地发现这些豆子在一天一夜的时间里就发芽了，绿豆脱皮了。我连忙把这个好消息告诉了妈妈。妈妈说：“这可真神奇啊！绿豆长得可真快。”“是啊。”我很兴奋，拿起塑料盒子给绿豆浇水去了。

第三天我照样起床后掀开纸巾，绿豆芽又长出了两片嫩绿的小叶子，这让我非常高兴，心想这些绿豆还会长出些什么呢？

就这样，日子一天天过去，绿豆芽在我的精心呵护下也渐渐长高了。一个星期后，它停下来不长了。我用尺子量了量，呀！十三点五厘米。这么长，以前我种过的花籽可都没长出来过呢！我高兴得一蹦三尺高，妈妈告诉我，这就是我们平时吃的豆芽菜。看来，下次我可以多种点丰富我家的菜谱了。

经过这次试验，我发现了有趣的绿豆发芽的秘密，领略了自然界充满神奇的植物王国。

篇2：种豆子作文

我的小豆苗已经长得很高了，长长的茎足有六七厘米高，顶端长出两片嫩绿的小叶子，风一吹摇摇晃晃的，我就回想起以前种它的时候，

种豆子作文

。妈妈买了盆，我先放上了大约半盆土，又放上小豆子，然后填满土，浇了一些水，就种好了，

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那时我期待小豆子快快长大，放学回家，我就会跑到阳台上去看看小豆子长出来了吗，可每次希望总是落空。于是，奶奶重新泡了豆子，我把发芽的豆子种在土里，现如今小豆子长出了嫩绿的叶子，软软的，先长出两个小瓣，再长出小叶子。搞笑的是有一颗小豆子只长出了一个瓣！

这就是我种的小豆子

篇3：种豆子日记

一直以来，我都知道吃豆芽菜，可不知道豆芽菜是怎么长出来的。今天，我打算试一试种豆子。

我先找来了一个玻璃碗，撒进碗里六七颗绿豆，接着，倒三到四厘米的自来水进去。这时，绿豆们都被水冲得撒着欢，跳着圆舞曲呢!我真希望“宝宝”们快快长大啊！

篇4：种豆子日记

早上，我又回到了“宝宝”身边，一看，它们都长出根来了。我还发现它们的绿叶已经形成了大写字母“v”了。我马上把这个好消息传给了家人。可是，它们个个都说吧它们扔了！我拦住了他们，说：“我要让它们自由生长！既然都长了根，我可以把它们种到土里去！”

现在，我不但会吃豆芽菜，还会种豆芽菜了！

这些豆子让我感受到泡豆子的乐趣！

篇5：小熊种豆子

教学目标

1 学习按照顺序观察豆子

2 能讲出画面的大概内容

3 知道做事情不能马马虎虎，要认认真真的去做

活动准备：

1 两杯土

2 一粒扣子

3 豆子。豆芽

4 教学挂图

5 幼儿用书

活动过程：

*通过谈话引出主题活动

1 现在是什么季节呀？春天到了，农民伯伯都开始种豆子了是不是呀？你们种过豆子没呀？恩，有的小朋友种过豆子有的小朋友没有种过，那我们现在一起来种豆子好不好呀？看看，这个杯子里面是什么呀？我们先把土挖开，把豆子放进去，然后再把土盖上，我们每天都要给它做什么呀？看看，豆子是不是发芽了呀？

*看挂图，引发幼儿观察画面的兴趣

2 （1）看看这个是谁呀？….春天到了，看看它们在干什么呀？恩，今天我们来看看小熊是怎样种豆子的好不好呀？春天到了呀，小羊和小狗都在种豆子，小熊也急急忙忙跑来了，从口袋里拿出了一粒豆子种在了地里。

（2）看看小羊和小狗是不是在松土呀？那小熊在做什么呀？它们忙个不停，一会儿松土，一会儿浇水，它们想让豆子快点长出来。

（3）看看这是谁种的豆子呀？那小狗种的豆子发芽了没呀？是不是长出了绿油油的叶子？你们看谁飞过来了呀？看看这是谁种的豆子呀？小羊种的豆子发芽了没呀？是不是开出了美丽的花？谁飞来了呀？咦，小熊种的豆子呢？那我们来看看小熊种的豆子去哪了？小熊种的豆子是不是在这里呀？

3 现在老师给你们讲一个好听的故事，你们想不想听呀？不过在讲故事之前啦老师要提个问题，小羊，小狗和小熊一起种豆子，为什么只有小熊的豆子没有发芽呢？你们要认真的听，我等下就点人回答。这个故事的名字叫：小熊种豆子……

4恩，老师的故事讲完了，小羊，小狗和小熊一起种豆子，为什么只有小熊的豆子没有发芽呢？

小结：你们做事的时候能不能向小熊一样马马虎虎呀？做事的时候是不是要像小羊和小狗一样认认真真的去做呀？你们回去把这个故事讲给谁听呀？

my u.s.

篇6：种豆子日记

种豆子日记

20XX年9月18日星期三晴

一直以来，我都知道吃豆芽菜，可不知道豆芽菜是怎么长出来的。今天，我打算试一试种豆子。

20XX年9月19日星期四晴

这天一早，我匆匆忙忙地跑到绿豆“宝宝”们的身边。哇，“宝宝”们的“衣服”都被它们给撑破了。它们长得真快，好像在说：“那个，你，过去点呗！我都快被挤成‘绿豆饼’了！”“你……你就以为……为你挤啊？我……我都快……快没气儿了！”呵呵，明天“宝宝”们还会给我什么惊喜呢？我期待着……

20XX年9月20日星期五晴

今天一大早，我来到我的.“宝宝”们跟前，让我大吃一惊的是：“宝宝”们长尾巴了，那些尾巴白白的，短短的，跟蝌蚪一样，真可爱！我小心翼翼地拿出一个“宝宝”，我发现它们的身体变弱了。可是，有些“宝宝”的“头”变成紫色的了，是怎么回事呢？原来是被闷的啊！于是，我帮它们拿了一张纸巾，用冷水把纸巾冲湿后，帮它们“盖上”，它们马上挺起了身板，好像在说：“真舒服啊，真凉爽啊！”呵呵！“宝宝”越来越有趣了！

20XX年9月21日星期六晴

现在，我不但会吃豆芽菜，还会种豆芽菜了！

这些豆子让我感受到泡豆子的乐趣！

篇7：种豆子日记

今天，我可算是当了一回“小农民”哟！

一大早，妈妈带着我和弟弟去了菜地。虽然，菜园离我家只有几步路，当这可是我第一次踏进菜园的大门。妈妈说，让我去尝试一下在烈日下干农活的滋味。还说，如果不用功读书的话，将来就得像那些在地里种庄稼的`人一样辛苦。我听了心想，我才不要干这些呢！我一定要把书读好。

接下来，妈妈先把地挖好一个一个小坑，我去鱼塘里打了一壶水，再给每个坑里都浇上水，然后，妈妈就给了我和弟弟一些种子，让我们去播种，妈妈说，每个小坑里放三粒种子。弟弟也是的，和我抢什么抢，他差点把我推倒了，我觉得非常不公平，就对弟弟说：“你种左边一排，我种右边一排。”这样总算可以了吧！

于是，我就三粒三粒的播，就在还剩四个坑的时候，我手中没有种子了，就去问妈妈要来了一些，然后，妈妈把灰一把一把的盖在种子上，我也来帮忙，虽然很脏，但是我还是坚持去做了，盖完后，妈妈说可以了，回家把手洗干净。

我依依不舍的离开了菜地，过几天，也许它就会发出嫩芽来，到时候我还会去看看它，我相信，过不了多久，我一定会品尝到自己亲手种的豆子的。

篇8：种豆子作文500字

种豆子作文500字

今天，我可算是当了一回“小农民”哟！

一大早，妈妈带着我和弟弟去了菜地。虽然，菜园离我家只有几步路，当这可是我第一次踏进菜园的大门。妈妈说，让我去尝试一下在烈日下干农活的滋味。还说，如果不用功读书的话，将来就得像那些在地里种庄稼的人一样辛苦。我听了心想，我才不要干这些呢！我一定要把书读好。

接下来，妈妈先把地挖好一个一个小坑，我去鱼塘里打了一壶水，再给每个坑里都浇上水，然后，妈妈就给了我和弟弟一些种子，让我们去播种，妈妈说，每个小坑里放三粒种子。弟弟也是的.，和我抢什么抢，他差点把我推倒了，我觉得非常不公平，就对弟弟说：“你种左边一排，我种右边一排。”这样总算可以了吧！

我依依不舍的离开了菜地，过几天，也许它就会发出嫩芽来，到时候我还会去看看它，我相信，过不了多久，我一定会品尝到自己亲手种的豆子的。

篇9：小学生种豆子日记

小学生种豆子日记

九月二十三日星期六晴

豆子的芽

今天，豆子的茎没什么变化，四年级作文日记。可豆子的芽的颜色深多了，看起来很舒服。芽儿那小小的身影全长出来了，可还是曲着腰，像在鞠躬似的。小小的叶子也露出来了，可爱极了。

九月二十四日星期日晴

叶子低着头

今天豆子的茎长到一厘米多长了，豆子的芽的高度是一厘米二毫米，芽差不多直了。它的颜色又绿了点，绿得不深不浅刚刚好，真绿得可爱，让人一看就觉得舒服。豆子的叶子还是低着头，就像做错了事情似的。

九月二十五日星期一晴

叶子展开了

今天，我看见豆子越长越高，高兴得不得了，因为豆子长高了两厘米，那绿色的小芽又高又瘦的身上有两片小叶子展开了一点，你说，我怎能不高兴?另外的一粒被我脱了皮的豆子早就死了，还有一粒脱了皮又分成两半的豆子也往向翘了，不过，它还是嫩绿的，显然，它的生长速度比别的豆子慢了许多，真不知道它到底会不会长大?

九月二十六日星期二晴

豆子长得快

哇!豆子一天就长高了许多，比昨天长得还快，昨天只是长高两厘米而矣，今天却长了六厘米，也就是说现在豆子已经长有八厘米高了。被我分成两半的豆子也有两厘米高了，它为什么不会死呢?这还是个谜。

九月二十七日星期三晴

碧绿的'心形叶子

咦?碧绿的杆长得有13厘米了。也就是说，它长大了五厘米，它怎么会越长越慢呢?在那绿色的杆上有两片叶子，叶子是墨绿色的，心形的，这就是豆子的叶子。再说它的杆的宽只有一毫米大，这可能是因为长得太高的缘故吧!

九月二十八日星期四晴

高个子和矮个子

豆子长大了一点五厘米，也就是说长到了十四点五厘米高了。那细小的身材没有变粗、变大，可能已经定形了。心形的叶子还是跟昨天的形状一模一样，只是心形叶子展开了。我想：可能豆子长不高，就是因为那叶子要展开、变大才把营养吸干了的。

被我分成两半的豆子长得特慢，一天只长一厘米高。通过它，我发现豆子长的茎和杆是连在一起的，可能你用力地拉一下，它们就会立刻掉下来。

它们就像一个高个子和一个矮个子，这就是它们的不同。可它们刚长出来的茎却是一样是白的而不是嫩黄的，这就是它们的共同特点。

篇10：种豆子观察日记

7月16日星期四晴

今天下午，我妈妈在书房的窗户那里不知道摆弄着什么东西。我凑过去仔细一看，发现妈妈正在弄土，我问妈妈：“妈妈你翻土干嘛?”“种豆子。”妈妈头也不抬地回答道。

我一听种豆子就来了劲儿，赶忙拿来黑豆，兴奋地喊道：“我来种，我来种!”说完我就拿出来五六颗豆，那些豆子是椭圆形的，看起来十分可爱，我叫它们“黑妞”。我迫不及待地把它们埋进土里，希望豆子快点发芽!

7月18日星期六多云

今天早上一起床，我便飞快地跑去看我的黑豆，发现土里竟然冒出了一根细细长长的绿芽，上面还长了两只十分对称的'“兔耳朵”，看起来娇嫩可爱。我想：才两三天就发芽了，一定是因为黑豆觉得土里太闷热，想脱掉它的黑衣服，出来透透气吧!我真期待我的“黑妞们”长高长大的那一天。

7月21日星期二晴

今天早上我发现茎上长了好些花骨朵，星星点点地点缀在茎上，看起来十分美丽。我想：花开了之后就能结豆荚了吧，到时候就可以吃到美味的豆子了。

7月25日星期六多云

不知不觉过了八九天，这几天我每天都在观察豆子们，可是今天我发现豆茎上的豆荚由绿变黄了。我想应该可以摘了，于是我把豆荚摘下来，饱餐了一顿。

篇11：种豆子观察日记

3月24日星期天晴

星期五放学，李老师给我们布置了一项很有趣的作业，就是写“种豆观察日记”。我一回家就迫不及待地让妈妈给我找来一些绿豆和红豆，我把豆子放进碗里，然后加点水，把它放在我的学习桌上。我一边写作业一边观察豆子，可是作业写完了，豆子却懒洋洋的没长大，我摸了摸它，硬硬的。第二天早晨，我一起床就去看我的“懒豆子”。发现它绿色的外衣开始裂开了，可是红豆妹妹却没有一点变化，好像在对着我唱：“我不想，我不想，我不想长大――”唉！调皮的红豆妹妹！又过了一天，我惊讶地发现绿豆哥哥露出了白色的肚皮，里面长出了一根又白又弯，像月牙似的小嫩芽，可爱极了！我真开心！我希望它们快快地长大！()

篇12：种豆子日记：两颗豆子

种豆子日记：两颗豆子

作者/李星佑

4月20日晴

我问外婆： “四月最适合种什么种子？”

“豆类。”外婆脱口而出。

我回到家里翻箱倒柜，找了一颗黄豆和一颗绿豆种在了花盆里。

4月21日晴

早上，我一觉醒来，揉揉睡眼惺松的眼睛，光着脚丫跑到窗前，看到种子没有任何动静。我大失所望，跑过去叫醒爸爸： “爸爸，种子为什么还不发芽？”

“你昨天才种的，不会这么快发芽。”爸爸懒洋洋地说，“种子发芽要很长的时间，它要慢慢地生长。”

5月1日晴

“星星，你的豆子发芽了！”妈妈趴在窗台上大声呼喊。我冲过去，只见两棵小豆芽破土而出，身上还披着少量的泥土呢！我开心得又唱又跳。

5月2日晴

一夜间，绿豆已经长出了两片嫩绿嫩绿的小叶子，就像一把绿色的小剪刀。可是黄豆还很害羞，顶着一顶小帽子，不敢抬头，紧贴着土地。

我小声嘀咕道： “是不是黄豆抢不过绿豆？”

妈妈看我满脸疑惑的样子，和蔼地说： “黄豆和绿豆的'生长周期是不同的，你耐心等着吧。”

我半信半疑地点点头。

5月4日阴

早晨，我跟往常一样趴在窗户上看豆芽宝宝，惊奇地发现黄豆芽长高了，长得比绿豆芽还高！它戴着那顶老式的豆瓣帽，弯着腰，低着头。

绿豆芽虽然矮，但原来那两片嫩绿的叶子已经变得翠绿，并且舒展开来，像展翅的蜻蜓，引人注目。

5月12日晴

过了这么多天，心形的黄豆叶长成了圆形的。

圆圆的黄豆叶可奇妙了。白天，它张开双臂，就像两把圆圆的伞，给黄豆茎遮风挡雨。晚上，黄豆叶耷拉下来，紧贴着茎，犹如暖和的小棉被。

（指导老师谭玲）

篇13：种豆子的观察日记

9月26日星期天晴

一放学回家，我便放下书包，把老师给我的绿豆种了起来。我提前做好准备工作，拿出两个杯子和一些纸巾、牙签摆在桌上。接着，我用牙签在杯底扎了五个洞，再将杯子重叠，将纸巾塞入有洞的杯子里，最后注入水就大功告成啦。不过，妈妈提醒我水的高度不要高于绿豆的高度，一旦超过绿豆高度，绿豆就会被淹死。当我种完了豆子才发现天都黑了，于是我赶紧回到房间睡觉。躺在床上，我暗暗期待着豆子早点发芽，长得又高又茂盛。

9月28日星期二晴

早晨我起床第一件事便是去看绿豆，我来到阳台上一看，忍不住惊讶的叫了起来：我的绿豆长高了。绿豆芽的脖子像一条弯弯曲曲的小河，它们的叶子千姿百态，有的像小剪刀似的，有的像女孩的头发长而茂密，还有的像男孩的头发，短而蓬松紧密的凑在一起，可爱极了！晚上放学后，我再次来看绿豆，发现豆芽的高度比昨天的高了好几倍，我用直尺测量了一下，没想到我的绿豆最高的已经有10厘米高了，简直不敢相信!那一丛丛茂盛翠绿的绿豆芽散发出的强大生命力让我赞叹!

9月30日星期四晴

我把绿豆苗带到学校向同学们展示，同学们都夸我的绿豆种得又大又绿又茂盛，非常好，还夸奖我是我们班的绿豆种植小能手。我的心里美滋滋的，绿豆强大的生命力深深感染着我，也带给了我极大的自信。

篇14：种豆子四年级观察日记

（一）种豆子四年级观察日记

今天，老师布置了一项观察作业：种黄豆。目的有两个：一个是了解黄豆生长的过程；一个是培养我们的观察能力。

我一回到家就拿起一个盘子，放满了水，撒下一把干干的黄豆，有的黄豆浮在了水面上；有的黄豆沉入了水底，我心想：总有一天这些黄豆一定能够长出绿绿的嫩芽来的。

第二天一大早，我就跑到种了黄豆的盘子前一看，只见一个个黄豆身子比昨天胖了一倍，有的衣服都小得起皱了，像一张老奶奶的脸，还有的连衣服都撑破了，露出了雪白的大肚皮。如果仔细观察的话就会发现每一粒黄豆的中间有一根细小的胡须，多像一只只活泼可爱的小蝌蚪躺在盘子底下睡觉哇！

又过了几天，这些小黄豆有了细得像铅子笔蕊一样的茎；也有了绿得发亮的叶子，还有枝状的根。黄豆的茎比什么东西都要脆弱，用手轻轻地一掐，那软弱无比的茎便断了，而且还要流血出来呢！它的叶最引人注目，两片大绿叶之间夹着几片小嫩叶，大叶子是子叶，当嫩芽还没有根的时候，就靠它来吸收阳光和养分，根长出来了以后，它的使命也就完成了，它就自然脱落了；根是黄豆生存的基本，如果没有根黄豆就不能茁壮生长。

半个月后，黄豆终于长成豆芽了，盘子里仿佛就是个豆芽林，虽然没有松树林茂密，也没有柏树林苍翠，但它是我自己种的。一阵风拂过，小豆芽们跳起优美的舞蹈，好看得很。

（二）豆子四年级观察日记

XX年9月18日星期五雨

今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子.

我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点.我把黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿,去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧,没想到才几分钟,就成这样了.我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。

晚上放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧!

黄豆真奇妙呀!

XX年9月19日星期六雨

今天,我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了,还在一端长出了小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽,但水要每天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃了,多好呀!

我把杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的“小蝌蚪”。

XX年9月20日星期日雨

今天,我又急匆匆地冲进厨房,观察杯子里的黄豆。

我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快长大,心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎么样让它们快快长大,我想去寻求帮助。

XX年9月21日星期一晴

新的一天来临了,我又跑进了厨房去看我的豆芽了.

我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上,我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不知道答案,我决定自己查查。

我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米了,妈妈说这已经是最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还卷曲着,可真美呀!

XX年9月22日星期二晴

新的一天再次来到,一放学回家后,我冲进厨房看豆芽。

发现它们在芽上,豆子上都有青色,而且它们的芽又长大了,最长可达2厘米,宽3毫米。这些芽的样子都很奇特,如有的小芽成“g”状,好像在学英语似的；有的小芽成“乙”状,像是在学写字呢；有的小芽成“е ”状,好像在学画蜗牛似的。

我的豆芽快长大啦,期待吧!

篇15：林清玄作品《小猴子种豆子》

林清玄作品《小猴子种豆子》

在森林里，住着一群猴子。

有一天，一个猎人到森林中打猎，所有的动物听见猎人的脚步声都四散奔逃，那一群猴子也跟着其他动物往森林的内部逃去。

只有一只小猴子躲在树上，没有逃走。它在树丛中看着猎人，感觉到那个猎人多么高贵，身上没有会长虱子的毛，还穿着虎豹的皮袍，手里拿着弓箭，多么的英俊威武!而且所有的动物看到他都立刻逃走，多么的勇猛伟大!

“唉呀!人是多么高贵呀!我不要再作猴子了，我要学作人。”

于是，小猴子慢慢的从森林里移出来，住在森林的边缘，这时它感觉人是多么幸福，住在有灯的房屋，而猴子只能住在黑暗的森林;人站着是多么高贵，猴子却只能蹲着走;小猴子一定要学会作人的决心。

它每天都跑到森林外面观察人的动作和生活。

它看到人走路，就学着人的样子走路。

看到人耕田，就学着耕田的样子。

看到人笑，它也咧开嘴笑。

这只小猴子已经完全忘记自己是猴子，一天不看到人，就觉得很寂寞，只要看到人，就高兴的走到人的旁边，摹仿人的`动作。

森林边缘的人们看到这小猴子很可爱，都很喜欢它，每天带东西来喂它，看到它学作人，也很高兴的讨论着：“这个世界有很多人已经不像人了，你看看，这小猴子竟有作人的心，真是难得!”

他们用手抚摸小猴子的头说：“你愈来愈像人了。”

和小猴子坐在一起谈天。

牵小猴子的手跳舞。

远远看去，小猴子真像一个人。

小猴子也觉得自己除了不会说话，和人没有什么不同了。

有一天，农人到田里种豆子，小猴子也学人抓一把豆子要种在田里，可是它不小心掉了一颗豆子，就把手里的一把豆子丢了，去找那颗掉了的豆子，它没有找到丢掉的豆子，可是回来的时候，发现别的豆子也被鸟雀吃光了。

农人看了都哈哈大笑的说：“到底，猴子还是猴子。”

小猴子听了很伤心，才悟到自己是一只猴子，于是跑回森林找它的同伴，可是它的动作太像人，同伴已经完全不认识它了。

篇16：大班科学《种豆子》教案

活动目标：

通过种植活动，使幼儿获得有关种植的直接经验，了解泥土与植物生长的关系，学习简单的种植技能，培养爱劳动、爱科学的兴趣和情感。

让幼儿学会初步的'记录方法。

对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

重点难点：

要在一土地上面操作，而且种植之后还要随后观察。幼儿对种植基本是完全陌生而没有实操的经验。

活动准备：

豆种及种植工具若干，事先准备好种植场地。春天景色及种植图片各一幅。

活动过程：

1、出示图片，提问：这是什么季节？（启发幼儿说出春天的季节特征）

2、出示种豆图片提问，（启发幼儿说出种豆的步骤）

3、通过谈话，激发幼儿种植的兴趣，交代劳动要求。

4、幼儿帮助教师整理园地。

5、种植。

（1）教师示范种豆的方法：挖坑放豆种、培土、浇水。幼儿边观察边做模仿动作。

（2）幼儿动手种植、浇水。

（3）教师交代管理要求。要求幼儿以小组为单位，管理种植豆子、定时浇水。

教学反思：

活动过程中没有组织好幼儿，课堂有点乱，在活动中缺少详细的讲解。每节课都应该把所要传授的知识讲到位。令幼儿更易懂，及接受。

篇17：小熊种豆子特别说课稿

小熊种豆子特别说课稿

说课稿就是我们在讲课的时候需要用到的，各位，我们一起看看下面的小熊种豆子特别说课稿吧！

小熊种豆子特别说课稿

1、教材来源：

《纲要》中要求小班幼儿教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，来源于生活。《小熊种豆子》是幼儿非常喜欢的故事，故事情节浅显易懂。我以幼儿兴趣出发，以小熊做客为切入点，让幼儿在为小熊一家选餐具的游戏中自主探索，区分物品大小进行对应匹配，引发他们思考，进一步拓展她们的经验。因此我设计了本节活动。

2、活动目标：

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。小班的孩子年龄较小，他们需要在操作探索、亲身体验中去发现事物的变化。根据小班幼儿的年龄特点和发展需要，我确立了以下目标：

1、能正确区分物品大小。

2、根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺进行对应匹配。

3、在小熊请客的游戏中，体验为他人服务的乐趣。

在制定活动目标时，我以幼儿的情感为主线，使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于生活情景、游戏之中。

3、活动准备：是为了完成具体的活动目标，《纲要》中提出要为幼儿探究活动创造宽松的`环境，让每位幼儿都有参与的机会，为此我提供幼儿常见的可操作性材料：餐巾，橡皮泥，各种颜色的碗，勺。

4、活动重、难点：本次活动的重点是区分碗和勺的大小，难点是根据不同的碗、勺进行对应匹配。主要通过幼儿自主探索，共同验证来突破难点进行对应匹配。

二、说教法

本次活动的教法：主要以操作法、游戏法为主。在操作法中，重视幼儿通过实践，交流，主动获取经验，在自主学习的过程中发展和完善认知结构。

三、说学法

本次活动的学法：游戏法。前苏联教育家维果斯基说过：儿童在游戏中表现出的能力总是高于幼儿现有水平，所以说：游戏创造了儿童的最近发展区。本节活动围绕小熊一家来做客，提出问题、层层深入让幼儿自主解决问题，重视幼儿通过实践，交流，主动获取经验，并用图谱将幼儿零星模糊的概念清晰化，让幼儿在自主学习的过程中建构经验。

四、说教学程序

活动流程为：自由观察，发现不同大小碗、勺→自主探索将大小不同的碗勺进行归类→游戏“为小熊一家选餐具”→做饭

陈鹤琴先生说“孩子是以游戏为生命的”。《纲要》强调“幼儿园要以游戏为基本活动”。确实，在小班年龄阶段角色游戏是幼儿所喜爱的一种活动，是幼儿反映现实生活的一种形式，也是极好的教育手段。在游戏中幼儿享受成功、体验挫折、尝试解决问题、满足情感交流、积累各种经验，从而获得身心和谐发展。本节活动幼儿始终在游戏中探索、实践，建构经验，体现“学中玩，玩中学”的教育理念，符合小班幼儿年龄特点。

篇18：小猴子种豆子四年级作文500字

小猴子种豆子四年级作文500字

有一天，小猴子看见农民伯伯在种豆子，便想：我为什么不去种豆子呢？于是也去拿了一把豆子。

小猴子走着走着，边走边想：要种豆子，应该要有土。哪里有土呢？这时它看见一片坚硬的黄土地，心想：我才不选你呢！一点儿营养都没有。我应该找有肥土的地方，“对了，想到了，就是那里。”它飞快地跑进了森林，找到了一块十分肥沃的土地，“就是这里了！”小猴子高兴得一蹦三尺多高，“我找到地方了，我的豆子种在这里一定会长得很好！”谁知，在它跳的时候，一颗豆子顽皮地滚了出去，骨碌骨碌地不知道想“跑”到哪里去。小猴子一看，急了：一共就这几颗豆子，再丟一颗就更少了。不要跑，你这该死的`豆子！看我不把你抓住！想到这，小猴子不顾一切的把剩下的豆子一把拿出来往地上随意一丢，飞快地追“逃跑”的豆子去了。小猴子心急如焚地在森林里飞奔，跑过了几座山；经过了几条大河；穿过了几个村庄……还是没有发现豆子的身影。

天，渐渐的暗了。精疲力尽的小猴子拖着疲惫的身子，用手摸着早已饿得“咕咕”叫的肚子，眯着眼，微微抽泣着来到它种豆子的土地上，。可是，地上却什么也没有了，只有几只小鸟在空中盘旋着，似乎还在等待着美味的豆子供上；她们欢快地叫着，好像在说：“你真蠢！”小猴子生气极了，“还我豆子，还我豆子！”可是，小鸟们却叫得更欢了。

小猴子真倒霉，这才是：“丢了西瓜，捡了芝麻。因小失大啊。”

篇19：种豆子的启示作文400字

种豆子的启示作文400字

往事如风，盘点珍藏的记忆碎片，那件种豆的小事依然如新。

夏天，科学老师让我们回家种豆子。种豆？这不是小菜一碟嘛！不就是拿几颗豆放在土里埋好，再按时浇水……我这样天真地想着，甚至眼中都有豆苗在窗台上蓬勃生长的画面了。怀揣憧憬，我迅速找来一个小杯子，撒了几粒豆子进去，然后塞了些土，浇过水，就算播种完毕。等它们发芽吧！总会有那么一天的`！

两天过去了，三天过去了，四天过去了……杯口呈现的还是那些褐色的土，找不到一丝绿意。这豆发芽的一点儿意思都没有，这不就是和我故意作对嘛！难道是我水浇得太少了，还是豆子坏了？一急，我赶紧让杯子来了个底朝天，一看，褐色的土中，豆子还是和原先模样，一点变化都没有，这究竟是怎么了？正当我不知所措时，妈妈一推门而入，盯着豆子看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你干什么？”“妈妈！我种的这杯豆子怎么都不发芽！”我急切地说。“如果你种豆前把它们泡上一段时间，豆子很快就会发芽的。”妈妈平静地说道。喔，原来如此，我按妈妈的方法把豆泡了一夜才种到了土里。几天后，杯里现出了我梦寐的绿意！小小的芽儿在阳光里像一个个新生的娃娃，一股蜜泉在我心里暗暗滋生，我脸上写满了幸福。

事如豆小，我却深深地体会到：美好愿望与正确的方法相结合，才能创造出美好的境界。

篇20：种好自己的豆子作文

种好自己的豆子作文

在参加竞选班长时，我输给了班里的一名男生。那位男生各方面并不出众，但我知道：他虽然可以打败我，原因可能只有一个——他父亲是校长。这种理由简直让人难以咽气。

我回到家，生气的把这件事告诉我的父亲，父亲一声不吭，静静地吸烟。等我讲完了，他站起身，拿起锄头对我说：“走，跟我铲豆子去。”父亲在村边空旷的地方开垦出一片荒地，种上了豆子。由于地势较高，容易水土流失，所以豆子长得稀疏泛黄，像营养不良的孩子。旁边也有一片地，是村东张大伯家开垦出来的，种的是花生。由于这里地势低，花生长得生机勃勃、郁郁葱葱。夏日的午后，暑气逼人，弥漫着植物特有的浓烈气息，潮湿而闷热的风令人烦躁地滚来碾去，蒸得令人上下头涔涔，很不自在。我跟在父亲身后挥舞着锄头，豆子地并不太荒芜，我们很快铲到地头。

父亲坐在树荫下，指着地势低的那块地，问我：“这是什么？”“花生地呀。”“这又是什么？”父亲指了一下地势高的地方。“豆子地。”我告诉父亲。“那个地长得好？”我看看高地，又看看低地：“当然是花生地长得好。”父亲猛的把锄头往地上一插：“无所谓长得好还是坏！豆子是豆子，花生是花生，比不出什么好坏来！”见我疑惑不解的样子，父亲又问我：“咱家的豆子能长出花生吗？”“不能。”“那张大伯家的花生能长出豆子吗？”“也不能。”“这就对了，种地不能胡乱的和别人的地攀比。种好你的豆子，不用管别人的花生！”望着父亲脸上的皱纹和流淌着的'汗珠，我陷入了沉思。大千世界，我们每个人都当着不同的角色，我们不可能把自己做的事做得出类拔萃、赫赫有名；盲目攀比百害而无一利，会使我们失去自我，到后来只是增加烦恼罢了。

“种好你的豆子，不用管别人的花生！”我琢磨着父亲的话，那一刻所有的暑热都变成天地间清凉的清风，吹拂着我，我的心像山溪一样清澈见底！此后，无论在学习和生活中，每当遇到挑战或受到“刺激”时，我的耳畔就会想起父亲当年说的话——“种好你的豆子，不用管别人的花生！”于是我抛去心中杂念，专心致志的朝着一个目标迈进！