怀有梦想的气球作文600字

【导语】“时间有限公司”通过精心收集，向本站投稿了27篇怀有梦想的气球作文600字，下面小编给大家整理后的怀有梦想的气球作文600字，欢迎阅读与借鉴!

篇1：怀有梦想的气球作文600字

一天上午，在商店的门口，拴着一些气球。

他们的表情各不相同，“汉堡”气球傻傻地笑着；“小兔子”气球哭丧着脸，泪如泉涌；“老头子”气球脸气得快要爆炸了，只见他呲牙咧嘴，怒目圆睁；“小米奇”扇着一双大耳朵，眼泪像断了线的珍珠一样；“小猫”两嘴翘着；而“爱心”气球却特别伤心，她的心一跳一跳的，好像要爆炸似的，她的泪水像黄豆一般地落了下来；而“太阳花”气球哭得最伤心，只见她的花瓣都快谢了，泪水止不住的涌了下来。除了“汉堡”之外，这些气球被风一吹，都想飞走。

深夜了，四周无人，气球们讨论了起来，“汉堡”先说：“我想去周游亚洲”。说完，他笑了起来。“小兔子”撅着嘴，说：“我想去森林里看一看，并且看一看真正的兔子。“老头子”气球清了清嗓门，沙哑地说：“我要去周游欧洲。”而“小米奇”却说：“我要去动物园，看一看鼠类。”“爱心”说：“我要去救助鲁甸灾区”。

突然，一阵大风刮过，压住他们的石头掉到了地上，七个气球一起飞到了天空。

“汉堡”气球飞过了万里长城，飞过了黄河，游玩了石家庄，最后周游了整个亚洲，终于在黄山定居了下来；“小兔子”气球飞到了森林，在一株树上造了个房子，定了居。而“老头子”却在飞往欧洲的途中爆了；可怜“小米奇”，在动物园里被老鼠咬爆了；“小猫”在海边发呆，而“爱心”却在鲁甸爆了。

虽然，最后所有的气球全部都爆了，但是他们都很快乐，因为他们尝到了自己的滋味。

篇2：致所有怀有梦想的女孩们作文

致所有怀有梦想的女孩们作文

献给所有怀有梦想的女孩们——题记

“不要以为女孩子好欺负，我们生来就是铁打的”老铁一直这样说。

但是有时候当你坐在幽幽的月光下，抬头，思索。忽一阵冷风，吹起一旁的花草，听着树叶“哗啦哗啦”的声音，有些透心凉。这么美的月色，为何会如此寒冷？也是，这就是命。夜深了，有时候自己会躲在屋子里的一个角落，小声的抽泣，但——又何人会知道自己的脆弱？

曾经看到过这样一个故事，好几年前，在一个偏僻的`小村庄里，有一户人家，他们有两个女儿，一个儿子。父母极度宠溺自己的儿子，但他们不喜欢自己的两个女儿。

女孩嘛，长大要嫁人，留着也添堵。所以，他们的父母总会让自己的女儿上街要饭，因为家里穷，没饭吃，两姐妹也实在是很饿，就乖乖地去了。但回到家中，要来的饭始终是先给儿子吃，如果有剩她俩就吃，没剩就饿着，两姐妹很孝顺，总会让着弟弟，从不偷吃。

但有一次，她们正要饭时，妹妹被一俩车撞死了，她们的父母知道后，看到车主穿戴的很华丽，便陪笑脸，侮骂自己的女儿不是人，并把这件事全部推到姐姐身上。女孩哭了，哭的撕心裂肺，两行眼泪从眼见留下，风来了，把女孩的泪水吹干了。待女孩哭够了，就去给妹妹上葬，之后便消失了。

过了几年，一名中年妇女来到这个破烂的小村庄，开着奥迪，走到一护人家门口停下，这房子，比似乎以前更破，好像只要一下雨就会塌。中年妇女哭了。她看到房子门口的俩男一女，一男风华正茂，另一男一女早已老去。没错，他们正是原来女孩那狠心的家人。

他们愣住了。一时有点认不出自己的女儿。“请问.....你找谁？”母亲看看奥迪，再看看中年妇女，话语中透漏出兴奋。中年妇女没有理她，瞅了瞅旁边的建筑，说“还是没变呢，只不过更破，更虚伪了。”他们很是不解，她也没再说什么，只是丢下了钱，扬长而去。但......女孩这次没有哭。微风吹过，吹起了女孩的头发，吹起了她的长裙，微风亲吻着女孩的脸颊。

观赏月色，看不懂的是那股忧郁。对吗？女孩——有什么不好的？有时候她们会假装坚强，但还是会被人指指点点。想哭，但怕被人说成娇气；哭了，也只是笑笑对你说没事。如果一天哭一次，一次只包含0.1ml的泪水，那么一个月，一年，一辈子要哭多少次呢？要流多少泪呢？

也许，哭，是一种解脱；也许，哭，是一种释放；也许，哭，是一种消除悲伤的最好办法。那么，就哭吧，哭够了，就学会坚强了。哭够了吗？那么就别哭了，因为我们已经长大了，成熟了。

如果你想哭了，就对自己说“我长大了，说好的不哭就不哭！”对啊，说好的不哭就不哭。我......一定不会再哭了。

篇3：气球大爆炸作文600字

田老师拿着一袋气球，说：“同学们，我们玩个游戏。”“有气球，准没好事。”我心想着，因为有了曾经扎气球，肚子压气球，坐气球的经历，我已经开始害怕玩关于气球的游戏了。“我们来玩‘气球大爆炸’，每组6个人，1个人坐气球，另外5个人吹气球。”田老师补充了这个游戏规则。听到是这个游戏，我的心已经“碎”了。

首先是王焓那一组与谢伟胜那一组，我认为应该是王焓那一组会赢，因为有周昊。周昊可是个重量级选手嘞。谢伟胜这一组果然派出了谢伟胜来坐气球，而王焓组竟然派出了杨斯琼，理由是：周昊受伤了。这让我立马改了支持队伍。老师一声令下，游戏开始了，谢伟胜这一组，吹一个，坐一个。可以说是“百坐百中”。谢伟胜站着，只等成员把气球放在凳子上，做下去就行。终于，最后一个气球爆炸了，他们组的成员全都比起了“耶”而杨斯琼这边，还剩两个。杨斯琼爆发出了体内的“洪荒之力”，两个气球，两下就坐爆了。

接下来到我们组了，我们组不一会就决定了做气球的人——钟少韩，比赛开始，我站直了身子，努力吹，可它就是听不到我内心的呼唤：快大吧！快大吧！它就是那么调皮，我一直吹，可它就是不大。终于，我的气球坐爆了。而钟少韩，跳的很高，让我怀疑他是不是吊了威亚。他就像一只小猴子，跳了很高后，猛的坐下。可有一刹那，我还以为地震了。即使这样，他是没有“百坐百中”。那个穿黄色衣服的同学，她好像不怕爆炸，总是由她握住气球，放在凳子上。刘黛瑶和黄衣服的同学，一下就把气球吹大了，她们的眼睛都睁的很小，脖子往前倾，脸红红的。我们组最终得了第二轮的第二名。

游戏在欢声笑语和叹息中度过了！

篇4：吹气球作文600字

老师又拿了个信封，走进了教室。老师说：“今天我们来进行吹气球比赛。”说着，把气球分给大家。老师又说：“吹气球的规则很简单，30秒时间，三局两胜，谁先吹爆谁就赢，如果都没吹爆，就看谁吹的大。”

很快，我们就有了三组选手，他们分别是姜舒和张廷宇，王浩杨和王子为、何宇和王琛琪。第一场比赛开始了，只见张廷宇和姜舒鼓起腮帮，拼命向气球里吹气，起初，张廷宇稍稍领先，姜舒也不甘示弱，把只有灯泡大小的气球吹成了香瓜大小，很快又吹成了西瓜大小。但是张廷宇的气球大一些，正在大家捂着耳朵以为张廷宇的气球要爆时，“嘭！”姜舒的小气球却先爆了。我惊讶地看着姜舒的气球的碎片从天而降，像雪花一样，飘落在地上。随后，一阵掌声响起来。姜舒赢了。

第二局开始了，王浩杨和王子为也鼓起腮帮使劲地吹，很快他们的气球都像个小皮球一样了，他们不时地互相看看对方的气球，生怕对方的比自己的大。我们都小心翼翼地看着他们。他们的气球变成了小皮球。王浩杨还不时地气球拿出嘴边看看。他还总是嘀咕：“哎哟妈呀，快爆了！”可是，他看王子为还在吹，便继续吹了下去。我又盼望气球爆，又担心气球爆，突然，老师喊了一声：“时间到！”王子为的气球比王浩杨的大，所以王子为赢得了胜利。大家也鼓起掌。

最后一局，何宇对抗王琛琪。王琛琪一脸严肃，鼓起肋帮子，只吹了几口。气球就变大了，何宇只吹了一点大，我们还没来得及捂耳朵，“嘭！”王琛琪的气球就爆了。二比一，我们组赢得了胜利。

老师告诉我们可以自己玩气球，我们听了，高兴得一蹦三尺高。大家开始玩了，同学们有的把气球吹大了，往脸上挤气；有的把气球吹鼓了，然后把它抛到空中，任它自由自在地飞翔；还有的把气球吹大了，朝别人脸上挤气，像空气弹一样……大家都沉浸在欢乐的海洋中。

游戏在欢声笑语中结束了，但我们却格外开心，这份快乐，也将永远留在了我们的脑海里。

篇5：吹气球作文600字

作文课上，岳老师组织我们开展了一次有趣的活动：吹气球比赛。

首先，岳老师点了5位女同学上台比赛吹气球，我也有幸被老师点中了。我心里又高兴又紧张。开始吹气球了！我鼓足气用力地吹着，没想到不争气的气球破了一个小洞，好不容易才吹了巴掌大的气球又缩小了。当我再次吹气球时，让我更没想到的是气球“呯”的一声爆炸了，真扫兴！我只好退出了比赛。比赛还在进行着，台上的同学有的摸摸自己的气球，看看是否也会爆炸；有的屏息凝视，好象在想还能不能吹呢；更有趣的是还有一个同学好不容易把气球吹大了，他一不小心手松了，气球顿时在教室的上空象一架飞机一样盘旋着……当老师喊停时，台上的同学们都争先恐后地高高地举起手中的气球，让老师分出一、二、三名。

第二轮比赛又开始了！这一次是5位男同学登场比赛，一上台，一位同学就紧张得连气球都吹飞了，惹得我们哄堂大笑。比赛结束后，一位同学吹的气球象一个大大原草莓，让我们见了直流口水！还有一位同学吹得像一个大葫芦，还有的同学吹得象一个大冬瓜，千奇百怪的形状，有趣极了！

第三轮比赛是全班一起吹气球。比赛又一次开始了，全班同学都鼓起了腮帮子，用劲地吹起了气球，教室里除了“呼呼”的吹气声外，没有任何的声音了。当老师再次喊：“停！”这时，老师说：“黄色的气球最大！粉色的第二！我们放飞气球吧！”同学们兴奋地把手中的气球一放，“哗”教室里顿时一片欢呼，五颜六色的气球在空中飞舞着，象一只只翩翩起舞的蝴蝶，又一串串美丽的七色肥皂泡，丽极了！有的气球从空中掉下来，碰到同学的头上，同学们的有抓着耳朵，有的护着脑袋，笑声不断！

这就是吹气球比赛，一个有趣、快乐、开心的吹气球比赛……

篇6：吹气球作文600字

气球谁没吹过？但今天的吹气球让我有了新的体验。

老师让我们分两组比赛，每组三名参赛选手，在30秒内，吹爆气球或吹得大的一方获胜。老师让我们为自己的队伍起个响亮的队名，我队起的是“战神队”，对方是“爆破队”。

比赛开始了，为了公平起见，老师先选了两位女生来比赛。“战神队”是孙小童；“爆破队”是王婷。当她们走到一起时，我暗想：“天那，王婷比孙小童高得多，孙小童一定会失败的”。老师说：“准备。”人她们俩托起气球，“开始”。孙小童，鼓起腮帮子，使劲地吹了起来，当王婷吹得才有小苹果那么大时，孙小童的气球已经有小西瓜那么大了，王婷也不甘示弱，很快追赶上来了，这时，孙小童吹得快要爆了，“加油！”的声音却从大变小了，因为大家都堵住了耳朵，只听，“砰”的一声，气球爆了，教室里传出了热烈的欢呼声。“战神队”赢了。

女生比赛完后，我们男生要一决高下了，“战神队”是夏江翰出马，由“爆破队”迎战，一看到丁宇杰我就浑身发抖，因为那次吹砖头，我们队使出了九牛二虎之力，砖头却始终纹丝不动，只有丁宇杰一吹，砖头晃了起来，完了完了，这一次我们队完了！我心急如焚。老师说：“准备，开始！”他俩谁也不让谁，几乎是吹得一样大的时候，我目不转睛的盯着，生怕错过这关键性的时刻。“呯”，又是一阵欢呼声，“战神队”，连胜两局，稳夺冠军。

尽管如此，第三轮依然照常进行了，作为友谊赛。我们队的'徐闻婕和“爆破队”的王涛“打了起来，”当他们吹得一样大时，“扑哧”一声，和——气球从徐闻婕的嘴里飞走了，一边“横冲直撞”，一边慢慢的由大变小数点，像一个小男孩玩累了，便躺在了地上，又恢复了原本干瘪的样子。我们队失败了，最后我们的比分是2：1，“战神队”赢了。

比赛落下了帷幕，老师给每个人发了一个气球，让我们自由吹，有的人说：“神舟八号，发射！”气球便迅速地飞上了屋顶。“哈哈！”我们的笑声在教室里久久回荡。

吹气球比赛真有趣，回家我也要和爸爸妈妈比一比。

篇7： 吹气球600字作文

吹气球600字作文

今天，眼看就要回家了，真是迫不及待！可是还有两节课，唉……没想到陈老师给了我们一个大大的'惊喜――吹气球比赛。

陈老师说回答对问题的同学可以先得到气球。文乙才第一个举起手，对于他来说领到气球真是轻而易举。看到这一幕，同学们可不甘落后啦！大家的小手如雨后春笋一样“咻咻咻”齐刷刷地冒出来。陈老师给每个人发了一个气球，得到气球，同学们摸了又摸，看了又看，仿佛得到的是一个新奇的玩具。

初赛开始了。“预备――开始！”顿时教室里只剩下“呼呼呼”的吹气球声，和激烈的音乐声。气球很快地变大，就像五颜六色的花朵华丽地绽放了。随后听见几声“鞭炮声”――“嘭”“嘭嘭”前六名诞生了。他们是文乙才、谭瑜曦、李汶积……本来有些同学可以拿冠军，但是气球太大，给他们加深了恐惧，不敢再吹；有些同学压根就没打算吹，怕气球爆炸了弹到自己英俊美丽的脸；有些同学为了防止被气球炸到还加了衣服。

复赛的战斗即将打响。每个选手都自信满满地望着远方，心里不停地为自己加油打气。“3――2――1，开始！”一声令下，比赛又开始了。全体同学都盯着台上的选手，眼珠子都掉到他们身上了。选手们不时用余光互相瞟着对手。他们的脸涨得通红。很快，只见文乙才霸气潇洒地一挥手，他胜出了。

文乙才和谭瑜曦进入了决赛。谁是最后的大赢家就在这一分钟决定了。战斗打响了。由于谭瑜曦始终没有文乙才的肺活量大，所以文乙才胜利了。

虽然气球小小，也不值钱，但它包含着一股多么强大的快乐能量啊！

篇8：找气球600字作文

找气球600字作文

今天，我们玩了一个游戏叫“找气球”。我们队叫“无敌”队，他们队叫“联盟”队，因为他们上次取胜了，所以我们又换了队名。最后老师讲了游戏规则。但是我们还是不大明白，于是老师又和张德意做了一下示范，这样我们便明白了是怎么玩的了。

第一回合开始了。首先是对方出场，出场的是杨家乐、谢一方和孟仕年。杨家乐和谢一方的'眼睛蒙上，而孟仕年则坐在他们俩人的手臂上。只见杨家乐和谢一方的双手交叉在一起，形成了一个八字形，孟仕年很舒服地坐了上去，挺自在的样子。接着，老师发出了“开始”的命令，他们就急忙地开始转了三圈，没想到三圈过后，他们像喝醉了酒似的，摇摇晃晃的。孟仕年发出的是向东的口令，而他们却往西走，旁边的两位女生急忙去推他们俩。经过了一会儿，他们总算找对了方向，来到了气球跟前。孟仕年伸手把气球抓住，命令他们向后转，然后急忙往老师跟前移去。当把气球给老师的时候，老师报出了他们用去的时间：六十秒!我一看，心想：我要是上场一定比他们用时要少。这时，老师让我们队出场了。我们队出场的是我、崔迅和孟天宇。我和崔迅自己用红领巾各自蒙上了自己的眼睛，用手抬起了孟天宇。老师一声令下，我们急忙转了三圈，哇，真晕啊!我稳了一下，然后和崔迅抬着孟天宇听他的指令。他让我们向后走，我们就向后走，他让我们往左走，我们往左走。他说到了的时候，崔迅竟然跌倒了，我心里十分着急，让他快点起来，然后抬着孟天宇往起点移去。突然听到老师报数：四十八秒!耶，我们队赢了!

这次活动真是太有趣了，尤其是三人一起找气球，必须配合默契才行，希望下一次能够继续赢!

篇9：气球投篮作文600字

气球投篮作文600字

气球投篮，你试过吗？告诉你，那可不是一件容易的事情，诺大的一个气球，要投到大约1米远的水桶里，虽说是水桶，但是，水桶的口大约容得下一个篮球吧，可是，轻飘飘的气球，可是会随时改变方向的，这不，在今年的“六一”游园活动中，我就有很深的感触。 “耶——，太棒了！我投中了，我投中！” 一位女同学惊奇地叫起来，看她兴高采烈地从老师手里领走了礼物，我心有所不甘，迫不及待地跑到长长的.队伍后面排队，准备进行气球投篮。 这项活动是林老师做裁判，他不时地捡起一个个落在地板上的气球，递给要投篮的同学，周晓芳同学在一边帮忙捡球、分球。排在我前面的是一位女同学，只见她双手郑重地捧球，瞄准，站定，弯腰，投篮。气球从她手中脱落，气球落到了水桶的边沿上，可惜就差那么一点，气球就掉进桶里了。周围的人都愤愤不平，替她惋惜。我心里想，一定要双手那球，对准水桶，轻轻发力，不要再像前次那么用力。 终于轮到我了，我的心里突然跳得厉害，我双手接过林老师递过的一个蓝色大气球，双手稍微张开，稳稳地拿着气球，在线外站定。身体前倾，眼睛注视着不远处的红色水桶。这时候，似乎心跳加速了，我暗暗告诫自己，一定要沉着冷静。于是，我深深地吸了一口气，缓缓地举起双手，轻轻用力，气球似乎长了眼睛似的，直向水桶方向飘去。眼看气球越飘越远，渐渐离桶而去了，我心里闪出一个不吉的念头，又要失败了。刚想抽身离去，不料，气球渐渐落下了，在水桶的边沿上碰了一下，又慢悠悠地反弹起来，随后又慢慢落下，我的心似乎也随着气球，在轻轻地弹跳着。这时候，奇迹出现了，气球弹起来后，竟不可思议地落进了水桶。我情不自禁地说了一声“耶，我投中了！”周围的同学也不禁赞叹“运气真好。”“你太厉害了！”向我投来了羡慕的目光，我赶紧转身找老师领取了奖——一支圆珠笔，是笔杆上绣着精美图案的那种笔，又跑到队伍后面排队，想再次投篮。 这时，前面又传来了这样的声音：“哎呀!太可惜了！” “就是呀，就差那么一点儿，气球就掉进水桶了，你的运气差了点”就这样，失败，再排队再试，乐此不疲，欢乐无穷。

篇10：踩气球作文600字

“用力，用力啊！”学校里传来一阵呼喊声，你猜我们在干什么？对，就是踩气球。

今天，我们来到学校，一进教室便看到讲台上有一袋气球，有黄的，红的，蓝的，紫的……五颜六色的气球，可爱极了。上课了，这节是作文课。作文老师来到了讲台上说：“今天我们玩一个游戏，名叫踩气球。我说一下游戏规则：每个小组两个人，男生一组，女生一组，老师随机说一下各组谁第一个上，然后男生组被抽中的人拿起一个气球，女生组被抽中的`人也去拿了一个气球。交换气球后，谁先把对方的气球踩爆，谁组就胜利了。一共三个回合。”

比赛规则说完了，我们就先开始吹气球，过十分钟以后气球吹完了，我们就开始比赛了。

第一局男生组出场的代表是一个四年级的，他叫小明。女生组第一个出场的也是一个四年级的学生，叫小红。

“比赛开始！”作文老师说了一声，小明马上用力踩了一脚，可气球却不听话，马上蹦到了天上，好像在说：“抓不到我。”小红看到小明已经开始采了，二话不说也马上踩了起来。可是两个人的气球完全不听话，老是一踩就逃走了，好像一个调皮的小孩儿。小明看到气球踩不到，就想了一个办法——把气球踢到墙角，再准备踩炸气球。小明把气球踢到了墙角边，眼看就要踩爆气球赢了。我马上喊了起来：“加油！小明，用力踩。”我又看了一下小红，她还是用蛮力，气球就是不听话，还是乱蹦，突然“啪”一声，小明把球踩炸了。我高兴地大喊：“我们赢了！”

接下来，是我参加比赛。我拿了一个气球放到地上，作文老师还没说“开始”，我就等不及地抬起了脚。作文老师说：“别着急。”我又马上放下了。“开始！”作文老师立刻说了一声。我迫不及待地用小明的方法用力踩，这个气球好像很坚硬，我着急地用力踩，可是它就是不听话。过了好长时间，女生那边传来了“啪”的一声，她们把气球踩炸了，我失望地说：“我失败了。”女生组的人见气球被踩炸了，高兴地蹦了起来。

今天能玩“踩气球”游戏我很开心，又有些失落——我没有踩爆。这个游戏让我明白了：做事不要用蛮力，要靠智取。

篇11：戳气球作文600字

以前，我一直认为牙签戳气球，轻而易举。但在今天，事实并非如此，牙签和气球狭路相逢，到底会擦出怎样的火花呢？

这节课老师给我们准备了一盒尖锐的牙签和色彩艳丽的气球。先让我们整理好牙签，它的底部要平。实验者拿牙签扎在气球身上，看起来易如反掌，但是也会有令你意想不到的结果。

首先我们请出了“粉红小姐”，看，它冲在最前方，无时无刻不保护着它的弟弟妹妹们，堪称“勇士”。

李炫鸿先来PK，他在座位上就跃跃欲试，还夸下海口：“不就是牙签扎气球吗？有什么难的？”最终，老师让他上了台，他左手拿着一把牙签，右手拿着气球。刚开始，温柔地按着气球，气球表面渐渐向下陷。气球似乎很享受，像是服务员在给它按摩似的。但是一根小牙签按捺不住它的好奇心，伸出了尖尖的脑袋刺向气球。气球好像在说：“我要为科学献身，哪怕当实验的小白鼠，我也毫不惧怕。来吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！”“啪”的一声，气球爆了。但这并不算赢，而是犯规。

黄色气球看见自己的姐姐壮烈“牺牲”，满腔愤怒，站了起来，抱着跟牙签决一死战的决心走上了战场。卢同学手拿一把牙签，信心满满地走上了讲台。全场立即寂静无声，静静地等待着“战争”的爆发。而气球面对强大的势力毫不畏惧，但最终黄色气球还是战败沙场。

最有趣的就属杨老师了。杨老师一走到崔嘉豪旁边，崔嘉豪同学立即吓得魂飞魄散，马上戴上了帽子，双手紧紧地捂着耳朵，好像是杨老师手拿的不是气球，而是手雷。同学们看到这么滑稽的场景，不禁哈哈哈大笑起来。

其实这个原理十分简单，压力＝压强×受力面积。做这个实验，力量的大小也有关系，所以我们一定要克制好力量。

篇12：吹气球600字作文

今天，我早早地做完了作业，闲得没事可干，便到卢杰和卢磊家找乐子。

我们三人站在一起，都不知道该干些什么。一阵风吹过，我突然想起自己十岁生日那天剩下的气球，立即奔回家把一盒子气球拿了出来。

“呼呼”。我喘着气，拿着气球说：“我们可以吹气球啊！”卢杰和卢磊听了又蹦又跳，赶紧拿了一个气球，做好一切准备，好像时刻都会开始。

卢杰说：“第一轮比赛的规则是这样的：在30秒内吹气球，谁先吹爆或吹得最大就谁赢。”

“一、二、三，开始！”卢杰兴奋地说，我拼命地吹了起来，只见卢磊鼓起腮帮子，吹了起来，吹呀，吹呀，气球成了一个小桃子，吹呀，吹呀，气球成了一个大苹果，吹呀，吹呀，气球成了一个大西瓜！过了一会儿，卢磊的气球爆了！我输了！

我说：“第二轮比赛规则如下：在30秒内扎马步吹气球，谁吹爆或吹得最大算谁赢。

“三、二、一，开始”我激动地说完，卢杰和卢磊便立即争分夺秒地吹起来，过了一会儿卢杰的气球成了一个小桃子，又过了一会儿，小桃子变成了大西瓜，又过了一会儿变成了胖娃娃！哇卢杰的气球爆了！

“第三轮游戏规则如下：三个人一起吹，谁先圆爆算谁赢。”

我们三个同时开始吹，卢磊和我实在吹不下去了，卢杰的情况还好，还有一些气，他鼓足了劲儿，使劲地吹，过了一会儿，气球成了大苹果，吹呀，吹呀，气球爆了！卢杰得胜之后大口大口地喘气，还做了个耶的手势。我们都为他欢呼。

这次游戏真有趣，下次我还要和伙伴们一起玩。

篇13：吹气球600字作文

“吸――呼――”“吸――呼――”教室里发生了什么？原来是“一年一度”的吹气球大赛拉开了帷幕。

老师迅速地讲了下规则，便开始选参赛队员了。每组派一个代表，经过“陈杰老师官方认证，”最终选下了四个人：第一队的洪晖羽，第二队的钟政宇，第三队的赵言泽，外加来“打酱油”的第二队的王蓝雨。

老师先问同学们：“你们觉得谁会赢啊？”有人说是洪晖羽，因为她体型“较大”，肺活量应该也挺大的；有人说是赵言泽，因为他是他们队的；还有人说是王蓝雨，因为巾帼不让须眉……可就是没有人说钟政宇，可能是因为他看起来太矮小了吧！

“预备――开始！”洪晖羽鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，气球迅速大了起来；赵言泽和她不相上下；没人看好的钟政宇却用力吹着，气球竟比其他人都大，瘦弱的王蓝雨却只有桃子般大小。

“5――4――3……”这时，钟政宇突然发力，气球由“西瓜”变成了“南瓜”，洪晖羽也不甘示弱，吹出了一个“小南瓜。”再来说说赵言泽吧！他不知是脑子短路了还是怎么了，突然间，“大葫芦”竟变成了“小红枣”！别人越吹越大，他却相反，越“吹”越小啊！我看这人是没指望了！王蓝雨却一直停留在“小桃子，”仿佛气球被施了魔法似的，怎么也不肯大起来。

“2――1――0――时间到！”啊！钟政宇赢了！他是冠军！老师将他的手高举起。“洪晖羽，总亚军！”啊，王蓝雨是第三！赵言泽竟落到了最后一名！真让人大跌眼镜！

这次比赛将成为我班学习生活中难忘的回忆。

篇14：吹气球600字作文

“王老师，我来！”“我也要比！”咦，四（3）班教室里真是炸开了锅，干什么呢？哦，原来是在进行吹气球大赛呢！

第一轮马上要开始了，游戏规则是谁先把气球吹破，这可难了，不过，对于我来说是小菜一碟。许多小手举了起来，周嘉乐早知道我很厉害，她也使劲帮我推荐，可王老师见我的同桌人高马大的，就选了他。他从容不迫地走了讲台，和其它同学进行PK。“开始！”讲台上的同学用了吃奶的劲吹气球，旁边的裘金阳的气球好像漏了个洞似的，怎么都吹不大。最厉害的就属于沈思妤了，她一点儿也不紧张，很沉着地在那儿吹呢。我同桌陶健淦的气球已经很大了，可就是不破，急得我真想用笔把气球刺破啊。讲台上一个个大气球形态各异，有的像个小西瓜，还有的成了“超级大葫芦”，气球的颜色也从深色变成了浅色。我的同桌脸红得像个大苹果。“嘭――！”在加油声中沈思妤的气球破了。虽然我同桌没取得胜利，有点可惜，可这更激烈了我的斗志，我再次举起手，可是王老师的眼睛就是跟我的手作对，王老师把我们组的马天怡请了上去，马天怡一吹，腮邦子里好像装了个乒乓球，就像一只青蛙，她手中的气球变成了一个大西瓜。吕川一嘴吐着气，两只手塞着耳朵，示意他的气球马上要破了，可气球却从嘴里飞了出去。“嘭――！“”震耳欲聋的加油声不见了，等我回过神来时，马天怡已经变成了一个小明星。

王老师见大家那么高兴，说“看看谁的气球吹得大！”这下教室里更热闹了，我也终于可以拿出我的看家本领了。我用了九牛二虎之力，气球变成了一个大冬瓜，王老师一声“放！”五彩缤纷的气球在空中翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。此时，我的心上一定划过一道弧线，气球在我十岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

这真是一次别开生面的吹气球大赛！

篇15：气球节作文600字

近几天，我经常看见小孩子向家长吵着要买气球，而家长说什么也不肯。我看在眼里，记在心里。为了完成这些小朋友们共同的心愿，我想设立一个“气球节”。

气球节就定在6月2日。因为6月2日是儿童节的后一天，可以让小孩子们痛痛快快地开心玩两天。

盼着，盼着，盼着……令人期待的气球节终于来临啦！小孩子们和家人会早早地来到气球节的举办地点——白马公园。志愿者们会给每一个小朋友都发七个气球皮和一个吹好的气球。

第一场活动是气球大战。气球大战分为两个队伍，红方和蓝方。每个人拿着几个特制的气球向对方扔，对方就需要左躲右闪，保证不被气球砸到，再选一个合适的时机，发起“反击”。

第二场活动是激光打气球。志愿者会把很多气球卡在基座上，小朋友们用专门的激光手枪瞄准后打，打的总数最多的那个小朋友可以得到礼品。

第三场活动，也是我最喜欢的一场活动——放飞梦想。小朋友们会在家长的帮助下，在氢气球上写下自己最美好的梦想。在活动主持人“三、二、一！梦想起航！”的一声令下，小朋友们轻轻地松手，陆续放飞了自己的梦想气球。大家欣喜若狂，载歌载舞，在我们愉快的笑声中，梦想气球缓缓地飞上天空。

很快地，主持人会大声宣布：“六·二气球节活动到此结束，请小朋友们到出口处领取活动纪念品。”或许大家都会感到依依不舍，但我相信，活动纪念品绝对会让他们忘记自己的不舍，眼前一亮，爱不释手。具体是什么纪念品，就等你来参加活动喽！

我想象着气球节的盛况。如果真的有这个节日，那该有多好哇！

篇16：戳气球600字作文

今天，老师拿了几个气球，三根钢丝走进来，对我们说：“同学们，今天我们来戳气球，谁先上来呢？”“什么，戳气球？我没听错吧！气球一戳不就破了，我们做这一项还不是小菜一碟。”我心想。老师先把气球吹好，让王力上去戳，女生都捂住了耳朵，生怕炸到自己，只见王力先找了一个点，猛扎下去，“嘭”的一声，气球破了。

这时，老师又发话了：“这把气球戳破简单，谁能让不爆掉，又可以把钢丝穿进去呢？”“啊？不会吧！这怎么可能成功呢？”我百思不得其解，但王戴琪还是上去试了。老师举着气球，王戴琪用粗的一面轻轻的碰了一下气球，他似乎忘了要把钢丝穿进气球里。老师见状，就把他请上座位了。顾文宇一来，抓着气球用钢丝一戳，气球破了。失败了。

老师又吹了一个气球，“我也来试一试。”老师说。老师先把气球的端头找到了，用钢丝小心翼翼慢慢的戳进去，边往里推，边转。“成功了，成功了。”同学们欢呼起来。老师成功了！我仔细一看，真的耶！顾文宇和王磊也模仿老师的动作上去试，干了好长时间，终于，王磊堆了一把才进去了，老师还把钢丝从那只气球的另一头穿了出来，变成了“烤气球”！

这次戳气球实验，我还知道，生活中，有许多事情只要动脑思考，一定会成功的。

篇17：戳气球600字作文

咦？今天不是上作文课吗？老师怎么拿了一些气球和钢丝呢？同学们议论纷纷。这时，老师说：“同学们，静一静，今天来玩一个游戏。”同学们一听玩游戏，非常高兴，坐得端端正正。老师接着说：“今天的游戏就是DD戳气球！”

我想，戳气球谁不会呀！只不过气球一戳就破了。这时，老师把王力请到前面去戳气球，“嘣”气球爆了。“谁能把钢丝戳进去还不让它爆炸呢？”语音刚落，同学们个个都傻了呀，（神态描写很生动）只有几人自告奋勇，老师请了王戴琪上台来戳气球，“嘣”气球又爆了，实验失败了，老师也好像个孩子一样，自告奋勇：“还是我来吧！”咦？老师居然戳进去了，真是太奇怪了。同学们纷纷问老师，老师只是笑着说：“想知道吗？”“当然想。”“戳气球首先要找到它最厚的地方DD就是两边的端头，如果戳其它部位的话就会爆炸，因为那里非常薄，然后把钢丝慢慢地边转边小心翼翼地往前推，这样，气球就不太容易会被戳爆了。”哦！原来是这样啊！同学们都恍然大悟。

老师又请了3组同学试了试。第1组非常顺利地戳过了气球，第2组就不一样了，没有成功戳过气球，第3组和第2组一样也没有成功戳过气球。看来，戳气球还得多实践呀！

这堂作文课既生动有趣，又增长了我们的知识！

篇18：戳气球600字作文

今天，老师吹了一个不大不小的气球，拿出一根铁针，说：“谁上来把这个气球戳破？”同学们听了，暗暗窃喜道：“不就是戳气球吗？连幼儿园里的三岁小宝宝也会呀！”

王戴琪第一个上来戳气球，女生都捂住了耳朵，有的`男生就喊着：“王戴琪，加油！王戴琪，必胜！”只见他一只手拿着铁针，用劲一戳，“砰”的一声，气球爆了。接着，老师又问：“谁能把铁针戳到里面却不戳破气球？”同学们愣住了，一连几个同学上去尝试都没有成功，老师说：“我能把铁针戳进去却不戳破气球。”只见老师把铁针对准气球的端头，小心地旋转铁针，把铁针小心翼翼地往前推。过了一会儿，铁针真的戳进气球了！同学们欢呼雀跃。

然后，老师又请了三组同学自己上来做实验，第一组实验时，有的同学捂住了耳朵，有的躲得远远的，生怕炸到他似的，有的还戴上了帽子？最终第一组实验成功了，可是接着第二组实验还是失败了。第三组实验时，吸取前面同学失败的经验，也顺利地完成了实验。原来气球的两端厚，中间薄。所以戳两端就不容易破了，最后老师揭开了谜底。

这次戳气球活动真有趣呀！

篇19：戳气球600字作文

今天，老师又给我们上了一节关于气球的课DD戳气球！

老师叫了三位男同学上去戳气球了，可是，三个气球全都被戳破了。老师笑了笑，说：“我能不把气球戳破！”同学都不太相信。只见老师先吹出一个稍微大一点儿的气球，然后找到了气球两端的端点，用细铁丝小心翼翼地往里戳，一边轻轻地戳，一边把细铁丝转动着往前推。终于，铁丝穿到了气球里面。实验成果。老师问我们：“你们知道为什么我没有把气球戳破吗？因为两端的皮比较厚一些，中间的皮比较薄一些，你们戳的都是中间，细铁丝一穿进去，当然会破啦！”大家听了都不服气，都想亲自去尝试一下。

王戴琪带着他的助手上前去了。他找到了那端点，就开始戳了。只见王戴琪往里戳一次，他的助手就往后退一次。大家齐声喊道：“王戴琪加油，王戴琪加油！”过了一会儿，只见坐在位子上的同学，有的捂住了耳朵，有的大声呼喊，有的站了起来，走到前面去了？“Yes！”听到王戴琪的那一声呼唤，大家都为他的成功而感到无比的高兴！他自己也感到无比的自豪！

这次有趣的戳气球游戏，让我回味无穷！回家后，我也要去试一试！

篇20：吹气球作文600字

周二的上午，刘老师举办了一次“吹气球大赛”。大家都非常兴奋，教室里一直发出阵阵喊声，同学们都在为各自的小组加油鼓劲。时间仿佛定格在了这一刻，这也许就是多年以后，我的小学时光中印象最深刻的一幕。

上课铃一响，刘老师走进教室，拿出一袋粉色的气球，对我们说：“今天我们来玩吹气球大赛。”同学们顿时炸开了锅，遏制不住自己的满腔热情。刘老师让我们一个组选出两个参赛队员，谢昊伯张大嘴，喊着：“选我！我！我能第一个吹爆！”袁金艺闻言，露出了“魔鬼”般的笑容。同学们争论得热火朝天，姜恒低下身子，贼兮兮地窥视着其他组，好像在刺探敌情。陈奥哲伸长了脖子，看似在抢镜头，实则侦察情报。

三个大组很快敲定了出战人员。嗬，谢昊伯闷足了一口气，全神贯注地吹气球，肚子里好像都是气，腮帮子鼓得像一条河豚。王振奥用尽了全身的气，瘦弱的身体好像下一秒就会晕过去。邢晓天连吹个气球都三心二意，左瞧瞧右看看，忽然发现其他五位选手都比他的大，左边的谢昊伯甚至马上要吹爆了。他顾不上气球，直往右边人的身后躲，惹得同学们用了一句话来形容他：“一波操作猛如虎，定睛一看立地杵。”再看台下，苗家旭把双手举得高高地，像慢动作一样鼓着掌。呀！谢昊伯的气球要爆了！二组的人员组成亲友团，为他鼓劲。只听啪的一声，气球爆了！“啊！”气球的声音太炸耳了，有不少同学面目都狰狞了。气球一个接一个被吹破，只剩一个邢晓天的气球还没破。他拿着快要爆的气球，走下台吓唬刘老师。老师退一步，他往前一步，吓得老师连连尖叫，最后还是被捏爆了。

比赛在同学的欢笑声中结束了，有人还意犹未尽，与同伴们讨论着刚刚的比赛……

篇21：吹气球作文600字

今天，上完阅读课之后，陈老师笑眯眯地对我们大家说：“今天我们来一起玩个小游戏吧，玩完后再写作文。”全班高兴的不得了。

陈老师转身在教学的屏幕上按了一下，屏幕上出现了一个小人，旁边还有一行字：不准说话，谁说话我跟谁急。我马上捂住了自己的嘴，生怕一不小心就发出了声音。陈老师看了一下全班后，转身又按了下屏幕。屏幕忽然发出了一声巨响，全班同学都吓了一跳。屏幕上弹出了一张图片，图片显示的是一个同学正在拿着打气筒给一个黄色的气球打气。随后，我们也知道了这个游戏的名字叫“吹气球”。

接下来我们就开始玩游戏了，游戏的规则是：老师来给气球打气，注意观察随着这个气球不断变大后自己心理的变化过程。陈老师拿出了气球对我们说：“我会绕着教室走，直到这个气球炸掉，看看大家的表情会有什么变化。”什么？炸掉？我最害怕气球炸掉了，我一下子紧张起来，害怕气球到我这里就炸掉了。小阳却一脸无所谓“才这么小不会炸掉的。”我对他说：“兄弟，请你考虑一下我的感受。”

老师开始给气球打气了，我一下紧张起来！啊啊！老师向我走过来了，我差点魂飞魄散。还好，老师没在我的位置停住，我硬生生地把飞走的魂拽了回来，真是吓死我了。

老师向小阳走了过去，刚才还一脸无所谓的小阳一下子也紧张了起来。小阳害怕地看着气球，一个劲的向后倒，同学们看着气球也都向后倒，边倒边笑。“啪”地一声气球炸开了，我大叫了一声。不过，我心里的大石头也落了下去，气球爆炸后“幸运儿”也随之诞生了，是小菲，哈哈哈！大家都笑了起来。

我很喜欢这个游戏，它给我们带来了由害怕到喜悦的特殊感受，在紧张刺激的同时还充满了快乐。

篇22：气球理论作文600字

气球理论作文600字

气球，总是越大越好吗？非要充的那么满吗？当一颗气球灌足了气，它爆破的机率就越大，其实震撼力也越是惊人，这不只是在告诉我们刻骨铭心的道理，更曾在我心中投下了震撼弹，让自己明白自己的渺小。

从前，常自恃数学比别人好，能够征战无数沙场后凯旋而归，受到众人钦羡的眼光。一句句的赞美放大了自信，过度的自信又变成了自大，我每天都鼓着被自大充斥的肚子，不断炫耀自己的庞大。日复一日，我就成了一只河豚，在自满的大海中悠游。

成就是如此的辉煌，以后面对同学简单的问题时，我总抱持着不齿的态度，用轻蔑的语调蔑视着，好像我高高在上。是直到一次竞赛后，我看到那些被我鄙视过的人，站在台上领奖，当下我慌了，却也终于看到真正的`自己。

没错，我是高高在上，正是因为自大是空虚的，所以我才能飘浮在空中，是离踏实的地面最远的人。我抬头凝视同学洋溢的笑容，当我每天夸耀自己得厉害，他们是不是正在用他们的努力，在磨练自己？当我沾沾自喜，甚么练习都抛脑后的同时，他们是不是默默用功，不断的进步？

原来自己并不是最强的，只要认清了这点，我便不再自大，自大会使人停滞不前，不肯真切的认识自我。把自己缩小吧！别当一颗最饱满的气球，气球看似巨大，却总是虚幻的存在。当一把剑，一把拥有内敛光芒、朴实却锋利的剑，可以在战场上发挥长才，却也不招摇不惹人争夺觊觎。

感谢当时有一支针，它深深的扎入我的心，让我能够不持续灌气，自以为是的聪明，能够戳破里想的幻影，于是，我懂了气球还是刚好满，不过度膨胀最好。

篇23：踩气球作文600字

今天，我又要去金科作文培训班上课了，上节课老师说了，这节课我们要先玩一个游戏，再写作文，我们都高兴得一蹦三尺高。

“叮铃铃”上课铃终于响了，我迅速地跑到教室里，开始上课了。我们都很期待这次好玩的游戏。过了一会儿，只见老师从包里拿出十个红色的气球，原来是玩气球啊，可是到底是怎么个玩法呢？我在心里猜测着。要吹气球了，同学们使着吃奶的劲，鼓着腮帮子吹，就剩下我还没有吹起来了，心里有些着急，怕同学们笑话我，我再一次使劲，可是还是没有吹起来，心里很是纳闷，没办法只好向身边的王含晗求助了，在她的帮助之下，我的气球也算是成功地鼓了起来。气球是吹好了，接下来要干什么呢？原来今天的重头戏是踩气球比赛啊，这可难不倒我。开始分组了，我和杨易陇、由洋、黄老师是第一组，王若晗、李煜辰、唐俊彩、杜松清是第二组。

比赛开始了，我们都被挤到一边踩球去了，就剩下杜松清和杨易陇在一起单独比赛，可是杨易陇在年龄和身高上都不占优势，所以没几下他的球就被杜松清给踩爆了。比赛继续进行着，我们对的由洋一时没有注意，居然被唐俊彩从后面给偷袭了，他的球也爆了。现在我们对就剩下我和黄老师了。不经意间，唐俊彩从后面撞了我一下，把我的球给踩爆了，这下可把我给气坏了：“你怎么可以搞这样的小动作呢”，气归气，球还是破了，现在就剩下黄老师了，可是不幸的是，黄老师一个猛的突围，不小心把自己的球给踩爆了，这下我更是气坏了，拼命地追赶对方最后一名队员——王若晗，一不小心把她给推出界去了，不过被老师给发现了，判定第二组获胜，一方高兴，一方愁。比赛就这样结束了。

其实比赛的胜负并不重要，重在参与，大家在一起玩很开心啊！

今天的作文课真是有趣！

篇24：踩气球作文600字

学校春季运动会的会场上，飘出了一只蓝色的气球，蓝得好漂亮，它飘落在我前面不远的一棵树下。

我想上去把它捉到，带回家，因为我女儿喜欢气球，我估计我带着这只蓝色气球回到家，她会很高兴的，她会把它系在卧室的床栏杆上，逗它玩，一直玩到瘪瘪的再也飘不起来为止。

我刚跑到树下，忽然来了一阵风，气球又飞了起来，飞得好高，往南面飘啊飘。

我追它。我发觉飘在艳阳下的气球更漂亮了，闪着亮光简直是透明的，像是一泓湖水神奇地飘上了蓝天。

我加快脚步追它。我一定要追到它。

它又落地了，贴着地面快速滚动，很顽皮很逞强的样子，它是想再次随风飘起来吧，它似乎在眨巴着大大的眼睛故意气我：“你捉我呀，你肯定捉不到我！”

继续追。

眼看就要追到了，从南面，来了一个健壮的小伙子，可能是个大学生吧，他伸出一只脚，灵巧地，将撒欢前滚的气球给拦截了。

我刹住脚步，不追了，看来人家小伙子也喜欢那个气球，谁先捉到就属于谁，我不会为个气球和人家争抢的。

小伙随即伸出了另一只脚，踩气球。我吃惊了。咚，一脚踩下去，没踩中，脚面落地的瞬间，气球往左面滚了滚，脱险了！咚，又是一脚。我大惊。仍没踩中，气球惶恐地往右滚了滚，再次脱险！我喊：“哎，你，你不能——”我想阻止小伙子。

小伙似乎愤怒了，他双脚并用，大跳霹雳舞似的，踩了起来，不，是跺了起来，咚！咚！咚！终于，啪，一声尖锐的'惨叫，气球跺碎了！小伙子大笑。

我的心，顿时，好像也被他跺碎了。

小伙是英俊的，脸上的肌肉，硬硬的，一楞一楞的。我盯着他，我觉得这个英俊的小伙子绝对是个冷酷的人，甚至是个坏人，难道他没看出那只气球是很美丽的吗？

把毁坏美丽当乐趣，这样的人，会是个好人嘛？

篇25：踩气球作文600字

“哈哈哈……”是谁在笑？哦，原来是踩气球的孩子们啊！让我们去看看吧！

先说一下踩气球的玩儿法吧。踩气球就是一群人一只脚绑上气球，等比赛开始，大家就去踩别人的气球。被踩爆的淘汰，谁到最后还有气球，那么那人就是胜利者。

好了，比赛要开始了，大家手拉手围了一个圈，接着好玩儿的事来了，张佳安把手放在杨嘉泽的耳朵上，悄悄的说“一会儿咱们俩先踩袁子恒，一起踩他！”“好，踩完他咱们去踩别人。”杨嘉泽点点头，同意了张佳安的说法。李泽琛一下子愣住了，眼睛瞪的眼珠子都要掉出来了，可能他也没想到会有人要联盟。好大一会儿才反应过来，他昂起头，一副不高兴的样子，加上那微微张开的嘴，活像一只大公鸡。

比赛开始，李泽琛选择面对战争向前冲，他左脚向右，右脚不停地向前踩，我一直靠着黑板向角落里淘，像一只被大老虎包围的小鹿。想要和平，可张家安不愿意了，在我放松警惕的时候，开始踩我，我也踩他，两个人谁也不甘示弱。“老师我的气球掉了！”毕子赫喊了一句。老师做了一个停的手势，我们这才停了下来，老师问谁的气球掉了，一部分人举起了手，张佳安的气球掉了，我没有敌人了，我的心终于放下来了。

第二场比赛开始了，我不停的发抖，头上，身上都是汗珠，我想我可要把握好机会，这次比赛我赢的几率很大，而且这比赛是很难得，所以我一定要尽力。忽然一声巨响，一个人的脚停留在我的气球上，我呆住了，这次的胜利泡汤了。

第三场比赛只剩杨嘉泽和郭家明了，郭家明的每个部位都在颤动，杨嘉泽很冷静，对他来说输赢无所谓。比赛开始，杨嘉泽直把有气球的那只脚向后躲。这时意外发生了，因为郭佳明总是去“作死”所以气球被另一只脚踩到了。

比赛结束，杨嘉泽胜利了！这次我没有胜利，但还是留到了第二场，还是很开心的！

篇26：踩气球作文600字

今天，天是蓝的，云是白的，阳光是柔和的，一切都那么刚好，仿佛这风和日丽的天气也跟着我们一样开心！因为体育老师说今天下午的体育课要带我们放松一下――带我们玩踩气球！

终于熬到了下午的体育课了，体育老师带了一大包气球过来，让我们吹好绑好！：“这还不简单吗？我们班一个班有51个，一人吹两个就一百多个啦！”班长信心十足地说。说干就干，班长把气球分成四份，让四个同学发到四十个同学手里，剩下的同学准备绳子绑气球。大家七手八脚地忙开了！气球很快就准备好了。

老师开始公布游戏规则，每个人脚上绑三个气球，分成男女组，每组分成AB两小队，哪个小队脚上的气球被全部被踩爆了，哪队就输了。

首先开始的是男生组，他们个个都聚精会神地在等待老师发号施令，仿佛错过了就会输似的。在老师的一声令下，同学们开始有的跑有的追，有的居然还在后面偷偷进攻！让女生们看得欢呼雀跃！最厉害的就要数小明同学了，他占有身高的优势，跑得快，只见他一把抓住了军军同学，然后把绑着气球的脚站得远远的，另一脚把军军脚上的气球三两下就踩爆光了，把军军同学气得满脸通红。经过激烈的比赛，很快分出胜负，老师在A组的欢呼雀跃和B组的垂头丧气中宣布A组获胜了。

接下来女生组开始比赛了，女生组相对来说比男生温柔多了，但是比赛也是相当的激烈啊！让我没想到的是我的小组居然获胜了。想想真是太开心了。

时间过得可真快啊，当女生组比赛完后，下课铃声就响了，我们迅速把操场上的破气球收拾干净就回来教室了。

今天的游戏真是太有意思了！

篇27：踩气球作文600字

“哈哈哈哈……”这是什么声音，原来是四二班的同学在玩踩气球，就让我们一起去看看吧。

俗话说的好：没有规矩不成方圆，游戏开始前老师讲了游戏规则。一、不能用手去摸气球，只能用脚踩。二、游戏分两轮进行，在规定时间内踩破气球数量最多的小组获胜。

游戏开始了，同学们有的很激动，有的很担心，还有的同学胸有成竹。只见男生们撸胳膊挽袖子大有一番“该出手时就出手，风风火火闯九州”的架势。我也不甘落后，我一个黑旋风就把气球踩破了。我欣喜若狂地欢呼着。第一轮比赛结束了，男生们仅仅用了26秒赢得了胜利。

女生们也迫不及待地出场了，虽然有的女生不敢听见气球爆破的声音，但是它们也鼓足了勇气，捂着耳朵把气球踩破，真是巾帼不让须眉呀！他们踩的不亦乐乎，却忘记了时间。结果用时46秒，女生输了。

第二局开始了，比赛进入到了白热化的程度。又是男生先开始，这一次我们有了经验。我们下脚去踩的时候，气球就像一个调皮的孩子，东躲西藏的。这时，我用脚夹住气球，让另一个同学来踩。只见他口里喊着口号，“稳、准、狠……”“只听见“嘭、嘭、嘭……”一阵悦耳的声音。仿佛是在向我们贺喜！我们胜券在握了！

再看这边的女生，只顾各自踩各自的气球，忙的是不亦乐乎，气球自然飞的是满屋都是。结果可想而知，一定是我们男生胜利了。

在一片欢声笑语当中，游戏结束了。我明白了，团结就是力量，只有团结做事才会把事情做得更好。

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怀有梦想的气球作文600字（精选27篇）

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