【导语】“xxbao28”通过精心收集，向本站投稿了12篇书之美三年级作文，以下是小编帮大家整理后的书之美三年级作文，欢迎大家分享。
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篇1：书之美三年级作文
书之美三年级作文
世间的美有千种万种，有美好的人、美好的景，有令人垂涎三尺的美食、让人难以忘怀的“美”事儿……而我却觉得世间最美好的.莫过于书啦。
书是美好的也是美妙的，是我们人类的必需品，古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”而俄罗斯著名的高尔基先生也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它有着无穷的吸引力诱使着我们一起走进书的殿堂，知识的海洋。
书的类型有很多种，有探索世界的科普书，有令人口水直流的美食书，有让人惊艳的风景书，还有令人着迷的童话书……
童话书里经常描述着一个个公主和王子在一起幸福生活的故事，让我们也充满着幻想与渴望。
美食书则是小朋友的天堂，里面有着许许多多色香料足的美食大餐，吃起来香喷喷的，看起来充满食欲，让我们一翻开美食书就两眼发光，恨不得立马就能吃到这里的美食。书里的美食也多的数不胜数，有中餐，西餐，有韩国料理、日本料理、海鲜大餐等等……
而深受小朋友的喜爱漫画书，它有着生动诙谐的对话，漂亮而华丽的插图，光是这些，就能让我们爱不释手了。
科普书能增长我们的见识，扩大我们的知识面，让我们懂得了世间万物的生长规律，也让我们知道了许多许多我们不曾了解的植物、动物、世间万物……
小朋友们，你们瞧！看书是不是一件美好而又快乐的事呢？让我们一块儿多看书，看好书，一起到书海中遨游吧！
篇2：书之美作文450字
书之美作文450字
书，对同学们来说，实在是熟悉不过的了。
可是，有些明显现象表明，同学们爱的只是《语文》、《数学》，而其他的副科书，比如《音乐》、《英语》、《美术》……都成了同学们的玩具，有的同学在《音乐》书下边粘上一圈粘胶轱辘，用手不停的转，转不好，《音乐》书就遭殃了，还有的同学，拿着《英语》书，把书恰给拔出来一些，拿着书，当成游戏里的“冲锋枪”来玩，这儿藏那藏的，玩够了，就把书乱扔，扔不好，碰着谁了，书也不会好过，被伤着的.人也会有很大损伤，这样，书―人闹的两败俱伤，可是最倒霉的就是玩书的同学了，把人家打伤，书也坏了，挨批评是少不了的了，还要家长赔给人家医药费，就算没事，也逃脱不了干系，这等等的事，都和书有关，有的同学一定痛恨书，因为他不会爱惜书，你对他好，他就对你会好的。结局避免不了书和人。
同学们，还等什么呢，赶快和书交朋友吧，重新认识书吧，不要再拿他当成“冲锋枪”、“小陀螺”了，书是我们的朋友，书是我们民族的灵魂，只有书，才能让我们愉快的成长，我们生活中不可能避免和书见面，社会很多东西都是要接触书的。同学们，我们只要记住几句话，就能看到书的另一面：书是全世界的营养品。书籍是人类进步的阶梯。书是中华民族的灵魂，只有书，我们才能平安、幸福、快乐、健康的成长。同学们，记住书这个朋友吧！
篇3：书之美初二作文
书之美初二作文
曾记得画旨中的书万卷书，行万里路。也曾记得高尔基的书记是人类进步的阶梯，古人亦云，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
曾记得儿时为卖火柴的小女孩留下心酸的眼泪，稍长时为那换衣的皇帝感到好笑，现在为乱世的英豪刘备而欢欣鼓舞。是书，给了我许多美好的回忆，我沉浸在书的馨香中。
我爱读书，因为书中有许多意想不到的美。书是音符，谈话才是歌。契珂夫说。但我不这么认为。书是艺术，只有懂得欣赏它的人才会明白书也是一首歌，还是一首神圣的颂歌，他歌颂者哲理文学，歌颂着人生百态。
在书中，我可以感受到诸葛孔明的睿智，我可以读到林妹妹的`个性，我可以明白武松的威猛以及玄奘的勇敢。是书，让我不出自家门，便知天下事。
翻开泛黄的书页，摩挲着稍粗糙，带着古典风格的纸张，我仿佛闻到了书页之间的温馨的气味。更让我感到温馨柔和的，是冰心笔下纯美的文字。冰心的文章，能使人咀嚼到温柔、细腻、暖和、平淡，和爱。还有一种美。冰心的《谈生命》这篇文章，与她大部分的文笔有略不同。这篇文章使人读后感触甚多，激情澎湃。它的美很抽象，是具体不知道怎么表现的。然后，这种美的气息就越来越浓烈，最后占据了整个个心。
历史上从不缺少书的身影。在没有真理的年代，上帝用《圣经》拉拢人心，但很快被哥白尼的《日心说》重击，接着是伽利略等科学家对上帝的不断挑战，然后是达尔文，《物种起源》把上帝赶下了创造万物的神坛。而现在，《达芬奇密码》更是直接地说：上帝的未日到了。
篇4：《答谢中书书》之美
《答谢中书书》之美
《答谢中书书》之美可以从四方面体验出来，大家感受一下。《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当做能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕陽欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的'描写。猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际;夕陽的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。这十句作者择取有代表性的景物加以组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。最后，文章又以感慨收束，“实欲界之仙都”，这里实在是人间的仙境啊!《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。这篇文章中有直抒胸臆的句子，文章开头写道“山川之美，古来共谈”，这个“美”字，是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受——愉悦，“实欲界之仙都”，将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。这篇山水小品，仅用了六十八个字，就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备，可谓尺幅能容千里，片言可役百意。本文的成功，主要表现在如下三方面。优美的意境。以饱和着感情的语言再现它，激起读者审美的兴致，从而形成文学作品的意境。本文作者从如下几方面濡墨染彩、熔裁营构，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。
一、山水相映之美
有山无水则无趣，有水无山又乏味。山水相伴相映，则神采焕然，情味盎然。这里是“高峰入云”。峰，其形峻峭;入云，高入天际。山下是“清流见底”。水流迤逦，清明澄澈。峰高水清，水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，相映成趣。
二、色彩配合之美
山青水绿固然清幽雅静，但色调单一却使人感到冷寂。这里“两岸石壁，五色交辉”，还有“青林翠竹，四时俱备”。石岩壁立千仞，五色争辉，众彩纷呈，熠熠耀光，加之又有青林翠竹间杂其中，就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠，顿成奇观。两岸犹如悬着两幅锦幛，上有蓝天作背景，下有流水为衬托，且倒影入清流，景象则更为绚丽动人。
三、晨昏变化之美
前面写了四时俱备的常景，而四季之中，每天的早晚又不相同。早晨，先是白雾缭绕，继而是如絮如带，再而是似烟似缕，最后不见雾纱，只见晨曦，猿啼鸟鸣，众音齐会，生机勃勃。傍晚，红日西沉，暮霭罩山，飞鸟归林，猿猴息树，山色苍茫，这时原来潜游水底的鱼飞跃而出，静中见动，寂中现响，别具意趣。作者观察极细，笔致极纤，把握了事物特征，描摹山水情态，使人目随笔转，情偕意迁，晨景热烈欢跃，暮象清静幽寂，给人以不同的美的感受。
四、动静相衬之美
客观景物不会单调划一，散文写法也切忌呆板凝滞。作者很注意动与静的变幻与配搭。一是形体的动与静：高峰为静，流水为动;二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动;三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静，游鱼跃水为动。以上各种景物，交相作用，互为影响，构成了一幅怡神悦性的山水画轴。缜密的结构。本文虽属小品，可是作者仍精心结撰，全文分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文，从古至今，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心。当中部分则具体叙写山川之美。最后殿以“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”，先以感叹总括前文，复以名人证实此说。这样，首尾呼应，议叙结合，使文章主体部分更为鲜明突出。文中的写景部分，先仰视“高峰入云”，再俯瞰“清流见底”，复平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分 “晓”与“夕”两层来写，一句一景，一景一意，次第井然，结构得如此经纬分明，脉络贯通，十分难得。凝练的语言。这篇小品语言极富特色，言简意赅，无一句之虚，无一字之冗。先言“高峰”给人以印象，再以“入云”给人以具象。同样，先以“清流”使人初感，“见底”则给人以实感。“五色交辉”“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”，“交”“乱”“竞”几个副词的运用，使颜色、声音、动作的状态表露无遗。本文以四言句为主，很是整饬，最后以长句收束，犹如滔滔急流，泻入大海。《答谢中书书》反映了作者陶弘景娱情山水的思想。南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景因此而隐居茅山。因而他们在书信中常常描山画水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，如吴均的《与顾章书》《与朱元思书》，都属此类。这类作品虽没有表现积极进步的政治观点，但却以其高超的艺术笔力，创作了具有相当美学价值的精品，具有较高的鉴赏意义。
篇5：秋之美三年级作文
秋之美三年级作文
秋是一年中最美丽的季节。
秋天的天空很蓝、很蓝，清澈透明，像一块晶莹的蓝水晶。那朵朵白云漂浮在天空上，宛如一个个白生生的棉花宝宝在湛蓝的海洋里游泳。它们不时变换着模样，有时像可爱的小白兔，有时像美丽的大蝴蝶，有时像一群活泼的小绵羊，让秋天的天空生机勃勃。
秋天的雨带着清新的香气，时轻时重、时疏时密。落在地上、窗户上、树梢上、荷叶上，发出叮叮咚咚的声音，好像一个技艺高超的钢琴家在弹奏着美妙的旋律，赶走了夏天的'闷热。
秋天的落叶从树上慢慢飘落，像一个个身穿金色礼服的仙女在空中偏偏起舞。秋天的枫叶随着季节的变化悄悄地红了，那漫山遍野的红色仿佛是秋姑娘披上的红纱巾，为秋天抹上了一层绚丽的色彩。
秋天的果园红云片片，充满了丰收的喜悦。秋风吹过，那挂满枝头的红柿子仿佛是一个个胖娃娃的脸，在枝头咧着嘴笑。
啊！秋天真是一个色彩缤纷的季节啊！
篇6：校园之美三年级作文
校园之美三年级作文
我的校园有赏心悦目的颜色，也有动人的声音。
春天，走进校园，鸟儿在树上欢声笑语。小草从土里钻出头来，微风吹来，操场上的老杨树挥动自己的手臂，“沙沙沙”好像在欢迎燕子回家，燕子在天空中“叽叽喳喳”的，仿佛在向杨树致谢。校园中那鲜红的五星红旗，高高飞扬，把校园变红了。花坛里那红色的玫瑰，银色的百合……真是一片生机勃勃的景象啊！
夏天，走进校园，知了在拍打着翅膀，高声唱歌。花坛上那一朵朵花长的无比艳丽，你如果仔细听，可以听到它们在窃窃私语，好像在比谁美呢！那一棵棵杨树用翠绿的叶子给自己乘凉，太阳筛下一束束金光照在树叶上，是那么鲜亮，那么耀眼、使整棵大树都穿上了华丽的外衣。
秋天，老杨树摆动自己的.身体，“沙沙沙”把树叶抖下来了，金黄的叶子把天空变成了金色，把鸟鸣变成了变成了金色，把整个校园变成了金色。一个个伞兵一样的蒲公英飘在校园中，像下雪了，“呼呼”一阵微风吹过来，洁白的蒲公英像舞蹈家一样上下飞舞着，把小朋友的眼睛盖上了一层洁白的眼罩，十分有趣！
冬天，一片片晶莹剔透的雪精灵，把大地变得雪白，一阵阵寒风吹过来，小朋友不停的搓手，在操场上建起了各式各样的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作响，一派欢声笑语的景象！
我的校园四季真是美不胜收。
篇7：品格之美三年级作文
品格之美三年级作文
美，在生活中到处都有。我在寒暑假里跟着爸爸、妈妈去旅行时发现，山川河流是一种美，花草树木是一种美；在平时学习中发现，乐于助人是一种美，拾金不昧是一种美；同样，具有坚强品格的人也是一种美。
我已经是三年级的学生了，平时很喜欢上语文课，经常被课文里精彩的人物故事吸引，有宁死不屈的刘胡兰、大无畏的夏明翰、抗日英雄王二小、向往自由的'小萝卜头……，他们都具有坚强的品格，感人的事迹深深地打动着我。最近，我从新闻上听到了一个名字——屠呦呦，一位85岁的老奶奶，因为研究出“青蒿素”而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在妈妈的帮助下，经过查阅资料，才知道了什么是“青蒿素”，也了解了屠奶奶提取“青蒿素”的艰难过程，我十分惊讶，这是一种什么样的精神啊！屠奶奶虽然经历了许多次失败，仍然持之以恒，最终获得了成功，拯救了数百万人的生命。看照片上屠奶奶的头发花白了，脸上也有很多皱纹，外表看起来没有那么美了，但是她持之以恒的精神永远都是美的，都是我们需要学习的。
我们在生活和学习中也应该这样，妈妈常常对我说，要我做一个坚强的男子汉，我要以屠呦呦奶奶为榜样，干什么事情都不能半途而废，要做一个有坚强品格的人！
篇8：南园之美三年级作文
南园之美三年级作文
我有一个美丽的家乡叫太仓，太仓有一座美丽的园林叫“南园”。
第一次认识南园，是在我上幼儿园的时候。我读的幼儿园叫“南园幼儿园”，因为我们的幼儿园对面就是南园。幼儿园的每次春游和秋游，都是到南园，每一次我都能感受到它不同的美。
我最爱的`是南园里四季的花香：春天有清丽幽香的兰花，秋天有高洁艳丽的菊花，夏天有清雅皎洁的荷花，冬天有清香袭人的梅花。
暑假里，我最爱到南园来避暑，满池的荷花都开了，让我不由想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。冬天，不畏严寒的腊梅花竞相开放，真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。偶尔，太仓下场小雪，那银装素裹，雪花飞舞的雪景也别有一番风味。南园里小桥流水，亭台楼阁，不仅是夏天和冬天，春天与秋天也是如此诗情画意。
每到春天与秋天，我和我的小伙伴们都会去踏青、郊游。我们一起用画笔把凉亭、树木、流水、小桥、假山请到我们的画纸上。我们唱着欢快的童谣，踏着轻盈的步伐，行走在弯弯曲曲的石阶路上。我们三五成群，在银杏树下，播撒我们的欢声笑语。我们把我们的足迹留在了南园的每一个角落。
我爱南园的风景如画，更爱南园带给我的美好记忆……
篇9：水之美三年级作文
水之美三年级作文
我喜欢大自然，喜欢看大自然中美丽的景色。观察自然景物久了，终于我发现在这博大、精彩的世界中，只有水才是最美了。
水是一面镜子，映下了树林花草那万紫千红，色彩斑斓的身影。你看，那飘下的树叶在空中飞舞，多像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。正在吐艳的花朵，随风摇摆。对着“镜子”微笑。
水是一块会流动的水晶窗帘，那雄伟、壮观的美景，又似一块剪不断的布。这时我脑海中浮起了李白写的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尽，疑是银河落九天。”
我发现，水蒸发成云朵的时是千变万化，时而是奔驰的“俊马”，时而是跪在地上撞着妈妈的奶头吃奶的“小羊羔”，有时还是一只在空中自由自在滑翔的`老鹰，一眨眼功夫，它就变成一棵魁梧、高大的槐树。当水在地上流的时候，又像一条银龙，它飞越高山，穿过石头。假如石头不让它走，挡在中间，以为它会屈服时，聪明的水流也会从它的脚边绕过。
我知道，宝贵的水是生命的源泉，也是我们身上的白色血液。植物缺少了水会干枯，人类缺少了水会死亡。因此，我们要珍惜、爱护水，不让水白白流失。我将立志从我做起，每天坚持用洗完脸的水再洗脚，洗完脚的水再去冲厕所。
正是这一点一滴的水，换来了整个世界的盎然生机。
篇10：明日之美始于书作文
明日之美始于书作文
书籍是知识与文化的象征，是一段历史的缩影，是一番情感的表达，凝聚着不尽的韵味。
古往今来，多少文人墨士迷恋于书籍。
“腹有书香才气自华”。杨绛先生的.父亲有一次问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样？”杨绛说：“不好过。”“一星期不让你看书呢？”她回答说：“一星期都白活了。”父亲笑着说：“我也是这样。”
我也是这样。
读书是优美的。我曾在阅读中喜欢上了《洛神赋》，它最吸引我的是辞藻的华丽，将洛神赞美得淋漓尽致。且难得的是，作者的语言丰富而不浮夸，朴实而不干涩，给人心安的赞美，而匮乏的言语则会极其平淡无味。
读书使人自由。当今网络上所谓的心灵鸡汤，或者是看似文艺却毫无内涵的，甚至有些语句存在语病的文章如泉涌入我们的世界，却只会带给我们低级的毫无意义的思想。而真正的书籍是人们寻求自由的地方，当书读的多了，就会发现看世界的一个新的角度，一个自由的不受拘束的角度，不受他人的思想控制，才会发现这个世界的美好与魅力。
“明日之美始于读书”这句话不是空谈的，书籍使人进步，是不尽的知识与文化的交融，是形形色色的生命的心声，它使人走向更美好的明天。
“为中华之崛起而读书”，不如说是为自身之崛起而读书。
篇11：中学三年级关于简单之美议论文精选
简单的爱情，简单的友情，简单的生活。喜欢一切从简的轻松感觉，抛掉一切，随风飘飞。
但，现实的生活并不是那么如愿以偿。我们在这个纷繁复杂的万千世界中，不可能做到像单细胞生物那样随性生活。你过得简单，别人会说，你没有抱负，没有理想。如此种.种，我们能做到的仅仅是在夜空下，躺在柔软的床上，深深的哀叹一声。
向往的简单爱情。每天睡到自然醒，侧头便是最爱的那个人安稳柔和，毫无防备的睡颜。一起牵手逛超市，做几道家常菜，饭后散步压马路谈谈一天的趣事。但是，每天忙于公事，在饭馆匆匆解决晚饭，回家只希望快点上床休息。生活的多姿多彩就在忙碌的都市生活中一点一点的冲淡。简单的爱情，也成为一个奢侈的愿望，那么遥不可及。
向往的简单友情。继续着学生时代单纯的友情，在工作中结识志同道合的朋友，休息日能找找三五朋友闲聊喝茶。但是，时间的流逝，学生时代最纯的友情冲埋在岁月的流沙里，无从找寻。工作中明争暗斗的同事关系让人疲惫不堪，分身乏术，找到一个契合的朋友就像大海里找出一根针那么艰难。简单的友情，早已随着年岁的增长，而变得艰难万分。
回到简单的生活，回到最初的单纯，回到那年幼稚的傻笑，快乐的哼唱着歌的自己。将尘世复杂的一切全都抛掉，用最简单的思想生活。
是时间让我们改变了，变得不再简单。那么，在每天清晨睁开眼的那一刻，让我们坐上时光飞船回到那年最简单的生活。拉开迎接旭日的窗帘，伸个懒腰，送给自己一个简单的微笑。原来，简单，我们还没有忘记它的模样呢!
篇12：中学三年级关于简单之美议论文精选
现代生活的节奏大大加快了，人们对待事物的态度也大大不同了，从先前条例的繁褥到现在的言简意赅，过去穿越大街小巷买东西，现在只需一个电话送货上门……许多繁杂的事物变简单了，就连人们吃饭也爱吃快餐和速食产品;野游时，挑平坦的路走，在家里，房子也是请保姆打扫，看文章，也专挑短的看，还说是“短小精悍”，我们充分享受着简单方便的乐趣，慢慢不愿意去研究一些复杂的东西。
的确，许多短小的东西能给人印象深刻，但是复杂中也能体现许多人们不易发现的美。如果有两条通往同一目的地的路，一条路程短且地面平坦，一条看似蜿蜒但充满神秘，大多数人会选择第一条路便捷到达终点，就不知走第二条路却能收获更多，比如我们可以在第二条路上欣赏到路旁的美景，收获到美，小路上的每一处洼地和每一个土丘都会使你难忘，等到终点后，你会发现第二条路并没有想象中的那么长，而且充满乐趣;同走第一条路的人相比，他虽比自己早到目标，但在追求目标的过程中自己却得到的更多。
以上可以看作两种不同的成功方式。通过比较不难发现，相对于简单，复杂在细节处体现得较明显些。现代一些人不愿意看长篇名著，只看动漫之书，认为它们较易理解且更有趣。其实，长的东西不一定枯燥无聊，只要有耐心，就能够仔细品味长篇里别具一格的宏大构思与细节中的智慧。中国几千年的历史是不能仅凭几句话就能概括的，就连一向惜墨如金的司马迁也是用了众多笔墨才道出其中一二，有些东西是不能一言以蔽之的，把它们看得过于简单就会造成认识不足，甚至于认识过于偏激。
那么，有人就会说，为什么至今易被人们流传的都是些精短的东西呢?的确，经得住时间考验的东西大多数很好记忆，但是那些精辟的文章背后不也隐含着许多复杂的道理吗?唐诗宋词堪称经典，但如果没有复杂的情感以及深刻的思想为支撑，再简单人们也不会去长久的吟诵它们，就象电视上的广告，虽然简单，人们天天都能听到，但是几年后有几个人还会记得那些曾经风靡一时的东西呢?
所以我说，复杂的东西里也有许多不易被察觉的美。我们只有去多关注这些东西，全面、复杂的看待问题，才能抓住事物的本质，真正掌握它。
简评：现代生活中人们为什么向往简单厌弃复杂?归根结蒂还是浮躁的心理在作怪。生活节奏加快，大家行色匆匆，很少有人能沉下心来认真仔细的琢磨问题，追求肤浅，放弃深刻，也就成了许多人的时尚。简单的就一定好吗?“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”这句诗的确简约，但它决不简单，。它所以能广为流传脍炙人口，正是因为它所蕴含的情感极为丰富。“江上一笼统，井上黑窟窿，黄狗身上白，白狗身上肿。”这首清代打油诗简则简矣，可有谁认为它好呢?小说《红楼梦》的确够长够复杂的，而它的美却正在于它复杂的结构，众多的人物，宏大的场面，你看影视剧倒是简单，但你能感受到它的复杂之美吗?正确的做法倒是学会从复杂中发现简单，在简单里透视它的复杂。快餐好吃，但没有营养。
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书之美三年级作文（合集12篇）
